第一篇：2016年南方航空乘務(wù)(安全)員招聘體檢及筆試通知

2016年南方航空乘務(wù)（安全）員招聘體檢及筆試通知

現(xiàn)將以下相關(guān)站點面試通過人員安排在濟南市進(jìn)行體檢筆試，具體通知如下：

一、參加人員名單 重要說明：

1.體檢情況欄顯示為“合格”、“待定”的無需再參加體檢，僅需參加筆試。

2.體檢、筆試情況欄顯示為“未參檢”、“未參考”“補考”的均為二次安排，若不參加或結(jié)果不合格，則視為放棄、淘汰，資格終止。

二、體檢安排

1、專業(yè)體檢

時間：10月20日早上08:30 地點：山東舜和酒店，濟南市歷下區(qū)濼源大街53-2號;項目：內(nèi)科、神經(jīng)精神科、外科、眼科、耳鼻喉科;要求：準(zhǔn)備一寸照片一張，攜帶身份證、簽字筆;另：如曾經(jīng)實行眼睛激光手術(shù)，請在體檢時攜帶手術(shù)治療病歷。

2、輔助檢查(通過專業(yè)體檢人員方可參加輔助體檢)時間：10月21日早上06:20 地點：山東省千佛山醫(yī)院 新內(nèi)科綜合樓三樓健康管理中心(濟南市歷下區(qū)經(jīng)十路16766號);體檢費用：男生716元、女生846元(最終費用以現(xiàn)場醫(yī)院收取為準(zhǔn))。

要求：抽血前一天晚上10點以后空腹，體檢時間較早，前一天晚上請注意休息，準(zhǔn)時參加;輔助檢查項目：血常規(guī)、尿常規(guī)、大便培養(yǎng)、肝腎功能(血清總膽紅素、谷丙轉(zhuǎn)氨酶、血尿素氮、血肌酐、血尿酸)、X線胸片、心電圖、B超(肝、脾、膽、腎、胰)、婦科B超(僅女性、需要提前憋尿)、梅毒抗體(RPR)、艾滋病抗體(HIV)、尿毒品檢測(嗎啡、氯胺酮、甲基安非他明)。

三、體檢須知

(一)參加體檢的人員須攜帶身份證原件、簽字筆、2張一寸近期免冠彩色證件照片。

(二)參加輔助檢查的人員，化驗前一天22：00后及當(dāng)日早晨不要進(jìn)食、水;參加專業(yè)體檢的選手不受限制。(三)輔助檢查前3日內(nèi)不要服用任何藥物;如服用，請準(zhǔn)備好醫(yī)院證明及處方。

(四)女生如裸視力不足0.5，須配備框架眼鏡矯正，矯正視力達(dá)到0.8以上，應(yīng)聘時須攜帶框架眼鏡;如視力曾經(jīng)過手術(shù)矯正，還需攜帶手術(shù)病歷(不指診斷證明)。

男生裸視力0.7以上，如視力曾經(jīng)過手術(shù)矯正，還需攜帶手術(shù)病歷(不指診斷證明)。(注：此處視力標(biāo)準(zhǔn)均為《 C 字表》測量標(biāo)準(zhǔn)。)(五)請大家嚴(yán)格按照規(guī)定時間報到，逾期不候。由于體檢場地有限，請大家共同維持體檢秩序，規(guī)定家長不要進(jìn)入體檢現(xiàn)場。

(六)空乘人員體檢鑒定有嚴(yán)格規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和程序，請大家尊重專職醫(yī)師的專業(yè)結(jié)論。

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四、筆試安排

時間：預(yù)計10月21日，下午 地點：濟南市

考試費： 110元整(由考試機構(gòu)現(xiàn)場收取)具體時間、地點安排請關(guān)注稍后招聘網(wǎng)及手機短信通知。點擊下載>>>

南方航空乘務(wù)參加人員名單.docx

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南方航空招聘小組2016年10月14日

第二篇：山東航空乘務(wù)安全員應(yīng)聘報名表

山東省職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法

（征求意見稿）

第一章 總則

第一條 為促進(jìn)職業(yè)院校與企業(yè)、行業(yè)組織的深度合作，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，增強職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會能力，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》和《山東省職業(yè)教育條例》及其他有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于本省行政區(qū)域內(nèi)的職業(yè)院校(含職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu))與國（境）內(nèi)外行業(yè)企業(yè)在國內(nèi)進(jìn)行的校企合作。

