第一篇：初三各科學習計劃

初三各科學習計劃

初三學子所面臨的學習情況：

1、分層教學明顯，教學內容、教學進度僅針對優(yōu)秀學生，大部分學生跟不上進度，越學越差！

2、為了保證名校升學率和升學質量，基礎薄弱學員基本被學校拋棄，自生自滅！

3、初中三輪復習默認學生知識網體系完善，中等及偏下學員知識體系混亂或漏洞很多，多數(shù)學生無法適應，越落越遠！

4、多輪密集化考試，并牽涉到名詞排名，考試壓力劇增，同時兩級分化更加劇烈，成績優(yōu)秀學生進步更快，雙方差距會明顯加大,部分學生學習自信心受到重創(chuàng)直接影響中考！

5、中考基礎題占到80%（6:3:1）左右，建議基礎薄弱的同學提前開始根據(jù)自己的情況制定三輪復習計劃，提早入手，提升中考成績！各科該怎么學習？

1、數(shù)學：做題+總結最佳學習方法

學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。

2、語文：不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。

特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。

3、英語：重視閱讀注意查缺補漏

學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬；學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

4、物理：根據(jù)具體情況對癥下藥

對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

(一)學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。(三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學習計劃呢?一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平?！边@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內容。在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。眾所周知，注冊會計師考試的難度越來越大，在深度和廣度上的全面考查對所有的考生來說都是考驗，加之考試的題型變幻莫測，對此許多考生都感覺難以把握，所以扎實的基礎才是我們制勝的法寶。按照以往的經驗，估計2015年注會新教材會在2015年5月出來，這就要求我們在新教材下來以前這段時間提前準備，凡事預則立，不預則廢，擁有一份好的學習計劃，并且嚴格執(zhí)行下去，相信等待每個人都能在注會的道路上贏得勝利。時間對于每位考生來說是最寶貴的，所以，在短時間里取得最好的成效，相信是每位學員的心聲。這就要求我們能夠在熟悉每科特點的情況下，合理的安排備考時間，注會六科可以劃分為三個層次，第一層次是會計、審計、財務管理；第二個層次是稅法、經濟法；第三個層次是公司戰(zhàn)略與風險管理，劃分的標準主要考慮到難度的原因（從高到低），之后的學習也應依照這個層次的劃分安排時間和精力。第一層次占總時間的60%，第二層次占30%，第三個層次占10%，只能做到一個大致上的分配，具體還要依照自己的基礎和興趣。

（一）教材變化預測：

（二）在備考中我們應注意以下幾個問題：

1、每個學員務必有適合自己的學習計劃。

2、要全面的認真的研究大綱和精讀教材，掌握教材精華

3、善于總結

4、在練習中不斷的鞏固和查找自己已經學習的知識【提示】以下僅是按往年出書的時間做的學習計劃，若出現(xiàn)變動或出現(xiàn)時間的偏差，自己可以做適當?shù)恼{節(jié)2015年教材下來之前：全面預習階段考慮到新教材還沒有下來，根據(jù)各個科目的特點我們建議學員預習時以審計、財管和會計這樣難道大的科目為主，稅法、經濟法、戰(zhàn)略主要看主干知識，因為考慮到相關知識會更新的較快，等新教材下來后再把這些科目復習的細一點（目的是減少做無用功）。

1、【不同類型學員選課參考】基礎比較薄弱并且時間較為充裕的學員：建議可以先聽2014年預科班的課程，這個課程不是根據(jù)教材順序講的，主要是一些入門的知識。

有基礎或者時間不充裕的學員：建議直接聽2014年基礎班的課程，以便節(jié)省更多的時間

2、【做什么習題或者買什么輔導書】如果想買輔導書可以買2014年的輕松過關一，自己若感覺沒有必要買的話也可以做網上的試題，畢竟新教材還沒下來，不懂的題目可以點擊“我要答疑“進行提問。

3、【學習時間參考】：因為每位學員的具體情況不同，每天的學習時間不能統(tǒng)一，這里只對各個科目時間做些建議：像會計、審計、財管每科每天至少3小時，稅法在2—3小時之間，經濟法和戰(zhàn)略大概2個小時左右，時間是學習的根本保證。（其實學習時間大家可以根據(jù)自己的情況適當做出調整，咱們的目的是掌握知識，如果您在自己限定的學習時間里完成了學習任務，并且在保證進度的前提下，也是可以的）

4、【關于知識的問題】：點擊“我要答疑”，找到相應的答疑區(qū)提問，報精品班和實驗班的學員也可以通過師生交流給班主任留言。東奧提示：第一輪學習已經結束，學員們要抓緊時間跟著東奧的進度，進度沒有跟上的學員朋友們，可是要加油了！第一輪時間2014年10月4日10月11日10月18日10月25日11月1日11月8日11月15日審計第1、2、3、4章做1、2、3、4章習題第5、6、7、8章做5、6、7、8章習題第9、10、11、12章做第9、10、11、12章習題第13章財管第1、2章做第1、2章習題第3、4章做3、4章習題第4章做4章習題第5、6章稅法第1、2章做1、2章習題第2章做2章習題第3章做3章習題第4、5章經濟法第1、2、3章做1、2、3章習題第4章做4章習題第5章做5章習題第6、7章戰(zhàn)略第1、2章做1、2章習題第3章做第3章習題第4章做第4章習題第5章會計第1、2、3章做第1、2、3章習題第4、5章做第4、5章習題第6、7、8章做第6、7、8章習題第9、10、11章

11月22日11月29日12月5日12月6日12月13日12月20日12月27日2015年1月3日1月101月17日1月24日1月31日2月7日

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第二篇：初中各科學習計劃

初中各科學習計劃

一、語文

1、語文一定要多讀，初一的話，可以根據(jù)自己的興趣讀些書籍。或有計劃的讀散文，既可以快速提高閱讀能力，又可以快速增強寫作水平。

2、平時的課本難度不是很大，上課認真聽講，課下完成相關練習基本就可以掌握

3、文言文一定要背，還有古詩詞啦。要考嘛!

4、課外的知識也做了解。

二、英語

1、背單詞最基礎了

2、掌握重點句子

3、常溫習

4、多練對話

5、多練筆

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6、記筆記。

三、數(shù)學

1、一定要認真聽課。會了也要聽。聽的是老師的思路、正確的解題思路和步驟。

2、作業(yè)應該不會多，但要認真做。不會的就多問。我們老師說，理科沒什么好辦法，就是多做練習，自己多積累。

四、生物

1、聽課。老師講的讓你能夠理解內容。這樣好背。

2、背。在理解的基礎上。

五、地理

1、聽課。我覺得這個聽講還是能補充好多的。老師會總結規(guī)律啊，技巧啊。

2、背。

3、地理的地圖是很重要的。也算在背里面吧。

4、答題技巧。解題要在點上，不要啰嗦?？傊?，還是聽課，老師會幫助提高解題能力。

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六、政治

1、聽課。理解就很重要。老師會把知識分類，綜合。

2、背。這個政治只要背常用的，用在選擇題里的重點或易混的句子就行。

3、認真地做練習。解題條理清晰。做一道題就有一道題的價值，很多答題的規(guī)范格式，做題多了有好處。

七、歷史

1、聽課。歷史說好學很好學，說不好學，背過了也得不到高分。因為——聽課很重要啊、初中的歷史書并不全面，因而老師的總結和歸納是我們學歷史的很好的幫助。

2、背、記。老師讓背的一定背過，老師讓了解的一定有腦里印象。

3、這個答題很有技巧。字跡工整，條理清晰，觀點明確。

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第三篇：初三各科復習方法

初三各科學習指導

給新初三的學習建議 數(shù)學

初三中考是人生的轉折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關，應該讓孩子明了中考的意義，明白對于學生相當于終生大事，不能拿自己的命運開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入初三總復習中去，家長的任務不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關系，幫助孩子做好思想工作。認清形勢，重視中考，落實行動，提高成績。

初三學習內容有：

上冊：21章：二次根式

22章：一元二次方程

23章：旋轉 24章：圓

25章：概率初步

下冊：26章：二次函數(shù)

27章：相似

28章：銳角三角形 29章：投影與視圖

而如何學好初三數(shù)學，是擺在學生面前的一個難題。其實，學好數(shù)學并不難！關鍵要做到以下幾點：

一、課本要“預習、練習、復習”。每堂新課之前，做到先預習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節(jié)內容后面的練習自己可以先做一做，做到看懂70%的新內容，會做80%的練習題。每節(jié)新內容學完后，我們要按照課本內容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。而我們的孩子，經常因為有了學案而放棄了課本，從而把基礎放下了，所以經常對課本內容理解不深刻，從而導致考試得分不高。

二、上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上重聽，必要時還需做好筆記，并通過一些練習題加以鞏固。數(shù)學不同于其他學科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實際問題，只有通過練習來減少運算中出現(xiàn)的錯誤并把所學知識加以鞏固和運用，才能使學習得心應手，學有所獲。

