第一篇：植樹寄語
1、綠化環(huán)境，美化人生。
2、多一片綠葉，多一份溫馨。
3、生命在于綠色，希望在于綠色。
4、維護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛我湖南科大。
5、播撒一份綠意，成就一份未來。
6、植樹造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
7、珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。
8、珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。
9、今日我們的一筆綠意，成就明日地球的青春。
10、今日栽下的一片綠色，明日還我一縷的清新。
11、栽下綠色，種上希望，綠我科大，愛我科大。
12、我們每個人的一小份力，鑄成人類的一大份力。
13、十年樹木，百年樹人，綠我科大校園，壯我科大明天。
14、前人種樹，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
15、愛林、造林，促進(jìn)國土綠化，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。
16、多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)，從我做起，愛護(hù)大自然的一草一木。
17、貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球再長出一份綠意，綠化科大，綠化祖國。
18、滴滴汗水，澆灌出片片綠色，用我們辛勤的雙手，創(chuàng)造出美好燦爛的明天。
第二篇：植樹日記
植樹日記范文六篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的植樹日記6篇，希望能夠幫助到大家。
植樹日記 篇1今天是植樹節(jié)，天公也做美，整天都暖洋洋的，很適合種植植物。我也想為綠化出份力，可我沒有樹苗。只好種豆子了。我挑選了五顆紅豆，把它們包在了一塊沾了水的布，然后用保鮮袋把它們扎起來。晚上睡覺的時候，把它們放在我的被窩里。讓它們感到暖暖的，發(fā)芽起來快。
3月13日星期六天氣：陰心情：
開心第二天，我起來一看，五顆種子都發(fā)芽啦！雖然只有幾毫米，但我也很高興。我把這五顆豆子放進(jìn)一個杯子，加入了一些水。到了晚上，豆子們一個個好像都吃了膨松劑似的，漲到比原來一倍還多，芽也更長了。
3月14日星期日天氣：雨天心情：開心
一個晚上的時間，芽已經(jīng)長到了3厘米。杯子里的水有點(diǎn)紅，奶奶說要換水了。可科學(xué)老是說換水對微生物的生長不好，于是我沒換，我想：這樣應(yīng)該會對都自有好處吧。我在杯子上蒙了一塊濕了的餐巾紙，豆子會往有水的地方長，餐巾紙?jiān)谠诙棺拥纳戏?，這樣芽會長的更快。傍晚的.時候，豆芽已經(jīng)長到6、7厘米了，我把它們一直在了花盆里，讓它 這個植樹節(jié)，我過得很快樂！
植樹日記 篇23月12日是植樹節(jié)，媽媽說“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。
我也要為綠化祖國，改善環(huán)境做一點(diǎn)自己的小貢獻(xiàn)，種樹的工程太大了，我和媽媽商量了準(zhǔn)備種棵寶石花，媽媽說寶石花的生命力很強(qiáng)，存活率很高，也比較適合在家種植，我會比較有成就感，呵呵，真期待我種的寶石花能快快長大。
植樹日記 篇3陽春三月，植樹節(jié)到來了。今天一大早，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白白的云朵。小明和小紅快快樂樂的一起去種樹。
他們來到了一座大山旁，山邊百花盛開，可惜的是，沒有一棵大樹。小明拿著鐵鍬在草地上挖了一個坑，小紅半蹲著把小樹小心翼翼地放進(jìn)坑里面，然后小明再把泥土重新蓋上。
小紅提了一桶水，一邊喂小樹喝水，一邊說：“小樹小樹，快喝水，快長大”。我們同心協(xié)力地把小樹種好。天上飛來兩只黃色的小鳥，“嘰嘰喳喳”夸我們真棒。兩只可愛的小白兔也跑過來，笑瞇瞇地說：“小朋友，你們真棒！”
看著一棵棵筆直站立的小樹，我們心里樂開了花！
植樹日記 篇43月12日是植樹節(jié)。我和小池興致勃勃地來到了公園去植樹。我們帶了一把鐵鍬、一個水桶和我們精心挑選出來的一棵小樹苗。春天的公園，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我們。
我們先用水桶打了一桶水放在一邊，再用鐵鍬挖了一個大樹坑，然后把小樹苗移入樹坑，接著填上了土，最后把水倒入土壤里。一棵小樹苗筆直地站在那里，就像一位戰(zhàn)士。
有了樹木，才能讓小鳥有家住，才能把空氣變得更新鮮，才能讓沙漠變成綠洲，才能讓我們的家園變得更美好!
