第一篇：青島教師招聘考試歷年真題

2008年考錄試題

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分,共15分）

1.2008年6月25日,教育部公布《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（征求意見稿）》,首次明確規(guī)定教師要（）.A熱愛學(xué)校 B愛護(hù)學(xué)生 C保護(hù)學(xué)生安全 D遵守社會公德

2.科學(xué)發(fā)展觀的核心是（）.A以人為本 B關(guān)注民生 C建設(shè)和諧社會 D全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)

3.主要在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行的,一般以學(xué)習(xí)內(nèi)容的一個(gè)單元為評價(jià)點(diǎn),采用及時(shí)反饋和根據(jù)學(xué)生個(gè)體的差異進(jìn)行有針對性的矯正的是（）.A診斷性評價(jià) B形成性評價(jià) C總結(jié)性評價(jià) D相對性評價(jià)

4.課的類型按任務(wù)一般可分為（）.A講授課和復(fù)習(xí)課 B單一課和綜合課 C講授課和實(shí)驗(yàn)課 D理論課和實(shí)踐課

5.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,最經(jīng)常最基本的途徑是 A各門文化課 B思想品德課 C課外活動(dòng) D少先隊(duì)工作 6.原有觀念為上位,新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的下位觀念,這種學(xué)習(xí)稱為（）.A下位學(xué)習(xí)B上位學(xué)習(xí)C并列學(xué)習(xí)D結(jié)合學(xué)習(xí)7.在維納的歸因模型中,屬于內(nèi)部而不穩(wěn)定的因素是 A能力 B努力C難度 D運(yùn)氣

8.學(xué)習(xí)者通過將新知識與原有知識經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,從而獲得新知識的意義,把它納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,叫做新知識的（）.A強(qiáng)化 B同化 C異化 D內(nèi)化

9.怎樣進(jìn)行推理、決策或者解決某類問題等關(guān)于怎樣完成某項(xiàng)活動(dòng)的知識稱為（）.A程序性知識 B陳述性知識 C建構(gòu)性知識 D經(jīng)驗(yàn)性知識

10.在教學(xué)過程中,教師為了讓學(xué)生掌握概念的本質(zhì)意義,需要變換知識的呈現(xiàn)方式,其中保持關(guān)鍵特征,而非關(guān)鍵特征予以變化,這在教育心理學(xué)中稱為（）.A變式 B比較 C概括 D抽象

11.確定社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）.A凱洛夫的《教育學(xué)》B巴班斯基的教學(xué)最優(yōu)化思想 C赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 D馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

12.教師通過展示實(shí)物、進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)等手段指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（）.A演示法 B實(shí)驗(yàn)法 C練習(xí)法 D講授法 13.社會主義道德的基本原則是（）.A愛國主義 B集體主義 C大公無私 D為人民服務(wù) 劃分社會形態(tài)的直接標(biāo)準(zhǔn)是（）.A階級斗爭 B政權(quán)的更替 C生產(chǎn)力發(fā)展水平D生產(chǎn)關(guān)系及由其決定的上層建筑的性質(zhì)

15.法律為人們的行為提供了模式、標(biāo)準(zhǔn)、樣式和方向.這體現(xiàn)的是法律的（）特征.A概括性 B普遍性 C規(guī)范性 D嚴(yán)謹(jǐn)性

二、多項(xiàng)選擇題（每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng),請將正確選項(xiàng)的字母填寫在后面的括號內(nèi),多選、少選、錯(cuò)選均不得分.每小題2分,共20分）

1.四項(xiàng)基本原則是立國之本,它包括（）.A堅(jiān)持社會主義道路 B堅(jiān)持改革開放 C堅(jiān)持人民民主專政 D堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) E堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想

2.思維過程包括（）.A分析與綜合 B比較與分類 C抽象與概括 D具體化與系統(tǒng)化 E依從與認(rèn)同

3.下面哪些觀點(diǎn)是杜威所倡導(dǎo)的?（）A教育即生活 B以教師為中心 C學(xué)校即社會 D教育即經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)不斷地改造 E兒童中心論 4.埃里克森認(rèn)為,人格的發(fā)展貫穿于個(gè)體的一生,整個(gè)發(fā)展過程可劃分8個(gè)階段,以下哪些是18歲以前的階段（）.A學(xué)習(xí)信任的階段 B成為自主者的階段C發(fā)展自動(dòng)性的階段 D變得勤奮的階段E建立個(gè)人同一性的階段 5.元認(rèn)知策略的種類（）.A努力管理策略 B元認(rèn)知計(jì)劃策略 C元認(rèn)知監(jiān)視策略 D元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略 E時(shí)間管理策略

6.一般來說,綜合課的基本組成部分有（）.A組織教學(xué) B檢查復(fù)習(xí)C講授新教材 D鞏固新教材 E布置課外作業(yè)

7.藝術(shù)是用生動(dòng)、具體、感人的形象反映社會生活的意識形式.它包括（）等形式.A音樂 B舞蹈 C戲劇 D建筑 E文學(xué)

8.人民群眾對歷史的創(chuàng)造作用主要表現(xiàn)在（）.A人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者 B人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者

C人民群眾是變革社會制度的決定力量 D腐朽的階級阻礙歷史發(fā)展

E杰出人物的歷史作用同他們所代表的那個(gè)階級的歷史作用是分不開的

9.北京2008年奧運(yùn)會的理念是（）.A綠色奧運(yùn) B科技奧運(yùn)C合作奧運(yùn) D文明奧運(yùn) E人文奧運(yùn)

10.根據(jù)我國法律規(guī)定,未成年人和精神病人的監(jiān)護(hù)人的職責(zé)有（）.A保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益 B對被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育 C代理被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行民事活動(dòng)

D代理被監(jiān)護(hù)人參加民事訴訟 E對被監(jiān)護(hù)人的不法行為承擔(dān)財(cái)產(chǎn)賠償責(zé)任

三、判斷說明題（先在題目后面的括號內(nèi)填寫√或×,再進(jìn)行說明.每小題2分,共12分）

1.黨的十七大報(bào)告將黨的十四屆五中全會提出的”轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式”改為”轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”.(√)2.維果茨基提出的”教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的含義是提前講授下一階段才能掌握的內(nèi)容.()3.學(xué)習(xí)策略主要有規(guī)則系統(tǒng)或技能.()4.學(xué)校課程就是在學(xué)校中開設(shè)的所有課程.()5.黑格爾建立了唯物辯證法的體系,把辯證法發(fā)展到了一個(gè)新的階段.()6.1899年提出”門戶開放”政策的國家是日本,意在進(jìn)一步侵略中國.()

四、簡答題（每小題4分,共12分）1.怎樣正確理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵?

2.簡述教學(xué)中教師應(yīng)怎樣引導(dǎo)學(xué)生掌握概念?

3.作為教師怎樣貫徹尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合的德育原則

五、案例分析題（每小題8分,共16分）

1.有個(gè)成績不太好的學(xué)生,上課時(shí)特別愛舉手回答問題,甚至有時(shí)老師問題還沒說完,他便把手高高舉了起來,讓他起來回答時(shí),他又不會.老師課下和這位同學(xué)聊天,問他原因,該生說:”班上的同學(xué)總笑我成績不好,說我傻,我不服氣,所以老師提問時(shí)我總舉手,是想向大家證明我不笨.”老師了解了原委后,并沒有批評這個(gè)學(xué)生,而是和他訂下君子協(xié)議:”以后老師提問時(shí),如果真會回答,你舉左手；如果不會,就舉右手.”在以后的課上,老師抓住該生舉左手的機(jī)會,讓他回答,并好好地表揚(yáng)了他.從那以后,這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上很有起色,不久就跨入了先進(jìn)生的行列.請對這位教師的做法進(jìn)行分析.2.”我簡直無法在你那個(gè)班上課了,紀(jì)律太糟糕了!”上課鈴剛響過不久,一名科任老師就氣沖沖的來辦公室向班主任”訴苦”,另外一名科任老師也趁機(jī)說:”你們班的何杰和張亮這周已是第三次沒交作業(yè)了.”班主任頓時(shí)火冒三丈,迅速去教室捉拿”案犯”.不一會兒,幾名”頑童”被”束手就擒”.你認(rèn)為科任教師向班主任”告狀”的情況應(yīng)該怎樣處理?

六、寫作題（25分）

德國教育家第斯多惠說過:”一個(gè)好的教師教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理,一個(gè)差的教師給學(xué)生奉送真理.”試運(yùn)用教育原理并結(jié)合教育實(shí)際寫一篇作文,題目自擬,字?jǐn)?shù)在800字以上.參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分,共15分

1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A 11.D 12.A 13.B 14.D 15.C

二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分,共20分）1.ACDE 2.ABCD 3.ACDE 4.ABCDE 5.BCD 6.ABCDE 7.ABCDE 8.ABC 9.ABE 10.ABCDE

三、判斷說明題（每小題2分,判斷對錯(cuò)1分,說明1分,共12分.）

1.(√)體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求,從主要追求經(jīng)濟(jì)增長到追求經(jīng)濟(jì)和社會全面發(fā)展的轉(zhuǎn)變.2.×”最近發(fā)展區(qū)”,或指學(xué)生可能達(dá)到的程度.3.×學(xué)習(xí)策略有復(fù)述策略、元認(rèn)知策略、資源管理策略.4.×校本課程,或?qū)W校課程是學(xué)校自行開發(fā)的課程.5.(×)黑格爾建立了唯心辯證法的體系.6.(×)1899年提出”門戶開放”政策的國家是美國.四、簡答題（每小題4分,共12分）1.怎樣正確理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵? ①是面向全體學(xué)生的教育（1分）②是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育（1分）③以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為核心（1分）④以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為重點(diǎn)（1分）

2.簡述教學(xué)中教師應(yīng)怎樣引導(dǎo)學(xué)生掌握概念?（答上4點(diǎn)即得滿分）

①重視感性認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)（1分）②充分利用”變式”（1分）③比較和分析（1分）④正例和反例的辨別（1分

⑤正確運(yùn)用語言表達(dá)或?qū)W會下定義（1分）3.作為教師怎樣貫徹尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合的德育原則? ①愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生（1分）②建立融洽的師生關(guān)系（1分）③對學(xué)生提出合理正確的要求（1分）④對學(xué)生認(rèn)真管理和教育（1分）

五、案例分析題（每小題8分,共16分）

1.①了解學(xué)生是教育的前提或?qū)W(xué)生的行為要做心理分析（2分）

②用教育機(jī)智或教育智慧的理念進(jìn)行分析（2分）③學(xué)生的自尊心是最應(yīng)得到保護(hù)的（2分）

④其它合理的回答（2分）只答要點(diǎn)給1分,進(jìn)行闡述再給1分 2.①班主任要與科任教師協(xié)作（2分）②班主任應(yīng)做好個(gè)別學(xué)生的教育（2分）

③班主任要講究工作藝術(shù)（2分）

④其它合理的回答（2分）只答要點(diǎn)給1分,進(jìn)行闡述再給1分

2007年青島市市北區(qū)公開招聘教師筆

試試卷

一、填空題（共20分,每題1分）

1．2004年3月胡錦濤在闡述科學(xué)發(fā)展觀時(shí)指出,堅(jiān)持________,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,是從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想.2．《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》第28章”優(yōu)先發(fā)展教育”提出:全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力完成普及、發(fā)展、______三大任務(wù).3．十屆全國人大常委會第22次會議通過的新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》自___ 年9月1日起施行.4．2005年6月新修訂的《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》,將隊(duì)員入隊(duì)的年齡下限由7周歲改為 __ 周歲.5．中國古代儒家經(jīng)學(xué)典籍所說的”四書”是指《大學(xué)》、《中庸》、《____》、《孟子》的合稱.6．《中庸》提出的道德修養(yǎng)過程的五個(gè)步驟分別是博學(xué)、審問、慎思、明辨和____.7．被稱作中國最早、體系最嚴(yán)整的教學(xué)專論《學(xué)記》有這樣一句話:”知其心,然后能救其_______失也.教也者,”.8．20世紀(jì)80年代由羅伯特?馬利克提出,在美國學(xué)校出現(xiàn)的一種以發(fā)展性輔導(dǎo)為特點(diǎn)的心理輔導(dǎo)模式”TAP計(jì)劃”,即__________.9．瑞士教育家認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程,就是如何把新的信息同化到已有的圖式中,或者當(dāng)新的信息與原有的圖式矛盾時(shí),___________如何通過順應(yīng)重建新的圖式.10．教師在成長的不同階段所關(guān)注的焦點(diǎn)有所不同,一般而言,最初關(guān)注的是生存,隨后應(yīng)過渡到關(guān)注教學(xué)的方式方法,進(jìn)入成熟階段的教師應(yīng)以關(guān)注______________為焦點(diǎn).11．我們常教育學(xué)生要自信,要對自己說”我能行”,這種對自己能否成功地從事某一活動(dòng)的主觀判斷在心理學(xué)上叫做__________________.12．美國學(xué)者舍恩提出了”__________“的概念,試圖彌合傳統(tǒng)的理論與實(shí)踐之間的分離,既要反思又要行動(dòng).13．新一輪課程改革倡導(dǎo)的師生合作、生生合作、師師合作的________教學(xué)模式,這種模式是20世紀(jì)70年代在美國興起的.14．按照教育的基本規(guī)律理解,教育具有促進(jìn)社會發(fā)展和__________兩大功能.15．從最一般的意義認(rèn)識教師工作的主要任務(wù)是-____________.16．網(wǎng)絡(luò)迷戀的學(xué)生有一個(gè)共同特點(diǎn)是心里知道不該這樣,但又不能自制和自主.這一問題主要不是認(rèn)知方面或情緒方面的,而是_______________方面出了問題.17．004km.cn.net是____________的網(wǎng)址.18． C ERN ET的中文全稱是_________________________.19．隨著多媒體技術(shù)和光存儲設(shè)備的發(fā)展,辦公自動(dòng)化的信息擴(kuò)展到數(shù)值、文字、圖形、聲音和________________.20．現(xiàn)代信息技術(shù)將衛(wèi)星通訊和多媒體技術(shù)結(jié)合起來,改變了傳統(tǒng)遠(yuǎn)距離教學(xué)的單向灌輸,從而使遠(yuǎn)距離教學(xué)變成_____________________的教學(xué)模式.二、選擇題（下列各題的備選答案中只有一個(gè)是正確的,請將正確答案前的字母填入題中括號內(nèi).每題1分,共20分）

1．（）是指兒童在有指導(dǎo)、有成人幫助下所能達(dá)到的解決問題的水平和在獨(dú)立活動(dòng)中所能達(dá)到的解決問題水平之間的差異.A．元認(rèn)知 B．最近發(fā)展區(qū) C．直觀性原則 D．啟發(fā)性

2．高峰經(jīng)驗(yàn)是一種自我實(shí)現(xiàn)需要得到滿足后產(chǎn)生的狂喜的情感體驗(yàn),1962年由美國心理學(xué)家（）提出.A．馬斯洛 B．布盧姆 C．奧蘇伯爾 D．布魯納 3．洛克對（）傾注了極大的熱情,提出了著名的”白板說”,并著有（）.A．人文教育《教育漫話》 B．自然教育《愛彌兒》 C．活動(dòng)課程《兒童與課程》 D．紳士教育《教育漫

話》

4．下列哪一說法不正確（）.A．過度學(xué)習(xí)是指超過剛能背誦的程度之后的附加學(xué)習(xí).B．對學(xué)習(xí)作業(yè)的每次嘗試之間都穿插休息時(shí)間或其他活動(dòng)的練習(xí)形式叫做分散練習(xí).C．一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的阻礙作用,這種遷移是正遷移.D．定勢就是個(gè)體以特殊方式進(jìn)行反應(yīng)的狀態(tài)、傾向或趨勢.5．下面哪種特點(diǎn)不是教師勞動(dòng)所具備的的特點(diǎn)（）.A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性 C.重復(fù)性 D.長期性

6．一名兒童上課吃零食被懲罰,另一名正在準(zhǔn)備吃零食的兒童看到了,把自己準(zhǔn)備吃的零食收起來,這是一種廣泛存在的學(xué)習(xí)現(xiàn)象,被心理學(xué)家班杜拉稱之為（）.A.主動(dòng)學(xué)習(xí)B.觀察學(xué)習(xí)C.參與性學(xué)習(xí)D.模仿學(xué)習(xí)7．下面那個(gè)階段代表著班集體的形成（）.A.制定班級的規(guī)章制度 B.確定了班級干部 C.形成了班級的輿論 D.建立了良好的師生關(guān)系 8．品德是許多心理成分的”有機(jī)結(jié)合物”,在品德形成中被稱為”催化劑”的是（）.A．道德意志 B．道德認(rèn)知 C．道德情感 D．道德行為

9．有意義的學(xué)習(xí)通常在（）的情況下發(fā)生.A．教師語言比較生動(dòng).B．學(xué)習(xí)內(nèi)容與先前的經(jīng)驗(yàn)發(fā)生關(guān)聯(lián) C．有教師降解 D．學(xué)生精力最旺盛

10．以下哪種元素不是構(gòu)成學(xué)習(xí)策略的基本元素（）.A．學(xué)習(xí)目標(biāo) B．元認(rèn)知 C．學(xué)習(xí)調(diào)控 D．學(xué)習(xí)方法 11．對心理健康有直接影響的因素很多,其中主要包含人際關(guān)系、思維習(xí)慣、行為模式、道德情操以及（）.A．氣質(zhì)類型 B．人生經(jīng)歷 C．價(jià)值觀念 D．主導(dǎo)興趣

12．懂規(guī)則守紀(jì)律是人格成熟的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生良好的穩(wěn)固的紀(jì)律性是很重要的,以下哪種類型的紀(jì)律心理穩(wěn)定性最差（）.A．教師促成的紀(jì)律B．任務(wù)促成的紀(jì)律C.自我促成的紀(jì)律D．集體促成的紀(jì)律

13．教學(xué)設(shè)計(jì)是備課的藍(lán)圖,應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)置,教學(xué)策略選擇和（）.A．教學(xué)方法運(yùn)用 B．教學(xué)過程組織 C．教學(xué)結(jié)果評價(jià) D．教學(xué)模式確定

14．最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）.A．斯金納 B．維納 C．杜威 D．班杜拉

15．在計(jì)算機(jī)課上,學(xué)生邊看文稿邊敲擊鍵盤,這是 A.注意的分配 B.注意的轉(zhuǎn)移 C.注意的集中 D.注意的邊緣化

16．一位教師在剛剛接手一個(gè)班級時(shí),發(fā)現(xiàn)了某學(xué)生亂扔廢紙,后來,每當(dāng)班級中出現(xiàn)亂扔廢紙的情況這位教師就懷疑是這個(gè)學(xué)生做的.在心理學(xué)上,這被稱為（）.A.馬太效應(yīng) B.皮格馬利翁效應(yīng) C.鲇魚效應(yīng) D.首因效應(yīng)

17．”信息高速公路”是指().A．電子郵件系統(tǒng) B．配備監(jiān)控和通信設(shè)施的高速公路 C．國家信息基礎(chǔ)設(shè)施 D．快速專用信息通道 18．能夠?qū)⒂∷D像轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能存儲的電子信號的設(shè)備是（）.A．POS B．掃描儀 C．打印機(jī) D．鍵盤

19．下面的哪一項(xiàng)不是辦公自動(dòng)化的特點(diǎn).（）A．學(xué)科綜合性 B．信息安全性 C．信息多樣性 D．人機(jī)交互性

20．具有的主動(dòng)攻擊性和突然爆發(fā)性的蠕蟲病毒的主要傳播途徑是（）.A．軟盤 B．光盤 C．Internet D．手機(jī)

三、簡答體（每題5分,共15分）

1．請列舉三種不同的教學(xué)組織形式,并任意就其中一種說出涵義、產(chǎn)生時(shí)代、優(yōu)勢和局限性.2．蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:”當(dāng)我們對一個(gè)人提出很多要求的時(shí)候,在這種要求里也包含著我們對這個(gè)人的尊重.”請說出這一德育原則的意義,并簡要說明如何貫徹這一原則.3．人本主義心理學(xué)家提倡當(dāng)學(xué)生提出”為什么狗追貓”的問題后,教師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生提出更深刻的問題,如狗追貓是由于本能還是學(xué)習(xí)?本能與學(xué)習(xí)是什么意思?等等.請回答這種教學(xué)方法的名稱、特征,以及運(yùn)用要領(lǐng).四、論述題（共10分）

《這不是理由》（作者:[美]朱迪斯·斯旺森）從上衛(wèi)生保健課的第一天起,教室里的黑板上就畫有一張人體解剖圖,上面標(biāo)著人體主要骨骼、肌肉的名稱和部位.整整一個(gè)學(xué)期,這幅人體解剖圖就一直在那里.不過,老師從來沒提起過它.期末考試那天,我們一進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)畫有人體解剖圖的黑板已被擦得干干凈凈.那次考試惟一的試題是:”寫出人體各主要骨骼、肌肉的名稱和部位”.全班同學(xué)異口同聲地抗議:”我們從來沒有學(xué)過這個(gè)!” “這不是理由!”老師反駁,”那張解剖圖在黑板上已經(jīng)好幾個(gè)月了.”無奈之下,同學(xué)們只好勉強(qiáng)答題.過了一會兒,老師把試卷全部收起,然后盡數(shù)撕碎扔到了垃圾桶里.”永遠(yuǎn)別忘記”,老師最后嚴(yán)肅地告誡同學(xué)們,”你們來學(xué)校上學(xué),不僅要掌握老師教給你們的,更要懂得去主動(dòng)學(xué)習(xí)老師沒有教給你們的知識.”

如果你是這位教師,是否會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個(gè)題目?為什么?這個(gè)問題對教育教學(xué)工作可能產(chǎn)生什么影響?

五、寫作（共35分）“木桶理論”是著名的管理學(xué)說,說的是一個(gè)企業(yè)成就的大小高低,取決于木桶最短的那塊.有人把這一理論運(yùn)用于學(xué)校教育管理之中,眼睛始終盯著”學(xué)生最短的那塊板”.某位教師反其道而行之,認(rèn)為,”學(xué)生身上最長的那塊板”才是學(xué)生走向成功的基礎(chǔ).把你對這種”反木桶理論”的思考,寫成一篇800字左右的論述性文章,題目自擬.答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、填空題

1．以人為本2．提高3．20064．65．論語6．篤行 7．長善而救其失者也8．顧問教師計(jì)劃9．皮亞杰10．學(xué)生

11．教師自我效能感12．反思實(shí)踐性13．協(xié)同教學(xué)

14．促進(jìn)兒童身心發(fā)展15．教書育人16．意志17．中

國互聯(lián)網(wǎng)

18．中國教育和科研網(wǎng)19．影像20．雙向互動(dòng)

二、選擇題

1B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.A

13.B 14.D 15.A 16.D 17.D 18.B 19.A 20.C

三、簡答題

1．班級教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)、復(fù)式教學(xué)、巡回教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、協(xié)同教學(xué)、學(xué)生自學(xué)、討論教學(xué)、創(chuàng)意教學(xué)等.上述選項(xiàng)任選三種（2分）

涵義、產(chǎn)生時(shí)代、優(yōu)勢和缺陷三項(xiàng)各1分.（以班級教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)為例）

班級教學(xué):涵義:按學(xué)生的年齡和知識水平編班,以班為單位實(shí)施教學(xué).產(chǎn)生年代:15世紀(jì)末16世紀(jì)初,西歐的一些先進(jìn)學(xué)校開始了班級教學(xué)的嘗試,17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯總結(jié)和吸收了個(gè)別先進(jìn)學(xué)校實(shí)行的集中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),并在理論上首次給予了系統(tǒng)論述.優(yōu)勢和局限:優(yōu)勢表現(xiàn)為大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和組織紀(jì)律性.局限表現(xiàn)為照顧不到每個(gè)學(xué)生的特殊性,不利于培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神.小組教學(xué):涵義:按學(xué)生智力水平或?qū)W習(xí)成績分成不同的組進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式.產(chǎn)生年代:19世紀(jì)末西方現(xiàn)代教育派針對班級教學(xué)不能適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異和局限性,提出了以班級教學(xué)制為基礎(chǔ)的能力分組.優(yōu)勢和局限:優(yōu)勢表現(xiàn)為增加了學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程的機(jī)會,有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；局限表現(xiàn)在很難按學(xué)生的能力和水平科學(xué)地鑒定和劃分小組教學(xué),學(xué)生、家長的意愿常常與學(xué)校的要求相矛盾.個(gè)別化教學(xué):涵義:教師分別對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行傳授與指導(dǎo)的教學(xué)組織形式.產(chǎn)生年代:中國春秋時(shí)期的私學(xué)、漢代以后的書院的私塾大都采取這種形式.優(yōu)勢和局限:優(yōu)勢表現(xiàn)在可以針對學(xué)生的個(gè)別差異、學(xué)習(xí)需求、能力水平進(jìn)行因材施教,可以充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性.局限性表現(xiàn)在不能作為單一的或長期的教學(xué)組織形式,只能是班級教學(xué)及其其他形式的有益補(bǔ)充,對大多數(shù)中等層次的學(xué)生沒有必要.2．意義:尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合（2分）貫徹這一原則要點(diǎn): ①在尊重信任學(xué)生時(shí),堅(jiān)持嚴(yán)格要求,防止無原則的遷就和放任；在嚴(yán)格要求學(xué)生時(shí),信任他們的力量和能力.②根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和原有道德水平提出合理、明確、具體、適度的要求.③有統(tǒng)一的要求,同時(shí)尊重學(xué)生的個(gè)別差異,不強(qiáng)求一致.（各1分）

3．名稱:探究教學(xué).（2分）

特征:教師鼓勵(lì)學(xué)生自己提出問題、討論問題,自己找出答案.（1分）

運(yùn)用要領(lǐng):①教師提出的問題應(yīng)針對大多數(shù)學(xué)生,問題具有啟發(fā)性,既不能太易又不能太難,而且必須在適當(dāng)時(shí)刻；

②教師必須訓(xùn)練學(xué)生具有足以進(jìn)行提問與討論的能力.（各1分）

四、論述題 本題可有兩種答案

第一種答案:會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個(gè)題目.為什么?把握”要求主動(dòng)學(xué)習(xí)老師沒有教給的知識”展開論述（5分）

這個(gè)問題對教育教學(xué)工作可能產(chǎn)生什么影響?體現(xiàn)”學(xué)習(xí)主體”的教學(xué)原則（5分）

第二種答案:不會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個(gè)題目.為什么?片面理解了”學(xué)習(xí)主體”的原則,偏離了授課計(jì)劃的基本要求.（5分）

這個(gè)問題對教育教學(xué)工作可能產(chǎn)生什么影響?沿著上述思路,可在導(dǎo)致教育教學(xué)工作無規(guī)律可循、對學(xué)生不尊重忽視學(xué)生學(xué)習(xí)主人、師生共同體等方面展開.（5分）

兩種答案皆可,只要把握住”學(xué)習(xí)主體”這一要點(diǎn)議論,即得分.要點(diǎn)不凸顯,酌情扣分.五、寫作

1． 要求:抓住”反木桶理論”,提出自己的正確看法論.文章立意應(yīng)立在:既要重視學(xué)生的特長教育,又要培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生.可以從正面闡述觀點(diǎn),深入分析；也可以從反面,進(jìn)行正反對照.說理充分主要體現(xiàn)在既要有理,又要有據(jù).2010年青島教師招聘真題及答案解析

一．填空題（本大題共15分，每小題1分，共15分）1.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的方針為

優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、_____________、提高質(zhì)量。2.教育的最高目的是_____________。

3._____________提出了兒童認(rèn)識發(fā)展階段論。4.埃里克森認(rèn)為12到18歲兒童面臨的發(fā)展任務(wù)是_____________。5.人群的智力分布呈_____________。

6.奧蘇貝爾將內(nèi)驅(qū)力分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力和_____________。7.新課程改革關(guān)于課程結(jié)構(gòu)的要求是整體設(shè)置_____________的義務(wù)教育課程。8.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和_____________為重點(diǎn)的教育。9.教師成熟的標(biāo)志是關(guān)注_____________。10.范例教學(xué)程序的提出者是_____________。11.心智技能形成的三個(gè)階段是：原型定向、原型操作、_____________。12.校園文化包括_____________、_____________、_____________。13.學(xué)校德育的基本方法是_____________。14.教育的構(gòu)成部分包括：教育者、受教育者、_____________。15.較深不能體罰學(xué)生體現(xiàn)了教師應(yīng)該尊重學(xué)生的_____________。二．單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出來并把它的標(biāo)號寫在題后的括號里，本大題10題，每題1分，共10分）1.“化民成俗，其必有學(xué)”出自（）

A.《學(xué)記》B.《管子》C．《論語D.《道德經(jīng)》

2.英語學(xué)得好會幫助法語學(xué)習(xí)，這是（）現(xiàn)象。

A.正遷移B.負(fù)遷移C.垂直遷移D.水平遷移 3.“活到老，學(xué)到老”體現(xiàn)了教育的（）A.全民性 B.多元性C.終身性D.現(xiàn)代化

4.與杜威的現(xiàn)代教育論觀點(diǎn)相反的是（）的傳統(tǒng)教育論。

A.赫爾巴特B.杜威C.奧蘇貝爾D.華生

5.學(xué)校中的主要工作是（）

A.教學(xué)工作B.環(huán)境管理C.觀念教育 D.后勤工作 6.下列不屬于德育原則的是（）

A.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)B.知行統(tǒng)一C.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合D.道德認(rèn)識和道德情感統(tǒng)一 7.《愛彌兒》是（）的教育著作。A.裴斯泰洛齊B.洛克C.盧梭D.赫爾巴特

8.“長善救失”“教學(xué)相長”的教學(xué)思想是（）中首先提出的。

A.《論語》B.《孟子》C.《學(xué)記》D.《勸學(xué)篇》 9.引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內(nèi)在的因素是 A.社會生產(chǎn)力B.文化傳統(tǒng)C.社會制度D.科技水平10.（）是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針B.教育政策C.教育目的D.教育目標(biāo) 三．多項(xiàng)選擇題（在下列每題個(gè)選項(xiàng)中至少有有兩個(gè)是符合題意的，將其選出來并把它的標(biāo)號寫在題后的括號里，本大題5題，每題2分，共10分）1.如果發(fā)生地震，教師應(yīng)該（）

A.組織學(xué)生在教室集合B.組織學(xué)生避開危險(xiǎn)建筑物 C.組織學(xué)生躲在桌子底下D.組織學(xué)生有序離開教師 E.組織學(xué)生朗讀地震避險(xiǎn)知識 2.德育的過程包括（）

A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德行為D.道德意志

E.道德態(tài)度

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的方法有（）

A.頭腦風(fēng)暴法B.直接教育法C.直覺思維法D.發(fā)散思維法E.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練

4.提高記憶效果的方法有（）A.分散復(fù)習(xí)B.及時(shí)復(fù)習(xí)

C.多種感官同時(shí)參與記憶D.對材料進(jìn)行精心加工 E.增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確記憶目的 5.教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握（）A.基礎(chǔ)知識B.基本技能C.科學(xué)技術(shù)D.生存本領(lǐng)

E.學(xué)科知識

四．簡答題（本大題共4小題，每題4分，共16分）1．什么是有意義學(xué)習(xí)？進(jìn)行有意義學(xué)習(xí)的條件是什么？ 2.教學(xué)時(shí)遵循循序漸進(jìn)原則有哪些要求？ 3.怎樣建立以學(xué)生為中心的班級管理制度？

4.請對“教師是教學(xué)過程的主角，學(xué)生 學(xué)得好壞由教師決定”這句話進(jìn)行簡要分析。

五．案例分析（本大題共2小題，每小題7分，共14分）

1．一個(gè)孩子在上課時(shí)為了引起老師和同學(xué)們的注意，總是違反課堂紀(jì)律，作為教師應(yīng)該用什么原則對這個(gè)孩子進(jìn)行教育？

2.數(shù)學(xué)老師在教學(xué)生測量的時(shí)候，讓學(xué)生親手量紙的厚度，并耐心提示學(xué)生在測量中要考慮磨損度等因素。對該老師的做法，你有什么看法？ 六．教育寫作（35分）

政策要求教師應(yīng)多讀書，提高自身的閱讀能力。請從教師專業(yè)發(fā)展的角度寫一篇800字以上的作文，題目自擬，除詩歌外題材不限。

一．填空題

1.促進(jìn)公平2.培養(yǎng)全面發(fā)展的人3.皮亞杰 4.培養(yǎng)自我同一性5.正態(tài)分布6.自我提高內(nèi)驅(qū)力7.九年一貫8.實(shí)踐能力9.學(xué)生10.瓦.根舍因11.原型內(nèi)化 12.校園物質(zhì)文化、校園精神文化、校園組織與制度文化13.說理教育法14.教育媒介15.人身權(quán) 二．單項(xiàng)選擇題

