第一篇：中學生優(yōu)秀作文：剎那間,我發(fā)現了自我

如果不是因為這樣，我可能不會發(fā)現在我的心臟。

那天下午，我是一個走上學校的人，遇到了知道的人，我甚至不打招呼，只是自己的方式。好吧，有幾十個步驟到家，原來步行時，他們是這么快，不照顧學生下一步。我想。轉過一個角落，過馬路，我站著，在過馬路時靜靜地等著車。

這時，一個中年男子過來，在他旁邊有一個女人和一個孩子。那個女人在她的手旁邊抱著兩個大手提箱，另一只手從前額擦掉了汗水，她旁邊的孩子用大眼睛看著周圍的環(huán)境。我瞥了一眼那個男人，臉紅了，臉上流汗，問我：孩子，你知道勝利在哪里？我不耐煩地看著他，冷冷地回到句子：不知道。很久以來，他沒有打開，面對更紅，顯然他有些尷尬。

突然，我的心似乎是誰突然拉了一點，有點不舒服的感覺 但我沒有顯示它，把我的頭放在一邊，在樹上起飛一個葉子玩。女人似乎找到了尷尬的景象，抱著下一個孩子，輕輕地走在男人旁邊，我想女人說我不愛，所以準備離開。當我要轉身時，女人用一個溫柔的聲音問我同樣的問題。在這一點上我很尷尬。是否只是忽略，或回答她的問題？我有點錯了。

我轉身，決心離開，只是對她，這不意味著責怪我的眼睛，我猶豫了。

在明亮的眼睛的眼睛，我的心有一個奇妙的變化：我應該幫助他們！所以我用最溫暖的聲音回答她，回應她溫柔的心，同時打開了我已經關閉的友好的門。那一次，我笑了，看著家人走了。

也在那一刻，我找到了一個新的自我，一個女孩用美麗的眼睛醒了。從那時起，她不再迷失，愛這個光會把她牢牢地叫向前方。

第二篇：剎那間,我發(fā)現了自我

剎那間，我發(fā)現了自我

行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發(fā)現自我?！}記

也許我想成為太陽，可我只是一顆星星；

也許我想成為大樹，可我只是一棵小草；

也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。

于是，我很自卑。

由于自卑，我總以為命運在捉弄自己，我恨透了老天，恨他為什么那么不公？可我錯了，錯的很離譜??

那天，是學校一年一度的歌唱比賽。無奈的我，被無辜的報上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。

坐在禮堂的中央，看著臺上的選手唱的一個比一個好，我的手心在發(fā)汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來?！榜R上就該我了”我在心里默念道。

眼看著，時間一分一秒的過去了，我的心異常的緊張。

“接下來，有請18號上臺”我猛然的站了起來，心撲通撲通的跳著，整個禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著我。

站在臺上，我的手在發(fā)抖，拿起話筒，我鼓足勇氣，努力的抑制心中的不安和緊張，輕輕的哼唱道：“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢??”是啊！至少我還有夢，還有追求，我怎么能這樣自卑呢？這還是我嗎？

我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說不出的甜蜜。剎那間，我發(fā)現了自我，重新拾回了自信！

其實，我們都應該泠靜下來想想：其實，你不必這樣的，欣賞別人的時候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風景，也有陽光，也有空氣，也有署去寒來。

做不了太陽，就做星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮；

做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地；

做不了偉人，就做實在的自我，平凡而不可悲，關鍵是必須做最好的自己。

不必總欣賞別人，就欣賞一下自己吧！你的天空一樣高遠，你的大地一樣廣闊，人無完人，金無足赤，跟何況是你呢？要知道，平凡的人也有不平凡的成功。就讓我們從現在起，發(fā)掘那個影藏的自我吧！

初三:瘋輪控

第三篇：剎那間,我發(fā)現了自我

剎那間，我發(fā)現了自我

一直以為，自己是勇敢的；一直以為，自已是正直的；一直以為，自己是善良的。對自己，總是看得到千般的優(yōu)點，然而，在一個微小的細節(jié)，我才發(fā)現，自己原來如此普通，并不是什么圣人，也有著那么多缺點。

春光明媚，我一個人出來買書。由于時間還早，閑著沒什么事，又好不容易出來一次，我漫無目的地在街上閑逛。

新買的書被我擺弄來擺弄去的，我不耐煩地撕支外面薄薄的透明包裝紙。這本書我想了好久，現在終于買到，不必再每周到書店報到了，我笑著翻看散發(fā)著油墨香的書頁，為自己的幸運而沾沾自喜。