植樹日記 篇5星期六，我和爸爸媽媽一起去參加”我愛欽江，我是欽州人“綠滿城大型公益植樹活動。
早上，我們來到了欽州灣廣場，在志愿者的引導(dǎo)下進(jìn)行了環(huán)保人士萬人簽名活動，觀看了開場表演、主辦方與小志愿者代表進(jìn)行植樹號召演講和啟動儀式等節(jié)目，媽媽還領(lǐng)到了植樹的領(lǐng)養(yǎng)牌，一個大哥哥還給我們每個小朋友發(fā)了棒棒糖呢。然后我們一起乘著大巴車來到植樹地點(diǎn)——”同心園“，下車后，我跟著爸爸媽媽一起去找樹，終于在一個地方找到了合適的樹。我們開始種樹了，剛拿鐵鏟的時候，我覺得鐵鏟很重，每鏟一次都覺得很費(fèi)力，后來，我就想著，種了樹可以給大自然增添綠色，給人類造?！胫胫?，我慢慢地感覺鐵鏟沒有那么重了。我看見媽媽在一邊沒事干，就對媽媽說：”別老顧著看呀，你也來體驗(yàn)一下種樹的樂趣吧?！皨寢屄犃艘布尤肓宋液桶职值姆N樹活動中。種樹的坑挖好了，我就和爸爸一起種樹了。不一會兒，我們就種好樹了，”要澆水嘍！“我興奮地說。我把水管放在樹根下，水就一下子從管子里流出來了，澆完水，我把領(lǐng)養(yǎng)牌寫上名字，掛在一根樹枝上，然后就高高興興地回家了。
植樹活動真有意義，我下次還要參加植樹活動。
植樹日記 篇63月12日國際植樹節(jié)到了，學(xué)校開展了義務(wù)植樹活動。這可是我第一次植樹呢。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了綠森公園，一到公園同學(xué)們都拿出來自己準(zhǔn)備好的各種植樹小工具，有鏟子、水壺……我也帶了爸爸給我準(zhǔn)備的工具。老師隨后給我們每個人分發(fā)了兩棵小樹苗，然后叫我們?nèi)ブ矘鋮^(qū)動手植樹，就這樣一場轟轟烈烈的植樹運(yùn)動開始啦。
同學(xué)們都干的火熱朝天，我也不甘示弱，專心致志地挖起來了坑，可是我們這些二十一世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們哪會植樹呢？這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點(diǎn)沒叫出來，后來還是同學(xué)幫我用土把它們埋起來，終于，我挖好了一個圓柱形的坑，剛要將小樹苗放進(jìn)去，老師走過來告訴我，在放小樹苗之前，一定要把樹苗的塑料袋和繩子解開，不然小樹苗會因?yàn)橛兴芰洗?，繩子捆著而吸收不到營養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟，解開了塑料袋和繩子，將小樹苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準(zhǔn)備從河里打水來澆小樹苗。老師走了過來告訴我，將樹放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹苗周圍建起一個“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹澆水要澆兩桶，這樣才不會枯死。我按照照老師說的先用石頭泥土在小樹周圍建起一個“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻”里。
最后，我在小樹上掛上了自己的小木牌，希望小樹可以陪伴我一起成長。樹種好了，我在遠(yuǎn)處看著自己親手種下的小樹露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹，還是綠色、是希望。我希望大家每一個人都可以種上一棵小樹，這樣我們的地球便成了綠色的世界
第三篇：植樹活動
XXXXX——舉行植樹活動
類型：主題營銷
目的：加強(qiáng)業(yè)主交流
目標(biāo)客戶群：入園企業(yè)
近日，XXXX在園區(qū)內(nèi)舉行了以“共植企業(yè)樹，共建綠色園”為主題的植樹活動。xxxxxx有限公司、xxxxx分公司等諸多入園企業(yè)參加了這個活動。xxxxx為花園式獨(dú)立企業(yè)建筑?？傉嫉豿x萬平方米，總建筑面積約xx萬平方米，整體建筑采取鋸齒型排布，增強(qiáng)建筑設(shè)計(jì)的形象感。
■活動內(nèi)容一：入駐xxxx的企業(yè)在一、二期水景旁種植企業(yè)樹。
■活動內(nèi)容二：部分業(yè)主為親自栽種的樹掛上寫有本企業(yè)名稱的名牌。
策略分析
這次活動，一方面是為園區(qū)企業(yè)間的交流提供一個平臺，另一方面也是在倡議業(yè)主們成為園區(qū)的主人，積極參與到園區(qū)建設(shè)中，用自己的雙手美化園區(qū)環(huán)境。
第四篇：植樹問題
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級上冊
植 樹 問 題
課題：《數(shù)學(xué)廣角---植樹問題》
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級上冊106頁例1及相關(guān)練習(xí)。教材分析：
