第一篇：“讀書明理,修身養(yǎng)性”主題國旗下講話

讀書明理、修身養(yǎng)性主題國旗下講話

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我很榮幸能利用國旗下講話的時(shí)間和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)讀書的話題。談到讀書，大家最想弄明白的是三個(gè)問題：一是為什么讀書，二是讀什么書，三是怎樣讀書?，F(xiàn)在，我就這三個(gè)問題談?wù)勎业目捶ê驼J(rèn)識(shí)和大家作個(gè)交流。希望能給大家以啟發(fā)和鼓勵(lì)。

先說第一個(gè)問題為什么讀書，這實(shí)際上是說讀書的目的和意義。

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書；立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。這充分地闡明了讀書的目的。其實(shí)，讀書的目的有兩個(gè)。一個(gè)是物質(zhì)的，一個(gè)是精神的。物質(zhì)的目的是把讀書作為一種生存的需要，就是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中為升學(xué)而讀知識(shí)，為升職而讀業(yè)務(wù)，為升官而讀權(quán)術(shù)；而精神的目的是把讀書當(dāng)作一種精神享受，就是我們?cè)谧x書過程中，讀別人而完善自我、讀崇高而充實(shí)靈魂、讀品質(zhì)而陶冶情操。因此，著名學(xué)者朱永新先生在呼吁設(shè)立國家讀書節(jié)的時(shí)候說：一個(gè)民族的閱讀水平，決定著這個(gè)民族的精神境界；一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史。這，成分地肯定了讀書的精神意義更加重大。

關(guān)于讀書的意義，我十分贊賞德國詩人荷爾德林的詩句人，充滿了辛勞，但詩意地棲居在大地上。我們，無論是學(xué)生寒窗苦讀十余載，還是老師披星戴月幾十年如一日都充滿了辛勞，卻更有理由和條件詩意地棲居在教育的大地上。那是因?yàn)槲覀冋张c書為伴，而書，是詩意的，是芬芳的。有時(shí)，我們甚至覺得書上有好聞的味道，比如紙的味道、油墨的味道、其實(shí)書中更有花草的芬芳、田園的清新、溝壑的幽靜、清泉的叮咚&&這都是讀書帶給我們的滋養(yǎng)和熏陶啊。

所以讀書更重要的是為了充實(shí)和發(fā)展自己，豐富和完善自己，快樂和成功自己。

再說第二個(gè)問題讀什么書，這實(shí)際上是說讀書的取舍問題。

說實(shí)在的，放眼校園，讀書現(xiàn)狀令人堪憂。能翻翻《讀者》和《意林》，看看《家庭》和《晚報(bào)》就算是有閱讀習(xí)慣了；床頭能放一兩本工具書，算是努力鉆研學(xué)習(xí)了；無聊之余，找本愛看的小說和傳記就已經(jīng)難能可貴了。

不過，放眼課堂，有一部分學(xué)生卻在讀垃圾書籍?？茨Щ眯≌f著了迷，看網(wǎng)絡(luò)小說上了癮。耽誤學(xué)習(xí)，影響做人。老師們，同學(xué)們，越是生活在快節(jié)奏下的人，越是要讀慢節(jié)奏的書。我們學(xué)生，不要只看韓寒、郭敬明等一類暢銷作家的書，不只是滿足于網(wǎng)絡(luò)上粗制濫造的當(dāng)紅小說，還應(yīng)該多看古今中外的經(jīng)典之作。這樣既可以緩解壓力，還可以學(xué)到人生智慧和思想。

鄭州市教育局副局長田保華同志在《改善學(xué)習(xí)生態(tài)，提升生命質(zhì)量》一文中這樣說：決定一個(gè)人品位和境界的，是他的胸懷和內(nèi)涵；而影響一個(gè)人胸懷和內(nèi)涵的，則是他閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。閱讀是一項(xiàng)貫穿人生始終的生命化實(shí)踐活動(dòng)，它的價(jià)值不僅在于增進(jìn)知識(shí)，更在于提升精神境界和生活品質(zhì)。所以，讀書要取舍，愛好、情操更重要。

