第一篇：班組安全建設(shè)培訓(xùn)教材

班組安全建設(shè)

怎樣搞好班組安全建設(shè)

崗位安全責(zé)任制，就是對企業(yè)中所有崗位的每個人都明確地規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同全體職工聯(lián)結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴(yán)密的、高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。

1、崗位安全責(zé)任制的意義

主要意義在于：①是組織集體勞動，保證安全生產(chǎn)，確保安全管理的基本條件。②是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實到每個工作崗位的基本途徑。③是正確處理人們的安全生產(chǎn)中的相互關(guān)系，把職工的創(chuàng)造力和科學(xué)管理密切結(jié)合起來的基本手段。④是把安全管理建立在廣泛的群眾基本之上，使安全生產(chǎn)真正成為全體職工自覺得行動的基本要求。

2、崗位安全責(zé)任的要求

主要要求是：①必須貫徹安全規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。②建立以班組長和班組安全員為主體的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，針對本班組的安全問題提出措施，發(fā)動班組全體成員，查隱患、查缺陷，開展技術(shù)革新，提出合理化建議。③針對生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)和重要工序，確立安全管理重點，加強(qiáng)控制，穩(wěn)定生產(chǎn)。④班組組織群眾性的自檢、互檢活動、支持專檢人員的工作。達(dá)到共同保安全的目的。⑤及時反饋安全生產(chǎn)中的信息，認(rèn)真做好原始記錄，對發(fā)生的事故按“三不放過”的原則認(rèn)真處理。

3、崗位安全責(zé)任的作用

主要作用有：①可使班組各項安全工作程序化、條理化；使安全管理有基準(zhǔn)，安全考核有標(biāo)準(zhǔn)，安全獎懲有依據(jù)。②可使班組、崗位每個成員，安全任務(wù)明確、安全職責(zé)清楚；使安全生產(chǎn)處于完善的、嚴(yán)格的互相促進(jìn)、互相制約之中。③能鞏固崗位安全生產(chǎn)成果，能達(dá)到改進(jìn)班組安全管理、提高生產(chǎn)效率的目的。④能凝聚崗位人員的安全責(zé)任感，大家齊心協(xié)力共操安全心、共保安全崗，進(jìn)而達(dá)到班組安全，為整個企業(yè)安全打下扎實的基礎(chǔ)。

總之，崗位安全責(zé)任制是最直接地體現(xiàn)了企業(yè)安全生產(chǎn)全員、全面、全過程、全天候的管理要求。我們在工作中能體會到：哪個班組崗位安全責(zé)任制執(zhí)行的得好，安全生產(chǎn)就優(yōu)，反之亦然。實踐證明：崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂。

更多相關(guān)資料免費下載，請登陸 004km.cn

為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的良性循環(huán)，必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實施、考核、保證等五個環(huán)節(jié)。

（1）安全目標(biāo)的制定

安全目標(biāo)的制定要切合實際。要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，形成個人向班組、班組向車間、車間向企業(yè)負(fù)責(zé)的層次管理。①直接目標(biāo)。根據(jù)車間或企業(yè)下達(dá)的產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、環(huán)保、工藝指標(biāo)、設(shè)備完好率等確定安全直接目標(biāo)。②相鄰目標(biāo)。根據(jù)工作中上道工序和下道工序、以及其他部門、班組業(yè)務(wù)聯(lián)系和服務(wù)要求來確定安全相鄰目標(biāo)。③文化建設(shè)目標(biāo)。根據(jù)企業(yè)有關(guān)部門的布置，擬定遵章守紀(jì)、文明禮貌、行為規(guī)范、文化教育等方面內(nèi)容來確定安全文化建設(shè)的目標(biāo)。

（2）安全目標(biāo)的分解

安全目標(biāo)的分解要著重于展開、逐個落實。使企業(yè)車間對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地全面展開。

對具體目標(biāo)要做量值數(shù)據(jù)化。班組的安全管理、安全教育、安全活動、隱患整改都要用數(shù)值反映，用定量為主的數(shù)據(jù)指標(biāo)代替定性為主的形式內(nèi)容，使班組安全目標(biāo)反饋出的各種數(shù)據(jù)真實、清晰、完整、準(zhǔn)確。

（3）安全目標(biāo)的實施

目標(biāo)確定、分解后，就必須著重加強(qiáng)相互之間的責(zé)任感，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動性。努力實現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。①以安全責(zé)任促進(jìn)安全目標(biāo)的落實。要把考核個人的主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)與安全工作目標(biāo)納入崗位安全責(zé)任制中，以百分制或其它進(jìn)行考核，其內(nèi)容應(yīng)該是公共性指標(biāo)和班組安全方針目標(biāo)。②以小指標(biāo)單項競賽促進(jìn)安全目標(biāo)的實施。要應(yīng)用激勵的方法，組織班組成員開展比學(xué)趕幫超活動，增產(chǎn)賽、降耗賽、連運賽、崗位練兵、安全合理化建議、查隱患堵漏洞等。

（4）安全目標(biāo)的考核

班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤。要避免考核時重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標(biāo)掩蓋或取代“軟”指標(biāo)。①安全檢查。即每個月對安全目標(biāo)進(jìn)行檢查。由車間組織專人查，或工會組長牽頭查，或班長組織兼職安全員查。②安全考核。在考核中，一是要從嚴(yán)從實，二是要認(rèn)真把關(guān)，對于經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)和班組安全管理指標(biāo)，嚴(yán)格按照定量要求進(jìn)行考核，做到不降標(biāo)準(zhǔn)、不漏項目；對于安全文化建設(shè)方面的定性指標(biāo)，則要特別注意考核知識技能、進(jìn)取精神、勞動態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。

（5）安全保證體系的形成

班組必須有確定的安全保證體系，即組織網(wǎng)絡(luò)保證、物質(zhì)措施保證等。①企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識班組在安全工作中的地位作用，把心沉下去，一頭扎入班組，樹立為一線、為班組的服務(wù)的理想。②要有一個高度事業(yè)心和責(zé)任感的班組長。班組長既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。同時企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)要注意在政治上關(guān)心他們，使他們真正有職、有責(zé)、有權(quán)、有利。

總之，班組安全目標(biāo)管理，是整個班組安全建設(shè)中的重要組成部分，只有把班組安全目標(biāo)實現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實，才能在安全生產(chǎn)中顯示出“細(xì)胞”的強(qiáng)大生命力。

班組安全思想教育不容忽視

班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)在安全生產(chǎn)中，加強(qiáng)班安全思想教育是培養(yǎng)“四有”職工隊伍的迫切需要，也是擺在每一位班組長面前的一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。但在市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響下，企業(yè)忽視班組安全思想教育工作的問題尤為突出，主要表現(xiàn)為：

1、部分班組長在認(rèn)識上存在的誤區(qū)

安全思想教育工作是一項理論性、實踐性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但在實際操作中，部分班組長對加強(qiáng)安全思想教育工作卻出現(xiàn)了認(rèn)識上偏差。一是認(rèn)為“無用”。認(rèn)為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，調(diào)動職工的積極性主要靠管理手段，安全思想教育作用不大。二是認(rèn)為“無為”。認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)正常，物質(zhì)文明上去了，精神文明自然也會跟上，“安全教育磨破嘴皮，也不如多發(fā)幾張票子?！比钦J(rèn)為“無關(guān)”。部分班組長在處理問題時，習(xí)慣于用行政手段、經(jīng)濟(jì)手段，不習(xí)慣作思想工作，認(rèn)為安全思想教育是車間領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)。

