第一篇：班主任寄語二2

班主任寄語

謝慧玲：小小的你是那樣的活潑，可愛，你是那樣會說話，你在上課時，精彩的發(fā)言讓老師忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什么呢？真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個更出色的你。

： 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點——多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進步！

郁承澤：，在老師心中，你是個非常聰明卻對學(xué)習(xí)不夠上心的孩子。課堂上自由散漫，作業(yè)速度太慢。老師知道你并不是笨，只是自控能力弱。新的一年，老師希望你能改掉這些壞習(xí)慣，你能做到嗎？期待你的改變。

陳尚熙： 本來，你是個很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績！

徐晨陽： 你是一個聰明可愛的男孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極，特別值得高興的是，你對語言表達能力相當(dāng)好，課外知識也特別豐富，如果你上課能更加專心，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。

解琳琳：同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績優(yōu)良、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

徐嘉廷： 你關(guān)心集體、熱愛勞動、助人為樂、認(rèn)真學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀，是我們班名副其實的“好學(xué)生”。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，大膽表現(xiàn)，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！

許鴻婷：老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這個粗心的小毛病，以后變成大毛病該會怎么辦呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？

孫嘉蕓： 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡干凈漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著...胡嘉樂：你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快，上課認(rèn)真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。盧君睿：你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會做到的，是嗎？

何子祥：通過你的努力，這學(xué)期你的成績明顯進步了，可你的身邊也還有“粗心馬虎”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

葉恩澤： 你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更穩(wěn)定更優(yōu)秀。

崔琳敏： 你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。

陳杭濤： 你是個挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興的是，這學(xué)期你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，你的書寫能不能不要回筆？這樣真的很浪費時間，如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！

周祺熠：你文文靜靜，秀氣可愛，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值日你都能有始有終，認(rèn)真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

張徐贊：你愛生氣的的壞毛病這學(xué)期有很大改善，老師很欣慰。你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。只是你經(jīng)常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會變得更加出色！

陳棋： 知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍；同學(xué)喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應(yīng)該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？

陳禹翰：你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

蔡佳珍溪：你活潑又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細(xì)心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地！

徐柯磊：你是個聰明上進心很強的男孩，你做事有個性，熱愛足球運動，雖然你上課總愛插嘴，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

雷浚涵：你是個聰明的小男孩，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”一直做好朋友。

邵一甲 ：你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，少和同桌說悄悄話，專心聽講，那你的成績一定會更優(yōu)秀。

楊雪穎：“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？其實你也很不錯，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。

劉馨雨：你是個聰明的女孩，具有一定的才華。小小年紀(jì)一手剪紙非常棒，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。

葉書杰：你是個聰明活潑的孩子，可是課堂上你總愛坐著開小差、做小動作，作業(yè)總不能按時認(rèn)真完成，實在讓老師失望。孩子，你要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進步！

葉俊汐：你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)不是太穩(wěn)定，愿你努力做一個優(yōu)秀的好學(xué)生！

莫先凱：你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；你的書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

羅海斌：你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力；你喜歡說話又好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的學(xué)習(xí)生涯打下堅實的基礎(chǔ)！

徐柯鑫： 你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進！

周莉娜：你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。你多才多藝，能歌善舞。你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ)，使你能無后顧之憂地在足球王國里騰飛！馬明杰：你是個特別的回族孩子。課堂上比較安靜但有時愛開小差，每次的作業(yè)都能完成，但不夠及時，學(xué)習(xí)成績進步不大，要繼續(xù)努力。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講，積極回答問題。

陳潤怡：你是一名聰明、活潑而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績總是保持優(yōu)秀。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

丁一然：聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。

陳啟堯：你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的小堯會是很優(yōu)秀的學(xué)生。

阮熠誠：你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的繪畫，你常常有意想不到的畫面和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會讓大家更加佩服的！

