第一篇：柴靜看見(jiàn)讀書(shū)筆記

溫柔的堅(jiān)持

——讀柴靜《看見(jiàn)》

然在網(wǎng)上看到了一段她參加演講比賽的視頻，不同于其他演講視頻中演講者激情澎湃，柴靜從容淡靜，她講了四個(gè)故事，她說(shuō)一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成，一個(gè)國(guó)家由這些人創(chuàng)造并且決定，只有一個(gè)國(guó)家能夠擁有那些尋求真理的人，能夠獨(dú)立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計(jì)利害為這片土地付出的人，能夠知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放棄的人??這六分鐘左右的演講給了我巨大震撼，原來(lái)演講還可以這么性感。

后來(lái)知道她寫(xiě)了本叫《看見(jiàn)》的書(shū)，朋友看后嘖嘖贊嘆，勸我一定要看，于是便也買(mǎi)了來(lái)看。起初是作為睡前讀物看來(lái)消遣，可是看著看著便覺(jué)得心里疼的看不下去，好些文字直指人性直逼心靈最深處，實(shí)在不是一本適合拿來(lái)消遣的書(shū)，于是放好書(shū)簽，放在柜子深處，待到放暑假才有時(shí)間平心靜氣的慢慢來(lái)讀。

《看見(jiàn)》是柴靜十年記者生涯的一個(gè)回顧，沒(méi)有場(chǎng)面宏大的敘述，而是在以我多年前看到的那段演講里那樣平靜的身影在講一個(gè)個(gè)鮮活的故事，在回憶這十年中她所經(jīng)歷的事件當(dāng)中形形色色的人。沒(méi)有說(shuō)教，只是客觀(guān)的呈現(xiàn)新聞事件。也就是這樣最真實(shí)樸素的敘述最能打動(dòng)人心最能發(fā)人深省。我們看新聞往往只是看到了新聞的一面卻并不能窺見(jiàn)新聞的全部真相，我們看事情也往往從個(gè)人好惡出發(fā)，于是我們就想當(dāng)然的認(rèn)為某件事該批判某件事該表?yè)P(yáng)，看柴靜的書(shū)讓我可以從更多的角度去關(guān)注事件的全部真相，而那些真相是我過(guò)去從不知道的。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我格外關(guān)注書(shū)中所述的孩子們的故事，而這些故事真的觸動(dòng)我的心靈，讓我對(duì)教育這個(gè)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。

再次看到藥家鑫的事，心里很難過(guò)。媒體集中報(bào)道的有關(guān)藥家鑫的故事我聽(tīng)了很多，這次作者從藥家鑫父親的角度來(lái)闡述這個(gè)事情的來(lái)龍去脈。這讓我這個(gè)工作和孩子密切相關(guān)的人發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)得關(guān)注孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心理健康太重要了。孩子的成長(zhǎng)是默默的，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是潛移默化的，當(dāng)父親用暴力手段去解決問(wèn)題的時(shí)候，孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的手法必然是暴力，當(dāng)父親對(duì)受欺負(fù)的孩子漠然置之的時(shí)候，孩子可能得出的結(jié)論是這就是個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，暴力才能解決問(wèn)題。當(dāng)孩子在自己成長(zhǎng)的歲月經(jīng)歷了這些悲傷，他必然會(huì)有比一般人更堅(jiān)硬的內(nèi)心，這個(gè)內(nèi)心讓任何人無(wú)法走近，當(dāng)發(fā)生了藥家鑫的悲劇后我們只是一味的指責(zé)孩子的冷酷殘忍而忘了去反思好像偉大的成人如何推波助瀾讓孩子變成了這樣。馬加爵，藥家鑫??該反思的不只是他們本人，他們家長(zhǎng)，更是這個(gè)讓我學(xué)會(huì)以暴易暴的世界。

更讓我感到心痛的是《雙城故事》里面的孩子們，他們約好相繼自殺，并付諸實(shí)踐，愚蠢的大人們把這一些歸罪于邪教！是什么樣強(qiáng)大的邪教能輕而易舉的攻占孩子的內(nèi)心，讓孩子伸出手去傷害自己，讓孩子們互相鼓勵(lì)走向死亡。我們看到自以為是的成人簡(jiǎn)單粗暴的做法，試圖用暴力抹去孩子心上的傷痕，我心疼孩子們默默承受不被大人理解的痛苦。他們尚未體會(huì)到這個(gè)世界的全部愛(ài)意卻已經(jīng)失望的踏上了死亡的絕路，是在這個(gè)世界上有絕對(duì)話(huà)語(yǔ)權(quán)的所有大人需要懺悔的吧！

寫(xiě)到這里想起我看到過(guò)的一期電視節(jié)目，在中央臺(tái)有與書(shū)同名的電視節(jié)目，是柴靜主持的，有那樣一期節(jié)目讓我印象深刻，這期節(jié)目叫《溫柔的堅(jiān)持》節(jié)目中說(shuō)“成成12歲被確認(rèn)為是一個(gè)智力發(fā)育遲緩的孩子，家人一直靠給學(xué)校出錢(qián)，讓他在私立學(xué)校跟著普通生就讀，他上課的時(shí)候在教室里跑，搶別人的書(shū)，別人講話(huà)他參與不進(jìn)去，他講的話(huà)別人聽(tīng)不懂。別人在身后罵他“傻子”，拿石子砸他，成成用他的方式保護(hù)自尊，講話(huà)時(shí)總是抬著臉，居高臨下“我是一個(gè)有錢(qián)人，等有一天我把你們都買(mǎi)下來(lái)，你們都聽(tīng)我的”，別人沖他做厭惡的鬼臉。而且喜歡演一個(gè)有錢(qián)又霸道的壞蛋?！?/p>

