第一篇：一年級道德與法治期末測評

我學會了什么

（一年級道德與法治期末評價

上學期）

姓名：＿＿＿＿＿

班級：＿＿＿＿＿

等級：＿＿＿＿＿

一、填空。1、2、3、我是＿＿＿＿＿小學的學生。我國的首都是＿＿＿＿＿。秋天的大雁往＿＿＿飛。

二、選擇。

1、救護電話是（）。

①

119

②

③

120

④ 114

2、中秋節(jié)是哪一天？（）

①

十月一日

② 八月一日

③

八月十五

④ 九月九日

3、冬天是什么樣的？（）

① 河里有水

② 天上下雨

③ 河水凍冰

④ 天上下雪

三、判斷。

1、小學生自己能做的事自己做。（）

2、集體的事情主動做。（）

3、紅燈亮時可以過馬路。（）

4、119電話是救護電話。（）

四、連線。

國慶節(jié)

五星紅旗 國旗

中華人民共和國 國家

十月一日

第二篇：小學一年級道德與法治期末試題

一年級上學期道德與法治期末考試

姓名： 班級： 分數(shù)：

一、選擇大樂園。（20分）

1.新的學校，見到老師和新伙伴要（）A、主動上前問好

B、看一眼，不再理睬

C、當作沒看見

2背上新書包上學去，我是小學一年級的學生，我的心情是（）A、高興

B、沒感覺、無所謂

C、不想去，不開心

3操場的作用是用來干什么的呢？（）A、做游戲

B、借書

C、學習

4.放學了，一位阿姨說是媽媽的好朋友，來接你回家，你應該怎么辦？（）A、跟著他走

B、不理她，自己走回家

C、不能擅自做決定，找班主任打電話聯(lián)系爸媽。5.升旗時，我們應該怎樣做？（）A、和同學交流自己的感想 B、神情莊重，保持安靜 C、自覺坐下，原地休息

6.今天是媽媽的生日，你會怎樣做？（）A、送媽媽一張生日卡片 B、讓媽媽給自己買禮物 C、去同學家玩

7.拜年時，我會這樣做：（）A、見人不打招呼 B、見面說些祝福的話 C、大人說話時在旁邊插嘴

8.我們要怎樣和小伙伴相處呢？（）

A、上課聊天 B、追逐打鬧 C、互相幫助

9.在操場玩耍的時候上課鈴聲響了，你會怎么做？（）

A、趕快進教室 B、繼續(xù)玩耍 C、上廁所 10.在課堂上的你，應該怎么做呢？（）

A、大聲談論 B、認真聽講 C、自己畫畫

二、對錯審判廳。（對的打“√”，錯的打“×”）（20分）

1.放學后，應該盡快整理好自己的書包和衣物回家，以免家人擔心。（）2.看到同學哭了，丁丁主動上前去安慰他。（）3.要發(fā)新書了，小明先搶了一本放在書包里。（）4.我上學了，我給新課本包上書皮。（）

5.老師上課講課時我們應該認真聽講，不懂就問。（）6.李強周末到公園散步時隨地扔垃圾。（）

7.王麗在圖書室看書的時候，小黃去找她大聲聊天說話。（）8.小杰跑步時摔跤受傷了，同學們在旁邊大聲笑他。（）9.吃飯時把好吃的食物讓給長輩和爸爸媽媽。（）10.1月1日是元旦。（）