1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C.9.A 10.C 三．多項(xiàng)選擇題

1.BD 2.ABCD 3.ACDE 4.ABCDE 5.AB 四．簡答題（答案要點(diǎn)）

1.有意義學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是以符號為代表的新觀念與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的過程，是原有觀念對新觀念加以同化的過程。

有意義學(xué)習(xí)的條件包括:

(1)對于學(xué)習(xí)的材料本身，必須合乎這種非人為的和實(shí)質(zhì)性的標(biāo)準(zhǔn)，即具有邏輯意義；(2)學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向；此外，學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹R，以便于新知識進(jìn)行聯(lián)系；(3)學(xué)習(xí)者必須積極主動(dòng)地使這種具有潛在意義的新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有關(guān)的舊知識發(fā)生相互作用。2.（1）教師的教學(xué)要具有系統(tǒng)性

（2）教師要引導(dǎo)學(xué)生將知識體系化、系統(tǒng)化、（3）按照學(xué)生的認(rèn)識順序，由淺入深、由易到難地進(jìn)行教學(xué)。

3.（1）以滿足學(xué)生的發(fā)展為目的（2）確立學(xué)生在班級中的主體力量

（3）有目的地訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行班級管理的能力

4.（1）這句話是錯(cuò)誤的，它片面強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，卻忽視了學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。

（2）教師是教學(xué)過程的主角，要指導(dǎo)學(xué)生以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展，在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用，但是學(xué)生學(xué)得好壞并不是由教師決定的。

（3）在教學(xué)過程中，應(yīng)該把發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和尊重學(xué)生的主體地位結(jié)合起來，這樣才能達(dá)到良好的教學(xué)目的。

五．案例分析（答案要點(diǎn)）

1.（1）啟發(fā)性原則。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要突出重點(diǎn)，深入講解，同時(shí)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)他們通過獨(dú)立思考，融會貫通地掌握知識，發(fā)展能力。對于學(xué)生在課堂上違反紀(jì)律的行為，教師應(yīng)該啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識到這樣做是錯(cuò)誤的。

（2）因材施教原則。因材施教原則是指教師在教學(xué)中，要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時(shí)又要根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。教師應(yīng)該首先深入了解該名學(xué)生，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生的興趣愛好，并創(chuàng)造條件，盡可能使該生的特長得以發(fā)揮。

2.（1）教師應(yīng)該在教學(xué)中，多啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)去獲取和掌握知識；

（2）理論知識應(yīng)該和時(shí)間相結(jié)合，只有讓學(xué)生在親自動(dòng)手基礎(chǔ)上獲得的知識才會更深刻。

六．教育寫作

2011山東青島真題

一、判斷10*1=10分

1素質(zhì)教育完全不同于全面發(fā)展的教育 2 班主任的基本工作是帶好班級，教好學(xué)生 3 斯金納的操作條件中懲罰就等于負(fù)強(qiáng)化

4.影響自我效能感的主要因素是個(gè)體的成敗經(jīng)驗(yàn)和替代經(jīng)驗(yàn) 現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為理解是學(xué)習(xí)者利用已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)同化新事物的過程 6 概念的內(nèi)涵與外延成正比 非理性邏輯思維能力是創(chuàng)造性的主要成分

二、單選20*1=20分

11.山東省素質(zhì)教育推進(jìn)計(jì)劃（2011-2015）不準(zhǔn)——————文理分科

12.利用學(xué)生的興趣，花2個(gè)月的時(shí)間探究完成課題創(chuàng)作利用了----原則（理論聯(lián)系實(shí)際）

13.太極圖是基于--（陰陽）的原則，達(dá)到天人合一 14.把學(xué)習(xí)的社會意義或個(gè)人前途聯(lián)系起來的動(dòng)機(jī)是--（間接的近景動(dòng)機(jī)）

15.體罰學(xué)生侵犯--（人身自由權(quán)）16.聞之不若見之體現(xiàn)了（直觀性原則）

17.一切以自我為中心的階段出現(xiàn)在（前運(yùn)算階段）18.國家長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，以（以人為本，全面提高素質(zhì)），為主題

19.認(rèn)為學(xué)生無藥可救，看不到優(yōu)秀的地方，違反了（嚴(yán)格要求與尊重信任學(xué)生相結(jié)合）原則

20.背自勉詩句是教育的（說服法）21.對小孩的哭鬧不理睬（消退）22.復(fù)雜知識的精細(xì)加工策略（記憶術(shù)）

23.學(xué)生考試，認(rèn)識到不需要監(jiān)考，誠信的可貴是態(tài)度與品德形成的（內(nèi)化）階段 24.教學(xué)互動(dòng)模式（多樣化）

25.由實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由外顯、展開、物質(zhì)向內(nèi)潛、壓縮、的轉(zhuǎn)化是操作技能形成的（原型內(nèi)化）階段

26．陵節(jié)而施違反了（順序性）原則 27皮亞杰認(rèn)為的 同化和順應(yīng)

28.概念的（變式）是不同情境的各種變化 29.三．多選10*1=10分 31.探究活動(dòng)的特點(diǎn)：ABCD 32.五育的作用:ABCD 33.道爾頓制的優(yōu)缺點(diǎn)

34.德育的新形式（基層群眾性活動(dòng)？？）35.課外教育的優(yōu)點(diǎn)

三、簡答20分

1幼兒園開展做中學(xué)教學(xué)活動(dòng)，老師問學(xué)生，小兔子愛吃什么？小朋友回答各異。老師讓孩子回家拿來他們認(rèn)為小兔子愛吃的東西，結(jié)果第二天，小朋友全部帶來了胡蘿卜。因?yàn)榧议L們告訴孩子答案。結(jié)果辛辛苦苦設(shè)計(jì)的做中學(xué)就這樣被家長的好意給毀了。結(jié)合教育原理分析。

2課上，烏鴉和狐貍。狐貍相吃到烏鴉嘴里的肉，還有什么方法？學(xué)生積極回答，老師一一給予表揚(yáng)和夸贊。結(jié)合教育原理分析

四、作文30分

樹根和根雕。農(nóng)夫在田野李砍了一棵樹，樹干用來建房，樹根認(rèn)為無用，就扔了；一位雕塑家見到，如獲至寶，雕刻成一件精美的藝術(shù)品。結(jié)合此例，教育學(xué)啟示。800字

第二篇：青島教師招聘考試【歷年真題附答案】

2007年青島市市北區(qū)公開招聘教師筆試試卷

一、填空題（共20分,每題1分）

1．2004年3月胡錦濤在闡述科學(xué)發(fā)展觀時(shí)指出,堅(jiān)持________,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā) 展觀,是從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想.2． 《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》第28章”優(yōu)先發(fā)展教 育”提出:全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力完成普及、發(fā)展、______三大任務(wù).3． 十屆全國人大常委會第22次會議通過的新修訂的 《中華人民共和國義務(wù)教育法》 自___ 年 9月1日起施行.4． 2005年6月新修訂的 《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》 ,將隊(duì)員入隊(duì)的年齡下限由7周歲改為 __ 周 歲.5．中國古代儒家經(jīng)學(xué)典籍所說的”四書”是指《大學(xué)》、《中庸》、《____》、《孟子》 的合稱.6．《中庸》提出的道德修養(yǎng)過程的五個(gè)步驟分別是博學(xué)、審問、慎思、明辨和____.7．被稱作中國最早、體系最嚴(yán)整的教學(xué)專論《學(xué)記》有這樣一句話:”知其心,然后能救 其_______失也.教也者,”.8． 20世紀(jì)80年代由羅伯特?馬利克提出,在美國學(xué)校出現(xiàn)的一種以發(fā)展性輔導(dǎo)為特點(diǎn)的心 理輔導(dǎo)模式”TAP計(jì)劃”,即__________.9． 瑞士教育家認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程,就是如何把新的信息同化到已有的圖式中,或者當(dāng)新的信 息與原有的圖式矛盾時(shí),___________如何通過順應(yīng)重建新的圖式.10． 教師在成長的不同階段所關(guān)注的焦點(diǎn)有所不同,一般而言,最初關(guān)注的是生存,隨后應(yīng) 過渡到關(guān)注教學(xué)的方式方法,進(jìn)入成熟階段的教師應(yīng)以關(guān)注______________為焦點(diǎn).11．我們常教育學(xué)生要自信,要對自己說”我能行”,這種對自己能否成功地從事某一活 動(dòng)的主觀判斷在心理學(xué)上叫做__________________.12． 美國學(xué)者舍恩提出了”__________“的概念,試圖彌合傳統(tǒng)的理論與實(shí)踐之間的分離, 既要反思又要行動(dòng).13．新一輪課程改革倡導(dǎo)的師生合作、生生合作、師師合作的________教學(xué)模式,這種模 式是20世紀(jì)70年代在美國興起的.14．按照教育的基本規(guī)律理解,教育具有促進(jìn)社會發(fā)展和__________兩大功能.15．從最一般的意義認(rèn)識教師工作的主要任務(wù)是-____________.16．網(wǎng)絡(luò)迷戀的學(xué)生有一個(gè)共同特點(diǎn)是心里知道不該這樣,但又不能自制和自主.這一問 題主要不是認(rèn)知方面或情緒方面的,而是_______________方面出了問題.17．004km.cn.net是____________的網(wǎng)址.18． C ERN ET的中文全稱是_________________________.19．隨著多媒體技術(shù)和光存儲設(shè)備的發(fā)展,辦公自動(dòng)化的信息擴(kuò)展到數(shù)值、文字、圖形、聲音和________________.20． 現(xiàn)代信息技術(shù)將衛(wèi)星通訊和多媒體技術(shù)結(jié)合起來,改變了傳統(tǒng)遠(yuǎn)距離教學(xué)的單向灌輸, 從而使遠(yuǎn)距離教學(xué)變成_____________________的教學(xué)模式.二、選擇題（下列各題的備選答案中只有一個(gè)是正確的,請將正確答案前的字母填入題中 括號內(nèi).每題1分,共20分）

1．（）是指兒童在有指導(dǎo)、有成人幫助下所能達(dá)到的解決問題的水平和在獨(dú)立活動(dòng)中所 能達(dá)到的解決問題水平之間的差異.A．元認(rèn)知 B．最近發(fā)展區(qū) C．直觀性原則 D．啟發(fā)性

2．高峰經(jīng)驗(yàn)是一種自我實(shí)現(xiàn)需要得到滿足后產(chǎn)生的狂喜的情感體驗(yàn),1962年由美國心理 學(xué)家（）提出.1

A．馬斯洛 B．布盧姆 C．奧蘇伯爾 D．布魯納

3．洛克對（）傾注了極大的熱情,提出了著名的”白板說”,并著有（）.A．人文教育《教育漫話》 B．自然教育《愛彌兒》

C．活動(dòng)課程《兒童與課程》 D．紳士教育《教育漫話》

4．下列哪一說法不正確（）.A．過度學(xué)習(xí)是指超過剛能背誦的程度之后的附加學(xué)習(xí).B．對學(xué)習(xí)作業(yè)的每次嘗試之間都穿插休息時(shí)間或其他活動(dòng)的練習(xí)形式叫做分散練習(xí).C．一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的阻礙作用,這種遷移是正遷移.D．定勢就是個(gè)體以特殊方式進(jìn)行反應(yīng)的狀態(tài)、傾向或趨勢.5．下面哪種特點(diǎn)不是教師勞動(dòng)所具備的的特點(diǎn)（）.A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性 C.重復(fù)性 D.長期性

6． 一名兒童上課吃零食被懲罰,另一名正在準(zhǔn)備吃零食的兒童看到了,把自己準(zhǔn)備吃的零 食收起來,這是一種廣泛存在的學(xué)習(xí)現(xiàn)象,被心理學(xué)家班杜拉稱之為（）.A.主動(dòng)學(xué)習(xí)B.觀察學(xué)習(xí)C.參與性學(xué)習(xí)D.模仿學(xué)習(xí)

7．下面那個(gè)階段代表著班集體的形成（）.A.制定班級的規(guī)章制度 B.確定了班級干部

C.形成了班級的輿論 D.建立了良好的師生關(guān)系

8．品德是許多心理成分的”有機(jī)結(jié)合物”,在品德形成中被稱為”催化劑”的是（）.A．道德意志 B．道德認(rèn)知 C．道德情感 D．道德行為

9．有意義的學(xué)習(xí)通常在（）的情況下發(fā)生.A．教師語言比較生動(dòng).B．學(xué)習(xí)內(nèi)容與先前的經(jīng)驗(yàn)發(fā)生關(guān)聯(lián) C．有教師降解 D．學(xué)生精 力最旺盛

10．以下哪種元素不是構(gòu)成學(xué)習(xí)策略的基本元素（）.A．學(xué)習(xí)目標(biāo) B．元認(rèn)知 C．學(xué)習(xí)調(diào)控 D．學(xué)習(xí)方法

11．對心理健康有直接影響的因素很多,其中主要包含人際關(guān)系、思維習(xí)慣、行為模式、道德情操以及（）.A．氣質(zhì)類型 B．人生經(jīng)歷 C．價(jià)值觀念 D．主導(dǎo)興趣

12．懂規(guī)則守紀(jì)律是人格成熟的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生良好的穩(wěn)固的紀(jì)律性是很重要的,以下哪 種類型的紀(jì)律心理穩(wěn)定性最差（）.A．教師促成的紀(jì)律B．任務(wù)促成的紀(jì)律C.自我促成的紀(jì)律D．集體促成的紀(jì)律

13．教學(xué)設(shè)計(jì)是備課的藍(lán)圖,應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)置,教學(xué)策略選擇和（）.A．教學(xué)方法運(yùn)用 B．教學(xué)過程組織 C．教學(xué)結(jié)果評價(jià) D．教學(xué)模式確定

14．最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）.A．斯金納 B．維納 C．杜威 D．班杜拉

15．在計(jì)算機(jī)課上,學(xué)生邊看文稿邊敲擊鍵盤,這是（）.A.注意的分配 B.注意的轉(zhuǎn)移 C.注意的集中 D.注意的邊緣化

16．一位教師在剛剛接手一個(gè)班級時(shí),發(fā)現(xiàn)了某學(xué)生亂扔廢紙,后來,每當(dāng)班級中出現(xiàn)亂扔 廢紙的情況這位教師就懷疑是這個(gè)學(xué)生做的.在心理學(xué)上,這被稱為（）.A.馬太效應(yīng) B.皮格馬利翁效應(yīng) C.鲇魚效應(yīng) D.首因效應(yīng)

17．”信息高速公路”是指().A．電子郵件系統(tǒng) B．配備監(jiān)控和通信設(shè)施的高速公路 C．國家信息基礎(chǔ)設(shè)施 D．快速專 用信息通道

18．能夠?qū)⒂∷D像轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能存儲的電子信號的設(shè)備是（）.A．POS B．掃描儀 C．打印機(jī) D．鍵盤

19．下面的哪一項(xiàng)不是辦公自動(dòng)化的特點(diǎn).（）

A．學(xué)科綜合性 B．信息安全性 C．信息多樣性 D．人機(jī)交互性

20．具有的主動(dòng)攻擊性和突然爆發(fā)性的蠕蟲病毒的主要傳播途徑是（）.A．軟盤 B．光盤 C．Internet D．手機(jī)

三、簡答體（每題5分,共15分）

1．請列舉三種不同的教學(xué)組織形式,并任意就其中一種說出涵義、產(chǎn)生時(shí)代、優(yōu)勢和局 限性.2． 蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:”當(dāng)我們對一個(gè)人提出很多要求的時(shí)候,在這種要求里也包含 著我們對這個(gè)人的尊重.”請說出這一德育原則的意義,并簡要說明如何貫徹這一原則.3．人本主義心理學(xué)家提倡當(dāng)學(xué)生提出”為什么狗追貓”的問題后,教師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生 提出更深刻的問題,如狗追貓是由于本能還是學(xué)習(xí)?本能與學(xué)習(xí)是什么意思?等等.請回答這 種教學(xué)方法的名稱、特征,以及運(yùn)用要領(lǐng).四、論述題（共10分）

《這不是理由》（作者:[美]朱迪斯·斯旺森）

從上衛(wèi)生保健課的第一天起,教室里的黑板上就畫有一張人體解剖圖,上面標(biāo)著人體主要 骨骼、肌肉的名稱和部位.整整一個(gè)學(xué)期,這幅人體解剖圖就一直在那里.不過,老師從來沒提起過它.期末考試那天,我們一進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)畫有人體解剖圖的黑板已被擦得干干凈凈.那次考 試惟一的試題是:”寫出人體各主要骨骼、肌肉的名稱和部位”.全班同學(xué)異口同聲地抗 議:”我們從來沒有學(xué)過這個(gè)!”

“這不是理由!”老師反駁,”那張解剖圖在黑板上已經(jīng)好幾個(gè)月了.”無奈之下,同學(xué)們 只好勉強(qiáng)答題.過了一會兒,老師把試卷全部收起,然后盡數(shù)撕碎扔到了垃圾桶里.”永遠(yuǎn)別 忘記”,老師最后嚴(yán)肅地告誡同學(xué)們,”你們來學(xué)校上學(xué),不僅要掌握老師教給你們的,更要懂得去主動(dòng)學(xué)習(xí)老師沒有教給你們的知識.”

如果你是這位教師,是否會考“人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個(gè)題目?為什么?這個(gè)問題對教育教學(xué)工作可能產(chǎn)生什么影響?

五、寫作（共35分）

“木桶理論”是著名的管理學(xué)說,說的是一個(gè)企業(yè)成就的大小高低,取決于木桶最短的那 塊.有人把這一理論運(yùn)用于學(xué)校教育管理之中,眼睛始終盯著”學(xué)生最短的那塊板”.某位 教師反其道而行之,認(rèn)為,”學(xué)生身上最長的那塊板”才是學(xué)生走向成功的基礎(chǔ).把你對這 種”反木桶理論”的思考,寫成一篇800字左右的論述性文章,題目自擬.答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、填空題

1．以人為本2．提高3．2006 4．6 5.論語6．篤行

7．長善而救其失者也8．顧問教師計(jì)劃9．皮亞杰10．學(xué)生

11．教師自我效能感12．反思實(shí)踐性13．協(xié)同教學(xué)

14．促進(jìn)兒童身心發(fā)展15．教書育人16．意志17．中國互聯(lián)網(wǎng)

18．中國教育和科研網(wǎng)19．影像20．雙向互動(dòng)

二、選擇題

1B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.D 15.A 16.D 17.D 18.B 19.A 20.C

三、簡答題

1．班級教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)、復(fù)式教學(xué)、巡回教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、協(xié)同教學(xué)、學(xué) 生自學(xué)、討論教學(xué)、創(chuàng)意教學(xué)等.上述選項(xiàng)任選三種（2分）

涵義、產(chǎn)生時(shí)代、優(yōu)勢和缺陷三項(xiàng)各1分.（以班級教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)為例）

班級教學(xué):涵義:按學(xué)生的年齡和知識水平編班,以班為單位實(shí)施教學(xué).產(chǎn)生年代:15世紀(jì)末16世紀(jì)初,西歐的一些先進(jìn)學(xué)校開始了班級教學(xué)的嘗試,17世紀(jì)捷克 教育家夸美紐斯總結(jié)和吸收了個(gè)別先進(jìn)學(xué)校實(shí)行的集中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),并在理論上首次給予 了系統(tǒng)論述.優(yōu)勢和局限:優(yōu)勢表現(xiàn)為大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精 神和組織紀(jì)律性.局限表現(xiàn)為照顧不到每個(gè)學(xué)生的特殊性,不利于培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精 神.小組教學(xué):涵義:按學(xué)生智力水平或?qū)W習(xí)成績分成不同的組進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式.產(chǎn)生年代:19世紀(jì)末西方現(xiàn)代教育派針對班級教學(xué)不能適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異和局限性,提出 了以班級教學(xué)制為基礎(chǔ)的能力分組.優(yōu)勢和局限:優(yōu)勢表現(xiàn)為增加了學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程的機(jī)會,有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能 力； 局限表現(xiàn)在很難按學(xué)生的能力和水平科學(xué)地鑒定和劃分小組教學(xué),學(xué)生、家長的意愿常 常與學(xué)校的要求相矛盾.個(gè)別化教學(xué):涵義:教師分別對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行傳授與指導(dǎo)的教學(xué)組織形式.產(chǎn)生年代:中國春秋時(shí)期的私學(xué)、漢代以后的書院的私塾大都采取這種形式.優(yōu)勢和局限:優(yōu)勢表現(xiàn)在可以針對學(xué)生的個(gè)別差異、學(xué)習(xí)需求、能力水平進(jìn)行因材施教, 可以充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性.局限性表現(xiàn)在不能作為單一的或長期的教學(xué)組織形 式,只能是班級教學(xué)及其其他形式的有益補(bǔ)充,對大多數(shù)中等層次的學(xué)生沒有必要.2．意義:尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合（2分）

貫徹這一原則要點(diǎn):

①在尊重信任學(xué)生時(shí),堅(jiān)持嚴(yán)格要求,防止無原則的遷就和放任； 在嚴(yán)格要求學(xué)生時(shí),信任 他們的力量和能力.②根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和原有道德水平提出合理、明確、具體、適度的要求.③有統(tǒng)一的要求,同時(shí)尊重學(xué)生的個(gè)別差異,不強(qiáng)求一致.（各1分）

3．名稱:探究教學(xué).（2分）

特征:教師鼓勵(lì)學(xué)生自己提出問題、討論問題,自己找出答案.（1分）

運(yùn)用要領(lǐng):①教師提出的問題應(yīng)針對大多數(shù)學(xué)生,問題具有啟發(fā)性,既不能太易又不能太 難,而且必須在適當(dāng)時(shí)刻；

②教師必須訓(xùn)練學(xué)生具有足以進(jìn)行提問與討論的能力.（各1分）

四、論述題

本題可有兩種答案

第一種答案:會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個(gè)題目.為什么?把握”要求主動(dòng)學(xué)習(xí)老師沒有教給的知識”展開論述（5分）

這個(gè)問題對教育教學(xué)工作可能產(chǎn)生什么影響?體現(xiàn)”學(xué)習(xí)主體”的教學(xué)原則（5分）

第二種答案:不會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個(gè)題目.為什么?片面理解了”學(xué)習(xí)主體”的原則,偏離了授課計(jì)劃的基本要求.（5分）

這個(gè)問題對教育教學(xué)工作可能產(chǎn)生什么影響?沿著上述思路,可在導(dǎo)致教育教學(xué)工作無規(guī) 律可循、對學(xué)生不尊重忽視學(xué)生學(xué)習(xí)主人、師生共同體等方面展開.（5分）

兩種答案皆可,只要把握住”學(xué)習(xí)主體”這一要點(diǎn)議論,即得分.要點(diǎn)不凸顯,酌情扣分.五、寫作

1． 要求:抓住”反木桶理論”,提出自己的正確看法論.文章立意應(yīng)立在:既要重視學(xué)生的 特長教育,又要培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生.可以從正面闡述觀點(diǎn),深入分析；也可以從反 面,進(jìn)行正反對照.說理充分主要體現(xiàn)在既要有理,又要有據(jù).2010 年青島教師招聘真題及答案解析

一．填空題（本大題共 15 分，每小題 1 分，共 15 分）1.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的方針為優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、_____________、提高質(zhì)量。教育的最高目的是_____________。_____________提出了兒童認(rèn)識發(fā)展階段論。埃里克森認(rèn)為 12 到 18 歲兒童面臨的發(fā)展任務(wù)是_____________。人群的智力分布呈_____________。

2.3.4.5.6.7.8.9.奧蘇貝爾將內(nèi)驅(qū)力分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力和_____________。

新課程改革關(guān)于課程結(jié)構(gòu)的要求是整體設(shè)置_____________的義務(wù)教育課程。

素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和_____________為重點(diǎn)的教育。

教師成熟的標(biāo)志是關(guān)注_____________。

10.范例教學(xué)程序的提出者是_____________。11.心智技能形成的三個(gè)階段是：原型定向、原型操作、_____________。12.校園文化包括_____________、_____________、_____________。13.學(xué)校德育的基本方法是_____________。14.教育的構(gòu)成部分包括：教育者、受教育者、_____________。15.較深不能體罰學(xué)生體現(xiàn)了教師應(yīng)該尊重學(xué)生的_____________。二．單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出來并把它的標(biāo)號 寫在題后的括號里，本大題 10 題，每題 1 分，共 10 分）1.“化民成俗，其必有學(xué)”出自（A.《學(xué)記》 C．《論語 2.英語學(xué)得好會幫助法語學(xué)習(xí)，這是（）B.《管子》 D.《道德經(jīng)》）現(xiàn)象。

A.正遷移 C.垂直遷移 3.“活到老，學(xué)到老”體現(xiàn)了教育的（A.全民性 C.終身性 4.與杜威的現(xiàn)代教育論觀點(diǎn)相反的是（A.赫爾巴特 C.奧蘇貝爾 5.學(xué)校中的主要工作是（A.教學(xué)工作 C.觀念教育 6.下列不屬于德育原則的是（A.從學(xué)生實(shí)際出發(fā) C.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合 7.《愛彌兒》是（A.裴斯泰洛齊 C.盧梭）的教育著作。）））

B.負(fù)遷移 D.水平遷移

B.多元性 D.現(xiàn)代化）的傳統(tǒng)教育論。B.杜威 D.華生

B.環(huán)境管理 D.后勤工作

B.知行統(tǒng)一 D.道德認(rèn)識和道德情感統(tǒng)一

B.洛克 D.赫爾巴特）中首先提出的。B.《孟子》 D.《勸學(xué)篇》）

8.“長善救失”“教學(xué)相長”的教學(xué)思想是（A.《論語》 C.《學(xué)記》

9.引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內(nèi)在的因素是（A.社會生產(chǎn)力 C.社會制度 10.（B.文化傳統(tǒng) D.科技水平）是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針 C.教育目的

B.教育政策 D.教育目標(biāo)

三．多項(xiàng)選擇題（在下列每題個(gè)選項(xiàng)中至少有有兩個(gè)是符合題意的，將其選出來并把它的標(biāo) 號寫在題后的括號里，本大題 5 題，每題 2 分，共 10 分）1.如果發(fā)生地震，教師應(yīng)該（A.組織學(xué)生在教室集合 C.組織學(xué)生躲在桌子底下 E.組織學(xué)生朗讀地震避險(xiǎn)知識 2.德育的過程包括（A.道德認(rèn)識 C.道德行為 E.道德態(tài)度 3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的方法有

（A.頭腦風(fēng)暴法 C.直覺思維法 E.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練 4.提高記憶效果的方法有（A.分散復(fù)習(xí)C.多種感官同時(shí)參與記憶 E.增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確記憶目的 5.教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握（A.基礎(chǔ)知識 C.科學(xué)技術(shù) E.學(xué)科知識）B.基本技能 D.生存本領(lǐng)）B.及時(shí)復(fù)習(xí)D.對材料進(jìn)行精心加工）B.直接教育法 D.發(fā)散思維法）B.道德情感 D.道德意志）B.組織學(xué)生避開危險(xiǎn)建筑物 D.組織學(xué)生有序離開教師

四．簡答題（本大題共 4 小題，每題 4 分，共 16 分）1．什么是有意義學(xué)習(xí)？進(jìn)行有意義學(xué)習(xí)的條件是什么？

2.教學(xué)時(shí)遵循循序漸進(jìn)原則有哪些要求？

3.怎樣建立以學(xué)生為中心的班級管理制度？

4.請對“教師是教學(xué)過程的主角，學(xué)生 學(xué)得好壞由教師決定”這句話進(jìn)行簡要分析。

五．案例分析（本大題共 2 小題，每小題 7 分，共 14 分）

1．一個(gè)孩子在上課時(shí)為了引起老師和同學(xué)們的注意，總是違反課堂紀(jì)律，作為教師應(yīng)該用 什么原則對這個(gè)孩子進(jìn)行教育？

2.數(shù)學(xué)老師在教學(xué)生測量的時(shí)候，讓學(xué)生親手量紙的厚度，并耐心提示學(xué)生在測量中要考慮 磨損度等因素。對該老師的做法，你有什么看法？

六．教育寫作（35 分）

政策要求教師應(yīng)多讀書，提高自身的閱讀能力。請從教師專業(yè)發(fā)展的角度寫一篇 800 字以上的作文，題目自擬，除詩歌外題材不限。

參考答案

一．填空題 1.促進(jìn)公平3.皮亞杰 5.正態(tài)分布 7.九年一貫 9.學(xué)生 11.原型內(nèi)化 12.校園物質(zhì)文化、校園精神文化、校園組織與制度文化 13.說理教育法 15.人身權(quán)

二．單項(xiàng)選擇題 1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C.9.A 10.C 14.教育媒介 2.培養(yǎng)全面發(fā)展的人 4.培養(yǎng)自我同一性 6.自我提高內(nèi)驅(qū)力 8.實(shí)踐能力 10.瓦.根舍因

三．多項(xiàng)選擇題 1.BD 2.ABCD 3.ACDE 4.ABCDE 5.AB 四．簡答題（答案要點(diǎn)）

1.有意義學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是以符號為代表的新觀念與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)觀念 建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的過程，是原有觀念對新觀念加以同化的過程。

有意義學(xué)習(xí)的條件包括:(1)對于學(xué)習(xí)的材料本身，必須合乎這種非人為的和實(shí)質(zhì)性的標(biāo)準(zhǔn)，即具有邏輯意義；(2)學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向；此外，學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹?識，以便于新知識進(jìn)行聯(lián)系；(3)學(xué)習(xí)者必須積極主動(dòng)地使這種具有潛在意義的新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有關(guān)的舊知識 發(fā)生相互作用。

2.（1）教師的教學(xué)要具有系統(tǒng)性（2）教師要引導(dǎo)學(xué)生將知識體系化、系統(tǒng)化、（3）按照學(xué)生的認(rèn)識順序，由淺入深、由易到難地進(jìn)行教學(xué)。

3.（1）以滿足學(xué)生的發(fā)展為目的（2）確立學(xué)生在班級中的主體力量（3）有目的地訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行班級管理的能力

4.（1）這句話是錯(cuò)誤的，它片面強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，卻忽視了學(xué)生在教學(xué) 活動(dòng)中的主體地位。

（2）教師是教學(xué)過程的主角，要指導(dǎo)學(xué)生以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展，在教學(xué)過程中起 主導(dǎo)作用，但是學(xué)生學(xué)得好壞并不是由教師決定的。

（3）在教學(xué)過程中，應(yīng)該把發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和尊重學(xué)生的主體地位結(jié)合起來，這 6

樣才能達(dá)到良好的教學(xué)目的。

五．案例分析（答案要點(diǎn)）

1.（1）啟發(fā)性原則。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要突出重點(diǎn)，深入講解，同時(shí)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的 主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)他們通過獨(dú)立思考，融會貫通地掌握知識，發(fā)展能力。對于學(xué)生 在課堂上違反紀(jì)律的行為，教師應(yīng)該啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識到這樣做是錯(cuò)誤的。

（2）因材施教原則。因材施教原則是指教師在教學(xué)中，要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時(shí)又要根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。教師應(yīng)該首先深入了解該名學(xué)生，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生的興趣愛好，并創(chuàng)造條件，盡可能使該生 的特長得以發(fā)揮。

2.（1）教師應(yīng)該在教學(xué)中，多啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)去獲取和掌握知識；（2）理論知識應(yīng)該和時(shí)間相結(jié)合，只有讓學(xué)生在親自動(dòng)手基礎(chǔ)上獲得的知識才會更 深刻。

六．教育寫作

略

2011 山東青島真題

一、判斷 10*1=10 分 素質(zhì)教育完全不同于全面發(fā)展的教育

班主任的基本工作是帶好班級，教好學(xué)生

斯金納的操作條件中懲罰就等于負(fù)強(qiáng)化

4.影響自我效能感的主要因素是個(gè)體的成敗經(jīng)驗(yàn)和替代經(jīng)驗(yàn) 現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為理解是學(xué)習(xí)者利用已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)同化新事物的過程

