第一篇：四年級暑假作業(yè)答案

第1頁

一、溝渠

版圖

掌握

催促

微風

生疏

均勻

選擇

二、框— 眶 有— 由

璧— 碧

林— 臨 孫— 遜

釣— 均

失— 釋 賓— 彬

清— 輕

三、：“，?！?/p>

“，！，！”

。：“

？”

：“，、?！?“

！”

。鯊魚

因為是鯊魚特殊的“海洋清潔工”吞食了那些染病的魚,才保證了海洋的“健康”,保證了大海的生機。第4頁

一、1.雖然

但是 2.因為

所以 3.不但

而且 4.如果

就 5.因為

所以

二、1.對不起，劉華，打擾一下。我有急事要跟你說下，可以嗎？

2.不好意思，打擾一下。吸煙不僅會對您的身體有害，對車上其他人也不益，您可以忍一忍嗎？

三、1.不能，因為這種藥適用于感冒初起。2.小朋友服這種藥要酌情減量或遵照醫(yī)生的安排。

3.不能，因為藥的有效期已過。第7頁

一、栽樹

的確

尼斯

扁擔

載人

接觸

期望

平坦

二、sè

bó

xiān yùn jiě yà

三、1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

2.云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。

3.二月春風似剪刀 4.千朵萬朵壓枝低

四、1.關羽

諸葛亮

關羽

曹操

孫權

劉嬋 2.有借無還

自不量力

大眼瞪小眼

一個愿打,一個愿挨 刮骨療傷

第10頁

一、S 疋 7 A X 魚 6 D J 矢 4 B

二、1.秋風吹落了樹葉,吹紅了楓葉,吹黃了稻穗,吹熟了果園里的水果。2.生物學中最不足掛齒的一點——細胞的構造讓王明大傷腦筋。

三、3 1 6 2 5 第13頁

一、1.D 2.B 3.A 4.B

二、1.彎彎的月亮掛在夜空，如同它的笑眼。2.樹葉在風中起舞。3.這部動畫片難道不讓人喜歡嗎？

4.老師聚精會神地批改一摞摞作業(yè)。1.（1）孤獨無依

（2）清爽可口 2.（1）荷葉

（2）用做藥材

用作包裝材料

煮粥 3.C 第16頁

一、版圖栽樹值日乘客

板報載重植物承重

二、不恥下問舍生忘死獨木難支

淺嘗輒止山外有山救死扶傷

1.救死扶傷

2.淺嘗輒止

3.山外有山

4.舍生忘死

三、1.走、掀、蓋

2.雨下得很大傾盆大雨、瓢潑大雨

3.“現在我該不是最弱小的了吧,媽媽?”

體現了薩沙是一個富有愛心的人。第19頁

一、bó mó sè

diào zhàn jǐ

二、淺嘗輒止

天道酬勤

囫圇吞棗

熟能生巧

浮光掠影

尋根問底

不甚了了

無所不知

1.淺嘗輒止

囫圇吞棗

2.無所不知

3.浮光掠影

4.尋根問底不甚了了熟能生巧天道酬勤

三、1.高風險、高強度、高效率，葉欣像一臺永不疲倦的機器全速運轉著，把一個又一個患者從死神手中奪了回來。

不怕危險、不顧疲勞，全身心地投入工作，贊揚了葉欣臨危不懼，身先士卒、舍己為人的祟高精神。

2.我想用自己的臂彎保護母親,給予母親的愛

謙虛承認自己知識有限，不好為人師的學習態(tài)度。

第22頁

一、樹冠

土壤

泛濫 亂砍亂伐

惡劣

兇猛

侍弄 不毛之地

二、含有的字

詩句

作者

詩題 花

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蘇軾

《惠崇春江晚景》

紅

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

杜牧

《江南春》

柳

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

陸游

《游山西村》

綠

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

王安石

《泊船瓜洲》

三、感情深厚

精神頑強 意志堅定

任務艱巨 克服困難

樹立信心

第25頁

一、稠密

粗壯

枝枯葉落 憑借

納悶

談笑風生

二、1.形容十分害怕

發(fā)抖

戰(zhàn)斗

2.像走在平地上一樣。比喻從事某項活動十分順利。

踩

鞋子

3.把心思全放在某事上面

聚精會神 三心二意

三、茂密 — 茂盛

漂亮— 美麗

貧瘠— 惡劣

培育— 培植

適宜— 適合 侍候— 侍弄

四、1.信賴能創(chuàng)造出美好的境界。2.洗刷了百年恥辱的香港人欣喜若狂、激動萬分。3.這種巨大的痛苦，怎能讓人忍受？

4.森林是人類的朋友，建設“四化”怎么離得開綠色寶庫呢？

第28頁

一、障礙

茂密

稠密

船艄

樟樹

蜜蜂

音調

樹梢

二、1.wù jì 2.chèng méi 3.chuǎn 4.jí

四、1.樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠的發(fā)亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。2.艄公 他憑著勇敢和智慧,鎮(zhèn)靜和機敏,戰(zhàn)勝了驚濤駭浪,在滾滾的黃河上如履平地,成為黃河的主人 3.百戰(zhàn)不殆

