第一篇：山東省2010年七年級(jí)《暑假生活指導(dǎo)》答案（推薦）

山東省2011年《暑假生活指導(dǎo)》答案 本答案無 地理、政治

p4飲食文明：

1、進(jìn)入餐廳后不大聲喧嘩，講文明懂禮貌共創(chuàng)文雅健康就餐環(huán)境。遵守就餐秩序不擁擠起哄，排隊(duì)買飯依次刷卡。

2、不在餐廳內(nèi)酗酒、劃拳、吸煙或做影響他人就餐的事情。

3、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、剩飯剩菜倒入菜盆或潲水桶內(nèi)。

4、愛護(hù)餐廳設(shè)施、設(shè)備及餐具，不隨意挪用或他用。

5、勤儉節(jié)約計(jì)劃用餐，不浪費(fèi)一粒糧食。

6、用完餐后將餐具放入指定地點(diǎn)或交于工作人員。

7、尊重餐廳工作人員，對(duì)工作人員的服務(wù)不滿意，可及時(shí)向餐廳管理人員反映，不侮辱甚至打罵工作人員。

8、就餐中出現(xiàn)問題（飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生等）找相關(guān)人員或部門解決。

住宿文明：

1.自覺執(zhí)行學(xué)校關(guān)于學(xué)生宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)定，服從工作人員的管理，尊重工作人員的勞動(dòng)。

2.宿舍內(nèi)精神生活應(yīng)健康，言行要文明。

3.未經(jīng)本人同意，不隨便動(dòng)用他人物品。

4.要注意整潔

5.艱苦樸素，勤儉節(jié)約

6.嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)起居。

7.宿舍內(nèi)不得留宿非本宿舍人員。

8.不在宿舍內(nèi)從事各種經(jīng)商活動(dòng)。

9.宿舍內(nèi)做到“十不 ”(不亂貼，不亂畫，不拉繩，不掛床簾，不釘掛鉤，不拆、砸、不踢、不摔公共設(shè)施和設(shè)備，不擅自挪動(dòng)床、柜、行李架)。

10.愛護(hù)公共財(cái)物。

11.提高警惕，防火防盜。

p5.堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

2.公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱?！?/p>

3在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望?！绽锬?/p>

4.一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。——愛因斯坦

p6

喧泄法。當(dāng)你失意、不快樂或心里郁悶時(shí)，可以瘋狂地跑步或做其他富有挑戰(zhàn)性的工作，也可以找個(gè)知心朋友傾訴一番。但一定不要憋在心里，因?yàn)槟菢訉?duì)身體是沒有好處的。

轉(zhuǎn)移法。當(dāng)一扇門關(guān)上的同時(shí)，另一扇就向你敞開了，所以你不必沮喪，專心觀察發(fā)現(xiàn)就行了。再說，目標(biāo)仍然存在啊，只是這條路暫時(shí)施工無法通行而已，你應(yīng)做的是另尋一條路，繼續(xù)前行，別忘了殊途也能同歸！

p7矛盾是雙方構(gòu)成的。對(duì)父母，要體諒他們的用心，多看他們的長處，體會(huì)他們的苦衷；對(duì)自己，要從親情、道德、責(zé)任等多角度嚴(yán)格要求，克服任性、固執(zhí)等毛病。要幫助學(xué)生權(quán)衡利弊，預(yù)見不同態(tài)度和行為帶來的不同后果，做到理智地處理與父母交往中遇到的問題。

防范網(wǎng)路上癮癥的治本之道，就是在現(xiàn)實(shí)生活中利用智慧讓自己過得很好。我們認(rèn)為產(chǎn)生網(wǎng)路上癮問題的根源來自於現(xiàn)代人缺少某些知識(shí)與能力去滿足人類基本需求，自己無法主宰現(xiàn)實(shí)生活，所以必須透過虛擬世界來彌補(bǔ)在現(xiàn)實(shí)不能滿足的缺憾。

語文

P22 初次見面說（久仰）好久不見說（久違）請(qǐng)人批評(píng)說（指教）求人原諒說（見諒）求人幫忙說（勞教）求給方便說（借光）麻煩別人說（打擾）向人祝賀說（恭喜）求人看稿說（斧正）求人解答說（請(qǐng)教）求人指點(diǎn)說（賜教）托人辦事說（拜托）P13 表示信心十足時(shí)用（十拿九穩(wěn)）表示某人打小算盤時(shí)用（小九九）表示某人干事麻利時(shí)用（三下五除二）表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（二一添作五）

表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（一是一,二是二）

表示做事不考慮周到，干了再說時(shí)用（一不做,二不休）p16；【一】夢(mèng)江南【其一】

1：詞中直抒胸臆的句子：千萬恨，恨極在天涯。2：后三句寫景有什么作用？賞析

后三句寫景的作用：山月”三句寫景，旨在以無情的山月、水風(fēng)、落花和碧云，與“千萬恨”、“心里事”的有情相形，突出思婦內(nèi)心的悲戚和哀傷 【二】邴原泣學(xué)

我的感言：我們要像邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。

以學(xué)自損，不如無學(xué) 【1】輕：輕視 疾：痛恨

【2】如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。

像這樣用學(xué)習(xí)來損害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。

【3】告訴人們：學(xué)習(xí)要永不滿足，做人要謙虛，切忌傲氣。

數(shù)學(xué)

p27 判斷 錯(cuò) 對(duì) 對(duì)

選擇 DDBDA 填空 ∠ECB=∠CBA, 西南，對(duì)頂角相等，等量代換，已知，等量代換，等角的補(bǔ)角相等，25°

P28 解答 1 ∠5=120° 2 略

因?yàn)锳B垂直于BC，∠ABC=90°同理可證∠1=∠2 而∠ABC=∠DCB 所以∠FBC=∠BCE 故 BE‖CE 4 因?yàn)锽E平分∠ABD，所以∠ABE=∠1，同理∠2=∠CDE 所以∠ABD+∠CDE=180° 所以AB‖CD（同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行）

P30 判斷 √ × √ √ 選擇 BACCCADDC 填空 1.略 2.略 3.-5/3 4.16 5.10、4、5 6.略 7.10 8.正負(fù)7 解答 1 X=6 Y=4 2 Y=-3 X=6 3 Y=-1 X=0 4 T=-2 S=4 5 Y=20/17 X=60/17

