第一篇：2015年人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)每天一練

人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)每天一練(5)一.口算練習(xí)題: 35×7＝ 35×9＝ 125×2＝ 125×4＝ 125×6＝ 28×14＝

940÷2=

276÷2=

20×50＝

三.應(yīng)用題

564－12＝ 45×10＝ 45－23＝ 456－12＝ 56－45＝

33×60＝

207÷3=

341×60＝

81×92＝

36÷3= 800÷4= 300÷3= 48÷2= 99÷9= 33×14＝

992÷8=

27×36＝

324÷4=

16÷4×8= 8÷4+48= 25÷5+36= 6×8—42= 2×8÷4=

152÷5＝

648÷9＝

34×20＝

656÷3= 二.筆算。（乘法不用驗(yàn)算，除法要驗(yàn)算）

1.小明從家到學(xué)校要走200米長的路，如果他來回走2趟共行多少米？

自己完成批改講解2.商店有黃氣球19個(gè)，紅氣球比黃氣球少7個(gè)，花氣球的個(gè)數(shù)是紅氣球 的2倍，花氣球有多少個(gè)？

*小明家先后買了兩批小豬，養(yǎng)到今年10月。第一批的3頭每頭重66千克，第二批的5頭每頭重42千克。小明家養(yǎng)的豬平均多重？

自己完成批改講解 自己完成批改講解

第二篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

第一天

1、口算

800×2＝

50÷5＝

3×800＝

420÷7＝

26+9=

2、豎式計(jì)算

825+258 =

9864－98=

3、應(yīng)用題

1.商店有4筐蘋果,每筐55千克,已經(jīng)賣出135千克,還剩多少千克蘋果?

2.美術(shù)組有24人,體育組的人數(shù)是美術(shù)組的4倍,兩個(gè)組共有多少人?

第二天

1、口算

60×5＝

2×44＝

840÷4＝

800+7＝

2×200＝

2、豎式計(jì)算

760 ×15 = 3700÷5=

3、應(yīng)用題

1.每盒粉筆1元3角4分,每瓶墨水6角2分,學(xué)校買了6盒粉筆5瓶墨水,共花多少錢?

2.有籃球9個(gè)，足球的個(gè)數(shù)是籃球的8倍，足球有多少個(gè)？

第三天

1、口算

80－46＝

0×85＝

330÷3＝

3×23＝

64÷2＝

2、豎式計(jì)算

49×78=

133÷4=

3、應(yīng)用題

1.商店有黃氣球19個(gè)，紅氣球比黃氣球少7個(gè)，花氣球的個(gè)數(shù)是紅氣球的2倍，花氣球有多少個(gè)？ 2.同學(xué)們做習(xí)題，小華做了75道，小明做了85道，小青比小華和小明的總數(shù)少30道，小青做了多少道？

第四天

1、口算：

38+25= 12×5= 87+35= 46÷5=

2、豎式計(jì)算

40×20 =

11×80 =

3、應(yīng)用題

1.學(xué)校有14棵楊樹，楊樹的棵數(shù)是松樹的2倍，柳樹比松樹多4棵，有多少棵柳樹？

2.三年級(jí)(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？

第五天

1、口算

44+81= 98－76= 38+53= 75×2=

2、豎式計(jì)算

640÷8 =

240÷6 =

3、應(yīng)用題

1.甲有140元，甲的錢數(shù)是乙的2倍，甲乙共有多少元？

2.一列火車早上5時(shí)從甲地開往乙地，按原計(jì)劃每小時(shí)行駛120千米，上午11時(shí)到達(dá)乙地，問火車實(shí)際行駛多少千米？

第六天

1、口算

200÷4 =

42＋9 =

32×20 =

15×6=

22÷2=

2、豎式計(jì)算

54×63＝

5×38＝

3、應(yīng)用題

1、暑假里小利堅(jiān)持每天寫36個(gè)大字，30天她一共能寫多少個(gè)大字？

2、張林帶了10元錢，買了一副乒乓球拍和一盒乒乓球，一副乒乓球拍7元，一盒乒乓球2元，應(yīng)找回多少錢？

第七天

1、口算

3×10=

80×40=

18×5=

40×60＝

2、豎式計(jì)算

508÷2＝

370÷5＝

3、應(yīng)用題

1、一塊長方形菜地長45米，寬28米，這塊地的周長是多少？

2、一桶油重30千克，用去一半后，還剩多少千克？

第八天

1、口算

70÷5=

25×4=

15×6=

630÷9＝

2、豎式計(jì)算

4=

450÷5=

13×

64×28＝

820÷3＝

3、應(yīng)用題

1.一輛汽車早上8點(diǎn)從甲地開往乙地，每小時(shí)行駛60千米，中午12時(shí)到達(dá)乙地。這輛汽車行駛多少千米？.小寧、小紅、小佳去買鉛筆，每支鉛筆2元，小寧買了7枝，小紅買了5枝，小佳沒有買。他們一共花了多少錢？