2、少數(shù)班組長理想信念弱化

少數(shù)班組長對進(jìn)行安全思想教育的熱情低落，不參加學(xué)習(xí)，不愿做思想工作。認(rèn)為“在市場經(jīng)濟(jì)條件下，講思想、講教育是空對空”。個別班組對人生的理想信念淡化，把實現(xiàn)個人價值利益視為高于一切，“不管走什么路，不管誰領(lǐng)導(dǎo)，只要個人有好處就行”。認(rèn)為安全工作只要不出事或不出大事就過得去，把安全思想丟在腦后。

3、一些班組長工作方法單一

一是形式單一。只注重讀報紙、出板報，不注重靈活多樣，安全思想教育缺乏層次性、趣味性。二是手續(xù)單一。只注重行政手段、經(jīng)濟(jì)處罰，不注重疏通引導(dǎo)，因人制宜，安全思想教育缺乏針對性、權(quán)威性。三是方法單一。只講大道理，安全思想教育缺乏針對性、實用性。

為此，筆者根據(jù)工作實際，提出如下措施：

（1）加強(qiáng)教育、擺正位置

一定要引導(dǎo)班組長充分認(rèn)識做好班組安全思想教育工作是自己的“份內(nèi)事”，是推動企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)動力。企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)要堅持不懈地對班組長進(jìn)行加強(qiáng)班組安全思想工作的再教育、再宣傳。要放“權(quán)”讓“利”，把安全思想教育工作納入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理之中，確保人員、時間、經(jīng)費、陣地的落實。要擺正位置，班組安全思想教育工作在推動企業(yè)改革和發(fā)展中的重要地位，變“不愿做”為“樂意做”，變“不去做”為“主動做”，變“與已無關(guān)”為“份內(nèi)之事”。

（2）活化載體、改進(jìn)方法

加強(qiáng)班組安全思想教育工作必須不斷創(chuàng)新，在教育手段上，要采取，現(xiàn)代化經(jīng)的宣傳工具和宣傳手段，拓寬教育面，提高教育質(zhì)量。在教育方法上，要采取寓教于樂、喜聞樂見的形式，緊密結(jié)合本班組的工作，開展座談研討、演講競賽等活動，使整個思想教育工作做的有聲有色，豐富多彩。

（3）完善制度、狠抓落實

要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查政核制度，使每位班組長做安全思想教育工作的多少、好壞與個利益掛起鉤來，有標(biāo)準(zhǔn)、有約束。要不斷細(xì)化、量化、調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)、考核力度，督促他們按具體分工去主動做好班組安全思想教育工作。對未按規(guī)定完成指標(biāo)的，應(yīng)同未完成其它任務(wù)指標(biāo)一實行嚴(yán)格的考核和獎懲，以此來調(diào)動班組長做安全思想教育工作的積極性。

總之，班組安全工作主要是做人的工作，人的安全意識的高低決定著班組安全工作的水平。加強(qiáng)班組安全思想教育是企業(yè)安全的基礎(chǔ)，只有從思想上認(rèn)識安全工作的重要性，才能在工作中堅持“安全第一”的原則，才能使安全生產(chǎn)扎實有效。因此，班組安全思想教育決不能忽視。

班組安全管理的重點在現(xiàn)場

生產(chǎn)現(xiàn)場是職工利用生產(chǎn)資料和機(jī)器設(shè)備按照一定的工藝方法，生產(chǎn)符合質(zhì)量指標(biāo)的產(chǎn)品，創(chuàng)造出社會財富的工作場所。每個生產(chǎn)現(xiàn)場所分擔(dān)的任務(wù)，都是

企業(yè)生產(chǎn)總?cè)蝿?wù)和總目標(biāo)的一部分。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把和影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人、機(jī)、料、法、環(huán)）有機(jī)地結(jié)合起來，組合良好，使生產(chǎn)現(xiàn)場按預(yù)定的目標(biāo)生產(chǎn)。因此，班組安全管理的重點在現(xiàn)場。

1、班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容

①生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善，工作區(qū)域溫度、濕度、亮度符合生產(chǎn)要求，“三廢”排放、噪聲等指標(biāo)符合要求。操作室、交班室、更衣室等場所窗明壁凈。②機(jī)器、設(shè)備、管理整潔，安全附件齊全，溝見底、軸見光、設(shè)備見本色。班組人員對本崗位的設(shè)備做到“四懂、三會”，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑早冒滴漏。③班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，做到持證上崗，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì)律、勞動紀(jì)律，定時、定點、定線進(jìn)行巡檢，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書寫工整。④材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做物流有序，安全標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。⑤崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組和崗位有安全規(guī)章制度，重要崗位實行操作票制度。⑥班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。

2、班組現(xiàn)場安全管理的作用

①確保安全生產(chǎn)?；どa(chǎn)具有高溫高壓、易燃易爆、深冷負(fù)壓、有毒有害的特點，危險性大，因此，加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理，能最大限度地減少或杜絕各類事故的發(fā)生。②有利節(jié)能降耗。班組加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理，能及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取措施，堵塞現(xiàn)場能耗的逸散，降低能耗和成本，并能保護(hù)環(huán)境。③優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)。班組把安全管理的重點落實到生產(chǎn)現(xiàn)場，能使生產(chǎn)現(xiàn)場管理更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，使班組安全管理水平不斷提高。④改變廠容廠貌。班組加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理，使生產(chǎn)條件不斷改進(jìn)，作業(yè)環(huán)境不斷改善，使班組成員心情舒暢、工作效率提高，安全感增強(qiáng)，也使企業(yè)面貌大為改觀。

3、如何搞好班組現(xiàn)場安全管理

①高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組根據(jù)實際情況，訂出現(xiàn)場安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。標(biāo)準(zhǔn)高了，要求嚴(yán)了，才能逐步提高管理水平。②嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場安全管理的各項要求，才能保證現(xiàn)場各項安全工作落在實處。同時，還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查，車間的隨機(jī)抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制訂現(xiàn)場安全考核標(biāo)準(zhǔn)。每月班組長在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅持實事求事，做到一絲不茍，達(dá)到獎優(yōu)罰劣。④態(tài)度正、關(guān)系順。班組要理順現(xiàn)場安全管理與各專業(yè)管理的關(guān)系，安全管理并不是包羅萬象，不能取代各專業(yè)管理，而是要促進(jìn)各專業(yè)管理的完善和深化。

總之，企業(yè)的一切生產(chǎn)工作任務(wù)都要在班組完成，各項規(guī)章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實施運作的有效途徑。

班組安全管理是個動態(tài)過程

所謂動態(tài)安全管理，是指在整個生產(chǎn)過程中，對生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對于企業(yè)班組來說，動態(tài)安全管理要做好如下五個控制：

1、制度控制

班組動態(tài)管理必須有一套嚴(yán)密完備的規(guī)章制度作保證。當(dāng)前，事故多發(fā)的重要原因之一，在于現(xiàn)行規(guī)章不完善，法律不健全。班組動態(tài)安全管理，就是要不斷完善和充實規(guī)章制度上下功夫，建立一套符合本班組特點的安全規(guī)章制度。執(zhí)行制度要嚴(yán)在貫徹落實上，嚴(yán)在動態(tài)管理上，嚴(yán)在事故發(fā)生前，使規(guī)章制度真正起到導(dǎo)向和制約作用。

