第一篇：2018合肥公務(wù)員考試筆試成績(jī)_成績(jī)排名

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2018合肥公務(wù)員考試筆試成績(jī)_成績(jī)排名

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(三)筆試成績(jī)

參加《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》兩科考試的，筆試成績(jī)按各占50%的比例合成。參加《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《申論》和《專(zhuān)業(yè)知識(shí)》三科考試的,筆試成績(jī)按35%、35%、30%的比例合成。和考察的入圍人選，從同職位合格線(xiàn)以上人員中按規(guī)定確定?？忌幸豢茻o(wú)成績(jī)的，取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格。

明確加試的職位，加試時(shí)間、內(nèi)容、方式以及成績(jī)計(jì)算方法等事宜于筆試前公布。

僅供參考，具體以官方公告為準(zhǔn)！|

現(xiàn)提供2018合肥公務(wù)員面試技巧，希望對(duì)您有所幫助！

筆試結(jié)束后，由省公務(wù)員主管部門(mén)研究確定公共科目筆試總成績(jī)和《行政職業(yè)能力測(cè)試》成績(jī)最低合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)。體能測(cè)評(píng)、面試、體檢

2018年安徽公務(wù)員面試技巧：綜合分析到底分析什么，綜合分析能力是安徽公務(wù)員面試過(guò)程中考查的極為重要的一種能力，而且在面試過(guò)程中，往往是作為第一題出現(xiàn)，這樣的設(shè)置不光能夠考查考生的綜合分析能力，也是對(duì)考生考場(chǎng)中的反應(yīng)和應(yīng)變能力的一種考察，所以綜合分析能力的答題就顯得尤為重要，然而綜合分析到底分析什么?其實(shí)很多的考生并不是特別理解，簡(jiǎn)單跟大家去討論一下如何去做好分析。助力2018年安徽公務(wù)員面試!

安徽公務(wù)員面試技巧，首先什么叫做分析?分析通俗的講是將我們題目討論的話(huà)題作為圓心，然后以圓心為中點(diǎn)進(jìn)行思維的擴(kuò)散，有選擇性的進(jìn)行思考，從而加深對(duì)于話(huà)題的了解和理解程度。所以大家在做綜合分析題目的時(shí)候，一定要能夠緊扣話(huà)題抓住圓心。如果圓心抓不住，那么整個(gè)討論和思考的方向可能會(huì)跑偏，最后的結(jié)果肯定不會(huì)盡如人意。

為什么要分析?分析更多的是加深對(duì)于話(huà)題本身的理解，通過(guò)擴(kuò)散性的思維思考。一方面是把話(huà)題至于當(dāng)前社會(huì)，以一個(gè)整體的眼光去看待這個(gè)話(huà)題，從而能夠結(jié)合其他方面思考的更加全面。另一方面以話(huà)題本身為切入點(diǎn)，對(duì)于話(huà)題本身進(jìn)行剖析，從而能夠加深對(duì)于話(huà)|

題的深刻的理解。歸根到底的說(shuō)，分析在生活中是把事情看得更清楚，在答題中是向考官證明自己的能力。

怎么去做好分析?這是大家往往最關(guān)注的。我們?cè)诔Ｒ?guī)的分析過(guò)程中，往往分析的不夠全面，導(dǎo)致我們?cè)诖痤}過(guò)程中無(wú)話(huà)可說(shuō)，或者說(shuō)的干巴巴的自己都說(shuō)不下去，而除了常規(guī)的影響和原因的分析，這里重點(diǎn)給大家介紹幾種比較實(shí)用的分析方法。

特點(diǎn)分析，在現(xiàn)有的綜合分析題目中，有很多的題目會(huì)針對(duì)于某一人群展開(kāi)討論，我們?cè)诜治龅倪^(guò)程中就可以去結(jié)合這一人群的特點(diǎn)進(jìn)行分析，這樣能夠保證我們分析和論證更加充分。比如說(shuō)青少年、黨員干部、老年人、留守兒童......,在討論這一系列主體的時(shí)候，我們都可以去結(jié)合主體本身的特點(diǎn)進(jìn)行分析。以青少年玩微博為例，我們?cè)诜治龅臅r(shí)候就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到青少年這一特殊的時(shí)期是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。青少年的學(xué)習(xí)好壞，直接決定了以后個(gè)人能力和個(gè)人成才與否。所以在這種情況下，青少年應(yīng)該更多的把時(shí)間用在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，而不是過(guò)度的玩微博。

