第一篇：161“把握青春,拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)

“把握青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)

八年級(jí)161班

一、班會(huì)目的：

讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益；理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

二、班會(huì)時(shí)間 2017年09月29日

三、主題背景：

1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級(jí)、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散，網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。

2、據(jù)佛山日?qǐng)?bào)3月8日?qǐng)?bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲，一小學(xué)生刺死同班好友。

四、整體流程:

1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。

（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么安排的？一般是做什么事情？（2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？

（3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？

（4）你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？（5）對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？（6）對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？（7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？

（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？

（9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?/p>

（10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？

小結(jié)：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。模仿游戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。

2、看案例和資料，談感受。

3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么？你會(huì)怎樣要求自己？

小結(jié)：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國(guó)約有xx萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

3、班主任進(jìn)行總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護(hù)措施，最后到對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

第二篇：把握青春,拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)（小編推薦）

法制教育

把握青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)

目的 ：

1.通過這次主題活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時(shí)光，正確利用網(wǎng)絡(luò)。

內(nèi)容：結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處，如通過玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣；通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對(duì)于我們學(xué)生來說，弊端更多。

開展方式：

通過講演，結(jié)合制作案例或法制漫畫幻燈片，觀看有代表型的案例短片，同學(xué)們課堂討論，教師總結(jié)，從而加強(qiáng)同學(xué)們的對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)自我保護(hù)的法制觀念。

過程：

（一）主持人：親愛的同學(xué)們，大家下午好！

今天我們利用這次活動(dòng)一起來探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題?；顒?dòng)前要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料，現(xiàn)在讓我們向大家來匯報(bào)一下。

1.張先生和妻子自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)小廠，由于業(yè)務(wù)忙，對(duì)孩子放松了管理。孩子原來成績(jī)還可以，后來成績(jī)一直跌，而且放學(xué)很遲回家。有一天，很晚了孩子還未到家，張先生就去找，結(jié)果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對(duì)網(wǎng)吧的老板說:“我孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)吧來玩，丟了學(xué)業(yè)，以后如果有來，你不要讓他進(jìn)來?！崩习宕?“這么多小孩，我哪里認(rèn)得？況且，他什么時(shí)候來，我也不知道?！睆埾壬軞鈶嵉貙?duì)記者說:“這些網(wǎng)吧老板只認(rèn)錢，不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻，我恨不得有關(guān)職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧。孩子都上高中了，我們不可能整天跟在他屁股后面，只有從源頭抓起，即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi)，才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然，我們家長(zhǎng)防得了初一，防不了十五?！庇浾邌査?“網(wǎng)吧對(duì)你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響？”張先生痛心地說:“一是影響了學(xué)業(yè)，成績(jī)下降；二是影響了性格，自孩子上網(wǎng)吧后，對(duì)其他都不感興趣，以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的，現(xiàn)在整個(gè)人變了?！边€有很多類似張先生這樣的家長(zhǎng)，他們都對(duì)網(wǎng)吧深惡痛絕，他們強(qiáng)烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家長(zhǎng)，孩子今年念初三，因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒錢，就去偷竊，被他發(fā)現(xiàn)了打，挨打后就離家出走，搞得他焦頭爛額，他深有感觸地說:“網(wǎng)吧對(duì)青少年的毒害不亞于毒品?！庇纱丝梢娋W(wǎng)吧該有多么可怕！

2.泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

3.浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財(cái)，有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時(shí)，被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下，小強(qiáng)怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！

4.晉江市某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續(xù)通宵一個(gè)星期，吃住都在網(wǎng)吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

5.據(jù)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。

6.據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級(jí)游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見?！比缓螅瑥碾娞萆系?1樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。

班主任小結(jié)：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢(shì)，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊！

（二）主持人：剛才老師說的數(shù)字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看小品表演《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。

小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報(bào)警，警察批評(píng)教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。

（三）主持人：謝謝同學(xué)們的精彩表演，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題。

（1）學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請(qǐng)同學(xué)舉手回答）

青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對(duì)孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

（2）新的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定？ 《未成年人保護(hù)法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息。第三十六條規(guī)定中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。

（3）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦？

我堅(jiān)決不去，并勸說同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報(bào)。

（4）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們?cè)撛趺崔k？

定時(shí)限量，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。

（四）主持人：大家都發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：向“網(wǎng)吧”告別！下面請(qǐng)我們老師對(duì)我們本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

