第一篇：董樓小學紅色故事我來講 方案

董樓小學

“紅色故事我來講”、“紅色歌曲大家唱”活動方案

一、活動目的： 為了緬懷革命先烈，宣傳革命人物事跡，同時也為了提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，政教處、少隊決定開展“紅色經(jīng)典傳奇”為主題的講故事或唱比賽。

二、比賽地點：各班教室

三、參賽對象：二～六年級學生代表

四、活動形式：二～六年級講故事比賽（每人比賽時間限定在5分鐘之內(nèi)）

五、活動步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級內(nèi)部進行初賽，每位同學都有參賽機會。

第二階段：各班選拔二~三名同學代表班級參加第二階段的年級決賽。

六、活動時間 2016年10月20日上午

七、活動說明：

1．參賽要求：

參賽的故事或歌曲符合主題。

參賽選手必須在5分鐘內(nèi)獨立完成。

2．評分細則：

評分標準分演講或歌曲內(nèi)容、語言表達或感情、形象風度、其它四部分對選手進行評分。滿分為100分，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取最后平均分。

(1)演講或歌曲內(nèi)容：30分。內(nèi)容緊扣主題，構(gòu)思新穎，層次分明，富有真情實感。

(2)語言表達或感情：30分。語言規(guī)范，語速適中，語言準確，表達流暢，聲情并茂，富有感染力。

(3)形象風度：30分。儀表大方，舉止得體，自信穩(wěn)健。

(4)其它：10分。由評委根據(jù)演講或演唱選手的臨場表現(xiàn)和演講時間控制情況以及聽眾反映熱烈程度作評價。超過5分鐘酌情扣1—3分。

3．評獎方式：按年級分別評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。

4．4月1日班主任到少隊辦公室進行抽簽，安排好選手的參賽順序。

5．屆時請班主任帶好本班學生按時、有序地入場，認真地觀看比賽。

董樓小學

2016.10.15

董樓小學

“紅色故事我來講”、“紅色歌曲大家唱”活動通知

一、活動目的：為了緬懷革命先烈，宣傳革命人物事跡，同時也為了提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，政教處、少隊決定開展“紅色經(jīng)典傳奇”為主題的講故事或唱比賽。

二、比賽地點：各班教室

三、參賽對象：二～六年級學生代表

四、活動形式：二～六年級講故事比賽（每人比賽時間限定在5分鐘之內(nèi)）

五、活動步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級內(nèi)部進行初賽，每位同學都有參賽機會。

第二階段：各班選拔二~三名同學代表班級參加第二階段的年級決賽。

六、活動時間 2016年10月20日上午 請各班提前做好準備。

董樓小學 2016.10.15

第二篇：“紅色故事我來講”活動方案

“紅色故事我來講”活動方案

一、活動目的：

為了激發(fā)學生從小熱愛祖國，弘揚黨的精神，宣傳革命人物事跡，同時也為了提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，我校決定以村小學為單位開展“紅色故事我來講”為主題的講故事比賽。

二、參賽對象：二～六年級學生

三、活動形式：二～六年級講故事比賽（每人比賽時間限定在5分鐘之內(nèi)）

四、活動步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級內(nèi)部進行初賽，每位同學都有參賽機會，各班選拔兩名同學代表班級參加第二階段的年級段決賽；名單及內(nèi)容于7月6日報到中心校。

第二階段：中心校組織總決賽。

六、活動時間

2016年6月26日至2016年7月1日下午

七、活動說明： 1．參賽要求：

參賽材料的內(nèi)容符合主題。

參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。

2．評獎方式：按年級分別評選出一等獎１名、二等獎2名、三等獎3名（四五年級三等獎2名），并記入班級考核。

3．6月11日班主任到少隊辦公室進行抽簽，安排好選手的參賽順序。4．屆時請班主任帶好本班學生按時、有序地入場，認真地觀看比賽。

蘭西鎮(zhèn)中心校 2016年3月

第三篇：數(shù)學故事我來講活動方案

“數(shù)學故事我來講”活動方案

——赭山小學校園數(shù)學文化實踐月系列活動一

一、活動目的：

數(shù)學是思維的體操，語言是思維的外殼。為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，開闊學生的視野，豐富我校數(shù)學文化實踐月的活動內(nèi)容，我校將舉行“數(shù)學故事我來講”比賽。以此鼓勵學生學習數(shù)學家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學生感受數(shù)學的趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化和底蘊，加強對語言的感受能力、表達能力。