臉上洋溢的笑容隨著書面的翻動，一點點泛大，我像中了大獎一樣開心。陽光照在光滑的封面上，反射出燦爛的光，我得意地欣賞。

忽然覺得好像忘了什么事情，我低頭一看，才發(fā)現手中還緊緊攥著塑料的包裝紙，我輕輕一笑，順手將它扔進前方的垃圾箱里。

可是老天爺像是在故意逗我玩，偏偏吹來了一陣風，將輕薄的包裝低吹出了好幾米遠。

我楞了一下，隨即開始不滿地詛咒這討厭的風?？戳搜郾恚F在回去，就可以在午飯前看完這本書了，風還在吹呢，再追一會兒就來不及了啊，況且街上人這么多，蹲下來去撿一張包裝紙，也太丟人了。

我最終決定無視那張紙。我快步向家的方向走去。走過那張包裝紙時，我停頓了一下，總覺得有些心虛，卻還是走了過去。

兩名環(huán)衛(wèi)工人不知何時已在距我五六米遠的地方，他們談論的聲音傳入了我的耳中。其中一個說：“現在的手輕人啊，素質高的太少了，垃圾隨地亂扔，一點兒都不知道愧疚?！?/p>

我像是被扇了一記耳光，臉一下子便紅透了。我趕忙撿起那包裝紙，走到垃圾桶前，把它扔了進去?；剡^身，卻聽見另一個環(huán)衛(wèi)工人說道：“哪有的事！你看那學生不挺好的嗎？”

我更覺得難受，臉上火辣辣的，想說些什么卻沒說出來。兩個工人走過去了，只留下我呆呆地站在原地。那一剎那，我徹底看清了自己的陰暗面。

書的封面反射的光如此耀眼，連躺在垃圾桶中的包裝紙都似乎在譏笑我。

原來我如此懦弱，更沒那云正直、那么善良。剎那間，我發(fā)現了平庸的自己。

我懷著滿心的愧疚，紅著臉，走開了。

九年四班

李鑫昊

指導教師

褚文權

第四篇：剎那間,我發(fā)現了自我各類例文

升學版與經報學院聯手推出 同題作文 擂臺

剎那間，我發(fā)現了自我［寫作指導］

要寫好這一命題，同學們應首先把握好題目中的關鍵詞“剎那間”的深層含義，不能片面地理解為只寫某一剎那的事件，而應該選取生活中的典型素材，通過對事件的層層鋪墊，情感的層層深入，最終將文勢涌向高潮，定位在“剎那間”。

其次，通過仔細審題，我們不難發(fā)現：文題本身就是一個完整的句子，句子的主語和賓語都是“我”。這就要求同學們在寫作中應避免兩個誤區(qū)：一是避免無“我”的情況出現。也就是說我們寫作中擷取的事件、情境和細節(jié)是要緊緊圍繞“我”的，而不應是通過寫別人或某類人來反映我。二是避免將文章寫成“流水帳”。也就是文章應言之有物，突出中心。

第三，我們應明確一個問題，那就是文體不限絕不是不要文體，而是應選擇最適合于表現文題要旨和自己最擅長的文體來寫作。以本文為例，這一文題透露出較強的敘事性和抒情性，所以選擇記敘文是最能表現這一文題，駕馭語言能力較好的同學也可選擇寫作抒情散文。

此外，我們的寫作語言也決定了作文的成敗。既要避免語言的矯飾浮華、空洞無物，也應注意語言的簡明、連貫、得體。

最后，恰當典型的細節(jié)描寫和真情實感的自然流露是寫好本文的又一關鍵。

［例文］

一、在這個浮華的世界中，我們聽的太多，看的太多，忙的太多……人生路漫漫，或許只有恢復平靜的步調，我們才能發(fā)現真正的自我。

剎那間，我發(fā)現了自我----自然中灑脫的我。也記不清是什么時候，我曾經放下手中捧的書本，同父母在郊外放風箏。在綠茵茵的草地上，我拉著風箏奔跑著，看著風箏越升越高，心也似風箏自由自在地飛翔，我放聲大笑，我已不記得什么時候曾如此歡快地大笑了。放風箏的我，是歡愉明朗的，我發(fā)現：原來我有熱愛自由灑脫的一面。

剎那間，我發(fā)現了自我----大山中豪放的我。一個天更高更藍的秋日，我一步一步，沿著彎曲的小路，艱難地向山頂爬去。峰回路轉，小路仿佛沒有盡頭。此時的我心中升起一種誓登山頂的壯志豪情，我渴望將汗水揮灑在攀登之路上，我渴望看到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯美，我渴望看到山頂噴薄而出的朝陽……于是，我一步一個腳印，登上了山頂。我看到了一望無際的云海，一座座山峰如同蓬萊仙島。那一刻，我發(fā)現：原來我有征服自然，豪放的一面。

剎那間，我發(fā)現了自我----書海中求知的我。閑暇時，我曾細細地品味名家的作品，無論古今中外的書籍我都喜歡，“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛。我讀《水滸》，突然間感受到當時老百姓生活的艱辛；我讀《海底兩萬里》，霎時間感受到凡爾納天馬行空想象力的偉大；我也在讀《明朝那些事》時，一下子明白了當年明月對人生的思考和歷史的深邃豐富。那些時刻，我發(fā)現：原來我有求知若渴的一面。