小人之交甘若醴

豆角開花藤牽藤

四、1.女孩直納悶：這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？ 2.穿戴整潔

肯定不是偉大的人

不可能是偉大的人 1.丟三落四+一步登天=三五成群

一石二鳥×退避三舍=三頭六臂

文房四寶×三國演義=一清二楚

百折不撓－九牛二虎=八面玲瓏 2.望梅止渴

柳暗花明

胸有成竹

藕斷絲連

囫圇吞棗

三顧茅廬

百步穿楊

指桑罵槐 3.七零八落

丟三落四 得寸進尺

三五成群 不三不四

一五一十 第31頁

一、1.春蠶

2.春潮

3.春風

4.春色

5.春城

6.春風

二、上學期期末考試沒考好，最近我在煩惱在下學期的學習中如何提高自己的成績呢？

三、1.不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，恰如舉著一支小火把，美極了。

2.一到插秧的季節(jié)，紅花草又慷慨地被翻進土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。

3.因為紅花草有頑強的生命力和無私奉獻的精神。

第34頁

一、微風細雨

西風落葉

春風送暖

北風呼嘯 暴風驟雨

秋風送爽

乘風破浪

春風滿面

二、1.準確 2.正確 3.精確 4.的確

三、⑥①⑤③②④

四、1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

2.深秋山林景色的贊美 坡上立著一只鵝,坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝不知是鵝過河，還是河渡鵝? 第37頁

一、嚴厲 日歷 歷史 再接再厲 絕對 堅決 斷絕 猶豫不決

二、春天，樹葉青翠欲滴。鳥兒清脆的叫聲，讓森林充滿了生趣。

大雪驟降，頃刻間寒風變得更加凌冽。

中國社會流行請客吃飯的風俗。

三、1.花團錦簇 樹木蔥蘢 2.砌花壇 糊水泥 堆細土 3.只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛美

四、只在此山中，云深不知處。

師出無名 第40頁

一、1.劇烈 猛烈 熱烈 烈日

2.悉心 熱心 用心 專心

3.優(yōu)異 優(yōu)良 優(yōu)美 優(yōu)質

二、舒適

片 貧瘠

座 美麗

臺 茂密

條 明媚

陣

三、1.黃河入海流 2.長河落日圓

3.奔流到海不復回 4.黃河遠上白云間

四、夏姑娘跳著熱情的舞蹈來了，她穿著火紅的舞衣，把熱烈的歡樂舞給大地；

秋姑娘帶著麥子的清香來了，她提著沉沉的果籃，把甘甜的豐收送給大地；

冬姑娘穿著純白的銀裝來了，她帶著羽般的雪花，把清涼的銀色披給大地。

五、《少年科普世界》

把一根帶葉的植物枝條放入有水的玻璃杯中，置于陽光下。在水面上滴入薄薄一層食用油，然后在玻璃杯上覆蓋一個大玻璃罩。在很短時間內，罩壁上就會聚集起水滴。由于油層不讓水穿過，所以玻璃杯中的水只能通過葉子蒸發(fā)出來。實際上，是植物枝條所吸收的水分，通過葉面上的細小毛孔向空氣中蒸發(fā)。陽光照射到玻璃罩上，使得里面的空氣濕度飽和，于是就會出現蒸發(fā)現象：就像是細雨在冷的玻璃壁上結成水滴。第43頁

一、和煦

痕跡

頑強

催促

懸崖

邀請

土壤

渾濁

掌握規(guī)律

肝膽俱裂

二、1.× 2.× 3.× 4.√ 1.（1）必須（2）必需（3）必需（4）必須 2.洗澡

澡堂

干燥 枯燥

暴躁

焦躁

噪音 噪聲

3.有口分貝太高，有足性情太暴，有水可凈身子，有火水分不保。4.您好，噪聲不僅對工廠的工作人員的身體有損害，更會波及居住在工廠周圍的居民，希望您能減少這種噪音污染，謝謝您了！

第46頁

一、開朗

流失

關心 強烈

氣候

培植

二、蠟燭——樂于奉獻 太陽——光明磊落 大?！貞褜掗?高山——立場堅定 白雪——純潔無暇 蠟燭——鞠躬盡瘁 紅梅——堅強不屈 路燈——堅守崗位

三、1.jǐn jìn 2.yīn yīng 3.mó

jī

四、第49頁

一、陰謀

缺點

秩序 收入

問題

質量 眉頭

信心

二、1.從→叢 2.再→在反→返 3.耐→奈

微→危 4.根→更

5.毫→豪

廢→費

姿→資

三、1.A B 2.用途

生命力

頑強生命力

3.松、竹、梅

4.然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為“歲寒三友”。5.（1）竹子品格體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。（2）我們每個人，需要的正是這種精神。第52頁

一、邀請

監(jiān)視

綠色

落幕

激動

泛濫

緣分

羨慕

二、1.囫圇吞棗 不甚了了 張冠李戴 2.尋根究底 淺嘗輒止 熟能生巧 天道酬勤

三、1.我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興。我明白了，不能什么事都靠別人，要學會靠自己的力量。2.當別人有困難時，小蜜蜂和小蝸牛有不同的態(tài)度，小蜜蜂喜歡用自己的力量去幫助別人，而小蝸牛喜歡教導別人要自己去幫助自已。

四、火車 西瓜

老大老二和老三，兄弟三個疊羅漢。老大踩著老二頭，老三站在最下邊。（打一字）第55頁

一、1.A 2.A 3.A

二、1.四季常青 蓬蓬勃勃

枝枯葉落

2.吹拂

灑落

展開 嫩葉 趕集似的爛漫無比

植樹造林 綠色 3.飛行整齊 紀律

團結就是力量

羚羊

團結，勇于獻身

時間是抓不住的飛鳥，漸行漸遠。第58頁

一、井然

重任

人靜 悶熱

維持

保護 堅定

尖銳

穩(wěn)健 豐富

堅定

發(fā)揚 艱巨

遺產

嚴格 貧苦

寬廣

軍隊

二、1.B 2.B 3.A

三、壺口瀑布 雁蕩山瀑布 馬嶺河瀑布 鏡泊湖瀑布 第61頁

一、1.正確

2.萬事俱備，只欠東風 3.正確

4.生死存亡 5.鱗次櫛比

二、1.戴

撐

鉆

梳 2.樹木

水草

鴨子

鉆天楊

垂柳 3.勇士

綠色的長城 4.翠冠 金色 雪白

綠色

藍天

碧水 5.天空是我見過的最多面的孩子，它時而因為不悅而陰暗晦澀；時而又如剛得了表揚一般笑靨如花。6.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。第64頁