《數(shù)學(xué)廣角》主要滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法。通過現(xiàn)實(shí)生活中一些常見的實(shí)際問題，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，抽取出其中的數(shù)學(xué)模型，然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生活中的一些簡單實(shí)際問題。
解決植樹問題的思想方法是實(shí)際生活中應(yīng)用比較廣泛的數(shù)學(xué)思想方法。植樹問題通常是指沿著一定的路線植樹，這條路線的總長度被樹平均分成若干段（間隔），由于路線的不同、植樹要求的不同，路線被分成的段數(shù)（間隔數(shù)）和植樹的棵數(shù)之間的關(guān)系就不同。在現(xiàn)實(shí)生活中類似的問題還有很多，比如公路兩旁安裝路燈、花壇擺花、站隊(duì)中的方陣，等等，它們中都隱藏著總數(shù)和間隔數(shù)之間的關(guān)系問題，我們就把這類問題統(tǒng)稱為植樹問題。在植樹問題中“植樹”的路線可以是一條線段，也可以是一條首尾相接的封閉曲線，比如正方形、長方形或圓形等等。本節(jié)課著重研究直線上植樹的一種情況（兩端都種：棵數(shù)=間隔數(shù)+1）設(shè)計(jì)理念：
《課標(biāo)》提出：“學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法。”新課標(biāo)實(shí)施，數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了相應(yīng)的改革，數(shù)學(xué)思想方法的重要性更為彰顯。最明顯的表現(xiàn)在于每冊教材多了“數(shù)學(xué)廣角”這一單元，通過“數(shù)學(xué)廣角”來進(jìn)一步滲透數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思想、方法，加強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，逐步提高解決問題的能力。人教版第八冊的“數(shù)學(xué)廣角”的內(nèi)容之一是簡單的“植樹問題”。在植樹問題的教學(xué)中，解題不是主要的教學(xué)目的，主要的任務(wù)是向?qū)W生滲透一種思想，一種在數(shù)學(xué)上、在研究問題上都很重要的思想——化歸思想。
《課標(biāo)》中關(guān)于第二學(xué)段目標(biāo)有以下闡述：“應(yīng)使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出數(shù)量關(guān)系，并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的過程。探求給定事物中隱含的規(guī)律或變化趨勢。”
本課的設(shè)計(jì)，主要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，及學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過開放性的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)植樹方案的過程中通過畫圖親身體驗(yàn)選擇的間隔長不同，但棵數(shù)與間隔數(shù)之間都存在一定的關(guān)系。通過學(xué)生的體驗(yàn)，建構(gòu)植樹問題(兩端都種)的模型，再運(yùn)用模型解決生活中的類似問題。教學(xué)中重在讓學(xué)生體驗(yàn)知識獲得的過程，更注重于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，舉一反三，解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：
1.利用學(xué)生所熟悉的生活情境，通過畫圖活動，探索發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵數(shù)（兩端要栽）之間的關(guān)系，理解和建立植樹問題的數(shù)學(xué)模型。
2.學(xué)生經(jīng)歷解決問題的全過程。先觀察猜測，再舉例驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，最后應(yīng)用規(guī)律解決生活中的問題。為探索在一條線段上植樹的其余情形提供經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
3.通過探索間隔數(shù)與棵數(shù)之間的規(guī)律，初步體會化歸、一一對應(yīng)等數(shù)學(xué)思想。激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
