第一篇：2015年汕頭市、揭陽市、潮州市中考答案[最終版]

2015年汕頭市、揭陽市、潮州市中考數(shù)學(xué)科參考答案

一、選擇題

1、A

2、B

3、B

4、C

5、A

6、D

7、B

8、C

9、D

10、D

二、填空題 11、360°12、6

13、x=2 14、4：9

15、三、解答題

（一）17.解：(x-1)(x-2)=0

x1=1,x2=2 18.解：原式=xxxx?11???? 2x?1x?1(x?1)(x?1)xx?12 21016、4

21把x?2?1代入得：原式=19.（1）略

（2）解：∵tan?BAD?BD3?且 AD=4,∴BD=3 AD∴CD=5-3=2

四、解答題

（二）20.（1）略

（2）

21.（1）證明：∵AB=AD=AF,AG=AG,∠ABG=∠AFG=90°

∴△ABG和△AFG全等（HL）

（2）設(shè)BG=x,GC=6-x ,GF=x ,GE=3+x,EC=3

在Rt△GCE中，（x+3）2=32+(6-x)2 解得：x=2

4922.(1)設(shè)A型號(hào)每臺(tái)的價(jià)格為x，B型號(hào)的為y,由題意得：

??x?42?5(x?30)?y?40?76

解得：?

?y?56?6(x?30)?3(y?40)?120(2)設(shè)A型號(hào)的購進(jìn)x臺(tái)，則B型號(hào)的為（70-x）臺(tái)，由題意得：

30x?40(70?x)?2500解得：x≥30

∴A型號(hào)的最少要30臺(tái)

五、解答題

（三）23.(1)∵AB=3BD,AB=3

∴BD=1 ∴D點(diǎn)坐標(biāo)為（1,1）

代入y?得：k=1

(2)聯(lián)立y=3x與y?解得：C點(diǎn)坐標(biāo)為（1

x

3,3）3kx(3)作D點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)E（-1，1），連接CE，則CE與y軸的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)M 設(shè)CE的直線解析式為y=kx+b，代入E,C兩點(diǎn)坐標(biāo)解得：k=23?2，b=23?1

∴M點(diǎn)坐標(biāo)為（0，23?1）

24.(1).∵P點(diǎn)為弧BC的中點(diǎn)，且OP為半徑

∴OP⊥BC

又∵AB為直徑，∴∠ACB=90°

∴AC//OP

∴∠BAC=∠BOD

又∵cos?BOD?ODOD1??,∴∠BOD=60° OBOP2

∴∠BAC=60°

(2)由（1）得：AC//GK, DC=DB

又∵DK=DP ∴用SAS易證明：△CDK與△BDP全等

∴∠CKD=∠BPD

又∵∠G=

180?-?AOG180?-?BOD

∠BPD=

∴∠G=∠BPD=∠CKD

∴AG//CK

又AC//GK（已證）

∴四邊形AGKC為平行四邊形

(3)連接OC

∵點(diǎn)E為CP的中點(diǎn)，點(diǎn)D為BC的中點(diǎn)

∴DE//BP

∴△OHD與△OBP相似

∵OP=OB ∴OH=OD

又OC=OP

∠COD=∠POH

∴△COD與△POH全等

∴∠PHO=∠CDO=90°

25.（1）AD=26

CD=22

（2）過N點(diǎn)作NE⊥AD于E，過C點(diǎn)作CF⊥NE于F

∴NF=NC?sin?NCF?x?sin15??

又EF=CD=22

∴NE?22?6?2x(0?x?4)46-2x 4

（3）設(shè)NE與PM相交于點(diǎn)H

則S△PMN??NH?MD

∵DE=CF=NC?sin75??6?2x

412

∴ME?AD?AM?DE?26?x?

由△MEH與△MDP相似得：

6?24?6?2x?26?x 44HEMEMEME?,∴HE?2?

∴NH=NE?HE?NE?2? PDMDMDMD11ME1)?(MD?NE?2ME)

∴S△PMN??NH?MD=MD?(NE?2?22MD2

=[(26?x)(22?

=?

當(dāng)x??126?26?2x)?2(26?x?x)] 446?227?3?22x?x?23 84b7?3?22時(shí)，面積有最大值, ?2a6?24ac?b283?236?92?16

S最大值= ?4a16

第二篇：潮州市中考滿分作文-潮州市中考滿分作文

生命的境界

生命，以時(shí)間為載體，以貢獻(xiàn)的多少來反映其價(jià)值。生命的境界取決于后者，而非前者。在我看來，生命有三種境界。

能夠衣食無憂，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長度，無法擴(kuò)展生命的寬度。從某種意義上講，這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無區(qū)別。在這種安逸的生活中，生命的價(jià)值大打折扣。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂，不勞而獲，失去原有的進(jìn)取心。從表面上看，這些生命仿佛很充實(shí)，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在，因?yàn)闊o價(jià)值的生命必然被自然所淘汰。

