第一篇：給班主任老師的一封信作文800字
敬愛(ài)的班主任：
您好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了。回顧我的成長(zhǎng)之路，無(wú)下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來(lái)，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開(kāi)水，平淡無(wú)味，沒(méi)有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來(lái)，又毫不留情地刪除或糾正；您從不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；您的批語(yǔ)又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹(shù)立起了一定要學(xué)寫好作文的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說(shuō)：良師育良材，嚴(yán)師出高徒。您不愧為一位教育能手，又是一位名副其實(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛(ài)生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在教與育字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。是您以誨人不倦、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，一句話，一輩子。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了優(yōu)☆和考試滿分的成績(jī)，您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號(hào)多么的來(lái)之不易敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。俗話說(shuō)得好：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。然而，我只能這樣說(shuō)：班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)。
此致，祝您工作順利、凡事如意！常熟市楊園中心小學(xué)六年級(jí):陳春宇
第二篇：給老師的一封信(800字)作文
精選作文:給老師的一封信(800字)作文敬愛(ài)的老師：
您好！時(shí)間過(guò)得可真快，一晃5年過(guò)去了。在你的諄諄教育下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光男孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現(xiàn)，你的教誨常駐在我的心田。你的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。兩年來(lái)，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，你是一片湛藍(lán)的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽(yáng)；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的膀臂，托起祖國(guó)的希望&& 是你，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是你給了我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙；是你教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。我忘不了你對(duì)我每一次的鼓勵(lì)，每一次的表?yè)P(yáng)&& 有人說(shuō)老師是園丁，培養(yǎng)出一批批棟梁之才，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)老師是芭蕉葉，無(wú)私奉獻(xiàn)&& 老師是你給予了我自信，給予了我愛(ài)。現(xiàn)在這愛(ài)的種子開(kāi)花了。每個(gè)人都不會(huì)忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來(lái)襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心&& 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是你的精神寫照嗎？
祝你：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生尹柏禧
2012年2月15日五年級(jí):王熙 篇一：給老師的一封信500字作文
給老師的一封信500字作文
敬愛(ài)的麻老師：
您好！
老師，您是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說(shuō)話，搞小動(dòng)作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，沒(méi)有聽(tīng)會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問(wèn)我問(wèn)題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能，這樣我的語(yǔ)文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開(kāi)小差，但是經(jīng)過(guò)老師您的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡坷蠋?，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導(dǎo)師。老師，謝謝您。
祝
您的學(xué)生：王玉普 2014年4月22日
篇二：給老師的一封信
給老師的一封信
親愛(ài)的黃老師： 您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。
您雖然桃李滿天下，但您對(duì)我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動(dòng)很慶幸。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘骸．?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
敬祝：
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：李涵琪
給老師的一封信
親愛(ài)的黃老師：
每當(dāng)我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界里，還多了我小聲的哭泣。老師，我馬上就要像那蒲公英離開(kāi)根媽媽一樣離開(kāi)您了。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都說(shuō)：“現(xiàn)在都愿意離開(kāi)這個(gè)充滿童真的校園”，其實(shí)在他們心中都是一百個(gè)不愿意離開(kāi)的。
記的那時(shí)您剛剛當(dāng)我們的班主任時(shí)我只有八歲，我高興的拉著爸爸的手來(lái)到了那一個(gè)明亮而又陌生的教室，看著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，過(guò)了一兩分鐘，我看到了一個(gè)深邃的臉高興極了，那不是和我夢(mèng)中的老師一樣的和藹慈祥嗎？我便開(kāi)始了與她朝夕相處的學(xué)習(xí)生活。
原來(lái)，其實(shí)我學(xué)習(xí)并不好，語(yǔ)文需要老爸，數(shù)學(xué)也少不了老爸去講解，當(dāng)我有幸成為您的學(xué)生時(shí)，我便喜歡上了您那種特殊的教法，語(yǔ)文和以前相比，大大的提高。
那時(shí)我上一年級(jí)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)大舅對(duì)爸爸說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)不好，該換一換老師了，我給孩子那錢讓孩子上個(gè)好學(xué)校。我一下子闖進(jìn)去說(shuō)：漢杰小學(xué)那么大，我就不信找不到一個(gè)好老師，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年過(guò)去了，到了四年級(jí)我遇到了您，也特別的喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文成級(jí)也提高了，當(dāng)我拿著那一張光榮的獎(jiǎng)狀給大舅看，大舅說(shuō)：孩子，“大舅輸了，老師是好樣的，你也要好好學(xué)。我想您聽(tīng)了大舅的話，您一定很高興吧？我也很高興，因?yàn)槲艺业搅艘晃缓美蠋煛?/p>
老師三年了，一個(gè)個(gè)春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫上了一個(gè)句號(hào)。老師希望那您能記住我，能讓我天真的笑臉在你心中永遠(yuǎn)綻放。
夜靜了，我望著那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠，不禁想起龔自珍那句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
祝您
笑口常開(kāi)
給老師的一封信 崔老師：
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，在我們的學(xué)習(xí)中，是誰(shuí)在默默無(wú)聞為我們地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)??老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來(lái)向老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過(guò)的。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。我要感謝你！我親愛(ài)的崔老師！您的課堂總是最有趣的，您在課堂中總會(huì)給我們講一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，讓我們的心靈神游在您美妙的語(yǔ)言間；您的課堂是浮想聯(lián)翩的您總能牢牢抓住我們的注意力，讓課堂充滿生機(jī)，您每次上課都會(huì)講一個(gè)個(gè)幽默的故事，讓我們?cè)诔錆M歡樂(lè)的海洋里上每一節(jié)課。您的語(yǔ)言是最生動(dòng)的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個(gè)有趣的老師！
您是一位極會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的老師！那次學(xué)校舉行樂(lè)器比賽，我只是抱著試一試的心態(tài)來(lái)參加這次比賽的。雖然我并沒(méi)有吹得很好，但您卻當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重的鼓勵(lì)了我：“吹得很不錯(cuò)我要感謝你給我?guī)?lái)這么美妙的琴聲和這么美妙的感受！”這點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)在我心中激起了巨大的波瀾，我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報(bào)答老師的這些鼓勵(lì)呀！您的教學(xué)方式也令我十分佩服，有一次我犯了錯(cuò)您讓我抄課文，我在抄的同時(shí)也在反思自己的錯(cuò)誤，也對(duì)我所犯下錯(cuò)誤有了一個(gè)更深刻的檢討。到放學(xué)了您看過(guò)我寫抄的課文。在上面批拉個(gè)大大的獎(jiǎng)字，就讓我回家了。您這種“懲罰”不但能讓我們反思到自己的錯(cuò)誤和不足，還能讓我不收到體罰。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝您。祝！
身體健康萬(wàn)事如意！
給老師的一封信
敬愛(ài)的老師：
您好！時(shí)間過(guò)得可真快，一晃三年過(guò)去了。在你的諄諄教導(dǎo)下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光女孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現(xiàn)，你的教誨常駐在我的心田。你的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。兩年來(lái)，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，你是一片湛藍(lán)的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽(yáng)；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的膀臂，托起祖國(guó)的希望??
是你，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是你給了我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙；是你教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。我忘不了你對(duì)我每一次的鼓勵(lì)，每一次的表?yè)P(yáng)?? 有人說(shuō)老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)老師是芭蕉葉，無(wú)私奉獻(xiàn)??
老師是你給予了我自信，給予了我愛(ài)。現(xiàn)在這愛(ài)的種子開(kāi)花了。每個(gè)人都不會(huì)忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來(lái)襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心??
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@不正是你的精神寫照嗎？
祝你；
身體健康，工作順利！
給老師的一封信 敬愛(ài)的老師：
您好
老師，您好，老師，有人說(shuō)您像一根蠟燭，點(diǎn)亮著我們，但我說(shuō)老師就像一本書，讀也讀不完，老師您的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，老師您就像一滴露水滋潤(rùn)著我們。
老師是您把我們領(lǐng)上了學(xué)習(xí)的道路??，是您給予我們知識(shí)。
老師，即將登上初一的教室，將離開(kāi)這個(gè)教室，也將離開(kāi)您，老師謝謝您分享給我們折們多的知識(shí)。
老師，我就要登上初一的教室，將要到那里去學(xué)習(xí)，我將去三樓，而您就要去一樓，教那些不懂事的小弟弟或妹妹，老師我們不舍得離開(kāi)您啊。
老師，在這里我要對(duì)您說(shuō)老師“謝謝您”、“您幸苦了”
老師，您永遠(yuǎn)都是我們最好的老師。
老師，謝謝。
給老師的一封信 敬愛(ài)的高老師：
您好！最近工作怎樣？是否順心？
光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，我們已快從小學(xué)畢業(yè)了。您是從五年級(jí)接手我們的班、那是，我們就像一盤散沙，雖有團(tuán)結(jié)心，但對(duì)學(xué)習(xí)非常漫不經(jīng)心；現(xiàn)在，我們班就像是一條緊緊相連的珠鏈，任誰(shuí)也不能拆散我們這個(gè)集體，并且，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)也很有上進(jìn)心，在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我們總是數(shù)一數(shù)二。
不可否認(rèn)，一位多么好的老師！從把我們班調(diào)教成每月的“最佳文明班”可以看出；從您為了我們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，上課時(shí)想盡辦法開(kāi)玩笑引起我們的關(guān)注可以看出??