第九天

1、口算

420÷2＝

63÷3＝

160÷4＝

58－0＝×30=

2、豎式計(jì)算

35×12=

359÷3=

3、應(yīng)用題 1.三個(gè)好朋友去買飲料，每平5元錢，小亮買了5瓶，小華買了4瓶，陽陽沒有買。他們一共用了多少錢？

2.水果店運(yùn)來20箱梨，每箱25千克。賣出325千克，還剩多少千克？

第十天

1、口算題

200+180=

56+125=

400-70=

71+28=

6×8=

2、豎式計(jì)算

46×22=

603÷7=

3、應(yīng)用題

1.一只虎體重180千克，一只熊的體重是虎的2倍，這只熊的體重是多少千克？

2、一個(gè)果園里栽了125棵蘋果樹，梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的4倍少20棵。這個(gè)果園一共栽了多少棵樹？

第十一天

1、口算

560÷4=

95÷1=

480+90=

480÷2＝

320-180=

2、豎式計(jì)算

426÷4=

23×37=

3、應(yīng)用題

1.王老師買排球用了40元，買籃球用的錢數(shù)是排球的3倍。王老師買球一共用了多少元？

2.校美術(shù)小組一共有36個(gè)同學(xué)，其中有女同學(xué)27人。女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的幾倍？