一、玲（玲瓏）零（零錢）鈴（鈴鐺）

蒿（茼蒿）稿（草稿）篙（竹篙）滋（滋潤）慈（慈祥）磁（磁鐵）

佗（華佗）駝（駱駝）沱（滂沱）

二、番茄太陽

永遠的白衣戰(zhàn)士

黃河的主人

沙漠里的綠洲

破冰勇士

大水庫 第67頁

一、池上——小娃撐小艇，偷采白蓮回。村居——兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。宿新市徐公店——兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

所見——意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

村晚——牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。小兒垂釣——路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

二、1.傷心

關心

詫異

沉思 2.明亮

觀察

靈敏

傾聽

走遍

改造 3.（1）在一個地方來回地走

媽媽竟來不及給我一件禮物

（2）媽媽給他整個世界作為禮物，這個禮物非常偉大

（3）媽媽給了他這樣的禮物，他不應該去羨慕別人，他的禮物是無價之寶，他應該去珍惜（4）整個世界，明亮的眼睛，聰明的耳朵，一雙腳，一雙手，一顆充滿熱血的心

4.媽媽所給我的是世界上最珍貴的禮物，它需要用我的真心去感受世界的美好，去珍惜生活中美好的一切。美好的事物、幸福的感覺要用自己的真情實感去爭取，其實獲取快樂很簡單，媽媽給我的禮物將是我獲得快樂的源泉 第70頁

一、1.燕子

才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了，加入這百花爭艷的盛會，為春光增添了許多生趣。2.顏真卿

王羲之

二、1.端詳

凝視

俯視

瞻仰

觀察

眺望 2.思索

思考

考慮 3.議論

哀求

描述

詢問

提醒

三、1.撥

果然

辛

棵

驕

觀賞 2.雖然

但是 不但

更

3.，，、。：。，4.丑菊不“丑”，我很欣賞它

打苞了 底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色的小球，仿佛夾著顆小綠豆

花苞就透出一點黃 色 花兒終于開了

花瓣自動收攏、張開，花面一直迎著太陽 73頁

竭盡全力

提心吊膽

專心致志 與時俱進

革故鼎新

唯利是圖

（1）完璧歸趙

毛遂自薦

紙上談兵（2）狐假虎威

鷸蚌相爭

庖丁解牛

（3）丟車保帥

楚河漢界

步步為營

二、意志堅定 發(fā)揮作用 克服困難 艱巨任務 發(fā)言熱烈 批評尖銳

三、1.帶

撿

極

到 積

座

坐

代

到

2.期望

失望

愿望

希望

期望

失望

愿望 3.（1）組長

普通同學（非班干）收作業(yè)

（2）苦惱

改錯同學的作業(yè)

成績不理想

（3）做班干的確很辛苦，但是為班級服務，為同學

第二篇：四年級數學暑假作業(yè)答案

暑假作業(yè)本 數學·科學 四年級（第一周）

P2~3

1.略

2.略 3.略

4.(1)6 8 5(2)略

5.(1)2592 3304 2070 5940(2)13906(3)略 P4~5

1.略

2.(1)26 201 5800 454 15 860 6004 901(2)略(3)略 3.(1)?(2)④(3)? 4.(1)800(2)32(3)略 P6~7

1.略

2.略 3.1401 7038 4433 4.略

5.(1)34(2)25 36(3)14 11(4)63 6.24 P8~9

1.略

2.(1)130(2)14300(3)略 3.6000 72…12 2790 13…8 20400 21 4.略 P10~11

1.略 2.略 3.略

4.1.7 2.7 1.52 5.略 6.(1)5400(2)117 P12~13

1.略 2.第一列：5 5 8 5 第二列：8 6 5 7 3.1056 19900 83.36 17 4.略 5.(1)C A、B、D(2)A、B、D(3)A C P14~15

1.略

2.略 3.360÷（20-5）=24（370-150）×（8+14）=4840 4.鈍角

銳角

直角 P16~17

1.略 2.略 3.走中間

4.2376 220 200000 7300 5.55°120° 6.略 P18~19

1.略 2.0.7 1.5 2.3 3.1 4.9 3.略 4.略

5.(1)15(2)41° 60 39° 6.13.63 41 104 P20~21

1.略

2.略 3.9950 13668 468468 4.(1)14.9(2)76(3)22.62(4)100(5)651 P22~23

1.略 2.千克

米厘米

噸

天

平方米

分鐘 3.22.88 8.46 39.87 166.78 6.88 66.42 1.62 0.42 4.第一列:< = < = 第二列：> = > = 5.40 5700 125 2900 P24~25

1.略

2.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×(7)√(8)× 3.20 160 20 160 4.略 P26~27

1.略 2.略 3.765-135+465 2×25-5×22 18000÷125×8 4.略 5.(1)60(2)5(3)略 P28~29

1.略 2.略

3.30 92 22.97 9.13 4.略

5.(1)3000米，合3千米(2)36噸，可以用9天(3)5天 135噸(4)60千米 65千米 P30~31

1.略 2.(1)1/4(2)1/3 3.< < = > = < 4.(1)B(2)D(3)B(4)C(5)B(6)A 5.700 920 70 6.(1)868(2)28 P32~33

1.略 2.(1)960 40 1200（600+360）÷24×30=1200(2)5 28 140（250÷50）×（10+18）=140 3.略 4.(1)30.07 三十點零七(2)5 48(3)7 2 6(4)1/10 644(5)3.5 5.20 9 5700 6.10根 P34~35