汪露： 你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

潘飄飄：你是位活潑可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)也比以前認(rèn)真，作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，這很好。如果你上課能不開小差，積極思考，踴躍發(fā)言，相信我們的欣欣會更優(yōu)秀，你一定會努力爭取的，對嗎？

龔杭彬： 你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

徐景： 你是個很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì)。你是我們班的跳繩能手，每次你的跳繩速度總是讓同學(xué)們驚嘆！但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上！

譚澤祥，你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要老師需要幫助時，你總是積極幫助。不過，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。

第二篇：班主任新年寄語（二）

班主任新年寄語

（二）——寫給十四班全體學(xué)生

你是一顆星,我是一顆星,

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綴成十四班這條美麗的星河.你是一朵花,我是一朵花,鑲成十四這座美麗的花園.你是一棵草,我是一棵草,（班主任工作）

鋪成十四這座勃發(fā)的綠苗.你是一株樹,我是一株樹,形成十四班這片蔥綠的樹林.你是暢流的小溪,我是奔騰的江河,匯成十四班這片不息的海洋.在這里,群星閃爍,綠草競翠,彰顯英雄本色,在這里,繁花爭艷,眾樹競天,裝點多彩家園,在這里,溪水潺潺,濤聲陣陣,奏響華美樂章.在這里,你把夢想放飛,在這里,我把汗水灑下,在這里,你把拼搏銘記,在這里,我把人生演繹,在這里,我們一起努力創(chuàng)造新的奇跡.閱讀了本文的網(wǎng)友還閱讀下列精彩文章：

第三篇：初中班主任新學(xué)期寄語（二）

初中班主任新學(xué)期寄語

（二）同學(xué)們，新學(xué)期好。經(jīng)過寒假短暫的休息調(diào)整，今天我們重聚在一起，開始新學(xué)期的征程。一聲聲鑼鼓一陣陣沸騰，一幕幕煙火一盞盞彩燈，我們迎來了新的一年2012年。新的一年開啟新的希望，讓心靈開始啟航。

過去的一學(xué)期，在活動、學(xué)習(xí)、班級建設(shè)等方面我們一起努力，為集體爭得榮譽。在這過程中，我們師生間增進了解。盡管我們之間有“管與被管”的“斗爭”，有“矛盾與誤會”的“隔閡”，但我相信，我們之間更多的是“友情”，因為我們有一個共同的目標(biāo)，為了班級每一個同學(xué)的成績提高！

在新學(xué)期中，就讓我們帶著這份在“斗爭”中建立的友情，相互理解，彼此尊重，開始我們的第二段旅程吧。

通過家訪和電話聯(lián)系，我了解到：多數(shù)同學(xué)能夠合理安排寒假時間，學(xué)習(xí)休息勞逸結(jié)合，且能參加有意義的社會實踐。平時喜歡玩電腦網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，也能做到自控，這是逐步成長的表現(xiàn)，很好。希望在新學(xué)期，大家能繼續(xù)提高自控能力，把注意力轉(zhuǎn)移到活動、學(xué)習(xí)上，展現(xiàn)健康陽光的精神面貌。

下面，我給大家講兩個故事，第一個故事：父子趕牛

父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。（班主任工作）到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。

第二個故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”

觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問：“你是觀音嗎？”

那人答道：“我正是觀音?！?/p>

這人又問：“那你為何還拜自己？”

觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。

1個目標(biāo)：與家長共同制定新學(xué)期的目標(biāo)成績和目標(biāo)人物，為新學(xué)期導(dǎo)航。

2種習(xí)慣：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣如守時，勞動保潔，文明休息，文明用餐，認(rèn)真參加兩操及大型集會的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如早讀，預(yù)復(fù)習(xí)，整理作業(yè)的習(xí)慣。

