第一篇：普通話聯(lián)系順口溜

練習(xí)普通話繞口令

練習(xí)普通話繞口令，我還是比較贊成那句話“要循序漸進(jìn)、持之以恒”“既練‘嘴勁兒’，又要練‘心勁兒’”！

我們先從繞口令開始吧！主要是為了幫助大家訓(xùn)練口齒靈活、語音準(zhǔn)確、吐字流暢、顆粒飽滿、圓潤集中、字正腔圓、助于表達(dá)。訓(xùn)練時，要求大家一定要按照正確的發(fā)音部位和發(fā)音方法練。一方面要注意糾正自己的發(fā)聲缺點(diǎn)、弱點(diǎn)、毛病；另一方面還要利用和發(fā)揮自己的長處，揚(yáng)長避短。這些繞口令練起來有些繞口、難發(fā)，但它卻是學(xué)說好普通話必不可少的練習(xí)材料，通過繞口令的練習(xí)不僅可以加強(qiáng)咬字器官的力度和提高咬字器官的靈活度，同時也可以有效地鍛煉呼吸控制能力。練習(xí)時，最初應(yīng)特別注意字音質(zhì)量，要把音發(fā)準(zhǔn)，勁使穩(wěn)，打開韻腹，利索收音，做到吐字準(zhǔn)確、清晰、圓潤。然后由慢到快，逐漸加速，可按音、字、詞、句、段五步練習(xí)法循序漸進(jìn)。我們知道，繞口令練習(xí)并非只是耍嘴皮子，而是既練“嘴勁”，又要練“心勁”，所以不能一味求快。在訓(xùn)練中，我們還要注意結(jié)合氣息控制練習(xí)。在開口前要注意放松喉部、氣息下沉?！斑\(yùn)行”當(dāng)中要補(bǔ)氣自如，輕松流暢，字音速度由慢漸快，要做到慢而不斷，快而不亂。最后還要注意做到內(nèi)容清楚、感情充沛。因?yàn)闅馐前l(fā)聲的動力，氣息調(diào)整不好，字的“運(yùn)行”就會發(fā)生故障，聲音的質(zhì)量也就無法保證。

聲母繞口令練習(xí)

普通話聲母的發(fā)音過程有三個階段：成阻、持阻、除阻。聲母的發(fā)音部位不同，吐字時的著力點(diǎn)就不一樣，比如“b、P、m”，發(fā)音時著力點(diǎn)在雙唇，“d、t”的著力點(diǎn)在舌尖，靠舌尖的彈力。因此發(fā)聲母時不要拖長，要咬住、彈開。我們在每段繞繞口令題旁都標(biāo)有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等聲母字樣來說明此段繞口令是專門訓(xùn)練所標(biāo)聲母的繞口令。例如：《八百標(biāo)兵》一段繞口令題旁標(biāo)有“b、p”的聲母，就說明“b、p”字母在練習(xí)過程中是重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容，訓(xùn)練雙唇有力集中。又如：《短刀》一段繞口令題旁標(biāo)有“d、t”的聲母，就說明“d、t”在練習(xí)過程中是重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容，訓(xùn)練舌尖的彈力等等。

八百標(biāo)兵（b、p）

八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。炮兵和步兵（b、p、m）

炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發(fā)射。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。

一平盆面（b、p）

一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。

巴老爺芭蕉樹（b、p）

巴老爺有八十八棵芭蕉樹來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住，八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。

老六放牛（n，l）

柳林鎮(zhèn)有個六號樓，劉老六住在六號樓。有一天，來了牛老六，牽了六只猴；來了侯老六，拉了六頭牛；來了仇老六，提了六簍油；來了尤老六，背了六匹綢。牛老

六、侯老

六、仇老

六、尤老六，住上劉老六的六號樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。

顛倒歌（d，t，l）

太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。天上打雷沒有響，地下石頭滾上坡;江里駱駝會下蛋，山里鯉魚搭成窩;臘月苦熱直流汗，六月暴冷打哆嗦;姐在房中手梳頭，門外口袋把驢馱

