第一篇：2015高一生物暑假生活指導(dǎo)答案

2015高一生物暑假生活指導(dǎo)答案

17.已知植物體內(nèi)的色素主要有兩類：一類是不溶于水而溶于有機(jī)溶劑的質(zhì)體色素，如葉綠素、類胡蘿卜素;另一類是溶于水的液泡色素。存在于紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞液泡中的花青素苷是液泡色素的一種，是一類酚類化合物。這類化合物的顏色變化受pH影響，可作為一種pH指示劑。這類化合物通常在中性偏酸(pH=6)的條件下呈紫色，酸性條件下呈紅色，堿性條件下呈藍(lán)色。

實驗材料器具：表皮呈紫色的洋蔥、蒸餾水(pH=6左右)、1 mol/L 乙酸(pH=2.4)、氨水(弱堿性)、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子和吸水紙。

實驗步驟(如圖所示)：(1)該實驗的目的是________________________________________________________。

(2)列表比較在第⑤步中加入不同的試劑后，其顏色變化。

滴入溶液觀察到的顏色

①1滴蒸餾水

②________紅色 ③________

________________________________________________________________________。

(4)在第⑤步加入蒸餾水后，在顯微鏡下能否觀察到葉綠體和線粒體?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

18.如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是________________。

(2)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生____________的過程。

(3)在真核生物中，A過程的方式可能有_________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指_________________________________，在高度分化的生物體細(xì)胞中基因表達(dá)的特點是________________。

(5)由于某種原因，正常細(xì)胞發(fā)生了D過程，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化?________________________________________________________________________。

要多練習(xí)，知道自己的不足，對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，以下是編輯老師為大家總結(jié)的高一生物暑假生活指導(dǎo)答案，希望大家喜歡。

2015高中一年級英語暑假作業(yè)：第三單元質(zhì)量檢測試題

最新高中一年級英語暑假作業(yè)填空題答案

第二篇：暑假生活指導(dǎo)答案

英語 第89頁 詞匯練習(xí)

一、1.pollute 2.mice 3.useful 4.itself 5.surprised 6.decision 7.fortunately 8.luckily 9.borrow 10.freedom 二． 1.fetter fattest 2.more boring most boring 3.less least 4.fartter farthest 5.worse worst 三.1.guides guiding guided guied 2.flies flying flew flown 3.lies lying lied lied 4.forgets forgetting forgot forgotten 5.chooses choosing chose chosen 6.sees seeing saw seen 7.hears hearing heard heard 8.pays paying paid paid 9.enjoys enjoying enjoyed enjoying 10.feels feeling felt felt 翻譯 一.1.complain about sth.2.be interested in studying 3.be friendly to...4.be mad at 5.keep out 6.贈送；分發(fā) 7.排隊等候 8.把我的書忘在家里了 9.被...用 10.違反規(guī)則

二、1.Would you mind me turning down the music? 2.It always snows in Qingdao's winter,isn't it? 3.It's difficult for a robot to do the same things as a person.4.I didn’t go to bed until my father went back.5.He said ,when he was dreaming his mother woke him up.6.瑪麗非常吃力的讀完了這些書。7.有些歌手唱英文歌就像本土歌手唱得一樣好。8.在未來的中國，污染會越來越少。9.說話時僅靠著別人在一些亞洲國家是很普遍的現(xiàn)象。10.楊蕾非常享受她做志愿者的時間。

填空 一.1.has been 2.has seen wants 3.personal 4.himself 5.supposed 6.closing 7.will bake am 8.passing 9.was playing was cooking 10.be 二.1.Indians 2.studying 3.look though 4.especially 5.worse 6.complaining 7.months 8.graduated 9.company 10.requirement 三.CCDBB ADCBA BBCBD DADDC ACCBC ADCBB 一.1.better 2.task 3.annoyed 4.more careful 5.was cooking 6.spends 7.request 8.brought 9.Watching 10.records 二.1.sold 2.each 3.give 4.felt 5.thought 6.bought 7.too 8.payed 9.pass 10.ate 閱讀理解（A）AABDA(B)CABDC(C)BCBC(D)(一）TFTT

（二）73% 87% 47% 78%（橫填）

（三）They can look for information about their study,work and life.Also,they hope to look for some ways to educate their children.(E)1.Because the bananas as food by men.2.Is warm and wet.3.The farmers have to spray the leaves to prevent plant diseases.They also have to remove the weeds and grass in the areas around the plant.4.They are produced in large quantities in tropical countries.5.No,they aren't.Beacause they will lose their flavor if they are allowed to ripen on the plant.句型轉(zhuǎn)換 1.How is get on 2.Lily siad she will go to the Summer Palace.3.I have a snoopy doll for two years.4.It's a good way to learn English is singing English songs.5.How long have you been collecting things? 6.If you think hard,you'll have a good idea.7.How is an interesting book!8.The teachers aren't both Frenchmen.9.Has he yet had lunch? Yes,he has.10.What was he doing when the teacher came in? 書面表達(dá) 1.Because it very interesting.2.I like stamps with buildings.3.For five years.4.Because I want to meet more stamps collectors.Dear Sir or Madam, I want to join the Stamps collecting Club.I like collecing stamps very much.Because I think it very interesting.I have been colleting stamps five years ago.And now,I have 205 of them.I particularly like stamps with buildings.It's so beautiful.I want to join the Club,beacause I want to meet more stamps collectors.Lily