職業(yè)院校與國（境）外企業(yè)所開展的校企合作，除參照本辦法外，亦應(yīng)參照其他相關(guān)法律法規(guī)。

第三條 本辦法所稱的職業(yè)教育校企合作，是指職業(yè)院校(含職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu))和企業(yè)在實施職業(yè)教育過程中通過協(xié)議等方式約定雙方權(quán)利義務(wù)，以共同育人、共同發(fā)展為目的的合作活動。

本辦法所稱的職業(yè)院校，是指在中華人民共和國境內(nèi)依法設(shè)立的中等職業(yè)學(xué)校（包括普通中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中學(xué)校、技工學(xué)校）、高等職業(yè)院校 及相關(guān)職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。

本辦法所稱的企業(yè)，指在各級工商、行政管理部門登記注冊的、與職業(yè)院校簽訂校企合作協(xié)議的各類企業(yè)。

其他事業(yè)單位、社會團(tuán)體、學(xué)術(shù)研究機構(gòu)和組織與職業(yè)院校開展的合作，亦參照本辦法執(zhí)行。

第四條 職業(yè)教育校企合作實行政府推動、行業(yè)指導(dǎo)、校企一體的合作機制，遵循自愿協(xié)商、優(yōu)勢互補、利益共享、共同實施、責(zé)任共擔(dān)、協(xié)同發(fā)展的原則，堅持以市場需求和勞動就業(yè)為導(dǎo)向，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。

第二章 管理與機制

第五條 省級人民政府建立全省職業(yè)教育工作協(xié)調(diào)機制，省編辦、省教育廳、省經(jīng)濟和信息化委員會、省發(fā)展和改革委員會、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省國稅局、省地稅局，以及各行業(yè)政府主管部門建立職業(yè)教育校企合作聯(lián)席會議制度，并在省政府規(guī)定的職責(zé)范圍內(nèi)分別負(fù)責(zé)全省職業(yè)教育校企合作的具體工作開展，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動全省職業(yè)教育校企合作。

市、縣（市、區(qū)）級人民政府實行促進(jìn)職業(yè)教育校企合作目標(biāo)責(zé)任制，把促進(jìn)校企合作納入績效考評體系。上級人民政府要定期對下級人民政府落實校企合作目標(biāo)進(jìn)行監(jiān)督檢查。省、市級人民政府對完成促進(jìn)職業(yè)教育校企合作目標(biāo)的部門、作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人給予表彰和獎勵。

第六條 各有關(guān)部門要通力合作，履行相應(yīng)職責(zé)，教育部門負(fù)責(zé)推進(jìn)職業(yè)院校校企合作辦學(xué)模式研究和改革，加強對職業(yè)院校校企合作辦學(xué)模式的指導(dǎo)，將校企合作辦學(xué)緊密程度和水平作為職業(yè)院校辦學(xué)業(yè)績和水平評價、工作目標(biāo)考評的重要內(nèi)容，把每年職業(yè)院校校企合作情況納入質(zhì)量報告和專業(yè)人才培養(yǎng)報告，推動職業(yè)教育校企合作工作不斷向科學(xué)化、規(guī)范化、高效化方向發(fā)展；經(jīng)濟和信息化部門會會同其它有關(guān)部門，建立統(tǒng)一的職業(yè)教育校企合作信息化服務(wù)平臺，及時向社會發(fā)布行業(yè)人力資源需求預(yù)測就業(yè)狀況、職業(yè)院校和企業(yè)合作等信息，定期舉辦職業(yè)教育校企合作項目洽談會、合作論壇等活動，完善職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作的對話協(xié)作機制；人力資源社會保障部門負(fù)責(zé)支持符合任職條件的企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才擔(dān)任職業(yè)院校專業(yè)教師，落實職業(yè)院校教職工編制總額中的20%用于聘用專業(yè)兼職教師，以及職業(yè)院校畢業(yè)生進(jìn)入人力資源市場的相應(yīng)工作；財政、稅務(wù)等部門負(fù)責(zé)加大職業(yè)教育校企合作經(jīng)費統(tǒng)籌力度，落實稅收優(yōu)惠政策；國資、金融等部門負(fù)責(zé)引導(dǎo)和鼓勵金融機構(gòu)改進(jìn)金融服務(wù),對符合貸款條件的校企合作項目企業(yè),優(yōu)先給予貸款支持；科技部門負(fù)責(zé)對經(jīng)評估認(rèn)定為校企合作良好的企業(yè)，在科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)項目等方面優(yōu)先給予資金支持。

