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      “我的中國夢”活動方案(2012-2013學年)

      時間:2019-05-14 11:45:42下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《“我的中國夢”活動方案(2012-2013學年)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“我的中國夢”活動方案(2012-2013學年)》。

      第一篇:“我的中國夢”活動方案(2012-2013學年)

      “我的中國夢”活動方案(2012-2013學年)

      開發(fā)區(qū)六中“我的中國夢”活動方案

      (2012-2013學年)

      為深入學習貫徹黨的十八大精神,激勵廣大中學生堅定理想、奮發(fā)圖強、創(chuàng)新實踐,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”做出貢獻,努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人,學校政教處、團委決定集中開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。

      一、活動宗旨

      高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。通過豐富多彩、生動活潑的形式,教育引導廣大學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。每個學生都“共同享有人生出彩的機會、共同享有夢想的機會”,深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連;深刻領會空談誤國,實干興邦,“中國夢”的實現(xiàn)需要廣大學生堅定理想信念,勵志刻苦學習,積極投身實踐,為把我們的國家建設好、發(fā)展好而努力奮斗。

      二、活動內容

      1、開展《我的夢·中國夢》的主題班會

      時間:9月18日(周一下午班會課),全校各班召開以“我的夢·中國夢”為主題的班會,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新力,鼓勵學生樹立正確的理想和信念。

      2、開展“我的中國夢”主題征文活動。

      時間:10月4日——10月22日。征文要求:

      (1)圍繞“重走復興路,共圓中國夢,創(chuàng)造新輝煌”內容,撰寫一篇作文,題目自擬;(2)內容詳實,可以把自己的所見所聞表達出來,也可以結合自己的心得體會抒發(fā)自己的情感。

      (3)字數(shù):600字以上,嚴禁下載抄襲。參加對象:全校學生(每班推薦3篇)上交時間:10月22日(周五)上交學生處。

      3、開展“我的中國夢”手抄報比賽活動。

      時間:11月1日——11月30日。

      內容:以“重走復興路,共圓中國夢,創(chuàng)造新輝煌”為主題,創(chuàng)作設計手抄報一份。紙張大小為4開。參加對象:全校學生(每班推薦3份優(yōu)秀作品)上交時間:11月30日(周二)上交學生處。

      4、“我的中國夢”主題展示活動:參評的優(yōu)秀作品將布置專題展板在校園內展出。

      展出時間:12月份

      三、活動要求

      1、高度重視,精心組織。各班要把這項任務擺上重要位置,精心策劃,認真組織實施,推動“我的中國夢”主題教育取得實效。

      2、廣泛宣傳,深化影響。各班要加大宣傳力度,根據(jù)不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案,做到日常宣傳不斷線,重點宣傳掀高潮,為“我的中國夢”主題教育營造良好的輿論氛圍。大力培育選樹學生先進典型,抓好用好典型,傳播放大立德樹人的正能量。

      3、明確責任,有序推進。各班要處理好主題教育與日常教育教學工作的關系,既要擴大活動的覆蓋面、受教育面,又不影響正常的教學和學習秩序。積極維護校園的和諧穩(wěn)定,確保主題教育的順利推進。

      開發(fā)區(qū)第六中學政教處

      2012年9月

      第二篇:中國夢,我的夢活動方案

      2015年秋季學期金鐘鎮(zhèn)中心幼兒園開展“中國夢、我的夢”幼兒書畫比賽活動方案

      一、活動目的

      1、教育引導廣大師生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華族近代以來最偉大的“中國夢”并為之奮斗。

      2、豐富幼兒園生活、為師生搭建良好的藝術實踐,展示舞臺,提升藝術專業(yè)水平,激發(fā)幼兒對藝術興趣和愛好,培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)。

      3、展示我園的藝術教學及對幼兒的教學成果,推動幼兒園藝術教育健康發(fā)展。

      二、活動主題

      中國夢,我的夢傳統(tǒng)書畫進校園

      三、活動內容

      1、開展“中國夢,我的夢”繪畫比賽(作品方式不限)

      四、比賽方式。

      1、參賽對象:每班選出三名幼兒(班主任老師)。

      2、由班上老師共同輔導幼兒。

      3、各參賽幼兒書繪畫的內容要積極向上,個性鮮明、創(chuàng)意新穎,體現(xiàn)家鄉(xiāng)特色、時代風貌。

      五、比賽時間、地點

      2015年10月28日13:00在教師會議室

      六、評比細則

      1、思想重視,要加強領導監(jiān)督,班級要統(tǒng)一認識,高度重視,把開展各類藝術活動與藝術教育、集體教育、愛國教育緊密結合起來,確?;顒佑行蛴行ч_展。