1.略 2.略 3.(1)78條(2)27360條 55440條 4.(1)①②(2)30 60(3)鈍角(4)360 720 1080 540 5.略 P36~37

1.略 2.第三位最快 3.略 4.略 5.1608 5850 1900 422 P38~39

1.略 2.(1)逆 936÷18=52 936÷52=18(2)36(3)71o 銳角(4)10(5)91(6)三角形的穩(wěn)定性 3.4 4 4 4 4 4.略 5.(1)5張 5張(2)2場 P40~41 1.略 2.第二個正確 3.79 51 4.(1)B(2)A(3)B(4)C(5)A 5.(1)夠(2)分別過A、B點做垂線 P42~43

1.略 2.(1)10.09 10 百

九(2)6 5(3)3540(4)100 10000 3.(1)一

三(2)三(3)47.5 4.略 5.略 P44~45

1.略 2.6.472 32074 13 3.(1)2(2)924 4.784 607 290（上到下）5.(1)1200條(2)50朵(3)夠(4)17.6 2.4 P46~47

1.略 2.×100 ×1000 ÷10（按列）×10 ÷1000 ×1000（按列）3.4/5 0.8 1/20 0.05 3/5 0.6 12/25 0.48 27/1000 0.027 4.(1)4455(2)6(3)570 5.略 6.(1)9分(2)第一個人拿1根就能保證勝利 P48~49

1.略 2.平行四邊形：②③⑧

軸對稱圖形：①③④⑤

梯形： ⑤⑥ 3.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)× 4.6000 6400 16.6 4.6 5.(1)每個工人4小時加工的零件數

三個工人每小時加工的零件數

每個工人每小時加工的零件數(2)略 P50~51

1.略 2.(1)乘

除

減

括號 36×(30-25)÷5(2)(38÷2+6)×4(3)0 1(4)800808(5)806050003 81億 3.略 4.略 P52~53

1.略 2.0.05 15.75 44.75 9.14 3.10 3 4 2 4.(1)哪吒傳奇和木偶奇遇記

哪吒傳奇和有趣的折紙

略(2)20.21千克

不能

略 5.略 P54~55

1.略 2.+ 21 125 × 8 5 × 4 15 1 38 3.(1)=(2)=a÷c+b÷c=(a+b)÷c 4.(1)270 271 259 12 略(2)492(3)略 P56~57

1.略 2.2445 4886 60800 14076 3.(1)2000(2)16(3)23(4)21 4.35 750 5 12 5.15 徐岳

五

一 6.略 P58~59

1.略 2.略 3.略 4.(1)434元(2)40元(3)12個(4)660元 5.略 P60~61

1.略 2.20 2 20.2 0.75 345 2294000 3.略 4.856×4+9312=12736 5.12×38+25=481(千米)

第三篇：四年級語文暑假作業(yè)答案2015

四年級語文暑假作業(yè)答案2015

練習一

1、希望早點進入中學，早點成為大人。

2、環(huán)境 為下文寫孩子撞倒老太太作鋪墊。

3、因為“我”的車撞人了，自己還想一走了之。

4、只有懂得了承擔責任才算是長大成人。

5、動作描寫和語言描寫;寫兒子對軍人動作和語言的模仿，表現兒子天真、活潑的性格和對軍人的崇拜與向往。

6、運用比喻的修辭手法，生動、形象地寫出了孩子看閱兵之后活潑調皮的睡姿，喻體生動、形象、貼切。

7、表面上寫“擔心”，實際上是為兒子的健康成長而高興，為祖國的繁榮強大而自豪。

練習二

1、(1)交代了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，表現了他對小女孩的信任，寫出了“我”對其做法的認可。

(2)推動情節(jié)發(fā)展，引出下文“我”受蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動。

2、不能改。原句用疑問語氣僅寫出了“我”對小男孩所說的話可信度的揣測，并不影響下文“我”做出信任小男孩的舉動;改句用肯定的語氣表達了對小男孩的不信任，與下文“我”的做法相違背。

練習三

1、童話

2、把動物人格化了 擬人

3、兔子：弱小、溫和、機靈、聰敏;狐貍：狡猾多疑;狼：殘忍貪婪;老虎：兇猛高大;大象：體大力大、性情溫和。

4、B

5、略

6、他是用真摯的童心表達自己真摯的感情。

7、具有媽媽那樣有慈祥、細心、耐心、富有愛心等特點。

8、議論兼抒情;點明短文的主旨。

9、用愛心編織。

練習四

1、(1)瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。(2)瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼撼天動地，包容萬千。(3)統(tǒng)一和團結使狂放不羈的黃河水流的力量排山倒海。(4)黃河水流們的前個后繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概。

2、(1)“瘋狂”是形容詞，本來是貶義詞，這里貶義褒用，生動的描述洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概，表達了作者對黃河水流氣勢的贊美之情。(2)“砸”是動詞，是用力撞擊的意思，這里寫出水浪的力量很大。生動形象的表現出水流們視死如歸，勇于獻身的膽識、勇氣和力量，表達了作者對黃河水浪的崇敬之情。

3、象征或托物言志;文章借“聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后”、“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動可感的壺口水流形象，象征了人們團結一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。

4、(A)運用了排比的修辭方法，聯想豐富，氣勢磅礴。該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神，表達了作者的崇敬之情。(B)運用了排比的修辭方法，使文章語言雄壯有力，使作者的贊美之情噴薄而出，連用三個“為什么”引人思考，突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內核的強大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。