高老師，您還記的嗎？那是李欣穎和鄭麗蓉發(fā)生了一些小矛盾的時(shí)候。她們倆都是班里女生中的佼佼者，各領(lǐng)一派女生明里暗里斗來(lái)斗去。您知道后，請(qǐng)她們分別去談了一次話。自從那次談話后，她們倆握手言和，從歸于好，女生們自然也就團(tuán)結(jié)一心了。不用她們說(shuō)，我也知道，您一定費(fèi)了不少心為她們講道理。
還有一件事，我曾在很多篇作文中提到過(guò)，因?yàn)槲掖松紵o(wú)法忘懷。那件事的始末是這樣的：軸連接拿了一本奇奇怪怪的書來(lái)誘惑喜歡看書的我，我看了那本書，像著了魔一樣，害怕這，害怕那的。后來(lái)，高老師您開(kāi)導(dǎo)了我，還拿出您的女兒周曉航姐姐小時(shí)候看恐怖片的事例來(lái)勸我，使我重新變得健康、樂(lè)觀了。
老師，還有一個(gè)月，我就要畢業(yè)了，感謝您這兩年來(lái)的培養(yǎng)，我此生都無(wú)法忘記。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！”
祝：
身體健康，萬(wàn)事順心，桃李滿天下！
給老師的一封信
尊敬的老師：
你好！
我是班上的一名同學(xué)。歲月匆匆，花開(kāi)花落。我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了，而今我們即將畢業(yè)。想起學(xué)校里的一草一木，每個(gè)人的心里都有一些留戀。
老師我忘不了您，忘不了您那慈祥的目光，忘不了您那諄諄的教誨。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音到能寫上朗朗上口的作文您為我們付出了多少心血，留了多少汗啊。
老師你還記得嗎？我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候中午被留下來(lái)背書，您怕我餓著了，就給我5元錢叫我去買東西吃。你是多么的善良啊！
老師您像一位辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。你像一為溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。你像一位人民警察，對(duì)我們負(fù)責(zé)。
我馬上步入初中的殿堂，有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我在學(xué)校里得了所有榮譽(yù)，里面也有你的一份心血。我一定不辜負(fù)你對(duì)我的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)。為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。祝老師身體健康
工作順利 給老師的一封信
親愛(ài)的張老師：
您好！
我是您教過(guò)的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個(gè)好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。
雖然您只教過(guò)我們1年，時(shí)間很短，卻給我留下了深刻的印象。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，您走進(jìn)教室的時(shí)候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時(shí)也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動(dòng)，這讓我們班都喜歡上了您。
您還記得嗎？有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒(méi)有請(qǐng)假，仍然是那么的準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，為我們上課。我沒(méi)有忘記，您在上課時(shí)，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時(shí)候趁著我們?cè)诔鍟蜃x書的時(shí)候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見(jiàn)了，同學(xué)們也看見(jiàn)了。那一課，大家都沒(méi)有開(kāi)小差，大家都很認(rèn)真的聽(tīng)講，因?yàn)榇蠹叶疾幌胱屇有量?，直到您搬著一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時(shí)候，大家還是不安心，我跟著您，來(lái)到了門口，我偷偷地看著，您并沒(méi)有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業(yè)?? 我們班總是有許多人不按時(shí)完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時(shí)候也是這些人中的其中一個(gè)。記得那時(shí)候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒(méi)有立刻叫我去，我到那里時(shí)，老師們都不在，我愛(ài)面子的心放了下來(lái)。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評(píng)的心理準(zhǔn)備。但是，您卻沒(méi)有罵我，只是問(wèn)我原因，我沒(méi)有猶豫，我告訴您我不會(huì)寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說(shuō)：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧?！蹦?dāng)時(shí)的語(yǔ)氣是很認(rèn)真的，我聽(tīng)得出來(lái)，您不是在說(shuō)反話，也不是在批評(píng)我。于是，在那個(gè)星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進(jìn)教室，看見(jiàn)我在發(fā)呆，便說(shuō)：“快點(diǎn)寫周記呀，寫完就可以回家了喲。”“不會(huì)寫啊——”我應(yīng)道。然后張老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“對(duì)你印象最深的一個(gè)人是誰(shuí)？”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開(kāi)頭怎么寫啊？”就是這樣，我問(wèn)您答，您沒(méi)有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，終于，我在您的引導(dǎo)下，寫出了
三年過(guò)去了，我成長(zhǎng)了，當(dāng)看見(jiàn)滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時(shí)候，往事一件件的映在我眼前，我想說(shuō)一聲——謝謝您。
祝
身體健康
長(zhǎng)命百歲
給老師的一封信
親愛(ài)的王老師：
沒(méi)有老師，我們哪里來(lái)的知識(shí)；沒(méi)有老師，我們?cè)趺粗雷鋈说牡览怼Ｔ谶@三年里，王老師，是您讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，是您讓我懂得了做人的道理，您就是我們最好的老師。記得我們升四年級(jí)的
下頁(yè)篇三：給老師的一封信 作文 給黃老師的一封信
親愛(ài)的黃老師： 您好！
今天是教師節(jié)，我早早地起了床，吃完早飯，我就急急忙忙地來(lái)到班級(jí)，想祝您節(jié)日快樂(lè)。邁進(jìn)班級(jí)的
我親愛(ài)的老師！”我希望你能永遠(yuǎn)像今天這樣開(kāi)心，快樂(lè)！
祝您：
節(jié)日快樂(lè)！
您的學(xué)生：付饒 2010年9月10日 我的課余生活——畫鼻子
今天下午，黃老師利用快下課的一點(diǎn)時(shí)間，讓我們做一個(gè)游戲。首先，黃老師讓三個(gè)同學(xué)在黑板上畫了三張臉，三張臉上都沒(méi)有鼻子，我們不知道黃老師要干什么？等黃老師笑嘻嘻地說(shuō)出游戲規(guī)則時(shí)，我們才知道要玩畫鼻子的游戲。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛舉手。黃老師首先請(qǐng)郭易上臺(tái)畫鼻子，只見(jiàn)郭易慢慢走上講臺(tái)，臉上露出一副緊張的樣子。黃老師用紅領(lǐng)巾把郭易的眼睛蒙上，又扶著他的肩膀向左轉(zhuǎn)了幾圈，才開(kāi)始讓他畫鼻子。此時(shí)，教室里安靜極了，大家都瞪大眼睛看郭易會(huì)把鼻子畫在哪里。只見(jiàn)他用手在黑板上摸來(lái)摸去，最后摸到右眼旁邊的地方，畫了一個(gè)小小的圓圓的鼻子。大家哄堂大笑！郭易馬上拿掉紅領(lǐng)巾，大吃一驚說(shuō)：“我怎么把鼻子畫到眼睛旁邊去了？”說(shuō)完，他不好意思地笑了。陳洺笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)不覺(jué)得郭易畫的鼻子像一粒眼屎？”我一聽(tīng)，大聲地笑了起來(lái)。
我的肚子都笑痛了。
徐梓欽更好笑，他被黃老師轉(zhuǎn)暈了，拿著粉筆往門那邊去畫鼻子。黃老師馬上把他轉(zhuǎn)到黑板前，他又把鼻子畫到下巴那去了，而且畫了一個(gè)他自創(chuàng)的“大蒜鼻”！大家笑得嘴巴都合不上了。
怎么樣？這畫鼻子的游戲是不是很有趣？整個(gè)游戲過(guò)程中，黃老師站在講臺(tái)上笑，我們坐在下面笑，大家開(kāi)心極了！
最后，這畫鼻子的游戲在下課鈴聲結(jié)束了，同學(xué)們都覺(jué)得很可惜，真希望這種游戲能永遠(yuǎn)不結(jié)束！
讀《尼爾騎鵝旅行記》有感
三年（1）班 白思源
假期里我讀了《尼爾騎鵝旅行記》一書，這本書是以童話形式寫成的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者塞爾.瑪拉格洛夫也是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。這本書很有趣，它講述了一個(gè)頑皮的小孩尼爾斯偶然變成了拇指大的小人兒以后，跟隨著大雁群，騎著鵝周游各地，最后變回原形的故事。
故事中的主人公尼爾斯是個(gè)頑皮的孩子，但是通過(guò)一次奇妙在旅行使他逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，由一個(gè)成天欺負(fù)小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)生靈、勇敢機(jī)智的陽(yáng)光少年。
讀了這本書，我很受啟發(fā)，我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯做一個(gè)勇敢、正直、寬容、善良的人。
篇四：小學(xué)作文：給老師的一封信
給老師的一封信
敬愛(ài)的老師： 您好！
謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級(jí)了。我的腦海里時(shí)?；貞浧疬^(guò)去的一段時(shí)光。
老師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢?！笔茄剑松鷥H僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的充滿光彩，無(wú)悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“白發(fā)方悔讀書遲，”有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。
您對(duì)我們說(shuō)：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你?！币粋€(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺(jué)的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來(lái)，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎！
“人死，有輕于鴻毛或重于泰山?！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；只有我們快樂(lè)，才能充滿生機(jī)；只有學(xué)到知識(shí)，才能充滿色彩，才能無(wú)愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對(duì)人生。
“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！敝挥卸嘧x書，讀好書。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知
識(shí)，才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)；同時(shí)也感謝親愛(ài)的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)常回憶起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@是您的真實(shí)寫照。愿天下所有的老師健康快樂(lè)。
此致
敬禮！
朱彥霏 2004年7月13日
第三篇：給班主任老師的一封信
給班主任老師的一封信
敬愛(ài)的班主任：
您好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了?；仡櫸业某砷L(zhǎng)之路，無(wú)下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來(lái)，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開(kāi)水，平淡無(wú)味，沒(méi)有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來(lái)，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；您的批語(yǔ)又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹(shù)立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說(shuō)：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒?！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧?，又是一位名副其實(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛(ài)生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績(jī)，您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號(hào)多么的來(lái)之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。俗話說(shuō)得好：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。然而，我只能這樣說(shuō)：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)?！?/p>
此致，祝您工作順利、凡事如意！
常熟市楊園中心小學(xué)六年級(jí):陳春宇
第四篇：給老師的一封信_(tái)800字
給老師的一封信_(tái)800字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷?、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的給老師的一封信_(tái)800字，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信_(tái)800字1親愛(ài)的舒老師：您好！
時(shí)光穿梭，六年飛一般的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們告別您，邁進(jìn)了中學(xué)的校門。而依依惜別的那一天，仿佛還在眼前。您含淚對(duì)我們說(shuō)的那些話，已經(jīng)深深的鐫刻在我們心中。
永遠(yuǎn)忘不了畢業(yè)的那一天。夏日的陽(yáng)光依然明媚，我的心頭，卻似乎總是飄浮著一塊揮之不去的烏云，歡快的班歌《少年強(qiáng)》似乎也很難帶動(dòng)我的情緒。您，親愛(ài)的舒老師，靜靜的站在講臺(tái)邊，凝望著我們，一個(gè)，一個(gè)，似乎要把我們放進(jìn)心底。
大屏幕上的圖片不斷地變換，訴說(shuō)著我們的曾經(jīng)：您聲情并茂的朗讀，敲擊著我們的心湖；您不厭其煩地教我們唱班歌，盡管我們一再跑調(diào)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您為我們加油吶喊，不斷鼓勵(lì)我們；成功節(jié)上的拔河比賽，您一次又一次為我們微笑著流淚……
畢業(yè)那天，我們每個(gè)人都收到了一封信。同學(xué)們都在靜靜地看這封信，教室里是那樣安靜。您知道嗎？那天，我沒(méi)有看。我怕，我看了，我會(huì)哭。不知道什么時(shí)候，天轉(zhuǎn)陰了，突如其來(lái)的雷聲打破了這片沉默，閃電劃過(guò)了天空，哦，是下雨了。伴著雨聲，許多同學(xué)小聲地抽咽了起來(lái)。六年了，就這樣離開(kāi)嗎？我也不甘心，想把時(shí)間拴住?？上?，過(guò)去了的，就這樣過(guò)去了。您含著淚對(duì)我們說(shuō)：“昨天，我在寫這封信，已經(jīng)很晚了。當(dāng)時(shí)我想，我想，這是我最后一次，為你們熬夜……”我聽(tīng)到這里，再也忍不住了，眼淚奔涌而出。
雨，終于停了，也到了我們要離開(kāi)的時(shí)候了。天邊靜靜地掛著一道彩虹，那么美，卻那么虛無(wú)縹緲。就像我們的六（4）班，過(guò)往歷歷在目，那么生動(dòng)鮮活，卻即將消失。
現(xiàn)在，我坐在窗邊，默默地寫這封信，也許您想不到的是，畢業(yè)了兩個(gè)月后，我又一次在看您寫給我的那封信：“心揚(yáng)，謝謝你！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)原本愛(ài)哭的你和現(xiàn)在臉上經(jīng)常掛著微笑的自信的你，那樣的自信是我遇到困難時(shí)的力量。”我也想說(shuō)：“舒老師，謝謝您！您溫柔的話語(yǔ)、鼓勵(lì)的眼神讓我長(zhǎng)大成為現(xiàn)在的我。以后的日子里，我要展翅飛翔，因?yàn)槲抑?，我的身后，有你默默支持的力量！?/p>
每當(dāng)情緒低沉的時(shí)候，每當(dāng)驕傲自滿的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真讀這封信，仿佛又看到你在我的眼前，對(duì)我微笑，對(duì)我說(shuō)出溫柔的鼓勵(lì)。舒老師，請(qǐng)相信，無(wú)論多久，我依然愛(ài)你，就像你曾經(jīng)那樣地愛(ài)我一樣。
祝：
教師節(jié)快樂(lè)！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的：徐心揚(yáng)
給老師的一封信_(tái)800字2敬愛(ài)的何老師：
您好！
時(shí)光匆匆流去，好似白駒過(guò)隙。眨眼間，六年已經(jīng)過(guò)去，我們馬上就要畢業(yè)，就要離開(kāi)母校了。在這離別的時(shí)刻，我多想為您寫一封信。
我想說(shuō)，您陪伴我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光，留下最美的回憶。兩年中的一點(diǎn)一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過(guò)每個(gè)人的心田……記得有一次上數(shù)學(xué)課，您興致勃勃地講著課，我們專心致志地聽(tīng)著課。師生之間不僅用語(yǔ)言交流，更多的是用心靈溝通?？煽傆心敲匆粋€(gè)人，要潑一盆冷水下來(lái)，澆熄了心中的火苗，一下使氣氛降到了冰點(diǎn)。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽(tīng)不進(jìn)去。反而變本加厲，您忍無(wú)可忍，把他喊到了教室外，準(zhǔn)備訓(xùn)斥一番。誰(shuí)知他頂撞您，沒(méi)有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無(wú)表情地快步離開(kāi)了。我們急急忙忙地跑出來(lái)，看見(jiàn)您到了對(duì)面的綜合樓，用紙?jiān)谀樕喜潦弥裁?。我們都知道，您被我們氣哭了。于是，同學(xué)們都在指責(zé)罪魁禍?zhǔn)?，他不得不低下頭去接受批評(píng)。同時(shí)，大家憂心忡忡，生怕您不回來(lái)上課。不過(guò)，幸好，您能包容我們的過(guò)錯(cuò)，能原諒我們，能繼續(xù)回來(lái)上課。其實(shí)，您在我們心目中是十分重要的呢！雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因?yàn)檫@一個(gè)小插曲，促使我們有了更深的感情。