白石塔（b，d，t）

白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

哥挎瓜筐過寬溝（g、k）

哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。哥哥捉鴿（g、k、h）

哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請客樂呵呵。

老爺堂上一面鼓（g、k、h）

老爺堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿塊破布往上補(bǔ)，只見過破布補(bǔ)破褲，哪見過破布補(bǔ)破鼓

四和十（s，sh）四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。

石小四和史肖石（s，sh）

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。數(shù)獅子（s，sh）

公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領(lǐng)四十四個學(xué)生去數(shù)石獅子，你說共數(shù)出多少只大石獅子和多少只小石獅子？

韻母繞口令練習(xí)

普通話韻母是音節(jié)的主要成分，它的發(fā)音非常重要。單韻母只有一個音素比較簡單，而復(fù)韻母和鼻韻母卻有兩個或三個音素，并且很多都有韻尾，要特別注意歸音問題，發(fā)韻母時，要求韻腹要拉開立起，韻尾要?dú)w音到家。我們在每段繞口令題旁標(biāo)有“a”、“ao”、“ang”、“ing”等韻母字樣來說明此段繞口令是專門訓(xùn)練所標(biāo)韻母的繞口令。例如《胖娃娃和蛤蟆》一段繞口令題旁標(biāo)有“a”的韻母，又如《老老道小老道》一段繞口令題旁標(biāo)有“ao”的韻母，就說明“a”、“ao”在練習(xí)過程中是重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容。

胖娃娃和蛤?。╝）

一個胖娃娃，捉了三個大花活蛤蟆，三個胖娃娃，捉了一個大花活蛤蟆，捉了一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如捉了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。小華和胖娃（a）

小華和胖娃，兩個種花又種瓜，小華會種花不會種瓜，胖娃會種瓜不會種花。

毛毛和濤濤（ao）

毛毛和濤濤，跳高又練跑，毛毛教濤濤練跑，濤濤教毛毛跳高，毛毛學(xué)會了跳高，濤濤學(xué)會了練跑。

貓鬧鳥（ao）

東邊廟里有個貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。

老老道小老道（ao）

高高山上有座廟，廟里住著兩老道，一個年紀(jì)老，一個年紀(jì)少。廟前長著許多草，有時候老老道煎藥，小老道采藥；有時候小老道煎藥，老老道采藥。

同鄉(xiāng)不同行（ang）

辛廠長，申廠長，同鄉(xiāng)不同行。辛廠長聲聲講生產(chǎn)，申廠長常常鬧思想。辛廠長一心只想革新廠，申廠長滿口只講加薪餉。

砸缸（ang）

小光和小剛，抬著水桶上崗。上山崗，歇歇涼，拿起竹竿玩打仗。乒乒乒，乓乓乓，打來打去砸了缸。小光怪小剛，小剛怪小光，小光小剛都怪丿竿和水缸。

黃花黃（ang）

黃花花黃黃花黃，花黃黃花朵朵黃，朵朵黃花黃又香，黃花花香向太陽。

望月空滿天星（ing）

望月空，滿天星，光閃閃，亮晶晶，好象那，小銀燈，仔細(xì)看，看分明，大大小小，密密麻麻，閃閃爍爍，數(shù)也數(shù)不清。

蜻蜓青萍分不清（ing）

蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。別把蜻蜓當(dāng)青萍，別把青萍當(dāng)蜻蜓。

指示燈（ing）

十字路口指示燈，紅黃綠色分得清。綠燈行，紅燈停。紅燈停，綠燈行。]

1、時事學(xué)習(xí)看報紙，報紙登的是時事，?？磮蠹堃嗨迹睦镅b著天下事。

2、雜志社，出雜志，雜志出在雜志社，有政治常識、歷史常識、寫作指導(dǎo)、詩詞注釋、還有那植樹造林、治理沼澤、栽種花草、生產(chǎn)手冊，種種雜志數(shù)十冊。

3、紅磚堆、青磚堆，磚堆旁邊蝴蝶追，蝴蝶繞著磚堆飛，飛來飛去蝴蝶鉆磚堆。

4、石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無私，斯老師給我精神糧食；施老師叫我遇事三思，史老師送我知識鑰匙。我感謝石、斯、施、史四老師。

5、三月三，小三練登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，濕了三件衫。小三站在山上大聲喊：“這里離天只有三尺三!”