英語

p43-44 1.other-mother-another-brother 2.make-cake-lake-take-shake 3.rain-train-raining 4.duck-buck-lucky-truck 5.twin-bin-ring-bingo 6.end-lend-mend-spend 7.wet-let-get-bet-set-pet 8.call-wall-fall-small-tall-ball 9.cold-bold-fold-hold-told 10.eat-meat-heat-east-beast 11.sea-tea-deal-break-east 12.low-blow-slowly-flow 13.cow-now-how-bowl 14.feet-meet-meeting-street 15.sweep-sheep-sleep-keep 16.ill-bill-fill-will-skill 17.it-bit-fit-hit-wit-little 18.cat-fat-hat-bat-eat-coat 19.ate-late-mate-date-grate 20.noon-moon-soon-troon 21.an-can-fan-ans-and-band 22.yet-jet-bet-get-let-net 23.lay-bay-say-day-way-gray 24yard-hard-card-art-chart 25.dish-fish-pish-finish 26.top-stop-loop—pop p42 a white night 不眠之夜a white elephant 累贅之物/無用物品a white crow 罕見的事物the White House 白宮a white lie 善意的謊言white flag 投降black sheep 敗家子black tea 紅茶black coffee 黑咖啡black Dog 情緒低落black gold 石油green hand新手green tea綠茶blue day乏味的一天blue collar藍(lán)領(lǐng)blue fear極度的驚恐

p42 1.I'm lovin'it（我就喜歡）——麥當(dāng)勞

2.Obey your thirst.（服從你的渴望。）——雪碧

3.We lead Others copy.（我們領(lǐng)先，他人仿效。)——理光復(fù)印機(jī)

4.The taste is great.（味道好極了。）——雀巢咖啡 5.Let's make things better.（讓我們做得更好。）——飛利浦電子

6.Good to the last drop.(滴滴香濃，意猶未盡。)——麥斯威爾咖啡

7.Feel the new space.（感受新境界。)——三星電子 8.Just do it.（只管去做。）——耐克運(yùn)動(dòng)鞋 9.Focus on life.（瞄準(zhǔn)生活。）——奧林巴斯相機(jī)

10.We're the dot.in.com.（我們就是網(wǎng)絡(luò)。）——太陽微系統(tǒng)公司 P42 1.Love me,love my dog.2.I wanted mother?s present to be secret,but my sister let the cat out of the bag.3.He was lake a cat in hot bricks before his driving test.4.The pian is a dead duck :there is no money.5.My new car gose like a bird.It runs fairly well.6.You can taik till the cows come home;you'll never make me clange my mind.7.I smelt a rat when he strted being so helpful.8.They lead a cat-and-dog life,so they decided to get separated.1.愛屋及烏

2.給媽媽的禮物我本想保密，但妹妹卻露出了馬腳 3.面臨駕駛考試，他急得像熱鍋上的螞蟻 4。計(jì)劃泡湯了，因?yàn)闆]有錢。

5。我的新車行駛自如，它跑得非常好。6，你就算說出大天來，也休想改變我的主意 7，他主動(dòng)幫忙，我懷疑里面另有文章 8，他們老是吵架，所以決定分開。P45-46 put put cut cut hit hit read read let let beat beat hurt hurt cost cost keep kept sleep slept sweep swept teach taught catch caught bring brought buy bought think thought begin began drink drank ring rang sing sang swim swam sit sat lend lent send sent spend spent build built sell sold tell told say said pay paid meet met feed fed grow grew know knew throw threw fly flew 生物

P75-76 ⑴有些缺鈣的青少年服用鈣片較長一段時(shí)間后、缺鈣癥狀未得到治愈，你認(rèn)為最可能的原因是什么？

⑵現(xiàn)在國家大力推行的食物強(qiáng)化法（將微量營養(yǎng)添加到面粉、大米、食用油等食品中）來改善公眾營養(yǎng)這項(xiàng)措施對(duì)處于生長發(fā)育時(shí)期的青少年什么重要的意義？

⑶中國內(nèi)蒙的“一號(hào)牧民”鮑系順身高2.38米，有“姚二世”之稱的黑龍江的孫明明身高2.35米，被稱為“亞洲第一巨人”的湖北的張峻才身高2.42，他么的身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了常人。你認(rèn)為最可能的原因是什么？

⑷如果某山區(qū)的居民飲食中缺乏碘元素，這些居民血液哪種激素含量會(huì)高于正常人值？你作出判斷的依據(jù)是什么？ ⑸看書、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下 遠(yuǎn)珧幾分鐘，這樣有助于預(yù)防近視。請(qǐng)解釋這樣做的依據(jù)。（1）沒有和維生素D結(jié)合使用（2）彌補(bǔ)營養(yǎng)缺陷（3）生長激素分泌過盛（4）腎上腺激素

（5）防止晶狀體曲度過大而導(dǎo)致近視。

歷史

(從南至北)依次經(jīng)過江南河、刊溝、通濟(jì)渠、永濟(jì)渠。經(jīng)過省份（從南至北）：浙江、江蘇、安徽、河南、山東、河北、天津、北京。

看到大城市：杭州、揚(yáng)州、洛陽、北京等。2.大運(yùn)河申報(bào)世界遺產(chǎn)理由？

首先大運(yùn)河是隋朝隋煬帝下令建造，是中華人民汗水和歷史的結(jié)晶，在其建造成后的很長時(shí)間內(nèi)，對(duì)中華南北文化，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用，對(duì)形成有多種文化元素的中國文化起到極其重要的作用，特別是對(duì)后來中國經(jīng)濟(jì)重心的南移也起到重要作用，其對(duì)中國歷史的發(fā)展有不可磨滅的影響 P65 對(duì)西北的管轄：

秦 開邊移民，修長城、直道和馳道

西漢 武帝時(shí)三次擊退匈奴，后來和匈奴和親 唐朝 設(shè)安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府 元朝 泱泱大蒙古國，邊疆無事

清 康熙時(shí)平定準(zhǔn)葛爾的叛亂，乾隆時(shí)平定大小和卓叛亂，設(shè)立伊犁將軍 對(duì)東北的管轄：

元 東北邊疆十分遼闊，北至北海 明 派重兵把守各個(gè)關(guān)口，與后金作斗爭(zhēng)

清 抗擊沙俄的侵略，通過兩次雅克薩之戰(zhàn)沉重打擊俄軍，簽訂了《尼布楚條約》 對(duì)西藏的管轄： 元 歸中央宣政院兼管 明 繼續(xù)管理西藏...清 中央派駐藏大臣，直接監(jiān)督西藏政務(wù)，與大賴**一起管理，并實(shí)行金瓶掣簽制規(guī)范轉(zhuǎn)世程序。