概念的內(nèi)涵與外延成正比 非理性邏輯思維能力是創(chuàng)造性的主要成分

二、單選 20*1=20 分

11.山東省素質(zhì)教育推進(jìn)計(jì)劃（2011-2015）不準(zhǔn)——————（文理分科）

12.利用學(xué)生的興趣，花 2 個(gè)月的時(shí)間探究完成課題創(chuàng)作利用了----原則（理論聯(lián)系實(shí)際）

13.太極圖是基于--（陰陽）的原則，達(dá)到天人合一

14.把學(xué)習(xí)的社會意義或個(gè)人前途聯(lián)系起來的動(dòng)機(jī)是--（間接的近景動(dòng)機(jī)）

15.體罰學(xué)生侵犯--（人身自由權(quán)）

16.聞之不若見之體現(xiàn)了（直觀性原則）

17.一切以自我為中心的階段出現(xiàn)在（前運(yùn)算階段）

18.國家長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，以（以人為本，全面提高素質(zhì)），為主題

19.認(rèn)為學(xué)生無藥可救，看不到優(yōu)秀的地方，違反了（嚴(yán)格要求與尊重信任學(xué)生相結(jié)合）原則

20.背自勉詩句是教育的（說服法）

21.對小孩的哭鬧不理睬（消退）

22.復(fù)雜知識的精細(xì)加工策略（記憶術(shù)）

23.學(xué)生考試，認(rèn)識到不需要監(jiān)考，誠信的可貴是態(tài)度與品德形成的（內(nèi)化）階段

24.教學(xué)互動(dòng)模式（多樣化）

25.由實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由外顯、展開、物質(zhì)向內(nèi)潛、壓縮、的轉(zhuǎn)化是操作技能形 成的（原型內(nèi)化）階段

26．陵節(jié)而施違反了（順序性）原則

皮亞杰認(rèn)為的 同化和順應(yīng)

28.概念的（變式）是不同情境的各種變化

29.三．多選 10*1=10 分

31.探究活動(dòng)的特點(diǎn)：ABCD

32.五育的作用:ABCD

33.道爾頓制的優(yōu)缺點(diǎn)

34.德育的新形式（基層群眾性活動(dòng)？？）

35.課外教育的優(yōu)點(diǎn)

三、簡答 20 分 幼兒園開展做中學(xué)教學(xué)活動(dòng)，老師問學(xué)生，小兔子愛吃什么？小朋友回答各異。老師讓孩 子回家拿來他們認(rèn)為小兔子愛吃的東西，結(jié)果第二天，小朋友全部帶來了胡蘿卜。因?yàn)榧议L

們告訴孩子答案。結(jié)果辛辛苦苦設(shè)計(jì)的做中學(xué)就這樣被家長的好意給毀了。結(jié)合教育原理分 析。課上，烏鴉和狐貍。狐貍相吃到烏鴉嘴里的肉，還有什么方法？學(xué)生積極回答，老師一一 給予表揚(yáng)和夸贊。結(jié)合教育原理分析

四、作文 30 分

樹根和根雕。農(nóng)夫在田野李砍了一棵樹，樹干用來建房，樹根認(rèn)為無用，就扔了；一位雕塑 家見到，如獲至寶，雕刻成一件精美的藝術(shù)品。結(jié)合此例，教育學(xué)啟示。800 字

第三篇：青島教師招聘考試面試答辯歷年真題及答案

青島教師招聘考試面試答辯歷年真題及答案

1.為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？

【參考答案】:我讀的是師范類的專業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會有很大的發(fā)展空間。2.你最尊敬的教育家是誰，為什么？

【參考答案】:我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽(yù)。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個(gè)步伐!第二科學(xué)、實(shí)用的英語教學(xué)方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。

第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣 3.你最贊賞的教學(xué)方法是什么？

【參考答案】:以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩～ 4.為什么學(xué)生會偏科？

【參考答案】:學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點(diǎn)來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象;第二是環(huán)境，低年級容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會影響自己對某學(xué)科的偏好。第三老師，部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象。當(dāng)然也會有其他因素。回答完畢。

5.做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？

【參考答案】:做一名好老師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實(shí)之外，老師擁有開朗的個(gè)性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。

6.你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎,為什么? 【參考答案】: 贊同。教學(xué)方法因人而宜，沒有一個(gè)適合所有人的方法，但要適合個(gè)人，這就是貴在得法。教師備課時(shí)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、本校條件等，結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對象和條件，因校制宜、因時(shí)制宜，靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國內(nèi)外的教學(xué)方法，突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)，并善于探討、實(shí)踐，教學(xué)其實(shí)就是教學(xué)有法、但無定法、貴在得法的過程。7.新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么? 【參考答案】:新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。這些常見問題如果考生在考前沒有經(jīng)過準(zhǔn)備，面試時(shí)難 1 免會有疏漏，目前，就業(yè)壓力的增大，招聘機(jī)會的寶貴自不必言，“ 事預(yù)則立不預(yù)則廢”要想在眾多考生中脫穎而出，考生在備考階段對這些常見問題的充分準(zhǔn)備是必不可少的，是確保考生取得好成績的好方法。

8、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力? 【參考答案】:以小學(xué)生為例，一般而言，凡是引起小學(xué)生強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時(shí)間也較長。一般來說，低年級小學(xué)生主要采取機(jī)械識記的方法，中高年級小學(xué)生比較多地采用意義識記的方法。低年級的小學(xué)生由于知識經(jīng)驗(yàn)比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對學(xué)習(xí)材料不易理解，也不會進(jìn)行信息加工，因而在學(xué)習(xí)功課時(shí)較多地運(yùn)用機(jī)械識記。到了中高年級，由于他們知識經(jīng)驗(yàn)日益豐富，抽象邏輯思維不斷發(fā)展，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中運(yùn)用意義識記的比例逐漸增大。一般來說，小學(xué)生回憶能力隨年齡的增長而提高，對外在線索的依賴性也越來越小。老師可采用以下方法提高學(xué)生的識記能力: 第一是采用動(dòng)機(jī)誘發(fā)的方法，動(dòng)機(jī)誘導(dǎo)法是培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的基礎(chǔ);第二是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這也是老師授課通常使用的方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是比較好的可以提高學(xué)生記憶能力的方法;第三具體知識記憶方法的指導(dǎo)，這就對老師提出了更高的要求，老師在備課的過程中應(yīng)善于摸索、總結(jié)具體知識記憶的規(guī)律，幫助學(xué)生找到快速記憶的方法，是提高學(xué)生記憶能力的關(guān)鍵。以上是三種方法的簡單介紹，供大家參考。

9.你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么? 【參考答案】:備課是教師的一項(xiàng)基本功。我認(rèn)為無論是哪門學(xué)科，教師真正要備好一堂課，應(yīng)該腳踏實(shí)地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié);第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ);第三“細(xì)致”是備課的基本要求;第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)。這種備課方法是我所追求的目標(biāo)。(補(bǔ)充:備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時(shí)，好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個(gè)方面，最終對整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。)10.你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎? 【參考答案】:本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。我認(rèn)為陳老先生當(dāng)初寫這句話時(shí)，斷然不會想到在多年以后的今天會引出如此多的討論吧～

我不完全贊同。這句話說的太過絕對，造成不合格學(xué)生的原因有很多，每位學(xué)生自身?xiàng)l件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學(xué)生老師不能完全負(fù)責(zé)。但是老師對待資質(zhì)不高和成績不好絕對不能視而不見聽而不聞，任其自生自滅，對待此類學(xué)生，老師應(yīng)該積極努力幫助學(xué)生找到落后的原因，平時(shí)多關(guān)心，多輔導(dǎo)，盡快幫助學(xué)生把成績趕上來。

11.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 【參考答案一】:一堂好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是，第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨;第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn);第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的;第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。

【參考答案二】:一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)有所得。在情感、態(tài)度、價(jià)值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。評價(jià)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點(diǎn)有意義、有效率、有生成性、是常態(tài)下的真實(shí)的課。一堂好課的基本表現(xiàn)是必 2 須形成學(xué)生的興趣和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力;兼顧有差異的學(xué)生，使不同層次的學(xué)生都有所得;體現(xiàn)思維的深度、促使學(xué)生知行結(jié)合，有所收獲。

【參考答案三】:用建構(gòu)主義觀點(diǎn)探討一堂好課的標(biāo)準(zhǔn): 學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、師生有效的互動(dòng)性、學(xué)生自主獲取知識的實(shí)踐性、學(xué)生真正的理解性、預(yù)備學(xué)習(xí)材料的良好組織性、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思性?！昂谜n”標(biāo)準(zhǔn)沒有定論，強(qiáng)調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)造、關(guān)注邊緣群體，實(shí)現(xiàn)和諧課堂，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展是一堂好課的基本要求。12.現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解, 【參考答案】:學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望，是一個(gè)國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。老師擔(dān)負(fù)著重大的使命，“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，確保了教學(xué)最終目的的實(shí)現(xiàn)?！耙詫W(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，是在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為主，教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識的過程，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識發(fā)展自我的主人。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，切實(shí)構(gòu)建“以學(xué)生為中心”主體觀。13.你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有那些 , 【參考答案】:書籍類:我曾經(jīng)看過人大附中教師王金戰(zhàn)老師編寫的書《英才是怎樣造就的》受益匪淺。還有如《教育心理學(xué)》、《教育教學(xué)基礎(chǔ)講義》、《教育教學(xué)技能講義》。雜志類有《中國教育教學(xué)雜志》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《讀與寫》。

14.你認(rèn)為該如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀, 【參考答案】:朗讀能力的培養(yǎng)是循序漸進(jìn)的，不可能一步到位。以指導(dǎo)小學(xué)生朗讀為例，小學(xué)語文大綱對朗讀教學(xué)有明確的定位，即“學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文”。所以第一步就是掃清生字障礙，熟悉課文，這是正確朗讀課文的前提。第二老師范讀，提出要求。新課標(biāo)要求老師經(jīng)常組織學(xué)生聽朗讀，包括老師的范讀和錄音范讀。范讀有助于培養(yǎng)學(xué)生對朗讀的興趣，喚起學(xué)生的感情，豐富學(xué)生的詞匯，這是提高學(xué)生朗讀水平的重要方面。第三創(chuàng)設(shè)情境，渲染氛圍。朗讀訓(xùn)練，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生全身心地投入，尤其是低年級的學(xué)生，單調(diào)的閱讀會使學(xué)生讀的口干舌燥，昏昏欲睡，所以營造趣、情、美的愉快氣氛，可以提高學(xué)生閱讀的興趣。第四體悟情感，漸入意境。葉圣陶先生把有感情的朗讀叫“美讀”，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊用心體會文章，真情實(shí)感的表達(dá)是最好的，真情實(shí)感的流露不僅體現(xiàn)在寫作文時(shí)，同時(shí)在讀自己的作文時(shí)，也會流露出真情實(shí)感，這對學(xué)生來說是終生受益的。

考生面試時(shí)的儀容儀表很重要，有的考生長得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重，有的人長相一般，穿著卻很大 方，讓人賞心悅目，面試時(shí)會贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點(diǎn)也是面試需要注意的地方。15.如何組織與培養(yǎng)班集體, 【參考答案】:班主任對組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任，應(yīng)把主要時(shí)間和精力用在建設(shè)班集體上。我認(rèn)為可以從幾下幾點(diǎn)做:第一提出共同的奮斗目標(biāo)，可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。第二選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學(xué)生組織起來，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我教育的目的。第三培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，正確的集體輿論和良好的班風(fēng)會形成一種巨大的教育力量，對每個(gè)成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過程中發(fā)揮著巨 大的作用。第四加強(qiáng)對班集體紀(jì)律的管理，班級好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。第五組織多樣的教育活動(dòng)，有了集體活動(dòng)，學(xué)生會煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識，促進(jìn)學(xué)生才能、特長的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)室比不可少的。以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實(shí)際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。16.如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好, 【參考答案】:首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。其次，老師要有較強(qiáng)的服務(wù)意識。第三，老師與家長聯(lián)系溝通時(shí)要有理性的意識。最后，應(yīng)重視溝通方式，通常情況下對學(xué)生的評價(jià)要先揚(yáng)后抑，讓家長在心理上有一個(gè)適應(yīng)過程。家長的組成非常復(fù)雜，其知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒有哪一種教育方法是萬能的，某種方法在這個(gè)家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應(yīng)對學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查分析，對家長的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。在與家長溝通的過程中，盡量做到有針對性和實(shí)效性。

17.學(xué)生心目中的好班主任形象有那些, 【參考答案】:我心目中的好班主任應(yīng)該是一個(gè)有愛心的人。當(dāng)然，這個(gè)世界上絕對沒有愛心的人幾乎不存在，但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴。有愛心的班主任應(yīng)當(dāng)是一個(gè)善解人意的好老師、好長輩、好朋友，最起碼的，他不會體罰和侮辱學(xué)生。在他眼中，所有的學(xué)生都是平等的，沒有什么好生和差生之分。他會尊重學(xué)生，一視同仁，讓學(xué)生健康地成長。最重要的是，他懂得寬容學(xué)生，能夠原諒和寬容學(xué)生，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會。他懂得關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)生受到挫折時(shí)去安慰他們，在學(xué)生煩惱時(shí)去開導(dǎo)他們，在學(xué)生迷茫時(shí)去幫助他們。我認(rèn)為，一個(gè)創(chuàng)造了高升學(xué)率的“成功”班主任未必就是一個(gè)好班主任。作為一個(gè)班主任，我認(rèn)為最重要的是要有很好的管理能力，使得班級紀(jì)律嚴(yán)明，風(fēng)氣良好，教給學(xué)生做人的道理、健康的思想和正確的學(xué)習(xí)方法，以提高班級的整體素質(zhì)，而不是只盯著成績。

18.請你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn), 【參考答案】:青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點(diǎn)體現(xiàn)在: 第一、性意識驟然增長由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對性知識特別感興趣，對異性有強(qiáng)烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。

第二、智力水平迅猛提高 對問題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。第三、自我意識強(qiáng)而不穩(wěn)獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認(rèn)識和評價(jià)過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。

第四、情感世界充滿風(fēng)暴常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨(dú)、優(yōu)傷、激動(dòng)、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個(gè)強(qiáng)烈、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。

第五、興趣愛好日益廣泛求知欲與好奇心強(qiáng)烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng)，對于競爭性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂不知疲。

第六、人際交往欲望強(qiáng)烈一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分享生活感受的知心朋友，另一方面，對自己周圍的人盡量保持良好的關(guān)系，尤其是對自己所屬的集體，有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點(diǎn)委屈，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。19.何謂“班級文化”，怎樣營造, 【參考答案】:班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像;擺成馬蹄形、矩形、橢圓形的桌椅;展示學(xué)生書畫藝術(shù)的書畫長廊;激發(fā)學(xué)生探索未知世界的科普長廊;表露愛心的“小小地球村”;懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語等等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。

20.“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎, 【參考答案】:贊同。每個(gè)學(xué)生都希望自己在班集體中得到重視。既然學(xué)生是主體，那么教師就要敢于放手，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的能力，體驗(yàn)成功的快感，激發(fā)了他們的積極性。老師要善于引導(dǎo)學(xué)生，放手讓學(xué)生自己管理自己。7.你最欣賞的班主任是那一種類型, 【參考答案】:每一位班主任都有自己獨(dú)到的教育管理班級的方法。有人將優(yōu)秀的班主任劃分成以下六種類型: 第一母親型。這種班主任主要靠“愛心”來工作。他們總是把“愛”的旗幟舉得高高的，把愛的氣氛搞得濃濃的。無論遇到什么問題，他們都訴諸感情，求助于“愛”。這種班主任活脫脫就是一位“親媽”，眼巴巴地盯著一幫兒女，喜怒哀樂攪成一團(tuán)。

第二官員型。這種班主任主要靠“監(jiān)督檢查評比”來工作。他們熱衷于制定各種條條框框，熱愛指標(biāo)，喜歡板上釘釘?shù)囊?。他們早來晚走，不錯(cuò)眼珠地死盯著孩子，高密度地使用賞罰手段。這種老師擺出的是一副和學(xué)生拼到底的架勢，學(xué)生沒奈何，只好就范。于是各項(xiàng)工作井然有序，頗見成效。

第三政治家型。這種班主任主要靠“煽情”來工作。這是一些知識豐富、口才上乘、有一定表演才能的人。他們憑三寸不濫之舌，能把學(xué)生一會說哭了，一會又說笑了。如果你能引領(lǐng)學(xué)生的情感，當(dāng)然你也就能引領(lǐng)學(xué)生的行動(dòng)，于是我們就看見他的學(xué)生常常熱淚盈眶地追隨在他后面。

第四領(lǐng)袖型。這種班主任主要靠活動(dòng)來工作。他們是優(yōu)秀的鼓動(dòng)家，更是優(yōu)秀的組織家和活動(dòng)家。他們的拿手好戲是不斷地組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣地活動(dòng)。在活動(dòng)中凝聚集體，在活動(dòng)中形成正確輿論，在活動(dòng)中沖刷存在的問題，用活動(dòng)裹挾差生前進(jìn)。

第五導(dǎo)師型。這種班主任主要靠威信來工作。他們的威信往往高到令學(xué)生“迷信”的程度。這樣，他們就可以擺脫一些俗物，很多事情只要“運(yùn)籌帷幄”，甚至“遙控”就行了。這種班主任一般有自己獨(dú)立的教育思想，有特殊的思路，會用班干部。他們能像“巫師”一樣把學(xué)生迷住，甘愿為老師赴湯蹈火。

第六科學(xué)家型。他們主要靠科學(xué)來工作。他們對學(xué)生，第一是尊重，第二是愛。他們遇到問題，總是采取研究的態(tài)度，進(jìn)行診斷，然后拿出解決方案。對他們來說，學(xué)生不但是朋友，而且是研究對象。對他們來說，工作本身也是一門科學(xué)和藝術(shù)，是研究的對象。更重要的是，對他們來說，自身也是研究對象，他們很注意經(jīng)常反思和梳理自己的思路。

我認(rèn)為這六種類型都有各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，我更傾向于自己能成為一名綜合型的班主任。

教師職業(yè)是一個(gè)融道德、能力、生活實(shí)踐、基礎(chǔ)理論水平于一身的綜合職業(yè)崗位。近些年，隨著國家對教師崗位的關(guān)注以及教師待遇的普遍提高，很多大學(xué)生以及社會上的有識之士，都將眼光投入到教師這個(gè)崗位上，這樣不但可以為教師隊(duì)伍增添更多優(yōu)秀的人才，同時(shí)也推動(dòng)了教師招錄考試如火如荼的進(jìn)行。

第四篇：歷年教師招聘考試教育學(xué)真題

歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷一

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。）1.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）A.孟子

B.荀子

C.墨子

D.孔子

2.1999年6月中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和（）A.道德品質(zhì)

B.健壯體魄

C.實(shí)踐能力

D.創(chuàng)造能力 3.《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，體現(xiàn)了教學(xué)的（）A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.啟發(fā)性原則

D.循序漸進(jìn)原則

4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課

B.上課

C.練習(xí)復(fù)習(xí)

D.考試

5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識的方法叫做（）A.講授法

B.談話法

C.討論法

D.實(shí)驗(yàn)法

6.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）A.研究能力

B.學(xué)習(xí)能力

C.管理能力

D.交往能力

7.從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）A.程序性課程

B.練習(xí)性課程

C.地方性課程

D.實(shí)踐性課程 8.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）A.專政型

B.指導(dǎo)型

C.民主型

D.溺愛型

9.信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺？（）A.一 B.二 C.三 D.四 10.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）A.社會文化

B.精神文化

C.人文文化

D.地方文化

11.學(xué)業(yè)評價(jià)是指根據(jù)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)、觀察和報(bào)告，對被測驗(yàn)者的行為、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)或價(jià)值作出（）A.判斷

B.診斷

C.評定

D.評分

12.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生觀教育

B.價(jià)值觀教育

C.素質(zhì)教育

D.心理健康教育

13.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）A.有差異性的認(rèn)識

B.有個(gè)性的認(rèn)識

C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識

D.有基本的認(rèn)識 14.20世紀(jì)以后的教育特點(diǎn)有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（）A.個(gè)性化

B.教育技術(shù)的現(xiàn)代化

C.個(gè)別化

D.教育權(quán)利的平等化 15.教育目的的對整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和（）A.評價(jià)作用

B.選拔作用

C.決定作用

D.主導(dǎo)作用

16.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（）A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系

B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系 C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系

D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系

17.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）

A.保證學(xué)生身心的正常發(fā)展B.保證學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.教育理論與實(shí)踐相結(jié)合

18.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）

A.了解和研究學(xué)生 B.教好與管好學(xué)生 C.估好個(gè)別教育工作 D.組織和培養(yǎng)班集體

19.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）A.名譽(yù)權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)

20.個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）A.順序性

B.不平衡性

C.互補(bǔ)性

D.階段性

二、填空題（本大題共16個(gè)小題，20個(gè)空，每空1分，共20分）把答案填在題中的橫線上，錯(cuò)填、未填均不得分。

21.決定教育性質(zhì)的根本因素是______。

22.個(gè)體從生命開始到結(jié)束的全部隊(duì)生過程中，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為_______。23.教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的_______。24.學(xué)生的學(xué)習(xí)要以間接經(jīng)驗(yàn)為主，以直接經(jīng)驗(yàn)為_______。25.構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是知、情、意和_______。26.1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以_______理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》。

27.在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有：_______、_______、分組教學(xué)和道爾頓制等。28.在德育的模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作_______。29.班級管理的主要模式有：_______、平等管理_______、和目標(biāo)管理。30.主張“有教無類”的古代教育家是_______。

31.被稱為＂危險(xiǎn)期＂或＂心理斷乳期＂的時(shí)期發(fā)生在_______階段。32.古希臘提出問答法的哲學(xué)家和思想家是_______。

33.班主任是班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者，是班組組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班組人際關(guān)系的_______。34.發(fā)展個(gè)性是教育的理想，進(jìn)行個(gè)性教育是教育的_______和真諦。35.教學(xué)過程中領(lǐng)會知識，包括使學(xué)生_______教材和_______教材。

36.師生關(guān)系在人格上是_______的關(guān)系，在社會道德上是_______的關(guān)系。

三、簡答題（本大題共5個(gè)小題，每小題6分，共30分）37.學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上具有哪些獨(dú)特的功能？ 38.教學(xué)的主要作用有哪些？

39.簡述我國中學(xué)德育的基本原則。

40.對于大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是什么？ 41.班集體對學(xué)生的教育作用表現(xiàn)在哪些方面？

四、論述題（本題共1小題，共10分）

42.聯(lián)系實(shí)例談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則 參考答案

一、選擇題

1-5:DCCBB

6-10:ADCCB

11-15:ADCBA

16-20:BCABD

二、填空題

21.政治經(jīng)濟(jì)制度

22.個(gè)體身心發(fā)展

23.教師人格特征

24.基礎(chǔ)

25.行

26.馬克思主義

27.個(gè)別教學(xué)權(quán)、班級授課權(quán)

28.道德兩難

29.常規(guī)管理、民主管理

30.孔子

31.高中

32.蘇格拉倫

33.藝術(shù)家

34.本質(zhì)

35.感知教材和理解教材

36.民主平等、相互促進(jìn)

三、簡答題

37.答案要點(diǎn)：（1）學(xué)校教育按社會對個(gè)體的基本要求對個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范；（2）學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能；（3）學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)的價(jià)值；4）學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。

38.答案要點(diǎn)：（1）教學(xué)是社會經(jīng)驗(yàn)得以再生產(chǎn)的一種主要手段；（2）教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐；（3）教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，又是教育的基本途徑。

39.答案要點(diǎn)：（1）導(dǎo)向性原則；（2）疏導(dǎo)原則；（3）尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；（4）教育的一致性與連貫性原則；（5）因材施教原則。

40.答案要點(diǎn)：（1）針對大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生心理機(jī)能，人格的發(fā)展與完善。（2）就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。（3）針對少數(shù)有心理疾病的學(xué)生，進(jìn)行心理咨詢與治療。

41.答案要點(diǎn)：（1）有利于形成學(xué)生的群體意識；（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力；（3）有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。

四、論述題

42.答案要點(diǎn)：

1、理論聯(lián)系實(shí)際原則的定義：理論聯(lián)系實(shí)際原則，是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識，注意運(yùn)用知識去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會用、學(xué)以致用。

2、理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是：（1）書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際。（2）重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的確良能力。（3）正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。4）補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。

歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷二

一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在括號內(nèi)。

1.狹義的教育制度是指（）A.國民教育制度B.社會教育制度C.高等教育制度D.學(xué)校教育制度 2.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A.教育學(xué)

B.教育哲學(xué)

C.教育社會學(xué)

D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 3.1958年中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是（）

A.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合D.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與社會實(shí)踐相結(jié)合

4.我國當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育

B.勞動(dòng)教育

C.愛國主義教育

D.美育、勞動(dòng)教育

5.決定教育永恒性的是教育的（）A.目的B.內(nèi)容

C.方法

D.功能

6.我國頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制 7.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是（）A.演示法

B.練習(xí)法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.實(shí)習(xí)作業(yè)法

8.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（）A.橋梁作用B.關(guān)鍵作用C.主導(dǎo)作用D.決定作用

9.教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個(gè)別差異性，應(yīng)做到（）A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長D.防微杜漸 10.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是（）

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.鞏固性原則

D.量力性原則

11.“足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變”是思維的（）A.廣闊性B.獨(dú)立性C.靈活性D.邏輯性

12.看書時(shí)，用紅色筆劃出重點(diǎn)，便于閱讀是利用知覺的哪種特性？（）A.選擇性B.整體性C.理解性

D.恒常性

13.感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是（）A.感覺適應(yīng)

B.感覺對比

C.感覺相互作用

D.實(shí)踐活動(dòng)影響

14.腦神經(jīng)屬于下列哪一類神經(jīng)？（）A.交感神經(jīng)B.副交感神經(jīng)C.中樞神經(jīng)D.周圍神經(jīng) 15.有預(yù)定目的，用專門方法的識記是（）A.有意識記B.無意識記C.意義識記D.機(jī)械識記 16.長系列的材料，中間部分記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間部分要受哪種抑制干擾？（）A.前攝

B.倒攝

C.單一

D.雙重

17.遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的（）A.動(dòng)力系統(tǒng)

B.自然前提

C.心理基礎(chǔ)

D.核心成分

18.年齡智商的公式是（）A.IQ=MA/CA×100%

B.IQ=CA/MA×100%

C.IQ=MA/CA×100

D.IQ=CA/MA×100 19.人的認(rèn)識的傾向性是（）A.興趣

B.需要

C.動(dòng)機(jī)

D.理想 20.情緒情感是下列哪種選項(xiàng)關(guān)系的反映？（）

A.現(xiàn)實(shí)與人

B.人與人

C.現(xiàn)實(shí)與人的需要

D.生理與心理需要

二、填空題：本大題共18個(gè)小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。21.實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑是______與______相結(jié)合。22.我國封建社會的學(xué)校教育大體分為官學(xué)和______兩種。歐洲封建社會的兩種教育思想是______教育和騎士教育。

23.兩種對立的教學(xué)方法體系是______和______。

24.根據(jù)課程計(jì)劃以綱要形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是______。教學(xué)的基本組織形式是______（或課堂教學(xué)）。

25.課的類型大致分為______課和______課兩大類。

26.教學(xué)是______和______共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)。

27.在學(xué)校教育過程中，學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體的主要表現(xiàn)是自覺性、______、______。28.三結(jié)合教育一般是指學(xué)校、______和______的三結(jié)合教育。

29.班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級，______。班主任有效地進(jìn)行工作的前提和基礎(chǔ)是______。30.人最原始（或基本）的情緒有快樂、______、______和恐懼。31.人的認(rèn)識過程包括感知、______、______和想象。32.空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、______和______。

33.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五個(gè)層次。34.意志行動(dòng)的心理過程一般包括______和______兩個(gè)階段。

35.直接興趣與引起______注意有密切關(guān)系；間接興趣與引起______注意有密切關(guān)系。36.成敗歸因的兩個(gè)維度是______，四個(gè)方面因素是能力、______、運(yùn)氣和______。37.自由聯(lián)想與______是______治療的基本方法。

38.原型內(nèi)化的教學(xué)要求之一是活動(dòng)在言語水平上先______，以后再______。

三、簡答題：本大題共4個(gè)小題，39~46每小題6分，共48分。

39.說明教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。40.教師如何備好課？41.一個(gè)合格的人民教師應(yīng)具有哪些知識素養(yǎng)？ 42.德育的任務(wù)有哪些？43.人的思維分哪些種類？44.學(xué)生良好興趣品質(zhì)應(yīng)具備哪些特點(diǎn)？ 45.韋氏智力測驗(yàn)的言語分量表、操作分量表包括哪些項(xiàng)目成分？46.知覺有哪些基本特性？

四、論述題：本大題共2個(gè)小題，每題13分，共26分。

47.論述掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律。48.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好性格 參考答案

一、選擇題：每小題2分，共40分。

1-5：DAADD

6-10：ACCBC

11-15：CAADA

16-20：DBCAC

二、填空題：每空1分，共36分。

21.教育生產(chǎn)勞動(dòng)

22.私學(xué) 教會

23.啟發(fā)式 注入式

24.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)班級授課制

25.單一 綜合26.教師教 學(xué)生學(xué)

27.獨(dú)立性創(chuàng)造性

28.家庭社會

29.教好學(xué)生 了解和研究學(xué)生

30.悲哀憤怒

31.記憶 思維

32.方位知覺 深度知覺

33.尊重自我實(shí)現(xiàn)

34.采取決定（制定計(jì)劃）采取行動(dòng)（執(zhí)行決定）

35.無意有意

36.穩(wěn)定性與控制性（內(nèi)外向）努力 任務(wù)難度

37.疏導(dǎo)宣泄精神分析

38.展開 壓縮（或簡縮）

三、簡答題：39~46每小題6分，共48分。

39.答案要點(diǎn)：（1）生產(chǎn)力對教育的制約作用（生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育目的的確定、制約著課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容、制約著教育發(fā)展規(guī)模、速度以及學(xué)校結(jié)構(gòu)、制約著教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式）。（2）教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用（教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要手段、是科學(xué)知識和技術(shù)再生產(chǎn)的手段、是生產(chǎn)新的科學(xué)知識和技術(shù)的手段）。

正確回答出兩大點(diǎn)，給2分；每大點(diǎn)正確回答出具體內(nèi)容，各給2分。

40.答案要點(diǎn)：教師備好課應(yīng)做好的三方面工作是：（1）鉆研教材。包括鉆研教學(xué)大綱和教科書，閱讀有關(guān)參考書。（2）了解學(xué)生。包括了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量，興趣、需要和思想狀況、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研究和作出準(zhǔn)確的預(yù)見。（3）設(shè)計(jì)教法。在鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，考慮如何把教材傳授給學(xué)生，其中包括如何組織教材，如何確定教法等問題。在做好上述三項(xiàng)工作基礎(chǔ)上，要編制出三個(gè)計(jì)劃是：（1）學(xué)期（或?qū)W年）教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。（2）課題（單元）計(jì)劃。（3）課時(shí)計(jì)劃（教案）。

41，答案要點(diǎn)：（1）比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)。（2）精深的專業(yè)知識。（3）廣博的文化基礎(chǔ)知識。（4）必備的教育科學(xué)知識。

42.答案要點(diǎn)：（1）培養(yǎng)學(xué)生初步樹立堅(jiān)定正確的政治方向。（2）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀。（3）逐步使學(xué)生養(yǎng)成社會主義的基本道德、法紀(jì)觀念和文明行為習(xí)慣。（4）培養(yǎng)學(xué)生具有一定的品德能力和健康的品德心理品質(zhì)。

43.答案要點(diǎn)：（1）根據(jù)憑借物或形態(tài)不同可分動(dòng)作（或行動(dòng)）思維、形象思維、抽象邏輯思維（2）根據(jù)是否遵循邏輯規(guī)律可分分析思維與直覺思維（3）根據(jù)思維過程指向性與答題目標(biāo)不同分集中（求同）思維與發(fā)散（求異）思維

44.答案要點(diǎn)： 良好興趣品質(zhì)應(yīng)具備如下特點(diǎn)：（1）興趣的指向性（或傾向性）（2）興趣的廣博性與中心性（3）興趣的穩(wěn)定性與持久性（4）興趣的效能性

45.答案要點(diǎn)： 韋氏智力測驗(yàn)量表中的言語分量表包括的項(xiàng)目有：詞語、常識、理解、回憶、發(fā)現(xiàn)相似性和數(shù)學(xué)推理等（3分）操作分量表包括的項(xiàng)目有：完成圖片、排列圖片、實(shí)物組合、拼湊譯碼等（3分）。