（五）教師總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對(duì)于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上簽上自己的名字：

1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過充實(shí)而有意義的生活。

同學(xué)們,我們青少年是祖國(guó)未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng)，做一名合格的新時(shí)代的學(xué)生。

（六）同學(xué)走上主席臺(tái)，在倡議書上嚴(yán)肅地簽上自己的名字

第三篇：沉迷網(wǎng)絡(luò),拒絕網(wǎng)癮主題班會(huì)

健康上網(wǎng)，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)

高一（2）班

教育目的：

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。

2.加強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理與引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，正確引導(dǎo)小學(xué)生健康上網(wǎng)。

3.深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，以行動(dòng)營(yíng)造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”。課前準(zhǔn)備：

1.你都利用網(wǎng)絡(luò)做什么？

2.你每天使用手機(jī)或電腦的時(shí)間有多長(zhǎng)？ 3.收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的資料。活動(dòng)過程：

我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，看新聞、學(xué)知識(shí)、查資料等等，可以說，網(wǎng)絡(luò)帶給了我們極大的便利，極大地?cái)U(kuò)充了我們的知識(shí)面。但是網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)中的各種信息本身對(duì)學(xué)生心理健康的影響有積極的也有消極的。

有一句話是這樣說的：“海洛因是毒品，但沉迷于上網(wǎng)的毒性不亞于海洛因”。網(wǎng)絡(luò)中有不少“黃色垃圾“對(duì)青少年學(xué)生的毒害是巨大的，一些網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)博彩對(duì)青少年學(xué)生有著無比的誘惑力。有的學(xué)生對(duì)此甚至達(dá)到癡迷的程度，這些都嚴(yán)重威脅著青少年學(xué)的身心健康。因此，我們應(yīng)提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力、判斷能力，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的”免疫力“和自我保護(hù)意識(shí)，使我們從道德他律走向自律，意識(shí)到自己不僅是網(wǎng)絡(luò)的使用者，更是網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)者和真正的主人，做到“健康上網(wǎng)，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)”。

一、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害

網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。

1、網(wǎng)癮對(duì)青少年生理的影響

青少年患上網(wǎng)癮后，開始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴，長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，集體免疫功能下降，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這些問題的出現(xiàn)都會(huì)對(duì)他們的身體健康和成長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生極大影響。

2、網(wǎng)癮對(duì)青少年心理的影響

長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)使青少年迷戀于虛擬世界，導(dǎo)致自我封閉，與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生隔閡，不愿與人面對(duì)面交往，久而久之，必然會(huì)影響青少年正常的認(rèn)知、情感和心理定位，甚至可能會(huì)導(dǎo)致人格異化，不利于青少年健康人格和正確人生觀的塑造。

3、網(wǎng)癮對(duì)青少年行為的影響

網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽課，不能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)下滑，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不監(jiān)考的內(nèi)容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德觀念淡薄，人生觀、價(jià)值觀扭曲。

二、問題討論：

1、你對(duì)網(wǎng)吧的環(huán)境有何感受？

2、上網(wǎng)的人員都是哪類人，都做些什么？

3、青少年上網(wǎng)吧都做些什么？

4、你認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)？舉例說明。

三、擬定健康上網(wǎng)倡議書

1、不禁營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī)，遵守學(xué)生行為規(guī)范，堅(jiān)決不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

2、不瀏覽色情網(wǎng)站。色情網(wǎng)站是荼毒未成年人心靈的鴉片，一旦接觸，就會(huì)使人精神萎靡、身心受害。萎靡要主動(dòng)抵御色情網(wǎng)站的侵襲，自覺做到不碰、不沾、不看、不傳。

3、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，游戲永遠(yuǎn)只是我們的業(yè)余生活點(diǎn)綴。

4、科學(xué)文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)。

四、健康口訣，強(qiáng)調(diào)總結(jié)

內(nèi)容健康，時(shí)間適當(dāng)，接受監(jiān)督，加強(qiáng)自制。

如果你能做到這些，一定能在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空健康的遨游，收獲許多。

健康上網(wǎng)，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)

高一（2）班 2018年5月14日

第四篇：把握青春,拒絕沉迷網(wǎng)游 服裝班主題班會(huì)

