第一篇：小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)

寒假作業(yè)

可愛的孩子們：

一個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活畫上了圓滿的句號(hào)，愉快的寒假生活就要開始了。寒假中，希望你們能合理計(jì)劃安排好每天的生活（制定寒假生活計(jì)劃表），既要認(rèn)真按時(shí)完成每天的作業(yè)，又要積極鍛煉身體，多參加有益的社會(huì)活動(dòng)，還要記得多幫助辛苦的爸爸、媽媽做些力所能及的家務(wù)活。

一、基礎(chǔ)鞏固

1.每周閱讀優(yōu)秀作文1篇，勾劃喜歡的好句佳段，摘抄到自己的讀書筆記里。堅(jiān)持寫日記。

2.用田格本練習(xí)鋼筆字25篇。內(nèi)容是課文中的生字，日積月累。每個(gè)字寫三遍組兩個(gè)詞語。3.認(rèn)真完成語文寒假作業(yè)。

隨時(shí)牢記“提筆就是練字時(shí)”，注意讀寫姿勢(shì)哦，家長簽字

二、看幾本好書

“經(jīng)常在書的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成為自食其力的漁夫.希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀.課外閱讀每天可以安排1小時(shí)的看書時(shí)間.做好讀書記錄.推薦書目如下:經(jīng)典兒童文學(xué)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《狼王夢(mèng)》《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》;科普讀物:《我的第一本科學(xué)漫畫書》《讓孩子愛上科學(xué)的動(dòng)物書》《海底兩萬里》《少年科學(xué)大講堂》《科學(xué)發(fā)展縱橫談》《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼?/p>

三、做幾件好事

”享受愛,更應(yīng)該回報(bào)愛".放假了,同學(xué)們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等.四、寫幾篇好作文

1、假期里你身邊會(huì)發(fā)生很多事,會(huì)接觸一些親戚朋友,你也會(huì)參加一些活動(dòng).請(qǐng)你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫(每人2篇，可仿寫，不可照抄).2、假期中,你還會(huì)看好多的好書,請(qǐng)寫出讀后感,(每人1篇).五、搜集幾副好春聯(lián)

新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛.誦讀這些春聯(lián),你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩倨谥兴鸭?0副春聯(lián),讀一讀,背一背,體會(huì)春聯(lián)的對(duì)仗美、聲律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福美好.新年新氣象，孩子們，我們大家的變化就從寒假作業(yè)開始吧，好的開始是成功的一半，加油！

祝四年級(jí)的孩子們寒假愉快！

祝四年級(jí)的家長們春節(jié)快樂！

第二篇：小學(xué)語文四年級(jí)語文寒假作業(yè)[定稿]

四年級(jí)語文寒假作業(yè)布置

一、A類學(xué)生作業(yè)

1、完成《寒假生活》；

2、用田格本練習(xí)鋼筆字。內(nèi)容是：

（1）生字(二)的生字，每個(gè)字寫兩遍組兩個(gè)詞語。

（2）八個(gè)單元的“詞語盤點(diǎn)”中“讀讀寫寫”的全部詞語和“讀讀記記”中的“四字詞語”1遍。

（希望家長嚴(yán)格要求孩子，認(rèn)真工整寫好字，培養(yǎng)態(tài)度是關(guān)鍵）

3、單元訓(xùn)練

第一組

一、看拼音寫詞語。

hǎicháo huī fù lǒng zhào ángshǒudōnwàng báo wù fait?ng yì zhī（）（）（）（）（）（）()huīmengmeng h?ngguàn yījiù yán guān chēnghào càn làn zhú gān（）（）（）（）()()()chuánjiǎng guilǜ fangxì zhàoyào jìngjì shùshāo yìzhū báimangmang()()()()()()()（）

二、補(bǔ)充詞語。

（）天卷地 橫（）江面 風(fēng)平浪（）人跡（）至 山崩地（）人聲（）沸 齊頭（）進(jìn)（）首東望 應(yīng)接不（）不容置（）千姿百（）水天相（）