二、參加對象：

一、二年級所有學生

三、活動時間：11月8日下午3：00——5：00

四、活動步驟：

本次活動分為兩個階段：

第一階段（11月1日～11月7日）：各班級內(nèi)部進行比賽，每位學生都有參賽機會，各班選拔出2名學生代表班級參加第二階段比賽；

第二階段（（11月8日下午3：00——5：00）：各班推選出2名學生參加學校講故事比賽。

五、活動說明：

1、參賽要求：

（1）故事內(nèi)容可以是關(guān)于數(shù)學家成長的故事，也可以是數(shù)學家的趣聞軼事，或者數(shù)學童話、寓言故事、數(shù)學典故等。

（2）故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，必須與數(shù)學學科有關(guān)。（3）要求普通話標準、敘述流暢、表情豐富。

（4）參賽選手必須在3～6分鐘內(nèi)脫稿獨立完成（超時、不能脫稿將酌情扣分），可以配樂，配飾，也可以配上與內(nèi)容有聯(lián)系的PPT。

2、評獎方式：

按年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

六、評分標準：

1、滿分為100分。

2、緊扣主題，富有現(xiàn)實教育意義。（30分）

3、普通話標準，語言流暢，表情豐富。（20分）

4、精神飽滿、思路清晰、感情真摯、表演得體。（30分）

5、儀表大方、自然。（10分）

6、配樂、PPT演示或其他輔助手段起到很好的表演效果。（10分）

數(shù)學教研組 2007年10月

第四篇：長征故事我來講

“長征故事我來講”主題演講

開場白設(shè)計：清唱《歌唱祖國》（第一句）走入舞臺 【自我介紹前背景配樂：《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》前奏】 【自我介紹】

各位領(lǐng)導，各位老師、同學們： 大家好！

今天非常高興有這個機會能來到這所美麗的校園和大家一起分享交流!在此，首先要感謝在座的各位給我的支持，也要感謝這個活動的主辦方：“石獅市委宣傳部、中共石獅市委文明辦、石獅市教育局“及活動所有的工作人員給我們提供這樣一個交流的機會。

在這個世界上，我非常欣賞幾類人，看看是不是坐在這個現(xiàn)場。我非常欣賞的第一類人：想成功的人，希望通過自己的努力實現(xiàn)自己人生價值的人，如果您是的話，請舉手認識一下：我非常欣賞第二類人:想進步的人，希望通過自己的努力和不斷進步改變自己人生命運的人，如果您是的話，請舉手認識一下；我非常欣賞第三類人：有責任感的人，希望通過自己的努力讓自己的家庭過上更幸?？鞓飞畹娜耍绻堑脑捳埮e手認識一下；我非常欣賞第四類人:有使命感的人，希望我們國家在21世紀成為第一強國的人，如果您是的話，請再舉手認識一下；我非常欣賞第五類人:遇到好的事情，聽到好的演講會熱烈鼓掌的人，如果您是的話，不用舉手，熱烈鼓掌就可以了。（掌聲）

謝謝！

我的名字叫 來自石獅市錦峰實驗學校 年 班。在此祝福在座的各位，從見到我的這一刻起，心情更加美好，學習更加進步，謝謝大家？（掌聲）

演 講 稿

同學們，在電視里我們都看過天安門廣場隆重舉行的規(guī)模宏大，氣勢恢宏的中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的大閱兵。這是我們國家繁榮昌盛，國力強大的象征。

一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長征時為什么不喝娃哈哈，為什么不吃巧克力呢?”對于他們，長征已成為一個古老的傳奇故事。然而隨著歲月流逝，長征精神以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。