3個效率：課堂效率，自習(xí)效率，作業(yè)效率。高效的課堂有賴于認(rèn)真聽講，積極參與，認(rèn)真筆記；高效自習(xí)需遵循“靜能生慧”自習(xí)課應(yīng)像考試一樣安靜高效；高效作業(yè)就是要獨立用心完成每一樣作業(yè)，尤其要重視口頭作業(yè)。

在開學(xué)初的“開學(xué)八好達標(biāo)競賽”中，希望每位同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，班級公約；做事、學(xué)習(xí)各盡其責(zé)；班干部、普通同學(xué)之間相互配合，理解，尊重，爭取像上學(xué)期一樣，拿到“開學(xué)八好優(yōu)勝班級”。

最后送給大家一句話：十三四歲，是人生的春天，那是播種的季節(jié)，播下一個信念，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種成功！

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第四篇：初二班主任新學(xué)期寄語（二）

初二班主任新學(xué)期寄語（二）

二年級教師的第二學(xué)期（2）

在寒假期間短暫休息和調(diào)整后，今天我們回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。新的一年，新的學(xué)期，站在一個新的起點，我們每個人都會有一種期待：我希望明天更加精彩，我希望我將成為虎年中最好的。生活確實是如此。假設(shè)您期待進步，您將獲得一些收獲！你立即進入畢業(yè)班，這個學(xué)期特別重要。它將開辟今后，開啟今后。為了明天，我們必須從今天開始努力！

回憶過去的學(xué)期，通過全班的共同努力，我們獲得了一定的成績。期待新學(xué)期，我們還有特別長的路要走。我們需要更加努力學(xué)習(xí)，努力工作。每個學(xué)生都征詢本人：新學(xué)期已經(jīng)開始了。我預(yù)備好了嗎？

本學(xué)期我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。我堅信，我們所有的同學(xué)都會以飽滿的熱情，高昂的斗志，務(wù)實的精神和堅決的決心迎接各種考試，為我的班級制造新的榮耀。

俗話說：努力工作，收獲豐收。成功的結(jié)果來自于一點一滴的過程。在新學(xué)期，我希望每個人都記得以下內(nèi)容：

首先，“細(xì)節(jié)決定成敗”：生活中有許多細(xì)節(jié)。假設(shè)你長時間無視它，它會累積成習(xí)慣，甚至是一些壞習(xí)慣。同樣，研究中有許多細(xì)節(jié)，假設(shè)經(jīng)常被無視，就會造成特別大的破綻。因此，在通常的學(xué)習(xí)中，我們必須掌握每一個小環(huán)節(jié)，課堂，家庭作業(yè)，考試，征詢題必須腳踏實地，實事求是，一步一步穩(wěn)定。我希望學(xué)生們接著發(fā)揚班級良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)過程。我堅信，只要掌握了這個過程，我就會有特別好的成績，我一定會獲得滿意的結(jié)果。

第二，“態(tài)度決定一切”：有一種說法是好的：我們不能選擇生活，但我們可以選擇生活態(tài)度。良好的態(tài)度可以彌補缺點，惡劣的態(tài)度會使優(yōu)勢成為優(yōu)勢。成功與失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極的，另一種是消極的悲觀態(tài)度。一個人的態(tài)度決定了他的今后。態(tài)度是成功的關(guān)鍵。它總是阻礙一個人的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此，我希望我們每個同學(xué)都能發(fā)揚進取，堅決，勤奮的精神。我們必須有責(zé)任感，可以承受挫折，樂觀和堅強，有雄心壯志，并以積極的態(tài)度制造。我們生命的榮耀。

第三，“人格阻礙一生”：我們不僅要有優(yōu)良的成績，還要有高尚的質(zhì)量，我們必須從生活的點點滴滴反映我們的品行。我們必須接著改善形象，使每個學(xué)生真正成為完善和道德先進的祖國的支柱。

同學(xué)們，春華秋實，秋天是收獲的季節(jié)，讓我們共同努力，獲得成功，收獲希望。讓我們以更充分的熱情和更實際的精神迎接新的挑戰(zhàn)，在新學(xué)期尋求新的開展，努力把我的班級打造成一個學(xué)校的文明班。

