第一篇：中學(xué)生優(yōu)秀作文：剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我

如果不是因?yàn)檫@樣，我可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)在我的心臟。

那天下午，我是一個(gè)走上學(xué)校的人，遇到了知道的人，我甚至不打招呼，只是自己的方式。好吧，有幾十個(gè)步驟到家，原來(lái)步行時(shí)，他們是這么快，不照顧學(xué)生下一步。我想。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角落，過(guò)馬路，我站著，在過(guò)馬路時(shí)靜靜地等著車。

這時(shí)，一個(gè)中年男子過(guò)來(lái)，在他旁邊有一個(gè)女人和一個(gè)孩子。那個(gè)女人在她的手旁邊抱著兩個(gè)大手提箱，另一只手從前額擦掉了汗水，她旁邊的孩子用大眼睛看著周圍的環(huán)境。我瞥了一眼那個(gè)男人，臉紅了，臉上流汗，問(wèn)我：孩子，你知道勝利在哪里？我不耐煩地看著他，冷冷地回到句子：不知道。很久以來(lái)，他沒(méi)有打開(kāi)，面對(duì)更紅，顯然他有些尷尬。

突然，我的心似乎是誰(shuí)突然拉了一點(diǎn)，有點(diǎn)不舒服的感覺(jué) 但我沒(méi)有顯示它，把我的頭放在一邊，在樹(shù)上起飛一個(gè)葉子玩。女人似乎找到了尷尬的景象，抱著下一個(gè)孩子，輕輕地走在男人旁邊，我想女人說(shuō)我不愛(ài)，所以準(zhǔn)備離開(kāi)。當(dāng)我要轉(zhuǎn)身時(shí)，女人用一個(gè)溫柔的聲音問(wèn)我同樣的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上我很尷尬。是否只是忽略，或回答她的問(wèn)題？我有點(diǎn)錯(cuò)了。

我轉(zhuǎn)身，決心離開(kāi)，只是對(duì)她，這不意味著責(zé)怪我的眼睛，我猶豫了。

在明亮的眼睛的眼睛，我的心有一個(gè)奇妙的變化：我應(yīng)該幫助他們！所以我用最溫暖的聲音回答她，回應(yīng)她溫柔的心，同時(shí)打開(kāi)了我已經(jīng)關(guān)閉的友好的門(mén)。那一次，我笑了，看著家人走了。

也在那一刻，我找到了一個(gè)新的自我，一個(gè)女孩用美麗的眼睛醒了。從那時(shí)起，她不再迷失，愛(ài)這個(gè)光會(huì)把她牢牢地叫向前方。

第二篇：剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我

行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)自我?！}記

也許我想成為太陽(yáng)，可我只是一顆星星；

也許我想成為大樹(shù)，可我只是一棵小草；

也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。

于是，我很自卑。

由于自卑，我總以為命運(yùn)在捉弄自己，我恨透了老天，恨他為什么那么不公？可我錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜??

那天，是學(xué)校一年一度的歌唱比賽。無(wú)奈的我，被無(wú)辜的報(bào)上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。

坐在禮堂的中央，看著臺(tái)上的選手唱的一個(gè)比一個(gè)好，我的手心在發(fā)汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來(lái)。“馬上就該我了”我在心里默念道。

眼看著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心異常的緊張。

“接下來(lái)，有請(qǐng)18號(hào)上臺(tái)”我猛然的站了起來(lái)，心撲通撲通的跳著，整個(gè)禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著我。

站在臺(tái)上，我的手在發(fā)抖，拿起話筒，我鼓足勇氣，努力的抑制心中的不安和緊張，輕輕的哼唱道：“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢(mèng)??”是?。≈辽傥疫€有夢(mèng)，還有追求，我怎么能這樣自卑呢？這還是我嗎？

我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個(gè)禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說(shuō)不出的甜蜜。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，重新拾回了自信！

其實(shí)，我們都應(yīng)該泠靜下來(lái)想想：其實(shí)，你不必這樣的，欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有署去寒來(lái)。

做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮；

做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；

做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡而不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。

不必總欣賞別人，就欣賞一下自己吧！你的天空一樣高遠(yuǎn)，你的大地一樣廣闊，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，跟何況是你呢？要知道，平凡的人也有不平凡的成功。就讓我們從現(xiàn)在起，發(fā)掘那個(gè)影藏的自我吧！

初三:瘋輪控

第三篇：剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我

一直以為，自己是勇敢的；一直以為，自已是正直的；一直以為，自己是善良的。對(duì)自己，總是看得到千般的優(yōu)點(diǎn)，然而，在一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，我才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)如此普通，并不是什么圣人，也有著那么多缺點(diǎn)。

春光明媚，我一個(gè)人出來(lái)買書(shū)。由于時(shí)間還早，閑著沒(méi)什么事，又好不容易出來(lái)一次，我漫無(wú)目的地在街上閑逛。

新買的書(shū)被我擺弄來(lái)擺弄去的，我不耐煩地撕支外面薄薄的透明包裝紙。這本書(shū)我想了好久，現(xiàn)在終于買到，不必再每周到書(shū)店報(bào)到了，我笑著翻看散發(fā)著油墨香的書(shū)頁(yè)，為自己的幸運(yùn)而沾沾自喜。

臉上洋溢的笑容隨著書(shū)面的翻動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)泛大，我像中了大獎(jiǎng)一樣開(kāi)心。陽(yáng)光照在光滑的封面上，反射出燦爛的光，我得意地欣賞。

忽然覺(jué)得好像忘了什么事情，我低頭一看，才發(fā)現(xiàn)手中還緊緊攥著塑料的包裝紙，我輕輕一笑，順手將它扔進(jìn)前方的垃圾箱里。

可是老天爺像是在故意逗我玩，偏偏吹來(lái)了一陣風(fēng)，將輕薄的包裝低吹出了好幾米遠(yuǎn)。

我楞了一下，隨即開(kāi)始不滿地詛咒這討厭的風(fēng)?？戳搜郾?，現(xiàn)在回去，就可以在午飯前看完這本書(shū)了，風(fēng)還在吹呢，再追一會(huì)兒就來(lái)不及了啊，況且街上人這么多，蹲下來(lái)去撿一張包裝紙，也太丟人了。