歷史長廊 1.慧眼識英雄 袁隆平周恩來 鄧小平容國團(tuán) 彭德懷 2.永載史冊的時間 1970 1964 1967 1999 2003 填字改造 1.農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 資本主義工商業(yè) 2.大躍進(jìn) 人民公社化 3.百花齊放 百家爭鳴 4.深圳 珠海 廈門汕頭海南上海浦東 5.中華人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng) 中華人民共和國憲法 6.聯(lián)合國五個常任理事國 尼克松 田中角榮 7.互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整互不侵犯 互不干涉內(nèi)政平等互利 和平共處 8.加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流 互補(bǔ)互利 9.江青 林彪 10.1997 7 1 1999 12 20 11.蘇聯(lián) 美國 法國 日本 12.小康

一一對應(yīng) 左邊用數(shù)字表示右邊用字母 1.（1）b(2)e(3)a(4)c(5)d 2.(1)c(2)d(3)b(4)e(5)a 3.(1)c(2)d(3)e(4)a(5)b 4.(1)d(2)a(3)b(4)c 是真是假 1.錯同時也分給地主應(yīng)得的一份，讓他們自己耕種，自食其力 2.錯 中華人民共和國成立應(yīng)為三大改造 3.錯 澳門應(yīng)為香港 4.錯 導(dǎo)彈應(yīng)為氫彈 5.錯 1972應(yīng)為1979 6.錯 通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 7.對

8.錯 民族平等應(yīng)是民族平等應(yīng)為民族區(qū)域自治 9.錯 陳景潤應(yīng)為袁隆平

10.錯 863是指1986年3月形成的計劃

材料解析(1)解放戰(zhàn)爭（2）五四運動 標(biāo)志著中國進(jìn)入了新民主主義社會的新時期（3）中英鴉片戰(zhàn)爭從此，中國開始有封建社會逐步淪為半封建半殖民社會，是中國近代史的開端

2.（1）周恩來（2）獨立和平自主的外交方針（3）萬隆會議 萬隆精神 3.（1）鄧小平在1992年講的

（2）中國正實行改革開放（3）這段話進(jìn)一步解放了人們的思想，對建設(shè)有中國特色的社會主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（4）經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地，這樣一個全方位、多層次，寬領(lǐng)域的對外開放格局 4.（1）1953年（2）以鞍山鋼鐵公司為中心（3）長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出第一輛解放牌汽車；武漢長江大橋建成通車。（4）十一五計劃的制定更注重科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，而且追求“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”。

學(xué)以致用 1.當(dāng)時的社會治安非?；靵y，人民吃不飽穿不好，生活很艱苦。希望以后的社會會越來越安寧，不要再讓人民在動蕩的社會中生活。2.被譽為最可愛的人。我們要學(xué)習(xí)他們高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，還要學(xué)習(xí)他們有嚴(yán)明的紀(jì)律不怕吃苦，不怕奮斗的精神。

政治 第69頁 相關(guān)知識鏈接 辨別正誤題1—5 BBBAB 6—10 ABBBA 單項選擇題 1—5 DDBDC 6—8 CBC 不定項選擇 1.ABCD 2.ABC 3.A 4.A 5.ABD 6.A 7.ACD 8.ABCD 9.BD 10.ABD 分析說明題 1.該經(jīng)理的觀點是錯誤的。經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。這項原則要求在發(fā)展經(jīng)濟(jì)是，要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合理開發(fā)自然資源、保護(hù)自然環(huán)境結(jié)合起來，以實現(xiàn)環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一。

2.（1）熱愛科學(xué)，勇于實踐，多方面發(fā)展的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（2）我也要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)點，多參加社會實踐，德智體美全面發(fā)展。3.（1）說明了憲法具有最高的法律效力。一方面體現(xiàn)在憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化。另一方面體現(xiàn)在任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。（2）憲法具有最高的法律效力對于維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一，建立起以憲法為核心的多部門、多層次的完整法律體系，有著重要意義。實踐活動建議 自己去查就行了。

物理 第79頁 填一填 1.有電流 電源 2.1.5V 36V 220V 3.大 長度 小 橫截面積 4.11V 總電壓等于各部分電路兩端電壓之和 0.1A 各處電流都相同 5.4V 2.6V 1.4V 6.排斥 7.（1）通電導(dǎo)線周圍有磁場

（2）通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)。奧斯特 8.電流 磁性 下 接觸 接通

選一選 1—5 BBDCD 6—10 ABB C(第九小題牽扯到電功率，還沒學(xué)）11—14 CABC 畫一畫 1.用導(dǎo)線將滑動變阻器的B接線柱與小燈泡的右端相連。2.B的左端是S極，小磁針的左端是S極

3.左右都是N極 左是S極右是N極 4.螺線管左是S極，右是N極 電源左是負(fù)極，右是正極

算一算 1.已知：R燈=10歐姆 U燈=5伏 U=8伏 求:R 解：I=U/R=5/10=0.5(A)R總=U/I=8/0.5=16(歐姆）

R=R總-R燈=16-10=6（歐姆）答：需串聯(lián)一個6歐姆的電阻。2.（1）已知：R1=4歐姆 R2=12歐姆 I總=2A 求：U 解：1/R總=1/R1+1/R2=1/4+1/12=1/3(歐姆）R總=3歐姆 I=U/R U=IR=2*3=6(V)答：電路兩端的電壓是6V.(2)I1=U/R1=6/4=1.5(A)I2=I總-I1=2A-1.5A=0.5A 做一做（2）斷開 防止連錯電路造成短路，燒壞電路元件。阻值最大處保護(hù)電路元件（3）電阻一定時，導(dǎo)體兩端的電流與電壓成正比。（4）不同阻值的電阻 電壓（5）電壓一定時，導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比。想一想 1.（1）A、C 材料（2）螺線管的左端是N極

