第一篇：我心目中的好老師

媽媽

迭部縣桑壩學區(qū) 四年級 旦吉卓瑪 指導(dǎo)老師:

有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作燃燒的蠟燭，有人把老師比作成長道路上的象牙塔??可是我卻覺得老師更像我的媽媽，在無時無刻地關(guān)心我，照顧我。

在我心目中，四年級的的王永梅老師最令我難忘。我想：在我們四年級的同學們的心目中，王老師也一定給同學們留下了最美好的印象吧。

老師是路布代九同學的“媽媽”。在她剛接手班級的時候，路布代九同學就經(jīng)常“鬧肚子”，而且經(jīng)常讓她母親來送他上學，上學的時候還不停地抽泣。時常不寫完語文作業(yè)，還用“肚子疼”來做他的“擋箭牌”。王老師了解到這種情況后，便耐心地對他說：“你應(yīng)該好好學習的呀！你媽媽天天如此辛苦的送你來上學，我們都對你寄托了很大的希望！并且你都這么大了，以后要學會自己的事情自己做，能夠自己來的話盡量自己來上學，男孩子應(yīng)該自立自強！”從那以后,路布代九同學就再也沒有“鬧肚子”了。不過還有一次，路布代九同學真的肚子疼了起來，王老師便神情緊張地用自己的溫水袋給路布代九同學焐著肚子，還噓寒問暖地照顧著他。看到這個情景，我是又羨慕又嫉妒！

同樣王老師是六斤半同學的“媽媽”。由于六斤半同學的家庭條件比較特殊，所以王老師十分關(guān)心他的成長。每當六斤半同學上課分心時，王老師下課時便會問他家里發(fā)生了什么事，是不是有什么心事，與他談心；每當六斤半同學下課和一群同學瘋亂時，王老師便會耐心地教育他要注意安全，并提示他：“你的父母雖然不在身邊，但是你更需要激勵自己，鍛煉自己的自覺性！”每當六斤半同學作業(yè)沒有完成的時候，王老師便會耐心激勵他：“你只有努力學習，才能出人頭地！不要想一些不屬于你思考的事情，這樣會嚴重影響學習的！”王老師就是這樣，在六斤半同學灰心喪氣的時候，會給他雪中送炭，幫助六斤半同學解決不屬于他的煩惱。

當然老師更是我的“媽媽”。因為我的父母在經(jīng)常出差做生意，不在家里，暫時是外婆在家里照顧我，而且外婆不認識字，所以不能時常監(jiān)督我的學習。記得那一年的冬天，我把作業(yè)收齊后送到了辦公室。當我把作業(yè)放到辦公桌上的同時，王老師看見了我稚嫩皸裂的小手，急忙拉過我問道：“旦吉卓瑪，你的手怎么裂成了這個樣子！為什么不戴手套?。　蔽液苄⌒牡馗嬖V王老師，我沒事?？墒?，王老師硬是拉著我在辦公室里用熱水泡手，反復(fù)搓洗，并且還用媽媽自己的護手霜和潤膚露涂在我的手和臉上。以后的一段時間里，每次我到辦公室送作業(yè)時，王老師都要幫我洗手和臉，她還教我如何洗，給我買護手霜和潤膚露。在王老師的精心呵護下，我的小手和臉，又像以前那樣好看了。當我在學習委員這個職位工作不是很順利的時候，王老師就會教育我說：“旦吉卓瑪，你是一個學習委員，你要起一個帶頭作用，做一

名盡職盡責的好學生。在早讀的時候，一定要和紀律委員組織好班里的學習計劃，帶領(lǐng)同學們認真讀書！知道么？”有時，當我分數(shù)不理想的時候，王老師便會語重心長地對我教導(dǎo)：“你錯的題目其實不是很難，也不是你不會，而是粗心大意，有時就那么一分，便造就了第一名和第二名的差距。所以你要做什么都要認真仔細，爭取成為班級同學們的榜樣！”每次不論參加任何比賽，王老師都會不厭其煩地輔導(dǎo)我，和我一起努力。記得有一次，學校里舉行的一場朗誦比賽。在王老師的輔導(dǎo)下，我榮獲了全?！耙坏泉劇保∵@是兩個人的榮譽。

王老師是我們四年級全體同學的“媽媽”。王老師為了我們的成長長出了一縷縷銀發(fā)；王老師為了我們的學習生病了許久許久；王老師為了我們的成績熬夜到很晚很晚??

