第一篇：三年級小學生期末評語集錦打印版(方便手寫)

三（5）班學生操行評語（2014-6-20）

王洋：

你是位守紀律的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，嚴格要求自己，這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

于廣飛：

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

全詩藝：

一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你---漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師希望你嚴格要求自己，爭取優(yōu)異成績！

朱欣月： 勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列，挺棒的！老師為你喝彩，路靠自己走，相信你的前程會更璀璨！

姜觀慶： “天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

唐甜： 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，喜歡參加課外活動，有上進心，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)秀，老師笑看你的燦爛前程！

戴詩涵： 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列，挺棒的！老師為你喝彩，路靠自己走，相信你的前程會更璀璨！

張雨：你，優(yōu)秀的成績，端正的書寫、標準的朗讀，甜美的歌聲，無不讓人佩服，完成作業(yè)的速度更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。你的作文一直是老師最擔心的，希望你在暑假里，多看課外書，多學習別人優(yōu)秀的作文，提高寫作水平，你將會更優(yōu)秀。

耿龍昌： 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，有時也能完成作業(yè)，雖然你的成績不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，老師希望你多努力，你會把成績趕上去的！

周什輝： 你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事的男孩，你善解人意，熱心幫助同學，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！

郭利國 ： 你是個懂禮貌的男孩，關心集體，團結他人，但學習不怎么理想，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

陳思： 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，喜歡參加課外活動，有上進心，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)秀，老師笑看你的燦爛前程！

何云飛： 你是一個聰明的男孩，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，常常幫助老師做事，成績還行，但獨立性不夠，老師希望你學會管理好自己，在學習上多花些時間，要學著自己安排，相信你能行！

劉銘燁： 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。嚴格要求自己，上課認真聽講，認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！

張月東： 你是一個聰明伶俐、活潑進取的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績優(yōu)秀。多讀課外書，這樣你的習作水平會更好！

田大鵬 你尊師守紀，思維敏捷，課堂上專心聽講，對待工作一絲不茍，有著一顆積極向上的心。寫作水平也有提高，希望你以后更留心觀察周圍的人和事，能多看課外書，積累豐富的詞匯，這樣你會更優(yōu)秀！

孫靜雅： 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，喜歡參加課外活動，有上進心，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)秀，積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！

竇正天：勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列，挺棒的！老師為你喝彩，路靠自己走，相信你的前程會更璀璨！

周克友： 你是一個聰明伶俐、活潑進取的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績優(yōu)秀。多讀課外書，這樣你的習作水平會更好！

黃德仲： 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。成績發(fā)揮的還不錯，努力吧！

崔嘯： 你是個聰明又可愛的小男孩，關心集體，熱愛勞動，學習認真，成績優(yōu)秀。老師為你喝彩，路靠自己走，相信你的前程會更璀璨！

趙敏： 你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，頭腦靈活，學習認真，成績優(yōu)秀，謹記：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！

耿雨辰： 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，喜歡參加課外活動，有上進心，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)秀，積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！

許世杰：知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！

時良權：從你的課堂發(fā)言中，那豐富的想象，那靈性的語言，足見你的心中有著一片廣闊的天地。你那聰明的頭腦裝的書本的知識足夠多。眼睛一骨碌，老師知道你已消化了，平時說話也總有自己獨到的見解?？墒悄阌袝r忘記完成家庭作業(yè)，不訂正好作業(yè)就去玩，所以成績就不見提高。一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小木偶”一樣什么本領也學不會。希望你能明白老師的心，把你的聰明才智用到學習上，你一定會是一個出類拔萃的孩子。

顏夢珍：這一學期，老師一直為你在寫作文方面的進步感到驕傲。每次課堂作業(yè)完成得早，你就安靜地拿出課外書看，我也總表揚你是同學的榜樣；書寫速度也比以前快很多了；這說明強烈的上進心促使你自覺學習，各方面進步很大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你將更優(yōu)秀。

鄧凱業(yè)：你，優(yōu)秀的成績，端正的書寫、標準的朗讀，甜美的歌聲，無不讓人佩服，完成作業(yè)的速度更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。老師為有你這樣的學生感到自豪！你的作文一直是老師最擔心的，希望你在暑假里，多看課外書，多學習別人優(yōu)秀的作文，提高寫作水平，你將會更優(yōu)秀。

孟番：你是一個認真、踏實的小男孩，每一次作業(yè)錯了，你總會誠誠懇懇地訂正好，從不會貪玩而忘記訂正，這是老師最欣賞你的地方。每一次回家作業(yè)，在家長的督促下，完成得挺不錯。當值日班長時，態(tài)度是那么負責，看來把事情交給你班，老師會很放心的。可有時老師在想，為什么這學期你的書寫沒有進步，上課發(fā)言聲音不響亮呢？下學期希望你更刻苦些，多看課外書，爭取當班級的帶頭人。

黃蕾：你是一個愛學習、聽話的好孩子。在你心里，一直都想做個成績優(yōu)異的學生，不是嗎？你按時完成作業(yè)，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課余時間還積極參加練字、學作文興趣小組來提高自己，現(xiàn)在，字寫得較漂亮，作文寫得通順，童趣，這些都是你的進步。你的成績已向優(yōu)秀學生靠攏。希望你再接再厲，爭取更好的成績。新學期里，老師希望你做事速度加快，多看課外書，仍然是一個充滿朝氣、愛學習的女孩。

徐園園： 你是個乖巧、懂事的小女孩。在上進心的驅(qū)使下，你各方面都有了進步。最值得稱贊的是，在上課時你舉起了自信的小手。平日里，也看到你綻放的笑容，說明你從開學初到現(xiàn)在，你已真正融入到了班集體中。由于基礎薄弱，你在好幾個方面還需要加倍努力。廣泛閱讀課外書、練好字是立馬要做的事，希望你從書中汲取更多的養(yǎng)分，提高自己的閱讀和作文水平，徐悅： 你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，頭腦靈活，學習認真，成績優(yōu)秀，謹記：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！

王嘉琪：你后半學期的你讀書有點認真了。這次朗讀考試，你能大方地站在講臺前，聲音響亮得地朗讀，給同學留下了好印象；識字測試，你很早就過關了；作業(yè)基本上能按時完成了，也能勇敢地舉起手來回答問題了，對自己的要求也嚴格起來，因此進步蠻大的，多復習，多閱讀，你的成績不會比別人差，老師相信你。要加油，在家多做事，多看課外書！

顧柏林：你是一個天資聰穎的小男孩，但有時卻顯得不夠懂事，作業(yè)不能按時完成。應該說這學期的你，比上學期有了明顯的進步。有時你還會主動問老師不懂的地方，看得出你學習意識比以往增強了不少。但是，每次老師批改你的作業(yè)時，總覺得那些字太“粗”了，粗得令老師看了難受！你知道嗎？老師喜歡看你那整潔的作業(yè)！在假期里，多練練字，在新學期里給老師一個驚喜，好嗎？

陳昌杰：天資聰慧的你思維活躍，最難忘的是你解數(shù)學難題的樣子，那么專注，那么入神，經(jīng)過這個學期的學習，你已會主動拿起課外書來看了，老師為此感到高興。但是，你對自己的要求顯得不夠嚴格，上進心也不夠高，所以你的成績始終進步不快。你是個蠻有天賦的孩子，老師期待著你的進步。

戴琳： 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，喜歡參加課外活動，有上進心，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)秀，積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！

張穎婕：開學初，你不踏實的學習態(tài)度，真讓老師為你擔心?，F(xiàn)在在老師的督促下，進步還是蠻大的。完成作業(yè)的速度很快了，作業(yè)書寫端正了不少，學習成績也穩(wěn)中有升，這說明你是一個學習上有能力的孩子。在學校，你能積極參加各項活動，是個人見人愛的可愛女孩。需要加油的事還有很多，比如寫作、書寫、看課外書等，希望你能保持優(yōu)點，改正不足，爭做一個品學兼優(yōu)的好學生。

郭晶晶： 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，喜歡參加課外活動，有上進心，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)秀，積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！

陳友才：你尊師守紀，思維敏捷，課堂上專心聽講，對待工作一絲不茍，有著一顆積極向上的心。寫作水平也有提高，希望你以后更留心觀察周圍的人和事，能多看課外書，積累豐富的詞匯，這樣你會成為一為名副其實的好干部！

孫德祥：這學期在課堂上，你總是那么專心聽課，積極發(fā)言，作業(yè)書寫也比以前有了進步，可見你在不斷努力著。成績較前進步多了，愿你放開膽量，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的進步。

