第一篇：2016上一年級(jí)1班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2016年上期一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

彭 清 尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望我們老師和家長(zhǎng)更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！今天我主要講以下幾點(diǎn):

一、半期總結(jié):

1、學(xué)習(xí): 開學(xué)至今已進(jìn)行過四次單元測(cè)試，兩次期中復(fù)習(xí)測(cè)試，一次期中考試，成績(jī)較優(yōu)秀的有晏錦媛、夏紫萱、楊鈺琴、鄒博鑫、談陳龍、王宇軒、黃佳恩、陳雨歡、康貝、王嘉鑫、賀思穎、肖實(shí)文、陳文駿。學(xué)習(xí)有所進(jìn)步的是王小暑、梁毅柯、鄒尋等。寫字比較漂亮端正的有晏錦媛、康貝、王嘉鑫、王宇軒、鄒博鑫、付娜、刮紫彤等。家庭作業(yè)檢查督促比較好的有陳文駿、陳子豪、王嘉鑫、黃眾羨、夏紫萱、肖實(shí)文、梁毅柯、張譽(yù)尹等。作業(yè)完成不認(rèn)真的有幾個(gè)。成績(jī)雖然代表不了一切，卻可以讓我們從中有所啟發(fā)。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、習(xí)慣良好、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的孩子，成績(jī)就不會(huì)差到哪里去；相反，自身不努力、而家長(zhǎng)又不管不顧的孩子，要想提高成績(jī)簡(jiǎn)直是不可能的。希望各位能從成績(jī)看到真正的問題所在。

2、紀(jì)律、衛(wèi)生: 在我和孩子們接觸的一個(gè)半學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在幾個(gè)小干部的指揮下，每天排路隊(duì)雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃，不再需要家長(zhǎng)、老師親自動(dòng)手了，就連擦墻裙這樣的事，他們也能自己嘗試了，特別是晏錦媛、楊鈺琴、陳雨歡、刮紫彤、夏姣這幾個(gè)孩子每天很自覺的打掃教室衛(wèi)生。這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。幾個(gè)語數(shù)組長(zhǎng)也均能在完成自己作業(yè)的基礎(chǔ)上，收好組員的作業(yè)，能力提高很快。但是仍有個(gè)別孩子自制力不強(qiáng)，不能遵守課堂紀(jì)律。希望各位家長(zhǎng)在這方面能引導(dǎo)好自己的孩子。因?yàn)檫B一個(gè)良好的行為習(xí)慣都不能保證的話，學(xué)習(xí)就更是難上加難了。

3、其他活動(dòng): 短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校組織了不少活動(dòng)，學(xué)雷鋒活動(dòng)、捐款活動(dòng)、春游、觀看排球比賽、“陽光心態(tài)，快樂成長(zhǎng)”教室布置活動(dòng)等。這些活動(dòng)小孩積極參與，表現(xiàn)出了極高的熱情，同時(shí)在很多活動(dòng)中得到了很多家長(zhǎng)的大力支持。孩子們的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，各位家長(zhǎng)的積極配合更讓我感動(dòng)，再次真心的感謝各位對(duì)我的大力支持。

4、期中考試: 期中考試試卷都在各位家長(zhǎng)面前，請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合平時(shí)成績(jī)正確看待期中考試成績(jī)。（拿考卷作分析）總體而言，每一個(gè)孩子都非常用心的對(duì)待了這次期中考試，成績(jī)較好。

二、關(guān)于語文學(xué)習(xí)的建議

(1)、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培 養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長(zhǎng)在一年級(jí)不糾正過來，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位，看看它回家后先干什么，不過有的家長(zhǎng)認(rèn)為它還小，大些了就好點(diǎn)了，如果家長(zhǎng)這樣認(rèn)為它就只會(huì)害了他，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小日復(fù)一日的堅(jiān)持。學(xué)生做作業(yè)時(shí)，是不是邊做作業(yè)，邊看電視，這樣既影響眼睛，又影響作業(yè)的質(zhì)量，如果你的孩子是這樣做的，那她的作業(yè)要么錯(cuò)的很多，要么亂七八糟，因?yàn)樾臒o二用，所以孩子做作業(yè)要么把電視關(guān)掉，要么在書房做。家庭作業(yè)是針對(duì)一天學(xué)習(xí)新知識(shí)的一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí)，它的重要性可想而知，而如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。