“喜歡一個(gè)女生，但對(duì)方覺(jué)得被他喜歡是一件讓人反感的事情，一接近，對(duì)方就跑，他在后面追，全班的女生都掩護(hù)她跑，他更歡樂(lè)，覺(jué)得大家都陪他玩老鷹捉小雞，這成了一個(gè)游戲。班上幾個(gè)男生把他拉到廁所揍他，打得很厲害，之后他帶著棍子和塑料槍去上學(xué)，專(zhuān)門(mén)去找打他的人，躲都躲不開(kāi)“哪怕是打鬧還有點(diǎn)事干干。”最后班里的同學(xué)加上老師都把他當(dāng)成了空氣。

沒(méi)辦法，父母只好給成成轉(zhuǎn)學(xué)，后來(lái)父母把他送到臺(tái)灣接受融合教育。在融合教育下，普通生和有自閉癥、智力有問(wèn)題的孩子一同學(xué)習(xí)生活。這個(gè)學(xué)校里特殊孩子占到了三分之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，成成發(fā)生了很大的改變，變得能安靜了，能比較流暢的跟別人對(duì)話(huà)了，而且還能幫助別人。在臺(tái)灣成成有有了喜歡的女孩，這一次女孩安安靜靜的聽(tīng)成成講話(huà)，而成成覺(jué)得只要他喜歡的女孩可以聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話(huà)他就很幸福??

節(jié)目中，柴靜說(shuō)“我們可以看到，用暴力和冷漠去懲罰一個(gè)人，會(huì)得到什么樣的結(jié)果。我們也可以看到將一個(gè)人視為絕對(duì)弱者，對(duì)他刻意縱容一味忍耐，是什么結(jié)果。但我們也可以看到，即使一個(gè)人被視為不可救藥令人絕望，在他能夠被溫柔對(duì)待的時(shí)候，他的心靈中會(huì)發(fā)生怎樣的變化。”

因?yàn)闇厝岬膱?jiān)持，因?yàn)閳?jiān)信教育的力量，因?yàn)樽鹬刈屢粋€(gè)又智力缺陷的孩子也幸福而有尊嚴(yán)的生活著，當(dāng)成人的世界可以給孩子這樣的關(guān)愛(ài)而非簡(jiǎn)單粗暴，大人們?nèi)チ私夂⒆觽兊膬?nèi)心，尊重孩子的獨(dú)特性格，是不是這樣才有資格去教育孩子們做他們的老師呢？

第二篇：柴靜看見(jiàn)讀書(shū)筆記

柴靜看見(jiàn)讀書(shū)筆記

潘穎穎

說(shuō)起來(lái)慚愧，已經(jīng)很久沒(méi)有靜下心來(lái)好好看一本書(shū)了，柴靜的《看見(jiàn)》卻讓我一見(jiàn)鐘情，書(shū)中并沒(méi)有華麗的詞藻和多么優(yōu)美的文字，但是這些平實(shí)的文字，卻總能引起我的共鳴，讓我有一種看完他的欲望。

看見(jiàn)，是書(shū)名，也是我一直思考的問(wèn)題。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，作為一個(gè)渺小的個(gè)體，我能看見(jiàn)的東西很局限，在這個(gè)局限中又有多少是我能看透，看明白的呢？別的不說(shuō)，對(duì)于自己，我又是否能看見(jiàn)自己的內(nèi)心深處？從小到大習(xí)慣了順從，但又一天需要自己做主一些事的時(shí)候，就會(huì)慌張失措?，F(xiàn)在的我，喜歡在一個(gè)人的時(shí)候思索，與自己的內(nèi)心對(duì)話(huà)，我的人生目標(biāo)是什么？我渴望和我所追求的到底是一種怎樣的生活？他跟現(xiàn)在生活的差距在哪里？需要怎么做才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)？得到的結(jié)果往往是無(wú)解。生活是個(gè)魔術(shù)師，他在這里的某個(gè)時(shí)刻我的意識(shí)形態(tài)是這樣，但是下一刻，他會(huì)為你打開(kāi)一個(gè)窗或者在路口轉(zhuǎn)一個(gè)彎，讓你欣喜或者沮喪。而我所能做的，就是盡自己所能的去做自己可以做的事，做完之后不要去想結(jié)果，就讓他過(guò)去，是成功最好，不成功我也能淡然處之。這也是所謂的成熟吧。

書(shū)中內(nèi)容除了給人以人生得思考外，作者更多記錄得是自己的成長(zhǎng)。

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)：“我們從古至今，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人?！薄犊匆?jiàn)》讓我對(duì)CCTV改變了很多固有的成見(jiàn)，做新聞的人骨子里都有那么些執(zhí)拗，作為觀(guān)眾我們看不到他們幕后的掙扎和探索。

