第一篇：“大家益起來(lái)”志愿者體驗(yàn)廣場(chǎng)活動(dòng)策劃書(shū)大全

“大家益起來(lái)”志愿者體驗(yàn)廣場(chǎng)活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)背景

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，志愿者作為一個(gè)服務(wù)型的社會(huì)團(tuán)體一直都在踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的理念中發(fā)揮重要作用。在12.5國(guó)際志愿者日到來(lái)之際，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，傳承志愿服務(wù)精神，讓更多人參與到志愿服務(wù)中來(lái)，以此提高同學(xué)的服務(wù)激情和我校志愿者服務(wù)的質(zhì)量。活動(dòng)目的與意義為通過(guò)參加志愿者組織為更多人提供一個(gè)鍛煉自我，服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生融入學(xué)校，了解同學(xué)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。構(gòu)建諧社會(huì)，營(yíng)造校園文明新風(fēng)尚，推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。通過(guò)這次全校性和社會(huì)性相結(jié)合的大規(guī)模的活動(dòng)和號(hào)召宣傳，提升大學(xué)生素養(yǎng)，擴(kuò)大青年志愿者影響力，壯大志愿者隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)志愿者精神促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。活動(dòng)主題“大家益起來(lái)?！薄?2.5國(guó)際志愿者日系列活動(dòng)之志愿者體驗(yàn)廣場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)一．活動(dòng)時(shí)間： 12月4日下午二．活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇師范大學(xué)泉山校區(qū)南門(mén)三角地帶前期準(zhǔn)備一．宣傳準(zhǔn)備宣傳部：1.繪制一塊展板，并于活動(dòng)前三天輪換放置在三食堂門(mén)口及南門(mén)三角地帶。2.制作志愿者風(fēng)采展示區(qū)照片展板。（23個(gè)分隊(duì)的照片加分隊(duì)名稱(chēng)）網(wǎng)絡(luò)部：1.設(shè)計(jì)制作活動(dòng)宣傳海報(bào)，聯(lián)系校保衛(wèi)科后張貼于學(xué)校各人流量高峰地段（南門(mén)、三食堂門(mén)口、操場(chǎng)下展板）。2.設(shè)計(jì)制作3個(gè)分區(qū)的活動(dòng)介紹海報(bào)，并于活動(dòng)當(dāng)天放置于各分區(qū)畫(huà)架上。（部分分區(qū)由分隊(duì)自制展板）3.設(shè)計(jì)印有閆窩孩子簽名、手指印、一句話及青協(xié)標(biāo)志的明信片，并于12.2前印制完畢。4.通過(guò)人人、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。外聯(lián)部：制作并懸掛宣傳條幅。（聯(lián)系保衛(wèi)科）監(jiān)理部：聯(lián)系分隊(duì)，通知各分隊(duì)人員與青協(xié)人員共同轉(zhuǎn)發(fā)帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳。其他部門(mén)積極配合網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)宣傳，積極轉(zhuǎn)發(fā)狀態(tài)帶動(dòng)宣傳。二．人員準(zhǔn)備監(jiān)理部：聯(lián)系分隊(duì)，確認(rèn)分隊(duì)的活動(dòng)參與人員。秘書(shū)處：提前一周統(tǒng)計(jì)好青協(xié)各部門(mén)活動(dòng)當(dāng)天參與人員的詳細(xì)信息。三．物資準(zhǔn)備外聯(lián)部：1.牛牛文庫(kù) 海量資料分享

尋求商家贊助，拉取相關(guān)物資。2.準(zhǔn)備條幅。3.借取活動(dòng)所需的帳篷。4.向保衛(wèi)處申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。5.印制閆窩小學(xué)支教報(bào)名表。（表格背面印制商家廣告）秘書(shū)處：1.采購(gòu)活動(dòng)相關(guān)物品，并做好清點(diǎn)工作。2.設(shè)計(jì)志愿者知識(shí)競(jìng)猜題目。3.將題目打印于彩紙上，題目標(biāo)號(hào)序號(hào)，并打印好答案。4.打印各區(qū)域名稱(chēng)。監(jiān)理部：1.聯(lián)系分隊(duì)，收集有意愿參加廣場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)的分隊(duì)的策劃。2.聯(lián)系分隊(duì)，收集各分隊(duì)的活動(dòng)照片?；顒?dòng)流程一．活動(dòng)總體說(shuō)明1.場(chǎng)地布置由各部門(mén)所有成員共同配合完成。2.分區(qū)裝飾由各分區(qū)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。3.根據(jù)不同分區(qū)需要安排1名部長(zhǎng)負(fù)責(zé)及若干人員協(xié)助。4.各區(qū)所需物品統(tǒng)一以區(qū)為單位領(lǐng)取并做好記錄，按時(shí)按清單歸還，如有缺失立即匯報(bào)。二．活動(dòng)具體介紹

