第一篇：臺(tái)商區(qū)東園中心小學(xué)龍蒼實(shí)驗(yàn)校區(qū) 605班

美好的未來(lái)

——《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

臺(tái)商區(qū)東園中心小學(xué)龍蒼實(shí)驗(yàn)校區(qū) 605班 莊靖云

指導(dǎo)老師：黃翠聰 *** 又是一年開(kāi)學(xué)季，《開(kāi)學(xué)第一課》又如約而至啦！今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“創(chuàng)造 向未來(lái)”為主題。在“創(chuàng)造精神”指引下，探討起夢(mèng)想的崛起，探索的力量，奮斗的重要和未來(lái)的美好。

當(dāng)我看到謝海龍伯伯拍攝的“大眼睛”的照片時(shí)，我被震撼到了?？窗。∵@雙大眼睛是那樣的明亮，那樣專(zhuān)心，它認(rèn)真地看著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字。生怕漏掉老師講的每一句話……

看??！這雙大眼睛閃爍著渴望，對(duì)于讀書(shū)的追求，對(duì)讀書(shū)的渴望。這雙大眼睛好像講述著不少瀕臨失學(xué)的兒童的故事。

一份耕耘一份收獲。當(dāng)年的“大眼睛”已經(jīng)長(zhǎng)大成年了，也考上了好的大學(xué)。

再想想現(xiàn)在，有那么好的機(jī)會(huì)讓我們讀書(shū)，而我們卻不懂得珍惜。所以，我們要懂得珍惜這大好時(shí)光。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。不要到了老了，再來(lái)怨恨當(dāng)初的自己。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我要樹(shù)立一個(gè)良好、高尚的品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己的言行，讓生活成為一個(gè)隱形的“小眼睛”無(wú)時(shí)無(wú)刻的監(jiān)督自己。讓自己成為一個(gè)合格，遵紀(jì)守法的小公民。

從現(xiàn)在開(kāi)始我要刻苦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游與白“白雪公主”“孫悟空”等人認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)。成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力鍛煉身體，讓自己擁有一個(gè)健康的身體，如果沒(méi)有一個(gè)健康的身體，擁有的，再多的知識(shí)、金錢(qián)都沒(méi)有用。

而當(dāng)看了成龍為大家講述的自己為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力和付出。我懂得了要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就得永不放棄，堅(jiān)持奮斗。

創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他沒(méi)有的榮耀地位。創(chuàng)新，它猶如一雙手掌塑造著我們的未來(lái)。

我們既要努力學(xué)習(xí)，又要努力學(xué)會(huì)創(chuàng)新，這樣美好的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

美好的未來(lái)，在我們心中，而她也必將實(shí)現(xiàn)！

第二篇：經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)2013工作計(jì)劃

經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)2013工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提出的“依法治校，面向全體，將學(xué)校建設(shè)成為師生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福家園；研究課程，觀察課堂，通過(guò)課程建設(shè)帶動(dòng)課堂教學(xué)改革”的發(fā)展目標(biāo)，圍繞培養(yǎng)“品德高尚、熱愛(ài)生活、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)”的合格小學(xué)畢業(yè)生的育人目標(biāo)，制定學(xué)校2013工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合校情，逐步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)規(guī)范的規(guī)章制度指導(dǎo)學(xué)校管理工作，逐步實(shí)現(xiàn)依法治校的管理目標(biāo)。

緊緊圍繞“校園文化建設(shè)和課程建設(shè)”兩條主線，展開(kāi)學(xué)校常規(guī)管理工作。在2013年工作中，將把教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng)與主題月專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，一方面扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作，一方面通過(guò)主題月專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)的突破，提升辦學(xué)品味。

二、工作目標(biāo)：

學(xué)校管理目標(biāo)：

1、教師管理：⑴ 推行民主管理，執(zhí)行民主議事體制，學(xué)校各項(xiàng)重大計(jì)劃擬定、重大事項(xiàng)通過(guò)全體老師決議來(lái)完善；⑵ 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，讓教師的備課、上課、作業(yè)批改、班級(jí)管理等常規(guī)工作更有實(shí)效；⑶ 依托校本教研這個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，通過(guò)自主研修和外出學(xué)習(xí)這兩種途徑促成教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2、課程建設(shè)：⑴ 繼續(xù)研究課堂，堅(jiān)持開(kāi)展課堂轉(zhuǎn)型工作，逐步實(shí)現(xiàn)讓課堂成為學(xué)生探索研究的平臺(tái)這個(gè)課程改革的目標(biāo)；⑵ 規(guī)范課程設(shè)置，在開(kāi)展好語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科的同時(shí)，重點(diǎn)研究品社課、科學(xué)課的授課方式，提高授課效果；⑶ 以體音美學(xué)科的課外興趣小組為突破口，提質(zhì)增效，編制校本課程，讓學(xué)生在學(xué)得有效的同時(shí)，也能培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，活得精彩。

3、環(huán)境建設(shè)：⑴ 繼續(xù)調(diào)整校園布局，明確各功能區(qū)，加大硬件設(shè)施投入力度，綠化美化校園環(huán)境；⑵ 完善校園文化墻板塊設(shè)置，增設(shè)以校園風(fēng)采主題的活動(dòng)板塊，展示學(xué)校的特色活動(dòng)；⑶ 調(diào)整教室布局，增設(shè)班級(jí)文化板塊，展示班級(jí)特色和學(xué)生風(fēng)采。

4、制度建設(shè)：繼續(xù)規(guī)范《教師考核制度》、《教育教學(xué)常規(guī)管理制度》、《德育制度》、《教育科研管理制度》五項(xiàng)制度，提高學(xué)校的規(guī)范化管理水平。

5、學(xué)生管理：圍繞學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為根本，研究學(xué)生的德育工作方法，將德育滲透到課堂中去，有效開(kāi)展德育工作；以學(xué)得有效、學(xué)得快樂(lè)為指向，研究學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和問(wèn)題探究意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)效率；通過(guò)合理設(shè)置課程，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