理解種樹棵樹與間隔數(shù)之間的關(guān)系，會應(yīng)用植樹問題的模型解決一些相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)過程：
一、激發(fā)興趣，積累經(jīng)驗(yàn)。1.激趣引入，感受一一對應(yīng)思想。
同學(xué)們，我們一起瞧瞧小朋友如何整理自己的圖畫。
按照這樣的規(guī)律，繼續(xù)排列下去，夾子和畫的數(shù)量有什么關(guān)系呢？ 2.出示主題圖：同學(xué)們在全長100米的小路一邊植樹，每隔5米栽一棵（兩端要栽）。一共要栽多少棵樹？ 從以下幾點(diǎn)理解題意： ⑴舉例說明 “一邊植樹”。
⑵舉例說明“兩端要種”。（教師板書：兩端要種）⑶舉例說明“每隔5米”。生：就是兩棵樹之間的“距離”；
師：兩棵樹之間的一段距離，我們也可以看作一個間隔。
二、研究例1，尋找規(guī)律。
1．理解信息，引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞。2．猜想。
（1）猜一猜：一共要栽多少棵樹？（2）怎樣驗(yàn)證呢？（畫圖??）3．自主探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
（1）初步嘗試，引導(dǎo)交流，體會化歸思想（2）自主探究
①學(xué)生自由選擇100米中的一小段，動手畫一畫。②學(xué)生獨(dú)立研究，四人小組交流。
③展示學(xué)生研究情況，說說自己的想法。初步感知規(guī)律。（3）歸納規(guī)律。
①結(jié)合畫圖和表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 匯報(bào)交流，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
②口答：如果48個間隔種多少棵樹？100棵樹之間有多少個間隔？例1該如何解決？
4.梳理例1的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行小結(jié)。
三、遷移經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識。
1.全長100米的小路一邊植樹，每隔5米栽一棵。一共需要多少棵樹？還能怎樣栽？ 學(xué)生獨(dú)立探索。匯報(bào)交流。2.對比在一條路上植樹的三種情形。小結(jié)：生活中，要考慮到實(shí)際情況??。
四、聯(lián)系生活，實(shí)際應(yīng)用。
1.生活中還有許多棵數(shù)和間隔數(shù)的例子，你能舉例說明嗎？ 2.學(xué)生根據(jù)生活中的例子編數(shù)學(xué)故事。（機(jī)動）
五、全課總結(jié)，完善認(rèn)識。教學(xué)反思：
《植樹問題》是人教版義務(wù)教育教科書五年級數(shù)學(xué)上冊第七單元數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容。這一內(nèi)容主要涉及到的知識點(diǎn)有：兩頭植、兩頭都不植、封閉情況下的植樹問題（一頭植和一頭不植）這三種情況。怎樣才能讓學(xué)生即能學(xué)會，還要學(xué)的輕松呢，我反復(fù)研讀教材，發(fā)現(xiàn)教材將植樹問題分為幾個層次：兩端都栽、兩端不栽、環(huán)形情況問題等。其側(cè)重點(diǎn)是：在解決植樹問題的過程中，向?qū)W生滲透一種在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上、研究問題上都很重要的數(shù)學(xué)思想方法——化歸思想、模型思想，同時使學(xué)生感悟到應(yīng)用數(shù)學(xué)模型解題所帶來的便利。我這節(jié)課重點(diǎn)教學(xué)兩端都栽的植樹問題，主要目標(biāo)是向?qū)W生滲透復(fù)雜問題從簡單入手，奇妙運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想，使學(xué)生有更多的機(jī)會從周圍的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，體會到數(shù)學(xué)就在身邊，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的魅力。
一、通過自主探索的活動，滲透“以小見大”的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。