46.答案要點(diǎn)：知覺的基本特性有：（1）選擇性（2）整體性（3）理解性（4）恒常性

四、論述題：本題2個(gè)小題，共26分。

47.答案要點(diǎn)：（1）智力通常看做是人的綜合認(rèn)識方面的能力，即認(rèn)識客觀事物的基本能力，是認(rèn)識活動(dòng)中表觀出來的那些穩(wěn)定的心理特征。（2）關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力問題，在近代教育史上，形式教育論者和實(shí)質(zhì)教育論者曾有過長期爭論。形式教育論者主張，教學(xué)的主要任務(wù)在于訓(xùn)練練學(xué)生的思維形式，知識的傳授則是無關(guān)緊要的；學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)偏重古代語（拉丁文、希臘文）、數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)等，認(rèn)為這些學(xué)科對于訓(xùn)練學(xué)生的思維最有價(jià)值。實(shí)質(zhì)教育論者主張，教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授對實(shí)際生活有用的知識，至于學(xué)生的認(rèn)識能力則無須特別訓(xùn)練，學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)偏重自然學(xué)科、現(xiàn)代語言等，認(rèn)為這些知識對學(xué)生參與實(shí)際生活最有用處。這兩派理論割裂了思維內(nèi)容和思維形式的辯證統(tǒng)一性質(zhì)，因而其主張都是片面的（3）在教學(xué)過程中，學(xué)生智力的發(fā)展有賴于知識的掌握，因?yàn)橹R是學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識活動(dòng)的工具，他們只能根據(jù)已有的知識去認(rèn)識世界，接受尚未掌握的知識，解決面臨的問題，并在這個(gè)過程中發(fā)展自己的智力。但是，知識不等于智力。學(xué)生知識的多少并不能標(biāo)志他們智力的高低。知識轉(zhuǎn)化為智力是有條件的。教學(xué)中必須有明確的發(fā)展智力的目標(biāo)，并有計(jì)劃地去加以實(shí)現(xiàn)；傳授和學(xué)習(xí)的必須是系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)律性的知識；必須引導(dǎo)學(xué)生在掌握文化科學(xué)知識的過程中自覺、積極、主動(dòng)地進(jìn)行認(rèn)識活動(dòng)，真正理解知識并將知識運(yùn)用到實(shí)際中去，解決問題，這樣才能使他們的智力得到發(fā)展。知識是發(fā)展智力的條件和基礎(chǔ)，智力是掌握知識的前提和結(jié)果。在整個(gè)教學(xué)過程中，掌握知識與發(fā)展智力是統(tǒng)一的，教師必須同時(shí)完成兩個(gè)方面的任務(wù)。（4）聯(lián)系實(shí)際。

48.答案要點(diǎn)：（1）加強(qiáng)政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格；（2）在實(shí)踐中培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生的性格；（3）家長與教師應(yīng)該給學(xué)生樹立良好的榜樣；（4）建立優(yōu)良學(xué)生集體，形成良好班風(fēng)與校風(fēng)，提進(jìn)學(xué)生良好性格的形成；（5）注意個(gè)別指導(dǎo)、有針對性地進(jìn)行性格培養(yǎng)。

歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷三

一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在括號內(nèi)。

1.西方最早的教育著作《論演說的教育》，其作者是（）A.柏拉圖B.昆體良C.夸美紐斯D.蘇格拉底 2，近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是（）

A.《教育論》

B.《教育漫話》

C.《大教學(xué)論》

D.《普通教育學(xué)》

3.“現(xiàn)代教育派”的代表人物是（）A.洛克

B.杜威

C.斯賓塞

D.夸美紐斯 4.教學(xué)的基本組織形式（）A.課堂教學(xué)

B.個(gè)別教學(xué)

C.小組教學(xué)

D.現(xiàn)場教學(xué) 5.我國實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬戌癸丑學(xué)制 6.在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張?bào)w現(xiàn)了（）

A.社會本位論思想

B.個(gè)人本位論思想

C.社會效益論思想

D.教育無目的論思想

7.決定教育性質(zhì)的因素是（）A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會意識形態(tài)C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.民族文化傳統(tǒng) 8.只要人類社會存在，就一定有教育，這說明教育具有（）A.歷史性B.階級性C.永恒性D.繼承性 9.德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的（）A.基本規(guī)律B.基本方法C.基本途徑D.基本要求 10.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課

B.上課

C.個(gè)別輔導(dǎo)

D.布置作業(yè)

11.“強(qiáng)、平衡、不靈活”的神經(jīng)類型與下列哪種氣質(zhì)類型對應(yīng)（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)

12.心理狀態(tài)是從心理過程向個(gè)性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）A.開端B.中間C.終端D.外部 13.識記過的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶是（）A.暫時(shí)遺忘B.永久遺忘C.干擾遺忘D.逆向遺忘

14.“入芝蘭之室，久聞不知其香”是（）A.知覺B.嗅覺C.嗅覺適應(yīng)D.嗅覺感受性

15.下列哪個(gè)選項(xiàng)是影響深度知覺的雙眼線索？（）A.線條透視B.空氣透視C.運(yùn)動(dòng)視差D.視軸輻合 16.注意的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是（）A.指向性與選擇性 B.指向性與集中性

C.緊張性與集中性

D.緊張性與選擇性

17.“一題多解，演繹推理”是（）A.再現(xiàn)思維

B.求同思維

C.輻合思維.D.發(fā)散思維 18.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種情感？（）A.道德感B.美感C.理智感D.熱愛感

19.個(gè)人同時(shí)面臨兩種有意義的活動(dòng)目標(biāo)，二選一的沖突是（）

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.多重趨避式?jīng)_突 20.狗聽到主人喚它的名字就跑過去是（）

A.無條件反射

B.本能的行為

C.第一信號的條件反射

D.第二信號的條件反射

二、填空題：本大題共18個(gè)小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。

21.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是______。蘇聯(lián)的一些政治家和教育家中，以馬克思主義為基礎(chǔ)最早探討教育問題的當(dāng)屬______。

22.班主任的基本任務(wù)是______、教好學(xué)生。狹義教育一般是指______。23.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一途徑是教育與______相結(jié)合。體育是以______活動(dòng)為基礎(chǔ)內(nèi)容，促進(jìn)人的身心發(fā)展的培養(yǎng)人、塑造人的過程。

24.學(xué)生既是教育的對象（客體），又是______和______的主體。

25.廣義的教育制度是指______制度，狹義的教育制度是指______制度。26.備課應(yīng)做好的三方面工作是鉆研教材、______和______。

27.德育過程是由______、______、德育內(nèi)容和德育方法這四個(gè)相互制約的因素構(gòu)成的。28.課外校外教育具有______、______和實(shí)踐性等基本特點(diǎn)。29.班主任工作的總結(jié)一般分為______總結(jié)和______總結(jié)。

30.道德感是受______制約的，在階級社會中具有鮮明的______的特點(diǎn)。31.知覺的基本特性有選擇性______、______和恒常性。

32.艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程有______有______的特點(diǎn)。

33.美國心理學(xué)家基爾福特提出了智力的______說，認(rèn)為每一個(gè)智力因素都包括內(nèi)容、______、產(chǎn)品三個(gè)維度的立方體。

34.氣質(zhì)類型通常被分成多血質(zhì)、______、______和抑郁質(zhì)四種典型類型，但混合類型的人居多。35.心理過程包括認(rèn)識、______和______。

36.青少年學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)發(fā)展的趨勢之一是從不很自覺和______的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，向______的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化。37.智力活動(dòng)與操作活動(dòng)的結(jié)構(gòu)主要指構(gòu)成要素______和______。

38.當(dāng)事人中心療法的技術(shù)主要強(qiáng)調(diào)三條：即真誠、______和______。

三、簡答題：本大題共8個(gè)個(gè)題，39~46每小題6分，共48分。

39.一個(gè)合格的人民教師應(yīng)具備哪些思想品德修養(yǎng)？40.我國學(xué)校德育應(yīng)遵循哪些原則？ 41.談?wù)劷逃c政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。42.課外校外教育的主要要求是什么？

43.簡述個(gè)性的—般特點(diǎn)。44.人的注意可分為哪些種類？45.簡述心理咨詢的基本步驟。46.什么是需要？需要分為哪些種類？

四、論述題：本大題共2個(gè)小題，每個(gè)小題13，共26分。

47.論述教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律。48.解決問題的思維活動(dòng)分幾個(gè)階段？試分析影響問題解決的因素有哪些？ 參考答案

一、選擇題：每小題2分，共40分。

1-5：BCBAB

6-10：BCCDB

11-15：CBBCD

16-20：BDAAC

二、填空題：每空1分，共36分。

21.教育學(xué) 克魯普斯卡亞

22.帶好班級學(xué)校教育

23.生產(chǎn)勞動(dòng) 身體

24.自我教育 發(fā)展

25.國民教育學(xué)校教育

26.了解學(xué)生 設(shè)計(jì)教法

27.教育者 受教育者

28.自覺性靈活性

29.全面 專題

30.社會 階級

31.整體性理解性

32.不均衡 先快后慢

33.三維結(jié)構(gòu) 操作

34.膽汁質(zhì)粘液質(zhì)

35.情緒情感 意志

36.不穩(wěn)定 自覺和穩(wěn)定

37.執(zhí)行順序執(zhí)行要求

38.同感 尊重

三、簡答題：39~46每小題6分，共48分。

39.答案要點(diǎn)：（1）堅(jiān)定正確的政治方向；

（2）對教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神；（3）熱愛學(xué)生；（4）集體協(xié)作的精神；（5）嚴(yán)格要求自己，為人師表。

40.答案要點(diǎn)：（1）社會主義方向性原則；（2）從學(xué)生實(shí)際出發(fā)原則；（3）知行統(tǒng)一原則；

（4）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則；（5）正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則；（6）依靠積極因素、克服消極因素原則；（7）尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則：（8）教育影響的一致性和連貫性原則。

正確回答出6個(gè)原則，給滿分；少于6個(gè)原則，每少正確回答1個(gè)原則，扣1分。41.答案要點(diǎn)：

（1）政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用（政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)、目的、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利）。（2）教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度的反作用（教育培養(yǎng)出具有一定階級意識的人來維護(hù)和鞏固一定社會政治經(jīng)濟(jì)制度，教育通過影響社會輿論、道德風(fēng)尚為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用）：

正確回答出兩大點(diǎn)，給2分；每大點(diǎn)正確回答出具體內(nèi)容，各給2分： 42.答案要點(diǎn)：（1）要有明確的目的；（2）活動(dòng)內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化，要富于吸引力；（3）發(fā)揮學(xué)生的積極性，主動(dòng)性并使之與教師的指導(dǎo)相結(jié)合。（2分）

43.答案要點(diǎn)：（1）個(gè)性的整體性；（2）社會性與生物性；（3）穩(wěn)定性與可塑性；（4）共同性與個(gè)別差異性（5）他律（外控）與自律（內(nèi)按）性。

44.答案要點(diǎn)：人的注意可分為：（1）不隨意注意（或無意注意）是一種無預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意（2分）；（2）隨意注意（或有意注意）是有預(yù)定目的和意志努力的注意（2分）；（3）隨意后注意（有意后注意）是有預(yù)定目的，便不經(jīng)意志努力就能維持的注意（2分）。

45.答案要點(diǎn)：心理咨詢的基本步驟有：（1）建立關(guān)系（1分）；（2）了解問題（1分）；（3）分析診斷（1分）；（4）幫助指導(dǎo)（1分）；（5）結(jié)束咨詢（1分）。

有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。46.答案要點(diǎn)：

需要是維持個(gè)體和社會生存、發(fā)展的必要事物在人腦中的反映，它通常在主觀上以一種缺乏感或豐富感被人體驗(yàn)。（2分）

需要的種類根據(jù)起源可以分為先天的生理性需要與后天獲得的社會需要（2分）；根據(jù)指向?qū)ο蟛煌煞譃槲镔|(zhì)性需要與精神性需要（2分）。

需要種類部分無說明扣2分。

四、論述題：本題2個(gè)小題，每小題13分，共26分。47.答案要點(diǎn)：

（1）教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律：首先，教師引導(dǎo)學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是通過傳、習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)的；其次，借助間接經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識世界是認(rèn)識上的捷徑。但要把現(xiàn)成的書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生能夠理解、掌握和運(yùn)用知識，還必須以學(xué)生一定的直接經(jīng)驗(yàn)、感性認(rèn)識作基礎(chǔ)，因此教學(xué)要處理好間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)、理性認(rèn)識與感性認(rèn)識的關(guān)系。（4分）

（2）學(xué)生在教學(xué)過程中的認(rèn)識主要表現(xiàn)為以下四個(gè)互相聯(lián)系的階段：感知教材，形成表象；理解教材，形成概念；知識的鞏固與保持；運(yùn)用知識。（4分）（3）聯(lián)系實(shí)際。（5分）48.答案要點(diǎn)：

解決問題的思維過程包括提出問題、明確問題、提出假設(shè)、檢驗(yàn)假設(shè)等四個(gè)階段。（4分）

影響因素：（1）問題情境與問題表述方式；（2）動(dòng)機(jī)和情緒狀態(tài)對解決問題的影響；（3）聯(lián)想與原型啟示；（4）正負(fù)遷移與特殊、非特殊遷移；（5）定勢（心向）的作用；（6）個(gè)性因素。

歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷四

一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在括號內(nèi)。

1.世界上最早的教育文獻(xiàn)是我國的（）A.《論語》

B.《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D.《中庸》 2.教育“生物起源論”的代表人物是（）A.孟祿

B.洛克

C.盧梭

D.利托爾諾

3.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到（）A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長D.防微杜漸 4.在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了（）

A.社會本位論思想

B.個(gè)人本位論思想

C.社會效益論思想

D.教育無目的論思想

5.廣義的教育制度是指（）A.學(xué)校教育制度B.高等教育制度C.社會教育制度D.國民教育制度

6.在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是（）A.學(xué)不躐等 B.各因其材 C.開而弗達(dá)

D.溫故而知新

7.教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是（）A.品德評價(jià)法

B.榜樣示范法

C.實(shí)際鍛煉法

D.陶冶教育法

8.尊重信任學(xué)生是教師的（）A.知識素養(yǎng)之一B.能力素養(yǎng)之一C.思想品德素養(yǎng)之一D.基本任務(wù)之一 9.在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外，利用課余時(shí)間，對學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是（）A.課外教育

B.校外教育

C.業(yè)余教育

D.課外校外教育

10.整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課

B.上課

C.布置作業(yè)

D.成績評定

11.心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是（）A.精神活動(dòng)

B.反射活動(dòng)

C.意識活動(dòng)

D.技能活動(dòng) 12，下列選項(xiàng)中哪種是一般能力？（）A.觀察力

B.曲調(diào)感

C.節(jié)奏感

D.色調(diào)感

13.狼孩的心理障礙主要原因是（）A.缺乏營養(yǎng) B.遺傳因素

C.狼的影響

D.缺乏社會性刺激 14.勤奮和懶惰屬下列哪種特性？（）A.氣質(zhì)

B.性格

C.能力

D.興趣 15.長時(shí)記憶的遺忘屬于下列哪種障礙？（）A.生理性障礙

B.心理性障礙

C.存儲性障礙

D.提取性障礙

16.注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性？（）A.廣度

B.強(qiáng)度

C.時(shí)間

D.空間

17.直觀時(shí)運(yùn)用變式方法的目的是（）A.激發(fā)興趣B.引起注意C.豐富想象D.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征 18.“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)？（）A.心境

B.激情

C.應(yīng)激

D.熱情 19.個(gè)性結(jié)構(gòu)的核心成分是（）A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.興趣 20.聽覺中樞位于（）A.額葉

B.頂葉

C.顳葉

D.枕葉

二、填空題：本大題共18個(gè)小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。

21.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其______科學(xué)。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是______。

22.馬克思主義認(rèn)為，教育起源于人類特有的______。歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過的兩種教育體系是斯巴達(dá)教育和______教育。

23.我國頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是______學(xué)制，我國實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是______學(xué)制。

24.我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是：為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的______和為高一級學(xué)校輸送______。25.學(xué)生既是教育的______，又是自我教育和發(fā)展的______。26.教師的根本任務(wù)是______。教師在教育過程中起______作用。27.教學(xué)的基本組織形式是______，特殊形式是______。

28.德育過程的基本矛盾是教育者提出的______與受教育者已有______的矛盾。29.課外校外教育的組織形式有______活動(dòng)、______活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)。

30.“望梅止渴”屬于______信號系統(tǒng)的條件反射，“談虎色變”屬于______的條件反射。31.思維的基本形式是概念______、______。

32.注意的品質(zhì)特征有注意廣度______、______注意轉(zhuǎn)移等。33.感覺閾限可分為______與______兩種。

34.神經(jīng)系統(tǒng)的活潑型與______，安靜型與______氣質(zhì)類型相對應(yīng)。35.智力的核心成分是______，智力的高級表現(xiàn)是______。

36.耶克斯-多德森定律表明：動(dòng)機(jī)水平______，最有利于激發(fā)______。

37.智力技能的特點(diǎn)有：動(dòng)作對象的______，動(dòng)作進(jìn)行的______，動(dòng)作結(jié)構(gòu)的______。38.1948年（WHO）宣言指出健康應(yīng)包括生理、______和______等幾方面

三、簡答題：本大題共8個(gè)小題，每小題6分，共48分。

39.為什么教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？40.班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？ 41.教學(xué)過程有哪些基本規(guī)律？42.我國社會主義教育目的基本點(diǎn)是什么？ 43.意志行動(dòng)形成有哪些特點(diǎn)？44.操作技能有哪幾個(gè)階段？

45.什么是聯(lián)想？聯(lián)想有哪些主要規(guī)律？46.性格結(jié)構(gòu)是由哪些特征組成的？

四、論述題：本大題共2個(gè)小題，每小題13分，共26分。

47.論述德育過程是對學(xué)生知、情、意、行培養(yǎng)提高過程的規(guī)律。48.根據(jù)感知規(guī)律怎樣提高直觀的效果 參考答案

一、選擇題：每小題2分，共40分。

1-5：CDAAD

6-10：CDCDB

11-15：BADBD

16-20：CDACC

二、填空題：每空1分，共30分。

21.規(guī)律 《大教學(xué)論》

22.生產(chǎn)勞動(dòng)雅典

23.壬寅 癸卯

24.勞動(dòng)后備力量 合格新生

25.對象主體

26.教書育人 主導(dǎo)

27.班級授課制 個(gè)別

28.德育要求品德基礎(chǔ)

29.群眾性 小組

30.第一 第二信號系統(tǒng)

31.判斷推理

32.注意的穩(wěn)定 注意的分配

33.絕對感覺閾限 差別感覺閾限

34.多血質(zhì)粘液質(zhì)

35.抽象概括能力 創(chuàng)造能力

36.中等（或適中）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

37.觀念性內(nèi)隱性 簡縮性

38.心理 社會適應(yīng)

三、簡答題：39~46每小題6分，共48分。

39.答案要點(diǎn)：（1）學(xué)校教育是以文化影響為主體的環(huán)境，它影響著學(xué)生的主要環(huán)境形式是教材，這特別有利于青少年身心發(fā)展。（1.5分）（2）學(xué)校教育是有目的有組織的自覺的影響過程，又是有計(jì)劃的、全面的、系統(tǒng)的影響過程，它特別有利于學(xué)生的身心發(fā)展。這是任何自發(fā)的、偶然的、零碎的家庭和社會影響所不及的。（1.5分）（3）學(xué)校教育由經(jīng)過專門培養(yǎng)訓(xùn)練的教師和教育工作人員進(jìn)行施教。（1.5分）（4）學(xué)校教育采取集中時(shí)間和集中學(xué)習(xí)的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點(diǎn)，適合時(shí)代的要求，有利于完成社會賦予他們的任務(wù)。（1.5分）

40.答案要點(diǎn)：（1）確立班集體的奮斗目標(biāo)。（2）選擇和培養(yǎng)班干部。（3）培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。（4）組織多樣的教育活動(dòng)。

41.答案要點(diǎn)：（1）間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律。（1.5分）（2）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。（1.5分）（3）掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。（1.5分）（4）傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。（1.5分）

42.答案要點(diǎn)：（1）培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的勞動(dòng)者或社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（2分）（2）使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。（2分）（3）教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。（2分

43.答案要點(diǎn)：（1）人特有的自覺確定目的的行動(dòng)（1分）；（2）意識的調(diào)節(jié)支配作用（1分）；（3）克服內(nèi)部與外部困難（1分）；（4）以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)（1分）。有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。44.答案要點(diǎn)：操作技能形成有：（1）操作定向（1分）；（2）操作模仿（1分）；（3）操作整合（1分）；（4）操作熟練（1分）等四個(gè)階段。有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。

45.答案要點(diǎn)：聯(lián)想是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的復(fù)活，它是事物之間聯(lián)系和關(guān)系的反映；（2分）聯(lián)想的主要規(guī)律有：（1）接近律（2）相似律（3）對比律（4）因果律（4分）。規(guī)律部分無說明扣2分。

46.答案要點(diǎn)：性格結(jié)構(gòu)的特征主要有：（1）性格的態(tài)度特征（1分）；（2）性格的情緒特征（1分）；（3）性格的意志特征（1分）；（4）性格的理智特征（1分）有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。

四、論述題：本題2個(gè)小題，每題13分，共26分。

47.答案要點(diǎn)：（1）知指品德認(rèn)識，是人們對社會思想道德的認(rèn)識及其對人們思想行為是非善惡的判斷和評價(jià)；情指品德情感，是指人們對社會思想道德關(guān)系和人們行為的愛憎、好惡等情緒體驗(yàn)；意指品德意志，是指人們利用自己的意識通過理智的權(quán)衡作用，去解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量；行指品德行為，是指人們在一定的品德認(rèn)識、情感、意志的支配和調(diào)節(jié)下，在行動(dòng)上對他人、對社會、對自然作出的反應(yīng)，是實(shí)現(xiàn)內(nèi)在品德認(rèn)識和情感以及由品德需要產(chǎn)生的品德動(dòng)機(jī)的外部表現(xiàn)。（4分）（2）一般說來，人的品德是沿著知、情、意、行的順序形成發(fā)展的。因此，培養(yǎng)學(xué)生品德的一般順序可以概括為提高認(rèn)識、陶冶情感、鍛煉意志、培養(yǎng)行為習(xí)慣。知、情、意、行之間既是相對獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系、影響、滲透、促進(jìn)的。其中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。因此，在德育過程中，應(yīng)在知、情、意、行幾方面同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，以促進(jìn)學(xué)生品德認(rèn)識、情感、意志和行為全面和諧發(fā)展。有的班主任根據(jù)自己的德育經(jīng)驗(yàn)，把德育工作的一般進(jìn)行步驟總結(jié)概括為曉之心理、動(dòng)之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行四句話，這是符合德育過程規(guī)律的。（3分）（3）學(xué)生品德知、情、意、行在發(fā)展方向和水平上具有不平衡性。由于學(xué)生品德知、情、意、行的辯證統(tǒng)一性和形成發(fā)展過程中的不平衡性，因而在德育具體實(shí)施過程中又具有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而可根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，或從培養(yǎng)行為習(xí)慣開始，或從陶冶情感開始，或從鍛煉意志開始，最后達(dá)到使學(xué)生品德知、情、意、行全面、和諧發(fā)展。（3分）（4）聯(lián)系實(shí)際。（3分）

48.答案要點(diǎn)：（1）直觀形象與言語的正確結(jié)合；（2）注意客觀刺激的適當(dāng)強(qiáng)度；（3）注意刺激對象與背景的差別；（4）活動(dòng)的刺激物容易被知覺；（5）直觀目的明確呈現(xiàn)時(shí)機(jī)得當(dāng)、距離得當(dāng)，保持整體性；（6）變式方法的采用。

2009年中小學(xué)教師招聘考試教育學(xué)試題

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分）

1.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是（）的發(fā)展。A.教育規(guī)律 B.教育價(jià)值 C.教育現(xiàn)象 D.教育問題 2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）A.培根

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.贊可夫

3.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的（）A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌兒》

D.《普通教育學(xué)》

4.學(xué)校的中心工作是（）A.教學(xué)工作

B.公共關(guān)系

C.行政工作

D.總務(wù)工作 5.“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育（）特點(diǎn)的要求。A.大眾性B.公平性 C.終身性

D.未來性 6.學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是（）A.經(jīng)濟(jì)收入 B.良好的公共關(guān)系 C.學(xué)?？冃?/p>

D.政治影響 7.學(xué)校管理的基本途徑是（）A.教學(xué)活B.溝通

C.教勞結(jié)合D.協(xié)調(diào) 8.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性 9.（）是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的D.教育目標(biāo) 10.學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指（）

A.發(fā)展性功能

B.個(gè)體性功能

C.教育性功能

D.社會性功能

11.美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，日本的綜合活動(dòng)時(shí)間反映出對（）在課程中地位的重視。A.知識

B.能力

C.直接經(jīng)驗(yàn)

D.間接經(jīng)驗(yàn)

12.歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的（）A.學(xué)科課程

B.活動(dòng)課程

C.綜合課程

D.融合課程

13.教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是（）A.認(rèn)識活動(dòng)

B.實(shí)踐活動(dòng)

C.交往活動(dòng)

D.課堂活動(dòng) 14.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生的回答的分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書出來：12÷3=4（人）12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），這一做法體現(xiàn)了（）

A.鞏固性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.因材施教原則

15.布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）

A.百科全書式課程理論

B.綜合課程理論

C.實(shí)用主義課程理論

D.結(jié)構(gòu)主義課程理論 16.把兩個(gè)及其兩個(gè)年級以上的兒童編在一個(gè)班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。

A.分層教學(xué)

B.合作學(xué)習(xí)

C.小班教學(xué)

D.復(fù)式教學(xué) 17.羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于（）A.非指導(dǎo)教學(xué)模式

B.結(jié)構(gòu)主義課程模式

C.發(fā)展性教學(xué)模式

D.最優(yōu)化教學(xué)模式 18.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯塔洛齊 D.凱洛夫 19.“矮子里找高個(gè)”、“水漲船高”是一種（）A.相對評價(jià)B.絕對評價(jià)C.定性評價(jià)D.定量評價(jià) 20.從評價(jià)的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評價(jià)的類型可分為（）

A.正式評價(jià)和非正式評價(jià)B.相對評價(jià)和絕對評價(jià)C.形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)D.正確評價(jià)和錯(cuò)誤評價(jià)

二、多項(xiàng)選擇題（在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共10分）

1.學(xué)校文化的內(nèi)容有（）A.教育的理想和追求 B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解 C.對個(gè)性的理解 D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度 E.對集體的看法

2.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）A.互訪B.民主評議C.家長會D.家長委員會E.校外指導(dǎo) 3.現(xiàn)代教育的特征主要有（）

A.公共性和生產(chǎn)性B.公益性和免費(fèi)性C.科學(xué)性D.國際性E.終身性和未來性 4.溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能（）

A.作出判斷評價(jià)

B.信息傳遞

C.控制

D.激勵(lì)

E.情感交流 5.教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性？措施有（）

A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗(yàn)

C.尊重學(xué)生的個(gè)性差異，進(jìn)行針對性教育 D.教育目標(biāo)要反映社會發(fā)展 E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展 6.聘任教師的形式有（）A.招聘

B.續(xù)聘

C.解聘

D.不聘

E.辭聘

7.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能 B.強(qiáng)制功能C.調(diào)控功能 D.示范功能 E.評價(jià)功能

8.參觀教學(xué)法可分為（）A.可行性參觀B.準(zhǔn)備性參觀C.現(xiàn)實(shí)性參觀D.并行性參觀 E.總結(jié)性參觀 9.班級組織機(jī)構(gòu)微觀建制的形式有（）A.委員會制B.直線式C.參謀制D.職能式E.直線職能式 10.咨詢活動(dòng)的基本原則有（）A.改變現(xiàn)實(shí)、追蹤效果B.積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生C.注重來訪學(xué)生的主動(dòng)參與D.充分支持和鼓勵(lì)來訪學(xué)生E.嚴(yán)格為來訪學(xué)生保密

三、名詞解釋（每小題4分，共20分）

1.學(xué)校2.兒童個(gè)體發(fā)展3.教育目的4.德育5.講授法

四、簡答題（每小題6分，共30分）

1.學(xué)習(xí)教育學(xué)有什么樣的價(jià)值？2.簡述當(dāng)代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)容。3.泰勒的課程設(shè)計(jì)模式。4.簡述美育的任務(wù)。5.我國教育法體系的幾個(gè)基本層次。

五、論述題（每小題10分，共20分）1.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勔粋€(gè)合格的教師的職業(yè)素質(zhì)。2.試述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾（基本關(guān)系）參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）

1-5:DBBAC

6-10:CBBCD

11-15:CAACD

16-20:DABAC

二、多項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）

1.ABCDE

2.ACD

3.ACDE

4.BCDE

5.ABC

6.ABCE

7.ACE

8.BDE

9.BDE

10.BCDE

三、名詞解釋（每小題4分，共20分）

1.是一種古老的、廣泛存在的社會組織，它始于人類知識及其傳播的專門化要求，是有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的重要場所，是現(xiàn)代社會中最常見、最普遍的組織形式。

2.指兒童在其成長過程中，伴隨著生理的逐漸成熟與社會生活經(jīng)驗(yàn)增長的相互影響，其心理和生理能力不斷提高的變化過程。3.教育目的是教育主體對于其所希望達(dá)成的結(jié)果的設(shè)定，即教育活動(dòng)所要培養(yǎng)人才的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求。

4.是教育工作者組織適合德育對象品德成長的價(jià)值環(huán)境，促進(jìn)他們在道德、思想、政治等方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動(dòng)。

5.教師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識的方法，可分為講述、講讀、講解三種方式。

四、簡述題（每小題6分，共30分）

1.（1）啟發(fā)教育實(shí)踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦。（2）獲得大量的教育理論知識，擴(kuò)展教育工作的理論視野。（3）養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅(jiān)定的教育信念。（4）提高教育實(shí)際工作者的自我反思和發(fā)展能力。（5）為成為研究型的教師打下基礎(chǔ)。

2.（1）兒童的發(fā)展蘊(yùn)含于兒童主體的活動(dòng)之中。（2）實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利。

3.泰勒，美國著名的課程理論家，1944年出版了《課程與教學(xué)的基本原理》，提出了關(guān)于課程編制的四個(gè)問題，即泰勒原理：（1）學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)？（2）提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)？（3）怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)？（4）我們怎樣才能確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)？

4.（1）培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力。（2）培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒賞美的能力。（3）培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。（4）培養(yǎng)和提高學(xué)生追求人生趣味和理想境界的能力。

5.（1）教育法（2）部門教育法（3）教育行政法規(guī)（4）地方性法規(guī)、自治條例、單行條例和教育行政規(guī)章。

五、論述題（每小題10分，共20分）

1.（1）文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識（2分）①所教學(xué)科全面扎實(shí)的專業(yè)知識技能，②廣博文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能。（2）教育理論知識與技能①教育理論知識與實(shí)踐能力②觀察兒童能力和教研能力③教學(xué)組織能力和語言表達(dá)能力④教育機(jī)智（3）職業(yè)道德素養(yǎng)①忠誠教育事業(yè)②熱愛學(xué)生③嚴(yán)于律己，為人師表

2.課程的進(jìn)步和發(fā)展要受制于政治、經(jīng)濟(jì)因素和自身成長發(fā)展的特殊規(guī)律，其基本問題（關(guān)系）：（1）直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)（2）知識與能力（3）分科與綜合（4）人文主義與科學(xué)主義

第五篇：歷年煙草招聘考試真題(DOC)

第一部分 證件管理

一、單選題：

1.生產(chǎn)經(jīng)營類許可證是指（C）。A、煙草專賣生產(chǎn)企業(yè)許可證、煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證、煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證（經(jīng)營）； B、煙草專賣生產(chǎn)企業(yè)許可證、煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證、煙草專賣零售許可證和特種煙草專賣經(jīng)營企業(yè)許可證； C、煙草專賣生產(chǎn)企業(yè)許可證、煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證、煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證（經(jīng)營）和特種煙草專賣經(jīng)營企業(yè)許可證；

D、煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證、煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證（經(jīng)營）和特種煙草專賣經(jīng)營企業(yè)許可證

2.申請單位申辦生產(chǎn)經(jīng)營類許可證的，由（D）作出最終的行政許可決定。A、所在地地市級煙草專賣行政主管部門或省級煙草專賣行政主管部門； B、省級煙草專賣行政主管部門；

C、地市級煙草專賣行政主管部門或省級煙草專賣行政主管部門；

D、地市級煙草專賣行政主管部門或省級煙草專賣行政主管部門的上一級煙草專賣行政主管部門

3.經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)被許可人未按規(guī)定及時(shí)申請變更許可證的，審批機(jī)關(guān)應(yīng)填寫（C），告知被許可人變更許可證的期限。