我最終決定無(wú)視那張紙。我快步向家的方向走去。走過(guò)那張包裝紙時(shí)，我停頓了一下，總覺(jué)得有些心虛，卻還是走了過(guò)去。

兩名環(huán)衛(wèi)工人不知何時(shí)已在距我五六米遠(yuǎn)的地方，他們談?wù)摰穆曇魝魅肓宋业亩?。其中一個(gè)說(shuō)：“現(xiàn)在的手輕人啊，素質(zhì)高的太少了，垃圾隨地亂扔，一點(diǎn)兒都不知道愧疚?！?/p>

我像是被扇了一記耳光，臉一下子便紅透了。我趕忙撿起那包裝紙，走到垃圾桶前，把它扔了進(jìn)去?；剡^(guò)身，卻聽(tīng)見(jiàn)另一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)道：“哪有的事！你看那學(xué)生不挺好的嗎？”

我更覺(jué)得難受，臉上火辣辣的，想說(shuō)些什么卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。兩個(gè)工人走過(guò)去了，只留下我呆呆地站在原地。那一剎那，我徹底看清了自己的陰暗面。

書(shū)的封面反射的光如此耀眼，連躺在垃圾桶中的包裝紙都似乎在譏笑我。

原來(lái)我如此懦弱，更沒(méi)那云正直、那么善良。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了平庸的自己。

我懷著滿心的愧疚，紅著臉，走開(kāi)了。

九年四班

李鑫昊

指導(dǎo)教師

褚文權(quán)

第四篇：剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我各類例文

升學(xué)版與經(jīng)報(bào)學(xué)院聯(lián)手推出 同題作文 擂臺(tái)

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我［寫(xiě)作指導(dǎo)］

要寫(xiě)好這一命題，同學(xué)們應(yīng)首先把握好題目中的關(guān)鍵詞“剎那間”的深層含義，不能片面地理解為只寫(xiě)某一剎那的事件，而應(yīng)該選取生活中的典型素材，通過(guò)對(duì)事件的層層鋪墊，情感的層層深入，最終將文勢(shì)涌向高潮，定位在“剎那間”。

其次，通過(guò)仔細(xì)審題，我們不難發(fā)現(xiàn)：文題本身就是一個(gè)完整的句子，句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)都是“我”。這就要求同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)避免兩個(gè)誤區(qū)：一是避免無(wú)“我”的情況出現(xiàn)。也就是說(shuō)我們寫(xiě)作中擷取的事件、情境和細(xì)節(jié)是要緊緊圍繞“我”的，而不應(yīng)是通過(guò)寫(xiě)別人或某類人來(lái)反映我。二是避免將文章寫(xiě)成“流水帳”。也就是文章應(yīng)言之有物，突出中心。

第三，我們應(yīng)明確一個(gè)問(wèn)題，那就是文體不限絕不是不要文體，而是應(yīng)選擇最適合于表現(xiàn)文題要旨和自己最擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫(xiě)作。以本文為例，這一文題透露出較強(qiáng)的敘事性和抒情性，所以選擇記敘文是最能表現(xiàn)這一文題，駕馭語(yǔ)言能力較好的同學(xué)也可選擇寫(xiě)作抒情散文。

此外，我們的寫(xiě)作語(yǔ)言也決定了作文的成敗。既要避免語(yǔ)言的矯飾浮華、空洞無(wú)物，也應(yīng)注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。

最后，恰當(dāng)?shù)湫偷募?xì)節(jié)描寫(xiě)和真情實(shí)感的自然流露是寫(xiě)好本文的又一關(guān)鍵。

［例文］

一、在這個(gè)浮華的世界中，我們聽(tīng)的太多，看的太多，忙的太多……人生路漫漫，或許只有恢復(fù)平靜的步調(diào)，我們才能發(fā)現(xiàn)真正的自我。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我----自然中灑脫的我。也記不清是什么時(shí)候，我曾經(jīng)放下手中捧的書(shū)本，同父母在郊外放風(fēng)箏。在綠茵茵的草地上，我拉著風(fēng)箏奔跑著，看著風(fēng)箏越升越高，心也似風(fēng)箏自由自在地飛翔，我放聲大笑，我已不記得什么時(shí)候曾如此歡快地大笑了。放風(fēng)箏的我，是歡愉明朗的，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我有熱愛(ài)自由灑脫的一面。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我----大山中豪放的我。一個(gè)天更高更藍(lán)的秋日，我一步一步，沿著彎曲的小路，艱難地向山頂爬去。峰回路轉(zhuǎn)，小路仿佛沒(méi)有盡頭。此時(shí)的我心中升起一種誓登山頂?shù)膲阎竞狼椋铱释麑⒑顾畵]灑在攀登之路上，我渴望看到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯美，我渴望看到山頂噴薄而出的朝陽(yáng)……于是，我一步一個(gè)腳印，登上了山頂。我看到了一望無(wú)際的云海，一座座山峰如同蓬萊仙島。那一刻，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我有征服自然，豪放的一面。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我----書(shū)海中求知的我。閑暇時(shí)，我曾細(xì)細(xì)地品味名家的作品，無(wú)論古今中外的書(shū)籍我都喜歡，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛。我讀《水滸》，突然間感受到當(dāng)時(shí)老百姓生活的艱辛；我讀《海底兩萬(wàn)里》，霎時(shí)間感受到凡爾納天馬行空想象力的偉大；我也在讀《明朝那些事》時(shí)，一下子明白了當(dāng)年明月對(duì)人生的思考和歷史的深邃豐富。那些時(shí)刻，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我有求知若渴的一面。

