第一篇：高一八班班主任學(xué)期工作計劃

2012-2013學(xué)年度高一下學(xué)期班主任工作計劃

秦天華

新年新氣象，作為8班的班主任，學(xué)生高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，有很多工作要開展，深感肩上的壓力之大。思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（8）班本學(xué)期工作計劃如下，如有不妥，還望批評指正。

一、指導(dǎo)原則

以班級德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，堅持以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。

二、班情分析

從上學(xué)期各方面看，本班總體是進(jìn)步的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。三．育人目標(biāo)：

對于高一（8）班的奮斗目標(biāo)，一是做到“八有”：“有人格，有胸懷，有有禮儀，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。二是讓班級學(xué)生平均成績提高兩個名次。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；

3、“有禮儀”，“禮儀”是一個人修養(yǎng)的人格體現(xiàn)，是未來走向社會的通行證；

4、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；

5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去；

7、“有效率”：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

8、“有成績”：成績的高低，是衡量學(xué)生進(jìn)步多少的標(biāo)準(zhǔn)。

四、具體措施：

1、以班級文化建設(shè)為框架，從價值觀和目標(biāo)意識引導(dǎo)學(xué)生健康成長

自上學(xué)期開學(xué)以后，我就開始著手建設(shè)班級文化，分別從軟文化和硬文化兩方向開展，軟文化主要是班級的價值觀念和目標(biāo)意識來引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)層面的發(fā)展，硬文化主要是從班級的墻壁文化、黑板文化、圖書角建設(shè)來激勵學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

本學(xué)期，將繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，讓班級的每一個學(xué)生都有自己的追求，并且為自己的追求切合實際的去奮斗、去拼搏。我將教室文化深入開展，做細(xì)做精的同時開展小組建設(shè)和跑操文化，引導(dǎo)班級把硬文化和軟文化有機(jī)結(jié)合起來，讓這些觀念深入每一個學(xué)生的內(nèi)心，上升到學(xué)生的自我管理，班主任的思想教育和校紀(jì)班規(guī)三者相結(jié)合的管理理念。這需要大量的工作，不過中心工作還是要去實實在在的做學(xué)生思想工作。

2、以人文關(guān)懷為指導(dǎo)，注重學(xué)生思想教育

學(xué)校是教育學(xué)生的地方，是充滿愛和知識的樂園，因此，人文關(guān)懷所以教育的中心思想。在本學(xué)期，我將分批次，分時間地將與全班每一位學(xué)生進(jìn)行思想交流，談學(xué)習(xí)，談生活，談人生，談處世。力求本學(xué)期每人談話不少于3次，每次時間不少于10分鐘。從思想上了解學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)和心理需求，讓學(xué)生體會到學(xué)校的人文教育和關(guān)懷。

3、以制度約束為過程，制定適合自己的班規(guī)

沒有規(guī)矩不成方圓，上學(xué)期我們班級主要是依據(jù)學(xué)校的紀(jì)律約束班級，班級全體師生上下同心，齊心協(xié)力的為了班級榮譽(yù)奮斗，共得積分1080,分，在高一14個班中位次第二，根據(jù)本班的實際發(fā)展需要，新學(xué)期我將起草基于學(xué)校校規(guī)的新班規(guī)。鼓勵學(xué)生積極參與，樣讓班規(guī)更適合班級，也更加有說服力和影響力。

4、以勵志教育為中心，定期召開各種班級

在高中的學(xué)習(xí)生活雖然簡單，但是不失為有理想的學(xué)生的人生磨練，是一次很好的勵志教育，因此，可以召開各種主題班會，中心思想以樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，在人格上塑造學(xué)生，在性格上磨練學(xué)生，在行為習(xí)慣上引導(dǎo)學(xué)生，使我們的學(xué)生健康成長。計劃本學(xué)期召開以下主題班會：新學(xué)期成功就成這一刻開始，讓理想起航、養(yǎng)好良好的行為習(xí)慣等。

5、打造負(fù)責(zé)任的班干部隊伍，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力

一個好漢三個幫，班主任要想有效管理好班級，離不開學(xué)生的廣泛支持，因此，需要一支強(qiáng)有力而負(fù)責(zé)任的班干部隊伍。以上學(xué)期表現(xiàn)好，帶頭作用強(qiáng)的班干部為班級學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，也依此為選拔班級干部的重要依據(jù)，這有利于班級干部的優(yōu)化，也能夠在學(xué)生層面上激勵學(xué)生，樹立正確的發(fā)展方向。

6、在學(xué)習(xí)方面，制定出了“四有”班訓(xùn)：

（1）每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

（2）每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

（3）每天抽出5分鐘時間練字。

（4）經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“學(xué)科知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