背景現(xiàn)狀分析，任何一個(gè)事件或一句話(huà)，都應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)情況進(jìn)行分析。只有把整個(gè)社會(huì)當(dāng)成一個(gè)整體，那么分析才能夠去聯(lián)系社會(huì)、分析才有意義和作用。以年輕人不贍養(yǎng)老人為例，我們除了可以分析由此帶來(lái)的危害，我們也可以結(jié)合當(dāng)前我國(guó)社會(huì)在不斷進(jìn)入老年化這個(gè)背景進(jìn)行分析。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)老年化越發(fā)嚴(yán)重，老年人口不斷增加，老年人的養(yǎng)老問(wèn)題成為一個(gè)社會(huì)重要的話(huà)題，也是急需解決的問(wèn)題。在這種情況下，年輕人不贍養(yǎng)老人產(chǎn)生的問(wèn)題就更加嚴(yán)重。|

我們最終的目的還是以話(huà)題為圓心把話(huà)題思考清楚。所以，安徽公務(wù)員面試技巧方法是固定的，但是思維是靈活的。更多的還是需要大家通過(guò)不斷的練習(xí)，掌握一定的規(guī)律，從而能夠在保證思考清楚的同時(shí)，向考官展現(xiàn)你的能力。

第二篇：2018蕪湖公務(wù)員考試筆試成績(jī)_成績(jī)排名

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2018蕪湖公務(wù)員考試筆試成績(jī)_成績(jī)排名

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(三)筆試成績(jī)

參加《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》兩科考試的，筆試成績(jī)按各占50%的比例合成。參加《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《申論》和《專(zhuān)業(yè)知識(shí)》三科考試的,筆試成績(jī)按35%、35%、30%的比例合成。和考察的入圍人選，從同職位合格線(xiàn)以上人員中按規(guī)定確定?？忌幸豢茻o(wú)成績(jī)的，取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格。

明確加試的職位，加試時(shí)間、內(nèi)容、方式以及成績(jī)計(jì)算方法等事宜于筆試前公布。

僅供參考，具體以官方公告為準(zhǔn)！|

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筆試結(jié)束后，由省公務(wù)員主管部門(mén)研究確定公共科目筆試總成績(jī)和《行政職業(yè)能力測(cè)試》成績(jī)最低合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)。體能測(cè)評(píng)、面試、體檢

2018年安徽公務(wù)員面試技巧：綜合分析到底分析什么，綜合分析能力是安徽公務(wù)員面試過(guò)程中考查的極為重要的一種能力，而且在面試過(guò)程中，往往是作為第一題出現(xiàn)，這樣的設(shè)置不光能夠考查考生的綜合分析能力，也是對(duì)考生考場(chǎng)中的反應(yīng)和應(yīng)變能力的一種考察，所以綜合分析能力的答題就顯得尤為重要，然而綜合分析到底分析什么?其實(shí)很多的考生并不是特別理解，簡(jiǎn)單跟大家去討論一下如何去做好分析。助力2018年安徽公務(wù)員面試!

安徽公務(wù)員面試技巧，首先什么叫做分析?分析通俗的講是將我們題目討論的話(huà)題作為圓心，然后以圓心為中點(diǎn)進(jìn)行思維的擴(kuò)散，有選擇性的進(jìn)行思考，從而加深對(duì)于話(huà)題的了解和理解程度。所以大家在做綜合分析題目的時(shí)候，一定要能夠緊扣話(huà)題抓住圓心。如果圓心抓不住，那么整個(gè)討論和思考的方向可能會(huì)跑偏，最后的結(jié)果肯定不會(huì)盡如人意。

為什么要分析?分析更多的是加深對(duì)于話(huà)題本身的理解，通過(guò)擴(kuò)散性的思維思考。一方面是把話(huà)題至于當(dāng)前社會(huì)，以一個(gè)整體的眼光去看待這個(gè)話(huà)題，從而能夠結(jié)合其他方面思考的更加全面。另一方面以話(huà)題本身為切入點(diǎn)，對(duì)于話(huà)題本身進(jìn)行剖析，從而能夠加深對(duì)于話(huà)|