二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。（2）、抓聽寫。關(guān)于我布置的聽寫。我希望家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。一節(jié)課只有４０分鐘，課間能利用我都利用上了，但還是不可能單獨(dú)地給某一個(gè)孩子很多時(shí)間。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他付出了。如果孩子在家里能多讀，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，那第二天到學(xué)校就能及時(shí)到我這里檢測(cè)。家長(zhǎng)可以列一個(gè)小計(jì)劃，一課一聽寫，一天一課，每周末再鞏固一次，這樣孩子一定會(huì)記憶更牢。（3）、抓背書。有很家長(zhǎng)反映現(xiàn)在的內(nèi)容比以前真是難多了，一篇課文那么長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的字又那么多。對(duì)于一個(gè)六七歲的小孩子子來說是有點(diǎn)困難?？墒窃嚼щy的事，對(duì)同學(xué)們來說就越有挑戰(zhàn)。一年級(jí)那么長(zhǎng)的文章你都能讀、都能背，真了不起。在以前的話相當(dāng)于二年級(jí)的水平啦。要鼓勵(lì)學(xué)生背書，每課都要求要背，背了要簽字。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)做好這件事情，如果沒背，就在作業(yè)本上簽上沒背。千萬別隱瞞。（4）、抓預(yù)習(xí)。

1、圈生字，劃生詞，給“我會(huì)認(rèn)”的生字注音；

2、抄“我會(huì)寫”的生字；

3、把課文讀3遍簽字，并標(biāo)好自然段；

4、課文中有不懂的地方打上問號(hào)；預(yù)習(xí)也要簽字。（5）、抓態(tài)度，家長(zhǎng)要在家檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就完了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，家長(zhǎng)在家通過加強(qiáng)教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（6）、抓能力。主要是記憶力，想象力，思維能力等等，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。比如說，家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子識(shí)字，認(rèn)招牌等等，回到家中建議家長(zhǎng)和孩子一起識(shí)字、看書，這樣孩子看書的熱情會(huì)很高，識(shí)字的能力會(huì)大大增強(qiáng)，另外鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。我每天都布置看課外書，看有哪些學(xué)生完成了。我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生只做要寫的作業(yè)，要讀的和要看的作業(yè)就沒做。這樣很不好，以后和其他那些做了的學(xué)生的能力就會(huì)相差很遠(yuǎn)（7）、抓閱讀?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“要讓學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”。課外書一定要看。家長(zhǎng)在家讓孩子通過多看報(bào)紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。要多鼓勵(lì)孩子看課外閱讀，這是今后學(xué)習(xí)的儲(chǔ)備力。根據(jù)一年級(jí)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。（8）、抓習(xí)慣。主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是家長(zhǎng)給孩子最好的禮物。家長(zhǎng)和孩子之間必須維持良好的關(guān)系，養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要讓孩子盡早養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，要注意稱贊孩子、鼓勵(lì)孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是家長(zhǎng)送給孩子的最佳禮物。

三、安全問題

我們學(xué)校有五百多人，班上也有38人，有的同學(xué)又喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對(duì)這些情況，我們制定了班級(jí)公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師報(bào)告，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是：

1.在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水，動(dòng)電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等。2.路上安全，一定要按時(shí)接送孩子，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。3.學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校。經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。

4.咱們學(xué)校的作息時(shí)間早晨7:30-7:50到學(xué)校，請(qǐng)不要太早，中午11：45放學(xué)，下午2:00開校門，2:30正式上課.下午3:30放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要記牢，掌握好時(shí)間，及時(shí)接送孩子。為了孩子們的安全，學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)外來人員進(jìn)校，家長(zhǎng)接送都在校外。

四、習(xí)慣問題

一個(gè)健康的孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運(yùn)，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來說，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會(huì)孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長(zhǎng)不可包辦代。

再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長(zhǎng)給于配合的是:一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品。二是個(gè)人衛(wèi)生方面：天氣漸熱，請(qǐng)適時(shí)地給孩子增減衣服，勤洗頭，勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個(gè)健康的身體。這里我想再強(qiáng)調(diào)一下是洗澡這件事，天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會(huì)很難聞，從面影響孩子們的身體健康。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣:

一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

二、作業(yè)不用橡皮:讓孩子只要落筆就認(rèn)真，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔，強(qiáng)調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。