三、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時，還應多樹立數(shù)學解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？另外，對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用，盡量做到不出現(xiàn)第二次類似錯誤。同時，對于這些方法和思路，要不斷總結，進行知識的歸納和類比，才能分清楚知識間的區(qū)別與聯(lián)系，才能形成科學的學習思路，也才能把所學知識聯(lián)系起來，學得“心中有數(shù)”。

總之，學習數(shù)學要有合理的計劃和安排、也需要不斷總結適合自己的學習方法。有些同學在新課授完后就感到頭痛，于是，東看看西翻翻，一天下來，不知道自己學了什么。因此，每個同學都應根據(jù)自己的實際情況制訂出合理的學習方法、目標；沒有方法，就會變成一只無頭蒼蠅；沒有目標就會沒有動力。還要總結一下以往錯題，抓錯題，建立錯誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯誤就變成財富，不斷總結錯誤，犯過的錯誤不再犯。對于基礎一般的同學，建議能多對我們學過的知識都進行一下歸納與整合，特別要把基礎弄懂，做到不害怕任何一個知識點，更不放棄任何一個知識點。

四、希望家長在平時及周末能做到以下幾點：

1、平時督促孩子按時按質完成作業(yè)

2、檢查孩子作業(yè)、測試的錯題訂正及復習情況。

3、周末督促孩子認真、按時完成周練，并簽名及注上完成時間。

4、周末督促孩子把一周所學的知識或復習的內容梳理一遍。

5、數(shù)學成績欠佳（班平均分以下的）的學生建議家長給孩子報個補習班

6、建議學生買《中學教材全解》（九年級數(shù)學（上）人教實驗版），讓學生認真同步閱讀全解的方法和技巧以幫助理解，例題可讓小孩把答案遮住，另用本子做例題，做完后及時對答案，及時發(fā)現(xiàn)問題，并取長補短。

7、家長提醒學生實現(xiàn)中考前四個抓住

①抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質量；

②抓住書本不放松，中考70%的考題來自課本，不看書，只做題是無源之水，無木之本，回歸課本是根本；

③抓住練習，百聞不如一見，百看不如一練，見多識廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成績好的學校，都是從狠練上下功夫，自然成績好；

④抓錯題，建立錯誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯誤就變成財富，不斷總結錯誤，犯過的錯誤不再犯，提高成績有把握。

希望學生能針對此次考試情況，充分利用好暑假時間進行查漏補缺，同時希望家長能督促好孩子利用好寒假進行有針對性的培優(yōu)輔差，基礎薄弱的同學建議家長給孩子報補習班或找家教，爭取盡快把成績趕上來。

附暑假的作業(yè)：

1、復習剛學過的第21章《二次根式》，并把書上的練習及習題做在作業(yè)本上。

2、預習第22章《一元二次方程》（中考重點考查之一），并把書上的練習及習題做在作業(yè)本上。

3、八年級基礎薄弱的，請復習八年級有關內容。

注：有關定理、定義、公式，要求在理解的基礎上去熟記。英語

升入初三學習的同學們，即將迎來緊張、辛苦、拼搏的一年。初三階段學習的特點是容量大、密度高、節(jié)奏快，因此不能放松，更不可忽視；應提早準備，調整思路，有備而戰(zhàn)。2010年中考英語試題跟去年相比, 題型沒有變化。聽力35分(包括聽取信息5分), 語言知識與運用即語法分為: 單選題(10分)和語法選擇(10分)，完形填空(10分)，閱讀理解(40分), 寫作部分包括: 單詞拼寫(5分), 完成句子(10分), 書面表達(15分), 全卷共135分, 口語(15分)。不難看出，近年的中考英語試題減少了純語法知識性的題目，突出了通過在語言情景下和語篇中考核同學們語言的運用能力，體現(xiàn)了由知識型向能力型的轉化。中考的題型為我們如何安排初三起始階段的學習指明了方向。為此，在此結合2010年中考英語題型為同學們提一些學習建議。

1.聽力和口語方面: 聽和說應該緊密聯(lián)系在一起.建議每天利用15分鐘的時間，跟錄音讀單詞、課文，并進行重點篇章或段落的背誦。這樣既鍛煉了聽力，也培養(yǎng)了正確的語音語調，提高了朗讀的能力.有空時還可以把一些書面寫作當成口語表達來訓練, 也就是先口頭表達一遍后再把文章寫下來.這樣說和寫又可以結合在一起了.2.語言知識方面: 要著重于知識點的梳理, 溫故而知新.首先，同學們應該重視初三課本知識內容的學習。一方面它是對初

一、初二所學知識的滾動復習，是對初中階段應知應會應掌握的知識的總結；其次，同學們應該學會結合新學的知識，對相關的語言知識點進行梳理, 也就是進行系統(tǒng)完整的歸納.由此檢驗自己對該知識點的了解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，盡早解決問題。這樣在學習中同學們不僅做到了新老知識的互補，使知識逐漸形成一個完整的概念，同時，在學習新的知識時加深了對舊知識的鞏固，也有助于對所學新知識的理解和升華。也就是說，知識的掌握要建立在牢固的基礎之上，不斷地溫故知新，才能做到融會貫通。另外, 在進行知識點的梳理過程中不妨采用記憶一些典型句的方法，往往背上幾個典型句有時會比記憶繁瑣的語法規(guī)則更加簡單, 方便.3.綜合能力訓練方面: 1)完形填空和閱讀理解都是考查學生的綜合能力.完形填空的側重點在于考查同學們在讀懂文章的基礎上根據(jù)選擇內容的提示詞，運用所學的詞匯、語法知識，通過詞在句中理解，句在文章中理解，有針對性地從文章中尋找出選項.閱讀理解的側重點在于考查同學們快速通讀全文，尋找重要的解題信息，在理解的基礎上進行分析，推斷猜測，概括歸納，把握深層次的含義，其目的在于 understanding(讀懂).同學們應該根據(jù)其題型考查的重點去加強訓練.建議每天限時并有效地做一到兩篇的課外閱讀, 訓練多了自然會有效果的.2)寫作是從單詞---句子----篇章三方面進行考查.首先要讓單詞、詞組徹底過關。單詞、詞組是最基礎的學習英語元素，沒有這些，學好英語無從談起。天天都要對單詞、詞組和一些習慣用法進行了復習鞏固, 可以從初一的單詞背起, 反復記憶才不健忘。其次, 對一些重點詞組進行一些口頭或筆頭的造句,做到熟悉并熟練使用.最后寫作.英文寫作對于大部分同學來說是個較頭痛的問題，其實不然。同學們應該記得我們學過了最基本的五種簡單句式即① S+V(主語 +謂語)；② S+V+O(主語 +謂語 +賓語)；③ S+V+P(主語 +謂語 +表語)；④ S+V+InO(間接賓語)+DO(直接賓語)；⑤ S+V+O+C(主語 +謂語 +賓語 +賓補)。如果你能用這五種簡單句式分別寫出一句話，恰當使用連詞或過度句, 注意句與句之間的自然連接，,注意時態(tài)、人稱的正確使用，如果還能加上起潤色作用的一些形容詞或副詞，文章的基本結構就已經出來了。

4.配合老師不可急于求成.初三是復習的階段, 特別到了下半學期, 很多知識同學們似乎都懂得七七八八了,這時有些同學覺得老師的復習好像無關緊要,上課也就不太認真了, 這是不明智的.老師的指導復習很關鍵, 因為他們了解考綱和考試題型的變化,能抓住知識點的關鍵, 知道如何去幫助學生突破重點和難點.所以配合老師來學習才能取得更好的效果.一般來說，初三英語學習的起始階段的重點是對所學過的知識的復習梳理。雖然有新知識的融入，更多的是對舊知識掌握程度的檢驗和提煉。事實上，這是為同學們英語復習提供了一個重新整理，分類歸納，查缺補漏的機會。如果同學們能意識到初始階段學習的重要性，在新學期伊始為自己量身制訂切實可行的復習計劃，抓住復習好時機，主動配合老師完成每一項復習內容，有信心參與，有針對性地進行新舊知識交替訓練，自覺完成知識內化過程，漸漸地你就會發(fā)現(xiàn)學習中出現(xiàn)的問題減少了，學習變得容易了，知識內容的積累增加了，成績提高了，學習也快樂多了。最后希望同學們在未來的一年里, 有信心去迎接挑戰(zhàn), 來年取得優(yōu)異的成績.思想品德

一、了解中考

思想品德課中考是閉卷和開卷相結合，閉卷考最基本的知識，占40%，其中純粹的時事占11%，完全靠死記硬背，30%是課本知識，背誦、理解的各占１５％左右。開卷占６０％，這部分具有非常強的開放性，靠背誦基本上是拿不到分數(shù)的，但又必須熟悉課文，需要理解、靈活運用，而且又有非常強的時效性，需要大家熟悉社會，熟悉生活。