同學們，你們知道嗎？七十多年前，有這樣一群人：他們搶湘江、過赤道、封鎖墻、渡赤水，他們爬雪山、過草地，他們走完了兩萬五千里漫長的征程，創(chuàng)造了一個歷史的奇跡，今天我將為大家?guī)淼难葜v是長征故事。

1934年10月16日傍晚，八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，開始了“萬水千山只等閑”的長征。

在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，當她看到戰(zhàn)士們吃的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶時，她落淚了。她把自己要飯討來的生芋頭全部倒進了鍋里。就這，竟成為將士們難得的一頓美餐。“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗。”老媽媽聽著戰(zhàn)士們自編自唱的《牛皮腰帶歌》，掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容。還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅 18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊銀圓，這是他第一次也是最后一次交黨費。

長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前......這就是長征精神，這就是在槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，這就是面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫的奴顏和媚骨的大無畏精神!【背景音樂：《紅旗頌》】 在21世紀的今天，我們的民族又開始了建設(shè)有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)，是一種更為長期、更為嚴峻的挑戰(zhàn)。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當不易的。

我們再次相聚在美麗的校園，當你坐在電視機旁興高采烈地欣賞一個個精彩節(jié)目的時候，當你坐在桌前與家人幸福暢談的時候，當你與朋友飽覽祖國名山大川的時候，你可知道，70年前，我們的老一輩革命家，為了讓我們擁有這樣的幸福生活帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士開始了改變中國人命運、讓全世界人民折服的征程--二萬五千里長征。

本來，我和大家一樣，不太熟悉長征，但從電視劇《長征》和各類書籍中了解了這段足以讓我們中華兒女世代銘記的歷史，我看到了我們的前輩穿著草鞋和難以御寒的單衣，在食不果腹的情況下，越過雪山、翻過草地、爬過沼澤、渡過天險、擺脫追兵，在我們無法想像的困境中一步一步走了出來。一名戰(zhàn)士倒下了，又有多名紅軍戰(zhàn)士站了起來。二萬五千里長征路啊!路有多長，紅軍留下的血汗就有多長!【《紅旗頌》背景音樂中間插入背景音樂：《義勇軍進行曲》前奏】 每當五星紅旗隨太陽一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚的《義勇軍進行曲》，總會令我激動不已，每當這時候，我就會想起舉世聞名的二萬五千里長征。

我忘不了那個將棉衣發(fā)給戰(zhàn)士,而自己卻在凜冽的寒風中凍僵了的軍需處長。我更忘不了長征路上陳賡將軍遇到的那個‘倔強的小紅軍’。將軍讓他上馬，可又冷又餓的他卻說:“老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧?！?將軍要給他青稞面，他卻把那裝著一塊發(fā)黑的牛骨頭的背包一拍說:“你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢?！?多么頑強的小紅軍啊!為了不給部隊添麻煩，他倒下了......他們?yōu)槭裁茨苋绱祟B強，因為他們有讓全中國解放的堅定夢想，因為他們有讓子孫后代過上幸福生活的強烈愿望。

巍峨的雪山掩蓋了多少烈士的軀體，卻掩蓋不了他們滿腔救國的赤誠之心;茫茫的沼澤地吞噬了多少烈士的身軀，卻吞噬不了他們窮苦人民要解放的信念;如林的彈雨奪去了多少烈士的生命，但卻奪不去他們必勝的決心。