第七條 職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)建立適應(yīng)開展校企合作的教育教學(xué)組 織方式和管理制度，配備專門機構(gòu)和人員，改革教學(xué)內(nèi)容和方式方法、健全質(zhì)量評價制度，為合作企業(yè)的人力資源開發(fā)和技術(shù)升級提供支持與服務(wù)；應(yīng)當(dāng)聘請行業(yè)專家和企業(yè)的管理、技術(shù)骨干兼任專業(yè)課教師或者實習(xí)指導(dǎo)教師，參與職業(yè)院校的教學(xué)與改革；應(yīng)當(dāng)優(yōu)先為合作企業(yè)推薦實習(xí)生、畢業(yè)生。

第八條 企業(yè)有開展校企合作的義務(wù)，要主動與職業(yè)院校在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化傳承、國際合作辦學(xué)等方面開展合作。參與校企合作的企業(yè)要建立適應(yīng)生產(chǎn)組織方式和人才培養(yǎng)需要的合作機制；規(guī)模以上企業(yè)要安排專門機構(gòu)或人員組織實施職工教育培訓(xùn)、對接職業(yè)院校，設(shè)立學(xué)生實習(xí)和教師實踐崗位；企業(yè)開展職業(yè)教育的情況納入企業(yè)社會責(zé)任報告。

第九條 實行企業(yè)經(jīng)營管理、技術(shù)人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師相互兼職制度。企業(yè)要保障到職業(yè)院校兼職技術(shù)人員的授課時間，并給予其本企業(yè)在崗人員待遇；職業(yè)院校和企業(yè)協(xié)商給予企業(yè)來校兼職的技術(shù)人員相應(yīng)的報酬和其他應(yīng)有的待遇。

第十條 豐富和完善校企合作形式，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點、集團(tuán)化辦學(xué)等。職業(yè)院校主管部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門、行業(yè)組織，鼓勵職業(yè)院校與相關(guān)企業(yè)以組建職業(yè)教育集團(tuán)等方式，建立長期、穩(wěn)定合作關(guān)系。職業(yè)教育集團(tuán)應(yīng)當(dāng)以章程或者多方協(xié)議等形式，約定職業(yè)院校和企業(yè)之間合作方式、合作內(nèi)容以及權(quán)利義務(wù)關(guān)系等事項，在促進(jìn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機融合中發(fā)揮應(yīng)有作用。

第十一條 充分發(fā)揮行業(yè)組織在職業(yè)教育校企合作中的指導(dǎo) 作用。加強行業(yè)指導(dǎo)能力建設(shè)，分類制定行業(yè)指導(dǎo)政策。通過授權(quán)委托、購買服務(wù)等方式，把適宜行業(yè)組織承擔(dān)的職責(zé)交給行業(yè)組織，給予政策支持并強化服務(wù)監(jiān)管。行業(yè)組織要履行好發(fā)布行業(yè)人才需求、推進(jìn)校企合作、參與指導(dǎo)教育教學(xué)、開展質(zhì)量評價等職責(zé)，建立行業(yè)人力資源需求預(yù)測和就業(yè)狀況定期發(fā)布制度，推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合與校企一體化辦學(xué)。

