第一篇：舞蹈班招生簡章

舞蹈班招生簡章

舞蹈是一門綜合性的表演藝術(shù)，它與音樂、詩歌、舞美等結(jié)合在一起，表達(dá)著人們的思想和感情，反映著社會的進(jìn)步和人們的生活，是通過有節(jié)奏的、美化了的人體動作和肢體語言來傳遞情感、展示美麗的一門藝術(shù)表演形式。

幼兒舞蹈比成人舞蹈更具有天真、單純、活潑、夸張地特點(diǎn)，通過孩子的動作、表情和舞姿，更加形象、生動、貼切的反映幼兒自己內(nèi)心世界的生活。很多富有模仿力和想象力的兒童都喜歡通過舞蹈來體現(xiàn)他們的情感和童心。

幼兒舞蹈訓(xùn)練可以使幼兒在力量、反映和耐力等諸多方面受到鍛煉和提高，身體的軟開度、協(xié)調(diào)性、敏感性、靈活性不斷增強(qiáng)，糾正孩子的不良站姿，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練和培養(yǎng)，從而對于促進(jìn)孩子身體的健康、藝術(shù)情操的陶冶、課余生活的豐富、幼兒智力的開發(fā)都具有重要的推動作用，并將會對孩子一生的成長都起著積極良好的輔助作用，同時也為孩子們自身特長的開發(fā)、個性潛能的挖掘、藝術(shù)才華的展示提供了一個廣闊的舞臺。

本學(xué)期我們開設(shè)幼兒舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小組合及成品舞蹈課程。動作編排由簡到繁，運(yùn)動強(qiáng)度由小到大，對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等部位依次進(jìn)行規(guī)范化的訓(xùn)練，讓幼兒在輕松、愉悅的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)習(xí)到系統(tǒng)、專業(yè)的舞蹈知識。

1、上課時間：每周六上午8:30——10:00。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：幼兒基本功、民族舞蹈、幼兒舞蹈組合、幼兒成品舞。

3、招收對象：4周歲以上對舞蹈感興趣的幼兒。

4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：4個月/240元 5上課地點(diǎn)：南三樓中三班

6、報(bào)名地點(diǎn)：南三樓辦公室。

6、咨詢電話：*** 郭老師*** 蔡老師

少兒舞蹈培訓(xùn)班招生簡章

為了從小培養(yǎng)少兒良好的氣質(zhì)和優(yōu)雅的舉止，培養(yǎng)少兒挺拔、靈活、健美的體態(tài)及對舞蹈藝術(shù)的興趣和愛好，挖掘少兒的藝術(shù)潛能，使少兒能夠初步掌握舞蹈基本功，本中心特開設(shè)少兒舞蹈培訓(xùn)班（7歲—12歲）。

一、培訓(xùn)班類別

少兒舞蹈基礎(chǔ)班

二、授課教師

由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈專業(yè)教師授課。

三、上課時間

共計(jì)12次，可選擇時間如下： 周五下午1：30 上課 周六上午9：00 上課 周六下午1：30 上課

四、學(xué)費(fèi)

400元/每人/每期

五、報(bào)名方式和時間

即日起開始采取電話預(yù)約方式報(bào)名。額滿后，電話通知報(bào)名者繳納費(fèi)用。除節(jié)假日外，每天上午9:00-11:30，下午1:30-4:30，額滿開班。

六、報(bào)名與上課地點(diǎn)

天津市教育招生考試院西院（天津師大新校區(qū)旁，賓水西道與工一號路交口，公交650、871、963、849路到“市考試院”站下車）

【咨詢聯(lián)系】

電 話：23769389 23769310

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少兒美術(shù)培訓(xùn)班是專門針對3-10歲兒童創(chuàng)設(shè)的美術(shù)活動培訓(xùn)班。此培訓(xùn)班旨在打破兒童以往單純學(xué)習(xí)美術(shù)技能技法的現(xiàn)狀，同時告訴家長們，孩子似懂非懂的學(xué)習(xí)美術(shù)知識，并不屬于他們這個年齡段。因此我們創(chuàng)設(shè)“繪出未來”少兒美術(shù)培訓(xùn)班，兒童可以在少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)專業(yè)的美術(shù)知識，提高形象思維能力，實(shí)現(xiàn)手、眼、腦三者有效結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)想象力，創(chuàng)造力，培養(yǎng)觀察分析能力以及動手繪畫能力，填補(bǔ)空白。