三、趣味填空（將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整）。

1.，天連水尾水連天。

2.綠水本無憂 青山原不老

3.曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉

我最喜歡的課外對(duì)聯(lián)是

四、閱讀《鳥的天堂》片段，然后按文后要求回答問題。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干(g．ān gàn)的數(shù)目不可計(jì)數(shù)(shǔ shù)。枝上又生根，有許多根直垂(chuí cuí)到地上，．．伸進(jìn)泥土里。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。

榕樹正是茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫(chàn shàn)動(dòng)。這美麗的南國的樹?。?1.“縫”用音序查字法應(yīng)查（）；用部首查字法應(yīng)查（），組詞（）。（2分）

2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用橫線標(biāo)出。（2分）3.從文段中找出下列詞語的近義詞。（3分）

靠近——（）面貌——（）振動(dòng)——（）

4.我從（）這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會(huì)用“——”畫出有關(guān)的句子。（2分）

5.讀第一自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。（1分）

6.讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。朗讀時(shí)應(yīng)讀出（）的語氣。（2分）

7.我認(rèn)為，此片斷的第三段主要寫：（1分）

第二組

一、看拼音寫詞語。

zhù zhái xuǎnz? jūn yún sōu suǒ fàng qì d?ng xu?

()()()()()()yǐn bì h?n jì ch?ng di? suí yù ?r ān wā ju? qīng xi?（）（）()（）()()ya bǐng chù jiǎo zhuī zhú pá shān hǔ()()()()

二、詞海拾貝（將下列詞語補(bǔ)充完整）。

引人（）意 毫不可（）（）遇而安 浩如（）海 不可（）議 精神大（）（）費(fèi)心機(jī) 坐（）不安

本單元我們學(xué)了一首歌謠，讓我來展示一下吧！正月，二月，五月，六月，九月______________________,十月________________________。請(qǐng)?jiān)賹憙删洌?/p>

，默寫《題西林壁》,要寫上作者的朝代和名字哦。

，四、讀《爬山虎的腳》片段，回答問題。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么（），看著非常（），葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填詞語（3分）

2.“空隙”的“隙”用用音序查字法，應(yīng)查（）。用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫（3分）3.用“—”畫出葉子的顏色（2分）4.用“～～”畫出描寫動(dòng)態(tài)的句子（2分）

5.這一段主要寫

第三組

一、看拼音寫詞語。

xùn chì fù gài yáng yì w?i qiáng l?ng dōng zeng tian()()()（）()()fá mù lěng kù gū dú gào shì pái m?i y?u dēn()()()()()yún yǔ níng shì yú kuài chāi chú huǒ la la()()()()()

二、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語。

歡樂的（）漫長的（）冷酷的（）（）的寒風(fēng)（）地游戲（）的陽光

三、我會(huì)閱讀《巨人的花園》兩段話，并按要求回答問題。

“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹 綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。

噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆、的心啊!要不是你，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!” 1.我會(huì)按課文內(nèi)容把橫線上的詞語填寫上。

2.“凝視”的“凝”字用音序查字法應(yīng)查：，用部首查字法應(yīng)查。

3.我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來，在讀時(shí)注意讀出巨人 的語氣。4.我會(huì)照樣子寫詞語。

火辣辣

5.“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé)。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時(shí)心里會(huì)怎么想的嗎？。

6．小男孩用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對(duì)巨人說。

7．學(xué)習(xí)了這篇童話，讓我們明白了什么道理？。

第四組

一、看拼音寫詞語。

gāo ào pí qì ran píng diē dǎo kāi pì jīng jù

()()()()()()zhang zh?ng tǎng ru? jì zhí t?u jǐng lín jìn shì h?u()()()()()()xìng g? gǎo zhǐ z? bai m?i huā jìn zhǐ()()()()()

二、補(bǔ)充下列詞語。

調(diào)（）（）山（）（）如鼠 群（）（）首（）（）功勞 照（）畫（）望（）成（）我還能寫三個(gè)這樣的詞語：、、三、閱讀積累與運(yùn)用

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(huo ．h?)的地方，成天睡大覺，無（憂 優(yōu)）無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pín píng）誰怎么呼喚，它也不肯回．來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職(zí zhí)。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠．等出來不可！

