第一篇：劉唐保小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

暢談心得 交流經(jīng)驗(yàn) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 共同進(jìn)步

路南區(qū)劉唐保小學(xué)小學(xué)召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

班主任是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的重要一環(huán)，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。為了加強(qiáng)對(duì)班主任工作的研究，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任工作能力、學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，路南區(qū)劉唐保小學(xué)2015年12月18日上午在多媒體教室準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)本學(xué)年第一期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

參加會(huì)議的有校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任老師及多位年輕教師。本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)全體班主任老師都做經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)，大家一起來(lái)進(jìn)行探討、交流。交流會(huì)在輕松的氛圍中進(jìn)行，會(huì)上，有11位班主任結(jié)合自己的管理經(jīng)驗(yàn)作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。他們一方面總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失；深刻剖析了班主任老師的責(zé)任、作用和影響，同時(shí)，就“怎樣加強(qiáng)班主任與任課教師的交流”、“怎樣增強(qiáng)班干部凝聚力”、“怎樣利用好班會(huì)”等問(wèn)題作了精彩發(fā)言。交流會(huì)上，班主任老師結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真反思總結(jié)，每一位與會(huì)者都深有感觸，收獲甚大。各位老師從不同的角度作了經(jīng)驗(yàn)介紹，大家積極暢談把一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)以交流的形式互相溝涌，傳遞學(xué)習(xí)，彼此受益匪淺。

此次交流會(huì)，達(dá)到了相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗(yàn)的目的，詮釋了新時(shí)期現(xiàn)代教師的教育智慧。交流結(jié)束后，劉久寬校長(zhǎng)對(duì)此次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)親自作了重要總結(jié)，并提出了教師間要相互積極學(xué)習(xí)各自的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力做好班主任工作，并對(duì)今后的工作提出了新的希望。

第二篇：劉唐保小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

“學(xué)雷鋒精神、做文明少年”綜合實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

三月，是萬(wàn)木吐綠的美好季節(jié)，也是劉唐保小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題活動(dòng)月。學(xué)雷鋒活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的德育工作內(nèi)容，在劉唐保小學(xué)已延續(xù)多年，并取得了良好的效果。今年，我們順承傳統(tǒng)，繼續(xù)把雷鋒精神散播到校園及社會(huì)。

三月初，學(xué)校少先大隊(duì)已制定了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)方案，確定3月1日——31日為“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月，并策劃“學(xué)雷鋒”等系列活動(dòng)。

3月13日下午，陽(yáng)光明媚，學(xué)校組織中年級(jí)和高年級(jí)同學(xué)分別到校外 “紅領(lǐng)巾一條街”和敬老院進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，高舉隊(duì)旗，排著整齊的隊(duì)伍，向目的地進(jìn)發(fā)。街道上，同學(xué)們有的用掃帚打掃街道，有的用鐵锨清理樹(shù)坑，有的用鏟處理垃圾，有的沿途撿拾果皮、紙屑、煙頭。呈現(xiàn)出一片熱火朝天的勞動(dòng)景象；敬老院內(nèi)，同學(xué)們分別到老人的住處，有的擦拭家具、玻璃，有的清掃地面，小記者們還對(duì)老人的幸福生活進(jìn)行了采訪(fǎng)。他們不怕累，不怕臟，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

本次學(xué)雷鋒活動(dòng)不僅能美化環(huán)境，更重要的是讓隊(duì)員明白學(xué)雷鋒，就要從身邊做起，從小事做起，要以實(shí)際行動(dòng)走近雷鋒。

我校通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，希望讓“雷鋒精神”這顆種子，深深地埋在同學(xué)們的心中，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。更希望同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)他人，體驗(yàn)著助人為樂(lè)的高尚境界，在勞動(dòng)中享受快樂(lè)，在勞動(dòng)中鍛煉自己，更是要在勞動(dòng)中求得精神境界的提升。體現(xiàn)兒童的朝氣和活力，讓“雷鋒”永遠(yuǎn)年輕。

劉唐保小學(xué)供稿

第三篇：第五屆班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

分享成功 互助提升

——xxx召開(kāi)第五屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 班主任是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的重要一環(huán)，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。為了加強(qiáng)對(duì)班主任工作的研究，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任工作能力，使學(xué)校德育工作具有針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，xxx年xx月xx日下午，卓尼縣柳林小學(xué)在會(huì)議室舉行了第五屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)議由xxx、xxx兩位老師主持，學(xué)校班子成員和全體教師參加了會(huì)議。

會(huì)上，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx六位經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)突出的班主任結(jié)合自己的工作實(shí)踐依次作了交流發(fā)言。她們的發(fā)言，從真實(shí)感人的實(shí)際案例和細(xì)微貼心的細(xì)節(jié)教育展開(kāi)，一方面總結(jié)了自己從事班主任工作的酸甜苦辣，成敗得失；深刻剖析了班主任的責(zé)任、作用和影響；另一方面從班級(jí)管理、班風(fēng)建設(shè)、班干部培養(yǎng)、學(xué)困生幫扶、學(xué)生的安全教育以及與家長(zhǎng)有效溝通等方面進(jìn)行了廣泛探討，交流現(xiàn)場(chǎng)感人肺腑。

會(huì)議最后，xxx對(duì)本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)作了總結(jié)講話(huà)，他高度贊揚(yáng)全體班主任為學(xué)生全面發(fā)展所付出的智慧，提出了教師間要相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并希望全體班主任繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的精神，做好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。