我想說(shuō)，您不僅寬容我們，而且對(duì)每一個(gè)人都是那么的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見(jiàn)了，輕輕拍拍我的肩，示意讓我出去。門外，迎面吹來(lái)的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問(wèn)我：“怎么了，發(fā)生什么事了，你看，臉都哭花了。”我什么也不愿意說(shuō)。您就更有耐心地開(kāi)導(dǎo)我，最后，我哽咽地說(shuō)清了整件事?！拔野趾臀覌尦臣?，我不知道該怎么做?！蔽覠o(wú)助地說(shuō)道。您見(jiàn)我那么地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的語(yǔ)氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境；像太陽(yáng)取走我心底的霧霾，給予我溫暖……
我想說(shuō)，您知道嗎？現(xiàn)在很多的老師都說(shuō)我們頭腦靈活，愛(ài)動(dòng)腦。其實(shí)，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
最后我想說(shuō)：“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期?！蹦鷮?duì)我的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)被銘記在心，老師，謝謝您！
祝您工作順利，笑口常開(kāi)，康健幸福！
您的學(xué)生：XXX
XXX年XX月XX日
給老師的一封信_(tái)800字3老師就是教育學(xué)生的。不光是教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是要有禮貌。請(qǐng)不要不顧及自己的言行、禮貌。那樣，不但不能來(lái)教育我們。只能讓我們把你們當(dāng)做成長(zhǎng)中的榜樣，來(lái)好好“學(xué)習(xí)”。
現(xiàn)在的某些老師只顧及自己的利益，拿著國(guó)家的鐵飯碗，也不在擔(dān)心什么。只根據(jù)自己的心情來(lái)上課，自己心情好了，給學(xué)生好好的上一節(jié)課。還能有點(diǎn)“質(zhì)量”。自己心情不好了，抓住誰(shuí)打誰(shuí)，逮住一點(diǎn)小問(wèn)題就糾纏不清。動(dòng)不動(dòng)就是叫班主任來(lái)處理，動(dòng)不動(dòng)就是給教導(dǎo)主任打電話，訴說(shuō)自己的委屈。把我們的解釋真當(dāng)了“掩飾”?？墒?、我們同學(xué)們呢？我們的委屈向誰(shuí)訴說(shuō)？確實(shí)，有一些事同學(xué)們可能做得不到位，不正確。但是、您們是什么呢？是老師！就是來(lái)教育我們的，我們不是神仙、不是那些圣人、不是孔子、不是老子。只是一個(gè)普通的不能在普通的未成年學(xué)生。我們到學(xué)校來(lái)就是接受教育的！不是受氣挨打，讓你們當(dāng)出氣筒練靶子的。雜有話咋好好說(shuō)些。在不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打著教育的旗號(hào)來(lái)“教育我們”。我想、我們也大了，也應(yīng)該能知道好與壞。也應(yīng)該會(huì)諒解老師們的苦心的。
現(xiàn)在的孩子叛逆心都很重，可以用一句雜們常說(shuō)的“吃軟不吃硬”來(lái)形容。您給他好好說(shuō)，多講解幾句，他也能體會(huì)您的苦心。也能知道自己父母的苦心?？隙ㄒ矔?huì)“良心發(fā)現(xiàn)”來(lái)好好改正的。可能您也會(huì)說(shuō)了：“有些學(xué)生就是“吃硬不吃軟”不打就不行?！蔽也皇鞘裁葱睦砝蠋煟膊皇鞘裁磳＜医淌?，我只是一個(gè)普通的高一學(xué)生。但是我想，您用這種辦法使學(xué)生們“屈服”于你，估計(jì)他們心里也不服氣吧！只會(huì)讓他們覺(jué)得你只會(huì)打、打、打，還來(lái)教育我們。雖然他們表面不會(huì)說(shuō)什么，但是他們心里私下里，肯定會(huì)議論紛紛。許多老師的外號(hào)恐怕就是由此而來(lái)的。
親愛(ài)的老師們，請(qǐng)您也能夠理解我們。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是罵、就是打。在教育我們之前請(qǐng)能給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，容我們解釋一下。這樣，估計(jì)有很多事情您也能夠明白，能夠理解，有很多師生之間的矛盾、誤會(huì)便會(huì)迎刃而解。在教育我們的時(shí)候不要整天擺著臉，請(qǐng)溫和一點(diǎn)。相信您給我們一個(gè)笑臉，我們也可以還你們一個(gè)微笑的。這樣大家也能夠和睦相處，您也能開(kāi)心，我們也能舒坦。
百良高中高一:張洲洲
給老師的一封信_(tái)800字4親愛(ài)的Cherry老師：
這是一封發(fā)自內(nèi)心的感謝信函，因此里面的每一句話也將是掏心掏肺的話。還記得第一天您和我們這群小毛頭相遇時(shí)，我們正在睡午覺(jué)，忽然，門被打開(kāi)了，坐在門 后方的我看見(jiàn)一位穿著時(shí)尚又很有自己style的女生走進(jìn)來(lái)，我只是不斷的看著你，心里想著：”這是誰(shuí)??！是老師的朋友嗎？”之后知道 您是我們的老師時(shí)，我真是又驚又喜，我們的新老師真是有氣質(zhì)呀！
但事實(shí)證明，我錯(cuò)了！俗語(yǔ)說(shuō)：”人不可貌相?！闭f(shuō)的真好，老師，您是一位個(gè)性豪爽做事情卻又不馬虎的年輕女老師，也許是因?yàn)槟贻p，因此在您身上也可看 到一位頑皮開(kāi)朗女孩的影子，是我看過(guò)最像小孩子的老師，每每我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班寫功課寫得發(fā)悶時(shí)，你便化身成了我們的開(kāi)心果，和我們聊天；雖然有時(shí)我們會(huì)把你氣 得跑到廁所偷哭，但當(dāng)你走出廁所時(shí)，臉上卻依然掛著你的招牌笑容，其實(shí)我們這些小毛頭心里何嘗不知，這個(gè)笑容并不是發(fā)自內(nèi)心的，而是為了不讓我們看見(jiàn)您軟 弱的一面，因?yàn)楫吘管浫醪⒉皇抢蠋熢撚械?，是吧?/p>
“每個(gè)人都是有限度的，即使是一個(gè)再勇敢、再開(kāi)朗的人...”記得那天您是這么說(shuō)的。那天是再平常不過(guò)的復(fù)習(xí)周，你下去樓下拿個(gè)東西，上來(lái)后便給我們十五 分鐘的休息時(shí)間，我和朋友們?cè)诮淌依锪奶?，朋友說(shuō)了一句十分傷人的話，我又將那句話重復(fù)了一次，想不到你卻聽(tīng)見(jiàn)了，你十分生氣的罵了我們，我從未看過(guò)你這 樣的生氣，在你的臉上及口氣，看、聽(tīng)的出來(lái)，生氣中還有失望和難過(guò)，不知是不是累了，這次你卻趴在桌上哭了起來(lái)，我緊張得不知所措，罪惡感就像一 朵長(zhǎng)著刺的玫瑰，狠狠的扎在我心里，我再也忍不住心里的不安，和萬(wàn)分的抱歉，于是我開(kāi)始流淚，從初時(shí)的眼淚，到最后毫不阻攔的潰堤，熱淚盈眶的我，又怎敢 冀求您的原諒呢！
之后我依然鼓起勇氣向您道歉，而您也原諒了我，在你身上，我學(xué)到了話不能亂說(shuō)，因?yàn)橛袝r(shí)言語(yǔ)會(huì)像一把利劍，傷了人卻不知情，甚至還會(huì)比肢體上傷害更大，因 此還是小心謹(jǐn)慎才是?，F(xiàn)在您離職了，曾幾何時(shí)，我多想拾起掉落在水泥地上晶瑩閃爍的小水珠兒，挽留住帶來(lái)的童年，帶走你的西風(fēng)。但是，留在手掌中的，只是 無(wú)限的想念和說(shuō)不出口的難過(guò)而已，聽(tīng)說(shuō)您現(xiàn)在在新的工作崗位中不必面對(duì)我們這些小毛頭，而且又有高薪水可拿，真是恭喜您！
祝您：事業(yè)順利 身體健康
學(xué)生雅琄敬上
給老師的一封信_(tái)800字5敬愛(ài)的王老師：
您好！
俗話說(shuō)：“前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)?！倍遗c您的師生情卻用了三年的情感換來(lái)了一生的感激。您雖個(gè)子小小，但您身上總煥發(fā)著對(duì)我們，我們這些調(diào)皮，讓您操心的學(xué)子的溫暖。
四五年級(jí)的時(shí)候，常在學(xué)校碰見(jiàn)您。您看著我們漸漸長(zhǎng)高的個(gè)子，臉上滿是欣慰的笑容。您便不禁地捏捏眼前永遠(yuǎn)的“小臉蛋”。
王老師您還記得么？二年級(jí)的時(shí)候，在那年暑假，您為讓你操碎了不少心的“熊孩子”
那是我們?nèi)松械牡谝淮未河?，也是因?yàn)橛心悴艜?huì)變得鬧哄哄。當(dāng)天烈日當(dāng)頭，我們一下車便沖向了草地玩耍，像是剛獲自由的鳥(niǎo)兒，又像是井底中沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的青蛙。您便一下子變成了童真的孩子同我們玩起了游戲。草原上充滿著童趣的笑聲。老師，您那笑容給予了我們真正的快樂(lè)與知足。您陪著我么們一同騎自行車，陪著我們亂吼，傻里傻笑，像-一個(gè)與我們年齡相仿的孩子，那樣的親近。烈日下，您為我們。遮陽(yáng)…………
在大樹(shù)下，我們?cè)诨ハ嗤嫠＃跇?shù)旁的欄桿上爬來(lái)爬蟲(chóng)去。那時(shí)的我們只有調(diào)皮與游戲，絲毫沒(méi)有害怕。您知道嗎？您那時(shí)就仿佛是一座石山，而我們便是在您身邊竄來(lái)竄去的小猴子……
“孩子”啊，您是如此地貼進(jìn)孩子的出活，給予了他們無(wú)限的溫暖與貼心。您又是如此地默默無(wú)聞，傳授于我們寶貴的知識(shí)，卻用您獨(dú)一無(wú)二的青春來(lái)奉獻(xiàn)。與其說(shuō)您是一個(gè)立偉大的老師，不如說(shuō)您是一位親切的母親。您讓我們的童年不再顯得孤獨(dú)與渾濁，而是不一般的快樂(lè)和純潔。
王老師，您也一定“桃李滿天下”吧，就那么多，您也許可能會(huì)忘掉幾位吧?？蓪?duì)于學(xué)生而言，老師是令他終生受益的，不可抹去的榜樣。您默默地為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的希望，而您又自私地希望他們成為一個(gè)有用的人，即使會(huì)把您忘掉……
在我心中，最令我敬佩的便是老師了。小的時(shí)候，我總愛(ài)模仿老師；如今我長(zhǎng)大了才真正明白老師的艱辛與繁忙。老師在我心中，永遠(yuǎn)都是最完美的榜樣。當(dāng)然王老師，我心中同樣有著一個(gè)最美的您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信_(tái)800字6敬愛(ài)的張老師：
你好!
在這思念的季節(jié)，我又想起你，還記得那年夏天中午不?因?yàn)槟銓?duì)我太嚴(yán)格，我就想怎么收拾你!趁你不注意，我偷偷溜到廚房，把你買的豬肉弄成灰，你得知后只是一味搖頭，嘆息，那時(shí)的我站在一旁匿笑，笑你沒(méi)逮住我，但我錯(cuò)了，你是知道的。最后讓我的母親不狠狠打我，父親不狠狠罵我全是你背后在反復(fù)提醒，現(xiàn)在我當(dāng)了老師了，這件事一直在我腦海揮之不去
每天的清晨，學(xué)生到校后見(jiàn)到我，一個(gè)沒(méi)叫我老師我就受不了!我沒(méi)你這么寬宏大量，說(shuō)真的，我在你面前是多么渺小，你在我心里是多么偉大啊!