王浩宇：你是班級的體育健將，待人有禮貌，可你作業(yè)總是拖拉，這是極不應該的。不過，最后復習時間，你終于比以前有了很大的進步，這讓老師感到十分欣慰。你不知道，當你不專心學習時，老師和你的親人多么的焦急呀！無論何時，你都應該嚴格要求自己，現(xiàn)在的你，老師多么喜歡呀！你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進步嗎？

王杰：尊敬老師、講禮貌、愛學習，有上進心，做事認真是你留給老師的最深印象。在課堂上，你舉手最積極了，總是十分投入地在參與；在學習上你專心聽課，作業(yè)主動完成并且速度非?？?。多看課外書，吸收各種營養(yǎng)，一定會對你有所幫助。平時，細心些，把字寫漂亮些，你會贏得更多的稱贊聲

唐佳瑤：你聰明能干！跳長繩時有你敏捷的身影，上課時有你積極舉手發(fā)言，作業(yè)本上有你干凈又漂亮的字，在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處，能力挺強哦。今后要不斷地

從各種書籍中汲取營養(yǎng)，在工作中多想辦法，在家更是爸媽的小幫手，那樣，你既會成為一名成績優(yōu)秀的學生，也會成為一名同學們喜歡的好干部。

韓朝成：你是一個活潑好動，又比較懂事的小男孩。積極參與班級活動，學習認真，成績優(yōu)秀，希多讀課外書，提高寫作水平，這樣你的學習成績將會更棒。

夏文武：在學校你很活躍，大家都夸你是聰明活潑的同學。是的，不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師希望你能扎扎實實地學習，取得更優(yōu)異的成績。相信暑期過后的你一定能讓老師和同學刮目相看。

張啟杰：這學期你進步真得很大，尊敬老師，團結同學，課堂上也能聽到你有感情地朗讀了，你很聰明，也很自信。唯一不足的是作業(yè)不做，還愛惹事，希嚴格要求自己，相信你會更懂事。

劉毅浩：你是一個聽話、好學的男孩子，給老師留下美好的印象。學習上，你有著一顆積極向上的心，你積極舉手發(fā)言，每次作業(yè)工整認真，在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成。若能多讀課外書，多充實自己，相信你的寫作會更出色。

郭志杰：

你是一個有禮貌的孩子。熱愛勞動，學習認真，成績優(yōu)秀，多讀課外書，加強能力鍛煉，這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。

楊學正：你是一個非常聰明、懂事的孩子，這下半學期，你讀書認真多了，作業(yè)能按時完成，字寫得挺漂亮的，你的進步真大，再也看不到你上課做小動作了。上課不但會聽講，而且會思考了，我希望下學期你也一樣認真，能從頭到尾都不放松對自己的要求。繼續(xù)努力，多看課外書，爭取得更大的進步！

周金龍：在學校里，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，這是好樣的，可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表

達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不

能再“沉默”下去了，老師真希望你能把學習搞上去，相信你能行！

汪明月：這學期，你的進步是老師最大的欣慰，證明你在認真地學，嚴格的要求著自己。我想：憑你的認真，你肯定能行。努力吧！老師笑看你的前程！

謝森宇： 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，喜歡參加課外活動，有上進心，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)秀，積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！

韓雨欣：

你是一個文靜，聰明的女孩。熱愛勞動，學習認真，成績優(yōu)秀，希多讀課外書，加強能力鍛煉，這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。老師笑看你的前程！

朱明艷： 你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，頭腦靈活，學習認真，成績優(yōu)秀，謹記：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！

邵夏琳： 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，喜歡參加課外活動，有上進心，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)秀，積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！

張鵬宇： 你誠實，聰明，頭腦靈活，學習認真，成績優(yōu)秀，謹記：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！相信你的明天會更加璀璨！

張心雨：你聰明能干，是老師的得力助手，工作井然有序，學習認真，成績優(yōu)秀，是同學心中學習的榜樣，老師笑看你燦爛前程！

撰寫：陳洋小學：李德亮 手機：*** QQ：569967317

第二篇：三年級小學生期末評語集錦打印版(方便手寫)

吳榮康同學：

你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講（偶爾也會做小動作），作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。但是，你是位性格內(nèi)向，很膽小的小男生，而老師更喜歡的是積極開動腦筋，大膽勇敢地回答問題的學生。老師希望你能在新的一學期中變得外向，大膽些。你一定會的，是嗎？因為這樣你肯定能在各方面都有不錯的表現(xiàn)，并取得優(yōu)異的成績。石佳美同學：

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。在這一學期中，你還是不能處理好玩與學習之間的問題，還是經(jīng)常不能按時按質(zhì)完成作業(yè)，上課也經(jīng)常開小差。而且你的書寫仍然比較潦草，不工整。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。期待你在新一學期中能更有好的表現(xiàn)。許安娜同學：

一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。但是，在這一學期中你變得比以前更加不聽話，上課不專心，課后作業(yè)經(jīng)常不完成，所以你的學習成績也跟著變得很不理想了。但老師還是想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人的。老師好希望你能變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

楊鵬同學：

或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。在這一學期中，你還是一樣的經(jīng)常不按時完成作業(yè)，上課時不專心聽講，作業(yè)的書寫非常的潦草，所以你的學習成績總是沒有很大的進步。但是，老師想告訴你的是：學習是需要有持之以恒的毅力的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，摒棄壞習慣，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？ 施華盛同學：

你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩，并且總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的，專心聽講。課后，你認真完成作業(yè)。但是，你的性格太內(nèi)向，膽子太小。總是不敢在大家面前表現(xiàn)自己。老師希望你能變得更加外向、活潑大膽些，遇到問題大膽提問，并勇于在大家面前表現(xiàn)自己。那么你將會有更大的進步，而且會變得更加出色的。努力吧！李英豪同學：

你是位聰明又懂禮貌的好男孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的孩子，老師衷心希望下學期你能摒棄壞習慣，更加勤奮、努力地學習。你一定不會讓老師失望的，對嗎？

溫亞琴同學：

你一直在努力，老師注意到了，也看到了，王子超同學：

你是個頑皮好動的男孩。上課時，很難做你想學，想取得優(yōu)異的成績。在這一學期中，你在各方面都有了很大的進步。老師想告訴你的是：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，積極動腦思考問題，不斷進取，你將會成為一個更出色的你。黎恒同學：

在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，數(shù)學作業(yè)有時不及時完成，字跡潦草，上課不專心，課后愛捉弄同學讓老師很傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。郭盈盈同學：

你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得讓人信任的小女孩，你善解人意，熱心幫助有困難的人。上學期，你很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待。但是，在這一學期，你對待學習不再認真了，所以，這學期你的學習成績也不再理想了。老師想要對你說的是：“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你改掉那些小毛病，堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！

到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你有時是挺能干的。但是，你的行為習慣不好，并且總是為自己所犯的錯誤找各種借口。但是，老師想告訴你的是：如果你能改掉身上的壞習慣，把你的聰明用在學習上，你定會一鳴驚人。陳林進同學：

一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。老師多么失望啊；特別是這一學期，你變得更加不聽話，玩心非常重，這令老師多么著急啊，如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。希望你能有所改進。劉磊同學：

你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，愛勞動，有責任心，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，成績優(yōu)良。但是你的書寫比較潦草，學習比較粗心。老師希望你能改掉這些小毛病，并且上課能積極舉手發(fā)言。你一定會有更大的進步的。施恩琪同學：

你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，而且也比較獨立。在這一學期中，你在各方面的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，是老師的得力小助手。老師希望你能再接再厲，并且學會如何更加合理的安排自己的時間，你將會成為德智體美勞都全面發(fā)展的更加完美的學生。任禎如同學：

你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，你經(jīng)常都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜。老師想告訴你的是：只要你端正學習態(tài)度，上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，提高學習的自覺性，老師相信，你一定能夠取得不錯的成績，并且能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！朱建同學：

你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你也有讓人羨慕的地方，那就是你體育方面的才能。但是在這一學期中，你還是跟以前一樣，學習態(tài)度不端正，經(jīng)常上課不專心，作業(yè)經(jīng)常不能按時按質(zhì)完成，遇到問題不愛動腦筋，所以你的成績一直都很不理想。老師真希望你能把你身上所有的壞毛病都改掉，比如上課聽講認真聽講，課后作業(yè)按時按質(zhì)完成，積極動腦思考問題。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？