題的深刻的理解。歸根到底的說(shuō)，分析在生活中是把事情看得更清楚，在答題中是向考官證明自己的能力。

怎么去做好分析?這是大家往往最關(guān)注的。我們?cè)诔Ｒ?guī)的分析過(guò)程中，往往分析的不夠全面，導(dǎo)致我們?cè)诖痤}過(guò)程中無(wú)話(huà)可說(shuō)，或者說(shuō)的干巴巴的自己都說(shuō)不下去，而除了常規(guī)的影響和原因的分析，這里重點(diǎn)給大家介紹幾種比較實(shí)用的分析方法。

特點(diǎn)分析，在現(xiàn)有的綜合分析題目中，有很多的題目會(huì)針對(duì)于某一人群展開(kāi)討論，我們?cè)诜治龅倪^(guò)程中就可以去結(jié)合這一人群的特點(diǎn)進(jìn)行分析，這樣能夠保證我們分析和論證更加充分。比如說(shuō)青少年、黨員干部、老年人、留守兒童......,在討論這一系列主體的時(shí)候，我們都可以去結(jié)合主體本身的特點(diǎn)進(jìn)行分析。以青少年玩微博為例，我們?cè)诜治龅臅r(shí)候就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到青少年這一特殊的時(shí)期是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。青少年的學(xué)習(xí)好壞，直接決定了以后個(gè)人能力和個(gè)人成才與否。所以在這種情況下，青少年應(yīng)該更多的把時(shí)間用在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，而不是過(guò)度的玩微博。

背景現(xiàn)狀分析，任何一個(gè)事件或一句話(huà)，都應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)情況進(jìn)行分析。只有把整個(gè)社會(huì)當(dāng)成一個(gè)整體，那么分析才能夠去聯(lián)系社會(huì)、分析才有意義和作用。以年輕人不贍養(yǎng)老人為例，我們除了可以分析由此帶來(lái)的危害，我們也可以結(jié)合當(dāng)前我國(guó)社會(huì)在不斷進(jìn)入老年化這個(gè)背景進(jìn)行分析。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)老年化越發(fā)嚴(yán)重，老年人口不斷增加，老年人的養(yǎng)老問(wèn)題成為一個(gè)社會(huì)重要的話(huà)題，也是急需解決的問(wèn)題。在這種情況下，年輕人不贍養(yǎng)老人產(chǎn)生的問(wèn)題就更加嚴(yán)重。|

我們最終的目的還是以話(huà)題為圓心把話(huà)題思考清楚。所以，安徽公務(wù)員面試技巧方法是固定的，但是思維是靈活的。更多的還是需要大家通過(guò)不斷的練習(xí)，掌握一定的規(guī)律，從而能夠在保證思考清楚的同時(shí)，向考官展現(xiàn)你的能力。

第三篇：2018湖南公務(wù)員筆試成績(jī)排名匯總

湖南公務(wù)員筆試成績(jī)排名匯總

全省共計(jì)劃招考公務(wù)員9817名，其中省直機(jī)關(guān)646名、省垂直管理單位420名、市州直機(jī)關(guān)787名、縣市區(qū)直機(jī)關(guān)1805名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)4764名、公安機(jī)關(guān)(含森林公安)585名、法院系統(tǒng)423名、檢察院系統(tǒng)187名、從全國(guó)普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔選調(diào)生200名。

2018年湖南公務(wù)員筆試成績(jī)排名將在成績(jī)查詢(xún)后發(fā)布，預(yù)計(jì)在5月下旬。根據(jù)考試安排，3月9日發(fā)布招考公告、招考職位和有關(guān)政策;

3月15日—3月18日，進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè);

3月19日—3月26日，網(wǎng)上提交報(bào)名信息;

3月30日—4月3日，網(wǎng)上報(bào)名確認(rèn)與繳費(fèi);

4月17日—4月20日，網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證;

4月21日—4月22日，公共科目和專(zhuān)業(yè)筆試;

5月下旬公布筆試成績(jī);

6月上旬進(jìn)行資格審查和體能測(cè)試;

6月中旬全省統(tǒng)一組織集中面試;