⑴ 德育目標(biāo)：結(jié)合《養(yǎng)成教育實(shí)施綱要》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行以養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和行為規(guī)范為主線的養(yǎng)成教育；提高品社、品生的教學(xué)效果，培養(yǎng)愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)、懂禮儀的文明少年。

⑵ 智育目標(biāo)：面向全體，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)于探究，全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生個(gè)人學(xué)業(yè)水平的縱向成長(zhǎng)。

⑶ 綜合素養(yǎng)：培養(yǎng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握課堂學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，力爭(zhēng)半數(shù)學(xué)生能擁有一項(xiàng)個(gè)人愛(ài)好或特長(zhǎng)。

三、具體實(shí)施方案：

㈠ 繼續(xù)開(kāi)展特色辦學(xué)工作，通過(guò)五個(gè)校園建設(shè)理清管理思路，充實(shí)學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)：

第一、以平安校園建設(shè)為各項(xiàng)教學(xué)工作得以有序開(kāi)展的保障，提高師生的安全自護(hù)能力。這項(xiàng)工作由本校楊軍安老師專(zhuān)職管理。

安全教育落實(shí)到平時(shí)，滲透到學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)。要充分利用好每周集會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。定期舉行安全演練，在演練中對(duì)學(xué)生提高學(xué)生的安防能力。

要求：⑴ 本學(xué)期做好門(mén)崗檢查工作，出入有登記；⑵ 各項(xiàng)突發(fā)事件有預(yù)案，要結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)不斷對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案補(bǔ)充完善；⑶ 要在每學(xué)期舉辦一次法制教育講座，進(jìn)行普法宣傳；⑷ 每學(xué)期開(kāi)展一次安全疏散演練；⑸ 每個(gè)月要有安全自查活動(dòng)，做好記錄和總結(jié)。

第二、嚴(yán)格執(zhí)行體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，按照標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)足體育課課時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展快樂(lè)大課間活動(dòng)，保障學(xué)生每天能有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，開(kāi)展健康校園建設(shè)。此項(xiàng)工作由體育教師李琳老師專(zhuān)職負(fù)責(zé)。

豐富學(xué)生課間活動(dòng)花樣，組織專(zhuān)職教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行毽球、乒乓球、籃球、羽毛球、體操等體育鍛煉項(xiàng)目的訓(xùn)練。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，讓學(xué)生樂(lè)玩、會(huì)玩、玩出花樣，玩出品味。在未來(lái)一年內(nèi)，組建?；@球隊(duì)，擬定訓(xùn)練章程；成立學(xué)校體操隊(duì)，定期展開(kāi)訓(xùn)練。逐步加大學(xué)生運(yùn)動(dòng)量，嚴(yán)格按照學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期定期舉行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控，將體質(zhì)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)反饋給家長(zhǎng)，給予合理化建議。

要求：⑴ 制定快樂(lè)大課間活動(dòng)計(jì)劃，各項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練有實(shí)施方案；⑵ 上下學(xué)年要做到四個(gè)一，即“一次師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、三至六年級(jí)每個(gè)學(xué)生掌握一項(xiàng)體育特長(zhǎng)或體育技能、每天至少鍛煉1小時(shí)、舉行一次班級(jí)的心理健康教育?！雹?定期組織教師做好對(duì)流行性疾病的監(jiān)控和防范工作。

第三、開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)”的師生共讀活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香校園。這項(xiàng)工作由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王俊霞老師負(fù)責(zé)。

充分利用局倍增工程為學(xué)校配發(fā)的圖書(shū)，建立圖書(shū)借閱管理制度，組織并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。間周用一節(jié)課專(zhuān)門(mén)進(jìn)行圖書(shū)品鑒交流活動(dòng)。完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)和管理。發(fā)起經(jīng)典閱讀活

動(dòng)。擬聘李爽老師為學(xué)校圖書(shū)管理員，全權(quán)負(fù)責(zé)圖書(shū)室圖書(shū)管理工作。

要求:⑴ 繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角管理與使用工作，要有圖書(shū)、有閱讀記錄、有讀后感悟。⑵ 認(rèn)真設(shè)計(jì)四月讀書(shū)活動(dòng)月專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，本擬開(kāi)展“品味經(jīng)典”主題閱讀活動(dòng)，在四月按照周次分為“活動(dòng)啟動(dòng)——好書(shū)推介——讀書(shū)征文——成果展示”四個(gè)階段推進(jìn)，讓師生在閱讀中感受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。⑶ 加強(qiáng)有型成果的收集和整理工作，建立專(zhuān)項(xiàng)檔案，將開(kāi)展情況納入學(xué)校常規(guī)管理工作。⑷ 本期完善圖書(shū)室管理，按照?qǐng)D書(shū)借閱制度規(guī)范對(duì)圖書(shū)的借閱和管理。

第四、將德育與品社課程、少先隊(duì)工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程和形式多樣、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人思想道德教育，打造文明校園。

結(jié)合《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施綱要》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。充分利用好品社課程提供的系統(tǒng)的教育素材，開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的思想品德教育。將班級(jí)管理與中隊(duì)建設(shè)結(jié)合在一起，主題隊(duì)會(huì)進(jìn)班會(huì)，通過(guò)活動(dòng)規(guī)避枯燥的說(shuō)教，提高德育效果。

要求：⑴ 少先隊(duì)活動(dòng)月月有主題，活動(dòng)有方案，合理規(guī)劃，與其他活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。開(kāi)展“文明活動(dòng)月、讀書(shū)月、游戲節(jié)、童年童心歡度六