再說第三個(gè)問題怎樣讀書，這就是讀書的方法和態(tài)度的問題了。

我們說，教育的最優(yōu)化一定要落實(shí)到學(xué)習(xí)的最優(yōu)化上。學(xué)習(xí)的最優(yōu)化主要就是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)、良好的學(xué)習(xí)方式、持久的學(xué)習(xí)耐力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其實(shí)讀書也是這樣。要培養(yǎng)我們讀書的學(xué)習(xí)品質(zhì)、良好的讀書方式、持久的讀書耐力和終身讀書的習(xí)慣。

談到怎樣讀書，古人就有（《鑿壁偷光》《懸梁刺股》《囊螢映雪》的美傳。讀書破萬卷，下筆如有神。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書；立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。古人用很多詩句告訴我們讀書要下盡功夫。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。敏而好學(xué)，不恥下問。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。讀書有三到，心到，眼到，口到。最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶等。這些話也都告誡我們讀書要講方法。這些讀書的品質(zhì)和方法是都值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中加以應(yīng)用。

不過，老師們，教育應(yīng)該是留白的藝術(shù)。有這樣一句話：教育，30%是啟發(fā)，70%是等待。這句話實(shí)際也在告訴我們：對(duì)學(xué)生讀書一定要呈期待狀態(tài)，而不應(yīng)急功近利做得相反。

老師們，同學(xué)們，俗語說：養(yǎng)魚養(yǎng)水，養(yǎng)樹養(yǎng)根，養(yǎng)人養(yǎng)心。教育就是一顆心對(duì)另一顆心的喚醒。我真心地希望今天的講話能給大家以啟發(fā)和教育。老師們，同學(xué)們，又是一年春草綠，春意更增凌云志。我衷心地希望大家以讀書為志，以讀書踐行，以讀書立身。

我的講話完畢，謝謝大家！

第二篇：讀書主題國旗下講話

讀書吧，你的人生將因此而精彩！

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

迎著春天的朝陽，面對(duì)冉冉升起的國旗，請(qǐng)讓我向你們獻(xiàn)上本周的第一聲問候，祝大家在新的一周里工作順心、學(xué)習(xí)進(jìn)步！我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而精彩！》。

讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。毛澤東一生愛讀書，他曾說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。魯迅晚年時(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)大師。孫中山在總結(jié)自己的人生時(shí)說：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書，我一天不讀書，便不能生活?！边@些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。在他們看來，住宅里沒有書籍，猶如房間沒有窗戶；生活中沒有讀書，猶如食物中沒有營養(yǎng)。

同學(xué)們，讀書吧！讀一頁書，它也許就改變了你的心情；讀一本書，它也許就改變了你的觀點(diǎn)；讀一摞書，它也許就改變了你的思想；讀一堆書，它也許就從此改變你的人生。只要你用心讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。歌德說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變??

書，是我們每一個(gè)師生的朋友；讀書，是校園里最美麗的風(fēng)景；讀書的人是校園里最可愛的人；朗朗的讀書聲，是我們校園里最動(dòng)聽的聲音。在本學(xué)期的讀書節(jié)里，在我們的書香校園中，愿我們能繼續(xù)吟誦著唐詩宋詞，手捧著雅書名著，靜靜地感受書籍帶給我們心靈的愉悅，讓書籍成為我們成長的基石，讓書籍成就我們的精彩人生！

謝謝大家！

第三篇：國旗下講話 讀書

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

四月，是一個(gè)孕育生命、洋溢著詩情的季節(jié)，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們?nèi)械男@也孕育著春天，充滿了希望，看，那些期待萌發(fā)的樹苗，即將吐綠的春草，還有我們生機(jī)勃勃的學(xué)生。九年級(jí)中考在即，看他們的精神爍爍，這六十幾天拼搏會(huì)有回報(bào)，我們拭目以待。隨著五星紅旗的冉冉升起，隨著太陽的冉冉升起，這熱情和希望也在不斷高漲，我們共同祝愿我們清原三中的明天無比燦爛，無比輝煌！