（一）志愿者活動(dòng)風(fēng)采展示物力：1.帳篷1頂2.各分隊(duì)及青協(xié)的活動(dòng)照片3.裝飾的繩子20米4.1塊貼有活動(dòng)照片的展板6.裝飾氣球30個(gè)（裝水）人力：引導(dǎo)介紹人員：2人區(qū)域介紹：本區(qū)域?qū)⒄故疚倚８髦驹刚叻株?duì)及校青協(xié)的一些志愿者活動(dòng)照片，希望通過(guò)這樣的展示讓同學(xué)們更加近距離的了解我們的志愿活動(dòng)。吸引廣大同學(xué)關(guān)注我們的志愿者活動(dòng)，積極加入我們的志愿者服務(wù)行列。場(chǎng)地布置：1.一塊志愿者風(fēng)采展示展板擺放于帳篷正面。2.在帳篷內(nèi)支架上垂直懸掛細(xì)繩。3.在細(xì)繩底端綁上裝有少量水的氣球。（注意色彩搭配）4.在細(xì)繩上貼上志愿者風(fēng)采展示照片。（正反兩張一起，志愿者風(fēng)采展示照片為展板剩余照片）具體流程：1.引導(dǎo)人員向前來(lái)的同學(xué)宣傳協(xié)會(huì)及分隊(duì)志愿者活動(dòng)2.引導(dǎo)人員向同學(xué)們介紹我們的本次活動(dòng)。3.同學(xué)們根據(jù)自己的興趣參觀。

（二）志愿者招募區(qū)域介紹：本區(qū)域主要是介紹近期各分隊(duì)和校青協(xié)即將舉辦的志愿者活動(dòng)，并為這些志愿者活動(dòng)面向全校招募志愿者，為廣大想要成為志愿者參加志愿者活動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。物力：1.帳篷1頂2.桌椅4套3.報(bào)名表50份4.黑色簽字筆4支人力：引導(dǎo)介紹人員3名具體流程：1.引導(dǎo)人員向前來(lái)的同學(xué)介紹閆窩支教活動(dòng)的詳細(xì)情況。2.向有意向的同學(xué)發(fā)放報(bào)名表并指導(dǎo)其填寫(xiě)。3.工作人員根據(jù)不同志愿者基地對(duì)表格進(jìn)行分類(lèi)。

（三）志愿者知識(shí)競(jìng)猜物力：1.印有題目的彩紙（裁成條）2.答案紙5張3.繩子10米4.透明膠1卷5.獎(jiǎng)品暖寶寶1箱（40片）6.黑色簽字筆一支人力：獎(jiǎng)品保管、答案揭曉人員3名區(qū)域介紹：本區(qū)域?yàn)橹驹刚呦嚓P(guān)知識(shí)的競(jìng)答，希望通過(guò)這樣的活牛牛文庫(kù) 海量資料分享

動(dòng)普及志愿者相關(guān)知識(shí)，推廣志愿者活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)志愿者活動(dòng)的關(guān)注。場(chǎng)地布置：于三角區(qū)下西排樹(shù)木上懸掛細(xì)繩，將印有題目的紙條粘貼于細(xì)繩上，要求相鄰紙條色彩不同。具體流程：1.引導(dǎo)人員介紹活動(dòng)內(nèi)容。2.同學(xué)圍繞帳篷大致瀏覽題目并選擇感興趣的作答。3.答題者于答案揭曉人員處答對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案。4.答案揭曉人員將已答對(duì)的題目所對(duì)應(yīng)的紙條摘下。5.每答對(duì)1題，獎(jiǎng)勵(lì)暖寶寶1片，答錯(cuò)者予以鼓勵(lì)。

（四）愛(ài)心中轉(zhuǎn)站物力：1.帳篷1頂2.桌椅2套3.物品捐贈(zèng)登記表10張4.宣傳海報(bào)1張5.黑色簽字筆2支6.“大熊貓”形狀的衣物回收箱人力：1.衣物收集人員2名2.記錄人員1名區(qū)域介紹：中轉(zhuǎn)站負(fù)責(zé)收集同學(xué)們捐贈(zèng)來(lái)的物資，青協(xié)負(fù)責(zé)將捐贈(zèng)來(lái)的物資定期整理回收給提供回收箱的公司。場(chǎng)地布置：在帳篷前部擺放“大熊貓”形狀的衣物回收箱（具體樣式見(jiàn)附錄）。課桌椅放于衣物回收箱后側(cè)方。具體流程：1.引導(dǎo)人員向前來(lái)的同學(xué)介紹活動(dòng)內(nèi)容。2.引導(dǎo)人員帶著前來(lái)捐贈(zèng)的同學(xué)在記錄人員處登記所捐物品。3.捐贈(zèng)的同學(xué)將衣物投入“大熊貓”形狀的衣物回收箱。

（五）你的心聲，我們的行動(dòng)物力：1.帳篷1頂2.桌椅2套3.宣傳海報(bào)1張4.記錄表10張5.黑色簽字筆2支人力：1.引導(dǎo)人員1名2.記錄人員2名區(qū)域介紹：本區(qū)域的設(shè)置旨在向廣大同學(xué)征集校園內(nèi)的一些不足之處，為同學(xué)們提供一個(gè)反映問(wèn)題的渠道。由青協(xié)將這些征集來(lái)的問(wèn)題匯總分類(lèi)，通過(guò)校園內(nèi)的志愿者活動(dòng)盡力幫助同學(xué)們解決其中我們可以解決的問(wèn)題。具體流程策劃：1.引導(dǎo)人員向前來(lái)的同學(xué)介紹本區(qū)域的活動(dòng)。2.引導(dǎo)有問(wèn)題要反映的同學(xué)在心聲收集卡上留下自己的想法，并留下聯(lián)系方式（手機(jī)號(hào)及電子郵箱），當(dāng)我們解決相關(guān)問(wèn)題時(shí)會(huì)以郵件形式予以反饋。