三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

四、給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引 以為戒，認(rèn)真對(duì)待。希望家長(zhǎng)堅(jiān)持這一做法，會(huì)取得了顯著的效果。

再講講上學(xué)的要求，每周一要讓孩子穿校服，每天上學(xué)不要遲到早退。不要輕易請(qǐng)假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí)，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說必須請(qǐng)假休息，才能請(qǐng)假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識(shí)，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。

如果說孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí)，懇請(qǐng)您和我直接交流，我一定誠(chéng)懇接受，并再次表示感謝！

第二篇：七年級(jí)1班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

七（1）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，中午好。

今天我組織召開本次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的只有一個(gè)，就是細(xì)致地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，幫助他們正確對(duì)待目前的問題和困境，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)自信心，從嚴(yán)要求自己，糾正學(xué)習(xí)中存在的問題，能夠在后期的學(xué)習(xí)中學(xué)有所成，健康成長(zhǎng)。

今天我們通知到會(huì)的部分學(xué)生家長(zhǎng)，分為三個(gè)方面的情況：

1、學(xué)習(xí)基本功比較好，但是學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)努力或者方法不得當(dāng)?shù)?，?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不及格，學(xué)習(xí)處于中等臨界的學(xué)生；

2、無學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力，不能嚴(yán)格要求自己，紀(jì)律表現(xiàn)有差的學(xué)生；

3、部分學(xué)生班干部的家長(zhǎng)。

一、期中考試和六月份的月考成績(jī)表

二、今天要解決的問題是以下幾個(gè)方面，1、學(xué)習(xí)，2、紀(jì)律，3、安全，4、關(guān)于家庭教育的一些問題。所以，關(guān)于班級(jí)優(yōu)點(diǎn)和學(xué)生個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，不是說沒有優(yōu)點(diǎn)，我們不是開表彰會(huì)慶功會(huì)，而是針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，深入細(xì)致地展開討論，希望家長(zhǎng)高度重視，并能放下自己的面子和架子，認(rèn)真傾聽，會(huì)后利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)。

（一）、首先談?wù)剬W(xué)生的責(zé)任心、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)中存在的一些問題。一個(gè)人的責(zé)任心、學(xué)習(xí)態(tài)度，直接決定了他是怎么面對(duì)學(xué)習(xí)的，是踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真勤奮精益求精還是馬馬虎虎得過且過，關(guān)系到成績(jī)的高低和自己的個(gè)人品質(zhì)，甚至今后的生活狀態(tài)和質(zhì)量。我在這里舉一個(gè)例子。（我前段時(shí)間裝修中遇到的問題。我訂了兩個(gè)臥室門，包安裝的那種。師傅安裝的過程中，測(cè)量后，沒有認(rèn)真計(jì)算好長(zhǎng)度，左邊的木條短了四公分。安裝過程中也是粗心大意右邊的上小下大，結(jié)果下面出現(xiàn)了兩公分的一道豁口……這種人，對(duì)事情從來不去深入了解，認(rèn)真思考，做事馬馬虎虎，粗心大意，出了問題后又不去反思自己，把自己的問題推向任何可能的借口。還仗著自己從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，自吹自擂，滿不在乎。）我在這里說這個(gè)事情，不是為了說這個(gè)人，是說這樣的一種做人、對(duì)事的態(tài)度。首先不是把責(zé)任心和認(rèn)真做事放在前面，自己始終放不下自己的架子和面子；不沉下心來認(rèn)真踏實(shí)做事，精益求精。怎么可能把事情做好？其次是，出了問題也不去反思和總結(jié)，而是把問題和責(zé)任推向別人，一副無可奈何的樣子。做事不認(rèn)真細(xì)致，出問題不主動(dòng)反思，想一想，再做下去怕是不但砸自己飯碗還得讓老板關(guān)門吧？天下這樣子的人一抓一大把，又辛苦又掙不到錢。與這相反的是，我們做木工和做鋪地板磚的師傅，做事認(rèn)真細(xì)致，精益求精，鋪地板磚的師傅一周掙了我三千二；兩個(gè)木工師傅十天掙了我八千三，我還覺得挺值當(dāng)。做人做事的差距，其實(shí)就在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，我希望我們的家長(zhǎng)，要以身作則，教育好學(xué)生