教學(xué)背景：網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)特殊的名詞,已經(jīng)成為我們21世紀(jì)的新寵，誰都離不開網(wǎng)絡(luò)，而游戲更是讓人沉浸其中，無法自拔。大多數(shù)學(xué)生，尤其是職中的學(xué)生將大量時(shí)間，金錢投入其中。耗費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間，更因此導(dǎo)致一系列的問題，針對(duì)上述現(xiàn)象，我們決定對(duì)本班出現(xiàn)的這種現(xiàn)象進(jìn)行整治。教學(xué)目的：

1.使班級(jí)學(xué)生明確網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，認(rèn)識(shí)到只有運(yùn)用電腦與網(wǎng)絡(luò)游戲的積極因素，才是最好的選擇。

2.明確學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)，增強(qiáng)自我控制力，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的溝通正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，合理利用網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)知網(wǎng)游，拒絕網(wǎng)游的誘惑 教學(xué)難點(diǎn)：把握自己，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò) 主題班會(huì)過程： 引入

主持一、二：敬愛的老師，親愛的同學(xué)你們好，歡迎來到服裝1201班

主持一：二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代。E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校诰W(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。

主持二：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，方便了我們的日常生活，是網(wǎng)絡(luò)使得這個(gè)世界的信息傳播更快，是網(wǎng)絡(luò)讓我們的的生活更加豐富多彩。

主持一：可在給我們帶來便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問題。帶給老師、家長(zhǎng)們更多的無奈，哎XXX,我聽說呀，有個(gè)學(xué)生玩游戲，竟然著魔了呢。

主持二：真的呀？我只聽說過電視里有走火入魔的，現(xiàn)實(shí)玩網(wǎng)絡(luò)游戲走火入魔的，這個(gè)我還真從未聽說過。

主持一：xxx,你看看你平時(shí)不注意留心觀察了吧？下面的故事就是告訴我們大家，學(xué)生也會(huì)走火入魔，下面讓我們用熱烈的掌聲由請(qǐng)胡展坤，唐玉蓮等給我們帶來情景劇《著魔》

(由表演者表演小品)主持二：各位的表演真的是太精彩了，我被深深地感動(dòng)著，一句“我錯(cuò)了”，溫暖了多少做父母的心，感動(dòng)了多少親朋好友。

主持一：是呀，小天是個(gè)很有自知之明的孩子，不管他以前怎么樣，至少現(xiàn)在我們看到了他想學(xué)好的一面，可謂知錯(cuò)能改，善莫大焉??

主持二：行了，行了，我們倆還是別在這里感慨了，機(jī)會(huì)還是留給我們現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)吧，請(qǐng)同學(xué)們就對(duì)于這個(gè)情景劇自由發(fā)言?？戳诉@個(gè)情景劇你有什么感受？

一、品頭論足

學(xué)生甲回答

主持一：學(xué)生甲說出了他自己的心聲，也說出了天下父母的心聲，人心都是肉做的，天下的父母都是望子成龍望女成鳳，可憐天下父母心，我們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該為父母分擔(dān)憂愁，還有同學(xué)有其他的看法的嗎？ 學(xué)生乙回答

主持二：可見學(xué)生乙平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，毅力一定很強(qiáng)，這樣的人難道我們不該為之喝彩嗎？不該向他們學(xué)習(xí)嗎???看來有好多同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，讓我們聽聽他們意見。學(xué)生丙回答

主持一：學(xué)生丙也是個(gè)愛玩游戲的學(xué)生，看到剛剛的一幕肯定是看到了自己當(dāng)年的身影，人非圣賢，孰能無過？只要愿意回頭，大家都是好樣兒的。

二、眾說紛紜

主持二：XXX,你知道嗎？最近又有一股新的**來襲啦，（放映ppt）你們知道他是誰嗎？

主持二：這個(gè)呢？（植物大戰(zhàn)僵尸）——這個(gè)想必大家都玩過的，主持二：這個(gè)呢？（CS-反恐精英）----這是一個(gè)射擊游戲，與臭名昭著的恐怖分子展開生死對(duì)決。這個(gè)需要團(tuán)結(jié)合作，與隊(duì)友一同完成不可能的任務(wù)。非常暴力的游戲