2、作業(yè)控制

數(shù)理統(tǒng)計表明：大量的事故多發(fā)生在作業(yè)中和作業(yè)現(xiàn)場。因此，作業(yè)控制是班組動態(tài)管理的重點方面。作業(yè)控制就是經(jīng)常分析生產(chǎn)工序中的危險因素，有針對性地采取控制對策，按班、按日檢查落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。作業(yè)控制最有效的方法，是根據(jù)工作性質(zhì)的不安全狀態(tài)和信息反饋的情況，把安全檢查的對象加以分析，把大系統(tǒng)分成若干子系統(tǒng)，確定安全檢查項目，再把檢查項目按照大系統(tǒng)和子系統(tǒng)的順序編制成班組安全檢查表，每班對照檢查。檢查有規(guī)律、檢查項目全，內(nèi)容底數(shù)清，問題責(zé)任明，整改落實快，從而達(dá)到安全作業(yè)的目的。

3、重點控制

對企業(yè)來說，安全重點就是危險部位、有毒有害作業(yè)場所、易燃易爆生產(chǎn)場所、立體交叉作業(yè)場所、高處作業(yè)場所、特種作業(yè)場所等。對于重點，要做到重點控制。重要部位必須配備各種醒目安全標(biāo)志，做到“有洞必有蓋，有邊必有欄、有空必有網(wǎng)、有線必有桿?！敝攸c控制是班組安全的有力保障。

4、跟蹤控制

最簡便適用的辦法是嚴(yán)格執(zhí)行各種安全作業(yè)票證，把作業(yè)的每個層次、各種職責(zé)分工制度化，作業(yè)程序化，管理標(biāo)準(zhǔn)化，加強(qiáng)管理密度，實現(xiàn)集約和精細(xì)管

理。對事故苗頭狠抓不放、跟蹤控制，從事故苗頭中尋找失控點，制定控制對策，杜絕重復(fù)性事故發(fā)生。

5、群防控制

班組動態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。

只有班組全員行動起來，在生產(chǎn)過程中努力做到個人無違章崗位無隱患、班組無事故、過程無危險，才能實現(xiàn)班組生產(chǎn)安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)。

總之，班組安全管理是個動態(tài)過程，事故的突發(fā)性、隱蔽性和多維性，決定發(fā)生產(chǎn)過程中的系統(tǒng)性、動態(tài)性、群眾性，只要班組把動態(tài)管理貫穿整個生產(chǎn)過程的始終，堅持以上五個控制，定會收到事半功倍的效果。

危險預(yù)知，簡言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險性，進(jìn)而采取措施，控制危險，保障安全。實踐證明，班組開展危險預(yù)知活動是安全工作之法寶。

（1）危險預(yù)知應(yīng)包括的內(nèi)容

①班組長要對本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項目，先要明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數(shù)。

②班組應(yīng)對所承擔(dān)的項目、任務(wù)、可能會發(fā)生哪種傷害，引發(fā)哪類事故，如觸電、起重傷害、落物墜人、火災(zāi)爆炸、中毒窒息等，都要在作業(yè)前仔細(xì)預(yù)想，并運用因果圖、事故樹分析等方法，分別列出對策加以落實，防患于未然。

③讓班組每個成員都清楚，從人、機(jī)、料、法、環(huán)幾個方面細(xì)化分析，認(rèn)真填寫危險預(yù)知報告書，交班組長和有關(guān)人員批準(zhǔn)，并在作業(yè)前的準(zhǔn)備會上作出交底。著重從作業(yè)狀況、發(fā)生事故因素、潛在危險、重點對策、預(yù)防措施方面下功夫，以此來提高自我保護(hù)能力和事故處理能力，達(dá)到危險預(yù)知大家清楚，危險報告人人會寫，從而保證每次危險作業(yè)都能順利完成。

④班組長要做明白人。班組長和職工之間、職工和職工之間，工作、生活、學(xué)習(xí)在一個特定的班組集體中，同志情、工友愛、師徒誼，組成一個共同體。班長要通過“上班看臉色、吃飯看胃口、干活看勁頭、休息看情緒”來發(fā)現(xiàn)班組成員的心理、體力變化，及時發(fā)現(xiàn)問題、采取措施加以解決。

⑥就每一個具體項目而言，班組長都要按照“人員是否足夠、素質(zhì)是否適應(yīng)、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心組織，合理安排。

（2）危險預(yù)知關(guān)鍵是深化隱患檢查整改

①加強(qiáng)巡檢，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位。班組長在班中巡檢，要對生產(chǎn)工藝過程，設(shè)備運行狀況，安全裝置、個人防護(hù)用品的使用情況等進(jìn)行巡檢，每小時一次，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改，如果本班組解決不了的要及時上報。

②班組成員要進(jìn)行“五查”活動。即查不安全裝置、不整潔環(huán)境、不安全行為、不標(biāo)準(zhǔn)操作、麻痹湊合作業(yè)。并把查與不查、查粗與查細(xì)、查多與查少、查深與查淺列入各成員的業(yè)績考核中，與獎金掛起鉤來。

③班組建立缺陷檢查、隱患整改臺帳。做到記錄齊全、填寫認(rèn)真、情況真實、有據(jù)可查。

（3）危險預(yù)知前提是提高班組整體素質(zhì)

①強(qiáng)化班組危險預(yù)知安全講話。班組長根據(jù)生產(chǎn)特點、作業(yè)內(nèi)容，用安全講話的形式，用正反兩方面的事例來說明安全作業(yè)的要點、安全注意事項、預(yù)防事故的措施等。

②開展事故案例教育。每月或每周，將歷史上這一月或這一周發(fā)生的事故案例列出，作簡要的分析評論，達(dá)到以案說法、以案說責(zé)，杜絕重復(fù)性事故的發(fā)生。

③練內(nèi)功提高全員素質(zhì)。對班組成員要有計劃分批組織安全技術(shù)輪訓(xùn)，對檢修班組要按期進(jìn)行特種作業(yè)考核復(fù)證，也可進(jìn)行多項技術(shù)培訓(xùn)、摸擬常見的設(shè)備故障，找出安全對策，營造良好的班組安全文化氛圍。

④深化“結(jié)隊幫促”活動。班組成員生產(chǎn)水平不同，安全技術(shù)各異，必須建立安全監(jiān)督崗，開展結(jié)隊幫促活動。以此識別危險物質(zhì)、識別危險能量、識別危險環(huán)境、識別危險行為、識別危險轉(zhuǎn)化，通過“五識別”來深化“結(jié)隊幫促”活動。

總之，班組安全工作要想扎實有效，就要開展危險預(yù)知，強(qiáng)化班組控制危險的能力，加快隱患檢查整改頻率，提高班組整體安全素質(zhì)。

作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障

所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，就是對在作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動作進(jìn)行分解，以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實踐經(jīng)驗為依據(jù)，以安全、質(zhì)量效益為目標(biāo)，對作業(yè)過程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)。它的主要功能有：

1、能有效地控制人的不安全行為

班組生產(chǎn)作業(yè)過程中，主要控制對象是人、機(jī)、料、法、環(huán)五要素。而這五要素中，必須有效地控制自由度極大的人。因為人是客觀事物的主體，人的不安全行為是誘發(fā)事故的主要原因。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，能把復(fù)雜的管理和程序化的作業(yè)融為一體，能有效的控制、約束、規(guī)范人的失誤，把可能發(fā)生的事故降低到最低限度。

2、能有效地控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生

從數(shù)理統(tǒng)計可看出，企業(yè)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組，班組中有80%的事故是由“三違”現(xiàn)象的引起的。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把企業(yè)各項安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，并在作業(yè)單元上嚴(yán)格規(guī)定了操作程序、動作要領(lǐng)。把整個作業(yè)過程分解為既互相聯(lián)系，又相互制約的操作程序、動作標(biāo)準(zhǔn)，把人的行為限制在動作標(biāo)準(zhǔn)之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，保證班組長作業(yè)人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現(xiàn)象。