（六）愛(ài)心點(diǎn)對(duì)點(diǎn)物力：1.帳篷1頂2.桌椅2套3.宣傳海報(bào)1張4.印有閆窩小學(xué)的2名重點(diǎn)幫扶孩子基本信息的資料10張5.明信片50張6.繩子10米7.夾子40個(gè)8.黑色簽字筆4支9.印泥1盒10.濕巾紙2包11.募捐箱1個(gè)人力：引導(dǎo)人員4名區(qū)域介紹：本區(qū)域的活動(dòng)是給閆窩小學(xué)2名特別需要幫助的同學(xué)捐助資金。明信片內(nèi)容為青協(xié)原創(chuàng)，印有孩子對(duì)給予幫助的哥哥姐姐們的話、簽名及手指印。捐助資金的同學(xué)可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同組成一個(gè)愛(ài)心形狀，并且可以得到此明信片，以此留作紀(jì)念。讓有愛(ài)心的同學(xué)為閆窩的小朋友們帶去來(lái)自江蘇牛牛文庫(kù) 海量資料分享

師范大學(xué)的溫情。場(chǎng)地布置：于帳篷前方放置該區(qū)域宣傳海報(bào)（上附倡議書(shū)）。于帳篷邊緣懸掛細(xì)繩，將原創(chuàng)明信片用小木夾夾于細(xì)繩上，注意懸掛整齊和有序。桌面上放置印有閆窩小學(xué)的2名重點(diǎn)幫扶孩子基本信息的資料10張和募捐箱1個(gè)，供同學(xué)們對(duì)孩子的情況作進(jìn)一步了解并獻(xiàn)上愛(ài)心。具體流程：1.引導(dǎo)人員向前來(lái)的同學(xué)介紹活動(dòng)內(nèi)容并引導(dǎo)他們?yōu)g覽活動(dòng)倡議書(shū)。2.引導(dǎo)感興趣的同學(xué)進(jìn)帳篷進(jìn)一步了解需要幫助的孩子的具體情況。3.同學(xué)們?yōu)楹⒆荧I(xiàn)上愛(ài)心，將資金投放于募捐箱中。4.引導(dǎo)獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)在郵戳處印上自己的拇指印，兩半指印共同組成愛(ài)心形狀。5.引導(dǎo)人員引導(dǎo)對(duì)閆窩小學(xué)支教感興趣的同學(xué)至志愿者招募區(qū)。后期工作

一、活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)工作1.區(qū)域負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)該區(qū)域部員清點(diǎn)物資；2.由秘書(shū)處在此基礎(chǔ)上清點(diǎn)所帶物資物品，確認(rèn)各物資數(shù)量后再進(jìn)行搬運(yùn)工作；3.青協(xié)所有男生搬運(yùn)帳篷桌椅、女生清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；4.宣傳部搬運(yùn)宣傳板至大活；

二、志愿者招募工作1.表格整理時(shí)間：XX年12月6日晚負(fù)責(zé)部門(mén)：禮儀部2.志愿者選拔時(shí)間：XX年12月7日晚6點(diǎn)至9點(diǎn)地點(diǎn)：校青協(xié)辦公室方式：現(xiàn)場(chǎng)面試負(fù)責(zé)部門(mén)：禮儀部（試題內(nèi)容及細(xì)節(jié)由禮儀部制定）3.志愿者培訓(xùn)時(shí)間：XX年12月8日負(fù)責(zé)部門(mén)：禮儀部（培訓(xùn)內(nèi)容及細(xì)節(jié)由禮儀部制定）

三、“你的心聲，我們的行動(dòng)”1.問(wèn)題整理秘書(shū)處將心聲收集卡上的問(wèn)題及意見(jiàn)分類(lèi)整理，并附上各問(wèn)題反映人的聯(lián)系方式，制作成條目清晰的Word文檔。2.問(wèn)題解決各部門(mén)視問(wèn)題總量分配問(wèn)題，及時(shí)跟進(jìn)，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，并做好問(wèn)題解決情況記錄。3.問(wèn)題反饋各部門(mén)根據(jù)問(wèn)題解決進(jìn)度，發(fā)送電子郵件，向同學(xué)反饋問(wèn)題解決情況。物資及經(jīng)費(fèi)

物品

數(shù)量

價(jià)格

部門(mén)

負(fù)責(zé)人

帳篷

6個(gè)（1個(gè)備用）

全體男生

張帆

桌椅

14套（4套備用，可放置志愿者包牛牛文庫(kù) 海量資料分享

物）

全體男生

蘇陽(yáng)

橫幅

2條

外聯(lián)部

曹健康

展板

2塊

宣傳部

沈軒宇

海報(bào)

網(wǎng)絡(luò)部

DIY明信片

50元

吳瑞

15支

秘書(shū)處

粗簽字筆

秘書(shū)處

夾子

秘書(shū)處

繩子

秘書(shū)處

彩紙

10元

倪晗

30個(gè)

秘書(shū)處

暖寶寶

40元

倪晗

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3張

田在為

50張

網(wǎng)絡(luò)部

張麗虹

10支

張麗虹

150個(gè)

張麗虹

40米

張麗虹

10張

秘書(shū)處

倪晗

40片

秘書(shū)處

黑色水筆

氣球

報(bào)名表

50張

5元

秘書(shū)處

章獻(xiàn)

捐贈(zèng)登記表

10張

1元

秘書(shū)處

章獻(xiàn)