第十二天

1、口算

4000÷5= 25×4=

450÷5＝

630÷9＝

79+92=

2、豎式計(jì)算

482÷8=

370÷7=

3、應(yīng)用題

1.同學(xué)們采集樹種子。已經(jīng)采集了15千克，再采集多少千克，樹種的總重量正好是原來的3倍？

2.一段路長324米，已經(jīng)修了240米，剩下的計(jì)劃4小時(shí)修完。平均每小時(shí)修多少米？

第十三天

1、口算

89+56= 88+38= 125+82= 152+58= 900-807=

2、豎式計(jì)算

486÷2=

607÷5=

3、應(yīng)用題

1、一個(gè)打字員4分鐘輸入200個(gè)漢字。照這樣計(jì)算，輸入3000個(gè)漢字需要多少分鐘？

2.一次排球錦標(biāo)賽，有32個(gè)隊(duì)參加，每隊(duì)有12名運(yùn)動(dòng)員。一共有多少名運(yùn)動(dòng)員？

第十四天

1、口算

240÷4= 90×9= 8100÷9= 300÷5= 420÷7=

2、豎式計(jì)算

560÷4=

87×19=

3、應(yīng)用題

1、玩具生產(chǎn)組原來每天做玩具40件，現(xiàn)在每天的產(chǎn)量是原來的10倍?，F(xiàn)在比原來每天多做多少件？

2、3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？

第十五天

1、口算

40÷8=

80÷8=

40×80=

75-64=

20×10=

2、豎式計(jì)算

362÷6=

525÷3＝

3、應(yīng)用題

1、三年級(jí)三個(gè)班一共有111名同學(xué)。一班有35人，二班和三班的人數(shù)相等。二班、三班各有多少人？

2、小華從學(xué)校步行回家要20分，騎自行車回家要10分。小華步行每分走45米，他騎自行車每分行多少米？

第十六天

1、口算

210÷7= 30×80= 800÷2= 140-80= 20-7=

2、豎式計(jì)算

602÷7＝

839÷9＝

3、應(yīng)用題

1、學(xué)校買來一些練習(xí)本，分給15個(gè)班，每班164本，還剩420本。學(xué)校買來多少練習(xí)本？

2、小虎家養(yǎng)了18只母雞，五月份下了450個(gè)蛋，比四月份多下了36個(gè)。這兩個(gè)月一共下了多少個(gè)蛋？

第十七天

1、口算

40×7= 350÷7= 40×9= 36+24= 120÷2=

2、豎式計(jì)算

78×22＝

416÷4＝

3、應(yīng)用題

1、一臺(tái)織布機(jī)一小時(shí)織布21米，5小時(shí)4臺(tái)同樣的織布機(jī)共織布多少米？

2、一個(gè)工廠用3輛汽車運(yùn)煤，一共運(yùn)煤9750千克，平均每輛汽車運(yùn)多少千克？

第十八天

1、口算題

420÷7= 1400÷2= 400÷8= 360÷6= 810÷9=

2、豎式計(jì)算

78×22＝

416÷4＝

3、應(yīng)用題

1.利民水果店運(yùn)來500千克桃，賣出了13筐，平均每筐25千克，還剩多少千克桃？

2、一個(gè)縣有1440人參加電視大學(xué)學(xué)習(xí)。每8人準(zhǔn)備一臺(tái)電視機(jī)。已經(jīng)準(zhǔn)備好95臺(tái)，還缺多少臺(tái)？

第十九天

1、口算題 39+45= 120-50= 720÷9= 40×50= 360÷4=

2、豎式計(jì)算

367÷4=

795÷5=

3、應(yīng)用題

1、學(xué)校買來4個(gè)足球用去220元。一個(gè)籃球的價(jià)錢比一個(gè)足球貴8元，買4個(gè)籃球要用多少錢？

2、兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)去買書，三年級(jí)有48人，每人買2本，四年級(jí)每人買3本，四年級(jí)買的總本數(shù)和三年級(jí)一樣多。四年級(jí)一共有多少人買書？

第二十天

1、口算題

256÷5≈ 214÷7≈ 125÷2≈ 21÷4≈ 280÷4=

2、豎式計(jì)算

79×97=

28×32＝

3、應(yīng)用題

1.大興林場去年栽松樹386棵，栽的楊樹是松樹的3倍。栽楊樹大約多少棵？.公園的養(yǎng)魚池放養(yǎng)紅金魚290條，放養(yǎng)的花金魚大約是紅金魚的4倍。放養(yǎng)花金魚大約多少條？

第二十一天

1、口算題

300÷5= 60×6= 400÷5= 80×7= 160÷8=

2、豎式計(jì)算

156÷5= 45×12=

3、應(yīng)用題

1.一個(gè)糧店3天售出大米的數(shù)量分別是430千克、380千克、407千克，這個(gè)糧店3天大約售出大米多少千克？

2、小強(qiáng)每小時(shí)能行4500米，2小時(shí)能行多少米？

第二十二天

1、口算題

4×10= 120÷3= 400×9= 810÷9= 200÷5=

2、豎式計(jì)算

150×5= 451÷6=

3、應(yīng)用題

1、小華從學(xué)校步行回家要20分，騎自行車回家要10分。小華步行每分走45米，他騎自行車每分行多少米？

2、學(xué)校買15盒彩色粉筆，每盒50枝，用去10盒。還剩多少枝沒有用？

第二十三天

1、口算題

160÷2= 4×8+52= 2000÷4= 2700÷9= 8100÷9=

2、豎式計(jì)算

58×99= 35×53 =

3、應(yīng)用題

1、一個(gè)水果店運(yùn)來150千克蘋果，平均放在6筐里，每千克蘋果2元。每筐蘋果多少元？

2、海天機(jī)械廠第一、二、三車間各生產(chǎn)了6箱零件，每箱120個(gè)，一共生產(chǎn)零件多少個(gè)？

第二十四天

1、口算題

100÷2= 30×6= 90÷3= 80×60= 50×50=

2、豎式計(jì)算

53×77= 88÷3=

3、應(yīng)用題 1.張華騎車從學(xué)校去少年宮，已知他騎車每分鐘行210米，行了8分鐘，距少年宮還有140米。從學(xué)校到少年宮有多少米？

2.商店賣出藍(lán)布的米數(shù)是花布的4倍。賣出花布93米，賣出藍(lán)布大約多少米？

第二十五天

1、口算題

270÷9= 270÷3= 30×40= 150-20= 69+65=

2、豎式計(jì)算

505÷5=

412÷4=

3、應(yīng)用題

1.荷花村的池塘里去年放養(yǎng)了魚苗940尾。今年放養(yǎng)的魚苗是去年的3倍。今年比去年大約多放養(yǎng)了多少尾？ 2.老師買來6枝鋼筆，鋼筆的價(jià)錢是圓珠筆的3倍，一枝圓珠筆的價(jià)錢是2元。老師買鋼筆用了多少元？