1、人要有責(zé)任心，事無大小公私，都可以放心的交給你。學(xué)習(xí)是他們不可推卸的責(zé)任，要勇于面對(duì)。

2、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)一定要較真的事情。不是得過且過，馬馬虎虎。今天你怎么學(xué)習(xí)的，以后你就是怎么生活的。通過學(xué)校學(xué)習(xí)，會(huì)培養(yǎng)人的一些對(duì)人對(duì)事的習(xí)慣和方式，知識(shí)可能有一天會(huì)忘記，但是學(xué)習(xí)中的個(gè)人品質(zhì)卻會(huì)左右人的一生，這是人們忽視的最大問題，不要老師一找家長(zhǎng)，回一句：我知道他成績(jī)不好就了事了。實(shí)際上不是這么回事情，他今天是怎么對(duì)待學(xué)習(xí)的，將來就是怎么處事的。學(xué)習(xí)中不好的品質(zhì)，會(huì)出現(xiàn)在今后生活的方方面面，那個(gè)時(shí)候再來談教育已經(jīng)沒有意義了。想提一個(gè)特別有意思的事，就是鄧盛鴻，他的家長(zhǎng)經(jīng)常來學(xué)校或者打電話，詢問孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和情況，我都沒話可說。這個(gè)學(xué)生道理說盡，好話說完，他就是管不住自己，話多，做作業(yè)也不認(rèn)真，甚至出現(xiàn)了錯(cuò)題，他直接往后一翻就完了。有一次我給他的評(píng)語是：改錯(cuò)呢？鄧盛鴻，你媽那么關(guān)心你的學(xué)習(xí)，你連錯(cuò)都不改。我說這個(gè)事，不是個(gè)別現(xiàn)象，是一批人就是這個(gè)樣子。所以說，態(tài)度很重要，決定做事的水平。（比如很多人有在醫(yī)院扎針的經(jīng)歷，扎針?biāo)礁叩娜诉€很和善；咋咋呼呼吆五喝六的人，反而扎針?biāo)胶懿?。其?shí)就是人的心態(tài)和態(tài)度，因?yàn)槿思覒B(tài)度好，所以水平才高；心浮氣燥，自以為事的護(hù)士，沒有靜下心來認(rèn)真做事，扎針的水平很差。）很多人不夠能干，成事不足，不是他不聰明，而是沒有沉下心來認(rèn)真做事，而且只喜歡聽好聽的，根本不理別人說的啥，有錯(cuò)不改，太犟，按自己的方式辦，還沾沾自喜，總愛逞能，從來不反思自己，結(jié)果成績(jī)平平。

3、出現(xiàn)問題，要認(rèn)真分析問題出在什么地方，而不是把責(zé)任推向別人。只有通過查找問題，改正不足之處，才能完善自己，向更高的水平發(fā)展。

4、要勤奮，努力不懈，持之以恒。不是想起來了努力一天，過幾天又忘乎所以。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而又漫長(zhǎng)的過程，要有韌性。

（二）紀(jì)律。今天我們找的一部分學(xué)生家長(zhǎng)，主要原因就是孩子學(xué)習(xí)中沒有目標(biāo)，松松垮垮、不努力，應(yīng)付差事，成績(jī)差，自我要求不嚴(yán)，紀(jì)律差還屢教不改。這在個(gè)別學(xué)生身上是個(gè)非常嚴(yán)重的問題。我希望家長(zhǎng)能理解這個(gè)事情，能把自己面子和架子放一邊，和老師、孩子一起，面對(duì)存在的問題，才能真正地解決問題。我認(rèn)為存在的問題如果不及時(shí)糾正，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止面子這么簡(jiǎn)單。這些學(xué)生是：（視頻展示班務(wù)記錄）希望高度重視這些學(xué)生身上存在的問題，俗話說小了不補(bǔ)，大了一尺五。有不良苗頭了，能和孩子一道，狠下心來，認(rèn)真分析存在的問題，徹底改正，并嚴(yán)格監(jiān)督。而不是任由學(xué)生找借口、找理由，大事化小，不了了之。始終原地踏步，甚至退步。今天改了，也許就成就一個(gè)人，如果放任自流，認(rèn)為是學(xué)校老師的事，甚至還替學(xué)生開脫，終有一天，學(xué)生膽子越來越大，最后誰也管不了，一身的毛病，滿嘴的謊言，到那個(gè)時(shí)候，那才是對(duì)孩子真正地不負(fù)責(zé)任。學(xué)生是來受教育的，就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做好該做的事情，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在對(duì)紀(jì)律不在乎，以后對(duì)法律也不在乎，對(duì)誰都不在乎，這樣子的人，你能不能接受？請(qǐng)家長(zhǎng)們參考我前面講過的，耐心和孩子溝通，認(rèn)真教育好自己的孩子，成績(jī)不好是以前，如果現(xiàn)在不努力，以后成績(jī)也好不了。