8月底前完成體檢、考察及錄用審批工作。

將首次實(shí)行申論科目分級(jí)分卷考試??！

將首次實(shí)行申論科目分級(jí)分卷考試！！。

下面是2018年湖南公務(wù)員考試資料：

2018湖南公務(wù)員考試：熱點(diǎn)在申論中的妙用

荀子說(shuō)：不積硅步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。對(duì)于公務(wù)員考試來(lái)講，要想在激烈的比拼中拔得頭籌、中脫穎而出，必須學(xué)會(huì)熱點(diǎn)積累。由于考試科目申論試題的命制特點(diǎn)，是在圍繞社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行題目命制，所以對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的積累在整個(gè)備考中起到至關(guān)重要的作用。下面關(guān)于熱點(diǎn)積累方面進(jìn)行一些指導(dǎo)，希望大家能夠受益。

一、養(yǎng)成積累熱點(diǎn)的習(xí)慣。對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)講，都沒(méi)有積累熱點(diǎn)知識(shí)的習(xí)慣，經(jīng)常拿著手機(jī)在刷屏，但是很少去關(guān)注一些社會(huì)熱點(diǎn)事件，考試在即，大家可以每天利用晚上睡前10分鐘瀏覽一下網(wǎng)站關(guān)于當(dāng)天的社會(huì)事件的評(píng)述，在評(píng)述中去體會(huì)專(zhuān)家學(xué)者對(duì)于社會(huì)事件的看法，從中注意去培養(yǎng)自己的政府思維。

二、積累的來(lái)源。

首先，權(quán)威官方網(wǎng)站。大家可以關(guān)注新華網(wǎng)和人民日?qǐng)?bào)。這兩個(gè)網(wǎng)站上的評(píng)論性文章比較符合申論科目的題目命制特點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)很規(guī)范，每天去閱讀，可以讓考生逐漸改變以前口語(yǔ)化的表達(dá)，做到語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性;內(nèi)容比較客觀，符合主流價(jià)值觀，觀點(diǎn)全面不偏激，可以引導(dǎo)大家形成良好的思維習(xí)慣;其次，讀政論片的講解稿。通過(guò)閱讀最近的政論片講解稿，比如：《將改革進(jìn)行到底》、《輝煌中國(guó)》、《不忘初心繼續(xù)前行》、《大國(guó)外交》等可以對(duì)社會(huì)當(dāng)下的發(fā)展趨勢(shì)、政策傾向以及政府主要工作，包括社會(huì)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題進(jìn)行了解，通過(guò)權(quán)威解讀，可以將宏觀、不容易理解的內(nèi)容進(jìn)行深入淺出的剖析，自己再結(jié)合社會(huì)發(fā)展實(shí)際，通過(guò)體會(huì)自己生活中的一些變化來(lái)感受政府政策的改革。以此提升自己的政治素養(yǎng)、增強(qiáng)政府敏感度。

三、積累的內(nèi)容。

理論性表述。許多學(xué)生在進(jìn)行作文寫(xiě)作時(shí)，尤其是開(kāi)頭和結(jié)尾部分，想要瞬間抓住閱卷人的眼光，需要大家有一些標(biāo)準(zhǔn)且符合作文立意的理論性表述，這樣的文章才會(huì)獲得考官青睞的。下面以《將改革進(jìn)行到底》為例，整理一些相關(guān)的理論性表述，供大家參考。

《將改革進(jìn)行到底 第二集 引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)》解說(shuō)詞 2008年，一場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī)席卷全球。

中國(guó)雖然短期內(nèi)穩(wěn)住了增長(zhǎng)，但是，從2011年起，帶動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)三十年增長(zhǎng)的投資、消費(fèi)和出口的增速同時(shí)下降，經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)下行。此時(shí)，中國(guó)人的海外消費(fèi)卻在上升。近年來(lái)，從奢侈品到普通生活用品，每年中國(guó)人有上萬(wàn)億元人民幣花在國(guó)外。而此時(shí)的中國(guó)企業(yè)呢?大量產(chǎn)品賣(mài)不出去，日子越過(guò)越難。鋼鐵、煤炭、水泥等多個(gè)行業(yè)產(chǎn)能?chē)?yán)重過(guò)剩、利潤(rùn)減少。習(xí)慣了多年的高速增長(zhǎng)之后，略有減速，就讓很多人覺(jué)得不適應(yīng)。減速是短期變化還是長(zhǎng)期趨勢(shì)?難題與希望并存，低迷與活躍并存，供給過(guò)剩與供給不足并存。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)要調(diào)整，但新的結(jié)構(gòu)是什么?內(nèi)生動(dòng)力從哪兒來(lái)? 上面的內(nèi)容就是對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的描述，可以從發(fā)展現(xiàn)狀中自己利用歸納概括的方法總結(jié)概括出整體的發(fā)展現(xiàn)狀，比如：當(dāng)下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)過(guò)程中遇到了一些困難，出現(xiàn)了低迷期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展疲軟，尤其是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展乏力，面臨著成本上升、技術(shù)難題無(wú)法突破的困境。