一、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)主題月、我的身體我做主”等貼近學(xué)生，內(nèi)容新，形式活的少先隊(duì)活動(dòng)。⑵ 依托小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范制定養(yǎng)成教育實(shí)施方案，有計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，本學(xué)年重點(diǎn)對(duì)遵守秩序和整理用品兩個(gè)方面進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整頓。⑶ 本學(xué)年至少開(kāi)展兩次主題隊(duì)會(huì)，舉行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要發(fā)掘每個(gè)月的傳統(tǒng)德育切入點(diǎn)，開(kāi)展主題教育宣傳活動(dòng)。⑷ 開(kāi)展一次品社課觀摩活動(dòng)。

第五、熟練掌握班班通教育平臺(tái)，合理運(yùn)用多媒體展開(kāi)教學(xué)，加快教育技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，構(gòu)建數(shù)字校園。這項(xiàng)工作由王志林老師專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)，總務(wù)吳套增老師做后勤保障。

在本學(xué)年至少組織兩次班班通實(shí)用技術(shù)交流活動(dòng)，提高教師班班通使用水平。每個(gè)老師手中要掌握一些教育資源網(wǎng)站，定期進(jìn)行交流，以更好為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供服務(wù)。

要求：⑴ 每位教師要能用班班通上一節(jié)展示課，要能利用校信通與家長(zhǎng)交流教育管理經(jīng)驗(yàn)；⑵ 要求每位教師開(kāi)展電子備課活動(dòng)，建立學(xué)校電子教案資源庫(kù)。

以上五個(gè)校園建設(shè)，每位負(fù)責(zé)人要圍繞工作要求，認(rèn)真制定工作計(jì)劃與實(shí)施方案，及時(shí)收集活動(dòng)資料，規(guī)范檔案管理。

㈡ 依托校本教研，抓好教育教學(xué)管理工作：

扎實(shí)進(jìn)行課程建設(shè)，形成常規(guī)課程與校本課程合理搭配的課程設(shè)置格局，充實(shí)學(xué)校特色發(fā)展的內(nèi)涵。

1、逐步規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置，實(shí)現(xiàn)按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)足、開(kāi)齊課程。不斷整合校內(nèi)教師資源，在規(guī)范語(yǔ)數(shù)英、體音美課程開(kāi)設(shè)和實(shí)施的基礎(chǔ)上，逐步加大對(duì)品社、科學(xué)、綜合實(shí)踐課程的關(guān)注力度，保證這些課程的實(shí)施效果。

本實(shí)現(xiàn)品社、科學(xué)教師配置到位，定期抽查授課效果。

2、立足校本資源，開(kāi)發(fā)校本課程。通過(guò)校本課程滿足學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展方面的需求，促成課程文化的共生共長(zhǎng)。擬定學(xué)校校本課程指導(dǎo)方案，引領(lǐng)教師在指導(dǎo)方案的指引下編寫(xiě)校本課程課程綱要，有計(jì)劃開(kāi)設(shè)校本課程。

本首先從體音美學(xué)科找到突破口，在體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科各開(kāi)設(shè)一門(mén)校本課程，開(kāi)展校本課程試點(diǎn)研究。

3、立足課堂，依托校本教研和個(gè)人研修兩條主要途徑，研究課堂生成的問(wèn)題，積極推進(jìn)課堂改革，實(shí)現(xiàn)科研興教的發(fā)展目標(biāo)。

⑴ 以有效教學(xué)理論研究為支撐，借助課堂觀察、微格教學(xué)等現(xiàn)代化技術(shù)手段，通過(guò)每學(xué)期都要舉行的達(dá)標(biāo)課評(píng)比活動(dòng)和每周大教研，研究課堂問(wèn)題，審視教師行為，不斷提高教師教育技術(shù)水平。

舉行課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng)，用量表評(píng)估教學(xué)有效性。

⑵ 繼續(xù)開(kāi)展道德課堂核心問(wèn)題的研究。重點(diǎn)在課程綱要的編寫(xiě)與使用研究、“先學(xué)、展示、反饋”三要素的研究與實(shí)施、小組建設(shè)與評(píng)價(jià)、作業(yè)建設(shè)規(guī)劃研究、教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究五個(gè)方面能有所突破。

本實(shí)現(xiàn)人人能熟練的上《課程綱要》課，用課程綱要指導(dǎo)自己更好的把握課程；能夠設(shè)計(jì)出一份目標(biāo)適度、評(píng)價(jià)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。

⑶ 扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課例研討與問(wèn)題探究相結(jié)合的大教研模式，將老師課堂教學(xué)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)融為一體，倡導(dǎo)小課題研究活動(dòng)，將自己課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)學(xué)科組集體攻關(guān)，形成真正對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)意義的研究成果。繼續(xù)推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型工作，規(guī)范課堂教師授課行為，真正將課堂交付給學(xué)生。

研究高年級(jí)課堂教學(xué)模式，形成一定的操作規(guī)范。

⑷ 繼續(xù)規(guī)范教育科研管理體制，形成“立項(xiàng)---平時(shí)研究、定期總結(jié)---匯總、形成成果”教科研流程，將教育科研成果研究與自己教學(xué)結(jié)合起來(lái)。在本年內(nèi)開(kāi)始啟動(dòng)“學(xué)習(xí)策略研究”這個(gè)重點(diǎn)課題。將教科研研究與教師績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，納入到教師考核中去。

㈢ 制定評(píng)價(jià)措施，建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控體系：

建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革。在未來(lái)三年內(nèi)，按照現(xiàn)有課程體系，全面制定學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，打破當(dāng)前只關(guān)注語(yǔ)數(shù)英成績(jī)、忽視其他學(xué)科學(xué)業(yè)表現(xiàn)的局面。將品社課與未成年人思想品德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，將科學(xué)課與培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新精神融為一體。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，關(guān)注過(guò)程評(píng)價(jià)，指引學(xué)生學(xué)會(huì)正確的肯定自己。

建立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)平時(shí)成績(jī)考核與管理辦法，用“平時(shí)成績(jī)+期末測(cè)評(píng)”方式評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。

