第一篇：班訓班規(guī)班主任寄語

班 訓

好習慣 我養(yǎng)成

班主任寄語

愿望是進取的起點，習慣是成才的基礎，努力是成功的階梯，選擇行動塑造更優(yōu)秀的自己。

班 規(guī)

見了老師有禮貌，衣著領巾穿戴好。課堂上，用心聽，讀書認真勤思考。站隊快、靜、齊，下課不亂跑。地上紙花撿起來，自己的雜物不許掉。只要大家都做到，我們的生活更美好。

第二篇：班訓 班主任寄語

六年一班

班訓文明高雅樂學善思

班主任寄語“成功的路上沒有掌聲”。希望你們能不甘學習的清四年一班

班訓

班主任寄語

四年三班

班訓

班主任寄語

五年一班

班訓

班主任寄語苦、奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭，相信成功就在不遠處等著你！文明樂觀勤奮創(chuàng)新讓自覺成為一種習慣；讓堅強成為一種品格；讓學習成為一種樂趣；讓進步成為一種必然。創(chuàng)造自我 超越自我勤奮學習，活潑可愛，嚴于律己，團結互助，你會成為一個更出色的孩子！勤奮自主 合作探究每個人都是一顆太陽，只是要讓他點燃。我要用

我的光和熱去點燃每個學生的那顆太陽。

第三篇：高二九班班規(guī)、班訓、班級口號、班主任寄語

班名：

弘毅班

班主任寄語：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人；自己選擇的路，跪著也要把它走完。

班規(guī)：

1、維護學校利益和班級榮譽。

2、舉止文明，不打架不罵人，不說臟話，不看、傳色情、兇殺、迷信類等書刊與錄像。

3、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到校園或教室里的廢棄物主動清理。

4、穿戴整潔，大方，在校按規(guī)定穿校服，頭發(fā)干凈整潔，不染發(fā)，不燙發(fā)。

5、學習目標明確，計劃周密，當日的事情當日完成。

6、所有作業(yè)必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。

7、自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。

8、尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅或恐嚇班干部，否則按學校規(guī)定給予處罰。

班訓：奇跡，那就是努力的另一個名字。

班級口號：青春飛揚，拼搏自強，人生豪邁，創(chuàng)造輝煌。

班級目標：陽光做人，快樂學習；發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我。

第四篇：班規(guī)班訓

班規(guī)班訓

（一）第一部分 班訓

班訓

（一）: 天天天藍，日日日新

解讀：“天天天藍，日日日新”這則班訓意為對我們來說每天都是一個新的開始，每天都是一個新的挑戰(zhàn)，并且我們堅信：生活對我們永遠是充滿陽光，美麗的藍天任我們翱翔，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！

初中生正處于一個思想朦朧的時期，正確的世界觀和人生觀的養(yǎng)成是我們班主任工作的一個重要環(huán)節(jié)，我希望通過這則班訓培養(yǎng)學生一種樂觀、向上的精神，莫因往事而頹廢，以一種嶄新的精神狀態(tài)面對明天，要堅信：明天陽光燦爛！這樣，對各個層面的學生皆有教育意義，成績較好的學生不會因以往而驕傲，因為明天又是一個挑戰(zhàn)，而成績不甚理想的學生也可以對自己更有信心。

班訓

（二）：刻苦、友愛、求實、拼搏

解讀：“刻苦”，在困難面前，要有克服它的勇氣，而勇氣就是在刻苦中得到鍛煉的?？炭嗑褪桥Γ驴喙Ψ?，花大力氣。正所謂“吃得苦中苦方為人上人”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。因此，要堅持到底。

“友愛”，人們生活在這個世界中，最幸福的人就是朋友遍天下。朋友能使人開心，忘卻煩惱。也能使你了解更多的知識。友愛就是交朋友的關鍵之一。友愛使人變得心胸開闊，使人團結起來。