三、排序大作戰(zhàn)。（24分）

1.放學回家后的時間，怎樣安排才合理？

① ② ③

④

⑤

（）→（）→（）→（）→（）

2.下課后，你會先做什么，后做什么？

① ② ③

（）→（）→（）

四、下面哪位同學的坐姿最端正，請給她打個“√”。（4分）

（）

五、說一說。（把相應的字母填到空白處）（12分）

A、老師早！B、小麗，早上好！C、老師，我們先去教室啦！

（）

（）

六、連連看。（20分）

1.請把小書包和它的小伙伴用線連起來。

2.請把冬天穿的衣服收進衣柜里。

第三篇：2018學年一年級下冊道德與法治期末測試卷

2018學年一年級下冊道德與法治期末測試卷

姓名： 得分：

一、判斷題（每題2分，共60分）（對的打√，錯的打×）

1、小明每天都把書整理的整整齊齊的。（）

2、小貴把廢紙隨意丟在教室的地面上。（）

3、上課時，小紅經(jīng)常趴在課桌上，無精打采。（）

4、媽媽叫小明做作業(yè)，他老是說“等一下”。（）

5、媽媽在的時候做作業(yè)才專心。（）

6、小明上學的時候老是忘記帶作業(yè)和書。（）

7、每天晚上做完作業(yè)，小麗都認真的檢查書包。（）

8、風箏需要風才能轉動。（）

9、大樹有生命，花兒有生命，小草也有生命。（）

10、下課的時候，小明和小華在花園里打鬧。（）

11、我們家鄉(xiāng)的樹很多，不需要保護。（）

12、海鷗是我們的好朋友，我們要保護它。（）

13、放學了，小明和小華去田邊捉青蛙。（）

14、遇到不熟悉的小狗或者小貓不能去招惹它。（）

15、樹上有窩馬蜂，小華用石子去打。（）

16、我們吃的水果，是大自然中的種子、陽光空氣、水和土壤，以及人們辛勤勞作的結晶。（）

17、大自然會給勤勞的人們豐厚的回報。（）

18、媽媽的姐姐應該叫姑媽。（）

19、一家人就像枝繁葉茂的樹一樣，每個人都很重要。（）20、我身上有家人的“影子”。（）

21、奶奶不幫我背書包，是因為奶奶“疼”我。（）

22、小英的房間每天都是媽媽幫她整理。（）

23、小強每天吃完飯都爭著收碗、掃地、抹桌子。（）

24、家務活只要你用心去學都能學會。（）

25、小強每次和小伙伴一起玩都不肯認輸。（）

26、大家都會遇到困難，遇到困難應該互相幫忙。（）

27、媽媽給我買了一本故事書，我不借給別人。（）

28、大家在一起要團結合作才能快樂?。ǎ?/p>

29、地球是我們人類的家園，我們應該保護它。（）30、下學期我要上二年級了，我要更加努力學習。（）

二、填空（共10分）

1、爸爸生日是（）月（）日。媽媽生日是（）月（）日。

2、“風”可以幫助我們（）、（），“雨水”可以（）、（）。陽光可以（）、（）。

三、說說你的想法（10分）

今天突然下雨了，小麗沒有帶雨傘，我該怎么辦？

四、平時表現(xiàn)（每項10分，共20分）

同學對你的評價是（）分，老師對你的評價是（）分。

第四篇：一年級道德與法治

16、新年的禮物

教學目標：

1、通過鼓勵學生主動了解自己進步的情況，接受別人對自己的客觀評價，正確看待自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學生的自信心，培養(yǎng)學生真誠虛心和積極進取的情感和態(tài)度。

2、培養(yǎng)學生對自己進行階段性小結的習慣，通過“為同學喝彩”，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，嘗試用多種方法正確認識自己，正確認識別人，互相學習，共同進步。

3、勇于給自己不斷提出新目標的奮發(fā)向上的精神。

一、課前準備：

1、自制一張“新年賀卡”，不要寫任何的字。

2、“——眼中的我”，家長、老師征詢活動。請家長給自己在各方面的表現(xiàn)進行一次評價，可以就所取得的進步、優(yōu)點、長處或是不足、缺點來評價，并能在新年來臨之際提出希望。請老師對你的在校表現(xiàn)進行評價，提出要求。

二、教學過程：

1、談話導入：

師：同學們，新年即將來到，上節(jié)課布置同學們回去自己動手制作一張“新年賀卡”，現(xiàn)在我們來各自欣賞一下。學生制作的賀卡展示。

師：在這些精美的賀卡上怎么都沒寫字呀，那是為什么呢？ 生交流

師：看來同學們都希望別人能在這張卡上寫上他們送給你的希望和祝福，是嗎？

2、家長、老師眼中的你 師：同學們，想知道你們的爸爸媽媽和你們的老師在新年來臨之際送給你們什么禮物嗎？先來猜猜。

（播放采訪錄象）為了滿足同學們的好奇，老師特地在課前與你們的家長、任課老師進行了一次溝通。我們一起去看看。談話的主題：在您眼里，您孩子從幼稚園升入小學一年來有些什么改變？有什么希望或要求嗎？

第五篇：一年級道德與法治

一年級道德與法治《開開心心上學去》教學設計

(2016-08-30 08:49:54)轉載 ▼

開開心心上學去

教學目標：

1、讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。

2、教育學生有禮貌、愛惜新書。

3、動手制作課程表，熱愛學習。

教學重點、難點：：

讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。

教學準備：多媒體課件

教學時間：1課時

教學過程：（學生活動時間約32分鐘）

一、導入。

1、師自我介紹。

2、同學們，我們已經(jīng)是一名小學生了，歡迎你們。你們喜歡上學嗎？板題：我上學了。

3、“擊鼓傳花”——介紹自己。（讓每個學生都有進行自我介紹的機會。）

二、點播課文彩圖，傳授新內容。

1、課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？

2、假設你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設情景說話，進行禮貌教育。）

3、來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言）

4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護新書呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結）

5、上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？

（生討論—指名回答—補充意見—師小結）

二、認識課程表。

1、喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？

2、認識課程表

3、按課程表整理書包。

三、總結全文。

活動延伸：

課后開展“找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。