7、鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，豐富學(xué)生高中生活

根據(jù)國家素質(zhì)教育的大前提下，有組織有計劃的鼓勵學(xué)生參加各種文體活動，給學(xué)生提供很好鍛煉的機(jī)會，為此，班主任除了要發(fā)動學(xué)生廣泛參與，還要做好引導(dǎo)和培訓(xùn)工作。另外，可以通過大課間跑操，組織學(xué)生以此凝聚班級風(fēng)氣，將良好的班級風(fēng)貌展現(xiàn)給廣大學(xué)生。

綜上所述，班級工作千頭萬緒，但是班主任的工作重點就是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生知識和技能得以發(fā)展，上述7方面工作的最終著力點都體現(xiàn)在文化學(xué)習(xí)上的，我相信在本學(xué)期末八班全體師生通過不懈的努力和頑強(qiáng)的踏踏實實的做事態(tài)度，一定能有一個好的結(jié)果。

高一八班：秦天華 2013年2月22號

第二篇：高一八班班主任工作總結(jié)

高一、八班班主任工作總結(jié)

孔如意 年11

2017月日

高一、八班班主任工作總結(jié)

開學(xué)一個學(xué)期以來，高一八班在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過開展翻轉(zhuǎn)諧振課堂教學(xué)；舉辦各種形式的比賽和考試，班級工作有了明顯的改觀。

一、班級基本情況

班級學(xué)生54人，其中男生27人，女生27人。班級整體情況是好的，有一個能力很強(qiáng)的班委會，但作為一個普通班，學(xué)習(xí)成績相對較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有些學(xué)生集體觀念差，當(dāng)然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的，這就對班級工作提出了挑戰(zhàn)。

二、班級工作的措施

作為一位普通班的班主任，雖然我有多年的班主任工作的經(jīng)歷，但我一點不能掉以輕心，我必須全力以赴想方設(shè)法作好班級工作，以期有一個理想的結(jié)果，為此作了以下的工作。

1、多方了解，掌握班級情況

為了盡快了解班級的實際，我首先與每一位學(xué)生進(jìn)行了細(xì)心交流，了解了他們的家庭、學(xué)習(xí)和生活情況，聽取他們對班級工作的建議，使我收益匪淺。同時，還走訪了每位課任教師，了解了他們對班級的整體狀況和每個學(xué)生的看法；對一些后進(jìn)學(xué)生主動和家 2 長聯(lián)系，了解在家的情況和學(xué)生的特點，以取得家庭的配合教育，取得了很好的效果。而主動的走到學(xué)生中去，無疑是最好的途徑，用了近一個月的時間我在較短的時間內(nèi)基本了解了班級的情況，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

2、改選班委，加強(qiáng)班級管理

一個好的班委會自然是班級管理的中堅力量，建設(shè)一個好的班委會也自然是班級工作的首要內(nèi)容，經(jīng)過民主選舉和自薦相結(jié)合的原則，最后組建了以張思琦、李慧芳為班長，陳新茹為學(xué)習(xí)委員，劉嘉威為體育委員的新的班委會，主持班級日常工作，并且實行值周班長制，解決一周班級出現(xiàn)的一切問題，使班級走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。

3、獎優(yōu)罰劣，培養(yǎng)班級觀念

一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個目標(biāo)下全體同學(xué)從不同的起點進(jìn)前，為此我針對班級的特點，制定了班級發(fā)展的短期目標(biāo)（學(xué)期目標(biāo)）和長期目標(biāo)（學(xué)年目標(biāo)），并通過值周總結(jié)、主題班會、考勤制度、養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)貫徹，尤其以廣播操表演、拔河比賽、元旦晚會為契機(jī)，培養(yǎng)集體觀念，樹立班興我榮，班劣我恥的思想，尤其利用月考、期中考試、書畫展、班級展示牌以及平時課堂表現(xiàn)得分和進(jìn)步情況，進(jìn)行 及時獎勵，從而極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。

4、采取措施，提高班級成績

我們班大部分學(xué)生成績處于中下流水平，同時，這部分學(xué)生不僅成績差，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，甚至厭學(xué)。面對這種狀況，班級采取了許多措施，首先，排座位，成績好和成績差的結(jié)合，自制力強(qiáng)的和自制力差的結(jié)合，班委會成員承包制，形成齊抓共管，責(zé)任到人。其次，讓每個學(xué)生分析自己的現(xiàn)狀，找優(yōu)勢，尋不足，自己給自己定目標(biāo)，讓班級老師對他的督促變成動力，促進(jìn)班級成績的提高。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理，諸如作業(yè)，自習(xí)的紀(jì)律，上課的聽講等等，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四、通過班會和播放勵志影片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性和主動性。第五、小組之間進(jìn)行評比，激發(fā)組內(nèi)人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助和競爭力。經(jīng)過全體學(xué)生的一致努力，我們班先后取得了，內(nèi)務(wù)整理第一名；拔河比賽第四名；書畫展第二名；生物標(biāo)本制作第二名的好成績。