1.劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。

2.找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里。（）

3.用“ ”畫出寫貓很乖的句子。

4.找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。

5.從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。

6.用“～～～”畫出本段的中心句。

7.用“非??不可”寫一句話。

第五組

一、看拼音寫詞語。

tún bīng níng ji? jiān bǎng cháng láng zhì huì()()()（）（）

qì p? xi?ng wěi jīn bì huī huáng yǎn yìng dī àn diāo ka()()()()()

二、請(qǐng)把下面的詞語補(bǔ)充完整。

（）（）自若 殊（）（）搏 久（）沙（）（）向（）靡 舉（）無（）享譽(yù)（）（）（）征（）戰(zhàn)（）山（）嶺

三、把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

一徑竹陰云滿地，__________________。________________,煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。四面荷花三面柳，________________。__________________，近水遙山皆有情。

四、閱讀。

在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然的想起古代修筑長城的勞動(dòng)人民來，單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重．那時(shí)后沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手．一步一步的抬上這陡峭的山嶺，多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

1.“凝”用音序查字法應(yīng)查：____，用部首查字法應(yīng)查：___，再查 畫。

2.請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞。

修筑（）血汗（）3.在文中找出以下詞語，說說它表示什么意思。

數(shù)不清：

陡峭：

4．請(qǐng)用~~~~線劃出這段話中跟修筑長城有關(guān)的句子。并把你的感受用一兩句話寫下來。

第六組

一、看拼音寫詞語。

hǎi xiá tái wān píng h?ng lǎn du? shān h?ng bào fā()()()()()měng zhǎng xí jī kōng kuàng zàn tíng t?ng bāo xua mài()()()()()()

二、請(qǐng)把下面的詞語補(bǔ)充完整。

山洪（）發(fā)（）所當(dāng)然 血（）親情 恍然大()突如（）來（）何容易 協(xié)（）有序 骨肉同（）

三、默寫本學(xué)期兩首送別詩。

__________________ ___________________ ____________ ——————

—————————————— ————————————— —————————————— —————————————

四、閱讀。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走塔石的時(shí)侯，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)（diào tiáo）有序！前面的抬起腳來，后面的緊．跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背（bēi b．a(chǎn)i）老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親美好的情感。

1.在文中加點(diǎn)的字的正確讀音上打“√”。（2分）2.在文中找出下面詞語的近義詞。（3分）

可能——（）故鄉(xiāng)——（）假設(shè)——（）

3.用自己的話寫一寫“理所當(dāng)然”的意思。（1+2分）

“理所當(dāng)然”的意思是

讀了這個(gè)片段后，我知道在我們的日常生活中“理所當(dāng)然”的事還有： 4.片段中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體“美”，也有看不見的心靈的“美”。請(qǐng)分別用“ ”和“～～～”在片段中畫出有關(guān)的句子。（2+2分）

5.讀了這個(gè)片段后，我想對(duì) “搭石”說：

我想對(duì)鄉(xiāng)親們說：

第七組

一、看拼音寫詞語。

m? fàn xún jǐng shēn chú yǎn lián()()()()chǎo rǎng ch?ng chǔ zhan xīng zhōng huá()()()

r?ng qià zào ra xiōng huái tuī jiàn bào fù

()()()()()

二、請(qǐng)把下面的詞語補(bǔ)充完整。

（）國主義（）武揚(yáng)威（）興中華（）疲力盡 熱鬧（）（）與共 受益（）（）相處

三、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(10分)

風(fēng)和日（）燈（）酒（）耀（）揚(yáng)威

（）（）揚(yáng)揚(yáng) 熱鬧（）（）

上面詞語中，含有顏色的詞語有：________________________ 描寫神情的詞語有：________________________________________

描寫自然風(fēng)光的詞語有_______________________，我還能寫一個(gè)含有反義詞的詞語：__________________________

四、閱讀。

周恩來站起來，清晰而堅(jiān)定地回答道： “為中華之崛起而讀書！” 魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”

“為中華之崛起而讀書！”

周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝（ha hē）彩: “好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生?。　?/p>

是的，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國人要想不受外國人欺（qī pī）凌，就要振興（xīng xìng）中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。

1.“崛”用音序查字法應(yīng)查（）；用部首查字法先查（）再查（）畫。（3分）

2.用橫線畫出正確的讀音。（3分）

3.“讀書，就要以此為目標(biāo)?！薄按恕痹谖闹兄福?分）4.請(qǐng)用“?要想??，就要??”（2分）

5.少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么？請(qǐng)用直線畫出有關(guān)句子。（2分）6.在中華民族崛起的今天，你為什么而讀書？原因是什么？（4分）