四、考評(píng)體制：

1、活動(dòng)必有計(jì)劃，結(jié)束必有總結(jié)；

2、合理分工，責(zé)任到人；

3、定期歸攏，立制建檔。

經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)

2013年1月

第三篇：甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)龍霞校區(qū)2015學(xué)年第一學(xué)期信息中心工作總結(jié)

甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)龍霞校區(qū)2015學(xué)年第一學(xué)期

信息中心工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，校區(qū)信息中心在集團(tuán)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的大力支持下，以學(xué)?！胺e極教育”辦學(xué)理念為宗旨，在已完成市數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合創(chuàng)建省數(shù)字化校園的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)了學(xué)校教育信息化的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的教育教學(xué)與管理的信息現(xiàn)狀?，F(xiàn)將本學(xué)期信息中心的工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期信息中心工作的主要內(nèi)容

1、信息化硬件設(shè)備的建設(shè)和維護(hù)

硬件的建設(shè)和維護(hù)已成為平時(shí)教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作。為保證校區(qū)教師教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，盡可能提高教學(xué)效率，降低運(yùn)行成本，在平時(shí)使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，定期對(duì)學(xué)校的計(jì)算機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)等信息化設(shè)備進(jìn)行檢查，盡管維護(hù)工作非常困難，還是利用好現(xiàn)有的盡可能多的硬件資源，排除困難，使機(jī)器在原硬件老化的情況下，盡可能的發(fā)揮其最好的效益。

2、教育教學(xué)的信息化應(yīng)用管理

目前集團(tuán)校信息應(yīng)用平臺(tái)有學(xué)校網(wǎng)站投稿系統(tǒng)、網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)、校訊通平臺(tái)、協(xié)同辦公平臺(tái)以及班級(jí)多媒體小平臺(tái)。這些信息應(yīng)用的平臺(tái)由信息中心進(jìn)行管理并提供技術(shù)支持。信息化平臺(tái)的使用，提高了教育教學(xué)以及管理的效率。通過(guò)校訊通平臺(tái)，老師布置學(xué)生作業(yè)、與溝通家長(zhǎng)，各處室通過(guò)校訓(xùn)通平臺(tái)發(fā)布通知，通過(guò)協(xié)同辦公發(fā)布文件等等。

3、教師信息化素養(yǎng)的培訓(xùn)及考核

信息中心針對(duì)教師多媒體平臺(tái)運(yùn)用、信息化平臺(tái)應(yīng)用及教師個(gè)人信息素養(yǎng)的提升等方面提供業(yè)務(wù)咨詢。根據(jù)學(xué)?？?jī)效考核的要求，每個(gè)月都對(duì)教師在信息化應(yīng)用上進(jìn)行考核，并及時(shí)對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示。

二、信息工作取得的成效

1、信息設(shè)備能正常使用

信息中心對(duì)校區(qū)信息設(shè)備（教室多媒體、廣播系統(tǒng)、電子屏幕、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、文印設(shè)備等等）的進(jìn)行了日常維護(hù)，使的校區(qū)信息設(shè)備能夠正常有效地運(yùn)行。

2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備遷移 我校區(qū)二號(hào)樓三樓的樓層交換機(jī)處于六年級(jí)辦公室內(nèi)，其發(fā)出的噪聲嚴(yán)重影響了教師的日常工作和生活，信息中心與校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)反應(yīng)后于10月份對(duì)二號(hào)樓的樓層交換機(jī)進(jìn)行了遷移工作，對(duì)各個(gè)網(wǎng)絡(luò)端口進(jìn)行線路的重新布置，徹底解決了噪聲問(wèn)題。

3、校園監(jiān)控的更換以及新增 為了更好的管理校園的日常情況，我校區(qū)花費(fèi)30萬(wàn)更新了校園的監(jiān)控設(shè)備，新的監(jiān)控?fù)碛?0多個(gè)監(jiān)視器，有效覆蓋了整個(gè)校園的各個(gè)角落，為全體師生的安全工作和生活提供保障。同時(shí)，為了響應(yīng)甌海區(qū)的“陽(yáng)光食堂”項(xiàng)目，在校區(qū)食堂內(nèi)新增了6個(gè)攝像頭，校門(mén)口新增2個(gè)攝像頭，為學(xué)校的飲食安全提供保障。

4、計(jì)算機(jī)以及多媒體設(shè)備的報(bào)廢和新增

我校區(qū)可用多媒體53套，（智慧教室2套，電子白板2套）其中33套購(gòu)處于可報(bào)廢階段，可用計(jì)算機(jī)68臺(tái)，其中17臺(tái)處于可報(bào)廢階段，這些機(jī)器老化明顯，維護(hù)難度較大，信息中心通過(guò)核對(duì)資產(chǎn)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，向后勤保障處提出在2016年年初設(shè)備配置申報(bào)中新增多媒體小平臺(tái)30套計(jì)算機(jī)10臺(tái)，同時(shí)將33套可報(bào)廢的多媒體以及可報(bào)廢的計(jì)算機(jī)列入處置單，于2016年初進(jìn)行報(bào)廢。本學(xué)期新增多媒體5套，更換了一年級(jí)5個(gè)班級(jí)的多媒體，新增計(jì)算機(jī)9臺(tái)，更換了9位教師的計(jì)算機(jī)。

5、打印機(jī)的更換 我校區(qū)總共有8個(gè)科室，11個(gè)辦公室需要打印機(jī)，各個(gè)辦公室內(nèi)打印機(jī)由于共用人數(shù)較多，導(dǎo)致打印機(jī)故障頻發(fā)，已無(wú)法使用，本學(xué)期信息中心重新購(gòu)置9臺(tái)打印機(jī)，更換了各個(gè)年級(jí)辦公室的打印機(jī)，保障了教師的日常工作順利進(jìn)行。