語文答案

第20頁

一、帶山字的詩句： 1.兩三點雨山前 2.關(guān)山度若飛 3.兩岸青山相對出 4.悠然見南山5.山重水復(fù)疑無路6.不識廬山真面目7.一覽眾山小8.輕舟已過萬重山 9.國破山河在10.白日依山盡11.山河破碎風(fēng)飄絮12.山回路轉(zhuǎn)不見君帶雨字的詩句:1身世浮沉雨打萍2.清明時節(jié)雨紛紛3.夜闌臥聽風(fēng)吹雨4.斜風(fēng)細(xì)雨不須歸5.夜來風(fēng)雨聲6.兩三點雨山前7.好雨知時節(jié)8.沾衣欲濕杏花雨9.寒雨連江夜入?yún)?0.山色空蒙雨亦奇11.渭城朝雨浥輕塵12.多少樓臺煙雨中帶月字的詩句:1.會挽雕弓如滿月2.秦時明月漢時關(guān)3.共看明月應(yīng)垂淚4.明月何時照我還5.床前明月光6.夜吟應(yīng)覺月光寒7欲上青天攬明月8.煙籠寒水月籠沙9江清月近人10月落烏啼霜滿天11.舉杯邀明月12月有陰晴圓缺帶鳥的詩句:1處處聞啼鳥2飛鳥相與還3決眥入歸鳥4千山鳥飛絕5月出驚山鳥6恨別鳥驚心寫友情的詩句:1天下誰人不識君2不及汪倫送我情3唯見長江天際流4西出陽關(guān)無故人5天涯若比鄰

（開放式默寫,網(wǎng)上查就可以了.文言文閱讀看課本.）

皇后智勸太宗

1.數(shù)：列出 以：因為 輕：輕視 2.太宗因為愛馬暴死要殺馬倌，皇后用“齊景公”之事勸解，太宗明白她的意思，沒殺馬倌，而且向房玄齡稱贊皇后。3.晏子真正的用意是為了勸齊景公不要殺人，殺了馬倌能解一時之恨，但會引起更大的**。4.駿馬后畫 之后畫 養(yǎng)后畫 死后畫 人后畫 雪的功能令人驚奇

1.制冷 凈化空氣 保健 治病 2.列數(shù)字：說明用雪制冷更環(huán)保，更節(jié)約。舉例子：日本市民利用雪制冷非常成功，應(yīng)該效仿。3.過渡句承上啟下4.從文中找第四段，開頭到滲透力。5.正面：裝點大自然，給人們帶來樂趣，對小麥等農(nóng)作物的生長有好處。負(fù)面：影響交通，易出事故。會壓壞電線，影響送點。春從心出

1.有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來的，大雁跋涉般的豪情。2.坐在空無一人的劇場中回憶過去；看舊照片；讀一本好書。3.書中給我們闡釋了許多人生的道理，讓我們更好的做人。而一個人的一生經(jīng)歷也正像一本書，一頁頁翻過，一直到老。4.內(nèi)容：引起下文 結(jié)構(gòu)：過渡作用5.一年四季，不斷循環(huán)，我們看似無法留住春天，但有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來的春天，只要我們保持春天般的心，就會更好的生活下去。一張車票

1.人物有：兩位母親和他們的孩子 主人公是犯下錯誤的那位母親，因為她的出現(xiàn)貫穿全文。2.沉重、悲痛、懺悔的心情。3.C 4.語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫 作用：表達(dá)了這位母親對自己行為的懺悔，也表現(xiàn)了她希望這位年輕母親能以她為鑒，不在犯下同樣錯誤的思想感情。5.她對自己的行為后悔了，開始害怕兒子以后也會如此。

第三篇：八年級暑假生活指導(dǎo)答案

P9@3.1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，雙面寫，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

4、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦；

P10@1在家享受燭光晚餐；

@2用攝像機(jī)或照相機(jī)記錄這一個小時發(fā)生的故事，與大家分享

@3o大家圍坐在黑暗中，一起講故事；

o組織一次家庭之夜，下棋或者玩游戲；

P13(二）易安，一是字面上解釋為容易安全。二是南宋女詞人李清照號易安居士，所以在此公司居住的，也可戲稱易安居士，即易安居住的人士。

6.(二）窮:無米面也可,無雞鴨也可,無魚肉也可,無銀錢也可。

富:無米,面也可;無雞,鴨也可;無魚,肉也可;無銀,錢也可。

P15 1.清瘦明麗，敢為花先，傳報春信，傲雪凌霜。寄寓了對梅花高潔、堅韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。

4.“花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮”表現(xiàn)菊花不與百花同時開放，不隨俗不媚時的高士品格?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。

P16.2（1）梅溪的西面，有座石門山，陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下，獨立的山峰遮住了太陽，幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水。蟬鳴鶴躁，水聲清響,猿猴啼叫。和諧動聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長有音韻之美。

(2)高雅的志趣、高潔的情懷享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意；對自然、自由的熱愛，對生命力的贊頌對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。

P22.6“鳥巢”是2008年北京奧運會主體育場。由2001年普利茨克獎獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師合作完成的巨型體育場設(shè)計，形態(tài)如同孕育生命的“巢”，它更像一個搖籃,寄托著人類對未來的希望。設(shè)計者們對這個國家體育場沒有做任何多余的處理，只是坦率地把結(jié)構(gòu)暴露在外，因而自然形成了建筑的外觀。

鳥巢是一個大跨度的曲線結(jié)構(gòu)，有大量的曲線箱形結(jié)構(gòu)，設(shè)計和安裝均有很大挑戰(zhàn)性，在施工過程中處處離不開科技支持?！傍B巢”采用了當(dāng)今先進(jìn)的建筑科技，全部工程共有二三十項技術(shù)難題，其中，鋼結(jié)構(gòu)是世界上獨一無二的。

