第一篇：2010出國(guó)留學(xué)盤點(diǎn)及2011年預(yù)測(cè)

2010出國(guó)留學(xué)盤點(diǎn)及2011年預(yù)測(cè)

1、從2010年看，國(guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)整體呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？與去年相比，有哪些明顯的變化？

1.1 出國(guó)留學(xué)人數(shù)持續(xù)快速增長(zhǎng)，自費(fèi)留學(xué)占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)地位。

從1978年至2009年底，中國(guó)各類出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)162萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)25.8%。其中，2009年為22.9萬(wàn)人，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員達(dá)21萬(wàn)人，占年度出國(guó)留學(xué)人數(shù)九成多。2010年最終數(shù)據(jù)還沒有統(tǒng)計(jì)出來(lái)（注：教育部國(guó)際司涉外監(jiān)管處正在統(tǒng)計(jì)2010年出國(guó)留學(xué)人數(shù)，12月31日以后才會(huì)有最終的結(jié)果。），估計(jì)出國(guó)留學(xué)人數(shù)接近30萬(wàn)人，比2009年增長(zhǎng)約30%左右。其中國(guó)家公派留學(xué)生約14,000萬(wàn)人（含國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)派出12960人，截止11月30日止），自費(fèi)留學(xué)占總留學(xué)人數(shù)的95%以上。(備注：2010年全國(guó)參加高考人數(shù)957萬(wàn)，比2009年減少約65萬(wàn)人，是連續(xù)第二年大幅度減少。錄取學(xué)生約657萬(wàn)，有300萬(wàn)的學(xué)生沒有在國(guó)內(nèi)上大學(xué)，或就業(yè)、或復(fù)讀或出國(guó)留學(xué)了。)1.2留學(xué)目的地國(guó)相對(duì)集中，但多元化的趨勢(shì)明顯。

美、英、澳、加、法依舊是主要的留學(xué)目的地國(guó)，其中2009/10美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)中的中國(guó)學(xué)生人數(shù)從98235增至127628，比上真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

年增加29.9％，超過(guò)美國(guó)國(guó)際學(xué)生總?cè)藬?shù)的18％，再次成為美國(guó)國(guó)際學(xué)生第一來(lái)源國(guó)。赴美留學(xué)人數(shù)估計(jì)占我國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的40%以上。

2009-2010年度中國(guó)大陸赴澳留學(xué)簽證數(shù)量約3.2萬(wàn)人（澳大利亞使館數(shù)據(jù)），居所有國(guó)家留澳學(xué)生數(shù)之首，中國(guó)成為澳大利亞最大的留學(xué)生源國(guó)。但因受澳元升值（從今年6月的低點(diǎn)到現(xiàn)在不到四個(gè)月時(shí)間，澳元對(duì)人民幣上升了20%左右，澳元對(duì)美元升值了24%。）、澳大利亞移民政策等因素影響，赴澳大利亞留學(xué)人數(shù)與2008-2009年度有比較大的下滑，國(guó)際學(xué)生人數(shù)下降最為猛烈的兩個(gè)教育領(lǐng)域分別為英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)和技能職業(yè)培訓(xùn)。而由于這兩個(gè)領(lǐng)域也會(huì)給大學(xué)輸送不少國(guó)際學(xué)生，所以預(yù)計(jì)大學(xué)也將很快受到?jīng)_擊。（2008-2009赴澳留學(xué)人數(shù)為3.5萬(wàn)人，2010年與2009年相比減少10%左右。）2011年預(yù)計(jì)會(huì)保持繼續(xù)下降的趨勢(shì)。

今年赴英國(guó)留學(xué)的人數(shù)預(yù)計(jì)會(huì)達(dá)到4萬(wàn)人，2009年為3.2萬(wàn)多人。但受英國(guó)留學(xué)新政策的影響，預(yù)計(jì)2011年赴英國(guó)留學(xué)的人數(shù)會(huì)有所下降，主要涉及到的是到英國(guó)就讀本科以下的學(xué)生?，F(xiàn)在在英國(guó)就讀語(yǔ)言和一般的非大學(xué)程度課程的學(xué)生甚至明年會(huì)真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 出現(xiàn)因簽證問(wèn)題而存在被迫回國(guó)的可能。

赴加拿大留學(xué)人數(shù)也在持續(xù)增加2008年為1.3萬(wàn)，2009年為1.6萬(wàn)，今年可能會(huì)接近2萬(wàn)。

小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)持續(xù)升溫，其中赴法國(guó)留學(xué)人數(shù)2009年為8000人左右，2010年估計(jì)為10000人，2011年會(huì)繼續(xù)保持小幅增長(zhǎng)的勢(shì)頭。在德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)已經(jīng)從2001年的大約9000人增加到今年的2萬(wàn)人（2006-2008三年內(nèi)人數(shù)有所下降）；預(yù)計(jì)2010年到意大利留學(xué)的人數(shù)將從2009年的幾百人猛增到1500。西班牙留學(xué)人數(shù)最近幾年增長(zhǎng)出也很快，2006年保持在400名以上，今年將有大幅度增長(zhǎng)。

1.3 出國(guó)留學(xué)日益大眾化

今年我國(guó)政府和外國(guó)政府簽訂學(xué)歷下互認(rèn)協(xié)議的國(guó)家達(dá)到了34個(gè)，學(xué)校1.5萬(wàn)多所（2010年11月30日數(shù)據(jù)）。從留學(xué)費(fèi)用上看，既有高成本的美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)家（一年費(fèi)用約20萬(wàn)左右），也有中等成本的國(guó)家，如新西蘭、愛爾蘭、馬來(lái)西亞等（一年費(fèi)用約10萬(wàn)-15萬(wàn)），還有免學(xué)費(fèi)的國(guó)家，如法國(guó)、挪威、芬蘭、意大利等（一年費(fèi)用10萬(wàn)元以內(nèi)）。

國(guó)際金融危機(jī)也使得很多發(fā)達(dá)國(guó)家采取措施吸引更多的國(guó)際學(xué)生到本國(guó)學(xué)習(xí)。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展以及普通民眾國(guó)際化視野的日益擴(kuò)大，使得更多的學(xué)生轉(zhuǎn)向赴國(guó)外就學(xué)。

1.4 留學(xué)方式日益多樣化 從直接出國(guó)留學(xué)到參加國(guó)內(nèi)的預(yù)科、國(guó)內(nèi)高中的國(guó)際課程、國(guó)內(nèi)大學(xué)的合作辦學(xué)項(xiàng)目等等，今年的留學(xué)方式更加多樣化。

如中教國(guó)際的121中美人才培養(yǎng)計(jì)劃，與美國(guó)AASCU（美國(guó)州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)）合作，經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展，國(guó)內(nèi)合作院校發(fā)展到近100家，美國(guó)院校發(fā)展到30多家，本科學(xué)生經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)大一和大

四、國(guó)外大二和大三的培養(yǎng)獲得中國(guó)本科文憑和中美的學(xué)士學(xué)位，研究生經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)研一的培養(yǎng)和國(guó)外2-3個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，獲得中國(guó)研究生文憑和中美碩士學(xué)位。

又如PGA（Project of Global Access）高中國(guó)際課程，是中教國(guó)際和美國(guó)ACT Education Sulotions, Limited(AES)根據(jù)中國(guó)高中教育特點(diǎn)而共同研發(fā)的適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際課程。學(xué)生順利完成所有項(xiàng)目要求課程后即可直接升入美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、愛爾蘭、新西蘭等國(guó)家的110多所大學(xué)攻讀本科學(xué)位。同時(shí)還可在參加ACT考試，沖擊美國(guó)名校。

2、近階段，英國(guó)、澳大利亞等都就學(xué)生簽證、移民簽證等連續(xù)發(fā)布了很多新政策？簽證政策的調(diào)整對(duì)明年的留學(xué)市場(chǎng)預(yù)真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

計(jì)會(huì)造成哪些影響？

2.1今年主要留學(xué)國(guó)家及我國(guó)發(fā)生的留學(xué)相關(guān)的大事主要有：

2.1.1 2009年11月奧巴馬總統(tǒng)訪華針對(duì)教育交流承諾將接受更多中國(guó)留學(xué)人員赴美學(xué)習(xí)并為之提供簽證便利，進(jìn)一步促進(jìn)中美教育與人才交流，這也是迄今為止中美兩國(guó)政府首次在聯(lián)合聲明中涉及留學(xué)政策的內(nèi)容。（雖然訪華發(fā)生在2009年，但其作用是在2010年顯現(xiàn)的。）2.1.2 1月5日教育部發(fā)布今年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警出國(guó)留學(xué)就讀預(yù)科要慎重

2.1.3 2月22日起，為了解決各英國(guó)大學(xué)Visa Letter簽證函格式不統(tǒng)一的情況，英國(guó)院校將使用Electronic-Confirmation of Acceptance for Studies(CAS)電子版錄取通知書，此錄取通知書是擔(dān)保方，即英國(guó)院校簽發(fā)給未來(lái)學(xué)生的一個(gè)特別電子參考號(hào)碼。該號(hào)碼將完全替代之前的書面簽證函。

英國(guó)內(nèi)政大臣特雷莎·梅10月23日在下院宣布，從明年4月起，到英國(guó)工作的非歐盟國(guó)家人士將被限制在21700人之內(nèi)，這一數(shù)字將比現(xiàn)有同類人群的數(shù)目減少五分之一。

2.1.4 6月2日教育部發(fā)布今年第2號(hào)留學(xué)預(yù)警赴澳大真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 利亞留學(xué)務(wù)必注意相關(guān)情況變化

2.1.5 澳大利亞移民與公民事務(wù)部宣布對(duì)移民政策進(jìn)行調(diào)整，決定從7月1日起實(shí)施新的移民“技術(shù)職業(yè)清單”（Skilled Occupation List，簡(jiǎn)稱SOL），將大幅削減原有可移民職業(yè)，并將移民配額向高技術(shù)職業(yè)傾斜。新公布的“技術(shù)職業(yè)清單”將取代原先的“緊缺職業(yè)清單”和“關(guān)鍵職業(yè)清單”，成為澳移民部門評(píng)估和審理技術(shù)移民申請(qǐng)的主要依據(jù)。

2.1.6 加拿大政府7月16日正式在中國(guó)實(shí)施SPP計(jì)劃。SPP全稱為Student Partners Program(中加國(guó)際學(xué)生合作計(jì)劃)，是一項(xiàng)為前往加拿大公立學(xué)院協(xié)會(huì)成員院校的學(xué)生在北京簽證辦公室設(shè)立的特別申請(qǐng)渠道計(jì)劃。

2.1.7 日本政府7月份將就學(xué)簽證納入留學(xué)簽證，取消了就學(xué)簽證這一分類。

2.2 這些政策的調(diào)整預(yù)計(jì)會(huì)帶來(lái)以下變化：

2.2.1 赴美留學(xué)人數(shù)預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)大幅度的增加

奧巴馬訪華后，美國(guó)使館取消了原來(lái)留學(xué)簽證的156、157和158表，調(diào)整為只填寫160表，簡(jiǎn)化了程序，提高了簽證的通過(guò)率，估計(jì)今年的簽證的通過(guò)率在80%以上。

同時(shí)受英、澳政策的影響，應(yīng)該會(huì)有部分學(xué)生轉(zhuǎn)而申請(qǐng)去美真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

國(guó)留學(xué)。因此，可以預(yù)計(jì)赴美留學(xué)人數(shù)會(huì)有大幅度的增加。

2.2.2 赴英留學(xué)人數(shù)估計(jì)會(huì)持平或略有下降

為了達(dá)成限制移民的目標(biāo)，英國(guó)政府將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到約占移民人數(shù)一半的外國(guó)學(xué)生身上。特雷莎·梅表明，將來(lái)只有來(lái)英國(guó)就讀本科以上課程的人才能獲得學(xué)生簽證。

英國(guó)內(nèi)政部估計(jì)，每年30萬(wàn)個(gè)學(xué)生簽證中，有40%以上的是就讀大學(xué)本科以下的課程，也就是大約有12萬(wàn)人。如果英國(guó)禁止留學(xué)生就讀大學(xué)本科以下課程，那么來(lái)英國(guó)的留學(xué)生人數(shù)最多將減少12萬(wàn)人。受此政策的中國(guó)學(xué)生約有2-3萬(wàn)人。此外，英國(guó)政府即將取消PSW（注：PSW：Post Study Worker，PSW簽證旨在讓擁有本科、碩士、博士畢業(yè)文憑的國(guó)際留學(xué)生在畢業(yè)之后，有兩年的時(shí)間在英找工作或者開展商業(yè)活動(dòng)，簽證有效期為2年。PSW簽證可續(xù)簽其他類型簽證，比如高技術(shù)移民。）簽證，在很大程度上將影響赴英讀碩士課程的中國(guó)學(xué)生數(shù)量。

2.2.3 赴澳留學(xué)也不樂(lè)觀

澳大利亞私立學(xué)校倒閉事件（先后有環(huán)球校園管理集團(tuán)真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

（Global Campus Management Group）的5所私立學(xué)校和GEOS集團(tuán)舉辦的多所語(yǔ)言學(xué)校倒閉。其中，僅新南威爾士州，半年來(lái)就有14所以招收海外留學(xué)生為主的私立學(xué)校倒閉，逾千名中國(guó)留學(xué)生受到不同程度的影響。）、澳元升值、澳大利亞移民政策（澳大利亞移民與公民事務(wù)部宣布對(duì)移民政策進(jìn)行調(diào)整，決定從7月1日起實(shí)施新的移民“技術(shù)職業(yè)清單”（Skilled Occupation List，簡(jiǎn)稱SOL），將大幅削減原有可移民職業(yè)，并將移民配額向高技術(shù)職業(yè)傾斜。新公布的“技術(shù)職業(yè)清單”將取代原先的“緊缺職業(yè)清單”和“關(guān)鍵職業(yè)清單”，成為澳移民部門評(píng)估和審理技術(shù)移民申請(qǐng)的主要依據(jù)。）等因素影響，2011年赴澳留學(xué)人數(shù)估計(jì)會(huì)繼續(xù)下降。

2.2.4 加拿大的SPP計(jì)劃的實(shí)施，針對(duì)申請(qǐng)大學(xué)前學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)不理想的學(xué)生會(huì)有比較大的幫助，估計(jì)會(huì)有一定數(shù)量的學(xué)生通過(guò)該計(jì)劃去加拿大學(xué)習(xí)。

2.2.5 日本兩證合一，取消語(yǔ)言類學(xué)生的就學(xué)簽證，統(tǒng)一使用留學(xué)簽證，可以使原來(lái)的就學(xué)生在醫(yī)療保險(xiǎn)及城市交真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

通月票等方面享有更多的社會(huì)福利。2011年的留學(xué)人數(shù)會(huì)有一個(gè)穩(wěn)定的增長(zhǎng)。

3、從官方公布的中長(zhǎng)期教育規(guī)劃看，有些地區(qū)已明確提出教育國(guó)際化，包括在高中開設(shè)國(guó)際課程等。您覺得官方政策的放開，對(duì)高中留學(xué)、本科留學(xué)會(huì)有哪些影響？

為《落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》擴(kuò)大教育開放的精神，2011年將啟動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際合作項(xiàng)目，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，提高職業(yè)教育的質(zhì)量，滿足國(guó)家對(duì)技術(shù)層次的人才需求。中學(xué)、大學(xué)的教育合作項(xiàng)目無(wú)論從數(shù)量上還是從質(zhì)量上都會(huì)有比較大的發(fā)展，更多的學(xué)生將會(huì)有更大的選擇余地。

