第一篇：中考民族團結(jié)知識總結(jié)

民族團結(jié)

1.我國民族分布的特點:大散居、小聚居、交錯居住

2.、我國社會主義的新型民族關(guān)系：平等團結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系

3.、我國處理民族關(guān)系的基本原則是：堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮 4.、“四個認同”的內(nèi)容是：對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同 5.、“三個離不開”的內(nèi)容：漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間相互離不開

6.、解決我國民族問題的根本道路是：堅持中國特色社會主義道路

7.、解決民族問題的根本途徑：貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展 8.、公民意識的集中體現(xiàn)是：遵紀守法 9.、新疆的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有：《十二木卡姆》 《花兒》 《福樂智慧》 《瑪納斯》 《江格爾》 《格薩爾》

10.、新疆有哪些豐富的資源：石油、畜牧業(yè)、棉花、煤炭、鋼鐵、電力、機械、豐富的太陽能資源

11.、影響新疆民族團結(jié)穩(wěn)定的主要危險（三股勢力）：境內(nèi)外民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力 12.、“三股勢力”的實質(zhì)：它不是民族問題，也不是宗教問題，而是維護祖國統(tǒng)一和國家安全的重大政治問題，是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義道路，堅持全國各民族大團結(jié)的嚴肅政治斗爭。

13.、我國的民族政策：實行民族區(qū)域自治、大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部、保護和發(fā)展少數(shù)民族文化

14.、援疆工程是從哪些領(lǐng)域展開的：民生經(jīng)濟、科技、文化、教育、醫(yī)療事業(yè)、人才培訓(xùn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

15.民族團結(jié)是中國處理民族問題的根本原則，也是中華民族政策的核心內(nèi)容。國家開辦“內(nèi)高班”、“內(nèi)高班”，實施雙語教育有什么意義？

①.實施雙語教育為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結(jié)和邊疆穩(wěn)定作出了貢獻

②．實施雙語教育，對增進民族間的了解和溝通，發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的民族關(guān)系，促進各民族共同繁榮，有著重要意義。

③．實施雙語教育，有利于縮小邊遠貧困地區(qū)與發(fā)達地區(qū)教育發(fā)展水平的差距

④．雙語教育教學(xué)規(guī)模的不斷擴展，為提高少數(shù)民族的教育質(zhì)量，培養(yǎng)“民漢兼通”的少數(shù)民族人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

請你為新疆民族文化大發(fā)展、大繁榮提出幾條合理化建議

①抓好文化基礎(chǔ)能力建設(shè)，文化遺產(chǎn)保護、文化服務(wù)能力建設(shè)、文化藝術(shù)人才培養(yǎng)。民族藝術(shù)創(chuàng)新和民族特色文化產(chǎn)業(yè)群建設(shè)等六大工程，建立公共文化服務(wù)體系建設(shè) ②．轉(zhuǎn)變文化發(fā)展方式，建立符合文化發(fā)展規(guī)律和社會主義市場需求的文化建設(shè)體制，做大做強新文化產(chǎn)業(yè)

③．利用全國對口援疆的大好時機，引進文化援疆新機制 文化援疆活動的意義是什么？

對推進少數(shù)民族地區(qū)文化大交流大融合，各民族共同繁榮和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)；進一步加速推進了新疆與內(nèi)地省區(qū)的文化交流合作，不斷豐富了各族人民額精神文化生活；進一步推動了邊疆民族地區(qū)文化建設(shè)大發(fā)展大繁榮。

為什么說團結(jié)穩(wěn)定是新疆社會繁榮發(fā)展的重要保障？

團結(jié)穩(wěn)定是新疆社會繁榮發(fā)展的重要保障；團結(jié)穩(wěn)定是新疆繁榮昌盛的前提和保障；團結(jié)穩(wěn)定是新疆各項事業(yè)取得勝利的基本保證；團結(jié)穩(wěn)定是新疆各族人民的共同進步發(fā)展的重要條件；思穩(wěn)定、求團結(jié)、盼發(fā)展是各族人民的強烈愿望。青少年學(xué)生應(yīng)如何感恩偉大祖國，共建美好新疆？ ①以實際行動感恩偉大祖國，共建美好新疆?！八挤€(wěn)定、求團結(jié)、盼發(fā)展、爭富強”是新疆各族人民的共同愿望。②樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，自覺履行受教育義務(wù)，樹立艱苦奮斗、銳意進取、建設(shè)美好家園、創(chuàng)造幸福生活的堅強決心以自己的實際行動自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，譜寫新疆跨越式發(fā)展的新篇章。③要樹立正確的國家觀和“中華民族利益高于一切”的思想，認同祖國，忠于祖國；增強公民意識，自覺履行維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)義務(wù)，反對民族分裂主義 ④要以實際行動履行維護民族團結(jié)的義務(wù)，牢固樹立“五觀”，堅持“四個認同”和“三個離不開”的思想，尊重各民族的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，做一個維護民族團結(jié)的好公民 ⑤發(fā)揚兵團精神，再鑄輝煌

加快建設(shè)繁榮富裕和諧的社會主義新疆，做好新疆工作的關(guān)鍵是什么？（“三個不動搖”、三者之間是什么關(guān)系）

關(guān)鍵是正確處理好團結(jié)、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，始終堅持一手抓改革開放，一手抓團結(jié)穩(wěn)定，自覺做到“三個不動搖”，即堅持經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖，堅持維護社會大局穩(wěn)定不動搖，堅持各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展不動搖。

團結(jié)、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系是相互聯(lián)系，密不可分。在新疆的快速發(fā)展中維護民族團結(jié)有什么重要的意義？

①民族團結(jié)是處理民族問題的根本原則，也是中華民族政策的核心內(nèi)容。②民族團結(jié)是國家統(tǒng)一的重要保證，沒有民族團結(jié)，必然是民族矛盾，沖突不斷，導(dǎo)致國家四分五裂、一盤散沙 ③民族團結(jié)是社會穩(wěn)定的重要前提，只有實現(xiàn)了民族團結(jié)，社會才能安定和諧，人民才能安居樂業(yè)，國家才能長治久安 ④民族團結(jié)是各項事業(yè)發(fā)展的重要保障。各民族只有團結(jié)一心，才能聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，使經(jīng)濟社會取得長足進步各族人民生活才能不斷得到改善。怎樣理解國家利益高于一切的說法？

在中國，國家利益（中華民族利益）高于一切，這是因為：①、國家利益具有全局性、長期性、根本性的特征。國家利益是56各民族的根本利益的集中反映，代表了各族人民的共同利益和長遠利益，關(guān)系到我國各民族的盛衰榮辱 ②、國家利益和民族利益在本質(zhì)上是一致的，國家的統(tǒng)一是各民族人民當家做主和社會繁榮發(fā)展的根本保障，國家的發(fā)展與進步是各族人民興旺發(fā)達的強大動力，維護國家主權(quán)，反對民族分裂是各族人民的共同要求。這種一致性充分體現(xiàn)了各民族的命運和前途，是同國家的命運和前途緊密相連的。怎樣實現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展？

①、實現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展要始終堅持中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論體系，堅持中國特色的民族政策 ②、要始終走科學(xué)發(fā)展道路，把加快新疆經(jīng)濟社會發(fā)展作為根本途徑。③、要始終把提高各族人民生活水平作為一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。④、民族地區(qū)要高舉民族團結(jié)旗幟，維護社會穩(wěn)定，自力更生，艱苦奮斗，發(fā)揮其創(chuàng)造性、積極性充分利用民族地區(qū)優(yōu)勢。⑤要積極推進西部大開發(fā)戰(zhàn)略。黨和政府在哪些方面對新疆給予了大力的支持？

政策上的支持、財政的支持、重點項目的支持、人才輸送和培養(yǎng) 新疆取得顯著成就的原因？

①黨和政府的殷切關(guān)懷與支持，主要表現(xiàn)在：政策、財政、重點項目、人才輸送和培養(yǎng) ②兄弟省市的鼎力相助

③新疆的發(fā)展離不開各族人民的團結(jié)一致，艱苦奮斗 ④成功實踐了黨的民族政策是新疆政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的保障

改革開放以來，新疆發(fā)生了哪些翻天覆地的變化？

①各族人民當家做主 ②經(jīng)濟建設(shè)蒸蒸日上

③科教文衛(wèi)事業(yè)蓬勃發(fā)展 ④人民生活水平顯著提高

民族平等包括哪三層含義？

各民族政治地位上的平等；各民族不僅在政治、法律上平等，而且在經(jīng)濟、文化、社會生活等所有領(lǐng)域平等；各民族在法律面前一律平等，享有相同的權(quán)利，承擔相同的義務(wù)。我國民族區(qū)域自治制度的前提是什么？

在我國實行民族區(qū)域自治是以國家的統(tǒng)一為前提，是國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治 我國實行民族區(qū)域自治制度有哪些優(yōu)越性？

實踐證明，在我國實行民族區(qū)域自治制度具有很大的優(yōu)越性：①、有助于把國家的統(tǒng)一和少數(shù)民族的自治結(jié)合起來 ②、有助于把國家的方針政策和少數(shù)民族地區(qū)具體特點結(jié)合起來

③、有助于把國家富強同民族繁榮結(jié)合起來 ④、有助于把各民族熱愛祖國的感情和熱愛本民族的情感結(jié)合起來

民族區(qū)域自治的含義：指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)，使少數(shù)民族人民當家作主，自己管理本民族地方的內(nèi)部事務(wù)。國家兄弟省區(qū)加大對新疆的支持、援助的意義：

1、有利于促進新疆在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，能源開發(fā)，資金及人才引進等方面的發(fā)展，實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展。