7.當(dāng)今世界上環(huán)境污染，尤其是噪音、灰塵、油煙，正隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，威脅著人們的生存。據(jù)醫(yī)學(xué)家說，神經(jīng)官能癥患者多是噪音所致，還有天生畸形，也是環(huán)境污染所致。綠葉可以制服它們：1公頃樹林可吸附、阻滯30噸粉塵；10米樹墻可是噪音減少一半以上。

第四篇：七年級暑假生活指導(dǎo)答案

七年級《暑假生活指導(dǎo)》答案（青島版）

語文：

4（1）春蠶、春潮、春江、春風(fēng)、春色、春城

5、缺衣

（一）少食

（十）（2）黃雀在后 不僅則退 寬以待人 除非己莫為 五臟俱全

駟馬難追

疏而不漏

人以群分

不為瓦全

非一日之寒

（3）橫著：前因后果，七上八下，三長兩短，同甘共苦，無足輕重，水落石出，危在旦夕，半信半疑 東倒西歪，陰陽頓挫，能屈能伸，老少皆宜 推陳出新，舍己為人，左顧右盼，自生自滅 說三道四，量入為出，南轅北轍，自始至終 好逸惡勞，歡天喜地，爭前恐后，橫七豎八 異口同聲，口是心非，取長補(bǔ)短，樂極生悲（4）日新月異，沒精打采，精兵簡政，救死扶傷 神機(jī)妙算，陰謀詭計，奇峰異石，萬古長青 拜鬼求神，千難萬險，左顧右盼，東拼西湊 無窮無盡，豐功偉績，窮途末路，粉身碎骨 驚慌失措，走投無路，狼狽不堪，沾花惹草 狂風(fēng)暴雨，高瞻遠(yuǎn)曙，翻山越嶺，精兵簡將 驚濤駭浪，七嘴八舌，興國安邦，滿山遍野 三年五載，三心二意，背井離鄉(xiāng)，一心一意 廢寢忘食，齊心協(xié)力，斬釘截鐵

（5）一葉只秋，曇花一現(xiàn)，雨后春筍，瓜熟蒂落，節(jié)外生枝，鐵樹開花，藕斷絲連，根深蒂固

《一咬》

1.公交車上，一個農(nóng)民工的兒子給粗暴的司機(jī)咬了一口，結(jié)果換來了全車人的幫助與愛心。

2.這“一咬”指的是小男孩留在司機(jī)手上的那兩排淺淺的牙印，昭示著小男孩對對他一直所“向往的城市竟如此粗暴”的傷心、恐懼與批判，同時也是這 “一咬”喚醒了城市人的愛心。所以這一咬既是要在了司機(jī)的手上，更是要在了城市人的心口。

3.（1）這一“笑”既是對少婦幽默機(jī)智言行的贊許，又緩解了車廂內(nèi)的緊張氣氛，驅(qū)走了孩子的恐懼。

（2）這里的“笑”表現(xiàn)了人們幫助過別人后內(nèi)心的愉悅與輕松。

（3）司機(jī)的“笑”中既是諒解，更是歉意與自我解嘲 4.符合人物想法即可

《最溫暖的墻》

1、為了不讓老師的手被粉筆的灰塵腐蝕，學(xué)生用紙裹住了粉筆，在寒冬里，給老師送云關(guān)懷，猶如一堵?lián)踝『L(fēng)的墻。

2、（1）這是一位愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生的好老師。（2）不專心的上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話 學(xué)生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動 有的孩子把母親的化妝的唇膏筒也拿來裹粉筆

3、（1）因老師不明白孩子們用紙裹住粉筆的用意，以為是開玩笑。撕了粉筆灰塵就會腐蝕到老師的手，體現(xiàn)了孩子們對老師的愛戴。

（2）她被孩子的可愛打動了，心靈受到了振動，精神受到了激勵，要努力工作 4.我會送給老師一雙手套

5.比喻 形容粉筆灰的潔白，給人以美好的想象。作者這樣寫，給老師艱苦的生活增添了詩情畫意。

（2）.這句話運用比喻手法，把孩子的心比喻成炭火，寫出了師生之間的相互關(guān)心相互溫暖，心相印，情相容；同時用省略號，給人無窮想象，內(nèi)容感人，發(fā)人深思。數(shù)學(xué)：

一、填空4a+6b,1/9的1001次方，1，1/9，x方-2xy+y方，x方+2xy+y

方，-3x

方

+4x+8，ac+bc+ab,2,-3,(2a+3b),12ab-4a方-9b方，（x-1）（x+1）+1=x方，75 選擇CDBAD 解答

（一）7X+4Y,-a的5次方,-3/8a方b方+1/2a方b方-1/3ab方，2.7*10的8次方，2x方-7x+6，2a方-3ab+6b方，10的3次方，x方+39，a的8次方-2a的4次方+1，1-17m方n方，-16，4b方

（二）2ab-1/2πb方，2ab-a方

二、填空54度，58度22分，31度38分，150度，10度，100度 選擇 BCCCCA 解答 70度，相等，70度110度，22度（過程略）

三、填空2*10千克，2，21，2.1，十分，2，5.29*10的-4次方，1/4，1.5*10的10次方，42，森林面積的大小，澳大利亞，第7題略，1/3 1/15 1/5 選擇 BDACCA 解答 圖1 圖2，后面略

四、填空5＜a＜13,9/20,直角，22或26，180后面略 選擇 CACDDD

五、選擇ABBA 英語：

1.give library lazy friendly disscuss 2.weather went 3.beach agree 4.rule pool 5.mail 6.cry fight 7.south dowm 8.menu unit 9.geography large 10.king 詞匯練習(xí)A1.一杯果汁 一杯水 一種食物 一張紙 一點時間 2.看一下 休息的好 看座；請坐； 過得愉快 玩得開心