“求實”，在生活中，有不少自欺欺人的人，而這樣的人，往往是內(nèi)心毫無內(nèi)涵的人。有人說：“說真話的，往往都是傻子，說出真話使自己遭殃?！笔聦嵅⒎侨绱?。求實是踏實為人的重要表現(xiàn)。

“拼搏”，在人生的道路上，不會一帆風順，難免會遇到困難，而我們在困難中，就是拼搏，有人說：“人活這一輩子，就是一個?拼?字。只要拼，就一定能有一番作為。承受著風霜雨雪的人生需要拼搏，只有拼搏才能走出不平凡的路。

“刻苦、友愛、求實、拼搏”的班訓時刻激勵著我們奮發(fā)努力催人奮進走向成功。

第二部分 班規(guī)

一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；

見到老師問聲好，做到文明有禮貌。

二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；

語文英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

三、兩操：出操整隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；

天天鍛煉身體好，身體好學習才好。

四、上課：鈴聲一響進教室，專心聽講勤思考；

積極舉手敢發(fā)言，尊敬師長聽教導。

五、課間：課間休息不吵鬧，下課書本準備好；

勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德很重要。

六、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；

預習復習要自覺，環(huán)環(huán)相扣才生效。

七、作業(yè)：審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲；

課本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。

八、紀律：遲到早退缺課曠課咱不會，打架罵人臟話綽號咱不做。

九、衛(wèi)生：個人衛(wèi)生很重要，公共衛(wèi)生也要搞；

奇裝異服咱不穿，長甲長發(fā)咱不留。

十、禮儀：相逢點頭笑，禮貌問聲好；

求人要說“請”，走開“再見”不能少。

十一、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關門窗；

橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。

十二、課外：不打游戲，不上網(wǎng)吧，課外管好自己好學生。

第三部分 管理目標

目標：班級公約牢記心，行為習慣常對照；

同學之間勤勉勵，道德情操修養(yǎng)好。

共同約定要做到，學風班風自然好；

全班同學共努力，全面發(fā)展齊奮進！

一、上課

1、下課活潑，上課嚴肅；

2、不隨意打斷老師講話，有急事或老師要求方可舉手示意，老師許可后方能站起來講話；

3、上課是辛苦的，戰(zhàn)勝疲勞就是戰(zhàn)勝自己，絕不向睡覺低頭；

4、上課要努力創(chuàng)造一個安靜環(huán)境，前后左右不轉動，更不能隨意走動；

5、好記性不如爛筆筒，上課要做好課堂筆記。

二、課間

1、教室是學習的場所。不追打嬉鬧；

2、下了課，不串門；

3、不在走廊、樓梯、教室內(nèi)打球

4、預備鈴響，及時歸位，等待老師的同時，做好上課準備。

第四部分 班級常規(guī)管理細則及獎懲措施

為培養(yǎng)同學們良好的行為習慣，共建和諧、文明的班集體，特制定本細則。

一、加分及獎勵

1、生活區(qū)：做公益事，根據(jù)生活老師的加分進行加分。

2、教學區(qū)：做好事（含拾金不昧、打掃辦公室、給辦公室搬水等），根據(jù)具體情況加0.1-0.5分，需經(jīng)班主任核實。

3、考試：含期中、期末和月考，前10名，從第10名開始，分別加0.1-1分，進步者每進步一

名加0.1分。

4、學科競賽：年級內(nèi)，最高獎加0.5分，每低一等，降0.1分；學校級，最高獎加1分，每低一等，降0.2分。市鎮(zhèn)級，獲最高獎加2分，每低一等，降0.5分。國家級，獲最高獎加3分，每低一等，降1分。