2、有利于逐步縮小新疆與沿海和內(nèi)地發(fā)達地區(qū)的差距，實現(xiàn)共同富裕和全面小康的目標。

3、有利于建設(shè)邊疆，鞏固國防。

4、有利于維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，實現(xiàn)新疆的長治久安。

“新疆的發(fā)展只能靠國家和兄弟省市的幫助和支持”這種說法對嗎？請說明理由。

這種說法不對 ①、新疆的發(fā)展離不開黨和政府的關(guān)懷和支持，離不開兄弟省市的鼎力相助。

②、但更離不開新疆各民族的自力更生，艱苦奮斗。③、各族人民要以實際行動感恩祖國和兄弟省市，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同開發(fā)建設(shè)新疆，譜寫新疆跨越式發(fā)展的新篇章。青少年學(xué)生怎樣做一個維護民族團結(jié)的好公民？

①、認真學(xué)習(xí)和實踐黨的民族政策，在日常生活中尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字 ②、牢固樹立“三個離不開”的思想，堅持各民族在法律平等的基礎(chǔ)上，相互尊重，相互信任，相互學(xué)習(xí)，相互合作，同呼吸、共命運，心連心。說有利于民族團結(jié)的話，做有利于民族團結(jié)的事。

③、逐步樹立強化“四個認同”即對祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國特色社會主義道路的認同.④、以實際行動維護祖國統(tǒng)一的民族團結(jié)，堅決同分裂祖國，破壞祖國統(tǒng)一，破壞民族團結(jié)的行為做斗爭。新疆各族文化的主要表現(xiàn)形式

①.多種多樣的文學(xué)藝術(shù)。

②絢麗多彩的音樂歌舞

③獨具特色的民間工藝 ④各具特色的民風(fēng)習(xí)俗

為增強民族團結(jié)意識．可開展活動有：

①、召開“民族團結(jié)教育”主題班會、演講比賽、征文活動；②、開展“民族團結(jié)知識”競賽；③、傳唱民族團結(jié)歌曲；④、出以“民族團結(jié)教育”為主題黑板報、手抄報、圖片展。．開展民族團結(jié)教育宣傳標語：

①、加強民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定；②、維護民族團結(jié)，促進經(jīng)濟發(fā)展；③、堅持民族平等，團結(jié)、互助，促進各民族共同繁榮；④、維護民族團結(jié)是每個公民的責任和義務(wù)；⑤、56個民族是一家，我們心相連、血相通。

第二篇：民族團結(jié)知識競賽總結(jié)

民族團結(jié)知識競賽總結(jié)

為響應(yīng)號召，深刻領(lǐng)會民族團結(jié)教育工作的精神，我校特組織舉辦了《民族團結(jié)知識競賽》，以豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高同學(xué)們的民族團結(jié)意識。我系四至八年級各班均參加本次競賽，通過必答題、搶答題好人風(fēng)險題三輪決出比賽前三名。11月22日下午在三樓會議室進行了比賽。通過激烈角逐，在比賽結(jié)束之際，亞克甫老師進行了活動總結(jié)，強調(diào)并指出，維護民族團結(jié)和諧穩(wěn)定在當前形勢下至關(guān)重要，作為當代學(xué)生應(yīng)積極參與進來，同時對比賽中隊員們豐富的民族知識給予了贊揚，要求大家應(yīng)再接再厲，增加知識儲備，做一名全面發(fā)展的高素質(zhì)的學(xué)生。

本次活動在我系掀起了維護民族團結(jié)，維護校園和諧穩(wěn)定的浪潮，在了解新疆地方史與民族團結(jié)知識的同時，讓每位同學(xué)深刻領(lǐng)會到“三個離不開”的重要性，自覺投身到民族團結(jié)教育活動中去。民族團結(jié)，祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題。我校將在以后的工作中，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。在今后的教育活動中，全體師生將在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強愛國主義和民族團結(jié)教育活動，不斷提高思想道德修養(yǎng)，維穩(wěn)、教學(xué)并重，為努力構(gòu)建和諧校園不懈努力！

德育處 2013年11月25日

第三篇：民族團結(jié)知識

1）我們偉大的祖國有著（56）個民族。其中，漢族人口最多，大約占全國總?cè)丝诘模?1.59％）少數(shù)民族占8.41％。其他55個民族人口數(shù)量雖然較少，但他們居住的地域范圍卻非常廣泛。

2）我國少數(shù)民族集中居住的地方主要分布在（內(nèi)蒙古）（廣西）（西藏）（寧夏）（新疆）（甘肅）（青海）（云南）（貴州）（四川）等省自治區(qū)，這些地方都位于（祖國）邊疆。

3）少數(shù)民族人民世代為（保衛(wèi)祖國邊疆）（建設(shè)邊疆）而奮斗不息。

4）偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長歷史發(fā)展中和睦相處，團結(jié)互助用自己辛勒的勞動共同開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化推動了人類社會的進步。

5）新中國成立以后，在少數(shù)民族集中居住的地方實行（民族區(qū)域自治）讓他們自己（管理）本民族的事務(wù)。

6）我國現(xiàn)有（5）個自治區(qū)，（30）個自治州。（120）個自治縣，還設(shè)了（1173）個7）問：我國有幾個民族自治區(qū)？他們是那些? 答：我國有5個民族自治區(qū)。

（1）內(nèi)蒙古自治區(qū)

（2）新疆維吾爾自治區(qū)。

（3）廣西壯族自治區(qū)（4）寧夏回族自治區(qū)

（5）西藏自治區(qū)

8）寫出幾個民族的名稱？

（1）維吾爾族

（2）漢族

（3）哈薩克族

（4）回族（5）蒙古族

（6）傣族

（7）藏族

（8）苗族（9）壯族

（10）白族

（11）土家族

（12）高山族（13）水族

（14）土族

（15）滿足

9）你的家鄉(xiāng)居住著那些民族？這些民族有那些特色的生活習(xí)俗？ 答：我家鄉(xiāng)居住著（維吾爾族，漢族，回族，哈族，藏族）等民族。10）你知道那些名勝古跡？（旅游勝地）（1）吐魯番的千佛洞和火焰山（2）云南的西雙版納（3）烏魯木齊的天池

（4）哈納斯湖

（5）湖南的張家界

11）少數(shù)民族地區(qū)有那些農(nóng)作物？ 答：棉花，小麥，玉米，水稻，谷子。12）少數(shù)民族地區(qū)有哪些特色的水果？ 民族鄉(xiāng)。

答：杏子，石榴，紅棗，李子，葡萄。。

13）少數(shù)民族地區(qū)有著廣袤的森林，你知道這些森林中有哪些物產(chǎn)嗎？

答：人參，紅花，天麻，三七，貝母。

14)少數(shù)民族地區(qū)還

藏著那些礦產(chǎn)資源？

答：煤炭，鹽池，銅礦，錫，鉛，鋅

15）由于我國少數(shù)民族居住地區(qū)的地理氣象條件不同，經(jīng)濟生活方式也不同。16）藏族，哈薩克族，科爾克孜族，塔吉克族和裕固等紹阿湖民族，普遍居住帳篷和氈房里，這些帳篷或氈房冬暖夏涼，拆遷也很方便。

17）維吾爾族普遍居住平頂房，平頂房以土木為建筑材料，周圍用打好的土塊砌成。

18）牧區(qū)的少數(shù)民族同胞的事務(wù)以什么為主？ 答以吃肉唱奶為主。

19）為什么不同的民族會有不同的飲食習(xí)慣？

答：由于少數(shù)民族兄弟姐妹聚居地區(qū)的自然，經(jīng)濟環(huán)境不同，每個民族都有自己的飲食習(xí)慣。

20）漢族和少數(shù)民族有那些杰出的詩歌和傳說故事？

答：漢族的“離騷”，“孔雀東南飛”，“木蘭詩”還有大量的唐詩，宋詞，小說等。少數(shù)民族的有：如藏族史詩“格薩爾”蒙古族史詩“江格爾”，柯爾克孜族史詩“瑪納斯”。

21）漢族和少數(shù)民族的劇種分別有那些？

答：漢族的劇種有京劇，川??；少數(shù)民族的劇種有藏劇，白劇，壯劇，苗劇。

22）漢族和少數(shù)民族的歌舞分別有那些？

答：漢族的曲型民歌是“信天游”，“客家山歌”；少數(shù)民族的曲型民歌是“十二木卡姆”“花兒，是回，東鄉(xiāng)”等。

23）漢族和少數(shù)民族的傳統(tǒng)工藝有那些？

答：漢族的青銅器，陶瓷，繪苗；少數(shù)民族的傳統(tǒng)工藝是：挑花，刺繡，編織?