5、多方溝通，加強(qiáng)師生交流

古人說，親其師而信其道，作為老師要多與學(xué)生交流，讓學(xué)生知道老師的所想，同時老師也要知道學(xué)生的所想，教育提倡民主更應(yīng)提倡透明，用一個坦誠 的心去了解每一個需要教育的學(xué)生，正因為難教育才能顯示教育的偉大作用，正因為難教育才能顯示教師職業(yè)的崇高，教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧，用心靈影響心靈的職業(yè)，面對54位學(xué)生，除了用嚴(yán)格的班規(guī)約束每一個學(xué)生外，更要用感情約束每個學(xué)生，在本學(xué)期我和所有的學(xué)生進(jìn)行談心交流，基本上了解每個學(xué)生的狀況，為了能更好得了解學(xué)生的心理，我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書籍，使自己的管理工作更具有科學(xué)性，更能深入人心。尤其面對一些雙差生，用簡單的批評和懲罰是不奏效的，就要采取多方溝通，耐心細(xì)致的工作，才可能取得一定的效果。

三、存在的問題

1、班級工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績進(jìn)步不大，緊迫感不強(qiáng)，上進(jìn)心不強(qiáng)。還有待于進(jìn)一步努力。

2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠，還沒有利用各種教育的力量形成合力，班級教育還顯力薄。

3、初到新單位，存在這一個了解適應(yīng)調(diào)整的過程。

孔如意 2017,1,9 5

第三篇：八班班主任工作計劃

八(1)班班主任工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）八（1）班班主任工作計劃和平中學(xué):龍世華2009年9月2日這學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，我接任八（1）班的班主任工作，中途帶班面臨著很多困難，對以前班級老師的依賴和管理模式的適應(yīng)，八(1)班班主任工作計劃。在加上各科教師全面更換，因此需要正面引導(dǎo)。用更的精力和愛心去關(guān)愛他們理解信任他們幫助支持他們。我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，心里也就沒有什么怨言了。在師生共同的努力我們班一定能取得好的成績。班級學(xué)生情況分析：本班共有54名，其中男生24人，女生30人，住校男生15人，女生25人，上晚自習(xí)共49人。女生比男生要多，要加強(qiáng)加大對女生的教育力度。初始階段紀(jì)律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作

（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣早到校、打掃除、校各項活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。強(qiáng)化紀(jì)律制度，建立健全班干部。是班上人人有事做，事事有人做。

（二）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境風(fēng)氣現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的，班主任工作計劃《八(1)班班主任工作計劃》。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，加上第三節(jié)晚自習(xí)其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個和諧向上的集體.（三）量化考核，細(xì)化工作對學(xué)生進(jìn)行量化考核，建立實施量化考核細(xì)則。使學(xué)生任何表現(xiàn)從量化體現(xiàn)，從而全面記錄并題現(xiàn)，考核項目細(xì)化到班干，責(zé)任到人。

（四）個別教育與表揚(yáng)相結(jié)合班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運(yùn)會入場式等等，都及時表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

（五）發(fā)揮主題班會的教育作用主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運(yùn)會、秋游，這些活動讓學(xué)生知道集體的力量的重大。

（六）狠抓安全教育不放松學(xué)校安全是各級政府所關(guān)心重視的，班級安全是學(xué)校安全的具體體現(xiàn)。加強(qiáng)安全教育不放松，落到實處，組織班會，小組討論個別談話黑板報等形式多樣的活動對交通，河道，火災(zāi)，禁毒防艾，防騙，疾病等等進(jìn)行強(qiáng)化并有的要求寫出心得體會。

（七）加強(qiáng)影視文化對學(xué)生的引導(dǎo)本學(xué)期將組織學(xué)生看三到五次電影，主要從愛國，科技等激勵人的電影。從中任寫兩篇心得體會。從而發(fā)揮影視作品對人的激勵幫助作用，培養(yǎng)愛國愛家熱情，樹立正確人生觀，價值觀。

（八）經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。組織一次家長會，并在半期考試后進(jìn)行家訪。準(zhǔn)備這學(xué)期走訪一半以上的家庭，在以后的工作中將全部走訪，并根據(jù)有的學(xué)生家庭進(jìn)行多次的家訪。

（九）加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。同時，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)安全教育重于泰山，時刻不容松懈。

第四篇：高一八班班級工作計劃

高一八班班級工作計劃

班級工作計劃是指導(dǎo)班級各項工作的精神支柱，是順利開展班級各項工作的基本保證。針對高一年級新集體、新面孔的特點，本班特制定以下計劃： 培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心

為了能把主要精力放到教學(xué)上，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，本學(xué)期的第一項任務(wù)就是培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