練習五

1、與其科學泰斗的身份形成鮮明對比，突出錢老平凡中的偉大;表達了人們對錢老的崇敬以及對他去世的深切哀痛與無限哀思;表現了錢老不求聞達、淡泊處世的高貴品質。

2、科學成就秘愛國情懷;科學成就方面：在多個科學領域都作出了開創(chuàng)性的貢獻;被授予“國家杰出貢獻科學家”稱號與“兩彈一星功勛獎”。愛國情懷方面：錢老克服重重阻力和困難回到祖國，獻身給祖國的火箭、導彈和航天事業(yè)。他談泊名利，毅然將自己的所得無私捐獻給祖國或需要幫助的人。他謙虛謹慎，從不考慮自己的過去，只考慮祖國的未來。

3、通過他人的回憶從側面介紹錢老，有利于表現人物性格，增強真實性;在第三部分中用到了以小見大的手法，增強真實性的同時，讓讀者對錢老的可貴品質有了更感性的認識。

練習六

1、蔥葉笛、竹哨子、楓葉、牛角、盆。蔥葉：聲音圓潤不尖利，帶點降C調的磁性。竹哨子：響亮而脆硬。楓葉：流暢。牛角：聲調凌厲高亢，帶著荒涼的滄桑意味。盆：蠻有味，還有點神奇。

2、引出“童年的樂器”。

3、首先，作者寫了一幅平安天真的生活畫面：總角黎家三四童，口吹蔥葉送迎翁。兒童與作者相熟已久，彼此關系融洽。其次，作者自我排遣胸中郁悶：莫作天涯萬里意，溪邊自有舞雩風。作者雖然貶遠海南，但勸慰自己不必耿耿耿于懷，因為山溪過自然有魯國舞雩臺的樂趣。

4、與其他藝術相比，音樂或許是最有民間性的一種吧。有關。因為本文表達的主旨是： 在童年，那些簡單的樂器曾給“我”帶來無比的快樂。這兩種音樂，給了“我”最初愛的教育和處世教育。

5、(1)第一處指作者自己;第二處指客人;第三處指“我們”二十幾個伢子。(2)指人的童年時期。

6、(1)江流天地外。(2)兩個黃鸝鳴翠柳。(3)春在溪頭薺菜花。

7、“美化”既是對往昔歲月的留戀，又是對生命短暫的感嘆;既是在回望因距離產生的美感，又是對現實生活的曲折反映。

練習七

1、lǜ bǒ cuǐ piē

2、莫扎特的音樂能使人不知不覺沉浸其中，與這產生共鳴。

3、“我”被優(yōu)美的音樂所吸引，但當我自己也想彈奏一曲時，才發(fā)現“我”不能彈奏出像他那樣吸引人的樂曲來。

4、嫵媚、溫存、飄逸、細膩、安詳、恬靜。

5、因為莫扎特的音樂安詳、恬靜，使人似乎感到了家的溫暖。

6、合理想象即可。

練習八

1、(奶奶)上地里干活沒回來;母親

2、年輕的時候，她要照顧身子單薄的丈夫，年老多病的公公;后來，四個孩子來到世上，她為他們含辛茹苦，任勞任怨，解決全家人的溫飽，操心孩子們的學費，還有，要在鄉(xiāng)親里掙個面子。

3、(1)三個四字短語都含有否定詞，更能表現母愛的無私和偉大;(2)“遠遠”則形象表現出了母愛的默默奉獻。

4、(1)“殊榮”是對母愛的由衷贊美;(2)“無奈”是對母親無私奉獻的深深理解，也是希望天下做兒女的能夠理解母親。

5、能恰當運用修辭寫一段完整的話即可。

6、《游子吟》(唐)孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。練習九

1、楊麗萍和藏民們跳的夏拉舞，幾乎顛覆了舞迷們對她的既有印象?！恫孛浴氛故镜氖菍ι睢⒆匀簧耢`的歌頌與膜拜，表現出的是最原始的生命力。歌舞樂《藏迷》涵蓋藏區(qū)典型音樂元素，歌舞的主角是一年前還放牧的藏民們。

2、有機會親密接觸藏區(qū)最典型的民間歌曲、樂器及舞蹈等秘藏族生活息息相關的東西。親身學習、采集、呈現了民間正在逐漸消失的東西，搶救了寶貴的民間藝術。深入地理解了藏族文化，并對之生出了虔誠之心。獲得了從身體到靈魂的一種體驗。

3、(1)用她的語言來說明她對舞蹈的認識和理解，她說：“跳舞就是生活的一部分，這是永久性的?！薄拔覀兲氖敲薄?2)她對舞蹈追求的執(zhí)著。這些年，無論在藝術道路上遇到多少挫折，楊麗萍都沒有退縮;從《雀之靈》、《兩棵樹》，到《云南映象》，再到《藏迷》，不斷進行開拓和創(chuàng)新。(3)對藝術極為嚴謹，在做《藏迷》的過程中，事無巨細，她都全力而為。(4)對名利極為淡泊。從未從商業(yè)的角度考慮舞蹈;不樂意別人稱自己為舞蹈家;楊麗萍一分編舞費都不肯收。