6、三哥三嫂子，請借給我三斗三升酸棗子，等我明年樹上摘了新棗子，再把借的這三斗三升酸棗子，如數(shù)還您三哥三嫂子。

7、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰來試一試。

8、三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山總是春。

9、通信不能念成同姓，同姓不能說成通信。同姓的可以互相通信，通信的不—定同姓。

10、任命是任命，人名是人名，任命人名不能錯，錯了人名就錯了任命。

11、天津和北京，兩座兄弟城。津京兩字韻，不是一個音。津字前鼻韻，京字后鼻音。請你仔細(xì)聽，發(fā)音要分清。

12、陳是陳，程是程，姓陳不能說成姓程，姓程也不能說成姓陳。禾旁是程，耳朵是陳。程陳不分，就會認(rèn)錯人。

13、人尋鈴聲去找鈴，鈴聲緊跟人不停，到底是人尋鈴，還是鈴尋人。普通話練習(xí)

14、風(fēng)吹灰飛，灰飛花上花堆灰。風(fēng)吹花灰灰飛去，灰在風(fēng)里飛又飛。

15、籠子里有三鳳，黃鳳紅鳳粉紅鳳。忽然黃鳳啄紅鳳，紅鳳反嘴啄黃鳳，粉紅鳳幫啄黃鳳。你說是紅鳳啄黃鳳，還是黃鳳啄紅鳳。

16、豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡。紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。穿上衣裳多漂亮，豐豐和芳芳樂得喜洋洋。

17、河上是坡，坡下是河。坡上立著一只鵝，鵝低頭望著一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝過河，河渡鵝。河坡飛來丹頂鶴，鶴望河與鵝，小鶴笑呵呵，不知鵝過河還是河渡鵝。

音譯過來的話是因和應(yīng)

語音是聲音和意義的結(jié)合體，語言的聲音叫語音。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語言。八大方言:

1.北方方言（以黃河流域?yàn)橹行?，分布在東北、長江流域中部、西南）；吳方言（上海地區(qū)、江蘇省東南部、浙江省大部分地區(qū)）；湘方言（湖南省）；贛方言（江西省）；客家方言（福建、廣東、廣西）；閩北方言（福建北部、臺灣）；閩南方言（福建南部、廣東、潮汕、海南島）；粵方言（廣東中部、廣西中南部）。

方言差異主要表現(xiàn)在語音上，發(fā)展普通話、規(guī)范語音就是去掉土語成分的北京話。普通話語音特點(diǎn)：

1簡單易學(xué)，富有音樂性

普通話聲母21個，韻母9個，聲母和韻母相拼形成400多個音節(jié)，聲調(diào)：陰平、陽平、上聲、去聲。雙音節(jié)詞占優(yōu)勢，且具有約定俗成的優(yōu)勢。A.原因占絕大優(yōu)勢 B.聲母中輕音占很大優(yōu)勢，發(fā)音響亮悅耳。發(fā)音時聲音的特點(diǎn)：

1.音色：聲音的個性和特點(diǎn)

2.音高：聲音的高低在一定能夠時間里發(fā)音體震動的次數(shù)多少決定音高 3.頻率：人的發(fā)音體在一定時間內(nèi)震動的次數(shù) 4.音強(qiáng)：指聲音的強(qiáng)弱輕重

5.音長：聲音延續(xù)的長短，要根據(jù)思想感情和高見內(nèi)容的具體要求決定音長 具體技巧：快而不亂，慢而不斷，長而不拖，短而不促 音節(jié)和因素（元音和輔音）：

音節(jié)：用聽覺可以區(qū)分的語音結(jié)構(gòu)基本單位，一般在漢語言里，一個漢字的字音就是一個音節(jié)。

音素:語音的最小單位，一個漢語的音節(jié)里，可由一個至四個因素構(gòu)成。元音和輔音發(fā)音的幾點(diǎn)區(qū)別: 1.元音氣流通過口腔不受任何阻礙 輔音受阻