第二十六天

1、口算題

40×90=

240÷6=

30×7=

60÷3=

320÷4=

2、豎式計(jì)算

41×43=

7×7＋3=

3、應(yīng)用題

1.拖拉機(jī)每分鐘行300米，卡車每分鐘比拖拉機(jī)多行300米，卡車6分鐘多少米？

2、一堆煤160噸，4輛卡車3次運(yùn)96噸。照這樣計(jì)算，4輛卡車幾次才能運(yùn)完這堆煤？

第二十七天

1、口算題

52+35= 80÷4= 140÷2= 60×2= 720÷8=

2、豎式計(jì)算

72×13= 62×16=

3、應(yīng)用題

1.某校三年級(jí)有4個(gè)班，共為殘疾人捐款576元，平均每人捐3元，平均每班有多少人？

2、從甲地到乙地，如果騎自行車，每小時(shí)行15千米，4小時(shí)到達(dá)。如果乘汽車，只需2小時(shí)，汽車每小時(shí)行多少千米？

第二十八天

1、口算題 30+20= 30+70= 10+50= 10+60= 20+80=

2、豎式計(jì)算

287÷7=

306×6=

3、應(yīng)用題

1.運(yùn)動(dòng)場跑道一圈是400米。小明堅(jiān)持每天跑3圈，他每天跑多少米？

2.一幢宿舍樓，每兩層樓之間有20個(gè)臺(tái)階，每個(gè)臺(tái)階的高度是15厘米。一個(gè)同學(xué)從一樓走到三樓，他升高了多少米？

第二十九天

1、口算題

210÷7= 5×21= 56÷7= 25+41= 14÷7=

2、豎式計(jì)算

96+72= 117+58=

3、應(yīng)用題

1、學(xué)校買來5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，還剩下多少只？

2.王霞買來一本140頁的故事書，已經(jīng)看了86頁。剩下的計(jì)劃6天看完，每天要看多少頁？

第三十天

1、口算題

80÷2= 40×10= 180÷3= 80×90= 9×100=

2、豎式計(jì)算

196÷5= 12×89=

3、應(yīng)用題

1.武漢長江大橋長1670米，南京長江大橋長6772米。哪座橋長？長出多少米？

2.人叔叔把機(jī)器裝在載重4噸的卡車上，每行放4臺(tái)，放了3行。每臺(tái)機(jī)器重300千克。這些機(jī)器的重量超過這輛卡車的載重量嗎？

第三篇：2014年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

2014年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

一、口算

40divide;2= 49+23= 83-35= 5times;80=

二、填空我能行

Adivide;7=9，()，余數(shù)最大填()，當(dāng)余數(shù)最小時(shí)，A=()

三、我來當(dāng)老師

乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，積的末尾就有幾個(gè)0。()

四、填空題

☆divide;5 =23，□

□里最大填()，☆里最大填()。

五、實(shí)際問題

體育室里有足球45個(gè)，籃球個(gè)數(shù)比足球少8個(gè)，兩種球共多少個(gè)?

六、用心思考，正確填寫

1分硬幣的厚度大約是1()，你的身高大約是140()。

我們希望為大家搜集整理的三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過得充實(shí)而又快樂!

第四篇：分析小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題寒假作業(yè)

分析小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題寒假作業(yè)

1、運(yùn)動(dòng)場跑道一圈是400米，王叔叔每天堅(jiān)持跑2圈半。他每天跑多少米?

2、小麗走一步長約5分米，她從家到學(xué)校一共走了540步，算一算，她家到學(xué)校大約有多少米?

3、蘭蘭身高134厘米，蘭蘭比東東高5厘米。東東身高是多少厘米?

4、紅領(lǐng)巾小學(xué)三年級(jí)有男生257人，女生235人，已經(jīng)體檢身體的有387人，沒有體檢的有多少人?

5、圖書室借出456本圖書，還剩207本，現(xiàn)在又還回285本，圖書室里現(xiàn)在有多少本?

6、三(2)班捐贈(zèng)圖書400本后還剩273本，現(xiàn)在又買來125本，現(xiàn)在三(2)班有圖書多少本?