練習十

1、沒有消失 盤旋舞動的樣子。

2、表現了竹子在平凡乃至惡劣的頑強的生長，具有極強的生命力，抒發(fā)了作者由衷的贊美之情。

3、竹子的生長環(huán)境、生長習性、竹子的貢獻、竹子的文化等。相似點：平凡產、樸實、正直，有頑強的生命力，堅勁，盡職盡責，默默奉獻，虛心，不媚不俗，清貧。

4、(1)托物言志文章用竹子來象征家鄉(xiāng)人民那種樸實、正直、堅勁的本質和在平凡崗位盡職盡責，默默奉獻的精神。(2)略。

第四篇：四年級語文暑假作業(yè)答案

義務教育課程標準試驗教材 暑假作業(yè)本.語文/英語---------四年級

浙江省教育廳教研室 編

未完待續(xù) P38-41答案

文中的成語：

老弱婦孺 指手畫腳 周而復始 肆無忌憚

波浪線的部分換成適當的成語： 骨瘦如柴 毛骨悚然 填成語：

狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發(fā) 風平浪靜 山崩地裂 千方百計

枯枝敗葉

這些成語中都有一對近義詞

解釋下列帶點字的意思： 欲：想要

假：假借

茍：茍且，馬虎

名：表達；說出

貫：貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序）

舉：舉起手

含有動物的成語：

鼠目寸光

牛刀小試

虎口拔牙

守株待兔

畫蛇添足

狗急跳墻 馬不停蹄

九牛一毛

寫成語答案在P43

汶川地震救援時軍人血手刨出18條生命，即使指甲掉了，手指傷了，戰(zhàn)士們沒有停，他們用81個小時，拯救了18個生命。

省略號表示引文的省略

尋找失敗的原因，想出好辦法，然后就堅持不懈，朝自己的目標走去

P42-P45 我的發(fā)現：

在牙簽的尾端涂上洗發(fā)液，小心地放入水盆里，洗發(fā)液就會像螺旋槳一樣推動牙簽，慢慢向前游去 交換位置 妙趣橫生： 牙刷-刷牙 神經-經神 散發(fā)-發(fā)散

愛哭鬼-鬼愛哭

月亮姑娘做衣裳：

1.寫出月亮形狀變化：眉毛 彎彎的鐮刀 小船 圓盤

2.六月初二

和第一自然段的模樣相似 月亮的形狀是一條半圓弧。

你們知道人們常用什么來比喻這些人嗎：

教師 辛勤的園丁 護士

白衣天使 記者 蜜蜂

解放軍

最可愛的人

環(huán)衛(wèi)工人

城市美容師

他游泳姿勢好，速度快，好比深海的蛟龍

大火球

一塊美麗的地毯

人體名稱秒喻：

胃口： 好奇心，如：吊人胃口 心肝： 寶貝，關心的人

骨肉： 有血緣關系的人，如：骨肉親情 手腕： 手段，如：手腕繁多

第五篇：四年級下冊暑假作業(yè)答案

【語文】

P2

形容顏色非常豐富的詞語

五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕、五顏六色

形容花草茂盛、美麗的成語

繁花似錦、枝繁葉茂、花枝招展

P5

二、勻 組詞 勻稱，勻速，勻漿，勻攤，勻妝

導 組詞 導致 導向 導師 導引 導游 導航 導官

福的組詞福利 福州 福建 福音 福氣 福地 福祉

錄 組詞 錄用 錄取 錄事 錄音 錄錄 錄制

四、身臨其境 恍然大悟 爭先恐后

五、世界 亞洲 中國 湖北 武漢

播種 施肥 收獲 儲藏

六、關于天氣的民間諺語

天上跑臺云，地上雨淋淋。西北起黑云，雷雨必來臨。

云自東北起，必有風和雨。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。不怕陰雨天氣久，只要西北開了口

P9

一、艷麗—麗江-江水-水中-中國-國家-家庭-庭院-院子

限制-制度-度量-量身-身體-體育-育人=人民-民族

二、心如止水 穩(wěn)如泰山 易如反掌 恰如其分 浩如煙海

淚如雨下 堅如盤石 聲如洪鐘 多如牛毛 呆如木雞 燦如繁星 冷如若冰

P10

殺雞焉用牛刀 說的是對付“殺雞”這樣的“小難度”事件，就沒有必要用把“殺?！钡牡秮硗瓿闪?/p>

我知道了：辦小事情用不著花大氣力。

P11

不是你死，就是我亡

不得好死

不上不下;不男不女

不鳴則已，一鳴驚人

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

不入虎穴，焉得虎子

不成功，則成仁

P12

動物描寫文段

小花貓

我家養(yǎng)了一只小花貓，它有一身虎皮，兩只圓圓的大眼睛，一條小小的尾巴，兩只大大的耳朵，四條細細的小腿，樣子可愛極了。

每天晚飯后，爸爸媽媽總會帶我去散步，我每次總會把小花貓帶上，可每次散步的時候，小花貓總是東張西望，好像在找什么。我許多次的時候也沒在意。前天晚上，我們如往常一樣去散步，可是我發(fā)現小花貓不僅東張西望，眼睛還發(fā)亮，這是為什么呢?于是我匆忙的去問爸媽為什么會出現這種情況呢?爸媽告訴我：“小花貓在捉老鼠”。我奇怪的問：“夜里這么黑，它怎么看的清楚呢?”爸媽說：“能捉得到，因為貓的眼睛一日三變，在黑暗的夜晚，貓的瞳孔變的又大又圓，視力特別好。哪怕有一絲微弱的光線，它也能看得很清楚，所以老鼠只要動一下，貓都能看的清清楚楚。老鼠可就沒有這種本領。想躲過貓鋒厲的爪子是很難的。”我聽了媽媽的話興奮的說：“貓的眼睛真是太厲害了，我還想再多養(yǎng)幾只小貓。”

我的貓貓有個大腦殼，呵呵，長的有點傻忽忽的(難道這就是傳說中的什么人養(yǎng)什么東西...)腦袋是雜毛,有黑色白色和黃色,攙雜在一起說不清楚是什么顏色,身上也有一塊一塊的,尾巴也是,挺好看的.松鼠

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼

波斯貓

它又一雙藍色的眼睛，當你和它相視，透過那藍色中透鏡般的瞳孔，似乎看見了遼闊的大海和廣闊的天空;身上潔白的裝束讓人感受到它不僅有高貴的風姿，更有行為的敏捷和思維的智慧;輕盈、無聲的步履更是無比的優(yōu)雅，以至于人類在穿著最時尚的服裝時必須學著它的步伐走上T型臺。它就是美麗的波斯貓。