整節(jié)課設(shè)計(jì)基于我班學(xué)生實(shí)際情況，課前創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感受一一對應(yīng)，緊接著引出例題，探討植樹問題，不規(guī)定間距，同時改小數(shù)據(jù)，將長度自主改成10米、15米、20米??目的在于，讓學(xué)生在開放的情景中，突現(xiàn)知識的起點(diǎn)，從而用一一對應(yīng)的思想方法讓學(xué)生理解棵樹比間隔數(shù)多1的原因，建立起深刻、整體的表象，提煉出植樹問題解題的方法?？梢龑?dǎo)通過化歸、數(shù)形結(jié)合來找規(guī)律加以驗(yàn)證，讓學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理與交流等活動。然后以例題展開，讓學(xué)生動腦、動手反復(fù)驗(yàn)證，最終總結(jié)出：間隔數(shù)+1=棵數(shù)。這節(jié)課的設(shè)計(jì)依據(jù)了認(rèn)知規(guī)律：通過例題感知間隔，以例題為載體突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，以生活中植樹問題的應(yīng)用為探討對象，了解植樹問題實(shí)質(zhì)，多角度應(yīng)用拓展。從而不失時機(jī)給學(xué)生滲透常用的數(shù)學(xué)思想方法，為將來的后續(xù)學(xué)習(xí)積累更豐富實(shí)用的思想經(jīng)驗(yàn)。
二、關(guān)注植樹問題模型的拓展和應(yīng)用。
植樹問題通常是指沿著一定的路線，這條路線的總長度被“樹”平均分成若干間隔，由于路線不同、植樹要求不同，路線被分成的間隔數(shù)和植樹棵數(shù)之間的關(guān)系就不同?，F(xiàn)時生活中類似的問題還有很多，如安裝路燈、花壇擺花、站隊(duì)中的方陣、鋸木頭、走樓梯，等等。讓學(xué)生從中悟出植樹問題的模型它源于現(xiàn)實(shí)，又高于生活。所以，在現(xiàn)實(shí)中有著廣泛的應(yīng)用價值。在學(xué)生已經(jīng)自主地尋找到植樹中前兩種的規(guī)律后，我適時的提出在我們的生活中有沒有類似植樹的情況呢？通過學(xué)生的舉例，讓他們進(jìn)一步體會，現(xiàn)實(shí)生活中的許多不同事件都含有與植樹問題相同的數(shù)量關(guān)系，它們都可以利用植樹問題的模型來解決它，感悟數(shù)學(xué)建模的重要意義。
三、反映數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
學(xué)生找找生活中的類似現(xiàn)象，如栽電線桿，排座位，安路燈，插彩旗等等，在學(xué)生從具體生活中抽象出數(shù)學(xué)現(xiàn)象后，又再一次讓學(xué)生運(yùn)用規(guī)律解決形式各異的生活問題，使數(shù)學(xué)知識運(yùn)用于生活，學(xué)生深深地體會到數(shù)學(xué)的價值與魅力。整節(jié)課，大多數(shù)學(xué)生的思維表現(xiàn)的很活躍。
四、滲透數(shù)形結(jié)合的思想,培養(yǎng)學(xué)生借助圖形解決問題的意識。
植樹問題的思維有一定的復(fù)雜性，學(xué)生剛接觸這個內(nèi)容，很有難度。所以，我讓學(xué)生根據(jù)示意圖用算式來表示出植樹的棵數(shù)，學(xué)生在列式計(jì)算的過程中，通過直觀的觀察初步感知三種情況：兩端都栽“棵樹=間隔數(shù)+1”，只栽一端“棵樹=間隔數(shù)”，兩端都不栽“棵樹=間隔數(shù)-1”。所以，這節(jié)課向?qū)W生提供體驗(yàn)的機(jī)會，而且創(chuàng)設(shè)能夠激發(fā)學(xué)生共鳴的情境，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)探究欲望。
第五篇：植樹活動_300字
植樹活動_300字
植樹活動_300字1一個陽光明媚的下午，我們?nèi)乙黄鹑ノ乙虌屝录业幕▓@去植樹。我們準(zhǔn)備了玉蘭樹、玫瑰花枝等等。
我們到了新家，哥哥先拿出鏟子去挖地，可是他挖的太慢，姨夫說：“看你一點(diǎn)力氣都沒有，讓我來吧”！姨夫把鏟子放低一點(diǎn)，然后拿腳用勁一踩，土就松開了。就讓這樣，一會就挖了一個又一個小坑。我們把許多的玫瑰花枝放在小坑里，然后把土填好，壓實(shí)。哥哥去物業(yè)辦接了水，給花澆上?？纯凑R的一片玫瑰花枝精神抖擻的樣子，感覺真的很自豪啊。
我們休息了一會兒，又開始種玉蘭花書了。記一次植樹活動300字作文記一次植樹活動300字作文。我們還是讓姨夫挖地，我們來澆水。姨夫開始挖了，挖著挖著看見了許多的磚頭，姨夫說：“快來看啊，我挖了許多的磚頭，你們來幫忙撿一撿吧！”我跑過去，一塊一塊的拿出來，清理干凈下面，讓姨夫繼續(xù)挖，最后把很高的玉蘭花樹種下了下去，讓姨夫扶著，哥哥把土填好，再澆點(diǎn)水。我姨媽還拿了些生根粉，放在樹根旁邊，希望它能盡快生根發(fā)芽。
花和樹終于種完了，我們明年就能看到美麗的玫瑰和玉蘭花了，想著想著，仿佛聞到了花香，感覺今天植樹真是太有意義了！
植樹活動_300字2一年一度的植樹節(jié)快到了，當(dāng)我知道星期天要參加小記者植樹活動，我興奮得歡呼起來。
星期天的早上我起得很早，穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，背上書包，提著水桶，拿著鐵锨，和媽媽一起到學(xué)校集合，乘車前往植樹場地，一路上同學(xué)們歡聲笑語。
