第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃(精)

興華中心校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃

（2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期）

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼在即，在本學(xué)期為繼續(xù)豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，開拓視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)為貫徹教育部關(guān)于小學(xué)要注重?cái)?shù)學(xué)素質(zhì)教育指示的精神，為加強(qiáng)我校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，提高和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；為了適應(yīng)社會(huì)需求，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，讓一些學(xué)生得到發(fā)展，提高自學(xué)能力，擴(kuò)大數(shù)學(xué)視野，體驗(yàn)教學(xué)探索，創(chuàng)新創(chuàng)造的過(guò)程，培養(yǎng)其探索精神，創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，特對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在課堂上，他們已對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能熟練掌握，為開闊他們的視野，滿足他們對(duì)知識(shí)的渴求，挖掘他們內(nèi)在的潛力，讓其吃的飽，學(xué)的好，要設(shè)計(jì)一些拓展性題目，并充分利用課余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行解體技巧，學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮他們的潛能，給他們提高充分展示自我的天地和機(jī)會(huì)。充分認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的重要性，特?cái)M定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本著公平公正的原則，選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和人文精神，張揚(yáng)學(xué)生的文學(xué)個(gè)性和天賦，促使學(xué)生健康發(fā)展。即

1、為培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才打好基礎(chǔ)；

2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，并能取得更好的成績(jī)；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、重點(diǎn)：

1、多練、多摸臨；

2、多看、多寫。

三、難點(diǎn)：自覺(jué)參與。

四、輔導(dǎo)的知識(shí)范圍：

課本內(nèi)容，包括星花題和思考題，小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)及小學(xué)數(shù)學(xué)探索與應(yīng)用。

五、輔導(dǎo)對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。

六、輔導(dǎo)的目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、思維能力和應(yīng)用能力。

2、使學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)思想方法和解題策略，形成一定的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)其探索研究能力和實(shí)踐能力。

七、輔導(dǎo)的具體措施和方法：

1、數(shù)學(xué)源于生活，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)找出數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的實(shí)例，還要學(xué)會(huì)把生活中的問(wèn)題數(shù)學(xué)化。

2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法和一些解題策略和技巧，重視學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

3、充分利用課余時(shí)間適當(dāng)輔導(dǎo)，使他們體驗(yàn)探索過(guò)程，勇于實(shí)踐，大膽探索，并適量布置一些難度較大的題目，以啟發(fā)和開拓學(xué)生的想象力和創(chuàng)造。

4、每學(xué)期至少舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，檢驗(yàn)輔導(dǎo)情況。

八、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)時(shí)間：每周周三下午；

2、每位教師要作好充分的準(zhǔn)備，搞好學(xué)生的指導(dǎo)工作，并作好活動(dòng)記錄。

九、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、競(jìng)賽活動(dòng)后作好表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

2、根據(jù)學(xué)生的參與人數(shù)具體確定名額。

3、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金及學(xué)習(xí)用品等。

十、活動(dòng)安排表如下：

月份 活動(dòng)內(nèi)容三 數(shù)學(xué)故事閱讀

四 巧解數(shù)學(xué)題”

主持人

石世勇

潘勝波

五 趣味數(shù)學(xué)題 楊秀高

六 數(shù)學(xué)黑板報(bào)評(píng)比 雍光英

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 組長(zhǎng)：潘勝發(fā) 2009年2月16日

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)

數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)

奎勒河中心校

2012年12月11日

數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)

為了豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，給枯燥的期末復(fù)習(xí)增添點(diǎn)樂(lè)趣，本周教導(dǎo)處組織各年級(jí)開展了數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。全體同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情。

結(jié)合各年級(jí)的具體情況總的來(lái)說(shuō)，從試卷的難易程度上來(lái)講，這次競(jìng)賽試卷還是難易適當(dāng)?shù)?，題量不大。全都是計(jì)算題。這次競(jìng)賽從學(xué)生完成試卷上來(lái)講，大多數(shù)學(xué)生做的相當(dāng)不錯(cuò)，個(gè)別學(xué)生成績(jī)不是很理想主要原因：