現(xiàn)在我沒(méi)聽(tīng)你的話，沒(méi)好好念書，在學(xué)習(xí)和工作中是多么力不從心!現(xiàn)在的中小學(xué)教師，要多功能型的，我雖然多年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，但我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你當(dāng)初教我的算盤知識(shí)，我現(xiàn)在一片模糊，看到自己所教的中學(xué)生他們不但會(huì)寫作，而且會(huì)吹笛，會(huì)書法，會(huì)用算盤，你可以想象，我站在他們?nèi)巳豪?，心里真是羞得無(wú)地自容!張老師，假如時(shí)光能倒流，我一定不搗亂你的課堂，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)你的課，同時(shí)，我一定會(huì)好好向你道歉，在班里不行，可以到學(xué)校主席臺(tái)，到了那里，我會(huì)大聲說(shuō)：“我做了一件對(duì)不起張老師的事…”我會(huì)當(dāng)著全體師生的面，發(fā)誓一定要聽(tīng)張老師的話，還有大家今后學(xué)習(xí)中都要聽(tīng)本校老師的話，更要大聲說(shuō)我要把算盤學(xué)好，不辜負(fù)張老師對(duì)我的期望，但是可能嗎?說(shuō)到這里，讓我想起“少壯不努力，老大徒傷悲。”
張老師，你桃李滿天下，你走時(shí)很多學(xué)生送你，為你而哭，雖然你一直都告訴自己兒子死后要低調(diào)，一切從簡(jiǎn)，但是你的德高望重，讓村里人放了鞭炮一串有一串，唯獨(dú)我不孝，你死時(shí)我剛在東莞上課，教的是初中畢業(yè)班，請(qǐng)不了假，就正如你所說(shuō)的：“用心教好每一位學(xué)生是一生的心愿?！?/p>
走好!張老師，今后，我只能用我的行動(dòng)來(lái)證明，我將沿著你的路子走下去，用我的熱情，還有用我的愛(ài)去教好每一個(gè)學(xué)生，我想這就是對(duì)你最好的報(bào)答了。
順祝愉快！
你的學(xué)生：王逸安
20xx年11月2日
給老師的一封信_(tái)800字7親愛(ài)的原老師：
您好！
老師，在這光陰似箭，彈指之間中，一年已經(jīng)悄悄過(guò)去，那一幕幕“精彩瞬間”都已經(jīng)成為過(guò)眼云煙，卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味品一樣，有酸、有甜、有苦、有辣而到我們仔細(xì)回味時(shí)，而又回味無(wú)窮。
在這一年之中，是您教會(huì)我們做人的道理；是您教授我們?cè)S多知識(shí)；是您寬容我們，理解我們。上您的課的時(shí)候，我們總是覺(jué)得很輕松，很愉快。這是因?yàn)槟阕屛覀冊(cè)诓恢挥X(jué)中，對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科有了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而您的風(fēng)趣、幽默，更使我們喜歡上了語(yǔ)文。當(dāng)我們做題時(shí)，更加感覺(jué)到老師講的是那么透徹，那么仔細(xì)。
原老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很負(fù)責(zé)，而且在工作上也是一絲不茍。
記得在兩個(gè)月前，老師您帶病上班。在早晨的時(shí)候，我們就已經(jīng)知道老師您生病了，我們都以為您不會(huì)來(lái)了，沒(méi)想到您竟然帶病為我們講課。當(dāng)老師您推開(kāi)班級(jí)門的霎那間，我的心頭微微一震，沒(méi)想到老師真的來(lái)了，此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我們都可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的“心跳聲”。老師的臉上已沒(méi)有往日里的紅潤(rùn)，而略顯蒼白，我突然覺(jué)得老師蒼老了好多歲，我們開(kāi)始懂事了起來(lái)。有的同學(xué)多老師說(shuō)：“老師，今天您生病了，不要給我們上課了，我們會(huì)自己復(fù)習(xí)的，老師您就放心吧！我們不會(huì)給您惹麻煩的，也不會(huì)惹您生氣的?！薄皩?duì)呀！對(duì)呀！”同學(xué)們附和道。這時(shí)，老師的眼睛紅了，用沙啞的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，看來(lái)您們真的是長(zhǎng)大了，知道心疼老師了，但是，教授學(xué)生知識(shí)，是每一位老師應(yīng)盡的與責(zé)任義務(wù)。同學(xué)們放心，老師還堅(jiān)持得住?！闭f(shuō)完，老師情不自禁的流下了眼淚。我的心頭微微一震。同學(xué)們的眼淚也止不住的往下流。這節(jié)課，我們上的出奇好，在這節(jié)課上我們踴躍發(fā)言，沒(méi)有人講閑話。下課了，有的同學(xué)為老師搬來(lái)了凳子；有的同學(xué)為老師端來(lái)了一杯水；還有的同學(xué)給老師一句親切的話語(yǔ)。，同時(shí)我也覺(jué)得我們真的長(zhǎng)大了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。老師，您對(duì)我的恩情我終身都不會(huì)忘記；您的一言一行，您的一舉一動(dòng)，我也不會(huì)忘卻；您的笑臉，您的幽默，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
祝身體健康
您的學(xué)生：韓葉
給老師的一封信_(tái)800字8敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是即將升入新高一的杭曉舟。我很喜歡踢足球、打籃球，但是我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校的足球社、籃球社是男孩子的天下。都說(shuō)“巾幗不讓須眉”，女生不一定要琴棋書畫，所以我向您申請(qǐng)開(kāi)設(shè)女子足球社。可能您會(huì)覺(jué)得我的想法有點(diǎn)另類，下面我就一一道來(lái)。
小時(shí)候的我便是與眾不同的女孩。我的抽屜不像其他女孩那樣整齊，衣襟、臉龐時(shí)不時(shí)沾些泥濘?？粗渌⒆佣既W(xué)了舞蹈、畫畫，媽媽也送我去學(xué)畫畫。
畫室里吹著涼風(fēng)，兩三縷燦爛的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)從窗戶外探進(jìn)頭，撩撥得我心癢癢。畫室的老師長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)裙，溫柔耐心，一點(diǎn)點(diǎn)示范，一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)。但畫筆在我手里卻像桀驁不馴的劣馬，任性地昂首嘶鳴。我試圖“照葫蘆畫瓢”，卻發(fā)現(xiàn)我那丑陋的“四不像”和老師筆下栩栩如生的貓咪全然兩物。其他小朋友都舉起了稚嫩卻生動(dòng)的作品，而我一人眼神空洞，無(wú)聊發(fā)呆，這不是我喜歡的事??！
忽然，窗外傳來(lái)了一陣悅耳的哨聲，我向外望去，幾個(gè)靚麗的身影在綠茵場(chǎng)上奔跑，操場(chǎng)上陽(yáng)光正好，吶喊聲與指揮聲組成一支激昂的進(jìn)行曲，沖進(jìn)了我的耳鼓。我的心一下被牽動(dòng)了，一下課，我忙跑下樓，直奔操場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)足球在她們的腳尖如行云流水般穿梭，我第一次意識(shí)到女生竟也可以如此英姿颯爽，而非端莊、優(yōu)雅地坐在畫板前。她們看到了我渴慕的眼神，拉著我教我踢球。我學(xué)著游走過(guò)人群，繞過(guò)截?cái)啵瑏?lái)一個(gè)完美的傳球，任由灼熱的陽(yáng)光直射臉龐，被汗水浸濕的劉海歪歪斜斜地貼在額頭。我左拐右繞，奮力奔跑，終于到達(dá)球門前，鼓起一股勁兒，猛地射門。球不偏不倚地飛向球網(wǎng)，也不偏不倚地落入了我的心中。
那一刻，我興奮極了，似乎找到了自己的歸屬，也找到了一條自己的路。盡管這條路可能會(huì)承受很多艱辛，很多非議，但這是屬于自己的路?。∪绻櫦墒浪籽酃?，為他人的評(píng)判而活，必定活不成自己喜歡的樣子。我希望通過(guò)這個(gè)社團(tuán)，不僅能圓許多愛(ài)足球女生的夢(mèng)想，也能激勵(lì)她們?cè)谖磥?lái)的路上堅(jiān)持自我！這也是我申請(qǐng)創(chuàng)建女子足球社團(tuán)的理由，懇請(qǐng)張老師理解并幫助一群女孩子圓夢(mèng)。
順祝
教祺！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信_(tái)800字9敬愛(ài)的衷老師：
您好!
衷老師，一晃，我們已經(jīng)有將近一年的時(shí)間未見(jiàn)面了。雖說(shuō)這時(shí)間不長(zhǎng)，但是說(shuō)短也不短。雖然您只教了我們班級(jí)短短的兩年，但是你你對(duì)我們的教會(huì)我必當(dāng)銘記終生。
記得剛進(jìn)入四年級(jí)，我們剛剛分班完畢，我在班上人生地不熟，非但沒(méi)有什么男子漢應(yīng)有的豪邁，反而還平添了幾股小女生才有的膽怯。這時(shí)候，您昂首闊步走了進(jìn)來(lái)。您那一雙藏在眼睛后面的小眼睛，時(shí)不時(shí)的閃爍出智慧的光芒。您那一副經(jīng)過(guò)歲月的洗禮卻依舊散發(fā)著青春的活力的面龐，不僅給然一種年輕無(wú)極限的動(dòng)力。一束馬尾辮披在肩上，顯示出了您的精明強(qiáng)干。我心里因不適應(yīng)而帶來(lái)的陰霾頓時(shí)減少了十之七八、您不用言語(yǔ)的鼓勵(lì)就已經(jīng)溫暖了我的心房。
您對(duì)我的關(guān)心我也比當(dāng)永遠(yuǎn)銘記在心。五年級(jí)的一個(gè)課間，我們班級(jí)了宣布了一件十分重要的事件。我聽(tīng)到了一個(gè)振奮的消息——我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的總分高居全年段的榜首!一向有集體榮譽(yù)感的我情不自禁地竄上了講臺(tái)。我重重的把手掌壓到了電腦顯示器前的保護(hù)屏上。令我沒(méi)有想到的是，電腦的保護(hù)屏在“砰”的一聲過(guò)后，碎片好像只是在一瞬間就“濺”到了我的手臂上，我的額頭上，我的腿上。頓時(shí)，血流如注，全班嘩然。雖然大家都竭力想要幫助我，但是到底還小，只能像熱鍋上的螞蟻一般只會(huì)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻毫無(wú)辦法。這時(shí)候，您來(lái)了?？粗已魅缱⒌臉幼?，二話不說(shuō)就把我背了起來(lái)。血從我的額頭上緩緩的滴下，滴到了您的衣服上，您卻毫不在意。在樓道上，您對(duì)我怒道：“不怎么能這么不小心呢?那種玻璃不是夾絲玻璃，他一塊碎掉，其他的都瞬間濺起來(lái)。你這樣是有多危險(xiǎn)啊!萬(wàn)一碎片濺到眼睛上，那影響的可不是你的一輩子嗎?”老師您那似嗔似怒的話語(yǔ)讓我感到到了極致。一滴淚水和著血，滴了下來(lái)，滴到地上的聲音那么響，那么清脆。您的這份關(guān)心，我終身難忘。