什么是真實(shí)？最真實(shí)的文字莫過(guò)于作者對(duì)自己真切的成長(zhǎng)記錄，而讓那些處在人生懵懂的人們從這成長(zhǎng)的文字中體會(huì)和感受到真實(shí)的愛(ài)與痛，只有在這種愛(ài)與痛中激發(fā)出來(lái)的能量，才叫人生的“正能量”。關(guān)注無(wú)數(shù)人真實(shí)的生活，用我們富有感情和敏銳的眼睛去捕捉、發(fā)現(xiàn)，將完整事件鋪陳在大眾面前，讓他們自己做出判斷。

也許，這就是媒體最大程度上，能夠做到的最好的。

之前的自己看待問(wèn)題，只想找到真正的桎梏的答案，對(duì)與不對(duì)，看完此書(shū)，我開(kāi)始更加清楚的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，不會(huì)一板一眼的探求所謂的答案，人心尤為復(fù)雜又極其簡(jiǎn)單，他們都渴望幸福，但是往往被悲傷所擾，做出了前后矛盾的事情，糾結(jié)于心，最終傷害的人是自己也是旁人?？陀^(guān)和理性才能理順事情找到問(wèn)題的源頭……

看了《雙城的創(chuàng)傷》后，我的心情很抑郁，這種感情不濃卻化不開(kāi)；在《山西，山西》一章里，書(shū)記跟老頭兒的那一番“國(guó)家是先發(fā)展再治理”、“有錢(qián)就能治理”的話(huà)，回蕩在心頭凝成郁結(jié)；在《真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力》一章中，看到那個(gè)沒(méi)能求出小女孩，最終只能夠給她兩個(gè)糖的記者在嚎啕大哭時(shí)，我雖沒(méi)有淚眼婆娑，但心里猶如被蟻啃噬一樣。柴靜帶給人的力量，不是來(lái)自這些故事本身，而是來(lái)自于柴靜認(rèn)識(shí)人，了解人，感受人，理解人，她在認(rèn)識(shí)人的過(guò)程中認(rèn)識(shí)自己，也讓我們跟隨著她去認(rèn)識(shí)我們自己。

在《看見(jiàn)》的宣傳片里，柴靜說(shuō)以前別人認(rèn)為她是一個(gè)如林妹妹般的人物，但我現(xiàn)在看到的是一個(gè)揮灑自如的女強(qiáng)人；書(shū)中以前的柴靜是一個(gè)被批評(píng)后會(huì)“眼淚打轉(zhuǎn)”的女孩，但現(xiàn)在的柴靜無(wú)論面對(duì)什么都能夠鎮(zhèn)定自若；曾經(jīng)的柴靜一個(gè)心氣高傲的文藝女青年，現(xiàn)今的柴靜已經(jīng)化繭成蝶?！犊匆?jiàn)》是這十年來(lái)柴靜看見(jiàn)的別人的故事，也是這十年來(lái)柴靜看見(jiàn)的自己的故事

看到了柴進(jìn)辛苦事業(yè)的進(jìn)程，再反觀(guān)自己，雖然本身職業(yè)不是記者，但是知道記者的責(zé)任感是很巨大的，他們的言論導(dǎo)向決定了群體的思維導(dǎo)向，這也就是政府為何多多干預(yù)媒體的言辭，南方周末事件才能得以發(fā)生。柴靜她的出名是中國(guó)當(dāng)代迫切渴望真實(shí)報(bào)道的必然發(fā)生的結(jié)果，她給人真實(shí)、追根究底，解決問(wèn)題的真實(shí)感覺(jué)，所以很多柴迷信賴(lài)她，我雖然不是她的柴迷，但是內(nèi)心是尊重她，敬重她這種女子，也渴望自己能像她一樣，有自己的原則，又在不斷經(jīng)歷中完善自己的原則，獨(dú)立而自主。

第三篇：柴靜和《看見(jiàn)》

“你是什么樣的節(jié)目，就會(huì)有什么樣的人來(lái)看”

柴靜和《看見(jiàn)》

作者：南方周末記者 李曉婷

發(fā)自：廣州2013-01-11 10:18:12 來(lái)源：南方周末

? ? ? ? ? 標(biāo)簽 柴靜 看見(jiàn) 采訪(fǎng) 記者

5·12汶川地震，柴靜在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。沒(méi)有主題，沒(méi)有策劃案，只有記錄生活里的片斷。“遇上了就拍，遇不上就待著?！彼凸ぷ骰锇楦稍L(fǎng)對(duì)象共同生活。這是柴靜想要的工作狀態(tài)。（柴靜供圖）

柴靜的新書(shū)《看見(jiàn)》出版不到一個(gè)月，印數(shù)已過(guò)百萬(wàn)?！傲R柴”和“挺柴”的兩派抓住時(shí)機(jī)，在網(wǎng)上開(kāi)打嘴仗，一方指責(zé)她“心靈雞湯，用文藝腔把社會(huì)問(wèn)題簡(jiǎn)單化”，另一方說(shuō)“誰(shuí)不讓我喜歡柴靜，我就反對(duì)誰(shuí)”。柴靜對(duì)南方周末記者說(shuō)：“你是什么樣的節(jié)目、什么樣的人格，就會(huì)有什么樣的人來(lái)看，所以不用分辯和解釋。”這是談到《看見(jiàn)》中的一期節(jié)目，又似乎另有所指。她說(shuō)對(duì)自己沒(méi)有好奇心，在書(shū)中寫(xiě)的是自己試圖成為職業(yè)記者的過(guò)程?！斑@很困難，因?yàn)槿诵员灸懿粴g迎?客觀(guān)公正?，總有一些事實(shí)想要掩蓋或粉飾。我只能說(shuō)，我盡可能誠(chéng)實(shí)了?！?“不要找，要等”