真正的自我，其實是深藏在我們的心靈深處的。行走在迷惘而美麗的青春路上，我們應時時停下匆匆的腳步，在自然中、生活里、書籍感受和尋找自我。當我們遠離浮躁、心靈如水般平靜清澈時，我們才會發(fā)現我是誰。讓我們不斷開拓發(fā)現真正的自我，創(chuàng)造自己輝煌的人生！

二、曾幾何時，我以為我是那么的渺小，在茫茫人海之中，我只不過是幾十億分之一。沒有剎那間，我發(fā)現了自我 1

我，什么都不會改變，直到有一天……

那天放學，我像往常一樣坐公共汽車回家，但半路遇上堵車，回到家比平時晚了半個多小時。家人見才回來，責備了我。我很不理解，我覺得沒什么大不了的，委屈的淚水馬上要奪眶而出時，突然有另一個想法在頭腦里快速閃過：家人之所以這樣，還不是因為擔心我。原來我是那么重要。對于家人來說，也許我就是他們世界的中心。

剎那間，我發(fā)現了自我：我不是渺小的，我是很重要的。

曾幾何時，我自以為是那么的“聰明”，覺得大自然中的任何存在，都是那么的理所應當，直到有一天……

那是早春季節(jié)里的一天，我在路邊散步，去尋找春天的氣息。我突然發(fā)現那原本是土黃色的泥土中隱隱約約有點點綠色，但湊近了看卻又不是很多。我被震動了，我自嘆不如：自然是那么的偉大，她可以讓萬物都聽她的指揮。我不禁想：“她為什么可以使萬物在冬季消失，找不到任何蛛絲馬跡，卻又在春天到來之際，讓她們無聲無息的生長？這就是大自然的智慧??！在她看來非常平常的事，而我卻百思不得其解?！?/p>

剎那間，我發(fā)現了自我：在自然面前我是那么的渺小，這便激勵我要虛心求教，教育我要謙虛做人。

曾幾何時，我是那么的內向，面對任何事都會很膽怯，直到有一天……

那一天是我們偉大的祖國成立60周年舉國歡慶的日子，上午十時，面對著家中的電視，雖然距離北京天安門很遠，但我能強烈地感覺到：自己和所有的中國人一樣激動，和祖國同呼吸。看著雄偉壯觀的閱兵式，我不由得激動萬分，感動得熱淚盈眶，我突然感到自己將來肩負的使命重大。

剎那間，我發(fā)現了自我：平常一向“木訥”的我為什么會那么激動？也許這就是祖國的偉大吧！

也許我們都以為自己很了解自己，但是在很多細微的時間，我們會因種種原因而發(fā)現種種自我，這也許就是生活的偉大吧！

三、我們，總生活在自己營造的世界中，總固執(zhí)地認定自己的模樣，但也許，只在剎那間，你便能發(fā)現別樣的自我。

----題記

每個人的身上都隱藏著別樣的自我，只是也許我們還沒有發(fā)現。

勇敢的自我從前的我，用懦弱、膽小形容一點也不為過，不管做什么事情，總是唯唯諾諾，從不敢在人前表現自我。直到那一次，老師在課堂上點我回答一個有些難度的問題，我答對了，雖然回答得并不那么響亮，卻很流暢，連我自己也有些驚訝，自己的心中并沒有那么膽怯，我發(fā)現，自己原來也很勇敢。

剎那間，我發(fā)現了勇敢的自我。

成長的自我從小，我就受盡父母的呵護疼寵，很少自己干點什么，心里卻覺見得理所應當。有一次吃完飯，我看到疲憊的媽媽還要硬撐著去洗碗，心里不由一動，不知怎么就開口把這活攬了下來，看著媽媽欣慰、贊許的目光，我突然發(fā)現，原來，自己也在成長。

剎那間，我發(fā)現了成長的自我。

堅強的自我我一直都知道，自己不是一個堅強的孩子，遇到點什么困難，總是想用逃避或淚水解決

問題。直到那一次，我上完課，和往常一樣等待著父母來接我，可左等右等也等不來，但心里很清楚這時并不會有人來安慰我，只有橫下心來，一點點摸索著走完那段對年幼的我來說算是漫長的道路。我突然發(fā)現，原來自己也有堅強的一面。

剎那間，我發(fā)現了堅強的自我。

在這突然的瞬間，我發(fā)現了全新的自我，也許，只要多留意，每個人身上都存在著別樣的自我。

四、我們，總生活在自己營造的世界中，總固執(zhí)地認定自己的模樣，但也許，你并不了解真實的自我。

我曾以為，我可以容忍，可以冷漠，可以置身事外，但我似乎做不到。

今天，他們又吵架了，原因是什么已經不重要了。重要的是他們吵得很兇，從房里一直鬧到大廳。我站在一旁，像是在看一場已經看了幾百遍的電影，想關掉，卻找不到按鈕。同一場電影，同一個結局。爸爸摔門而出，媽媽窩在沙發(fā)上哭，弟弟妹妹躲在陽臺中的黑暗角落，可以想象他們緊咬下唇，努力不發(fā)出聲來的樣子。生在這種家庭，不知該哭還是笑。這是上帝對我的磨礪嗎？能換一種方式嗎？