真正的自我，其實(shí)是深藏在我們的心靈深處的。行走在迷惘而美麗的青春路上，我們應(yīng)時(shí)時(shí)停下匆匆的腳步，在自然中、生活里、書(shū)籍感受和尋找自我。當(dāng)我們遠(yuǎn)離浮躁、心靈如水般平靜清澈時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我是誰(shuí)。讓我們不斷開(kāi)拓發(fā)現(xiàn)真正的自我，創(chuàng)造自己輝煌的人生！

二、曾幾何時(shí)，我以為我是那么的渺小，在茫茫人海之中，我只不過(guò)是幾十億分之一。沒(méi)有剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我 1

我，什么都不會(huì)改變，直到有一天……

那天放學(xué)，我像往常一樣坐公共汽車回家，但半路遇上堵車，回到家比平時(shí)晚了半個(gè)多小時(shí)。家人見(jiàn)才回來(lái)，責(zé)備了我。我很不理解，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，委屈的淚水馬上要奪眶而出時(shí)，突然有另一個(gè)想法在頭腦里快速閃過(guò)：家人之所以這樣，還不是因?yàn)閾?dān)心我。原來(lái)我是那么重要。對(duì)于家人來(lái)說(shuō)，也許我就是他們世界的中心。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我：我不是渺小的，我是很重要的。

曾幾何時(shí)，我自以為是那么的“聰明”，覺(jué)得大自然中的任何存在，都是那么的理所應(yīng)當(dāng)，直到有一天……

那是早春季節(jié)里的一天，我在路邊散步，去尋找春天的氣息。我突然發(fā)現(xiàn)那原本是土黃色的泥土中隱隱約約有點(diǎn)點(diǎn)綠色，但湊近了看卻又不是很多。我被震動(dòng)了，我自嘆不如：自然是那么的偉大，她可以讓萬(wàn)物都聽(tīng)她的指揮。我不禁想：“她為什么可以使萬(wàn)物在冬季消失，找不到任何蛛絲馬跡，卻又在春天到來(lái)之際，讓她們無(wú)聲無(wú)息的生長(zhǎng)？這就是大自然的智慧??！在她看來(lái)非常平常的事，而我卻百思不得其解。”

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我：在自然面前我是那么的渺小，這便激勵(lì)我要虛心求教，教育我要謙虛做人。

曾幾何時(shí)，我是那么的內(nèi)向，面對(duì)任何事都會(huì)很膽怯，直到有一天……

那一天是我們偉大的祖國(guó)成立60周年舉國(guó)歡慶的日子，上午十時(shí)，面對(duì)著家中的電視，雖然距離北京天安門(mén)很遠(yuǎn)，但我能強(qiáng)烈地感覺(jué)到：自己和所有的中國(guó)人一樣激動(dòng)，和祖國(guó)同呼吸?？粗蹅延^的閱兵式，我不由得激動(dòng)萬(wàn)分，感動(dòng)得熱淚盈眶，我突然感到自己將來(lái)肩負(fù)的使命重大。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我：平常一向“木訥”的我為什么會(huì)那么激動(dòng)？也許這就是祖國(guó)的偉大吧！

也許我們都以為自己很了解自己，但是在很多細(xì)微的時(shí)間，我們會(huì)因種種原因而發(fā)現(xiàn)種種自我，這也許就是生活的偉大吧！

三、我們，總生活在自己營(yíng)造的世界中，總固執(zhí)地認(rèn)定自己的模樣，但也許，只在剎那間，你便能發(fā)現(xiàn)別樣的自我。

----題記

每個(gè)人的身上都隱藏著別樣的自我，只是也許我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

勇敢的自我從前的我，用懦弱、膽小形容一點(diǎn)也不為過(guò)，不管做什么事情，總是唯唯諾諾，從不敢在人前表現(xiàn)自我。直到那一次，老師在課堂上點(diǎn)我回答一個(gè)有些難度的問(wèn)題，我答對(duì)了，雖然回答得并不那么響亮，卻很流暢，連我自己也有些驚訝，自己的心中并沒(méi)有那么膽怯，我發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)也很勇敢。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了勇敢的自我。

成長(zhǎng)的自我從小，我就受盡父母的呵護(hù)疼寵，很少自己干點(diǎn)什么，心里卻覺(jué)見(jiàn)得理所應(yīng)當(dāng)。有一次吃完飯，我看到疲憊的媽媽還要硬撐著去洗碗，心里不由一動(dòng)，不知怎么就開(kāi)口把這活攬了下來(lái)，看著媽媽欣慰、贊許的目光，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，自己也在成長(zhǎng)。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的自我。

堅(jiān)強(qiáng)的自我我一直都知道，自己不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，遇到點(diǎn)什么困難，總是想用逃避或淚水解決

問(wèn)題。直到那一次，我上完課，和往常一樣等待著父母來(lái)接我，可左等右等也等不來(lái)，但心里很清楚這時(shí)并不會(huì)有人來(lái)安慰我，只有橫下心來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)摸索著走完那段對(duì)年幼的我來(lái)說(shuō)算是漫長(zhǎng)的道路。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也有堅(jiān)強(qiáng)的一面。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的自我。

在這突然的瞬間，我發(fā)現(xiàn)了全新的自我，也許，只要多留意，每個(gè)人身上都存在著別樣的自我。

四、我們，總生活在自己營(yíng)造的世界中，總固執(zhí)地認(rèn)定自己的模樣，但也許，你并不了解真實(shí)的自我。

我曾以為，我可以容忍，可以冷漠，可以置身事外，但我似乎做不到。

今天，他們又吵架了，原因是什么已經(jīng)不重要了。重要的是他們吵得很兇，從房里一直鬧到大廳。我站在一旁，像是在看一場(chǎng)已經(jīng)看了幾百遍的電影，想關(guān)掉，卻找不到按鈕。同一場(chǎng)電影，同一個(gè)結(jié)局。爸爸摔門(mén)而出，媽媽窩在沙發(fā)上哭，弟弟妹妹躲在陽(yáng)臺(tái)中的黑暗角落，可以想象他們緊咬下唇，努力不發(fā)出聲來(lái)的樣子。生在這種家庭，不知該哭還是笑。這是上帝對(duì)我的磨礪嗎？能換一種方式嗎？