第八組

一、看拼音寫詞語。

xiōng měng m?n ji? mi?o huì huàn xi?ng ch?ng dù xīn x? ru?кuáng（）（）（）（）()（）qi?n rù li?n xì zh? xu? kǒng l?ng qīng yíng t?ng yún jià wù()()()()()（）

二、在（）里填上合適的詞。

登上（）探索（）改變（）洞察（）潛入（）改造（）

三、把下面的名人名言補(bǔ)充完整。

（1）既，又，這是科學(xué)工作者，讓我們?cè)?的真理吧。（郭沫若）（2）沒有，就。（牛頓）我積累了課外的一句名言

四、閱讀。

人類在上百萬年的歷史中，一直生活在yīlài（）自然的n?ng gēng（）社會(huì)。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧妙；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是過去的王宮貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文話生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

1．在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語（2分）2．從文中找出下列詞的近義詞。（3分）

依靠（）秘密（）改善（）3．“千里眼”現(xiàn)在指

“順風(fēng)耳”現(xiàn)在指（3分）

4．我認(rèn)為文中最精彩的語句是 5．除了課文所敘述的外，我所知道的科技方面的成就還有：（最少寫出2種）6．下面是我的幻想 B類學(xué)生假期作業(yè)

1、完成《寒假生活》；

2、用田格本練習(xí)鋼筆字內(nèi)容是：

（1）生字(二)的生字，每個(gè)字寫兩遍組兩個(gè)詞語。

（2）八個(gè)單元的“詞語盤點(diǎn)”中“讀讀寫寫”的全部詞語和“讀讀記記”中的“四字詞語”1遍。（希望家長嚴(yán)格要求孩子，認(rèn)真工整寫好字，培養(yǎng)態(tài)度是關(guān)鍵）

3、每人出一本文集。文集要求:（1）用大作業(yè)本；三天一頁。要求每頁有日期，天氣。

（2）每頁要求從新聞、名言警句、精彩廣告語、報(bào)紙雜志剪報(bào)、讀書筆記、優(yōu)美句子摘抄、對(duì)聯(lián)、諺語、成語積累、家長的話等這些方面進(jìn)行選擇。

（3）文章不少于4篇，內(nèi)容要求有描寫景物、過年新鮮事、又見***、農(nóng)村印象、我的好朋友***、自創(chuàng)詩歌、我的小發(fā)明等。每篇字?jǐn)?shù)不低于350字。

（4）讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字?jǐn)?shù)不低于350字。

（5）

摘抄十對(duì)春聯(lián)，放在文集里上。

（6）注意文集每個(gè)頁面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁要求美觀、吸引人。

4、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)：

（1）陪同家長購物，了解生活水平的變化情況。

（2）在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語，用手機(jī)短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。（也可以寫在文集中。）

（3）對(duì)自己的壓歲錢做個(gè)安排，做到不亂花錢。

第三篇：小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)

寒假作業(yè)

作業(yè)設(shè)計(jì)理念: “語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”,生活多么廣闊,語文學(xué)習(xí)的天地就有多么寬廣.作為小學(xué)語文教師應(yīng)該充分利用廣闊的語文環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,并把語文的學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于生活實(shí)踐,幫助學(xué)生溝通語文和生活的聯(lián)系.寒假則是孩子們走進(jìn)生活,學(xué)習(xí)語文的大好時(shí)機(jī),因此我對(duì)語文寒假作業(yè)進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì).作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容:

一、基礎(chǔ)鞏固

1、每周閱讀優(yōu)秀作文2篇，勾劃喜歡的好句佳段，摘抄到自己的讀書筆記里。堅(jiān)持寫日記。

2.用田格本練習(xí)鋼筆字15篇。內(nèi)容是課文中的生字，每個(gè)字寫三遍組兩個(gè)詞語。臨摹鋼筆字帖（四年級(jí)生字同步）每天一頁。

二、看幾本好書

“經(jīng)常在書的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成為自食其力的漁夫.希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀.課外閱讀不少于2本.每天可以安排1小時(shí)的看書時(shí)間.推薦書目如下:經(jīng)典兒童文學(xué)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《狼王夢(mèng)》《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》;科普讀物:《我的第一本科學(xué)漫畫書》《讓孩子愛上科學(xué)的動(dòng)物書》《海底兩萬里》《少年科學(xué)大講堂》《科學(xué)發(fā)展縱橫談》《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼贰毒鷥鹤詡鳌?/p>