主持二：這個(gè)呢？（夢(mèng)幻西游）----看看多么幽美的畫面，主持二：這個(gè)呢？（地下城與勇士）----這個(gè)游戲更加暴力，威懾力更大 主持二：這是三國(guó)，因?yàn)槌情T上掛著蜀國(guó)的國(guó)旗 主持二：我們班的女生應(yīng)該都玩過這個(gè)游戲吧？

主持一：我們同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的了解還是頗深的，那么我們利用網(wǎng)絡(luò)游戲是來放松學(xué)習(xí)生活的壓力，還是純屬無聊打發(fā)時(shí)間,就不得而知了。

主持二：我沒有玩過網(wǎng)絡(luò)游戲，看了這幾張圖片，突然覺得開闊了我的視野,見識(shí)了各種各樣的人,培養(yǎng)了交際的能力。

主持一：哎，我說XXX,你可千萬別這么說，你沒看到小天迷戀網(wǎng)游給家庭帶來的負(fù)擔(dān)嗎？我就不喜歡玩游戲，就感覺頭暈眼花，算了，還是讓我們聽聽同學(xué)的看法吧，同學(xué)們，你們當(dāng)中肯定有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲，同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g玩網(wǎng)絡(luò)游戲呢？(三四個(gè)同學(xué)自主回答,一個(gè)接一個(gè)，中間不停，主持人不點(diǎn)評(píng)，最后??)主持二：哇！沒想到我們班這么多的同學(xué)玩游戲呀？我們同學(xué)都好瘋狂哦？ 主持一：瘋狂？這個(gè)也算是瘋狂？(很吃驚狀)算了，不打擊了，還是給你開開眼界吧(播放視頻)(CS)主持二：天哪！這孩子玩游戲怎么到了這步田地，真心hold不住呀,我!主持一：哼，同學(xué)們，你們也看到了吧？猜猜看這個(gè)男生玩的什么什么游戲？ 學(xué)生回答

主持一：玩這種游戲要這個(gè)樣子嗎？這哪里是在玩游戲呀？這樣子下去會(huì)出人命的?? 主持二：XXX,敢不敢給我打個(gè)賭？ 主持一：我什么時(shí)候怕過，說吧，怎么堵？

主持二：我覺得從目前來看，我們班大多數(shù)的同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而且至少一半的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲的好處大于弊處。主持一：開玩笑，怎么會(huì)呢？

主持二：這個(gè)問題還是讓我們和同學(xué)一起見證吧，我現(xiàn)在需要各位同學(xué)的配合，下面請(qǐng)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊的同學(xué)坐在右邊，認(rèn)為弊大于利的同學(xué)坐到左邊來。（同學(xué)換位子，學(xué)生做好之后，主持人點(diǎn)清人數(shù)，）主持二（點(diǎn)清人數(shù)，利處的同學(xué)15個(gè)左右）

主持二：怎么樣，不行了吧？

主持一：我就納悶了，怎么可能的事情？

主持二：你就別納悶了，還是聽聽他們的的見解吧??

三、唇槍舌戰(zhàn)

各位評(píng)委老師，同學(xué)們大家好，剛剛兩位主持人所舉的例子確實(shí)讓人痛心，主持人可能是想以此為我們今天的討論定下基調(diào)，不過冷靜下來細(xì)想，這種極端的事情只是極個(gè)別，如果就此就對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲下“弊大于利”的斷語，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲就有失公允，我們覺得觀玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲好處多多肯定是利大于弊，唐玉蓮：協(xié)調(diào)手指更加靈活性 馮玉潔：開拓了我們的視野 陸妍：協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)組織能力

各位評(píng)委老師，同學(xué)們大家好，我方觀點(diǎn)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲的弊大于利 徐佳亮：通過其他更有意義的途徑來協(xié)調(diào)手指靈活性 徐鳴芳：上網(wǎng)容易上癮，青少年控制力差(舉例子)周雯雯：容易拉幫結(jié)派 王喜霞：影響視力

主持一：雙方的辯論實(shí)在是太精彩了，但是不論網(wǎng)游是利大于弊還是弊大于利，畢竟網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)了我們的生活，而且它也改變了我們的生活，就在前不久，網(wǎng)絡(luò) 游戲徹底的改變了一位媽媽的命運(yùn)，這位媽媽年僅33歲，新年的頭一天竟然從自家四樓的陽臺(tái)上跳了下來，跳樓的原因竟然是因?yàn)樗挠H身兒子（01:36）(播放視頻)主持一：同學(xué)們是利是弊，你們應(yīng)該很清楚了吧？在我們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來便捷的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲又禍害了不少家庭，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?? 主持二：是呀，我現(xiàn)在都有點(diǎn)后怕了??哎，你說說怎么會(huì)??