翻出電話簿，打了個(gè)電話給爸爸，告訴他，有事和他商量?？粗矍皟蓚€(gè)坐在一起卻不相問(wèn)候的人，我的心突然下沉，以每秒一千米的速度墜落。整理好情緒，我平和地說(shuō)：“你們離婚吧，這樣不累嗎？”他們愣了一下，似乎不相信自己所聽(tīng)到的，但從他們震驚的眼神中依然可以看出，他們是考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題的。我突然笑了起來(lái)，很夸張的嘲笑。媽媽看見(jiàn)我突然的笑，不知所措，“頃刻后沖著我離去的背影連喊了兩聲”，我沒(méi)有理會(huì)，直沖出家門(mén)。

外面下著淅瀝的小雨，像哭泣時(shí)的淚水，無(wú)聲無(wú)息，卻滲進(jìn)心里，冰凍了整顆心。已經(jīng)十二點(diǎn)了，這條繁華的街道此時(shí)也只剩幾個(gè)醉酒的人與緊縮在大樓角落里的流浪漢。

我走了很久，卻總在原地打轉(zhuǎn)。我一直在想，他們太自私了，因?yàn)橄鄲?ài)，想在一起，卻因?yàn)闊o(wú)力相處，而讓彼此都成了受害者。他們到底有沒(méi)有考慮過(guò)我們的感受？我努力甩了甩頭，想拋開(kāi)一切煩惱，但它們卻像糾纏在一起的頭發(fā)，千絲萬(wàn)縷，無(wú)法解開(kāi)。

不知不覺(jué)間，我走到了一座電話亭旁。亭子的另一邊蜷縮著一個(gè)衣衫襤褸的老人。掏了掏口袋，只有一枚硬幣，那是從今天早餐中省下的零錢(qián)。把錢(qián)塞進(jìn)投幣處，然后拿起電話想撥號(hào)，腦袋卻一片空白。原來(lái)，我的朋友是如此的少，唯一記得的只有媽媽的號(hào)碼?！拔梗悄銌?，孩子？”那邊傳來(lái)的是沙啞而焦急的聲音，“快回家吧?！?/p>

眼淚突然落下，摔在地上，碎成幾十瓣。我只不過(guò)是一尾不小心跳到岸上的魚(yú)，皮膚被曬得干裂，迫切希望有一朵浪花，把我拉回大海。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。原來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的外殼下還有一個(gè)如此脆弱的我。原來(lái)，我那么渴望有一個(gè)幸福的家。爸爸媽媽，你們能給我一個(gè)幸福的家嗎？

五、你眉目含笑，宛若仙人，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我?！}記

南山·菊花

一味地學(xué)習(xí)，緊張而枯燥，于是，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、mp3、各色小說(shuō)匯成了一張巨大的魔網(wǎng)，將那些已頭暈?zāi)X熱的同胞們拉入其中，漸漸的，我的立場(chǎng)也開(kāi)始動(dòng)搖，心里仿佛有一頭小鹿，慫恿著我向那張網(wǎng)靠進(jìn)，是呀，那太誘人了?？墒?，又有一個(gè)聲音在拒絕，“不，那是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。”

我煩躁的拿起一本書(shū)，想要趕走心中的掙扎。借著窗前的月光，我細(xì)細(xì)品味。

于是，你踏著月光而來(lái)。一襲布衣，左臂挎竹籃，右肩扛鋤頭，以高山為背景，那山腳下，是滿滿的雜草，隱約可見(jiàn)幾株疏落的豆苗，你并不惱，怡然的理著那些荒穢，佝僂的背影彎著，直至夕陽(yáng)西下，那山腳下的幾株豆苗才清晰可見(jiàn)，你滿臉微笑的捋著胡子，乘著月光歸去。我想要跟著上前，腳步卻不能移動(dòng)，你幽長(zhǎng)的聲音傳來(lái)：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?！碧Γ匆?jiàn)你眉目含笑，宛若仙人。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，你的一襲布衣，你的不為世俗所污，南山下，你以一朵菊花的姿態(tài)，告訴我：原來(lái)我還不夠豁達(dá)與堅(jiān)定。

茅屋·廣廈

考試臨近，大家各自埋頭苦干，希望在考試中一鳴驚人，我也不例外。一次，一個(gè)同學(xué)拿著題目向我請(qǐng)教，我正與一個(gè)難題大戰(zhàn)，被問(wèn)得極不高興，便頭也不抬的回了句：“不知道?！鄙砼缘囊晃煌瑢W(xué)見(jiàn)狀，便道：“我知道。我給你講吧！”她的聲音極其耐心，聽(tīng)得我十分不好意思，我盯著書(shū)出神，想著自己到底做得對(duì)不對(duì)。

目光瞟到了語(yǔ)文書(shū)上。于是，你從書(shū)中翩然而至。以一座低矮破舊的茅屋為背景。秋風(fēng)起，掀了茅草隨風(fēng)揚(yáng)起，掛在枝頭，被幾兒童拾去，奈何你“口焦舌燥呼不得，”只得獨(dú)自嘆息。是夜，風(fēng)雨大作，“床頭屋漏，布衾似鐵”使你輾轉(zhuǎn)難眠。你起身站起，望著漆黑的夜，眼中有我讀不懂的情緒，你是在為自己而哀么？豈料你大呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”

剎那間，我明白了自我。你的眼眸在夜中閃閃生光。茅屋中，你以廣廈般博大的胸懷，告訴我：原來(lái)我心胸還不夠?qū)拸V。

青春路上，步履匆匆，卻也總有那么一剎那，讓我發(fā)現(xiàn)別樣的自我，從而不斷成長(zhǎng)，完美。

第五篇：習(xí)作《剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我》

“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”