以此為方法，大家在接下來(lái)的省考復(fù)習(xí)中，注意養(yǎng)成熱點(diǎn)積累習(xí)慣，并且在寫(xiě)作中注意運(yùn)用，祝大家考試順利。

第四篇：2018合肥公務(wù)員考試筆試成績(jī)-安徽公務(wù)員局

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2018合肥公務(wù)員考試筆試成績(jī)-安徽公務(wù)員局

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2018合肥公務(wù)員考試筆試工作已結(jié)束，根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)查詢(xún)時(shí)間預(yù)計(jì)為5月中下旬，請(qǐng)考生保持關(guān)注！2018合肥公務(wù)員考試成績(jī)還未公布，屆時(shí)安徽華圖將提供2018合肥公務(wù)員考試筆試成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟?，?qǐng)保持關(guān)注！

現(xiàn)提供2018合肥公務(wù)員考試面試技巧（僅供參考）：

2018合肥公務(wù)員面試技巧：不要套路，真誠(chéng)交流才會(huì)好，在回答人際交往意識(shí)與技巧的題目時(shí)，大多數(shù)考生認(rèn)為這類(lèi)題型是很虛偽的，甚至有些考生調(diào)侃到回答人際題目需要做到的是“虛偽到無(wú)比真誠(chéng)”。每次看到這樣對(duì)人際題目的理解時(shí)都覺(jué)得這是對(duì)人際題目很大的誤解，這樣的理解也是考生在回答這類(lèi)題目過(guò)程中不真誠(chéng)的根源所在。所以，要想人際類(lèi)題目回答的更加有”人情味”，告別套路化的痕跡，更加真誠(chéng)地去表達(dá)自己，那么做到以下幾個(gè)方面：

2018合肥公務(wù)員面試技巧：不要套路，真誠(chéng)交流才會(huì)好第一、理解考官意圖 |

人際交往意識(shí)與技巧其實(shí)從題型的命名上不難看出，考官想要考察的便是解決人際矛盾中體現(xiàn)出來(lái)的良好的人際意識(shí)和解決人際矛盾的柔性技巧，這里的意識(shí)包括的就是主動(dòng)意識(shí)、適應(yīng)意識(shí)、權(quán)屬意識(shí)、原則性與靈活性相統(tǒng)一的意識(shí);技巧就是有效溝通。在回答題目之前要判斷一下這道題目重點(diǎn)想考察考生哪方面的意識(shí)，在回答的過(guò)程中重點(diǎn)突出其意識(shí)，這樣能夠使得回答的內(nèi)容踩到采分點(diǎn)上，避免一些俗套的措施填充，生搬硬套的一些解決辦法就會(huì)反而使得考官生厭。

2018合肥公務(wù)員面試技巧：不要套路，真誠(chéng)交流才會(huì)好第二、闡述內(nèi)心活動(dòng)