      2、加大宣傳,注重總結。各班要加大宣傳力度,為“中國夢,我的夢”主題藝術活動營造良好的氛圍。各項活動期間,班主任老師應該積極引導鼓勵本班幼兒參加比賽。

      3、主題健康、鮮明

      4、色彩搭配協(xié)調

      七、活動具體安排

      1、評委

      園務會和教代會成員.2、作品寫好幼兒姓名、班級。

      3、評委評比時要認真、客觀、公平、公正的評比。

      4、、比賽結束,以及評選名次出來后,對獲獎學生進行頒獎。

      5、評比出前三名幼兒做品報送省教育廳關工委處。金鐘鎮(zhèn)中心幼兒園 2015年9月

      第三篇:中國夢我的夢活動方案

      合肥一六八玫瑰園學校“我的夢.中國夢”繪

      畫征文比賽通知

      一、活動內容

      學生用繪畫及文字描繪中國夢和個人夢想,以獨特視角和全新創(chuàng)意,對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的中國夢進行形式多樣的演繹,對個人夢想融入中國夢進行詮釋,理解中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢,理解中國夢的實現(xiàn)需要全體人民的共同努力,需要廣大學生堅定理想信念,勵志刻苦學習,積極投身實踐。

      二、活動對象

      全校中小學生

      三、活動時間

      2013 年9月

      10月初將作品交至團委辦公室

      四、作品要求

      (一)參賽作品要求原創(chuàng),手工繪畫,畫種不限,繪畫作品紙張規(guī)格最大不超過30cm×50cm,參賽作品需圍繞“中國夢?我的夢”主題,配備100 字以內的文字說明。

      (二)寫作作品可以“寫給2021年自己的一封信”或“寫給2049年祖國的一封信”,文體不限,要求手寫稿字跡工整

      規(guī)范,注明學校、班級、姓名、指導老師。

      五、獎項設置

      初中組

      (寫作):一等獎12名、優(yōu)秀獎若干名;(繪畫):一等獎8名,優(yōu)秀獎若干名

      小學組(繪畫)

      一等獎10名、優(yōu)秀獎若干名

      注:每組的一等獎作品,將代表我校參加區(qū)級和市級的評比。

      六、負責小組

      各年級語文組、美術組、團委辦公室

      合肥一六八玫瑰園學校2013年9月

      第四篇:我的中國夢活動方案

      代屯小學“我的中國夢”主題教育

      實施方案

      “中國夢”是總書記自黨的十八大和黨的十八屆一中全會召開以來,在系列講話中所提及的重要的詞語,自此,全國上下以中國夢為主題的活動相繼展開,“實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。” 中國夢歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠人民來實現(xiàn),必須不斷為人民造福。每個人,每個家庭,每個團體都有自己的“中國夢”,單個的“中國夢”匯集起來就是偉大的中國夢,需要我們每個人結合實際,從一點一滴的小事做起,腳踏實地做好自己當前應該做的事情,每個時期,每個年齡段自己的“中國夢” 都有不同的變化,但是,每個人最終要實現(xiàn)的,最美好的那個“中國夢”卻不會變,所有的階段“中國夢”都是為實現(xiàn)最終的,理想的中國夢而服務。因此,學校結合實際,擬定活動方案,具體體現(xiàn)如下:

      一、活動宗旨

      只有從身體到心靈都格外強健、充滿理想與追求的一代又一代小學生茁壯成長,才能托起真正的“中國夢”。活動旨在培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求,培養(yǎng)和提高小學生“我的中國夢”精神和正確的道德理想信念。

      二、活動主題

      1、活動主題:我的中國夢。統(tǒng)籌規(guī)劃,把全年的各項活動納入這一主題之中。

      2、通過開展內容豐富、形式多樣的教育活動,使學生在參與、感受、體驗中接受“我的中國夢”思想,培育理想主義情感,自覺履行責任意識,進而增強為中華復興而讀書的教育效果。

      3、在教育教學中引導學生依法理性表達愛國熱情,把理想和信念轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發(fā)展的實際行動。

      三、實施措施

      1、嚴格遵守升旗制度,將升旗儀式作為“我的中國夢”教育的重要載體,認真開展每周升國旗活動,安排值周領導和值周班進行國旗下講話。

      (1)開展每周升國旗、唱國歌活動,使每個學生都學會唱國歌,準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征性含義。