命題作文：

一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書(shū)海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是這樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽(yáng)初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟??行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？

（1）請(qǐng)你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫(xiě)一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。

【審題】

“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”，“自我”即真實(shí)的自己。俗話說(shuō)，“人無(wú)完人，金無(wú)赤金”。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。又有俗話說(shuō)，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。因此，一個(gè)人要真正全面地了解自己，是不容易的。往往會(huì)在一些偶然的機(jī)會(huì)，在經(jīng)歷某件事當(dāng)中，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己平日忽略的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)的。

【習(xí)作一】

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我

火車緩緩地開(kāi)動(dòng)了，站在站臺(tái)上的爸爸媽媽的身影都漸漸地向后方跑去了，最后變成一個(gè)點(diǎn)，消失不見(jiàn)了??剎那間，我發(fā)現(xiàn)自己多了一份牽掛。

“兒子！起床啦！九點(diǎn)半了還在睡！”爸爸氣沖沖地對(duì)著我喊道，我只是懶懶地回答道：“我還是很困啊??”爸爸順手扯下皮帶，對(duì)著床尾板一抽，說(shuō)：“還不是因?yàn)槟阕蛱焱骐娔X玩到11點(diǎn)多才睡覺(jué)！怪誰(shuí)呢，快起！”我只好從床上爬起來(lái)，心想：唉，如果爸爸常年出差

就好啦，我就可以逃避他的約束了，多自由啊。

這時(shí)，在北京的姑姑打電話來(lái)，說(shuō)是現(xiàn)在放暑假，讓我去她那里玩一個(gè)月。太好了，終于脫離爸爸的“虎爪”,不用聽(tīng)爸媽的管教了，我心里想。于是爽快地答應(yīng)了下來(lái)，爸媽也同意了。

在前往火車站的路上，我認(rèn)為這條路將是把我送上自由的道路，殊不知，我的感覺(jué)在這路上一點(diǎn)一點(diǎn)地變化??

“兒子，起床不要太晚。”“功課不要落下！”“不要一天到晚看電視玩電腦！”“一定要聽(tīng)姑姑的話。注意安全??”類似于這些話我在平時(shí)聽(tīng)得不少，而且一聽(tīng)就煩，但不知為何此時(shí)我一點(diǎn)也不感覺(jué)厭煩。

到了火車站，我突然覺(jué)得有點(diǎn)舍不得離開(kāi)爸媽了，一想到要分離一個(gè)月，這種感覺(jué)就更強(qiáng)烈了。

我乘坐的火車開(kāi)始檢票了，可是我卻想最后一個(gè)才上車。我想與父母再多待一會(huì)。我對(duì)他們說(shuō)：“還有什么要交代的嗎？”爸爸說(shuō)：“平時(shí)你不是嫌我們?cè)挾鄦幔游覀儐聠?？怎么，還沒(méi)有走就舍不得我們啦？”

我拉著行李箱，上了火車，不久，火車緩緩開(kāi)動(dòng)了。我看到他們?cè)谙蛭覔]手，看到他們的身影向后方漸漸移動(dòng)，最后變成一個(gè)點(diǎn)，消失不見(jiàn)了??

剎那間，我多了一份牽掛。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，其實(shí)我并不討厭父母，而是心底里也很愛(ài)他們，只是以前沒(méi)有察覺(jué)罷了。

【習(xí)作二】

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我

人們常說(shuō)，站的高，望得遠(yuǎn)。可真的是這樣嗎？當(dāng)你站在你所認(rèn)為的高處時(shí)，不妨扭頭去看看后面，看看你走過(guò)的那段路，是否像你想象中的那么完美？

在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，快到升中考了，大家都進(jìn)入了緊急備戰(zhàn)狀態(tài)。這時(shí)，每個(gè)人心中都已開(kāi)啟了緊急一道防火墻，對(duì)任何知識(shí)都捂起來(lái)，生怕別人知道。我也不例外，心中早已盤(pán)算著如何為自己的知識(shí)上一把鎖。這天，我的好朋友小麗拿著一道題來(lái)問(wèn)我。哦，這道題，我懂！可心里又打起了小算盤(pán)，該不該告訴她呢？現(xiàn)在可是“非常時(shí)期”啊！可是，不告訴她，她會(huì)不會(huì)生氣呢？那道題，去年我在班上講解過(guò)，說(shuō)不懂，她肯定不信，怎么辦呢？忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)。對(duì)了，我可以對(duì)她有所保留??！那一剎那，我不禁覺(jué)得自己真聰明，有點(diǎn)沾沾自喜！

經(jīng)過(guò)我的“講解”后，她懂了，明白了那道題?？粗歉吲d的樣子，她緊緊握住我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，真不愧是我的好朋友！”聽(tīng)到這句話，我的臉火辣辣的，擺擺手，低著頭說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”一整天，我的心情無(wú)由來(lái)地十分郁悶，悶得我心慌?！昂门笥选边@三個(gè)字深深地刺痛了我的心靈。什么是好朋友呢？好朋友會(huì)這么自私嗎？我腦海里浮現(xiàn)出小麗那信任的眼神，感激的笑容。她是如此地信任我，才會(huì)來(lái)問(wèn)我。而我，又怎么能這么做呢？好朋友，我配嗎？我把臉深深地埋進(jìn)臂彎，陷入深深的自責(zé)中?；蛟S，我并不那么高尚、無(wú)私吧！我默默下了一個(gè)決定,明天，我要告訴小麗缺少的答案。如果還有人來(lái)問(wèn)我，我會(huì)關(guān)閉心中的防火墻，毫無(wú)保留地告訴他們，這才不辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的信任！

人無(wú)完人，金無(wú)足金。在人生的慢慢旅途中，或許我們應(yīng)該停下那匆匆的腳步。回首往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己并不那么完美。在一個(gè)個(gè)回首中，在一個(gè)又一個(gè)的剎那間，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己吧！