6、學(xué)校網(wǎng)站投稿踴躍

由于信息考核制度的改革，同時(shí)配合“省數(shù)字化校園”的驗(yàn)收工作，我校區(qū)教師和學(xué)生已形成了對(duì)學(xué)校網(wǎng)站投稿的積極性逐漸增加，本學(xué)期9月至1月份，我校區(qū)教師在校園網(wǎng)投稿達(dá)302篇.6、校園網(wǎng)絡(luò)保持暢通

我校區(qū)教師上網(wǎng)分為有線接入上網(wǎng)和無(wú)線漫游上網(wǎng)。采用有線網(wǎng)絡(luò)的主要是教室多媒體、教師辦公室和電腦室，保證了教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)需求。覆蓋全校區(qū)的無(wú)線漫游上網(wǎng)，需通過(guò)認(rèn)證才能上網(wǎng)，極大得維護(hù)了校園網(wǎng)絡(luò)的安。

7、與其他處室的合作

本學(xué)期我校區(qū)開(kāi)展了各式各樣的活動(dòng)（如科技活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、美食節(jié)、教師教科研活動(dòng)等），在信息中心對(duì)活動(dòng)所需的設(shè)備進(jìn)行架設(shè)調(diào)試并進(jìn)行攝影攝像，保證了活動(dòng)能圓滿順利地完成。

三、存在問(wèn)題與需改進(jìn)的方面

1、由于信息技術(shù)的水平不夠高，校區(qū)信息設(shè)備的有些故障不能自己解決，只能請(qǐng)相關(guān)公司前來(lái)排除，有時(shí)不能及時(shí)有效地排除故障。

2、班級(jí)使用不夠科學(xué)，致使部分教室多媒體設(shè)備提前損壞，給學(xué)校造成了經(jīng)濟(jì)上的損失。

3、信息設(shè)備的報(bào)修沒(méi)有形成一個(gè)完整的制度體系，教室多媒體設(shè)備使用上還存在許多隨意性等。

4、在維護(hù)的過(guò)程中，出現(xiàn)了較多起因老鼠咬斷設(shè)備線而導(dǎo)致的多媒體設(shè)備故障無(wú)法使用，從而影響教師的教育教學(xué)。對(duì)這種現(xiàn)象還沒(méi)有特別有效的解決方法和策略。

針對(duì)這些問(wèn)題，今后信息中心將努力創(chuàng)造條件，首先應(yīng)加強(qiáng)自我的培訓(xùn)努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，配合集團(tuán)校對(duì)教師進(jìn)行有效統(tǒng)一的培訓(xùn)，改善教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)信息設(shè)備信息平臺(tái)的科學(xué)使用和管理，特別是信息設(shè)備的報(bào)修制度需要形成一個(gè)完整的體系，為我校早日實(shí)現(xiàn)省數(shù)字化校園建設(shè)的目標(biāo)而努力。

龍霞校區(qū)信息服務(wù)處

2016.1.20

第四篇：江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)蒼梧校區(qū)九年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)周測(cè)9

新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)蒼梧校區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)周測(cè)9

二.選擇填空題

(共10小題，每小題4分)

1.下列計(jì)算錯(cuò)誤是（）

A.B.C.D.2.一個(gè)圓錐的高為4cm,底面半徑為3cm,則這個(gè)圓錐的側(cè)面積為（）

A.12π

cm2

B.15πcm2

C.24π

cm2

D.30π

cm2

3.如圖所示，將矩形ABCD的四個(gè)角向內(nèi)折起，恰好拼成一個(gè)既無(wú)縫隙又無(wú)重疊的四邊形EFGH,若EH=3,EF=4,那么線段AD與AB的比等于（）

A.25:

B.16:

C.5:

D.4:

4.如圖，拋物線y=ax2

+c與直線y=mx+n交于A(-1,p),B(3,q)兩點(diǎn)，則不等式ax2

+mx+c>n的解集是（）

A.-1

B.x>3

C.x<-3或x>

D.x<-

第3題圖

第4題圖

第9題圖

第10題圖

5.分解因式=

6.已知，x，y為實(shí)數(shù)，且,則。

7.某商店一套西服的進(jìn)價(jià)為300元，按標(biāo)價(jià)的80%銷(xiāo)售可獲利100元，則該服裝的標(biāo)價(jià)為

元。

8.把直線y=-x+3向上平移m個(gè)單位后，與直線y=

2x+4的交點(diǎn)在第一象限，則m的取值范圍是

9.如圖，菱形ABCD頂點(diǎn)A在函數(shù)

(x>0)的圖象上，函數(shù)

(k>12,x>0)的圖象關(guān)于直線AC對(duì)稱(chēng)，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,D兩點(diǎn)，若AB=4，∠DAB=30°，則k的值為

10.如圖，在△ABC中，AB=AC=10，BC=，D為邊AC上一動(dòng)點(diǎn)(C點(diǎn)除外)，把線段BD繞著點(diǎn)D沿著

順時(shí)針的方向旋轉(zhuǎn)90°至DE,連接CE,則△CDE面積的最大值為

三．解答題(共5小題，共60分)

11.解不等式組:，并寫(xiě)出該不等式組的整數(shù)解。

12.如圖，AB為⊙O的直徑，C為⊙O上一點(diǎn)，∠ABC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥BC于點(diǎn)E.(1)試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由;

(2)過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AB于點(diǎn)F，若BE=,DF=3,求圖中陰影部分的面積.13.如圖，拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)（3，12）和（-2，-3），與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別為A,B,C，它的對(duì)稱(chēng)軸為直線。

（1）

求該拋物線的表達(dá)式；

（2）

P是該拋物線上的點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作的垂線，垂足為D，E是上的點(diǎn)，要使以P、D、E為頂點(diǎn)的三角形與?AOC全等，求滿足條件的點(diǎn)P,點(diǎn)E的坐標(biāo)。

14.某電子廠商投產(chǎn)一種新型電子產(chǎn)品，每件制造成本為16元，每月銷(xiāo)售量（萬(wàn)件）與銷(xiāo)售單價(jià)（元）之間的函數(shù)關(guān)系如表所示：