24）曬書民族傳統(tǒng)的體育活動多姿多樣有摔跤，賽馬，劃龍舟，拋繡球的各種形式。

“摔跤”是蒙古，滿族，彝（yi），侗，哈尼，哈薩克等少數(shù)民族喜愛的體育活動?！百愸R”是維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，塔吉克族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育活動。“跑繡球”是壯族同胞喜歡開展的一種體育活動。

“武術(shù)”是回族，滿族，苗族，傣族，土家族的一種體育活動?！吧浼笔敲晒?，藏族，滿族，錫族，黎族的體育活動。

25）

第四篇：新疆民族團結(jié)(中考)

新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例

新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會公告

（第18號）

《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》，于2009年12月29日經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會第十六次會議審議通過?，F(xiàn)予公布。

特此公告

2009年12月29日

新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例

（2009年12月29日新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會第十六次會議通過）

第一章 總則

第一條為了鞏固和發(fā)展平等，團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》及有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合自治區(qū)實際，制定本條例。

第二條自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)的國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層組織、社區(qū)和其他組織及公民開展民族團結(jié)教育活動，接受民族團結(jié)教育適用本條例。

第三條民族團結(jié)教育是對公民進行以愛國主義教育為核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)民族理論、掌握民族政策、普及民族團結(jié)常識、樹立民族團結(jié)意識、履行維護民族團結(jié)義務(wù)、增強維護民族團結(jié)責任的教育。

第四條開展民族團結(jié)教育活動應(yīng)當堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn) 定、維護祖國統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動。

第五條新疆是祖國不可分割的一部分，是多民族聚居的地方。影響新疆社會穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義。反對民族分裂，加強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，是公民的神圣職責和光榮義務(wù)。

民族團結(jié)是各族人民的生命線。各族人民應(yīng)當牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，互相尊重、互相信任、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作，和睦相處，始終同呼吸、共命運、心連心。

第六條開展民族團結(jié)教育是全社會的共同責任。接受民族團結(jié)教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。

第七條縣級以上人民政府應(yīng)當加強對民族團結(jié)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將民族團結(jié)教育納入社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入精神文明建設(shè)和公民道德建設(shè)全過程，將其作為考核、驗收創(chuàng)建精神文明單位的重要內(nèi)容。

縣級以上人民政府應(yīng)當推進民族團結(jié)進步事業(yè)，突出民族團結(jié)進步事業(yè)的實踐性、時代性，適應(yīng)各族群眾利益關(guān)系發(fā)展變化，豐富民族團結(jié)進步事業(yè)內(nèi)涵、創(chuàng)新民族團結(jié)進步事業(yè)活動，增強民族團結(jié)進步事業(yè)的感召力、親和力、影響力。

第八條縣級以上民族團結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)對在民族團結(jié)教育活動中作出顯著成績和突出貢獻的單位和個人，應(yīng)當給予表彰、獎勵。

第九條任何單位和個人不得散布不利于民族團結(jié)的言論，不得收集、提供、制作、發(fā)布或者傳播不利于民族團結(jié)的信息，不得有實施破壞民族團結(jié)、煽動民族分裂的行為。第二章 機構(gòu)與職責

第十條縣級以上民族團結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)主要職責是：

（一）宣傳、貫徹黨的民族政策和國家法律、法規(guī)；

（二）制定和組織實施民族團結(jié)教育規(guī)劃；

（三）組織、指導(dǎo)、督促和檢查民族團結(jié)教育工作；

（四）協(xié)調(diào)解決民族團結(jié)教育工作中的重大問題；

（五）總結(jié)和推廣民族團結(jié)教育經(jīng)驗，表彰民族團結(jié)教育先進單位和個人 ；

（六）民族團結(jié)教育工作的其他事項。

第十一條國家機關(guān)和社會團體負責本單位、本部門、本系統(tǒng)的民族團結(jié)教育工作。

企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)當結(jié)合本單位特點，通過靈活多樣的形式，組織開展民族團結(jié)教育活動。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道、村（居）民委員會、社區(qū)應(yīng)當從實際出發(fā)，有針對性地加強本轄區(qū)內(nèi)村（居）民和流動人口的民族團結(jié)教育工作，充分利用城鄉(xiāng)基層組織和社區(qū)的有效平臺，把民族團結(jié)教育工作做到千家萬戶。

第十二條教育行政主管部門應(yīng)當將民族團結(jié)教育內(nèi)容納入教育規(guī)劃，組織編寫適用于大中專院校、中小學(xué)的民族團結(jié)教育教材。加強對教師隊伍的民族團結(jié)教育培訓(xùn)，明確教師在民族團結(jié)教育中的責任，發(fā)揮教師在學(xué)校民族團結(jié)教育中的主導(dǎo)、示范和表率作用。

學(xué)校應(yīng)當加強學(xué)生的民族團結(jié)教育工作，并將民族團結(jié)教育列入教育教學(xué)計劃，融入國民教育的全過程，貫穿學(xué)生成長成才的各階段，推動黨的民族理論、民族政策和國家法律、法規(guī)進課堂、進教材、進頭腦。

幼兒園應(yīng)當對學(xué)前兒童進行適合兒童特點的民族團結(jié)教育。

禁止任何人利用學(xué)校講臺、講壇等陣地散布不利于祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的言論；禁止任何人傳播危害民族團結(jié)、社會和諧、擾亂公眾視聽的謠言。

第十三條文化行政主管部門應(yīng)當加強對文化市場 的監(jiān)督管理，充分運用文藝創(chuàng)作演出、博物館文物展覽、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演展示、群眾文化活動、文化信息資源共享和圖書閱讀等載體，廣泛開展以民族團結(jié)教育為主題的文化活動。

文學(xué)藝術(shù)團體、院校應(yīng)當創(chuàng)作體現(xiàn)時代精神，展示各民族平等團結(jié)互助、和諧相處、共同發(fā)展進步的文藝作品。

第十四條新聞出版行政主管部門應(yīng)當對涉及民族團結(jié)教育內(nèi)容的書籍、刊物進行審定，不斷推出反映民族團結(jié)進步的優(yōu)秀出版物。加強對書刊編輯、印刷、出版、發(fā)行和音像電子出版制作、網(wǎng)絡(luò)出版以及出版物市場的監(jiān)督管理。

第十五條司法行政主管部門應(yīng)當做好民族團結(jié)教育法律、法規(guī)的宣傳工作，將憲法、民族區(qū)域自治法以及涉及民族團結(jié)方面的法律、法規(guī)列入普法規(guī)劃和普法計劃，引導(dǎo)各族群眾自覺遵守國家法律，學(xué)會運用國家法律維護自身的合法權(quán)益，做知法守法的公民，堅決同各種違反國家法律、破壞民族團結(jié)和社會穩(wěn)定、制造民族分裂的行為作斗爭。

第十六條人力資源和社會保障行政主管部門在會同有關(guān)行業(yè)主管部門、社會組織編制繼續(xù)教育規(guī)劃、職業(yè)培訓(xùn)和務(wù)工人員培訓(xùn)計劃時，應(yīng)當有民族團結(jié)教育內(nèi)容，并將其納入考核范圍。

第十七條民族宗教事務(wù)行政主管部門應(yīng)當組織開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建、表彰活動，做好民族團結(jié)創(chuàng)建活動的檢查、驗收工作，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)典型、弘揚典型，使民族團結(jié)進步模范的先進事跡廣為人知、深入人心，發(fā)揮各類先進典型作用，用群眾身邊的人和事教育群眾，帶動群眾積極參與民族團結(jié)進步事業(yè)。

民族宗教事務(wù)行政主管部門應(yīng)當做好宗教人士及信教群眾的民族團結(jié)教育工作，發(fā)揮愛國愛教宗教人士的作用，把民族團結(jié)教育活動開展到宗教活動場所，開展到信教群眾中。

第十八條工商行政主管部門應(yīng)當做好對企業(yè)、個體工商戶的民族團結(jié)教育工作。

禁止在名稱登記、商標注冊、廣告發(fā)布以及其他商業(yè)性活動中出現(xiàn)不利于民族團結(jié)的內(nèi)容和行為。

第十九條社會團體應(yīng)當結(jié)合各自特點有針對性地開展民族團結(jié)教育工作。

工會應(yīng)當發(fā)揮聯(lián)系各族職工的橋梁、紐帶作用，做好職工群 眾的民族團結(jié)教育。

共青團應(yīng)當重視做好青少年的民族團結(jié)教育工作，結(jié)合青少年特點組織實施寓教于樂的各類民族團結(jié)教育活動。

婦聯(lián)應(yīng)當發(fā)揮婦女在社會和家庭中的作用，做好婦女和家庭成員的民族團結(jié)教育。

工商聯(lián)應(yīng)當指導(dǎo)、督促各商會做好民族團結(jié)教育工作。

第二十條報紙、廣播電影電視、經(jīng)濟和信息化等主管部門應(yīng)當發(fā)揮媒體的社會宣傳和輿論引導(dǎo)作用，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體的優(yōu)勢，積極開展民族團結(jié)法律法規(guī)、民族團結(jié)教育重大活動和民族團結(jié)教育典型事跡的宣傳報道，創(chuàng)作生產(chǎn)具有民族團結(jié)教育內(nèi)容的專題報道、廣播影視節(jié)目和信息網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目，刊播民族團結(jié)教育公 益廣告，營造良好的輿論氛圍。

第二十一條鐵路、公路、民航、衛(wèi)生、旅游、商務(wù)等部門應(yīng)當把民族團結(jié)教育活動開展到機場車站、商場醫(yī)院、街道廣場、旅游景區(qū)等窗口行業(yè)和公共場所，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

第二十二條哲學(xué)、社會科學(xué)教育研究機構(gòu)應(yīng)當做好對民族團結(jié)理論和重大實踐成果的研究，為民族團結(jié)教育提供科學(xué)理論指導(dǎo)和支持。第三章 內(nèi)容與方式

第二十三條民族團結(jié)教育主要內(nèi)容：

（一）馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育；

（二）國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識的教育；

（三）愛國主義、集體主義、社會主義的教育；不分裂民族

（四）黨的民族理論、民族政策、宗教政策、國家民族區(qū)域自治制度以及國家法律、法規(guī)的教育；

（五）對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同的教育；

（六）各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的教育；

（七）新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的教育；

（八）維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂勢力、反對宗教極端勢力、反對暴力恐怖勢力的教育；

（九）尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的教育；

（十）有關(guān)民族團結(jié)教育的其他內(nèi)容。

第二十四條開展民族團結(jié)教育活動應(yīng)當講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學(xué)習(xí)先進典型與弘揚先進精神相結(jié)合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。