也將啟動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的國(guó)際培訓(xùn)的項(xiàng)目，開拓我國(guó)基礎(chǔ)教育的管理者、師資的國(guó)際化視野，為基礎(chǔ)教育改革儲(chǔ)備人才。

我們將籌建國(guó)際青少年活動(dòng)中心，研發(fā)適合來(lái)華留學(xué)生使用的教材體系。

4、您預(yù)測(cè)明年的留學(xué)市場(chǎng)會(huì)有哪些變化或趨勢(shì)？

4.1 留學(xué)市場(chǎng)會(huì)繼續(xù)保持增長(zhǎng)的勢(shì)頭 主要原因有三個(gè)，一是國(guó)際金融危機(jī)使得外國(guó)政府更加真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

注重通過(guò)吸引留學(xué)生，特別是高素質(zhì)的留學(xué)生來(lái)刺激經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年中國(guó)留學(xué)生在澳大利亞的消費(fèi)約有299億元人民幣，占澳大利亞GDP的0.4%。在美國(guó)消費(fèi)245億元人民幣，占美國(guó)GDP的0.02%（美國(guó)GDP基數(shù)大，所以比例相對(duì)較小。）。二是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁發(fā)展，國(guó)民收入水平的提高，使得孩子出國(guó)學(xué)習(xí)成為可能。三是留學(xué)形式的多樣化為不同收入人群提供了更多的留學(xué)可能性。

4.2 以美國(guó)為首的8大國(guó)家（美、英、澳、加、日、韓、新西蘭和新加坡）仍然會(huì)主導(dǎo)中國(guó)的留學(xué)生市場(chǎng)，小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)會(huì)和繼續(xù)保持溫和的上升態(tài)勢(shì)。

4.3 留學(xué)層次多樣化會(huì)持續(xù)加強(qiáng) 本科層次以下的留學(xué)以及非學(xué)歷留學(xué)教育會(huì)越來(lái)越普遍。

4.4 專業(yè)會(huì)有更多選擇

更多的學(xué)生將不會(huì)再扎堆申請(qǐng)國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)、計(jì)算等專業(yè)，更多會(huì)考慮未來(lái)在國(guó)外或回國(guó)就業(yè)的便利性。

4.5 名校期望值會(huì)降低

以美國(guó)為例，2010年申請(qǐng)美國(guó)名校并且獲得錄取的中國(guó)大陸學(xué)生有所增加，但錄取率反而有所下降，主要原因是申請(qǐng)學(xué)生增加而導(dǎo)致的。2011年獲得名校的錄取將會(huì)更加困難，學(xué)生會(huì)更多地分散到其它優(yōu)秀院校去學(xué)習(xí)。

4.6 留學(xué)方式會(huì)更多靈活多樣 如前所述，除直接出國(guó)留學(xué)外，參加國(guó)內(nèi)的合作辦學(xué)也會(huì)是很多學(xué)生的選擇。

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八年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期復(fù)習(xí)提綱

Unit 12 what's the best radio station? 【應(yīng)掌握的詞組】

1.the best radio station最好的無(wú)線電臺(tái)

2.fortable seats舒適的椅子

3.big screens大屏幕

4.friendly service友好的服務(wù)

5.new movies新電影

6.close to home離家近

7.in a fun part of town 在城鎮(zhèn)鬧區(qū)

8.Town Cinema城鎮(zhèn)電影院

9.Screen City大屏幕影視城

10.Movie Palace電影藝術(shù)宮

11.Jeans Corner牛仔廣角

12.Trendy Teens時(shí)髦少年服裝店

13.Easy Listening輕松聽力 14.have good quality clothes服裝質(zhì)量好

15.in town在城里, in the city在城市里

in the country在鄉(xiāng)下

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

16.the best clothing store最好的服裝店

17.do a survey of 對(duì)…進(jìn)行調(diào)查

18.all the movie theaters所有的電影院

19.the most interesting music最有趣的音樂(lè)

20.be(get, bee, feel)interested in 對(duì)…感興趣

21.positive words肯定的詞語(yǔ)

22.negative words否定的詞語(yǔ)

23.the most creative最有創(chuàng)造力的

24.the most boring最煩人的 25.the math teacher數(shù)學(xué)老師

26.a great success巨大的成功

27.win the prize for贏得……的獎(jiǎng)項(xiàng)

28.without music沒有音樂(lè)伴奏下

29.the funniest actor最滑稽的演員

30.the worst movie最差的電影

31.action movies動(dòng)作片

32.beautiful beaches美麗的海灘

33.in the north of China在中國(guó)的北部

34.an Ice and Snow Festival冰雪節(jié)

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

35.Central Park 中心公園

36.leader of a band樂(lè)隊(duì)指揮

37.Forbidden City紫禁城

38.elementary school 小學(xué)

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

250道經(jīng)典中考試題

我們從各地中考試題中精選了250道單選題，并且已經(jīng)填上了正確的答案，請(qǐng)大家一有空就拿出來(lái)朗讀！一有空就進(jìn)行中英文自由轉(zhuǎn)換！

1.We usually have a football match on Sunday.我們通常在星期天舉行足球比賽。2.Take away this dirty shirt and bring me a clean one.把這件臟襯衣拿走，拿一件干凈的給我【take away:取走】

3.Jack,Sue and I will all go to Sam’s birthday party.杰克、蘇和我都會(huì)去參加薩姆的生日聚會(huì)。

4.---Where is Amy?---She has gone to the teacher’s office.---艾米在哪？

---她到老師的辦公室去了。5.There is still a little water in the bottle.It’s enough for both of us.瓶子里還有一點(diǎn)水，夠我們兩個(gè)人喝。

【be enough for:對(duì)……來(lái)說(shuō)足夠了】

6.So little water is not enough for so many people.這一點(diǎn)水不夠這么多人喝。

7.My necklace is not the only thing that is missing.我丟失的東西不只是項(xiàng)鏈。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 8.It’s two and a half hours’ ride from my home to the factory.從我家道工廠坐車要兩個(gè)半小時(shí)?！久~所有格作定語(yǔ)】

9.You needn’t e to the meeting this afternoon if you have something important to do.如果你有重要的事情要做，今天下午就不必來(lái)開會(huì)了。

10.They said the eighteenth and last lesson was quite easy.他們說(shuō)第十八課也就是最后一課很容易。

11.Mm,the tea smells nice.Where is it produced? 嗯，這茶聞起來(lái)不錯(cuò)，哪里產(chǎn)的？

12.We couldn’t buy anything because none of the shops were open at that time.因?yàn)槟菚r(shí)候沒有一家商店開門，我們什么東西也買不到。

13.If you go to the park tomorrow morning,so will be.如果你明天早上去公園，他也會(huì)去。

14.Though they are brothers,they don’t look like each other at all.雖然他們是兄弟，但他們看起來(lái)一點(diǎn)都不像。

15.I believe that those mountains will be covered with trees in a few years time.【一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)句】

我相信這些山幾年后會(huì)被樹木所覆蓋。

16.Ted ,take some juice to school.It’s so hot and you may feel thirsty.特德，帶點(diǎn)果汁去學(xué)校，天氣這么熱，你可能會(huì)覺得口渴。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

17.The letter is written in Japanese.Can you read it for me ? 這封信是用日文寫的，你能給我念念嗎？【被動(dòng)語(yǔ)態(tài)】

18.Does anybody know if there is a flight to Shenzhen in the morning next Saturday? 有誰(shuí)知道下周六上午是否有去深圳的班機(jī)？【賓語(yǔ)從句】

19.You’d better not read today’s newapaper because there is nothing special in it.你最好別看今天的報(bào)紙，因?yàn)樯厦鏇]有什么特別的東西。

20.This is Anne and Jane’s bedroom.The twin sisters like it very much.這是安妮和簡(jiǎn)的臥室。這對(duì)孿生姐妹很喜歡它。

21.Oh,the milk tastes strange.Do you think it’s OK to drink? 哦，牛奶的味道嘗起來(lái)有點(diǎn)怪，你認(rèn)為可以喝嗎？

22.The boy is too young to go to school.那個(gè)男孩年紀(jì)太小，還不能去上學(xué)。

23.This kind of apple tastes delicious.I want one more.這種蘋果很好吃，我還想再要個(gè)。

24.They had a wonderful train ride to Chengdu before they went on to Mount Emei by bus.坐公共汽車去峨眉之前，他們坐火車去了成都，那是一次很棒的旅行。

25.If the phone rings,can you answer it? 如果電話響了，你能接一下嗎？

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

26.The man was badly hurt.We must send him to the hospital at once.那個(gè)男子受了重傷，我們必須馬上把他送到醫(yī)院。27.I was amazed at the scenery when I first visited Sanya.當(dāng)我第一次游覽三亞時(shí)，那里的風(fēng)景讓我感到驚嘆不已。

28.I like the hat.You look really cool in it.我喜歡那頂帽子，你戴上它真的很好看。

29.Just then there was a knock on the door.正在那時(shí)有人敲門。

30.I’m sorry I didn’tcall earlier,but I’veonly just received your message.對(duì)不起，我沒有早點(diǎn)打電話給你，但我剛剛才收到你的信息。

31.Don’t give up hope.I’m sure things will get better.不要放棄希望，我相信情況會(huì)好裝的。

32.Once he has decided to do something,there’s no stopping him.他一旦決定去做某件事情，就沒有什么可以阻止他。

【decide to do sth.決定做某事】

33.I’ve learned five English songs so far.迄今為止我已經(jīng)學(xué)會(huì)了五首英文歌曲。

34.We went after Uncle Wang to see the plane.我們跟著王叔叔去看飛機(jī)。

35.I think he’ll e back in a minute.我想他馬上會(huì)回來(lái)。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

36.I don’t want any of you to lose your way.我不想你們?nèi)魏我粋€(gè)人迷路。37.Merry Christmas,George!Here is a card for you,with our best wishes.圣誕快樂(lè)，喬治！這是送給你的卡片，并致以我們最美好的祝愿。

38.In order to keep healthy, you should eat less fast food,more fresh vegetables and get plenty of exercise.為了保持健康，你應(yīng)該少吃一些素食，多吃新鮮蔬菜，并做大量的鍛煉。【in order to: 為了……】

39.I enjoy hip-hop,but neither my father nor my mother likes it.我喜歡街舞，但我的父母都不喜歡?！緉either…or…既不…也不…】 40.This is’t my pencil case.I left mine at home.這不是我的鉛筆盒，我把我的落在家里了。

41.Mum,this T-shirt is much too small for me.Would you buy me a larger one? 媽媽，這件T恤衫我穿太小了，你能給我買件大點(diǎn)的嗎？

42.No one knows where the post office is.沒有人知道郵局在哪里。

43.That’s a useful book.I have read it already.那是本有用的書，我已經(jīng)看完了。

44.If a fire breaks out in a big store, you should find the EXIT,and then quickly leave.真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

如果在大商店里發(fā)生火災(zāi)，你應(yīng)該找到安全出口，然后馬上離開?！綽reak out: 突然發(fā)生】

45.I don’t believe the young man could run as far as 20 kilometera an hour.我不相信那個(gè)青年人可以一小時(shí)跑20 公里那么快。

46.Mike is taller than any other boy in his class.邁克比他班上的其他男孩都高。

47.At the end of the meeting Miss Green was given two minutes to decide whether she would join the project or not.會(huì)議結(jié)束的時(shí)候給了格林小姐兩分鐘的時(shí)間來(lái)決定是否參加這個(gè)項(xiàng)目。

48.Boys,you shouldn’t be sitting in this room.It is for your teacher only.小伙子們，你們不能坐在這房間里。這里是你們的老師專用的。

49.Martin looks so well.We’ve never seen him look so well before.馬丁看起來(lái)很不錯(cuò)。我們以前從來(lái)沒看見他這么好過(guò)。

50.Where is your mother?I can’t find her anywhere.你媽媽在哪里？我哪里都找不到她。

51.That boy always helps others, so he has many friends.那個(gè)男孩經(jīng)常幫助別人，所以他有很多朋友。

52.Now more and more Chinese people are rich enough to buy cars.現(xiàn)在越來(lái)越多的中國(guó)人有錢買汽車了。真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

53.Pizza is ready now,and it smells nice.Would you like some? 比薩餅現(xiàn)在已經(jīng)做好了，聞起來(lái)很香，你要來(lái)一點(diǎn)嗎？

【“smell”作系動(dòng)詞后接形容詞】

54.The earth is our home.We must keep it clean.地球是我們的家，我們必須使他保持干凈。

55.You will be able to get good marks if you do some revision every day.如果你每天都復(fù)習(xí)一下，你就可以取得好成績(jī)。

【do some revision ：復(fù)習(xí)】

56.They have searched the Inter for 3 hour for the information.他們花了三小時(shí)在網(wǎng)上查找那個(gè)信息。

57.Little Kate went to school though it rained heavily yesterday.雖然昨天下很大的雨，小凱特仍去上學(xué)了。

58.We are told not to spit everywhere.It’s our duty to keep our school clean and tidy.我們被告知不要隨地吐痰，保持校園的干凈整潔是我們的責(zé)任。

59.I want to know what his name is.我想知道他叫什么名字。

60.He walked too fast for us to catch up.他走的太快了，我們趕不上他。

61.I have to go now.Please remember to turn off the lights when you leave.真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

我現(xiàn)在得走了，你離開之前請(qǐng)記得關(guān)燈。62.I’m sorry , I really don’t know how to mend the clock.對(duì)不起，我真的不知道怎么修理這個(gè)鐘。

63.I enjoy learning English,though it takes me a lot of time.我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，盡管它花了我很多時(shí)間。

64.I like my new bike.It rides very well..我喜歡我的新自行車，它很好騎。

65.We didn’t catch the train because we left late..我們沒趕上火車，因?yàn)槲覀冏叩奶砹恕?/p>

66.They have just cleaned the windows,so the room looks much brighter.他們剛擦過(guò)窗戶，所以房間看起來(lái)明亮多了。

67.Jim doesn’t understand why his wife always gose shopping.吉姆不明白為什么他妻子總是去購(gòu)物。

68.That place is not interesting at all.Neither of us wants to go there.那個(gè)地方一點(diǎn)都不好玩。我們倆都不想去那里。69.A talk on Chinese history will be given in the school hall next week.下周學(xué)校禮堂會(huì)有一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)歷史的講座。

70.She was born in Chongqing, but Chengdu has bee her second hometown.他在重慶出生，但是成都已經(jīng)成了他的第二故鄉(xiāng)。

71.Lucy and Lily are twins.Lucy like play basketball,but Lily doesn’t.真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

露西和莉莉是雙胞胎。露西喜歡打籃球，但是莉莉不喜歡。

72.Few of them hurt themselves in the accident last night,did they? 昨晚的那起事故幾乎沒什么人受傷，是嗎？

73.So far,man-made satellites have been sent up into space by many countries.到目前為止，許多國(guó)家已經(jīng)向太空發(fā)射了人造衛(wèi)星。

74.The supermarket is far from Mary’s house, so she gose shopping only once a week.超市離瑪麗家很遠(yuǎn)，所以她一個(gè)星期只去購(gòu)物一次。75.The boy was too busy to write to his farther last term.那個(gè)男孩上個(gè)學(xué)期太忙了，沒有時(shí)間給他父親寫信。

76.I must return the camera to Li Lei.I have kept it for two weeks.我必須把相機(jī)還給李雷，我已經(jīng)借了兩個(gè)星期了.77.Linda, I’ve bought many fresh eggs.Now let’s make the birthday cake.琳達(dá)，我已經(jīng)買了許多新鮮的雞蛋，現(xiàn)在讓我們做生日蛋糕吧。