第二篇：七年級(jí)暑假生活指導(dǎo)答案

七年級(jí)《暑假生活指導(dǎo)》答案（青島版）

語文：

4（1）春蠶、春潮、春江、春風(fēng)、春色、春城

5、缺衣

（一）少食

（十）（2）黃雀在后 不僅則退 寬以待人 除非己莫為 五臟俱全

駟馬難追

疏而不漏

人以群分

不為瓦全

非一日之寒

（3）橫著：前因后果，七上八下，三長兩短，同甘共苦，無足輕重，水落石出，危在旦夕，半信半疑 東倒西歪，陰陽頓挫，能屈能伸，老少皆宜 推陳出新，舍己為人，左顧右盼，自生自滅 說三道四，量入為出，南轅北轍，自始至終 好逸惡勞，歡天喜地，爭(zhēng)前恐后，橫七豎八 異口同聲，口是心非，取長補(bǔ)短，樂極生悲（4）日新月異，沒精打采，精兵簡政，救死扶傷 神機(jī)妙算，陰謀詭計(jì)，奇峰異石，萬古長青 拜鬼求神，千難萬險(xiǎn)，左顧右盼，東拼西湊 無窮無盡，豐功偉績，窮途末路，粉身碎骨 驚慌失措，走投無路，狼狽不堪，沾花惹草 狂風(fēng)暴雨，高瞻遠(yuǎn)曙，翻山越嶺，精兵簡將 驚濤駭浪，七嘴八舌，興國安邦，滿山遍野 三年五載，三心二意，背井離鄉(xiāng)，一心一意 廢寢忘食，齊心協(xié)力，斬釘截鐵

（5）一葉只秋，曇花一現(xiàn)，雨后春筍，瓜熟蒂落，節(jié)外生枝，鐵樹開花，藕斷絲連，根深蒂固

《一咬》

1.公交車上，一個(gè)農(nóng)民工的兒子給粗暴的司機(jī)咬了一口，結(jié)果換來了全車人的幫助與愛心。

2.這“一咬”指的是小男孩留在司機(jī)手上的那兩排淺淺的牙印，昭示著小男孩對(duì)對(duì)他一直所“向往的城市竟如此粗暴”的傷心、恐懼與批判，同時(shí)也是這 “一咬”喚醒了城市人的愛心。所以這一咬既是要在了司機(jī)的手上，更是要在了城市人的心口。

3.（1）這一“笑”既是對(duì)少婦幽默機(jī)智言行的贊許，又緩解了車廂內(nèi)的緊張氣氛，驅(qū)走了孩子的恐懼。

（2）這里的“笑”表現(xiàn)了人們幫助過別人后內(nèi)心的愉悅與輕松。

（3）司機(jī)的“笑”中既是諒解，更是歉意與自我解嘲 4.符合人物想法即可

《最溫暖的墻》

1、為了不讓老師的手被粉筆的灰塵腐蝕，學(xué)生用紙裹住了粉筆，在寒冬里，給老師送云關(guān)懷，猶如一堵?lián)踝『L(fēng)的墻。

2、（1）這是一位愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生的好老師。（2）不專心的上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話 學(xué)生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動(dòng) 有的孩子把母親的化妝的唇膏筒也拿來裹粉筆

3、（1）因老師不明白孩子們用紙裹住粉筆的用意，以為是開玩笑。撕了粉筆灰塵就會(huì)腐蝕到老師的手，體現(xiàn)了孩子們對(duì)老師的愛戴。

（2）她被孩子的可愛打動(dòng)了，心靈受到了振動(dòng)，精神受到了激勵(lì)，要努力工作 4.我會(huì)送給老師一雙手套

5.比喻 形容粉筆灰的潔白，給人以美好的想象。作者這樣寫，給老師艱苦的生活增添了詩情畫意。

（2）.這句話運(yùn)用比喻手法，把孩子的心比喻成炭火，寫出了師生之間的相互關(guān)心相互溫暖，心相印，情相容；同時(shí)用省略號(hào)，給人無窮想象，內(nèi)容感人，發(fā)人深思。數(shù)學(xué)：

一、填空4a+6b,1/9的1001次方，1，1/9，x方-2xy+y方，x方+2xy+y

方，-3x

方

+4x+8，ac+bc+ab,2,-3,(2a+3b),12ab-4a方-9b方，（x-1）（x+1）+1=x方，75 選擇CDBAD 解答

（一）7X+4Y,-a的5次方,-3/8a方b方+1/2a方b方-1/3ab方，2.7*10的8次方，2x方-7x+6，2a方-3ab+6b方，10的3次方，x方+39，a的8次方-2a的4次方+1，1-17m方n方，-16，4b方

（二）2ab-1/2πb方，2ab-a方

二、填空54度，58度22分，31度38分，150度，10度，100度 選擇 BCCCCA 解答 70度，相等，70度110度，22度（過程略）

三、填空2*10千克，2，21，2.1，十分，2，5.29*10的-4次方，1/4，1.5*10的10次方，42，森林面積的大小，澳大利亞，第7題略，1/3 1/15 1/5 選擇 BDACCA 解答 圖1 圖2，后面略

四、填空5＜a＜13,9/20,直角，22或26，180后面略 選擇 CACDDD

五、選擇ABBA 英語：

1.give library lazy friendly disscuss 2.weather went 3.beach agree 4.rule pool 5.mail 6.cry fight 7.south dowm 8.menu unit 9.geography large 10.king 詞匯練習(xí)A1.一杯果汁 一杯水 一種食物 一張紙 一點(diǎn)時(shí)間 2.看一下 休息的好 看座；請(qǐng)坐； 過得愉快 玩得開心

不得不 進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng) 吃正餐 3.照顧 看 尋找 長相 看起來一樣 4.在右邊 在大街上 在周末 在度假 5.討論關(guān)于 和??討論 和??討論 談話詞匯練習(xí)B 1.go to summer camp 2.stay at home 3.be late for class 4.in the corner 5.delicious food 6.of medium build 7.TV show 8.turn left 9.payphone 10.remember 詞匯練習(xí)C A zoos tomatoes photos leaves Men children beaches strawberries boxes months b.visits visiting visited reads reading read fly flying flew studies studing studied gets getting got opens opening opened swims swimming swam sees seeing saw writes writing wrote runs running ran D

1.crowded 2.reporter 3.short 4.rainy 5.central 6.dangerous 7.heat 8.smart 9.wear 10.more E單詞拼寫 a

1.good

2.grass

3.medium

4.person 5.straight 6.dangerous 7.Australia 8.classical 9.hospital 10.reading b

1.leaves

2.calls

3.iced

4.writing

5.and 6.Children 7.listening 8.colorful 9.arrived 10.beginning c1.y axi

2.opular 3.erson okes 4.frice 5.elicious 6.eather 7.inter 8.eaves 9.acation 10.unny d

1.with 2.reading 3.sports 4.through 5.find 6.mutton 7.stayed 8.eles 9.practicing 10.relaxed 句型轉(zhuǎn)換：