第二十五條開展民族團結(jié)教育活動可以采取民族團結(jié)主題征文、知識競賽、報告會、演講會、座談會、圖片展覽、板報、文藝演出、專題輔導(dǎo)等形式以及利用互聯(lián)網(wǎng)、遠程教育、電化教育等傳播手段進行。

第二十六條每年五月為自治區(qū)民族團結(jié)教育月。

每年的民族團結(jié)教育月應(yīng)當確定主題，開展系列活動，做到以月促年。第四章 保障與監(jiān)督

第二十七條縣級以上人民政府應(yīng)當將民族團結(jié)教育工作經(jīng)費納入本級財政預(yù)算，確保民族團結(jié)教育工作正常開展。

第二十八條縣級以上民族團結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當建立健全民 族團結(jié)教育工作長效機制，保障民族團結(jié)教育工作廣泛、深入、持久地開展。

第二十九條民族團結(jié)教育工作實行領(lǐng)導(dǎo)負責制，作為領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核的一項重要內(nèi)容。

第三十條縣級以上民族團結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當重視民族團結(jié)教育師資隊伍的建設(shè)，加強對民族團結(jié)教育專、兼職師資力量的培訓(xùn)。

第三十一條自治區(qū)民族團結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)負責確定民族團結(jié)教育教材，教育、文化、新聞出版等部門按照各自職責，負責維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、柯爾克孜等民族語言文字民族團結(jié)教育教材的編譯、出版、發(fā)行工作。

第三十二條開展民族團結(jié)教育活動可以利用愛國主義教育基地、博物館、革命歷史紀念館（址）、烈士陵園等場所進行，有條件的地方可以建立民族團結(jié)進步教育基地、示范單位。

第三十三條民族團結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當建立民族團結(jié)教育年 度考核制度，制定考核評估辦法，加強對民族團結(jié)教育的監(jiān)督檢查。

第三十四條任何單位和個人有權(quán)對民族團結(jié)教育工作存在的問 題向有關(guān)單位提出批評和建議，有義務(wù)對破壞民族團結(jié)的言行予以制止和舉報。

任何單位和個人不得泄露舉報內(nèi)容，不得打擊報復(fù)舉報人。第五章 法律責任

第三十五條國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層組織、社區(qū)和其他組織有下列情形之一的，由縣級以上民族團結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)通報批評，并責令限期改正；拒不改正的，由縣級以上人民政府有關(guān)部門和相關(guān)單位取消其相關(guān)榮譽稱號、評先評優(yōu)資格；情節(jié)嚴重的，由其所在單位或者上級主管部門依照有關(guān)規(guī)定對直接負責的主管人員和其他直接責任人員予以處理：

（一）不按規(guī)定建立民族團結(jié)教育目標管理責任制的；

（二）民族團結(jié)教育考核不合格的；

（三）弄虛作假騙取榮譽稱號的；

（四）對干部、職工及其他公民針對民族團結(jié)教育活動提出的建議和批評不予重視的；

（五）不及時妥善處理影響民族團結(jié)矛 盾和問題的；

（六）接到影響和破壞民族團結(jié)違法行為舉報后，不依法調(diào)查處理的；

（七）其他違反本條例規(guī)定的。

第三十六條違反本條例規(guī)定，出現(xiàn)不利于民族團結(jié)言行的，應(yīng)當由其所在單位或者上級主管部門或者村（居）民委員會批評教育，責令改正；屬于國家公務(wù)人員的，由其所在單位或者上級主管部門依法給予行政處分。

第三十七條違反本條例規(guī)定，散布不利于民族團結(jié)的言論，收集、提供、制作、發(fā)布或者傳播不利于民族團結(jié)的信息，破壞民族團結(jié)、煽動民族仇恨、制造民族分裂，違反治安管理秩序的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

第三十八條縣級以上人民政府有關(guān)部門、相關(guān)單位及其工作人員，在民族團結(jié)教育管理工作中，玩忽職守、弄虛作假、濫用職權(quán)的，由其所在單位或者上級主管部門給予批評教育，責令改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。

第三十九條違反本條例應(yīng)當給予行政處罰的其他行為，按照法律法規(guī)的規(guī)定，由有關(guān)部門分別給予處罰。第六章 附則

第四十條駐疆人民解放軍和人民武裝警察部隊開展民族團結(jié)教育活 動參照本條例。

第四十一條本條例自2010年2月1日起施行

新疆自古以來就是多民族的聚居區(qū)，在166萬平方公里的土地上聚居著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古、柯爾克孜等47個民族。解放前，由于反動統(tǒng)治階級長期推行民族歧視和民族壓迫政策，帝國主義列強為了侵略分裂中國，竭力挑撥新疆民族關(guān)系，制造民族糾紛，造成新疆民族關(guān)系復(fù)雜，民族矛盾嚴重。1949年新疆和平解放，新疆開展建黨建政、剿匪反霸和土地改革等運動，各族群眾從政治上、經(jīng)濟上翻身做主人，從根本上清除了民族壓迫、敵視、仇殺、斗爭的根基和條件，為建立平等、團結(jié)、互助的新型民族關(guān)系奠定了政治基礎(chǔ)。在進行社會改革的過程中，各級黨政部門認真宣傳執(zhí)行黨和國家的民族、宗教政策，強調(diào)尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，號召少數(shù)民族干部要學(xué)習(xí)漢文漢語，漢族干部要學(xué)習(xí)當?shù)氐囊环N民族語言文字，更改了歷史遺留的、含有歧視或侮辱少數(shù)民族的某些地名。對 各族干部、群眾、解放軍指戰(zhàn)員加強民族政策的教育，在漢族干部群眾中強調(diào)要反對大民族主義，在少數(shù)民族特別是在少數(shù)民族干部中強調(diào)反對地方民族主義。通過一系列措施的實施，平等團結(jié)的新型民族關(guān)系在新疆得到加強。為使少數(shù)民族真正當家作主，調(diào)動各少數(shù)民族進行社會主義建設(shè)的積極性，進一步加強民族團結(jié)、鞏固祖國統(tǒng)一和實現(xiàn)各民族的共同發(fā)展、共同繁榮，新疆在堅持“慎重穩(wěn)進”的方針下推行了民族區(qū)域自治。1955年10月1日，新疆維吾爾自治區(qū)成立，標志著平等、團結(jié)、互助的社會主義新型民族關(guān)系在新疆完全確立。自治區(qū)成立50年特別是改革開放以來，全面貫徹落實國家頒布的《民族區(qū)域自治法》，社會主義新型民族關(guān)系不斷鞏固和發(fā)展，進一步保障了各少數(shù)民族當家作主的權(quán)利。各級黨和 政府高度重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)、選拔和使用，使一大批優(yōu)秀的少數(shù)民族干部在各個領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。少數(shù)民族傳統(tǒng)文化得到繼承、保護和發(fā)展，已陸續(xù)搜集整理出版 了一批少數(shù)民族文化古籍。各級黨和政府還根據(jù)新疆實際，長期堅持深入開展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策為中心內(nèi)容的民族團結(jié)教育，引導(dǎo)各族干部群眾樹立馬克思主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，強化對祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路的“四個認同”教育，“三個離不開”的思想日益深入人心。新疆各族人民同呼吸、共命運、心連心，正在為建設(shè)幸福、和諧的美好家園而共同努力。為了挽救身患尿毒癥晚期的維吾爾族學(xué)生毛蘭·吾買爾，烏魯木齊市23歲的漢族女青年王燕娜把自己的一顆腎無償捐贈給了素不相識的維吾爾族“弟弟”。王燕娜捐腎救人的事跡感動了新疆各族群眾。近日，烏魯木齊國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會授予王燕娜“民族團結(jié)模范”榮譽稱號。

2008年5月是新疆維吾爾自治區(qū)開展的第26個民族團結(jié)教育月。家住烏魯木齊 市高新區(qū)桂林路社區(qū)的漢族女青年王燕娜被高新區(qū)管委會授予“民族團結(jié)模范”榮譽稱號。同時，高新區(qū)團工委發(fā)布向王燕娜學(xué)習(xí)的倡議書，學(xué)習(xí)她用血肉深情維護新疆民族團結(jié)的高尚道德情操。

2007年3月，新疆昌吉回族自治州昌吉市第四中學(xué)18歲的維吾爾族學(xué)生毛蘭·吾買爾被診斷患有慢性腎炎、尿毒癥和慢性腎衰竭等重病，經(jīng)多家醫(yī)院診斷，需換腎才能挽救生命。2007年9月，王燕娜在報紙上看到毛蘭·吾買爾的遭遇后，又經(jīng)醫(yī)學(xué)檢查得知自己與 毛蘭·吾買爾16個項目全都配型成功，便毅然決定拿自己的一顆腎來挽救這個年輕的生命。2008年3月27日，經(jīng)過許多波折和家人的同意，王燕娜最終實現(xiàn)了捐腎救人的心愿。

據(jù)了解，這是新疆首例成功實施的非親屬、跨民族無償活體異性腎移植手術(shù)。

民族團結(jié) 百科名片 ?? 民族團結(jié)圖片

民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中華民族政策體系的重要組成部分。目錄 簡介 基本內(nèi)涵

1.反對民族壓迫和歧視 2.民族團結(jié)的主要范圍 3.如何使各民族共同發(fā)展 4.怎樣維護祖國統(tǒng)一 重要意義 輝煌成就 基礎(chǔ) 生命線

新型民族關(guān)系 1.確立 2.作用 3.發(fā)展 4.意義

維護民族團結(jié)