到了地點(diǎn)，我領(lǐng)了一棵粗壯的小樹苗，為小樹苗找了一塊安家的地方，就開始挖土了。由于鐵锨太重了，實(shí)在挖不動。在媽媽的指點(diǎn)下，我找到了竅門，很快地挖了一個土坑。我牢牢地扶住小樹苗，生怕把它種歪了，媽媽往土坑里填土，等土填實(shí)后，我和媽媽用腳在土堆上用力地踩踩，把土踩實(shí)。最后，媽媽提了一桶水，我負(fù)責(zé)澆水，讓小樹苗喝得飽飽的。
在我和媽媽的齊心協(xié)力下，樹種好了，我親手把
等過段時間，我要來看看它，照顧它，讓它茁壯成長，成為一棵參天大樹。
植樹活動_300字33月13日上午，作為一名校園記者，我有幸和焦作日報(bào)老年記者團(tuán)、市綠化隊(duì)工作人員一起在市包工院游園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)植樹。
我和一位老奶奶、團(tuán)結(jié)小學(xué)的兩個校園小記者分為一組?；顒拥奶柦莿偞淀?，大家爭先恐后地拿起鐵锨、洋鎬去挖坑植樹，整個游園頓時響起了挖地聲和同學(xué)們的歡笑聲。我也拿起鐵锨，弓著背，彎著腰，挖起坑來。住在小區(qū)里的老爺爺、老奶奶們聽見我們的歡笑聲，也笑瞇瞇地走出來看熱鬧。
植樹也不是一件容易的事，我只干了一會兒，手就開始發(fā)軟，腳也快支持不住了，真想歇一會兒。但看到同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹苗，有的澆水……我也不甘落后。樹坑終于挖好了，我和老奶奶把樹苗放到坑里，蓋上土、踩實(shí)，然后澆了些水，一棵小樹苗就這樣栽好了。啊，包工院又增添了一分綠意，地球上又多了一個綠色的生命了！
這真是一次有趣的活動。
植樹活動_300字4今天早上爸爸把我和媽媽叫醒，爸爸要送我們到朱雀門集合處參加植樹活動。在那里有許多小孩、大哥哥和一些叔叔阿姨，他們都是準(zhǔn)備植樹的，我和媽媽做的是10號車，10號車?yán)锩孢€有我們班的同學(xué)——程梓倫、田欣、樊珂萊和康馨月。我們幾個在車上不停地吃喝玩樂，特別開心。
在車上藏老師給我們講了植樹的方法：先用鐵鍬把坑挖好，再把里面的磚塊、瓦片取出來。再把樹苗放進(jìn)去，先填一半的土，把樹苗往上拔一點(diǎn)，再把剩下的土填上，接著用腳把土踩實(shí)，然后給樹苗做一個圍壩。
最后再用水桶接點(diǎn)水，給樹苗澆上，就可以了。終于到了陽光雨露，我們?nèi)ヮI(lǐng)了植樹工具——鐵鍬、水桶。我和程梓倫每人拿了一捆樹苗。我媽媽和程梓倫媽媽挖坑，我們兩個把樹苗放進(jìn)去，然后填土，再做圍壩，我和程梓倫輪流接水，給樹苗來個透心涼?？墒俏液统惕鱾惖哪_全都是泥，終于栽了十幾棵樹，我們給樹上都綁了紅絲帶，看著我們栽的小樹，我和程梓倫心里樂滋滋的。我希望我的小樹茁壯的成長，長成參天大樹。
植樹活動_300字5今天是植樹節(jié)，爸爸媽媽決定帶我去植樹。今天的天氣不錯，田野處處都充滿著春天的氣息。
早上我和爸爸媽媽帶著楊樹苗和工具出發(fā)了。到了目的'地，爸爸首先選好植樹位置，在地上畫了三個直徑半米左右的圓圈。爸爸要求按這些圓圈挖樹坑，而且每個樹坑都要挖到半米深左右。我們每個人一個樹坑開始挖了起來，爸爸挖得最快，但我也不甘示弱拿著鐵锨揮汗如雨的挖了起來。
樹坑挖好以后，我把樹苗放在正中央，我扶著樹苗，爸爸媽媽把挖出來的土埋回樹坑，我繞著樹苗把疏松的土踩實(shí)。最后提來三桶水，往三棵樹苗上澆水，我們終于大功告成了，此時我已經(jīng)了的筋疲力盡了。望著迎風(fēng)搖擺的樹苗，我心想：小樹小樹，快快長大，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
經(jīng)過這次植樹活動，我體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦。
植樹活動_300字6春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，也捎來了3月12日這個重要的日子——植樹節(jié)。
這一天，我作為晚報(bào)小記者參加了江南晚報(bào)社開展的植樹活動。我們乘著巴士來到了植樹地點(diǎn)——陽山鎮(zhèn)。植樹活動開始了，四人為一小組，我與曹雅琪，張議吉，陳張丹分到一組。我們選定一塊土地，然后分配各自的任務(wù)。陳張丹去觀察其他同學(xué)栽樹，再把技巧告訴我們。張議吉自告奮勇來挖坑，三下五除二就挖出了一個大坑。我和雅琪把樹放進(jìn)坑里，并扶牢樹?？捎捎跇浔容^大，我往左時雅琪就必須往右，樹才能平衡?？粗鴵u搖欲墜的樹，我們沒有氣餒，而是下定決心要繼續(xù)努力。后來，工作人員幫我們搬來一塊大石頭穩(wěn)住樹。張議吉用鐵鍬奮力挖土，我和雅琪也拿出自帶小鐵鍬幫忙，陳張丹則用廢棄礦泉水瓶小心翼翼地為我們?nèi)砟嗨?/p>
我們一組齊心協(xié)力，互幫互助，奈何最終還是沒能把樹載好，也沒能親手把愛心卡掛在樹上，但我們相信：在人們的共同努力，祖國的花朵會與小樹共成長!