78.I think Yao Ming, the famous basketball player,will be the hottest new star in the NBA.我想著名的籃球運(yùn)動(dòng)員要命會(huì)成為NBA最火熱的新星。

79.If you listen carefully,you will understand the report well.如果你仔細(xì)聽，你會(huì)很好地理解那個(gè)報(bào)告。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

80.Excuse me,sir.Could you tell me where the nearest bank is ? 打擾一下，先生。你能告訴我最近的銀行在哪里嗎？ 81.Don’t worry.All the children are taken good care of by the nurses.別擔(dān)心，所有的孩子都得到護(hù)士的悉心照料。[take care of :照顧] 82Mr.Black didn’t go to work yesterday because he was ill in bed.因?yàn)榕P病在床，布萊克先生昨天沒有去上班。

83.Tom hasn’t e yet.He won’t be late ,will he? 湯姆還沒有來(lái)，他不會(huì)遲到的，是嗎？

84.The nurse doesn’t feel well today,but she still works very hard.那個(gè)護(hù)士今天不太舒服，但她還是很努力地工作。

85.The students put down their pens when the teacher told them to stop writing.當(dāng)老師讓他們停止寫字時(shí)，學(xué)生們把筆放下了。

86.If you don’t know a word, you must look up the word in a dictionary.如果你不懂一個(gè)單詞，你就必須查字典。

87.An old friend of my sister’s always helps my brother and me with our English.我姐姐的一個(gè)老朋友一直幫助我和我弟弟學(xué)習(xí)英語(yǔ)。88.The little boy ate a big meal though he said he wasn’t hungry.盡管那個(gè)小男孩說(shuō)他不餓，但他還是大吃了一頓。

89.We love to go to th country in spring as the flowers smell so nice.真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

我們喜歡春天去鄉(xiāng)下，因?yàn)榛▋郝勂饋?lái)非常香。

90.The letter from my uncle was short.There wasn’t much news.我叔叔的來(lái)信很短，上面消息不多。

第二篇：2010出國(guó)留學(xué)盤點(diǎn)及2011年預(yù)測(cè)

2010出國(guó)留學(xué)盤點(diǎn)及2011年預(yù)測(cè)

1、從2010年看，國(guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)整體呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？與去年相比，有哪些明顯的變化？

1.1 出國(guó)留學(xué)人數(shù)持續(xù)快速增長(zhǎng)，自費(fèi)留學(xué)占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)地位。

從1978年至2009年底，中國(guó)各類出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)162萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)25.8%。其中，2009年為22.9萬(wàn)人，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員達(dá)21萬(wàn)人，占出國(guó)留學(xué)人數(shù)九成多。2010年最終數(shù)據(jù)還沒有統(tǒng)計(jì)出來(lái)（注：教育部國(guó)際司涉外監(jiān)管處正在統(tǒng)計(jì)2010年出國(guó)留學(xué)人數(shù)，12月31日以后才會(huì)有最終的結(jié)果。），估計(jì)出國(guó)留學(xué)人數(shù)接近30萬(wàn)人，比2009年增長(zhǎng)約30%左右。其中國(guó)家公派留學(xué)生約14,000萬(wàn)人（含國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)派出12960人，截止11月30日止），自費(fèi)留學(xué)占總留學(xué)人數(shù)的95%以上。(備注：2010年全國(guó)參加高考人數(shù)957萬(wàn)，比2009年減少約65萬(wàn)人，是連續(xù)第二年大幅度減少。錄取學(xué)生約657萬(wàn)，有300萬(wàn)的學(xué)生沒有在國(guó)內(nèi)上大學(xué)，或就業(yè)、或復(fù)讀或出國(guó)留學(xué)了。)1.2留學(xué)目的地國(guó)相對(duì)集中，但多元化的趨勢(shì)明顯。

美、英、澳、加、法依舊是主要的留學(xué)目的地國(guó)，其中2009/10美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)中的中國(guó)學(xué)生人數(shù)從98235增至127628，比上真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

年增加29.9％，超過(guò)美國(guó)國(guó)際學(xué)生總?cè)藬?shù)的18％，再次成為美國(guó)國(guó)際學(xué)生第一來(lái)源國(guó)。赴美留學(xué)人數(shù)估計(jì)占我國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的40%以上。

2009-2010中國(guó)大陸赴澳留學(xué)簽證數(shù)量約3.2萬(wàn)人（澳大利亞使館數(shù)據(jù)），居所有國(guó)家留澳學(xué)生數(shù)之首，中國(guó)成為澳大利亞最大的留學(xué)生源國(guó)。但因受澳元升值（從今年6月的低點(diǎn)到現(xiàn)在不到四個(gè)月時(shí)間，澳元對(duì)人民幣上升了20%左右，澳元對(duì)美元升值了24%。）、澳大利亞移民政策等因素影響，赴澳大利亞留學(xué)人數(shù)與2008-2009有比較大的下滑，國(guó)際學(xué)生人數(shù)下降最為猛烈的兩個(gè)教育領(lǐng)域分別為英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)和技能職業(yè)培訓(xùn)。而由于這兩個(gè)領(lǐng)域也會(huì)給大學(xué)輸送不少國(guó)際學(xué)生，所以預(yù)計(jì)大學(xué)也將很快受到?jīng)_擊。（2008-2009赴澳留學(xué)人數(shù)為3.5萬(wàn)人，2010年與2009年相比減少10%左右。）2011年預(yù)計(jì)會(huì)保持繼續(xù)下降的趨勢(shì)。

今年赴英國(guó)留學(xué)的人數(shù)預(yù)計(jì)會(huì)達(dá)到4萬(wàn)人，2009年為3.2萬(wàn)多人。但受英國(guó)留學(xué)新政策的影響，預(yù)計(jì)2011年赴英國(guó)留學(xué)的人數(shù)會(huì)有所下降，主要涉及到的是到英國(guó)就讀本科以下的學(xué)生?，F(xiàn)在在英國(guó)就讀語(yǔ)言和一般的非大學(xué)程度課程的學(xué)生甚至明年會(huì)真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

出現(xiàn)因簽證問(wèn)題而存在被迫回國(guó)的可能。赴加拿大留學(xué)人數(shù)也在持續(xù)增加2008年為1.3萬(wàn)，2009年為1.6萬(wàn)，今年可能會(huì)接近2萬(wàn)。

小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)持續(xù)升溫，其中赴法國(guó)留學(xué)人數(shù)2009年為8000人左右，2010年估計(jì)為10000人，2011年會(huì)繼續(xù)保持小幅增長(zhǎng)的勢(shì)頭。在德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)已經(jīng)從2001年的大約9000人增加到今年的2萬(wàn)人（2006-2008三年內(nèi)人數(shù)有所下降）；預(yù)計(jì)2010年到意大利留學(xué)的人數(shù)將從2009年的幾百人猛增到1500。西班牙留學(xué)人數(shù)最近幾年增長(zhǎng)出也很快，2006年保持在400名以上，今年將有大幅度增長(zhǎng)。

1.3 出國(guó)留學(xué)日益大眾化

今年我國(guó)政府和外國(guó)政府簽訂學(xué)歷下互認(rèn)協(xié)議的國(guó)家達(dá)到了34個(gè)，學(xué)校1.5萬(wàn)多所（2010年11月30日數(shù)據(jù)）。從留學(xué)費(fèi)用上看，既有高成本的美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)家（一年費(fèi)用約20萬(wàn)左右），也有中等成本的國(guó)家，如新西蘭、愛爾蘭、馬來(lái)西亞等（一年費(fèi)用約10萬(wàn)-15萬(wàn)），還有免學(xué)費(fèi)的國(guó)家，如法國(guó)、挪威、芬蘭、意大利等（一年費(fèi)用10萬(wàn)元以內(nèi)）。國(guó)際金融危機(jī)也使得很多發(fā)達(dá)國(guó)家采取措施吸引更多的國(guó)際學(xué)生到本國(guó)學(xué)習(xí)。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展以及普通民眾國(guó)際化視野的日益擴(kuò)大，使得更多的學(xué)生轉(zhuǎn)向赴國(guó)外就學(xué)。

1.4 留學(xué)方式日益多樣化

從直接出國(guó)留學(xué)到參加國(guó)內(nèi)的預(yù)科、國(guó)內(nèi)高中的國(guó)際課程、國(guó)內(nèi)大學(xué)的合作辦學(xué)項(xiàng)目等等，今年的留學(xué)方式更加多樣化。

如中教國(guó)際的121中美人才培養(yǎng)計(jì)劃，與美國(guó)AASCU（美國(guó)州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)）合作，經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展，國(guó)內(nèi)合作院校發(fā)展到近100家，美國(guó)院校發(fā)展到30多家，本科學(xué)生經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)大一和大

四、國(guó)外大二和大三的培養(yǎng)獲得中國(guó)本科文憑和中美的學(xué)士學(xué)位，研究生經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)研一的培養(yǎng)和國(guó)外2-3個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，獲得中國(guó)研究生文憑和中美碩士學(xué)位。

又如PGA（Project of Global Access）高中國(guó)際課程，是中教國(guó)際和美國(guó)ACT Education Sulotions, Limited(AES)根據(jù)中國(guó)高中教育特點(diǎn)而共同研發(fā)的適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際課程。學(xué)生順利完成所有項(xiàng)目要求課程后即可直接升入美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、愛爾蘭、新西蘭等國(guó)家的110多所大學(xué)攻讀本科學(xué)位。同時(shí)還可在參加ACT考試，沖擊美國(guó)名校。

2、近階段，英國(guó)、澳大利亞等都就學(xué)生簽證、移民簽證等連續(xù)發(fā)布了很多新政策？簽證政策的調(diào)整對(duì)明年的留學(xué)市場(chǎng)預(yù)真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

計(jì)會(huì)造成哪些影響？ 2.1今年主要留學(xué)國(guó)家及我國(guó)發(fā)生的留學(xué)相關(guān)的大事主要有：

2.1.1 2009年11月奧巴馬總統(tǒng)訪華針對(duì)教育交流承諾將接受更多中國(guó)留學(xué)人員赴美學(xué)習(xí)并為之提供簽證便利，進(jìn)一步促進(jìn)中美教育與人才交流，這也是迄今為止中美兩國(guó)政府首次在聯(lián)合聲明中涉及留學(xué)政策的內(nèi)容。（雖然訪華發(fā)生在2009年，但其作用是在2010年顯現(xiàn)的。）

2.1.2 1月5日教育部發(fā)布今年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警出國(guó)留學(xué)就讀預(yù)科要慎重

2.1.3 2月22日起，為了解決各英國(guó)大學(xué)Visa Letter簽證函格式不統(tǒng)一的情況，英國(guó)院校將使用Electronic-Confirmation of Acceptance for Studies(CAS)電子版錄取通知書，此錄取通知書是擔(dān)保方，即英國(guó)院校簽發(fā)給未來(lái)學(xué)生的一個(gè)特別電子參考號(hào)碼。該號(hào)碼將完全替代之前的書面簽證函。英國(guó)內(nèi)政大臣特雷莎·梅10月23日在下院宣布，從明年4月起，到英國(guó)工作的非歐盟國(guó)家人士將被限制在21700人之內(nèi)，這一數(shù)字將比現(xiàn)有同類人群的數(shù)目減少五分之一。

2.1.4 6月2日教育部發(fā)布今年第2號(hào)留學(xué)預(yù)警赴澳大真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

利亞留學(xué)務(wù)必注意相關(guān)情況變化

2.1.5 澳大利亞移民與公民事務(wù)部宣布對(duì)移民政策進(jìn)行調(diào)整，決定從7月1日起實(shí)施新的移民―技術(shù)職業(yè)清單‖（Skilled Occupation List，簡(jiǎn)稱SOL），將大幅削減原有可移民職業(yè)，并將移民配額向高技術(shù)職業(yè)傾斜。新公布的―技術(shù)職業(yè)清單‖將取代原先的―緊缺職業(yè)清單‖和―關(guān)鍵職業(yè)清單‖，成為澳移民部門評(píng)估和審理技術(shù)移民申請(qǐng)的主要依據(jù)。

2.1.6 加拿大政府7月16日正式在中國(guó)實(shí)施SPP計(jì)劃。SPP全稱為Student Partners Program(中加國(guó)際學(xué)生合作計(jì)劃)，是一項(xiàng)為前往加拿大公立學(xué)院協(xié)會(huì)成員院校的學(xué)生在北京簽證辦公室設(shè)立的特別申請(qǐng)渠道計(jì)劃。

2.1.7 日本政府7月份將就學(xué)簽證納入留學(xué)簽證，取消了就學(xué)簽證這一分類。

2.2 這些政策的調(diào)整預(yù)計(jì)會(huì)帶來(lái)以下變化：

2.2.1 赴美留學(xué)人數(shù)預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)大幅度的增加

奧巴馬訪華后，美國(guó)使館取消了原來(lái)留學(xué)簽證的156、157和158表，調(diào)整為只填寫160表，簡(jiǎn)化了程序，提高了簽證的通過(guò)率，估計(jì)今年的簽證的通過(guò)率在80%以上。

同時(shí)受英、澳政策的影響，應(yīng)該會(huì)有部分學(xué)生轉(zhuǎn)而申請(qǐng)去美真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

國(guó)留學(xué)。

因此，可以預(yù)計(jì)赴美留學(xué)人數(shù)會(huì)有大幅度的增加。

2.2.2 赴英留學(xué)人數(shù)估計(jì)會(huì)持平或略有下降

為了達(dá)成限制移民的目標(biāo)，英國(guó)政府將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到約占移民人數(shù)一半的外國(guó)學(xué)生身上。特雷莎·梅表明，將來(lái)只有來(lái)英國(guó)就讀本科以上課程的人才能獲得學(xué)生簽證。

英國(guó)內(nèi)政部估計(jì)，每年30萬(wàn)個(gè)學(xué)生簽證中，有40%以上的是就讀大學(xué)本科以下的課程，也就是大約有12萬(wàn)人。如果英國(guó)禁止留學(xué)生就讀大學(xué)本科以下課程，那么來(lái)英國(guó)的留學(xué)生人數(shù)最多將減少12萬(wàn)人。受此政策的中國(guó)學(xué)生約有2-3萬(wàn)人。

此外，英國(guó)政府即將取消PSW（注：PSW：Post Study Worker，PSW簽證旨在讓擁有本科、碩士、博士畢業(yè)文憑的國(guó)際留學(xué)生在畢業(yè)之后，有兩年的時(shí)間在英找工作或者開展商業(yè)活動(dòng)，簽證有效期為2年。PSW簽證可續(xù)簽其他類型簽證，比如高技術(shù)移民。）簽證，在很大程度上將影響赴英讀碩士課程的中國(guó)學(xué)生數(shù)量。

2.2.3 赴澳留學(xué)也不樂(lè)觀

澳大利亞私立學(xué)校倒閉事件（先后有環(huán)球校園管理集團(tuán)真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

（Global Campus Management Group）的5所私立學(xué)校和GEOS集團(tuán)舉辦的多所語(yǔ)言學(xué)校倒閉。其中，僅新南威爾士州，半年來(lái)就有14所以招收海外留學(xué)生為主的私立學(xué)校倒閉，逾千名中國(guó)留學(xué)生受到不同程度的影響。）、澳元升值、澳大利亞移民政策（澳大利亞移民與公民事務(wù)部宣布對(duì)移民政策進(jìn)行調(diào)整，決定從7月1日起實(shí)施新的移民―技術(shù)職業(yè)清單‖（Skilled Occupation List，簡(jiǎn)稱SOL），將大幅削減原有可移民職業(yè)，并將移民配額向高技術(shù)職業(yè)傾斜。新公布的―技術(shù)職業(yè)清單‖將取代原先的―緊缺職業(yè)清單‖和―關(guān)鍵職業(yè)清單‖，成為澳移民部門評(píng)估和審理技術(shù)移民申請(qǐng)的主要依據(jù)。）等因素影響，2011年赴澳留學(xué)人數(shù)估計(jì)會(huì)繼續(xù)下降。