翻出電話簿，打了個電話給爸爸，告訴他，有事和他商量。看著眼前兩個坐在一起卻不相問候的人，我的心突然下沉，以每秒一千米的速度墜落。整理好情緒，我平和地說：“你們離婚吧，這樣不累嗎？”他們愣了一下，似乎不相信自己所聽到的，但從他們震驚的眼神中依然可以看出，他們是考慮過這個問題的。我突然笑了起來，很夸張的嘲笑。媽媽看見我突然的笑，不知所措，“頃刻后沖著我離去的背影連喊了兩聲”，我沒有理會，直沖出家門。

外面下著淅瀝的小雨，像哭泣時的淚水，無聲無息，卻滲進心里，冰凍了整顆心。已經十二點了，這條繁華的街道此時也只剩幾個醉酒的人與緊縮在大樓角落里的流浪漢。

我走了很久，卻總在原地打轉。我一直在想，他們太自私了，因為相愛，想在一起，卻因為無力相處，而讓彼此都成了受害者。他們到底有沒有考慮過我們的感受？我努力甩了甩頭，想拋開一切煩惱，但它們卻像糾纏在一起的頭發(fā)，千絲萬縷，無法解開。

不知不覺間，我走到了一座電話亭旁。亭子的另一邊蜷縮著一個衣衫襤褸的老人。掏了掏口袋，只有一枚硬幣，那是從今天早餐中省下的零錢。把錢塞進投幣處，然后拿起電話想撥號，腦袋卻一片空白。原來，我的朋友是如此的少，唯一記得的只有媽媽的號碼。“喂，是你嗎，孩子？”那邊傳來的是沙啞而焦急的聲音，“快回家吧?！?/p>

眼淚突然落下，摔在地上，碎成幾十瓣。我只不過是一尾不小心跳到岸上的魚，皮膚被曬得干裂，迫切希望有一朵浪花，把我拉回大海。

剎那間，我發(fā)現了自我。原來，堅強的外殼下還有一個如此脆弱的我。原來，我那么渴望有一個幸福的家。爸爸媽媽，你們能給我一個幸福的家嗎？

五、你眉目含笑，宛若仙人，剎那間，我發(fā)現了自我?！}記

南山·菊花

一味地學習，緊張而枯燥，于是，網絡、手機、mp3、各色小說匯成了一張巨大的魔網，將那些已頭暈腦熱的同胞們拉入其中，漸漸的，我的立場也開始動搖，心里仿佛有一頭小鹿，慫恿著我向那張網靠進，是呀，那太誘人了?？墒牵钟幸粋€聲音在拒絕，“不，那是萬劫不復的深淵?！?/p>

我煩躁的拿起一本書，想要趕走心中的掙扎。借著窗前的月光，我細細品味。

于是，你踏著月光而來。一襲布衣，左臂挎竹籃，右肩扛鋤頭，以高山為背景，那山腳下，是滿滿的雜草，隱約可見幾株疏落的豆苗，你并不惱，怡然的理著那些荒穢，佝僂的背影彎著，直至夕陽西下，那山腳下的幾株豆苗才清晰可見，你滿臉微笑的捋著胡子，乘著月光歸去。我想要跟著上前，腳步卻不能移動，你幽長的聲音傳來：“衣沾不足惜，但使愿無違?！碧?，看見你眉目含笑，宛若仙人。

剎那間，我發(fā)現了自我，你的一襲布衣，你的不為世俗所污，南山下，你以一朵菊花的姿態(tài)，告訴我：原來我還不夠豁達與堅定。

茅屋·廣廈

考試臨近，大家各自埋頭苦干，希望在考試中一鳴驚人，我也不例外。一次，一個同學拿著題目向我請教，我正與一個難題大戰(zhàn)，被問得極不高興，便頭也不抬的回了句：“不知道?！鄙砼缘囊晃煌瑢W見狀，便道：“我知道。我給你講吧！”她的聲音極其耐心，聽得我十分不好意思，我盯著書出神，想著自己到底做得對不對。

目光瞟到了語文書上。于是，你從書中翩然而至。以一座低矮破舊的茅屋為背景。秋風起，掀了茅草隨風揚起，掛在枝頭，被幾兒童拾去，奈何你“口焦舌燥呼不得，”只得獨自嘆息。是夜，風雨大作，“床頭屋漏，布衾似鐵”使你輾轉難眠。你起身站起，望著漆黑的夜，眼中有我讀不懂的情緒，你是在為自己而哀么？豈料你大呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”