第二篇：電力系統(tǒng)班組培訓(xùn)教材

班組培訓(xùn)教材——“法律、法規(guī)、制度”篇

安全管理

一、電氣工作人員必須具備的條件

1、經(jīng)醫(yī)師鑒定，無妨礙工作的病癥（體格檢查每兩年至少一次）。

2、具備必要的電氣知識和業(yè)務(wù)技能，且按工作性質(zhì)，熟悉電氣工作規(guī)程的相關(guān)部分，并經(jīng)考試合格。

3、具備必要的安全生產(chǎn)知識，學(xué)會緊急救護(hù)法，特別要學(xué)會觸電急救。

4、在用戶受送電裝置上作業(yè)的工作人員必須經(jīng)電力管理部門審核合格，取得電力管理部門頒發(fā)的《電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證》。

二、教育和培訓(xùn)

1、各類作業(yè)人員應(yīng)接受相應(yīng)的安全生產(chǎn)教育和崗位技能培訓(xùn)，經(jīng)考試合格上崗。

2、作業(yè)人員對本規(guī)程應(yīng)每年考試一次。因故間斷電氣工作連續(xù)三個月以上者，應(yīng)重新學(xué)習(xí)本規(guī)程，并經(jīng)考試合格后，方能恢復(fù)工作。

3、新參加電氣工作的人員、實習(xí)人員和臨時參加勞動的人員（管理人員、非全日制用工等），應(yīng)經(jīng)過安全知識教育后，方可下現(xiàn)場參加指定的工作，并且不準(zhǔn)單獨工作。

4、外單位承擔(dān)或外來人員參與公司系統(tǒng)電氣工作的工作人員應(yīng)熟悉本規(guī)程、并經(jīng)考試合格，經(jīng)設(shè)備運行管理單位認(rèn)可，方可參加工作。工作前，設(shè)備運行管理單位應(yīng)告知現(xiàn)場電氣設(shè)備接線情況、危險點和安全注意事項。

高壓運行工作制度

一、運行值班制度

1、運行人員須按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格以后方能上崗值班。

2、值班期間，應(yīng)穿統(tǒng)一的值班工作服和佩戴值班崗位標(biāo)志。

3、值班人員在當(dāng)值期間，不應(yīng)進(jìn)行與工作無關(guān)的其他活動。

4、值班人員在當(dāng)值期間，要服從指揮，盡職盡責(zé)，完成當(dāng)班的運行、維護(hù)、倒閘操作和管理工作。值班期間進(jìn)行的各項工作，都要填寫到相關(guān)記錄中。

5、按照各站規(guī)定的交接班時間進(jìn)行交接班。若接班人員因故未到，交班人員不得離開崗位，并及時報告班長(晚來接班的人員亦應(yīng)履行交接班手續(xù))

二、交接班制度

1、值班人員應(yīng)按交接班規(guī)范化流程進(jìn)行交接班。未辦完交接手續(xù)之前，不得擅離職守。

2、在處理事故或倒閘操作時，不得進(jìn)行交接班；交接班時發(fā)生事故，應(yīng)停止交接班，由交班人員處理，接班人員在交班值長指揮下協(xié)助工作

3、交接班的主要內(nèi)容：

4、運行方式及負(fù)荷情況；

5、當(dāng)班所進(jìn)行的操作情況及未完的操作任務(wù)；

6、工作票的審核及執(zhí)行情況；

7、使用中的接地線號數(shù)及裝設(shè)地點；

8、發(fā)現(xiàn)的缺陷和異常運行情況；

9、繼電保護(hù)、自動裝置動作和投退變更情況；

10、直流系統(tǒng)運行情況、維護(hù)工作情況；

11、巡視情況、事故異常處理情況及有關(guān)事宜；

12、上級命令、指示內(nèi)容和執(zhí)行情況；

13、設(shè)備檢修試驗情況；

14、新站驗收、發(fā)電工作情況、電源變更情況；

15、政治保電情況；

16、安全、一般工具、儀表、備品、備件、鑰匙等使用和變動情況。

17、環(huán)境衛(wèi)生、交通工具、通訊設(shè)備情況及其它等情況。日常值班具體工作要求：

? 按時巡視電氣設(shè)備，及時清除缺陷； ? 正確執(zhí)行倒閘操作任務(wù)；

? 監(jiān)視微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)；模擬屏；配電盤儀表、信號、自動裝置指示與動作。? 正確判斷設(shè)備異常，迅速處理事故；

? 正確、清楚記錄各種儀表指示數(shù)和報表； ? 根據(jù)工作計劃按時完成任務(wù)；

? 認(rèn)真搞好用戶停電聯(lián)系工作和各檢修班組停電檢修安全措施實施工作；

? 按季節(jié)要求和規(guī)程規(guī)定進(jìn)行高低壓電氣設(shè)備停電換季清掃、檢修、維護(hù)、接地裝置檢查、試驗工作；

? 管理好固定資產(chǎn)、絕緣安全用具、工具、儀表、材料、備品備件、消防設(shè)備； ? 保持供電站設(shè)備周圍環(huán)境衛(wèi)生和工作室、休息室衛(wèi)生。

三、電氣設(shè)備巡視檢查制度

1、巡視一般規(guī)定

? 工作人員必須穿工作服、絕緣靴；

? 巡視工作應(yīng)二人進(jìn)行，不得觸摸任何設(shè)備。

? 允許進(jìn)出的控制室、高低壓間、變壓器室、電容器室、消弧室應(yīng)隨手將門關(guān)好，并應(yīng)有擋板，防止小動物進(jìn)入

? 無人值班變電站要加鎖，巡視后要將門鎖牢。? 按巡視路線進(jìn)行巡視，防止漏巡。? 10KV變電站巡視要填寫入門登記。

? 巡視完后要正確填寫《巡視檢查記錄》。

? 架空線路、電纜線路、低壓設(shè)備巡視完后要正確填寫《巡視檢查記錄》。? 與帶電設(shè)備保持安全距離，禁止越過遮欄巡視 ? 安全距離分別如下:

? 雷雨天氣巡視高壓設(shè)備穿絕緣靴，距避雷針、避雷器大于5米以外； ? 接地故障距故障點距離室內(nèi)大于4米，室外大于8米；

2、巡視檢查周期

? 有人值守變電站在每班中間（中午12:00、夜間21:00）及交接班時巡視一次，無人值守的變電站每周至少巡視一次；

? 惡劣天氣(大風(fēng)，暴雨，冰雹，雪，霜，霧)后應(yīng)對室外設(shè)備進(jìn)行特殊巡視； ? 處于污穢地區(qū)的變電站應(yīng)根據(jù)污穢程度增加巡視次數(shù)； ? 節(jié)日前應(yīng)對重點變電站進(jìn)行特殊巡視；

? 在有專機(jī)任務(wù)、負(fù)荷變化（主指供暖及制冷負(fù)荷）、運行方式變更時增加巡視 ? 電氣設(shè)備發(fā)生重大故障，恢復(fù)送電后對故障范圍設(shè)備進(jìn)行特巡；

? 電氣設(shè)備存在缺陷、負(fù)荷高峰、過負(fù)荷、負(fù)荷急劇變化時應(yīng)增加巡視次數(shù)