2.2.4 加拿大的SPP計(jì)劃的實(shí)施，針對(duì)申請(qǐng)大學(xué)前學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)不理想的學(xué)生會(huì)有比較大的幫助，估計(jì)會(huì)有一定數(shù)量的學(xué)生通過(guò)該計(jì)劃去加拿大學(xué)習(xí)。

2.2.5 日本兩證合一，取消語(yǔ)言類學(xué)生的就學(xué)簽證，統(tǒng)一使用留學(xué)簽證，可以使原來(lái)的就學(xué)生在醫(yī)療保險(xiǎn)及城市交真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

通月票等方面享有更多的社會(huì)福利。2011年的留學(xué)人數(shù)會(huì)有一個(gè)穩(wěn)定的增長(zhǎng)。

3、從官方公布的中長(zhǎng)期教育規(guī)劃看，有些地區(qū)已明確提出教育國(guó)際化，包括在高中開設(shè)國(guó)際課程等。您覺得官方政策的放開，對(duì)高中留學(xué)、本科留學(xué)會(huì)有哪些影響？

為《落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》擴(kuò)大教育開放的精神，2011年將啟動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際合作項(xiàng)目，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，提高職業(yè)教育的質(zhì)量，滿足國(guó)家對(duì)技術(shù)層次的人才需求。中學(xué)、大學(xué)的教育合作項(xiàng)目無(wú)論從數(shù)量上還是從質(zhì)量上都會(huì)有比較大的發(fā)展，更多的學(xué)生將會(huì)有更大的選擇余地。

也將啟動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的國(guó)際培訓(xùn)的項(xiàng)目，開拓我國(guó)基礎(chǔ)教育的管理者、師資的國(guó)際化視野，為基礎(chǔ)教育改革儲(chǔ)備人才。

我們將籌建國(guó)際青少年活動(dòng)中心，研發(fā)適合來(lái)華留學(xué)生使用的教材體系。

4、您預(yù)測(cè)明年的留學(xué)市場(chǎng)會(huì)有哪些變化或趨勢(shì)？

4.1 留學(xué)市場(chǎng)會(huì)繼續(xù)保持增長(zhǎng)的勢(shì)頭 主要原因有三個(gè)，一是國(guó)際金融危機(jī)使得外國(guó)政府更加真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

注重通過(guò)吸引留學(xué)生，特別是高素質(zhì)的留學(xué)生來(lái)刺激經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年中國(guó)留學(xué)生在澳大利亞的消費(fèi)約有299億元人民幣，占澳大利亞GDP的0.4%。在美國(guó)消費(fèi)245億元人民幣，占美國(guó)GDP的0.02%（美國(guó)GDP基數(shù)大，所以比例相對(duì)較小。）。二是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁發(fā)展，國(guó)民收入水平的提高，使得孩子出國(guó)學(xué)習(xí)成為可能。三是留學(xué)形式的多樣化為不同收入人群提供了更多的留學(xué)可能性。

4.2 以美國(guó)為首的8大國(guó)家（美、英、澳、加、日、韓、新西蘭和新加坡）仍然會(huì)主導(dǎo)中國(guó)的留學(xué)生市場(chǎng)，小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)會(huì)和繼續(xù)保持溫和的上升態(tài)勢(shì)。

4.3 留學(xué)層次多樣化會(huì)持續(xù)加強(qiáng) 本科層次以下的留學(xué)以及非學(xué)歷留學(xué)教育會(huì)越來(lái)越普遍。

4.4 專業(yè)會(huì)有更多選擇

更多的學(xué)生將不會(huì)再扎堆申請(qǐng)國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)、計(jì)算等專業(yè)，更多會(huì)考慮未來(lái)在國(guó)外或回國(guó)就業(yè)的便利性。

4.5 名校期望值會(huì)降低

以美國(guó)為例，2010年申請(qǐng)美國(guó)名校并且獲得錄取的中國(guó)大陸學(xué)生有所增加，但錄取率反而有所下降，主要原因是申請(qǐng)學(xué)生增加而導(dǎo)致的。2011年獲得名校的錄取將會(huì)更加困難，學(xué)生會(huì)更多地分散到其它優(yōu)秀院校去學(xué)習(xí)。

4.6 留學(xué)方式會(huì)更多靈活多樣 如前所述，除直接出國(guó)留學(xué)外，參加國(guó)內(nèi)的合作辦學(xué)也會(huì)是很多學(xué)生的選擇。

詳情請(qǐng)見：http://.cciee.cn 真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

如何分析重要句子的含義和作用

二、概念解說(shuō)：

1、什么是文中的“重要句子”

所謂“重要的句子”是就它們?cè)谖闹械谋磉_(dá)作用而言的，主要包括以下幾種：

①?gòu)淖饔蒙险f(shuō)，指那些能點(diǎn)明主旨的語(yǔ)句，或能顯示脈絡(luò)層次的關(guān)鍵性語(yǔ)句，即人們常說(shuō)的“文眼”。

②從語(yǔ)句特點(diǎn)上說(shuō)，指那些在文中起重要作用的中心句、總結(jié)句、過(guò)渡句，理解對(duì)文脈的推進(jìn)與轉(zhuǎn)接有關(guān)鍵作用的句子。

③從內(nèi)容上說(shuō)，指那些內(nèi)涵較為豐富而且具有提示性或引導(dǎo)性的語(yǔ)句。

④從表達(dá)上說(shuō)，指那些比較含蓄的有深層含意的語(yǔ)句。

⑤從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，指那些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，對(duì)理解文意有直接影響的語(yǔ)句。此外，從出現(xiàn)的頻率說(shuō)，反復(fù)出現(xiàn)的句子也是重要的句子。

2、所謂“理解句子”，它包括三層次意思：

①表層意義，即字面意義。

②句內(nèi)意義，即句子的語(yǔ)境意義（臨時(shí)意義）。

③句外意義（言外之意），即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義。

3、理解文中的句子與理解文中詞語(yǔ)的關(guān)系：

詞語(yǔ)是基礎(chǔ)，句子是擴(kuò)展，兩者是緊密相關(guān)的，理解句子在文中的含義，實(shí)際上離不開信息的篩選，所以，有時(shí)考查會(huì)把三者結(jié)合起來(lái)。

三、方法指津：

1、分析句子的切入點(diǎn)：

①?gòu)姆治鼍渥拥男揶o手法入手； ②從句子中的重要詞語(yǔ)入手；

③從分析句子的結(jié)構(gòu)入手； ④從分析句子在文中的位臵入手。

2、解釋句子的方法：

①摘錄法：顧名思義，就是選摘原文原句來(lái)作答。

②濃縮法：在原文中找到相應(yīng)的語(yǔ)句，按照題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)，將其“濃縮”為合乎規(guī)范的句子作為答案。

③改寫法：依據(jù)題目，將原文中的某個(gè)或幾個(gè)句子，作點(diǎn)改動(dòng)，使其合乎答真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 題的要求。

④拼接法：將分散在文章各處的某些句子，有機(jī)地拼接融合在一起，使之滿足答案的要求。

⑤仿寫法：依照文章中的某個(gè)句子的形式，再造一個(gè)形式上與其相似而內(nèi)容上又合乎提問(wèn)要求的句子，使之成為答案。

⑥活譯法：這是指回答那些含有比喻的句子含意的簡(jiǎn)答題，可以采取翻譯（活譯）的方法來(lái)詮釋它，說(shuō)出這個(gè)比喻的本體，等于就找到了答案。

⑦分析法：對(duì)于分析句子層次、分析某個(gè)句子的作用和分析文章層次、分析某種寫法的意義的試題，這種方法最管用?；卮饡r(shí)，可以根據(jù)自己的理解，自擬答案。

⑧綜合法：也就是綜合運(yùn)用以上所述方法中的兩種或兩種以上的方法。

四、范例解析：

1．對(duì)運(yùn)用修辭的句子要用平實(shí)的語(yǔ)言回答

有些句子使用了一定修辭手法，給人以撲朔迷離之感。對(duì)于這類句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實(shí)的語(yǔ)言把反話說(shuō)正，委婉說(shuō)直，比喻說(shuō)清楚，象征說(shuō)明白。

【典型題例】

例1．2007常州市中考閱讀題《風(fēng)吹一生》

⑤從菜地回家的路上，我遇到祖父從鎮(zhèn)上回來(lái)，第一次看見祖父騎著車子在風(fēng)里搖搖晃晃。祖父不經(jīng)意間被風(fēng)吹歪了。祖父不再騎自行車了，我們擔(dān)心他出事，不讓他再騎。他被風(fēng)徹底地從車上吹了下來(lái)。不能騎車之后，祖父走到哪兒都拎著一個(gè)小馬扎，他終于意識(shí)到很難再在風(fēng)中站直了，風(fēng)也不會(huì)讓他長(zhǎng)久地站在一個(gè)地方。風(fēng)強(qiáng)迫他坐上了馬扎。

第16題：說(shuō)出第五段中“他被風(fēng)徹底地從車上吹了下來(lái)”的含義。

解析：

這個(gè)句子運(yùn)用了擬物的修辭手法，生動(dòng)形象的表明祖父老了，就如同自行車上的一樣物體被風(fēng)徹底的吹了下來(lái)，再也不能騎車了！我們可以把這句話的擬物修辭去除，用自己平實(shí)的話表達(dá)：祖父老了，再也不能騎車了。

例2．2008南寧市中考閱讀題《偉大的悲劇》(節(jié)選)兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中、他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。

第15題：聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第①段中的“心中的海市蜃樓”的含義。(2分)解析：

這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“心中浮現(xiàn)的美好事物”比作“心中的海市蜃樓”，兩者相通之處是“再也無(wú)法擁有”，“心中的海市蜃樓”的生動(dòng)形象的表明了斯科特此時(shí)心中浮現(xiàn)的卻再也無(wú)法擁有的美好事物。去除比喻修辭，用平實(shí)的話表達(dá)就形成答案。2．隱晦難懂的句子說(shuō)淺顯

意思隱晦難懂的句子，或深?yuàn)W，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深?yuàn)W說(shuō)淺顯，抽象說(shuō)具體，省略補(bǔ)完整。具體解題時(shí)，我們只要應(yīng)該在隱晦難懂的句子前面加一個(gè)“為什么”，把問(wèn)題回答清楚了，也就把題目解答完畢。

【典型題例】

例3．2007連云港中考閱讀題《心泉》

⑦觀照心泉，讓思想走向深刻，走向純凈；傾聽心泉，讓生活愈加鮮活，愈加豐盈。更重要的是創(chuàng)造心泉，創(chuàng)造精神的心泉。人生之美，正在于此。

第23題：如何理解“人生之美，正在于此”這句話？

解析： 這個(gè)句子“此”指代“心泉”，把這個(gè)句子具體為“人生之美，美在心泉?！比缓笪覀兯伎紩r(shí)，在此句子前面加一個(gè)“為什么”，轉(zhuǎn)化為“為什么人生之美，美在心泉？”根據(jù)文章我們可以知道：觀照心泉，讓思想走向深刻，走向純凈；傾聽心泉，讓生活愈加鮮活，愈加豐盈。由此，答案可以表達(dá)為：人生之美，美在心泉。通過(guò)對(duì)心泉的創(chuàng)造、觀照、傾聽，人們的思想、精神更加深刻純凈，生命更加鮮活豐盈，人生更加充實(shí)美麗。

例4．2008鹽城市中考閱讀題《父子》

“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉！”

第21題．：如何理解文中畫線句“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉”的含義？（3分）

解析： 這個(gè)句子我們思考時(shí)，在此句子前面加一個(gè)“為什么”，轉(zhuǎn)化為“為什么這掃把丟不了你的臉？”根據(jù)文章我們可以知道：這是他對(duì)兒子某些品德的散失的不滿。掃把代表著節(jié)儉、勤勞的品德，這些人類美好的品德永遠(yuǎn)有存在的價(jià)值，永遠(yuǎn)不會(huì)讓人丟面子。更進(jìn)一步，他實(shí)質(zhì)上是說(shuō)他不會(huì)給兒子丟面子。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

3．分析句子作用要明確角度

在分析句子的作用時(shí)，我們的考慮角度不能如天女散花滿天飛，應(yīng)明確句子的作用包含主題上的作用和結(jié)構(gòu)的作用兩個(gè)部分。句子在結(jié)構(gòu)上的作用常見的有以下5種:（1）總領(lǐng)下文（2）承上啟下（過(guò)渡）（3）總結(jié)全文（4）為后文作鋪墊（5）照應(yīng)；主題上作用應(yīng)是點(diǎn)明中心或升華中心。我們?cè)诮忸}時(shí)圍繞上述考慮，使考慮角度明確。

【典型題例】 例5．2007南通中考閱讀題《大美之美》

⑤雪山的影子映在水中，湖水猶如一張專門讓它們安睡的藍(lán)色大床。水質(zhì)潔凈無(wú)比，讓人不忍濯手足。佇立圣湖之畔，我默默地洗滌自己的靈魂，古人說(shuō)的“澡雪精神”就是這樣的意思吧。

第18題：結(jié)尾畫橫線的句子在文中有什么作用? 解析： “結(jié)尾畫橫線的句子在文中有什么作用?”這一問(wèn)應(yīng)轉(zhuǎn)化為“結(jié)尾畫橫線的句子在結(jié)構(gòu)上和主題上各有何作用？”這樣使思維直切要點(diǎn)，這句話結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，主題上升華主旨，由寫西藏山水之美升華到西藏山水之美使自己的靈魂得到凈化，由贊美西藏山水的美升華到對(duì)西藏山水的崇敬熱愛之情，形成答案。

例6．2008江西省中考閱讀題《年的召喚》 ⑧一聲召喚，一腔愛戀?！澳辍笔切腋５氖及l(fā)車站，攜著眷戀上車，背著欣喜落座，這幸福的回歸列車讓你揮別塵世煙云，不覺悲涼，溫暖久長(zhǎng)。

第19題：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑧段畫線句“一聲召喚，一腔愛戀”在文中的作用。

解析：我們?cè)谒伎籍嬀€句“一聲召喚，一腔愛戀”在文中的作用時(shí)應(yīng)把思考角度明確為“這句話在結(jié)構(gòu)上和主題上各有何作用？”結(jié)構(gòu)上與題目相照應(yīng)，也就是進(jìn)行了點(diǎn)題；主題上點(diǎn)明中心，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)親人的愛，形成答案。

【典型題例】

例7.2009年福州市中考題《一雙腳上的修養(yǎng)》

那扇門又被悄悄推開了。一個(gè)男人伸頭朝里面看來(lái)看，似乎想進(jìn)來(lái)，但又把頭縮了回去。第21題：本文對(duì)送水工的描寫文字不多，卻令人回味，請(qǐng)賞析第⑤段中的劃線句。（4分）