2.元音發(fā)音器各部位保持均衡緊張狀態(tài)輔音只有造成阻礙的那部分器官緊張

3.元音由口腔呼出的氣流量叫囂，處于和緩狀態(tài)輔音氣流量相對叫大，氣流需要克服障礙通過口腔有一種爆發(fā)狀態(tài)

4.元音聲帶顫動、一般不待噪音成分,聲音想度大，可以歌唱輔音多數(shù)發(fā)音時聲帶不顫動,帶噪音成分，聲音響度小，不能歌唱 普通話的聲母、韻母、聲調(diào)

聲母：子音氣筒的復(fù)印，聲母都是(?)口輔音來充當(dāng)?shù)?把鼻韻母排除)零聲母:子音開通沒有聲母的叫零聲母(ing)ying 韻母：一個漢字音節(jié)聲母以后的部分

聲調(diào)：又叫字調(diào)，由音節(jié)內(nèi)部的音高變化所構(gòu)成的，聲音內(nèi)高低升降的不同就是以內(nèi)掉的不同，分為陰平、陽平、上聲、去聲四類

聲母發(fā)音特點(diǎn)：氣流在口腔當(dāng)中受到各種阻礙 聲母發(fā)音過程：

1.成阻階段（發(fā)復(fù)印過程的開始階段，發(fā)音當(dāng)中阻礙作用的開始形成，發(fā)音器官從靜止或其他狀態(tài)轉(zhuǎn)到發(fā)一個輔音時的阻礙狀態(tài)。如：b）

2.持阻階段：發(fā)輔音過程的中間階段，就是發(fā)音當(dāng)中阻礙作用的一種持續(xù)，即發(fā)音器從開始發(fā)音的成阻階段到最后除阻階段的中間過程

3.除阻階段：指發(fā)輔音過程的最后階段，發(fā)音當(dāng)中，阻礙消除了，發(fā)音器官從法發(fā)輔音時的阻礙狀態(tài)轉(zhuǎn)道開始的景致裝太或其他狀態(tài)。如：b由閉到開 聲母發(fā)音部位和發(fā)音方法：不同的聲母是因發(fā)音部位和發(fā)音方法不同而形成的，發(fā)音器官形成阻隘的部位叫發(fā)音部位。··發(fā)音部位分氣七部位：

1.雙唇阻：發(fā)音時上下唇構(gòu)成阻礙b,p,m 2.唇齒阻：上齒與下齒的內(nèi)緣構(gòu)成阻礙‘f’ 3.唇尖中阻了：唇尖與上齒齦構(gòu)成阻礙d,t,n,l 4.舌根阻：舌根與軟硬腭的交接處構(gòu)成阻礙g,k,h 5.舌面阻：舌面與硬腭的前部構(gòu)成阻礙j,q,x 6.射間與上齒齦和硬腭交接處構(gòu)成阻礙（翹舌音）zh,ch,sh,r 7.舌尖前阻（平舌音）：舌尖與上齒背和舌葉與上齒齦構(gòu)成阻礙z,c,s 發(fā)音部位的五種方法：構(gòu)成阻礙和出去阻礙的發(fā)音方式

1.塞音：也叫爆發(fā)音或破裂音，發(fā)音時氣流完全阻塞，然后突然防開，讓氣流包袱出來而形成字音b,p,d,t,g,k 2.擦音：也叫摩擦音，由發(fā)音器官造成的縫隙是氣流產(chǎn)生摩擦而發(fā)出的聲音f,h,x,sh,s,r 3.塞擦音：有塞音和擦音緊密結(jié)合所構(gòu)成的音，發(fā)音時注意最初形成阻礙部位要完全閉塞，然后漸漸打開j,q,zh,ch,z,c 4.鼻音：氣流由鼻腔中流出的音，口腔形成阻礙這部分要完全閉塞、軟腭下垂，使氣流從鼻腔流出來形成字音m,n 5.邊音：氣流沿著舌頭的兩邊通過而構(gòu)成的聲母，發(fā)音時聲帶振動 L 聲母的發(fā)音有清濁音之分