（三）、關(guān)于安全。在校期間的安全問題，主要存在如下幾個(gè)方面，由我班的安全班長(zhǎng)來介紹。我要強(qiáng)調(diào)的是：

1、教育孩子要有安全意識(shí)，人一旦忘記危險(xiǎn)，那就真正的危險(xiǎn)，無論在學(xué)校、路上還是在別的環(huán)境中，都要高度重視個(gè)人安全。

2、注重交通安全教育。騎車的學(xué)生要重點(diǎn)說，尤其是不能放手讓學(xué)生騎摩托車?，F(xiàn)在道路交通安全很令人擔(dān)憂，尤其是農(nóng)村，騎車的人多，彎道占道行駛、不打喇叭、路上胡竄、夜間開遠(yuǎn)光燈等情況普遍，孩子人小，經(jīng)驗(yàn)不足，更沒有經(jīng)過交警部門的培訓(xùn)考核，更沒有接受過安全駕駛培訓(xùn)，一旦出事，一般都是受害者。要他們提高安全意識(shí)，更不能乘坐便車，尤其是酒后騎車的更不能坐。

3、周末不準(zhǔn)結(jié)伴去同學(xué)家串門，你去我家我去你家，不好好招待吧顯得沒禮節(jié)，好好招待吧，酒后容易出事。給接待的家庭造成很多不便，更存在安全隱患。

4、注意孩子的交往對(duì)象，一定要了解交往對(duì)象的品行，絕對(duì)禁止和不三不四游手好閑的社會(huì)人員來往。還要注意孩子是否和異性同學(xué)有不正常的往來。

5、注意孩子的喜好，看是否有玩手機(jī)、玩游戲、上網(wǎng)等不良苗頭，要將這些不良苗頭掐滅在萌芽中。

（四）關(guān)于家庭教育。子不教，父之過。一個(gè)能干的人，有教養(yǎng)的人，一定是從嚴(yán)格家教和家風(fēng)中走出來的人。

1、要有責(zé)任心，你現(xiàn)在怎么對(duì)他的，將來他就怎么對(duì)你。教育孩子要嚴(yán)格，要有原則，從小就要著手抓起。有些事情可以商量著來，但事關(guān)原則的時(shí)候，就沒有討價(jià)還價(jià)的余地了，要耐心地培養(yǎng)孩子知道規(guī)矩，知道教養(yǎng)。我接觸過的家長(zhǎng)中，一類是嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)關(guān)心孩子，這些孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，而且比較有教養(yǎng)；另一類家長(zhǎng)較為粗心，時(shí)嚴(yán)時(shí)寬，莫棱兩可。對(duì)孩子也沒什么嚴(yán)格不嚴(yán)格的，以慣為主，要不就是暴打，基本上沒有什么原則和規(guī)矩，聽之任之，要不直接放任自流，這兩個(gè)極端是要不得的。結(jié)果就是孩子各種毛病就出來了。培養(yǎng)人是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，要有那種隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲的境界。可以這么說，家長(zhǎng)重視的話，孩子自然也會(huì)重視。嚴(yán)是愛，寬是害。記住一句話，你什么時(shí)候開始重視孩子了，關(guān)心孩子了，他就開始重視了，就開始進(jìn)步了。這也是我們大家最愿意看到的結(jié)果。不要為自己的付出不夠找借口，必竟孩子是你家的。