3、高壓設(shè)備巡視檢查標(biāo)準(zhǔn)： 3.1電力變壓器巡視檢查內(nèi)容：

? 變壓器的電流，電壓變化情況；

? 變壓器油面，油溫是否超過允許值；

? 充油套管，油標(biāo)管內(nèi)油色，油面位置是否合格，有無滲漏油； ? 防爆管隔膜是否完整； ? 冷卻裝置運行是否正常；

? 變壓器室門窗，通風(fēng)百葉窗是否完整； ? 室外變壓器基礎(chǔ)是否下沉； ? 變壓器外殼接地是否良好

3.2繼電保護(hù)裝置巡視檢查內(nèi)容：

? 繼電器外殼有無破損，整定值是否正確；

? 繼電器接頭有無卡住，變位傾斜，燒傷脫軸脫焊； ? 壓板及轉(zhuǎn)換開關(guān)位置； ? 信號指示；

? 直流母線電壓；

? 有無異常聲音及發(fā)熱，冒煙燒焦氣味

電氣作業(yè)基本安全措施

一、在電氣設(shè)備上工作保證安全的技術(shù)措施

在全部停電或部分停電的電氣設(shè)備上進(jìn)行工作，必須完成下列技術(shù)措施： 停電、驗電、掛接地線、懸掛標(biāo)示牌、安裝臨時遮欄。1.1停電

? 操作時穿工作服，絕緣靴，戴絕緣手套； ? 斷開設(shè)備各方面的電源；

? 至少有一個明顯斷開點(隔離開關(guān))； ? 小車開關(guān)退出柜外為有明顯斷開點

? 防止反送電將與停電設(shè)備有關(guān)的變壓器、電壓互感器斷開高低壓兩側(cè)； ? 柱上變壓器取下高壓熔斷器熔絲管；

? 停電操作先停負(fù)荷，后拉開關(guān)，最后拉隔離開關(guān)； ? 嚴(yán)防帶負(fù)荷拉合隔離開關(guān)；

? 線路停電工作值班員應(yīng)向工作負(fù)責(zé)人指明停電，帶電設(shè)備，桿號。

1.2驗電

? 使用電壓等級合適，經(jīng)試驗合格，試驗期限有效的驗電器驗電； ? 驗電前將驗電器在帶電設(shè)備上試驗合格；戴絕緣手套。? 在工作設(shè)備的進(jìn)出線各相進(jìn)行驗電；

? 同桿架設(shè)的導(dǎo)線，先驗低壓，后驗高壓；先驗下層，后驗上層。? 驗電器身不得觸及設(shè)備外殼及鐵架構(gòu)； ? 聯(lián)絡(luò)開關(guān)，刀閘應(yīng)在兩側(cè)驗電；

? 表示設(shè)備斷開的常設(shè)信號或標(biāo)志，接入電壓表指示無壓等無壓信號指示，只能作為設(shè)備無壓的參考，不能作為設(shè)備無電的依據(jù)。1.3裝設(shè)接地線

? 驗電前即準(zhǔn)備好接地線，接好接地端； ? 地線應(yīng)為25平方毫米帶護(hù)套軟銅線； ? 驗明設(shè)備確已無電壓；

? 立即在工作設(shè)備兩端放電在導(dǎo)線端掛地線；

? 地線應(yīng)在可能來電的各方面及有感應(yīng)電壓的設(shè)備懸掛；

? 地線應(yīng)掛在工作人員可以看得到的地方，工作人員處在地線護(hù)中間； ? 地線與帶電部分保持安全距離；

? 分段母線以隔離開關(guān)或開關(guān)隔開，各段應(yīng)分別掛接地線；

? 接地線與工作部分之間不應(yīng)連接有開關(guān)、熔斷器，否則應(yīng)在兩側(cè)掛接地線； ? 禁止用纏繞方法進(jìn)行接地或短路；

? 高低壓架空線裝設(shè)接地線由工作負(fù)責(zé)人執(zhí)行。

1.4懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮欄

? 一經(jīng)合閘即可送電到設(shè)備的高低壓開關(guān)、隔離開關(guān)操作手把上掛”禁止合閘，有人工作“標(biāo)示牌；

? 線路開關(guān)和隔離開關(guān)手把上掛:“禁止合閘，線路有人工作”標(biāo)示牌；?數(shù)量與參加工作班組數(shù)相同；

? 已接地線的隔離開關(guān)操作手把上、開關(guān)柜門上掛編號順序的“已接地”標(biāo)示牌 ? 工作地點或工作設(shè)備上掛“在此工作”標(biāo)示牌；

? 工作地點臨近的帶電設(shè)備的遮欄上、室外工作地點的圍欄上、禁止通行的過道上、高壓試驗地點、室外架構(gòu)上、工作地點臨近帶電設(shè)備橫梁上掛“止步，高壓危險”標(biāo)示牌

? 工作人員允許上下的鐵架、梯子上掛“從此上下”標(biāo)示牌；

? 工作人員上下鄰近其它可能誤登帶電的架構(gòu)上掛“禁止攀登，高壓危險”標(biāo)示牌；

? 小車開關(guān)退出掛“禁止推入”標(biāo)示牌

? 退出運行的設(shè)備懸掛“停止中”標(biāo)示牌；

? 部分停電工作用紅繩或圍欄做為臨時遮欄，將帶電部分圍遮懸掛，“止步高壓危險”“禁止跨躍”標(biāo)示牌；

? 禁止工作人員移動或拆除已設(shè)立的遮欄和標(biāo)示牌。

二、在電氣設(shè)備上工作保證安全的組織措施

在全部停電或部分停電的設(shè)備上進(jìn)行工作，必須完成保證安全的組織措施。該措施包括：工作票制度、查活及交底制度、工作許可制度、工作監(jiān)護(hù)制度、工作間斷和轉(zhuǎn)移制度、工作終結(jié)及送電制度。2.1工作票制度

工作票：工作票是準(zhǔn)許在電氣設(shè)備上進(jìn)行工作的書面命令； ? 在變電站電氣設(shè)備上進(jìn)行作業(yè)必須填寫工作票；

? 在高壓電氣設(shè)備上進(jìn)行作業(yè)（清掃、檢修、安裝、試驗等）需要全部停電或部分停電；在進(jìn)行二次回路作業(yè)需要將高壓設(shè)備停電或做安全技術(shù)措施；應(yīng)填寫《變電站停電工作票》；

? 在高低壓架空進(jìn)行作業(yè)應(yīng)填寫《線路停電工作票》； ? 在電纜線路上工作填寫《電纜線路工作票》 ? 配電室低壓開關(guān)柜全部停電作業(yè)，部分停電作業(yè)應(yīng)填寫《小組工作票》；

? 帶電作業(yè)：在帶電設(shè)備外殼上、帶電線路桿塔上、控制盤、低壓配電盤、低壓干線、運行中變壓器室內(nèi)、二次回路上、核相作業(yè)無需將高壓設(shè)備停電應(yīng)填寫《小組工作票》； ? 事故緊急搶修、用絕緣工具做低壓測試可不填寫工作票。? 一個負(fù)責(zé)人，一個班組，在同一時間內(nèi)執(zhí)行一張工作票； 2.2查活及交底制度

? 工作負(fù)責(zé)人工作前根據(jù)工作任務(wù)到現(xiàn)場查清電源、工作范圍、設(shè)備編號；制定現(xiàn)場安全措施，填寫工作票交值班人員執(zhí)行操作任務(wù)；

? 工作負(fù)責(zé)人根據(jù)工作任務(wù)和現(xiàn)場情況，提出使用的安全工具、用具、材料；指定專人檢查；

? 工作負(fù)責(zé)人在工作開始前根據(jù)工作票內(nèi)容向全體工作人員交待工作任務(wù)、計劃工作時間、工作質(zhì)量要求、人員分工、停電范圍、注意事項、安全措施情況；

? 工作負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場應(yīng)對全體工作人員指明鄰近帶電設(shè)備；用手觸試已停電設(shè)備，證明無電壓