三、做幾件好事

”享受愛,更應(yīng)該回報(bào)愛“.放假了,同學(xué)們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等.四、寫幾篇好作文

1、假期里你身邊會(huì)發(fā)生很多事,會(huì)接觸一些親戚朋友,你也會(huì)參加一些活動(dòng).請(qǐng)你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫(每人3篇).2、假期中,你還會(huì)看好多的好書,請(qǐng)寫出讀后感,(每人2篇).3、積極把你的日記、作文及讀后感分享到班群里，多多益善。

五、辦一份手抄報(bào).1、板報(bào)須知

要求根據(jù)自己的興趣愛好,自定主題設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),做到主題突出,內(nèi)容豐富,版面設(shè)計(jì)合理,圖文并茂,富有美感.開學(xué)時(shí)將評(píng)出優(yōu)秀作品,并展示.2、內(nèi)容推薦

(1)、”2014年大記事“:搜集2014年國內(nèi)外重要時(shí)事新聞和圖片,資料制成手抄報(bào);(2)、”我的2014“:在假期中對(duì)自己2014年的學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)認(rèn)真的回顧,盤點(diǎn)發(fā)生在自己身上的印象深刻的事情,還可以總結(jié)自己的進(jìn)步與不足.(3)、”2015話春節(jié)“:查找春節(jié)來歷,向長輩了解春節(jié)的習(xí)俗, 手抄報(bào)中的文章內(nèi)容要自己寫,可以寫買年貨,可以寫家人團(tuán)聚吃年夜飯,可以寫登門訪客,還可以寫春節(jié)游山玩水，文章應(yīng)先打好草稿,修改

后再抄到手抄報(bào)上.在手抄報(bào)中還可以寫春聯(lián),自創(chuàng)或網(wǎng)上找的都可以.(4)、”美好的2015":可以對(duì)自己2015年的生活、學(xué)習(xí)等做一個(gè)美好的設(shè)計(jì)、想象,以手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來.(5)、如果不想進(jìn)行以上內(nèi)容的創(chuàng)作,也可以自定內(nèi)容，六、做一本好賬簿

1、記錄假期中自己的收入和支出,特別要寫清每一項(xiàng)支出的費(fèi)用來自家人還是自己.2、擬定一個(gè)壓歲錢的使用計(jì)劃,培養(yǎng)自己的理財(cái)能力.3、在賬簿后面寫上自己的感受(感受在200字以上).七、搜集幾副好春聯(lián)

新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛.誦讀這些春聯(lián),你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩倨谥兴鸭?0副春聯(lián),讀一讀,背一背,體會(huì)春聯(lián)的對(duì)仗美、聲律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福美好.

第四篇：小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)

小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)

“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”,生活多么廣闊,語文學(xué)習(xí)的天地就有多么寬廣.作為小學(xué)語文教師應(yīng)該充分利用廣闊的語文環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,并把語文的學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于生活實(shí)踐,幫助學(xué)生溝通語文和生活的聯(lián)系.寒假則是孩子們走進(jìn)生活,學(xué)習(xí)語文的大好時(shí)機(jī),因此我對(duì)語文寒假作業(yè)進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì).作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容:

一、看幾本好書

“經(jīng)常在書的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成為自食其力的漁夫.希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀.課外閱讀不少于1本.每天可以安排1小時(shí)的看書時(shí)間.推薦書目如下:經(jīng)典兒童文學(xué)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《狼王夢(mèng)》《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》;科普讀物:《我的第一本科學(xué)漫畫書》《讓孩子愛上科學(xué)的動(dòng)物書》《海底兩萬里》《少年科學(xué)大講堂》《科學(xué)發(fā)展縱橫談》《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼贰毒鷥鹤詡鳌?/p>