1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，個(gè)別解題方法掌握的不是很好。

2、計(jì)算不夠細(xì)心、馬虎，在本次競(jìng)賽中，有很多學(xué)生把計(jì)算題最后的結(jié)果算錯(cuò)，其它步驟都對(duì)，這是很可惜的。那么既然競(jìng)賽就要排名次，獲獎(jiǎng)的學(xué)生要戒驕戒躁，再接再厲，勇攀高峰；未獲獎(jiǎng)的學(xué)生，不要灰心氣餒，要努力拼搏，迎頭趕上。這次競(jìng)賽只是一個(gè)檢測(cè)。它只代表咱們同學(xué)們的計(jì)算能力誰(shuí)高誰(shuí)低，并不能完全代表同學(xué)們的全部數(shù)學(xué)能力，所以希望大家還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。

下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)：首先公布獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)名單。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上前面領(lǐng)獎(jiǎng)。

一年級(jí)組：曹奇 劉筆暢

陳景濃

裴媛彤 郭鑫焱 周暢 劉旺

二年級(jí)組：鐘磊 初文龍 張志軒 王發(fā)達(dá) 三年級(jí)組:苗帥帥 靳智明 楊林楓 王欣宇 蘇雨涵 四年級(jí)組：裴新 韓丁丁 魏義超

五年級(jí)組：王佳璐 魏清晨 許陪鈺

六年級(jí)組：王爽 苗宇航 張穎 請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楂@獎(jiǎng)的同學(xué)鼓掌。

公布獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)名單。請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上前面領(lǐng)獎(jiǎng)。一年級(jí)組：王小齊 趙依鳴 張維新 孟鑫 孫凱 李熹然

二年級(jí)組：曲會(huì)軒 孫佩揚(yáng) 李昕鈺 陳超 三年級(jí)組：王一 郭姝含 宋佳 四年級(jí)組：鄭月金 李俊峰 五年級(jí)組：趙文靜 熊偉 苗玉晶 六年級(jí)組：鐘令玲 楊春雨 請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楂@獎(jiǎng)的同學(xué)鼓掌。

下面公布一等獎(jiǎng)的同學(xué)名單。請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上前面領(lǐng)獎(jiǎng)。一年級(jí)組：吳巖杰 鄭新瑩 二年級(jí)組：敖偉琪 三年級(jí)組：李思奇 四年級(jí)組：徐銘枚 五年級(jí)組：王帛 六年級(jí)組：敖遠(yuǎn)

請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楂@獎(jiǎng)的同學(xué)鼓掌。頒獎(jiǎng)結(jié)束。

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

同會(huì)小學(xué)2016—2017第一學(xué)期數(shù)學(xué)

教研組工作計(jì)劃 2016.08.30

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。

6、開展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

四、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo) 準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化。

五、活動(dòng)安排

九月

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3、教師集體備課

4、校級(jí)低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)公開課

5、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

十月

1、校級(jí)公開課

2、集體備課

3、教師計(jì)算教學(xué)論文評(píng)比

4、學(xué)生講數(shù)學(xué)故事比賽

5、“六認(rèn)真”月查

十一月

1、期中考試及質(zhì)量分析

2、校級(jí)高年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題公開課

3、集體備課

4、學(xué)生讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽

5、“六認(rèn)真”月查

十二月

1、校級(jí)公開課

2、集體備課

3、教師命題比賽

4、學(xué)生“數(shù)學(xué)小論文”評(píng)比活動(dòng)

5、“六認(rèn)真”月查

一月

1、校級(jí)公開課

2、集體備課

3、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

4、學(xué)生應(yīng)用能力測(cè)試

5、有效復(fù)習(xí)研討

6、期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié)

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

2005學(xué)年第二學(xué)期彭埠第一小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

作者：周世琴 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：

8369 更新時(shí)間：2006-3-1

一、工作目標(biāo)：

遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路，依托全體數(shù)學(xué)教師，以課程改革為中心，課堂教學(xué)為重點(diǎn)，切實(shí)提高我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和效益。促進(jìn)師生共同提高。

二、工作任務(wù)：

1、以新課程實(shí)施下的校本研訓(xùn)為載體，以課題課堂相結(jié)合研究為突破口，落實(shí)全面、全程質(zhì)量管理措施，改變?cè)械馁|(zhì)量問(wèn)題，確保學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校本教研，以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的“主題性教研”為主要方式，抓好備課組建設(shè)，提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì)。

3、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，形成長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，爭(zhēng)取在各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出成績(jī)

三、主要工作：

? 2次主題教研4周、8周 ? 1次教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比2周

? 1次校教壇新秀評(píng)選活動(dòng)。（4周）? 3次畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測(cè)（10周、14周、18）? 1次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。數(shù)學(xué)小能手