追求充實(shí)的精神世界，此乃生命的較高境界。這也是人的生命獨(dú)特性的體現(xiàn)。對(duì)于這些生命而言，他們都有著自己的奮斗目標(biāo)，并為之拼搏，使自己的生命價(jià)值得以彰顯。由于這些生命擁有堅(jiān)定的信念，所以他們很清楚該做什么，不該做什么，不會(huì)在奮斗的過程中迷失方向。美國著名的發(fā)明家愛迪生，從12歲當(dāng)報(bào)童開始，就一直進(jìn)行著不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)。在工作中，愛迪生堅(jiān)信的是“勤奮加恒心”。他常常廢寢忘食，每天工作的時(shí)間都在18小時(shí)以上，若用平常人一生的工作時(shí)間來計(jì)算，他的生命早就成倍地增長了，生命的境界也在不知不覺中得以提升。因此，在79歲生日那天，他風(fēng)趣地說：“我已經(jīng)是135歲了?！?/p>

樂于奉獻(xiàn)便是生命的最高境界。生命的意義不在于索取，而在于給予。雷鋒樂于奉獻(xiàn)，人們將其銘記；范仲淹處江湖之遠(yuǎn)而心懷天下，歷史為他寫下了光輝燦爛的一筆。奉獻(xiàn)者付出的是時(shí)間、金錢，甚至是無價(jià)的生命，而收獲的卻是高貴的人格和不朽的靈魂，他們的生命境界也因此無限地提升。比爾·蓋茨已經(jīng)是腰纏萬貫的世界首富，為了從事慈善事業(yè)，他辭去微軟總裁的職務(wù)，全身心地投身于慈善事業(yè)。他曾說過：“許多人死后都希望能夠升入天堂，而從事慈善事業(yè)便是最好的方法。”奉獻(xiàn)為生命的價(jià)值加碼，生命因奉獻(xiàn)而精彩。

生命是大自然給予人類的未經(jīng)雕琢的寶石，那就讓我們用心雕琢，創(chuàng)造一個(gè)完美的生命境界。

第三篇：潮州市中考報(bào)考需知

潮州市中考報(bào)考需知

考生報(bào)考須知：

1、報(bào)考方式：實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。

2、報(bào)名時(shí)間：報(bào)名時(shí)間3月26日--3月30日,確認(rèn)報(bào)名時(shí)間3月30日--4月4日。

3、報(bào)名流程：考生領(lǐng)取本人的準(zhǔn)考證號(hào)及密碼（應(yīng)屆初中畢業(yè)生到所在中學(xué)領(lǐng)取、社會(huì)青年到縣（市、區(qū)）招生辦領(lǐng)取）→登陸潮州市中考系統(tǒng)報(bào)名網(wǎng)站→修改考生密碼→錄入考生的基本信息（含報(bào)考信息、簡歷信息、家庭情況等）→到縣（市、區(qū)）招生辦指定的報(bào)名點(diǎn)辦理報(bào)名資格確認(rèn)手續(xù)（包括校對(duì)報(bào)考信息、電子攝像，簽名并繳納報(bào)名費(fèi)）。

第四篇：潮州市中考滿分作文-中考作文滿分

淡妝濃抹總相宜

贛州某考生

首先，我想跨越時(shí)空，問一個(gè)問題：“你認(rèn)為你最大的亮點(diǎn)是什么？”

也許徐志摩會(huì)說：“我最大的亮點(diǎn)是心中的康橋?！?/p>

也許達(dá)芬奇會(huì)說：“我最大的亮點(diǎn)是蒙娜麗莎那永恒的微笑?！?/p>

也許蘇軾會(huì)說：“吾之亮點(diǎn)也，乃'但愿人長久，千里共嬋娟'的那份心意?！薄?/p>

我也想說一句：人的亮點(diǎn)各有不同，但是每個(gè)人都應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，也許未有徐志摩、達(dá)芬奇與蘇軾之成就高，但相信自己的亮點(diǎn)，通過行動(dòng)放大，便可成為人生中不落的北斗星。以前，我在書上看過兩則故事，對(duì)我感觸頗深。

大仲馬這個(gè)文壇巨星，在年輕的時(shí)候竟流落街頭，連自己的肚子也喂（填）不飽，過著顛沛流離的生活，然而有一次他去某報(bào)社應(yīng)聘，卻改變了他的一生，面試中，大仲馬可以說是表現(xiàn)得很差。小小的職業(yè)也與他無緣，可在他即要離開之時(shí)，主編卻對(duì)他說：“字寫得不錯(cuò)嘛，小伙子?！贝笾亳R突然像觸了電似的呆若木雞地看著主編，既而說了一句：“謝謝您！”說完，轉(zhuǎn)身跑出了報(bào)社?！拔业淖謱懙貌诲e(cuò)”，他暗自高興道：“既然這樣，為何不放大我的優(yōu)點(diǎn)呢？”隨即勤學(xué)苦練，成了文壇巨匠。