二、做幾件好事

”享受愛,更應(yīng)該回報(bào)愛“.放假了,同學(xué)們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等.當(dāng)然也可參加社區(qū)公益活動(dòng),為社區(qū)文明建設(shè)貢獻(xiàn)你的一份力量.三、寫幾篇好作文

1、假期里你身邊會(huì)發(fā)生很多事,會(huì)接觸一些親戚朋友,你也會(huì)參加一些活動(dòng).請(qǐng)你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫(每人兩篇).2、假期中,你還會(huì)看好多的好書,請(qǐng)寫出讀后感,校信通博客還等著你參加”第五屆書香班級(jí)活動(dòng)征文大賽“呢(每人一篇).3、積極登陸校信通班級(jí)博客,發(fā)表你假期的見聞和感受(篇數(shù)不限).四、辦一份好報(bào).1、板報(bào)須知

要求根據(jù)自己的興趣愛好,自定主題設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),做到主題突出,內(nèi)容豐富,版面設(shè)計(jì)合理,圖文并茂,富有美感.開學(xué)時(shí)將評(píng)出優(yōu)秀作品,并展示.2、內(nèi)容推薦

(1)、”2009年大記事“:搜集2009年國內(nèi)外重要時(shí)事新聞和圖片,資料制成手抄報(bào);

(2)、”我的2009“:在假期中對(duì)自己2009年的學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)認(rèn)真的回顧,盤點(diǎn)發(fā)生在自己身上的印象深刻的事情,還可以總結(jié)自己的進(jìn)步與不足.(3)、”2010話春節(jié)“:查找春節(jié)來歷,向長輩了解春節(jié)的習(xí)俗,手抄報(bào)中的文章內(nèi)容要自己寫,可以寫買年貨,可以寫家人團(tuán)聚吃年夜飯,可以寫登門訪客,還可以寫春節(jié)游山玩水hh文章應(yīng)先打好草稿,修改后再抄到手抄報(bào)上.在手抄報(bào)中還可以寫春聯(lián),自創(chuàng)或網(wǎng)上找的都可以.(4)、”美好的2010":可以對(duì)自己2010年的生活、學(xué)習(xí)等做一個(gè)美好的設(shè)計(jì)、想象,以手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來.(5)、如果不想進(jìn)行以上內(nèi)容的創(chuàng)作,也可以自定內(nèi)容,五、做一本好賬簿

1、記錄假期中自己的收入和支出,特別要寫清每一項(xiàng)支出的費(fèi)用來自家人還是自己.2、擬定一個(gè)壓歲錢的使用計(jì)劃,培養(yǎng)自己的理財(cái)能力.3、在賬簿后面寫上自己的感受(感受在200字以上).六、搜集幾副好春聯(lián)

新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛.誦讀這些春聯(lián),你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩倨谥兴鸭?mm5副春聯(lián),讀一讀,背一背,體會(huì)

春聯(lián)的對(duì)仗美、聲律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福美好.四年級(jí)語文寒假作業(yè)

親愛的同學(xué)們：

你們好。

放假了，我們多么輕松快樂！但是，老師也想對(duì)你們說，放假是因?yàn)榇汗?jié)，而不是為了玩樂。春節(jié)，既是對(duì)過去一年的總結(jié)，更是對(duì)新的一年的籌措。既然我們已經(jīng)許下了拼搏的諾言，那么就應(yīng)該勇往直前。老師相信你們都有無限的潛能，但更要告訴你們沒有努力就沒有成功。請(qǐng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成是更有趣的玩樂，把玩樂當(dāng)成是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié);把寒假安排得輕松而富有情趣，讓快樂融進(jìn)假期每一天的生活。讓我們用知識(shí)充實(shí)心靈，讓我們播灑汗水譜寫新歌！老師和你自己都為這次的寒假設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)的作業(yè)，相信你一定能感受到別樣的喜悅心情。

必做

1、完成《寒假新時(shí)空》。

注意開學(xué)前花至少三天時(shí)間對(duì)《寒假新時(shí)空》再檢查一遍，在封面請(qǐng)家長注明“已檢查”和檢查的日期（月日～月日）；

2、完成自己布置的“個(gè)性作業(yè)”。（見附表）

3、堅(jiān)持每天體育鍛煉。

每天進(jìn)行兩次，累積不少于2小時(shí)的鍛煉，做好鍛煉登記，和懶覺說“byebye”，和健康做朋友。我們堅(jiān)決不能做溫室里的花朵!