孩子基本信息資料

10張

1元

章獻(xiàn)

10張

秘書(shū)處

分隊(duì)活動(dòng)照片

監(jiān)理部

募捐箱

秘書(shū)處

畫(huà)架及畫(huà)板

秘書(shū)處

綬帶

秘書(shū)處

金額總計(jì)

人員安排

區(qū)域

人員數(shù)

桌椅數(shù)

志愿者活動(dòng)展示

2人

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秘書(shū)處

1元

章獻(xiàn)

舒宇

1個(gè)

張良剛

3個(gè)

張良剛

40條

章獻(xiàn)

負(fù)責(zé)人

帳篷數(shù)

具體人員

趙瑞1頂

心聲收集卡

外聯(lián)部

志愿者知識(shí)競(jìng)猜

倪晗

3人

1頂

秘書(shū)處

愛(ài)心中轉(zhuǎn)站

段鵬

3人

1頂

2套

禮儀部

心聲匯集

拾曉峰

3人

1頂

2套

項(xiàng)目部

愛(ài)心點(diǎn)對(duì)點(diǎn)

陳琳

4人

1頂

2套

宣傳部

志愿者招募

舒宇

3人

1頂

4套

監(jiān)理部

現(xiàn)場(chǎng)拍照

吳瑞

2人

網(wǎng)絡(luò)部

機(jī)動(dòng)

張帆

7人

每部門(mén)一個(gè)

注意事項(xiàng)1.引導(dǎo)人員要提前熟悉自己所在場(chǎng)地的活動(dòng)內(nèi)容，做好引導(dǎo)工作。2.做好志愿者培訓(xùn)工作，志愿者須注意個(gè)人的言行舉止，樹(shù)立青年志愿者的優(yōu)良形象，活動(dòng)當(dāng)天一律佩戴工作證及綬帶。3.安排機(jī)動(dòng)人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免現(xiàn)場(chǎng)混亂。4.各區(qū)域在領(lǐng)取所需物品時(shí)一定要做好記錄，并妥善保管，按時(shí)按清單歸還。5.監(jiān)理部做好與參與分隊(duì)的溝通工作，了解分隊(duì)的準(zhǔn)備狀況，詢(xún)問(wèn)是否需要提供幫助。6.所有人員保持電話暢通，一律調(diào)成鈴聲加震動(dòng)模式。7.各場(chǎng)牛牛文庫(kù) 海量資料分享

地負(fù)責(zé)人提前帶領(lǐng)相關(guān)人員布置好場(chǎng)地。如遇人員不足不能按時(shí)布置好的及時(shí)聯(lián)系機(jī)動(dòng)人員，共同完成。8.工作中出現(xiàn)任何問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)的部長(zhǎng)，及時(shí)解決問(wèn)題。9.活動(dòng)結(jié)束后按區(qū)域歸還物品，秘書(shū)處做好清點(diǎn)工作。10.桌椅和帳篷的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)所有男生一起將桌椅和帳篷歸還。11.活動(dòng)結(jié)束后做好相關(guān)記錄存檔和活動(dòng)總結(jié)工作。結(jié)束語(yǔ)在12.5國(guó)際志愿者日到來(lái)之際，通過(guò)此次形式多樣的活動(dòng)，傳承志愿服務(wù)精神。此次廣場(chǎng)志愿者活動(dòng)展不僅是對(duì)志愿者們的一種激勵(lì)，也有利于擴(kuò)大大學(xué)生發(fā)展公益組的影響力，吸引更多人加入志愿者行列中，用公益行動(dòng)去填補(bǔ)社會(huì)的空缺。希望通過(guò)我們的活動(dòng)，越來(lái)越多的有志青年關(guān)注我們的志愿者活動(dòng)，加入到我們的志愿者服務(wù)行列。使江蘇師范大學(xué)的志愿者服務(wù)再提升一個(gè)層次。

江蘇師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

11月

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第二篇：“大家一起來(lái)！”團(tuán)組織活動(dòng)策劃書(shū)

為了增進(jìn)社團(tuán)成員之間的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我院青協(xié)于xx年11月6日策劃舉行了以辯論、游戲等為主要形式的團(tuán)組織生活。辯題新穎，游戲風(fēng)趣，引起了同學(xué)們濃厚的興趣?；顒?dòng)舉辦的熱意濃濃、有聲有色，既有雙方唇槍舌戰(zhàn)的銳利對(duì)決，也有智力與協(xié)作的考驗(yàn)?？此戚p松簡(jiǎn)單的游戲讓每一個(gè)隊(duì)員都積極參與了進(jìn)來(lái)，無(wú)形中增加了大家彼此的默契與熟識(shí)程度。從每一張微笑的臉上可以看出大家辯的很稱(chēng)心，玩的很開(kāi)心。也充分體現(xiàn)了這次團(tuán)組織生活的主題——大家一起來(lái)！

活動(dòng)具體內(nèi)容如下：

（一）活動(dòng)主題 ：“大家一起來(lái)！”

（二）活動(dòng)時(shí)間：xx年11月6日

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：10號(hào)樓c區(qū)30

4（四）參加人員：全體青協(xié)干部

（五）活動(dòng)形式：室內(nèi)互動(dòng)