施稼祺同學：

你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。而且，你在體育發(fā)面也有不錯的表現(xiàn)。但是，你的性格內(nèi)向，膽子很小。所以，老師希望你能變得更加開朗外向膽大些，這樣你將會發(fā)展成為更加完美的學生。張澤玲同學：

你在這學期的表現(xiàn)是越來越往好的方向發(fā)展，比如，上課認真聽講的時間變長了，發(fā)言也積極了，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望能在新的一學期中見到一個不一樣的你。加油吧！吳文鑫同學：

你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子很靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。你各方面的表現(xiàn)也都非常優(yōu)秀?？刹恢裁磿r候，你結交了一個“壞朋友”，想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？

黃斌同學：

你是一個聰明伶俐、活潑好動的男孩子。課堂上，你時常能敏捷而準確地回答出老師提出的問題，學習成績也不錯。在這一學期中，也許是精力太充沛的緣故，你有時課上會做小動作或者開小差。老師希望你今后能改掉這些壞習慣，這樣你將會逐步成長為更加優(yōu)秀的學生。加油吧！婁丹彤同學：

你在老師的心目中，是個很乖很乖的小女生，并且總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但是你一直有個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？努力吧！你將成為一名更加優(yōu)秀的學生。施澤景同學：

你是個聰明又可愛的男孩子，你有許多優(yōu)點：比較認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。但是，你的學習自覺性不高，上課經(jīng)常愛做小動作，有時做作業(yè)比較粗心大意，而且也比較貪玩。如果，你能揚長避短，努力克服困難，改正缺點。老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

施天培同學：

你是一個聰明機靈的小男孩，只是這學期你在課堂上更加自由散漫，經(jīng)常不完成數(shù)學作業(yè)，而且字跡潦草，所以你的成績比以前更加不理想。老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。而且貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你能在新學期中下定決心在學習上多下點功夫。老師相信你定能取得好成績。努力吧！呂妍妍同學：

你是個性格極其內(nèi)向的孩子。其實，你并不比別人差，只因你不愛自己動腦思考問題，而且經(jīng)常閉著嘴不說話。你為什么總是那么膽??？難道是因為缺乏自信？老師希望你以后能大膽些，學習更加主動些，努力克服學習上的困難，你會取得更大的進步的，能做到嗎？加油！施藝君同學：

你在老師的心目中，是個很乖很乖的小女生，并且總是嚴格要求自己。知道嗎，這學期你在學習上及個方面的表現(xiàn)都比上學期有著更大的進步！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！

施文澤同學：

從你的課堂發(fā)言中，那豐富的想象，那靈性的語言，足見你的心中有著一片廣闊的天地。施詩同學：

你是一個愛學習、聽話的好孩子。在你心里，一直都想做個成績優(yōu)異的學生，不是嗎？眼睛一骨碌，老師知道你已消化了?？墒悄惴浅５呢澩妫偸遣荒芴幚砗脤W習與玩之間的關系，有時還把玩帶到課堂上，所以你的成績就不見提高。一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小木偶”一樣什么本領也學不會。希望你能明白老師的心，把你的聰明才智用到學習上，你一定會是一個出類拔萃的孩子。李俏姿同學：

你，優(yōu)秀的成績，端正的書寫、標準的朗讀，無不讓人佩服，有時完成作業(yè)的速度更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。老師為有你這樣的學生感到自豪！但是，你的粗心及忘性大是老師最擔心的，希望你在暑假里，多看課外書，學會靜下心來學習，并且把粗心這缺點改正過來，相信你將會更優(yōu)秀。努力吧！楊錦豪同學：

你是一個認真、踏實的小男孩，每一次作業(yè)錯了，你總會誠誠懇懇地訂正好，從不會貪玩而忘記訂正，這是老師最欣賞你的地方。每一次回家作業(yè)，也都完成得挺不錯。可有時老師在想，為什么這學期你上課時做小動作及開小差的次數(shù)變多了，上課發(fā)言也不積極了？老師希望下學期希望你能揚長避短，更刻苦些，多看課外書，爭取取得更好的成績。加油吧！

你按時完成作業(yè)，課余時間還積極參興趣小組來提高自己。但是，你上課經(jīng)常不能認真聽講，也不積極舉手發(fā)言，雖然老師知道你已經(jīng)學會了，但是上課還是要認真聽講的。新學期里，老師希望你能拋棄壞習慣，再接再厲，爭取更好的成績。并且加快做事速度，多看課外書，你仍然是一個充滿朝氣、愛學習的女孩。劉春娟同學：

你是個乖巧、懂事的小女孩。在上進心的驅(qū)使下，你各方面都有了進步。最值得稱贊的是，在上課時你舉起了自信的小手。平日里，也看到你綻放的笑容，說明你從開學初到現(xiàn)在，你已真正融入到了這個新的班集體中。由于你以前的基礎打得薄弱，你在好幾個方面還需要加倍努力。比如廣泛閱讀課外書、練好字等。老師期待著你下學期更加出色的表現(xiàn)。肖斌同學：

你是一個聰明，活潑的小男孩，但有時卻顯得不夠懂事，總讓爸媽為你操心。應該來說這學期的你，比上學期有了明顯的進步。有時你還會主動問老師不懂的地方，看得出你學習意識比以往增強了不少。但是，每次老師批改你的作業(yè)時，總覺得那些字太潦草了，潦草得令老師看了難受！你知道嗎？老師喜歡看你那整潔的作業(yè)！在假期里，多練練字，在新學期里能再接再厲給老師一個驚喜，好嗎？ 吳丁嬌同學：

開學初，你不踏實的學習態(tài)度，真讓老師為你擔心。但是現(xiàn)在能自己調(diào)整，進步還是蠻大的。完成作業(yè)的速度變快了，作業(yè)書寫端正了不少，學習成績也穩(wěn)中有升，這說明你是一個學習上有能力的孩子。在學校，你能積極參加各項活動，是個人見人愛的女孩。需要你加油的事還有很多，比如上課不要那么經(jīng)常出神、做作業(yè)不要那么粗心、多看看課外書等，希望你能保持優(yōu)點，改正不足，爭做一個品學兼優(yōu)的好學生。當然，暑假在家多幫爸媽做事，多看課外書，努力使自己越來越優(yōu)秀哦！施凱濱同學：

這學期在課堂上，你總是那么專心聽課，發(fā)言也比以前積極了，作業(yè)書寫也比以前有了進步，可見你在不斷努力著。瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的小手，看到你主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。但是，美中不足的是你學習的主動性和自覺性還是不高，還是比較貪玩，經(jīng)常需要家長提醒你。在新學期中，愿你放開膽量，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，拋棄缺點，爭取更大的進步。陳福泉同學：

你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力吧，你一定會成功的！

陳紫涵同學：

你尊敬老師、講禮貌、愛學習，有上進心，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業(yè)主動完成并且書寫工整。美中不足的是你的性格有點內(nèi)向，膽子比較小。老師希望你能揚長避短，再接再厲，并且多看課外書，吸收各種營養(yǎng)，一定會對你有所幫助。還有就是平時，再細心些，你會贏得更多的稱贊聲。朱浩婷同學：

這學期，你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。在這一個學期，你不但能按時完成作業(yè)，變得懂事多了，而且成績也再不斷地進步。人也變得開朗了，老師經(jīng)常能看見你開心的笑容。但是，你如果能把做事的速度在加快些，以學習為主，合理地安排玩的時間，多練一練字。我想：憑你的認真，你肯定能取得更好的成績。努力吧！老師天天為你加油。當然，在家也要像在學校那樣懂事喲。張妍妍同學：

你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你有時卻能出色地回答出來?？刹恢裁磿r候，你結交了一個“壞朋友”，想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？ 老師希望你在下學期能再接再厲，更加努力學習，取得令自己更加滿意的成績。

羅祖才同學：

你是一個聽話、好學的男孩子，給老師留下美好的印象。但是這學期在學習上，你的自覺性不高，課上你基本不積極舉手發(fā)言，每次作業(yè)的字跡非常潦草，有時甚至沒法按時完成作業(yè)。老師希望在洗的一學期中你能有所進步：李嬌同學：

你是一個聽話乖巧，文明守紀的小女孩。上課時眼睛總是盯著老師，作業(yè)書寫工整，課間總能主動找老師聊天，老師很喜歡你?？墒遣恢侥阌譀]有發(fā)現(xiàn)你的學習成績不是很令人滿意。這主要是因為你非常的粗心。要是你能學習上你專心聽課，積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)按時完成，書寫工整。孩子，刻苦學習吧！相信你會變得更出色的。張敏同學：