4、堅(jiān)持每天閱讀。

每天給自己不少于半小時(shí)的看書看報(bào)時(shí)間，做好閱讀登記。

5、參與完成寒假小課題《小學(xué)生玩電腦游戲的調(diào)查》。

借此提高自己發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和同學(xué)間相互協(xié)作的精神。

選做

1、寒假趣味語文題。

都是平時(shí)大家出給我過的“開心作業(yè)”，寒假了送給大家，一起“快樂一下”。

2、新年來到之際，編寫自己的祝福短信，發(fā)送給自己喜歡的老師。（四年級(jí)任課老師聯(lián)系電話見附表1）

3、利用空余時(shí)間，練習(xí)書法和繪畫。

開學(xué)上交，我們將選擇書法和繪畫各一張最佳作品，裝裱后在年級(jí)里展示。

4、參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或公益活動(dòng)。

比如看望孤寡老人、為福利院做義務(wù)勞動(dòng)、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，或者賣報(bào)紙等，留下“活動(dòng)心情”，親情作業(yè)

家長作業(yè)：

寒假期間至少有一次陪孩子逛書店，并留下“看書心情”，請(qǐng)孩子擔(dān)任“監(jiān)督員”，簽字。孩子作業(yè)：

做爸爸媽媽的小幫手，學(xué)會(huì)自己整理打掃房間，做一次“小當(dāng)家”，并留下“當(dāng)家心情”，請(qǐng)爸爸媽媽擔(dān)任“監(jiān)督員”，簽字。

（放假后也許爸爸媽媽因?yàn)橐习嗖荒苷疹櫮?，借著這個(gè)機(jī)會(huì)給他們一個(gè)驚喜吧。）

第五篇：小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)

小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)

作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容:

一、看幾本好書

“經(jīng)常在書的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成為自食其力的漁夫.希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀.課外閱讀不少于2本.《青銅葵花》、《馬小跳愛科學(xué)6》必讀。有時(shí)間還可以進(jìn)行《西游記》原著的閱讀。每天閱讀10頁，做好讀書筆記：詞語12個(gè)，句子5句。一周檢查一次。（家長把孩子的讀書筆記拍成照片進(jìn)行上交。）沒有智能手機(jī)的也可以給我留言進(jìn)行匯報(bào)。開學(xué)后進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比。

二、背幾首好詩

背誦好詩，體驗(yàn)國學(xué)經(jīng)典。根據(jù)《考級(jí)古詩》每天背誦一首，爭(zhēng)取在開學(xué)前完成古詩背誦。請(qǐng)家長能做到每天簽名

三、做幾件好事

”享受愛,更應(yīng)該回報(bào)愛".放假了,同學(xué)們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等.當(dāng)然也可參加社區(qū)公益活動(dòng),為社區(qū)文明建設(shè)貢獻(xiàn)你的一份力量.四、搜集幾副好春聯(lián)

新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛.誦讀這些春聯(lián),你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩倨谥兴鸭?—5副春聯(lián),讀一讀,背一背,體會(huì)春聯(lián)的對(duì)仗美、聲律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福美好.五、堅(jiān)持每天體育鍛煉。

每天進(jìn)行兩次，累積不少于2小時(shí)的鍛煉，做好鍛煉登記，和懶覺說“byebye”，和健康做朋友。我們堅(jiān)決不能做溫室里的花朵!

親情作業(yè)

家長作業(yè)：

寒假期間至少有一次陪孩子逛書店，并留下“看書心情”，請(qǐng)孩子擔(dān)任“監(jiān)督員”，簽字。

孩子作業(yè)：

做爸爸媽媽的小幫手，學(xué)會(huì)自己整理打掃房間，做一次“小當(dāng)家”，并留下“當(dāng)家心情”，請(qǐng)爸爸媽媽擔(dān)任“監(jiān)督員”，簽字。（放假后也許爸爸媽媽因?yàn)橐习嗖荒苷疹櫮?，借著這個(gè)機(jī)會(huì)給他們一個(gè)驚喜吧。）