您在課堂上的妙語(yǔ)連珠也令我難以忘懷。您上課時(shí)對(duì)我們說(shuō)的話并非像其他老師講課那般枯燥乏味，而是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事勾起我們的興趣，教給我們那我們一輩子都不會(huì)忘懷的知識(shí)。您如同園丁一般，辛勤的灌溉著我們這些祖國(guó)的花朵。您交給我的知識(shí)，我一定運(yùn)用到生活中，帶到以后的社會(huì)上。
老師，我感謝您!感謝您對(duì)我的關(guān)系與愛(ài)護(hù)，感謝您幫我掃去心中的陰霾，更感謝您交給我們的知識(shí)!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：徐宇晨
給老師的一封信_(tái)800字10敬愛(ài)的張老師：
您好！
我快一年沒(méi)有見(jiàn)到您了，您還好嗎？聽(tīng)說(shuō)您又帶了一個(gè)班，情況怎么樣呀？我想您一定像以前一樣，對(duì)他們十分認(rèn)真負(fù)責(zé)吧！
我知道我們五年級(jí)一班是一個(gè)極為特殊的班級(jí)，五年換了四個(gè)班主任。您是唯一一個(gè)當(dāng)我們的班主任超過(guò)一年的老師。由于多次更換班主任和任課教師，我們班的班風(fēng)十分不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也幾乎是全校最差的。
我第一次見(jiàn)到您時(shí)，就被您那和藹可親的笑容感動(dòng)了。從那時(shí)起我就暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，把耽誤的時(shí)光找回來(lái)。那時(shí)您教我們語(yǔ)文，每節(jié)課都用那動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們朗讀課文，認(rèn)真仔細(xì)地為我們講解課文內(nèi)容。您愛(ài)好書法總是要求我們把字寫好，可是我總是寫不好，為此您還特地找時(shí)間輔導(dǎo)我。
作文課上，您總是鼓勵(lì)我放開(kāi)手腳、開(kāi)拓思維，像自由翱翔的鳥(niǎo)兒一樣要勇敢寫作。一向膽小的我勇氣從那時(shí)起步，我也深深愛(ài)上了寫作。
您和我一起的兩年時(shí)光，我至今不能忘懷的是剛上五年級(jí)的一天。那天課間操后您把我叫到辦公室，我心里七上八下的，不知又做錯(cuò)了什么。我忐忑不安地走到您面前，誰(shuí)知您親切地對(duì)我說(shuō)：“我考慮想讓你當(dāng)班長(zhǎng)，好不好呀！”我心里一驚：“我當(dāng)班長(zhǎng)，算了吧！我那么膽小，而且成績(jī)又不是最好。我不可能當(dāng)好班長(zhǎng)的！”您好像看透了我的心思，于是又對(duì)我說(shuō)：“你不要那么擔(dān)心，也不要那么沒(méi)有信心，在老師眼里你就是最棒的！”聽(tīng)了您的話語(yǔ)我好像突然之間強(qiáng)大了，可是我還是有一些顧慮，于是對(duì)您說(shuō)：“老師，讓我再您考慮一下吧！”話落之后我看到了您那讓我至今難忘的期待的目光。所以我暗下決心一定要當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)，絕對(duì)不會(huì)讓您失望！在您的耐心教導(dǎo)之下通過(guò)一年的努力，我和我的五年級(jí)一班都發(fā)生了翻天覆地的變化。
在我的印象中您總是十分和藹的，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您是我們生活的一桿尺，讓我們自己天天去丈量，讓我們每天都生活在進(jìn)步之中；您是我們一面模仿的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣；您的愛(ài)比父愛(ài)更細(xì)膩，比母愛(ài)更嚴(yán)峻，比友愛(ài)更純潔。
您——我的.老師，我最敬愛(ài)的老師，您用無(wú)私的愛(ài)教育我成長(zhǎng)，督促我進(jìn)步，帶領(lǐng)我前進(jìn)。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，春風(fēng)化思雨。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句，張老師：謝謝您！最后祝您身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：徐佳琪
20xx-9-1
給老師的一封信_(tái)800字11敬愛(ài)的方老師：
您好！
夏末秋至，可否安好？
落葉紛紛，西風(fēng)漸緊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群疲倦了的落葉，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：抽芽，成長(zhǎng)，又凋零。
不知秋風(fēng)是否把我的思念傳達(dá)給了您。曾有幾時(shí)，迎著夕陽(yáng)，踩著溫暖的落葉毯，聽(tīng)著晚風(fēng)輕輕縈繞在耳旁，便把我對(duì)您的思念，寄給了秋風(fēng)，寄給了在風(fēng)中咿咿呀呀的落葉們，路上如果您有經(jīng)過(guò)，在傳達(dá)給您，告訴您，我一切安好，仍然笑容滿面，請(qǐng)您安心。
我深信，人與人的相遇，是為了彼此召喚而來(lái)的。
回想當(dāng)初，一切都是那么平凡。您如沐春風(fēng)，笑容滿面，瞇著眼睛掃視教室，提高了嗓門說(shuō)：“同學(xué)們你們好，我會(huì)用最全面的方法教大家搏擊風(fēng)浪！讓你們暢游在碧海藍(lán)天之間！”這么平凡的話，卻讓我一直寄于心頭，難以忘卻，“無(wú)風(fēng)不起思念”一股秋風(fēng)悄悄溜進(jìn)心底，漸漸消散。
您陪我渡過(guò)了那段黑暗又艱難的日子。鋪天蓋地的作業(yè)。筆芯瘦小的身影也吐不出一滴墨汁，黑壓壓的文字刻滿了瘦弱的白紙，壓得白紙殘缺不全，破爛不堪。在您的陪伴下，您告訴我們：16歲，不苦不累，摔了接著跑。
有時(shí)，彷徨迷茫。我便拿著血染似的考卷，讓您指點(diǎn)迷津。您十分耐心，留到很晚很晚，一點(diǎn)點(diǎn)指引我向前。并在卷子上送我一句話：一個(gè)人的夢(mèng)想有多大，他的事業(yè)就有多大。您幫我指引了正確的方向，才使得我熬過(guò)那最艱難的日子，才能在中考中展翅高飛，取得令我驚異的成績(jī)?！叭鐭熗拢L(fēng)煙俱靜，”一股秋風(fēng)掠過(guò)臉龐，靜靜徘徊。
白駒過(guò)隙版的時(shí)光像是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)，任誰(shuí)也抓不住她的裙擺。
再看現(xiàn)在，我已成為一名高中生了。成熟了，穩(wěn)重了，也懂事了。如今的壓力再也無(wú)法跟以前比擬。有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣。不過(guò)請(qǐng)您放心，我會(huì)依您那句話：摔了在跑，跑了又再摔，摔了繼續(xù)跑。軍訓(xùn)，新生活更讓我明白了，擁抱大地的寧?kù)o，是一種慈悲；細(xì)嗅一多花開(kāi)的芬芳卻不輕摘，這也是一種慈悲；感恩身邊親情的溫馨，友情的醇香，這更是一種慈悲。溫文爾雅，濃厚香醇/。
雖然葉落，但金黃的落葉沒(méi)有哀愁，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己，他知道，自己的沉睡是為了喚醒新的未來(lái)。一瞬息，一逝時(shí)，時(shí)光匆匆，我盡量不讓她傷害您美麗的臉龐。老師，謝謝您，一切安好。
致此
敬禮！
您的學(xué)生：林鵬偉
9月25日
給老師的一封信_(tái)800字12敬愛(ài)的肖老師：
你好!
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)快過(guò)去了，我們也快要小學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在這棵小樹(shù)快要長(zhǎng)大，快要離開(kāi)她美麗的校園了，但是她依然忘不了那個(gè)辛苦栽培她的園丁，就像樹(shù)木、花兒，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，離不開(kāi)大地提供的營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們有了你無(wú)私的施舍，熱情幫助，諄諄教誨，我們才會(huì)的健康成長(zhǎng)……你就是那個(gè)園丁。謝謝你!肖老師!您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真漂亮!您是我最好的老師!我喜歡您!”
肖老師，您是一位慈祥的老師，雖然班上常常怨聲一片，為什么?因?yàn)樽鳂I(yè)大多，還是因?yàn)橥瑢W(xué)們懶散。但您都無(wú)怨無(wú)悔地教導(dǎo)我們，呵護(hù)我們，教會(huì)我們做人的道理，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。記得開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)同學(xué)們初次與您見(jiàn)面，我就震驚了，我原以為印象中的六年級(jí)老師都是很兇的，但是您走到我的面前，我就徹底地改變了對(duì)六年級(jí)老師各種不好的想法了。因?yàn)槟阏娴暮闷?，好慈祥，好溫柔，跟你在一起，就好像跟我媽媽在一起一樣，我感到無(wú)比的幸福。是你讓我有了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，同學(xué)們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，離不開(kāi)您的細(xì)心培養(yǎng)。謝謝您!肖老師!
肖老師，您是一位很感性的老師，記得有一次，你跟同學(xué)們說(shuō)起了窗外的那幾棵樹(shù)，說(shuō)這幾棵樹(shù)是您的最愛(ài)，還說(shuō)起了前幾批學(xué)生對(duì)這些樹(shù)的感受。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這些話時(shí)非常感動(dòng)。因?yàn)槲移綍r(shí)從來(lái)沒(méi)有在意老師說(shuō)的那幾棵樹(shù)，所以每次在那幾棵樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)，我都會(huì)多看幾眼?，F(xiàn)在這些樹(shù)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了修飾，已經(jīng)沒(méi)有以前的挺拔，但這一件事我一定會(huì)銘記在心。您對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)厲，嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
謝謝你!肖老師!
“花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)”這句話是說(shuō)我們以優(yōu)異的成績(jī)，作為對(duì)辛勤培育我們的老師的回報(bào)。您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)!謝謝您!