9周

四、工作措施：

1、切實(shí)加強(qiáng)備課組工作。

進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)的責(zé)任，定期進(jìn)行有效的備課組活動(dòng)。要求同一備課組做到資源共享。按學(xué)校教學(xué)工作學(xué)科質(zhì)量是以備課組進(jìn)行整體考核。即抽測(cè)學(xué)生所組成的班級(jí)成績(jī)納入備課組考核中，作為考核備課組的重要依據(jù)。教研組長(zhǎng)能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問(wèn)題，及時(shí)向教導(dǎo)處反饋。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)落實(shí)雙基，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)----綜合應(yīng)用。數(shù)學(xué)小能手（4、5年級(jí)9周）

（彭埠校區(qū)）組內(nèi)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作檢查，對(duì)課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內(nèi)容之一，每次查后以書面形式反饋。重視教案二次修改和教學(xué)回顧的撰寫，鼓勵(lì)教師及時(shí)撰寫教學(xué)反思。（四校區(qū)）關(guān)注教師個(gè)性化的作業(yè)布置方式，并將點(diǎn)上的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣到面上。提示：教導(dǎo)處將對(duì)平時(shí)的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。

備課組本學(xué)期進(jìn)行5次集體活動(dòng)（期初年級(jí)組質(zhì)量分析、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排、期中質(zhì)量分析、課堂教學(xué)研討課、組內(nèi)的自主考試測(cè)查），組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié)，同時(shí)檢查組內(nèi)教師任課班級(jí)學(xué)生作業(yè)兩次。

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2、立足課堂，深化教學(xué)改革。

以區(qū)教壇新秀推薦和評(píng)選工作為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動(dòng)，評(píng)選第三屆校級(jí)教壇新秀。本學(xué)期開展校教研活動(dòng)2次：教壇新秀評(píng)選和高段數(shù)學(xué)教研。動(dòng)員組內(nèi)符合條件的教師積極參評(píng)校教壇新秀，同時(shí)教研組和備課組做好互助的工作。高段數(shù)學(xué)教研由數(shù)學(xué)教師自主申報(bào)，并由備課組進(jìn)行相關(guān)工作落實(shí)。教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議，課后寫好課后反思或課例分析（選擇其中一次寫），以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體。

3、強(qiáng)化成果意識(shí)，抓好學(xué)科培尖。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)提高班活動(dòng)，改進(jìn)組織形式和管理方法，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提，開展數(shù)學(xué)提高班。

一、二年級(jí)利用周一到周四的放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。三-六年級(jí)利用困難班后進(jìn)行培訓(xùn)，側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長(zhǎng)水準(zhǔn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，力爭(zhēng)多出輔導(dǎo)成果。輔導(dǎo)教師由備課組根據(jù)實(shí)際自己確定。規(guī)定：活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí)要做到“四落實(shí)”，即時(shí)間落實(shí)（確保專用活動(dòng)時(shí)間）、地點(diǎn)落實(shí)（不無(wú)故變動(dòng)，便于輔導(dǎo)與檢查）、組員落實(shí)（相對(duì)穩(wěn)定）、內(nèi)容落實(shí)（每次均有具體的輔導(dǎo)方案）。

4、著重抓實(shí)畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班在上學(xué)期出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，所以本學(xué)期按學(xué)校教學(xué)工作要求畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量實(shí)行每月監(jiān)控，月考實(shí)行單人單座。由教導(dǎo)處組織教師出好測(cè)查卷，做好試卷保密工作，交換監(jiān)考、集體閱卷，教導(dǎo)處組織備課組做好每月一次質(zhì)量分析，確實(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，科學(xué)分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

5、教師外出學(xué)習(xí)形成反饋機(jī)制。內(nèi)容（教學(xué)類、管理類）-----反哺的形式（課堂教學(xué)匯報(bào)、小講座、簡(jiǎn)報(bào)交流）骨干教師或培養(yǎng)對(duì)象優(yōu)先。反饋形式自定，但需填好反饋表格，進(jìn)行資料留存。

6、彭埠校區(qū)數(shù)學(xué)教研組常規(guī)活動(dòng)時(shí)間將由學(xué)期工作需要進(jìn)行臨時(shí)通知和活動(dòng)，一般是單周的周四下午3：30——4：10，如無(wú)集中通知時(shí)教師自學(xué)。