1.民族團結(jié)的意義 2.自覺加強學(xué)習(xí)3.立足本職崗位

4.堅持原則、明辨是非 5.積極引導(dǎo)青少年 6.社區(qū)責任 7.營造良好環(huán)境 簡介 基本內(nèi)涵

1.反對民族壓迫和歧視 2.民族團結(jié)的主要范圍 3.如何使各民族共同發(fā)展 4.怎樣維護祖國統(tǒng)一 重要意義 輝煌成就 基礎(chǔ) 生命線

新型民族關(guān)系 1.確立 2.作用 3.發(fā)展 4.意義

維護民族團結(jié)

1.民族團結(jié)的意義 2.自覺加強學(xué)習(xí)3.立足本職崗位

4.堅持原則、明辨是非 5.積極引導(dǎo)青少年 6.社區(qū)責任 7.營造良好環(huán)境 展開

編輯本段簡介

民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。編輯本段基本內(nèi)涵 反對民族壓迫和歧視

在中國的歷史發(fā)展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，通過對民族地區(qū)進行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團結(jié)的新紀元。此外，中國共產(chǎn)黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。?? 民族團結(jié)

民族團結(jié)的主要范圍

民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。如何使各民族共同發(fā)展

各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結(jié)一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。怎樣維護祖國統(tǒng)一

反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。編輯本段重要意義

“團結(jié)就是力量/這力量是鐵/這力量是鋼/比鐵還硬，比鋼還強”，這首著名的《團結(jié)就是力量》，曾經(jīng)擂響了各民族團結(jié)救亡、打敗日本侵略者的鏗鏘戰(zhàn)鼓，吹響了各民族團結(jié)建國、建設(shè)社會主義的激越號角，時至今日，仍然激勵著各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興團結(jié)奮斗。

團結(jié)就是生命，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是形象，團結(jié)就是希望，團結(jié)就是勝利。各民族團結(jié)友愛，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是社會主義民族關(guān)系的生動體現(xiàn)，是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證。

中華民族生生不息，靠的是各民族團結(jié)友愛。一個家庭不團結(jié)，可能親人反目；一個民族不團結(jié)，可能一盤散沙；一個國家不團結(jié)，可能分崩離析。我國各民族在歷經(jīng)數(shù)千年的遷徒、貿(mào)易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交錯雜居、共生互補的格局，孕育了團結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。特別是近代以來，國家積貧積弱，人民飽受欺凌。當時西方人普遍認為中國必然像奧匈帝國等多民族國家一樣，分裂為無數(shù)的單一民族國家。但是，他們的預(yù)言失敗了。中華民族不僅沒有分裂，反而“用我們的血肉筑成我們新的長城”，打敗了侵略者，贏得了民族的獨立、自由和統(tǒng)一。中華民族之所以能夠浴血奮戰(zhàn)、浴火重生，一個重要原因就在于，各民族在反對共同敵人的斗爭中形成了休戚與共、榮辱一體的命運共同體。在同仇敵愾、共御外侮的過程中，不僅民族團結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)得以空前的光大，而且中華民族從自在的聯(lián)合走向自覺的聯(lián)合，團結(jié)一致走上了通向偉大復(fù)興的嶄新征程。

中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結(jié)友愛。新中國的成立和社會主義制度的確立，開辟了各民族團結(jié)友愛的新紀元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無比的自信心、自豪感。60年來，各族人民高舉民族大團結(jié)的偉大旗幟，和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進社會主義建設(shè)和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強不息、團結(jié)奮進的壯麗史詩。60年來，中華民族在前進過程中克服了來自政治領(lǐng)域、經(jīng)濟領(lǐng)域和自然界的種種困難和考驗，頂住了來自國內(nèi)外的種種壓力和挑戰(zhàn)，使我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的航船乘風(fēng)破浪、勝利前進。其中，一個很重要的原因就是各民族始終同呼吸、共命運、心連心，同心同德、并肩戰(zhàn)斗。今天，“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。

中華民族偉大復(fù)興，還要靠各民族團結(jié)友愛。今天，各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，繼往開來、意氣風(fēng)發(fā)，大踏步趕上時代前進潮流，中華民族迎來偉大復(fù)興的光明前景。民族復(fù)興的神圣使命把各民族緊緊地凝聚在一起。講任務(wù)，是56個民族共同的任務(wù)；講成績，是56個民族共同的成績；講困難，是56個民族共同的困難；講前途，是56個民族共同的前途。只有56個民族同心同德、群策群力、攜手并肩、團結(jié)奮斗，中華民族才能煥發(fā)出無比磅礴的偉大力量，民族復(fù)興的偉業(yè)才會展現(xiàn)出寬廣燦爛的光明前景。編輯本段輝煌成就

建國60年是民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展的60年?！巴霓涞脻M庭芳”。60年來，中國的民族區(qū)域自治得到扎實推進，法制化建設(shè)成效顯著，民族區(qū)域自治制度被確立為中國的一項基本政治制度，得到堅持和完善。民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動在全社會廣泛開展，民族團結(jié)的觀念牢牢扎根千家萬戶，民族團結(jié)進步之花處處綻放。各族人民在長期的生產(chǎn)生活中，同呼吸、共命運、心連心，互相尊重、互相信任、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系不斷鞏固。少數(shù)民族的合法權(quán)益得到切實尊重和保障，“三個離不開”思想日益深入人心，各族群眾建設(shè)現(xiàn)代化的熱情空前高漲，祖國大家庭的凝聚力和向心力不斷增強。國務(wù)院先后召開了四次全國民族團結(jié)進步表彰大會，表彰了56個民族的4000多名先進集體和個人，在全社會唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、各族人民好、偉大祖國好、民族團結(jié)好的時代主旋律。?? 民族團結(jié) 編輯本段基礎(chǔ)

民族平等，是馬克思主義的基本觀點，是我們黨民族政策的基石。在中國，各民族不論人口多少，居住地域大小，經(jīng)濟發(fā)展程度如何，語言文字和宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣是否相同，社會地位一律平等，享受相同的權(quán)利，承擔相同的義務(wù)；漢族和少數(shù)民族一律平等，各少數(shù)民族之間也一律平等；任何民族都沒有特權(quán)，任何民族的權(quán)利也沒有被限制。

各民族沒有高低優(yōu)劣之分，都為社會發(fā)展和歷史進步做出過自己獨特的貢獻。每個民族所以能夠作為一個民族而長期生息繁衍，都有自己生存發(fā)展的能力、優(yōu)點和特點。社會發(fā)展階段的差別，經(jīng)濟文化發(fā)展程度的差別，是歷史形成的。改變歷史上遺留下來的少數(shù)民族與漢族在經(jīng)濟文化發(fā)展上的差距的狀況，既需要少數(shù)民族和民族地區(qū)的艱苦奮斗、自力更生，更需要國家的大力支持和發(fā)達地區(qū)的支援幫助，經(jīng)濟發(fā)達的民族有責任和義務(wù)幫助經(jīng)濟落后的民族，以使他們得以實現(xiàn)法律所賦予的平等權(quán)利，否則就無法解決現(xiàn)實生活中存在的種種差距，無法達到真正的事實上的民族平等。

黨和國家把民族平等作為一項基本原則載入憲法和民族區(qū)域自治法，貫穿于其他各項法律法規(guī)之中，并采取切實措施保障各種平等權(quán)益的實現(xiàn)。根據(jù)全國人民代表大會組織法和有關(guān)法律規(guī)定，55個少數(shù)民族都有本民族的全國人大代表，充分行使管理國家事務(wù)的權(quán)利；都有本民族的全國政協(xié)委員，對國家的大政方針進行民主協(xié)商。以第十一屆全人民代表大會和全國政協(xié)第十屆委員會為例，全國人大代表共有2987名，其中少數(shù)民族代表411名，占13.8%；全國政協(xié)委員共有2237名，其中少數(shù)民族委員250名，占11.2%，均高出少數(shù)民族所占全國人口的比例。根據(jù)憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定，中華民族自治地方由實行區(qū)域自治民族的公民擔任政府的主席、州長、縣（旗）長和人大的主任或副主任；建立了1200多個民族鄉(xiāng)，作為民族區(qū)域自治的重要補充形式，以保障散雜居少數(shù)民族的平等權(quán)利。

中國共產(chǎn)黨和國家制定經(jīng)濟社會發(fā)展的大政方針和規(guī)劃時，充分考慮少數(shù)民族和民族地區(qū)的特殊情況，強調(diào)區(qū)域間、民族間的協(xié)調(diào)發(fā)展；民族自治地方的自治機關(guān)根據(jù)民族區(qū)域自治法及有關(guān)法律的規(guī)定，自主制定本地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展的規(guī)劃，并從本民族本地區(qū)的實際出發(fā)，可以依法變通執(zhí)行國家有關(guān)經(jīng)濟文化發(fā)展的政策。黨和國家尊重和保護少數(shù)民族使用本民族語言文字和權(quán)利。在社會經(jīng)濟和政治生活中，為少數(shù)民族使用本民族語言文字提供方便。少數(shù)民族有權(quán)使用本民族語言文字進行訴訟和辯護。民族自治地方的自治機關(guān)在執(zhí)行職務(wù)的時候，依照本民族自治地方自治條例的規(guī)定，使用當?shù)赝ㄓ玫囊环N或幾種語言文字；同時使用幾種通用語言文字執(zhí)行職務(wù)的，可以以實行區(qū)域自治的民族的語言文字為主。國家采取特殊措施，支持少數(shù)民族語言文字新聞出版事業(yè)和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動。