解析：21.示例一：“悄悄推開”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作，寫出了送水工怕影響圖書館的安靜的氛圍，推門時(shí)小心翼翼的樣子，十分傳神，突出了送水工對(duì)他人的尊重，體現(xiàn)了他的修養(yǎng)。示例二：“推”、“伸”、“看”、“縮”這些動(dòng)詞生動(dòng)細(xì)致地寫出了送水工想進(jìn)門又怕弄臟地板的心理，表現(xiàn)了他的修養(yǎng)，也為下文他腳套塑料帶進(jìn)門的舉動(dòng)作鋪墊。（內(nèi)容3分，能緊扣語(yǔ)句，從詞語(yǔ)運(yùn)用、描寫方法等任意一個(gè)角真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；表述1分，須通順。共4分）

【典型題例】

例8.2009年河南省《北京時(shí)間不到點(diǎn)》 鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過(guò)熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過(guò)身，用手背揩了下眼睛。

第10題：體會(huì)下列句子的含義及作用（2）

解析：“揩”是擦的意思，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象地刻畫出父子對(duì)眾人善意謊言的由衷感激之情。

【典型題例】

例9．2009年中考《敲雪》

父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來(lái)……

第19題：分析選文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）

解析：生動(dòng)形象地寫出了父親敲雪時(shí)動(dòng)作的小心翼翼，表現(xiàn)了父親對(duì)這些樹的細(xì)心與重視，表現(xiàn)了父親對(duì)我們兄弟幾個(gè)讀書、上學(xué)的高度重視，體現(xiàn)了父親對(duì)我們的愛?？傊?中考閱讀題中分析句子的含義和作用時(shí)，我們明確答題的規(guī)律，掌握答題方法，清晰答題角度，多練多思，形成解題的能力！

如何分析重要句子的含義和作用備戰(zhàn)中考 2010-04-06 11:13:23 0 字號(hào)：大中小 訂閱

一、課標(biāo)法則：

382 評(píng)論

閱讀新課程對(duì)于初中語(yǔ)文閱讀明確指出：“在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用?！斌w現(xiàn)在各地中考試卷上，分析句子的含義和作用已成為近年來(lái)中考命題的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、概念解說(shuō)：

1、什么是文中的“重要句子”

所謂“重要的句子”是就它們?cè)谖闹械谋磉_(dá)作用而言的，主要包括以下幾種：

①?gòu)淖饔蒙险f(shuō)，指那些能點(diǎn)明主旨的語(yǔ)句，或能顯示脈絡(luò)層次的關(guān)鍵性語(yǔ)句，即人們常說(shuō)的“文眼”。

②從語(yǔ)句特點(diǎn)上說(shuō)，指那些在文中起重要作用的中心句、總結(jié)句、過(guò)渡句，真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 理解對(duì)文脈的推進(jìn)與轉(zhuǎn)接有關(guān)鍵作用的句子。

③從內(nèi)容上說(shuō)，指那些內(nèi)涵較為豐富而且具有提示性或引導(dǎo)性的語(yǔ)句。

④從表達(dá)上說(shuō)，指那些比較含蓄的有深層含意的語(yǔ)句。

⑤從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，指那些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，對(duì)理解文意有直接影響的語(yǔ)句。

此外，從出現(xiàn)的頻率說(shuō)，反復(fù)出現(xiàn)的句子也是重要的句子。

2、所謂“理解句子”，它包括三層次意思：

①表層意義，即字面意義。

②句內(nèi)意義，即句子的語(yǔ)境意義（臨時(shí)意義）。③句外意義（言外之意），即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義。

3、理解文中的句子與理解文中詞語(yǔ)的關(guān)系：

詞語(yǔ)是基礎(chǔ)，句子是擴(kuò)展，兩者是緊密相關(guān)的，理解句子在文中的含義，實(shí)際上離不開信息的篩選，所以，有時(shí)考查會(huì)把三者結(jié)合起來(lái)。

三、方法指津：

1、分析句子的切入點(diǎn)：

①?gòu)姆治鼍渥拥男揶o手法入手； ②從句子中的重要詞語(yǔ)入手；

③從分析句子的結(jié)構(gòu)入手； ④從分析句子在文中的位臵入手。

2、解釋句子的方法：

①摘錄法：顧名思義，就是選摘原文原句來(lái)作答。

②濃縮法：在原文中找到相應(yīng)的語(yǔ)句，按照題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)，將其“濃縮”為合乎規(guī)范的句子作為答案。

③改寫法：依據(jù)題目，將原文中的某個(gè)或幾個(gè)句子，作點(diǎn)改動(dòng)，使其合乎答題的要求。

④拼接法：將分散在文章各處的某些句子，有機(jī)地拼接融合在一起，使之滿足答案的要求。

⑤仿寫法：依照文章中的某個(gè)句子的形式，再造一個(gè)形式上與其相似而內(nèi)容上又合乎提問(wèn)要求的句子，使之成為答案。⑥活譯法：這是指回答那些含有比喻的句子含意的簡(jiǎn)答題，可以采取翻譯（活譯）的方法來(lái)詮釋它，說(shuō)出這個(gè)比喻的本體，等于就找到了答案。

⑦分析法：對(duì)于分析句子層次、分析某個(gè)句子的作用和分析文章層次、分析某種寫法的意義的試題，這種方法最管用?；卮饡r(shí)，可以根據(jù)自己的理解，自擬答案。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

⑧綜合法：也就是綜合運(yùn)用以上所述方法中的兩種或兩種以上的方法。

四、范例解析：

1．對(duì)運(yùn)用修辭的句子要用平實(shí)的語(yǔ)言回答 有些句子使用了一定修辭手法，給人以撲朔迷離之感。對(duì)于這類句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實(shí)的語(yǔ)言把反話說(shuō)正，委婉說(shuō)直，比喻說(shuō)清楚，象征說(shuō)明白。

【典型題例】

例1．2007常州市中考閱讀題《風(fēng)吹一生》

⑤從菜地回家的路上，我遇到祖父從鎮(zhèn)上回來(lái)，第一次看見祖父騎著車子在風(fēng)里搖搖晃晃。祖父不經(jīng)意間被風(fēng)吹歪了。祖父不再騎自行車了，我們擔(dān)心他出事，不讓他再騎。他被風(fēng)徹底地從車上吹了下來(lái)。不能騎車之后，祖父走到哪兒都拎著一個(gè)小馬扎，他終于意識(shí)到很難再在風(fēng)中站直了，風(fēng)也不會(huì)讓他長(zhǎng)久地站在一個(gè)地方。風(fēng)強(qiáng)迫他坐上了馬扎。

第16題：說(shuō)出第五段中“他被風(fēng)徹底地從車上吹了下來(lái)”的含義。解析：

這個(gè)句子運(yùn)用了擬物的修辭手法，生動(dòng)形象的表明祖父老了，就如同自行車上的一樣物體被風(fēng)徹底的吹了下來(lái)，再也不能騎車了！我們可以把這句話的擬物修辭去除，用自己平實(shí)的話表達(dá)：祖父老了，再也不能騎車了。

例2．2008南寧市中考閱讀題《偉大的悲劇》(節(jié)選)兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中、他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。第15題：聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第①段中的“心中的海市蜃樓”的含義。(2分)解析：

這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“心中浮現(xiàn)的美好事物”比作“心中的海市蜃樓”，兩者相通之處是“再也無(wú)法擁有”，“心中的海市蜃樓”的生動(dòng)形象的表明了斯科特此時(shí)心中浮現(xiàn)的卻再也無(wú)法擁有的美好事物。去除比喻修辭，用平實(shí)的話表達(dá)就形成答案。

2．隱晦難懂的句子說(shuō)淺顯

意思隱晦難懂的句子，或深?yuàn)W，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深?yuàn)W說(shuō)淺顯，抽象說(shuō)具體，省略補(bǔ)完真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

整。具體解題時(shí)，我們只要應(yīng)該在隱晦難懂的句子前面加一個(gè)“為什么”，把問(wèn)題回答清楚了，也就把題目解答完畢?！镜湫皖}例】

例3．2007連云港中考閱讀題《心泉》

⑦觀照心泉，讓思想走向深刻，走向純凈；傾聽心泉，讓生活愈加鮮活，愈加豐盈。更重要的是創(chuàng)造心泉，創(chuàng)造精神的心泉。人生之美，正在于此。

第23題：如何理解“人生之美，正在于此”這句話？

解析：

這個(gè)句子“此”指代“心泉”，把這個(gè)句子具體為“人生之美，美在心泉。”然后我們思考時(shí)，在此句子前面加一個(gè)“為什么”，轉(zhuǎn)化為“為什么人生之美，美在心泉？”根據(jù)文章我們可以知道：觀照心泉，讓思想走向深刻，走向純凈；傾聽心泉，讓生活愈加鮮活，愈加豐盈。由此，答案可以表達(dá)為：人生之美，美在心泉。通過(guò)對(duì)心泉的創(chuàng)造、觀照、傾聽，人們的思想、精神更加深刻純凈，生命更加鮮活豐盈，人生更加充實(shí)美麗。

例4．2008鹽城市中考閱讀題《父子》

“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉！”

第21題．：如何理解文中畫線句“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉”的含義？（3分）

解析：

這個(gè)句子我們思考時(shí)，在此句子前面加一個(gè)“為什么”，轉(zhuǎn)化為“為什么這掃把丟不了你的臉？”根據(jù)文章我們可以知道：這是他對(duì)兒子某些品德的散失的不滿。掃把代表著節(jié)儉、勤勞的品德，這些人類美好的品德永遠(yuǎn)有存在的價(jià)值，永遠(yuǎn)不會(huì)讓人丟面子。更進(jìn)一步，他實(shí)質(zhì)上是說(shuō)他不會(huì)給兒子丟面子。3．分析句子作用要明確角度

在分析句子的作用時(shí)，我們的考慮角度不能如天女散花滿天飛，應(yīng)明確句子的作用包含主題上的作用和結(jié)構(gòu)的作用兩個(gè)部分。句子在結(jié)構(gòu)上的作用常見的有以下5種:（1）總領(lǐng)下文（2）承上啟下（過(guò)渡）（3）總結(jié)全文（4）為后文作鋪墊（5）照應(yīng)；主題上作用應(yīng)是點(diǎn)明中心或升華中心。我們?cè)诮忸}時(shí)圍繞上述考慮，使考慮角度明確。

【典型題例】

例5．2007南通中考閱讀題《大美之美》

⑤雪山的影子映在水中，湖水猶如一張專門讓它們安睡的藍(lán)色大床。水質(zhì)潔凈無(wú)比，讓人不忍濯手足。佇立圣湖之畔，我默默地洗滌自己的靈魂，古人說(shuō)的“澡雪精神”就是這樣的意思吧。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 第18題：結(jié)尾畫橫線的句子在文中有什么作用? 解析： “結(jié)尾畫橫線的句子在文中有什么作用?”這一問(wèn)應(yīng)轉(zhuǎn)化為“結(jié)尾畫橫線的句子在結(jié)構(gòu)上和主題上各有何作用？”這樣使思維直切要點(diǎn)，這句話結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，主題上升華主旨，由寫西藏山水之美升華到西藏山水之美使自己的靈魂得到凈化，由贊美西藏山水的美升華到對(duì)西藏山水的崇敬熱愛之情，形成答案。

例6．2008江西省中考閱讀題《年的召喚》

⑧一聲召喚，一腔愛戀?！澳辍笔切腋５氖及l(fā)車站，攜著眷戀上車，背著欣喜落座，這幸福的回歸列車讓你揮別塵世煙云，不覺悲涼，溫暖久長(zhǎng)。

第19題：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑧段畫線句“一聲召喚，一腔愛戀”在文中的作用。解析：我們?cè)谒伎籍嬀€句“一聲召喚，一腔愛戀”在文中的作用時(shí)應(yīng)把思考角度明確為“這句話在結(jié)構(gòu)上和主題上各有何作用？”結(jié)構(gòu)上與題目相照應(yīng)，也就是進(jìn)行了點(diǎn)題；主題上點(diǎn)明中心，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)親人的愛，形成答案。

【典型題例】

例7.2009年福州市中考題《一雙腳上的修養(yǎng)》

那扇門又被悄悄推開了。一個(gè)男人伸頭朝里面看來(lái)看，似乎想進(jìn)來(lái)，但又把頭縮了回去。

第21題：本文對(duì)送水工的描寫文字不多，卻令人回味，請(qǐng)賞析第⑤段中的劃線句。（4分）

解析：21.示例一：“悄悄推開”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作，寫出了送水工怕影響圖書館的安靜的氛圍，推門時(shí)小心翼翼的樣子，十分傳神，突出了送水工對(duì)他人的尊重，體現(xiàn)了他的修養(yǎng)。示例二：“推”、“伸”、“看”、“縮”這些動(dòng)詞生動(dòng)細(xì)致地寫出了送水工想進(jìn)門又怕弄臟地板的心理，表現(xiàn)了他的修養(yǎng)，也為下文他腳套塑料帶進(jìn)門的舉動(dòng)作鋪墊。（內(nèi)容3分，能緊扣語(yǔ)句，從詞語(yǔ)運(yùn)用、描寫方法等任意一個(gè)角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；表述1分，須通順。共4分）

【典型題例】

例8.2009年河南省《北京時(shí)間不到點(diǎn)》

鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過(guò)熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過(guò)身，用手背揩了下眼睛。

第10題：體會(huì)下列句子的含義及作用（2）

解析：“揩”是擦的意思，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象地刻畫出父子對(duì)眾人善意謊言的由衷感激之情。

【典型題例】 例9．2009年中考《敲雪》

父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來(lái)……

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

第19題：分析選文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）

解析：生動(dòng)形象地寫出了父親敲雪時(shí)動(dòng)作的小心翼翼，表現(xiàn)了父親對(duì)這些樹的細(xì)心與重視，表現(xiàn)了父親對(duì)我們兄弟幾個(gè)讀書、上學(xué)的高度重視，體現(xiàn)了父親對(duì)我們的愛?？傊?中考閱讀題中分析句子的含義和作用時(shí)，我們明確答題的規(guī)律，掌握答題方法，清晰答題角度，多練多思，形成解題的能力！

1.關(guān)鍵語(yǔ)句在文中的作用與含義

關(guān)鍵句在文章中的作用應(yīng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題上分析，而“含義”一般側(cè)重從主題方面分析，也就是說(shuō)，作用的內(nèi)涵大于含義的內(nèi)涵。

請(qǐng)看例題：“孔乙己是這樣使人快活，可是沒有他別人也便這么過(guò)?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)這句話在文中的作用。對(duì)“作用”的解答，我們從三個(gè)方面：一是結(jié)構(gòu)上，承上啟下；二其內(nèi)容上，說(shuō)明他是一個(gè)可有可無(wú)、可笑可憐的人；三是主題上，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的人與人之間的冷漠無(wú)情。如果將文題改為“這句話在文章中的含義”，可答為“從孔乙己的可有可無(wú)、可笑可憐的地位來(lái)看，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)土人與人之間的冷漠無(wú)情”。

從結(jié)構(gòu)上考慮，涉及到開頭、結(jié)尾、倒敘、插敘、順序、過(guò)渡、照應(yīng)等文學(xué)概念，就從其管轄的區(qū)域,應(yīng)聯(lián)系上下文，結(jié)合文學(xué)概念進(jìn)行解答。從句子中的修飾性定語(yǔ)進(jìn)行研究,它們?cè)谝欢ǔ潭壬辖沂揪渥拥膬?nèi)涵；有些句子的定語(yǔ)限定或規(guī)定了句子所要表現(xiàn)的范圍和內(nèi)涵。

暫時(shí)寫到這里，以后陸續(xù)增加新的內(nèi)容或體會(huì)。

從句子的修飾作用進(jìn)行理解,分析時(shí)要從修飾作用入手,追本溯源,理解句子的實(shí)在意義.這其實(shí)是考察表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法一般有比喻、烘托、借代、象征等形式，結(jié)合上下文，將修辭手法的作用在文章中表達(dá)的意義要表現(xiàn)出來(lái)。

