第一篇：一班學(xué)雷鋒_樹新風(fēng)_主題班會

學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)

—— 一（1）中隊主題隊會活動方案

指導(dǎo)思想：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

工作分工：

1、中隊長講話、旁白：馮思敏

2、電腦操作：張穎哲

3、指揮：胡洋洋

4、旗手、護旗手：蔣佳敏 梁凌鳳 刁瑜

5、主持人：申俊杰 活動程序：

集合列隊，報告人數(shù)；

每個小隊的小隊長坐在第一個座位，中隊長、中隊輔導(dǎo)員站在臺前?；顒娱_始前，第一小隊小隊長起立面向本隊隊員，喊口令：第一小隊全體起立！立正！然后轉(zhuǎn)身跑上臺面向中隊長，兩人互敬隊禮：報告中隊長，第一小隊?wèi)?yīng)到12人，實到12人，報告完畢！中隊長：接受你的報告，請回隊！兩人互敬隊禮，小隊長轉(zhuǎn)身歸隊，喊口令：稍息！其他小隊依次進行。

各小隊列隊完畢后，中隊長喊口令：全體立正！轉(zhuǎn)身面向中隊輔導(dǎo)員，兩人互敬隊禮：報告中隊輔導(dǎo)員，一（1）中隊?wèi)?yīng)到46人，實到46人，一切準(zhǔn)備就緒，請批準(zhǔn)我們開展活動，報告完畢！

中隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，并預(yù)?；顒尤〉猛隄M成功！兩人互敬隊禮，中隊長轉(zhuǎn)身面向全體隊員，喊口令：稍息?。ㄖ嘘犻L、中隊輔導(dǎo)員退場，活動主持人上場。）

一、全體立正；

二、出旗、全體少先隊員敬隊禮；（禮畢）

三、唱隊歌；（請馮思敏指揮）（請坐下）

四、中隊長講話：

雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

五、活動開始

（一）激情引入主題

甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月是什么日子呢？ 全班答：學(xué)雷鋒活動月。（甲乙合）: 《學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)》主題隊會現(xiàn)在開始。

（二）了解雷鋒生平

甲：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；全班齊聲唱。

甲： “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽《雷鋒的生平》.乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽雷鋒的故事《助人為樂的雷鋒》：

甲 ： 同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。）乙： 請聽“釘子”精神 表演者：潘永亮

甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（朗誦者：馬品榮、馬云云、馬靜、合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

（三）學(xué)習(xí)雷鋒精神

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。那么，當(dāng)你遇到以下的情形，你會怎么辦？先請看表演片段《扶老爺爺》。

甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學(xué)們討論。乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢？（同學(xué)們討論回答）甲：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。乙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。合：愿雷鋒精神永放光芒。

（四）感悟?qū)嵺`

甲：雷鋒----是一支歌 從中國的幼兒園 唱到美國的西點軍校 撞擊著每個人的心靈 響徹世界每一個角落 二十二個春秋 一步一個腳印 走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵 唱出一種情操 一種品格 螺絲釘精神不會生銹 戰(zhàn)士的紅心不能變色

乙：雷鋒----是一支歌 既然加入這首進行曲的行列 就是無怨無悔的選擇 誰說雷鋒不見了 請聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落 全班齊唱《接過雷鋒的槍》MTV)甲：下面我將采訪兩名同學(xué)，請他們談一談他們的感想?？刹稍L以下一些問題：(1)雷鋒是怎樣一個人呢？你對他有多少了解？(2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？(3)你覺得努力學(xué)習(xí)的動力是什么？

六、輔導(dǎo)員講話

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒。

七、呼號：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。〞r刻準(zhǔn)備著）

八、退旗

九、活動結(jié)束。

附錄：

資料：

1、《雷鋒的生平》： 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

2、《助人為樂的雷鋒》故事 ： 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

3、釘子精神：當(dāng)雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間，要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。

雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識的動力。

4、格言朗誦：①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?? ②一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

第二篇：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會

“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”主題班會教案

活動目的：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”，讓文明之花處處開放。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

活動過程：

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

主持人：春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學(xué)雷鋒活動月，為了使同學(xué)們更深入地了解雷鋒精神，六（3）班“ 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題班會活動正式開始。

二、介紹雷鋒的生平

主持人：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。那么，我們對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少呢？請xx先為我們介紹介紹雷鋒的生平吧！

雷鋒的生平：雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，雷鋒將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