清音：發(fā)音時不振動聲帶所發(fā)出的輔音，即清音純粹由氣流受阻所構(gòu)成的且不帶樂音b,p,f,d,t,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,z,c,s 濁音：振動聲帶所發(fā)出的輔音，除氣流受到阻礙外，同時振動聲帶發(fā)出樂音m,nl,r 送氣和不送氣的區(qū)別普通話練習(xí)

送氣音：包括塞音、塞擦音、發(fā)音除阻時氣流相對較強(qiáng)p,t,k,q,ch,c 不送氣音：氣流較弱的音b,d,g,j,zh,z 音素的發(fā)音條件：b 雙唇阻、不送氣、塞音 m 雙唇阻、鼻音 聲母發(fā)音注意事項(xiàng)：

1．發(fā)音時成阻要準(zhǔn)確，不能偏前靠后，這是發(fā)音的前提 2．21個聲母在發(fā)音部位和發(fā)音發(fā)放上雖各有差異，但要求發(fā)成阻時力量要相對平衡，力量要集中到整個口腔的中部，正樣聲音才能集中

3．送氣、不送氣是相對而言的，不是說所有送氣音都是用力往外噴，注意發(fā)送氣音時氣息不能抬槍，反而要有希奇的感覺否則氣流抬槍不但不利于氣流控制，但而造成話筒出現(xiàn)噪音 總之成阻要準(zhǔn)確，持阻要有一定力度，除阻要干脆 普通話韻母39個,分為三大類：

1.單韻母：由單元音所充當(dāng)?shù)模?0個

2.復(fù)韻母：有二個或三個原因復(fù)合而構(gòu)成的共13個

3.鼻韻母：由一個或二個原因后面帶上鼻韻音m或n構(gòu)成的，共16個

一、單韻母

1.舌位的高低（口腔的開合）：分四種情況

（1）舌位高：6個原因中舌位最高音I,u,v,舌位越高的音口腔越閉（2）舌位半高：口腔半閉合狀態(tài)o,e（3）舌位半低：口腔半開?（4）舌位低：口腔開，最低 a

2.舌位的前后：發(fā)音時舌頭在口腔里隆起點(diǎn)的前后（1）前：i ,v（2）央：a（3）后：u,o,e 3.唇形的不同：圓唇音、不圓唇音 圓唇音：o,v 不圓唇音：u,ae,I 4.單韻母發(fā)音注意：

（1）首先要按單韻母發(fā)音條件發(fā)準(zhǔn)每個音時口腔相對穩(wěn)定、嘴不能動

（2）要寬音窄發(fā)，窄音寬發(fā)，如果寬元音嘴張?zhí)笠羧菀咨?，窄元音時嘴張不大，音容易擠

（3）發(fā)音時口型、唇位要準(zhǔn)確

（4）發(fā)音時前音后發(fā)、后音前發(fā)，發(fā)音時舌位向中間靠攏（5）注意發(fā)圓唇音只撮嘴角，不要往前撅，否則聲音發(fā)悶（6）發(fā)扁唇音，扁唇稍圓，不能太扁，否則影響效果 二．普通話的復(fù)韻母，口型和舌位不斷由一個元音的發(fā)音狀態(tài)過度到另一個元音的發(fā)音狀態(tài)，其中開口度最大、最響亮的元音叫韻腹，即主要元音，它前面的元音的叫韻頭，后面的部分叫韻尾

1．復(fù)韻母分兩大類：二合復(fù)韻母、三合復(fù)韻母

（1）二合復(fù)韻母：二個單韻母拼合成一個復(fù)韻母ai,ei,ao,ou,ia,ie,ua,uo,ve(前響、后響)（2）三合復(fù)韻母：三個單韻母拼成一個復(fù)韻母iao,iou,uai,uei發(fā)音時口腔由小到大，中間響 2．注意事項(xiàng)

（1）復(fù)韻母發(fā)音顯著特點(diǎn)是音色不斷變化，播音時要過度自然，發(fā)音動作不得分解，音也不能分解，且要發(fā)音準(zhǔn)確

（2）在發(fā)音準(zhǔn)確的前提下，運(yùn)動幅度不得過大，要盡量往一起歸（3）主要元音要放得開，次要元音（韻母）要收得住

（4）響與不響是相對的，發(fā)音時不要片面追求響，要為內(nèi)容思想服務(wù)