銷(xiāo)售單價(jià)x元

...25

...每月銷(xiāo)售量y元

...50

...（1）

寫(xiě)出每月的利潤(rùn)（萬(wàn)元）與銷(xiāo)售單價(jià)（元）之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）設(shè)每月的利潤(rùn)為W（萬(wàn)元），當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí)，廠商每月獲得的利潤(rùn)為480萬(wàn)元？

（3）如果廠商每月的制造成本不超過(guò)480萬(wàn)元，那么當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí)，廠商每月獲得的利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元？

15.如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知菱形ABCD中，A(-3,0)，B（2，0），D在y軸上，直線從BC出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿CD向左平移，分別與CD、BD交于E、F。設(shè)?DEF的面積為S，直線平移時(shí)間為t（s）（0

（1）

求點(diǎn)C的坐標(biāo)。

（2）求S與t的函數(shù)表達(dá)式

（3）過(guò)點(diǎn)B作BG⊥，垂足為G，連接AF、AG，設(shè)?AFG面積為，?BFG的面積為，當(dāng)+=時(shí)，若點(diǎn)P（1-a，a+3）在?DEF內(nèi)部（不包括邊），求a的取值范圍。

第五篇：經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)2013工作計(jì)劃-7

工 作 計(jì) 劃

鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)

2013.2經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)2013工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提出的“依法治校，面向全體，將學(xué)校建設(shè)成為師生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福家園；研究課程，觀察課堂，通過(guò)課程建設(shè)帶動(dòng)課堂教學(xué)改革”的發(fā)展目標(biāo)，圍繞培養(yǎng)“品德高尚、熱愛(ài)生活、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)”的合格小學(xué)畢業(yè)生的育人目標(biāo)，制定學(xué)校2013工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合校情，逐步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)規(guī)范的規(guī)章制度指導(dǎo)學(xué)校管理工作，逐步實(shí)現(xiàn)依法治校的管理目標(biāo)。

緊緊圍繞“校園文化建設(shè)和課程建設(shè)”兩條主線，展開(kāi)學(xué)校常規(guī)管理工作。在2013年工作中，將把教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng)與主題月專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，一方面扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作，一方面通過(guò)主題月專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)的突破，提升辦學(xué)品質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

學(xué)校管理目標(biāo)：

1、教師管理：⑴ 推行民主管理，施行民主議事體制，學(xué)校各項(xiàng)重大計(jì)劃擬定、重大事項(xiàng)接受全體老師民主評(píng)議來(lái)進(jìn)行完善；⑵ 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，讓教師的備課、上課、作業(yè)批改、班級(jí)管理等常規(guī)工作更有實(shí)效；⑶ 依托校本教研這個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，通過(guò)自主研修和外出學(xué)習(xí)這兩種途徑促成教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2、課程建設(shè)：⑴ 繼續(xù)研究課堂，堅(jiān)持開(kāi)展課堂轉(zhuǎn)型工作，逐步實(shí)現(xiàn)讓課堂成為學(xué)生探索研究的平臺(tái)這個(gè)課程改革的目標(biāo)；⑵ 規(guī)范課程設(shè)置，在開(kāi)展好語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科的同時(shí)，重點(diǎn)研究品社課、科學(xué)課的授課方式，提高授課效果；⑶ 以體音美學(xué)科的課外興趣小組為突破口，提質(zhì)增效，編制校本課程，讓學(xué)生在學(xué)得有效的同時(shí)，也能培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，活得精彩。

3、環(huán)境建設(shè)：⑴ 繼續(xù)調(diào)整校園布局，明確各功能區(qū)，加大硬件設(shè)施投入力度，綠化美化校園環(huán)境；⑵ 完善校園文化墻板塊設(shè)置，增設(shè)以校園風(fēng)采主題的活動(dòng)板塊，展示學(xué)校的特色活動(dòng)；⑶ 調(diào)整教室布局，增設(shè)班級(jí)文化板塊，展示班級(jí)特色和學(xué)生風(fēng)采。

4、制度建設(shè)：繼續(xù)規(guī)范《教師考核制度》、《教育教學(xué)常規(guī)管理制度》、《德育制度》、《教育科研管理制度》五項(xiàng)制度，提高學(xué)校的規(guī)范化管理水平。

5、學(xué)生管理：圍繞學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為根本，研究學(xué)生的德育工作方法，將德育滲透到課堂中去，有效開(kāi)展德育工作；以學(xué)得有效、學(xué)得快樂(lè)為指向，研究學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生的自

主學(xué)習(xí)意識(shí)和問(wèn)題探究意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)效率；通過(guò)合理設(shè)置課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

⑴ 德育目標(biāo)：結(jié)合《養(yǎng)成教育實(shí)施綱要》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行以養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和行為規(guī)范為主線的養(yǎng)成教育；提高品社、品生的教學(xué)效果，培養(yǎng)愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)、懂禮儀的文明少年。

⑵ 智育目標(biāo)：面向全體，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)于探究，全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生個(gè)人學(xué)業(yè)水平的縱向成長(zhǎng)。

⑶ 綜合素養(yǎng)：培養(yǎng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)方法和策略，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，力爭(zhēng)半數(shù)學(xué)生能擁有一項(xiàng)個(gè)人愛(ài)好或特長(zhǎng)。

三、具體實(shí)施方案：

㈠ 繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)涵辦學(xué)常規(guī)管理工作，通過(guò)五個(gè)校園建設(shè)理清管理思路，充實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)：

第一、以平安校園建設(shè)為各項(xiàng)教學(xué)工作得以有序開(kāi)展的保障，提高師生的安全自護(hù)能力。這項(xiàng)工作由本校楊軍安老師專(zhuān)職管理。

安全教育落實(shí)到平時(shí)，滲透到學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)。要充分利用好每周集會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。定期舉行安全演練，在演練中對(duì)學(xué)生提高學(xué)生的安防能力。