二、建議

１、為了適應中考，每節(jié)課前３－５分鐘是時事評論時間，抽簽請２個同學上來講時事，需要每個同學都去看新聞，談認識，關心時政，關注生活，為考試積累素材。

２、上課時老師非常注意進行應試教育，政治的基本答題思路是“是什么——為什么――怎么樣”課本著重于講“是什么――為什么”，思路基本是清晰的，上課時學生必須按照老師的思路把知識點理清，“怎么樣”屬于拓展實踐，上課的時候需要補充筆記。在講清知識的基礎上，老師會教學生怎么去審題、答題，注意知識的拓展和延伸。上課時，學生必須專心，跟著老師提出的問題去思考，積極發(fā)言。要學會抄筆記，筆記抄在課本就可以，不需要準備筆記本，抄筆記不要多、學會提綱式抄，課本的原話你無須再抄一遍，以免影響聽課的效率。例如

一、Ａ、Ｂ、Ｃ（ＡＢＣ在課本列明就可以）。――這一點是關鍵。

３、做作業(yè)時，要養(yǎng)成好習慣，看題仔細認真，理順思路再答題，不要急于動筆，大段照抄，或者只寫頁數(shù)。問答題要習慣先看題目再看材料，在題目上劃出關鍵詞、限制詞，寫出相關知識點及頁數(shù)。

４、每四個同學組成學習小組，合作學習。例如互相背誦，一起完成探究類的活動等。

物理

經過一學年的辛苦學習，我們取得了可喜的成績。為了中考，為了物理這一科取得更大進步，我們一起進行簡單分析和提出暑假中的要求。

期末考物理成績分析：試卷難度恰當，知識點較全面，沒有難題沒有怪題。建議家長和同學兩個參考：參考班上平均分，參考班上最高分。

拋棄過去，堅信未來，不要迷戀過去的物理老師，相信現(xiàn)在的物理老師是最適合你們的，這樣初三的物理學好了一半。物理老師六個要求：要求分配時間和精力給物理，要求上課認真聽講，提高學習效率，要求課后按質完成老師布置的作業(yè)，要求同學整理物理資料，裝訂成立成冊；要求家長檢查小孩是否用紅筆更正錯誤；要求家長落實與跟進補習情況。

暑假要求：

⑴為了不忘記初二所學知識，建議報一個補習班。要求高一點的可以考慮三四位同學請一位家教老師（不要請自己的上課老師）；

⑵買一本資料并做完，題目盡量簡單、基礎、題量少，因為中考題很重視基礎，沒有必要去鉆研難題怪題。想參加每年3月份全國物理競賽的特長同學要做好準備，利用假期多看競賽指導方面的書，多做競賽題目，向老師匯報進展情況。

溫馨預告：初三物理資料：第一學期一份物理周報，一份課堂練習題（課堂上基本完成），一份課后練習題（家長監(jiān)督完成）。由于老師不能收取任何費用，故老師告訴資料名稱，家長自己購買，比較麻煩，希望理解。（以往的做法也可以參考：將資料費交給物理科代表，再與書商聯(lián)系）

化學

一、內容簡介

1、總體介紹：化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學。同時化學也是一門滿足社會需要的中心學科，它與能源、材料、工農業(yè)、醫(yī)學衛(wèi)生、資源的開發(fā)利用、環(huán)境的生態(tài)保護與檢測，人類日常生活、國防建設都有緊密的聯(lián)系。

2、重點內容：按單元分，重點在《酸堿鹽》和《碳及其化合物》等單元；按知識點分，重點在實驗、化學用語、元素化合物、計算等

二、學習方法（關鍵字 ： 多記、細心）

1、堅持課前預習

預習是學習的第一步，就是在上課前把要講的內容先通讀一遍，閱讀時，對重要概念和定律要反復閱讀，逐字逐句仔細推敲，對關鍵字、詞、句應認真鉆研，確實弄懂所讀內容，了解本節(jié)課的基本知識，分清哪些是重點，難點和關鍵，哪些通過自己看課本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁邊記上記號，這樣在聽課時才能有的放矢，有張有弛，在輕松愉快中接受知識，取得較好效果。

2、重視課堂學習

上課是學習的主陣地，是決定這節(jié)課能否取勝的關鍵，聽課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官并用，用“眼”去觀察老師講課的一舉一動，實驗操作及現(xiàn)象；用“耳”去聽；對于重點、難點、關鍵點一定要仔細聽，對老師講到自己通過預習經掌握的內容可稍放松一點，對老師多次強調的內容，還要動“手”記下來，當然要記要點，提綱式，不能全記而妨礙聽課；還要用“腦”去想，多問幾個為什么，隨老師的思路去分析，去理解，只有多種感官并用，才能取得較好效果。

3、及時搞好復習

記憶就是和遺忘作斗爭的結果，根據(jù)遺忘曲線，防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時復習，而不是忘了后再重新記憶?！睆土暦终n后復習、章節(jié)復習和綜合復習，課后復習要認真閱讀當天的內容，對重要內容逐字逐句仔細推敲，力求全面掌握，把課本上的知識消化為自己的知識，并能聯(lián)系實際加以應用，再此基礎上獨立完成作業(yè)，對自己解決不了的問題，仔細思考后再與同學討論或請教老師，章節(jié)復習和綜合復習是選用對比、歸納、總結等方法，把獨立的知識點連成線、形成網，這樣便于理解、記憶及應用。

4、重視實驗

化學是一門以實驗為基礎的自然學科，化學概念、定律都是在實驗基礎上得出的結論，離開實驗就沒有化學，因此，要學好化學必須重視實驗，對常用儀器要記住名稱，會畫圖形，了解構造，掌握使用方法，對教材上85個演示實驗，要認真觀察，仔細思考，對22個學生實驗中10個必做實驗，必須親自動手做，對選做實驗及家庭實驗是理論聯(lián)系實際，開拓知識，啟發(fā)智力，培養(yǎng)實驗技能和動手能力的好教材，要用課余時間積極想辦法完成。

5、注意記憶，準備“兩本”

化學有其“特殊的語言系統(tǒng)”，對化學用語及其它知識點，好學易忘，我們要注意運用一些有效的記憶方法如：韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內容，輕松記住。

再者在學習化學之前準備好兩個筆記本，一個是上課用的筆記本，專門記憶一些重點內容；一個是“錯題本”，專記自己在練習、作業(yè)、考試中的錯題，分析出錯的原因，記下正確和好的解法，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

6、閱讀課外讀物，開闊視野

閱讀一些課外讀物，可以幫助我們更好地理解課內知識，擴大知識面，開闊視野，對我們學習化學是很有幫助的，每個同學除了使用學校統(tǒng)一的資料外，還必須有一本自己購買的同步練習，如果有時間還可以閱讀《中學生理化報》，因為它內容緊扣化學教學大綱和教材，有很強的針對性和實用性，對開發(fā)學生智力和培養(yǎng)能力大有益處，并且它和教學同步，對學習中遇到的難點、凝點能及時指導排憂解難，是初三學生的良師益友。

三、以往初三學生考試易犯的錯誤：

1、沒有認真審題，概念理解不清。如序號寫成名稱等

2、化學用語書寫不規(guī)范。包括元素符號、化學式、離子符號、化合價、化學方程式等書寫

3、對計算器的依賴太強，計算能力有待提高。

4、學生語言表達能力、科學探究能力有待加強。在實驗探究題中，很多同學對實驗過程不清晰，實驗報告的書寫很不規(guī)范。

最后，同學們只要努力學習，積極動手，勤于動腦，多總結，善發(fā)現(xiàn)，一定會取得較好的化學成績。

體育科

明年的體育中考還是200米+自選兩個項目，總分80分（或不低于60分）并計入總成績，所占分數(shù)比例較大，往往中考拉分的就是體育，請同學們引起高度重視。

1、時間短，明年4月份就要考試了，基本上課的時間不足7個月。特別是200米，有相當一部分時間下雨或幾個班同時上課，不能利用跑道。同學只有認真上好每一堂課，按照老師的要求去做，應該60%以上的同學滿分！做任何劇烈運動前，都要做好準備活動，避免受傷！

2、項目多，自選有18個項目，都需要練一遍，從中選出自己得分最高的項目。我們要充分利用課堂時間，在思想上要引起足夠的重視，端正態(tài)度，不要誤認為上體育課就是玩。其次練習時不要怕苦，怕累，動作力爭到位，練習只是為了應付老師就沒有效果，一定做到用心用力，才能取得好成績。要講究“有效性”練習，認真體會各個動作的要領和細節(jié)，確實跑200米，身體會難受，腿發(fā)軟、頭昏腦脹，甚至跑不完。但是以往的初三，經過一年的訓練，成績都會有大幅度的提高，到最后一個可可以跑兩個200米，體質明顯增強。

3、強調學習的自主性，建議同學們每天抽出10分鐘左右，練習跳繩和仰臥起坐等簡單易行的項目，十幾個項目中唯有仰臥起坐是不需要技術，只要練就能提高，哪怕現(xiàn)在一分鐘只能做10個、20個，但是只要持之以恒，中考六七十不成問題。今年我們東方分校共300人，其中200多人選了仰臥起坐，絕大多數(shù)超過滿分，并且腹肌的提高翻過來促進200米成績的提高。