主持一：你就別再這里瞎攪合了，是利是弊你我一會(huì)兒半時(shí)也說不清，接下來，我想請(qǐng)大家重新投投票，跟剛才一樣，下面請(qǐng)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊的同學(xué)坐在右邊，認(rèn)為弊大于利的同學(xué)坐到左邊來。

（同學(xué)換位子，學(xué)生做好之后，主持人點(diǎn)清人數(shù)，）

主持一：看來大家的投票差距還是挺大的，那么接下來，我們來采訪一下這位同學(xué)？ 你剛剛明明是認(rèn)為網(wǎng)游利大于弊的，現(xiàn)在為什么反悔了呢？ 主持一：我們?cè)賮聿稍L一位同學(xué)??

主持一：從剛剛的采訪中，我們看到網(wǎng)絡(luò)游戲無利可言，只有弊端。

主持二：這下我是知道了，看來網(wǎng)絡(luò)游戲暗藏多重殺機(jī)呀，還是少玩為妙,但是網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)，生活，工作中密不可分的組成部分。那么如何讓青少年跨過成長(zhǎng)路上的這道坎，構(gòu)筑一道心靈的“防火墻”呢？

主持一：服裝1201的周雯雯是深有體會(huì)呀，周雯雯同學(xué)，現(xiàn)在是我們的副班長(zhǎng)，一直深受專業(yè)老師的喜歡，非常樂于助人，但是你們能想象的出來曾經(jīng)的她，經(jīng)常通宵玩游戲，“廢寢忘食”你們想象的出來嗎？今天我們想請(qǐng)這位同學(xué)來談?wù)勊窃趺础?叱咤”網(wǎng)壇的?，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎。

四、迷途知返 學(xué)生談?dòng)H身感受

主持一：周雯雯的一番話發(fā)自肺腑，令人動(dòng)容，但我認(rèn)為主動(dòng)權(quán)不在于網(wǎng)絡(luò)游戲的本身，而在于人，就是說，玩的人若是能夠控制好玩網(wǎng)絡(luò)游戲與做其他事情的時(shí)間和精力，能知輕重，明主次，那么玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)λ麃碚f就是有利的，至少無弊，主持二：對(duì)，少量的鴉片有麻醉的效果，是一種藥，網(wǎng)絡(luò)游戲何嘗不是，適度的玩是有好處的，但一旦上癮，想戒就難了，但是我們班的周雯雯同學(xué)他做到了。下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，你以后怎么樣對(duì)待網(wǎng)游？

五、各抒己見 六七個(gè)個(gè)學(xué)生回答

主持二：對(duì)于中職生，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明網(wǎng)游，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

主持二：請(qǐng)大家起立舉起右手，讓我們?yōu)槲覀兊难孕行模?/p>

六、落實(shí)行動(dòng)

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

宣誓人：XX 主持二：大家請(qǐng)坐 主持一：請(qǐng)老師為我們寄語

七、教師寄語

我們的同學(xué)長(zhǎng)大了，對(duì)事情具有一定的判斷能力，有了自己的想法，但是面對(duì)誘惑，我們還是控制不住，所以要增強(qiáng)自我控制力，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的溝通正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，合理利用網(wǎng)絡(luò)。

希望同學(xué)們可以保持人類的本性——誠(chéng)實(shí)、守信、文明。呵護(hù)我們最善良、純正的心靈，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，做一個(gè)合格的中職生！

八、合唱班歌

主持二：謝謝老師的寄語，同學(xué)們，我們要和老師一起齊心協(xié)力，把握青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)，不讓任何同學(xué)掉隊(duì)，幫助同學(xué)戒掉網(wǎng)癮。