三、普通話的鼻韻音

帶舌尖鼻音n的前鼻韻音：an,en,ian,uan,in,uen,van,vn 帶舌尖鼻音ng的后鼻音韻母：ang,eng,ong,iang,ing,uang,ueng,iong 鼻韻母的發(fā)音特點(diǎn)：

1．鼻韻母發(fā)音是發(fā)音器官由元音狀態(tài)向鼻音的發(fā)音狀態(tài)逐漸變化，最后完全邊為鼻音的過程，發(fā)音時軟腭抬起，堵塞鼻腔的通路而逐漸舌的前部或候補(bǔ)抬起堵塞通路，再放松軟腭，讓氣流從鼻腔流出來，發(fā)出鼻音

2．雖然有元音發(fā)音往鼻音發(fā)音的過度變化，但開始發(fā)音元音時不能鼻化 3．ng不能做聲母，做韻尾時無阻礙階段 4．鼻輔音音節(jié)中只能做韻尾 注意：

1．發(fā)前鼻音n舌尖抵住上齒齦，舌面與硬腭前部相貼，軟腭下垂，讓氣流從鼻腔出來，同時聲帶顫動，發(fā)出聲音

2．發(fā)后鼻音ng時舌根抬起，抵住軟腭，讓氣流從鼻腔出來，練習(xí)十舌根不要離開軟腭 普通話韻母的分類。

根絕韻母開頭音的口型特點(diǎn)分為四類：開、齊、合、撮

開口呼：沒有韻頭、韻腹又不是iu v的韻母a o e aieiao on an en angengong 齊齒呼：韻頭或韻腹u的韻母u uauouaiueiuanuenuenguong 撮口呼：韻頭或韻腹是v的韻母v vevangveng 拼合口訣：雙唇開齊u相拼 唇齒專拼開口音 d、t能拼開齊合平翹根拼齊合音 舌面只能拼齊撮 n、l零聲全能拼

怎樣發(fā)好韻母音：

1．按發(fā)音要領(lǐng)發(fā)好每一個韻母音 2．要進(jìn)行拼合練習(xí)

3．要進(jìn)行單音節(jié)、多音節(jié)對比辨正練習(xí)4．用繞口令作速發(fā)對比辨正練習(xí)普通話的聲調(diào)：

（一）聲調(diào)及作用

1．聲調(diào)：主要指某些語言中每一個音節(jié)所固有的能區(qū)別意義的聲音的高低和升降，又叫字調(diào)

2．聲調(diào)的變化是語言富有音樂性，各種聲調(diào)的有規(guī)律的安排可以構(gòu)成詩歌的節(jié)奏 3．聲調(diào)有區(qū)別詞義的作用

（二）調(diào)值和調(diào)類

1．調(diào)值：聲調(diào)的實(shí)質(zhì)，指聲音高低、升降、曲、直、長短的形式。普通話里有高平調(diào)（55）、高開調(diào)（35）、降開調(diào)（214）、全降調(diào)（51）

2．調(diào)類：聲調(diào)的種類。普通話有四個調(diào)類：陰平、陽平、上升、去聲

（三）聲調(diào)的標(biāo)記法：五度標(biāo)記法 四聲發(fā)音口訣

（四）聲調(diào)練習(xí)

1．應(yīng)該在氣息、聲調(diào)、功名有一定控制的情況下進(jìn)行，若控制不好，容易在上升、去聲上出毛病 2．聲調(diào)是否追卻是語音是否表追的一個重要方面，因?yàn)槁曊{(diào)不準(zhǔn)，而感覺到口音不準(zhǔn)的情況很多

3．練習(xí)時可采用單音節(jié)聯(lián)系以及各種組合方式的多音節(jié)練習(xí)

（五）聲調(diào)聯(lián)系注意事項(xiàng)