跳繩項目可以提高耐力和頻率，正是200米的素質要求，建議大家在家做仰臥起坐、跳繩、收腹跳、高抬腿、跳躍樓梯等練習。

體育中等偏下的學生（包括體重超標的同學）暑假就是最好的縮小差距的時機！初三體育模擬考試，每次應進步5-10分，期中；期末，春節(jié)過后兩次！

祝愿新初三的同學們在明年再創(chuàng)113中的輝煌！

****************************************************** 準初三生各科復習手冊:把握技巧提前起步

政治復習小技巧

石家莊市某大學教育專業(yè)的學生袁媛通過兩年的大學學習及數(shù)年的考試經驗，為初三的同學們提供了一些復習小技巧，在此與大家分享。

1、按復習內容的多少，準備數(shù)張8開大白紙，為了閱讀或拿著方便可以折疊成三等份，將知識點按章節(jié)或自己的復習思路記錄在紙上，可以是重要概念的關鍵詞，也可以是老師反復強調的重點知識，抑或是知識的框架結構。因為是自己的總結，所以印象會很深刻。沒事的時候拿出來看一遍也很方便。

2、晚上睡覺之前躺在床上，將自己在白天寫的各科的重要知識點、小總結拿出來看一遍。如果你按照上面提到的方法進行了整理，那么此時數(shù)張8開白紙將會對你有很大的幫助。說明一下，在這個方法的實行中，如果感覺自己有精力去記憶的話，當然很好，但是對辛苦了一天的同學們來說，不必刻意去背誦，只需蜻蜓點水般看一遍或讀一遍即可，剩下的就讓睡眠來幫你吧。

3、在解答論述題時，條理是否清晰將會對你的分數(shù)產生直接影響。那么從現(xiàn)在開始，就養(yǎng)成按條理、分段落進行論述題的解答吧。在每一個小段落前標明1、2、3、4；每個段落開頭的幾個字一定要是你對該段落總結的小提綱。這樣不僅使你的卷面整潔，還能使解題思路一目了然得呈現(xiàn)給閱卷老師，從而使老師在心理上先給你判定一個比實際偏高的分值。

最后還要提醒備戰(zhàn)中考的同學們平時要特別注意自己的字體，漂亮的字體也會為你的試卷增色不少。如此簡單的幾個技巧，何樂而不為呢！

方法得當 輕松攻克歷史

對于新一屆初三生來說，不少同學認為歷史這門學科有大量需要記憶的東西，感覺如芒在背。其實，同學們不必對歷史這門科目有什么抵觸心理，該面對的終究還是要面對，只要學習方法得當，就能在學習歷史的過程中品味出樂趣。日前，記者針對初三歷史預習和中考歷史復習等問題，采訪了石家莊市25中的萬坤如老師，希望萬老師的一席話對同學們有所啟發(fā)。

☆“總分總”預習方法

進入初三，同學們全面展開了對歷史中世界史部分的學習。萬老師建議，沒有補課的同學可以利用暑假這一段時間進行世界史的預習，這將使同學們在開學后學習世界史時做到胸有成竹、游刃有余。在這里，“總分總”的預習方法是萬老師尤為提倡的。

總。世界史每個單元一開始，都會有一段單元概要。這段單元概要可以說是每一章的精華所在，該章的總體時代特征、該章所反映內容對整個世界史的影響、重大事件的串聯(lián)性總結等都會在其中一一體現(xiàn)。由于其短小精悍，同學們可以很容易地在頭腦中留下對每一章知識的總體印象，及時把握重點內容。

分。總體把握章節(jié)內容后，對每一節(jié)內容進行預習便成了第二個必不可少的環(huán)節(jié)。將小節(jié)內容大致瀏覽后，找出歷史事件的起因、經過、結果、影響、意義等，繼而結合每一小節(jié)的練習題進行鞏固。這樣不緊花費時間短，記憶也會相當深刻。

總。在上面兩個步驟完成之后，便進入第三個環(huán)節(jié)———總結。這可謂是“總分總”預習方法的點睛之筆。它與開始時的總體把握并不相同，是在詳細學習章節(jié)內容后對知識進行的反思，是同學們對世界史的切身感受。因此，同學們在這一過程中完全可以自己去發(fā)現(xiàn)問題，找出在預習過程中遺漏的或不明白的地方，待到開學上課時與同學、老師進行交流。

☆歷史復習要“三步走”

盡管現(xiàn)在談中考歷史全面復習的問題有點兒為時尚早，但萬老師說，盡早熟悉歷史復習的基本方法，并將其運用到初三全年的歷史學習中是大有裨益的。在中考的大背景下，復習歷史要三步走：

第一，立足基礎知識。中考著重考查基礎知識，因此在歷史復習中，鞏固基礎知識的復習顯得特別重要。同學們在歷史復習的第一階段要重點夯實基礎，全方位對知識進行梳理，決不遺漏中考范圍內的任何一個知識點。另外復習基礎知識時，不能照本宣科，一定對基礎知識進行必要的分析和突破，否則哪怕是熟讀課文，但遇到課本上沒有的題目，仍然無法應對。

第二，將基礎知識專題化、綜合化。在復習課本基礎知識的過程中，同學們對歷史知識的掌握逐漸由薄到厚，不過大量的信息也使同學們記得多忘得多，這就迫切需要將這些知識系統(tǒng)化、專題化整理，即由厚變薄。用一根根線索將眾多的知識點聯(lián)系起來，這樣就可以清晰地掌握歷史的發(fā)展脈絡，從而達到綱舉目張的效果。例如，復習中國近代史，列強侵華是一條重要線索。近代列強不斷侵略中國，企圖把中國變?yōu)樗闹趁竦兀@是世界資本主義發(fā)展的產物，是資本主義國家開拓殖民地，爭奪世界霸權的重要組成部分。西方列強先后發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，中法戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中日戰(zhàn)爭等。復習中，要落實到每一個知識點，即熟知每次戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、時間、經過、結果、影響等，做到點線面結合，復習到位。另外，專題復習不僅要縱向聯(lián)系，還需橫向聯(lián)系。例如，復習資本主義社會的兩次工業(yè)革命這一專題時，同學們可以橫向思考：這兩次工業(yè)革命分別給中國帶來什么了影響。橫向思考可以讓同學們認識到：中國是世界的一個組成部分，中國影響著世界，同樣世界也影響著中國。

第三，把現(xiàn)實生活中的時政熱點問題，與所學的歷史知識相聯(lián)系，以提高解答實際問題的能力。近年來，中考歷史部分都出現(xiàn)了一些較為靈活的題型，它們貼近生活實際，關注日常生活中的時政熱點問題。這就要求同學們在復習過程中要關注時政熱點，聯(lián)系所學知識，進行歸納、分析、比較，發(fā)表自己的看法，從而提高解答實際問題的能力。

☆輕松應對開卷考試

萬老師提到，雖說中考歷史是開卷考試，但對歷史知識點扎實的記憶依舊是同學們必須具備的。因此同學們在學習歷史的過程中一定要對知識點隨時隨地進行重復記憶。開卷考試注重考查學生的能力，單純的記憶是行不通的，因此網絡式和串聯(lián)式的記憶方法將成為同學們的好幫手。比如同學們在學完三次工業(yè)革命后就可以對它們發(fā)生的時間、標志、進程、影響等等進行一個系統(tǒng)的整理和總結。此外，同學們都知道每一冊書后面都附有一個歷史大事件時間表，但對于大家來說太過簡略，同學們可以對其進行擴充再進行記憶。

萬老師還指出，開卷考試與閉卷考試沒有絕對的界限，在初三前期對學生們的測試依舊采取閉卷形式，但在平時的授課過程中，老師會組織同學們對歷史問題進行討論，拓展同學們的思維；在解答課后習題或歷年真題時也會適當訓練同學們應對開卷考試的能力。因此同學們只要緊跟老師的步伐，就能夠輕松應對開卷考試。

************************************* 名師提點初三各科期中考試 初三期中考試在即，如何應對各科的考試，期中考對中考有哪些影響？快報特別邀請了南京幾所名牌初中校的一線名師，為考生的期中考備考進行指點。名師們不僅教方法，還提供了許多具體的知識點來幫助考生復習。更詳細的內容請登錄004km.cn教育頻道·小升初中招專題。

語文：全面復習加精選練習

繆亞林 南京一中初三語文備課組長、高級教師

一、夯實基礎，全面復習

針對九年級上冊第一、二、三、六單元的內容進行廣泛、系統(tǒng)、扎實的復習。字詞復習以各課“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的字詞為主，生字復習的重點不是生僻字，而是常用但易讀錯、寫錯的字，如“襁”“恪”“?！薄板洝钡茸值淖x音和“抔”“祿”“膏”“睿”等字的寫法；詞語（成語）的復習重在理解語境中的意義；積累重要的作家作品；理解文言文中重要實詞，重點復習注釋中出現(xiàn)的詞語；理解文言虛詞“之”“以”“其”“而”“于”在不同語言環(huán)境中的意義與用法；等等。