當(dāng)然“青春作伴好讀書”，這美好的季節(jié)也是最適合讀書的季節(jié)，1995年起，聯(lián)合國教科文組織將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的，就是為了號(hào)召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。

世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們“讀書好，好讀書，讀好書”，讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使行為文明得體。司馬遷說：讀萬卷書，行萬里路。在浩瀚的知識(shí)海洋中，我們更能認(rèn)清自己的渺小，從而更加發(fā)奮努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能缺少書籍；我們可以舍棄豪華盛典，但不能錯(cuò)失讀書的機(jī)會(huì)。

“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書”，這是陶行知老先生的一句名言。我們又迎來了“世界閱讀日”，同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓我們的人生因?yàn)轱栕x書籍而變得豐富精彩！

謝謝大家！

第四篇：國旗下講話：讀書,

第12周國旗下講話：讀書·快樂

古人說的好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長?！敝膶W(xué)大師莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。是的，文章是有味道的，它們的味道各不相同，但都是作者精心烹飪的“精神大餐”，我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉?，?xì)細(xì)地回味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心間。

讀書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀好一本書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念，讀書節(jié)正是這樣的契機(jī)。讀書節(jié)，顧名思義，就是為讀書設(shè)置的節(jié)日，在節(jié)日里大家一起讀書，交流讀書收獲，共享讀書的快樂。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書為友，天長地久，讀書活動(dòng)為我們施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇和活力四射的舞臺(tái)。

從用蘆葦連起來的竹簡(jiǎn)，到后來的羊皮紙 紙。文字寫在折疊起來的紙張上也發(fā)生了技術(shù)上的變化，從目前各類印刷精美的裝訂圖書到電子圖書，種類繁多，書籍仍然是良師益友。

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人類重要的學(xué)習(xí)方式，書籍是人類奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想，建立一個(gè)豐滿的精神世界，擁有充實(shí)而平靜的內(nèi)心??書是人類靈魂的審問者，是我們?nèi)祟愃枷胫腔鄣慕Y(jié)晶。通過一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發(fā)和釋放了，我們自己的人生命運(yùn)也得到了改變，人生的路也就清晰了。書籍點(diǎn)亮人生，書香飄溢生活。當(dāng)你走進(jìn)書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀著；當(dāng)你手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時(shí)光；當(dāng)你為自己準(zhǔn)備一個(gè)珍藏智慧的書屋，享受倘洋在知識(shí)海洋遨游的喜悅。你定會(huì)把讀書當(dāng)工作一種責(zé)任，把讀書當(dāng)作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書當(dāng)作一艘駛向理想佊岸的飛船。

我們雖足不出戶，但通過閱讀，可是神馳群山；通過閱讀，可以暢游海濱；通過閱讀，可以與偉大的科學(xué)家會(huì)面；通過閱讀，可以與杰出的藝術(shù)家對(duì)歌。

同學(xué)們，讓我們捧著書，認(rèn)真地閱讀吧！

第五篇：國旗下講話《讀書》

讀書，成就精彩人生

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天國旗下講話的主題是《讀書，成就精彩人生》

同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！我國自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今的名人。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

中東有個(gè)以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡(jiǎn)單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的。當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。

同學(xué)們，帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)所吸引，被書中的情節(jié)所感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！

只要你用心讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變??

我們學(xué)校部分班級(jí)、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長的作用，希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書摘抄活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)持不懈的開展下去。

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

讀一本書，識(shí)一位作家；讀一本書，摘一段文字；讀一本書，獲一份知識(shí)；讀一本書，交一個(gè)朋友。

“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生吧！