剎那間，我明白了自我。你的眼眸在夜中閃閃生光。茅屋中，你以廣廈般博大的胸懷，告訴我：原來我心胸還不夠寬廣。

青春路上，步履匆匆，卻也總有那么一剎那，讓我發(fā)現別樣的自我，從而不斷成長，完美。

第五篇：習作《剎那間,我發(fā)現了自我》

“剎那間，我發(fā)現了自我”

命題作文：

一次偶然的機會，我發(fā)現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現思緒馳騁原來是這樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發(fā)現自己并不那么高尚，理智，成熟??行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發(fā)現別樣的自我？

（1）請你以“剎那間，我發(fā)現了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

（2）文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

【審題】

“剎那間，我發(fā)現了自我”，“自我”即真實的自己。俗話說，“人無完人，金無赤金”。每個人都有優(yōu)點和缺點。又有俗話說，“當局者迷，旁觀者清”。因此，一個人要真正全面地了解自己，是不容易的。往往會在一些偶然的機會，在經歷某件事當中，又發(fā)現了一個自己平日忽略的優(yōu)點或缺點的。

【習作一】

剎那間，我發(fā)現了自我

火車緩緩地開動了，站在站臺上的爸爸媽媽的身影都漸漸地向后方跑去了，最后變成一個點，消失不見了??剎那間，我發(fā)現自己多了一份牽掛。

“兒子！起床啦！九點半了還在睡！”爸爸氣沖沖地對著我喊道，我只是懶懶地回答道：“我還是很困啊??”爸爸順手扯下皮帶，對著床尾板一抽，說：“還不是因為你昨天玩電腦玩到11點多才睡覺！怪誰呢，快起！”我只好從床上爬起來，心想：唉，如果爸爸常年出差

就好啦，我就可以逃避他的約束了，多自由啊。

這時，在北京的姑姑打電話來，說是現在放暑假，讓我去她那里玩一個月。太好了，終于脫離爸爸的“虎爪”,不用聽爸媽的管教了，我心里想。于是爽快地答應了下來，爸媽也同意了。

在前往火車站的路上，我認為這條路將是把我送上自由的道路，殊不知，我的感覺在這路上一點一點地變化??

“兒子，起床不要太晚?！薄肮φn不要落下！”“不要一天到晚看電視玩電腦！”“一定要聽姑姑的話。注意安全??”類似于這些話我在平時聽得不少，而且一聽就煩，但不知為何此時我一點也不感覺厭煩。

到了火車站，我突然覺得有點舍不得離開爸媽了，一想到要分離一個月，這種感覺就更強烈了。

我乘坐的火車開始檢票了，可是我卻想最后一個才上車。我想與父母再多待一會。我對他們說：“還有什么要交代的嗎？”爸爸說：“平時你不是嫌我們話多嗎，嫌我們啰嗦嗎？怎么，還沒有走就舍不得我們啦？”

我拉著行李箱，上了火車，不久，火車緩緩開動了。我看到他們在向我揮手，看到他們的身影向后方漸漸移動，最后變成一個點，消失不見了??

剎那間，我多了一份牽掛。剎那間，我發(fā)現了自我，其實我并不討厭父母，而是心底里也很愛他們，只是以前沒有察覺罷了。

【習作二】

剎那間，我發(fā)現了自我

人們常說，站的高，望得遠?？烧娴氖沁@樣嗎？當你站在你所認為的高處時，不妨扭頭去看看后面，看看你走過的那段路，是否像你想象中的那么完美？

在小學六年級的時候，快到升中考了，大家都進入了緊急備戰(zhàn)狀態(tài)。這時，每個人心中都已開啟了緊急一道防火墻，對任何知識都捂起來，生怕別人知道。我也不例外，心中早已盤算著如何為自己的知識上一把鎖。這天，我的好朋友小麗拿著一道題來問我。哦，這道題，我懂！可心里又打起了小算盤，該不該告訴她呢？現在可是“非常時期”啊！可是，不告訴她，她會不會生氣呢？那道題，去年我在班上講解過，說不懂，她肯定不信，怎么辦呢？忽然，一個念頭閃過。對了，我可以對她有所保留??！那一剎那，我不禁覺得自己真聰明，有點沾沾自喜！

經過我的“講解”后，她懂了，明白了那道題?？粗歉吲d的樣子，她緊緊握住我的手，激動地說：“謝謝你，真不愧是我的好朋友！”聽到這句話，我的臉火辣辣的，擺擺手，低著頭說：“沒什么，這是我應該做的?！币徽?，我的心情無由來地十分郁悶，悶得我心慌?！昂门笥选边@三個字深深地刺痛了我的心靈。什么是好朋友呢？好朋友會這么自私嗎？我腦海里浮現出小麗那信任的眼神，感激的笑容。她是如此地信任我，才會來問我。而我，又怎么能這么做呢？好朋友，我配嗎？我把臉深深地埋進臂彎，陷入深深的自責中?；蛟S，我并不那么高尚、無私吧！我默默下了一個決定,明天，我要告訴小麗缺少的答案。如果還有人來問我，我會關閉心中的防火墻，毫無保留地告訴他們，這才不辜負同學對我的信任！