7、東方紅小學(xué)的學(xué)生為希望工程共捐贈(zèng)900本書，其中故事書326本，科技書475本，其余的是連環(huán)畫。連環(huán)畫有多少本?

8、一個(gè)正方形的邊長是8厘米，如果把它的邊長增加10厘米，那么它的周長增加多少厘米?

9、一個(gè)長方形的操場長是90米，長是寬的3倍，這個(gè)操場的周長是多少米?

10、有兩個(gè)同樣的長方形，長是8分米，寬是4分米。如果把它們拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是多少分米?如果拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長是多少分米?

11、冬冬借了一本科技書有40頁，一周后歸還，他每天準(zhǔn)備看6頁，能按時(shí)歸還嗎?

12、三(2)班有44人，老師準(zhǔn)備分成8個(gè)小組討論，每組可分幾人，還剩幾人?

14、一頭小象重4噸，用一輛載重10噸的大貨車運(yùn)，一次最多能運(yùn)幾頭小象?

15、學(xué)校買來810本練習(xí)冊(cè)，一年級(jí)領(lǐng)走168本，二年級(jí)領(lǐng)走165本，還剩多少本?

16、一臺(tái)VCD要238元，一臺(tái)掃描儀要458元，爸爸帶了800元錢。夠不夠?

17、張大爺打了700斤魚，上午賣出523斤，下午比上午少賣出394斤。

(1)這一天一共賣了多少斤?(2)還剩多少斤?

18、小明和姐姐一道去書店，姐姐買一本《英語辭典》用去87元，小明買一本科技類的書用去24元。姐姐付給收銀員150元，應(yīng)找回多少元?

19、要給一幅長30厘米，寬26厘米的畫做畫框。畫框的周長至少是多少厘米? 20、用兩個(gè)長4厘米，寬3厘米的長方形拼成一個(gè)大長方形。大長方形的周長可能是多少?

21、向陽小學(xué)的操場是一個(gè)長方形，長100米、寬65米。小強(qiáng)圍著操場跑了2圈，小強(qiáng)一共跑了多少米?

22、有學(xué)生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條小船?

23、一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價(jià)錢和的3倍。小明帶80元，買一副圍棋夠嗎?

24、同學(xué)們倡議捐400本圖書給“手拉手”學(xué)校。一至六年級(jí)各捐了58本，還要捐多少本就達(dá)到了400本?

25、原來有30個(gè)同學(xué)，又走來15個(gè)。這些同學(xué)5人排一行，可以排幾行?

26、用一根36厘米的鐵絲正好圍成一個(gè)正方形。這個(gè)正方形的邊長是多少厘米?

27、一根繩子長25米，先剪下10米，剩下的每兩米做一根短跳繩。可以做多少根短跳繩，還剩多少米? 29，超市上午賣出大米153千克，下午比上午多賣出56袋，這一天工賣出大米多少袋? 30，飼養(yǎng)小組養(yǎng)32只白兔，26只黑兔，養(yǎng)的灰兔比白兔的總數(shù)少18只，養(yǎng)會(huì)灰兔多少只? 31，修路隊(duì)修一條路，已經(jīng)修了550米，剩下的是已經(jīng)修的4倍，這條路全長多少米? 32，明明有42張油票，芳芳的郵票比明明多14張。他們一共有多少張郵票?

33、校園里有水杉樹24棵，松樹的棵數(shù)是水杉數(shù)的3倍。水杉和松樹一共有多少棵? 34黑天鵝有35只，白天鵝的只數(shù)比黑天鵝的3倍還多8只。白天鵝有多少只?

35、紅星小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)乘四輛汽車去春游，前3輛車各坐68個(gè)同學(xué)，第4輛車坐74人，這次春游一共去了多少人?

36、操場上有26人在條高，跑步的人數(shù)比跳高的3被多10人，操場上有多少人?

37、超市上午賣出大米176袋，下午比上午多賣出43袋，這一天共賣出多少袋?

38、一段鐵絲長84厘米，做了一個(gè)邊長是26厘米的正方形框架后，還剩多少厘米?

39、有38個(gè)糖果，平均分給7個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)?還剩幾個(gè)? 列式計(jì)算

324+656= 844—498= 708—319= 850×5= 304×6= 960×3= 350×9= 600—399= 705÷616= 412—309= 24×5= 25×4= 125×8= 更多三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題寒假作業(yè)和其他相關(guān)復(fù)習(xí)資料，盡在!請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注!