【習(xí)作三】

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我

我們行走在這迷惘而美麗的青春路上，是否因?yàn)椴铰拇掖叶鴣?lái)不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？一次偶然的誤會(huì)摩擦，使我發(fā)現(xiàn)了真實(shí)的自我。

升上了初中，我總以為自己長(zhǎng)大了，是那么理智、成熟，但在那一剎那，我改變了對(duì)自己的看法。

我的同桌，成績(jī)非常差，總是在班上排倒數(shù)，平時(shí)也很多話說(shuō)。因此，我對(duì)他的印象不大好。剛開(kāi)始時(shí)，還會(huì)偶爾聊兩句，到后來(lái)，我對(duì)他是愛(ài)理不理了，有時(shí)甚至整個(gè)星期也不說(shuō)一句話。那天早上回到學(xué)校，我照常打開(kāi)筆袋取鋼筆，當(dāng)我打開(kāi)筆袋，發(fā)現(xiàn)我的“英雄”鋼筆不見(jiàn)了！怎么辦呢？這支筆可貴了，是爸爸的一個(gè)朋友特意送個(gè)我的。不會(huì)丟了吧？我翻遍書(shū)包和抽屜，還是見(jiàn)不到鋼筆的影子。我看見(jiàn)同桌懶洋洋地在看小說(shuō)，我就問(wèn)他：“喂！你看見(jiàn)我的鋼筆了么？”他望了我一眼，說(shuō)：“沒(méi)有！”我忽然想起一個(gè)場(chǎng)面，在開(kāi)學(xué)初，同桌看見(jiàn)我的鋼筆，跟我說(shuō)他也很喜歡這款鋼筆，還說(shuō)多少錢(qián)之類的話。這時(shí)，我不由得懷疑是他拿了我的鋼筆，于是大聲質(zhì)問(wèn)他，他也不甘示弱大聲否認(rèn)。我們吵得很厲害，但他還是堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有。我輕蔑地說(shuō)：“除了你之外，誰(shuí)會(huì)拿我的東西？”他圓睜的眼忽而黯然了一下，接著他漲紅了臉說(shuō)：“我是成績(jī)差，但我絕不做這樣的事情！”最后，大家不歡而散?；氐郊?，突然，那支熟悉的“英雄”映入我的眼簾，它靜靜躺在我的書(shū)桌上。我的心中突然涌出了深深的自責(zé)與愧疚。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了自己一點(diǎn)也不理智，一點(diǎn)也不成熟。我就憑自己一向不

大喜歡他而毫無(wú)根據(jù)地懷疑同桌，而且還傷了他的自尊心，我的行為多么可恥、多么可笑！

事情已過(guò)去一段時(shí)間了，但這件事我久久不能忘懷。因?yàn)樵谀且粍x那，我發(fā)現(xiàn)了最真實(shí)的我，一個(gè)不成熟的我。

【習(xí)作四】

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我

在我們絢爛的青春路上，是否步履匆匆，還未仔細(xì)地觀察過(guò)自己，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自我?? 曾經(jīng)以為，最好的獎(jiǎng)賞是試卷上那令人愉快的紅鉤鉤，是成績(jī)單上無(wú)一例外的“A+”，是老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的驚羨。然而，直到那一次——

那一次，我們年級(jí)組織去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)?！扳??”上課鈴響了。我抬頭張望，之間勞技老師踏著優(yōu)美的腳步走來(lái)，說(shuō)：“完成勞技作品的同學(xué)可以自由活動(dòng)，其余同學(xué)繼續(xù)完成自己的作品?！?/p>

在周圍同學(xué)的一片歡呼聲中，我就像是一只落隊(duì)的大雁孤獨(dú)呆坐著?！揖褪巧贁?shù)未完成作品的同學(xué)。心想：將其他同學(xué)淘汰不要的勞技作品當(dāng)作自己的作品交上去，然后就能心安理得地自由活動(dòng)了。這樣的想法剛一冒出，自己就覺(jué)得不好意思了。——我還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？我一手托腮思索著，思想在不斷地掙扎著。這時(shí)，我看見(jiàn)單薄無(wú)力的塵埃向著陽(yáng)光的方向飄去，突然恍然大悟，連塵埃都有自己追求的理想，我又怎能放棄“誠(chéng)信”二字呢？

后來(lái)，我放棄了一個(gè)鐘頭的活動(dòng)課，拿起自己未完成的作品認(rèn)真做起來(lái)。

在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，誠(chéng)信是做人的最高境界。選擇了誠(chéng)信，我是如此的釋然，沒(méi)有了復(fù)雜的情緒，沒(méi)有了心中的不安和惶恐??

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，一個(gè)為了心中無(wú)愧與安寧而堅(jiān)守誠(chéng)信的人。

【習(xí)作五】

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，只要他來(lái)到這個(gè)世上，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，都有存在的價(jià)值。這是我在一件小事中悟出的。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛并且熱得人夠嗆的一天。這天中午，我在家閑著沒(méi)事，作業(yè)也寫(xiě)完了，于是打算去逛逛街。走在街上，街上的人們已經(jīng)非常稀少了，因?yàn)樘鞜岵簧偃硕际諗偦丶伊恕Ｎ倚睦锵?，這么熱的天，逛街不好玩，于是我靈機(jī)一動(dòng)，何不上我們村家后面的池塘去玩，那個(gè)池塘水很清，人又少，而且里面還有很多小魚(yú)，還有幾片荷葉，很好玩。于是我便高興得跑起來(lái)。

剛跑了兩步，突然聽(tīng)到我家后面那個(gè)偏僻的小巷里，傳來(lái)一陣哭聲。于是我循聲望去，看見(jiàn)兩個(gè)大男孩正欺負(fù)一個(gè)小男孩，我一看原來(lái)那個(gè)小男孩是我鄰居家的小陽(yáng)陽(yáng)，另外兩個(gè)大點(diǎn)的是我們學(xué)校有名的調(diào)皮大王“阿皮”和“大熊”。我想：管吧，我與陽(yáng)陽(yáng)家又怎么不說(shuō)話，另外我也怕那兩個(gè)調(diào)皮大王和我糾纏不清；不管吧，老師又常常教育我們要見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)。我左思右想，最后，我終于決定了，去抱打不平。