7、教研組組長(zhǎng)參與隨堂聽(tīng)課。

本學(xué)期教導(dǎo)處、教研組開展隨堂聽(tīng)課，組織人員（教研組指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、備課組長(zhǎng)）深入課堂聽(tīng)課、重點(diǎn)聽(tīng)“推門課”，聽(tīng)課后，認(rèn)真參加評(píng)課，寫好聽(tīng)課評(píng)析并及時(shí)與執(zhí)教者交換意見(jiàn)，指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)總結(jié)。

熟市海虞中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2007——2008學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局、教研室2007工作計(jì)劃，以新課程改革為重點(diǎn)，以有效教學(xué)的研究為突破口，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，提高服務(wù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、均衡、高效的學(xué)科教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)

（一）、課程實(shí)施上新水平1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)

組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)修訂稿）》，明確修訂的原則，了解修改的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，并把新的理念落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)中。

2．加強(qiáng)培訓(xùn)

六年級(jí)新教材組織全員培訓(xùn)，其余年級(jí)開展校本培訓(xùn)，做到集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合，重視過(guò)程培訓(xùn)，廣泛收集對(duì)新教材的意見(jiàn)和建議，把教材建設(shè)當(dāng)作教師的份內(nèi)事，促進(jìn)教材進(jìn)一步完善，給學(xué)生提供最佳的學(xué)習(xí)資源。

充分利用小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)（xxzy.jscsedu.com），建設(shè)好六上資源，為課改實(shí)驗(yàn)提供交流平臺(tái)。教研組長(zhǎng)要成為資源網(wǎng)建設(shè)的主動(dòng)參與者，并組織一線老師用好現(xiàn)有資源，提供優(yōu)質(zhì)資源。骨干教師要完成規(guī)定的資源建設(shè)任務(wù)。3．加強(qiáng)研究

一要加強(qiáng)課堂研究，要把握新教材的體系，吃透新教材，研究有效教學(xué)，研究如何有效地提問(wèn)、探究、合作、測(cè)試。上好常態(tài)課，打造精品課。

二要開展課題研究，針對(duì)課改中存在的問(wèn)題和困惑，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略。教研組和個(gè)人課題，要圍繞課改，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，有目的進(jìn)行研究，少做表面文章，多做有研究?jī)r(jià)值的事。

（二）、校本教研有新舉措

1．制度要規(guī)范。要進(jìn)一步細(xì)化學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真，做到校本教研制度化，規(guī)范化。明確教研組、備課組的活動(dòng)要求和教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)。建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、聽(tīng)課制度、公開課活動(dòng)制度、教研活動(dòng)制度、備課組活動(dòng)制度、教研組工作考核評(píng)價(jià)制度等，保證教研組工作和備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

2、形式要?jiǎng)?chuàng)新。加強(qiáng)校本教研的內(nèi)容、活動(dòng)形式和價(jià)值的研究。認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，讓校本教研走向真實(shí)有效之路。將區(qū)域性教學(xué)研究、校本教研、專題研究等形式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，逐步形成一種有效的教研機(jī)制。要積極創(chuàng)設(shè)條件，開展一些小型的帶有專題性質(zhì)的研討活動(dòng)，解決一些課堂上的疑惑問(wèn)題。搭建有效互動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。

3．研究要有效。要加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的 研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)檢查、督促和評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)、推廣成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在問(wèn)題，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，形成教研組的工作特色和教研文化。

4．要因材施教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。要充滿愛(ài)心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。(三)、隊(duì)伍建設(shè)有新成果

1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，切實(shí)抓好師徒結(jié)對(duì)工作。新上崗的青年教師平時(shí)要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極投身教改實(shí)踐，認(rèn)真上好實(shí)踐課、匯報(bào)課，虛心向老教師請(qǐng)教。所結(jié)對(duì)的教師要及時(shí)指導(dǎo)，悉心幫助。幫教對(duì)子平時(shí)要加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，加速新上崗教師的業(yè)務(wù)水平。新教師要按照“一年常規(guī)入門，兩年上課過(guò)關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為教學(xué)骨干”的目標(biāo)，勤學(xué)苦練，使自己盡快成熟起來(lái)。

2、積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范輻射作用。學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手要主持或參與一個(gè)課題的研究工作，每學(xué)期至少要上1節(jié)研究課或示范課，完成規(guī)定的資源建設(shè)任務(wù)，并力爭(zhēng)每年在省市級(jí)教育刊物上發(fā)表1篇有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文。(四)、學(xué)生素質(zhì)有新提高

1．提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問(wèn)題及綜合解決問(wèn)題的能力。要加強(qiáng)命題研究，關(guān)注新題型，力求輕負(fù)高效。