我們大家的王老師帶給了我們無限的關(guān)愛，淵博的知識和發(fā)自內(nèi)心的快樂。“媽媽”，我代表四年級全體同學對您說一聲：“媽媽，您辛苦了！”

第二篇：我心目中好老師

我心目中好老師

唐詩

我的老師有著中長的頭發(fā)，美麗的臉蛋和天使般的笑容。她就是愛崗敬業(yè)的----魯老師，每當我做作業(yè)遇到難題時，我的心里是既著急有很惱火，眉頭緊皺著，真是恨不得把書都給扔了。老師見我這樣，總是會輕輕地走到我的身邊，看我緊張的神情，就會溫柔地問我：“怎么了，這道題不會寫嗎？”我點了點頭，老師就不厭其煩地給我講解，看到老師那專注的樣子，我也不敢馬虎，每回都是認認真真地聽著，經(jīng)過老師的細細講解，我也會最終明白每道題的解題方法。那時我的成績不是很好，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學習狀況。

老師不僅關(guān)心我們的學習，還關(guān)心著我們的生活。

今年 6 月的一天，一位同學在上課時，突然額頭上冒出陣陣虛汗。魯老師走過來，關(guān)切地問：“怎么了，哪兒感到不舒服?”這名同學指指腹部，痛苦地點了點頭?！芭叮趺床辉琰c說呢?”老師立刻安排班長和另一名同學攙扶他到校醫(yī)室看醫(yī)生，并且毫不猶豫地拿出手機，撥打電話給家長。

這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀。

我的感言：老師的信任，使學生自信是最終取得成功的根本保障。當孩子的生命航船剛剛啟程的時候，老師的及時鼓勵、點撥和提攜，就如同給這只航船增添了動力。愛更是教育人的前提和根本。我國教育家夏丏尊先生說過“沒有愛，就沒有教育”。教師只要滿腔熱情地關(guān)心學生，真心實意地幫助學生，就能發(fā)現(xiàn)他心中的鎖簧，從而找到打開鎖簧的鑰匙。只有對每一位學生傾注教師的全心，才能在學生心目中樹立“好老師”形象，才能使教育成為真正意義上的教育。

第三篇：我心目中的好老師

我心目中的好老師

當秋天來臨，農(nóng)民伯伯豐收時，有汗水陪他慶祝；當夜幕降臨，遠處傳來搖籃曲時，星寶寶有月亮姐姐哄他睡覺；當我們進校園時，笑聲里總少不了他——陳老師。

迎著新學期的來臨，我們班來了一位新老師——陳老師。他有著一臉親切的表情。“我是你們的新數(shù)學老師，學校讓我來當你們這學期的班主任，我姓陳，你們可以叫我陳老師?！标惱蠋熥晕医榻B著。我心想：陳老師，以后你可要和劉老師一起分擔嗎這些淘氣孩子的知識重擔啦！

上陳老師的課，你根本不會想睡覺，反而會倍兒有精神?！澳莻€，同學們，請寫好字！我雖說是精通各種文字，例如：火星文、水星文、月球文等等，可是我可不懂啥宇宙星系大合體哈！”

陳老師就是這樣的幽默，這不，今天陳老師又來到班級說：“男生們不要在下課打的時候到操場上跑的滿頭大汗，到上課了，就像被消防叔叔的水龍頭沖了一樣?！薄肮??”教室里有是一陣笑聲，女生們看著男生，幸災(zāi)樂禍。男生就只能無奈的擺出一副囧樣了。