經(jīng)過近一個月的培養(yǎng)，班級領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成。在各項工作中發(fā)揮出了積極的作用，也取得了一些小成績。

本班班委設(shè)班長，團(tuán)支書各一人，下設(shè)副班長、生活委員、勞動委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員各1-2人。團(tuán)宣傳委員，組織委員各1人。另有圖書館理員、電教員等職務(wù)。由全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生。

選擇單科成績優(yōu)秀，樂于為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任課代表一職。全班同學(xué)共同制定班規(guī)。例如學(xué)生作業(yè)的管理，班規(guī)要求課代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室，班規(guī)還要求各課代表必須于放學(xué)前布置作業(yè)，并要求五分鐘內(nèi)收拾好書包并離開教室。例如值周班長必須緊密團(tuán)結(jié)本周六位值日班長做好班級各項管理工作。

初中屬于義務(wù)教育，高中則明顯不同。高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式，難度有很大的差距。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后，都準(zhǔn)備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必過早投入，更認(rèn)為高中課程不會太難，所以許多學(xué)生在心理上沒有做好準(zhǔn)備。針對這種情況，我把高中生活的過程，特點，規(guī)律，向全班同學(xué)一一盡述，并召開了題為“向榜樣學(xué)習(xí)，做新中學(xué)生”的主題班會，用榜樣的事跡引導(dǎo)，鼓舞并激勵他們。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習(xí)。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計劃，描繪成長手冊，把各科的測驗成績與平均成績畫成一個成長曲線圖，時時反醒、警覺。針對部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級、新同學(xué)，并影響了其生活與學(xué)習(xí)的狀況，我通過電話交談、家訪、個別談心、側(cè)面了解，等方式，慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉夡w。

目前，除個別學(xué)生以外，班級以度過了心理轉(zhuǎn)折關(guān)，并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)模式，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。

我班是普通班，學(xué)生入學(xué)成績普遍教差，學(xué)生參差不齊。針對這種現(xiàn)狀，我決定抓兩頭，促中間。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，使其更為優(yōu)秀，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳精神風(fēng)采，讓他們成為領(lǐng)袖，成為榜樣，帶動、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作，從心理、學(xué)法上給予指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣、信心，讓他們窮追不舍，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣。例如，給成績落后者擔(dān)憂一定特長的學(xué)生分配一定的職務(wù)，像文娛委員、勞動委員、體育委員、宣傳委員等；又如鼓勵學(xué)生參加校運(yùn)，挑戰(zhàn)自我；又如要求學(xué)生制定計劃，又如讓朱金林等優(yōu)秀生上講臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，描述面對困難時的心路歷程，講解具體的解題思路。

第五篇：高一八班主任工作計劃范文

2013~201

4學(xué)第二學(xué)期高一八班班主任工作計劃 時間飛逝，仿佛還剛踏入西秀區(qū)高級中學(xué)，仿佛還剛接手高一八班班主任的工作，仿佛還剛和一群小鬼一起學(xué)習(xí)生活，如今，就已進(jìn)入了高一下半學(xué)年。回首剛過去的上學(xué)期，不論我是在學(xué)生的教學(xué)中還是對學(xué)生的教育中，都有許多的感慨，其中有汗水也有淚水，但更多的是我收獲了學(xué)生的尊敬，愛戴，信任。而我對他們的了解也更進(jìn)了一步。因此，對于本學(xué)期班級工作和學(xué)校工作的開展，對于班主任的我來說心里不再是毫無底氣，而是多了份信心和干勁。對于下學(xué)期的工作，我做了以下的工作計劃：

一．班級指導(dǎo)原則

針對我們學(xué)校學(xué)生的實際情況，以班級德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，堅持以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng) “團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班級情況分析

從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，小部分學(xué)生還存在思想發(fā)面不積極自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，但大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有

明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

三．總體設(shè)想．重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念，意識加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級。、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。、注重進(jìn)行法制教育。班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實施人落實到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。、認(rèn)真做好思想工作。加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。6、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感；幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，月召開一次班干部工作會議，并

不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

7、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。

四、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效。

（2）多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。（3）對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

（1）積極開展各項評比活動 ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）繼續(xù)做好寢室每周兩查的工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并且住校生的工學(xué)習(xí)生活一如既往的關(guān)心和幫助他們。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

（2）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多

樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

（4）加強(qiáng)學(xué)生早、晚自習(xí)時段的自主管理。

以上就是針對高一八班的具體情況對本學(xué)期進(jìn)行的一個規(guī)劃，相信在有了上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)后，本學(xué)期本班的工作將會更加容易的開展和管理。在學(xué)生，老師，領(lǐng)導(dǎo)的配合下，將會有一番新的面貌。

西秀區(qū)高級中學(xué)姚迪 2014年3月1日