5、課堂：早讀和課前背古詩大聲、上課坐姿端正、課堂發(fā)言積極等，被老師或值日班長表揚的，每次加0.1分。

6、勞動：草坪護理、農(nóng)場勞動和衛(wèi)生值日，被表彰的，根據(jù)具體情況加0.1-0.5分。

7、評比：學校各種（非學科比賽）評比（或比賽）中獲獎的，根據(jù)具體情況加分。

8、活動：積極參加班干部組織的各種活動，表現(xiàn)和成績突出的，每人加0.1-1分。

9、表現(xiàn)：積極舉報不良現(xiàn)象被證實的，加0.1分。

10、管理：班干部或值日班長盡職盡責、工作卓有成效的，每次加0.1-1分。

11、愛班：向班主任或其他老師、班干部提建議，被采納，帶來很好效果的，加0.5分。

12、積分：每周和每月及期末各累計一次，每周累計分不記入下一周的得分。

13、獎勵：每月評優(yōu)，每月累計得分高的同學優(yōu)先；學期總得分為正數(shù)，期末操行評定才能評

為優(yōu)秀。

二、扣分及懲罰

1、生活區(qū)：按生活指導老師的扣分進行扣分。責任不明的，相關者扣分。

2、教學區(qū)：全方位檢查和學生會檢查被登記扣分的，每次扣1分。責任不明的同上。

3、出勤：曠課（含正課、自習、兩操、升旗、勞動等）每次（節(jié)）扣1分；遲到每次扣0.5分。病事假每次扣0.5分（突發(fā)事件及病假住院除外）。

4、儀表：校服、鞋、頭發(fā)、裝扮不合要求，每項每次扣0.1分。

5、課堂：坐姿不端正、不按老師要求做、插嘴、早讀和課前背古詩不開口或不大聲、自習課不安靜等，換座位，每次扣0.1分。嚴重擾亂課堂者，每次扣1分。

6、成績：月考和期中期末考每退步一名扣0.1分。

7、兩操：間操集隊慢、跑步亂、動作差，眼操不及時、不認真，每次每項扣0.1分。

8、勞動：衛(wèi)生值日逃跑不做的，每次扣0.5分；不能按時或不認真完成的，每次扣0.1分。農(nóng)場勞動和草地護理不服從分配或不認真的，每次扣0.1-0.5分。

9、整潔：課桌椅擺放不整齊，東西亂放，座位四周有紙屑、很臟的，每項每次扣0.1分。

10、加餐：哄搶、亂扔加餐垃圾、不在教室吃，每次扣0.1分。

11、文明：課間追逐打鬧影響極壞的、欺負同學的、語言動作不文明的，每次扣0.1-0.5分。

12、公物：破壞教室門、書包柜、教學器具、電教器材等，未經(jīng)老師或電教委員同意，擅自在教室上網(wǎng)的，每項每次扣0.1分。其他有損班級和他人利益的，根據(jù)情節(jié)嚴重程度扣分。