二、背誦默寫，積累名句

古詩文默寫是必考內容，而且分值較大。復習時將考試范圍（含附錄）內要求背誦的篇目背熟，把其中的名句再默寫一遍，檢查是否有錯別字。

三、重視閱讀，掌握方法

九年級上冊第一、二、三單元分別學習了詩歌、議論文和小說三種不同文體，考前要把握這三種文體的主要考點和常見題型，掌握答題的方法技巧，學會遷移運用。

閱讀詩歌，要能抓住意象（詩中用來寄托詩人情感的形象）。把握詩中常用的藝術表現(xiàn)手法，如象征、擬人、烘托、借景抒情、以動寫靜、虛實結合等。閱讀議論文，要通過整體閱讀感知，扣住議論的話題，領會作者的觀點、態(tài)度。把握文章的思路結構，了解并列式、對照式、總分式和層進式等結構方式。閱讀小說，從典型環(huán)境、故事情節(jié)和人物描寫等不同側面細致地分析人物性格，并用準確的詞語加以概括。

四、精選練習，查漏補缺

完成老師布置的或是自己精心選擇的練習。

英語：如何復習牛津版英語

黃侃 南京市英語學科帶頭人、南京一中高級教師

一、把握重點

1．重點句型A.it's kind of sb.(not)to do sth…(P.9)；B.sb.is old enough to do sth….(P.10)；C.would rather … than…(P.27)；D.prefer …to…(P.28)

2.重點語法

A.someone/somebody，anyone/anybody，no one/ nobody(P.29)；B.something，anything，nothing，none(P.31)；C.wh-words + to-in-finitive(P.45)；D.object complements(P.47)

3．重點話題

A.A Recommendation Letter；B.Colours Affect One's Moods；C.Teenage Problems

二、夯實基礎

熟記熟背課文中的有關單詞、詞組和短文，復習句型和語法，回放考點和易錯點，力爭做到準確無誤。

三、重視閱讀

初中英語文章的基本體裁有記敘文和應用文。記敘文通常以人物傳記、趣味故事為多。應用文的內容通常有書信來往、電話留言、廣告、說明書等。應用文的出現(xiàn)標志著中考閱讀理解更加注重實用性，更加突顯語言的功能性。學生要想在閱讀短文中拿高分，就必須在這段時間里進行有目的、有計劃地分類閱讀，熟悉不同體裁文章結構的特點和設題手法，同時還要增加生活常識，關注熱點事件，注重學科間綜合知識積累，以達到理解語境、強化語篇和跨文化意識的目的，迅速提高閱讀水平。

四、仿寫短文

英語作文決不是停留在句子翻譯的層面上，而是要求語言流暢，語法正確，邏輯合理。學生們要按照初三牛津版英語課本中出現(xiàn)的記敘文和應用文進行模仿寫作以達到熟悉題材，規(guī)范寫作的目的。同時學生們還要掌握一定的寫作技巧。

化學：構建知識網絡

曹長惠 南京曉莊學院附中（南京一中分校）化學教研組長

完善自己的網絡體系是同學們復習時要做的首要事情。

1、實驗基本操作部分：實驗基本操作是必備知識。如：固體物質應放在廣口瓶內；液體物質應放在細口瓶內；滴管的使用應注意“懸空”二字，用完后應清洗；而滴瓶中滴管用過后不能清洗等常用實驗基本操作內容。

2、空氣中氧氣的制備及相關性質部分：這部分內容是前面實驗基本操作技能的具體運用。如：制備氧氣的三種常見原料的顏色、狀態(tài)；制備原理：應能準確地寫出這三個化學方程式，而不是中文表達式；收集方法：氧氣有幾種收集方法？為什么能這樣收集？選什么樣的發(fā)生裝置和收集裝置？為什么要這樣選擇？醫(yī)院里用的氧氣瓶中的氧氣也是用這種方法制得的嗎？如果不是，那么原理如何呢？……這部分內容直觀，復習時應多問為什么。相關方程式要準確記憶。

3、微觀粒子部分：構成物質的三種粒子：分子、原子、離子；構成原子的三種粒子：質子、中子、電子；物質分類：純凈物、混合物、單質、化合物、氧化物等，這部分內容抽象概念多，也是同學們的困難之處。

完成知識網絡后。其次應體會新教材的特點，關心實驗探究：如超市的膨化食品包裝后像個小枕頭，里面是什么氣體呢？是空氣嗎？還是二氧化碳、氮氣、或氧氣？如何取出來檢驗？如何設計方案檢驗？

最后，還應關心科技新動向。美俄已制造出了118號新元素，存在時間僅0.9毫秒。這部分內容正是我們當前學的內容，即使這次不考，也可能出現(xiàn)在今后的中考試卷上。

**************************************************************************************** 專家支招:開學臨近初三各科預習攻略

離新學年開學不到一周了，為更好地適應初三學習生活，準初三生們可提前預習一下初三課程。有關專家建議，準初三生們要先訂好學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣。

初三語文教師 暑期“開卷”積累素材

暑假后，同學們將迎來緊張的初三學習生活，面臨著升學的壓力，所以準初三生們開學前可適當預習一下初三教材，為新學期的學習奠定基礎。同學們可以通讀教材中的各篇課文，了解主要內容。

雖然有下半學期的總復習，但由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調整、查缺補漏的時間。同學們可利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初

一、初二四本語文課本中的古詩文，因為初三總復習時很難有空余時間來背誦古詩文；二是閱讀名著。古人云“開卷有益”，閱讀可以讓準初三生們更好地了解社會。同學們在閱讀的過程中還要做好讀書筆記。

預習初三的語文課本，不但可以獲得新知識，而且通過總結還能找出自己不懂的地方，反復理解或直接請教老師，以增加學習語文的興趣和自信?，F(xiàn)在的中考越來越多地考查學生課內外的積累和知識的運用。例如語言在生活中、在各種情境里如何恰當使用。這其實是要求學生關注社會，感悟人生，對一些社會問題要懂得思考分析并有所感悟。

暑假里，準初三生們還可以多練練作文，尤其注意多練作文的開頭和結尾的寫法，可多背一些經典句子以備考試之用。

數(shù)學高級教師

預習要先讀懂課本

預習數(shù)學時，同學們要會讀課本，弄清例題。想學好數(shù)學，首先要會讀課本。讀課本不是簡單讀，而是在理解的基礎上把每一個概念、公理、定理和公式弄清楚。千萬不要忽視最基本的概念、公式等，此外，要把例題都搞清楚，課本上的每一個例題都具有代表性，要弄透徹。

其次要多做習題，善于分析。弄明白最基本的概念和例題后，多做課本后面配套的練習和習題。做題時準初三生們還要養(yǎng)成計算準確的好習慣。如果題目會做，卻因為計算馬虎而導致答案錯誤，那就太可惜了。在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內在聯(lián)系，在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實質，以達到“觸類旁通”的境界。

再次，要記錄錯題，避免再犯。準初三生最好能準備一本錯題集，收集自己的錯題，分門別類，沒事的時候就翻一翻，看一看，肯定會有很大收獲。

假期里遇到疑難問題該怎么辦呢？首先要盡可能地通過自己的努力去解決，如果不能解決，也要弄明白自己不會的原因，問題出在哪里。自己不能解決的問題，可采取上網查詢以及向老師、同學電話請教等方式解決。

英語教師

每天練半小時聽力

預習英語科目時，準初三生首先可以明確一個量的目標，比如每天預習一個單元單詞外加一定量的課外閱讀和聽說訓練等。其次可以制訂一個學習時間分配的計劃，如每天早晨朗讀半小時、預習課文一小時、閱讀英語讀物半小時等。還可利用教輔資料等進行自我檢測，不斷了解學習目標的達成情況。最后還可以將計劃貼在墻上以提醒自己或請家長監(jiān)督執(zhí)行情況。

國內的英語學習缺乏語言應用環(huán)境，因此聽力和口語就成了部分學生的老大難。暑假期間除了要加強書面知識的學習以外，準初三生們千萬不要忘了聽說方面的訓練。收聽英語廣播節(jié)目、看outlook等英語電視學習節(jié)目都是不錯的選擇；還可以購買瘋狂英語的磁帶跟讀；每天早上對著墻壁大聲朗讀。遇到“老外”還可以大膽嘗試用英語進行交流。

聽力訓練是一個長期的過程。暑假期間同學們一定要多聽。在聽力訓練的過程中，最重要的是持之以恒。同學們每天至少要花半小時用在聽力上。準初三生們可以收看中央10臺的《希望之星》英語節(jié)目，或者中央9套英語頻道播放的節(jié)目。雖然有些可能聽不懂，但久而久之會有意想不到的收獲。

學好英語科目，還要堅持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準初三生們可以利用暑假多讀書，如讀讀簡寫版的小說、英文報紙等?？梢允菬o需完成任務的泛讀，也可以是需字斟句酌并完成各種練習的精讀。讀得多了，語感也就有了，閱讀能力一定會大大提高。

英語學得很好的學生如果再看初

一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應該側重于初三課本單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升；中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時對初三課本單詞進行預習；英語學習程度差的學生不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，閱讀水平的高低直接影響到作文的水平高低。這就需要準初三生們加強閱讀訓練。利用閱讀來提高作文水平是一個不錯的學習方法。對經典范文，同學們要進行背誦和記憶，從而掌握優(yōu)美的句型結構，為寫好作文打下堅實的基礎。