2．提高教師素質(zhì)，青年教師要研究數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高解題能力，修煉數(shù)學(xué)“內(nèi)功”，增強(qiáng)自身素養(yǎng)，為有效地組織教學(xué)打下扎實(shí)的功底。

3．發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，因材施教，培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，要根據(jù)他們的興趣和愿望積極開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，訂好用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，開展豐富的學(xué)科活動(dòng)。

附：具體工作安排 九月份： 1．教研組長(zhǎng)會(huì)議

2．六年級(jí)新課程全員培訓(xùn) 3．個(gè)人制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 4．組織參加蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì) 十月份：

1．常熟市新一屆學(xué)科帶頭人展示 2.輔導(dǎo)組五年以內(nèi)青年教師說(shuō)課活動(dòng)（1）十一月份：

1．學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研 2．市教育學(xué)會(huì)評(píng)優(yōu)課 十二月份：

1.教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查

2．輔導(dǎo)組五年以內(nèi)青年教師說(shuō)課活動(dòng)（2）3.數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)論文征集評(píng)比；（12月10日截止）一月份：

1.期末考試（1月21日）2.國(guó)標(biāo)第十一冊(cè)實(shí)驗(yàn)小結(jié)

2006年下學(xué)期天心區(qū)桂井小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

桂井小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

作者：李安 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：1206 更新時(shí)間：2006-12-6

指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機(jī)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，扎實(shí)有效地開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，大面積地提高

工作

繼續(xù)認(rèn)真研讀《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和思想觀念。以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ)。關(guān)注課堂教學(xué)，建立新的課堂評(píng)價(jià)體系。

改呼喚新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來(lái)上，提高隨堂課上的進(jìn)行教后分析和反思。

抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用。

組的管理進(jìn)一步規(guī)范化，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛本學(xué)期圍繞一個(gè)教研專題，并結(jié)合集體備課開展教研活動(dòng)，一學(xué)期8次。（）

保證教研活動(dòng)的時(shí)間。教研組長(zhǎng)根據(jù)自己教研組的實(shí)際情況確定教研活動(dòng)地點(diǎn)，每一次活動(dòng)要做到“有中心、有主題”。

繼續(xù)開展“學(xué)—研—講—評(píng)—改”系列教研活動(dòng)。“學(xué)”即定向?qū)W習(xí)；“題定向研討；“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課；“評(píng)”即體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議；“改”即在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)聽(tīng)隨堂課。保證教研組30節(jié)，組內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng)15節(jié)，周保證聽(tīng)一節(jié)，聽(tīng)后要有評(píng)議，切忌只聽(tīng)不評(píng)，提倡跟蹤聽(tīng)課，教師之間要互相聽(tīng)課。

4、加強(qiáng)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。

繼續(xù)實(shí)施一幫一的師徒結(jié)對(duì)子，一年級(jí)賀琳琳老師向三年級(jí)的老師學(xué)習(xí)，二年級(jí)的李佳老師向六年級(jí)的曹老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行師徒職責(zé)。

5、充分發(fā)揮備課小組的作用進(jìn)行無(wú)紙化備課，保證備課小組的活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，充分發(fā)揮備課小組靈活性的優(yōu)勢(shì)。

6、加強(qiáng)常規(guī)檢查，教案、作業(yè)做到每月一次必檢，每次新授課后即時(shí)寫課后記，要求課后記達(dá)到80%，教師的個(gè)人自學(xué)每期兩次抽檢。每位教師必交一篇教學(xué)論文，上一節(jié)教研課，寫一課案例分析并上傳網(wǎng)站。

三、工作安排 八月份：

1、繼續(xù)研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、各年級(jí)的教師制定好數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃，確定教研專題。