植樹活動_300字7周末天氣晴好，小明和小華、小娟約好一起去植樹。他們來到植樹的公園，開始分工：小明栽樹，小華培土，小娟去提水來澆樹。小鴿子飛過，看見他們在植樹開心地停下來歡唱。小兔子在邊上吃著草，高興的蹦跳著。小鳥從天空中飛過，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：小朋友們真能干，等小樹們長大了，它們又可以搭新窩了。
在家里，我也有自己照顧的盆栽。我經(jīng)常移它去曬曬太陽是，給它澆水，上肥料，所以它長得很好。我家還有其它盆栽，它們基本是爸爸媽媽照顧，我偶爾也幫忙澆水剪枝。有這些綠色的植物，家里的空氣都好像清新很多呢！
小朋友們，讓我們一起用我們的雙手及能力去做些力所能及保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，凈化空氣的事吧！如不亂丟垃圾，對垃圾分類處理，不破壞花草樹木等身邊的小事也是一件有意義的事哦！
植樹活動_300字8今天媽媽接到了個電話，說社區(qū)要在3月12日舉行親子植樹活動。媽媽在征詢了我和爸爸的意見后，我們一家三口也報(bào)名參加了。
這天一大早，太陽公公剛起床就露出了一個大大的笑臉，我也伸了個懶腰起床了。
我們來到了小區(qū)的門前的草坪上，我拿著小樹苗，媽媽拿著鏟子，爸爸拎著一桶水。媽媽用鏟子一下一下地挖了個大大的坑。我小心翼翼地把小樹苗放在洞里，用雙手輕輕地扶著它。媽媽再用鏟子把土填在小樹苗的周圍，直到坑被泥土填得滿滿的，小樹苗站得直直的，我才把手放開。爸爸慢慢地在小樹苗的周圍澆著水。這樣，一棵小樹就種好了。
媽媽氣喘吁吁，我也滿頭大汗。我用手擦了擦汗，爸爸媽媽看著我笑了，原來我的手上、臉上、頭發(fā)上都沾滿了泥土，我也開心地笑了。
我再看看四周，爸爸媽媽們帶著他們的寶寶也在開心地勞動著，這真是一次有意義的活動。
我祝愿小樹茁壯成長！
植樹活動_300字9一天，我們?nèi)嗳ネ√墓珗@植樹。當(dāng)時氣溫高達(dá)三十四攝氏度，我們在烈日下開始植樹。我宋菲菲，章宇強(qiáng)，我們每人都分配好了任務(wù)。我種樹苗，章宇強(qiáng)打水，宋菲菲挖坑。
宋菲菲站成弓字形，用鏟子使勁地挖土，橫一下子就挖好了，而宋菲菲卻汗流浹背，我拿來一棵大樹苗，我目不轉(zhuǎn)睛地看著這棵大樹苗，然后雙手緊緊地握著，放進(jìn)了坑里，宋菲菲費(fèi)了九牛二虎之力才把土添進(jìn)了坑里。這時章宇強(qiáng)一溜似的跑到水池前面，裝了一桶水，又很吃力地跑回來。往樹苗旁灑了一些，水漫漫的沉下去，好象聽見小樹苗喝水的聲音，咕咚，咕咚……
太陽照耀著樹苗，水也滋潤了樹苗，小樹苗筆直地站在我們面前，像草原哨兵。
我們很累，但看見了烈日下挺直的小樹苗，我們心里比吃了蜜還甜。
樹苗，你一定要快快長大啊!
植樹活動_300字10今天早上，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去植樹。
到了植樹的地方，我們扛著鐵锨，提著水桶準(zhǔn)備開始植樹，一開始，是爸爸和爺爺挖坑，我和媽媽給他們照相，然后媽媽又說她也要戴著手套試著挖一挖，最后我也憋不住了，只好對他們說：“我也要試著挖一挖?！?/p>
于是，我們?nèi)齻€人分工開始挖。"為什么突然就變成了三個人了呢？那是因?yàn)閶寢屢o我們照相，爸爸負(fù)責(zé)松土，我和爺爺負(fù)責(zé)挖被松過的土塊和土渣。
等一個坑挖好了，我已經(jīng)累的眼睛都冒星星了。于是，我從我的小背包里取出了一些零食吃掉了。挖好坑后我們把樹苗栽到樹坑里，培上濕潤的土，澆上清涼的水。
接著，我們又按剛才的步驟挖了一個坑，種了一棵樹。爸爸說我們種的是杏樹。
最后，我們給兩棵樹又澆了一些水，還跟兩棵樹合了影，就回家了。
植樹活動_300字11今天小記者邀請我和媽媽、爸爸去植樹，我們先坐車來到朗詩美麗洲——我們植樹的目的地。
首先拿工具，工具分別有鏟子、桶、手套。拿好了工具就排好隊(duì)等待上堤坡，堤坡上面光禿禿的，等著我們大展身手把綠色帶給人間。我們栽的是銀杏樹，還叫白果樹，又名公孫樹。我們拿到的樹有2米多高，2個手指頭那么粗，樹枝上的芽含苞欲放，樹根被肥沃的黃泥土包裹著。我把土坑挖大一點(diǎn)，我和爸爸把樹放進(jìn)土坑里，爸爸扶牢樹，我用鏟子把泥土鏟到坑里踩平，用桶澆水。完完整整的植樹過程就完成了。最難的就是鏟泥土，媽媽教了我一個絕巧，把腳踩到鏟子的左側(cè)，手用力往下壓，泥土就松了。我按這個方法連續(xù)栽了二棵樹，累的我汗都出來了。大家都忙得熱火朝天！