三、讀雷鋒的格言

主持人：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

下面請xx為我們朗誦幾則雷鋒的格言，請同學(xué)們跟著讀。

1、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

2、在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。”

3、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

四、講雷鋒的故事

主持人：同學(xué)們，這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神，過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。雷鋒叔叔是這么說的，也是這么做的，請欣賞xx為我們帶來的雷鋒的故事——《助人為樂的雷鋒》。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

《雨夜送親人》

一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀(jì)，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去?；顒舆^程之四

她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 ?。【驼f：“大嫂，你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。

一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個??”風(fēng)雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。

《革命的“傻子”》

一個星期天，雷鋒上街理發(fā)，看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形，心想：我能為人民公社做點什么呢？想到這，便立刻跑到儲蓄所，將他多年節(jié)約儲蓄的二百元錢取出，來到公社，對公社黨委辦公室的同志說：“這是我對人民的一點心意，請收下吧！”公社辦公室的同志，一看又發(fā)楞又受感動，呆呆地望了半夭、才說：“你的心意收下了，但是，這錢不能收，給你家親人寄去吧！”

雷鋒一聽熱淚奪眶而出，他說：“新中國就是我的家，黨和人民就是我的親人，我的一切都是黨和人民給的，這錢也是人民的，就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮點作用吧!”最后在雷鋒的再三懇求下，公社的同志實在無法謝絕這深情厚意，才答應(yīng)收下一半。這一百元錢數(shù)目并不太大，但它卻成了人民一筆永遠(yuǎn)用不完的精神財富。事隔不久，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒又馬上寫封慰問信，連同剩下的那一百元錢一并寄給了災(zāi)區(qū)人民，消息傳出，人們無不感動稱贊，可是也有人認(rèn)為

這是“傻人”做“傻事”。雷鋒聽到后在日記中寫道：“我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民,有人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人,如果說這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’的,革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需 要這樣的‘傻子’”。

主持人：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

五、夸夸身邊的小雷鋒

主持人：同學(xué)們，在我們的身邊存在許多活雷鋒。如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。我們要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。

六、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，結(jié)束班會活動。

主持人：同學(xué)們，“雷鋒精神”已在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧!(全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

主持人：同學(xué)們，“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題隊會在我們的歌聲中結(jié)束了。

謝謝大家!

七、老師總結(jié)：

老師：親愛的同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功。我相信，通過這次隊會，同學(xué)們知道并了解了雷鋒精神的意義，在往后的學(xué)習(xí)和生活中一定會把雷鋒精神與自身日常行為結(jié)合起來，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，爭取做一名新時代的好少年。

第三篇：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會

班會策劃人：汪斌 主持人：周鑫、蔡雯

雷鋒簡歷：

姓名：雷鋒

別名：雷正興（原名）國籍：中國

民族：漢

職業(yè)：中國人民解放軍戰(zhàn)士

出生地：湖南省望城縣 信仰：共產(chǎn)主義

主要成就：二等功一次、出生日期：1940年12月18日

三等功三次、逝世日期：1962年8月15日

撫順市人大代表

雷鋒（1940—1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。

首先，班會開始由主持人發(fā)言：“有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家都知道他是誰，他就是雷鋒！以為年僅22的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，雖然他已離我們而去，但是他的精神卻深深地埋在我們的心里，已經(jīng)根深蒂固。我們思念這位平凡的戰(zhàn)士，用我們的最深沉的呼喚寄托我們最真摯的思念，用我們最熱情的行動證明我們最衷心的熱愛。”

接下來由同學(xué)代表發(fā)言，由個人闡述自己對新時代雷鋒精神的看法。其中，有一下幾大點：

1、雷鋒精神

2、雷鋒事跡1:人民的勤務(wù)員

一次義務(wù)勞動

可敬的“傻子”