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教學(xué)特色：

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1、針對性強(qiáng)：培訓(xùn)班學(xué)生年齡相仿理解力接受力相當(dāng)，經(jīng)老師安排共同學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。避免了以往的大班哄，自己學(xué)自己的現(xiàn)象。

?、材料的豐富性：每節(jié)課的材料根據(jù)課程的安排都有老師親自配送，可減輕家長及學(xué)生的負(fù)擔(dān)，省去許多瑣碎。

?、多樣性的課程設(shè)置：寫生單元（簡筆畫 線描 油畫棒等）色彩單元（填色 配色等）

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4、智商的潛力激發(fā)：開發(fā)孩子的動手能力和思維能力，使孩子對以后的事物有極大的好奇心，激發(fā)充分的想象力，促進(jìn)對其他東西學(xué)習(xí)的接受能力。

第二篇：少兒舞蹈班招生簡章

少兒舞蹈班招生簡章

一、舞蹈藝術(shù)簡介及兒童舞蹈班的教學(xué)宗旨、目的舞蹈是一門綜合性的表演藝術(shù)，它與音樂、詩歌、美術(shù)結(jié)合在一起，表達(dá)人們的思想感情，反映社會生活，它是通過有節(jié)奏的、美化了的人體動作和姿態(tài)來體現(xiàn)生活、情感的一門藝術(shù)。兒童舞蹈比成人舞蹈更具有天真、單純、活潑、夸張地特點(diǎn)，它有助于孩子們陶冶高尚情操、培養(yǎng)美的體形。富有模仿力和想象力的兒童很喜歡通過舞蹈來體現(xiàn)他們的童心和理想。兒童舞蹈訓(xùn)練對增進(jìn)身心健康、培養(yǎng)端正體態(tài)、塑造美的形體、陶冶美的情操、豐富學(xué)習(xí)生活、開發(fā)智力等，均會產(chǎn)生明顯效果，使孩子們有一個發(fā)展藝術(shù)才華的機(jī)會。

為了從小培養(yǎng)少兒良好的氣質(zhì)和優(yōu)雅的舉止，培養(yǎng)少兒挺拔、靈活、健美的體態(tài)及對舞蹈藝術(shù)的興趣和愛好，挖掘少兒的藝術(shù)潛能，使少兒能夠初步掌握舞蹈基本功，本中心特開設(shè)少兒舞蹈班（4歲以上）。通過幼兒舞蹈教學(xué)，著重培養(yǎng)孩子的綜合能力，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高雅的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子們美及藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能，以便為孩子們?nèi)蘸蟮娜姘l(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、招生對象：4—13周歲 活潑開朗，熱愛舞蹈的兒童均可

三、舞蹈班類別：少兒形體舞蹈基礎(chǔ)班、少兒形體舞蹈提高班、少兒成品舞蹈教學(xué)

四、師資：授課教師 畢業(yè)于專業(yè)舞蹈院校，擁有專業(yè)的舞蹈素質(zhì)和豐富的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

五、教學(xué)內(nèi)容和目的：

動作編排由簡到繁，運(yùn)動負(fù)荷由小到大，對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練，以增強(qiáng)身體各部位的軟度、力度以及關(guān)節(jié)的靈活性和動作的協(xié)調(diào)性。經(jīng)過任課教師對兒童幾個層次的舞蹈訓(xùn)練，使兒童的體態(tài)、身體素質(zhì)有明顯變化和提高。能夠掌握舞蹈基本技巧，具有一定的舞臺表演能力。

基本功訓(xùn)練：通過訓(xùn)練身體的軟開度和韌帶的柔韌性，以達(dá)到頸立、背直，塑造優(yōu)美體形，能之氣質(zhì)、線條和力量得到提高。培育孩子們良好的姿態(tài)以及高雅的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子們美及藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能，以便為孩子們?nèi)蘸蟮娜姘l(fā)展打下基礎(chǔ)。

舞蹈組合及成品舞蹈練習(xí)：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)吸收能力，提高音樂感知及反應(yīng)能力，加強(qiáng)孩子的表現(xiàn)力，增強(qiáng)自信心，使其能夠獨(dú)立表演，激發(fā)豐富的肢體語言。