3、教師準(zhǔn)備教學(xué)論文，參加論文競(jìng)賽。

4、教師制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃。

5、結(jié)師徒對(duì)，開展跟蹤聽(tīng)課。九月份：

1、教學(xué)質(zhì)量抽查、調(diào)研。

2、賀琳琳、李佳老師上公開課。

3、督促數(shù)學(xué)教師按計(jì)劃上好教研課、示范課。

4、教案作業(yè)檢查，優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。十月份：

1、莫峰輝、王春蓮老師上公開課。

2、配合學(xué)校做好期中質(zhì)量調(diào)研。

3、教學(xué)自學(xué)情況抽查。

4、開展“如何抓好后進(jìn)生”討論交流會(huì)。十一月份：

1、李安、曹智慧老師上公開課。

2、落實(shí)“四個(gè)一”情況。

3、教案作業(yè)檢查，評(píng)選優(yōu)秀教案。十二月份：

１、做好教研組工作總結(jié)。

２、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。元月份：

全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎接期末檢測(cè)。

二碼頭小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、基本情況：

數(shù)學(xué)教研組1-6年級(jí)有17個(gè)教學(xué)班，2個(gè)學(xué)前班，由18位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到上級(jí)規(guī)定的“三率”標(biāo)準(zhǔn)。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭(zhēng)在“五等級(jí)”考核中人人合格，并正確，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施：

1、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒計(jì)劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、開展45歲以下（含45歲）數(shù)學(xué)教師的賽課活動(dòng)，分別在 內(nèi)完成。

3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師互相聽(tīng)課不少于10節(jié)。

4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng)。45歲以下教師學(xué)會(huì)自制課件。

5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

二碼頭小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2001年9月

2001年下期數(shù)學(xué)教研組主要工作安排

2001年9月

時(shí)間主 要 工 作執(zhí)行部門

九

月

1、各教者擬定教學(xué)計(jì)劃各數(shù)學(xué)教師

2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃組 長(zhǎng)

3、評(píng)第一學(xué)月黑板報(bào)組 長(zhǎng)

十

月

1、教研組學(xué)習(xí)教育理論數(shù)學(xué)教師

2、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查組 長(zhǎng)

3、評(píng)比第二學(xué)月黑板報(bào)組 長(zhǎng)

4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員5、45歲以下（含45歲）教師賽課活動(dòng)

第六周：代建超、徐 媛、王曉芳

第七周：彭惠英、宋秀瓊、漆麗華

第八周：周樂(lè)平、陳林園、王 敏部分教師

十一月

1、教學(xué)觀摩活動(dòng)教 師

2、二小片中青年教師賽課教 師

3、評(píng)第三學(xué)月黑板報(bào)組 長(zhǎng)

十二月

1、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查教研組

2、評(píng)比第四學(xué)月黑板報(bào)組 長(zhǎng)

3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)教 師

一

月

1、組織期末檢測(cè)，成績(jī)?cè)u(píng)定各教者

2、教研組工作總結(jié)組 長(zhǎng)

3、教師進(jìn)行各學(xué)科總結(jié)各教者

洲小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃<>(2005—2006學(xué)年第一學(xué)期)一,基本情況:

數(shù)學(xué)教研組1-6年級(jí)有14個(gè)教學(xué)班,由12位數(shù)學(xué)教師組成.數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段.數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高.二,指導(dǎo)思想:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系.三,目標(biāo)任務(wù):

1,配合我校數(shù)學(xué)課改基地建設(shè),進(jìn)一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量.讓本組教師成為一支思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍.2,在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),開展教科研研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高.3,狠抓“雙基”教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)研討活動(dòng),提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高.4,以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng),互學(xué)之風(fēng),創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平.5,協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量.四,主要措施:

1,教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作.2,在日常教學(xué)中結(jié)合課題,努力為教師搭建教研平臺(tái),深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究.有計(jì)劃開展課改基地各項(xiàng)研討工作.3,分年級(jí)段開展數(shù)學(xué)教師的精品課活動(dòng),做到集體備課,互評(píng)互學(xué).分別在第四周至第十四周內(nèi)完成.4,協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查,尤其是備課質(zhì)量,作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查.本期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié),教師互相聽(tīng)課不少于10節(jié).5,協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,教改理論,樹立正確的教師觀,學(xué)生觀.6,各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃.在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視,壓制,挖苦學(xué)生.主要工作安排 時(shí)間 主要工作 執(zhí)行部門 九月

1,教師擬定教學(xué)計(jì)劃,做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作.數(shù)學(xué)教師

2,擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃<>.教研組長(zhǎng)

3,制定本學(xué)期一課三試,精品課計(jì)劃.數(shù)學(xué)教師 4,六年級(jí)組精品課 六年級(jí)數(shù)學(xué)教師 十月

1,教研組學(xué)習(xí)教育課改教育理論.數(shù)學(xué)教師

2,參加片青年教師評(píng)優(yōu)課 喬萍

3,協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”.教研組長(zhǎng)