不得不 進(jìn)行體育運動 吃正餐 3.照顧 看 尋找 長相 看起來一樣 4.在右邊 在大街上 在周末 在度假 5.討論關(guān)于 和??討論 和??討論 談話詞匯練習(xí)B 1.go to summer camp 2.stay at home 3.be late for class 4.in the corner 5.delicious food 6.of medium build 7.TV show 8.turn left 9.payphone 10.remember 詞匯練習(xí)C A zoos tomatoes photos leaves Men children beaches strawberries boxes months b.visits visiting visited reads reading read fly flying flew studies studing studied gets getting got opens opening opened swims swimming swam sees seeing saw writes writing wrote runs running ran D

1.crowded 2.reporter 3.short 4.rainy 5.central 6.dangerous 7.heat 8.smart 9.wear 10.more E單詞拼寫 a

1.good

2.grass

3.medium

4.person 5.straight 6.dangerous 7.Australia 8.classical 9.hospital 10.reading b

1.leaves

2.calls

3.iced

4.writing

5.and 6.Children 7.listening 8.colorful 9.arrived 10.beginning c1.y axi

2.opular 3.erson okes 4.frice 5.elicious 6.eather 7.inter 8.eaves 9.acation 10.unny d

1.with 2.reading 3.sports 4.through 5.find 6.mutton 7.stayed 8.eles 9.practicing 10.relaxed 句型轉(zhuǎn)換：

1.Where is the pay phone？

2.Does your uncle have meetting every Friday? 3.Where do you come from? 4.What does she want to be？ 5.What did you do yesterday？

6.Did she do some reading in the morning？ No，didn't.7.What does Paul look like ? 8.Jack does his homework everyday 9.How is his job? 10.Don't walk along the road, please!完成對話 A 1.F 2.E 3.B 4.D 5.A B

1.how 2.went 3.with 4.What 5.shopping 6.were 7.think 8.new 9.had 10.food

she C

1.What's 2.football 3.Can you tell me something about soccer? 4.Does Spain has football club? 5.What is the football fans? 綜合填空：

A

come teach middle children students speak little likes playing B

wants with any thanks me work wrong 閱讀理解 A F T F F T B C B B A D C 1.She is a fire fighter.2.消防員

3.Dangeros 4.They put out the fire with the help of a computer in the fire truck.5.Yes,she does.地理：

P8(2）以赤道為軸，南北對稱分布

(3)尼羅 主要流經(jīng)熱帶沙漠氣候，降水量小

3.(1)1月份是南半球的夏季，南極夏季氣候比較暖和，適宜考察。

（2）北（3）測定冰川的年齡及其形成過程，得到相應(yīng)歷史年代的氣溫和降水資料，以及相應(yīng)年代的二氧化碳等大氣化學(xué)成分含量。4.（4）B(5)C(6)AB 各地風(fēng)情

1、日：亞，東京，黃種，日語，電子等工業(yè)制品，名古屋，發(fā)達(dá)

埃：非，開羅，白種，阿拉伯語，石油羊毛制品，亞歷山大，發(fā)展中

俄：亞，莫斯科，白種，俄語，重工業(yè)產(chǎn)品，海參崴，發(fā)達(dá) 法；歐，巴黎，白種，法語，小麥葡萄酒，巴黎，發(fā)達(dá) 美：北美，華盛頓，白種，英語，小麥，紐約，發(fā)達(dá) 巴：南美，巴西利亞，混血，葡萄牙語，熱帶農(nóng)產(chǎn)品，圣保羅，發(fā)達(dá)

澳：堪培拉，白種，英語，羊毛，悉尼，發(fā)達(dá) 2.橫著：印度 瑞士 日本 巴黎 西藏 西亞 慕尼黑 3.（1）500（2)B(3)為熱帶氣候，水分充足 <4>大量物資自己利用 <5>珠穆朗瑪峰南部 <6>水稻，小麥

4.美，華盛頓，波士頓，舊金山，洛杉磯，休斯頓，密西西比河，加拿大，低 東西為山脈，密西西比河在中部匯流，大西，太平，白令

5、南，印度洋，太平洋，西部高原，大分水嶺，中部高原，大自流，大堡礁

6、（3）A,巴西，印度

歷史 P56: 唐：李白，杜浦，詩仙，詩圣，早發(fā)白帝城，三史三別 宋：蘇軾，李清照，氣勢豪邁奔放，風(fēng)格委婉 元：雜劇，散曲，關(guān)漢卿，竇娥冤 明：紅樓夢，三國演義，曹雪芹，羅貫中

第五篇：暑假生活指導(dǎo)答案八下

暑假生活指導(dǎo)答案 “黑馬”“ 雪藏”“ 山寨”是近年來出現(xiàn)的新詞。根據(jù)語境推測他們在句中的意思。1.突然冒出的羽毛球女單黑馬，讓解說員不知所措，忙活了好半天才找齊她的資料。

2.這個原先頗有一定知名度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百強(qiáng)企業(yè)”之列。

3.目前有很多山寨手機(jī)價格極其低廉，300元就可以買一款功能齊全的手機(jī)，但其質(zhì)量令人堪憂。

山寨

通俗得說就是盜版、克隆、仿制

黑馬

指實力深不可測的競爭者。喻指那些在重大的活動中以出人意料的成功而一鳴驚人的獲勝者，因而和中文中爆冷門之意很相近

雪藏,字面的意思就是用雪把東西埋藏起來.引申就是,隱藏.如,在比賽中,一方故意隱藏自己的主力隊員就叫雪藏.多指故意的隱藏,不被被人注意,麻痹對方.黑馬： 突然冒出來的，出類拔萃的，令大家始料不及和眼前一亮的人物或團(tuán)體！雪藏：被束之高閣，被封殺的?? 山寨： 盜版的、非正規(guī)的??