2012年12月21日，在廣州方所演講和簽書(shū)前幾小時(shí)，柴靜秘密地做了一期節(jié)目的采訪(fǎng)，她走在坑坑洼洼的地上，腳上沾滿(mǎn)泥，攝像在耳機(jī)里聽(tīng)到她低聲說(shuō)了一句：靠，還是這個(gè)過(guò)癮。

柴靜原本設(shè)想在中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》做十年，甚至以上。到第六年，她被臺(tái)里調(diào)離。

做完《24小時(shí)》之后，接下來(lái)是《面對(duì)面》。那時(shí)柴靜并不知道《看見(jiàn)》的存在，也不知道這是在每天中午播出的一檔紀(jì)錄片節(jié)目。偶爾看到一期節(jié)目，她打電話(huà)給《看見(jiàn)》的制片人李倫，要求過(guò)去。理由是：“這片子把我驚著了，這年頭還有人愿意這么拍電視？”

這期節(jié)目叫《古浪冬天的神話(huà)》。講的是一個(gè)叫“北京廚子”的人從北京趕往甘肅古浪，救助那里124名患了矽肺（塵肺病中比較危急的一種）的礦工的故事。柴靜記得其中的一組鏡頭：“廚子”張羅了很多宴席，請(qǐng)病人吃飯，晚上回到賓館，他躺在床上，翹著腿跟記者聊天。

“我很少在電視上看到一個(gè)人向電視記者這樣袒露內(nèi)心，這個(gè)記者肯定是不著急、慢慢地陪著這個(gè)人，陪了很長(zhǎng)時(shí)間，一塊吃一塊住，一塊在那個(gè)窮地方受著凍，才能有這個(gè)東西。我就想要這個(gè)?！?/p>

柴靜自己最接近這種狀態(tài)是5·12地震時(shí)在北川楊柳坪的拍攝，不知道主題，沒(méi)有策劃案。她想起鐵凝說(shuō)過(guò)的一段往事，那時(shí)鐵凝30歲，冰心問(wèn)她：“姑娘，成家了沒(méi)有？”鐵凝說(shuō)：“沒(méi)有?！薄班?，不要找，要等?！?那次的拍攝就是“等”——“遇上了就拍，遇不上就待著”?！坝浾吆苌俑茉L(fǎng)者共同生活，總是帶著任務(wù)來(lái)了又走了，但在那種情況下非得跟他們生活不可。這樣，你才能看見(jiàn)雨是怎么從破了的瓦上掉下來(lái)，蜜蜂怎么飛來(lái)掉在茶水里，你用刀尖小心把它挑起來(lái)移走，看它歪斜一會(huì)兒，再飛走。這是生活。”

柴靜和南方周末記者提起默羅，這是CBS的著名播音員，在“二戰(zhàn)”時(shí)期德軍進(jìn)占維也納時(shí)有一段即席播報(bào)，堪稱(chēng)廣播節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)直播史的開(kāi)端。顯然，他的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道也讓她沉醉。

柴靜最喜歡的是默羅在1940年倫敦遭受轟炸期間的系列報(bào)道——著名的“這是倫敦”?！斑@太了不起了。他根本不需要畫(huà)面，他的語(yǔ)言就能創(chuàng)造畫(huà)面?！痹谲?chē)?yán)铮耢o開(kāi)始復(fù)述其中一段，窗外車(chē)流正擁擠—— 這是德軍的第一次轟炸。他的開(kāi)場(chǎng)白是：這是倫敦，在夜晚，當(dāng)炮彈呼嘯著穿過(guò)叢林，叢林也呼嘯以對(duì)。轟炸過(guò)后，他路過(guò)一家百貨公司，里面的貨架很多都倒了，有一瓶黃桃罐頭從貨架上翻倒，碎了，罐頭里的汁液拉得很長(zhǎng)，隔很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)掉到地面上，他說(shuō)，那是全倫敦唯一能夠聽(tīng)到的聲音。

“電視記者容易犯的一個(gè)毛病就是信口開(kāi)河，一定要把5分鐘填滿(mǎn)，所以就說(shuō)一些無(wú)意義的廢話(huà)，但他不是，每一個(gè)字都精確地嵌在那里。”

柴靜學(xué)習(xí)的另一個(gè)對(duì)象是沃爾特·克朗凱特（冷戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)最負(fù)盛名的電視新聞節(jié)目主持人）。她記得他曾經(jīng)描寫(xiě)的兩個(gè)細(xì)節(jié)：

一次是在海軍服役，對(duì)方大炮打過(guò)來(lái)的時(shí)候他們正在打牌，炮彈幾乎擊中船身了，發(fā)生了很大的震蕩，手中的牌撒得滿(mǎn)天都是，最后有一張黑桃A斜斜地插在了船板上；另一次是在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，他進(jìn)入荷蘭，在裝甲車(chē)上，士兵除了要接受姑娘們的親吻之外，還有人們紛紛向他們投擲郁金香花束，因?yàn)橛艚鹣愣际怯描F絲綁著的，他就被一根鐵絲正中鼻梁流了血，這是他在戰(zhàn)爭(zhēng)中第一次流血。