祝：青春永駐
您的學(xué)生：劉思宇
20xx年5月28日
給老師的一封信_(tái)800字13尊敬的陸老師：
您好！時(shí)光飛逝，日月如梭，您已經(jīng)陪伴著我們走過(guò)了兩個(gè)春秋，您用知識(shí)的雨露澆灌著我們成長(zhǎng)，您的教誨如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心田，您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深刻的銘記在我的心中。
在我們這個(gè)大家庭中，您是個(gè)慈愛(ài)而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮眉议L(zhǎng)，您處處關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，若有誰(shuí)身體不適，您總會(huì)噓寒問(wèn)暖。您很疼愛(ài)我們，就像疼愛(ài)自己的孩子一樣，您的腦中總是時(shí)時(shí)刻刻的為我們著想，您為了我們一定也花了不少的心思吧，為了做得更好，不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。
年級(jí)里有許多活動(dòng)，每一次集體的比賽活動(dòng)，您總是精心策劃，鼓勵(lì)教育我們的團(tuán)結(jié)之心，助我們一臂之力。大家也一起加油鼓勁，為選手們帶來(lái)信心，贏得名次后，大家都很歡樂(lè)，您也跟著一起笑，我們都長(zhǎng)大了，知道大家一起團(tuán)結(jié)友愛(ài)的才是最最重要的。就算是失利了，也不要緊，您和我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析原因，失敗了不要緊，千萬(wàn)不能夠氣餒，因?yàn)槲覀兛梢岳^續(xù)努力！每當(dāng)班級(jí)獲得獎(jiǎng)狀流動(dòng)紅旗的時(shí)候，所有人都十分興奮，這一切都離不看我們大家的努力，不是么？
上課也并不是個(gè)簡(jiǎn)單的活兒，您每天為了我們的學(xué)習(xí)也是忙里忙外的，要備課、上課、批改作業(yè)、講評(píng)、分析……好幾次，您上課上的呀了喉嚨，其實(shí)我們真的也好心疼您的身體，您一直不知疲倦的工作，怎么會(huì)不累呢？是的，那句話一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)：老師就像那辛勤的園丁啊！為了我們這群祖國(guó)的花朵，你付出的太多太多，我們已無(wú)法回報(bào)。因此，希望您以后也要多多休息，注意好自己的身體，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
每當(dāng)大掃除時(shí)，總能在班級(jí)的某個(gè)角落看見(jiàn)您忙碌的背影，您已我們一起勞動(dòng)一起流汗，一起打造我們潔凈的教室，應(yīng)為這個(gè)教室是同屬于我們這個(gè)大家庭的！您為了我們一定也頭疼過(guò)吧，有時(shí)候，這個(gè)大家庭里總會(huì)有那么些個(gè)小矛盾，您就當(dāng)起了“和事佬”，您總細(xì)心的調(diào)查清楚后，耐心的調(diào)解，仔細(xì)的分析其中道理，最后大事化小小事化了，大家庭又變得和睦了！
老師，這是一個(gè)多么偉大、多么值得人尊敬的名詞，您將會(huì)永存在我們的記憶中，揮之不去……
給老師的一封信_(tái)800字14老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。
星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無(wú)限的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。
于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。
新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。您是一流的演員，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地?？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。
給老師的一封信_(tái)800字15敬愛(ài)的老師：
辛苦啦！
在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，引領(lǐng)著我們走向大家理想的世界，老師，是每一個(gè)孩子心中永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)都散著不可磨滅的光輝。
如果我們是祖國(guó)的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來(lái)培育著花朵，您不惜花盡一切空閑的時(shí)間，用盡心思來(lái)教育我們，總是耐心地來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個(gè)人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對(duì)待每一位學(xué)生。
每天晚上，當(dāng)我們大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香時(shí)，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著明天所要學(xué)習(xí)的課文，批改著我們每一個(gè)人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著對(duì)我們每個(gè)人的評(píng)語(yǔ)，在做弱的燈光前，在開(kāi)著窗戶前的桌子上，倒映著是你付出的精力與淚水。
在靜穆的夜晚，連夜蟲(chóng)也在草林中贊揚(yáng)你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會(huì)，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會(huì)我們遇到挫折和困難，永不放棄的
雖然，有的時(shí)候，你又對(duì)著我們發(fā)脾氣，其實(shí)，我們心里都能夠明白，這是你對(duì)我們失望的表現(xiàn)，氣我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)持不懈地努力，好好學(xué)習(xí)您教導(dǎo)我們做人的方法，有的時(shí)候，我們也想過(guò)要好好努力，讓我們漸漸成長(zhǎng)懂事。
您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時(shí)，你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課，把你的知識(shí)與學(xué)習(xí)技能教傳授
老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現(xiàn)在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過(guò)你所有的付出，想想我們之前出點(diǎn)點(diǎn)價(jià)代時(shí)怨天怨地，真是愧對(duì)老師.我想，我們每一個(gè)人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導(dǎo)師，終有一天，彩蝶將會(huì)破殼而出，散發(fā)七彩的光芒。
祝：
老師，身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
9.14
xxx
第五篇：給老師一封信作文
關(guān)于給老師一封信作文八篇
給老師一封信作文 篇1
馬老師：
您好!
在我步入南開(kāi)中學(xué)一年多來(lái)，侮次我的母親與您談話后，就以您是怎樣由一名學(xué)生成為團(tuán)員，又加入中國(guó)共產(chǎn)黨的親身經(jīng)歷來(lái)教育我。
在和您的一年多的交往中，我深深地體會(huì)了您的`心。作為一名男教師，您既剛強(qiáng)又溫柔，對(duì)全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心，同樣的愛(ài)。一次，您找我談話，偶然間我在您的辦公桌上看到一本《班主任實(shí)踐500例》。忽然，我想到您曾對(duì)我們講過(guò)，您準(zhǔn)備考醫(yī)科大學(xué)，但因種種原因，您上了師范大學(xué)。您并不后悔，既然選擇了，就付出自己全部心血把它做好。
“得道難，堅(jiān)持更難?！边@是您常說(shuō)的一句話。我想，您是要告訴我們，無(wú)論做什么事都要有恒心和耐力。
在班里出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，您沒(méi)有“一股腦兒’她把怒氣撒在我們身上，而是先靜下心來(lái)想自己的過(guò)失，然后找時(shí)間，面對(duì)全班同學(xué)邊分析邊解決。我不明白，您并不出色的幾句話，卻使全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，與您一起搞好我們“四班”——這個(gè)永遠(yuǎn)第一的班級(jí)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我看您管得那么嚴(yán)，我總認(rèn)為您像“women”(女人)。漸漸地，我理解了您，佩服您溫柔的剛強(qiáng)!同學(xué)們都說(shuō)，您是我們可親可敬的大朋友。
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，請(qǐng)您忘一記我：朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你正承受不幸，請(qǐng)你告訴我?！?/p>
祝工作順利!
您的朋友：王月月
X年X月X日
給老師一封信作文 篇2
親愛(ài)的陳老師：
您好！
光陰似箭，六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙，讓我從一個(gè)懵懵懂懂，只知道黏著爸爸媽媽的小不點(diǎn)長(zhǎng)成掌握了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人的青少年。回想這六年中一幕幕動(dòng)人的情景，好似一場(chǎng)場(chǎng)電影在我的腦海中放映。
記得剛從低年級(jí)升入中年級(jí)的時(shí)候，我還有許多不適應(yīng)：知識(shí)深?yuàn)W了，作業(yè)繁重了，學(xué)科更多了……或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力變大了，那時(shí)的我感到十分恐懼。但很快，這種恐懼被步入新年級(jí)帶來(lái)的興奮所代替。您有趣的教學(xué)方法和與學(xué)生做朋友的教學(xué)方式深深地打動(dòng)了我。您對(duì)我們很溫和，就算我們犯了錯(cuò)，您也不會(huì)厲聲責(zé)備，而是循循善誘，讓我們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，繼而改正錯(cuò)誤。
更讓我難忘的是您誨人不倦的形象。記得有一次，您因?yàn)檫B續(xù)上了好幾節(jié)課，嗓子有些嘶啞。但是您并沒(méi)有因此請(qǐng)假休息，或是讓我們自己看書、做作業(yè)，而是堅(jiān)持給我們上課?？烧{(diào)皮的我們并沒(méi)在意，而是在課上講小話，做小動(dòng)作。您并沒(méi)因此大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我們講道理。聽(tīng)著您嘶啞的聲音，看著您真誠(chéng)的眼神，我們一個(gè)個(gè)都愧疚地低下了頭……好不容易一節(jié)課上完，您連水都來(lái)不及喝一口又忙著批改作業(yè)?？吹缴险n開(kāi)小差的同學(xué)做錯(cuò)了題，您又不厭其煩地講解起來(lái)，直到我們完全聽(tīng)懂，您那緊皺的'眉頭才松開(kāi)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真為自己當(dāng)時(shí)的不懂事而后悔。
在生活上，您也十分關(guān)心我們。同學(xué)之間鬧矛盾，在教室里爭(zhēng)得面紅耳赤甚至大打出手時(shí)，您不會(huì)不分青紅皂白地教訓(xùn)，而是詳細(xì)了解事情的經(jīng)過(guò)，然后耐心開(kāi)導(dǎo)我們，直到我們和好如初；有的同學(xué)上課不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，您會(huì)找他談心，了解他的想法，最后還不忘好好勉勵(lì)一番……
在您的教導(dǎo)下，我的成績(jī)蒸蒸日上，與此同時(shí)，我也懂得了許多做人的道理。敬愛(ài)的陳老師，在今后的日子里，我會(huì)牢記您的教導(dǎo)，加倍努力，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材。
祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！
朱思琦