他是一本笑話書，只要有他——陳老師，我們每一天都會很快樂。他就是我心目中的好老師——陳老師。像親人一樣親切。

福建泉州東門實驗小學五年級:林榮萍

第四篇：我心目中的好老師

我心目中的“好老師”

我心目中的“好老師”的標準具體是：（1）友善的態(tài)度?！罢n堂如一個大家庭一樣”。（2）尊重課堂內(nèi)每個人，“不會把你在他人面前戲弄”。（3）有耐心，“決不放棄一個人，直到你做到為止”。（4）興趣廣泛，“帶給學生課堂以外的觀點”。（5）良好的儀表，“語調(diào)和笑容，使入舒暢”。（6）公正，“沒有絲毫偏差”。（7）幽默感，“歡樂而不單調(diào)”。（8）良好的品性，“從不發(fā)脾氣”。

在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。我心中的老師，她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我初中的班主任王老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

王老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕王老師，我也不例外。記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在王老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被王老師看的一清二楚，王老師非常著急

和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了王老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。

后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了王老師的苦心，她對學生的關(guān)心和負責感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了王老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關(guān)心學生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，王老師都會幫助我們認真地處理好。

再后來在一些聯(lián)歡會等活動上，王老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴厲的王老師也有平易近人、和藹可親的一面。王老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解王老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

王老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，王老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是王老師的學生而驕傲，王老師會永遠留在我的記憶里！

第五篇：我心目中的好老師

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

在我周圍有形形色色的教師，但卻有一位教師“闖”入了我的學海生涯。她工作認真，待人和藹。她像以為辛勤的園丁，不辭疲勞的“修剪”哺育我。她像我人生中的陽光。為我照亮了前進的方向，溫暖了我的內(nèi)心。

她中等個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，在“眼鏡”的修飾下，顯得格外知識淵博。

她的聲音有愛撫，有責備，有告誡，有鼓勵，卻沒有索取的氣球，哪怕是一丁點。在我們受到傷害時，她的聲音會撫平我們的傷口，在我們做錯事時，她的聲音會讓我們明曉是非，在我們成績落后時，她的聲音會讓我們重整旗鼓。

還記得那段時間，我進入了“人生低谷”由于父母在外打工，認識了不正當?shù)呐笥?。每天回家不是熬夜玩電腦就是出去鬼混，第二天在學校便是呼呼大睡。在您的課上也不例外。當您知道我的狀況時，顯得非常生氣著急，對我很“失望”您把我叫到辦公室，語重心長的對我說“你這樣下去怎么行？人生的路長而短暫，如果你就這么走下去，那么將來在社會上便是一個游手好閑的“混混””我用極度輕蔑的眼神看著您，“我的路我自己走管你什么事”。后來我看到有許多畢業(yè)后無所事事的學生走上了不歸路，想到了此時的我是不是也朝著這個方向前進。我頓時明白了您的良苦用心，我又發(fā)現(xiàn)了您的一個特點，為學生設(shè)身處地的著想，關(guān)愛學生，在我們看來微不足道的小事，您都格外“重視”總是即使恰當?shù)膸臀覀兲幚砗?，為我們保護了友誼。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

您在上課時是調(diào)控氣氛的高手，談吐優(yōu)雅體現(xiàn)出您的學識淵博，體現(xiàn)出不知不覺的親和力。潛移默化得貫穿教學中，使學生輕松愉快地走進語文天地，吸允這無窮無盡的知識從而使那些走神的學生，及時回到課堂上，緊跟著您的思路走。我為她的精彩講解而吸引，要備出如此精妙的課堂得花費出多少心血與精力啊。您總是如此積極改變每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默。這就是我心目中的好老師。勤勤懇懇，一絲不茍。為教育事業(yè)奉獻著自己的光和熱。