復(fù)述完畢，柴靜眼睛睜得很圓：“你看，他們不是簡(jiǎn)單的新聞?dòng)浾?，而是作家，我要向他們學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作?！?“以前的我，很可能就追上去了”

報(bào)道李陽(yáng)家暴事件的這期節(jié)目播出后，柴靜很長(zhǎng)一段時(shí)間覺(jué)得不舒服。

現(xiàn)場(chǎng)是這樣的——柴靜問(wèn)：你為家庭做了什么？李陽(yáng)回答：我一年回來(lái)二十天。柴靜再問(wèn)：這是你對(duì)家庭做的最重要的事嗎？李陽(yáng)回答：我本來(lái)可以回來(lái)得更少。緊接著他把問(wèn)題擲向他的對(duì)手：你是一個(gè)事業(yè)很成功的女強(qiáng)人吧？你也是把工作放在最重要的位置上吧？柴靜當(dāng)即接了招：家庭應(yīng)該有很重要的價(jià)值。該不該有這樣的交鋒？事后，柴靜的朋友牟森問(wèn)她：“為什么這樣？”柴靜答：“因?yàn)樗磫?wèn)我?！彼麚u頭：“反問(wèn)不是原因，而是結(jié)果，他為什么反問(wèn)你呢？”

這讓柴靜開(kāi)始想：人一定是受到了壓力，想要反擊，才會(huì)反問(wèn)。但柴靜認(rèn)為自己的反應(yīng)也很自然，“我是一個(gè)女性記者，也做過(guò)女子監(jiān)獄的暴力犯罪調(diào)查，知道遭受暴力的女性的心理，自然就有我的價(jià)值判斷。” 2006年，柴靜采訪(fǎng)虐貓事件的主角，她質(zhì)問(wèn)將虐貓視頻傳至網(wǎng)上只為牟利的當(dāng)事人：即使不違法，難道就不用考慮道德？另一次，在做了關(guān)于違法征地的采訪(fǎng)后，她又在筆記本上寫(xiě)：“太沒(méi)有道德了?！?現(xiàn)在她顯得不那么非此即彼?！熬拖裎覀兛措娪暗臅r(shí)候說(shuō)這是好人，這是壞人，會(huì)熱淚盈眶或者義憤填膺一樣，都是一種刺激，人會(huì)因?yàn)槊詰龠@種刺激而把它變成一種模式。記者這個(gè)身份就是要把這種模式破除，把情緒變成認(rèn)知，而不是對(duì)它加以判斷?！?采訪(fǎng)李陽(yáng)后近一年，2012年的9月，柴靜采訪(fǎng)了李永波。這又是一個(gè)身處漩渦中心的人——在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，女羽雙打隊(duì)員于洋和王曉理因“消極比賽”被取消比賽資格，李永波深受輿論批評(píng)。他也和李陽(yáng)一樣，語(yǔ)帶鋒芒，性格強(qiáng)硬。

節(jié)目進(jìn)行到中段，談到林丹和李宗偉在上海的一場(chǎng)國(guó)際邀請(qǐng)賽，當(dāng)時(shí)林丹領(lǐng)先了四球，上海觀(guān)眾為弱者加油，喊“李宗偉加油”，李永波很生氣，在賽后的新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)：“要是再這樣的話(huà)上海我就再也不來(lái)了，怎么能為外國(guó)人加油呢？你們都不愛(ài)國(guó)?！?/p>

如果是過(guò)去，這可能會(huì)是一個(gè)短兵相接的采訪(fǎng)，可能會(huì)火花四濺?！盁o(wú)非是一些句式，比如?難道你不覺(jué)得……?，?可是有人會(huì)質(zhì)疑……?用這種否定和質(zhì)問(wèn)的方式。有一部分記者是這么做的，觀(guān)眾也會(huì)很喜歡，但是我自己現(xiàn)在不會(huì)這么做。”

這次柴靜換了一種問(wèn)法：你為什么這么想？李永波用他一貫的桀驁態(tài)度開(kāi)始辯解。當(dāng)柴靜說(shuō)“體育發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)有一定水平，觀(guān)眾對(duì)于體育文明也有更高的理解”時(shí)，李永波的態(tài)度忽然松動(dòng)了。他說(shuō)：“對(duì)，其實(shí)喊一喊也挺好的，這對(duì)球員在賽場(chǎng)上心理素質(zhì)的成熟也有幫助?！?/p>

“我沒(méi)有質(zhì)問(wèn)他，只是提出了另外一種可能性，其實(shí)這種可能性在他心里早就生根發(fā)芽了，你把土松一松，這個(gè)芽自己就長(zhǎng)出來(lái)了?！辈耢o說(shuō)。

到結(jié)尾，柴靜問(wèn)李永波，韓國(guó)教練因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)上“消極比賽”被終身禁賽，和你的處境反差這么大，為什么？此時(shí)，李永波摘下話(huà)筒，一邊說(shuō)“我要趕飛機(jī)”，一邊快步離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。