3、雷鋒事跡2:孩子們的知心人

4、雷鋒事跡3:模范班長

5、雷鋒事跡4:謙虛謹(jǐn)慎

6、雷鋒事跡5:犧牲經(jīng)過

7、雷鋒名言、人們對雷鋒的評價

郭雪娟同學(xué)，她是我們班的活雷鋒。一次偶然，她撿到了班上同學(xué)的400元錢。她撿到錢的第一反應(yīng)不是怎樣將錢占為己有而是盡快找到錢的主人，她首先把這件事告訴了輔導(dǎo)員，就是希望盡快物歸原主。在班會臺上，她用那樸素的話語，感動了臺下的每一位同學(xué)。當(dāng)在自由提問環(huán)節(jié)時，有位同學(xué)問她，為什么會做出這樣的選擇，她卻用一句“不是自己的東西不能要”的話語回答了他?，F(xiàn)在，她的這句個人名言以成為班上無人不知的話語。她拾金不昧的精神，是值得每位同學(xué)學(xué)習(xí)的。在當(dāng)今這個飛速發(fā)展的社會，缺少的就是這樣的人、這樣的精神。時常，人們把學(xué)習(xí)雷鋒，作為一種口頭禪，但做到的人寥寥無幾，精神不僅是說說就是精神，是要我們都去做到，事情不分大小，要的是那顆有著一樣的“雷鋒”心。

由主持人代表總結(jié)：此次班會雷鋒精神是一種艱苦奮斗、積極向上的進取

精神；是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；是一種忠于人民忠于黨的精神；是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神；是一種公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的精神。這種精神的建立，有利于廣大的人民群眾團結(jié)在黨的旗幟下，為國家的進步和發(fā)展，為社會主義事業(yè)去奮斗、去拼搏、去戰(zhàn)勝困難。而作為當(dāng)代大學(xué)生我們要做的就是刻苦讀書，不能沉迷于玩樂，為自己的將來打好基礎(chǔ)，才能做到雷鋒一樣對國家，人民的巨大貢獻。

班長總結(jié)：作為新時代的大學(xué)生，我們不應(yīng)計較得失，更重要的是我們從一件事中學(xué)到了什么，當(dāng)我們奉獻出一點點力量時，對那些需要幫助的人可能是改變他們一生的小舉動，我們不應(yīng)吝嗇自己的愛心，它對于我們是舉手之勞，對于別人是很大的幫助，人的一生可以很充實的過，也可以虛度年華，我們不能改變時間的長短，但可以改變它的質(zhì)量，從小我們就有思想品德課，到現(xiàn)在我們還在上思修課，國家培養(yǎng)人才，重視的不僅僅是學(xué)歷，更重要的是品德，所以我們不僅僅是為了別人，更是為了自己。通過這個班會，我希望在做的每個人都可以從小事做起，從點滴做起，從身邊做起，把雷鋒精神融入到我們現(xiàn)實生活中來，謝謝大家！

物管1107班

策劃人孔含

二0一二年三月十日

第四篇：學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)主題班會

學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)主題班會

活動目的：

通過學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事?；顒舆^程：

教師講話：同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”44周年，也是第8個中國志愿者服務(wù)日。為弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)我校少年兒童的精神風(fēng)貌，我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當(dāng)小雷鋒，多做好事。

1、向同學(xué)們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么？ 3、3月，同學(xué)們該怎樣度過？

（1）組建“學(xué)雷鋒小組”，積極開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。

（2）結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。

（3）結(jié)合植樹節(jié)，對學(xué)生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清理，杜絕死角。

（4）進行“每天都在奉獻”活動，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、餐廳、宿舍、廁所等處積極爭做好事，并報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

（5）結(jié)合“愛水日”，向?qū)W生講解有關(guān)我國水資源、節(jié)水等知識，要求每個同學(xué)珍愛生命之水，做到節(jié)約用水，互相監(jiān)督，制止浪費等不良行為

（6）搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學(xué)們講1-2個雷鋒做過的好事。

4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻》，可跟唱。

5、小結(jié)：通過這次活動，大家體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

第五篇：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會

地點：七（3）班教室 時間：3月14日

一、活動目的

現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時了?又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。

通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、教育要點

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

三、準(zhǔn)備資料

1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。

四、活動過程

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。

(事跡材料一)

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者?！?事跡材料二)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

(事跡材料三)一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

雷鋒根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間，要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。

2、學(xué)生自由發(fā)言：

舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

付興琴：在“5.12”四川汶川大地震中涌現(xiàn)出的很多熱心助人的事情，他們是當(dāng)代雷鋒的真實寫照，說明雷鋒精神在當(dāng)代還是存在的，并不過時。劉小倩：在我們班上，賴虎成同學(xué)經(jīng)常幫助別人打掃衛(wèi)生，干一些瑣碎的小事情，我覺得這也是一種雷鋒精神。

孫德忠：在班里，在學(xué)校，都有一些人在干一些違反紀(jì)律，有損他人，有損集體的事情，我覺得這是不對的，是與雷鋒精神背道而馳的。

在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

3、班主任小結(jié) 《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。