充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會在校企合作中的指導(dǎo)作用，專業(yè)指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)指導(dǎo)職業(yè)院校對接相關(guān)行業(yè)不同層次職業(yè)崗位的用人需求；指導(dǎo)職業(yè)院校將職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)技術(shù)規(guī)范、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)有效對接；指導(dǎo)職業(yè)院校與各行業(yè)、企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作，實現(xiàn)院校與企業(yè)對接、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、師生與員工對接，將企業(yè)先進(jìn)的經(jīng)營服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；指導(dǎo)職業(yè)院校開展行業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，面向農(nóng)村開展鄉(xiāng)村商業(yè)經(jīng)營和技能培訓(xùn)；組織、承辦國家級、省級職業(yè)院校技能大賽各類賽項比賽；組織開展職業(yè)教育相關(guān)領(lǐng)域課題研究等。

第三章 促進(jìn)與保障

第十二條 各級政府應(yīng)把促進(jìn)校企合作作為發(fā)展職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，建立部門聯(lián)動、多方參與的校企合作協(xié)調(diào)機制，制定激勵政策，發(fā)揮行業(yè)作用，加強指導(dǎo)和服務(wù)，推進(jìn)校企合作。教育部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)工作，職業(yè)院校主管部門負(fù)責(zé)實習(xí)的監(jiān)督管理。在院校設(shè)置、專業(yè)審批、招生計劃、教學(xué)評價、教師配備、項目支持、學(xué)校評價、人員考核等方面，要把促進(jìn)校企合作作為重要指標(biāo)。鼓勵行業(yè)和企業(yè)通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦或參與職業(yè)教育，發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用。對舉辦職業(yè)院校的企業(yè)，其辦學(xué)符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃要求的，各地可通過政府購買服務(wù)等方式給予支持。財政、稅務(wù)等相關(guān)部門支持學(xué)校更新設(shè)備。學(xué)校進(jìn)口國內(nèi)不能生產(chǎn)的儀器、設(shè)備，直接用于科學(xué)研究，科學(xué)實驗和教學(xué)的，免征進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅。

第十三條 各級政府要支持成立一批教育型企業(yè)，經(jīng)政府授牌命名、授權(quán)承擔(dān)相關(guān)行業(yè)人才培養(yǎng)任務(wù)，賦予教育型企業(yè)教育機構(gòu)地位，通過返還教育費附加等方式予以支持。允許學(xué)校通過場地、設(shè)備租賃等方式與企業(yè)共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，并在土地、稅收等方面給予相應(yīng)的政策優(yōu)惠。

第十四條 各級政府要支持由行業(yè)牽頭制定相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)包，激發(fā)行業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)的積極性和主動性。

第十五條 各級政府應(yīng)通過以獎代補、定向扶持等方式，對校企合作成效顯著的予以獎勵。

縣級以上地方人民政府應(yīng)在財政預(yù)算中安排校企合作專項資金，可通過專項支持、購買服務(wù)、貼息貸款、增加生均撥款等形式支持校企雙方開展合作；可采取政府、學(xué)校、企業(yè)共建等方式，多渠道籌措資金，支持企業(yè)或?qū)W校建設(shè)兼具生產(chǎn)和教學(xué)功能的公共實訓(xùn)基地。第十六條 各級政府及有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施促進(jìn)職業(yè)院校和企業(yè)人才資源合理流動、有效配置。鼓勵和支持企業(yè)中的經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任專兼職教師，并享受相關(guān)待遇。實施合作的職業(yè)院校和企業(yè)，應(yīng)將參與校企合作作為教師和員工業(yè)績考核評價的重要內(nèi)容。具有相關(guān)企業(yè)或生產(chǎn)經(jīng)營管理一線工作經(jīng)歷的學(xué)校專業(yè)教師和承擔(dān)學(xué)校教學(xué)任務(wù)、指導(dǎo)實習(xí)實訓(xùn)的企業(yè)員工，同等條件下在評聘和晉升職務(wù)（職稱）、評優(yōu)表彰等方面優(yōu)先對待。

第十七條 職業(yè)院校開展校企合作所得收入，可按一定比例納入學(xué)?？冃Х峙?。經(jīng)所在學(xué)?；蚱髽I(yè)同意，職業(yè)院校教師和管理人員、企業(yè)經(jīng)營管理和技術(shù)人員分別到專業(yè)對口企業(yè)、職業(yè)院校兼職的，可根據(jù)有關(guān)法規(guī)和雙方合同約定協(xié)議確定薪酬。