因此，中國各民族的平等權(quán)利是全面的、真實的、徹底的。各民族在享有各項平等權(quán)利的同時，履行相應(yīng)的義務(wù)，包括對國家和社會義務(wù)、各民族之間相互的義務(wù)以及其他方面的義務(wù)。

編輯本段生命線

主要內(nèi)容：平等、團結(jié)、互助、民族區(qū)域自治。

黨的民族政策是民族團結(jié)的生命線

毛澤東指出，政策和策略是黨的生命。這深刻揭示了一個道理：對于一個政黨、一個國家、一項事業(yè)，政策正確了，才能充滿活力，勝利前進；政策錯誤了，就會失去生機，遭受挫折。生命所系，存亡一線，政策的作用可謂極其重大。?? 民族團結(jié)

黨和國家的民族政策，是黨和國家處理民族問題的依據(jù)和手段，協(xié)調(diào)民族關(guān)系的規(guī)范和準繩。新中國成立60年來，我們黨堅持將馬克思主義民族理論的基本原理與中國實際相結(jié)合，形成了以民族平等、民族團結(jié)、民族區(qū)域自治、各民族共同繁榮為基本原則，涵蓋經(jīng)濟、政治、文化、社會等各方面的完整的民族政策體系。正是在黨的民族政策的光輝照耀下，中國少數(shù)民族的面貌、民族地區(qū)的面貌、民族關(guān)系的面貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，中華民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展，取得了舉世矚目的光輝成就。事實雄辯地證明，中國共產(chǎn)黨的這些民族政策完全符合我國國情，是正確和行之有效的，得到了各族人民的衷心擁護，是促進各民族和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展的根本保證。

中國共產(chǎn)黨在探索民族政策方面走過了一段不平坦的道路。新中國成立初期，中國共產(chǎn)黨通過制定和實施正確的民族政策，迅速打開了民族工作的局面，實現(xiàn)了空前的民族大團結(jié)。但在1957年開始的“大躍進”中，由于指導(dǎo)思想上“左”的錯誤，民族工作中出現(xiàn)了忽視民族特點和地區(qū)特點的“一刀切”現(xiàn)象，把少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣一律視為陳規(guī)陋習(xí)加以破除。1961年以后，中央和有關(guān)地方采取措施，糾正了“大躍進”以來民族工作中出現(xiàn)的錯誤，重申了黨的民族政策，民族關(guān)系得到調(diào)整和恢復(fù)?！拔幕蟾锩逼陂g，在“民族問題的實質(zhì)是階級問題”錯誤理論指導(dǎo)下，黨的民族政策遭到嚴重踐踏，民族工作機構(gòu)被撤銷，許多少數(shù)民族干部和群眾被當作階級敵人加以打擊迫害。十年**使我國民族關(guān)系和民族團結(jié)遭受嚴重曲折。黨的十一屆三中全會恢復(fù)了黨的正確的思想路線、政治路線和組織路線，民族工作迎來了又一個新的春天。中國共產(chǎn)黨黨徹底否定了“民族問題的實質(zhì)是階級問題”的錯誤理論，實現(xiàn)了民族工作上的撥亂反正。少數(shù)民族干部群眾高興地說：“黨的民族政策又回來了”。改革開放30年來，黨的民族政策始終得到堅持、完善和落實，推動我國民族團結(jié)進步事業(yè)不斷邁上新的臺階。

歷史昭示現(xiàn)實，過去啟示未來。制定并嚴格執(zhí)行正確的民族政策，直接關(guān)系到黨在少數(shù)民族群眾中的威信和形象，直接影響到黨的民族工作的成功與失敗，直接決定著民族之間的信任和團結(jié)。凡是民族政策正確并執(zhí)行得好的時候，民族工作就順利發(fā)展，民族團結(jié)就不斷鞏固；凡是民族政策失誤或者執(zhí)行得不好的時候，民族工作就遭遇波折，民族團結(jié)就會受到削弱甚至破壞。黨的民族政策是民族團結(jié)的生命線，這是我們在實踐中得到的必然結(jié)論。

嚴格執(zhí)行民族政策，需要社會各方面的共同努力，需要各族群眾的積極參與。只有每一個地區(qū)、每一個單位、每一個部門和每一位社會成員都自覺遵守民族政策，黨的民族政策才能真正落到實處，民族團結(jié)的生命線才能暢通無阻、生機勃發(fā)。編輯本段新型民族關(guān)系 確立

舊中國的民族關(guān)系是不平等的，民族之間的猜疑、隔閡、矛盾非常突出，許多民族內(nèi)部也是不團結(jié)的。新中國的成立，徹底廢除了歷史上的民族壓迫和民族剝削制度，由此開創(chuàng)了中華民族關(guān)系的新紀元。今天，平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系在中國已經(jīng)確立并不斷發(fā)展，各民族正為祖國大家庭的繁榮富強而共同努力。作用

新中國成立后，為消除各民族之間的隔閡，黨和國家通過派出訪問團到民族地區(qū)訪問，組織邊疆少數(shù)民族各階層人士到內(nèi)地參觀，解決少數(shù)民族群眾生產(chǎn)生活的實際困難，大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部，爭取和團結(jié)民族、宗教上層人士，有效地疏通和改善了民族關(guān)系，增進了民族之間的信任和團結(jié)，增強了各民族對祖國的認同和熱愛。為了幫助少數(shù)民族實現(xiàn)平等權(quán)利和自治權(quán)利，黨和國家采取措施，消除歷史遺留的民族歧視的一切有形痕跡，開展民族識別、確認民族成分，建立民族自治地方，使少數(shù)民族得以中華民族大家庭平等一員的地位登上歷史舞臺，實現(xiàn)了千百年來當家作主的夙愿。與此同時，黨和國家在民族地區(qū)開展了民主改革和社會主義改造，使生活在原始公社制度、奴隸制度、封建農(nóng)奴制度、封建地主經(jīng)濟等眾多社會制度下的各民族，共同攜手走上了社會主義道路。這是中華民族歷史上劃時代的偉大變革，社會主義的新型民族關(guān)系由此開始形成，中華民族關(guān)系的性質(zhì)實現(xiàn)了根本性變化。一位瑤族干部形象地說：舊中國，我們瑤族被稱作“猺”，是“動物”；解放了，我們被稱作“傜”，變成了“人”；民族識別后，我們被稱作“瑤”，變成了“玉”。從“動物”到“人”再到“寶”，真正體現(xiàn)了新舊社會少數(shù)民族地位的不同啊。發(fā)展

黨的十一屆三中全會開啟了改革開放歷史新時期，中國社會主義民族關(guān)系發(fā)展進入新階段。黨和國家實現(xiàn)了民族工作指導(dǎo)思想的撥亂反正，明確了社會主義條件下我國民族關(guān)系的基本性質(zhì)，明確了民族關(guān)系方面的矛盾主要的是人民內(nèi)部矛盾，為推進民族團結(jié)進步事業(yè)指明了方向。在此基礎(chǔ)上，中國共產(chǎn)黨把民族工作的重心轉(zhuǎn)移到為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的軌道上來，加大了對少數(shù)民族和民族地區(qū)的扶持力度，進一步鞏固了各民族大團結(jié)的良好局面。

黨的十三屆四中全會以后，中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入了全面展開的新時期，中華民族關(guān)系的發(fā)展也進入了新階段。在蘇聯(lián)解體、東歐劇變和世界民族主義浪潮洶涌的背景下，西方敵對勢力加緊利用民族、宗教問題對我國實施西化、分化。同時，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，也給中華民族關(guān)系帶來了許多新的問題。面對嚴峻挑戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨深刻把握時代特征和國際國內(nèi)民族問題的發(fā)展變化，明確把民族自身的發(fā)展引入民族問題的內(nèi)涵，提出加快發(fā)展是增強民族團結(jié)的核心，把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展擺在更加突出的位置，進一步打牢了民族團結(jié)的經(jīng)濟基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨黨還明確提出了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的重要思想，科學(xué)概括了我國民族關(guān)系的發(fā)展現(xiàn)狀，集中體現(xiàn)了各族人民的共同愿望。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各民族同呼吸、共命運、心連心，經(jīng)受住了一系列重大挑戰(zhàn)的考驗，維護了民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的良好局面，進一步鞏固和發(fā)展了社會主義民族關(guān)系。

黨的十六大以來，在全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大征程中，中華民族關(guān)系實現(xiàn)了新世紀新階段的新發(fā)展。中國共產(chǎn)黨明確提出，各民族“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”是中華民族工作的主題，為中華民族關(guān)系的發(fā)展指明了前進方向。中國共產(chǎn)黨把中國社會主義民族關(guān)系的基本特征進一步概括為平等、團結(jié)、互助、和諧，明確指出，平等是基石，團結(jié)是主線，互助是保障，和諧是本質(zhì)。把“和諧”作為中國社會主義民族關(guān)系的基本特征和本質(zhì)屬性，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對我國社會主義民族關(guān)系發(fā)展規(guī)律的深刻把握，對于民族團結(jié)進步事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。順應(yīng)少數(shù)民族群眾過上更好生活的新期待，制定一系列加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的政策措施，在全社會廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)、民族基本知識的宣傳教育，對民族政策的貫徹執(zhí)行情況進行督促檢查。這些措施，進一步鞏固了全國各族人民的大團結(jié)，增強了中華民族的凝聚力，促進了各族人民和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展。?? 民族團結(jié) 意義

平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民不懈奮斗的偉大成果。鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系，各民族都肩負著重要責任，都應(yīng)該為之共同努力?；仡欉^去，56個民族在社會主義的大道上，風(fēng)雨同舟，并肩奮進。展望未來，各民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一定會譜寫中華民族關(guān)系發(fā)展的嶄新篇章！編輯本段維護民族團結(jié) 民族團結(jié)的意義