2016年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案 2016年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)精選

第五篇：2018年人教小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材分析

小學(xué)三年級(jí)《數(shù)學(xué)》上冊(cè)教材分析

姜家小學(xué) 陳磊

一、本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容簡析

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：時(shí)、分、秒，萬以內(nèi)的加法和減法，測量，倍的認(rèn)識(shí)，多位數(shù)乘一位數(shù)，長方形和正方形，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。萬以內(nèi)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)以及長方形和正方形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)、倍的認(rèn)識(shí)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。萬以內(nèi)的加法和減法是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算乘、除法的基礎(chǔ)。例如，兩位數(shù)的乘法中要把兩個(gè)部分積加起來，實(shí)際是計(jì)算三、四位數(shù)的加法。同樣，多位數(shù)乘一位數(shù)也是學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)，因?yàn)椴徽撘驍?shù)是幾位數(shù)，在計(jì)算過程中都要分解成用幾個(gè)多位數(shù)乘一位數(shù)。有余數(shù)的除法是表內(nèi)除法學(xué)習(xí)的繼續(xù)，也是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是數(shù)概念教學(xué)的一次擴(kuò)展，學(xué)生理解掌握會(huì)有一定的難度，所以本冊(cè)出現(xiàn)的內(nèi)容是最初步的，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和具體實(shí)例使學(xué)生理解一些簡單分?jǐn)?shù)的具體含義，給學(xué)生建立分?jǐn)?shù)的初步概念，初步學(xué)會(huì)用簡單的分?jǐn)?shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，并為學(xué)習(xí)小數(shù)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)做好鋪墊。

在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了長方形和正方形一單元，這是教材的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長方形和正方形，掌握認(rèn)識(shí)長方形和正方形的特征，了解周長的含義，學(xué)會(huì)計(jì)算長方形和正方形的周長等。同時(shí)使學(xué)生通過直觀、操作，進(jìn)一步感知平面圖形之間的關(guān)系，促進(jìn)空間觀念的發(fā)展。在量的計(jì)量方面，這一冊(cè)安排的是認(rèn)識(shí)長度單位千米、毫米以及時(shí)間單位秒。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的距離觀念和時(shí)間觀念，并通過實(shí)際操作與具體體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生估量時(shí)間長短的意識(shí)。

本冊(cè)教材安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及歸納推理的能力。

二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

1.會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2．會(huì)口算一位數(shù)乘整

十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算.3．初步認(rèn)識(shí)簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4．初步建立倍的概念，理解倍的含義，并能應(yīng)用其含義解決問題。5.掌握長方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會(huì)計(jì)算長方形、正方形的周長；能估計(jì)一些物體的長度，并會(huì)進(jìn)行測量。6．認(rèn)識(shí)長度單位毫米、分米、千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。

7．初步了解集合的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面思考問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析和推理的能力。

8.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)生活在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

三、完成任務(wù)的方法

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

四、教學(xué)進(jìn)度安排(一)時(shí)分秒（3課時(shí)）

(二)萬以內(nèi)的加法和減法

（一）（6課時(shí)）(三)測量（7課時(shí)）

毫米、分米的認(rèn)識(shí)?????????????2課時(shí) 千米的認(rèn)識(shí)????????????????3課時(shí) 噸的認(rèn)識(shí)????????????????2課時(shí)

（四）萬以內(nèi)的加法和減法

（二）（9課時(shí)）加法 ????????????????3課時(shí) 減法????????????????4課時(shí)）整理和復(fù)習(xí)（2課時(shí)）

（五）倍的認(rèn)識(shí)（4課時(shí)）(六)多位數(shù)乘一位數(shù)（12課時(shí)）

口算乘法????????????????2課時(shí) 筆算乘法 ????????????????9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)?????????????????1課時(shí)數(shù)字編碼 ?????????????????1課時(shí)

（七）長方形和正方形（6課時(shí)）

四邊形?????????????????1課時(shí) 周長 ?????????????????5課時(shí)

（八）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（8課時(shí)）

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)?????????????4課時(shí) 分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算?????????????2課時(shí) 分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用???????????2課時(shí)

九、數(shù)學(xué)廣角——集合（2課時(shí)）

十、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）

2018年9月