職業(yè)院校及教師、學(xué)生擁有知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計等成果，可依法依規(guī)在企業(yè)作價入股。職業(yè)院校和企業(yè)對合作開發(fā)的具有專利資質(zhì)的產(chǎn)品，根據(jù)雙方協(xié)議，享有使用、處置和收益管理的自主權(quán)。

鼓勵學(xué)校組織開展實習(xí)實訓(xùn)及其他勤工儉學(xué)活動。對學(xué)生勤工儉學(xué)提供勞務(wù)取得的收入，免征營業(yè)稅。鼓勵企業(yè)接收學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、學(xué)徒，企業(yè)為接收學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)支付的報酬等費用支出，按規(guī)定在計算應(yīng)納稅所得額時扣除。對政府舉辦的職業(yè)學(xué)校設(shè)立的主要為在校學(xué)生提供實習(xí)場所、并由學(xué)校出資自辦、由學(xué)校負(fù)責(zé)經(jīng)營管理、經(jīng)營收入歸學(xué)校所有的企業(yè)，對其從事營業(yè)稅 暫行條例“服務(wù)業(yè)”稅目規(guī)定的服務(wù)項目（廣告業(yè)、桑拿、按摩、氧吧等除外）取得的收入，免征營業(yè)稅。

支持學(xué)校開展教學(xué)、技術(shù)研究和培訓(xùn)活動。對從事學(xué)歷教育的學(xué)校提供教育勞務(wù)取得的收入，免征營業(yè)稅對政府舉辦的高等、中等和初等學(xué)校（不含下屬單位）舉辦進(jìn)修班、培訓(xùn)班取得的收入，收入全部歸學(xué)校所有的，免征營業(yè)稅。學(xué)校提供技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和與之先關(guān)的技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)，符合相關(guān)規(guī)定的免征增值稅。一個納稅內(nèi)符合規(guī)定的技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得不超過500萬元的部分，免征企業(yè)所得稅；超過500萬元的部分，減半征收企業(yè)所得稅。

第十八條 職業(yè)院校應(yīng)將學(xué)生跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)情況報主管部門備案。職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)會同實習(xí)單位共同組織實施學(xué)生實習(xí)。學(xué)生參加跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)前，職業(yè)院校、實習(xí)單位、學(xué)生三方應(yīng)簽訂實習(xí)協(xié)議。職業(yè)院校和實習(xí)單位要依法保障實習(xí)學(xué)生的基本權(quán)利。接收學(xué)生頂崗實習(xí)的實習(xí)單位，應(yīng)參考本單位相同崗位的報酬標(biāo)準(zhǔn)和頂崗實習(xí)學(xué)生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定頂崗實習(xí)報酬，原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標(biāo)準(zhǔn)的80%，并按照實習(xí)協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學(xué)生。

第十九條 學(xué)校承受土地、房屋權(quán)屬用于教學(xué)、科研的，免征契稅。對縣級以上人民政府教育部門或人力資源社會保障部門審批并頒發(fā)辦學(xué)許可證，由企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會和 公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費面向社會舉辦的學(xué)校及教育機構(gòu)，其承受的土地、房屋權(quán)屬用于教學(xué)的，免征契稅。第二十條 企業(yè)因接受實習(xí)生所實際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的、合理的支出，按現(xiàn)行稅收法律規(guī)定在計算應(yīng)納稅所得額時予以扣除。多種形式支持企業(yè)建設(shè)兼具生產(chǎn)與教學(xué)功能的公共實訓(xùn)基地。對舉辦職業(yè)院校的企業(yè)，其辦學(xué)符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃要求的，各地可通過政府購買服務(wù)等方式給予支持。

企業(yè)要依法履行職工教育培訓(xùn)和足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費的責(zé)任，一般企業(yè)按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費，從業(yè)人員技能要求高、實訓(xùn)耗材多、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟效益較好的企業(yè)可按2.5%提取，其中用于一線職工教育培訓(xùn)的比例不低于60%。除國務(wù)院財政、稅務(wù)主管部門另有規(guī)定外，企業(yè)發(fā)生的職工教育經(jīng)費支出，不超過工資薪金總額2.5%的部分，準(zhǔn)予扣除，并單獨列賬，向社會公開；超過部分，準(zhǔn)予在以后納稅結(jié)轉(zhuǎn)扣除。