暑期同學們可著手寫一些小作文，程度好的學生還可以用英語寫一些小日記，字數(shù)至少要在80個單詞以上?？梢詫懶陆l(fā)生的事情、對將來的設想，或自我介紹（自己的愛好、興趣等）。最起碼完成類似內容的三到四篇小作文。

物理教師

復習先找薄弱點

物理學科在初三階段的學習與復習中地位非常重要。第一學期，同學們還要學習一些新課，第二學期開始復習。準初三生要充分利用暑假做好預習，提前為新學年做好準備。

暑假復習物理時，準初三生要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”。初二物理成績較好的學生，可以根據(jù)教材，把已經學過的一些零碎知識點加以鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

基礎較差的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，與其盲目上輔導班，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞、提前預熱的效果。做好這些工作，同學們就可以飽滿的信心迎接新學期的到來了。

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把握技巧 搞掂初三數(shù)學

進入初三，隨著知識難度的增加，不少同學會對數(shù)學感到頭疼，如何在初三學好數(shù)學，進而在中考考出好成績，成為同學們急切關心的問題。為此記者采訪了唐山13中的李放老師，他給同學們在數(shù)學方面的學習支了幾招。

☆會讀課本，弄清例題

李老師說，想學好數(shù)學，首先要會讀課本，讀課本不是簡單讀，而是在理解的基礎上把每一個概念、公理、定理和公式弄清楚明白。千萬不要忽視最基本的概念、公式等，“不定項選擇題”就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經學過的教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。此外，要把例題都搞清楚，課本上的每一個例題具有代表性，應弄透徹。

☆多做習題，善于分析

弄明白最基本的概念和例題后，同學們在自習課和課余時間應多做習題。在做題時一定要養(yǎng)成計算準確的好習慣，如果你會做一個題，卻因為計算馬虎而最后答案錯誤，那就得不償失了。而且，在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內在聯(lián)系，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實質，以達到“觸類旁通”的境界。特別是幾何題中添加輔助線的方法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。

☆記錄錯題，避免再犯

俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，李老師建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考中是“分分必爭”，一分也失不得。

李老師說，學好數(shù)學其實并不難，只要同學們跟隨老師的進度走，把每個知識點弄明白，加強針對性的練習，就能在初三一年內有效地提升數(shù)學成績。對數(shù)學感到吃力的同學，不妨按李老師的建議去做，相信經過一番努力，你的成績會有明顯提高。

物理課堂：先了解自己再學物理

還有十幾天的時間，新一屆的初三生將回到校園，開啟自己為中考而奮斗的新學年。中考是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，為了在戰(zhàn)場上取得勝利，現(xiàn)在起，同學們就該著手做準備了。在開學前的這兩個星期里，同學們可以做點什么呢？讓我們來聽聽石家莊25中資深物理教師楊榮書的建議吧！

-利用暑假，總結得失

“經過一年的學習，同學們應該對物理這門學科的特點有所了解了，利用假期，要好好總結自己的得與失?！睏顦s書老師說，開學前，同學們最重要的任務就是了解自己。了解自己主要是指了解自己的物理學習現(xiàn)狀：哪部分知識學得最好、哪些知識學得不扎實；自己學習物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解？解答實驗題還是計算題時自己比較吃力??怎樣才能把自己的學習現(xiàn)狀分析清楚呢？一是回憶以往的測驗考試；二是分析一下自己曾經積累的錯題（或分析收集試卷中的錯題），弄清是哪一類習題經常出問題，那這類知識就是自己學得不扎實的內容或“弱項”。此外，同學們可總結自己的學習方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對自己沒用。對于好的學習方法要保留，而不好的就可以拋棄。

-提前預習，把握要點

俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進行復習的基礎上，有精力的同學可提前預習初三物理的內容。楊榮書說，預習應該以課本為主。翻開課本后，可以先看一下目錄，了解一下一共有幾章，每一章主要在講什么問題，對所學知識做到心中有數(shù)。預習時，遇到不明白的地方，要做一個記號。開學后，對于有記號的地方，要重點聽老師講解，力求弄明白透徹。預習完每一節(jié)后，應做一下課后的練習題，這樣可加深自己對所學內容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的能力。預習一遍后，同學們可以對所學的物理知識進行歸納總結，整合出一個知識體系和知識框架，在整個框架內對知識點進行查漏補缺。

楊老師說，物理是一門以生活為基礎的學科，包含力、熱、聲、光、電、磁等內容，涉及面很廣。要想學好物理，關鍵是一個“透”字。也就是說，如果你對所學的知識完全弄明白透徹了，那么做題考試都不成問題；而如果你對所學知識似懂非懂，或只知其一不知其二，那樣就存在問題。另外，從今年的中考理綜試卷來看，文字題的分量有所增加。這類題往往是給出一組數(shù)據(jù)或一個結論，讓你敘述理由和現(xiàn)象，這不僅要求同學們熟知各種物理現(xiàn)象和結論，也要求同學們有較好的語言表達能力。因此，同學們在這些方面也要所注意。

化學實驗室：初三化學早起步

進入初三后，同學們將會接觸一門新的基礎自然科學——化學。在短短的一年時間里，同學們將會學習一些化學的基本知識，掌握一些化學實驗的基本技能，同時還要應付大大小小的記號。開學后，對于有記號的地方，要重點聽老師講解，力求弄明白透徹。預習完每一節(jié)后，應做一下課后的練習題，這樣可加深自己對所學內容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的能力。預習一遍后，同學們可以對所學的物理知識進行歸納總結，整合出一個知識體系和知識框架，在整個框架內對知識點進行查漏補缺。

楊老師說，物理是一門以生活為基礎的學科，包含力、熱、聲、光、電、磁等內容，涉及面很廣。要想學好物理，關鍵是一個“透”字。也就是說，如果你對所學的知識完全弄明白透徹了，那么做題考試都不成問題；而如果你對所學知識似懂非懂，或只知其一不知其二，那樣就存在問題。另外，從今年的中考理綜試卷來看，文字題的分量有所增加。這類題往往是給出一組數(shù)據(jù)或一個結論，讓你敘述理由和現(xiàn)象，這不僅要求同學們熟知各種物理現(xiàn)象和結論，也要求同學們有較好的語言表達能力。因此，同學們在這些方面也要所注意。

化學實驗室：初三化學早起步

進入初三后，同學們將會接觸一門新的基礎自然科學——化學。在短短的一年時間里，同學們將會學習一些化學的基本知識，掌握一些化學實驗的基本技能，同時還要應付大大小小的考試。那么，為迎接中考，同學們應該如何學好化學這門功課呢？就此問題，記者采訪了省會25中的任勝利老師。任老師說，萬事開頭難，對于化學這門課的學習，同學們只要早起步，起好步，以后學習起來就比較順利了。

◆提前預習

任老師說，現(xiàn)在正值暑假，同學們可利用開學前的這段時間，對化學課本進行翻閱，了解一些基本的化學概念，熟悉一些化學實驗的基本操作?；瘜W是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學時，需要同學們掌握的基本概念和知識點較多，這就要求同學們去扎實記憶，為以后的學習打下好的基礎。

◆認真聽課

開學后，同學們學習化學，可以在老師的帶領下，隨著教學的進度往前走。這個時候，最重要的就是認真聽講，把每堂課的知識點都弄明白。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課后復習和做作業(yè)都不會發(fā)生困難；如果上課時不注意聽講，當堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費幾倍的時間才能補上。因此，同學們在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學好化學的關鍵。聽課時，一定要聚精會神，集中注意力，不但要認真聽老師的講解，還要特別注意老師講課的思路和反復強調的重點及難點。邊聽課邊記筆記，遇到沒有聽明白或沒記下來的地方要做些記號，課后及時請教老師或同學。

◆動手實驗

化學是一門以實驗為基礎的學科。觀察老師演示實驗的操作、現(xiàn)象，獨立地做好學生實驗，上好實驗課，是學好化學的基礎。

首先，同學們在課堂上要認真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現(xiàn)象?；瘜W實驗是很生動、很直觀的，實驗中千變萬化的現(xiàn)象最能激發(fā)學生的興趣，但如果同學們只圖看熱鬧，光看現(xiàn)象，不動腦子思考，看完了不知道是怎么回事，無助于學習的提高，所以，觀察要有明確的目的，目的明確了才能抓住觀察的重點。

其次，要上好學生實驗課，課前必須進行預習，明確實驗目的、實驗原理和操作步驟。進行實驗時，自己要親自動手，不做旁觀者，要認真做好實驗內容里所安排的每一個實驗，在實驗過程中要集中注意力，嚴格按實驗要求操作，對實驗過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細致地觀察，認真思考，準確如實地記錄。

任老師提醒新一屆初三生，對于化學的學習，同學們應報著平常心去學習，沒必要有畏難情緒。興趣是最好的老師，同學們可以觀察生活中出現(xiàn)的各種化學現(xiàn)象，然后用所學化學知識去解釋，只要有足夠的興趣，學好化學并不難！