      (2)班級布置,要求所有教室內都要懸掛中國國旗。

      (3)學校領導利用升旗儀式對師生進行“熱愛偉大祖國,建設美好家園”教育,讓“我的中國夢”旋律唱響校園。

      2、在唱紅歌、看紅色電影過程中貫穿革命傳統(tǒng)教育。

      (1)音樂教師利用晨會每月教唱一首紅色歌曲,并要求學生每天用心、用情唱國歌。

      (2)組織學生觀看一場紅色經典電影,并要求認真寫好觀后感,讓學生懂得今天的幸福生活和安定團結的大好局面來之不易,要記住黨的恩情和關懷。

      3、利用清明節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和相關紀念日,以及弘揚和培育民族精神月,開展豐富多彩的”我的中國夢”教育活動。

      4、認真開展“十個一”“我的中國夢”主題教育。

      (1)每學期推薦學生讀一本”我的中國夢”題材的好書。開展“學雷鋒,做有道德的人”愛國主義讀書教育活動講故事比賽.(2)學校開展“我的中國夢”征文比賽。

      (3)每學期開一次“我的中國夢”教育主題班會。

      (4)依托本地愛國主義教育資源,組織學生參加一次“我的中國夢”教育實踐活動。

      (5)舉辦一次“我的中國夢”知識競賽,在學生中普及“我的中國夢”知識。

      (6)學校要以班級為單位,每學期在全校范圍內開展一次歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌中國共產黨、歌頌民族團結的演講比賽活動。

      (7)組織一次“我的中國夢”故事大賽。充分調動學生的自主性,發(fā)揮學生的創(chuàng)造力,每學期組織學生自編自講最有吸引力的愛國故事。

      (8)每學期舉辦一場校級“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”文藝會。

      (9)開展勤儉節(jié)約辦教育、建設節(jié)約型校園主題活動,結合本校實際,在學生中開展“節(jié)約小使者唱響節(jié)約歌”主題班隊會活動,增強“我的中國夢”教育的針對性和實效性。

      (10)在每學期結束前,學校對“我的中國夢”教育活動開展情況進行總結,表彰獎勵在各項活動中涌現(xiàn)出來的先進班級和個人。

      5、利用手抄報、黑板報、櫥窗專欄、校園廣播加強“我的中國夢”教育宣傳力度。

      6、搞好課堂教學,發(fā)揮主渠道作用。各任課教師要把“我的中國夢”教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去,根據(jù)有關內容,滲透愛國思想,激發(fā)學生的愛國情感。把“我的中國夢”教育落實到實處。

      7、注意把實施“我的中國夢”教育與創(chuàng)建德育示范學校結合起來,狠抓校風建設;把實施“我的中國夢”教育與推行文明禮儀教育結合起來,加強學校文化建設與管理;把實施“我的中國夢”教育與“道德文明”創(chuàng)建和德育之星評比結合起來,不斷提高學生的道德素質;把實施“我的中國夢”教育與加強師德修養(yǎng)結合起來,樹立教書育人,為人師表的教師形象,增強人人都是德育工作者的意識,努力使“我的中國夢”教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。

      四、組織領導

      組長:王志國 副組長:李汝雷高曉麗

      成員:王云

      宋海銀

      任青華

      任玉龍

      王文華

      第五篇:2016我的中國夢活動方案

      “我的中國夢”手抄報比賽方案

      為豐富學生的校園文化生活,培養(yǎng)學生為實現(xiàn)“我的中國夢”而不懈努力的道德情操,引導少先隊員們將“個人夢”融入“中國夢”,將個人理想融入社會主義共同理想,勵志刻苦學習,積極投身實踐。學校少先隊決定開展“我的中國夢”手抄報比賽,現(xiàn)將活動相關事項通知如下:

      一、活動主題

      “我的中國夢”

      二、參賽對象 全體學生

      三、作品規(guī)格

      1.統(tǒng)一使用手抄報紙一張,適當留出版面邊距(1.5厘米),排版合理,符合格式要求,背面留空。

      2.注意長短文章穿插和橫排豎排相結合,排版整齊。3.手抄報應包含報頭、插圖和文字等三部分。

      四、注意事項

      1.各年級、級各班主任應高度重視,并積極組織開展本次活動。

      2.鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識,進行創(chuàng)作設計。

      3.刊頭應醒目、規(guī)范;版式應新穎、規(guī)范,版面整潔;插圖應適當、適量,根據(jù)內容及版面裝飾的需要進行設計,突出活動主題;要有中隊名稱與作者姓名,統(tǒng)一在正面右下角寫上姓名、班級。