主持一：接下來請(qǐng)大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)生工作處，杜處長(zhǎng)為我們致辭。主持一：謝謝杜處長(zhǎng)的致辭，希望同學(xué)不要辜負(fù)老師的期望，嚴(yán)格要求自己。主持二：同學(xué)們，我們來自不同的地方，從相遇，到相知，再到相愛，這是我們的緣分，曾經(jīng)我們跌倒過，也彷徨過，但是我們還很年輕，生命還要繼續(xù)。

主持一二（一起）：讓我們一起唱響我們的生活，怒放我們的的生命。

合唱《怒放的生命》

主持二：本次班會(huì)到次結(jié)束，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡送各位老師。

第五篇：道德講堂——把握青春,拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)

道德講堂——把握青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)

一、活動(dòng)目標(biāo) ：

1.通過這次主題活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時(shí)光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會(huì)中，同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處，如通過玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣；通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對(duì)于我們學(xué)生來說，弊端更多。通過班主任講演，結(jié)合制作案例或法制漫畫幻燈片，觀看有代表型的案例短片，同學(xué)們課堂討論，班主任總結(jié)方式從而加強(qiáng)同學(xué)們的對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)自我保護(hù)的法制觀念。

三、活動(dòng)過程：

（一）主持人：親愛的同學(xué)們，大家下午好！

今天我們利用這次班會(huì)活動(dòng)一起來探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題?；顒?dòng)前要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料，現(xiàn)在讓我們向大家來匯報(bào)一下。

1.張先生和妻子自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)小廠，由于業(yè)務(wù)忙，對(duì)孩子放松了管理。孩子原來成績(jī)還可以，后來成績(jī)一直跌，而且放學(xué)很遲回家。有一天，很晚了孩子還未到家，張先生就去找，結(jié)果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對(duì)網(wǎng)吧的老板說:“我孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)吧來玩，丟了學(xué)業(yè)，以后如果有來，你不要讓他進(jìn)來?！崩习宕?“這么多小孩，我哪里認(rèn)得？況且，他什么時(shí)候來，我也不知道?！睆埾壬軞鈶嵉貙?duì)記者說:“這些網(wǎng)吧老板只認(rèn)錢，不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻，我恨不得有關(guān)職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧。孩子都上高中了，我們不可能整天跟在他屁股后面，只有從源頭抓起，即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi)，才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然，我們家長(zhǎng)防得了初一，防不了十五。”記者問他:“網(wǎng)吧對(duì)你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響？”張先生痛心地說:“一是影響了學(xué)業(yè)，成績(jī)下降；二是影響了性格，自孩子上網(wǎng)吧后，對(duì)其他都不感興趣，以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的，現(xiàn)在整個(gè)人變了?！边€有很多類似張先生這樣的家長(zhǎng)，他們都對(duì)網(wǎng)吧深惡痛絕，他們強(qiáng)烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家長(zhǎng)，孩子今年念初三，因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒錢，就去偷竊，被他發(fā)現(xiàn)了打，挨打后就離家出走，搞得他焦頭爛額，他深有感觸地說:“網(wǎng)吧對(duì)青少年的毒害不亞于毒品?！庇纱丝梢娋W(wǎng)吧該有多么可怕！

2.泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

3.浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財(cái)，有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時(shí)，被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下，小強(qiáng)怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！

4.晉江市某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續(xù)通宵一個(gè)星期，吃住都在網(wǎng)吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

5.據(jù)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。

6.據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級(jí)游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見?！比缓?，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。班主任小結(jié)：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢(shì)，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊！

（二）主持人：我們班主任說的數(shù)字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看小品表演《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。

小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報(bào)警，警察批評(píng)教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。

（三）主持人：謝謝老師和幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題。

（1）學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請(qǐng)同學(xué)舉手回答）

青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對(duì)孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。（2）新的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定？ 《未成年人保護(hù)法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息。第三十六條規(guī)定中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。（3）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦？ 我堅(jiān)決不去，并勸說同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報(bào)。（4）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們?cè)撛趺崔k？

定時(shí)限量，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。

（四）主持人：大家都發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：向“網(wǎng)吧”告別！下面請(qǐng)我們班主任對(duì)我們本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

四、活動(dòng)總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對(duì)于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上簽上自己的名字：

1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過充實(shí)而有意義的生活。

同學(xué)們,我們青少年是祖國(guó)未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng),做一名合格的新時(shí)代的中學(xué)生。