人無完人，金無足金。在人生的慢慢旅途中，或許我們應該停下那匆匆的腳步?；厥淄?，你會發(fā)現，自己并不那么完美。在一個個回首中，在一個又一個的剎那間，發(fā)現并認識真實的自己吧！

【習作三】

剎那間，我發(fā)現了自我

我們行走在這迷惘而美麗的青春路上，是否因為步履匆匆而來不及發(fā)現別樣的自我？一次偶然的誤會摩擦，使我發(fā)現了真實的自我。

升上了初中，我總以為自己長大了，是那么理智、成熟，但在那一剎那，我改變了對自己的看法。

我的同桌，成績非常差，總是在班上排倒數，平時也很多話說。因此，我對他的印象不大好。剛開始時，還會偶爾聊兩句，到后來，我對他是愛理不理了，有時甚至整個星期也不說一句話。那天早上回到學校，我照常打開筆袋取鋼筆，當我打開筆袋，發(fā)現我的“英雄”鋼筆不見了！怎么辦呢？這支筆可貴了，是爸爸的一個朋友特意送個我的。不會丟了吧？我翻遍書包和抽屜，還是見不到鋼筆的影子。我看見同桌懶洋洋地在看小說，我就問他：“喂！你看見我的鋼筆了么？”他望了我一眼，說：“沒有！”我忽然想起一個場面，在開學初，同桌看見我的鋼筆，跟我說他也很喜歡這款鋼筆，還說多少錢之類的話。這時，我不由得懷疑是他拿了我的鋼筆，于是大聲質問他，他也不甘示弱大聲否認。我們吵得很厲害，但他還是堅持說沒有。我輕蔑地說：“除了你之外，誰會拿我的東西？”他圓睜的眼忽而黯然了一下，接著他漲紅了臉說：“我是成績差，但我絕不做這樣的事情！”最后，大家不歡而散?；氐郊?，突然，那支熟悉的“英雄”映入我的眼簾，它靜靜躺在我的書桌上。我的心中突然涌出了深深的自責與愧疚。那一刻，我發(fā)現了自己一點也不理智，一點也不成熟。我就憑自己一向不

大喜歡他而毫無根據地懷疑同桌，而且還傷了他的自尊心，我的行為多么可恥、多么可笑！

事情已過去一段時間了，但這件事我久久不能忘懷。因為在那一剎那，我發(fā)現了最真實的我，一個不成熟的我。

【習作四】

剎那間，我發(fā)現了自我

在我們絢爛的青春路上，是否步履匆匆，還未仔細地觀察過自己，發(fā)現另一個自我?? 曾經以為，最好的獎賞是試卷上那令人愉快的紅鉤鉤，是成績單上無一例外的“A+”，是老師的表揚和同學們的驚羨。然而，直到那一次——

那一次，我們年級組織去勞動基地學習?！扳??”上課鈴響了。我抬頭張望，之間勞技老師踏著優(yōu)美的腳步走來，說：“完成勞技作品的同學可以自由活動，其余同學繼續(xù)完成自己的作品。”

在周圍同學的一片歡呼聲中，我就像是一只落隊的大雁孤獨呆坐著?！揖褪巧贁滴赐瓿勺髌返耐瑢W。心想：將其他同學淘汰不要的勞技作品當作自己的作品交上去，然后就能心安理得地自由活動了。這樣的想法剛一冒出，自己就覺得不好意思了?！疫€是一個誠實的人嗎？我一手托腮思索著，思想在不斷地掙扎著。這時，我看見單薄無力的塵埃向著陽光的方向飄去，突然恍然大悟，連塵埃都有自己追求的理想，我又怎能放棄“誠信”二字呢？

后來，我放棄了一個鐘頭的活動課，拿起自己未完成的作品認真做起來。

在這個復雜的社會里，誠信是做人的最高境界。選擇了誠信，我是如此的釋然，沒有了復雜的情緒，沒有了心中的不安和惶恐??

剎那間，我發(fā)現了自我，一個為了心中無愧與安寧而堅守誠信的人。

【習作五】

剎那間，我發(fā)現了自我

每個人都是獨一無二的，只要他來到這個世上，每個人都有長處和短處，都有存在的價值。這是我在一件小事中悟出的。

那是一個陽光燦爛并且熱得人夠嗆的一天。這天中午，我在家閑著沒事，作業(yè)也寫完了，于是打算去逛逛街。走在街上，街上的人們已經非常稀少了，因為天熱不少人都收攤回家了。我心里想，這么熱的天，逛街不好玩，于是我靈機一動，何不上我們村家后面的池塘去玩，那個池塘水很清，人又少，而且里面還有很多小魚，還有幾片荷葉，很好玩。于是我便高興得跑起來。