13、任務：大小禮拜返校，沒有完成老師布置的各項周末任務的，根據(jù)具體情況扣分。

14、管理：班干沒盡到職責，工作失誤或所負責的活動效果差，每次扣0.5-2分。

15、處罰：每周總分每-0.1分寫100字說明書。嚴重違紀者按學校條例規(guī)定處分。

班規(guī)班訓

（二）一、思想品德

1.熱愛集體，熱心為集體服務，有較強的集體榮譽感。

2.團結同學，互相尊重，互相學習，互相幫助。

3.尊敬師長，見到老師主動問好，按照老師的要求去做，積極配合老師工作。

二、儀表

1.男女生均留學生發(fā)，不得燙發(fā)、染發(fā)。

2.服裝應為校服（包括考試、返校和上培訓部），不得穿高跟鞋或皮拖。

3.所有學生不得留長指甲、染指甲。

4.所有學生不得佩戴任何飾物（包括項鏈、手鏈、腳鏈、戒指、耳環(huán)、護身符）。

三、時間安排

1.上午上課時間為7：30，7：20上早自習，組長和課代表應在7：20之前將作業(yè)收齊，交到辦公室，故所有同學在7：10進班坐好準備交作業(yè)。

2.中午1：00之前，各組組長安排組員將衛(wèi)生做好，由專門負責的同學進行檢查。

3.中午1：00開始午休，要求安靜休息，不要吃東西、喝水、看書、寫作業(yè)。

4.下午4：35放學，放學后所有同學不得在校內(nèi)外逗留，做衛(wèi)生的同學做好衛(wèi)生后馬上離開。

四、紀律

1.預備鈴響起后，所有學生應坐好并準備好學習用具，安靜等待老師到來。

2.課上認真聽講，精神飽滿，不說話、走神或做與學習無關的事情，舉手回答老師的提問，不得

在課上吃東西、喝水。3.課下不得在教室、樓道、操場等處追跑打逗、喧嘩，所有學生未經(jīng)老師允許不得擅自出校。

4.中午在校吃飯的學生應保持教室的安靜，不得喧嘩吵鬧，回家吃飯的學生必須寫申請，領取出

門證。

5.往返于總?；騾⒓蛹w活動時，應聽從班主任調(diào)配，保持隊伍的整齊與安靜。

6.所有的自習課都應保證無聲自習，聽從值勤同學的安排，不得在上自習時吃東西、喝水。

7.不得將手機、MP3、游戲機、電子詞典、與學習無關的書籍和用品等帶到學校。

8.不得損壞學校公物，不得在桌椅、墻壁等處亂寫亂畫，不得亂扔粉筆，自己的桌椅貼好名條自

己保管。

9.進入辦公室要敲門并向老師們問好，離開時要向老師們再見。遲到時要敲門，經(jīng)老師允許再進

入教室。

五、學習

1.態(tài)度端正，勤奮刻苦，積極主動，養(yǎng)成良好的學習習慣與方法。

2.作業(yè)要求字跡規(guī)范，認真獨立完成，不抄襲或遲交。

3.考試時不作弊、不抄襲、不交頭接耳。

4.帶好學習用具，教科書要包皮，鋪好桌罩。

六、衛(wèi)生

1.要求一日三掃（早晨、中午、放學），由組長和衛(wèi)生委員直接負責。

2.衛(wèi)生范圍包括地面、窗臺、黑板、板槽、講臺、電視、門。黑板應每節(jié)課后擦一次，組長負責

安排。

3.不得在教室內(nèi)隨意丟棄垃圾、飲料瓶，剩飯自覺倒在操場的大垃圾箱內(nèi)。

4.自覺保持教室衛(wèi)生和個人保潔區(qū)（包括地面、桌椅、書箱、暖氣片、墻壁）。

七、班訓：自強不息、奮斗不止、超越自我、追求完美。

班規(guī)班訓

（三）班訓 ：做人誠心 學習細心 友情真心 生活開心

班規(guī)：高高興興到學校，來到教室看書報。專心上好每堂課，大膽發(fā)言勤思考。作業(yè)按時認真做，勤奮好學要做好。文明禮貌記心里，愛家愛校別忘掉。勞動積極又認真，兩操鍛煉做得好。排隊做到快靜齊，為班爭光要記牢。安安全全回到家，多多讀書本領高。

班規(guī)班訓

（四）班訓：規(guī)范言行中快樂每一人居高望遠探勝摘星

班規(guī)：

一、進校： 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

二、早讀：勤奮好學爭分秒，書聲瑯瑯氣氛好。

三、升旗：升旗儀式要搞好，肅立致敬要做到。

四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操。

五、上課： 專心聽講勤思考，尊敬師長聽教導。

六、課間： 課間休息不吵鬧，愛護公物更重要。

七、學習： 預習復習要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。

八、作業(yè)： 格式規(guī)范不抄襲，保質(zhì)保量按時交。

九、活動： 科技文體熱情高，班隊活動少不了。

十、生活： 愛惜糧食要記牢，遵守紀律覺悟高。

十一離校： 值日衛(wèi)生勤打掃，安全法規(guī)要記牢。

十二目標： 班級公約牢記心，行為習慣常對照；

全班同學共努力，全面發(fā)展齊奮進

第五篇：班風,班訓,班主任寄語

班風：

靜 凈 敬 競 進

班訓：

態(tài)度決定一 切，細節(jié)決定 成敗，過程決 定結果。班主任 寄語：我努力，我進 步；

我自信，我成功！