1.Where is the pay phone？

2.Does your uncle have meetting every Friday? 3.Where do you come from? 4.What does she want to be？ 5.What did you do yesterday？

6.Did she do some reading in the morning？ No，didn't.7.What does Paul look like ? 8.Jack does his homework everyday 9.How is his job? 10.Don't walk along the road, please!完成對(duì)話 A 1.F 2.E 3.B 4.D 5.A B

1.how 2.went 3.with 4.What 5.shopping 6.were 7.think 8.new 9.had 10.food

she C

1.What's 2.football 3.Can you tell me something about soccer? 4.Does Spain has football club? 5.What is the football fans? 綜合填空：

A

come teach middle children students speak little likes playing B

wants with any thanks me work wrong 閱讀理解 A F T F F T B C B B A D C 1.She is a fire fighter.2.消防員

3.Dangeros 4.They put out the fire with the help of a computer in the fire truck.5.Yes,she does.地理：

P8(2）以赤道為軸，南北對(duì)稱分布

(3)尼羅 主要流經(jīng)熱帶沙漠氣候，降水量小

3.(1)1月份是南半球的夏季，南極夏季氣候比較暖和，適宜考察。

（2）北（3）測(cè)定冰川的年齡及其形成過程，得到相應(yīng)歷史年代的氣溫和降水資料，以及相應(yīng)年代的二氧化碳等大氣化學(xué)成分含量。4.（4）B(5)C(6)AB 各地風(fēng)情

1、日：亞，東京，黃種，日語，電子等工業(yè)制品，名古屋，發(fā)達(dá)

埃：非，開羅，白種，阿拉伯語，石油羊毛制品，亞歷山大，發(fā)展中

俄：亞，莫斯科，白種，俄語，重工業(yè)產(chǎn)品，海參崴，發(fā)達(dá) 法；歐，巴黎，白種，法語，小麥葡萄酒，巴黎，發(fā)達(dá) 美：北美，華盛頓，白種，英語，小麥，紐約，發(fā)達(dá) 巴：南美，巴西利亞，混血，葡萄牙語，熱帶農(nóng)產(chǎn)品，圣保羅，發(fā)達(dá)

澳：堪培拉，白種，英語，羊毛，悉尼，發(fā)達(dá) 2.橫著：印度 瑞士 日本 巴黎 西藏 西亞 慕尼黑 3.（1）500（2)B(3)為熱帶氣候，水分充足 <4>大量物資自己利用 <5>珠穆朗瑪峰南部 <6>水稻，小麥

4.美，華盛頓，波士頓，舊金山，洛杉磯，休斯頓，密西西比河，加拿大，低 東西為山脈，密西西比河在中部匯流，大西，太平，白令

5、南，印度洋，太平洋，西部高原，大分水嶺，中部高原，大自流，大堡礁

6、（3）A,巴西，印度

歷史 P56: 唐：李白，杜浦，詩仙，詩圣，早發(fā)白帝城，三史三別 宋：蘇軾，李清照，氣勢(shì)豪邁奔放，風(fēng)格委婉 元：雜劇，散曲，關(guān)漢卿，竇娥冤 明：紅樓夢(mèng)，三國演義，曹雪芹，羅貫中

第三篇：山東省八年級(jí)暑假生活指導(dǎo)答案

積累與運(yùn)用：氣概 緋紅 奧秘 禁錮 遷徙 遐想 褪色 惆悵 鞭撻 蒼茫 憔悴 狼藉

2.從：甲骨文字形，像二人相從形

比：會(huì)意。從二匕,匕亦聲。甲骨文字形,象兩人步調(diào)一致,比肩而行。它與“從”字同形,只是方向相反。

射：本作“射”。會(huì)意。金文字形,象箭在弦上,手(寸)在發(fā)放。小篆把弓矢形訛變成“身”字,誤。

舒：會(huì)意兼形聲。從舍,從予,予亦聲。本義:伸展,舒展)

劣：會(huì)意。從力,從少。這是合并兩個(gè)字的意思而構(gòu)成的會(huì)意字。.給力中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思。微?。涸谖⑿筒┛蜕细聝?nèi)容

“易安”，從字面上看有雙層含義，一是房價(jià)便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。烏煙瘴氣

wūyān-zhàngqì 瘴氣,原指熱帶地方山林中的濕熱空氣,過去被誤認(rèn)為瘴癘的病源。比喻空氣污濁、秩序混亂或社會(huì)黑暗、風(fēng)氣不正.打草驚蛇：比喻由于行動(dòng)不慎而使對(duì)方有了覺察與防范。

空穴來風(fēng)：比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開來。

石鐘山上蘇東坡觀景明理，小石潭邊柳宗元覽物觸情

惟天下之憂而憂者方能生于憂患，后天下之樂而樂者方得安享安樂

提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是__________;可以是寥寥的片言只語,也可以 是__________;可以直對(duì)相知的友人,也可以朝向__________;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng) 辯,也可以只是__________.A.素不相識(shí)的陌生人 B.走了火的雷霆霹靂 C.悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨

釀酒缸缸好，做醋壇壇酸.養(yǎng)豬頭頭大，老鼠個(gè)個(gè)瘟.或者：

釀酒,，缸缸好做醋，壇壇酸.養(yǎng)豬，頭頭大老鼠，個(gè)個(gè)瘟

無米,面也可;無雞,鴨也可;無魚,肉也可;無銀,錢也可;青菜一碟,足矣.或者, 無米面也可,無雞鴨也可,無魚肉也可,無銀錢也可,青菜一碟足矣.九（1）“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！保ㄌ?僧志南《絕句》）韓愈《初春小雨》:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。” “細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！保ㄌ?劉長卿《別嚴(yán)士元》）（2）雨后春筍 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨飄搖

（3）“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個(gè)點(diǎn)),且水滴正處在“心”字的中間一點(diǎn)處,說明了節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心,用心去呵護(hù),節(jié)約每一滴珍貴的水資源.語文p16 一天,有一群孩子們?cè)谒闹車\嘰叫著。忽然晨風(fēng)從我們上空飛過，我馬上用翅膀護(hù)住孩子們，晨風(fēng)抓不到孩子，就離開了。后來有烏鴉過來，和孩子們一起啄食（草籽小蟲）。我看見了烏鴉，把它當(dāng)成兄弟。和它戲耍，它很是溫順。忽然,烏鴉銜了一只孩子飛走了。我懊惱地仰望著，非常后悔被它欺騙了。使用一個(gè)成語或名言警句總結(jié)蜀雞成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 害人之心不可有，防人之心不可無