赤水河的水、夾金山的雪、烏蒙山濺起的顆顆泥丸都可以作證，那嚇不倒、打不垮的長征精神啊!它已經(jīng)融進了紅軍戰(zhàn)士的血脈，也融入了我們所有有志的中華兒女的血脈。你看，我們有志的航天人，不正在弘揚長征精神完成我們太空中長征的夢想嗎?我們的白衣天使不正在弘揚長征精神攻克一個個病魔難關(guān)嗎?我們的老師不正在教育我們弘揚長征精神做有志少年嗎? 長征是令全世界人折服的劃時代的奇跡，我們這些二十一世紀的接班人，當我們享受良好的衣物的時候,有沒有想過要艱苦奮斗、努力拚搏、奮勇向前呢?當我們遇到挫折的時候，有沒有想過要堅定信念、鍥而不舍、永不言敗呢?當我們想著自己的時候，有沒有想過要關(guān)心集體、緊密團結(jié)、互助友愛呢?如果我們以前沒有，那我們要從現(xiàn)在做起，珍惜幸福生活，勇敢面對困難，我們要堅強、要勇敢、要團結(jié)。我們要經(jīng)常想:我這點困難比起長征來那算得了什么? 同學們，毛主席曾有一句著名的詩句 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們就在這豪邁詩句的引領(lǐng)下開始我們?nèi)松拈L征吧!讓我們重踏長征路，弘揚長征精神，努力拼搏，勤奮學習。

【背景音樂《歌唱祖國》】（謝幕，鞠躬，離開舞臺）

第五篇：我的方案我來講

我的方案我來講

臺上是一個普通技術(shù)員在講解他自己編制的土石方路基填筑專項施工方案，臺下是項目部的施工現(xiàn)場管理人員和干部員工在專注地聽講，這樣別開生面的場景不是我在虛構(gòu)，正是中鐵五局貴州公司三扎項目部近期一堂專項施工方案討論課的真實寫照。

由三扎項目部承擔施工的貴陽市G210三橋經(jīng)沙文至扎佐一級公路兼城市干道工程項目A標段全長5.3公里，主要工程有路基土石方138.8萬立方；擋土墻砌筑6.35萬立方；坡面防護7.73萬平方；框架橋4座；跨線橋2座；人行天橋及人行地道各1座。G210三橋經(jīng)沙文至扎佐一級公路是連接貴陽市主城區(qū)與扎佐工業(yè)園的一條城市主干道，道路起點于金陽新區(qū)黔靈山路，終點止于修文縣扎佐鎮(zhèn)接貴鋼大道，路線全長31.7公里。進場以后，業(yè)主將工期再三壓縮，任務(wù)重工期緊是本標段的顯著特點。

進入5月中旬以來，為確保各分項工程的專項施工方案在施工現(xiàn)場實施萬無一失，又好又快地完成各項施工任務(wù)，三扎項目部一改過去只有工程部編制和項目領(lǐng)導審核的常規(guī)，大膽創(chuàng)新專項施工方案討論定稿形式，積極開展“我的方案我來講”活動，將編制方案的技術(shù)人員從“幕后”推向“臺前”，為每個技術(shù)人員提供鍛煉和展示的舞臺，使工程部編制的專項施工方案從過去的“少數(shù)”參與到“全員”參與的逐步轉(zhuǎn)變。

技術(shù)人員白天在施工現(xiàn)場搞測量作技術(shù)指導，晚上又要走上項目部開設(shè)的“我的方案我來講”講壇，繼續(xù)講解各自編制的專項施工方案。在講解過程中，聽講人員有時候會和臺上的“講師”就方案中的某些方面爭論的面紅耳赤，但更多的是通過爭論，那些專項施工方案更好地得到了優(yōu)化和完善，更好地服務(wù)了現(xiàn)場，更好地加快了施工步伐。

說起走上“我的方案我來講”講壇，項目部見習生袁燎感慨良多：“在講解方案的過程中，發(fā)現(xiàn)很多不足之處，同時也發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力有待提高。通過對方案的討論，找出方案本身的不足，根據(jù)項目總工、工程部長、技術(shù)主管以及現(xiàn)場管理人員的建議修改方案，從而完善了專項施工方案。通過開展“我的方案我來講”活動，使我找到了學習的方向，在學習和鍛煉中逐步提高了自身的專業(yè)水平和綜合能力?！?/p>

項目總工程師吳程輝說：“自5月13日開講第一套土石方開挖專項施工方案以來，共有19套分項工程的專項施工方案在‘我的方案我來講’講壇上得到了進一步優(yōu)化和完成，滿足了施工現(xiàn)場的生產(chǎn)需要?！?/p>