第一篇：墨香書法社團工作計劃

墨香書法社團工作計劃

一、指導思想：

培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高學生自身的道德素養(yǎng)和知識水平，同時掌握鋼筆的基本用法并愛上書法。

二、活動目標

1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢，學會正確使用鋼筆。

2、指導學生寫出一筆整潔、漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、活動措施

1、加強課堂四十分鐘硬筆教學，認真上課備課，課后硬筆相結合教學法，課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學原則。

2、努力提高學生學習書法的興趣，進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。

3、有計劃開展好師生習字活動，多形式地開展書法寫字活動，提高學生寫字積極性，并全面提高師生整體的書法水平。

4、定期展示學生書法作品。積極組織參加各級書法比賽，爭獲佳績。定期評定書法之星、小小書法家、進步之星等。

四、活動安排

教學安排(每一課為兩課時)：

第1課：介紹書法的材料工具，正楷的筆畫名稱了解。及正確寫字的姿勢 第2課：橫的寫法 第3課：豎的寫法 第4課：講書法家小故事--撇的寫法及例字 第5課：鋼筆楷書筆畫的特點--捺的寫法

優(yōu)秀作品大比拼

第6課：鞏固前面知識，點的寫法 第7課：提的寫法 第8課：豎鉤的寫法

“我是小小書法家"比賽活動

第9課：古詩欣賞，斜鉤的書寫 第10課：臥鉤的書寫 第11課：豎彎的書寫 第12課：豎彎鉤的書寫 第13課：豎提橫鉤的書寫 第14課：部首獨體字的寫法

我是小小書法家比賽活動 作品欣賞優(yōu)秀學員評比活動

第二篇：行知墨香書法社團簡介

行知墨香書法社團簡介

書法藝術有著五千年的古老文明歷史，文字的起源是人類文明的象征。書法是一種重要的文化現(xiàn)象，它是文人知識分子的必要修養(yǎng)，是引導人們完善內心生活的手段，同時又是人們訓練審美感覺、寄托審美理想的領域。為活躍校園文化，營造人文校園、和諧校園，同時充分發(fā)揮當代學生的才華和展現(xiàn)學生的精神風貌，激發(fā)學生的學習熱情，也為廣大同學在校期間能有提高書寫水平，鍛煉自身能力的機會。我校所成立的行知墨香書法社團，就是以“走行知之路，與創(chuàng)新人才”為辦團目標，以“傳承書法文化、善修浩然之氣”為精神，以“書天地之美，修德藝雙馨”為口號，踐行著陶行知“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”、“行是知之始，始是知之成”......注重求真、注重知行合一、注重創(chuàng)新等思想，社團的名稱也正是寓意行知校園飄逸書墨之香，讓“陶”花碩果在學生或蒼勁有力或雋秀的筆墨中展現(xiàn)魅力。

塔山鎮(zhèn)第二中心小學行知墨香書法社團成立于2009年9月1日，本社團由成立初的20人發(fā)展到后來的40人、60人，本屆達到90多人，已經(jīng)成為我校最大的社團。本社團經(jīng)過這三年多的時間逐漸發(fā)展壯大，同時也一步步走向成熟，管理制度日益完善。自社團成立之日起一直備受學校、家長、學生的好評，雖然默默無聞，但是作為社團成員的我們始終堅信只要有信心，腳踏實地落實好社團活動、遵守社團規(guī)章制度，我們一定會行知墨香的香氣飄滿行知校園。在這三年多里，我院書法協(xié)會無論是對內還是對外都開展了一系列意義非凡的活動，創(chuàng)造了很多突破性成就。其主要活動有：對內對外的書法大賽、宣傳和展現(xiàn)書法協(xié)會魅力的書畫展、行知墨香成員書法交流會、座談會、軟硬筆書法大賽、元旦送對聯(lián)活動尤其還有教師團體為代表的“三字比賽”活動等等。行知墨香社團的成員刻苦努力，用辛勤的汗水換來了碩果，如 2011年12月劉燕老師輔導的楊昭、韓欣悅同學分別在全縣小學生寫字展評中，榮獲硬筆組一、二等獎。2011年12月韓桂霞老師輔導的王碩同學分別在全縣小學生寫字展評中，榮獲硬筆組一、二等獎。2011年12月樊同聲老師輔導的胡婷婷、樊敏、董雨同學分別在全縣小學生寫字展評中，榮獲硬筆組一、二等獎。2011年12月董雨晴、尹衍晴、樊春旺在第三屆江蘇省“書寫經(jīng)典”規(guī)范漢字書寫大賽贛榆縣選拔賽中榮獲小學組硬筆二等獎等等。現(xiàn)將本協(xié)會的一些主要活動簡介如下：

一、書法大賽

在2012年12月日我社團內部舉辦了一次書法大賽，此目的旨在檢驗新社員們的書法功底，也是讓我們有個明確的教學方向，更要激發(fā)學生學習書法的興趣。

二、書畫展覽

在2009年11月我社團在學校舉辦了首次書畫展覽，這次活動不僅展示了書法類專業(yè)的專業(yè)水平，而且還以此次活動為契機，給喜歡書畫的同學一個藝術交流的平臺。也讓更多的人近距離地接觸書法，了解書法。