本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將對(duì)提高我校班主任班務(wù)管理水平，全面形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)產(chǎn)生一定的促進(jìn)作用。

第四篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿-劉崢

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

班主任：劉崢 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與各位交流的機(jī)會(huì).我擔(dān)任班主任以來(lái)，我忙碌著、緊張著、同時(shí)也充實(shí)著、快樂(lè)著。如果說(shuō)還有點(diǎn)成績(jī)的話(huà)，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更要感謝與我共同奮斗在一起的各科老師。他們?cè)谠S多方面給予我?guī)椭椭笇?dǎo).同時(shí)也遇上一班好學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天我不敢談什么經(jīng)驗(yàn)，也不敢談什么理論，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把自己班主任工作的心得和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個(gè)匯報(bào)。

（一）快速布局，使班級(jí)很快步入正規(guī).開(kāi)學(xué)一周之內(nèi)班干、座位、班規(guī)、口號(hào)等一步到位，快速形成了一個(gè)新的集體，日常事務(wù)馬上進(jìn)入正軌。良好的開(kāi)頭，為日后的工作奠定了基礎(chǔ)，減少了不必要的日常瑣務(wù)的干擾，使師生都能集中精力搞好學(xué)習(xí)。對(duì)班委會(huì)成立，我非常重視,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

（二）了解學(xué)生，深入學(xué)生的內(nèi)心世界

接手一個(gè)新的班級(jí)，班主任要做的首要工作就是迅速、全面、準(zhǔn)確地了解學(xué)生。要在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的人格特點(diǎn)，掌握學(xué)生的家庭情況和思想動(dòng)向，把一些問(wèn)題學(xué)生的不良習(xí)慣扼制在萌芽狀態(tài)。接一個(gè)新班，我的第一周是最忙的，了解學(xué)生對(duì)班級(jí)的想法，查

找問(wèn)題學(xué)生------記得一次，開(kāi)學(xué)的第二天，我找一位調(diào)皮男生談話(huà)，當(dāng)我一下子叫出了他的名字并指出了他好動(dòng)，喜歡打鬧的缺點(diǎn)時(shí)，他滿(mǎn)臉詫異也有些感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“老師，你真厲害！我家里人也是這么說(shuō)我的?！币苍S是這個(gè)開(kāi)頭好吧，這個(gè)學(xué)生的壞毛病很少再犯，非常樂(lè)意接受我的教育。

(三)培養(yǎng)學(xué)生自信

《學(xué)習(xí)的革命》中有這樣一句話(huà)：“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)?！币粋€(gè)善于贊揚(yáng)自己學(xué)生的教師，很容易獲得好的教育效果。經(jīng)常注意學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心不受傷害，讓學(xué)生以正常的心態(tài)對(duì)待自己的問(wèn)題，丟棄自卑，保持積極性，增強(qiáng)自尊與自信。因此，不要輕易否定你的學(xué)生，那樣會(huì)損害學(xué)生的自尊心，多給學(xué)生們一些鮮花和掌聲，包括那些后進(jìn)生，那樣，你的學(xué)生會(huì)充滿(mǎn)自信，不斷獲得成功。

反思自己的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。我感覺(jué)自己是在班門(mén)弄斧了，我會(huì)不斷向各位老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，盡自己最大的努力把事情做得更好。發(fā)言完畢,不妥之處，敬請(qǐng)指正。謝謝大家。

第五篇：簡(jiǎn)報(bào)第37期 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

簡(jiǎn) 報(bào)

第（37）期

馬爾康市第二中學(xué)校團(tuán)委 政教處 2017年11月17日

是“苦差”也是“美差”

--記班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

班主任是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，是一個(gè)班級(jí)的“家長(zhǎng)”。為了加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，推廣優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，共同分享班級(jí)管理的好方法，好經(jīng)驗(yàn)。11月16日上午，崇州市崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校青年教師到我校送教，開(kāi)展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校上午無(wú)課的教師及全體班主任參加了交流。

來(lái)自崇慶中學(xué)的陳戈老師首先做了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，然后我校陳敏老師也對(duì)她從教、當(dāng)班主任20多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)做了交流發(fā)言...會(huì)上各班主任分別根據(jù)自己的班級(jí)情況和工作經(jīng)驗(yàn)，大家暢所欲言，探討的方式多種多樣，滲透了滿(mǎn)腔的熱情和心血。她們把自己平時(shí)在工作中的做法和感悟與大家進(jìn)行交流。并就如何與學(xué)生建立新型師生關(guān)系；如何做好保學(xué)控輟、安全、關(guān)愛(ài)留守兒童、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；如何讓認(rèn)、真細(xì)心抓好班級(jí)管理作了激烈討論。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大家也真誠(chéng)的提出了自己在工作中得不足和存在問(wèn)題，和大家一起共商改進(jìn)的良策。

此次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是心與心的交流，是分享經(jīng)驗(yàn)，共同解決問(wèn)題的盛會(huì)。在發(fā)言中，班主任表示將會(huì)以更高的責(zé)任感，更飽滿(mǎn)的工作熱情做好班主任工作，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐教師誓詞。我們相信有這些滿(mǎn)懷熱情，無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任，我們的學(xué)校明天會(huì)更加美好！