每當看到自己家中6個民族、80多口人團聚在一起的時候，新疆阿勒泰青河縣70歲的老媽媽阿尼帕.阿力馬洪總是高興得合不攏嘴。在過去的46年里，她和丈夫撫養(yǎng)了19個不同民族的孩子，其中10個是分屬漢族、回族、維吾爾族、哈薩克族4個民族的孤兒，加上塔塔爾族、烏孜別克族的女婿、兒媳，全家是有6個民族成分的大家庭。阿尼帕老人可以說是民族團結(jié)的好模范,是我國民族團結(jié)進步事業(yè)的生動體現(xiàn)。

民族團結(jié)進步事業(yè)是建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展中華民族團結(jié)進步事業(yè)，就是要在鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的基礎(chǔ)上，全國各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，促進社會主義祖國的繁榮昌盛，維護社會主義祖國的統(tǒng)一安全，同心同德為建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。這是各族人民共同的事業(yè)，是各民族每一個成員的神圣職責和光榮義務(wù)。每個人都要高舉民族大團結(jié)的旗幟，弘揚偉大的愛國主義精神，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像愛護自己的生命一樣維護社會穩(wěn)定，自覺做民族團結(jié)進步事業(yè)的建設(shè)者、促進者。自覺加強學(xué)習(xí)

要自覺加強學(xué)習(xí)，更好地了解和掌握民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識。不僅少數(shù)民族要學(xué)習(xí)，漢族也要學(xué)習(xí)；不僅群眾要學(xué)習(xí)，干部也要學(xué)習(xí)；不僅一般干部要學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，深化對黨的民族理論和民族政策的認識，牢固樹立馬克思主義民族觀，不斷提高貫徹落實黨的方針政策的自覺性、堅定性。通過學(xué)習(xí)，堅定“三個離不開”的思想觀念，真正懂得只有在祖國大家庭里，才有我們各個民族的興盛和發(fā)展，才有各族人民的幸福生活，從而增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，對偉大祖國的自豪感，對中國特色社會主義事業(yè)的使命感。立足本職崗位

要立足本職崗位，以實際行動促進民族團結(jié)進步事業(yè)。每個人工作的崗位，都是推動民族團結(jié)進步事業(yè)的舞臺。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以扎實的工作、無私的奉獻、優(yōu)異的成績，維護和促進民族團結(jié)進步事業(yè)。要堅持從自身做起，從點滴做起，在與其他民族同胞接觸交往的日常生活中，注意尊重兄弟民族的傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，多說有利于民族團結(jié)、有利于社會穩(wěn)定的話，多做有利于民族團結(jié)、有利于社會穩(wěn)定的事，做到不說傷害民族感情的話，不做不利于民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的事。人人爭做民族團結(jié)的模范，個個爭當維護社會穩(wěn)定的先鋒，點點滴滴，涓涓細流，終能匯聚成涵養(yǎng)平等團結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系、推動民族團結(jié)進步事業(yè)發(fā)展的浩蕩潮流。堅持原則、明辨是非

要堅持原則、明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團結(jié)的行為作斗爭。破壞民族團結(jié)、制造民族分裂，是對社會主義法制的嚴重踐踏，是對人民根本利益的嚴重損害，是對國家安全的嚴重危害。我們每一個人，無論是哪個民族，都要頭腦清醒，擦亮眼睛，認清各種分裂主義勢力的險惡用心和反動本質(zhì)，不信謠、不傳謠，不受壞人挑撥煽動，不參與違法犯罪活動。在危機關(guān)頭、關(guān)鍵時刻，要立場堅定、旗幟鮮明、挺身而出，敢于同各種分裂活動作斗爭，堅決捍衛(wèi)各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面。

民族團結(jié)進步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同建設(shè)。只要我們每一個人自覺做民族團結(jié)進步事業(yè)的建設(shè)者、促進者，中華民族就一定能夠形成堅如磐石的團結(jié)，擁有堅無不摧的力量，迎來偉大復(fù)興的光明前景。積極引導(dǎo)青少年

十年樹木、百年樹人。青少年是祖國的未來，民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們能否牢固樹立民族團結(jié)意識，直接關(guān)系到國家前途和民族命運，關(guān)系到中華民族團結(jié)進步事業(yè)能否后繼有人。要不斷加強對青少年的民族團結(jié)宣傳教育，把民族團結(jié)教育納入國民教育全過程，貫穿青少年成長成才各階段，引導(dǎo)各族青少年準確掌握黨的民族理論和民族政策，牢固樹立正確的民族觀和國家觀，不斷增強對中華民族大家庭的認同感和維護民族團結(jié)、反對民族分裂的責任感，努力培養(yǎng)造就千千萬萬民族團結(jié)進步事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

學(xué)校是對青少年進行民族團結(jié)教育的主陣地、主渠道。要加快民族團結(jié)教育課程體系建設(shè)。中小學(xué)按照《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，在小學(xué)三、四年級開設(shè)《中華大家庭》課程，在小學(xué)五、六年級開設(shè)《民族常識》課程，在初中一、二年級開設(shè)《民族政策常識》課程，在普通高中一、二年級開設(shè)《民族理論常識》課程，在中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)《民族理論常識實踐教育》課程。高校在思想政治理論課和形勢與政策課中充實民族團結(jié)教育的內(nèi)容。要搞好民族團結(jié)教育課堂教學(xué)。民族團結(jié)教育課程按規(guī)定課時安排教學(xué)。將各階段民族團結(jié)教育全國統(tǒng)編教材的教學(xué)內(nèi)容納入小學(xué)階段考查、中考、高考和中職畢業(yè)考試范圍，試題分值不低于政治科目分數(shù)的15%。高校在思想政治理論課、形勢與政策課考試中加大民族團結(jié)教育內(nèi)容的比重。要加強民族團結(jié)教育教師隊伍建設(shè)。從各級各類學(xué)校的校長、政教主任、團隊工作者和思想品德課教師及相關(guān)學(xué)科教師中，選拔優(yōu)秀教師承擔民族團結(jié)教育的教學(xué)工作。加大對民族團結(jié)教育課教師的培訓(xùn)力度，通過組織開展教學(xué)研究、集體備課、教學(xué)經(jīng)驗交流等，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。通過各種方式，使民族團結(jié)教育真正做到進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。社區(qū)責任

社區(qū)和家庭在對青少年進行民族團結(jié)教育中負有重要責任。社區(qū)基層組織要把加強青少年民族團結(jié)教育作為社區(qū)建設(shè)的一項重要工作，作出具體規(guī)劃安排，依托社區(qū)的各種活動陣地，組織開展富有吸引力的民族團結(jié)教育活動。家庭是培養(yǎng)青少年民族團結(jié)意識的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家長要掌握科學(xué)的教育方法，以自身維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的言行給孩子作出表率。開展五好家庭、文明家庭創(chuàng)建活動，要著重體現(xiàn)民族團結(jié)教育的內(nèi)容。農(nóng)村、企業(yè)、機關(guān)、部隊的基層組織要加強對各界青年的民族團結(jié)教育。通過各方面共同努力，使民族團結(jié)教育由學(xué)校向家庭輻射、向社會延伸，形成三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

共青團、少先隊是青少年在實踐中增強民族情感和民族團結(jié)意識的學(xué)校。廣泛組織各族青少年開展社會實踐活動，利用好寒暑假和各種契機，以維護民族團結(jié)、反對民族分裂為主題，開展國情調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動等形式多樣的活動。發(fā)揮團組織的思想政治工作優(yōu)勢，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層、到西部、到民族地區(qū)去建功立業(yè)，把青春和智慧奉獻給民族地區(qū)的發(fā)展進步事業(yè)。針對青少年成長特點和思想實際，組織開展主題團隊活動、夏令營、紅色旅游、各族師生互訪、民族知識講座、民族歌舞表演等豐富多彩、生動活潑的體驗活動。面向青少年開展民族團結(jié)宣講活動，邀請民族宗教領(lǐng)域的實際工作者和理論工作者、少數(shù)民族黨政領(lǐng)導(dǎo)干部作報告，聘請老黨員、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的代表擔任輔導(dǎo)員，不斷增強青少年民族團結(jié)教育的影響力和實效性。營造良好環(huán)境

社會積極營造培養(yǎng)青少年民族團結(jié)意識的良好環(huán)境。大眾傳媒要通過制作以青少年為特定受眾的欄目和節(jié)目，營造團結(jié)向上的輿論氛圍。重點新聞網(wǎng)站和教育網(wǎng)站要開設(shè)青少年民族團結(jié)教育的網(wǎng)頁和專欄，開展各種形式的網(wǎng)上活動。愛國主義教育基地、民族團結(jié)進步教育基地和青少年宮、科技館等，要堅持面向青少年、服務(wù)青少年，加大向包括青少年在內(nèi)的全社會免費開放的力度，開展專題教育和實踐活動，吸引各族青少年參與進來。要充分考慮青少年的接受特點，精心創(chuàng)作生產(chǎn)一批以民族團結(jié)教育為主題的、思想性知識性趣味性強的讀物、影視劇、動漫作品和游戲軟件產(chǎn)品，讓青少年在潛移默化中受到民族團結(jié)的深刻教育。

胡錦濤總書記指出：“一個有遠見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。”面向各族青少年開展民族團結(jié)宣傳教育、引導(dǎo)他們牢固樹立民族團結(jié)意識，是推進民族團結(jié)進步事業(yè)的長遠大計。當今中國，廣大青少年具備優(yōu)良的素質(zhì)和嶄新的風(fēng)貌，是值得信任的一代。我們相信，只要“三個離不開”的思想觀念深深扎根于各族青少年心中，就一定能夠結(jié)出民族大團結(jié)大發(fā)展大繁榮的豐碩果實。