某中學(xué)語文老師為一房地產(chǎn)公司命名為易安房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，請說明易安一詞蘊含的意義

易安，一是字面上解釋為容易安全。二是南宋女詞人李清照號易安居士，所以在此公司居住的，也可戲稱易安居士，即易安居住的人士。就這么多吧，個人理解，希望能對你有幫助！

釀酒缸缸好作醋壇壇酸，養(yǎng)豬條條大老鼠只只瘟。加標(biāo)點換一個意思 釀酒缸缸好,作醋壇壇酸，養(yǎng)豬條條大,老鼠只只瘟。釀酒,缸缸好作醋,壇壇酸，養(yǎng)豬,條條大老鼠,只只瘟。

《水滸傳》被稱為“及時雨”的人物是誰？概括介紹一個與他有關(guān)的故事情節(jié)。姓名：宋江

有關(guān)故事情節(jié)：宋江，字公明，是整部《水滸傳》中第一號人物，為梁山起義軍領(lǐng)袖。宋江在一百單八將中排名第一，為三十六天罡星之首的天魁星。綽號呼保義，又號及時雨。身材矮小，面目黝黑。原為山東鄆城縣押司，平素為人仗義，揮金如土，好結(jié)交朋友，以及時雨而天下聞名。因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱販賣棗子之事事發(fā)，宋江把官軍何清追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山后，遣劉唐送來書信(招文袋)及五十兩黃金酬謝。不料，此信落入其妾閻婆惜之手。無奈，宋江怒殺閻婆惜，發(fā)配江州，與李逵等相識。卻又因在潯陽樓題反詩而被判成死罪。幸得梁山好漢搭救，在刑場把宋江救上梁山，坐了副頭領(lǐng)。后在攻打曾頭市時，晁蓋臉中毒箭而亡，遂坐上頭把交椅。從此，梁山主題由聚義廳改為忠義堂，頭目增長到了一百單八將，又相繼打敗童貫、高俅以及天下八方節(jié)度使并活捉高太尉，梁山也發(fā)展到了鼎盛。日后，宋江率眾為朝廷招安, 并北上抗遼大獲全勝并迫使遼主投降, 隨后又討伐了王慶、田虎不失一將（指108將）都取得了勝利，在唯獨討伐方臘起義軍的過程中，梁山好漢死傷過半，雖最終生擒方臘，但宋江本人卻被所賜御酒毒死。

雨晴》中“紛紛”改為“飛來”在表達(dá)效果上有什么不同 如果見“卻疑”改為“應(yīng)疑”在表達(dá)效果上又有什么不同呢？

將“紛紛”改為“飛來”紛紛，一指數(shù)量多，二有看別的蝴蝶飛去，也跟著去的意思。而飛來即去，更能表現(xiàn)出雨后花落殘紅的景象，連蝴蝶都毫不猶豫的離去了。2.卻疑表轉(zhuǎn)折，而應(yīng)疑表猜測，更能表達(dá)詩人對春色流逝的惋惜 ：“卻疑春色在鄰家”。院墻那邊是鄰家，詩人想得似乎真實有據(jù)；但一墻之隔的鄰家小園，自然不會得天獨厚，詩人想得又是多么天真爛漫；畢竟墻高遮住視線，不能十分肯定，故詩人只說“疑”,“疑”字極有分寸，格外增加了真實感。這兩句詩，不僅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神態(tài)，寫得活靈活現(xiàn)，更把“春色”寫活了，似乎“陽春”真的“有腳”，她不住自家小園，偏偏跑到鄰家，她是多么調(diào)皮、多么會捉弄人啊！

“卻疑春色在鄰家”，可謂“神來之筆”，造語奇峰突起，令人頓時耳目一新。這一句乃是全篇精髓，起了點鐵成金的作用，經(jīng)它點化，小園、蜂蝶、春色，一齊煥發(fā)出異樣神采，妙趣橫生。

被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天氣，它們懷著和詩人同樣高興的心情，翩翩飛到小園中來，滿以為可以在花叢中飽餐春色，不料撲了空，小園無花空有葉；它們也像詩人一樣大失所望，懊喪地紛紛飛過院墻而去?；淞耍涞布娂婋x開了，小園豈不顯得更加冷落，詩人的心豈不更加悵惘！所以將“紛紛”改為“飛來”后在表達(dá)效果上體現(xiàn)不出蜂蝶的失落之意;將“卻疑”改為“應(yīng)疑”在表達(dá)效果上無法變現(xiàn)小院的失落與作者的失落之情。

就瀑布（李忱)詩中塑造的瀑布這一藝術(shù)形象寫一段欣賞文字

此詩中瀑布形象充分人格化，寫得有氣魄，為馮云山激賞不是偶然的。在深山之中，有無數(shù)不為人知的涓涓細(xì)流，騰石注澗，逐漸匯集為巨大山泉，在經(jīng)歷“千巖萬壑”的艱險后，它終于到達(dá)崖前。

張可久的天凈沙-江上與馬致遠(yuǎn)的 天凈沙-秋思 相比,二者在內(nèi)容、情感、表現(xiàn)手法 《江上》是一首寫景之作。作者以凝煉的筆墨，勾畫出一幅暮秋江邊落日圖。前三句寫落雁、孤鶩、殘霞、人家等，純是自然景物；末句“小舟如畫，漁歌唱入蘆花”，錦上添花，一小舟、一漁歌，使畫面更覺生動，平添了一片從容閑適的情趣。這首曲勾畫了一幅秋末江邊日落圖，表現(xiàn)了作者歸隱后的平淡閑適生活。

《天凈沙 秋思》語言極為凝煉卻容量巨大，寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。這幅圖畫由兩部分構(gòu)成：