中射之士從哪些角度說服荊王而免于殺身之禍的？荊王不殺中射之士的根本原因是什么？

臣問謁者，謁者曰可食，臣故食之。是臣無罪，而罪在謁者也。"：“我問傳達(dá)人，他告訴我說是可以吃的，我才拿過藥來吃下去，這事我沒有罪，有罪的乃是傳遞人。或者答案是一 獻(xiàn)藥的人說可以吃，罪不在中射之士而在獻(xiàn)藥的人 二 如果殺了中射之士，不死藥就會(huì)變成死藥了三 殺了無罪的他，人們就知道大王被騙了 這兩種答案都行，第二種好點(diǎn)

如果以中射之士該不該殺為題展開辯論，你所持的觀點(diǎn)和理由是什么？ 不殺，他吃了不死藥看看效果，留著他為自己服務(wù)

用自己的話改寫這個(gè)故事，并簡要分析糜至死不悟的原因

臨江有個(gè)人，打獵時(shí)捉到一只小鹿，把它帶回家飼養(yǎng)。剛一進(jìn)門，一群狗流著口水，翹著尾巴全來了，那個(gè)人非常惱火，憤怒地喝斥、嚇唬那群狗。從此，那人每天都抱著小麋鹿接近狗，經(jīng)常給狗看，讓狗不要亂動(dòng)，后來又逐漸讓狗和小鹿在一起玩耍。時(shí)間長了，那些狗也都順從主人的意愿了。小麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只麋鹿，認(rèn)為狗的確是自己的朋友，時(shí)常和狗一起頂撞翻滾，更加親熱了。狗因?yàn)楹ε轮魅?，于是?duì)小鹿十分友善，但不時(shí)地舔自己的舌頭，想要吃掉小鹿。

三年之后，鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍。這群野狗見了鹿既高興它走近又憤怒它冒犯自己，一起把它殺了吃掉，尸體散落在路上。小鹿一直到死都沒有明白落得這個(gè)下場(chǎng)的原因。至死不悟的原因就是悟性不夠！！

第17頁

請(qǐng)分別以我看賈人也說漁者的見死不救為題，談?wù)勀銓?duì)賈人和漁者的看法

人無信不立。既然答應(yīng)別人的事，就要兌現(xiàn)承諾。言而無信，必失信于人?！皾?jì)陰之賈人”就是因?yàn)椴恍攀爻兄Z，當(dāng)他再次遇到險(xiǎn)情時(shí)，無論他怎樣對(duì)漁夫承諾，漁夫都不會(huì)再聽他的話去救他，最終把自己最為寶貴的生命丟掉了?？磥?，“承諾是金”這句話一點(diǎn)都不假。然而，漁夫也做得太絕，他不應(yīng)該見死不救的。但是在這種情況下，我們很難做出決定。

18頁作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點(diǎn)？（2分）答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。

1．文章多處運(yùn)用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達(dá)作用。（2分）

答案示例：“山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透?！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動(dòng)形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。

2．仔細(xì)閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。（2分）

答案：少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠(yuǎn)像山雀那樣歡樂，因?yàn)槿酥圃斐鲎约旱蔫滂簦炎约禾桌?，是自然中可悲的族?3．你怎樣理解第⑤段中作者的“夢(mèng)境”？（2分）

答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對(duì)故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

4．文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結(jié)尾說“我想做一只鳥，在山中”，試聯(lián)系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。（2分 第19頁 《書友》

第二段作者把書比作最好的朋友，這樣寫的好處是什么？ 表達(dá)作者對(duì)書的喜愛之情，書是朋友從中獲得好的思想是諍友

第六段中，作者為什么說寺廟會(huì)倒塌，神像會(huì)朽爛，而書卻經(jīng)久長存

寺廟，神像，書籍都是一種文化精神的載體 意思就是寺廟和神像也許能夠影響人們一兩世 但終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝而物是人非 書籍就不同了，同樣作為一種精神智慧知識(shí)的載體卻可以永遠(yuǎn)流傳下來激勵(lì)一代又一代的人們 想一想春秋時(shí)的寺廟神像能流傳到現(xiàn)在的有多少，書籍呢 那就不同了 本文多處運(yùn)用了比喻，找出一處，并簡要分析其表達(dá)效果 比喻句：好書如最精美的寶器，珍藏著人的一生思想的精華。分析：作者把好書比作最精美的寶器，生動(dòng)形象地寫出了好書的重要作用及價(jià)值，易引發(fā)讀者的思考。

圍繞第七段作者所提出的觀點(diǎn)，談?wù)勀阕x某一作品時(shí)的感受

當(dāng)我在讀我最喜歡的名著《三國演義》的時(shí)候，就如同在和一個(gè)知己交談一樣，使我陶醉在其中，常常被里面的英雄人物所折服，激勵(lì)我向他們學(xué)習(xí)

第四篇：七年級(jí)暑假生活指導(dǎo)答案

2.宿舍內(nèi)精神生活應(yīng)健康，言行要文明。3.未經(jīng)本人同意，不隨便動(dòng)用他人物品。4.要注意整潔 5.艱苦樸素，勤儉節(jié)約

6.嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)起居。

7.宿舍內(nèi)不得留宿非本宿舍人員。8.不在宿舍內(nèi)從事各種經(jīng)商活動(dòng)。

9.宿舍內(nèi)做到“十不 ”(不亂貼，不亂畫，不拉繩，不掛床簾，不釘掛鉤，不拆、砸、不踢、不摔公共設(shè)施和設(shè)備，不擅自挪動(dòng)床、柜、行李架)。10.愛護(hù)公共財(cái)物。11.提高警惕，防火防盜。

p5.堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

2.公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱?！?3在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望?！绽锬?/p>

4.一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念?！獝垡蛩固?p6 喧泄法。當(dāng)你失意、不快樂或心里郁悶時(shí)，可以瘋狂地跑步或做其他富有挑戰(zhàn)性的工作，也可以找個(gè)知心朋友傾訴一番。但

一定不要憋在心里，因?yàn)槟菢訉?duì)身體是沒有好處的。轉(zhuǎn)移法。當(dāng)一扇門關(guān)上的同時(shí)，另一扇就向你敞開了，所以你不必沮喪，專心觀察發(fā)現(xiàn)就行了。再說，目標(biāo)仍然存在啊，只是這條路暫時(shí)施工無法通行而已，你應(yīng)做的是另尋一條路，繼續(xù)前行，別忘了殊途也能同歸！

p7矛盾是雙方構(gòu)成的。對(duì)父母，要體諒他們的用心，多看他們的長處，體會(huì)他們的苦衷；對(duì)自己，要從親情、道德、責(zé)任等多角度嚴(yán)格要求，克服任性、固執(zhí)等毛病。要幫助學(xué)生權(quán)衡利弊，預(yù)見不同態(tài)度和行為帶來的不同后果，做到理智地處理與父母交往中遇到的問題。

防范網(wǎng)路上癮癥的治本之道，就是在現(xiàn)實(shí)生活中利用智慧讓自己過得很好。我們認(rèn)為產(chǎn)生網(wǎng)路上癮問題的根源來自於現(xiàn)代人缺少某些知識(shí)與能力去滿足人類基本需求，自己無法主宰現(xiàn)實(shí)生活，所以必須透過虛擬世界來彌補(bǔ)在現(xiàn)實(shí)不能滿足的缺憾。p20 不喝就渴 渴了就喝 喝了就不渴 渴了還得喝

你一個(gè)保管起來不是更方便嗎？

第24頁（數(shù)學(xué)）

一、ADCBDCCDCBC

二、3 十二邊形平行

第27頁（數(shù)學(xué)）

一、36° A 第30頁（數(shù)學(xué)）

一、CCACADCA?