三、兄弟學校書法巡展

為了讓激發(fā)更多學生對書法的熱愛，也為了讓社團成員在實踐中提升自己，所以我社團在元旦期間都誠邀各兄弟學校一起舉行書法巡展，此活動不僅為社團成員合作、交流打下了扎實的基礎，也讓他們的書法走出課堂，提升書寫的興趣與自信心。

四、書畫大賽

每年一月初，我社團在學校舉行書畫大賽，此次活動得到了學校領導的大力支持與一致好評。讓更多的同學去學習和了解傳統(tǒng)文化，在全院掀起一股學習書法的熱朝，讓學院的這股欣欣向榮的學習氛圍持續(xù)。

五、送對聯(lián)活動

在2012的元旦來臨之際，我社團將舉行現(xiàn)場書寫對聯(lián)的贈送活動，以傳遞我社團的優(yōu)秀文化成果，為學校良好的學習、生活錦上添花。

六、辯論賽

2012年3月，我社團內部舉辦了一次辯論賽，通過此賽事以豐富社團生活，增進社員間的友誼。

七、教師“三字”比賽

每年十一月我們社團誠邀教師書法小組，舉行教師“三字”競賽，此活動以教師為帶頭作用，更加激發(fā)學生的對書法的熱愛之情。書法藝術是我國最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，是我們的藝術瑰寶，它凝聚著無數(shù)名家名士的汗水。身為新一代的我們，有義務去傳承、弘揚這寶貴的文化財富。所以我們社團制定嚴格的管理制度，教學方案，確保書法社團活動的實效性。

第三篇：墨香書法總結

“墨香”書法大賽活動總結

書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。

為豐富學生課余活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，2018年3月28日至3月29日我校開展了硬筆書法和軟筆書法比賽活動

一、比賽開展情況：

成立“墨香書法比賽活動”領導組，制定活動方案。

活動時間：2018年3月28日硬筆書法,3月29日軟筆書法。

參加人員：一到五年級學生。4 比賽內容： 學生抄寫規(guī)定內容。

二、“墨香”活動具體做法：

成立“墨香活動”領導組，制定活動方案。廣泛宣傳，積極動員。召開“書寫規(guī)范漢字，書寫美好人生”專題動員會。在校園、教室內布置有關規(guī)范書寫的標語口號，營造濃厚的活動氛圍，使廣大師生充分認識規(guī)范書寫的重要意義。

做好物資準備。為學生準備好練字用的字帖、紙張、墨水用品。4 舉行了全校學生參與的書法比賽。首先每個班級自己組織書法比賽，然后挑選書寫優(yōu)秀的學生參加年級段的書法比賽，最后根據(jù)成績給優(yōu)秀選手頒發(fā)獲獎證書，給優(yōu)秀班級頒發(fā)獎狀。

三、取得成效

通過這次比賽學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。本次比賽共設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。此次比賽讓同學們對練習書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來好動的同學經(jīng)過練習書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細心，注意力更加集中，同學們練習書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。

1、學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。

4、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。

四、建議：

“墨香”活動的開展非常及時而且很有必要，它對提高學生的書寫水平，繼承祖國的傳統(tǒng)文化有著十分積極的意義。希望教育局能夠將此項活動持久、深入開展下去。

通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

韓柯針廟小學 2018年3月30日

第四篇：“墨香書法展示”活動總結

張家界國光實驗學校“墨香書法展示”

活 動 總 結

為了相應張家界市教育局和區(qū)教育局組織的2015“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動，為了檢驗學生練字的效果，我校舉行了硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在，糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學們練字的興趣，使同學們養(yǎng)成良好的書寫習慣。結果，我們欣喜地看到，開展練字活動以來，同學們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導。

進步的地方表現(xiàn)在學生的書寫的字體結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。整幅作品布局合理，美觀大方。書寫內容與語文課堂教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辨認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

但仍存在不足之處，如：執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。從初賽的情況看，整體不太理想。特別是筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。今后練字前，要指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。今后我將繼續(xù)關注孩子們的硬筆書法的練習，爭取更大的進步！

2015.12.20

第五篇：墨香書法比賽活動方案

書香校園書法比賽活動方案

五四小學

為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。學校準備舉行一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽對象：三至六年級部分學生。

2、參賽字體：毛筆楷體。

3、參賽時間：時間30分鐘。

作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽方式：

1、每班選派六名選手。

2、現(xiàn)場書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫，比賽時大隊輔導員巡視。

3、比賽時間：2015年11月4號

4、比賽地點：五年間教室

三、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯字現(xiàn)象，每字扣0.2分。

2、獲獎者給與口頭鼓勵。

3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。

四、獎項設置：

比賽將設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

五、評委： 組長：謝鵬 組員：各班班主任 附：書法比賽小貼士

1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對于涂改嚴重的將不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法： 正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。