P13

二、衣字旁 襯 衫 褲 袖

走字旁 起 越 赴 趙

草字頭 花 草 芬 芳

三、李白;廉頗、藺相如;

藺相如;祖逖;

曹操;趙高

P17 三、一清二白 橫七豎八 一心一意 千方百計 不三不四 七嘴八舌 五顏六色 說一不二 成百上千

四、余 加偏旁 徐、敘、途、涂

亡 加偏旁 忙 芒 虻 妄

反 加偏旁 版 板 扳 叛

P19 擬人句 子:

1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

P20 ★天才出于勤奮?！郀柣?/p>

★人生在勤，不索何獲。--張衡

★ 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于隨。--韓 愈

P22 有趣的諺語：大口小口，一月三斗。吃不窮穿不窮，計劃不到一世窮。一天省一把，十年買匹馬。三年不抽煙，省下一個老牛錢。

若要發(fā)，種西瓜。富不離書，窮不離豬。

家有百棵樹，零花年年有。扎針拔罐子，病好一半子。

洗頭洗腳，頂上看病吃藥。拄棍拄長的，交朋友交強的。

p27

園丁鳥

園丁鳥科(Ptilonorhynchidae)，園丁鳥是中型鳴禽，體羽光亮，雌雄異色，食昆蟲和果實，叫聲似一系列玲聲。園丁鳥是鳥類中的“建筑師”，雄鳥在求偶時用樹枝搭建“涼亭”，并用色彩鮮艷的小物品裝飾其間。園丁鳥分布限于新幾內亞 及澳大利亞 等地，有8屬18種。

羽毛光柔如緞的園丁鳥生活 在澳大利亞東部沿岸的森林里。雄性園丁鳥是黑色的，便在陽光下，它的羽毛會閃爍出微微的藍光。雌性則完全不同，它的羽毛是淺綠色和黃色的。

P31 讀書的訣竅

上課必須好好聽講

培養(yǎng)好的學習方法最重要的是靠自覺性

首先，你要結合自己目前的學習成績、習慣來制定出好的學習方法

然后，可以借鑒身邊成績好的同學和老師的建議進行修改，但是不可以完全聽從或者刻意模仿他人，適合自己的才是最好的 培養(yǎng)好的學習方法，不是一朝一夕可以做到的

你要循序漸進，慢慢對方法中不適用的進行修改，對很容易的要求稍微提高??

不要一下子希望這個方法實行，而是先試著實行一周，然后一個月，兩個月，一個學期，慢慢你就可以習慣了，很自然的掌握好的學習方法。

每一次實行結束，都對自己的表現進行評估，實行一點獎懲制度，這個樣子可以促進培養(yǎng)好的學習方法。

P32 我想到了：若一個人有知識，又能細致觀察、冷靜思考，那很多棘手的事就能迎刃而解。

P34 讀書的好方法：

一、以理解代替記憶

二、興趣是因思想的集中而燃燒起來的三、問比答重要

四、書分三讀——大意、細節(jié)、重點

P35對聯 ：處處紅花紅處處 重重綠樹綠重重

雪映梅花梅映雪 鶯宜柳絮柳宜鶯

靜泉山上山泉靜 清水塘里塘水清

P40 竹子是多年生木質化植物，竹子的枝桿挺拔秀麗，婀娜多姿，四季青翠，有“梅蘭竹菊”四君子之一,“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。

一般竹葉長12厘米左右，為翠綠色，在與枝干相接處還略有小細毛。竹干呈墨綠色，一截約長20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛不釋手。難怪自古以來的文人雅客們都喜歡竹子記得蘇東坡也說：“寧可食無肉，不可居無竹。”

聽大人說，竹子不僅可以作為觀賞植物來種植，小竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐。竹葉還可以治病。就連燒完的竹炭還可以做肥料呢!竹子真是渾身是寶呀

聽說最高的竹其高度達30-35米，竹桿很粗鋸一節(jié)就能做一個水桶。

我喜歡竹，也想要竹，因為有了竹就有了永不逝的春天。

松樹,它讓我想起了志士;芭蕉,它讓我想起了美人;槐樹,它讓我想起了將軍??那么竹子呢?它又讓我想起了什么?

青翠的竹子常年生長在荒山野嶺中，面對風霜雨雪，它毫不畏懼，無論身處多么惡劣的環(huán)境，她總能頑強地生存下來。幾千年來,竹子堅貞不屈、高風亮節(jié)的品質深受人們的愛戴與崇拜。我十分喜愛竹子，愛它的清新高雅，愛它的虛心勁節(jié)，愛它的樸實無華，也愛它的高尚品格。竹子從不追求奢華與虛名，它自然的天性為世人所青睞。

古代有許多文人雅士常常寫下贊美竹子的佳句。如鄭板橋 的《題墨竹圖》：“細細的葉，疏疏的節(jié);雪壓不倒，風吹不折”，句子的結構雖然簡單，但卻把竹子的神韻表現得淋漓盡致，難怪古人會有“寧可食無肉，不可居無竹”這樣的感嘆。

在我看來，不同季節(jié)的竹子往往代表著不同的品格。然而不管是春夏還是秋冬，竹子“四季常綠”的本質是不會改變的!

春天是萬物生長的季節(jié)，走進竹林，你一定會驚嘆于眼前的一番景象?？窗?遍地都是竹筍，它們靜靜地依偎在那挺拔俊秀的竹子身邊，貪婪的允吸著雨水。等到竹筍長大后，就變成了人們餐桌上的一道美味佳肴，人們可以盡情地享受這大自然的饋贈。這時的竹子呀!是勇于奉獻的，更是茁壯成長的!