以這道題目為例的話(huà)對(duì)于闡述內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)講解“小張是局辦公室文秘，新來(lái)的局長(zhǎng)對(duì)小張撰寫(xiě)的材料不滿(mǎn)意，辦公室主任很著急，找小張談話(huà)并批評(píng)了小張。小張覺(jué)得很委屈，因?yàn)槊看稳蝿?wù)都是主任傳達(dá)的，材料也都經(jīng)過(guò)主任審核才送上去的。假如你是小張，你會(huì)如何處理?” 這道題目在回答的過(guò)程中大多數(shù)考生上來(lái)就闡述“我要和領(lǐng)導(dǎo)表示抱歉”，但是題目中也闡述了“小張覺(jué)得很委屈，因?yàn)槊看稳蝿?wù)都是主任傳達(dá)的”這樣的心理，那么在回答的過(guò)程中應(yīng)該向考官闡述的是“我自己受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和不滿(mǎn)難免心里不舒服，但是我會(huì)盡快收拾好心情，不要一味的沉浸在這種委屈的情緒中。自己要清晰地認(rèn)識(shí)到書(shū)寫(xiě)文字材料最后的執(zhí)筆者是我，沒(méi)有讓局長(zhǎng)滿(mǎn)意是我不可推卸的責(zé)任，不會(huì)把責(zé)任都推卸給傳達(dá)精神的辦公室主任身上，還是我自己沒(méi)有理解好領(lǐng)導(dǎo)的意圖，和辦公室主任沒(méi)有緊密溝通理解到位導(dǎo)致的問(wèn)題?！边@樣的內(nèi)心活動(dòng)向考官去進(jìn)行闡述，其實(shí)才能夠使得考官充分的了解你在解決人際矛盾中你的處事風(fēng)格以及自己具備著良好的工作素養(yǎng)。這樣的回答是更有溫度的，更有人情味的，也是能夠傳遞出考生良好精神面貌。

2018合肥公務(wù)員面試技巧：不要套路，真誠(chéng)交流才會(huì)好第三、體現(xiàn)解決人際矛盾的針對(duì)性 |

人際題目比較容易陷入套路化還有一個(gè)很重要的原因是考生在回答的過(guò)程中沒(méi)有針對(duì)性的提出解決該矛盾的措施。沒(méi)有抓住題目中最核心的人際矛盾去進(jìn)行解決。以這道題目為例“領(lǐng)導(dǎo)讓你完成一項(xiàng)任務(wù)，由于時(shí)間緊迫，你把任務(wù)派發(fā)給你的組員協(xié)助完成，由于組員對(duì)完成任務(wù)方法的看法不一致，導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有按時(shí)完成，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此很生氣，你怎么辦?”這道題目的背景是時(shí)間緊、任務(wù)重，核心矛盾是“組員對(duì)完成任務(wù)方法的看法不一致”，大多數(shù)考生在回答的時(shí)候總說(shuō)我要提高自己的工作能力，我要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，但是根本性的措施沒(méi)有提及，到底怎么樣使得下屬對(duì)工作任務(wù)達(dá)成一致意見(jiàn)的有效措施沒(méi)有在題目中提及一句話(huà)。其實(shí)在回答的過(guò)程中應(yīng)該闡述通過(guò)座談會(huì)和組員共同討論工作方法，獨(dú)立發(fā)言和小組討論相結(jié)合，自己在討論中也把關(guān)于工作任務(wù)的意圖想法也要進(jìn)行說(shuō)明，這樣對(duì)工作才能達(dá)成一致想法，使得工作思路統(tǒng)一。這樣才能有針對(duì)性的解決其中的人際矛盾。

2018合肥公務(wù)員面試技巧：不要套路，真誠(chéng)交流才會(huì)好，人際題目回答中少一點(diǎn)套路，多一點(diǎn)真誠(chéng)，考生把自己置身到題目中去，流露出真情實(shí)感，才能更好的在考場(chǎng)上體現(xiàn)出最好的狀態(tài)。

第五篇：2013遼寧公務(wù)員考試筆試成績(jī)

2013遼寧公務(wù)員考試筆試成績(jī)

2013年遼寧省公務(wù)員考試成績(jī)預(yù)計(jì)5月4日后公布，考生可在遼寧人事考試網(wǎng)查詢(xún)本人的筆試成績(jī)，各地考試主管機(jī)構(gòu)不再統(tǒng)一下發(fā)考試成績(jī)單。詳情請(qǐng)關(guān)注：這里面都是隨時(shí)更新內(nèi)容的。

各市人力資源和社會(huì)保障局考試部門(mén)，各有關(guān)單位：

根據(jù)遼寧省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于印發(fā)2013年全省各級(jí)機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位考試錄用公務(wù)員(工作人員)工作實(shí)施方案的通知》(遼人社[2013]4號(hào))精神，2013年全省各級(jí)機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位考試錄用公務(wù)員(工作人員)筆試定于2013年4月13日舉行。5月4日后，考生可在遼寧人事考試網(wǎng)查詢(xún)本人的筆試成績(jī)，各地考試主管機(jī)構(gòu)不再統(tǒng)一下發(fā)考試成績(jī)單。