你是一個文靜、老實的女孩，平時能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。你懂禮貌、講衛(wèi)生，同學們都很喜歡你，但你上課舉手發(fā)言太少，這學期還發(fā)現(xiàn)你有時會和同桌一起說悄悄話，作業(yè)有時也比較粗心。希望你今后能改掉這些壞習慣，要加倍努力、刻苦學習，相信你也會擁有一個燦爛的明天。龍閩思同學：

撇開學習不說，你是一個天真可愛、勤勞肯干的女孩。但作為學生，學習是最主要的。老師覺得，你學習落后的主要原因在于自己。你學習自覺性不夠，上課非常容易走神，經(jīng)常不按質(zhì)完成作業(yè)。而且，非常不愛自己動腦思考問題。學習上不肯下功夫，怎么會有好成績呢？希望你能在下一學期中有所改變，加油吧！

甩掉“粗心”這個朋友，上課能更積極動腦，小手舉的次數(shù)再多些，不懂就問你定能學得更出色。老師期待你更加出色的表現(xiàn)。姬雨昕同學：

你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著。你的學習成績也還可以，但是，你在這一學期表現(xiàn)并不好表現(xiàn)在：上課經(jīng)常出神和愛做小動作，有時還會忘記做作業(yè)。而且你也很粗心。若你上課能認真聽講并思考問題，常常舉起你的小手，積極發(fā)言，改正學習上粗心的習慣，更加勤奮些，你一定會有更加出色的表現(xiàn)的。老師期待著你有新的突破。王潔同學：

你是一個文靜、老實的女孩，平時能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。你懂禮貌、講衛(wèi)生，同學們都很喜歡你，但你上課經(jīng)常發(fā)呆，舉手發(fā)言太少，而且非常粗心，希望你今后能有所改變，要加倍努力、刻苦學習，相信你也會擁有一個燦爛的明天。加油吧！

張洪英同學：

你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，作業(yè)速度較快，這些是你的長處。如果在學習上你能更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。努力吧！施姍姍同學：

你是一個聰明、可愛的孩子。課堂上有時也經(jīng)常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。你的學習成績較優(yōu)異，你熱心班集體工作。但這學期你交上了兩個壞朋友——“粗心”和“貪玩”。有時上課會做小動作。希望你能改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。加油吧！王艷同學：

你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人誠實。老師覺得，你學習落后的主要原因在于自己。你學習自覺性不夠，上課非常容易走神，經(jīng)常不按時按質(zhì)完成作業(yè)。而且，非常不愛自己動腦思考問題。學習上不肯下功夫，怎么會有好成績呢？希望你能在下一學期中有所改變，加油吧！希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

第三篇：三年級小學生期末評語集錦打印版(方便手寫)

三年級學生操行評語（經(jīng)典）

XXX 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

XXX活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

XXX一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

XXX或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？XXX你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

XXX你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

XXX你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

XXX 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興??！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

XXX 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

XXX 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的！

XXX你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？

XXX你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

XXX一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。老師多么失望啊；考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

XXX 或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！XXX你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責任心，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！

XXX你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎？學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。XXX 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！

XXX 你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？XXX 你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。老師希望看到在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的王晴月。

XXX 你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?；“失去朋友的人將孤獨無援”；“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！XXX老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！那么，你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎？真希望能常?？匆娔闩e起小手。XXX 瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。看到你第一次主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！XXX 勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都展現(xiàn)出來。

XXX 你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。下課時，你經(jīng)常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。不過，你的計算還不太準確，要又準又快才好喲！認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火！

XXX 你這周的表現(xiàn)真是不錯，比如，上課聽講認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。

XXX 你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？

XXX 你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經(jīng)常招惹別的同學。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？

XXX你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！XXX老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。

XXX你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！

加油吧！

XXX你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

XXX你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

XXX 你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

XXX 知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！

01：從你的課堂發(fā)言中，那豐富的想象，那靈性的語言，足見你的心中有著一片廣闊的天地。你那聰明的頭腦裝的書本的知識足夠多。眼睛一骨碌，老師知道你已消化了，平時說話也總有自己獨到的見解?？墒悄阌袝r忘記完成家庭作業(yè)，不訂正好作業(yè)就去玩，所以成績就不見提高。一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小木偶”一樣什么本領也學不會。希望你能明白老師的心，把你的聰明才智用到學習上，你一定會是一個出類拔萃的孩子。

02：這一學期，老師一直為你在寫作文方面的進步感到驕傲。是不是因上學期評上了全優(yōu)生，這學期對自己要求嚴格了。不是嗎？每次課堂作業(yè)完成得早，你就安靜地拿出課外書看，我也總表揚你是同學的榜樣；書寫速度也比以前快很多了；小提琴拉得也不錯。這說明強烈的上進心促使你自覺學習，各方面進步很大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你將更優(yōu)秀。別忘了，在家也要跟在學校一樣做個貼心懂事的好孩子喲。

03：你，優(yōu)秀的成績，端正的書寫、標準的朗讀，甜美的歌聲，無不讓人佩服，完成作業(yè)的速度更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對全班同學唱歌、朗讀也聲音很響亮，一點不緊張，難怪你在同學的心中威信提高了。老師為有你這樣的學生感到自豪！你的作文一直是老師最擔心的，希望你在寒假里，多看課外書，多學習別人優(yōu)秀的作文，提高寫作水平，你將會更優(yōu)秀。

04：你是一個認真、踏實的小男孩，每一次作業(yè)錯了，你總會誠誠懇懇地訂正好，從不會貪玩而忘記訂正，這是老師最欣賞你的地方。每一次回家作業(yè)，在家長的督促下，完成得挺不錯。當值日班長時，態(tài)度是那么負責，看來把事情交給你班，老師會很放心的?？捎袝r老師在想，為什么這學期你的書寫沒有進步，上課發(fā)言聲音不響亮呢？下學期希望你更刻苦些，多看課外書，爭取當班級的帶頭人。

05：你是一個愛學習、聽話的好孩子。在你心里，一直都想做個成績優(yōu)異的學生，不是嗎？你按時完成作業(yè)，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課余時間還積極參加練字、學作文興趣小組來提高自己，現(xiàn)在，字寫得較漂亮，作文寫得通順，童趣，這些都是你的進步。你的成績已向優(yōu)秀學生靠攏。希望你再接再厲，爭取更好的成績。新學期里，老師希望你做事速度加快，多看課外書，仍然是一個充滿朝氣、愛學習的女孩。

06：你是個乖巧、懂事的小女孩。在上進心的驅(qū)使下，你各方面都有了進步。最值得稱贊的是，在上課時你舉起了自信的小手。平日里，也看到你綻放的笑容，說明你從開學初到現(xiàn)在，你已真正融入到了班集體中。由于一年級基礎打得薄弱，你在好幾個方面還需要加倍努力。廣泛閱讀課外書、練好字是立馬要做的事，希望你從書中汲取更多的養(yǎng)分，提高自己的閱讀和作文水平，當然，多練字使自己顯得更漂亮，俗話說字如其人嘛。

07：孩子，后半學期的你讀書有點認真了。這次朗讀考試，你能大方地站在講臺前，聲音響亮得地朗讀，給同學留下了好印象；識字測試，你很早就過關了；作業(yè)基本上能按時完成了，也能勇敢地舉起手來回答問題了，對自己的要求也嚴格起來，因此進步蠻大的，聽寫還得了一百分呢，但要保持住喲。多復習，多閱讀，你的成績不會比別人差，老師相信你。要加油，在家多做事，多看課外書！

08：你是一個天資聰穎的小男孩，但有時卻顯得不夠懂事，總讓爸媽為你操心，因為你不是忘記帶作業(yè)本，就是忘記哪些作業(yè)也要完成。應該來說這學期的你，比上學期有了明顯的進步。有時你還會主動問老師不懂的地方，看得出你學習意識比以往增強了不少。但是，每次

老師批改你的作業(yè)時，總覺得那些字太“粗”了，粗得令老師看了難受！你知道嗎？老師喜歡看你那整潔的作業(yè)！在假期里，多練練字，在新學期里給老師一個驚喜，好嗎？

09：天資聰慧的你思維活躍，最難忘的是你解數(shù)學難題的樣子，那么專注，那么入神，我們班又多了一位“數(shù)學小博士”。經(jīng)過這個學期的學習，你已會主動拿起課外書來看了，老師為此感到高興。但是，課余，你總和同學打打鬧鬧，以至學期結束前，腦袋上長“草莓”，害老師和爸媽替你擔心，你對自己的要求顯得不夠嚴格，上進心也不夠高，所以你的成績始終停止不前。你是個蠻有天賦的孩子，老師期待著你的進步。