A、申請材料補(bǔ)正告知書； B、管理類事項(xiàng)申請表； C、責(zé)令變更通知書； D、注銷決定書。4.填寫申請材料接收憑證，用于（D）。

A、告知需要補(bǔ)正的材料； B、告知申請人是否受理； C、告知被許可人注銷理由和依據(jù)； D、證明申請材料接收情況。5.制作聽證公告時(shí)，應(yīng)注意的問題是：（A）

A、此文書應(yīng)當(dāng)在舉行聽證的7日前制作并公示。B、此文書一式兩份,一份歸檔，一份對外張貼公示。

C、此文書在制作前應(yīng)當(dāng)經(jīng)審批；

D、此文書一式兩份,一份歸檔，一份交給申請人。

6.（B）是煙草專賣持證經(jīng)營戶向確定的顧客群提供確定的煙草專賣品具體形態(tài)，是持證經(jīng)營活動(dòng)的具體形式。

A、煙草專賣許可證持證戶經(jīng)營方式；

B、煙草專賣許可證持證戶業(yè)態(tài)； C、煙草專賣許可證持證戶資格；

D、煙草專賣許可證持證戶狀況。

7.煙草專賣許可證持證戶的業(yè)態(tài)分類要素除行為；煙草專賣品；經(jīng)營范圍外，還包括：（B）A、經(jīng)營方式；B、銷售對象；C、品牌結(jié)構(gòu)；D、品牌形象。8.煙草專賣許可證持證戶基本信息檔案不包括（D）。

A.流動(dòng)人口比例； B.業(yè)態(tài)； C、月均總銷量； D、消費(fèi)群體。

9.以下（B）許可證由地市級煙草專賣行政主管部門受理和審查、省級煙草專賣行政主管部門審批。

A、煙草專賣生產(chǎn)企業(yè)； B、煙草專賣批發(fā)企業(yè)（省內(nèi)批發(fā)）； C、煙草專賣批發(fā)企業(yè)（跨省批發(fā)）；D、煙草專賣零售許可證。

10.取得生產(chǎn)經(jīng)營類許可證的企業(yè)，在許可證有效期內(nèi)企業(yè)名稱、企業(yè)住所、法定代表人（負(fù)責(zé)人）、經(jīng)營范圍發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)自變更事項(xiàng)發(fā)生后（A）日內(nèi)提出變更申請，應(yīng)當(dāng)辦理許可證變更登記手續(xù)

A、30； B、45； C、60； D、90 11.煙草專賣行政許可卷宗保管期限為卷宗建立之日起（D）年。A、3； B、5； C、10； D、30 12.只有領(lǐng)取(D)的單位和個(gè)人，才有資格從事煙草生產(chǎn)和批發(fā)經(jīng)營、零售以及進(jìn)出口貿(mào)易。A、煙草專賣準(zhǔn)運(yùn)證 B、煙草專賣攜帶證 C、煙葉收購許可證 D、煙草專賣許可證 13.申請新辦生產(chǎn)經(jīng)營類許可證，不需要提交的是（B）A、煙草專賣許可證新辦申請表； B、稅務(wù)登記證； C、法定代表人任職文件、身份證明；

D、工商營業(yè)執(zhí)照副本或企業(yè)名稱預(yù)核準(zhǔn)通知書； 14.申請變更生產(chǎn)經(jīng)營類許可證不需提供的是（D）

A、煙草專賣許可證變更申請表； B、與變更事項(xiàng)相關(guān)的證明材料； C、原許可證正副本；

D、原工商營業(yè)執(zhí)照正本； 15.申請延續(xù)生產(chǎn)經(jīng)營類許可證不需提供哪類材料（A）A、煙草專賣許可證變更申請表； B、原許可證正副本；

C、工商營業(yè)執(zhí)照副本；

D、審批機(jī)關(guān)規(guī)定需要提供的其他材料。

二、判斷題：

1.《準(zhǔn)予行政許可決定書》、《不予行政許可決定書》適用于許可類事項(xiàng)的申請，《管理類事項(xiàng)辦理通知書》適用于管理類事項(xiàng)的申請；（√）

2.注銷許可證的事由分為被許可人申請歇業(yè)和被許可人出現(xiàn)特定違法行為兩類。（√）3.《申請材料接收憑證》應(yīng)由受理機(jī)關(guān)經(jīng)辦人員和申請材料提交人共同簽字或蓋章。（√）4.審查生產(chǎn)經(jīng)營類許可證的申請時(shí)，一般應(yīng)以書面方式進(jìn)行。（√）5.特種煙草專賣經(jīng)營企業(yè)許可證，申請人為從事外國煙草制品批發(fā)業(yè)務(wù)、罰沒國外煙草制品批發(fā)業(yè)務(wù)的市級煙草營銷單位。該類許可證由地市級局受理和審查、省級局審批。（X）6.證件報(bào)表編制的要求有：數(shù)字真實(shí)、內(nèi)容完整、手續(xù)完備、編制及時(shí)。（X）三．多選題：

1.以下屬于生產(chǎn)經(jīng)營類許可證的有（ABCD）

A、煙草專賣生產(chǎn)企業(yè)許可證 B、煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證

C、煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證（經(jīng)營）D、特種煙草專賣經(jīng)營企業(yè)許可證。

2.取得生產(chǎn)經(jīng)營類許可證的企業(yè)，在許可證有效期內(nèi)哪些事項(xiàng)發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)自變更事項(xiàng)發(fā)生后30日內(nèi)提出變更申請。（ABD）A、企業(yè)名稱 B、企業(yè)住所

C、許可范圍 D法定代表人（負(fù)責(zé)人）

3.根據(jù)《煙草專賣法》規(guī)定，下列行為中可被追究刑事責(zé)任的有（BCD）A、涂改許可證 B、買賣許可證 C、偽造許可證 D、變造許可證

4.下列關(guān)于批發(fā)企業(yè)許可證，說法正確的有（AD）

A、煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證分為煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證和煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證（經(jīng)營）兩個(gè)樣式

B、批發(fā)企業(yè)許可證由省級煙草專賣局審批發(fā)放 C、取得批發(fā)企業(yè)許可證的一定是煙草公司

D、煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證是生產(chǎn)經(jīng)營類許可證的一種

5.下列關(guān)于生產(chǎn)經(jīng)營類許可證，說法正確的有（ACD）A、生產(chǎn)經(jīng)營類許可證包含特種煙草專賣經(jīng)營企業(yè)許可證

B、申辦生產(chǎn)經(jīng)營類許可證，應(yīng)當(dāng)向所在地的煙草專賣局提出申請，由其受理和審查，上一級煙草專賣局審批并作出最終的行政許可決定

C、生產(chǎn)經(jīng)營類許可證行政許可文書中的申請類文書包含《聽證申請書》 D、生產(chǎn)經(jīng)營類許可證的行政許可卷宗保管期限為卷宗建立之日３０年 6.以下（BCD）屬于申請新辦生產(chǎn)經(jīng)營類許可證需提供的材料。A、煙草專賣許可證變更申請表；

B、企業(yè)設(shè)立的證明文件，其中煙草制品的生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)應(yīng)當(dāng)提交國家煙草專賣局批準(zhǔn)企業(yè)成立的文件；

C、法定代表人任職文件、身份證明；

D、工商營業(yè)執(zhí)照副本或企業(yè)名稱預(yù)核準(zhǔn)通知書。

7.取得生產(chǎn)經(jīng)營類許可證的企業(yè)，許可范圍需要變化的，提出變更申請時(shí)應(yīng)提交下列材料（ABCD）。A、煙草專賣許可證變更申請表。B、與變更事項(xiàng)相關(guān)的證明材料。C、原許可證正副本。D、工商營業(yè)執(zhí)照副本。

8、下列命題正確的是（ABD）。

A.通過對煙草專賣許可證持證戶業(yè)態(tài)信息的統(tǒng)計(jì)與分析，可以掌握某種煙草專賣品在某一地域的生產(chǎn)經(jīng)營數(shù)量是否飽和，為下一步同類型的煙草專賣許可證的發(fā)放提供依據(jù)，進(jìn)行合理化布局，科學(xué)、合理地分配資源；

B.通過對煙草專賣許可證持證戶業(yè)態(tài)信息的統(tǒng)計(jì)與分析，可以對不同的持證戶群體進(jìn)行重點(diǎn)的、定向的、具有針對性的差異化管理，并提供個(gè)性化服務(wù)；

C.通過對煙草專賣許可證持證戶業(yè)態(tài)信息的統(tǒng)計(jì)與分析，可以掌握市場對卷煙品牌的需求； D.通過對煙草專賣許可證持證戶業(yè)態(tài)信息的統(tǒng)計(jì)與分析，可以作為煙草專賣行政主管部門對無證戶依法辦證和進(jìn)行市場清理整頓的依據(jù)。9.報(bào)表編制的要求是（BCD）。

A、數(shù)字全面B、內(nèi)容完整C、編制及時(shí)D、流轉(zhuǎn)保密

第二部分 市場管理

一、單選題：

1.煙草專賣執(zhí)法人員張三寫了一個(gè)日常市場檢查工作計(jì)劃，內(nèi)容有三個(gè)方面：

1、今天檢查A街的戶卷煙零售戶的守法情況。

2、檢查由張

三、李

四、王五共同進(jìn)行。

3、檢查時(shí)間為早上8：30開始，至18：00時(shí)完畢。按照日常市場檢查計(jì)劃四要素的要求，該計(jì)劃應(yīng)該補(bǔ)充什么內(nèi)容？（A）

A.怎么去檢查； B.哪些對象進(jìn)行檢查；

C.要那些專賣執(zhí)法人員來檢查； D.檢查后如何處理。

2.下列選項(xiàng)中不屬于日常市場檢查工作計(jì)劃要素內(nèi)容的是（D）。A.怎么去檢查 B.哪些對象進(jìn)行檢查 C.要那些專賣執(zhí)法人員來檢查 D.檢查后如何處理

3.煙草專賣執(zhí)法人員張三寫了一個(gè)日常市場檢查工作計(jì)劃，內(nèi)容有三個(gè)方面：

1、今天檢查A街的戶卷煙零售戶的守法情況。

2、檢查由張

三、李

四、王五共同進(jìn)行。

3、檢查采取書面檢查為主，現(xiàn)場檢查為輔。按照日常市場檢查計(jì)劃四要素的要求，該計(jì)劃應(yīng)該補(bǔ)充什么內(nèi)容？（D）

A.怎么去檢查 B.哪些對象進(jìn)行檢查

C.要那些專賣執(zhí)法人員來檢查 D.什么時(shí)間內(nèi)可以完成檢查任務(wù) 4.下列選項(xiàng)中屬于日常市場檢查工作計(jì)劃要素內(nèi)容的是（D）。A.怎么去檢查 B.哪些對象進(jìn)行檢查 C.要那些專賣執(zhí)法人員來檢查 D.以上都是 5.日常市場檢查計(jì)劃制訂的主體是（C）

A.稽查支隊(duì) B.專賣管理股 C.稽查中隊(duì) D.市場監(jiān)管員自己 6.日常市場檢查工作計(jì)劃的制定程序是（A）。

A.組織討論聽取意見——制定年計(jì)劃——制定月、周計(jì)劃——制定日常計(jì)劃 B.制定年計(jì)劃——制定月、周計(jì)劃——制定日常計(jì)劃——組織討論聽取意見 C.組織討論聽取意見——制定日常計(jì)劃——制定月、周計(jì)劃——制定年計(jì)劃 D.制定日常計(jì)劃——制定月、周計(jì)劃——制定年計(jì)劃——組織討論聽取意見 7.日常市場檢查計(jì)劃經(jīng)報(bào)哪一部門審批后執(zhí)行（A）

A.稽查大隊(duì) B.專賣管理股 C.稽查中隊(duì) D.專賣管理科 8.日常市場檢查工作計(jì)劃的制定應(yīng)當(dāng)結(jié)合本轄區(qū)（D）的具體情況。A.卷煙零售戶 B.檢查周期 C.片區(qū)路線 D.以上都是 9.日市場檢查計(jì)劃的安排要點(diǎn)包括（A）： A.檢查時(shí)間一定要具體明確

B.檢查路線應(yīng)當(dāng)與送貨路線保持一致。C.檢查對象不包括無證經(jīng)營戶 D.以上都是 10.日市場檢查計(jì)劃的安排要點(diǎn)不包括（D）： A.檢查時(shí)間一定要具體明確

B.檢查路線盡量與送貨路線保持一致 C.檢查無證經(jīng)營戶

D.檢查人員必須是負(fù)責(zé)本片區(qū)的市場監(jiān)管員和其他兩名以上（包括兩名）專賣執(zhí)法人員 11.市場監(jiān)管員甲和乙在對A卷煙零售戶進(jìn)行日常市場檢查時(shí)，要檢查的內(nèi)容不包括：（D）A.是否超范圍經(jīng)營

B.是否存在擺賣假煙的情況

C.卷煙配送部門配送是否到位

D.是否購進(jìn)了本公司指定要購進(jìn)的某本地品牌的卷煙 12.在日常市場檢查計(jì)劃中要明確每一次檢查的重點(diǎn)，即（A）： A.明確重點(diǎn)的區(qū)域 B.明確重點(diǎn)的住宅 C.明確重點(diǎn)的人員 D.明確重點(diǎn)的車輛 13.制定周檢查計(jì)劃時(shí)要總結(jié)分析的因素有（D）A.上一周檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況 B.上周市場檢查中存在的問題 C.轄區(qū)目前存在的重點(diǎn)對象和重點(diǎn)問題 D.以上都是

14.制定周市場檢查計(jì)劃時(shí)要重點(diǎn)安排的檢查內(nèi)容有（A）A.重點(diǎn)對象和重點(diǎn)問題 B.重點(diǎn)方法和重點(diǎn)措施 C.重點(diǎn)案件和重點(diǎn)證據(jù) D.以上都是

15.制定周檢查計(jì)劃時(shí)要總結(jié)分析的因素有（C）

A.上一周檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況及存在的問題 B.轄區(qū)目前存在的重點(diǎn)對象和重點(diǎn)問題 C.A和B D.以上都不是

16.以下關(guān)于制定周市場檢查計(jì)劃的相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（D）

A.制定周市場檢查計(jì)劃時(shí)要總結(jié)分析上一周檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況及存在的問題

B.制定周市場檢查計(jì)劃時(shí)要把轄區(qū)目前存在的重點(diǎn)對象和重點(diǎn)問題作為市場檢查的重點(diǎn) C.市級局稽查大隊(duì)制定的周計(jì)劃，要經(jīng)專賣管理科批準(zhǔn)后才能實(shí)施

D.如果周市場檢查計(jì)劃中明確了每一天的工作內(nèi)容，可以不制定日常市場檢查計(jì)劃 17.制定月市場檢查計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)有（D）

A.檢查的全面性 B.結(jié)合上級局下達(dá)的目標(biāo)和任務(wù) C.本轄區(qū)檢查的重點(diǎn) D.以上都是 18.下列市場檢查計(jì)劃中不屬于長期計(jì)劃的是（D）A.年市場檢查計(jì)劃 B.月市場檢查計(jì)劃 C.季市場檢查計(jì)劃 D.周市場檢查計(jì)劃

19.下列選項(xiàng)中屬于月度市場檢查計(jì)劃的安排要點(diǎn)的是（A）

A.保證每月對本轄區(qū)零售戶檢查一遍 B.保證每半個(gè)月對本轄區(qū)零售戶檢查一遍 C.保證每兩個(gè)月對本轄區(qū)零售戶檢查一遍 D.保證每周對本轄區(qū)零售戶檢查一遍 20.下列關(guān)于月度市場檢查計(jì)劃的安排要點(diǎn)的說法錯(cuò)誤的是（B）

A.月計(jì)劃要充分考慮市場監(jiān)管員分片區(qū)域和分管路線的劃定，以保證檢查任務(wù)得到有效落實(shí)。B.月計(jì)劃要保證每季度對本轄區(qū)零售戶檢查一遍。

C.對沿路、城網(wǎng)或集貿(mào)市場每月重點(diǎn)監(jiān)控。D.對重點(diǎn)戶和屢查屢犯戶加大檢查力度。21.下列關(guān)于月度市場檢查計(jì)劃的安排要點(diǎn)的說法錯(cuò)誤的是（D）A.月計(jì)劃要充分考慮市場監(jiān)管員分片區(qū)域和分管路線的劃定，以保證檢查任務(wù)得到有效落實(shí)。B.月計(jì)劃要保證每月對本轄區(qū)零售戶檢查一遍。C.對沿路、城網(wǎng)或集貿(mào)市場每月重點(diǎn)監(jiān)控。D.對重點(diǎn)戶和屢查屢犯戶要按計(jì)劃取消其零售經(jīng)營資格。22.下列選項(xiàng)不屬于季市場檢查計(jì)劃安排要點(diǎn)的是（D）

A.市場稽查與內(nèi)部監(jiān)督管理相結(jié)合 B.突出卷煙打假工作要求 C.突出內(nèi)部專賣管理監(jiān)督工作。

D.根據(jù)市場監(jiān)管員的作息習(xí)慣合理安排市場檢查時(shí)間 23.下列選項(xiàng)不屬于季市場檢查計(jì)劃安排要點(diǎn)的是（C）

A.市場稽查與內(nèi)部監(jiān)督管理相結(jié)合 B.突出卷煙打假工作要求 C.突出卷煙打私工作要求。D.突出內(nèi)部專賣管理監(jiān)督工作

24.季市場檢查計(jì)劃安排應(yīng)當(dāng)突出安排的事項(xiàng)有（B）

A.煙草專賣法制宣傳 B.內(nèi)部專賣管理監(jiān)督工作 C.市場監(jiān)管員的業(yè)務(wù)培訓(xùn) D.與卷煙零售戶的溝通

25.下列關(guān)于季市場檢查計(jì)劃安排要點(diǎn)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（C）A.季市場檢查計(jì)劃要市場稽查與內(nèi)部監(jiān)督管理相結(jié)合

B.季市場檢查計(jì)劃要突出卷煙打假工作要求 C.季市場檢查計(jì)劃要突出卷煙打私工作要求 D.季市場檢查計(jì)劃要突出內(nèi)部專賣管理監(jiān)督工作

26.下列關(guān)于季市場檢查計(jì)劃安排要點(diǎn)的觀點(diǎn)正確的是（D）A.市場稽查側(cè)重對零售戶的監(jiān)管，內(nèi)部監(jiān)督管理是為了規(guī)范煙草行業(yè)內(nèi)部，兩者沒有必然聯(lián)系，制定季市場檢查計(jì)劃時(shí)可不考慮內(nèi)部監(jiān)督管理工作。

B.市場檢查主要任務(wù)是檢查零售戶是否正確使用煙草零售許可證，跟卷煙打假的關(guān)系不大，季市場檢查計(jì)劃只要有卷煙打假工作的安排即可。

C.打擊卷煙走私違法犯罪行為是煙草專賣管理部門的重要工作，在制定季市場檢查計(jì)劃要突出卷煙打私工作要求，把工作重點(diǎn)放在打擊卷煙走私違法行為上。

D.制定季市場檢查計(jì)劃時(shí)要根據(jù)零售戶的營業(yè)時(shí)間合理安排市場檢查時(shí)間，特別是在農(nóng)忙季節(jié)。

27.下列選項(xiàng)屬于年市場檢查計(jì)劃安排要點(diǎn)的是（D）

A.市場稽查與內(nèi)部監(jiān)督管理相結(jié)合 B.突出卷煙打假工作要求 C.加強(qiáng)對同級行業(yè)內(nèi)企業(yè)的日常監(jiān)管

D.根據(jù)市場監(jiān)管員的作息習(xí)慣合理安排市場檢查時(shí)間 28.下列選項(xiàng)不屬于年市場檢查計(jì)劃安排要點(diǎn)的是（C）A.市場稽查與內(nèi)部監(jiān)督管理相結(jié)合 B.突出卷煙打假工作要求

C.注重對零售許可證使用情況進(jìn)行監(jiān)管 D.突出內(nèi)部專賣管理監(jiān)督工作 29.下列選項(xiàng)不屬于年市場檢查計(jì)劃安排要點(diǎn)的是（D）

A.市場稽查與內(nèi)部監(jiān)督管理相結(jié)合 B.突出卷煙打假工作要求

C.注重對零售許可證使用情況進(jìn)行監(jiān)管 D.對沿路、城網(wǎng)或集貿(mào)市場每月重點(diǎn)監(jiān)控 30.下列選項(xiàng)不屬于年市場檢查計(jì)劃安排要點(diǎn)的是（D）

A.市場稽查與內(nèi)部監(jiān)督管理相結(jié)合 B.突出卷煙打假工作要求

C.注重對零售許可證使用情況進(jìn)行監(jiān)管 D.對重點(diǎn)戶和屢查屢犯戶加大檢查力度 31.下列選項(xiàng)不屬方案的特點(diǎn)的是（B）

A.針對性 B.概括性 C.具體性 D.即時(shí)性 32.方案與其它計(jì)劃類文書的最大不同之處是（B）A.針對性 B.可選擇性 C.具體性 D.即時(shí)性 33.方案是對近期具體工作所做的安排是（C）安排 A.針對性 B.可選擇性 C.預(yù)測性 D.不確定性

34、方案首先應(yīng)針對所要達(dá)成的目標(biāo)，制定具有可操作的措施，這一要求體現(xiàn)了方案的哪一原則（A）

A.適用、有效性原則 B.合理、先進(jìn)性原則 C.及時(shí)、全過程原則 D.系統(tǒng)、全方位原則

35.方案涉及的多項(xiàng)工作和措施應(yīng)力求合理、先進(jìn)，信息流暢、方式簡捷、手段先進(jìn)才能顯示出高效率，這一要求體現(xiàn)了方案的哪一原則（B）A.適用、有效性原則 B.合理、先進(jìn)性原則 C.及時(shí)、全過程原則

D.系統(tǒng)、全方位原則

36.遵循主動(dòng)控制、事先控制的思想，根據(jù)不斷發(fā)展變化的環(huán)境條件和不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)采取應(yīng)對措施，調(diào)整方案,這一要求體現(xiàn)了方案的哪一原則（C）A.適用、有效性原則 B.合理、先進(jìn)性原則 C.及時(shí)、全過程原則 D.系統(tǒng)、全方位原則

37.方案常常是針對系統(tǒng)性、綜合性極強(qiáng)的工作，所需處理措施綜合性強(qiáng),這一要求體現(xiàn)了方案的哪一原則（D）

A.適用、有效性原則 B.合理、先進(jìn)性原則 C.及時(shí)、全過程原則 D.系統(tǒng)、全方位原則 38.方案合理、先進(jìn)性原則要求工作和措施應(yīng)力求：（A）A.信息流暢、方式簡捷、手段先進(jìn) B.詳實(shí)、全面、有效 C.及時(shí)、全過程管理 D.系統(tǒng)、全方位管理

39.A市煙草專賣局根據(jù)群眾舉報(bào)要去查處一起無證運(yùn)輸假冒偽劣煙草專賣品的案件，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，該局如何查處？（C）

A.應(yīng)當(dāng)會同公安部門查處 B.應(yīng)當(dāng)會同工商部門查處 C.可以會同公安部門查處 D.只能自行查處

40.A市煙草專賣局根據(jù)群眾舉報(bào)要去查處一起煙草專賣品走私販私案件，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，該局如何查處？（C）

A.應(yīng)當(dāng)會同公安部門查處 B.可以會同公安部門查處 C.應(yīng)當(dāng)會同海關(guān)部門查處 D.可以會同海關(guān)部門查處

41.A市煙草專賣局根據(jù)群眾舉報(bào)要去查處一起煙草專賣品假冒偽劣案件，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，該局如何查處？（A）

A.應(yīng)當(dāng)會同工商部門查處 B.可以會同工商部門查處 C.應(yīng)當(dāng)會同公安部門查處 D.應(yīng)當(dāng)會同海關(guān)部門查處

42.A市煙草專賣局根據(jù)群眾舉報(bào)要去查處一起運(yùn)輸走私的煙草專賣品的案件，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，該局如何查處？（C）

A.應(yīng)當(dāng)會同公安部門查處 B.可以會同公安部門查處 C.可以自行查處 D.可以會同海關(guān)部門查處

43.A市煙草專賣局根據(jù)群眾舉報(bào)要去查處一起無煙草專賣品零售許可證從事煙草制品零售業(yè)務(wù)的案件，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，該局如何查處？（B）A.應(yīng)當(dāng)會同工商部門查處 B.可以會同工商部門查處 C.應(yīng)當(dāng)會同公安部門查處 D.應(yīng)當(dāng)會同海關(guān)部門查處

44.煙草專賣部門定期開展零售戶的調(diào)查分析，搜集相關(guān)信息的目的是：（C）A.卷煙零售戶本身在不斷地變化之中

B.零售戶與煙草公司的業(yè)務(wù)關(guān)系其實(shí)較為脆弱

C.對卷煙市場及消費(fèi)者需求的變化能做到有針對的管理 D.對零售戶信息進(jìn)行處理 45.煙草專賣部門定期開展零售戶的調(diào)查分析，搜集相關(guān)信息的原因是：（A）A.卷煙零售戶本身在不斷地變化之中 B.對零售戶進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理

C.對卷煙市場及消費(fèi)者需求的變化能做到有針對的管理 D.對零售戶信息進(jìn)行處理 46.信息應(yīng)用是指人們對信息的獲取、處理、運(yùn)用,它包括：（D）A.市場分析和市場調(diào)查 B.對零售戶進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理

C.對卷煙市場及消費(fèi)者需求的變化能做到有針對的管理 D.以上都是 47.（D）已成為企業(yè)經(jīng)營決策中不可或缺的重要工具。

A.市場分析 B.動(dòng)態(tài)管理

C.針對性管理 D.市場調(diào)查 48.（A）是企業(yè)在變幻莫測的市場中，正確把握未來的有力武器。A.市場分析 B.動(dòng)態(tài)管理 C.針對性管理 D.市場調(diào)查 49.下列關(guān)于信息的應(yīng)用與管理目標(biāo)的關(guān)系的說法，正確的是：（A）A.信息的應(yīng)用必須絕對服從管理目標(biāo) B.信息的應(yīng)用獨(dú)立于管理目標(biāo) C.管理目標(biāo)必須絕對服從信息的應(yīng)用 D.管理目標(biāo)依賴于信息的應(yīng)用

50.“在使用形式上，從普通文字、影像信息到高科技產(chǎn)品信息，都要方便于管理目標(biāo)”，這一要求體現(xiàn)了信息運(yùn)用的哪一原則：（A）

A.目標(biāo)原則 B.求實(shí)原則

C.效率原則 D.合法原則 51.“應(yīng)用信息時(shí)必須做到‘實(shí)事求是’”，這一要求體現(xiàn)了信息運(yùn)用的哪一原則：（B）A.目標(biāo)原則 B.求實(shí)原則 C.效率原則 D.合法原則 52.應(yīng)用信息時(shí)的（C），就是指應(yīng)用信息時(shí)，把是否產(chǎn)生了信息效益作為應(yīng)用信息的標(biāo)準(zhǔn)。A.目標(biāo)原則 B.求實(shí)原則 C.效率原則 D.合法原則

53、下列哪一說法體現(xiàn)了信息運(yùn)用的效率原則。（B）A.應(yīng)用信息時(shí)必須做到實(shí)事求是

B.信息的應(yīng)用，對于管理效能起著一個(gè)“放大”作用

C.從獲取信息、加工信息到存貯信息、應(yīng)用信息，都要符合管理目標(biāo) D.在應(yīng)用信息時(shí)，一定要根據(jù)實(shí)際情況。

54.卷煙零售業(yè)態(tài)信息應(yīng)用的方法有：（D）A.調(diào)查業(yè)態(tài)信息 B.分析業(yè)態(tài)信息 C.完成措施制定 D.以上都正確

55.（A）屬于調(diào)查業(yè)態(tài)信息的內(nèi)容。

A.獲取某零售業(yè)態(tài)的種類數(shù)量

B.分析調(diào)查數(shù)據(jù)

C.掌握其發(fā)展變化情況

D.綜合運(yùn)用分析結(jié)果制定經(jīng)營發(fā)展策略 56.下列關(guān)于新型零售業(yè)態(tài)對專賣管理的影響，說法錯(cuò)誤的是（B）

A.連鎖超市零售業(yè)態(tài)往往由總部統(tǒng)一進(jìn)貨、統(tǒng)一分配，會與煙草專賣一店一證、不得轄區(qū)供貨的要求相沖突。

B.連鎖超市經(jīng)營業(yè)態(tài)網(wǎng)點(diǎn)眾多，并擁有自身的物流體系，已成為銷售假煙的主要渠道。C.煙酒店零售業(yè)態(tài)發(fā)展速度很快，它們會在一定程度上控制著中小零售業(yè)態(tài)。

D.超市、煙酒商店等零售業(yè)態(tài)可能會控制卷煙市場價(jià)格，給專賣管理帶來一定的困難。57.對不同的卷煙零售業(yè)態(tài)進(jìn)行分類，主要依據(jù)是（A）

A.《煙草零售業(yè)態(tài)標(biāo)準(zhǔn)》 B.違法經(jīng)營情況 C.經(jīng)營地址 D.卷煙銷售量 58.下列關(guān)于當(dāng)前卷煙零售業(yè)態(tài)的發(fā)展變化，說法錯(cuò)誤的是（D）A.零售業(yè)態(tài)仍以食雜店為主，但所占的比例逐年呈下降趨勢 B.便利店、煙酒商店、超市在卷煙銷售中扮演越來越重要的角色 C.新型零售業(yè)態(tài)在各地區(qū)之間的發(fā)展不平衡 D.各類業(yè)態(tài)的經(jīng)營方式趨向一致 59.下列說法錯(cuò)誤的是（B）

A.進(jìn)口卷煙的條、盒包裝體上須以中文標(biāo)注生產(chǎn)國（或地區(qū)）B.進(jìn)口卷煙品質(zhì)有外文說明的，不需要對應(yīng)的中文譯文。

C.中國境內(nèi)（不包括港、澳、臺地區(qū)）銷售的國外品牌卷煙，包裝體上須使用規(guī)范中文的包裝標(biāo)識

D.在海關(guān)監(jiān)管區(qū)內(nèi)經(jīng)營免稅的卷煙，沒有在小包、條包上標(biāo)注國務(wù)院煙草專賣行政主管部門規(guī)定的專門標(biāo)志的，可以處非法經(jīng)營總額百分之五十以下的罰款 60.免稅進(jìn)口的煙草制品應(yīng)當(dāng)存放在（C）指定的保稅倉庫內(nèi)

A.國家煙草專局

B.中國煙草國際有限公司

C.海關(guān)

D.國家煙草專賣局和海關(guān) 61.免稅進(jìn)口的煙草制品應(yīng)由（C）加鎖管理。

A.國家煙草專賣局

B.國家煙草專賣局和海關(guān) C.國家煙草專賣局指定的地方煙草專賣局和海關(guān)

D.海關(guān) 62.免稅進(jìn)口外國煙草制品的數(shù)量由（A）核銷。A.海關(guān)

B.國家煙草專賣局 C.中國煙草國際有限公司

D.以上都對

63.關(guān)于卷煙出口計(jì)劃，下列說法正確的是（C）A.卷煙出口計(jì)劃的編制采取自上而下的方式

B.卷煙出口計(jì)劃不須經(jīng)煙草進(jìn)出口企業(yè)所在地省級煙草專賣局審查

C.卷煙計(jì)劃必須列明出口卷煙的牌號、數(shù)量、生產(chǎn)廠家、出口國別和出口時(shí)間

D.進(jìn)出口企業(yè)經(jīng)與生產(chǎn)企業(yè)協(xié)商編制的卷煙出口計(jì)劃，是對外簽訂出口合同的依據(jù) 64.卷煙出口計(jì)劃由（C）審核后下達(dá)。

A.國家煙草專賣局

B.國家稅務(wù)總局

C.國家煙草專賣局會同國家稅務(wù)總局

D.中國煙草國際有限公司 65.生產(chǎn)國外來牌加工的出口卷煙，必須（B）

A.經(jīng)過國家煙草專賣局和中國煙草國際有限公司批準(zhǔn) B.具有外方卷煙商標(biāo)注冊文件 C.具有經(jīng)公證的委托書正本或副本 D.以上都正確

66.出售閑置煙機(jī)的卷煙生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)向（A）提出書面申請。A.省級煙草專賣局 B.國家煙草專賣局

C.中國煙草機(jī)械集團(tuán)有限責(zé)任公司 D.中國煙草國際有限公司

67.對未經(jīng)國家煙草專賣局批準(zhǔn)私自將閑置煙機(jī)出口的，以下處理符合行業(yè)規(guī)定的正確的是（C）

A.處以所售煙機(jī)原價(jià)總值1倍以上、3倍以下的罰款 B.暫停其生產(chǎn)業(yè)務(wù)一至兩年

C.暫停該企業(yè)技術(shù)改造一至兩年

D.一次性核減該廠和所在省當(dāng)年的卷煙生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)