4,開展校內(nèi)精品課活動(dòng).數(shù)學(xué)教師(四,五)十一月

1,配合學(xué)校,做好市綜合督導(dǎo)工作.數(shù)學(xué)教師

2,開展校內(nèi)精品課活動(dòng).一,二年級(jí)數(shù)學(xué)教師 3,做好調(diào)研檢測(cè)工作.數(shù)學(xué)教師 十二月

1,配合教導(dǎo)處,開展數(shù)學(xué)單項(xiàng)知識(shí)檢測(cè)(基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試).數(shù)學(xué)教師

2,開展數(shù)學(xué)課改基地展示活動(dòng).數(shù)學(xué)教師 一月

1,組織期末檢測(cè),成績(jī)?cè)u(píng)定.數(shù)學(xué)教師

2,教研組工作總結(jié).教研組長(zhǎng)

3,教師進(jìn)行學(xué)科學(xué)期研究總結(jié),撰寫學(xué)科論文.數(shù)學(xué)教師

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一、指導(dǎo)思想

深入貫徹全教會(huì)精神，認(rèn)真實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。以課堂教學(xué)為主渠道，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立教學(xué)新理念，以培養(yǎng)青年教師為契機(jī)，為創(chuàng)建名校、造就名師培養(yǎng)一批新人。

二、主要工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)黨的“十六”大精神為指南，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。

3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，以“做數(shù)學(xué)”為教研主題。

4、繼續(xù)開展“名師帶教”工程，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

三、主要工作和措施

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和“十六”大文件精神的學(xué)習(xí)，開展“建功立業(yè)”活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)。

2、學(xué)習(xí)《常規(guī)管理規(guī)定》，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，增加教師的責(zé)任感，提高教師尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的意識(shí)。

3、抓好繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與輔導(dǎo)。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以“課改”為契機(jī)，深入開展教研工作，全面提高教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，重效果，做到“平時(shí)調(diào)查、隨時(shí)抽查、定時(shí)檢查”。要求教師做到“準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，隨時(shí)在課堂，按時(shí)出課堂”，保證有一個(gè)良好的教學(xué)常規(guī)。

2、以“課改”為契機(jī)，狠抓學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論，將“新課改理念”落實(shí)到教育教學(xué)行為之中。

3、抓好備課、寫教后記的理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得，要求教師每周要有一篇教學(xué)反思或案例，每學(xué)期要有一篇教學(xué)論文。

4、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)科教學(xué)階段質(zhì)量監(jiān)控，做好“末位生”和“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化和跟蹤，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、以教研為手段，繼續(xù)開展“做數(shù)學(xué)”為主題教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，將“主題式”教研與“名師帶教”工作相結(jié)合，提高“以校為本”教研的效率。

6、開展豐富的教與學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)師生的積極性。

7、注重?cái)?shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)資料的積累。

四、教學(xué)活動(dòng)安排

九月份：

1、制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

2、集中鉆研教材，集體備課。

3、備課筆記檢查。

十月份：

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

2、一年級(jí)教師集中學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，集中研究教材，把握教法。

3、學(xué)校對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研。十一月份：

1、期中知識(shí)檢測(cè)。

2、迎接中心學(xué)校對(duì)我校數(shù)學(xué)學(xué)科的調(diào)研。

3、各年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)檢查。

十二月份：

1、準(zhǔn)備一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科課改實(shí)驗(yàn)展示課。

2、六年級(jí)摸底知識(shí)檢測(cè)。

3、檢查備課筆記。

元月份：

1、教研組上交教研總結(jié)。

2、期末知識(shí)檢測(cè)。

3、完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃 06—07第二學(xué)期

2004學(xué)第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)開展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)：

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過(guò)程，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過(guò)程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。

三、主要工作及措施：

1、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。

2、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng)，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過(guò)各種方法提高教師的評(píng)課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭(zhēng)取得分。為校爭(zhēng)光。

3、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。

4、積極開展圍繞“理念、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動(dòng)，做到人人參與，研討氛圍濃，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐。

6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽(tīng)課的教師外出聽(tīng)課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評(píng)析。

7、開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、活動(dòng)安排： 九月份

1、制定學(xué)科計(jì)劃，年級(jí)組內(nèi)互相交流。

2、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng)。

3、新教師上課 執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）

4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元 十月份

1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)

2、看錄像、寫評(píng)課稿（每周一次）

3、教研課 汪 杰(第七周)主評(píng)： 江盈娜

4、撰寫教學(xué)論文，交流。

5、一月一研討活動(dòng)（第九周）

6、邀請(qǐng)求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課

（一）十一月份

1、邀請(qǐng)溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課

（二）2、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本

3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）十二月份一月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)