10：開學初，你不踏實的學習態(tài)度，真讓老師為你擔心。現(xiàn)在有媽媽的督促，進步還是蠻大的。完成作業(yè)的速度很快了，作業(yè)書寫端正了不少，學習成績也穩(wěn)中有升，這說明你是一個學習上有能力的孩子。在學校，你能積極參加各項活動，是個人見人愛的可愛女孩。需要加油的事還有很多，比如寫作、書寫、看課外書等，希望你能保持優(yōu)點，改正不足，爭做一個品學兼優(yōu)的好學生。

當然，寒假在家多幫爸媽做事，多看課外書，努力使自己越來躍優(yōu)秀哦！

11：這學期，你令老師刮目相看了，各方面都有進步。你的踏實、聰明、好學，使老師、同學和家長都是那么喜歡你。你尊師守紀，思維敏捷，課堂上專心聽講，對待工作一絲不茍，有著一顆積極向上的心。寫作水平也有提高，你寫的“唏哩呼嚕戰(zhàn)‘痘’記”已被選入學校書香校園?？锪恕ＯＭ阋院蟾粜挠^察周圍的人和事，多幫爸媽做事，能多看課外書，積累豐富的詞匯，這樣你會成為一為名副其實的好干部！

12：這學期在課堂上，你總是那么專心聽課，積極發(fā)言，作業(yè)書寫也比以前有了進步，可見你在不斷努力著。瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的小手，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦?？吹侥阒鲃优e起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。

愿你放開膽量，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的進步。

13：孩子，你是班級的最高個兒，也是班級體育健將，你應該是班級里最懂事的?？赡憧偸亲鳂I(yè)本不整理放家里來學校讀書，這是極不應該的。你還記得爸爸出遠門前跟你和我說的話嗎？如果爸爸知道你不認真學習，不按時完成作業(yè)會很傷心的。不過，最后復習時間，你終于比以前有了很大的進步，這讓老師感到十分欣慰。你不知道，當你不專心學習時，老師和你的親人多么的焦急呀！無論何時，你都應該嚴格要求自己，現(xiàn)在的你，老師多么喜歡呀！你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進步嗎？

14：尊敬老師、講禮貌、愛學習，有上進心，做事認真是你留給老師的最深印象。在課堂上，你舉手最積極了，總是十分投入地在參與；在學習上你專心聽課，作業(yè)主動完成并且速度非?？臁＿@學期，還積極參加水墨畫興趣小組練習，你參加現(xiàn)場繪畫比賽，得了校二等獎，還為班級爭光了呢。老師真為有你這樣一位學生而高興。多看課外書，吸收各種營養(yǎng)，一定會對你有所幫助。平時，細心些，把字寫漂亮些，你會贏得更多的稱贊聲。

15:這學期，你利用課余時間看了很多課外書，使你閱讀面廣了，課外知識豐富了，因此也顯得你領悟能力特別強，但好動的你有時喜歡講幾句閑話，甚至語言傷人，這樣就影響了你的形象。希望你今后把聰明才智用到恰當之處，學會謙讓些，你會贏得更多的掌聲?？蓯鄣暮⒆樱阒绬?？老師對你的字還不夠滿意，好孩子應該寫一手好字的。希望你今后加強練字，早日讓老師看到你寫滿漂亮整齊小字的作業(yè)！還有，我喜歡在學校學習的你，不喜歡在家潦草完成作業(yè)的你。寒假在家，一定要做個不惹爸媽生氣的好孩子！

16：可愛的小姑娘不僅漂亮而且還很聰明！跳長繩時有你敏捷的身影，上課時有你積極舉手發(fā)言，作業(yè)本上有你干凈又漂亮的字，在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處。平時還總幫值日班長檢查同學的背誦，能力挺強哦。今后要不斷地從各種書籍中汲取營養(yǎng)，在工作中多想辦法，在家還是爸媽的小幫手，那樣，你既會成為一名成績優(yōu)秀的學生，也會成為一名同學們喜歡的好干部。

17：你是一個活潑好動，又比較懂事的小男孩。班級發(fā)生需要別人幫助的事，你總是爭先恐后搶著做，班級里發(fā)生吵吵鬧鬧的事也總少不了你。平時，你認真寫的字，也讓人刮目相看，可惜寫的字常常令老師傷心。你比較喜歡體育運動，陽光體育活動有你負責搬運器材，老師總是那么放心。但是，你對待學習、對待看課外書也要像對待體育運動那樣用心，這樣你的學習成績就會更棒。

別忘了，寒假在家做個尊敬長輩、孝順父母的好孩子！

18：在學校你很活躍，在阿婆家你很懂事，這些老師都看在眼里，記在心里，你是好樣的。大家都夸你是聰明活潑的同學。是的，不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調(diào)皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！新學期回來,老師希望你能扎扎實實地學習，取得更優(yōu)異的成績。相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

19：你是個愛表現(xiàn)自我的孩子，每當老師表揚你時，你的臉上總是露出燦爛的笑容，這時你一定覺得很自豪吧。所以上課時，你積極舉手發(fā)言，勞動特別積極，成績比以前進步了，這值得老師的表揚。但老師不明白，你看了這么多書，背了這么多課文，怎么這學期的字還有幾個認得不熟練呢？孩子，做什么事都要對自己負責，讀語文書、看課外書一樣都不能囫圇吞棗，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不是看得多、讀得快就叫好，明白嗎？這學期，老師蠻喜歡你的，請繼續(xù)努力，爭取做一名令自己滿意、令老師更滿意的好學生。

20：這學期你的聽寫進步真得很大，好多小朋友都做不到全對，你卻能做全對，看得出你在課后花了不少心思。課堂上也能聽到你有感情地朗讀了，還會站起來大聲地背課文了，那是你自信的表現(xiàn)。作業(yè)書寫整潔又是你一大優(yōu)點。但唯一不足的是，你在做作業(yè)時，有時懶得讀題，也怕作業(yè)多，不肯寫。寒假里，多讀課外書，多幫爸媽做點事，相信你會更懂事。

21：你是一個聽話、好學的男孩子，給老師留下美好的印象。學習上，你有著一顆積極向上的心，你積極舉手發(fā)言，每次作業(yè)工整認真，打開你的作業(yè)本，那真是一種賞心悅目的享受，這次寫字比賽還獲了獎呢。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成。又一段時間你堅持寫日記，這精神令老師感動。孩子，若能多讀課外書，多認字充實自己，相信你的寫作會更出色。

22：

無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。陽光體育活動幸虧有你在負責器材，才讓我省了很多心。老師多么希望你對待書寫、學習能像勞動那樣

積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。當然多聽錄音機里的課文朗讀，盡量使自己讀準字音，說準普通話。

23：你是一個非常聰明、懂事的孩子，這下半學期，你讀書認真多了，作業(yè)能按時完成，字寫得挺漂亮的，你的進步真大，再也看不到你上課做小動作了。上課不但會聽講，而且會思考了，有時還能舉手發(fā)言了。作文寫得挺有意思的。老師多喜歡現(xiàn)在的你呀！我希望下學期你也一樣認真，能從頭到尾都不放松對自己的要求。你愿意繼續(xù)努力，多看課外書，多幫爺爺做事，取得更大的進步嗎？

24：孩子，你能做到五天才能見到爸媽一次也不哭，你表現(xiàn)得堅強懂事，老師為你感到驕傲。在學校里，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，這是好樣的，可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

25：這學期，你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得上學期你還是個常忘記做作業(yè)，不懂事的娃娃。沒想到這一個學期，你不但按時完成作業(yè)，變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍。你還能把課文讀得很流利，在學校里的作業(yè)總是交前幾名呢，作文寫得也出乎我意料得好，證明你在認真地寫，認真地修改。我想：憑你的認真，你肯定能行。努力吧！老師天天為你加油。當然，在家也要像在學校那樣懂事喲。

第四篇：三年級小學生期末評語集錦打印版(方便手寫)

李思瑤：你是位乖巧、遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

李谷嫦：你是一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，這很好，課堂上你也能認真聽講，但有時候還是會愛開小差，老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，同時能改掉粗心這個壞毛病，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

冉鴻杰：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？

李穎：你是一個善良可愛的孩子，能自覺遵守紀律，可是，學習上你總是那么不自覺，作業(yè)總是不認真完成，這讓老師很失望。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