六、課程安排：教師根據(jù)幼兒年齡分組授課，同時制定與幼兒年齡相適應(yīng)的課程內(nèi)容。

七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

第三篇：2016年四小幼兒園春季舞蹈班招生簡章2

2016年四小幼兒園春季舞蹈班招生簡章

幼兒舞蹈是對兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段之一。幼兒舞蹈通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。學(xué)習(xí)幼兒舞蹈還能增進(jìn)身心健康、塑造美的形體，陶冶美的情操、豐富學(xué)習(xí)生活、開發(fā)智力、培養(yǎng)幼兒注意力等，均會產(chǎn)生明顯效果，使孩子們有一個發(fā)展藝術(shù)才華的機(jī)會。

為了豐富幼兒的生活，充分發(fā)揮幼兒期練習(xí)舞蹈的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，及早的挖掘幼兒的舞蹈藝術(shù)天賦，本園開設(shè)專業(yè)幼兒舞蹈班。

教學(xué)內(nèi)容：兒童形體訓(xùn)練、舞蹈基本功、節(jié)拍練習(xí)、民族舞蹈、現(xiàn)代舞、舞蹈小組合及成品舞蹈等。動作編排由簡到繁，運(yùn)動符合由小到大，對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練，以增強(qiáng)身體各部位的軟度、力度以及關(guān)節(jié)的靈活性和動作的協(xié)調(diào)性，為孩子們打下良好扎實(shí)的舞蹈功底。

授課教師：賀老師，畢業(yè)于太原幼兒師范學(xué)校舞蹈專業(yè)，性格活潑大方，富有愛心、耐心，有豐富的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在太原、砂河等多家舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。

招收對象：5——8歲的幼兒

課程安排：每周三節(jié)課，每節(jié)課一小時

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每月100元

授課時間： 每周星期 一、三、四下午放學(xué)后一小時

報(bào)名方式：向本班老師或賀老師均可報(bào)名

聯(lián) 系 人：賀老師 電話：***

備注：參加舞蹈班的學(xué)員可以報(bào)名參加全國最新幼兒“華彩舞蹈考級”。

1、優(yōu)美形體：正處于生長發(fā)育時期的孩子，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練（如挺胸、抬頭、收腹）能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。

2、動作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達(dá)成動作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感。

3、肢體靈活性、柔韌性：由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。

4、磨練毅力：從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。

5、提高身體素質(zhì)：舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會。

6、提高合作能力和集體榮益感：舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。

7、培養(yǎng)審美情感：舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。

8、培養(yǎng)自信心：舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力，使孩子們不怯場，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。

9、促進(jìn)智力：舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現(xiàn)的，在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

小孩子的注意力集中的時間一般都比成年人要短

小孩正是長身體的時候太長的舞蹈對于孩子不一定有好處。

。雖然孩子有了一技之長，可是孩子的身體才是最重要的

第四篇：舞蹈班教學(xué)計(jì)劃

2014年朱馬小學(xué)舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)任務(wù)：

1、增強(qiáng)對舞蹈的興趣，提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。

4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

6、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高學(xué)生們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

二、基訓(xùn)：

1、練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練

2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、認(rèn)識舞蹈

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗(yàn)。

民族舞部分：漢民間舞蹈 第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈 第四階段：展示

四、教學(xué)計(jì)劃 九月份：基本內(nèi)容: 認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài) 正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿 把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合 把桿上的開肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)

十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合

漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈（歡聚一堂）十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)（小蘋果）（火火中國風(fēng)）分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)

編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練 完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練 體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固 十二月份----一月份：舞蹈的展示 鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。

2014年9月

舞蹈班教學(xué)計(jì)劃

高里街道朱馬小學(xué)

2014年9月

第五篇：舞蹈班教學(xué)計(jì)劃

2017年雙峰中學(xué)舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃

任教老師：李霞

一·教學(xué)目標(biāo)

1、增強(qiáng)對舞蹈的興趣，提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。

2、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高學(xué)生們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

二、基訓(xùn)：

1、練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練

2、中間動作：轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

三、民族民間舞、成品舞蹈 教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、認(rèn)識舞蹈

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗(yàn)。民族舞部分：漢民間舞蹈 第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

3、第四階段：展示

四、教學(xué)計(jì)劃 十月份：基本內(nèi)容:

1、認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)

2、正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿

3、把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

4、把桿上的開肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）

5、跪立的空腰、跪立的下小腰

6、平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)

十一月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合

1、漢民間舞蹈的基本動作。小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈（花木蘭）

2、五月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)（小蘋果）（巾幗小英雄）

3、分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)

4、編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練

5、完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練

6、體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固 十二月份：舞蹈的展示 鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。

2017年9月