鼓勵企業(yè)投資捐贈職業(yè)教育，對企業(yè)通過公益性社會團(tuán)體或縣級以上政府及其部門，用于非營利性職業(yè)學(xué)校的捐贈支持，在企業(yè)利潤總額12%以內(nèi)的部分，準(zhǔn)予在計算應(yīng)納稅所得額時扣除。

第四章 監(jiān)督

第二十一條 各級人民政府教育督導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)對職業(yè)院 校、企業(yè)、行業(yè)、政府落實校企合作職責(zé)的情況進(jìn)行專項督導(dǎo)，定期發(fā)布督導(dǎo)報告。

各級教育部門應(yīng)將校企合作情況作為學(xué)校辦學(xué)業(yè)績和水平評價、工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)適時開展校企合作狀況調(diào)查，并向社會發(fā)布報告。

各級發(fā)展改革、工業(yè)和信息化、人力資源社會保障、國資等部門應(yīng)加強對企業(yè)開展校企合作的指導(dǎo)，將其作為企業(yè)績效評價的重要內(nèi)容，定期公布規(guī)模以上企業(yè)、國有企業(yè)校企合作情況。

財政、審計部門要依法對校企合作專項資金的管理和使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第二十二條 職業(yè)院校、企業(yè)未履行校企合作協(xié)議，或者在校企合作過程中因管理不到位等原因造成不良影響的，要追究單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

職業(yè)院校、企業(yè)違反國家有關(guān)規(guī)定，損害學(xué)生、教師、企業(yè)員工等合法權(quán)益的，要依法進(jìn)行處理，并追究相關(guān)單位和人員責(zé)任。

職業(yè)院校、企業(yè)騙取、套取校企合作資助或獎勵、稅收優(yōu)惠等，由相關(guān)部門依法處理，并追究相應(yīng)法律責(zé)任。

第二十三條 企業(yè)不按規(guī)定提取和使用教育培訓(xùn)經(jīng)費并拒不改正的，由縣級以上地方人民政府依法收取企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職業(yè)教育經(jīng)費，統(tǒng)籌用于本地區(qū)的職業(yè)教育。企業(yè)以瞞報或虛報方式，獲得稅收優(yōu)惠的，由稅務(wù)部門依法追繳。第二十四條 各級政府及其有關(guān)部門、有關(guān)工作人員違反本辦法規(guī)定，在職業(yè)教育校企合作促進(jìn)工作中玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊的，由上級機關(guān)責(zé)令改正，并對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第五章 附則

第二十五條 本辦法自201X年X月X日起施行。

第三篇：南方航空“明珠之藍(lán)”英語類乘務(wù)安全員培養(yǎng)項目簡章

南方航空“明珠之藍(lán)”英語類乘務(wù)/安全員

培養(yǎng)項目簡章

為吸引英語能力優(yōu)秀的人才加入南航乘務(wù)安全員隊伍，南方航空特別推出“明珠之藍(lán)”英語類乘務(wù)/安全員培養(yǎng)項目。該項目是南方航空為提升國際化空中服務(wù)品質(zhì)，保障公司國際航線、國際航班快速增長的人才需求，精心打造的一項優(yōu)秀英語類人才招募項目。致力于為有志加入南航空中乘務(wù)/安全員隊伍的優(yōu)秀英語類人才（English talents）提供特殊職業(yè)發(fā)展機遇（Extraordinary opportunities），助其成就精彩人生（Excellent lives）。

與一般招聘通道相比，“明珠之藍(lán)”項目在招聘程序上也將更為簡化。列入“明珠之藍(lán)”培養(yǎng)計劃的乘務(wù)/安全員將在以下各方面優(yōu)先享受以下機遇：