這是我第一次植樹，以后多來參加這樣有意義的活動！
植樹活動_300字12今天是植樹節(jié)，我們江南晚報(bào)小記者體驗(yàn)了一回植樹活動。
下午2點(diǎn)，我們晚報(bào)小記者戴著紅帽子，穿著紅馬甲，來到各自的校門口，乘車前往目的地-----陽山鎮(zhèn)。不一會兒我們就到達(dá)了。我和幾個同學(xué)組成了一個小隊(duì)，我肩上扛著一把大鐵鍬來到了植樹點(diǎn)。我先把樹苗推入一個大坑內(nèi)，然后將土鏟入坑內(nèi)，土填滿坑后用腳踩實(shí)，最后再給樹苗澆水。大家干得都很賣力，額頭上露出了密密麻麻的汗珠，但是，我們都堅(jiān)持了下來。我們把精心制作的愛心植樹卡掛在了樹上，每張卡片上都寫著我們的祝福話語。我們很高興，因?yàn)槲覀儼研浞N好了，而且是通過自己的努力。我們還和小樹合了影呢。一陣風(fēng)吹過，小樹迎風(fēng)飄蕩，望著這些小樹，我想這些小樹以后可能會成為參天大樹。
我想樹木可以美化環(huán)境，凈化空氣，抵制風(fēng)沙。但是，現(xiàn)在人類亂砍亂伐，使得水土流失，災(zāi)難發(fā)生，所以請大家愛護(hù)樹木。植樹有許多好處，我相信只要人人都植一棵樹，世界將會變成美麗的綠色家園！
植樹活動_300字13今天天氣很晴朗，我和爸爸媽媽我們?nèi)ド嚼镏矘洹Ｎ覀兪情_車去的，雖然開的時間不算久，但還是覺得有點(diǎn)兒遠(yuǎn)。我們?nèi)ブ矘涞臅r候，冰冰姐姐和其他小朋友、爸爸媽媽們已經(jīng)種完了。我和爸爸媽媽趕快種上我們的那顆樹苗，我和爸爸挖坑，媽媽扶樹苗。種好樹后，我和爸爸媽媽還寫了我們的祝福和愿望卡，掛在我們種的樹上了。種完樹就去玩兒真人CS槍戰(zhàn)游戲。先開始我還不太想玩兒，但第一輪的后面我就覺得很有意思，就開始玩了起來。
第二輪我沒有子彈了，所以只能拿玩具槍把敵人引來了。到了第三輪爸爸把感應(yīng)背心給我穿上。先開始我自己進(jìn)去不知道怎么打，最后五條命都被別人打沒了，外面的叔叔幫我把生命值重新加上。這次爸爸和我一起進(jìn)去，我和爸爸一起打死了很多敵人，最后我贏了。今天玩兒的真開心！
植樹活動_300字14昨天，我與爸爸跟著志愿團(tuán)隊(duì)去雙潮村種樹。
一路上，一條已干涸的小溪伴隨著我們，一棵棵蒼天大樹歡迎我們，我們呼吸著大自然的空氣，聽著鳥兒的鳴叫，真好像是人間天堂！
上了山，氣喘吁吁的我們拿了樹苗和鋤頭，便開始種樹了。
開始種樹先要在地上挖一個40cm×40cm的深洞，然后把樹苗放入坑中，先用細(xì)土一點(diǎn)一點(diǎn)往樹苗根部填入，然后再在上面用一般的泥土把它補(bǔ)實(shí)就可以了。我同爸爸費(fèi)了好大的勁才種了第一棵樹苗，于是，我們越種越來勁。最后，我和爸爸?jǐn)?shù)了一下，一共種了幾十棵樹，算我們種得最多。
下午，一位叔叔說：到我家菜園“偷”菜去吧！于是，我拿起鐮刀，費(fèi)力地拔了三棵油冬菜。最后，我們“偷”了好多好多的菜，就高高興興地回家了。
這次植樹的活動讓我難以忘懷。
植樹活動_300字15春天到了，它喚醒了沉睡的萬物，小草羞答答的鉆出了地面，樹梢睜開了綠黃的細(xì)眼，植樹節(jié)又到了，老師在周末里布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們和爸爸媽媽一起種一棵小樹或一盆花。
周天，天氣晴朗，我和媽媽到樓下花園里種下一棵小桃樹，樹是媽媽早就準(zhǔn)備好了的，媽媽給我拿來了鐵锨，我用盡力氣挖土，好不容易才挖了一個小坑，媽媽告訴我：應(yīng)該把土盡量搗碎，這樣小樹好成活。
坑挖好了，我小心翼翼的把樹苗放進(jìn)坑里，再用土把樹根埋起來，用腳踩了踩，哇！終于種好了！我又提來了一桶水，慢慢地澆在樹苗的四周，一邊澆一邊說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了和我一起長大！”它好像聽懂我的話一樣，咕咚咕咚的喝了起來，一會就喝完了。
今年的植樹節(jié)我過的非常有意義，我會經(jīng)常來看望小桃樹，我要和它一起長大。
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