嘉濤：你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。你總是能嚴格要求自己。上課時，專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

周慧楣：你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

彭依萍：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。這學期來，你真的進步了很多，老師很欣慰，可是，下半學期你又開始退步了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

鐘文詩：你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，你善解人意，熱心幫助有困難得人，只是你的學習成績暫時不理想，作業(yè)經(jīng)常會忘了完成，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？

錦雄：你是個好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，做到上課專心聽講，作業(yè)及時完成，相信你一定會一鳴驚人的。

龍旭：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也會挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯的，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

陸宇：你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，愛勞動，有責任心，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！爭取更優(yōu)異的成績。

恩 德：

你是一個遵守紀律，勤勤懇懇、腳踏實地的學生，這些品質(zhì)使你的學習成績永居前列，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把你的才華全部都展現(xiàn)出來。

美 霖：

你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，學習主動?？刹恢裁磿r候，你結交了一個“壞朋友”，想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？

李家晉：你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也不錯。也許是精力太充沛的緣故，總是趁老師不在時與同學說悄悄話。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了！

俞嘉怡：你在老師的心目中，你是一個遵守紀律，嚴格要求自己的小女孩。上課時，兩只小手總是放得平平的，你能專心聽講，認真完成作業(yè)。每次的成績都讓老師很滿意，老師希望你能再接再厲，爭取更優(yōu)異的成績，好嗎？

藝 涵：

老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。

李梓樂：你是一個聰明又可愛的小男孩，能自覺遵守紀律，團結同學，學習認真，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體，成績也很優(yōu)異。如果你今后上課時專心聽講，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更加出色的你。

軍 達：

你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，作業(yè)字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

萌 萌：

你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

何迎燕：你是一個愛學習、聽話的好孩子。能自覺遵守紀律，團結同學。一個學期以來，你按時完成作業(yè)，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，每次的成績都讓老師很欣慰，希望你再接再厲，爭取更好的成績。新學期里，老師希望你多看課外書，同時能大膽一些，多與同學和老師溝通。

亦 菲：

你是個乖巧、懂事的小女孩。你能自覺遵守紀律，團結同學，積極參加勞動，可是學習上，卻是那么不主動，上課很少聽到你回答問題的聲音，成績不夠理想，這讓老師很失望，老師希望在新的學期里，你能改正缺點，能廣泛閱讀課外書、練好字，從書中汲取更多的養(yǎng)分，不斷提高自己的閱讀和作文水平，同時多練字使自己顯得更漂亮，俗話說字如其人嘛。

佳 鑫：

你是一個虎頭虎腦的小男生，你能遵守紀律，團結同學?？墒?，課堂上的你，卻總是愛做小動作，以致于老師講的知識你都沒聽進去，成績不夠穩(wěn)定。更讓老師傷心的是老師批改你的作業(yè)時，總覺得那些字太“潦草”了，潦草得令老師看了難受！你知道嗎？老師喜歡看你那整潔的作業(yè)！老師希望在假期里，你能多練練字，在新學期里給老師一個驚喜，好嗎？

林 晨：

天資聰慧的你思維活躍，最難忘的是你解數(shù)學難題的樣子，那么專注，那么入神，我們班又多了一位“數(shù)學小博士”。你參加學校數(shù)學競賽取得了一等獎的好成績，老師為此感到高興。在新的學期里，老師希望你能再接再厲，取得更優(yōu)異的成績，加油吧！

徐子梵：尊敬老師、講禮貌、愛學習，有上進心，做事認真是你留給老師的最深印象。在課堂上，你總是十分投入地在參與；在學習上你專心聽課，作業(yè)主動完成并且速度非?？?。老師真為有你這樣一位學生而高興。多看課外書，吸收各種營養(yǎng)，一定會對你有所幫助。

澤宇：你是一個聽話、好學的男孩子，給老師留下美好的印象。學習上，你有著一顆積極向上的心，課堂上你能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)按時完成，成績優(yōu)異，生活上能主動幫助有困難的同學，同時能積極參加班級的勞動。老師希望你能再接再厲，爭取更優(yōu)異的成績，同時，你若能多讀課外書，多認字充實自己，相信你會更出色。

李盈盈：你是個比較性格內(nèi)向，討人喜歡的女孩。在學習上老師希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊，爭取讓成績更上一個臺階。

周 璇：

你是一個文靜的小女生，能自覺遵守紀律，團結同學?？墒悄愕膶W習成績卻讓老師很頭疼，課堂的你總是愛出神，以致于作業(yè)都不會做，老師希望你能改正缺點，因為勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。而勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證?！疤觳旁谟诜e累，聰明在于勤奮?！背晒偸蔷祛櫱趭^的人，老師希望你能真的努力起來，用實際行動來證明自己。

楊欣愉：

你是一個能自覺遵守紀律的學生，在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。但是學習上老師希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊，爭取讓成績更上一個臺階。

瑞苡：你是一個尊敬老師，學習非常踏實、文靜的女孩子，一份份干凈整齊的作業(yè)令人賞心悅目。做為班干部，你能嚴格要求自己，也要求同學，任務交給你，老師非常放心，老師希望下學期你在各方面再大膽些，培養(yǎng)自己說的能力，多說，多表達，你會成為更加優(yōu)秀的學生！

周哲瀚：

你是一個聰明，可愛的孩子，尊敬老師，熱愛班集體，這是你的優(yōu)點，望繼續(xù)發(fā)揚，但字跡不夠整潔，課堂不夠?qū)Ｐ模绻隳芮趭^一些，你會非常優(yōu)秀，記住“勤奮＋智慧＝成功”，我期待你的進步！從現(xiàn)在開始好嗎？

日 龍：

你是一個可愛的孩子，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但學習成績暫時絆住了你前進的腳步，有句話說得好“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！鼻趭^和辛苦是通向成功彼岸的關鍵，不付出辛勞和汗水怎么會見到陽光和彩虹，我希望你在假期中好好思考一下自己的學習情況，糾正自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不懂就要問，上課要專心聽講，積極發(fā)言，事事本著認真的態(tài)度，相信在自己、老師、家長的共同努力下，你會趕上來的，給自己點信心吧，每天堅持對自己說：“我能行！”

惠子：你是一個很優(yōu)秀的女孩子，有著一雙會說話的充滿智慧的眼睛，你有一顆火熱的心，這顆心是那樣的熱愛班集體，是那樣的關心老師和同學，經(jīng)過努力，你的勇氣在不斷地增強，做事也大膽了許多，我喜歡站在我面前的是大膽充滿自信的你，并且希望你能一直這樣下去，堅持給自己勇氣，不時地對自己說：“我能行！”

李健豪：你對人有禮貌，平時能團結同學，關心集體，能積極參加勞動。作業(yè)也能按時完成。你明白上課要專心聽講才有好成績，但有時候卻忘了提醒自己，總在課堂上做小動作和講小話，還有，老師希望你能利用寒假的時間，練一練字，把字寫端正，大氣一些。加油，好嗎？

李雅琪：

你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的女孩，能自覺遵守紀律，團結同學，學習上也有自覺性，作業(yè)能按時完成。這學期來的成績都不錯，但可能是因為靦腆，上課時不能積極舉手發(fā)言。老師希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個更加優(yōu)秀的好孩子。

李雪晴：你是一個十分可愛的女孩，從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。上課的時候，你能積極回答問題,作業(yè)及時完成，爭取在新的學期里取得更大進步!