（六）活動(dòng)內(nèi)容：

1、由主持人作開(kāi)場(chǎng)白，并介紹本次團(tuán)組織生活的活動(dòng)規(guī)則和流程。

2、活動(dòng)流程

（1）娛樂(lè)小游戲——看誰(shuí)反應(yīng)快！

本板塊為一個(gè)智力大比拼環(huán)節(jié)。叫“拍三、五、七令”，要求全體成員全部參與。本游戲旨在調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，為接下來(lái)的辯論賽做好熱身準(zhǔn)備。在活動(dòng)進(jìn)展過(guò)程中，由本部室人員做好計(jì)時(shí)工作，比賽結(jié)束后由活動(dòng)環(huán)節(jié)中報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人的同學(xué)來(lái)模擬所抽卡片上給定的場(chǎng)景。

（2）辯論賽

一場(chǎng)“哭好還是笑好”為主題的辯論賽把本次團(tuán)組織生活推向了高潮，正、反方互不示弱的銳利對(duì)決，為這次辯論賽錦上添花。辯論過(guò)程中既有優(yōu)美詩(shī)句的引用也有充分的事實(shí)論據(jù)。氣氛活躍，環(huán)節(jié)緊扣，評(píng)委認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，使得這次長(zhǎng)達(dá)30分鐘的辯論賽進(jìn)行的井然有序、濱彩紛呈。

（3）游戲

本環(huán)節(jié)為游戲，用時(shí)45分鐘左右。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，主持人為大家提供了多種多樣有趣的小游戲，通過(guò)簡(jiǎn)單的協(xié)作增進(jìn)集體成員之間的相互了解，讓大家明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

3、分會(huì)副主席劉宗亮對(duì)本次團(tuán)組織生活及本月活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提出了本月社團(tuán)活動(dòng)的任務(wù)以及上個(gè)月工作過(guò)程中出現(xiàn)的一些不足之處。

（七）具體活動(dòng)規(guī)則：

1、活動(dòng)時(shí)間為二個(gè)小時(shí)左右，活動(dòng)緊湊進(jìn)行。

2、給每個(gè)人一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，要求盡量使每個(gè)人都參與其中。

3、節(jié)目形式多樣，不僅僅拘泥于唱歌、跳舞。

4、活動(dòng)過(guò)程中，成員積極配合，遵守活動(dòng)規(guī)則。

西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

旅游學(xué)院分會(huì)組織部

二0一二年十一月十日

第三篇：“大家一起來(lái)!”團(tuán)組織活動(dòng)策劃書(shū)

“大家一起來(lái)！”團(tuán)組織活動(dòng)策劃書(shū)

為了增進(jìn)社團(tuán)成員之間的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我院青協(xié)于

生活。辯題新穎，游戲風(fēng)趣，引起了同學(xué)們濃厚的興趣?；顒?dòng)舉辦的熱意濃濃、有聲有色，既有雙方唇槍舌戰(zhàn)的銳利對(duì)決，也有智力與協(xié)作的考驗(yàn)?？此戚p松簡(jiǎn)單的游戲讓每一個(gè)隊(duì)員都積極參與了進(jìn)來(lái)，無(wú)形中增加了大家彼此的默契與熟識(shí)程度。從每一張微笑的臉上可以看出大家辯的很稱(chēng)心，玩的很開(kāi)心。也充分體現(xiàn)了這次團(tuán)組織生活的主題——大家一起來(lái)！

活動(dòng)具體內(nèi)容如下：

（一）活動(dòng)主題 ：“大家一起來(lái)！”

（二）活動(dòng)時(shí)間：2010年11月6日

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：10號(hào)樓C區(qū)30

4（四）參加人員：全體青協(xié)干部

（五）活動(dòng)形式：室內(nèi)互動(dòng)

（六）活動(dòng)內(nèi)容：

1、由主持人作開(kāi)場(chǎng)白，并介紹本次團(tuán)組織生活的活動(dòng)規(guī)則和流程。

2、活動(dòng)流程

（1）娛樂(lè)小游戲——看誰(shuí)反應(yīng)快！本板塊為一個(gè)智力大比拼環(huán)節(jié)。叫“拍三、五、七令”，要求全體成員全部參與。本游戲旨在調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，為接下來(lái)的辯論賽做好熱

身準(zhǔn)備。在活動(dòng)進(jìn)展過(guò)程中，由本部室人員做好計(jì)時(shí)工作，比賽結(jié)束后由活動(dòng)環(huán)節(jié)中報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人的同學(xué)來(lái)模擬所抽卡片上給定的場(chǎng)景。

（2）辯論賽

一場(chǎng)“哭好還是笑好”為主題的辯論賽把本次團(tuán)組織生活推向了高潮，正、反方互不示弱的銳利對(duì)決，為這次辯論賽錦上添花。辯論過(guò)程中既有優(yōu)美詩(shī)句的引用也有充分的事實(shí)論據(jù)。氣氛活躍，環(huán)節(jié)緊扣，評(píng)委認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，使得這次長(zhǎng)達(dá)30分鐘的辯論賽進(jìn)行的井然有序、濱彩紛呈。

（3）游戲

本環(huán)節(jié)為游戲，用時(shí)45分鐘左右。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，主持人為大家提供了多種多樣有趣的小游戲，通過(guò)簡(jiǎn)單的協(xié)作增進(jìn)集體成員之間的相互了解，讓大家明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

3、分會(huì)副主席劉宗亮對(duì)本次團(tuán)組織生活及本月活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提出了本月社團(tuán)活動(dòng)的任務(wù)以及上個(gè)月工作過(guò)程中出現(xiàn)的一些不足之處。