有專家說(shuō)，賞析句子的作用，其實(shí)還是從表現(xiàn)手法這個(gè)角度進(jìn)行考核的，主觀賞析是無(wú)法進(jìn)行考核的，因?yàn)?000個(gè)觀眾，就有1000個(gè)哈姆雷特。所以，文真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

學(xué)概念和表現(xiàn)手法在文章的中作用才是考核的本質(zhì)。①起始句首句往往有提示、概括、總起的作用。

②主旨句它的位臵不一，或開頭或中間或結(jié)尾。

③銜接句這種句子有承上啟下作用。

④深化句在語(yǔ)段中起畫龍點(diǎn)睛的作用，有升華主題深化主旨的作用。

⑤警示句它含義深刻、耐人尋味，讀后能給人啟迪。

⑥矛盾句有些句子從字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。

⑦情感句它凝聚了作者的喜怒哀樂(lè)、褒貶揚(yáng)抑。

⑧引用句名言名句表現(xiàn)一定的思想內(nèi)涵，也常作設(shè)題點(diǎn)。

第三篇：2010出國(guó)留學(xué)盤點(diǎn)及2011年預(yù)測(cè)必備學(xué)習(xí)

美式論文、報(bào)告寫作技巧

編者按：美式教育的特點(diǎn)即是課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與及創(chuàng)新運(yùn)用，因此，報(bào)告便成了常見的考核學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式，比如實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)期報(bào)告、專題報(bào)告、研究報(bào)告及論文（含畢業(yè)論文）等。研究生presentation 及 seminar 的機(jī)會(huì)更是占很大的比重，有些甚至占學(xué)期成績(jī)很大比例。如何完成報(bào)告、論文同時(shí)得到良好的成績(jī)，是本文提供給有志留學(xué)的有心人參考的目的。

美國(guó)大學(xué)生由於自小已養(yǎng)成自動(dòng)尋找答案習(xí)慣，在啟發(fā)式的教育環(huán)境下，寫報(bào)告、論文對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較不陌生，雖然專業(yè)知識(shí)上美國(guó)學(xué)生不見得比外籍學(xué)生強(qiáng)，但是表達(dá)能力由於自小培養(yǎng)，加上英語(yǔ)能力的優(yōu)勢(shì)，常比外籍學(xué)生在報(bào)告、論文方面有較隹的利基。反之中國(guó)學(xué)生比較缺乏報(bào)告寫作的訓(xùn)練，因此如果在留學(xué)過(guò)程中無(wú)法適應(yīng)美式教育會(huì)比較辛苦，其實(shí)論文、報(bào)告的寫作要領(lǐng)其實(shí)不難，只要把握技巧就可水到渠成。

通常論文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及參考資料(References)三部分構(gòu)成；而這三大部分各自內(nèi)容如下：

(一)篇首：

封面(Title)序言(Preface)

謝詞(Acknowledge)提要(Summary)

目錄(Tables and Appendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)

主體，含篇(Part)、章(Chapter)、節(jié)(Section)、以及注釋(Footnotes)

(三)參考資料：

參考書目(References or Bibliography)附錄資料(Appendix)。

進(jìn)行論文或報(bào)告寫作之前，先要確定想要表達(dá)的主題，主題確定后，將其具體表達(dá)，即為題目。題目可以提供研究者：

一.研究的方向

二.研究的范圍

三.資料搜集的范圍

四.預(yù)期研究成果

通常在確定題目之後就開始找資料從事研究，建議在找資料之前最好去問(wèn)教授有哪些參考資料來(lái)源可供參考引用。構(gòu)思為確定寫作大綱或 Proposal 的先前步驟，大綱是論文、報(bào)告的骨干，Proposal 是研究的架構(gòu)、流程及范圍的說(shuō)明書。如何構(gòu)思大綱或Proposal為論文、報(bào)告寫作前的必要準(zhǔn)備工作。好的論文或研究報(bào)告，要基于在完整、詳實(shí)的資料上，而參考資料除了和教授商借之外，最主要的來(lái)源就是圖書館了，一般參考資料來(lái)源可分成教科書或手冊(cè)、政府機(jī)構(gòu)的報(bào)告、科技或商業(yè)方面的雜志，及會(huì)議性質(zhì)的資料。此外現(xiàn)代的電腦資料庫(kù)也可幫助收集資料，在國(guó)外可利用學(xué)校的電腦連線資料庫(kù)尋找自己需要的資料。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，即可開始著手寫報(bào)告，一般報(bào)告還分大報(bào)告如期末、專題等報(bào)告，及小報(bào)告如 Seminar 式的報(bào)告。

就算是小報(bào)告，也至少應(yīng)含

(一)TITLE PAGES ：包含主題名稱、作者、日期

(二)Summary： 即主要的結(jié)論

(三)Introduction：包括理論背景及內(nèi)容

(四)Technical Sections：是論文的主體，為最重要的部份應(yīng)再細(xì)分為 幾個(gè)片斷。

(五)Conclusions：即扼要的結(jié)論

(六)Appendixes：復(fù)雜公式的導(dǎo)引及叁考資料和電腦程式的報(bào)表可附加在 此項(xiàng)

美式報(bào)告的撰寫通常要打字，兩行式，行間若有未拼完的字要以音節(jié)來(lái)連接。寫報(bào)告通常需要用到電腦，如有計(jì)算數(shù)字統(tǒng)計(jì)圖表的需求，也常會(huì)用到程式軟體如PASCAL、LOTUS，統(tǒng)計(jì)分析軟體如SAS，也是不可或缺的，電腦繪圖在今日已成為工商界及學(xué)術(shù)界的重要工具，文書處理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了頗受歡迎的工具。此外在英文語(yǔ)法、文法上的潤(rùn)飾與修改，如能請(qǐng)老美幫忙會(huì)比較好。

論文、報(bào)告完成后有時(shí)會(huì)需要做解說(shuō)(Presentation)，用英文來(lái)講演對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)算是一大挑戰(zhàn)，通常課堂講演時(shí)間為十五分鐘到三十分鐘，若是論文囗試則至少一小時(shí)。投影機(jī)及麥克風(fēng)的使用對(duì)講演的效果有很大幫助，正式講演前多預(yù)習(xí)幾次，時(shí)間宜控制適中，上臺(tái)時(shí)忌諱低頭拿著報(bào)告照念，需留意聽眾的反應(yīng)，切中主題，避免太多數(shù)字的導(dǎo)引。

2010出國(guó)留學(xué)盤點(diǎn)及2011年預(yù)測(cè)

1、從2010年看，國(guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)整體呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？與去年相比，有哪些明顯的變化？

1.1 出國(guó)留學(xué)人數(shù)持續(xù)快速增長(zhǎng)，自費(fèi)留學(xué)占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)地位。

從1978年至2009年底，中國(guó)各類出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)162萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)25.8%。其中，2009年為22.9萬(wàn)人，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員達(dá)21萬(wàn)人，占出國(guó)留學(xué)人數(shù)九成多。2010年最終數(shù)據(jù)還沒有統(tǒng)計(jì)出來(lái)（注：教育部國(guó)際司涉外監(jiān)管處正在統(tǒng)計(jì)2010年出國(guó)留學(xué)人數(shù)，12月31日以后才會(huì)有最終的結(jié)果。），估計(jì)出國(guó)留學(xué)人數(shù)接近30萬(wàn)人，比2009年增長(zhǎng)約30%左右。其中國(guó)家公派留學(xué)生約14,000萬(wàn)人（含國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)派出12960人，截止11月30日止），自費(fèi)留學(xué)占總留學(xué)人數(shù)的95%以上。

(備注：2010年全國(guó)參加高考人數(shù)957萬(wàn)，比2009年減少約65萬(wàn)人，是連續(xù)第二年大幅度減少。錄取學(xué)生約657萬(wàn)，有300萬(wàn)的學(xué)生沒有在國(guó)內(nèi)上大學(xué)，或就業(yè)、或復(fù)讀或出國(guó)留學(xué)了。)1.2留學(xué)目的地國(guó)相對(duì)集中，但多元化的趨勢(shì)明顯。

美、英、澳、加、法依舊是主要的留學(xué)目的地國(guó)，其中2009/10美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)中的中國(guó)學(xué)生人數(shù)從98235增至127628，比上年增加29.9％，超過(guò)美國(guó)國(guó)際學(xué)生總?cè)藬?shù)的18％，再次成為美國(guó)國(guó)際學(xué)生第一來(lái)源國(guó)。赴美留學(xué)人數(shù)估計(jì)占我國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的40%以上。

2009-2010中國(guó)大陸赴澳留學(xué)簽證數(shù)量約3.2萬(wàn)人（澳大利亞使館數(shù)據(jù)），居所有國(guó)家留澳學(xué)生數(shù)之首，中國(guó)成為澳大利亞最大的留學(xué)生源國(guó)。但因受澳元升值（從今年6月的低點(diǎn)到現(xiàn)在不到四個(gè)月時(shí)間，澳元對(duì)人民幣上升了20%左右，澳元對(duì)美元升值了24%。）、澳大利亞移民政策等因素影響，赴澳大利亞留學(xué)人數(shù)與2008-2009有比較大的下滑，國(guó)際學(xué)生人數(shù)下降最為猛烈的兩個(gè)教育領(lǐng)域分別為英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)和技能職業(yè)培訓(xùn)。而由于這兩個(gè)領(lǐng)域也會(huì)給大學(xué)輸送不少國(guó)際學(xué)生，所以預(yù)計(jì)大學(xué)也將很快受到?jīng)_擊。（2008-2009赴澳留學(xué)人數(shù)為3.5萬(wàn)人，2010年與2009年相比減少10%左右。）2011年預(yù)計(jì)會(huì)保持繼續(xù)下降的趨勢(shì)。

今年赴英國(guó)留學(xué)的人數(shù)預(yù)計(jì)會(huì)達(dá)到4萬(wàn)人，2009年為3.2萬(wàn)多人。但受英國(guó)留學(xué)新政策的影響，預(yù)計(jì)2011年赴英國(guó)留學(xué)的人數(shù)會(huì)有所下降，主要涉及到的是到英國(guó)就讀本科以下的學(xué)生?，F(xiàn)在在英國(guó)就讀語(yǔ)言和一般的非大學(xué)程度課程的學(xué)生甚至明年會(huì)出現(xiàn)因簽證問(wèn)題而存在被迫回國(guó)的可能。

赴加拿大留學(xué)人數(shù)也在持續(xù)增加2008年為1.3萬(wàn)，2009年為1.6萬(wàn)，今年可能會(huì)接近2萬(wàn)。

小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)持續(xù)升溫，其中赴法國(guó)留學(xué)人數(shù)2009年為8000人左右，2010年估計(jì)為10000人，2011年會(huì)繼續(xù)保持小幅增長(zhǎng)的勢(shì)頭。在德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)已經(jīng)從2001年的大約9000人增加到今年的2萬(wàn)人（2006-2008三年內(nèi)人數(shù)有所下降）；預(yù)計(jì)2010年到意大利留學(xué)的人數(shù)將從2009年的幾百人猛增到1500。西班牙留學(xué)人數(shù)最近幾年增長(zhǎng)出也很快，2006年保持在400名以上，今年將有大幅度增長(zhǎng)。

1.3 出國(guó)留學(xué)日益大眾化

今年我國(guó)政府和外國(guó)政府簽訂學(xué)歷下互認(rèn)協(xié)議的國(guó)家達(dá)到了34個(gè)，學(xué)校1.5萬(wàn)多所（2010年11月30日數(shù)據(jù)）。從留學(xué)費(fèi)用上看，既有高成本的美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)家（一年費(fèi)用約20萬(wàn)左右），也有中等成本的國(guó)家，如新西蘭、愛爾蘭、馬來(lái)西亞等（一年費(fèi)用約10萬(wàn)-15萬(wàn)），還有免學(xué)費(fèi)的國(guó)家，如法國(guó)、挪威、芬蘭、意大利等（一年費(fèi)用10萬(wàn)元以內(nèi)）。

國(guó)際金融危機(jī)也使得很多發(fā)達(dá)國(guó)家采取措施吸引更多的國(guó)際學(xué)生到本國(guó)學(xué)習(xí)。

我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展以及普通民眾國(guó)際化視野的日益擴(kuò)大，使得更多的學(xué)生轉(zhuǎn)向赴國(guó)外就學(xué)。

1.4 留學(xué)方式日益多樣化

從直接出國(guó)留學(xué)到參加國(guó)內(nèi)的預(yù)科、國(guó)內(nèi)高中的國(guó)際課程、國(guó)內(nèi)大學(xué)的合作辦學(xué)項(xiàng)目等等，今年的留學(xué)方式更加多樣化。

如中教國(guó)際的121中美人才培養(yǎng)計(jì)劃，與美國(guó)AASCU（美國(guó)州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)）合作，經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展，國(guó)內(nèi)合作院校發(fā)展到近100家，美國(guó)院校發(fā)展到30多家，本科學(xué)生經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)大一和大

四、國(guó)外大二和大三的培養(yǎng)獲得中國(guó)本科文憑和中美的學(xué)士學(xué)位，研究生經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)研一的培養(yǎng)和國(guó)外2-3個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，獲得中國(guó)研究生文憑和中美碩士學(xué)位。

又如PGA（Project of Global Access）高中國(guó)際課程，是中教國(guó)際和美國(guó)ACT Education Sulotions, Limited(AES)根據(jù)中國(guó)高中教育特點(diǎn)而共同研發(fā)的適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際課程。學(xué)生順利完成所有項(xiàng)目要求課程后即可直接升入美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、愛爾蘭、新西蘭等國(guó)家的110多所大學(xué)攻讀本科學(xué)位。同時(shí)還可在參加ACT考試，沖擊美國(guó)名校。

2、近階段，英國(guó)、澳大利亞等都就學(xué)生簽證、移民簽證等連續(xù)發(fā)布了很多新政策？簽證政策的調(diào)整對(duì)明年的留學(xué)市場(chǎng)預(yù)計(jì)會(huì)造成哪些影響？

2.1今年主要留學(xué)國(guó)家及我國(guó)發(fā)生的留學(xué)相關(guān)的大事主要有：

2.1.1 2009年11月奧巴馬總統(tǒng)訪華針對(duì)教育交流承諾將接受更多中國(guó)留學(xué)人員赴美學(xué)習(xí)并為之提供簽證便利，進(jìn)一步促進(jìn)中美教育與人才交流，這也是迄今為止中美兩國(guó)政府首次在聯(lián)合聲明中涉及留學(xué)政策的內(nèi)容。（雖然訪華發(fā)生在2009年，但其作用是在2010年顯現(xiàn)的。）

2.1.2 1月5日教育部發(fā)布今年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警出國(guó)留學(xué)就讀預(yù)科要慎重

2.1.3 2月22日起，為了解決各英國(guó)大學(xué)Visa Letter簽證函格式不統(tǒng)一的情況，英國(guó)院校將使用Electronic-Confirmation of Acceptance for Studies(CAS)電子版錄取通知書，此錄取通知書是擔(dān)保方，即英國(guó)院校簽發(fā)給未來(lái)學(xué)生的一個(gè)特別電子參考號(hào)碼。該號(hào)碼將完全替代之前的書面簽證函。英國(guó)內(nèi)政大臣特雷莎·梅10月23日在下院宣布，從明年4月起，到英國(guó)工作的非歐盟國(guó)家人士將被限制在21700人之內(nèi)，這一數(shù)字將比現(xiàn)有同類人群的數(shù)目減少五分之一。