20xx年6月1日
給老師一封信作文 篇3
親愛(ài)的張老師：
您好！
您最近還好嗎？您還記得我嗎？或許您已不記得廖一心這個(gè)名字，但您一定不會(huì)忘記，那個(gè)因普通話說(shuō)得好而進(jìn)到你的班上的那個(gè)女孩，她就是我。
記得那一天，我隨爸爸來(lái)到你的辦公室，我進(jìn)來(lái)的第一件事就是回答你的問(wèn)題，連行禮也免了，當(dāng)我問(wèn)你為什么的時(shí)候，你這樣回答：“我不喜歡繁文縟節(jié)，學(xué)習(xí)好才是關(guān)鍵?！本瓦@幾個(gè)字，讓我覺(jué)得您很與眾不同。
您主要考我的普通話，幸運(yùn)的我，很順利地通過(guò)了測(cè)試，但您對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是半信半疑。在班上的`第一節(jié)課上，我做了自我介紹，您把我安排到最后一排（因?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較高）與一個(gè)叫張宇的同學(xué)坐在一起，他的成績(jī)很好，有很多問(wèn)題我都要去請(qǐng)教他。我知道你的用意，你是想讓我跟他互相幫助，從而取得更好的成績(jī)。但是我讓您失望了。
第一次單元測(cè)試的成績(jī)出來(lái)了，我被我的成績(jī)嚇壞了，“倒數(shù)第一名”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的名次??！平時(shí)總考前幾名的我，這次竟考到了倒數(shù)第一名。我本以為您會(huì)對(duì)我很失望，但您不僅沒(méi)有，還說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話，每天下午放學(xué)后您和蒲老師還堅(jiān)持為我補(bǔ)課，就算累得滿頭大汗，也從未間斷過(guò)，并且不收一分錢。我有多么的感激您，您知道嗎？其實(shí)，在成績(jī)出來(lái)以后，我也有認(rèn)真思考這次考試失利的原因，也許是我考試時(shí)，沒(méi)有專心，走神了；或許是我還適應(yīng)不了這個(gè)陌生的環(huán)境；再者，就是競(jìng)爭(zhēng)大了，壓力也大了；也許是我……我想了許多，最后我決定還是努力將成績(jī)提上來(lái)再說(shuō)。在您和蒲老師的共同幫助下，我的成績(jī)終于有了很大的提高，而且您還說(shuō)：“你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，成績(jī)也挺好，繼續(xù)努力……”聽(tīng)到了你的這句話，我仿佛找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力，終于，在期末考試中，我以196分的高分位列全班第二。同學(xué)們都認(rèn)為這成績(jī)是經(jīng)過(guò)我的努力得來(lái)的，當(dāng)然這不假，但這一切又怎么離得開(kāi)你的精心輔導(dǎo)呢？我敬愛(ài)的張老師。
張老師，雖然你我分別以將近六年，但在課堂上，在生活里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著你，望著站在講臺(tái)的老師，就會(huì)想起你教我們念書的樣子，看著媽媽們正照顧著自己的小孩，就會(huì)想起你精心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的日子。我感謝你奠定了我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，感謝你讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感謝你像媽媽一樣照顧我，感謝你……這些話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)我對(duì)您的感謝之意的，但愿您能感受到我心中對(duì)您的那份感謝。
祝老師：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：心
20xx年9月16日
給老師一封信作文 篇4
親愛(ài)的黃老師：
您好。
你每天給我跟同學(xué)們教許許多多的知識(shí)，讓我很感謝你。
你每天都帶著嚴(yán)肅的面孔來(lái)到學(xué)校上課，讓我很敬畏您。記得在三年級(jí)的上學(xué)期，我們開(kāi)學(xué)式時(shí)，可能是因?yàn)槲沂罴偻娴煤苡淇?，所以?lái)時(shí)就記不住位置了。剛剛進(jìn)教室門口，我就左看看右看看，很想記得我上學(xué)期坐的位置在哪兒，但，我就想不起來(lái)我坐的位置在哪里。這時(shí)，你就看見(jiàn)了我還在找我的位置，你就叫我罰站了。從此以后，我就更害怕您了。
但這學(xué)期有一天，我突然發(fā)燒了，還嘔吐不舒服，我腦袋一片空白，做不了作業(yè)。這時(shí)，我懷著個(gè)忐忑的心情叫媽媽就給你發(fā)了一個(gè)短信，原來(lái)我想把今天的.作業(yè)放在明天補(bǔ)，可是你說(shuō)：不用補(bǔ)了，休息好。雖然你每天都很嚴(yán)肅，但是今天我從這一句話中感到你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，如春風(fēng)拂面。
謝謝你，親愛(ài)的黃老師。從此以后，我再也不害怕您了，你是我心目中的好老師。
敬祝身體健康！
你的學(xué)生
給老師一封信作文 篇5
尊敬的吳老師：
您好！“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，我們已經(jīng)相處近一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)成為知心朋友，我很愿意把我童年的難忘記憶與您分享。在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一件事讓我記憶猶新，事情是這樣的：我和我的.一個(gè)同學(xué)，帶著滑板車來(lái)到廣場(chǎng)玩。不一會(huì)兒，一輛自行車朝我沖來(lái)，輪子把我的滑板車撞倒，我從自行車頂上飛了過(guò)去，然后重重的摔在地上，四腳朝天。還好沒(méi)有受傷，剛才的那一幕真是“喉嚨里放魚鉤——提心吊膽”。當(dāng)時(shí)我很盲目，并沒(méi)有感覺(jué)到自己飛過(guò)去，我只看見(jiàn)在自己在自行車的后面。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“你剛才從那輛自行車頭頂飛了過(guò)去，可嚇人了?！?/p>
還有一件事，讓我一想起來(lái)就不由的哈哈大笑，可我又感到有些后悔。記得那次是在幼兒園，“六一”兒童節(jié)快到了，所有大班的小朋友都得練習(xí)跳“健美操”，“六一”那天要參加表演?？善綍r(shí)我不認(rèn)真練習(xí)，老師就很生氣，把我關(guān)進(jìn)了衛(wèi)生間，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
這時(shí)我就覺(jué)得很后悔，早知當(dāng)日，何必當(dāng)初呢？當(dāng)我們上臺(tái)表演時(shí)，我因?yàn)闆](méi)認(rèn)真練習(xí)，沒(méi)學(xué)到真本領(lǐng)，只能濫竽充數(shù)。我的童年故事已經(jīng)與您分享，您能不能把您的童年故事也與我們分享呢？
此致
敬禮！
學(xué)生：吳楚
給老師一封信作文 篇6
最親愛(ài)的馬老師：
您好！
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我們感謝您！
老師，您是溫柔的。
記得那一次，我考砸了，您的眼睛看著我，眼里充滿了深深的疑問(wèn)。您肯定在想為什么一個(gè)優(yōu)等生他突然間考得這么差？緊張的過(guò)了一節(jié)課，等到下課鈴一響，您叫我過(guò)去辦公室，我忐忑不安地走在走廊上，“報(bào)告”。老師坐在那里叫我進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“駱月嵋你怎么么回事這次考得這么差？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是低下頭看地板，老師見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，便開(kāi)始教育我：“你看看你的父母親為了你做了多少辛苦的奔波，老師為了你們付出了多少，你知不知道啊，啊！”說(shuō)完老師就咳嗽起來(lái)，喝了點(diǎn)水還是在咳，我鼻子一酸，就哭了出來(lái)了。我抽涕地說(shuō)：“老…師，我再…。也不會(huì)這…這樣…了。”老師聽(tīng)我說(shuō)完后叫我回去，在我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)老師那一陣陣的咳嗽。我又開(kāi)始淚流滿面了。從此我發(fā)憤圖強(qiáng)，再也沒(méi)讓您擔(dān)心過(guò)。
老師，您是神奇的'。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。老師，您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水和心血，但它很受人尊敬。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，而且，我感恩您！感恩您的辛勤和善良！愿您在這個(gè)季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份桃李滿天下的祝福！
祝您
天天開(kāi)心
三新小學(xué)六年級(jí)：駱月嵋
給老師一封信作文 篇7
敬愛(ài)的沈老師、張老師：
你們好！
9月10號(hào)就是教師節(jié)了，在這里我要祝福老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康。
在語(yǔ)文課上，是您將那乏味的書本變得生動(dòng)有趣，您講的課是那樣豐富多彩，仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，而課文中的每一個(gè)章節(jié)，仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您所說(shuō)的那些單詞詞匯，都化為了無(wú)數(shù)顆小的種子，在我們心中發(fā)芽，讓我們把那些知識(shí)就像那美景一樣的.牢記在心中；您多像默默無(wú)聞的樹(shù)根，使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，又使枝上掛滿豐碩的成果，卻不會(huì)要求任何回報(bào)，數(shù)學(xué)課上您教會(huì)了我加減乘除。
有人說(shuō)您是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，還有人說(shuō)您是一位園丁細(xì)細(xì)的照顧我們。我覺(jué)得你更像我們的母親一樣，對(duì)我們精心的培養(yǎng)。
老師您辛苦了！我一定用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：
給老師一封信作文 篇8
親愛(ài)的老師：
窗外是淅淅瀝瀝的小雨，那是我對(duì)你最真的思念。我想起了你，我親愛(ài)的老師。
您好，非常感謝您這兩年來(lái)的對(duì)我的教誨?，F(xiàn)在，我早已小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)，您把知識(shí)無(wú)私地傳授給了我們，現(xiàn)在，我們已經(jīng)在中學(xué)逐漸步入正軌。是您，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣去解決問(wèn)題，不斷教會(huì)我們一點(diǎn)一滴，健康成長(zhǎng)。步入初中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念您，不知道您想現(xiàn)怎么樣，是否還像之前那樣健康開(kāi)朗。
老師，我又想起了之前的事情。春天，您去賞花總會(huì)把驚喜告訴了我們；夏天，您總是怕我們熱著，把水撒在地上，讓我們涼快些；秋天，您經(jīng)常帶我們?nèi)ネ?，去拾落葉；冬天，您怕我們凍著，總是提醒我們要多加衣服……謝謝您一直默默的.付出卻不求回報(bào)
有一年冬天，外面下起了大雪，校園里雪白一片。剛到教室，就看到您微笑著朝我們揮手，原來(lái)你是想要告訴我們快到操場(chǎng)上賞雪：因?yàn)槟鞘悄悄甑谝淮蜗履敲创蟮难?，您怕我們失去了機(jī)會(huì)。那一天即使很冷，但我們也感到溫暖，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的關(guān)愛(ài)融化了這無(wú)情的雪。
記得有一次夏天，我參加了一個(gè)比賽，我在學(xué)校樓下練習(xí)，恰好下起了小雨，您叫同學(xué)把我叫回去，當(dāng)時(shí)我還不情愿，后來(lái)，想一想，您是想讓我好好學(xué)習(xí)，更不想讓我淋雨，怕傷到我們的身體呢。
今天，外面又下起了一場(chǎng)小雨，淅淅瀝瀝地……我又開(kāi)始想念您了，我親愛(ài)的老師！
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