二、6 0.6 8 m小于1 24x 40.6352 P28 DDCBDBDDCBA 3 12邊形平移 P31 36度 C P34 DBBCCCAA 6或5 0.64 9 m小于-1 P36 BCBD m=3 1-a5 3 p56 第一個(gè)是篆體。第二個(gè)是隸書。第三個(gè)是楷書。

正負(fù)24 15.2

第四個(gè)是華文新魏。第五個(gè)是方正草書。

18頁作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點(diǎn)？（2分）

答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。

1．文章多處運(yùn)用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達(dá)作用。（2分）

答案示例：“山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透?！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動(dòng)形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。

2．仔細(xì)閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。（2分）

答案：少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠(yuǎn)像山雀那樣歡樂，因?yàn)槿酥圃斐鲎约旱蔫滂?，把自己套牢，?/p>

自然中可悲的族類

3．你怎樣理解第⑤段中作者的“夢(mèng)境”？（2分）答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對(duì)故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

4．文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結(jié)尾說“我想做一只鳥，在山中”，試聯(lián)系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。（2分）

答案：憧憬自然，贊美生命，謳歌自由

數(shù)學(xué)

p23 判斷 錯(cuò) 對(duì) 對(duì)

選擇 DDBDA 填空 ∠ECB=∠CBA, 西南，對(duì)頂角相等，等量代換，已知，等量代換，等角的補(bǔ)角相等，25°

P24 解答 1 ∠5=120° 2 略

因?yàn)锳B垂直于BC，∠ABC=90°同理可證∠1=∠2 而

∠ABC=∠DCB 所以∠FBC=∠BCE 故 BE‖CE

因?yàn)锽E平分∠ABD，所以∠ABE=∠1，同理∠2=∠CDE 所以∠ABD+∠CDE=180° 所以AB‖CD（同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行）

P26 判斷 對(duì) 錯(cuò) 對(duì) 對(duì)

選擇 BACCCADDC 填空 1.略 2.略 3.負(fù)三分之五 4.16 5 10，4.5 6.略 7.10 8.正負(fù)7 解答 1 X=6 Y=4 2 Y=-3 X=6 3 Y=-1 X=0 4 Y=六分之一 5 T=-2 S=4 6 Y=十七分之十二 X=十七分之六十

歇后語：臘月天氣——?jiǎng)邮謩?dòng)腳（凍手凍腳）父親向兒子磕頭——豈有此理（禮）外婆死了兒子——無救（舅）馬店買豬——沒那事（市）P12 考考你p16；：寓意是次吃全運(yùn)會(huì)將是團(tuán)結(jié)和諧圓滿的體育盛會(huì)

【一】 夢(mèng)江南【其一】

1：詞中直抒胸臆的句子：千萬恨，恨極在天涯。2：后三句寫景有什么作用？賞析

后三句寫景的作用：山月”三句寫景，旨在以無情的山月、水風(fēng)、落花和碧云，與“千萬恨”、“心里事”的有情相形，突出思婦內(nèi)心的悲戚和哀傷 【二】邴原泣學(xué)

我的感言：我們要像邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。

以學(xué)自損，不如無學(xué) 【1】輕：輕視 疾：痛恨

【2】如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。

像這樣用學(xué)習(xí)來損害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。

【3】告訴人們：學(xué)習(xí)要永不滿足，做人要謙虛，切忌傲氣。語文樂園：P9 地理：七彩大洲；P8(2）：以赤道為軸，南北對(duì)稱分布(3):尼羅 主要流經(jīng)熱帶沙漠氣候，降水量小

3.(1)1月份是南半球的夏季，南極夏季氣候比較暖和，適宜考察。（2）北

（3）測(cè)定冰川的年齡及其形成過程，得到相應(yīng)歷史年代的氣溫

和降水資料，以及相應(yīng)年代的二氧化碳等大氣化學(xué)成分含量。P9 4.（4）B(5)C(6)AB 各地風(fēng)情：

日：亞，東京，黃種，日語，電子等工業(yè)制品，名古屋，發(fā)達(dá) 埃：非，開羅，白種，阿拉伯語，石油羊毛制品，亞歷山大，發(fā)展中

俄：亞，莫斯科，白種，俄語，重工業(yè)產(chǎn)品，海參崴，發(fā)達(dá) 法；歐，巴黎，白種，法語，小麥葡萄酒，巴黎，發(fā)達(dá) 美：北美，華盛頓，白種，英語，小麥，紐約，發(fā)達(dá) 巴：南美，堪培拉，白種，英語，羊毛，悉尼，發(fā)達(dá) P10 2.橫著：印度 瑞士 日本 巴黎 西藏 西亞 慕尼黑 3.（1）500（2)B(3)為熱帶氣候，水分充足 <4>大量物資自己利用 <5>珠穆朗瑪峰南部 <6>水稻，小麥

4.美 華盛頓 波士頓 舊金山 洛杉磯 休斯頓

密西西比河 加拿大

低 東西為山脈，密西西比河在中部匯流

大西 太平白令

北溫，北寒，熱 夏威夷州是熱帶，本土是北溫帶，阿拉斯加州是北寒帶

5.南 大西洋 太平洋 <3 大堡礁

第五篇：2012年山東省八年級(jí)暑假生活指導(dǎo)答案

我只有語文的：

積累與運(yùn)用：氣概 緋紅 奧秘 禁錮 遷徙 遐想 褪色 惆悵 鞭撻 蒼茫 憔悴 狼藉

2.從：甲骨文字形，像二人相從形

比：會(huì)意。從二匕,匕亦聲。甲骨文字形,象兩人步調(diào)一致,比肩而行。它與“從”字同形,只是方向相反。

射：本作“射”。會(huì)意。金文字形,象箭在弦上,手(寸)在發(fā)放。小篆把弓矢形訛變成“身”字,誤。

舒：會(huì)意兼形聲。從舍,從予,予亦聲。本義:伸展,舒展)