68.出口閑置煙機(jī)如需在國內(nèi)整修，由（A）統(tǒng)一組織、安排。

A.中國煙草機(jī)械集團(tuán)有限責(zé)任公司

B.中國煙草國際有限公司 C.國家煙草專賣局

D.省級煙草專賣局

69.經(jīng)營煙葉進(jìn)出口業(yè)務(wù)的企業(yè)，須持有國家煙草專賣局核發(fā)的（C）。A.特許經(jīng)營許可證

B.煙葉進(jìn)出口經(jīng)營業(yè)務(wù)許可證 C.特種煙草專賣經(jīng)營企業(yè)許可證

D.自動(dòng)進(jìn)口許可證 70.（A）配合有關(guān)部門組織出口煙葉貨源。

A.中國煙葉生產(chǎn)購銷公司 B.中國煙草國際有限公司 C.國家煙草專賣局 D.以上都不對 71.煙葉進(jìn)口業(yè)務(wù)由（B）統(tǒng)一對外報(bào)價(jià)、談判、簽約。

A.中國煙葉生產(chǎn)購銷公司

B.中國煙草國際有限公司 C.國家煙草專賣局

D.以上都不對

二、判斷題：

1.日常市場檢查計(jì)劃主要包括工作內(nèi)容、工作目標(biāo)、工作方法、工作進(jìn)度等四個(gè)基本要素。（X）

2.日常市場檢查計(jì)劃中的工作方法即是需要那些專賣執(zhí)法人員來檢查。（X）

3.日常市場檢查計(jì)劃是稽查大（中）隊(duì)根據(jù)稽查支（大）隊(duì)制定的月、周檢查計(jì)劃，再結(jié)合 自己所轄區(qū)域的卷煙零售戶、檢查周期、片區(qū)路線等具體情況，所制定的每日市場檢查計(jì)劃。（√）

4.日常市場檢查計(jì)劃是每一個(gè)市場監(jiān)管員根據(jù)稽查支（大）隊(duì)制定的月、周檢查計(jì)劃，再結(jié)合自己所轄區(qū)域的卷煙零售戶、檢查周期、片區(qū)路線等具體情況，所制定的每日市場檢查計(jì)劃。（X）

5.日檢查計(jì)劃的制定，要在周計(jì)劃的基礎(chǔ)上充分利用時(shí)間、地段和轄區(qū)零售戶經(jīng)營情況進(jìn)行制定，檢查計(jì)劃要詳細(xì)周密，不缺村漏戶。（√）

6.日檢查計(jì)劃的制定，要在月計(jì)劃的基礎(chǔ)上充分利用時(shí)間、地段和轄區(qū)零售戶經(jīng)營情況進(jìn)行制定，任務(wù)過重時(shí)，可以缺漏一些農(nóng)村卷煙零售戶。（X）

7.周檢查計(jì)劃是在分析總結(jié)上周市場檢查中存在的問題的基礎(chǔ)上制定的，因此只要把重點(diǎn)村、重點(diǎn)戶、重點(diǎn)問題明確并解決好就行。（X）8.月度、季度和市場檢查計(jì)劃，基本上屬于較短期的計(jì)劃，因此計(jì)劃的制定應(yīng)注意本轄區(qū)市場檢查的全面性。（X）

9.季度市場檢查計(jì)劃的安排要把重點(diǎn)放在發(fā)現(xiàn)線索，查處案件，打擊制售假煙團(tuán)伙上。（√）10.市場檢查計(jì)劃的安排要充分考慮上級局局關(guān)于卷煙打假的工作部署，尤其應(yīng)突出打擊制售假煙網(wǎng)絡(luò)的工作安排，將工作安排和部署具體貫徹落實(shí)到日常市場檢查中去。（√）11.方案，作為對近期具體工作的預(yù)測性安排，它具有明顯的針對性、即時(shí)性、概括性。（X）12.在全面分析的基礎(chǔ)上，制定有效的方案是各項(xiàng)工作的成敗之關(guān)鍵，它直接決定工作的效率和效果。（√）

13.《煙草專賣法實(shí)施條例》第四十六條規(guī)定煙草專賣行政主管部門依法對執(zhí)行《煙草專賣法》及本條例的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，查處違反《煙草專賣法》及本條例的案件，單獨(dú)或者會同國家有關(guān)部門查處煙草專賣品的走私販私、假冒偽劣行為。（X）14.沒有對市場的正確認(rèn)識和分析，就不可能在日益激烈的市場競爭中戰(zhàn)勝對手，發(fā)展自己，壯大自己。（√）15.同樣的信息，不同主體的應(yīng)用所產(chǎn)生的效能是一樣的。（X）

16.應(yīng)用業(yè)態(tài)信息，就是針對零售業(yè)態(tài)類別的不同、發(fā)展的趨勢，對各類業(yè)態(tài)進(jìn)行引導(dǎo)、幫助、管理和服務(wù)。（√）

17、專賣管理體制一旦放開，大型零售業(yè)態(tài)必然成為我們的主要競爭對象。（√）

18、對各類卷煙零售業(yè)態(tài)進(jìn)行分類的目的，是通過建立科學(xué)、合理的零售戶業(yè)態(tài)分類體系，有的放矢地分配市場監(jiān)管資源，提高市場監(jiān)管水平。（√）

19、煙草類貨物進(jìn)口貿(mào)易須使用《煙草國營貿(mào)易貨物進(jìn)口專用合同》，并加蓋中國煙草國際有限公司合同審核章。（√）

20、出口卷煙計(jì)劃分別指卷煙出口計(jì)劃，不包括出口卷煙生產(chǎn)計(jì)劃。（X）

21、閑置煙機(jī)是處于閑置狀態(tài)并已辦理報(bào)廢手續(xù)的煙草專用機(jī)械。（X）

三、多選題：

1.下列選項(xiàng)屬于日常市場檢查計(jì)劃要素的是（ABCD）A.怎么去檢查 B.哪些對象進(jìn)行檢查

C.要那些專賣執(zhí)法人員來檢查 D.時(shí)間內(nèi)可以完成檢查任 2.下列選項(xiàng)中屬于日常市場檢查工作計(jì)劃要素的是（ABD）。A.工作內(nèi)容和目標(biāo) B.工作方法 C.工作態(tài)度 D.工作分工 3.日常市場檢查計(jì)劃制定的依據(jù)包括（ABCD）

A.市場檢查月、周計(jì)劃 B.本轄區(qū)的卷煙零售戶的具體情況 C.本轄區(qū)的檢查周期 D.本轄區(qū)的檢查路線

4.日常市場檢查工作計(jì)劃的制定應(yīng)當(dāng)結(jié)合本轄區(qū)（ABC）的具體情況。A.卷煙零售戶 B.檢查周期 C.片區(qū)路線 D.片區(qū)的人口數(shù)

5.市場監(jiān)管員甲和乙在對A卷煙零售戶進(jìn)行日常市場檢查時(shí)，要檢查的內(nèi)容包括：（ABC）A.是否超范圍經(jīng)營

B.是否存在擺賣假煙的情況

C.卷煙配送部門配送是否到位

D.是否購進(jìn)了本公司指定要購進(jìn)的某本地品牌的卷煙 6.在日常市場檢查計(jì)劃中需要明確的重點(diǎn)有（ABC）： A.明確重點(diǎn)的區(qū)域 B.明確重點(diǎn)的品牌 C.明確重點(diǎn)的零售戶 D.明確重點(diǎn)的車輛

7.制定周檢查計(jì)劃時(shí)要總結(jié)分析的因素有（ABCD）

A.上一周檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況 B.上周市場檢查中存在的問題 C.轄區(qū)目前存在的重點(diǎn)問題 D.檢查的重點(diǎn)對象 8.周市場檢查安排時(shí)要重點(diǎn)安排的檢查內(nèi)容有（ABC）A.重點(diǎn)村 B.重點(diǎn)戶

C.重點(diǎn)問題 D.其他市場監(jiān)管內(nèi)容

9.制定月市場檢查計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注意下列哪些事項(xiàng)（ABCD）A.檢查的全面性 B.結(jié)合本級局的總體目標(biāo)和任務(wù) C.結(jié)合上級局下達(dá)的目標(biāo)和任務(wù) D.本轄區(qū)檢查的重點(diǎn)

10、下列市場檢查計(jì)劃中屬于長期計(jì)劃的是（ABC）

A.年市場檢查計(jì)劃 B.月市場檢查計(jì)劃 C.季市場檢查計(jì)劃 D.周市場檢查計(jì)劃 11.下列選項(xiàng)屬于季市場檢查計(jì)劃安排要點(diǎn)的是（ABC）A.市場稽查與內(nèi)部監(jiān)督管理相結(jié)合 B.突出卷煙打假工作要求

C.突出內(nèi)部專賣管理監(jiān)督工作。

D.根據(jù)市場監(jiān)管員的作息習(xí)慣合理安排市場檢查時(shí)間 12.下列選項(xiàng)屬于季市場檢查計(jì)劃安排要點(diǎn)的是（ABC）A.市場稽查與內(nèi)部監(jiān)督管理相結(jié)合 B.突出卷煙打假工作要求 C.突出內(nèi)部專賣管理監(jiān)督工作。D.突出卷煙打私工作要求 13.下列選項(xiàng)屬年市場檢查計(jì)劃安排要點(diǎn)的是（ABC）

A.將上級局局關(guān)于卷煙打假的工作部署具體貫徹落實(shí)到日常市場檢查中去 B.加強(qiáng)對同級行業(yè)內(nèi)企業(yè)的日常監(jiān)管 C.注重對零售許可證使用情況進(jìn)行監(jiān)管 D.根據(jù)市場監(jiān)管員的作息習(xí)慣合理安排市場檢查時(shí)間

14.市局專賣管理科要求內(nèi)勤小張起草一份年市場檢查計(jì)劃，根據(jù)年市場檢查計(jì)劃安排要點(diǎn)的要求，該計(jì)劃包括下列那些內(nèi)容（ABCD）。

A.抓好轄區(qū)內(nèi)卷市場正常經(jīng)營秩序，加大法律法規(guī)宣傳力度 B.加快打假破網(wǎng)工作進(jìn)程 C.落實(shí)好轄區(qū)內(nèi)卷煙重點(diǎn)戶的監(jiān)督管理工作 D.認(rèn)真做好零售許可證的審驗(yàn)、發(fā)放和管理工作 15.下列選項(xiàng)屬方案的特點(diǎn)的是（ACD）A.針對性 B.概括性 C.具體性 D.即時(shí)性

16、下列選項(xiàng)屬方案的特點(diǎn)的是（ABCD）A.針對性 B.可選擇性 C.具體性 D.即時(shí)性 17.方案的基本要求是（ABC）

A.詳實(shí) B.全面 C.有效 D.即時(shí) 18.方案制定的基本原則有：（ABCD）

A.適用、有效性原則 B.合理、先進(jìn)性原則 C.及時(shí)、全過程原則 D.系統(tǒng)、全方位原則 19.屬于煙草專賣行政管理組織聯(lián)合執(zhí)法檢查的主體的有（ABCD）

A.國家煙草專賣局 B.省級煙草專賣局 C.市級煙草專賣局 D.縣級煙草專賣局 20.煙草專賣局組織關(guān)于煙草專賣品的聯(lián)合執(zhí)法檢查的法律依據(jù)有（ABC）A.《煙草專賣法》及其實(shí)施條例的第4條 B.《煙草專賣法實(shí)施條例》第46條 C.《煙草專賣法實(shí)施條例》第50條 D.《煙草專賣法》第46條

21.煙草專賣部門必須定期開展零售戶的調(diào)查分析，搜集相關(guān)信息主要原因是：（AB）A.卷煙零售戶本身在不斷地變化之中

B.零售戶與煙草公司的業(yè)務(wù)關(guān)系其實(shí)較為脆弱

C.市場調(diào)查已成為企業(yè)經(jīng)營決策中不可或缺的重要工具 D.市場分析是企業(yè)正確把握未來的有力武器

22、煙草專賣部門定期開展零售戶的調(diào)查分析，搜集相關(guān)信息的目的是：（CD）A.卷煙零售戶本身在不斷地變化之中

B.零售戶與煙草公司的業(yè)務(wù)關(guān)系其實(shí)較為脆弱 C.對零售戶進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理 D.對卷煙市場及消費(fèi)者需求的變化能做到有針對的管理 23.在應(yīng)用信息時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持以下哪些原則：（ABC）

A.目標(biāo)原則 B.求實(shí)原則 C.效率原則 D.合法原則 24.應(yīng)用信息時(shí)堅(jiān)持目標(biāo)原則，要從哪幾個(gè)方面去做：（ABC）A.在應(yīng)用內(nèi)容上要滿足管理目標(biāo) B.在開發(fā)過程上要符合管理目標(biāo) C.在使用形式上要方便于管理目標(biāo) D.在分析手段上要適應(yīng)管理目標(biāo)

25.卷煙零售戶業(yè)態(tài)信息應(yīng)用，就是根據(jù)卷煙零售業(yè)態(tài)的（ABCD）等信息，制定落實(shí)適應(yīng)新時(shí)期卷煙零售業(yè)態(tài)變化發(fā)展的各種制度措施。A.種類分布 B.比例情況 C.變化規(guī)律 D.發(fā)展趨勢 26.業(yè)態(tài)信息應(yīng)用涵蓋了某一業(yè)態(tài)的（ABCD）A.經(jīng)營方式 B.管理模式 C.經(jīng)營策略 D.經(jīng)營理念 27.業(yè)態(tài)信息分析的原則有：(ABCD)A.針對性原則 B.完整性原則 C.客觀性原則 D.動(dòng)態(tài)性原則 28.對新型零售業(yè)態(tài)，應(yīng)采取的政策和措施是（ACD）A.引導(dǎo)、規(guī)范不同的零售業(yè)態(tài)

B.降低各類零售業(yè)態(tài)對煙草行業(yè)的依賴度

C.在合理布局的要求下，加強(qiáng)零售許可證的管理

D.盡可能的合理分配貨源，以滿足中小零售業(yè)態(tài)對卷煙的需求

29、對于食雜店、便利店等小型零售業(yè)態(tài)，說法正確的是（ABCD）A.是低檔假冒卷煙的主要銷售渠道

B.在發(fā)證環(huán)節(jié)，要嚴(yán)把發(fā)證關(guān)，限制此類業(yè)態(tài)的數(shù)量 C.在檢查環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)市場檢查力度 D.在價(jià)格環(huán)節(jié)，應(yīng)監(jiān)督其明碼標(biāo)價(jià)

30.對于大型超市等規(guī)模較大的零售業(yè)態(tài)，下列政策或措施正確的是（BCD）A.要限制此類業(yè)態(tài)的數(shù)量和規(guī)模 B.要保證其貨源穩(wěn)定 C.采取適當(dāng)?shù)膱?zhí)法方式，保證其穩(wěn)定的經(jīng)營秩序 D.在管理的同時(shí)也要加強(qiáng)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”

31.下列關(guān)于煙草制品進(jìn)口環(huán)節(jié)的監(jiān)管，說法正確的是（ABC）

A.進(jìn)口業(yè)務(wù)由中國煙草國際有限公司依法經(jīng)營 B.進(jìn)口的煙草制品的包裝上須有銷售標(biāo)識 C.在組織煙草類貨物進(jìn)口貿(mào)易時(shí)，須辦理自動(dòng)進(jìn)口許可證 D.自動(dòng)進(jìn)口許可證由國家局發(fā)放 32.關(guān)于進(jìn)口煙草制品的標(biāo)識，下列說法正確的是（ABC）

A.凡正常進(jìn)口的卷煙、雪茄煙必須在箱包、條包和盒包上印有“由中國煙草總公司專賣”字樣

B.免稅店經(jīng)營的卷煙必須有“中國關(guān)稅未付”的專門標(biāo)識 C.沒收的非法進(jìn)口卷煙在銷售前，必須在箱包和條包上加貼“沒收非法進(jìn)口卷煙”專門標(biāo)識 D.進(jìn)口煙草制品的標(biāo)識統(tǒng)一由中國煙草國際有限公司監(jiān)制。33.列入出口卷煙生產(chǎn)計(jì)劃所生產(chǎn)的出口卷煙，（BD）

A.必須在小包、條包與外箱明顯位置上印有“中國煙草總公司專賣”的中文字樣 B.必須印有目標(biāo)市場所要求的警句 C.可以模仿國內(nèi)已注冊的卷煙商標(biāo) D.應(yīng)當(dāng)按國家有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理境外商標(biāo)注冊

34.以下（AD）是經(jīng)營卷煙出口業(yè)務(wù)的企業(yè)必須具備的資格。A.取得煙草專賣品出口經(jīng)營權(quán) B.取得煙草專賣生產(chǎn)企業(yè)許可證 C.取得煙草專賣批發(fā)企業(yè)許可證 D.取得特種煙草專賣經(jīng)營企業(yè)許可證 35.卷煙出口的形式主要有（ABCD）

A.一般貿(mào)易 B.政府間的易貨貿(mào)易 C.來牌加工 D.來料加工 36.出口閑置煙機(jī)設(shè)備，（AC）

A.事先必須由具有國家認(rèn)定資質(zhì)的評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行資產(chǎn)價(jià)值評估 B.由國家局確認(rèn)資產(chǎn)評估價(jià)值

C.出口價(jià)格不得低于確認(rèn)后的資產(chǎn)評估價(jià)值

D.由中國煙草機(jī)械集團(tuán)有限責(zé)任公司統(tǒng)一對外報(bào)價(jià)、談判、簽訂合同及辦理有關(guān)出口手續(xù)。37.下列說法正確的是（ABD）

A.閑置煙機(jī)出口合同簽訂后報(bào)國家煙草專賣局備案

B.閑置煙機(jī)必須出口到境外指定的卷煙生產(chǎn)企業(yè)，不得中途轉(zhuǎn)移

C.向同一國家或地區(qū)同時(shí)出口閑置煙機(jī)和新煙機(jī)時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先出口閑置煙機(jī) D.向同一國家或地區(qū)同時(shí)上報(bào)出口閑置煙機(jī)和境外投資項(xiàng)目的，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先審批境外投資項(xiàng)目 38.出售閑置煙機(jī)企業(yè)負(fù)責(zé)到有關(guān)部門辦理（AB）A.閑置煙機(jī)核銷手續(xù)

B.開具國內(nèi)運(yùn)輸準(zhǔn)運(yùn)證手續(xù) C.出口手續(xù) D.收取外匯手續(xù)

39.以下說法正確的是（ABCD）

A.中國煙葉生產(chǎn)購銷公司負(fù)責(zé)組織進(jìn)口煙葉國內(nèi)經(jīng)營業(yè)務(wù) B.卷煙生產(chǎn)企業(yè)只能從中國煙葉生產(chǎn)購銷公司購進(jìn)進(jìn)口煙葉

C.執(zhí)法部門沒收的走私和非正常渠道進(jìn)口的煙葉由煙草拍賣行拍賣 D.開展對外煙葉生產(chǎn)技術(shù)合作與技術(shù)交流，須經(jīng)國家煙草專賣局審批

40.按照規(guī)定的程序拍賣執(zhí)法部門沒收的走私和非正常渠道進(jìn)口的煙葉，（AB）有資格參加競買

A.中國煙葉生產(chǎn)購銷公司 B.省級煙葉生產(chǎn)購銷部門 C.市級煙葉生產(chǎn)購銷部門 D.普通企業(yè)

第三部分 案件查辦

一、單選題：

1.情報(bào)的（B）是情報(bào)工作的目的和歸宿，是情報(bào)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，發(fā)揮其作用的過程。A.分析 B.利用 C.搜集 D.儲存

2.涉煙情報(bào)利用，是指各種涉煙情報(bào)在（B）中充分發(fā)揮其效能的過程。

A.卷煙生產(chǎn)經(jīng)營 B.煙草專賣管理 C.煙草行業(yè)管理 D.煙草企業(yè)管理 3.下列說法正確的是（A）。

A.情報(bào)利用貫穿于情報(bào)工作的全過程。B.情報(bào)利用僅體現(xiàn)在情報(bào)的搜集過程中。C.情報(bào)利用僅體現(xiàn)在情報(bào)的傳遞過程中。D.情報(bào)利用僅體現(xiàn)在情報(bào)的研究過程中。4.情報(bào)利用必須擁有（C）的情報(bào)資料。

A.一定數(shù)量 B.質(zhì)量合格 C.一定數(shù)量和質(zhì)量合格 D.足夠數(shù)量 5.情報(bào)利用的前提是（D）。

A.擁有一定數(shù)量和質(zhì)量合格的情報(bào)資料

B.所儲存的情報(bào)資料中含有符合工作需求的情報(bào) C.有明確的情報(bào)需求目的 D.有利用情報(bào)資料的意識 6.情報(bào)利用的條件包括（D）。

A.擁有一定數(shù)量和質(zhì)量合格的情報(bào)資料

B.所儲存的情報(bào)資料中含有符合工作需求的情報(bào) C.有明確的情報(bào)需求目的和利用情報(bào)資料的意識 D.ABC 7.情報(bào)利用最常用的一種途徑是（D）。A.分析研究途徑 B.傳輸途徑 C.加工途徑 D.查詢途徑

8.情況通報(bào)屬于情報(bào)利用的哪種途徑（B）。

A.分析研究途徑 B.傳輸途徑 C.加工途徑 D.查詢途徑 9.對情報(bào)進(jìn)行分類篩選屬于情報(bào)利用的哪種途徑（C）。A.分析研究途徑 B.傳輸途徑 C.加工途徑 D.查詢途徑

10.對情報(bào)資料進(jìn)行鑒別和推理判斷屬于情報(bào)利用的哪種途徑（A）A.分析研究途徑 B.傳輸途徑 C.加工途徑 D.查詢途徑

11.從可疑人入手，運(yùn)用已有的涉煙違法犯罪情報(bào)信息，查詢未破案件資料，從而破獲案件的方法，稱為（B）方式。

A.從案到人 B.從人到案 C.從案到案 D.從人到人 12.符合立案條件的線索應(yīng)如何處置利用（B）。

A.及時(shí)傳送給相關(guān)辦案部門和人員 B.按照立案程序立案調(diào)查 C.及時(shí)傳遞給相關(guān)煙草專賣管理部門 D.迅速向上級機(jī)關(guān)報(bào)告情況

13.涉及面廣、情況復(fù)雜的重大違法活動(dòng)線索，應(yīng)如何處置利用（D）A.及時(shí)傳送給相關(guān)辦案部門和人員 B.按照立案程序立案調(diào)查

C.及時(shí)傳遞給相關(guān)煙草專賣管理部門 D.迅速向上級機(jī)關(guān)報(bào)告情況 14.調(diào)查取證方案制定的主體是（B）。

A.煙草公司 B.煙草專賣行政主管部門及其辦案人員 C.司法機(jī)關(guān) D.客戶經(jīng)理 15.制訂調(diào)查取證方案的主要目的是要明確（C），確定調(diào)查人員、方法、手段和措施，有的放矢地收集證據(jù)，查清案件事實(shí)。

A.處罰種類 B.調(diào)查對象 C.調(diào)查程序 D.處罰幅度

16.某縣煙草專賣局稽查大隊(duì)接到一起違法運(yùn)輸卷煙的案件舉報(bào)，該縣局準(zhǔn)備制定一份調(diào)查取證方案，請問制定該調(diào)查取證方案的主體正確的是（B）。

A.該縣煙草營銷部 B.該縣煙草專賣局 C.該縣人民法院 D.線路客戶經(jīng)理 17.下列不屬于調(diào)查取證方案作用的是（C）。

A.有利于保證調(diào)查取證工作的依法進(jìn)行 B.有利于提高調(diào)查取證的效率 C.有利于行政處罰決定得到順利履行 D.有利于保護(hù)執(zhí)法人員的安全 18.調(diào)查取證是查處違法行為，正確實(shí)施（B）的前提和基礎(chǔ)。A.行政強(qiáng)制 B.行政處罰 C.行政復(fù)議 D.行政訴訟

19.在調(diào)查取證活動(dòng)中，執(zhí)法人員要面臨很多風(fēng)險(xiǎn)。下列不屬于在調(diào)查取證中面臨的風(fēng)險(xiǎn)是（D）。

A.交通事故 B.暴力抗法 C.人身傷害 D.行政訴訟敗訴

20.某縣煙草專賣局準(zhǔn)備采用橫向聯(lián)合的組織形式辦案，該煙草專賣局與（C）部門聯(lián)合辦案，不符合該組織形式。

A.縣工商局 B.縣質(zhì)監(jiān)局 C.市煙草專賣局 D.縣公安局

21.在調(diào)查取證方案的準(zhǔn)備中，確定調(diào)查人員時(shí)，不包括下列哪項(xiàng)工作（B）。A.選定調(diào)查負(fù)責(zé)人 B.選定特情人員

C.組織相應(yīng)的辦案力量 D.注意調(diào)查人員的回避 22.關(guān)于組織形式中母子式表述正確的是（C）。

A.由煙草專賣行政主管部門抽調(diào)本機(jī)關(guān)人員組成調(diào)查組，直接進(jìn)行調(diào)查。B.煙草專賣行政主管部門內(nèi)部上下級之間的聯(lián)合辦案 C.在調(diào)查組下面分設(shè)若干調(diào)查小組分頭調(diào)查 D.調(diào)查人員組成一個(gè)調(diào)查組進(jìn)行案件調(diào)查 23.下列不屬于調(diào)查取證方案內(nèi)容的是（B）。

A.調(diào)查組的組成方式和人員、裝備 B.當(dāng)事人拒絕履行行政處罰的對策 C.可能發(fā)生的問題和對策 D.明確調(diào)查取證的內(nèi)容

24.在調(diào)查取證方案預(yù)計(jì)完成任務(wù)的時(shí)間上，不需要考慮的因素是（C）

A.領(lǐng)導(dǎo)的要求 B.案情的復(fù)雜程度 C.調(diào)查人員的回避 D.工作的難易 25.在調(diào)查取證的步驟、方法上，不需要考慮的內(nèi)容是（B）。

A.需要抓獲哪些違法當(dāng)事人 B.當(dāng)事人不履行行政處罰怎么辦 C.什么時(shí)候抓獲？怎樣抓獲 D.要向被調(diào)查人、證人了解什么情況

26.發(fā)生暴力抗法事件時(shí)，不應(yīng)采取的措施是（D）。A.及時(shí)拍攝取證 B.保護(hù)好現(xiàn)場

C.積極取得公安部門的協(xié)助和支持 D.與暴力抗法的人員正面對抗 27.不屬于違法運(yùn)輸煙草專賣品案件主要類型的是（C）。

A.當(dāng)事人自備交通工具運(yùn)輸 B.當(dāng)事人租用他人貨運(yùn)車輛運(yùn)輸

C.從上門推銷的不法煙販處購進(jìn)違法卷煙

D.委托物流貨運(yùn)公司或長途客運(yùn)車輛運(yùn)輸 28.不屬于違法運(yùn)輸煙草專賣品案件主要類型的是（C）。

A.當(dāng)事人自備交通工具運(yùn)輸 B.當(dāng)事人租用他人貨運(yùn)車輛運(yùn)輸

C.從上門推銷的不法煙販處購進(jìn)違法卷煙 D.委托物流貨運(yùn)公司或長途客運(yùn)車輛運(yùn)輸 29.不屬于處置煙草專賣行政執(zhí)法突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案所包含的含義的是（C）。A.事件預(yù)防 B.應(yīng)急處理 C.有效制裁 D.搶險(xiǎn)救援 30.使用證據(jù)是指對已收集到的證據(jù)進(jìn)行客觀性、合法性、（A）的審查判斷。A.關(guān)聯(lián)性 B.主觀性 C.孤立性 D.單一性 31.下列不是證據(jù)審查法則的是（D）。

A.性法則 B.盾法則 C.踐法則 D.立法則

32.煙草專賣執(zhí)法人員對查獲非法卷煙無法辨別真?zhèn)?，抽樣取證后送煙草質(zhì)量檢測站檢測，這種對證據(jù)審查屬（C）。

A特性法則 B矛盾法則 C實(shí)踐法則 D綜合法則 33.下列對證據(jù)審查矛盾法則表述正確的是（A）。A發(fā)現(xiàn)證據(jù)中的矛盾，排除虛假的證據(jù)材料

B矛盾不可能產(chǎn)生于同一證據(jù)之中，產(chǎn)生于此證據(jù)與彼證據(jù)之間，證據(jù)與案件事實(shí)之間 C矛盾的出現(xiàn)并不說明有虛假證據(jù)存在

D對矛盾的證據(jù)應(yīng)當(dāng)予以全部剔除，避免影響案件審理

34.煙草專賣執(zhí)法人員在對一份勘驗(yàn)筆錄審查時(shí)，發(fā)現(xiàn)該勘驗(yàn)筆錄沒有檢查人員和當(dāng)事人簽字，認(rèn)為該勘驗(yàn)筆錄不能作為證據(jù)使用，這種對證據(jù)的審查是適用證據(jù)審查的（A）。A特性法則 B矛盾法則 C實(shí)踐法則 D綜合法則

35.關(guān)于對以偷拍、偷錄、竊聽等手段獲取侵害他人合法權(quán)益的證據(jù)材料的相關(guān)表述正確的是（B）。

A可以作為定案的依據(jù)，但證明力相對較弱 B不能作為定案的依據(jù) C可以有選擇的作為定案的依據(jù) D可以作為定案的依據(jù) 36.審查證據(jù)的法律資格不包括（D）。

A收集證據(jù)的來源是否合法 B收集證據(jù)的主體是否合法

C收集證據(jù)的程序是否合法 D收集的證據(jù)是否來源于案發(fā)現(xiàn)場

37.將某個(gè)證據(jù)與本案其他證據(jù)聯(lián)系起來進(jìn)行綜合對比分析，加以認(rèn)證，這種證據(jù)的審查方法是（C）。

A整合認(rèn)證法 B資格確認(rèn)法 C對照分析法 D比較取舍法

38.煙草專賣執(zhí)法人員在審查張某銷售非法生產(chǎn)卷煙案件的過程中，發(fā)現(xiàn)張某前后兩次的詢問筆錄存在前后不一致的問題，但后一次詢問說敘述的事實(shí)有其他證據(jù)印證，執(zhí)法人員遂對張某第一次的詢問筆錄不予采信，不將其作為證據(jù)使用。這種對證據(jù)的審查方法是（A）。A矛盾排除法 B詢問釋疑法 C資格確認(rèn)法 D整合認(rèn)證法 39.證據(jù)審查內(nèi)容包括（A）兩個(gè)方面。

A括程序性審查和實(shí)體性審查 B主觀性審查和客觀性審查 C詢問審查和現(xiàn)場審查 D全面審查和單一審查

40.下列關(guān)于證人證言審查內(nèi)容的表述不正確的是（D）。A不能正確表達(dá)意志的人不能作證。

B證人證言的形成過程，以判斷證據(jù)力的大小與強(qiáng)弱，證言的形成過程是一個(gè)復(fù)雜的、主觀能動(dòng)地反映客觀事物的感知、記憶和陳述過程，其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)受干擾，都會影響證明力。C證人與違法案件當(dāng)事人或案件本身具有利害關(guān)系，這會影響其證明力。D未成年人的證人證言無證明效力。

41.通過對當(dāng)事人陳述的審查,下列那項(xiàng)不可以作為定案的依據(jù)(A)A雖無其他有效證據(jù)，但當(dāng)事人陳述的事實(shí)清楚 B與當(dāng)事人真實(shí)意思表示相一致 C當(dāng)事人陳述符合邏輯 D依照有關(guān)法定程序取得 42.辦案人員在審查證據(jù)過程中，對一份勘驗(yàn)筆錄做了如下審查工作，哪項(xiàng)是不必須的（D）。A勘驗(yàn)筆錄的制作主體是否是具有執(zhí)法資格的人員 B執(zhí)法人員和被檢查人是否在筆錄上簽字或蓋章 C筆錄上有無篡改或者偽造現(xiàn)象的發(fā)生 D當(dāng)事人的社會關(guān)系

43.確定違法主體的基本原則是（A）。A誰違法，誰負(fù)責(zé)

B從事違法行為的人一定是承擔(dān)行政責(zé)任的對象

C個(gè)體戶的從業(yè)人員違法，應(yīng)當(dāng)由從業(yè)人員承擔(dān)責(zé)任 D單位內(nèi)部部門違法，應(yīng)當(dāng)由單位內(nèi)部部門承擔(dān)責(zé)任