以前的柴靜，有可能會(huì)追上去，“希望你回應(yīng)一下這件事，在你登上飛機(jī)之前還有時(shí)間?！边@次她沒(méi)有動(dòng)。“電視有很強(qiáng)大的力量，剪輯和寫(xiě)稿的時(shí)候，對(duì)于同樣的影像，放在不同的位置上加以解讀，都會(huì)有完全不同的效果。況且有些問(wèn)題不一定非要問(wèn)出來(lái)，你留出一些空隙，觀(guān)眾自己會(huì)補(bǔ)足?！惫?jié)目原原本本地播出了這個(gè)畫(huà)面，而在片尾，也照例由柴靜做了一段長(zhǎng)一分半鐘的陳述和解說(shuō)。

不久后又有劉歡的采訪(fǎng)。過(guò)程順利，但結(jié)束后劉歡打電話(huà)來(lái)，希望談到的一些內(nèi)容不要用。這部分主要關(guān)于他為何退出選秀節(jié)目，涉及一些較為尖銳的看法。這本是采訪(fǎng)中的重點(diǎn)篇幅，也是節(jié)目的新聞點(diǎn)和看點(diǎn)，但節(jié)目最終剪掉了這些片斷。

在受訪(fǎng)者的接受度和觀(guān)眾的接受度兩者之間，現(xiàn)在的柴靜選擇前者?！安稍L(fǎng)本身有一種傲慢的可能。過(guò)去我覺(jué)得我就是觀(guān)眾的代言人，要完成他們交給我的使命，但是現(xiàn)在我會(huì)首先尊重坐在我對(duì)面的人，因?yàn)閷?duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)，節(jié)目播出后對(duì)他人生的影響可能是你不可估量的。最重要的是，即使我不播這些內(nèi)容，同樣應(yīng)該有自信完成一期質(zhì)量不錯(cuò)的節(jié)目?！?/p>

節(jié)目播出后，柴靜發(fā)現(xiàn)劉歡本人很認(rèn)同，觀(guān)眾也沒(méi)有不買(mǎi)賬：“每個(gè)欄目會(huì)有自己的觀(guān)眾群，不用你去營(yíng)造，或是大聲喧嘩來(lái)吸引。你是什么樣的節(jié)目、什么樣的人格，就會(huì)有什么樣的人來(lái)看，所以不用分辯和解釋?！?“人渣也有人渣的困境”

2011年4月，柴靜的節(jié)目《看見(jiàn)》做了“留學(xué)生機(jī)場(chǎng)刺母事件”。最初廣為流傳的是一個(gè)悚動(dòng)的火車(chē)讀物式的故事：一個(gè)大逆不道的孽子為了錢(qián)在機(jī)場(chǎng)捅了親生母親，輿論一片責(zé)罵。

“我們反對(duì)這種拙劣的市井傳奇，只有簡(jiǎn)陋的模式，多少是智力上的懶惰。”柴靜后來(lái)在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，弒母案無(wú)關(guān)乎道德，實(shí)情是：該留學(xué)生患有家族遺傳的精神分裂癥，幻聽(tīng)和妄想已經(jīng)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，但他和家人、學(xué)校都一無(wú)所知，或是不愿面對(duì)?！拔也惶嘈艜?huì)有異常的人與事，我相信人人都是親切尋常，我想找到的就是那種真實(shí)。”

藥家鑫被執(zhí)行死刑兩個(gè)月之后，柴靜采訪(fǎng)了藥慶衛(wèi)。柴靜和節(jié)目組的共識(shí)是：每天追蹤熱點(diǎn)新聞，就像大火燒荒——大火一過(guò)片草不留，土地焦黑一片，而土壤里的東西關(guān)心的人并不多，這不對(duì)。他們決定等一等，等大火過(guò)去再回到原地。

事實(shí)上，節(jié)目組曾在一個(gè)月前跟藥家的人聯(lián)系，對(duì)方表示不想再說(shuō)什么，節(jié)目編導(dǎo)告訴他們：可以，但任何時(shí)候你們想說(shuō)我們都愿意聽(tīng)。柴靜認(rèn)為這個(gè)態(tài)度很重要：“你尊重他，不冒犯，但是保持關(guān)切?！?觀(guān)眾反映這期節(jié)目的調(diào)子過(guò)于悲情，有悖于新聞的客觀(guān)中立原則。柴”至于客觀(guān)，“客觀(guān)不代表沒(méi)有感情，客觀(guān)的反面是偏頗，感情的反面是麻木，而客觀(guān)跟感情從來(lái)不相互抵觸”。靜不理解他們說(shuō)的悲情所指為何：“是說(shuō)那種痛苦嗎？這是應(yīng)該的吧，年邁的父母失去孩子，這是人最大的痛苦之一。

柴靜對(duì)做明星訪(fǎng)問(wèn)一直謹(jǐn)慎，但《看見(jiàn)》里也出現(xiàn)了一些明星，比如姚晨、李亞鵬、貝克漢姆。在《讀庫(kù)》2012年的座談會(huì)上，她跟張立憲談起此事。張立憲的《讀庫(kù)》有一個(gè)原則就是不做顯著者，因?yàn)轱@著者的話(huà)語(yǔ)權(quán)已經(jīng)太多了，沉默的大多數(shù)話(huà)語(yǔ)權(quán)太少了，而且顯著者已經(jīng)慢慢地不說(shuō)人話(huà)了。