2.3工作許可制度

? 工作許可人(值班員)審查工作票所列安全措施正確完備，符合現(xiàn)場條件，完成現(xiàn)場安全措施的設(shè)立；

? 工作許可人會同工作負(fù)責(zé)人檢查停電范圍內(nèi)接地線部位、遮欄、標(biāo)示牌安全措施的設(shè)立；指明鄰近帶電部位

? 對工作地點用手觸試停電設(shè)備，證明設(shè)備無電壓； ? 雙方在工作票上簽字；

? 任何一方不得擅自變更安全措施、工作項目；

? 工作許可人發(fā)現(xiàn)有違反安全工作制度或拆除安全設(shè)施及時命令停止工作，進(jìn)行更正 2.4工作監(jiān)護(hù)制度

? 工作監(jiān)護(hù)制度是保證人身安全及操作正確的主要措施； ? 監(jiān)護(hù)人的安全技術(shù)等級應(yīng)高于操作人；

? 主值班員持證上崗，做為操作中的監(jiān)護(hù)人； ? 操作人應(yīng)服從監(jiān)護(hù)人指揮；

? 變電站內(nèi)進(jìn)行工作，應(yīng)設(shè)監(jiān)護(hù)人；

? 監(jiān)護(hù)人應(yīng)始終在監(jiān)護(hù)崗位上，不得兼做其它工作，不得間斷監(jiān)護(hù)工作；

? 監(jiān)護(hù)人因故離開現(xiàn)場，由工作負(fù)責(zé)人指派了解安全措施的人員接管監(jiān)護(hù)，使監(jiān)護(hù)工作不間斷；

2.5工作間斷和轉(zhuǎn)移制度

? 工作開始

凡在電氣設(shè)備上工作，應(yīng)符合下列條件方可開始工作： ? 完成現(xiàn)場安全措施；

? 工作負(fù)責(zé)人檢查應(yīng)拉開的開關(guān)，刀閘已拉開； ? 接地線、標(biāo)示牌、遮欄齊全；

? 工作負(fù)責(zé)人將工作票及檢查后的安全措施向所有工作人員交待清楚，當(dāng)面用手觸摸已停電設(shè)備，證明無電壓； ? 工作中間

? 工作中間休息或吃飯，工作地點應(yīng)留有人看守，未經(jīng)工作負(fù)責(zé)人宣布開始工作不許進(jìn)入現(xiàn)場； ? 工作負(fù)責(zé)人宣布重新工作要檢查安全措施應(yīng)與工作票相符 ? 進(jìn)行工作當(dāng)中，不得一人留在高壓設(shè)備區(qū)內(nèi)； ? 工作進(jìn)行中，任何人不準(zhǔn)移動安全措施；

? 工作現(xiàn)場人員(包括負(fù)責(zé)人)在非工作區(qū)內(nèi)不許擅自摸動設(shè)備，有疑問可向值班員提出 2.6工作終結(jié)及送電制度

? 工作終結(jié)：工作完畢應(yīng)完成下列工作方可送電；

? 檢查工作質(zhì)量:相序有無變動；清點工具、材料有無遺留在設(shè)備上；

? 全體工作人員退出現(xiàn)場；通知任何人不得再接近或在設(shè)備上工作，遇有個別人不在現(xiàn)場，設(shè)法通知或?qū)Ｈ说群颍?? 交回工作票，雙方簽字；

? 拆除全部地線：拉開接地刀閘；拆除警告牌；拆除臨時遮欄；恢復(fù)正常警告牌、遮欄； ? 所有開關(guān)、刀閘、小車開關(guān)位置應(yīng)與工作票相符； ? 進(jìn)行送電

? 送電后，工作負(fù)責(zé)人應(yīng)檢查用電設(shè)備正常運行后再離開現(xiàn)場

倒閘操作規(guī)定

一、倒閘操作票執(zhí)行程序標(biāo)準(zhǔn)（六程序）：

1.1操作準(zhǔn)備程序：

? 復(fù)雜操作前由主管站長、班長、值長（主值班員）組織全體在班人員做好如下工作 : ? 明確操作目的和停電范圍；

? 用戶負(fù)荷，保護(hù)裝置，自投裝置相應(yīng)變化；

? 電壓互感器對阻抗，自投，周波，過流的影響； ? 二次對工作地點返回電源措施； ? 研究工作票的填寫； ? 與用戶的聯(lián)系工作；

? 擬定操作順序，確定掛地線部位、組數(shù)及應(yīng)裝設(shè)的遮欄、標(biāo)示牌 ? 明確工作現(xiàn)場鄰近帶電部位，訂出相應(yīng)措施和專職監(jiān)護(hù)人數(shù)。? 分析操作過程中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)采取的措施； ? 合格的試電筆，接地線，標(biāo)示牌，遮欄； ? 錄音電話，通訊設(shè)施，鑰匙。1.2接令程序：

? 接受命令，主值班員接令并錄音；

? 接令時先問清下令人姓名、下令時間、并主動報出站名和姓名； ? 接令時應(yīng)隨聽隨記，記錄在“供電站命令操作記錄”本中，? 接令完畢，應(yīng)將記錄的全部內(nèi)容向下令人復(fù)誦一遍，并得到下令人認(rèn)可； ? 接受操作命令時，操作人應(yīng)在旁監(jiān)聽；

? 對操作命令有疑問時，應(yīng)及時與下令人共同研究解決，? 對錯誤操作命令應(yīng)提出糾正，未糾正前不準(zhǔn)執(zhí)行操作 1.3操作票填寫程序

? 倒閘操作票由操作人填寫；

? 操作票任務(wù)欄應(yīng)根據(jù)命令內(nèi)容按本站現(xiàn)場規(guī)程規(guī)定的術(shù)語填寫，也可將命令記錄中的內(nèi)容抄入任務(wù)欄中；

? 操作順序應(yīng)根據(jù)操作命令、調(diào)度命令并參照本站當(dāng)時運行方式下典型操作票和事先準(zhǔn)備的操作票草稿內(nèi)容進(jìn)行填寫； ? 操作票填寫后，由操作人和監(jiān)護(hù)人共同審核復(fù)查，并經(jīng)班長、值長審核無誤后，監(jiān)護(hù)人和操作人分別簽字，并填入開始操作時間； 1.4核對圖板程序：

? 倒圖板前應(yīng)全面核對當(dāng)時的運行方式是否與操作命令、調(diào)度命令相符；

? 圖板模擬操作由監(jiān)護(hù)人根據(jù)操作票逐項下令，由操作人復(fù)令執(zhí)行，圖板上無法模擬的步驟，也應(yīng)按操作順序進(jìn)行下令、復(fù)令；

? 模擬完成后，再次核對新運行方式與操作命令、調(diào)度命令相符； ? 拆、掛臨時接地線，圖板上應(yīng)有明顯標(biāo)志； 1.5操作監(jiān)護(hù)程序：

? 每操作一步，應(yīng)按下列步驟進(jìn)行：

? 監(jiān)護(hù)人手持操作票將操作人帶至操作設(shè)備處，指明調(diào)度號，下達(dá)操作命令；

? 操作人手指操作部位，重復(fù)命令。監(jiān)護(hù)人審核復(fù)誦內(nèi)容和手指部位正確后，下達(dá)：“執(zhí)行”命令；

? 操作人執(zhí)行操作；

? 監(jiān)護(hù)人和操作人共同檢查操作質(zhì)量；

? 監(jiān)護(hù)人在操作步驟前用紅筆劃執(zhí)行勾，再通知操作人下步操作內(nèi)容； ? 操作中遇有事故或異常，應(yīng)停止操作。

? 如因事故、異常影響原操作任務(wù)時，應(yīng)報告上級領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)度，并根據(jù)新的操作命令、調(diào)度命令重新修改操作票； 1.6質(zhì)量檢查程序：