一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景；

二、抒寫內(nèi)心深處無盡傷痛而獨行寒秋的天涯游子剪影。《江上》是一首寫景之作。作者以凝煉的筆墨，勾畫出一幅暮秋江邊落日圖。前三句寫落雁、孤鶩、殘霞、人家等，純是自然景物；末句“小舟如畫，漁歌唱入蘆花”，錦上添花，一小舟、一漁歌，使畫面更覺生動，平添了一片從容閑適的情趣。

《天凈沙 秋思》語言極為凝煉卻容量巨大，寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。這幅圖畫由兩部分構(gòu)成：

一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景；

二、抒寫內(nèi)心深處無盡傷痛而獨行寒秋的天涯游子剪影。第一幅畫共18個字九個名詞，其間無一虛詞，卻自然流暢而涵蘊豐富，作者以其嫻熟的藝術(shù)技巧，讓九種不同的景物沐于夕陽的清輝之下，象電影鏡頭一樣以“蒙太奇”的筆法在我們面前依次呈現(xiàn)，一下子就把讀者帶入深秋時節(jié)：幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹，在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點點寒鴉，聲聲哀鳴??寫出了一片蕭颯悲涼的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出作者內(nèi)心的悲戚。我們可以想象，昏鴉尚能有老樹可歸，而游子卻漂泊無著，有家難歸，其間該是何等的悲苦與無奈啊！接下來，眼前呈現(xiàn)一座小橋，潺潺的流水，還有依稀裊起炊煙的農(nóng)家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。這一切，不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉(xiāng)的小橋、流水和親人。在這里，以樂景寫哀情，令人倍感凄涼，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無助的客子之悲。

第二幅畫里，我們可以看到，在蕭瑟的秋風(fēng)中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子卻騎著一匹延滯歸期的瘦馬，在沉沉的暮色中向著遠(yuǎn)方踽踽而行。此時，夕陽正西沉，撒下凄冷的斜暉，本是鳥禽回巢、羊?；厝?、人兒歸家的團(tuán)圓時刻，而游子卻仍是“斷腸人在天涯”，此時此刻、此情此景，漂泊他鄉(xiāng)的游子面對如此蕭瑟凄涼的景象，怎能不悲從中來，怎能不撕心裂肺，怎能不柔腸寸斷！一顆漂泊羈旅的游子心在秋風(fēng)中鮮血淋淋?? 馬致遠(yuǎn)就是以這樣一支極為簡短的小曲，表達(dá)了難以盡述的內(nèi)蘊，形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界，給人以震撼人心的藝術(shù)感受。

《畫菊》鄭思肖 這幅“菊”畫的內(nèi)容情景和菊的精神品格

鄭思肖的這首畫菊詩，與一般贊頌菊花不俗不艷不媚不屈的詩歌不同，托物言志，深隱詩人的人生遭際和理想追求，是一首有特定生活內(nèi)涵的菊花詩。他頌菊自喻，傾注了他的血淚和生命！鄭思肖自勵節(jié)操，憂憤堅貞，令人淚下！

“花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮”表現(xiàn)菊花不與百花同時開放，不隨俗不媚時的高士品格?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。這是鄭思肖獨特的感悟，是他不屈不移、忠于故國的誓言。

蜀雞 宋濂

豚澤之人養(yǎng)蜀雞，有文而赤翁。有群雓周圍鳴。忽晨風(fēng)（鳥名。屬鷂類。）過其上，雞遽翼諸雓，晨風(fēng)不得捕，去。已而有烏來，與雓同啄。雞視之，兄弟也。與之上下，甚馴。烏忽銜其雓飛去。雞仰視悵然，似悔為其所賣也。夫巫峽之險不能覆舟，而覆于平流。羊腸之曲不能仆車，而仆于劇驂（七面相通的大道。）。此無他，福生于所畏，禍起于所忽也。1請以文中蜀雞身份自述經(jīng)歷

2用成語或名言警句總結(jié)蜀雞成敗得失的經(jīng)驗教訓(xùn)

1、做事情時心存危機(jī)感，謹(jǐn)慎處理，往往能化險為夷；相反，如果掉以輕心，常常會引起禍端。生于憂患，死于安樂就是這個道理。

2、要警惕身邊的壞人，注意識別，因為他們往往善于偽裝。

[譯文]有一個豚澤的人養(yǎng)蜀雞，雞身上布滿花紋頸上的毛呈紅色。它帶著一群嘰嘰叫著的小雞。一天，忽然晨風(fēng)從它們上空飛過，蜀雞馬上用翅膀掩護(hù)住小雞，晨風(fēng)沒辦法抓到小雞，離開了。后來有只烏鴉過來，和小雞一起啄食。蜀雞看見它，把它當(dāng)成兄弟。烏鴉和小雞戲耍，很是溫順?？墒菫貘f忽然銜了小雞飛走了。蜀雞懊惱地仰望著，好象悔恨被它欺騙了。巫峽急流險灘船不會翻，卻常常翻在平靜的水流中。車在羊腸小道上不會翻，卻常常會翻在四面相通的大道上。這沒有別的，福氣產(chǎn)生于有所畏懼，災(zāi)禍發(fā)生于有所忽視。

《戰(zhàn)國策》∶“有獻(xiàn)不死之藥于荊王者，竭者操之以入。中射之士問曰：“可食乎”曰：“可?！币驃Z而食之。王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：“臣問謁者，謁者曰‘可食’，臣故食之。是臣無罪而罪在謁者也。且客獻(xiàn)不死之藥，臣食之而王殺臣，是死藥也。王殺無罪之臣，是客欺王也，不如釋臣。”王乃不殺。

【譯文】 相傳古代有人把長生不死的藥獻(xiàn)給荊王。門官拿進(jìn)去的時候，一個守門的衛(wèi)士問：“這種藥可以吃嗎？”門官說：“可以吃?！毙l(wèi)士就一下子奪過藥來吃了下去。