柴靜不再同意這種看法?！耙郧拔視?huì)選擇，哪些人不要找我做。但是記者的本分是記錄這個(gè)時(shí)代當(dāng)中任何類(lèi)型的人，而不能加以個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，否則很容易因?yàn)槟悴幌矚g這個(gè)人就不給他話(huà)語(yǔ)權(quán)，就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)人越來(lái)越符號(hào)化。六哥（張立憲）說(shuō)有的人是人渣，我說(shuō)人渣也有人渣的困境，既然我們要做的是人，每個(gè)人就應(yīng)該是平等的。不在于我采訪(fǎng)的是不是明星，而在于我采訪(fǎng)的是不是人。”

第四篇：《看見(jiàn)》柴靜范文

《看見(jiàn)》 柴靜

第一章 別當(dāng)了主持人就不是人了

1.一個(gè)新聞事實(shí)至少可以深入到只是、行業(yè)、社會(huì)三個(gè)不同的層面，越深，覆蓋的人群就越廣，你找到了幾個(gè)層面

2.戲謔風(fēng)頭人物，逗逗女同事，拿領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)涮

3.飯?jiān)阱伬?，人在床?/p>

4.好的我就不說(shuō)了，我提點(diǎn)意見(jiàn)，好的為什么不說(shuō)呢？好的地方也要說(shuō)，我先說(shuō)。。

5.有句話(huà)叫有意瞄準(zhǔn)，無(wú)意擊發(fā)。要有這個(gè)“無(wú)意”

6.他說(shuō)姑娘你可得加把油啊，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，扶不起來(lái)就不扶了

7.他罵人的這個(gè)勁兒，史努比說(shuō)，讓人輕生的心都有——因?yàn)樗R的都是對(duì)的8.批評(píng)你不可怕，對(duì)你失望才可怕

9.你問(wèn)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，期待答案嗎？要是不期待，你就別問(wèn)了

10.人們聲稱(chēng)最美好的歲月其實(shí)都是最痛苦的，只有事后回憶起來(lái)的時(shí)候才那么幸福

11.默多克說(shuō)，新聞人就是要去人多的地方，但我心里知道，我就是不愛(ài)扎堆

12.愛(ài)打聽(tīng)，好傳播

13.我的心不在腔子里

第二章 那個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著

1.當(dāng)一個(gè)人關(guān)心別人的時(shí)候才會(huì)忘記自己

2.只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲

第六章 沉默在尖叫

1.家庭是最小的社會(huì)但愿，門(mén)吱呀一聲關(guān)上后，在這里人們?nèi)绾蜗啻嗌贈(zèng)Q定了一個(gè)社會(huì)的基本面目。

第八章 我只是討厭屈服

1.能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，卻不傲慢，對(duì)政治表示服從，卻不卑躬屈膝。能積極地參與國(guó)家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，我認(rèn)為他才算是一個(gè)真正的公民。

2.你想要一個(gè)什么樣的世界

3.我想要憲法賦予我的那個(gè)世界

第五篇：柴靜《看見(jiàn)》

《看見(jiàn)》讀書(shū)筆記

整個(gè)寒假我?guī)缀醵荚陂喿x這本《看見(jiàn)》，柴靜剛寫(xiě)的一本新書(shū)。閑來(lái)沒(méi)事，就坐下來(lái)把書(shū)翻開(kāi)，看完一章就不由得停下來(lái)了?？偸菚?huì)被一個(gè)句子或整個(gè)事件給感動(dòng)，或者更準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，是觸動(dòng)，甚至是激動(dòng)。當(dāng)看到“思想的本質(zhì)就是不安”這樣一針見(jiàn)血的句子時(shí)我沒(méi)辦法不停下來(lái)去思考去反??；當(dāng)讀到《那個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著》這章時(shí)，我也沒(méi)辦法不停下來(lái)去回憶非典那年我在干什么；看到《我們終將渾然不分，像水溶于水中??》旁邊那幅插圖時(shí)，我也無(wú)法控制住自己內(nèi)心當(dāng)時(shí)復(fù)雜莫名的心情。

說(shuō)來(lái)也奇怪，這本書(shū)中故事都是別人的故事，但是我讀到每一章幾乎都忍不住想要扯到自己身上來(lái)，并在不斷地反思之后，又回到書(shū)中，希望能夠在書(shū)中找到我想要的答案。但是柴靜她并沒(méi)有給我任何答案，她只是讓我去看，去見(jiàn)，去思，去索。不得不被這個(gè)安靜剛毅的女子給打動(dòng)。

幸而這本書(shū)不是一本小說(shuō)，可以說(shuō)是一本回憶錄，章與章之間并不是通過(guò)情節(jié)聯(lián)系的，但又不能說(shuō)是雜亂無(wú)章的。從目錄上的那些標(biāo)題來(lái)看，你就能看到一個(gè)女記者的心路歷程。

第一章就給自己來(lái)一個(gè)不冷不熱的下馬威，“別當(dāng)了主持人就不是人了”，這句話(huà)她是用來(lái)告誡她自己的，同時(shí)此后她也一直在思考這個(gè)問(wèn)題？如果在主持人和人之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)？如何把握好“表演性采訪(fǎng)”和“表演性克制”之間的分寸？說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是如何成為一個(gè)真真正正的人？其實(shí)我們口口聲聲說(shuō)要去看見(jiàn)，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，最后回過(guò)頭來(lái)還不是要看見(jiàn)我們自己本身嗎？