（七）具體活動(dòng)規(guī)則：

1、活動(dòng)時(shí)間為二個(gè)小時(shí)左右，活動(dòng)緊湊進(jìn)行。

2、給每個(gè)人一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，要求盡量使每個(gè)人都參與其中。

3、節(jié)目形式多樣，不僅僅拘泥于唱歌、跳舞。

4、活動(dòng)過(guò)程中，成員積極配合，遵守活動(dòng)規(guī)則。

西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)旅游學(xué)院分會(huì)組織部二0一0年十一月十日

第四篇：“大家一起來(lái)!”團(tuán)組織活動(dòng)策劃書(shū)

“大家一起來(lái)！”團(tuán)組織活動(dòng)策劃書(shū)

為了增進(jìn)社團(tuán)成員之間的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我院青協(xié)于XX年11月6日策劃舉行了以辯論、游戲等為主要形式的團(tuán)組織生活。辯題新穎，游戲風(fēng)趣，引起了同學(xué)們濃厚的興趣?；顒?dòng)舉辦的熱意濃濃、有聲有色，既有雙方唇槍舌戰(zhàn)的銳利對(duì)決，也有智力與協(xié)作的考驗(yàn)?？此戚p松簡(jiǎn)單的游戲讓每一個(gè)隊(duì)員都積極參與了進(jìn)來(lái)，無(wú)形中增加了大家彼此的默契與熟識(shí)程度。從每一張微笑的臉上可以看出大家辯的很稱(chēng)心，玩的很開(kāi)心。也充分體現(xiàn)了這次團(tuán)組織生活的主題‐‐大家一起來(lái)！活動(dòng)具體內(nèi)容如下：

（一）活動(dòng)主題：&ldqu;大家一起來(lái)！&rdqu;

（二）活動(dòng)時(shí)間：XX年11月6日

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：10號(hào)樓區(qū)304

（四）參加人員：全體青協(xié)干部

（五）活動(dòng)形式：室內(nèi)互動(dòng)

（六）活動(dòng)內(nèi)容：

1、由主持人作開(kāi)場(chǎng)白，并介紹本次團(tuán)組織生活的活動(dòng)規(guī)則和流程。

2、活動(dòng)流程

（1）娛樂(lè)小游戲‐‐看誰(shuí)反應(yīng)快！

本板塊為一個(gè)智力大比拼環(huán)節(jié)。叫&ldqu;拍三、五、七令&rdqu;，要求全體成員全部參與。本游戲旨在調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，為接下來(lái)的辯論賽做好熱身準(zhǔn)備。在活動(dòng)進(jìn)展過(guò)程中，由本部室人員做好計(jì)時(shí)工作，比賽結(jié)束后由活動(dòng)環(huán)節(jié)中報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人的同學(xué)來(lái)模擬所抽卡片上給定的場(chǎng)景。

（2）辯論賽

一場(chǎng)&ldqu;哭好還是笑好&rdqu;為主題的辯論賽把本次團(tuán)組織生活推向了高潮，正、反方互不示弱的銳利對(duì)決，為這次辯論賽錦上添花。辯論過(guò)程中既有優(yōu)美詩(shī)句的引用也有充分的事實(shí)論據(jù)。氣氛活躍，環(huán)節(jié)緊扣，評(píng)委認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，使得這次長(zhǎng)達(dá)30分鐘的辯論賽進(jìn)行的井然有序、濱彩紛呈。

（3）游戲

本環(huán)節(jié)為游戲，用時(shí)4分鐘左右。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，主持人為大家提供了多種多樣有趣的小游戲，通過(guò)簡(jiǎn)單的協(xié)作增進(jìn)集體成員之間的相互了解，讓大家明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

3、分會(huì)副主席劉宗亮對(duì)本次團(tuán)組織生活及本月活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提出了本月社團(tuán)活動(dòng)的任務(wù)以及上個(gè)月工作過(guò)程中出現(xiàn)的一些不足之處。

（七）具體活動(dòng)規(guī)則：

1、活動(dòng)時(shí)間為二個(gè)小時(shí)左右，活動(dòng)緊湊進(jìn)行。

2、給每個(gè)人一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，要求盡量使每個(gè)人都參與其中。

3、節(jié)目形式多樣，不僅僅拘泥于唱歌、跳舞。

4、活動(dòng)過(guò)程中，成員積極配合，遵守活動(dòng)規(guī)則。

西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

旅游學(xué)院分會(huì)組織部

二0一0年十一月十日

第五篇：大家一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)普法志愿者

大家一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)普法志愿者

由黨中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》（簡(jiǎn)稱(chēng)“五五”普法規(guī)劃），依照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主抓、人大政協(xié)監(jiān)督檢查、各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)共同參與”的普法工作機(jī)制，確立在公民學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺(jué)性，在全社會(huì)形成崇尚法治的價(jià)值觀和良好法治社會(huì)氛圍，不斷提高各級(jí)政府乃至全社會(huì)的法治化管理水平，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程。在提高全民崇尚法治意識(shí)這一總體目標(biāo)的指引下，依據(jù)普法目標(biāo)確定不同層次，對(duì)不同層次的人員提出不同的普法目標(biāo)任務(wù)，這需要全社會(huì)的共同努力，也需要普法志愿者作用的發(fā)揮。