劣：會(huì)意。從力,從少。這是合并兩個(gè)字的意思而構(gòu)成的會(huì)意字。.給力中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思。微?。涸谖⑿筒┛蜕细聝?nèi)容

“易安”，從字面上看有雙層含義，一是房價(jià)便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。烏煙瘴氣

wūyān-zhàngqì 瘴氣,原指熱帶地方山林中的濕熱空氣,過去被誤認(rèn)為瘴癘的病源。比喻空氣污濁、秩序混亂或社會(huì)黑暗、風(fēng)氣不正.打草驚蛇：比喻由于行動(dòng)不慎而使對(duì)方有了覺察與防范。

空穴來風(fēng)：比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開來。

石鐘山上蘇東坡觀景明理，小石潭邊柳宗元覽物觸情

惟天下之憂而憂者方能生于憂患，后天下之樂而樂者方得安享安樂

提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是__________;可以是寥寥的片言只語,也可以 是__________;可以直對(duì)相知的友人,也可以朝向__________;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng) 辯,也可以只是__________.A.素不相識(shí)的陌生人 B.走了火的雷霆霹靂 C.悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨

釀酒缸缸好，做醋壇壇酸.養(yǎng)豬頭頭大，老鼠個(gè)個(gè)瘟.或者：

釀酒,，缸缸好做醋，壇壇酸.養(yǎng)豬，頭頭大老鼠，個(gè)個(gè)瘟

無米,面也可;無雞,鴨也可;無魚,肉也可;無銀,錢也可;青菜一碟,足矣.或者, 無米面也可,無雞鴨也可,無魚肉也可,無銀錢也可,青菜一碟足矣.九（1）“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！保ㄌ?僧志南《絕句》）韓愈《初春小雨》:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！保ㄌ?劉長卿《別嚴(yán)士元》）（2）雨后春筍 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨飄搖

（3）“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個(gè)點(diǎn)),且水滴正處在“心”字的中間一點(diǎn)處,說明了節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心,用心去呵護(hù),節(jié)約每一滴珍貴的水資源.語文p16 一天,有一群孩子們?cè)谒闹車\嘰叫著。忽然晨風(fēng)從我們上空飛過，我馬上用翅膀護(hù)住孩子們，晨風(fēng)抓不到孩子，就離開了。后來有烏鴉過來，和孩子們一起啄食（草籽小蟲）。我看見了烏鴉，把它當(dāng)成兄弟。和它戲耍，它很是溫順。忽然,烏鴉銜了一只孩子飛走了。我懊惱地仰望著，非常后悔被它欺騙了。使用一個(gè)成語或名言警句總結(jié)蜀雞成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 害人之心不可有，防人之心不可無

中射之士從哪些角度說服荊王而免于殺身之禍的？荊王不殺中射之士的根本原因是什么？

臣問謁者，謁者曰可食，臣故食之。是臣無罪，而罪在謁者也。"：“我問傳達(dá)人，他告訴我說是可以吃的，我才拿過藥來吃下去，這事我沒有罪，有罪的乃是傳遞人?；蛘叽鸢甘且?獻(xiàn)藥的人說可以吃，罪不在中射之士而在獻(xiàn)藥的人 二 如果殺了中射之士，不死藥就會(huì)變成死藥了三 殺了無罪的他，人們就知道大王被騙了 這兩種答案都行，第二種好點(diǎn)

如果以中射之士該不該殺為題展開辯論，你所持的觀點(diǎn)和理由是什么？ 不殺，他吃了不死藥看看效果，留著他為自己服務(wù)

用自己的話改寫這個(gè)故事，并簡要分析糜至死不悟的原因

臨江有個(gè)人，打獵時(shí)捉到一只小鹿，把它帶回家飼養(yǎng)。剛一進(jìn)門，一群狗流著口水，翹著尾巴全來了，那個(gè)人非常惱火，憤怒地喝斥、嚇唬那群狗。從此，那人每天都抱著小麋鹿接近狗，經(jīng)常給狗看，讓狗不要亂動(dòng)，后來又逐漸讓狗和小鹿在一起玩耍。時(shí)間長了，那些狗也都順從主人的意愿了。小麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只麋鹿，認(rèn)為狗的確是自己的朋友，時(shí)常和狗一起頂撞翻滾，更加親熱了。狗因?yàn)楹ε轮魅耍谑菍?duì)小鹿十分友善，但不時(shí)地舔自己的舌頭，想要吃掉小鹿。

三年之后，鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍。這群野狗見了鹿既高興它走近又憤怒它冒犯自己，一起把它殺了吃掉，尸體散落在路上。小鹿一直到死都沒有明白落得這個(gè)下場(chǎng)的原因。至死不悟的原因就是悟性不夠！！

第17頁

請(qǐng)分別以我看賈人也說漁者的見死不救為題，談?wù)勀銓?duì)賈人和漁者的看法

人無信不立。既然答應(yīng)別人的事，就要兌現(xiàn)承諾。言而無信，必失信于人。“濟(jì)陰之賈人”就是因?yàn)椴恍攀爻兄Z，當(dāng)他再次遇到險(xiǎn)情時(shí)，無論他怎樣對(duì)漁夫承諾，漁夫都不會(huì)再聽他的話去救他，最終把自己最為寶貴的生命丟掉了?？磥?，“承諾是金”這句話一點(diǎn)都不假。然而，漁夫也做得太絕，他不應(yīng)該見死不救的。但是在這種情況下，我們很難做出決定。第19頁 《書友》

第二段作者把書比作最好的朋友，這樣寫的好處是什么？

表達(dá)作者對(duì)書的喜愛之情，書是朋友從中獲得好的思想是諍友

第六段中，作者為什么說寺廟會(huì)倒塌，神像會(huì)朽爛，而書卻經(jīng)久長存

寺廟，神像，書籍都是一種文化精神的載體 意思就是寺廟和神像也許能夠影響人們一兩世 但終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝而物是人非 書籍就不同了，同樣作為一種精神智慧知識(shí)的載體卻可以永遠(yuǎn)流傳下來激勵(lì)一代又一代的人們 想一想春秋時(shí)的寺廟神像能流傳到現(xiàn)在的有多少，書籍呢 那就不同了 本文多處運(yùn)用了比喻，找出一處，并簡要分析其表達(dá)效果

比喻句：好書如最精美的寶器，珍藏著人的一生思想的精華。分析：作者把好書比作最精美的寶器，生動(dòng)形象地寫出了好書的重要作用及價(jià)值，易引發(fā)讀者的思考。