有人曾評(píng)論說(shuō)“《看見(jiàn)》既是柴靜個(gè)人的成長(zhǎng)告白書(shū)，某種程度上亦可視作中國(guó)社會(huì)十年變遷的備忘錄”。其實(shí)我更傾向于前者，更覺(jué)得柴靜至始至終對(duì)自己都是誠(chéng)實(shí)的，甚至她都沒(méi)去想要不要去對(duì)讀者誠(chéng)實(shí)？而她的誠(chéng)實(shí)，卻讓我們看到了我們自己的不誠(chéng)實(shí)。

記得那天下午我看到《沉默在尖叫》這一章時(shí)，是柴靜采訪(fǎng)一個(gè)因家暴而致死丈夫的女囚，看到多處都情不自禁地默默流淚。旁邊父親正在抽煙，依舊是一臉的中年后的滄桑和落魄。我不知為什么，心里突然冒起了無(wú)名之火，我憤怒，我埋怨，我責(zé)怪父親沒(méi)有給我一個(gè)好的家庭環(huán)境。

看我又把書(shū)里的故事扯到自己身上來(lái)了，而且是硬生生地。因?yàn)槲壹依锊](méi)有家庭暴力那么恐怖的事，只是像大多數(shù)家庭那樣，夫妻吵吵鬧鬧，為貧困所迫。如果勉強(qiáng)要說(shuō)有不同的話(huà)，那就是我的家庭父母吵得更兇，三個(gè)孩子也比同年的孩子更加叛逆。我們總是無(wú)法原諒彼此的缺點(diǎn)。記得放寒假前，我跟姐姐說(shuō)不想來(lái)廣東和父母一起過(guò)年。姐姐就說(shuō)了一句話(huà)，沒(méi)有任何責(zé)怪的意味——“是什么樣的父母？做了什么樣的事？竟讓小女兒都不想回家和父母在一起過(guò)年？”我聽(tīng)了，已是淚眼婆娑。我想起了柴靜書(shū)中的那句“他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受?！?/p>

寒假我還是回廣東來(lái)過(guò)年了。家里不再像以前總是掀鍋?zhàn)铀づ枳幽菢哟蟪炒篝[了，互相挫磨了這么多年，都累了。心里的怨氣都只好往心里壓，彼此妥協(xié)。父母和我們，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是“一個(gè)不能少的”。于是這個(gè)家里終于安靜下來(lái)了，但是是那種歇斯底里的安靜。總有一刻還是會(huì)爆發(fā)的，遲早而已。就是在那個(gè)下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看完柴靜的《沉默在尖叫》，突然對(duì)旁邊的父親說(shuō)了一句，擲地有聲：“你們都好虛偽！”然后就甩身而去，回到臥室，把門(mén)重重的摔上，全然不去理會(huì)在我絕食的這兩天里母親的焦急，也不去理會(huì)父親是如何去消化我那句沉重的“你們都好虛偽！”，是要硬生生地獨(dú)自承受嗎？我也不知道自己當(dāng)時(shí)哪來(lái)的那么大的憤怒，也不知道自己為什么會(huì)說(shuō)出“虛偽”兩個(gè)字。我覺(jué)得我始終沒(méi)辦法認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出自己的虛偽來(lái)時(shí)，心里又是充滿(mǎn)了恐懼，頃刻間，我對(duì)自己的期待，親人朋友對(duì)我的期待，分崩瓦解，支離破碎。我無(wú)法承受這種不安。

很多時(shí)候我也在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，我們寫(xiě)作，寫(xiě)詩(shī)歌，寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)散文，我們是為什么而寫(xiě)呢？曾經(jīng)我以為是心情的發(fā)泄。但久而久之，卻覺(jué)得總有種無(wú)病呻吟的感覺(jué)，如今看我過(guò)去寫(xiě)的那些文字，里面充滿(mǎn)了各種各樣的情緒，煽情，故作姿態(tài)，假裝深刻?？沙水?dāng)時(shí)的“情緒”，從那些文字里看到的我總覺(jué)得是不真實(shí)的，我不止一次地捫心自問(wèn)，那是我嗎？或許我可以用“年少幼稚”這樣的字眼來(lái)安慰自己，好讓我不再那么自責(zé)。但那不是清醒，而是麻痹。如今看看柴靜這本十年的心路告白書(shū)，我又一次潰敗了。我不得不去重新面對(duì)那些問(wèn)題。

又突然想到昨天看到的那部電影——《時(shí)時(shí)刻刻》。Virginian Woolf說(shuō)：“You cannot find peace by avoiding life.”要怎么樣來(lái)面對(duì)生活呢？面對(duì)這一生只有一次的屬于我們自己的生命呢？“To look life in the face, always to look life in the face and to know it for what it is.At last, to know it, to love it for what it is and then??to put it away.”最后這句話(huà)深深地刺中了我，直指內(nèi)心，我仿佛也可以看到我那像石頭一樣成了石壩的心，突然間漫溢出許許多多鮮活的水分子，我嘗試著去認(rèn)識(shí)我自己，我嘗試著去記錄我的心，去記錄心中那些一閃而過(guò)的idea，膚淺也好。