一、何為普法志愿者

志愿者，聯(lián)合國(guó)將其定義為“不以利益、金錢(qián)、揚(yáng)名為目的，而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)的活動(dòng)者”，指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而不關(guān)心報(bào)酬，奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人。根據(jù)我國(guó)的具體情況來(lái)說(shuō)，志愿者是這樣定義的“自愿參加相關(guān)團(tuán)體組織，在自身?xiàng)l件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢(qián)及相關(guān)利益回報(bào)的前提下，合理運(yùn)用社會(huì)現(xiàn)有的資源，志愿奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東

西，為幫助有一定需要的人士，開(kāi)展力所能及的、切合實(shí)際的，具一定專(zhuān)業(yè)性、技能性、長(zhǎng)期性服務(wù)活動(dòng)的人?！逼辗ㄖ驹刚呔褪窃谙嚓P(guān)普法單位組織下，在自身?xiàng)l件許可的情況下，合理利用社會(huì)現(xiàn)有資源，通過(guò)長(zhǎng)期性開(kāi)展法律法規(guī)知識(shí)的宣傳、普及，以期達(dá)到提高服務(wù)對(duì)象法治觀念和法治自覺(jué)性，提高全社會(huì)法制化管理水平的目標(biāo)群體。

二、普法志愿者作用發(fā)揮的必要性

當(dāng)前，我們的普法志愿者體系基本上由“市、鎮(zhèn)、站點(diǎn)”三級(jí)構(gòu)成，形成以普法部門(mén)為主導(dǎo)，以各級(jí)法律科室為主體，全社會(huì)廣泛參與的運(yùn)行體制，取得了提高服務(wù)對(duì)象法治觀念和法治自覺(jué)性，提高全社會(huì)法制化管理水平的成效。實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)告訴我們，普法志愿者作用的發(fā)揮有其必要性。

一是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，文明進(jìn)步成為社會(huì)的主流，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，通過(guò)社會(huì)公眾的廣泛參與，提升社會(huì)的文明素質(zhì)已成為“以人為本”的切實(shí)舉措。充分發(fā)揮普法志愿者的作用，正是通過(guò)普法志愿者的努力調(diào)動(dòng)全社會(huì)的廣泛參與，提升社會(huì)文明素質(zhì)的有益嘗試，也是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的積極探索。

二是貫徹“全社會(huì)共同參與”普法工作機(jī)制的客觀要求。隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的推進(jìn)，普法開(kāi)始與人本文化、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展相銜接，通過(guò)“六進(jìn)”活動(dòng)和依法創(chuàng)建活動(dòng)，提升法制宣傳教育的文化品位和

社會(huì)化法治管理水平，這需要普法志愿者以活動(dòng)為載體開(kāi)展普法志愿活動(dòng)，需要普法志愿者將法治文化融入到科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的時(shí)代潮流中，融入到個(gè)體成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)上，真正讓法治成為人們的自覺(jué)行為。

三是適應(yīng)不同普法對(duì)象的必然要求。矛盾既有普遍性也有特殊性，社會(huì)群體同樣既有普遍性，也有特殊性。因而，普法要求全面看問(wèn)題，又要具體問(wèn)題具體分析。普法志愿者既有普法的整體技能，又有符合自身部門(mén)實(shí)際的特殊技能，他們的多樣化工作必然能滿足不同普法對(duì)象的學(xué)法要求，也必然能推動(dòng)普法的順利開(kāi)展。

三、普法志愿者作用發(fā)揮應(yīng)遵循的原則

作為參與普法活動(dòng)的志愿者個(gè)體，其行為不僅代表整個(gè)普法活動(dòng)，也代表自身業(yè)務(wù)部門(mén)和自身，其行為的得體與否關(guān)系普法活動(dòng)的成敗，關(guān)系志愿者自身業(yè)務(wù)部門(mén)形象。筆者認(rèn)為普法志愿者作用發(fā)揮應(yīng)遵循以下三原則：

一是工作職能與普法職能的統(tǒng)一。普法志愿者多數(shù)具有自身的本職工作，而且有很大部分是從事相關(guān)法律工作的“準(zhǔn)法律工作者”，因而在普法活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，需處理好工作職能與普法職能的關(guān)系，即以工作職能為基礎(chǔ)履行普法職能，這種履行包含以下幾個(gè)方面：第一，履行工作職能的同時(shí)履行普法職能。首先對(duì)服務(wù)對(duì)象普及本職工作的法律法規(guī)知識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)其法律法規(guī)意識(shí)的提升；其次，注重以法律進(jìn)機(jī)關(guān)為載體，落實(shí)本單位普法工作。

第二，履行普法職能的同時(shí)兼顧工作職能。在普法活動(dòng)期間，不同的對(duì)象有不同的學(xué)法需求，作為與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的職能部門(mén)，其部門(mén)法律法規(guī)也與群眾的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，普法過(guò)程中不僅要宣傳普及型的普法知識(shí)，也應(yīng)結(jié)合學(xué)法對(duì)象宣傳本部門(mén)的法律法規(guī)知識(shí)，確保學(xué)法對(duì)象的不同需求得到滿足。