2、要以身作則。你看無論子女接受過多么好的教育，讀再多的書，他們會(huì)和家長(zhǎng)不一樣的教育和人生經(jīng)歷，但是有一點(diǎn)：子女為人處事、做事習(xí)慣、處理事情的方式，會(huì)和父母一模一樣。以前我不怎么相信這句話，現(xiàn)在我是越來越堅(jiān)信了。比如他們的口頭禪，還有他們處事的習(xí)慣，你用心觀察，是不是有你們身上的影子，尤其是關(guān)系重大的事情，更能體現(xiàn)你們的影子，所謂有其父必有其子，俗話中的有啥娘就有啥女，基本上也就是這個(gè)意思。

3、經(jīng)常和孩子溝通，認(rèn)真傾聽他們心聲，做一個(gè)好聽眾，做好陪伴。你會(huì)從他們的語言中了解他的生活，他的學(xué)習(xí)，他的困惑。及時(shí)給予適當(dāng) 的指導(dǎo)和幫助。也是增進(jìn)關(guān)系，加深情感的有效方法，之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)對(duì)你言聽計(jì)從。因?yàn)槟銈冇辛肆己玫臏贤ǎ由盍诵湃?。千萬不能是只顧自己忙，經(jīng)常忽視孩子，又不夠民主，家長(zhǎng)制的作風(fēng)，只是一慣的你說給他聽，那他就不再愿意給你說真話了，你會(huì)覺得你們的關(guān)系越來越陌生，只有單純的你給他錢，他給你們?nèi)ド蠈W(xué)，他的事情你什么都不知道。關(guān)于陪伴，要注意幾個(gè)問題。孩子小的時(shí)候要陪伴；生病了要陪伴；重要的時(shí)刻要陪伴；遠(yuǎn)離了也要陪伴，無論你多忙，可以是一個(gè)電話一個(gè)短信一個(gè)留言條，讓孩子知道，無論你在哪里，他在你心中才是最重要的。

4、注重培養(yǎng)孩子的自信心和廣泛的興趣。人最大的動(dòng)力來自于自信，他相信自己在某一方面會(huì)成功，那他一定會(huì)繼續(xù)努力，取得更大的成功。試問誰愿意嘗試連續(xù)的失??？自找難受？所以在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，要多鼓勵(lì)孩子，建立他們的自信心，讓他們對(duì)自己充滿希望和期待，這樣對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活才會(huì)更加努力，最后才可能爭(zhēng)取到最好的結(jié)果。

5、盡量應(yīng)用積極的教育方法。鼓勵(lì)，建立規(guī)則（比如回家參與家務(wù)、先完成作業(yè)、看電視的時(shí)段等可以建立口頭規(guī)則），從正面引導(dǎo)教育，開導(dǎo)他們，而不是簡(jiǎn)單的打罵，經(jīng)常督促檢查。記住，行為問題不等于人格問題。贊揚(yáng)兒童本人；批評(píng)他的錯(cuò)誤行為。孩子的頂嘴基本上是從你罵他開始的，如果他學(xué)會(huì)了傾聽，你們可以有良好的溝通，他也學(xué)會(huì)了正確的表達(dá)，我想很多問題是可以得好解決的。

當(dāng)然，今天我講了這么多，我希望家長(zhǎng)們記住一句話：聰明的人，能干的人，只要?jiǎng)e人一點(diǎn)撥，他就會(huì)立即反思并糾正自己，不斷的完善自己，進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。希望你家的孩子也能進(jìn)入這樣一個(gè)狀態(tài)，那他離成才的那一天就不遠(yuǎn)了。

七年級(jí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律意識(shí)的時(shí)期，對(duì)今后的發(fā)展起著決定性的作用，千萬要重視，人的第一步走好了，后面的路才會(huì)越走越寬，越走越好，希望通過我們的共同努力，培養(yǎng)更多的好學(xué)生，成就更多的家庭和幸福。

謝謝大家。

第三篇：一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及一（4）班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！

我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng)，目的就是為了加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

一、學(xué)習(xí)方面

全班共有69位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生李雪、張曉宇、吳雨軒、郭曉琳、周翔、周楊、孟云婷、單欣茹、韓正陽、李慶宇、蔣馳、鐘碩、劉凱瑞韓亞茹、靳依琳、劉書豪、李柏林等。