44.在行政處罰程序過程中，對當(dāng)事人行為的違法性負(fù)有舉證責(zé)任的是（A）。A行政機(jī)關(guān) B當(dāng)事人 C證人 D涉案人員 45.關(guān)于證據(jù)采信規(guī)則表述正確的是（B）。

A其他書證優(yōu)于國家機(jī)關(guān)以及其他職能部門依職權(quán)制作的公文文書 B原始證據(jù)優(yōu)于傳來證據(jù)

C復(fù)制件、復(fù)制品優(yōu)于原件、原物

D未出庭作證的證人證言優(yōu)于出庭作證的證人證言 46.我國行政訴訟中的舉證責(zé)任承擔(dān)的原則是（B）。

A誰主張，誰舉證 B舉證責(zé)任倒置 C原被告雙方分擔(dān) D原告承擔(dān)

47.聽證主持人確定聽證會日期后，應(yīng)在聽證會舉行（D）日前書面通知當(dāng)事人舉行聽證的時(shí)間、地點(diǎn)、主持人等事項(xiàng)。A.1 B.3 C.5 D.7 48.當(dāng)事人要求變更聽證日期的，煙草專賣行政主管部門（B）。A可以允許

B應(yīng)當(dāng)允許，但只能延期一次 C應(yīng)當(dāng)允許，但最多延期兩次 D應(yīng)當(dāng)允許，延期次數(shù)不限

49.下列人員不屬于聽證參加人范圍的是（C）A案件調(diào)查人員

B當(dāng)事人及其委托代理人 C旁聽群眾 D證人及鑒定人。

50.下列表述聽證會程序正確的是（A）

A主持人查明到場人員身份宣布聽證會開始，案件調(diào)查人陳述調(diào)查、處理案件的過程和意見，當(dāng)事人陳述、申辯，相互辯論，最后陳述，制作聽證筆錄。

B主持人查明到場人員身份宣布聽證會開始，當(dāng)事人陳述、申辯，案件調(diào)查人陳述調(diào)查、處理案件的過程和意見，最后陳述，相互辯論，制作聽證筆錄。C主持人查明到場人員身份宣布聽證會開始，案件調(diào)查人陳述調(diào)查、處理案件的過程和意見，最后陳述，當(dāng)事人陳述、申辯，相互辯論，制作聽證筆錄。

D主持人查明到場人員身份宣布聽證會開始，當(dāng)事人陳述、申辯，案件調(diào)查人陳述調(diào)查、處理案件的過程和意見，相互辯論，最后陳述，制作聽證筆錄。51.下列關(guān)于聽證報(bào)告內(nèi)容表示錯(cuò)誤的是（D）。

A聽證報(bào)告應(yīng)寫明聽證的基本情況，包括案由、舉行聽證的時(shí)間、地點(diǎn)、聽證參加人的情況等

B聽證報(bào)告應(yīng)寫明當(dāng)事人或委托代理人針對煙草專賣行政主管部門認(rèn)定的違法事實(shí)、情節(jié)等提出的主要觀點(diǎn)、理由和證據(jù)

C聽證報(bào)告應(yīng)對當(dāng)事人或委托代理人陳述、申辯的主要內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，總結(jié)聽證各方在事實(shí)認(rèn)定、證據(jù)認(rèn)定以及案件定性上的共同點(diǎn)與分歧。

D聽證報(bào)告應(yīng)當(dāng)對聽證會各方觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)記錄，不應(yīng)提出案件的處理意見 52.煙草專賣行政主管部門辦理涉煙刑事案件移送中，主要依據(jù)（B）的規(guī)定來判斷是否需要移送。

A.煙草專賣法 B.刑法 C.刑事訴訟法 D.民法

53.煙草專賣行政主管部門發(fā)現(xiàn)所查案件根據(jù)刑法規(guī)定涉嫌構(gòu)成犯罪，要（D）將案件移送司法機(jī)關(guān)。

A.在案件調(diào)查處理結(jié)束后 B.實(shí)施行政處罰后 C.將違法犯罪事實(shí)基本查清后 D.及時(shí)

54.涉煙刑事案件移送針對的是（C）。

A.各類違法案件 B.行政違法案件 C.刑事違法案件 D.B和C 55.涉煙刑事案件移送的接收主體一般為同級（A），涉嫌走私犯罪的移送相關(guān)海關(guān)執(zhí)法部門查處。

A.公安機(jī)關(guān) B.檢察機(jī)關(guān) C.法院 D.專賣機(jī)關(guān) 56.2001年中華人民共和國國務(wù)院第310號令頒布的（D）是煙草專賣行政主管部門移送涉煙草刑事案件的主要依據(jù)之一。A《行政處罰法》 B《關(guān)于在行政執(zhí)法中及時(shí)移送涉嫌犯罪案件的意見》

C《關(guān)于辦理假冒偽劣煙草制品等刑事案件適用法律問題座談會紀(jì)要》 D《行政執(zhí)法機(jī)關(guān)移送涉嫌犯罪案件的規(guī)定》

57.煙草制品生產(chǎn)者、銷售者違反國家產(chǎn)品質(zhì)量管理法規(guī)，在煙草制品中摻雜、摻假，以假充真，以次充好或者以不合格煙草制品冒充合格煙草制品，銷售金額在（C）萬元以上的行為；或者偽劣煙草制品尚未銷售，貨值金額達(dá)到（）萬元以上的行為涉嫌構(gòu)成生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪。

A.10，30 B.10，20 C.5，15 D.5，10 58.曾經(jīng)因非法經(jīng)營煙草制品行為受過2次以上行政處罰又非法經(jīng)營的，非法經(jīng)營數(shù)額在（B）萬元以上的行為涉嫌構(gòu)成非法經(jīng)營罪。A.1 B.2 C.5 D.10 59.走私煙草專賣品偷逃應(yīng)繳稅額數(shù)額達(dá)到5萬元以上的，或者武裝掩護(hù)走私、以暴力、威脅方法抗拒緝私的行為，涉嫌構(gòu)成（C）。

A.非法經(jīng)營罪 B.假冒注冊商標(biāo)罪 C.走私普通貨物、物品罪 D.妨害公務(wù)罪 60.生產(chǎn)偽劣煙草制品尚未銷售，無法計(jì)算貨值金額，有下列情形之一的，以生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪（未遂）定罪處罰：生產(chǎn)偽劣煙用煙絲數(shù)量在（A）公斤以上的；生產(chǎn)偽劣煙用煙葉數(shù)量在（）公斤以上的。

A.1000，1500 B.1000，2000 C.1500，2000 D.5000，10000 61.構(gòu)成非法經(jīng)營罪的客觀要件有三要素：（D）、實(shí)施了非法經(jīng)營行為、情節(jié)嚴(yán)重。A.違反產(chǎn)品質(zhì)量法規(guī) B.違反商標(biāo)法規(guī) C.違法市場管理制度 D.違反國家規(guī)定 62.假冒注冊商標(biāo)罪，是指未經(jīng)（C）許可，擅自在同一種商品上使用與他人注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)，侵犯他人注冊商標(biāo)專用權(quán)，情節(jié)嚴(yán)重的行為。

A.國家 B.企業(yè) C.注冊商標(biāo)所有人 D.工商行政主管部門

63.最高人民法院、最高人民檢察院《關(guān)于辦理侵犯知識產(chǎn)權(quán)刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第二條規(guī)定，銷售明知是假冒注冊商標(biāo)的商品，銷售金額在五萬元以上的，屬于《刑法》第二百一十四條規(guī)定的“數(shù)額較大”；銷售金額在（B）萬元以上的，屬于《刑法》第二百一十四條規(guī)定的“數(shù)額巨大”。A.10 B.25 C.50 D.15 64.煙草專賣行政主管部門對應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)移送的涉嫌犯罪案件，應(yīng)當(dāng)立即指定2名或者2名以上行政執(zhí)法人員組成專案組專門負(fù)責(zé)，核實(shí)情況后提出移送涉嫌犯罪案件的書面報(bào)告，報(bào)經(jīng)本機(jī)關(guān)（D）審批。

A.專賣部門負(fù)責(zé)人 B.專案組組長

C.公安聯(lián)絡(luò)室負(fù)責(zé)人 D.正職負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人

65.煙草專賣行政主管部門正職負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)自接到移送涉嫌犯罪案件的書面報(bào)告之日起（B）日內(nèi)作出批準(zhǔn)移送或者不批準(zhǔn)移送的決定。A.1 B.3 C.7 D.10 66.煙草專賣行政主管部門對公安機(jī)關(guān)決定立案的案件，應(yīng)當(dāng)自接到立案通知書之日起（C）日內(nèi)將涉案物品以及與案件有關(guān)的其他材料移交公安機(jī)關(guān)，并辦結(jié)交接手續(xù)。

A.1 B.2 C.3 D.7 67.涉煙刑事案件移送中煙草專賣行政主管部門接到公安機(jī)關(guān)不予立案的通知書后，認(rèn)為依法應(yīng)當(dāng)由公安機(jī)關(guān)決定立案的，可以自接到不予立案通知書之日起3日內(nèi)，提請（A）復(fù)議，也可以建議人民檢察院依法進(jìn)行立案監(jiān)督。

A.作出不予立案決定的公安機(jī)關(guān) B.人民檢察院 C.作出不予立案決定的公安機(jī)關(guān)的上級機(jī)關(guān) D.法院

二、判斷題：

1.涉煙情報(bào)利用，是指各種涉煙情報(bào)在煙草專賣管理工作中充分發(fā)揮其效能的過程。（√）2.情報(bào)利用貫穿于情報(bào)工作的全過程。（√）3.情報(bào)利用僅體現(xiàn)在對情報(bào)的搜集、檢索過程中。（×）4.情報(bào)利用者具有情報(bào)利用意識，是利用情報(bào)的先決條件。（√）

5.情報(bào)質(zhì)量不合格，可能無法達(dá)到情報(bào)利用的最終目的，但不會誤導(dǎo)調(diào)查決策。（×）6.利用情報(bào)，必須給出特定的需求目的。（√）

7.情報(bào)利用中的加工途徑，就是指通過對情報(bào)整理研究、加工提煉，獲得有用信息的途徑。（√）

8.情報(bào)利用中的加工途徑，通常是對情報(bào)進(jìn)行分類、篩選、綜合、提煉、統(tǒng)計(jì)，從而得出有用信息。（√）

9.線索反映可能對市場危害較小、價(jià)值較小、時(shí)間要求較為寬松的，要立即組織力量查證情況，據(jù)情采取措施，實(shí)行專案查破。（×）

10.線索反映可能對市場危害大、價(jià)值高、時(shí)間要求緊的，要立即組織力量查證情況，據(jù)情采取措施，實(shí)行專案查破。（√）

11.調(diào)查取證方案的內(nèi)容是一成不變的，不同的案件可以適用同一個(gè)調(diào)查取證方案。（×）12.科學(xué)合理的調(diào)查取證方案是保證調(diào)查取證工作依法、高效、安全開展的前提和基礎(chǔ)。（√）13.在案件調(diào)查取證步驟上，都應(yīng)該先易后難，從而保證調(diào)查取證工作取得實(shí)效。（×）14.調(diào)查取證方案的內(nèi)容一般不包括調(diào)查取證紀(jì)律要求。（×）

15.對臨時(shí)的非經(jīng)營性區(qū)域檢查，當(dāng)事人不主動(dòng)配合檢查，要充分做好思想工作，告知拒絕、阻礙執(zhí)法檢查的后果，并當(dāng)場進(jìn)行采集視聽資料，兩名以上執(zhí)法人員出示執(zhí)法證件后可以依法進(jìn)行檢查。（×）

16.證據(jù)只有查證屬實(shí)，才能作為定案的根據(jù)。（√）

17.證據(jù)的審查指對全案證據(jù)的綜合審查判斷，不包括對個(gè)別證據(jù)的審查判斷。（×）18.對證據(jù)內(nèi)容的審查必須結(jié)合案情進(jìn)行，否則便不能正確審查證據(jù)，達(dá)不到審查證據(jù)客觀、關(guān)聯(lián)性的目的。（√）

19.凡是物證以其存在足以影響發(fā)現(xiàn)案件事實(shí)的一部分的，即具有直接的證明力。（√）20.對作為證據(jù)使用的視聽資料，可以進(jìn)行刪節(jié)、剪接、篡改。（×）

21.行政認(rèn)知是指行政機(jī)關(guān)對一些案件事實(shí)根據(jù)眾所周知的事實(shí)或常識，直接認(rèn)定，無須用證據(jù)證明。（√）22.在行政復(fù)議、行政訴訟期間作為被申請人、被告的行政機(jī)關(guān)一般不能自行收集證據(jù)，但自行收集的證據(jù)如果可以查證屬實(shí)則可以作為證明被訴具體行政行為合法的根據(jù)。（×）23.聽證會的組織過程可以分為聽證前準(zhǔn)備、聽證的實(shí)施和聽證報(bào)告三個(gè)階段。（√）

24.聽證會的主持人應(yīng)是煙草專賣行政主管部門主管專賣法制工作或?qū)Ｙu管理工作的專職人員，且非本案的調(diào)查人員。（√）

25.當(dāng)事人如果經(jīng)通知，無正當(dāng)理由不到場的，視為放棄聽證的權(quán)利。（√）

26.聽證會應(yīng)當(dāng)公開舉行，允許公眾旁聽，但涉及國家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私的案件除外。（√）

27.聽證會上當(dāng)事人有權(quán)向聽證主持人提供與案件有關(guān)的材料、證據(jù)，主持人應(yīng)予審查并收錄在案。（√）

28.聽證會應(yīng)當(dāng)制作筆錄，筆錄在當(dāng)事人確認(rèn)無誤后簽字或蓋章,當(dāng)事人可以要求對聽證記錄進(jìn)行補(bǔ)充、修改。（√）

29.聽證會結(jié)束后，聽證主持人可以根據(jù)聽證情況，向本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人提交聽證報(bào)告。（×）30.聽證報(bào)告應(yīng)當(dāng)對當(dāng)事人或委托代理人陳述、申辯的主要內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，但無需最后提出案件的處理意見。（×）

31.聽證報(bào)告應(yīng)對當(dāng)事人或委托代理人陳述、申辯的主要內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，總結(jié)聽證各方在事實(shí)認(rèn)定、證據(jù)認(rèn)定以及案件定性上的共同點(diǎn)與分歧。（√）

32.聽證報(bào)告應(yīng)寫明當(dāng)事人或委托代理人針對煙草專賣行政主管部門認(rèn)定的違法事實(shí)、情節(jié)等提出的主要觀點(diǎn)、理由和證據(jù)。（√）

33.煙草專賣行政主管部門及其執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)移送的涉煙刑事案件不移送，或者以行政處罰代替移送的，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。（√）

34.非法生產(chǎn)、拼裝、銷售煙草專用機(jī)械行為，銷售金額在5萬元以上，或尚未銷售貨值金額達(dá)到15萬元以上的違法行為涉嫌構(gòu)成生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪。（√）35.國家機(jī)關(guān)工作人員參與實(shí)施非法經(jīng)營的犯罪行為的，從重處罰。（√）

36.公安機(jī)關(guān)對煙草專賣行政主管部門移送的涉嫌犯罪案件，應(yīng)當(dāng)在涉嫌犯罪案件移送書的回執(zhí)上簽字；其中，不屬于本機(jī)關(guān)管轄的，應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)將案件退回?zé)煵輰Ｙu行政主管部門。（×）

三、多選題：

1.下列對涉煙情報(bào)利用概念的描述錯(cuò)誤的是（ACD）。

A.是指各種涉煙情報(bào)在卷煙生產(chǎn)經(jīng)營中充分發(fā)揮其效能的過程。B.是指各種涉煙情報(bào)在煙草專賣管理中充分發(fā)揮其效能的過程。C.是指各種涉煙情報(bào)在煙草行業(yè)管理中充分發(fā)揮其效能的過程。D.是指各種涉煙情報(bào)在煙草企業(yè)管理中充分發(fā)揮其效能的過程。2.下列說法錯(cuò)誤的是（BCD）。

A.情報(bào)利用貫穿于情報(bào)工作的全過程。B.情報(bào)利用僅體現(xiàn)在情報(bào)的搜集過程中。C.情報(bào)利用僅體現(xiàn)在情報(bào)的傳遞過程中。D.情報(bào)利用僅體現(xiàn)在情報(bào)的研究過程中。3.情報(bào)利用的條件包括（ABCD）。A.擁有一定數(shù)量和質(zhì)量合格的情報(bào)資料

B.所儲存的情報(bào)資料中含有符合工作需求的情報(bào) C.有明確的情報(bào)需求目的 D.有用情報(bào)資料的意識 4.情報(bào)利用的途徑包括哪些（ABCD）。

A.分析研究途徑 B.傳輸途徑 C.加工途徑 D.查詢途徑 5.對情報(bào)利用的途徑，下列說法正確的是（ABCD）。

A.情況通報(bào)屬于情報(bào)利用的傳輸途徑 B.情報(bào)利用最常用的一種途徑是查詢途徑 C.對情報(bào)進(jìn)行分類篩選屬于情報(bào)利用的加工途徑

D.對情報(bào)資料進(jìn)行鑒別和推理判斷屬于情報(bào)利用的分析研究途徑 6.案件調(diào)查中的情報(bào)利用方式有（ABC）。

A.從案到人方式 B.從人到案方式 C.從案到案方式 D.從人到人 7.制訂調(diào)查取證方案的主要目的是要明確調(diào)查程序，確定（ABCD），有的放矢地收集證據(jù)，查清案件事實(shí)。

A.方法 B.調(diào)查人員 C.手段 D.措施 8.調(diào)查取證方案制定的主體是（AC）。

A.煙草專賣行政主管部門 B.煙草公司 C.煙草專賣行政主管部門的辦案人員 D.客戶經(jīng)理

9.需要制定調(diào)查取證方案的客觀因素有（ABCD）。

A.依法調(diào)查取證的要求 B.稽查現(xiàn)場環(huán)境復(fù)雜 C.現(xiàn)場執(zhí)法人員較多 D.在調(diào)查取證活動(dòng)中，執(zhí)法人員要面臨很多風(fēng)險(xiǎn) 10.制訂調(diào)查取證方案的準(zhǔn)備工作有（ACD）。

A.確定調(diào)查人員 B.跟蹤調(diào)查 C.選定組織形式 D.熟悉案情

11.根據(jù)參加辦案的機(jī)關(guān)的多少，調(diào)查取證組織形式可分為（AD）。A.單獨(dú)式 B.單一式 C.母子式 D.聯(lián)合式 12.從組成結(jié)構(gòu)上，調(diào)查取證組織形式可分為（BC）。A.單獨(dú)式 B.單一式 C.母子式 D.聯(lián)合式 13.下列屬于調(diào)查取證方案內(nèi)容的是（ABCD）。

A.調(diào)查組的組成方式和人員、裝備 B.調(diào)查取證的步驟、方法 C.可能發(fā)生的問題和對策 D.調(diào)查取證的紀(jì)律要求

14.在調(diào)查取證的方法上，可以采取的方法有（ABCD）。A.從事到人 B.從人到事 C.正面調(diào)查 D.委托調(diào)查 15.下列屬于經(jīng)營性場所的是：（ACD）。

A.物流貨運(yùn)站 B.出租房屋 C.超市 D.賓館

16.處置煙草專賣行政執(zhí)法突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案的工作原則有(BC)。A.以救為主，防救結(jié)合。B.及時(shí)進(jìn)行救援處理。C.減輕事故所造成的損失。D.加大打擊力度的原則。

17.對證據(jù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的審查，目的是為了確定證據(jù)的（AB）。A.明力 B.據(jù)能力 C.式多樣性 D.源廣泛性

18.運(yùn)用綜合法則審查證據(jù)，下列能夠表明全案證據(jù)已經(jīng)達(dá)到確實(shí)充分的是（ABCD）。A各要素及重要情節(jié)之間的證據(jù)不存在空缺 B不存在矛盾 C協(xié)調(diào)一致，結(jié)論同一 D形成了一個(gè)完整的證據(jù)體系 19.審查證據(jù)的法律資格包括（ABC）。

A收集證據(jù)的來源是否合法 B收集證據(jù)的主體是否合法

C收集證據(jù)的程序是否合法 D收集的證據(jù)是否來源于案發(fā)現(xiàn)場 20.對書證的審查應(yīng)圍繞哪些方面進(jìn)行（ABD）。A.證的形成過程 B.證內(nèi)容是否真實(shí)

C.證是否來源于案發(fā)現(xiàn)場 D.證的形式是否符合要求 21.在證據(jù)的審查過程中，對鑒定結(jié)論主要審查（ABCD）。

A鑒定人是否具備鑒定資格，鑒定程序是否合法 B鑒定的依據(jù)和使用的科學(xué)技術(shù)手段 C鑒定結(jié)論是否正確、明確、完整 D鑒定人的簽名和鑒定部門的蓋章

22.證據(jù)的證明對象是指違法案件中，需要由執(zhí)法人員依法收集運(yùn)用證據(jù)證明的案件事實(shí)，主要包括（ABCD）幾個(gè)方面。

A違法事實(shí) B違法主體 C程序事實(shí) D證據(jù)事實(shí)

23.根據(jù)證據(jù)的排除法則，下列哪些不能作為定案的根據(jù)（ABCD）。A嚴(yán)重違反法定程序收集的證據(jù)材料

B以偷拍、偷錄、竊聽等手段獲取侵害他人合法權(quán)益的證據(jù)材料 C以利誘、欺詐、脅迫、暴力等不正當(dāng)手段獲取的證據(jù)材料

D當(dāng)事人無正當(dāng)理由拒不提供原件、原物，又無其他證據(jù)印證，且對方當(dāng)事人不予認(rèn)可的證據(jù)的復(fù)制件或者復(fù)制品

24.下列人員不可以主持聽證會的是：（ABDE）

A煙草專賣行政主管部門主管專賣法制工作的兼職人員，非該案的調(diào)查人員 B煙草專賣行政主管部門主管專賣管理工作的兼職人員，非該案的調(diào)查人員 C煙草專賣行政主管部門主管專賣法制工作的專職人員，非該案的調(diào)查人員

D煙草專賣行政主管部門主管專賣法制工作的專職人員，本案的調(diào)查人員 E煙草專賣行政主管部門主管專賣管理工作的兼職人員，本案的調(diào)查人員

25.一般情況下，聽證會應(yīng)當(dāng)公開舉行，并允許公眾旁聽，下列選項(xiàng)屬于除外情形的是（ABC）。

A涉及國家秘密的案件； B涉及商業(yè)秘密的案件；

C涉及個(gè)人隱私的案件； D涉及個(gè)人安全的案件； E涉及經(jīng)濟(jì)利益的案件； 26.下列選項(xiàng)屬于聽證報(bào)告內(nèi)容的是（ACDE）。A聽證會的基本情況 B證人提出的主要觀點(diǎn)

C法律、法規(guī)或者規(guī)章的適用問題 D案件的處理意見 E當(dāng)事人針對煙草專賣行政主管部門認(rèn)定的違法事實(shí)、情節(jié)等提出的主要觀點(diǎn)、理由和證據(jù) 27.煙草專賣行政主部部門在依法查處違法行為過程中，發(fā)現(xiàn)違法事實(shí)涉及的（ABC）等，根據(jù)刑法規(guī)定，涉嫌構(gòu)成犯罪，依法需要追究刑事責(zé)任，必須將案件移送司法機(jī)關(guān)。A.情節(jié) B.后果 C.金額 D.時(shí)間

28.涉煙刑事案件移送的接收主體為（AD）或（）。A.公安機(jī)關(guān) B.檢察機(jī)關(guān) C.法院 D.海關(guān)

29.與注冊商標(biāo)有關(guān)的涉煙違法犯罪行為有（BCD）。A.非法經(jīng)營罪 B.銷售假冒注冊商標(biāo)的商品罪

C.假冒注冊商標(biāo)罪 D.非法制造、銷售非法制造的注冊商標(biāo)標(biāo)識罪 30.涉嫌假冒注冊商標(biāo)罪的違法情形有（CD）。

A.非法經(jīng)營數(shù)額在5萬元以上或者違法所得數(shù)額在2萬元以上的 B.假冒兩種以上注冊商標(biāo)，非法經(jīng)營數(shù)額在3萬元以上或者違法所得數(shù)額在1萬元以上的 C.非法經(jīng)營數(shù)額在5萬元以上或者違法所得數(shù)額在3萬元以上的

D.假冒兩種以上注冊商標(biāo)，非法經(jīng)營數(shù)額在3萬元以上或者違法所得數(shù)額在2萬元以上的.31.《關(guān)于辦理假冒偽劣煙草制品等刑事案件適用法律問題座談會紀(jì)要》第三條規(guī)定，未經(jīng)煙草專賣行政主管部門許可，無（BCD）而生產(chǎn)、批發(fā)、零售煙草制品，情節(jié)嚴(yán)重，依照刑法第二百二十五條的規(guī)定按非法經(jīng)營罪處罰。

A.特種專賣許可證 B.生產(chǎn)許可證 C.批發(fā)許可證 D.零售許可證

32.銷售假冒注冊商標(biāo)的商品罪，是指明知是假冒他人注冊商標(biāo)的商品而予以銷售，銷售金額數(shù)額較大的行為。“銷售”是指售出假冒商標(biāo)商品，以下屬于銷售行為的有（ABCD）。A.批發(fā) B.零售 C.代銷 D.抵作貨款或者償還債務(wù)

33.煙草專賣行政主管部門向公安機(jī)關(guān)移送涉嫌犯罪案件前已經(jīng)作出的（ACD）行政處罰決定，不停止執(zhí)行。A.警告 B.罰款 C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè) D.暫扣或者吊銷許可證

34.煙草專賣行政主管部門向公安機(jī)關(guān)移送涉嫌犯罪案件，并附下列材料：（ABCD）。A.涉嫌犯罪案件移送書

B.涉案物品清單

C.涉嫌犯罪案件情況的調(diào)查報(bào)告，有關(guān)檢驗(yàn)報(bào)告或者鑒定結(jié)論 D.其他有關(guān)涉嫌犯罪的材料

第四部分 內(nèi)部監(jiān)管

一、單選題：

1.下列哪項(xiàng)職責(zé)不屬于市級局內(nèi)部專賣管理監(jiān)督部門的主要職責(zé)？（B）A.對轄區(qū)行業(yè)內(nèi)工商企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程進(jìn)行日常監(jiān)管

B.每月對所屬縣級局專賣內(nèi)管工作開展情況進(jìn)行一次全面檢查 C.組織縣級局做好同級監(jiān)管、日常監(jiān)管工作

D.對轄區(qū)內(nèi)所有工商企業(yè)處理廢棄煙草專賣品進(jìn)行監(jiān)管 2.下列哪項(xiàng)制度不屬于日常監(jiān)管制度？（B）

A．定期檢查制度 B.聯(lián)席會議制度 C.舉報(bào)監(jiān)督制度 D.教育培訓(xùn)制度 3.下列哪項(xiàng)不屬于內(nèi)部專賣管理監(jiān)督日常監(jiān)管考核的內(nèi)容？（B）購銷合同簽訂、準(zhǔn)運(yùn)證開具使用以及專賣品報(bào)廢處理等情況。A.各級煙草專賣局配備必需的辦公設(shè)備的情況

B.各級煙草專賣局督促營銷部門規(guī)范明碼標(biāo)價(jià)工作情況 C.各級煙草專賣局按比例配備專職工作人員的情況

D.各級煙草專賣局督促轄區(qū)內(nèi)行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)制定內(nèi)控制度的情況 4.下列哪項(xiàng)不屬于日常監(jiān)管定期考核的方法？（D）A.聽匯報(bào) B.查閱資料 C.征求意見 D.通報(bào)批評 5.重點(diǎn)檢查的依據(jù)是煙草專賣法律法規(guī)、（A）以及內(nèi)部專賣管理監(jiān)督制度的要求。A.行業(yè)管理規(guī)定 B.企業(yè)內(nèi)部規(guī)定 C.企業(yè)管理制度 D.行政處罰規(guī)定

6.重點(diǎn)檢查是指對行業(yè)內(nèi)企業(yè)煙草專賣品生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的（B）進(jìn)行的針對性的內(nèi)部專賣管理監(jiān)督檢查。

A.全過程 B.重點(diǎn)環(huán)節(jié) C.部分環(huán)節(jié) D.個(gè)別環(huán)節(jié)

7.重點(diǎn)檢查的對象是行業(yè)內(nèi)所有從事煙草專賣品（即卷煙、雪茄煙、煙葉、復(fù)烤煙葉、煙草薄片、煙絲、煙機(jī)、卷煙紙、煙用絲束、濾嘴棒）生產(chǎn)經(jīng)營以及（D）業(yè)務(wù)的企業(yè)。A.銷售 B.批發(fā) C.零售 D.進(jìn)出口

8.重點(diǎn)檢查的對象是行業(yè)內(nèi)所有從事煙草專賣品（即卷煙、雪茄煙、煙葉、復(fù)烤煙葉、煙草薄片、煙絲、煙機(jī)、卷煙紙、煙用絲束、濾嘴棒）(A)以及進(jìn)出口業(yè)務(wù)的企業(yè)。A.生產(chǎn)經(jīng)營 B.生產(chǎn)銷售 C.銷售經(jīng)營 D.生產(chǎn)批發(fā)

9.對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容包括：卷煙購進(jìn)、（A）、購銷合同簽訂、準(zhǔn)運(yùn)證到貨確認(rèn)、掃碼等情況。

A.銷售、庫存 B.銷售、配送 C.批發(fā)、配送 D.批發(fā)、庫存

10.準(zhǔn)運(yùn)證（C）情況屬于對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容。A.到貨確認(rèn)、使用期限 B.規(guī)范使用、掃碼 C.到貨確認(rèn)、掃碼 D.使用期限、掃碼

11.開展重點(diǎn)檢查的目的及意義包括：牢固樹立國家利益至上和消費(fèi)者利益至上的共同價(jià)值觀，堅(jiān)持正面引導(dǎo)、（C），加強(qiáng)組織推動(dòng)，確保內(nèi)部專賣管理監(jiān)督檢查進(jìn)一步取得實(shí)效。A.有力懲戒 B.懲處教育 C.正面教育 D.加強(qiáng)宣傳

12.通過開展重點(diǎn)檢查，逐步建立起生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)嚴(yán)格自律的（C）、同級日常監(jiān)管機(jī)制、上級嚴(yán)格稽核的督察機(jī)制，形成事前、事中、事后有效監(jiān)管的三道防線，促進(jìn)行業(yè)“注重自律”課題的解決；

A.生產(chǎn)經(jīng)營機(jī)制 B.工作考核機(jī)制 C.內(nèi)部控制機(jī)制 D.工作運(yùn)行機(jī)制 13.對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)重點(diǎn)檢查的要點(diǎn)包括：卷煙購進(jìn)、銷售、庫存、購銷合同簽訂、（B）、掃碼等情況。

A.購銷協(xié)議執(zhí)行 B.準(zhǔn)運(yùn)證到貨確認(rèn) C.卷煙庫存 D.卷煙銷售結(jié)構(gòu)

14.對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)要重點(diǎn)檢查有無違規(guī)購進(jìn)卷煙的問題，有無虛假確認(rèn)的問題，有無違反掃碼有關(guān)規(guī)定的問題，有無拆單分?jǐn)偂⒓偃刖W(wǎng)、（C）的問題。A.小金庫 B.賒銷 C.超許可范圍銷售卷煙 D.違規(guī)促銷

15.對煙葉種植收購調(diào)撥企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容主要是：煙葉生產(chǎn)、(A)、()、銷售、庫存、A.收購、調(diào)撥、；B.運(yùn)輸、組織；C.調(diào)撥、運(yùn)輸；D.收購、運(yùn)輸

16.對煙葉種植收購調(diào)撥企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容主要是：煙葉生產(chǎn)、收購、調(diào)撥、銷售、庫存、購銷合同簽訂、準(zhǔn)運(yùn)證開具使用以及（D）報(bào)廢處理等情況。A.煙葉； B.種子； C.煙苗； D.專賣品

17.對卷煙工業(yè)企業(yè)的重點(diǎn)檢查內(nèi)容包括生產(chǎn)所需的煙葉、煙機(jī)、卷煙紙、煙用絲束等（B）的購進(jìn)、使用、庫存及報(bào)廢處理情況。

A.原材料 B.煙草專賣品 C.原輔材料 D.材料 18.卷煙生產(chǎn)、銷售、打碼、掃碼、庫存、（C）、準(zhǔn)運(yùn)證開具使用情況；試制煙、促銷用煙的生產(chǎn)使用情況屬于對卷煙工業(yè)企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容。