      4.欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。

      5.緊扣主題,特色鮮明。圍繞“我的中國夢”這個主題開展活動。6.手抄報應有明確的主題,名稱與內容應切合主題“我的中國夢”,可引導全體學生結合“紅領巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發(fā)展”、“討論中國現(xiàn)象”、“漫游中國未來”等內容來進行創(chuàng)作。

      7.內容必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,且體現(xiàn)各學段學生年齡特征,注重突出原創(chuàng)性,文字流暢,不出現(xiàn)常識性錯誤。作品必須由少先隊員自己選題,自己創(chuàng)作。

      8.高年級鼓勵運用一定的書法、繪畫、色彩處理技巧。

      9.應采用手寫手繪形式,字跡清楚,不使用鉛筆和其他易褪色的顏料,注意保持紙面平整,勿卷疊。

      五、評選辦法

      各班評比出5 —— 10幅優(yōu)秀作品上交到學校(陳斌老師)學校評選:一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。上報時間:10月10日前上交。

      大興學校 2016-9-27

      “我的夢”與“中國夢”

      每個人都有自己的夢想?!爸袊鴫簟笔撬兄袊斯餐膲粝?。我們生活在中國的土地上,中國的一切都與我們息息相關。中國富強了,我們都光榮,都能過得好;中國如果衰落了,我們都抬不起頭,都要受損害。國家好,民族好,大家才會好。當中國夢實現(xiàn)的時候,我們每個人都能享受到她帶給我們的幸福。

      每個人都有實現(xiàn)夢想的機會,個人的夢想只有與中國夢保持一致的方向,為她去奮斗,才可能夢想成真。在實現(xiàn)自己夢想的過程中,也要幫助別人實現(xiàn)夢想,使一個個“小夢”匯成“大夢”。

      就像我們每個人都愛自己的家,都會按照家庭的需要做些事,都會為家里做貢獻。如果家建設好了,全家每個人都能過好日子。

      少先隊員要為實現(xiàn)“中國夢”做好準備

      “中國夢”是美好的,但目前我國人均收入在世界上還排在后面,根據(jù)聯(lián)合國標準,我國還有1億多人生活在貧困線以下,還存在著一些貧困地區(qū),不少小伙伴的學習生活還比較困難。我們國家與發(fā)達國家相比還有很大差距,要追上他們,超過他們,需要付出艱苦的努力。“中國夢”的實現(xiàn),是一個長期的過程、艱苦的過程、充滿困難和挑戰(zhàn)的過程,就像接力賽跑一樣,需要一代又一代中國人不懈努力。

      我們今天的少先隊員是明天中國的建設者和接班人,實現(xiàn)“中國夢”的接力棒將傳到我們這一代少先隊員手中。這就需要我們每個人保持清醒的頭腦,冷靜地思考,腳踏實地地行動,從現(xiàn)在做起,為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備。

      我們要志存高遠。就是要樹立遠大的理想和志向。人的生命只有一次,應該過得有意義。我們不僅要立志讓自己和家里人過得幸福,還應該讓周圍的人、讓社會上更多的人過得更好。如果能夠為國家、為民族做出貢獻,這樣的人生更加幸福和有意義。我們要“為中華崛起而讀書”,為實現(xiàn)“中國夢”而努力。

      我們要增長知識。就是要好好學習,練好本領。有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。人世間的一切幸福都要靠勞動創(chuàng)造。對于少先隊員來講,奮斗和勞動就體現(xiàn)在勤奮學習、練好本領上,這樣才能在將來創(chuàng)造幸福生活,實現(xiàn)夢想。比如,要多讀書、多實踐,讓興趣成為自己最好的老師,遇到問題多問為什么,多想怎么辦,多做探索嘗試,盡力解決它。

      我們要錘煉意志。把“中國夢”的藍圖變成現(xiàn)實需要付出艱苦的努力,需要具有堅強的意志。我們要從克服學習和生活中的一個個困難開始,從小培養(yǎng)艱苦奮斗、不懈奮斗、頑強奮斗的意志品質。比如,遇到困難不退縮,遇到失敗不泄氣,做事情不拖拉,勞動不偷懶,鍛煉身體不怕苦。要樂觀向上,積極努力,創(chuàng)造人生的美麗和精彩,與所有中國人一起去實現(xiàn)“中國夢”。

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