李若菲：你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。在新的學期里，老師希望你揚長避短，爭取成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

李煥升：

你有著一雙機靈的大眼睛，長得虎頭虎腦的，老師很喜歡你。你能自覺遵守紀律，團結同學。但是老師覺得你的學習知識完成任務，不能主動去學習，課堂上也愛出神，老師希望在新的學期里，你能改掉這些壞習慣，積極主動去學習，爭取將成績提升一個臺階。

何春燕： 你們兩個是一對可愛的雙胞胎，老師很喜歡你們，在學習上也很自覺，能積極主動去學習，專心聽講，老師希望你揚長避短，爭取成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

閆 濤：

你是一個秀氣可愛的男孩，能自覺遵守紀律，團結同學。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩，假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期你的成績肯定會更上一層樓！努力爭取吧！老師期待你的進步。

培 星：

你是一個聰明機靈的小男孩，能自覺遵守紀律，團結同學。課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那

李海亮：你的眼睛寫滿乖巧和懂事。你能尊敬老師，團結同學。課堂上專心聽講，作業(yè)每次都能按時認真完成。但是老師很少看到你能積極舉手回答問題，有時還會愛開小差，老師希望你在新的學期里，能改正過來，與專心交上朋友，那么你一定會成為優(yōu)秀的學生.老師期待你的改變。

鐘華莉：你有著一雙忽閃忽閃的大眼睛，你懂得尊敬老師、友愛同學。課堂上能專心聽講，認真完成作業(yè)，但成績較還不夠優(yōu)秀，老師希望在新的學期里，取長補短，爭取更優(yōu)異的成績。

李梓豪：你是個誠實、穩(wěn)重的男孩，能遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，學習也很努力，老師很喜歡你。希望你能多和大家交流，生活上大膽主動，和同學們走到一起會得到很多的快樂，這樣你會更加優(yōu)秀的。

梁煒婷：你是一個乖巧的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，遵守紀律。課堂上的你總是不愛回答問題，但是每次的成績都讓老師很欣慰，老師希望你上課能多動腦筋，積極舉手發(fā)言，做一個更加優(yōu)秀的學生，好嗎？

李展洪： 你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，能按時完成老師的作業(yè)，但書寫不夠工整。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，不講悄悄話，你的成績一定會更優(yōu)秀。

雷雅惠：你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著，能自覺遵守紀律，課堂上能專心聽講，認真完成作業(yè)，但成績較還不夠優(yōu)秀，老師希望在新的學期里，取長補短，爭取更優(yōu)異的成績。

林瑞婷：你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著，同時為班集體做了許多有益的事。你上課能認真聽講并積極思考問題，常常舉起你的小手，積極發(fā)言，老師真替你高心。要是你膽子放大些，學習上多講究些方法，你一定會是一個更加優(yōu)秀的學生。

李昀儒：在老師眼里，你是聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，學習上多講究些方法，你一定會是一個更加優(yōu)秀的學生。

劉源：你是一個活潑可愛的孩子，與同學和睦相處，但學習不夠認真，作業(yè)字不夠跡端正、清楚，學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。老師希望你在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

吳俊豪：你是一個忠厚、老實的男孩，能自覺遵守紀律，和同學友好相處，但有時上課不專心，愛開小差，不能積極舉手回答問題，學習成績不夠優(yōu)秀。老師希望你今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

李民亨：你知道嗎，其實你是一個聰明的孩子，老師也很喜歡你，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，故學習成績不夠穩(wěn)定。偶爾你也會犯些小錯誤，老師希望你能正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。

李權峻：你是個誠實、穩(wěn)重的男孩，能遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，學習也很努力，老師很喜歡你。希望你能多和大家交流，生活上大膽主動，和同學們走到一起會得到很多的快樂，這樣你會更加優(yōu)秀的。

周桂康：你是一個忠厚、可愛的男孩。能自覺遵守紀律，和同學友好相處，但上課不專心，愛開小差，不能積極舉手回答問題，學習成績不夠優(yōu)秀。老師希望你今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

李燕丹：你是一個愛學習、聽話的好孩子。能自覺遵守紀律，團結同學。下半學期以來，你按時完成作業(yè)，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，希望你再接再厲，爭取更好的成績。新學期里，老師希望你多看課外書，同時能大膽一些，多與同學和老師溝通。

余慶程：你是一個愛學習、聽話的好孩子。能自覺遵守紀律，團結同學。下半學期以來，你按時完成作業(yè)，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，希望你再接再厲，爭取更好的成績。新學期里，老師希望你多看課外書，同時能大膽一些，多與同學和老師溝通。

梁梓桐： 在老師眼里，你是聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你要是你膽子放大些，多講究些方法，多閱讀，相信你一定會是一個更加優(yōu)秀的學生。

溫建業(yè)：你是一個活潑聰明的男孩，能自覺遵守紀律，和同學友好相處，但有時上課不專心，愛開小差，不能積極舉手回答問題，書寫不夠工整。老師希望你今后改掉壞習慣多講究些方法，多閱讀，相信你一定會是一個更加優(yōu)秀的學生。

曾梓妤： 你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著，同時為班集體做了許多有益的事。你上課能認真聽講并積極思考問題，常常舉起你的小手，積極發(fā)言，老師真替你高心。但學習上仍有粗心現(xiàn)象?！扒趭^”精神還不夠，老師期待著你有新的突破。

楊恩慈：你是個勤勞善良的女孩，能遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，學習也很努力，老師很喜歡你。希望你能多和大家交流，認真書寫，多閱讀思考，這樣你會更加優(yōu)秀的。

黃語柔：你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著，能自覺遵守紀律，課堂上能專心聽講，認真完成作業(yè)，但成績較還不夠優(yōu)秀，老師希望在新的學期里，取長補短，爭取更優(yōu)異的成績。

第五篇：三年級小學生期末評語集錦打印版(方便手寫)

美 燕：

你是位乖巧、遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

胡 艾：

你是一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，這很好，課堂上你也能認真聽講，但有時候還是會愛開小差，老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，同時能改掉粗心這個壞毛病，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

凌 云：

或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？

袁 冰：

你是一個善良可愛的孩子，能自覺遵守紀律，可是，學習上你總是那么不自覺，作業(yè)總是忘記完成，這讓老師很失望。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

俊 輝：

你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。你總是能嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

靜 怡：

你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

克 杰：

你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。這學期來，你真的進步了很多，老師很欣慰，可是，下半學期你又開始退步了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

張 儀：

你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，你善解人意，熱心幫助有困難得人，只是你的學習成績暫時不理想，作業(yè)經(jīng)常會忘了完成，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？

青 山：

你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，做到上課專心聽講，作業(yè)及時完成，相信你一定會一鳴驚人的。

軍 忠：

一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。老師多么失望啊；考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：少年不努力，你說是嗎？

志 堅：

你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。也許是精老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？ 力太充沛的緣故，總是趁老師不在時與同學說 勝 江：

或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

唐 鵬：

你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，愛勞動，有責任心，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！爭取更優(yōu)異的成績。

恩 德：

你是一個遵守紀律，勤勤懇懇、腳踏實地的學生，這些品質(zhì)使你的學習成績永居前列，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把你的才華全部都展現(xiàn)出來。

美 霖：

你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，學習主動。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。

悄悄話。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？

楊 浩：

你在老師的心目中，你是一個遵守紀律，嚴格要求自己的小男孩。上課時，兩只小手總是放得平平的，你能專心聽講，認真完成作業(yè)。

每次的成績都讓老師很滿意，老師希望你能再接再厲，爭取更優(yōu)異的成績，好嗎？

藝 涵：

老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。扶 成：

你是一個聰明又可愛的小男孩，能自覺遵守紀律，團結同學，學習認真，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體，成績也很優(yōu)異。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更加出色的你。

軍 達：

你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，作業(yè)字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

萌 萌：

你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

宗 鑒：

你是一個愛學習、聽話的好孩子。能自覺遵守紀律，團結同學。一個學期以來，你按時完成作業(yè)，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，每次的成績都讓老師很欣慰，希望你再接再厲，爭取更好的成績。新學期里，老師希望你多看課外書，同時能大膽一些，多與同學和老師溝通。

亦 菲：

你是個乖巧、懂事的小女孩。你能自覺遵守紀律，團結同學，積極參加勞動，可是學習上，卻是那么不主動，上課很少聽到你回答問題的聲音，成績不夠理想，這讓老師很失望，老師希望在新的學期里，你能改正缺點，能廣泛閱讀課外書、練好字，從書中汲取更多的養(yǎng)分，不斷提高自己的閱讀和作文水平，同時多練字使自己顯得更漂亮，俗話說字如其人嘛。

佳 鑫：

你是一個虎頭虎腦的小男生，你能遵守紀律，團結同學?？墒?，課堂上的你，卻總是愛做小動作，以致于老師講的知識你都沒聽進去，成績不夠穩(wěn)定。更讓老師傷心的是老師批改你的作業(yè)時，總覺得那些字太“潦草”了，潦草得令老師看了難受！你知道嗎？老師喜歡看你那整潔的作業(yè)！老師希望在假期里，你能多練練字，在新學期里給老師一個驚喜，好嗎？

林 晨：

天資聰慧的你思維活躍，最難忘的是你解數(shù)學難題的樣子，那么專注，那么入神，我們班又多了一位“數(shù)學小博士”。你參加學校數(shù)學競賽取得了一等獎的好成績，老師為此感到高興。在新的學期里，老師希望你能再接再厲，取得更優(yōu)異的成績，加油吧！