操作完畢檢查操作質(zhì)量，遠(yuǎn)方操作的設(shè)備也必須到現(xiàn)場檢查； ? 檢查無問題后，應(yīng)在最后一張操作票上填上終了時間； ? 在最后一步下邊加蓋“已執(zhí)行”章（不得壓步驟）;? 在命令操作記錄本內(nèi)也填入終了時間;? 向調(diào)度員或下令人復(fù)令。

二、倒閘操作術(shù)語：

? 斷路器、隔離開關(guān)、插頭稱“拉開”、“合上”。? 如：拉開201，合上245－5；

? 操作地線稱“驗”、“掛”、“拆”。

? 如：在212線路側(cè)驗電；在211－4斷路器側(cè)掛1＃地線；

? 注：地線的位置以隔離開關(guān)位置為準(zhǔn)，稱“線路側(cè)”、“斷路器側(cè)”、“母線側(cè)”、“主變側(cè)“。上述規(guī)定不能包括時，按實際位置填寫。母線上掛地線，一般掛在某隔離開關(guān)母線側(cè)的引線上，故可稱“在ΧΧΧ－Χ隔離開關(guān)母線側(cè)掛Χ號地線 ? 操作交、直流熔斷器和小車式斷路器插件稱“給上”、“取下”； ? 操作壓板稱“投入”、“退出”、和“改投”； ? 小車式斷路器稱“推入”、“拉至”；

? 如：將211小車推入備用位置、推入運行位置、拉至備用位置、拉至檢修位置；

? 注：小車斷路器的運行位置指兩側(cè)插頭已經(jīng)插入插嘴（相當(dāng)于刀閘合好）；備用位置指開關(guān)兩側(cè)插頭離開插嘴，但小車未全部拉出柜外；檢修位置則指小車已全部拉出柜外。

三、下列操作應(yīng)按操作順序列入操作步驟內(nèi)：

? 拉開或合上斷路器、隔離開關(guān)或插頭；拉、合開關(guān)后檢查斷路器位置； ? 驗電和掛、拆地線（拉、合接地刀閘）； 小車式斷路器拉出或推入運行位置前檢查開關(guān)在拉開位置； 投、停所用變壓器或電壓互感器二次熔斷器或負(fù)荷開關(guān)； 投、停斷路器控制、信號電源； 投、停保護(hù)、自投裝置的壓板；

兩條線路或兩臺變壓器在并列后檢查負(fù)荷分配（并列前、并列后檢查負(fù)荷情況）； 母線充電后帶負(fù)荷前檢查母線電壓；

兩條線路或兩臺變壓器運行，改變運行方式由一條線路或一臺變壓器運行前、后檢查負(fù)荷情況

? 調(diào)度下令懸掛的標(biāo)示牌；

所內(nèi)設(shè)備有工作，恢復(fù)供電時，在合刀閘前，應(yīng)列入“檢查待恢復(fù)供電范圍內(nèi)接地線、短路線已拆 ? ? ? ? ? ? ?

第三篇：加強(qiáng)班組安全建設(shè)

加強(qiáng)班組安全建設(shè)

促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)安全

生產(chǎn)的發(fā)展是通過人來實現(xiàn)的，沒有人的安全與健康，就談不上發(fā)展生產(chǎn)，而離開生產(chǎn)活動，也就無所謂安全一，我們要搞好生產(chǎn)，就一定要堅持“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”的觀點，在生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時，堅持安全放在第一位，班組是企業(yè)的細(xì)胞，是搞好安全生產(chǎn)力基礎(chǔ)，是開展安全工作的主要對象，因此，只有加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)安全。那么，應(yīng)該怎樣搞好班組安全建設(shè)？下面以我們洗煤廠煤泥水中隊班組安全建設(shè)為例進(jìn)行分析。

一、實施班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化。

班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化，是企業(yè)根據(jù)有關(guān)勞動保護(hù)法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)的規(guī)章制度而制定的作業(yè)者的行為規(guī)范，是有關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的具體化，它符合統(tǒng)一協(xié)調(diào)，技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)合理，安全可行的原則，能夠建立班組良好的安全工作秩序和生產(chǎn)環(huán)境，調(diào)動班組安全生產(chǎn)管理的能動性，減少違章消除隱患，提高人——機(jī)——環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全文化水平，有效地預(yù)防事故。

二、加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)與教育，完善安全規(guī)章制度。

首先，制定安全教育計劃，把安全學(xué)習(xí)教育工作納入正常工作之中，利用每周三安全例會時間，堅持不懈學(xué)習(xí)國家有關(guān)勞動保護(hù)法規(guī)和洗煤廠有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)定制度強(qiáng)化了職工的安全防范意識，提高了職工的安全技術(shù)素質(zhì)，回顧一周出現(xiàn)的問題，總結(jié)經(jīng)驗，吸取才識并組織進(jìn)行安全知識小測驗，使職工能夠做到會講，會用，能夠正確

掌握處理各種故障的方法。

其次，狠抓基礎(chǔ)工作，不斷加大現(xiàn)場管理力度，近年來，煤泥水中隊班組逐步制定和完善了各種規(guī)章制度，如《安全崗位責(zé)任制》、《設(shè)備管理責(zé)任制》、《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制》、《安全工作獎懲制》等管理制度，牢固樹立“生產(chǎn)必須安全，安全為了生產(chǎn)”的基本指導(dǎo)思想，確保文明、安全生產(chǎn)。

三、加大獎懲力度，提高透明度和靈活清晰度。

搞好班組安全建設(shè)，是強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理的重要內(nèi)容之一，也是搞好企業(yè)勞動保護(hù)，減少職工事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)最切實，最有效的辦法。

班組是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，班組安全建設(shè)的好壞，決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，隨著近年來洗煤廠安全工作的整體推進(jìn)，班組的安全工作也躍上了一個新的高度，由于大多數(shù)的事故是由違章指揮、違章作業(yè)、設(shè)備隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素所致。因此，我們對事故的處理采取了來歷的措施，加大了各種事故的處罰力度，實行對事不對人，人人平等，照章辦事的制度，由于我們認(rèn)真落實了各項管理制度，加大了獎罰力度，分工明確，責(zé)任到人，全體職工的工作責(zé)任心明顯增強(qiáng)，工作態(tài)度也端正了，能積極主動地檢查、發(fā)現(xiàn)問題，對發(fā)現(xiàn)的問題，能及時予以處理，現(xiàn)在我們事故的發(fā)生率明顯減少，沒有發(fā)生過影響系統(tǒng)正常運行的大事故，真正做到了領(lǐng)導(dǎo)滿意，群眾放心，逐步形成了一種人人講安全，時時想安全，處處抓安全的良好風(fēng)氣。

四、充分應(yīng)用現(xiàn)代安全管理方法，規(guī)范班組安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。班組安全建設(shè)既是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容，又是涉及職工切身利益的一個重大問題，班組要結(jié)合自己的特點，應(yīng)用系統(tǒng)安全檢查表，事故分析樹分析等科學(xué)管理方法，進(jìn)行事故的預(yù)防和預(yù)測。

首先，我們運用事故樹管理方法，一次壓濾拉板機(jī)構(gòu)發(fā)生故障，我們運用事故樹的邏輯分析，排除了電氣和故障，實際步斷定為液壓系統(tǒng)故障，經(jīng)仔細(xì)檢查確認(rèn)為電液換向閥一個線圈燒壞，換了線圈后，拉板恢復(fù)正常，說明我們應(yīng)用事故樹分析是正確的，科學(xué)的，分析事故所用的時間很短。增強(qiáng)了我們應(yīng)用事故樹分析事故的信心和決心。