剛跑了兩步，突然聽到我家后面那個偏僻的小巷里，傳來一陣哭聲。于是我循聲望去，看見兩個大男孩正欺負一個小男孩，我一看原來那個小男孩是我鄰居家的小陽陽，另外兩個大點的是我們學校有名的調皮大王“阿皮”和“大熊”。我想：管吧，我與陽陽家又怎么不說話，另外我也怕那兩個調皮大王和我糾纏不清；不管吧，老師又常常教育我們要見義勇為、助人為樂。我左思右想，最后，我終于決定了，去抱打不平。

于是，我大步流星的跑過去拍了拍那兩個人的肩膀說：“兩位為什么欺負一個小孩子呢？再說了有事說事，何必動手呢？”“老子我愛打就打，干你屁事，沒事一邊涼快去。”嘴角有個大傷疤的皮皮說。我強忍住性子，說道：“我這個人平生就愛管閑事。”那兩個“大王”一聽這話就急了，都舉拳向我打來。嘿，別看我個子不高，我也不是省油的燈，想跟我斗，你還嫩點，我可是從小就練武術的。于是我擺好架勢，出手相迎，三下五除二，就將這兩個人打倒在地。兩個人軟了下來，向我求饒。我告訴兩“大王”，以后你們如果再敢欺負小孩，別叫我知道，如果我知道了，你們沒什么好果子吃，還不快滾。兩人連滾帶爬的就走了。

我拉著小陽陽的手，幫他擦掉淚珠，并把他送回了家。到了家門口時，小陽陽說：“哥哥，你為什么要幫我呢？我媽媽老說你不是個好孩子，你不恨我媽媽嗎？”我說：“是你媽媽讓我知道，好孩子應該怎么做，我應該感謝你媽媽，怎么會恨她呢？”他聽了，咧開大嘴笑了，露出了兩顆剛剛長出來的潔白的小門牙。小陽陽舉起胖胖的小手鄭重其事的說：“哥哥，我長大了也要做像你一樣的好孩子。”

此時，雖然驕陽似火，可我心里卻非常的輕松非常的涼爽。啊，剎那間，我發(fā)現了自我。

【習作六】

剎那間，我發(fā)現了自我

小時候又愛又恨的事是去游樂園，喜歡那里的快樂氣氛，卻一直不敢玩那里的刺激游戲?？墒?，當那天老爸莫名其妙地把我?guī)нM游樂園，我就知道——世界末日來臨了。

我一臉驚異地看著面前的設施——兩個像山一樣的類似滑梯的東西佇立在水中，一條一條的小木船從上面俯沖而下，帶著陣陣尖叫聲和一大片白色的水花。

我承認，我很害怕。

爸爸說：“這個游戲叫做激流勇進，規(guī)則就是坐上木船，轉一圈，再下來。”我硬著頭皮走到上船的地方，看著底下的水嘩嘩地流。“爸爸??”我小聲地囁嚅道。“不行。”爸爸的眉頭皺了一下，“你不能退縮，這對你也是一種鍛煉，你應該學著去發(fā)現自我，學著去勇敢。如

果你一直這么膽小，沒有勇氣去面對一切，以后怎么辦？”說著，硬把我推上了船。

船隨著水流的方向前進，漸漸駛離了“碼頭”。我看著前面的空曠，耳邊聽著嘩嘩的水流聲，再沒有了以前坐船時的愜意，取而代之的是一片迷茫。真的，我好害怕。

終于，船身一晃，走上了軌道。劇烈的搖晃中，我的腦海中一片空白，心跳得厲害，喉嚨發(fā)緊。我的手緊緊地攥著裙邊，指甲隔著衣布深深地陷進手心里。但心情卻突然平靜下來，就像是大海，剛剛波濤洶涌，現在卻風平浪靜。我閉上眼睛抓緊船身，手指冰涼卻不再顫抖。爸爸從身后拍了拍我的肩膀，以示鼓勵。我的手抓得更緊了?！拔乙欢芡^去，我要做一個勇敢的我?！?/p>

感覺過了很久，船身驀然一頓，然后便是向下的俯沖。那樣的速度，那樣的瘋狂，讓我不禁尖叫了起來。尖叫聲中，我卻睜開了眼，俯視我要面對的一切。木船顛簸著、顫抖著，一片片水花向后翻飛，濺落在我的手上、衣服上。那么一瞬，我聽見了船體與水的撞擊聲，我看見了白色的水花在手上跳舞。剎那間，我發(fā)現了自我，發(fā)現了那個其實勇敢的我。原來，我不是膽小，而是被束縛；原來，我可以勇敢，只要我去做。