把握中考特點 科學復習政治

（本報記者：馬利；實習生：張學）

初三這一年，政治的學習面臨著任務重、時間緊的局面，同時存在概念繁多、運用能力要求高等學科特點，因此科學的復習顯得尤為重要，它不僅能使政治基礎好的同學更上一層樓，也可以使基礎不太扎實的同學找到一個著力點，從而為政治學習的提高提供一個有利的平臺?？梢哉f初三政治復習的好壞將直接影響中考的成績。在此，不妨借鑒一些老師和過來人的建議和經驗——

-了解新教材與課堂進度

2008年畢業(yè)生政治教材版本的變化，往往會使一些同學感到無所適從。面對這種狀況，石家莊二中的政治老師張國珍肯定告訴大家，無論教材如何變化，考試說明當中的內容和知識點基本不會變，同學們只要緊跟老師的步伐，教材的變化與否不會產生很大影響。

開學后，初三學生將對新課本進行學習，重點是國家的國情、路線、方針、政策，對該課本的學習與復習將隨著寒假的開始而完成。第二學期開學后，將對初

一、初二年級的政治課本進行復習，而熱點、專題的復習預計在4、5月份開始，隨后便進入最后的自由復習階段。

-科學復習方法三步走

石家莊市41中越洋中學的趙伊寧同學對記者說，隨著初三的即將來臨，心情也日益緊張起來。初

一、初二因為是單純對當年的政治課本進行學習，記憶起來相對比較輕松，但想到初三是對三年來所有的內容進行消化和吸收，加上自己記憶力并不是太好，背得快，忘得也快，心里難免會打退堂鼓。趙伊寧同學的問題也許正反映出了大部分即將開始初三生活的同學們的心聲。如何應對，張老師為大家支了三招：

1、緊抓課堂45分鐘

考慮到同學們課下由于要對諸學科進行同時復習，時間相當緊這一因素，老師提倡要充分利用課上時間。在每一個45分鐘內都要做到：對老師反復強調的問題要特別給予重視；學習老師分析問題和解決問題的思路；認真做好筆記，但要把握聽為主、記為輔的原則，為了節(jié)約時間，老師提到的，書本上有的要勾畫，沒有的再記筆記；最后盡量達到當堂內容當堂消化的效果。如此行之，只要在每周末或月末進行政治的總復習即可，這樣同學們在課下便可以節(jié)約很多時間去學習其他科目。

2、關注熱點時事政治

根據(jù)以往的經驗總結，中考政治題中的前3-4道單項選擇題一般是對純時事政治的考查，熱點時事也將作為背景材料在其他的題目中出現(xiàn)。這些必須引起同學們對時事的足夠重視。從2007年的中考政治題中，不難發(fā)現(xiàn)有關未成年人的時事問題頻頻出現(xiàn)，這在一定程度上告訴同學們要時時關心身邊事，尤其是與自己切身利益相關的時事?？荚囌f明提出，2008年中考時事的考查范圍是從2007年的3、4月份到2008年的3、4月份，因此必須對此之間的時事予以關注。

3、正確看待開卷考試

有的同學認為，政治既然是開卷考試，考試前翻翻書，抄抄重點不就萬事大吉了！張老師指出，千萬不要存在這種僥幸心理。正因為是開卷，同學們才更應該重視。因為這樣對政治的考查就不僅僅是簡單的將書本知識照搬到試卷上了，它對同學們的綜合運用和分析能力有了更高的要求。當然可以在書本上抄寫一些自己認為的或是老師強調的重點題目，但這樣做只能是讓同學們心里更有底，也可以說是一種自我安慰，碰到中考原題的幾率幾乎為零，因此切記不要將其視為救命稻草。

-政治復習小技巧

石家莊市某大學教育專業(yè)的學生袁媛通過兩年的大學學習及數(shù)年的考試經驗，為初三的同學們提供了一些復習小技巧，在此與大家分享。

1、按復習內容的多少，準備數(shù)張8開大白紙，為了閱讀或拿著方便可以折疊成三等份，將知識點按章節(jié)或自己的復習思路記錄在紙上，可以是重要概念的關鍵詞，也可以是老師反復強調的重點知識，抑或是知識的框架結構。因為是自己的總結，所以印象會很深刻。沒事的時候拿出來看一遍也很方便。

2、晚上睡覺之前躺在床上，將自己在白天寫的各科的重要知識點、小總結拿出來看一遍。如果你按照上面提到的方法進行了整理，那么此時數(shù)張8開白紙將會對你有很大的幫助。說明一下，在這個方法的實行中，如果感覺自己有精力去記憶的話，當然很好，但是對辛苦了一天的同學們來說，不必刻意去背誦，只需蜻蜓點水般看一遍或讀一遍即可，剩下的就讓睡眠來幫你吧。

3、在解答論述題時，條理是否清晰將會對你的分數(shù)產生直接影響。那么從現(xiàn)在開始，就養(yǎng)成按條理、分段落進行論述題的解答吧。在每一個小段落前標明1、2、3、4；每個段落開頭的幾個字一定要是你對該段落總結的小提綱。這樣不僅使你的卷面整潔，還能使解題思路一目了然得呈現(xiàn)給閱卷老師，從而使老師在心理上先給你判定一個比實際偏高的分值。

最后還要提醒備戰(zhàn)中考的同學們平時要特別注意自己的字體，漂亮的字體也會為你的試卷增色不少。如此簡單的幾個技巧，何樂而不為呢！

方法得當 輕松攻克歷史

對于新一屆初三生來說，不少同學認為歷史這門學科有大量需要記憶的東西，感覺如芒在背。其實，同學們不必對歷史這門科目有什么抵觸心理，該面對的終究還是要面對，只要學習方法得當，就能在學習歷史的過程中品味出樂趣。日前，記者針對初三歷史預習和中考歷史復習等問題，采訪了石家莊市25中的萬坤如老師，希望萬老師的一席話對同學們有所啟發(fā)。

☆“總分總”預習方法

進入初三，同學們全面展開了對歷史中世界史部分的學習。萬老師建議，沒有補課的同學可以利用暑假這一段時間進行世界史的預習，這將使同學們在開學后學習世界史時做到胸有成竹、游刃有余。在這里，“總分總”的預習方法是萬老師尤為提倡的。

總。世界史每個單元一開始，都會有一段單元概要。這段單元概要可以說是每一章的精華所在，該章的總體時代特征、該章所反映內容對整個世界史的影響、重大事件的串聯(lián)性總結等都會在其中一一體現(xiàn)。由于其短小精悍，同學們可以很容易地在頭腦中留下對每一章知識的總體印象，及時把握重點內容。

分?？傮w把握章節(jié)內容后，對每一節(jié)內容進行預習便成了第二個必不可少的環(huán)節(jié)。將小節(jié)內容大致瀏覽后，找出歷史事件的起因、經過、結果、影響、意義等，繼而結合每一小節(jié)的練習題進行鞏固。這樣不緊花費時間短，記憶也會相當深刻。

總。在上面兩個步驟完成之后，便進入第三個環(huán)節(jié)——總結。這可謂是“總分總”預習方法的點睛之筆。它與開始時的總體把握并不相同，是在詳細學習章節(jié)內容后對知識進行的反思，是同學們對世界史的切身感受。因此，同學們在這一過程中完全可以自己去發(fā)現(xiàn)問題，找出在預習過程中遺漏的或不明白的地方，待到開學上課時與同學、老師進行交流。

☆歷史復習要“三步走”

盡管現(xiàn)在談中考歷史全面復習的問題有點兒為時尚早，但萬老師說，盡早熟悉歷史復習的基本方法，并將其運用到初三全年的歷史學習中是大有裨益的。在中考的大背景下，復習歷史要三步走：第一，立足基礎知識。中考著重考查基礎知識，因此在歷史復習中，鞏固基礎知識的復習顯得特別重要。同學們在歷史復習的第一階段要重點夯實基礎，全方位對知識進行梳理，決不遺漏中考范圍內的任何一個知識點。另外復習基礎知識時，不能照本宣科，一定對基礎知識進行必要的分析和突破，否則哪怕是熟讀課文，但遇到課本上沒有的題目，仍然無法應對。

第二，將基礎知識專題化、綜合化。在復習課本基礎知識的過程中，同學們對歷史知識的掌握逐漸由薄到厚，不過大量的信息也使同學們記得多忘得多，這就迫切需要將這些知識系統(tǒng)化、專題化整理，即由厚變薄。用一根根線索將眾多的知識點聯(lián)系起來，這樣就可以清晰地掌握歷史的發(fā)展脈絡，從而達到綱舉目張的效果。例如，復習中國近代史，列強侵華是一條重要線索。近代列強不斷侵略中國，企圖把中國變?yōu)樗闹趁竦兀@是世界資本主義發(fā)展的產物，是資本主義國家開拓殖民地，爭奪世界霸權的重要組成部分。西方列強先后發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，中法戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中日戰(zhàn)爭等。復習中，要落實到每一個知識點，即熟知每次戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、時間、經過、結果、影響等，做到點線面結合，復習到位。另外，專題復習不僅要縱向聯(lián)系，還需橫向聯(lián)系。例如，復習資本主義社會的兩次工業(yè)革命這一專題時，同學們可以橫向思考：這兩次工業(yè)革命分別給中國帶來什么了影響。橫向思考可以讓同學們認識到：中國是世界的一個組成部分，中國影響著世界，同樣世界也影響著中國。