學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：梁爽、孫熙、周瑞等

上課積極發(fā)言,有自己獨(dú)到的見解的有：張亦耀、張曉宇、張園園、李雪、吳雨軒、韓正陽等

但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。

二、班干。

敢于大膽管理但也存在不足，那就是表率作用差些，缺少自我約束能力，管別人卻不管自己。

三、其他活動(dòng)：

短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校組織了不少活動(dòng)，歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出了極高的熱情。在大家的共同努力之下，歌詠比賽第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)第三，并獲紀(jì)律風(fēng)格獎(jiǎng)。我們班級(jí)圍繞班級(jí)主題“與書為伴，以書為樂”開展了系列活動(dòng)。三字經(jīng)誦讀、讀書交流本的記錄、探索樂園系列活動(dòng)，認(rèn)養(yǎng)一棵樹等，活動(dòng)中孩子們的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，各位家長(zhǎng)的積極配合更讓我感動(dòng)，每次集體比賽，你們都能提醒孩子著裝和做好前期準(zhǔn)備，再次真心的感謝各位對(duì)我的大力支持。分享班級(jí)活動(dòng)及作業(yè)（PPT展示）

四、分享教育故事

? 一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷（孩子是家長(zhǎng)的鏡子）? 撿石成金（從一點(diǎn)一滴做起）? 90%的玄機(jī)（嚴(yán)格要求）

? “我”和表弟的故事（教育孩子持之以恒）

五、給家長(zhǎng)的建議

1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

2、多嚴(yán)格，少溺愛。

3、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。按時(shí)到校，不做危險(xiǎn)的游戲，與同學(xué)友好相處。

4、每天指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

5、讓孩子養(yǎng)成每天讀書、記日記的習(xí)慣。

6、教孩子檢查作業(yè)，并簽字。

六、總結(jié)

尊敬的各位家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆釉谶@里上學(xué)，我們走到了一塊，為了孩子的一切，希望我們繼續(xù)努力，把教育孩子的事情做好，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。相信這次家長(zhǎng)會(huì)后，我們的配合會(huì)做得更好。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，生活愉快，家庭幸福，萬事如意！謝謝大家！

第四篇：一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我和孩子們已經(jīng)相處快一年了。他們也即將步入跟高的年級(jí).一.安全方面 1.請(qǐng)假 2.家長(zhǎng)接送

3.六一節(jié)目時(shí)間安排及學(xué)生身體情況 二.教學(xué)方面 1.期中成績(jī)分析 2.學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備 3.和家長(zhǎng)探討幾個(gè)問題

1、如何解決孩子學(xué)習(xí)粗心的問題

孩子學(xué)習(xí)粗心是家長(zhǎng)反映較多的問題，有些家長(zhǎng)認(rèn)為，自已孩子學(xué)習(xí)接受能力還是很強(qiáng)的，但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，不是不會(huì)，而是孩子太粗心了。粗心的問題，實(shí)際上反映了孩子學(xué)習(xí)自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。孩子粗心會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)信心產(chǎn)生影響，家長(zhǎng)要從孩子小時(shí)候就抓，因?yàn)楹⒆有r(shí)候糾正比較容易些。

為了從根本上解決孩子的粗心問題，我們?cè)谄綍r(shí)采取一定的措施：

（1）給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自已因粗心所犯的錯(cuò)誤，大家要分清這點(diǎn)，是因粗心犯的錯(cuò)誤，不是不會(huì)而做錯(cuò)的題。

（2）讓孩子知道“落筆即是練字時(shí)”，讓孩子落筆就要認(rèn)真，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔，強(qiáng)調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。

（3）讓孩子自已發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自已改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，要讓孩子自已把錯(cuò)誤找出來，這樣留下的記憶會(huì)更深刻。想要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須自已認(rèn)真檢查，這也會(huì)培養(yǎng)孩子考試時(shí)認(rèn)真檢查試卷的習(xí)慣的。

2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

學(xué)習(xí)需要會(huì)出一定的努力，要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。挫折是生命不可缺少的一部分，班上有的孩子遇到問題就哭，就發(fā)脾氣，希望引起家長(zhǎng)的重視。3.培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害的。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，同時(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。4培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，教授次數(shù)也比較有限，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。我們現(xiàn)在班上將近100個(gè)學(xué)生，老師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路、耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。5培養(yǎng)自主自立習(xí)慣

帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)和一些突發(fā)事情的處理方法。逐漸讓孩子自已準(zhǔn)備所有學(xué)習(xí)用品，并教會(huì)他整理書包，這樣，孩子就不會(huì)不停的丟鉛本，橡皮，甚至課本了。