2.1.4 6月2日教育部發(fā)布今年第2號(hào)留學(xué)預(yù)警赴澳大利亞留學(xué)務(wù)必注意相關(guān)情況變化

2.1.5 澳大利亞移民與公民事務(wù)部宣布對(duì)移民政策進(jìn)行調(diào)整，決定從7月1日起實(shí)施新的移民“技術(shù)職業(yè)清單”（Skilled Occupation List，簡(jiǎn)稱SOL），將大幅削減原有可移民職業(yè)，并將移民配額向高技術(shù)職業(yè)傾斜。新公布的“技術(shù)職業(yè)清單”將取代原先的“緊缺職業(yè)清單”和“關(guān)鍵職業(yè)清單”，成為澳移民部門評(píng)估和審理技術(shù)移民申請(qǐng)的主要依據(jù)。

2.1.6 加拿大政府7月16日正式在中國(guó)實(shí)施SPP計(jì)劃。SPP全稱為Student Partners Program(中加國(guó)際學(xué)生合作計(jì)劃)，是一項(xiàng)為前往加拿大公立學(xué)院協(xié)會(huì)成員院校的學(xué)生在北京簽證辦公室設(shè)立的特別申請(qǐng)渠道計(jì)劃。

2.1.7 日本政府7月份將就學(xué)簽證納入留學(xué)簽證，取消了就學(xué)簽證這一分類。

2.2 這些政策的調(diào)整預(yù)計(jì)會(huì)帶來(lái)以下變化： 2.2.1 赴美留學(xué)人數(shù)預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)大幅度的增加 奧巴馬訪華后，美國(guó)使館取消了原來(lái)留學(xué)簽證的156、157和158表，調(diào)整為只填寫160表，簡(jiǎn)化了程序，提高了簽證的通過(guò)率，估計(jì)今年的簽證的通過(guò)率在80%以上。

同時(shí)受英、澳政策的影響，應(yīng)該會(huì)有部分學(xué)生轉(zhuǎn)而申請(qǐng)去美國(guó)留學(xué)。

因此，可以預(yù)計(jì)赴美留學(xué)人數(shù)會(huì)有大幅度的增加。

2.2.2 赴英留學(xué)人數(shù)估計(jì)會(huì)持平或略有下降

為了達(dá)成限制移民的目標(biāo)，英國(guó)政府將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到約占移民人數(shù)一半的外國(guó)學(xué)生身上。特雷莎·梅表明，將來(lái)只有來(lái)英國(guó)就讀本科以上課程的人才能獲得學(xué)生簽證。

英國(guó)內(nèi)政部估計(jì)，每年30萬(wàn)個(gè)學(xué)生簽證中，有40%以上的是就讀大學(xué)本科以下的課程，也就是大約有12萬(wàn)人。如果英國(guó)禁止留學(xué)生就讀大學(xué)本科以下課程，那么來(lái)英國(guó)的留學(xué)生人數(shù)最多將減少12萬(wàn)人。受此政策的中國(guó)學(xué)生約有2-3萬(wàn)人。

此外，英國(guó)政府即將取消PSW（注：PSW：Post Study Worker，PSW簽證旨在讓擁有本科、碩士、博士畢業(yè)文憑的國(guó)際留學(xué)生在畢業(yè)之后，有兩年的時(shí)間在英找工作或者開展商業(yè)活動(dòng)，簽證有效期為2年。PSW簽證可續(xù)簽其他類型簽證，比如高技術(shù)移民。）簽證，在很大程度上將影響赴英讀碩士課程的中國(guó)學(xué)生數(shù)量。

2.2.3 赴澳留學(xué)也不樂(lè)觀

澳大利亞私立學(xué)校倒閉事件（先后有環(huán)球校園管理集團(tuán)（Global Campus Management Group）的5所私立學(xué)校和GEOS集團(tuán)舉辦的多所語(yǔ)言學(xué)校倒閉。其中，僅新南威爾士州，半年來(lái)就有14所以招收海外留學(xué)生為主的私立學(xué)校倒閉，逾千名中國(guó)留學(xué)生受到不同程度的影響。）、澳元升值、澳大利亞移民政策（澳大利亞移民與公民事務(wù)部宣布對(duì)移民政策進(jìn)行調(diào)整，決定從7月1日起實(shí)施新的移民“技術(shù)職業(yè)清單”（Skilled Occupation List，簡(jiǎn)稱SOL），將大幅削減原有可移民職業(yè)，并將移民配額向高技術(shù)職業(yè)傾斜。新公布的“技術(shù)職業(yè)清單”將取代原先的“緊缺職業(yè)清單”和“關(guān)鍵職業(yè)清單”，成為澳移民部門評(píng)估和審理技術(shù)移民申請(qǐng)的主要依據(jù)。）等因素影響，2011年赴澳留學(xué)人數(shù)估計(jì)會(huì)繼續(xù)下降。

2.2.4 加拿大的SPP計(jì)劃的實(shí)施，針對(duì)申請(qǐng)大學(xué)前學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)不理想的學(xué)生會(huì)有比較大的幫助，估計(jì)會(huì)有一定數(shù)量的學(xué)生通過(guò)該計(jì)劃去加拿大學(xué)習(xí)。

2.2.5 日本兩證合一，取消語(yǔ)言類學(xué)生的就學(xué)簽證，統(tǒng)一使用留學(xué)簽證，可以使原來(lái)的就學(xué)生在醫(yī)療保險(xiǎn)及城市交通月票等方面享有更多的社會(huì)福利。2011年的留學(xué)人數(shù)會(huì)有一個(gè)穩(wěn)定的增長(zhǎng)。

3、從官方公布的中長(zhǎng)期教育規(guī)劃看，有些地區(qū)已明確提出教育國(guó)際化，包括在高中開設(shè)國(guó)際課程等。您覺得官方政策的放開，對(duì)高中留學(xué)、本科留學(xué)會(huì)有哪些影響？

為《落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》擴(kuò)大教育開放的精神，2011年將啟動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際合作項(xiàng)目，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，提高職業(yè)教育的質(zhì)量，滿足國(guó)家對(duì)技術(shù)層次的人才需求。

中學(xué)、大學(xué)的教育合作項(xiàng)目無(wú)論從數(shù)量上還是從質(zhì)量上都會(huì)有比較大的發(fā)展，更多的學(xué)生將會(huì)有更大的選擇余地。

也將啟動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的國(guó)際培訓(xùn)的項(xiàng)目，開拓我國(guó)基礎(chǔ)教育的管理者、師資的國(guó)際化視野，為基礎(chǔ)教育改革儲(chǔ)備人才。

我們將籌建國(guó)際青少年活動(dòng)中心，研發(fā)適合來(lái)華留學(xué)生使用的教材體系。

4、您預(yù)測(cè)明年的留學(xué)市場(chǎng)會(huì)有哪些變化或趨勢(shì)？ 4.1 留學(xué)市場(chǎng)會(huì)繼續(xù)保持增長(zhǎng)的勢(shì)頭 主要原因有三個(gè)，一是國(guó)際金融危機(jī)使得外國(guó)政府更加注重通過(guò)吸引留學(xué)生，特別是高素質(zhì)的留學(xué)生來(lái)刺激經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年中國(guó)留學(xué)生在澳大利亞的消費(fèi)約有299億元人民幣，占澳大利亞GDP的0.4%。在美國(guó)消費(fèi)245億元人民幣，占美國(guó)GDP的0.02%（美國(guó)GDP基數(shù)大，所以比例相對(duì)較小。）。二是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁發(fā)展，國(guó)民收入水平的提高，使得孩子出國(guó)學(xué)習(xí)成為可能。三是留學(xué)形式的多樣化為不同收入人群提供了更多的留學(xué)可能性。

4.2 以美國(guó)為首的8大國(guó)家（美、英、澳、加、日、韓、新西蘭和新加坡）仍然會(huì)主導(dǎo)中國(guó)的留學(xué)生市場(chǎng)，小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)會(huì)和繼續(xù)保持溫和的上升態(tài)勢(shì)。4.3 留學(xué)層次多樣化會(huì)持續(xù)加強(qiáng)

本科層次以下的留學(xué)以及非學(xué)歷留學(xué)教育會(huì)越來(lái)越普遍。

4.4 專業(yè)會(huì)有更多選擇

更多的學(xué)生將不會(huì)再扎堆申請(qǐng)國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)、計(jì)算等專業(yè)，更多會(huì)考慮未來(lái)在國(guó)外或回國(guó)就業(yè)的便利性。4.5 名校期望值會(huì)降低

以美國(guó)為例，2010年申請(qǐng)美國(guó)名校并且獲得錄取的中國(guó)大陸學(xué)生有所增加，但錄取率反而有所下降，主要原因是申請(qǐng)學(xué)生增加而導(dǎo)致的。2011年獲得名校的錄取將會(huì)更加困難，學(xué)生會(huì)更多地分散到其它優(yōu)秀院校去學(xué)習(xí)。4.6 留學(xué)方式會(huì)更多靈活多樣

如前所述，除直接出國(guó)留學(xué)外，參加國(guó)內(nèi)的合作辦學(xué)也會(huì)是很多學(xué)生的選擇。

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英語(yǔ)作文常用諺語(yǔ)、俗語(yǔ)

1、A liar is not believed when he speaks the truth.說(shuō)謊者即使講真話也沒人相信。

2、A little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。

3、All rivers run into sea.海納百川。

4、All roads lead to Rome.條條大路通羅馬。

5、All work and no play makes Jack a dull boy.只會(huì)用功不玩耍，聰明孩子也變傻。

6、A bad beginning makes a bad ending.不善始者不善終。

7、Actions speak louder than words.事實(shí)勝于雄辯。

8、A faithful friend is hard to find.知音難覓。

9、A friend in need is a friend indeed.患難見真情。

10、A friend is easier lost than found.得朋友難，失朋友易。

11、A good beginning is half done.良好的開端是成功的一半。

12、A good beginning makes a good ending.善始者善終。

13、A good book is a good friend.好書如摯友。

14、A good medicine tastes bitter.良藥苦口。

15、A mother's love never changes.母愛永恒。

16、An apple a day keeps the doctor away.一天一蘋果，不用請(qǐng)醫(yī)生。

17、A single flower does not make a spring.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

18、A year's plan starts with spring.一年之計(jì)在于春。

19、A young idler, an old beggar.少壯不努力，老大徒傷悲。

20、Better late than never.不怕慢，單怕站。

21、By reading we enrich the mind.讀書使人充實(shí)，22、Care and diligence bring luck.謹(jǐn)慎和勤奮才能抓住機(jī)遇。

23、Confidence in yourself is the first step on the road to success.自信是走向成功的第一步。

24、Custom is a second nature.習(xí)慣是后天養(yǎng)成的。

25、Custom makes all things easy.有個(gè)好習(xí)慣，事事皆不難。

26、Doing is better than saying.與其掛在嘴上，不如落實(shí)在行動(dòng)上。

27、Do nothing by halves.凡事不可半途而廢。

28、Don't put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日畢。

29、Don't trouble trouble until trouble troubles you.不要自找麻煩。

30、Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.早睡早起身體好。

31、Easier said than done.說(shuō)得容易，做得難。

32、Easy come, easy go.來(lái)也匆匆，去也匆匆。

33、Eat to live, but not live to eat.人吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

34、Every man has his faults.金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

35、Every man is the architect of his own fortune.自己的命運(yùn)自己掌握。

36、Every minute counts.分秒必爭(zhēng)。

37、Each coin has two sides.38、Fact speak louder than words.事實(shí)勝于雄辯。

39、Failure is the mother of success.失敗是成功之母。

40、God helps those who help themselves.自助者天助。

41、Health is better than wealth.健康勝過(guò)財(cái)富。

42、Honesty is the best policy.做人誠(chéng)信為本。

43、Hope for the best, but prepare for the worst.抱最好的愿望，做最壞的打算。

44、It is never too old to learn.活到老，學(xué)到老。

45、Knowledge is power.知識(shí)就是力量

46、Like mother, like daughter.有其母必有其女。

47、No pain，no gain.（不勞無(wú)獲。）

48、You never know till you have tried.不嘗試，不知曉。

49、An idle youth, a needy age.少壯不努力，老大徒傷悲。50、Diligence is the mother of success.勤奮是成功之母。

51、Early to bed, early to rise, makes a man healthy, wealthy

and wise.早睡早起，使人健康

52、Experience is the best teacher.經(jīng)驗(yàn)是最好的教師。

53、Nothing in the world is difficult if you set、富裕和聰穎。

54、Where there's a will, there's a way.有志者事竟成。

55、Practice makes perfect ．（熟能生巧。）

56、Pride goes before a fall．（驕傲必?cái)?。?/p>

Superstar and I It’s common that many students are crazy about those singers and actors.However, liyundi, a pianist, is the superstar in my heart.He is a man of few words and he even looks like the greatest pianist—Chopin.When listening to his music , I can get rid of everything noisy around.What’s more, I can feel his strong love for music.Rome wasn’t built in one day.He achieved the great success through huge effort.I can learn from him that we should never give up to realize our dreams.Superstar and I Her name first appeared as a joke then like a wonder.She is Susan Boyle, the superstar in my heart.Although she’s not beautiful, her voice and spirit moved all the audience, including me.The song ’I dreamed a dream’ that she sang touched everyone’s heart who had a dream and wanted to realize it.She taught me how to go on my dreams as well as never to give up.She is like a sunshine that gives me hope.Where there is a will, there is a way.