第三，把現(xiàn)實生活中的時政熱點問題，與所學的歷史知識相聯(lián)系，以提高解答實際問題的能力。近年來，中考歷史部分都出現(xiàn)了一些較為靈活的題型，它們貼近生活實際，關注日常生活中的時政熱點問題。這就要求同學們在復習過程中要關注時政熱點，聯(lián)系所學知識，進行歸納、分析、比較，發(fā)表自己的看法，從而提高解答實際問題的能力。

☆輕松應對開卷考試

萬老師提到，雖說中考歷史是開卷考試，但對歷史知識點扎實的記憶依舊是同學們必須具備的。因此同學們在學習歷史的過程中一定要對知識點隨時隨地進行重復記憶。開卷考試注重考查學生的能力，單純的記憶是行不通的，因此網絡式和串聯(lián)式的記憶方法將成為同學們的好幫手。比如同學們在學完三次工業(yè)革命后就可以對它們發(fā)生的時間、標志、進程、影響等等進行一個系統(tǒng)的整理和總結。此外，同學們都知道每一冊書后面都附有一個歷史大事件時間表，但對于大家來說太過簡略，同學們可以對其進行擴充再進行記憶。

萬老師還指出，開卷考試與閉卷考試沒有絕對的界限，在初三前期對學生們的測試依舊采取閉卷形式，但在平時的授課過程中，老師會組織同學們對歷史問題進行討論，拓展同學們的思維；在解答課后習題或歷年真題時也會適當訓練同學們應對開卷考試的能力。因此同學們只要緊跟老師的步伐，就能夠輕松應對開卷考試。

第四篇：初三學習計劃：暑假尾聲提前做好各科準備

初三學習計劃：暑假尾聲提前做好各科準備

暑假接近尾聲，新初三學生如果前段時間還在放松，那么這個時候應該逐漸把心收回來，調整好狀態(tài)，列好初三學習計劃，以便面對全新而緊張的初三生活，尤其應該提前做好各科準備。

【語文】

積累知識擴充知識儲備

在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初

一、初二背誦過的詩詞、文章，復習、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

【數(shù)學】

做題+總結最佳學習方法

在記者對幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。

【英語】

重視閱讀注意查缺補漏

閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語法等內容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬；學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

【物理】

根據(jù)具體情況對癥下藥

復習物理要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。

對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據(jù)教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考[微博]題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據(jù)

自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

【化學】

做好預習加強記憶理解

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

凡事預則立，不預則廢。一個好的初三學習計劃，是面對全新而緊張的初三學習生活的關鍵。

第五篇：各科計劃

五年級數(shù)學導學案

（2017—2018學年第二學期）

班級：五年級 姓名：王俊義

小學數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

二、教研目標：

1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

2、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

3、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。

4、加強優(yōu)質課評比，挖掘骨干教員。

三、教研措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經驗，確保課改工作落在實處。

(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設計出優(yōu)秀導學案案，做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。

2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的學生合作探究過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查導學案，點評交流制度。

3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。

4、進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

附: 數(shù)學教研組月工作安排表

九月份：

1、各教師制定教學進度表，撰寫教學教研計劃，收交各類計劃。

2、集體備課研討

3、檢查教案，作業(yè) 十月份：

1、理論學習

2、十一月份：

1、集體備課研討

2、期中測試

3、質量分析

4、網絡教研

5、課題研討會

6、教師信息技術培訓

7、優(yōu)秀作業(yè)展覽

8、期中測試質量分析

9、信息技術培訓

十二月份：

1、集體備課研討

2、編寫校本教材（數(shù)學日記、教學反思、教師論文）

3、課題研討會

4、期末復習研討

5、數(shù)學競賽

6、教師備課學生作業(yè)檢查 元月份

1、各教師擬寫教學總結、論文、案例

2、期末復習及考試

3、教師業(yè)務能力 查字典返回查字典首頁>>

4、教研組工作總結

數(shù)學教研組工作計劃

人教版數(shù)學五年級上冊教學計劃

一、指導思想

以學校教研計劃和學科組工作計劃為指導，以學校全力打造“高效課堂”教學模式為契機，樹立“減負提質”的理念，規(guī)范、創(chuàng)新、高效地開展教學工作；重視教學常規(guī)的監(jiān)督管理，提升教學活動的有效性；關注過程，關注問題，關注全體學生的數(shù)學學習狀態(tài)，為全面貫徹落實新《數(shù)學課程標準》的各項目標而不斷努力，使所有學生都能積極主動地參與到數(shù)學學習活動中來并取得最優(yōu)發(fā)展，為終身的數(shù)學學習打下堅實的基礎。

二、班級學生情況分析

我所任教的五年級23人，大部分的學生學習態(tài)度比過去有很大的進步，有著良好的學習習慣，上課時基本上能積極思考，舉手發(fā)言，合作意識較強，少數(shù)學生能主動、創(chuàng)造性的進行學習。但總體上從期末測試情況看，學生的成績存在明顯的兩極分化，特別是五四班，學困生的面還是比較大，針對這些情況，本學期在重點抓好基礎知識教學的同時，加強學困生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，讓不同的學生在數(shù)學方面有不同的收獲。

三、教材分析

本冊教材內容包括：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、位置、多邊形的面積、統(tǒng)計與可能性、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。

（一）數(shù)與代數(shù)方面

本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學生掌握了整數(shù)的四則運算、小數(shù)的意義和性質以及小數(shù)加減法的基礎上進行教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。

（二）在空間與圖形方面，安排了位置和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經驗的基礎上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉、轉化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。

（三）在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學會求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎上教學中位數(shù)。

（四）在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

（五）本冊教材還安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探索活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力。

四、教學目標

1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質的基礎上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。

2、使學生學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。

3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。

5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣傳有關禁毒知識，做禁毒宣傳的小能手。

7、經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

五、教學重點

小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。

六、教學難點

理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關系，理解多邊行面積公式的推導過程。

七、教學措施

1、加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。

2、增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。

3、加強個別輔導，提高學困生的學習成績。

4、多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。

5、注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。

6、合作探究，拓展引申。

7、給特殊群體更多的關心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當降低要求。

八、提質設想

一.思想方面的輔優(yōu)補差。

1．做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。

2．定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

二.有效輔優(yōu)補潛措施：

（一）優(yōu)秀生培養(yǎng)：

1、進一步加強學習目的，動機教育，培養(yǎng)并增強學生學習的主動性，自覺性。

2、進一步改革學習方法，提高學習效率。

3、在共同提高的基礎上,每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽.4、和學生搞好溝通，及時進行信息反饋。

（二）后20%學生的轉化培養(yǎng)：

1、對于差生的教育以表揚為主，提高他們學習的積極性。

2、經常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點，讓他們樹立起學習的信心。

3、適量地布置作業(yè)，定時進行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。讓優(yōu)生給差生講述自己的學習方法，用優(yōu)等生帶動差生，以優(yōu)促差，以實現(xiàn)“輔優(yōu)”和“補差”的目的。

5、平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。

6、充分利用早上早讀前和中午時間進行面對面輔導,講解練習.7、做好'每日清'工作,包括題題清,課課清,人人清.爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥.三.在輔優(yōu)補差中注意幾點：

1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。

2、根據(jù)優(yōu)潛生的實際情況制定學習方案，優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，潛能生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，達到循序漸進的目的。

3、專研教材、講究教法，認真上好每一節(jié)課，上復習課時，把知識進行比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、難點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。

4、對于學生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并做出評價。不定期地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調整教學方案。

5、經常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

九、個人業(yè)務學習

1、認真學習“高效課堂”教育理念，及其他最新的教育理念、課改理論以及閱讀經典的教育專著，認真做好業(yè)務筆記。

2、積極認真參加校、局的業(yè)務學習，多聽有關的業(yè)務講座，提高業(yè)務水平。

3、虛心向優(yōu)秀的教師請教，學習先進的教學方法。提高教學水平。

4、深鉆教材和課標，根據(jù)學情，認真?zhèn)浜脤W案和教案，把每一次備課當成自己一次學習的機會，使自己不斷成長進步。

七、課時安排

1、小數(shù)乘法 ———————————————（8課時）

2、位置——————————————（2課時）

3、小數(shù)除法————————————————（11課時）

4、觀察物體————————————————（3課時）

5、簡易方程（16課時）

（1）用字母表示數(shù)（3課時）（2）解簡易方程（12課時）整理和復習（1課時）

6、多邊形的面積——————————————（9課時）

量一量找規(guī)律 ——————————————————（2課時）鋪一鋪——————————————————（1課時）

7、數(shù)學廣角————————————————（3課時）

8、總復習—————————————————（4課時）