6、態(tài)度、習(xí)慣

目前有一部分家長(zhǎng)只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，我們要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，要特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力。好習(xí)慣使人受益終生，為什么有的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)困難，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣的問題。

7、對(duì)孩子的期望值不宜過高

我覺得從我們的家長(zhǎng)角度來說，家長(zhǎng)要定位你的期望,你要客觀地看待孩子目前的水平。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵(lì)和提醒。實(shí)際上鼓勵(lì)的確能給孩子提供自信，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。我越來越發(fā)現(xiàn)，當(dāng)媽媽不能太要強(qiáng)，三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊 聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。

4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。

長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。5.家庭作業(yè)

（1）、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。（2）、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。（3）、家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo) 我希望家長(zhǎng)明白，如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。

二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。我讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)的目的是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的漏洞，能及時(shí)補(bǔ)救，要是讓孩子留下深刻印象了，再改就難了。（4）、我布置的作業(yè)是針對(duì)多數(shù)孩子的，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況自行決定。

四.放假時(shí)間

1.2.3.號(hào)4號(hào)早上來

第五篇：一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望我們老師和家長(zhǎng)更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

一、學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)：

1、學(xué)習(xí)情況 全班共有63位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。絕大多數(shù)孩子都非常喜歡學(xué)習(xí)，班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。

上課積極發(fā)言的學(xué)生有：李謹(jǐn)西、高國(guó)泰、許宇航、趙璐倩、方張博文、楊思潼、白翔予、鄭蕓萱等

但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。

2、紀(jì)律、衛(wèi)生：

本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下，每周升旗儀式的站隊(duì)雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃，就連抹窗臺(tái)講臺(tái)，他們也能做得挺好了，這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。這一切都要?dú)w功于我們負(fù)責(zé)的班干部了，像：周俊喜、張浩東、白翔予、蔡鴻宇等這些小干部都為班里的衛(wèi)生做了很多工作，還時(shí)常得到值日老師的表揚(yáng)。

3、其他活動(dòng)： 在上學(xué)期學(xué)校組織的冬運(yùn)會(huì)中我班的廣播操比賽取得第二名的好成績(jī)，蹲跳比賽獲得第一名。孩子們的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，各位家長(zhǎng)的積極配合更讓我感動(dòng)，每次集體比賽，你們都能提醒孩子著裝和做好前期準(zhǔn)備，再次真心的感謝各位對(duì)我的大力支持，另外在慶元旦書畫比賽中我班的參賽選手表現(xiàn)非常突出，獲得一等獎(jiǎng)的是。

二、有關(guān)建議：

（一）、家庭作業(yè)

家庭作業(yè)大部分家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長(zhǎng)覺得，我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué)，那要你老師干什么？

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。總結(jié)

4、家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo) 我希望家長(zhǎng)明白，如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。

二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤，比如一個(gè)簡(jiǎn)單的口算題，我翻開本子就一眼看到是錯(cuò)題，而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想？還有的家長(zhǎng)忙著工作，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

三、做好孩子的安全教育工作。

我們常說“安全大于天”，孩子的安全問題是學(xué)校工作的重心，沒有安全保障，一切都是空談。所以，孩子入學(xué)之初，直至現(xiàn)在，我們講得最多的就是這個(gè)問題。但通過觀察，效果還不夠理想，主要表現(xiàn)在： 孩子下課后追逐打鬧，亂跑現(xiàn)象沒有完全制止住。老師不可能時(shí)時(shí)看著他們，平時(shí)也是千叮萬囑，孩子畢竟年齡小，意識(shí)不到危險(xiǎn)的存在，個(gè)別調(diào)皮孩子仍然這樣做。所以希望家長(zhǎng)平時(shí)也要多說多講。鬧著玩不計(jì)后果，家長(zhǎng)一定要重視，多囑咐。我們多一份小心，孩子就多一份平安。

最后，需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對(duì)著幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。一位讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生信服的教師，才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科，所謂“親其師，信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長(zhǎng)和老師。

我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長(zhǎng)的人生和完善的人格，不溺 愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。

為讓您的孩子能更快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，提高孩子的學(xué)習(xí)效率，保證孩子的成績(jī)，希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

1、平時(shí)多與老師溝通、交流，多了解孩子在校情況。

2、做好孩子的安全教育工作。！