要求：⑴ 本學(xué)期做好門(mén)崗檢查工作，出入有登記；⑵ 各項(xiàng)突發(fā)事件有預(yù)案，要結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)不斷對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案補(bǔ)充完善；⑶ 要在每學(xué)期舉辦一次法制教育講座，進(jìn)行普法宣傳；⑷ 每學(xué)期開(kāi)展一次安全疏散演練；⑸ 每個(gè)月要有安全自查活動(dòng)，做好記錄和總結(jié)。

第二、嚴(yán)格執(zhí)行體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，按照標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)足體育課課時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展快樂(lè)大課間活動(dòng)，保障學(xué)生每天能有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，開(kāi)展健康校園建設(shè)。此項(xiàng)工作由體育教師李琳老師專(zhuān)職負(fù)責(zé)。

豐富學(xué)生課間活動(dòng)花樣，組織專(zhuān)職教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行毽球、乒乓球、籃球、羽毛球、體操等體育鍛煉項(xiàng)目的訓(xùn)練。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，讓學(xué)生樂(lè)玩、會(huì)玩、玩出花樣，玩出品味。在未來(lái)一年內(nèi)，組建?；@球隊(duì)，擬定訓(xùn)練章程；成立學(xué)校體操隊(duì)，定期展開(kāi)訓(xùn)練。逐步加大學(xué)生運(yùn)動(dòng)量，嚴(yán)格按照學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期定期舉行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控，將體質(zhì)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)反饋給家長(zhǎng)，給予合理化建議。

要求：⑴ 制定快樂(lè)大課間活動(dòng)計(jì)劃，各項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練有實(shí)施方案；⑵ 上下學(xué)年要做到四個(gè)一，即“一次師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、三至六年級(jí)每個(gè)學(xué)生掌握一項(xiàng)體育特長(zhǎng)或體育技能、每天至少鍛煉1小時(shí)、舉行一次班級(jí)的心理健康教育。”⑶ 定期組織教師做好對(duì)流行性疾病的監(jiān)控和防范工作。

第三、開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)”的師生共讀活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香校園。這項(xiàng)工作由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王俊霞老師負(fù)責(zé)。

充分利用局倍增工程為學(xué)校配發(fā)的圖書(shū)，建立圖書(shū)借閱管理制度，組織并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。間周用一節(jié)課專(zhuān)門(mén)進(jìn)行圖書(shū)品鑒交流活動(dòng)。完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)和管理。發(fā)起經(jīng)典閱讀活動(dòng)。擬聘李爽老師為學(xué)校圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)室圖書(shū)管理工作。

要求:⑴ 繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角管理與使用工作，要有圖書(shū)、有閱讀記錄、有讀后感悟。⑵ 認(rèn)真設(shè)計(jì)四月讀書(shū)活動(dòng)月專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，本擬開(kāi)展“品味經(jīng)典”主題閱讀活動(dòng)，在四月按照周次分為“活動(dòng)啟動(dòng)——好書(shū)推介——讀書(shū)征文——成果展示”四個(gè)階段推進(jìn)，讓師生在閱讀中感受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。⑶ 加強(qiáng)有型成果的收集和整理工作，建立專(zhuān)項(xiàng)檔案，將開(kāi)展情況納入學(xué)校常規(guī)管理工作。⑷ 本期完善圖書(shū)室管理，按照?qǐng)D書(shū)借閱制度規(guī)范對(duì)圖書(shū)的借閱和管理。

第四、將德育與品社課程、少先隊(duì)工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程和形式多樣、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人思想道德教育，打造文明校園。由大隊(duì)輔導(dǎo)員康艷霞老師專(zhuān)職負(fù)責(zé)。

結(jié)合《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施綱要》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。充分利用好品社課程提供的系統(tǒng)的教育素材，開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的思想品德教育。將班級(jí)管理與中隊(duì)建設(shè)結(jié)合在一起，主題隊(duì)會(huì)進(jìn)班會(huì)，通過(guò)活動(dòng)規(guī)避枯燥的說(shuō)教，提高德育效果。

要求：⑴ 少先隊(duì)活動(dòng)月月有主題，活動(dòng)有方案，合理規(guī)劃，與其他活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。開(kāi)展“文明活動(dòng)月、讀書(shū)月、游戲節(jié)、童年童心歡度六

一、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)主題月、我的身體我做主”等貼近學(xué)生，內(nèi)容新，形式活的少先隊(duì)活動(dòng)。⑵ 依托小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范制定養(yǎng)成教育實(shí)施方案，有計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，本學(xué)年重點(diǎn)對(duì)遵守秩序和整理用品兩個(gè)方面進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整頓。⑶ 本學(xué)年至少開(kāi)展兩次主題隊(duì)會(huì)，舉行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要發(fā)掘每個(gè)月的傳統(tǒng)德育切入點(diǎn)，開(kāi)展主題教育宣傳活動(dòng)。⑷ 開(kāi)展一次品社課觀摩活動(dòng)。

第五、熟練掌握班班通教育平臺(tái)，合理運(yùn)用多媒體展開(kāi)教學(xué)，加快教育技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，構(gòu)建數(shù)字校園。這項(xiàng)工作由王志林老師專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)，總務(wù)吳套增老師做后勤保障。

在本學(xué)年至少組織兩次班班通實(shí)用技術(shù)交流活動(dòng)，提高教師班班通使用水平。每個(gè)老師手中要掌握一些教育資源網(wǎng)站，定期進(jìn)行交流，以更好為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供服務(wù)。

要求：⑴ 每位教師要能用班班通上一節(jié)展示課，要能利用校信通與家長(zhǎng)交流教育管理經(jīng)驗(yàn)；⑵ 要求每位教師開(kāi)展電子備課活動(dòng)，建立學(xué)校電子教案資源庫(kù)。