其次，我們在工作進(jìn)行中還定期應(yīng)用安全檢查表對照檢查，發(fā)現(xiàn)遺漏及時補上，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，從而逐步規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，減少故障。幾年來，根據(jù)此表，修復(fù)了一些液壓閥、掛鉤器、把手、防護(hù)罩等，更換了一些管道閥門，為系統(tǒng)的正常運行和實現(xiàn)安全文明生產(chǎn)提供了保證。

總之，通過幾年的努力，班組安全建設(shè)取得了很好的效果，全廠職工樹立了“安全為天”的思想，杜絕了“三違”，實現(xiàn)了“三不傷害”為我廠順利完成各項任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)，為我研制的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

實踐證明，加強(qiáng)班組安全建設(shè)，促進(jìn)了企業(yè)生產(chǎn)安全。

第四篇：班組安全建設(shè)

班組安全建設(shè)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)實踐者，是把可能的生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力的直接操作者。班組的安全生產(chǎn)工作做好了，就從源頭上治理了事故，夯實了企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組安全建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，班組的安全素質(zhì)決定著企業(yè)的安全素質(zhì)。

要想搞好班組安全建設(shè)，必須做好以下工作：

一、狠抓班組安全基礎(chǔ)建設(shè)

抓好班組安全基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮班組自身作用，建立健全班組各種安全規(guī)章制度、嚴(yán)格用制度規(guī)范班組成員行為，建立以崗位安全責(zé)任制為主體的安全管理制度，規(guī)范、細(xì)化工藝規(guī)程、安全操作規(guī)程。安全生產(chǎn)實行責(zé)任制，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

二、搞好崗位安全教育和培訓(xùn)

嚴(yán)格按照制度要求抓好集中性教育培訓(xùn)。通過教育和培訓(xùn)，提高班組成員的安全意識，增長安全知識，提高安全操作技能。崗位安全教育和培訓(xùn)要抓住重點，結(jié)合危險性分析，針對消除各種潛在的危險因素來進(jìn)行，著眼于增強(qiáng)班組成員的自我防護(hù)能力。

三、搞好班組安全活動

班組安全活動方法各異，形式多樣，但都是為了確保本班組成員安全知識的豐富、安全技能的提高，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，最終提高整體抵御風(fēng)險的能力，達(dá)到企業(yè)的安全生產(chǎn)。

班組安全建設(shè)工作是企業(yè)班組安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作是否能取得實現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全的關(guān)鍵所在。通過班組安全建設(shè)，提高每一名職工的安全意識和安全技能，使安全生產(chǎn)成為一種自覺的行為，逐步形成班組安全文化乃至企業(yè)安全文化，使企業(yè)生產(chǎn)在安全高效的良性狀態(tài)下運行。

第五篇：淺議班組安全建設(shè)

【摘 要】班組是企業(yè)的最基層組織。一方面企業(yè)的大部分機(jī)械設(shè)備集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成，同時事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)安全管理的關(guān)注點。另一方面，先進(jìn)的管理制度、科學(xué)的施工方法、合理的勞動組織、完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點。文章分析了如何進(jìn)行班組安全文化建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】班組 安全文化 建設(shè)

作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，有責(zé)任指導(dǎo)和幫助班組抓好安全文化建設(shè)。作為班組，特別是班組長，則應(yīng)充分認(rèn)識安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要地位和作用，自覺抓好安全文化建設(shè)。

一、在班組安全文化建設(shè)中存在的錯誤思想

1.認(rèn)為班組只要按照上級的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設(shè)是多此一舉，班組搞安全文化沒有多大必要。這種認(rèn)識是沒有看到安全文化建設(shè)對班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因為通過班組安全文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強(qiáng)職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護(hù)自己和他人；通過班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全科學(xué)知識，學(xué)會安全技能；通過班組安全文化建設(shè)，可以實踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的。

2.認(rèn)為抓安全文化建設(shè)是上級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的事，與班組關(guān)系不大。這也是一種錯誤的認(rèn)識。顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任，但這不等于說班組應(yīng)該負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了。因為企業(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根到底要落實到班組，落實到每個職工，只有班組的安全文化建設(shè)加強(qiáng)了，整個企業(yè)的安全文化建設(shè)才會有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力。

3.認(rèn)為班組安全文化建設(shè)只是抓虛的，不是抓實的，是物質(zhì)條件不足以用精神來彌補。這也是一種錯誤認(rèn)識的表現(xiàn)，安全文化即人類安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必須堅持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強(qiáng)他們的安全觀念，組織職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護(hù)能力，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊勞動防護(hù)用品、安全工器具，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境?？梢?，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，不僅要務(wù)虛，而且要務(wù)實，應(yīng)使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.認(rèn)為班組安全文化建設(shè)這個題目太大，應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。實際上加強(qiáng)安全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與日常安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是一致的。比如，在安全目標(biāo)上，應(yīng)實現(xiàn)控制未遂和異常事故發(fā)生，實現(xiàn)事故零目標(biāo)；在安全教育上，應(yīng)實現(xiàn)教育內(nèi)容、時間、人員和效果的四落實；在安全防護(hù)上，應(yīng)做到勞動防護(hù)用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應(yīng)實現(xiàn)隱患和危險處于受控狀態(tài)。同時，要堅持改革和創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力探索加強(qiáng)安全文化建設(shè)的新做法。

二、班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容

安全文化建設(shè)的內(nèi)容如下：(1)安全生產(chǎn)方針政策；(2)安全法律法規(guī)；(3)安全規(guī)程制度；(4)現(xiàn)代安全管理；(5)安全教育；(6)安全措施；(7)安全減災(zāi)；(8)安全效益；(9)安全道德；(10)安全環(huán)境。

三、班組安全文化建設(shè)的主要途徑

1.發(fā)動職工制定加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃。加強(qiáng)班組文化建設(shè)是一項長期的任務(wù)，應(yīng)從現(xiàn)在抓起，做出艱苦的努力，因此，班組要結(jié)合具體實際制定長期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。重點內(nèi)容的確定應(yīng)有針對性，應(yīng)注意加強(qiáng)班組安全管理工作的弱項。

2.要把安全文化建設(shè)與日常安全管理工作有機(jī)結(jié)合起來。班組安全文化建設(shè)，決不是離開班組日常安全管理工作另抓一套，而應(yīng)該找準(zhǔn)切入口和結(jié)合處。應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是建筑安全文化建設(shè)及建筑企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)。

3.在班組安全文化建設(shè)中應(yīng)防止出現(xiàn)兩種偏向：一種是因循守舊，認(rèn)為傳統(tǒng)的安全文化一切都好，因而拒絕接納現(xiàn)代安全文化；一種是徹底否定傳統(tǒng)安全文化，認(rèn)為傳統(tǒng)安全文化都不行了，必須以現(xiàn)代安全文化取而代之。實際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)班組現(xiàn)代安全文化建設(shè)，并不否定對優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。

4.通過教育培訓(xùn)，讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者和開拓者，從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次。

總之，安全生產(chǎn)是企業(yè)的一項系統(tǒng)工程，班組安全工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和根本，建設(shè)班組安全文化是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的必由之路，唯有抓實抓細(xì)，強(qiáng)勢灌輸，創(chuàng)新探索，安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)大堤才會牢不可破，企業(yè)才會最終實現(xiàn)和諧健康發(fā)展的目標(biāo)。