圍繞第七段作者所提出的觀點(diǎn)，談?wù)勀阕x某一作品時(shí)的感受

當(dāng)我在讀我最喜歡的名著《三國演義》的時(shí)候，就如同在和一個(gè)知己交談一樣，使我陶醉在其中，常常被里面的英雄人物所折服，激勵(lì)我向他們學(xué)習(xí)第20頁

1.概括華大夫這一人物形象的特點(diǎn)

醫(yī)術(shù)高 為人正直 性子急 有正義感 有責(zé)任感

18頁作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點(diǎn)？（2分）

答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。

1．文章多處運(yùn)用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達(dá)作用。（2分）

答案示例：“山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透?！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動(dòng)形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。

2．仔細(xì)閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。（2分）

答案：少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠(yuǎn)像山雀那樣歡樂，因?yàn)槿酥圃斐鲎约旱蔫滂?，把自己套牢，是自然中可悲的族?3．你怎樣理解第⑤段中作者的“夢(mèng)境”？（2分）

答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對(duì)故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

4．文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結(jié)尾說“我想做一只鳥，在山中”，試聯(lián)系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。（2分）

27頁雙基導(dǎo)航：

一、填空題 1題：眾數(shù)

2題：√S2

標(biāo)準(zhǔn)差

離散程度

3題：乙

4題：8844

5題：31

；46.5

6題：2

7題：-1

8題：（1）m-n

（2）a-b

(3)

3xy-3y2

9題：3；3

10題：1

11題：兩條直線平行；他們同位角的平分線互相平行

；真

二、選擇題

1~6

DDCBBD

三、可能產(chǎn)生增根的是D步

四、計(jì)算并簡化

（注意：/為分子與分母之間的分?jǐn)?shù)線）

1題：原式=(15y-12x+6x)/12x2y2=（15y-6x）/12x2y2

2題：原式=（x+2）/（x+2）（x-2）—x/（x-2）

=（x+2-x）/（x-2）=2/（x-2）

五、解方程

解：3（x-1）/x（x-1）=（x+5）/x（x-1）

3x-3+6x=x+5

8x=8

x=1

檢驗(yàn)：把x=1代人原方程中

出現(xiàn)了增根

∴原方程無解

六、（1）從上至下：13.2；13.4

（2）小明第二次成績最好 ；小亮第四次成績最好

（3）他們的平均數(shù)都為13.3；小明的極差為0.2

小亮的極差為0.4:；小明的方差為0.004

小亮的方差為0.02

建議：小明的成績比較穩(wěn)定

應(yīng)該再突破；小亮的成績不穩(wěn)定，應(yīng)該多

鍛煉

尋找原因

七、(1)①平行四邊形②（我實(shí)在沒找出來怎么畫圖，非常抱歉）以CB

為對(duì)稱軸 畫△CBD′對(duì)稱于△CBD

(2)找到AC的中點(diǎn)D

畫DE‖CB

并讓EB⊥CB

則畫出了矩形DCBE

八、（1）過N點(diǎn)做NH‖BC

交AE于G

則∠MHN=∠C=90°=∠B

∠NGO+∠ONG=90°

∠NAO+∠OGN=90°

∴∠NGO=∠NAO

又∵∠MHN=∠B

NH=BC=AB

∴△ABE≌△MNH

∴AE=MN=10㎝

(2)解：∵∠A=40° AB=AC

∴∠ABC+∠C=140°

∠ABC=∠C=70° ∵AE=EB

∠AED=∠BED

ED=ED

∴△AED≌△BED

∠EBD=∠A=40°∠DBC=70°—40°=30° ∠BDC=180°—70°—30°=80°

70°≠30°≠80°

既BC≠DC≠BD

∴△BCD不是等腰三角形

山東教育出版社的數(shù)學(xué)--絕對(duì)是 P79生物探秘-生物與社會(huì)-2（1）地球需要你：團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對(duì)氣候變化（Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change）

（2）3月12日 樹的根要帶著點(diǎn)土，坑不能挖的太淺，尤其是夏天，樹苗要新鮮的，完成后要多澆水 美化環(huán)境。植物界中許多植物具有較高的觀賞價(jià)值。特別是園林植物。園林植物以其優(yōu)美的形態(tài)、豐富的色彩增添了城市的景色。保護(hù)和改善環(huán)境。植物的葉片能進(jìn)行光合作用，吸收空氣中的二氧化碳、放出氧氣，是空氣清新；高大的植物樹冠可以有效的阻擋空氣中的粉塵，多毛的葉片表面可吸附空氣中的有害物質(zhì)，如二氧化硫、氟化氫、氯氣等。有些植物還可分泌大量的殺菌素（如檜柏科植物）。有效的殺死空氣中的有害菌；有些植物還可以阻隔燥音。調(diào)節(jié)改善環(huán)境小氣候。高大植物有良好的遮蔭作用，植物葉片的蒸騰作用客人增加空氣中的濕度，并通過吸熱降低空氣溫度，有效的調(diào)節(jié)環(huán)境小氣候。

（3）“視覺污染”在城市、旅游區(qū)、水體和道路旁散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激，影響城市、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感，破壞市容、景觀，由此造成“視覺污染”。“潛在危害”廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；第二，拋棄在陸地或水體中的廢舊塑料包裝物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡（在動(dòng)物園、牧區(qū)和海洋中，此類情況已屢見不鮮）；第三，混入生活垃圾中的廢舊塑料包裝物很難處理：填埋處理將會(huì)長期占用土地，混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥處理，分揀出來的廢塑料也因無法保證質(zhì)量而很難回收利用。目前，人們反映強(qiáng)烈的主要是“視覺污染”問題，而對(duì)于廢舊塑料包裝物長期的、深層次的“潛在危害”，大多數(shù)人還缺乏認(rèn)識(shí)。（4）是為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”

P65地理縱橫-兩岸一家

1.山東地域關(guān)闊，降雨量少，所以樹種大多抗旱性強(qiáng)，南方雨水充沛，所以多為灌木性樹種，臺(tái)灣屬于南方，但又有別于南方，所以與山東的樹木不同 臺(tái)灣蘇鐵.臺(tái)灣杉.阿里山瑞香.阿里山青棉花.蘇鐵蕨等 2.山東：蘋果.梨.桃子.石榴

臺(tái)灣：菠蘿.柑橘.香蕉.龍眼.荔枝

3.地形平坦，海灘平直，地勢(shì)緩斜，且冬半年干燥少雨，常常兩三個(gè)月滴雨不下，日照充分，季風(fēng)強(qiáng)勁，全年日照時(shí)間長，氣溫高，蒸發(fā)快，使海水出現(xiàn)相對(duì)的高濃度，因此是臺(tái)灣唯一曬制海鹽理想岸段。