汪 祺：

尊敬老師、講禮貌、愛學習，有上進心，做事認真是你留給老師的最深印象。在課堂上，你總是十分投入地在參與；在學習上你專心聽課，作業(yè)主動完成并且速度非常快。老師真為有你這樣一位學生而高興。多看課外書，吸收各種營養(yǎng)，一定會對你有所幫助。如果平時你能再細心些，把字寫漂亮些，你會贏得更多的稱贊聲。

榮 榮：

你是一個聽話、好學的男孩子，給老師留下美好的印象。學習上，你有著一顆積極向上的心，課堂上你能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)按時完成，成績優(yōu)異，生活上能主動幫助有困難的同學，同時能積極參加班級的勞動。老師希望你能再接再厲，爭取更優(yōu)異的成績，同時，你若能多讀課外書，多認字充實自己，相信你會更出色。

錦 程：

你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。在學習上，態(tài)度認真，專心聽講，作業(yè)一絲不茍地完成，所以你的成績也讓老師很欣慰。生活上，你能與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！

周 璇：

你是一個文靜的小女生，能自覺遵守紀律，團結同學。可是你的學習成績卻讓老師很頭疼，課堂的你總是愛出神，以致于作業(yè)都不會做，老師希望你能改正缺點，因為勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。而勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證?！疤觳旁谟诜e累，聰明在于勤奮?！背晒偸蔷祛櫱趭^的人，老師希望你能真的努力起來，用實際行動來證明自己。

玉 霞：

你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。如果你能積極舉手回答問題的話，老師會更高興的。總的來說你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很優(yōu)秀的，希望你今后活潑一點，多參加集體的活動，向同學們展示你的能力。

彭 誠：

你是一個能自覺遵守紀律的學生，在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。但是學習上老師希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊，爭取讓成績更上一個臺階。

秋 云：

你是一個尊敬老師，學習非常踏實、文靜的女孩子，一份份干凈整齊的作業(yè)令人賞心悅目。做為班干部，你能嚴格要求自己，也要求同學，任務交給你，老師非常放心，老師希望下學期你在各方面再大膽些，培養(yǎng)自己說的能

力，多說，多表達，你會成為更加優(yōu)秀的學生！

何 鵬：

你是一個聰明，可愛的孩子，尊敬老師，熱愛班集體，這是你的優(yōu)點，望繼續(xù)發(fā)揚，但令老師失望的是你學習上缺乏主動性，作業(yè)經(jīng)常拖拉，字跡潦草，成績不理想，如果你能勤奮一些，你會非常優(yōu)秀，記住“勤奮＋智慧＝成功”，我期待你的進步！從現(xiàn)在開始好嗎？

日 龍：

你是一個可愛的孩子，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但學習成績暫時絆住了你前進的腳步，有句話說得好“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！鼻趭^和辛苦是通向成功彼岸的關鍵，不付出辛勞和汗水怎么會見到陽光和彩虹，我希望你在假期中好好思考一下自己的學習情況，糾正自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不懂就要問，上課要專心聽講，積極發(fā)言，事事本著認真的態(tài)度，相信在自己、老師、家長的共同努力下，你會趕上來的，給自己點信心吧，每天堅持對自己說：“我能行！”

妙 婷：

這學期，經(jīng)過了解，我覺得你是一個很優(yōu)秀的女孩子，有著一雙會說話的充滿智慧的眼睛，你有一顆火熱的心，這顆心是那樣的熱愛班集體，是那樣的關心老師和同學，經(jīng)過努力，你的勇氣在不斷地增強，做事也大膽了許多，我喜歡站在我面前的是大膽充滿自信的鄭妙婷，并且希望你能一直這樣下去，堅持給自己勇氣，不時地對自己說：“我能行！”

萬 濤：

你對人有禮貌，平時能團結同學，關心集體，能積極參加勞動。作業(yè)也能按時完成。你明白上課要專心聽講才有好成績，但有時候卻忘了提醒自己，總在課堂上做小動作和講小話，還有，老師希望你能利用寒假的時間，練一練字，把字寫端正，大氣一些。加油，好嗎？

昊 民：

你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，能自覺遵守紀律，團結同學，學習上也有自覺性，作業(yè)能按時完成。這學期來的成績都不錯，但可能是因為靦腆，上課時不能積極舉手發(fā)言。老師希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個更加優(yōu)秀的好孩子。

李 霞：

你是一個十分可愛的女孩，從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。上課的時候，你能積極回答問題,作業(yè)及時完成，但是成績還是不夠理想，老師希望你能找找原因，爭取在新的學期里取得更大進步!明 月：

你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生?；丶疫€能主動幫助家長做家務，這讓老師覺得相當欣慰，在新的學期里，老師希望你揚長避短，爭取成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

含 輝：

你有著一雙機靈的大眼睛，長得虎頭虎腦的，老師很喜歡你。你能自覺遵守紀律，團結同學。但是老師覺得你的學習知識完成任務，不能主動去學習，課堂上也愛出神，老師希望在新的學期里，你能改掉這些壞習慣，積極主動去學習，爭取將成績提升一個臺階。

含 濤：

你們兩個是一對可愛的雙胞胎，老師很喜歡你們，但是，你們倆又很像，學習上不夠主動，只是應付式的學習，成績不夠穩(wěn)定，老師希望在新的學期里，你能積極主動去學習，再把字寫工整些，爭取優(yōu)異的成績。

閆 濤：

你是一個秀氣可愛的男孩，能自覺遵守紀律，團結同學。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩，假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期你的成績肯定會更上一層樓！努力爭取吧！老師期待你的進步。

培 星：

你是一個聰明機靈的小男孩，能自覺遵守紀律，團結同學。課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。但是學習上，要再主動一些，老師希望在新的學期里，你能再接再厲，讓你的成績更上一層樓！

蔡 云：

你的眼睛寫滿乖巧和懂事。你能尊敬老師，團結同學。課堂上專心聽講，作業(yè)每次都能按時認真完成。但是老師很少看到你能積極舉手回答問題，有時還會愛開小差，老師希望你在新的學期里，能改正過來，與專心交上朋友，那么你一定會成為優(yōu)秀的學生.老師期待你的改變。

唐 倩：

你有著一雙忽閃忽閃的大眼睛，雖然人小，可是志不小。你懂得尊敬老師、友愛同學。課堂上能專心聽講，認真完成作業(yè)，成績較優(yōu)異，同時你能出色完成老師布置的各項任務?？墒?，你有一個馬虎、粗心的小毛病，老師希望在新的學期里，你能將它改正過來，爭取更優(yōu)異的成績。

建 新：

你是個誠實、穩(wěn)重的男孩，能遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，學習也很努力，老師很喜歡你。希望你能多和大家交流，生活上大膽主動，和同學們走到一起會得到很多的快樂，這樣你會更加優(yōu)秀的。

郡 補：

你是一個乖巧的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，遵守紀律。課堂上的你總是不愛回答問題，但是每次的成績都讓老師很欣慰，老師希望你上課能多動腦筋，積極舉手發(fā)言，端正學習態(tài)度，同時把作業(yè)本上的字寫工整，做一個更加優(yōu)秀的學生，好嗎？

益 豐：

你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，不講悄悄話，你的成績一定會更優(yōu)秀。

思 雨：

你是個老實、害羞的人，自覺遵守紀律，在班內(nèi)與同學團結互助。在學習中較認真，但思維反應慢，有疑難的不能靈活運用，學習成績不理想。老師知道你一直在努力，老師希望你能認真鉆研，不懂就問，努力提高成績。

美 慧：

你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著，同時為班集體做了許多有益的事。你上課能認真聽講并積極思考問題，常常舉起你的小手，積極發(fā)言，老師真替你高心。但學習上仍有粗心現(xiàn)象?！扒趭^”精神還不夠，想改嗎？老師期待著你有新的突破。

秋 艷：

在老師眼里，你是聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，學習上多講究些方法，你一定會是一個更加優(yōu)秀的學生。

銀 麗：

你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真，作業(yè)字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。老師希望你在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

王 勇：

你是一個忠厚、老實的男孩。能自覺遵守紀律，和同學友好相處，但上課不專心，愛開小差，不能積極舉手回答問題，老師布置的作業(yè)也不能按時完成，學習成績不夠理想。老師希望你今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

江 山：

你知道嗎，其實你是一個聰明的孩子，老師也很喜歡你，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩(wěn)定。偶爾你也會犯些小錯誤，老師希望你能正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。