以上五個(gè)校園建設(shè)，每位負(fù)責(zé)人要圍繞工作要求，認(rèn)真制定工作計(jì)劃與實(shí)施方案，及時(shí)收集活動(dòng)資料，規(guī)范檔案管理。

㈡ 依托校本教研，抓好教育教學(xué)管理工作：

扎實(shí)進(jìn)行課程建設(shè)，形成常規(guī)課程與校本課程合理搭配的課程設(shè)置格局，充實(shí)學(xué)校特色發(fā)展的內(nèi)涵。

1、逐步規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置，實(shí)現(xiàn)按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)足、開(kāi)齊課程。不斷整合校內(nèi)教師資源，在規(guī)范語(yǔ)數(shù)英、體音美課程開(kāi)設(shè)和實(shí)施的基礎(chǔ)上，逐步加大對(duì)品社、科學(xué)、綜合實(shí)踐課程的關(guān)注力度，保證這些課程的實(shí)施效果。

本實(shí)現(xiàn)品社、科學(xué)教師配置到位，定期抽查授課效果。

2、立足校本資源，開(kāi)發(fā)校本課程。通過(guò)校本課程滿足學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展方面的需求，促成課程文化的共生共長(zhǎng)。擬定學(xué)校校本課程指導(dǎo)方案，引領(lǐng)教師在指導(dǎo)方案的指引下編寫(xiě)校本課程課程綱要，有計(jì)劃開(kāi)設(shè)校本課程。

本首先從體音美學(xué)科找到突破口，在體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科各開(kāi)設(shè)一門(mén)校本課程，開(kāi)展校本課程試點(diǎn)研究。

3、立足課堂，依托校本教研和個(gè)人研修兩條主要途徑，研究課堂生成的問(wèn)題，積極推進(jìn)課堂改革，實(shí)現(xiàn)科研興教的發(fā)展目標(biāo)。

⑴ 以有效教學(xué)理論研究為支撐，借助課堂觀察、微格教學(xué)等現(xiàn)代化技術(shù)手段，通過(guò)每學(xué)期都要舉行的達(dá)標(biāo)課評(píng)比活動(dòng)和每周大教研，研究課堂問(wèn)題，審視教師行為，不斷提高教師教育技術(shù)水平。

舉行課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng)，用量表評(píng)估教學(xué)有效性。

⑵ 繼續(xù)開(kāi)展道德課堂核心問(wèn)題的研究。重點(diǎn)在課程綱要的編寫(xiě)與使用研究、“先學(xué)、展示、反饋”三要素的研究與實(shí)施、小組建設(shè)與評(píng)價(jià)、作業(yè)建設(shè)規(guī)劃研究、教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究五個(gè)方面能有所突破。

本實(shí)現(xiàn)人人能熟練的上《課程綱要》課，用課程綱要指導(dǎo)自己更好的把握課程；能夠設(shè)計(jì)出一份目標(biāo)適度、評(píng)價(jià)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。

⑶ 扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課例研討與問(wèn)題探究相結(jié)合的大教研模式，將老師課堂教學(xué)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)融為一體，倡導(dǎo)小課題研究活動(dòng)，將自己課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)學(xué)科組集體攻關(guān)，形成真正對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)意義的研究成果。繼續(xù)推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型工作，規(guī)范課堂教師授課行為，真正將課堂交付給學(xué)生。

研究高年級(jí)課堂教學(xué)模式，形成一定的操作規(guī)范。

⑷ 繼續(xù)規(guī)范教育科研管理體制，形成“立項(xiàng)---平時(shí)研究、定期總結(jié)---匯總、形成成果”教科研流程，將教育科研成果研究與自己教學(xué)結(jié)合起來(lái)。在本年內(nèi)開(kāi)始啟動(dòng)“學(xué)習(xí)策略研究”這個(gè)重點(diǎn)課題。將教科研研究與教師績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，納入到教師考核中去。

㈢ 制定評(píng)價(jià)措施，建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控體系：

建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革。在未來(lái)三年內(nèi)，按照現(xiàn)有課程體系，全面制定學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，打破當(dāng)前只關(guān)注語(yǔ)數(shù)英成績(jī)、忽視其他學(xué)科學(xué)業(yè)表現(xiàn)的局面。將品社課與未成年人思想品德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，將科學(xué)課與培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新精神融為一體。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，關(guān)注過(guò)程評(píng)價(jià)，指引學(xué)生學(xué)會(huì)正確的肯定自己。

建立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)平時(shí)成績(jī)考核與管理辦法，用“平時(shí)成績(jī)+期末測(cè)評(píng)”方式評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。

㈣ 立足校情，合理定位，以創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展特色學(xué)校建設(shè)工作。

本學(xué)年要求音樂(lè)、美術(shù)老師開(kāi)動(dòng)腦筋，做好定點(diǎn)突破，繼續(xù)做好豎笛演奏、合唱、書(shū)法、國(guó)畫(huà)等學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目的宣傳、開(kāi)展工作，發(fā)掘其教育內(nèi)涵，不斷提升品質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)生參與面。另一方面，結(jié)合自己個(gè)人特長(zhǎng)和學(xué)生需求，開(kāi)設(shè)新的藝術(shù)特色課程，為特色學(xué)校發(fā)展注入新鮮血液。

學(xué)校積極加大投入力度，建設(shè)藝術(shù)走廊，創(chuàng)造濃郁藝術(shù)氛圍。

四、考評(píng)體制：

1、活動(dòng)必有計(jì)劃，結(jié)束必有總結(jié)；

2、合理分工，責(zé)任到人；

3、定期歸攏，立制建檔。

五、學(xué)年主題月安排時(shí)間表：

1、三至四月為書(shū)香校園建設(shè)建設(shè)主題月；

2、五至六月為校園游戲節(jié)；

3、七至八月為社會(huì)實(shí)踐夏令營(yíng)主題月；

4、九至十月為養(yǎng)成教育主題月；

5、十一至十二月為學(xué)校教育成果展示月。

經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)2013年1月