夏天來臨了，人們實在受不了盛夏的炎熱，便紛紛躲進了那涼爽的小竹林里。啊!那青翠的竹林好似一臺巨大的冷氣機，不時給人們送來徐徐的清風。孩子們三五成群地做游戲，青年人聊天乘涼，老人們下棋喝茶，大家都感到無比的愜意。茂密的竹林遮住了天空中火紅的太陽，并且為人們驅走了炎熱，盡管它們自己被曬的發(fā)燙，也始終毫無怨言。這時的竹子，難道不是樂于助人的嗎?

P46 頭白齒豁 頭出頭沒 頭高頭低 頭昏目眩 頭昏目暈 頭昏腦悶 頭昏腦脹

P48 春風，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛，令人難以忘懷。

有了春風，就有了這放飛風箏的季節(jié)。而那只在天空中飛翔的風箏，使我仿佛又回到了那無憂無慮的童年，隨即想起了一首幼時背過的詩，詩名早已忘記，只記得詩是這么寫的：草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風箏的快樂里，同時也放飛的還有我的夢想!

春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。

P51 名著導讀 《湯姆索亞歷險記》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》《格列佛游記》《朝花夕拾》

P53 二 反義詞 ： 糊里糊涂 馬馬虎虎 漫不經心 死氣沉沉 笑逐顏開 吊爾郎當

【數學】 一、一絲不茍，細心計算。

1.直接寫出得數。6000、480、9600、7、30000、630、4800、8

2.用豎式計算(最后一題要驗算)。6942、9792、6006、21??20.3.計算下面各題(能簡算的要簡算)。

25×16 + 105÷21 750÷[25×(31283

=(46+54)×26 =83×(101-1)

=100×26 =83×100

=2600 =8300

二、認真讀題，思考填空。

1.3000毫升，7升;

2.24×42 + 24×58=24×(42+58)，a×(b + c)= a×b+ a×c

3.=、>、=、<

4.(7、14、21、28、35、42、49);(1、2、4、5、10、20)。

5.(2、36、50)是偶數，(1、5、21、29)是奇數;(2、5、29)是素數，(21、36、50)是合數;(1)既不是素數也不是合數。

6.(a+2b)元;(25a+50b)元

7.(①、③)是銳角三角形，(⑤)是直角三角形，(②、④)是鈍角三角形。

8.(1)(70°)，(2)(35°)。

三、反復比較，慎重選擇。

1.360÷(6 + 3)×4;2.9800元;3.5、2、8;4.90-a;

5.1500毫升;6.2cm、3cm、4cm;7.第二個;8.6條。

四、動手動腦，想想畫畫。

1、三角形底是4厘米、高是2厘米;平行四邊形底是1.5厘米、高是2.5厘米.五、活學活用，解決問題。

1.3600÷57=63(元)??9(元)

答:李老師應該選擇每套(62)元的隊服。

2.56×46-44×46=552(棵)

或(56-44)×46=552(棵)

或 56-44=12(棵)12×46=552(棵)

答:王大伯培育的松樹苗比柏樹苗多552棵。

3.(31×3+35)÷8=16(輛)

或31×3=93(噸)93+35=128(噸)128÷8=16(輛)

答:需要16輛卡車才能把這些糧食一次運完。

4.(1)、780-(70+60)×4=260(米)

或70+60=130(米)130×4=520(米)780-520=260(米)

或70×4=280(米)60×4=240(米)280+240=520(米)780-520=260(米)

答:他們兩人相距260米。

(2)、(70-60)×6=60(米)

或70-60=10(米)10×6=60(米)

或70×6=420(米)60×6=360(米)420-360=60(米)

答:小軍比小麗多走了60米。

5.。

(1)、(30)秒，(25)米;

(2)、(20)秒，(10)秒;

(3)、(23)米。

【科學】

1.判斷題

(1)×(水能溶解一些固體，也能溶解氣體和液體。)

(2)×(冰糖放入水中溶解后，冰糖仍存在。)

(3)×(在熱的菜湯中放入一些豬油，豬油分解成更小的。)

(4)×(當水分蒸發(fā)后，溶解于水的物質仍存在。)

(5)×(不能溶解于水的物質，放入水中不一定都會沉到水底。比如：菜油。)

(6)√

(7)√

(8)×(聲音是能在水中傳播的。)

(9)×(聲音可以朝著四面八方傳播。)

(10)√(沒有空氣傳播)

2.不能溶解的物質是：面粉、油菜、土塊

3.小實驗

提示：做小實驗時盡量多放點食鹽，選擇的瓶子也盡量小瓶口，這樣觀察結果會明顯些。

結果說明：食鹽量多，瓶口小，則水面上升明顯些;食鹽量少，瓶口大，則水面上升不明顯，但原理上也是增加的，水面也是會上升的。

4.小資料的內容，希望好好讀讀，聯系實際說說記記。

第64頁

1.選擇題

(1)C(2)A(3)C(4)C

2.判斷題

7題全部都是√

說明第(3)題：(注意區(qū)別)

把兩節(jié)電池串聯起來，能使小燈泡發(fā)光更亮。

把兩個燈泡串聯起來，能使小燈泡發(fā)光更暗。

3.小實驗

(1)自制吹管樂器原理說明

試管：水位低，試管震動快，發(fā)出聲音高。反之，水位高，試管震動慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應該是音高 音低)

吸管：空氣柱短，振動快，發(fā)出聲音高;空氣柱長，振動慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應該是音高音低)

(2)小活動

鹽水升溫燈泡變亮，鹽水降溫燈泡變暗。原因是鹽水升溫加快分子活動，水中電解質增多，加大了水的導電性能。