最后，我衷心祝愿學(xué)生們在新學(xué)期的健康，幸福生活和進步！

第五篇：初二班主任新學(xué)期寄語(二)

精選范文:初二班主任新學(xué)期寄語

（二）(共2篇)初二班主任新學(xué)期寄語

（二）經(jīng)過寒假短暫的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。新的一年，新的學(xué)期，站在新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩，都希望虎年我最棒。生活就是這樣，有期盼才有進步，有行動才會有收獲！你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，而這一學(xué)期至關(guān)重要，它承上啟下開啟未來，為了明天的精彩我們要從今天努力！回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭Ｕ雇聦W(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，每位同學(xué)捫心自問：新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我準(zhǔn)備好了嗎？ 本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。我堅信，我們?nèi)w同學(xué)定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，再創(chuàng)我班新的輝煌。俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點： 第一，細(xì)節(jié)決定成?。荷钪杏性S多細(xì)節(jié)，如果長時間忽略，就會積淀成習(xí)慣，甚至是一些不好的習(xí)慣。同樣，學(xué)習(xí)中也有許多細(xì)節(jié)，如果經(jīng)常地疏忽，就會造成大的漏洞。因此，在平時的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)，上課、作業(yè)、考試、提問都要踏踏實實，實事求是，一步一個腳印地走穩(wěn)。（班主任工作）我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚我班的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓學(xué)習(xí)過程。堅信只要抓住了過程，就一定會有很好的結(jié)果，就一定會取得令人滿意的成績。第二，態(tài)度決定一切：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。第三，人格影響一生：我們不但要有優(yōu)異的成績，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設(shè)棟梁。同學(xué)們，春華秋實，秋天是收獲的季節(jié)，讓我們共同努力，收獲成功，收獲希望。讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校文明班級而努力奮斗。最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進步！[初二班主任新學(xué)期寄語

（二）(共2篇)]篇一：初二新學(xué)期班主任寄語

初二新學(xué)期班主任寄語

親愛的同學(xué)們，大家好！

新的學(xué)期朝氣蓬勃地向我們走來了。新學(xué)年，新開始。一切都是嶄新的。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們，希望你們文明有序、自覺自律；處處嚴(yán)格要求自己，時時認(rèn)真[初二班主任新學(xué)期寄語

（二）(共2篇)]刻苦學(xué)習(xí)；我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們更加懂事了。

經(jīng)過一個學(xué)年的努力，你們已經(jīng)適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，本學(xué)期對你們來說將面臨更大的挑戰(zhàn)，因為你們需要更加努力的在各方面去挑戰(zhàn)自己，超越自己。因此，你們要早定計劃，咬定目標(biāo)，拼搏奮進！同時，制定目標(biāo)時，也不要只談學(xué)習(xí)成績，也要包括德、智、體、美、勞，還要包括遵守紀(jì)律、養(yǎng)成良好的習(xí)慣！好的習(xí)慣可以改變?nèi)松删痛笫?！明確了目標(biāo)，就要付諸行動，保持一份良好的心態(tài)迎接每一次機遇與挑戰(zhàn)，讓每一天都充滿新鮮!回憶過去的一年，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點；你們的每一次團結(jié)都讓我驕傲，哪怕還有點小磨擦；你們的每一個榮譽都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要。你們用班級紀(jì)律來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了一年的輝煌。篇二：新學(xué)期八年級班主任寄語

新學(xué)期班主任寄語

同學(xué)們： 大家好！

經(jīng)過了一個寒假的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。

回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。這凝聚了我們班級每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團結(jié)、銳意進取的結(jié)果。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。在新學(xué)期伊始，我有許多話想告訴大家：

[初二班主任新學(xué)期寄語

（二）(共2篇)]