荊王為此十分惱火，要殺掉這個衛(wèi)士。衛(wèi)士托人向荊王說情：“我問過那門官可不可以吃，他說可以吃，所以我吃了它。罪不在我，而在門官呀。況且人家進(jìn)獻(xiàn)的是不死之藥，我吃了這藥，大王要是殺死我，說明這藥是‘催死的藥’了。大王殺了我這個無罪的人，表明獻(xiàn)藥的人欺騙了大王，不如免我無罪?！?/p>

荊王聽了這話，就不殺這守門的衛(wèi)士了。

要臨江之麋古文的翻譯

臨江有個人，打獵時捉到一只麋鹿的幼崽，把它帶回家飼養(yǎng)。剛一進(jìn)門，一群狗流著口水，翹著尾巴全來了，那個人非常惱火，憤怒的喝斥、嚇唬那群狗。從此，獵人每天都抱著小麋鹿接近狗，讓狗熟悉它，不欺侮它，后來又逐漸讓狗和小麋鹿在一起玩耍。時間長了，那些狗也都順從主人的意愿了。小麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只麋鹿，認(rèn)為狗真的是自己的朋友，時常和狗一起頂撞翻滾，越來越隨便。狗因為害怕主人，只得順從小麋鹿，一起玩得很好，但不時地舔自己的舌頭，想要吃掉小麋鹿。

三年之后，麋鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍。這群野狗見了鹿又高興又憤怒，一起把它殺了吃掉，道路上變得十分狼藉，遺留著麋鹿的殘骸。麋鹿一直到死都沒有明白落得這個下場的原因。

賈人渡河 翻譯

【原文】濟(jì)陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我濟(jì)上之巨室也，能救我，予爾百金！”漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金猶為不足乎？”漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金而不酬者也?！迸湺^之，遂沒。（明·劉基·《郁離子·尚誠篇》）

【譯文】從前，濟(jì)水的南面有個商人，渡河時從船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。有一個漁夫用船去救他，還沒有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是濟(jì)水一帶的大富翁，你如果能救了我，我給你一百兩金子。”漁夫把他救上岸后，商人卻只給了他十兩金子。漁夫說：“當(dāng)初你答應(yīng)給我一百兩金子，可現(xiàn)在只給十兩，這豈不是不講信用么？”商人勃然大怒道：“你一個打魚的，一天的收入該有多少？你突然間得到十兩金子還不滿足嗎？”漁夫失望地走了。后來有一天，這商人乘船順呂梁湖而下，船觸礁沉沒，他再一次落水。正好原先救過他的那個漁夫也在那里。有人問漁夫：“你為什么不去救他呢？”漁夫說：“他就是那個答應(yīng)給我一百兩金子而不兌現(xiàn)承諾的人。”漁夫撐船上岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看那位商人在水中掙扎，商人很快就沉入水底淹死了。

空山鳥語 閱讀答案

0．作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點？（2分）

答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。

1．文章多處運用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達(dá)作用。（2分）

答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透。”本句把山雀的鳴叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。2．仔細(xì)閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。（2分）

答案：少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠(yuǎn)像山雀那樣歡樂，因為人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族類 3．你怎樣理解第⑤段中作者的“夢境”？（2分）

答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。4．文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結(jié)尾說“我想做一只鳥，在山中”，試聯(lián)系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。（2分）

答案：憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。

認(rèn)牙 閱讀理解答案

1.概括華大夫這一人物形象的特點 2.開頭說華大夫令人“費猜”，這樣寫有什么作用？ 3.本文多處運用細(xì)節(jié)描寫，任選一處加以點評 4.就本文的構(gòu)思和情節(jié)寫一段賞析性的文字

1.醫(yī)術(shù)高 為人正直 性子急 有正義感 有責(zé)任感 2.從結(jié)構(gòu)上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊； 另一方面，也可以吸引讀者的興趣。

3.例如 小說開頭這樣寫道 “他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用”

點評

這樣寫 雖然有夸張的感覺，但卻能生動直接地讓人感受到或體會到 華大夫的高明醫(yī)4.首先從構(gòu)思來講，文章先總而后分，開宗明義給讀者介紹主人公的特點概況，而后有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會人物的性格特點，最后再用旁觀者角度進(jìn)行綜述和結(jié)尾 引人入勝。

從 情節(jié)來講，小說的實例 可謂 環(huán)環(huán)相扣，不僅刻畫人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節(jié)中。

仿寫:海是水的一部字典,浪花是部首,浪聲是音序,海鷗,魚,蝦是它的文學(xué).天是夢的一段詞話,云彩是詞牌，霞光是歌賦，雷電、冰雪是天的篇章。

山是大地的一首樂章：山腳是序曲，山頂是高潮，山石、林海是山的音符。

無人區(qū)里有一只母駱駝帶著幾只小駱駝一路低著頭，不時地停下來聞著干燥的沙子。按照常識，美國人都知道這是駱駝在找水喝。

他們顯然渴壞了，幾只小駱駝無精打采地走著。在太陽的熾烤下，他們的眼睛血紅血紅的，看起來它們有些支持不住了。

旅行者還發(fā)現(xiàn)，小駱駝們緊緊地挨著駱駝媽媽，而母駱駝總是根據(jù)不同的方向驅(qū)趕孩子們走在它的陰影里。

終于，它們在一個半月形的泉邊停住了。幾只小駱駝興奮異常，打著響鼻。

可是，泉水離地面太遠(yuǎn)了，站在高處的幾只小駱駝不論怎么努力也無法把嘴湊到泉水邊上去。

驚人的一幕發(fā)生了：那只駱駝媽媽圍著它的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈，突然縱身躍入深潭......水終于漲高了，剛好能讓小駱駝們喝著。