1.專享公司人力資源部、培訓(xùn)部、客艙部聯(lián)合打造的“明珠之藍(lán)”培養(yǎng)計劃，優(yōu)先成長為國際航線骨干；

2.可自主選擇工作地點（推薦在廣州、北京等樞紐基地工作）；

3.入職時優(yōu)先解決檔案、戶口、住宿等相關(guān)問題。

凡有志加入“明珠之藍(lán)”英語類乘務(wù)員培養(yǎng)項目的同學(xué)，除滿足《南方航空2013年乘務(wù)安全員校園招聘簡章（春季版）》中報名基本條件外，英語條件還須滿足如下之一：

1.非英語專業(yè)，通過大學(xué)英語六級（CET6）考試；

2.英語專業(yè)，通過英語專業(yè)四級考試；

3.托業(yè)考試分?jǐn)?shù)650分（含）以上；

4.英語新托福考試60分（含）以上。

5.英語雅思考試得分6.0分（含）以上。

南方航空人力資源部

二〇一三年二月

第四篇：2013灞橋區(qū)事業(yè)單位招聘體檢通知

給人改變未來的力量

2013灞橋區(qū)事業(yè)單位招聘體檢通知

陜西人事考試網(wǎng)每日發(fā)布大量最新招考信息和備考資料，是您獲取公考資訊和積極備考的優(yōu)質(zhì)平臺，歡迎廣大考生的關(guān)注。

各位考生：

按照我區(qū)2013年事業(yè)單位公開招聘工作人員工作安排，已完成發(fā)布公告、報名及資格審查、筆試、面試工作，現(xiàn)就體檢工作有關(guān)事宜通知如下：

一、體檢對象：

體檢對象為取得灞橋區(qū)2013年事業(yè)單位公開招聘工作人員體檢資格的考生。（具體名單見西安市灞橋區(qū)2013年事業(yè)單位公開招聘工作人員總成績進(jìn)入體檢人員名單公告）

二、體檢時間、地點：

參加體檢的考生，務(wù)必于2013年9月27日（星期五）上午7：00前到區(qū)人力資源服務(wù)中心集合。

三、注意事項：

1.參加體檢的考生，須攜帶本人身份證、筆試準(zhǔn)考證和一張近期二寸免冠彩照（照片背面注明考生本人姓名、準(zhǔn)考證號）。體檢費約400元，由考生自負(fù)。

2.參加體檢的考生體檢當(dāng)日早晨要禁食、禁水、保持空腹，體檢前一天應(yīng)注意休息，勿飲酒，避免劇烈運動。

3.參加體檢的考生，應(yīng)注意體檢時間和集合地點，遲到或因個人原因未能到達(dá)指定地點者，視為自動放棄，責(zé)任自負(fù)。

4.體檢參照修訂后的《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行。

5.請參加體檢的考生提前查詢交通路線，適當(dāng)安排路途時間，按時到達(dá)指定集中地點，注意安全，保持電話暢通。

灞橋區(qū)2013年事業(yè)單位公開招聘工作人員 工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2013年9月25日

文章來源：陜西人事考試網(wǎng)（http://sa.offcn.com）

第五篇：安全生產(chǎn)專職安全員招聘筆試大綱

北京市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道（園區(qū)）安全生產(chǎn)

專職安全員招聘筆試大綱

為貫徹落實《北京市人民政府辦公廳關(guān)于建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道(園區(qū))安全生產(chǎn)專職安全員隊伍的意見》（京政辦發(fā)〔2014〕31號）的精神，為加強本市安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作，做好我市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道(園區(qū))安全生產(chǎn)專職安全員招聘筆試工作，同時便于報考者充分了解本次考試內(nèi)容，特制訂本大綱。

一、考試目標(biāo)

本次考試重點考察報考人員從事崗位工作所必須具備的基本法律法規(guī)知識、公共常識以及基本能力。

二、考試科目、測試方式及題型

本次筆試科目為《綜合能力測試》，滿分100分。其中安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識占40%，公共基本知識占20%，基本能力測試占40%。

考試時長為150分鐘。測試方式為閉卷考試。

題型包括判斷題、單項選擇題及寫作題。

三、考試內(nèi)容及題型舉例

（一）安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識

考察考生對我國安全生產(chǎn)法律法規(guī)的熟悉程度。內(nèi)容主要包括《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《北京市安全生產(chǎn)條例》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《中華人民共和國行政處罰法》相關(guān)內(nèi)容。