2、邀請(qǐng)西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)

3、一月一研討（第十六周）

4、復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè) 注：每次教研活動(dòng)要點(diǎn)名，并上交紀(jì)錄。

于都縣第六小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2007－2008學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步以數(shù)學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，解放思想，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊(duì)伍建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深入開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，不斷積累反思式對(duì)比教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取本學(xué)期各項(xiàng)工作上一人新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、加大教研教改力度，鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級(jí)各類論文。

3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做科研型教師。

4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練，力爭(zhēng)不同層次的學(xué)生各有收獲，其思維和實(shí)踐能力有長(zhǎng)足的發(fā)展。

三、主要工作和措施

1、全組教師遵守學(xué)校常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教學(xué)。

2、各教師要自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好摘抄筆記，注意積累經(jīng)驗(yàn)，收集資料，撰寫種類論文。

3、在作業(yè)中增加活動(dòng)性作業(yè)，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實(shí)際，解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，在作業(yè)檢查中，批寫鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

4、上公開課（定為星期三上午第一節(jié)課）的教師要提前一周備好課，由同年級(jí)數(shù)學(xué)教師集中說(shuō)課，試教后再向全組教師展示這節(jié)課。

5、全組教師要及時(shí)認(rèn)真寫好評(píng)課稿，于本周星期四下午組織評(píng)課或圍繞某主題討論交流等活動(dòng)（中心發(fā)言人要寫好發(fā)言材料），希望每位教師暢所欲言，教研組認(rèn)真做好各位教師的發(fā)言記錄。

四、具體安排

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在中心校的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動(dòng)。

二、工作目標(biāo)

1、通過(guò)專家引領(lǐng)、師徒結(jié)對(duì)、自我反思、同伴互助等形式，運(yùn)用“課堂觀察”的聽(tīng)課模式，在組內(nèi)扎實(shí)、有效、持久地開展教研活動(dòng)，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，通過(guò)開展實(shí)在有效的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平和能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，打造優(yōu)質(zhì)有效的課堂，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

2、進(jìn)一步完善紙質(zhì)備課的模式，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高，每個(gè)星期做好各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識(shí)。

三、具體措施

1、立足課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，努力追求扎實(shí)有效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。既要努力鍛造精品課，更要注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。本學(xué)期通過(guò)開展隨堂課、示范課、觀摩課繼續(xù)加強(qiáng)我數(shù)學(xué)組的互學(xué)之風(fēng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2．強(qiáng)化教學(xué)行為，提升教學(xué)水平

期初要求所有任課教師，根據(jù)所任學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃如實(shí)實(shí)施。督促教師日常教學(xué)中要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。鼓勵(lì)數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，大力開展教學(xué)研究，推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。

3、改革教學(xué)形式，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)

本學(xué)期數(shù)學(xué)組仍以理論學(xué)習(xí)為手段，積極探索課堂教學(xué)的改革，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。鼓勵(lì)本組教師進(jìn)行課堂教學(xué)、數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新，探討開發(fā)思維的教學(xué)模式，充分利用外在優(yōu)質(zhì)教育資源，讓有潛力的學(xué)生得以更快、更高、更強(qiáng)的發(fā)展。認(rèn)真組織好第二課堂，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，人人獲得必需的數(shù)學(xué)，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4、認(rèn)真參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)

所有數(shù)學(xué)組教師均全員參與學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)、并積極參加鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括

1、說(shuō)課

2、上課

3、評(píng)課。

四：活動(dòng)安排：

九月份

1、各年級(jí)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教研組計(jì)劃

2、教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)比

3、籌備優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

4、專業(yè)書籍閱讀學(xué)習(xí)

5、教學(xué)常規(guī)抽查和隨堂聽(tīng)課

十月份

1.高效課堂研討活動(dòng)

2.教學(xué)常規(guī)大檢查、十一月份

1、口算比賽

2、高效課堂研討活動(dòng)

3、期中測(cè)試及質(zhì)量分析會(huì)

十二月份

1、觀看課堂名師實(shí)錄

2、繼續(xù)校內(nèi)高效課堂研討

3、教學(xué)常規(guī)大檢查

元月份

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，搞好復(fù)習(xí)總動(dòng)員。

2、期末考試總復(fù)習(xí)及水平測(cè)試。

3、撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)、上交優(yōu)質(zhì)案例、反思等。