二是普法履職與生活習(xí)慣的統(tǒng)一。作為普法志愿者，其自身形象關(guān)系普法活動(dòng)的整體形象，因而普法志愿者作用的發(fā)揮不僅包括普法活動(dòng)期間，還包括普法活動(dòng)之外，這就要求普法志愿者處理好普法履職與生活習(xí)慣的統(tǒng)一。這需要做好以下幾點(diǎn)：第一，養(yǎng)成規(guī)范普法的良好形象。普法志愿者應(yīng)養(yǎng)成工作履職、普法履職的良好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣不因環(huán)境改變而改變，不因?qū)ο笞兓兓?；第二，將普法?xí)慣融入生活習(xí)慣。依據(jù)傳媒學(xué)原理，個(gè)人具有一定的傳媒影響，普法志愿者個(gè)人可以影響周邊的部分人群，把普法習(xí)慣融入生活習(xí)慣，有利于普法志愿者個(gè)人傳媒影響的良好發(fā)揮。

三是個(gè)人義務(wù)與社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一。普法志愿者個(gè)人不僅是自然人，還是社會(huì)人，普法志愿者只有且實(shí)理解自身自然人和社會(huì)人的雙重屬性，才能實(shí)現(xiàn)自身義務(wù)與社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一。第一，從普法志愿者自然人角度履行個(gè)人義務(wù)。普法志愿者個(gè)體最基本的屬性還是自然人屬性，履行好個(gè)人義務(wù)是對(duì)自然人屬性的最好闡釋?zhuān)彩亲龊闷辗üぷ鞯母?；第二，從普法志愿者社?huì)人角度履行社會(huì)責(zé)任。普法志愿者的最終目的是在社會(huì)形成法制化氛

圍，普法志愿者個(gè)體履行普法職責(zé)也是普法活動(dòng)必不可少的一部分，也是履行普法志愿者社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)。

四、普法志愿者作用如何發(fā)揮

普法活動(dòng)離不開(kāi)普法志愿者的努力。作為普法志愿者一員的志愿者個(gè)體更需要努力，去適應(yīng)不斷發(fā)展變化的普法實(shí)踐。具體應(yīng)做到以下三個(gè)方面：

一是學(xué)習(xí)。當(dāng)今的社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)成為時(shí)代的要求，對(duì)于學(xué)習(xí)型組織中的一員，普法志愿者個(gè)體應(yīng)做好以下以下幾個(gè)方面：第一，個(gè)人道德素質(zhì)的培養(yǎng)；個(gè)人道德素質(zhì)是公正、高效開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，普法志愿者個(gè)體普法行為代表的是國(guó)家，普法志愿者個(gè)體的言行關(guān)系普法活動(dòng)的成效，因而，更應(yīng)注重個(gè)人道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這需要普法志愿者個(gè)體的努力；第二，職業(yè)素養(yǎng)；普法志愿者個(gè)人履職是普法活動(dòng)的重要組成部分，個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)不僅關(guān)乎個(gè)人所在單位的形象，也關(guān)系普法活動(dòng)能否滿足不同群眾學(xué)法訴求，因而，職業(yè)素養(yǎng)不能忽視，這需要普法志愿者所在單位和普法志愿者個(gè)人的共同努力；第三，普法知識(shí)；普法志愿者普法活動(dòng)的重點(diǎn)是普法，普法機(jī)構(gòu)和普法志愿者個(gè)體的共同努力，才有普法志愿者群體普法知識(shí)的普及。

二是實(shí)踐。實(shí)踐出真知，實(shí)踐是最好的老師，對(duì)于普法活動(dòng)同樣如此。只有通過(guò)實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)普法過(guò)程中群眾需要什么，才能更好的在普法活動(dòng)中維護(hù)群眾的利益。第一，職能部門(mén)實(shí)踐。隨著依法行政的逐步推進(jìn)，部門(mén)依法行政逐步規(guī)范，普法志愿者

個(gè)體通過(guò)自身所在單位依法行政的實(shí)踐，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)技能的普法能力；第二，普法實(shí)踐。普法志愿者的普法活動(dòng)以普法機(jī)關(guān)組織的活動(dòng)為主，普法志愿者通過(guò)普法機(jī)制內(nèi)的活動(dòng)實(shí)踐，切實(shí)提高自身普法知識(shí)的普及能力。

三是個(gè)人作用的良好發(fā)揮。整體作用的發(fā)揮是個(gè)體作用得到良好發(fā)揮的集合，所以，普法志愿者作用的發(fā)揮需要普法志愿者個(gè)人作用得到良好發(fā)揮。這需須符合三原則：第一，個(gè)人自主原則，個(gè)人按照自己的意愿和方式開(kāi)展活動(dòng)，即普法志愿者個(gè)體在普法機(jī)制內(nèi)按照個(gè)人意愿和方式開(kāi)展活動(dòng)；第二，個(gè)人責(zé)任原則，不損害他人的合法權(quán)益，即普法志愿者個(gè)體的普法實(shí)踐活動(dòng)不損害他人的合法權(quán)益；第三，社會(huì)秩序原則，給于每個(gè)人其應(yīng)得，即普法志愿者個(gè)體的普法活動(dòng)有所得。

五、結(jié)語(yǔ)

作為普法活動(dòng)的參與者，普法志愿者通過(guò)自身的普法行為，把相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)普及到社會(huì)的方方面面，推動(dòng)了社會(huì)化法治氛圍的形成。隨著“五五”普法的圓滿完成，普法志愿者作用發(fā)揮必將成為普法收獲的重要組成部分，也會(huì)在即將到來(lái)的“六五”普法中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。對(duì)此，我們拭目以待。