木船沖到了底部，巨大的俯沖力推開了一大片水花，像天空飛去。我坐在隨波逐流的木船上，大聲地笑著。老爸在我身后，為我輕輕鼓起了掌。

【習作七】

剎那間，我發(fā)現了自我

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”一首簡單的歌，卻道出了我的心境。

沒有奪目的光彩，沒有華麗的舞鞋，沒有漂亮的水晶項鏈，更沒有時尚的洋裝。我只是一個平凡的我。如果大家都是陽光下嬌艷的玫瑰，那么我就是墻角那一株瘦小的向日葵，只能靠縫隙中的陽光、瓦片下滴落下來的水滴，艱難的存活下來。此刻沒有人與我交淡，甚至我也不愿意和別人有太多的交集，我只是想靜靜的生活在這個社會上。

我一直以為，我是一個再普通不過的人，甚至有時覺得自已在這個世上就沒有存在的價值，直到讓我遇見了她??。新的學期又開始了，一位位老師陸續(xù)登臺亮相，接下來就是我一直期待的語文老師登場了。只見她拿著一疊教科書，大步走向講臺：“各位同學，你們好，我是你們的語文代課老師?！币痪錁O其平淡的介紹，就像她的人一樣樸素，沒有任何華麗的修飾語，接著她微笑著看了我一眼。后來她封了我一個小小的職務——語文課代表，起先我是不想干的，因為我覺得自己沒有過人的能力，沒有出眾的才華，我只是一個不起眼的人，怎么能擔此重任呢？于是我在極不情愿的情況下，每天為班里的同學送發(fā)作業(yè)。

日子一天天的過去，漸漸的我發(fā)現自己愛上了這個工作。班里的同學都管這叫“搬運工”，可我不這么認為，因為我在協助老師工作，當我將作業(yè)發(fā)給同學們的時候，心里又是無比的滿足，這感覺就像蜜蜂看到自己采下的蜜心中升起的滿足感。

這一刻，我發(fā)現了，我擁有了屬于自己的那片陽光，我在這個小小的集體里，有了專屬的價值。

剎那間，我發(fā)現了自我的價值，一份為同學付出的價值，一份為班級效力的價值，一份協助老師工作的價值。

如果我是一朵向日葵，我將不會再怨天尤人，因為雖然在墻角生長，沒有充足的陽光和水分，我依然有自己的價值，能夠裝飾那片土地的價值。

【習作八】

剎那間，我發(fā)現了自我

有時，也許就是那么剎那間，一切都不用過多言語，只需那么分末微毫，什么都已明了??

有些人自卑，有些人自傲，那是他們沒有在那一瞬間震撼過。上帝喜歡開玩笑，往往把生命的真諦藏在那一個個不經意間。

曾經，我以為自己的一切都是對的。在家里，冷漠爺爺奶奶關切的問候，反感爸爸媽媽善意的嘮叨，于是，眉頭一皺，便針尖對麥芒地頂嘴嘟囔。那時的我不會內疚，不會后悔，我對自己說：“我在學校學習已經很累了，在家里撒點脾氣又怎么了？”

大概上帝覺得我太過分，于是，在那一剎那，我對自己說：“你算什么？”

一切都是那么平常，我坐在沙發(fā)上漫不經心地翻看這幾天的報紙，媽媽系著圍裙，手上端著菜，來來回回在廚房與餐廳之間。“吃飯嘍！”媽媽的語氣中明顯透著喜悅。坐在桌旁，滿桌的菜，騰騰地冒著熱氣。媽媽似乎心情很愉悅，不停地往我碗里夾菜。

“嘗嘗這個??應該很好吃?！?/p>

“再吃點這個，我特意學做的??”

“嗯。”“哦。”

我皺著眉，又嫌媽媽的“殷勤”。突然，媽媽像來了電一般，眉飛色舞起來：“今天有一個超級好的好消息哦！哈！你一定很想知道吧？那就是??”“我一點兒都不想知道?！蔽冶涞幕卮鹨脖淞藡寢尩男δ?，似乎她僵了一會，緘默不語?？諝庠谶@一刻被凍住。

“我走了?！鳖^也不回，碗里留著媽媽夾給我的菜，殘留著一絲的熱氣。

“砰！”門關上了。走到樓下，我突然發(fā)現居然忘了拿胸卡，匆匆忙忙上樓開了門，于是，便有了那讓我刻骨銘心的剎那。

沙發(fā)上，媽媽淚眼婆娑地坐著，手里捧著一本相冊，上面全是我幼時的照片。我和媽媽同時愣住了。萬千思緒如潮水般涌上心頭，麻木了半天的臉不再冰冷，這一刻，心如撕裂般地痛，淚如泉水般地涌，我想到小時媽媽拉著我的手給我講故事，我想到媽媽這么多年來對我的包容與關愛，我想到媽媽興致勃勃的神采以及我毫無溫度的話語??

倘若我沒有回頭取胸卡，也許就將一直這樣下去，我不禁想到，媽媽曾多少次將我的錯誤化為她的淚水，但這一次，我看到了，所以一切都在此刻釋懷。一直以來，我不是一個好女兒，我不孝順，我不懂事，我只會讓愛我的人為我傷心。剎那間，我發(fā)現了這一切。

于是，讓我用一聲深情的“媽媽”將這一剎那完結。