大仲馬挖掘了自身的亮點(diǎn)，成就了巔峰偉業(yè)。

比起大仲馬來，柏拉圖的學(xué)生可就遜色多了。

據(jù)說柏拉圖垂暮之時(shí)，很想找個(gè)有真正本領(lǐng)的人來繼之偉大哲理，于是，對(duì)其學(xué)生說：“我已經(jīng)老了，希望你們能找出一位優(yōu)秀的人來繼承我的理論?！贝撕?，學(xué)生們找了大半年，也未能找出個(gè)優(yōu)秀的人。柏拉圖苦笑道：“我可愛的學(xué)生們，其實(shí)你們都很優(yōu)秀，但你們都未能挖掘出自身的亮點(diǎn)?！睂W(xué)生們雖恍然大悟，但卻只有悔恨終身。

亮點(diǎn)，我們背囊中的寶物，只有正確認(rèn)識(shí)自己這后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太陽的光輝，更何況“鎩羽之鳥亦欲飛”！

亮點(diǎn)，是西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，只要你淡妝濃抹，定是生活的北斗星。

第五篇：汕頭市中考滿分作文-汕頭市滿分作文

09年中考滿分作文: 題目：我和＿＿＿一起＿＿＿

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。如'我和父母一起看星星'、'我和小樹一起成長'、'我和孫悟空一起遨游太空'等等；（2）寫一篇不少于500字的記敘文；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

我和諸葛亮一起漫步

夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風(fēng)起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細(xì)察看，原來是中華智星——諸葛孔明也。

只見他徐徐地道：“夜深人靜，明月當(dāng)空，如此美景，何不出來一同漫步？”句句出口，如美妙動(dòng)聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。于是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰：“臥龍先生，您上知天文，下知地理，博學(xué)多才，一心只為報(bào)答先帝三顧之恩，可曾后悔？”他回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱?智絕?的我本應(yīng)在隴中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。后先主真心請(qǐng)我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅(qū)，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報(bào)先主的知遇之恩也?！?/p>

聽完后，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。

爾后，我又向孔明討教：“先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣勢(shì)非凡，借風(fēng)借箭，智算華容，當(dāng)真高管仲、樂毅一等?！?/p>

他只是微微會(huì)心而笑，道：“你過獎(jiǎng)了！這些都是我報(bào)先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。安居平大路，聯(lián)吳抗曹，為收服人心，對(duì)抗孟獲六縱七擒，六出祁山，可惜屢屢成功之時(shí)，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當(dāng)真可悲?！闭f完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責(zé)備自己。

我不忍觀之，曰：“先生不必太過自責(zé)，皆因當(dāng)時(shí)形勢(shì)不合，后主劉禪又不思進(jìn)取，聽信讒言，親佞遠(yuǎn)賢。先生縱有回天之術(shù)，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時(shí)的?尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨?！边@時(shí)，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉(zhuǎn)好，我的心才放松下來，意少舒。他走近我，深情地望著我，輕柔地?fù)崦遥彝娝劾锏哪枪蔁嵫诜序v，淚水模糊了眼睛，對(duì)我說：“當(dāng)真是后生可畏啊！與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹(jǐn)記吾的話語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”相信你可以青出于藍(lán)勝于藍(lán)，再會(huì)！”說完他便離開了。

我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。

點(diǎn)評(píng)：

該考生思路廣闊，寫作對(duì)象超越時(shí)空，與歷史名人一起“漫步”，打破常規(guī)思路，有創(chuàng)意。全文立意高遠(yuǎn)，文情并茂，素材運(yùn)用恰當(dāng)，詞句古文運(yùn)用合理。考生利用自己熟悉歷史名人及宋詞背景的優(yōu)勢(shì)，在與諸葛亮的交談中時(shí)而運(yùn)用古文，時(shí)而運(yùn)用典故，時(shí)而運(yùn)用宋詞，筆墨輕點(diǎn)，洋洋灑灑，整篇文字讀起來如行云流水。

在刻畫人物上，注重細(xì)節(jié)描寫，讀來栩栩如生。作文近尾處：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！秉c(diǎn)出立意，通過與名人交流，明白了人生道理：不以成敗論英雄，應(yīng)該堅(jiān)持去做有意義的事，2008廣東汕頭市中考優(yōu)秀作文：腳步

勞卻節(jié)那天，我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。

炎陽高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時(shí)腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻澹w驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。

到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)定信心往上爬著。

一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地牛喘。這時(shí)抬頭望下太陽，感覺是那么的殘酷，正詭異地對(duì)著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就仿佛是通向天國的階梯，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>

這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對(duì)我說：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看?！蔽衣犃税职值脑?，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。

終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，竟然走了那么遠(yuǎn)。

是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步，你便可以到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎？

站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。記住，積累腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自己說。