于是，我大步流星的跑過(guò)去拍了拍那兩個(gè)人的肩膀說(shuō)：“兩位為什么欺負(fù)一個(gè)小孩子呢？再說(shuō)了有事說(shuō)事，何必動(dòng)手呢？”“老子我愛(ài)打就打，干你屁事，沒(méi)事一邊涼快去?！弊旖怯袀€(gè)大傷疤的皮皮說(shuō)。我強(qiáng)忍住性子，說(shuō)道：“我這個(gè)人平生就愛(ài)管閑事。”那兩個(gè)“大王”一聽(tīng)這話就急了，都舉拳向我打來(lái)。嘿，別看我個(gè)子不高，我也不是省油的燈，想跟我斗，你還嫩點(diǎn)，我可是從小就練武術(shù)的。于是我擺好架勢(shì)，出手相迎，三下五除二，就將這兩個(gè)人打倒在地。兩個(gè)人軟了下來(lái)，向我求饒。我告訴兩“大王”，以后你們?nèi)绻俑移圬?fù)小孩，別叫我知道，如果我知道了，你們沒(méi)什么好果子吃，還不快滾。兩人連滾帶爬的就走了。

我拉著小陽(yáng)陽(yáng)的手，幫他擦掉淚珠，并把他送回了家。到了家門(mén)口時(shí)，小陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“哥哥，你為什么要幫我呢？我媽媽老說(shuō)你不是個(gè)好孩子，你不恨我媽媽嗎？”我說(shuō)：“是你媽媽讓我知道，好孩子應(yīng)該怎么做，我應(yīng)該感謝你媽媽，怎么會(huì)恨她呢？”他聽(tīng)了，咧開(kāi)大嘴笑了，露出了兩顆剛剛長(zhǎng)出來(lái)的潔白的小門(mén)牙。小陽(yáng)陽(yáng)舉起胖胖的小手鄭重其事的說(shuō)：“哥哥，我長(zhǎng)大了也要做像你一樣的好孩子。”

此時(shí)，雖然驕陽(yáng)似火，可我心里卻非常的輕松非常的涼爽。啊，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。

【習(xí)作六】

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我

小時(shí)候又愛(ài)又恨的事是去游樂(lè)園，喜歡那里的快樂(lè)氣氛，卻一直不敢玩那里的刺激游戲?？墒牵?dāng)那天老爸莫名其妙地把我?guī)нM(jìn)游樂(lè)園，我就知道——世界末日來(lái)臨了。

我一臉驚異地看著面前的設(shè)施——兩個(gè)像山一樣的類似滑梯的東西佇立在水中，一條一條的小木船從上面俯沖而下，帶著陣陣尖叫聲和一大片白色的水花。

我承認(rèn)，我很害怕。

爸爸說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做激流勇進(jìn)，規(guī)則就是坐上木船，轉(zhuǎn)一圈，再下來(lái)?！蔽矣仓^皮走到上船的地方，看著底下的水嘩嘩地流?！鞍职??”我小聲地囁嚅道?！安恍小！卑职值拿碱^皺了一下，“你不能退縮，這對(duì)你也是一種鍛煉，你應(yīng)該學(xué)著去發(fā)現(xiàn)自我，學(xué)著去勇敢。如

果你一直這么膽小，沒(méi)有勇氣去面對(duì)一切，以后怎么辦？”說(shuō)著，硬把我推上了船。

船隨著水流的方向前進(jìn)，漸漸駛離了“碼頭”。我看著前面的空曠，耳邊聽(tīng)著嘩嘩的水流聲，再?zèng)]有了以前坐船時(shí)的愜意，取而代之的是一片迷茫。真的，我好害怕。

終于，船身一晃，走上了軌道。劇烈的搖晃中，我的腦海中一片空白，心跳得厲害，喉嚨發(fā)緊。我的手緊緊地攥著裙邊，指甲隔著衣布深深地陷進(jìn)手心里。但心情卻突然平靜下來(lái)，就像是大海，剛剛波濤洶涌，現(xiàn)在卻風(fēng)平浪靜。我閉上眼睛抓緊船身，手指冰涼卻不再顫抖。爸爸從身后拍了拍我的肩膀，以示鼓勵(lì)。我的手抓得更緊了?！拔乙欢芡^(guò)去，我要做一個(gè)勇敢的我。”

感覺(jué)過(guò)了很久，船身驀然一頓，然后便是向下的俯沖。那樣的速度，那樣的瘋狂，讓我不禁尖叫了起來(lái)。尖叫聲中，我卻睜開(kāi)了眼，俯視我要面對(duì)的一切。木船顛簸著、顫抖著，一片片水花向后翻飛，濺落在我的手上、衣服上。那么一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)了船體與水的撞擊聲，我看見(jiàn)了白色的水花在手上跳舞。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)其實(shí)勇敢的我。原來(lái)，我不是膽小，而是被束縛；原來(lái)，我可以勇敢，只要我去做。

木船沖到了底部，巨大的俯沖力推開(kāi)了一大片水花，像天空飛去。我坐在隨波逐流的木船上，大聲地笑著。老爸在我身后，為我輕輕鼓起了掌。

【習(xí)作七】

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草??”一首簡(jiǎn)單的歌，卻道出了我的心境。

沒(méi)有奪目的光彩，沒(méi)有華麗的舞鞋，沒(méi)有漂亮的水晶項(xiàng)鏈，更沒(méi)有時(shí)尚的洋裝。我只是一個(gè)平凡的我。如果大家都是陽(yáng)光下嬌艷的玫瑰，那么我就是墻角那一株瘦小的向日葵，只能靠縫隙中的陽(yáng)光、瓦片下滴落下來(lái)的水滴，艱難的存活下來(lái)。此刻沒(méi)有人與我交淡，甚至我也不愿意和別人有太多的交集，我只是想靜靜的生活在這個(gè)社會(huì)上。