例題1：

判斷題（判斷下列各題觀點的正誤，正確的在答題卡上將字母[A]涂黑，錯誤的將字母[B]涂黑。）

依照我國《安全生產(chǎn)法》的有關(guān)規(guī)定，所有在中華人民共和國境內(nèi)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的單位，凡有關(guān)安全生產(chǎn)方面的事務(wù)，都應(yīng)接受安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的統(tǒng)一監(jiān)督和管理。

解答：答案為A(正確)。

例題2：

單項選擇題（下列各題只有一個正確答案，請將代表正確答案的字母在答題卡上涂黑。）

根據(jù)《安全生產(chǎn)法》的有關(guān)規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位新建、改建、擴建工程項目的_________，必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。

A．生活設(shè)施

B．福利設(shè)施

C．安全設(shè)施 D．娛樂設(shè)施 解答：答案為C。

（二）公共基本知識

考察考生對于時事政治、各領(lǐng)域相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和積累情況。內(nèi)容主要包括2014年（1月至8月）時事政治及基本法律、經(jīng)濟、管理、人文、科技等常識。

例題3：

2014年2月18日下午，中共中央總書記習(xí)近平會見中國國民黨 榮譽主席_______時指出，希望兩岸雙方秉持“兩岸一家親”的理念，順勢而為，齊心協(xié)力，推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展取得更多成果，造福兩岸民眾，共圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

A.馬英九 B.吳伯雄 C.連戰(zhàn) D.陳水扁 解答：答案為C。

（三）基本能力測試

1、判斷推理能力

考察考生對圖形、詞語概念、事件關(guān)系和文字材料的認(rèn)知、理解、比較、組合、演繹、綜合判斷等能力。

例題4：

健康：指一個人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作、社會交往或者學(xué)習(xí)，能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：

A． 大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感

B． 張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學(xué)二年級水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好 C． 小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當(dāng)工作壓力比較大的時候就會精神失常

D． 小劉身體很好，工作非常努力，孝敬父母，但是很多同事說他古怪，不愿與其交往 解答：答案為A。

例題5：

（1）收集書籍（3）打造書架（5）排列書籍 A．4-3-1-2-5 C．4-3-2-1-5 解答：答案為B。

（2）購買材料（4）雇用木工 B．1-4-2-3-5 D．3-2-1-4-5

2、閱讀理解能力

考察考生對語言文字的綜合分析能力。主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解；對語句隱含信息的合理推斷；比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。

例題6：

當(dāng)前，實施科技興林戰(zhàn)略已具備良好的條件，_______林業(yè)科技戰(zhàn)線幾十年的努力，我國已基本形成林業(yè)科技研究、技術(shù)推廣、技術(shù)監(jiān)督三大體系。

A.雖然 B.因為 C.經(jīng)過 D.由于 解答：答案為C。

例題7：

板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。

板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運動是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。

大陸漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一，從全文看，這句話是說： A．板塊移動是大陸漂移的動力 B．板塊移動表現(xiàn)為大陸漂移

C．板塊移動和大陸漂移的本質(zhì)是相同的 D．板塊移動造成了大陸漂移

解答：答案為D。

3、寫作能力

考察考生基本語言文字表達(dá)能力，即根據(jù)題目指定的目的寫作公文或應(yīng)用文。

四、作答要求

考生務(wù)必攜帶黑色墨水筆、2B鉛筆和橡皮；在指定位置上填寫自己的姓名和準(zhǔn)考證號等信息；答題卡姓名和準(zhǔn)考證號，用黑色墨水筆填寫；準(zhǔn)考證號數(shù)字下面對應(yīng)的信息點，用2B鉛筆涂黑。

客觀題作答要求：用2B鉛筆在答題卡指定位置上作答；在試卷上作答或在答題卡其他區(qū)域作答的信息一律無效。

主觀題作答要求：必須用黑色墨水筆在答題卡指定位置上作答，用圓珠筆、鉛筆或在非指定位置上作答的一律無效。