第五篇：2010中考化學(xué)知識總結(jié)

一、物質(zhì)的學(xué)名、俗名及化學(xué)式⑴金剛石、石墨：c⑵水銀、汞：hg(3)生石灰、氧化鈣：cao(4)干冰（固體二氧化碳）：co2(5)鹽酸、氫氯酸：hcl(6)亞硫酸：h2so3(7)氫硫酸：h2s(8)熟石灰、消石灰：ca(oh)2(9)苛性鈉、火堿、燒堿：naoh(10)純堿：na2co3 碳酸鈉晶體、純堿晶體：na2co3·10h2o(11)碳酸氫鈉、酸式碳酸鈉：nahco3(也叫小蘇打）(12)膽礬、藍礬、硫酸銅晶體：cuso4·5h2o(13)銅綠、孔雀石：cu2(oh)2co3（分解生成三種氧化物的物質(zhì)）(14)甲醇：ch3oh 有毒、失明、死亡(15)酒精、乙醇：c2h5oh(16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）ch3cooh（ch3coo-醋酸根離子）具有酸的通性(17)氨氣：nh3（堿性氣體）(18)氨水、一水合氨：nh3·h2o（為常見的堿，具有堿的通性，是一種不含金屬離子的堿）(19)亞硝酸鈉：nano2（工業(yè)用鹽、有毒）

二、常見物質(zhì)的顏色的狀態(tài)

1、白色固體：mgo、p2o5、cao、naoh、ca(oh)

2、kclo3、kcl、na2co3、nacl、無水cuso4；鐵、鎂為銀白色（汞為銀白色液態(tài)）

2、黑色固體：石墨、炭粉、鐵粉、cuo、mno2、fe3o4▲kmno4為紫黑色

3、紅色固體：cu、fe2o3、hgo、紅磷▲硫：淡黃色▲ cu2(oh)2co3為綠色

4、溶液的顏色：凡含cu2+的溶液呈藍色；凡含fe2+的溶液呈淺綠色；凡含fe3+的溶液呈棕黃色，其余溶液一般不無色。（高錳酸鉀溶液為紫紅色）

5、沉淀(即不溶于水的鹽和堿）：①鹽：白色↓：caco3、baco3（溶于酸）agcl、baso4(也不溶于稀hno3)等②堿：藍色↓：cu(oh)2 紅褐色↓：fe(oh)3白色↓：其余堿。

6、（1）具有刺激性氣體的氣體：nh3、so2、hcl（皆為無色）

（2）無色無味的氣體：o2、h2、n2、co2、ch4、co（劇毒）▲注意：具有刺激性氣味的液體：鹽酸、硝酸、醋酸。酒精為有特殊氣體的液體。

7、有毒的，氣體：co 液體：ch3oh 固體：nano2 cuso4(可作殺菌劑 ,與熟石灰混合配成天藍色的粘稠狀物質(zhì)——波爾多液)

三、物質(zhì)的溶解性

1、鹽的溶解性

含有鉀、鈉、硝酸根、銨根的物質(zhì)都溶于水

含cl的化合物只有agcl不溶于水，其他都溶于水；

含so42－ 的化合物只有baso4 不溶于水，其他都溶于水。

含co32－的物質(zhì)只有k2co3、na2co3、（nh4）2co3溶于水，其他都不溶于水

2、堿的溶解性

溶于水的堿有：氫氧化鋇、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉和氨水，其他堿不溶于水。難溶性堿中fe(oh)3是紅褐色沉淀，cu(oh)2是藍色沉淀，其他難溶性堿為白色。（包括fe（oh）2）注意：沉淀物中agcl和baso4 不溶于稀硝酸，其他沉淀物能溶于酸。如：mg(oh)2 caco3 baco3 ag2 co3 等

3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物＋水→酸）大部分堿性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化鋇、氧化鉀、氧化鈣、氧化鈉（堿性氧化物＋水→堿）

四、化學(xué)之最

1、地殼中含量最多的金屬元素是鋁。

2、地殼中含量最多的非金屬元素是氧。

3、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣。

4、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石。

5、最簡單的有機物是甲烷。

6、金屬活動順序表中活動性最強的金屬是鉀。

7、相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水。最簡單的有機化合物ch48、相同條件下密度最小的氣體是氫氣。

9、導(dǎo)電性最強的金屬是銀。

10、相對原子質(zhì)量最小的原子是氫。

11、熔點最小的金屬是汞。

12、人體中含量最多的元素是氧。

13、組成化合物種類最多的元素是碳。

14、日常生活中應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵。

15、最早利用天然氣的是中國；中國最大煤炭基地在：山西??；最早運用濕法煉銅的是中國（西漢發(fā)現(xiàn)[劉安《淮南萬畢術(shù)》“曾青得鐵則化為銅” ]、宋朝應(yīng)用）；最早發(fā)現(xiàn)電子的是英國的湯姆生；最早得出空氣是由n2和o2組成的是法國的拉瓦錫

五、初中化學(xué)中的“三”

1、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是分子、原子、離子。

2、還原氧化銅常用的三種還原劑氫氣、一氧化碳、碳。

3、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點：資源豐富、發(fā)熱量高、燃燒后的產(chǎn)物是水不污染環(huán)境。

4、構(gòu)成原子一般有三種微粒：質(zhì)子、中子、電子。

5、黑色金屬只有三種：鐵、錳、鉻。

6、構(gòu)成物質(zhì)的元素可分為三類即(1)金屬元素、(2)非金屬元素、(3)稀有氣體元素。

7，鐵的氧化物有三種，其化學(xué)式為(1)feo、(2)fe2o3、(3)fe3o4。

8、溶液的特征有三個(1)均一性；(2)穩(wěn)定性；(3)混合物。

9、化學(xué)方程式有三個意義：(1)表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成什么物質(zhì)；(2)表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)問的分子或原子的微粒數(shù)比；(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比?；瘜W(xué)方程式有兩個原則：以客觀事實為依據(jù)；遵循質(zhì)量守恒定律。

10、生鐵一般分為三種：白口鐵、灰口鐵、球墨鑄鐵。

11、碳素鋼可分為三種：高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼。

12、常用于煉鐵的鐵礦石有三種：(1)赤鐵礦(主要成分為fe2o3)；(2)磁鐵礦(fe3o4)；(3)菱鐵礦(feco3)。

13、煉鋼的主要設(shè)備有三種：轉(zhuǎn)爐、電爐、平爐。

14、常與溫度有關(guān)的三個反應(yīng)條件是點燃、加熱、高溫。

15、飽和溶液變不飽和溶液有兩種方法：（1）升溫、（2）加溶劑；不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：降溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑。（注意：溶解度隨溫度而變小的物質(zhì)如：氫氧化鈣溶液由飽和溶液變不飽和溶液：降溫、加溶劑；不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：升溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑）。

16、收集氣體一般有三種方法：排水法、向上排空法、向下排空法。

17、水污染的三個主要原因：(1)工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水；(2)生活污水的任意排放；(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。

18、通常使用的滅火器有三種：泡沫滅火器；干粉滅火器；液態(tài)二氧化碳滅火器。

19、固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類：(1)大部分固體物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大；(2)少數(shù)物質(zhì)溶解度受溫度的影響很小；(3)極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減小。

20、co2可以滅火的原因有三個：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。

21、單質(zhì)可分為三類：金屬單質(zhì)；非金屬單質(zhì)；稀有氣體單質(zhì)。

22、當今世界上最重要的三大礦物燃料是：煤、石油、天然氣。

23、應(yīng)記住的三種黑色氧化物是：氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵。

24、氫氣和碳單質(zhì)有三個相似的化學(xué)性質(zhì)：常溫下的穩(wěn)定性、可燃性、還原性。

25、教材中出現(xiàn)的三次淡藍色：(1)液態(tài)氧氣是淡藍色(2)硫在空氣中燃燒有微弱的淡藍色火焰、（3）氫氣在空氣中燃燒有淡藍色火焰。

26、與銅元素有關(guān)的三種藍色：(1)硫酸銅晶體；(2)氫氧化銅沉淀；(3)硫酸銅溶液。

27、過濾操作中有“三靠”：(1)漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁；(2)玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處；(3)盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠在玻璃捧引流。

28、三大氣體污染物：so2、co、no229、酒精燈的火焰分為三部分：外焰、內(nèi)焰、焰心，其中外焰溫度最高。

30、取用藥品有“三不”原則：(1)不用手接觸藥品；(2)不把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味；(3)不嘗藥品的味道。

31、古代三大化學(xué)工藝：造紙、制火藥、燒瓷器

32、工業(yè)三廢：廢水、廢渣、廢氣

34、可以直接加熱的三種儀器：試管、坩堝、蒸發(fā)皿（另外還有燃燒匙）

35、質(zhì)量守恒解釋的原子三不變：種類不改變、數(shù)目不增減、質(zhì)量不變化

36、與空氣混合點燃可能爆炸的三種氣體：h2、co、ch4（實際為任何可燃性氣體和粉塵）。

37、煤干餾（化學(xué)變化）的三種產(chǎn)物：焦炭、煤焦油、焦爐氣

38、濃硫酸三特性：吸水、脫水、強氧化

39、使用酒精燈的三禁止：對燃、往燃燈中加酒精、嘴吹滅

40、溶液配制的三步驟：計算、稱量（量?。⑷芙?/p>

41、生物細胞中含量最多的前三種元素：o、c、h42、原子中的三等式：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)＝原子序數(shù)

43、構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子