我一直以為，我是一個(gè)再普通不過(guò)的人，甚至有時(shí)覺(jué)得自已在這個(gè)世上就沒(méi)有存在的價(jià)值，直到讓我遇見(jiàn)了她??。新的學(xué)期又開(kāi)始了，一位位老師陸續(xù)登臺(tái)亮相，接下來(lái)就是我一直期待的語(yǔ)文老師登場(chǎng)了。只見(jiàn)她拿著一疊教科書(shū)，大步走向講臺(tái)：“各位同學(xué)，你們好，我是你們的語(yǔ)文代課老師?！币痪錁O其平淡的介紹，就像她的人一樣樸素，沒(méi)有任何華麗的修飾語(yǔ)，接著她微笑著看了我一眼。后來(lái)她封了我一個(gè)小小的職務(wù)——語(yǔ)文課代表，起先我是不想干的，因?yàn)槲矣X(jué)得自己沒(méi)有過(guò)人的能力，沒(méi)有出眾的才華，我只是一個(gè)不起眼的人，怎么能擔(dān)此重任呢？于是我在極不情愿的情況下，每天為班里的同學(xué)送發(fā)作業(yè)。

日子一天天的過(guò)去，漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這個(gè)工作。班里的同學(xué)都管這叫“搬運(yùn)工”，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲以趨f(xié)助老師工作，當(dāng)我將作業(yè)發(fā)給同學(xué)們的時(shí)候，心里又是無(wú)比的滿足，這感覺(jué)就像蜜蜂看到自己采下的蜜心中升起的滿足感。

這一刻，我發(fā)現(xiàn)了，我擁有了屬于自己的那片陽(yáng)光，我在這個(gè)小小的集體里，有了專屬的價(jià)值。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我的價(jià)值，一份為同學(xué)付出的價(jià)值，一份為班級(jí)效力的價(jià)值，一份協(xié)助老師工作的價(jià)值。

如果我是一朵向日葵，我將不會(huì)再怨天尤人，因?yàn)殡m然在墻角生長(zhǎng)，沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水分，我依然有自己的價(jià)值，能夠裝飾那片土地的價(jià)值。

【習(xí)作八】

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我

有時(shí)，也許就是那么剎那間，一切都不用過(guò)多言語(yǔ)，只需那么分末微毫，什么都已明了??

有些人自卑，有些人自傲，那是他們沒(méi)有在那一瞬間震撼過(guò)。上帝喜歡開(kāi)玩笑，往往把生命的真諦藏在那一個(gè)個(gè)不經(jīng)意間。

曾經(jīng)，我以為自己的一切都是對(duì)的。在家里，冷漠爺爺奶奶關(guān)切的問(wèn)候，反感爸爸媽媽善意的嘮叨，于是，眉頭一皺，便針尖對(duì)麥芒地頂嘴嘟囔。那時(shí)的我不會(huì)內(nèi)疚，不會(huì)后悔，我對(duì)自己說(shuō)：“我在學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，在家里撒點(diǎn)脾氣又怎么了？”

大概上帝覺(jué)得我太過(guò)分，于是，在那一剎那，我對(duì)自己說(shuō)：“你算什么？”

一切都是那么平常，我坐在沙發(fā)上漫不經(jīng)心地翻看這幾天的報(bào)紙，媽媽系著圍裙，手上端著菜，來(lái)來(lái)回回在廚房與餐廳之間?！俺燥垏D！”媽媽的語(yǔ)氣中明顯透著喜悅。坐在桌旁，滿桌的菜，騰騰地冒著熱氣。媽媽似乎心情很愉悅，不停地往我碗里夾菜。

“嘗嘗這個(gè)??應(yīng)該很好吃?！?/p>

“再吃點(diǎn)這個(gè)，我特意學(xué)做的??”

“嗯?！薄芭??！?/p>

我皺著眉，又嫌?jì)寢尩摹耙笄凇?。突然，媽媽像?lái)了電一般，眉飛色舞起來(lái)：“今天有一個(gè)超級(jí)好的好消息哦！哈！你一定很想知道吧？那就是??”“我一點(diǎn)兒都不想知道。”我冰冷的回答也冰冷了媽媽的笑臉，似乎她僵了一會(huì)，緘默不語(yǔ)?？諝庠谶@一刻被凍住。

“我走了?！鳖^也不回，碗里留著媽媽夾給我的菜，殘留著一絲的熱氣。

“砰！”門(mén)關(guān)上了。走到樓下，我突然發(fā)現(xiàn)居然忘了拿胸卡，匆匆忙忙上樓開(kāi)了門(mén)，于是，便有了那讓我刻骨銘心的剎那。

沙發(fā)上，媽媽淚眼婆娑地坐著，手里捧著一本相冊(cè)，上面全是我幼時(shí)的照片。我和媽媽同時(shí)愣住了。萬(wàn)千思緒如潮水般涌上心頭，麻木了半天的臉不再冰冷，這一刻，心如撕裂般地痛，淚如泉水般地涌，我想到小時(shí)媽媽拉著我的手給我講故事，我想到媽媽這么多年來(lái)對(duì)我的包容與關(guān)愛(ài)，我想到媽媽興致勃勃的神采以及我毫無(wú)溫度的話語(yǔ)??

倘若我沒(méi)有回頭取胸卡，也許就將一直這樣下去，我不禁想到，媽媽曾多少次將我的錯(cuò)誤化為她的淚水，但這一次，我看到了，所以一切都在此刻釋?xiě)?。一直以?lái)，我不是一個(gè)好女兒，我不孝順，我不懂事，我只會(huì)讓愛(ài)我的人為我傷心。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了這一切。

于是，讓我用一聲深情的“媽媽”將這一剎那完結(jié)。