A.生產(chǎn)合同簽訂； B.卷煙銷售訂單； C.購銷合同簽訂； D.購銷合同執(zhí)行 19.對煙葉復(fù)烤企業(yè)的檢查內(nèi)容主要是：煙葉復(fù)烤合同的簽訂、執(zhí)行情況；煙葉的復(fù)烤（C）情況；煙梗及有關(guān)廢料的處理情況；準(zhǔn)運(yùn)證的開具使用情況。A.加工、運(yùn)輸； B.調(diào)撥、運(yùn)輸； C.加工、調(diào)撥； D.存儲、運(yùn)輸

20.對煙葉復(fù)烤企業(yè)要重點(diǎn)檢查有無無合同、超合同加工的問題，有無（A）違規(guī)經(jīng)營煙葉的問題，有無違規(guī)處理煙梗廢料的問題等。

A.超許可范圍； B.超規(guī)定價(jià)格； C.超地域范圍； D.超規(guī)定范圍

21.查找拆單分?jǐn)?、假入網(wǎng)、超許可范圍銷售卷煙等問題，應(yīng)從訪銷配送記錄、（B）、卷煙銷售貨款回籠等方面對商業(yè)企業(yè)卷煙銷售業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查。A.卷煙購進(jìn)； B.卷煙出庫； C.卷煙入庫； D.卷煙掃碼

22.檢查企業(yè)是否有違規(guī)購進(jìn)卷煙問題應(yīng)當(dāng)核對：卷煙入庫驗(yàn)收手續(xù)及憑證、企業(yè)提供的卷煙購進(jìn)量、（D）、一號工程掃碼量。

A.卷煙銷售量； B.卷煙購進(jìn)計(jì)劃； C.卷煙銷售計(jì)劃； D.卷煙到貨確認(rèn)量 23.對煙葉生產(chǎn)環(huán)節(jié)的檢查主要應(yīng)核對計(jì)劃種植面積、（B）、計(jì)劃種植數(shù)量、實(shí)際收購數(shù)量等數(shù)據(jù)。

A.實(shí)際種植面積； B.合同簽訂面積； C.實(shí)際種植數(shù)量； D.計(jì)劃收購數(shù)量 24.檢查煙葉收購環(huán)節(jié)需要收集的材料主要包括：煙葉銷售合同、（A）、啟運(yùn)單、分（縣）公司結(jié)算憑據(jù)、煙葉調(diào)撥準(zhǔn)運(yùn)證的開具情況等。

A.調(diào)撥單； B.煙葉收購計(jì)劃； C.增值稅發(fā)票； D.煙葉庫存量 25.檢查卷煙生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行情況，應(yīng)從原輔材料耗用、（B）、效益工資發(fā)放等多個(gè)環(huán)節(jié)相互印證，了解企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)、消耗、庫存情況，看有無超計(jì)劃生產(chǎn)或瞞產(chǎn)問題。A.卷煙庫存； B.財(cái)務(wù)入賬憑證； C.卷煙掃碼； D.卷煙購銷合同

26.對卷煙生產(chǎn)企業(yè)樣品煙、試制煙的檢查主要是檢查樣品煙、試制煙的使用渠道、管理方式，檢查生產(chǎn)、管理、使用是否合法合規(guī)，是否（D）。

A.按規(guī)定使用； B.質(zhì)量合格； C.違規(guī)銷售； D.納入生產(chǎn)計(jì)劃

27.對煙葉復(fù)烤企業(yè)煙葉調(diào)進(jìn)環(huán)節(jié)的檢查主要方法是分各委托方分產(chǎn)地進(jìn)行核對，主要查（A）問題。

A.超合同調(diào)進(jìn)煙葉； B.超計(jì)劃調(diào)進(jìn)煙葉； C.違規(guī)加工煙葉； D.違規(guī)購進(jìn)煙葉 28.在檢查煙葉復(fù)烤企業(yè)自營煙葉購進(jìn)業(yè)務(wù)時(shí)，可以通過確定企業(yè)分產(chǎn)地實(shí)際煙葉購進(jìn)量，與合同量進(jìn)行對比的方法，查找(B)購進(jìn)煙葉的問題。

A.無合同、超計(jì)劃； B.無合同、超合同； C.超計(jì)劃、超合同； D.無合同、無計(jì)劃 29.如果企業(yè)當(dāng)年實(shí)際生產(chǎn)量未超全年計(jì)劃下達(dá)量，但月度實(shí)際生產(chǎn)量大于了當(dāng)期計(jì)劃下達(dá)量，為（B）

A.超計(jì)劃生產(chǎn)卷煙 B.超月度進(jìn)度生產(chǎn)卷煙 C.超備貨計(jì)劃生產(chǎn)卷煙 D.庫存未打碼卷煙

30.從沒有煙葉經(jīng)營資格的單位購進(jìn)煙葉；從沒有生產(chǎn)許可證的單位購進(jìn)卷煙紙、絲束、嘴棒、煙草專用機(jī)械等，屬于（C）。

A．無合同購進(jìn)專賣品 B.超合同購進(jìn)煙草專賣品

C.從無資質(zhì)單位購進(jìn)專賣品 D.無合同委托加工煙草專賣品

31.從無煙草專賣生產(chǎn)企業(yè)許可證或批發(fā)企業(yè)許可證的企業(yè)購進(jìn)卷煙屬于（B）。A．無合同購進(jìn)卷煙 B.從無資質(zhì)單位購進(jìn)卷煙 C.虛假到貨確認(rèn) D.違反掃碼規(guī)定 32.以下哪一種不是虛擬客戶銷售卷煙的現(xiàn)象（D）。A．編造原本不存在的零售戶

B.利用實(shí)際停止?fàn)I業(yè)但未辦理手續(xù)的網(wǎng)內(nèi)零售戶名義，編造訪銷記錄 C.利用虛擬客戶辦理特殊卷煙供應(yīng)

D.在電話訪銷環(huán)節(jié)已生成訂單，但是零售戶并未收到訂單顯示卷煙的情況 33.虛擬或假冒煙農(nóng)名義簽定煙葉種植收購合同的現(xiàn)象屬于（B）。A．超計(jì)劃組織種植煙葉 B.虛簽煙葉種植收購合同 C.煙葉合同管理不規(guī)范 D.無合同種植

34.超過與煙農(nóng)簽定的種植合同約定數(shù)量收購煙葉的現(xiàn)象屬于（C）。A．擅自設(shè)立收購站點(diǎn) B.超計(jì)劃收購煙葉 C.超合同約定收購煙葉 D.無合同收購煙葉 35.無合同加工煙葉以下哪一項(xiàng)敘述不正確（B）。

A為行業(yè)內(nèi)外的企業(yè)和個(gè)人加工煙葉，未簽定網(wǎng)上加工合同

B.簽定了加工合同，但實(shí)際加工數(shù)量超過了合同數(shù)量的，超過部分不屬于無合同加工煙葉 C.簽定了加工協(xié)議，但未簽訂網(wǎng)上加工合同的，也屬于無合同加工 D.在增補(bǔ)合同正式簽訂前就進(jìn)行了加工行為的，也屬于無合同加工。36.報(bào)廢的煙草專用機(jī)械應(yīng)在（B）監(jiān)督下銷毀。

A.國務(wù)院煙草專賣行政主管部門 B.省級煙草專賣行政主管部門 C.地市級煙草專賣行政主管部門 D.屬地?zé)煵輰Ｙu行政主管部門。37.關(guān)于無證運(yùn)輸專賣品，以下敘述不正確的是（C）A.未辦理煙草專賣品準(zhǔn)運(yùn)證運(yùn)輸煙草專賣品的 B.重復(fù)使用煙草專賣品準(zhǔn)運(yùn)證的

C.證貨不符，超出煙草專賣品準(zhǔn)運(yùn)證規(guī)定數(shù)量、品種或者規(guī)格的部分，少于的不屬于無證運(yùn)輸

D.使用過期、涂改、復(fù)印、傳真、偽造、變造的煙草專賣品準(zhǔn)運(yùn)證的。38.對企業(yè)內(nèi)部一般違法違規(guī)行為，由（D）直接處理。A.上級主管部門 B.所屬單位

C.整頓辦 D.屬地?zé)煵輰Ｙu行政主管部門

39.對在內(nèi)部專賣監(jiān)督管理檢查過程中發(fā)現(xiàn)的（C）或牽涉?zhèn)€人、其他單位的違法違規(guī)問題，移交有處理權(quán)限和管轄權(quán)限的單位和部門進(jìn)行處理。A.輕微違法違規(guī)行為 B.一般違法違規(guī)行為 C.重大違法違規(guī)行為 D.所有違法行為

40.對在內(nèi)部專賣管理監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)涉及個(gè)人違規(guī)違紀(jì)的，應(yīng)將相關(guān)問題向（D）移交。A．上級主管部門 B.所屬單位 C.整頓辦 D.紀(jì)檢監(jiān)察部門

41.對在內(nèi)部專賣管理監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)涉嫌單位和個(gè)人犯罪行為的，應(yīng)按照程序（B）移交。A．上級主管部門 B.司法部門 C.整頓辦 D.紀(jì)檢監(jiān)察部門

二、判斷題：

1.日常監(jiān)管的內(nèi)容是行業(yè)內(nèi)企業(yè)的煙草專賣品生產(chǎn)經(jīng)營行為。（√）

2.在日常監(jiān)管中，行業(yè)內(nèi)企業(yè)可以向當(dāng)?shù)責(zé)煵輰Ｙu局通報(bào)計(jì)劃、價(jià)格、牌號等有關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營的重要信息。（X）

3.內(nèi)部專賣管理監(jiān)督部門應(yīng)當(dāng)制定轄區(qū)內(nèi)煙草專賣品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營的內(nèi)控制度。（X）

4.定期考核由省級局組成工作組對各直屬單位采取聽匯報(bào)、查閱資料、現(xiàn)場考察、征求意見等形式進(jìn)行。（X）

5.重點(diǎn)檢查是指對行業(yè)內(nèi)企業(yè)煙草專賣品生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的全過程進(jìn)行的內(nèi)部專賣管理監(jiān)督檢查。（X）

6.重點(diǎn)檢查的依據(jù)是煙草專賣法律法規(guī)、行業(yè)管理規(guī)定以及內(nèi)部專賣管理監(jiān)督制度的要求。（√）

7.重點(diǎn)檢查的對象不包括行業(yè)內(nèi)煙草專賣品進(jìn)出口企業(yè)。（X）

8.重點(diǎn)檢查的對象是行業(yè)內(nèi)所有從事煙草專賣品（即卷煙、雪茄煙、煙葉、復(fù)烤煙葉、煙草薄片、煙絲、煙機(jī)、卷煙紙、煙用絲束、濾嘴棒）生產(chǎn)經(jīng)營以及進(jìn)出口業(yè)務(wù)的企業(yè)。（√）9.卷煙購進(jìn)、銷售、庫存、購銷合同簽訂、卷煙配送屬于對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)的重點(diǎn)檢查內(nèi)容。（X）

10.對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)的重點(diǎn)檢查內(nèi)容主要是卷煙購進(jìn)、銷售、庫存、購銷合同簽訂、準(zhǔn)運(yùn)證到貨確認(rèn)、掃碼等情況。（√）

11.開展內(nèi)部專賣管理監(jiān)督重點(diǎn)檢查，是為了進(jìn)一步鞏固和完善煙草專賣制度，維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營秩序，保障行業(yè)改革的順利推進(jìn)，確保行業(yè)持續(xù)穩(wěn)定協(xié)調(diào)健康發(fā)展。（√）

12.開展內(nèi)部專賣管理監(jiān)督重點(diǎn)檢查，有利于針對存在問題，進(jìn)一步健全制度，提高執(zhí)行力，推進(jìn)內(nèi)部專賣管理監(jiān)督工作的制度化、規(guī)范化。（√）

13.對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)重點(diǎn)檢查的要點(diǎn)是卷煙購進(jìn)、銷售、庫存、購銷合同簽訂、準(zhǔn)運(yùn)證到貨確認(rèn)、掃碼等情況。（√）

14.對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)要重點(diǎn)檢查有無違規(guī)購進(jìn)卷煙的問題，有無虛假確認(rèn)的問題，有無違反掃碼有關(guān)規(guī)定的問題，有無拆單分?jǐn)?、假入網(wǎng)、超許可范圍銷售卷煙的問題。（√）15.煙葉種植收購調(diào)撥企業(yè)報(bào)廢處理煙葉不屬于重點(diǎn)檢查的內(nèi)容。（X）

16.對煙葉種植收購調(diào)撥企業(yè)要重點(diǎn)檢查有無超計(jì)劃種植煙葉的問題，有無不按合同收購、跨區(qū)收購煙葉的問題，有無違規(guī)銷售煙葉、報(bào)廢處理煙葉的問題，有無違反準(zhǔn)運(yùn)證管理規(guī)定的問題等。（√）

17.生產(chǎn)試制煙、促銷用煙是卷煙工業(yè)企業(yè)內(nèi)部行為，不屬于重點(diǎn)檢查的內(nèi)容。（X）

18.對卷煙工業(yè)企業(yè)要重點(diǎn)檢查有無違規(guī)購進(jìn)、報(bào)廢處理煙草專賣品的問題，有無超計(jì)劃生產(chǎn)或瞞產(chǎn)的問題，有無不列入計(jì)劃生產(chǎn)試制煙、促銷用煙的問題，有無違規(guī)銷售卷煙（雪茄煙、煙草薄片）的問題，有無違反準(zhǔn)運(yùn)證管理規(guī)定的問題，有無違反打碼、掃碼有關(guān)規(guī)定的問題。（√）

19.對煙葉復(fù)烤企業(yè)的重點(diǎn)檢查內(nèi)容不包括準(zhǔn)運(yùn)證的開具使用情況。（X）

20.對煙葉復(fù)烤企業(yè)要重點(diǎn)檢查有無無合同、超合同加工的問題，有無超許可范圍違規(guī)經(jīng)營 煙葉的問題，有無違規(guī)處理煙梗廢料的問題等。（√）21.在查找重點(diǎn)可疑品牌時(shí)，應(yīng)當(dāng)核對倉庫保管賬，對比倉庫出庫與企業(yè)報(bào)表銷售量是否相同；檢查領(lǐng)貨單等原始憑證；并對卷煙倉庫進(jìn)行盤存，與倉庫保管賬進(jìn)行核對。（√）22.虛假到貨確認(rèn)指的是貨未到而進(jìn)行到貨確認(rèn)操作，主要形式：到貨確認(rèn)的卷煙規(guī)格、數(shù)量與實(shí)物不符；條形碼與實(shí)物分離，在無實(shí)物情況，進(jìn)行到貨確認(rèn)操作的。（√）

23.在對煙葉調(diào)撥環(huán)節(jié)檢查中，若調(diào)撥量大于出庫量，或煙葉貨款結(jié)算量大于出庫量，則有可能存在向無經(jīng)營權(quán)的單位或個(gè)人供貨的違規(guī)行為。（X）

24.以煤炭補(bǔ)貼金額倒推煙葉產(chǎn)量，再與實(shí)際收購煙葉數(shù)量進(jìn)行對比，是檢查是否存在超計(jì)劃收購煙葉行為的方法之一。（√）

25.對卷煙生產(chǎn)企業(yè)銷售環(huán)節(jié)的檢查中，成品出庫量如果小于購銷合同執(zhí)行數(shù)量，要檢查卷煙銷售明細(xì)賬，看是否存在向無批發(fā)許可證企業(yè)銷售卷煙的行為。（X）

26.對卷煙生產(chǎn)企業(yè)卷煙銷售環(huán)節(jié)的檢查需要收集的材料主要包括：卷煙購銷合同、企業(yè)綜合部門卷煙銷售報(bào)表及明細(xì)賬、成品庫卷煙出庫匯總表、財(cái)務(wù)部門卷煙貨款接收情況，有無促銷用煙；省局提供準(zhǔn)運(yùn)證、攜帶證開具數(shù)量。（√）

27.對于有經(jīng)營權(quán)的煙葉復(fù)烤企業(yè)不需要檢查自營煙葉加工部分的業(yè)務(wù)。（X）

28.檢查煙葉復(fù)烤企業(yè)煙葉加工環(huán)節(jié)時(shí)，可以通過煙葉加工協(xié)議、加工匯總表、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃、加工日報(bào)表、生產(chǎn)投料過磅單等資料從生產(chǎn)環(huán)節(jié)核算各委托方煙葉加工量。（√）29.如果企業(yè)獲得了提前備貨的批準(zhǔn)文件，但實(shí)際生產(chǎn)量大于了批準(zhǔn)提前備貨的數(shù)量，為超備貨計(jì)劃生產(chǎn)卷煙。（√）

30.向行業(yè)內(nèi)取得卷煙批發(fā)許可證的單位銷售卷煙，但未簽定合同屬于非正常渠道銷售卷煙。（X）

31.虛假訂單是指在電話訪銷環(huán)節(jié)已生成訂單，但是零售戶并未收到訂單顯示卷煙的情況。（√）

32.煙販套購倒賣卷煙僅僅是由于經(jīng)營策略不當(dāng)、非主觀故意出現(xiàn)超過零售戶經(jīng)營能力投放卷煙引起的（X）。

33.如果在已有合同的執(zhí)行中超出合同約定數(shù)量收購的，為無合同收購。（X）34.跨區(qū)收購煙葉，屬于無合同收購（√）。

35.許可范圍為復(fù)烤加工，但開展了自營業(yè)務(wù)屬于無合同加工煙葉（X）。

36.生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)向行業(yè)外無資質(zhì)的單位銷售煙機(jī)、卷煙紙、絲束、嘴棒等專賣品屬于非正常渠道銷售。（√）

37.生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)銷售煙機(jī)、卷煙紙、絲束、嘴棒等專賣品，簽定了合同，但超出合同約定供貨，超出部分不屬于無合同銷售煙草專賣品。（X）

38.將報(bào)廢的卷煙紙未經(jīng)徹底處理進(jìn)行銷售、變賣屬于違規(guī)銷售、處理報(bào)廢專賣品（√）。39.重復(fù)使用煙草專賣品準(zhǔn)運(yùn)證屬于準(zhǔn)運(yùn)證管理不規(guī)范（X）。

40.責(zé)令整改是內(nèi)部專賣管理監(jiān)督部門對查出問題進(jìn)行處理的一種常見方式。（√）

41.行業(yè)內(nèi)單位違反專賣法律法規(guī)，專賣法律法規(guī)明確規(guī)定應(yīng)給予行政處罰的，也不應(yīng)該給與行政處罰。（X）

42.查處問題的移送，應(yīng)制作移送函，將案件有關(guān)材料隨同移送函一并移交。（√）

43.紀(jì)檢監(jiān)察部門對查實(shí)違法違紀(jì)的行業(yè)內(nèi)部工作人員，根據(jù)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范性文件要求給予行政處罰。（X）

三、多選題：

1.下列哪項(xiàng)職責(zé)屬于市級局內(nèi)部專賣管理監(jiān)督部門的主要職責(zé)。（ACD）A.對轄區(qū)行業(yè)內(nèi)工商企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程進(jìn)行日常監(jiān)管

B.每月對所屬縣級局專賣內(nèi)管工作開展情況進(jìn)行一次全面檢查 C.組織縣級局做好同級監(jiān)管、日常監(jiān)管工作 D.對轄區(qū)內(nèi)所有工商企業(yè)處理廢棄煙草專賣品進(jìn)行監(jiān)管 2.下列哪項(xiàng)制度屬于日常監(jiān)管制度。（ACD）

A．定期檢查制度 B.聯(lián)席會議制度 C.舉報(bào)監(jiān)督制度 D.教育培訓(xùn)制度 3.下列哪項(xiàng)屬于內(nèi)部專賣管理監(jiān)督日常監(jiān)管考核的內(nèi)容。（ACD）A.各級煙草專賣局配備必需的辦公設(shè)備的情況

B.各級煙草專賣局督促營銷部門規(guī)范明碼標(biāo)價(jià)工作情況 C.各級煙草專賣局按比例配備專職工作人員的情況

D.各級煙草專賣局督促轄區(qū)內(nèi)行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)制定內(nèi)控制度的情況 4.下列哪項(xiàng)屬于日常監(jiān)管定期考核的方法。（ABC）A.聽匯報(bào) B.查閱資料 C.征求意見 D.通報(bào)批評 5.下列哪項(xiàng)屬于重點(diǎn)檢查的依據(jù)（ABD）。A.行業(yè)管理規(guī)定 B.煙草專賣法律法規(guī) C.企業(yè)管理制度 D.內(nèi)部專賣管理監(jiān)督制度

6.內(nèi)部專賣管理監(jiān)督重點(diǎn)檢查，是（ABC）等法律法規(guī)賦予煙草專賣行政主管部門的一項(xiàng)重要職責(zé)。

A.《煙草專賣法》 B.《煙草專賣法實(shí)施條例》 C.《行政許可法》 D.《行政賠償法》 7.下列屬于重點(diǎn)檢查對象的是（ABCD）。

A.卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè) B.卷煙、雪茄煙生產(chǎn)企業(yè) C.煙葉種植收購調(diào)撥企業(yè) D.煙葉復(fù)烤企業(yè) 8.下列不屬于重點(diǎn)檢查對象的是（ABD）。

A.非煙草專賣品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)

B.行業(yè)外企業(yè)

C.各級煙草公司 D.卷煙零售戶 9.屬于對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容包括（ABCD）。

A.卷煙購進(jìn) B.銷售、庫存

C.卷煙購銷合同簽訂 D.到貨確認(rèn)、掃碼 10.不屬于對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容的是（ABD）。A.準(zhǔn)運(yùn)證到貨確認(rèn)、使用期限 B.準(zhǔn)運(yùn)證規(guī)范使用、掃碼 C.準(zhǔn)運(yùn)證到貨確認(rèn)、掃碼 D.準(zhǔn)運(yùn)證使用期限、掃碼 11.開展重點(diǎn)檢查的目的及意義包括（ABC）。

A.牢固樹立國家利益至上和消費(fèi)者利益至上的共同價(jià)值觀 B.堅(jiān)持正面引導(dǎo)、正面教育 C.加強(qiáng)組織推動(dòng)

D.有力懲處，有效懲戒 12.通過開展重點(diǎn)檢查，逐步建立起生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)（ABD），形成事前、事中、事后有效監(jiān)管的三道防線，促進(jìn)行業(yè)“注重自律”課題的解決。A.嚴(yán)格自律的內(nèi)部控制機(jī)制 B.同級日常監(jiān)管機(jī)制 C.工作運(yùn)行機(jī)制 D.上級嚴(yán)格稽核的督察機(jī)制

13.對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)重點(diǎn)檢查的要點(diǎn)包括（ABC）、卷煙入庫掃碼等情況。

A.卷煙購、銷、存 B.準(zhǔn)運(yùn)證到貨確認(rèn) C.卷煙購銷合同簽訂 D.卷煙購銷合同執(zhí)行 14.對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)要重點(diǎn)檢查有無（ABCD）的問題。A.違規(guī)購進(jìn)卷煙 B.虛假到貨確認(rèn)的問題 C.超許可范圍銷售卷煙 D.拆單分?jǐn)?、假入網(wǎng)

15.下列屬于對煙葉種植收購調(diào)撥企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容包括（ABCD）。A.生產(chǎn) B.收購 C.調(diào)撥 D.銷售

16.下列屬于對煙葉種植收購調(diào)撥企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容包括（ABCD）。A.庫存 B.購銷合同簽訂

C.準(zhǔn)運(yùn)證開具使用 D.專賣品報(bào)廢處理情況 17.對卷煙工業(yè)企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容包括生產(chǎn)所需的（ABCD）等煙草專賣品的購進(jìn)、使用、庫存及報(bào)廢處理情況。

A.煙葉 B.煙機(jī) C.卷煙紙 D.煙用絲束

18.下列屬于對卷煙工業(yè)企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容包括（ABCD）。A.生產(chǎn)； B.銷售； C.購銷合同簽訂； D.打碼、掃碼 19.下列屬于對煙葉復(fù)烤企業(yè)重點(diǎn)檢查內(nèi)容的包括（ABCD）。A.煙葉復(fù)烤合同的簽訂、執(zhí)行情況 B.煙葉的復(fù)烤加工、調(diào)撥情況 C.煙梗及有關(guān)廢料的處理情況 D.準(zhǔn)運(yùn)證的開具使用情況 20.對煙葉復(fù)烤企業(yè)要重點(diǎn)檢查有無（ABC）的問題。

A.無合同、超合同加工的問題 B.超許可范圍違規(guī)經(jīng)營煙葉的問題 C.違規(guī)處理煙梗廢料的問題等 D.超地域范圍收購煙葉的問題

21.查找拆單分?jǐn)?、假入網(wǎng)、超許可范圍銷售卷煙等問題，應(yīng)從（ABC）等方面對商業(yè)企業(yè)卷煙銷售業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查。

A.訪銷配送記錄 B.卷煙出庫 C.卷煙銷售貨款回籠 D.卷煙掃碼 22.檢查企業(yè)是否有違規(guī)購進(jìn)卷煙問題應(yīng)當(dāng)核對（ABCD）。A.卷煙入庫驗(yàn)收手續(xù)及憑證 B.企業(yè)提供的卷煙購進(jìn)量 C.卷煙到貨確認(rèn)量 D.一號工程掃碼量

23.對煙葉生產(chǎn)環(huán)節(jié)的檢查主要應(yīng)核對（ABCD）等數(shù)據(jù)。

A.計(jì)劃種植面積 B.合同簽訂面積 C.計(jì)劃種植數(shù)量 D.實(shí)際收購數(shù)量 24.下列屬于檢查煙葉收購環(huán)節(jié)需要收集的材料包括（ABCD）。A.調(diào)撥單 B.煙葉銷售合同

C.結(jié)算憑據(jù) D.煙葉調(diào)撥準(zhǔn)運(yùn)證開具量

25.檢查卷煙生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行情況，應(yīng)從（ABD）等多個(gè)環(huán)節(jié)相互印證，了解企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)、消耗、庫存情況，看有無超計(jì)劃生產(chǎn)或瞞產(chǎn)問題。

A.原輔材料耗用 B.財(cái)務(wù)入賬憑證 C.卷煙掃碼 D.效益工資發(fā)放 26.下列不屬于對卷煙生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)“樣品煙、試制煙”重點(diǎn)檢查內(nèi)容的是（ABC）。

A.是否按規(guī)定使用； B.質(zhì)量是否合格； C.是否違規(guī)銷售； D.納入生產(chǎn)計(jì)劃 27.下列屬于對煙葉復(fù)烤企業(yè)煙葉調(diào)進(jìn)環(huán)節(jié)檢查要點(diǎn)的是（ABD）。

A、超合同調(diào)進(jìn)煙葉 B、無合同調(diào)進(jìn)煙葉 C、違規(guī)加工煙葉 D、違反準(zhǔn)運(yùn)證管理規(guī)定 28.在檢查煙葉復(fù)烤企業(yè)自營煙葉購進(jìn)業(yè)務(wù)時(shí)，可以通過確定企業(yè)分產(chǎn)地實(shí)際煙葉購進(jìn)量，與合同量進(jìn)行對比的方法，查找（AB）購進(jìn)煙葉的問題。A.無合同 B.超合同 C.超計(jì)劃 D.無計(jì)劃

29.對內(nèi)部專賣管理監(jiān)督日常監(jiān)管及重點(diǎn)檢查中查出的問題進(jìn)行定性時(shí)，如果查出的某一問題違反了兩個(gè)以上規(guī)范要求的情況，參考以下（AC）來定性。A.與該問題關(guān)系最緊密的規(guī)范要求 B.與該問題有關(guān)的規(guī)范要求

C.違反的規(guī)范中性質(zhì)較嚴(yán)重的一種規(guī)范要求 D.違反的規(guī)范中性質(zhì)較輕的一種規(guī)范要求 30.卷煙、雪茄煙生產(chǎn)、計(jì)劃、打（掃）碼方面常見問題定性有（ABC）。A．無計(jì)劃碼段生產(chǎn)卷煙

B.“福、樣、促、試”卷煙、雪茄煙未列入計(jì)劃、未打碼 C.違反打、掃碼規(guī)定 D.卷煙促銷方式不規(guī)范

31.卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)在卷煙購進(jìn)方面常見問題定性有（ABCD）。A．從無資質(zhì)單位購進(jìn)卷煙 B.無合同購進(jìn)卷煙 C.虛假到貨確認(rèn) D.違反掃碼規(guī)定 32.以下（ABC）是虛擬客戶銷售卷煙的現(xiàn)象。A．編造原本不存在的零售戶

B.利用實(shí)際停止?fàn)I業(yè)但未辦理手續(xù)的網(wǎng)內(nèi)零售戶名義，編造訪銷記錄

C.利用虛擬客戶辦理特殊卷煙供應(yīng) D.在電話訪銷環(huán)節(jié)已生成訂單，但是零售戶并未收到訂單顯示卷煙的情況

33.以下（BCD）現(xiàn)象屬于無合同收購煙葉。

A．超計(jì)劃組織種植煙葉 B.收購未簽定合同煙農(nóng)或煙販的煙葉 C.超過合同約定數(shù)量收購的煙葉，超過部份也屬于無合同收購 D.跨區(qū)收購煙葉，也屬于無合同收購

34.煙葉收購方面常見的問題定性有（ABCD）。

A．擅自設(shè)立收購站點(diǎn) B.超計(jì)劃收購煙葉 C.超合同約定收購煙葉 D.無合同收購煙葉

35.無合同加工煙葉以下(ACD)敘述正確。

A.為行業(yè)內(nèi)外的企業(yè)和個(gè)人加工煙葉，未簽定網(wǎng)上加工合同

B.簽定了加工合同，但實(shí)際加工數(shù)量超過了合同數(shù)量的，超過部分不屬于無合同加工煙葉 C.簽定了加工協(xié)議，但未簽訂網(wǎng)上加工合同的，也屬于無合同加工 D.在增補(bǔ)合同正式簽訂前就進(jìn)行了加工行為的，也屬于無合同加工。36.煙葉復(fù)烤加工企業(yè)常見問題定性有（ABCD）A.超許可范圍經(jīng)營 B.無合同調(diào)進(jìn)煙葉

C.無合同加工煙葉 D.非正常渠道銷售原煙或片煙

37.銷毀報(bào)廢的（ABC）等專賣品，應(yīng)當(dāng)在在屬地?zé)煵輰Ｙu行政主管部門的監(jiān)督下進(jìn)行。A.卷煙 B.煙葉 C.卷煙紙 D.煙草專用機(jī)械 38.屬于違規(guī)銷售、處理報(bào)廢專賣品的有（ABD）。

A.將報(bào)廢的煙葉銷售給行業(yè)外無煙草生產(chǎn)許可證的單位和個(gè)人 B.B.將報(bào)廢的絲束銷售給行業(yè)外無煙草生產(chǎn)許可證的單位和個(gè)人 C.C.在專賣主管部門的監(jiān)督下將廢棄的煙絲銷毀 D.D.將報(bào)廢的卷煙紙未經(jīng)徹底處理進(jìn)行銷售、變賣 39.關(guān)于無證運(yùn)輸專賣品，以下敘述正確的是（ABD）A.未辦理煙草專賣品準(zhǔn)運(yùn)證運(yùn)輸煙草專賣品的 B.重復(fù)使用煙草專賣品準(zhǔn)運(yùn)證的

C.證貨不符，超出煙草專賣品準(zhǔn)運(yùn)證規(guī)定數(shù)量、品種或者規(guī)格的部分，少于的不屬于無證運(yùn)輸 D.使用過期、涂改、復(fù)印、傳真、偽造、變造的煙草專賣品準(zhǔn)運(yùn)證的。40.對內(nèi)部專賣監(jiān)督管理檢查中查出的問題，(ACD）有權(quán)處理。A.上級主管部門 B.所屬單位

C.整頓辦 D.屬地?zé)煵輰Ｙu行政主管部門

41.內(nèi)部專賣管理監(jiān)督部門對一般違法違規(guī)問題進(jìn)行處理的方式主要有(ABC)A.責(zé)令整改 B.行政處罰

C.對問題移送 D.責(zé)成被監(jiān)督單位做出解釋

42.對在內(nèi)部專賣管理監(jiān)督檢查中查出的問題,需要移送的應(yīng)向（BCD）移送。A.被查單位上級主管部門 B.紀(jì)檢監(jiān)察部門

C.司法部門 D.其他煙草專賣行政主管部門

43.對在內(nèi)部專賣管理監(jiān)督檢查中查出的問題，需要移送的情況有（BC）。A.轄區(qū)內(nèi)一般違規(guī)行為

B.超出了屬地管轄范圍 C.超出了管理職能權(quán)限

D.轄區(qū)內(nèi)輕微違規(guī)行為