第四篇：關(guān)于出國(guó)留學(xué)

關(guān)于出國(guó)留學(xué)，如何申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金？

[ 標(biāo)簽：獎(jiǎng)學(xué)金 ]

我打算出國(guó)留學(xué)，是為了學(xué)到一流的專業(yè)和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)內(nèi)的教育與國(guó)外相比還是有差距的，請(qǐng)問(wèn)如何申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金？出國(guó)的地方是在美國(guó)華盛頓 叫加勞德特大學(xué)，學(xué)的專業(yè)是數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)，個(gè)人感覺很不錯(cuò)，本人從小就右耳失去聽力，左耳能聽見三分之一，與別人交流都會(huì)看唇語(yǔ)，問(wèn)題不大，還上過(guò)北京理工大學(xué) 上大二就不念了，原因聽力差，學(xué)不到東西的。為了準(zhǔn)備能出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，如果我有機(jī)會(huì)，那么具體都需要具備什么？ 急！回答好再加100分靈魂附體 回答:3 人氣:3 解決時(shí)間:2011-02-16 18:43

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申請(qǐng)美國(guó)名校是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，中間的各個(gè)環(huán)節(jié)都不能夠失誤，否則會(huì)導(dǎo)致事倍功半的效果。因此，本篇向您主要介紹下沖擊美國(guó)名校所必須得五要素，希望對(duì)你有所幫助。

一、把學(xué)校的功課做好

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)需要你提供9到12年級(jí)的學(xué)校成績(jī)，做提前申請(qǐng)，只需提供12年級(jí)的選課表，如果正常申請(qǐng)，還要提供12年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期的成績(jī)。學(xué)校的功課無(wú)疑要比SAT更重要，而課程的難度比課程的成績(jī)更重要。

二、把SAT考好

SAT包括了SAT I和SAT II。SAT II是單科考試，滿分800，華裔學(xué)生一般會(huì)選選理工科目，基本上都能考到700以上高分。至于SAT I, 也就是通常指的SAT，在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中占多大比例?每個(gè)大學(xué)都沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，如常春藤的8所名校中，象哈佛和普林斯頓，2400滿分的申請(qǐng)者被拒絕的也大把，而康奈爾和布朗大學(xué), 一般有2150就差不多了。但不可否認(rèn)的事實(shí)是，你的SAT分?jǐn)?shù)越高，你被錄取的可能性越大。

三、AP課程

AP可譯為大學(xué)預(yù)修課。學(xué)生在中學(xué)階段能預(yù)修大學(xué)課程，達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后可轉(zhuǎn)到大學(xué)抵扣學(xué)分。共有三十多個(gè)科目考試，包括數(shù)理化和一些語(yǔ)言考試科目。只在每年5月份舉行一次，全球試卷統(tǒng)一。滿分為5分，4分以上的成績(jī)一般大學(xué)都能接受。對(duì)于中國(guó)學(xué)生，基本上可選數(shù)理化和經(jīng)濟(jì)學(xué)。像SAT一樣，AP也正逐漸成為中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校的一個(gè)必要門檻。

四：課外活動(dòng)、音樂(lè)體育及才藝

課外活動(dòng)和音樂(lè)體育特長(zhǎng)等也是美國(guó)大學(xué)招生的必要因素，但是，要取其精華，舍棄糟粕，一些高質(zhì)量的課外活動(dòng)，如參加模擬聯(lián)合國(guó)，國(guó)際紅十字會(huì)，大學(xué)級(jí)別的研究項(xiàng)目，籌備個(gè)人募捐活動(dòng)等等都可以充分展示你的組織協(xié)調(diào)和科研能力。

五：申請(qǐng)策劃

沖擊美國(guó)名校的最后一步。其核心過(guò)程有三個(gè)步驟：

首先是根據(jù)學(xué)生的不同狀況性格，幫助學(xué)生選擇學(xué)校和專業(yè)。

其次，也是最重要的一點(diǎn)，就是申請(qǐng)作文的創(chuàng)意策劃。

最后，就是各種申請(qǐng)表格和作文等其他材料的整體協(xié)調(diào)性。展現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的，卻與眾不同的個(gè)人形象。

此外，還有學(xué)校面試準(zhǔn)備、延遲決定或被候選之后的對(duì)策、申訴信、聯(lián)絡(luò)招生辦等都必須給予學(xué)生具體輔導(dǎo)。

申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金

1、準(zhǔn)時(shí)遞交申請(qǐng)表格準(zhǔn)時(shí)是最重要的條件之一，不論你是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或是助學(xué)金，只要過(guò)了截止日期，校方是不會(huì)處理這些逾期文件的。

2、不要有錯(cuò)字遞交任何申請(qǐng)表格時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)檢查所有錯(cuò)字，即使只是小小的一個(gè)單字拼錯(cuò)，都會(huì)影響你的申請(qǐng)。在寄出你的表格前，請(qǐng)多花五分鐘檢查一下。

3、符合基本申請(qǐng)條件如果獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)條件是GPA一定要4.0，那么請(qǐng)你一定要拿出4.0的成績(jī)，因?yàn)槿绻麤]有符合標(biāo)準(zhǔn)卻還是申請(qǐng)，審核部門會(huì)覺得你連基本規(guī)則都看不懂，在學(xué)術(shù)表現(xiàn)上應(yīng)該也沒有多大成就。申請(qǐng)人更不可以抱著僥幸的心態(tài)，這樣只會(huì)更糟。

4、用計(jì)算機(jī)打字所有的申請(qǐng)文件與essay請(qǐng)用計(jì)算機(jī)打字，并選擇適合閱讀的字型與字體大小，即使你的手寫字體非常美觀，但是用計(jì)算機(jī)打字不但方便審閱老師閱讀，也代表你對(duì)此事的重視，記住干凈整潔的申請(qǐng)表格，是你必須帶給審查老師的第一印象。

5、注意檢查寄出申請(qǐng)文件前，請(qǐng)?jiān)俅巫屑?xì)審核所有文件，千萬(wàn)不要申請(qǐng)文件寄出才發(fā)現(xiàn)少寄什么重要表格，雖然聽起來(lái)好像是理所當(dāng)然的事情，可是卻是大家最常犯的錯(cuò)誤，記得！多檢查兩次再寄出表格。參考資料：A-level中國(guó)

第五篇：出國(guó)留學(xué)

16天背完7000個(gè)單詞最后一天

751.The extinct exotic bird's feather contains zinc.那種已絕跡的珍奇的鳥的羽毛中含鋅.752.The smuggler shrugged to the bugler hugging the bug in the tugboat.走私者對(duì)在拖船中擁抱臭蟲的號(hào)手聳聳肩.753.The vocation advocate found the word “vocal” and “reciprocal” not in the

vocabulary.職業(yè)倡導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)“嗓音的”和“交互的”兩詞不在詞匯表中.754.Without my aid I'm afraid the maiden would have been raided.沒有我的幫助我怕少女已遭到襲擊。

755.The slim Muslim reached his climax when he found the axis of the galaxy.苗條的穆斯林在發(fā)現(xiàn)銀河的軸線時(shí)達(dá)到了(人生的)頂點(diǎn).756.Bonus is a stimulus for me to study the silicon in the bacon.獎(jiǎng)金是我研究薰肉中硅原子的動(dòng)力.757.The categories of the lubricated duplicators are intricate.那些潤(rùn)滑過(guò)的復(fù)印機(jī)的種類錯(cuò)綜復(fù)雜.758.The wagging wasp grasps the crisp clasp for a gasp.搖擺的黃蜂抓住脆鉤喘息.759.The reconciled reptiles rest on a fragile tile.和解的爬行動(dòng)物歇在易碎的瓷磚上.760.The gossip tossed the mossy blossom fossil.愛講閑話者向上拋長(zhǎng)滿苔蘚的花化石.761.Test the immune function by immersed dispersion.用浸入擴(kuò)散(法)測(cè)試免疫功能.762.The lateral élite is literally illiterate.邊上的杰出人物簡(jiǎn)直是文盲.763.To abide the abiding bidding, the oxide bidder strides on the seaside.為了忍耐無(wú)休止的吩咐,氧化物投標(biāo)者在海濱闊步行走.764.The tormentor enlarged the engagement garment.折磨者加大了訂婚服裝.765.The cripple dipped the whip tip into the chip solution nearby his hip.跛子將鞭子末端浸入他臀部旁邊的芯片溶液中。

766.The tickler pricked a tick on the nickname Nickel.撓癢者在綽號(hào)“鎳幣”上刺了個(gè)勾號(hào)。

767.The administrator diminished the feminine miniature to minimal size.管理員將女性縮樣縮減到最小尺寸.768.The man with mittens intermittently intervened the remittance.戴連指手套的人間歇地介入?yún)R款.769.The scorched couch is put in the porch of epoch.被烤焦睡椅放在時(shí)代門廊內(nèi).770.The monstrous monarch monopolied monarchy.可怕的君主壟斷了君主國(guó).771.The missionary transmitted emission emitted lately.傳教士傳播了新近散發(fā)出來(lái)的散發(fā)物.772.I'm intent on tentative retention of potential patents.我熱衷于潛在專利權(quán)的暫時(shí)保留.773.The expelled man repelled billions of rebellions.遭到驅(qū)逐的男子擊退了數(shù)十億次叛亂.774.The cellar-dweller yelled, “Fell the jellyfish burglar!”

住地下室的人喊道:“打倒海蜇竊賊!”

775.The diplomatic diplomas are made in automation in the autonomy.外交證書在自治區(qū)是自動(dòng)化生產(chǎn)的。

776.The enrolled jolly stroller polled on the trolley.被招收的快樂(lè)的散步者在無(wú)軌電車上投票.777.The contaminated vital vitamin made racial discrimination come toculmination.被污染的重要維他命使種族歧視達(dá)到極點(diǎn).778.The jogger made an analytical analogy between the ecology and geology.慢跑者在生態(tài)學(xué)和地質(zhì)學(xué)之間進(jìn)行了分析類比.779.The alliance enhanced the reliability of the applicable alloy appliances.盟友增強(qiáng)了適用的合金用具的可靠性.780.The gigantic panther in pants passed the transition period of hearttransplant.穿褲子的巨大黑豹度過(guò)了心臟移植的過(guò)度期.781.With a clatter, the flatterer shattered the chattering wattmeter in thechaos.當(dāng)啷一聲,馬屁精在混亂中打碎了格格作響的瓦特表.782.“Homely food is wholesome,” the comedist said on the dome.“家常食品有益于健康，”喜劇作家在拱頂上說(shuō).783.The subtle subscriber found the prescription manuscript.敏銳的認(rèn)購(gòu)者找到處方原稿.784.Time is finite and infinite.I defy the indefinite definition.時(shí)間既是有限的又是無(wú)限的.我公然對(duì)抗這個(gè)模糊的定義.16天背完7000個(gè)單詞第十五天

701.The assessor asserts that he inserted the deserted desserts in thedesert with alert.估價(jià)人認(rèn)定他用警惕把被拋棄的甜點(diǎn)心插入沙漠中。

702.The abrupt corrupt man had the Xeroxed code corroded in the erosionepisode.突然的腐敗的人讓人在腐蝕插曲過(guò)程中腐蝕被影印的代碼。

703.The enlightened man highlighted his mighty insight into the fright.開明的人強(qiáng)調(diào)他的強(qiáng)大的對(duì)驚悸了解。

704.I would rather withhold than uphold you unfold the gold foil on the

threshold.我寧愿扣留而不支持你展開黃金箔在門檻上。

705.The imposing man posed as a man of good disposition and disposed of the

rubbish.給人印象深刻的人冒充一個(gè)好安排的人并且處理垃圾。

706.The prose author's diagnosis discloses that the hose is damaged.散文作者的診斷透露軟管被損壞。

707.The limping shrimp impulsively implemented the compulsory duty.跛行的蝦沖動(dòng)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)制的職責(zé)。

708.The implicit implication about the deficit is not explicit.關(guān)于赤字的暗示的暗示不明確。

709.The degeneration of regenerative gene is exaggerated.更新基因的退步夸大了。

710.The competent petitioner thinks the perpetual impetus is petty.有能力的請(qǐng)?jiān)刚哒J(rèn)為永久的動(dòng)力是可愛的。

711.The superstitious man put the priority on the superficial supersonicsuperiority.迷信的人把優(yōu)先權(quán)放在表面的超音速的優(yōu)良上。

712.The traitor in strait straight forwardly told me the traits of the bait.在向前直的海峽里的賣國(guó)賊告訴我餌的特性。

713.The Oriental is proficient in the ingredients.東方人對(duì)成分熟練。

714.The recipe recipient transiently made the conscientious alien clientunconscious.烹飪法接受者瞬變使有責(zé)任心的外國(guó)人客戶無(wú)意識(shí)。

715.The rotary agitator irrigated him.旋轉(zhuǎn)的鼓動(dòng)者可灌溉的他。

716.The counselor bounced up to denounce discount.顧問(wèn)上升蹦跳指責(zé)折扣。

717.The degraded undergraduate upgraded the underlying virus program.被降職的大學(xué)生升級(jí)基礎(chǔ)的病毒計(jì)劃。

718.Jail life made the frail retailer avail every snail in the pail.監(jiān)獄生命使脆弱的零售商在桶里有益于每只蝸牛。

719.Deviation in aviation is dangerous.Writing is alleviated via bias onabbreviation.在航空過(guò)程中的不符合是危險(xiǎn)的。寫被關(guān)于縮寫通過(guò)偏見減輕。

720.On the anniversary the versatile poet wrote an adverse verse Virtueversus Evil.在周年紀(jì)念日上，多用途詩(shī)人寫信告訴不利的句美德對(duì)邪惡。

721.The recruit made the current circulate in the circuit on the

circumference.新兵使電流在周長(zhǎng)上在電路內(nèi)循環(huán)。

722.In the suitcase, the guitar tutor found the tuition by intuition.在小提箱里，吉他導(dǎo)師以直覺發(fā)現(xiàn)學(xué)費(fèi)。

723.The watchful snatcher dispatched a batch of combatants to the hatch.密切注意的綁架者發(fā)送一批戰(zhàn)士到艙口蓋。

724.The wretched butcher clutched the needle and stitched it clumsily.可憐的屠夫抓針并且笨拙縫它。

725.The peer's queer peering is a sheer sneer.貴族的奇怪盯著看是完全諷笑。

726.The currency curriculum made the excursionist incur loss of time andmoney.貨幣課程使短途旅游者招致時(shí)間和錢的損失。

727.The stray betrayer arrayed the sprayers on the road.偶然的背信者在道路上排列噴霧器。

728.Dust accumulated on the insulated simulator in the desolate lab.灰塵在孤獨(dú)的實(shí)驗(yàn)室在被隔離的模擬器上堆積。

729.The inflated balloon indicates a latent inflation on the plateau.膨脹的氣球?qū)Ω咴甘緷撛诘耐ㄘ浥蛎洝?/p>

730.Trivial tributes constitute the attribute of constituent's report.瑣屑的頌詞形成選民的報(bào)告的屬性。

731.I acutely and resolutely refuted the brutal persecution of mute commuter.我尖銳而堅(jiān)決反駁默默的通勤者的野蠻的迫害。

732.This measure may preclude the exclusive agency from selling crucialcrude oil.這個(gè)措施可以使專有的代理不能出售決定性的原油。

733.He depicted the conviction that contradicted the verdict.他描繪反駁裁決的定罪。

734.Magnify the magnitude of the magnetism.放大磁性的大小。

735.The deputy chairman of the charity clarified the importance of clarityand purity.慈善的副會(huì)長(zhǎng)驗(yàn)證明了和純潔的重要性。

736.The tramp from the tram swamped the ham hamburger with shampoo.來(lái)自有軌電車的流浪者用洗發(fā)水淹沒火腿漢堡。

737.According to the pamphlet, the current in the amplifier can be amplifiedto 3 amperes.根據(jù)小冊(cè)子，在放大器里的電流可以被放大到3安培。

738.Prolong the sponge along the longitude and latitude at an altitude.沿著經(jīng)度和緯度在一高度延長(zhǎng)海綿。

739.The conservative man made a reservation in the observatory.保守的人在天文臺(tái)的保留。

740.The mender recommends me to amend the legend agenda.修理工建議勸告我修改傳奇議程。

741.His comprehensive apprehension about the appendix of the pendulum is

obvious.他的廣泛的關(guān)于這個(gè)擺的附錄的憂慮明顯。

742.Elevate the eleventh level to relevant height.提高第11 步到相關(guān)的高度。

743.Thereafter, I adhered to the coherence inherent to the theory.此后，我粘對(duì)理論固有的連貫性。

744.The prophet appropriately appropriated the fund for repairing propeller.預(yù)言者恰當(dāng)為修理螺旋槳撥?？睢?/p>

745.I'm baffled why the affiliated man initiated the negotiator into ego.被附屬于的人為什么正式介紹談判者進(jìn)自我，我被困惑。

746.The radiation radius of the radioactive radium radiator in the stadiumis variable.放射性的鐳暖氣裝置的輻射半徑在體育場(chǎng)是易變的。

747.Snobbish Knob is doing his hobby in the lobby.勢(shì)利的球形門柄正在大堂里做他的嗜好。

748.The ass bypassed the guard and assassinated the surpassing ambassador in

the embassy.驢為警衛(wèi)設(shè)旁路并且在大使館暗殺勝過(guò)的大使。

749.The corporate bodies collaborate elaborately on producing vibratingevaporator.法人團(tuán)體在生產(chǎn)振動(dòng)蒸發(fā)器之后精心制作協(xié)作。

750.The dazzling light from the digital device dizzied me.來(lái)自數(shù)字化的設(shè)備的耀眼的光使我頭昏。