1．陰平往往發(fā)的不夠高、易下滑，把55變成53 2．陰平為窄元音時發(fā)音容易擠

3．陽平發(fā)音容易拐彎，將35讀成335 4．上聲音下行下不去，上行發(fā)不到家

5．取勝字發(fā)音容易劈、破，尤其是去聲音節(jié)作重音時 6．發(fā)欺生不要擠，不用拙力，始終有氣息支撐的感覺 語流音變：在語流中因素或音節(jié)間相互影響產(chǎn)生語流變化 表現(xiàn)在：輕聲、兒化、變調(diào)、語氣詞同‘啊’的變化上

（一）輕聲：在現(xiàn)代漢語中有些詞的音節(jié)或句子里的詞失去所有的聲調(diào)，把它念成又輕又短的調(diào)子 作用：

1．能區(qū)別詞義、詞性

2．表現(xiàn)和？？它詞法的意義和詞匯有關(guān)系 3．能使語言流暢富有音樂感 輕生的注意事項(xiàng)：（實(shí)際運(yùn)用）

1．普通話中哪一個聲凋的音節(jié)都可能被輕化

2．在廣播語言當(dāng)中能不輕化則不輕化，不可太隨意，尤其在政治性節(jié)目中更加應(yīng)注意語言的規(guī)整、嚴(yán)肅

3．以輕化表示詞義和詞性的意義時必須輕化

4．輕聲音節(jié)在播音中讀得不能含混不清，讀輕音字時氣息仍在控制氛圍內(nèi)，必須盡量保持遠(yuǎn)韻母中的因色不拖長、不吃字

（二）兒化：

主要有：普通話練習(xí)

1．獨(dú)立表示一個單個的字音 2．附著在其它韻母后形成兒化韻 作用：

1．能區(qū)別詞義、確定詞性

2．是語言帶有小、少、喜愛或蔑視的感情色彩

3．在播音當(dāng)中的別是撥嚴(yán)肅性稿件時盡量少用兒化音，必要用的時候，兒化程度不一過強(qiáng)

（三）變調(diào)：再連續(xù)讀音中，聲凋發(fā)生的變化 上聲變調(diào)：

1．上聲字在單發(fā)或用在句尾時不變 2．非上升字前變半上（214-24）

3．上升在全變?yōu)榻脐柶阶郑?14-24）‘一、七、八、不’變調(diào)問題： 廣播中‘

七、八’基本不變調(diào)，‘

一、不’在輕生或去聲變陽平非去聲前讀去聲字，三字中間變輕聲

重疊形容詞變調(diào)問題：在播嚴(yán)肅性稿件時一般不變化，口語稿件可按如下規(guī)律辦——單音重疊此詞變陽平（漫漫地）雙音節(jié)時，前邊字變輕讀，后邊變陰平（整整齊齊）

（四）語氣詞‘啊’的變化：一般失單度用或用在句尾，單獨(dú)用時無變化，用在句尾考慮前一個音節(jié)的收尾音素

1．前面音節(jié)守衛(wèi)音素是a o e I v 時（不包括iaoiou）一般發(fā)“呀” 2．前面是ao u 時一般發(fā)“哇” 3．前面是en時一般發(fā)“哪” 4．前面是eng時一般發(fā)“恩啊”

在播音中，有時由于感情表達(dá)需要‘啊’音不能變，否則顯得不莊重（詩歌中不能變）詞的輕重格式：

多音節(jié)此的幾個音節(jié)有約定俗成的輕重差別，著就是詞的輕重格式（除非有特別需要時，不能改變這種格式）介于中間的稱為中，短而高音為輕，長而強(qiáng)稱為重。詞的輕重格式是漢語音樂性的一種表現(xiàn)，不僅有區(qū)別詞義詞性的作用，還有準(zhǔn)確表達(dá)感情和語句目的的作用

（一）雙音節(jié)詞輕重格式：

1．中重格式：第二個音節(jié)比第一個音節(jié)要長一些、重一些，如，兩個字的人名、地名 2．重中格式：第一個音節(jié)比第二個長一些、重一些，如，‘愛好’‘藥品’ 3．重輕格式：如，媽媽、鏡子

（二）三字詞輕重格式：

1．中中重格式：較多，第二個略輕些，如，三字人名 2．中重輕格式：

3．重中中格式：如，提起來

（三）四字詞輕重格式： 1．中重中重

2．重中中重：如，慘不忍睹 格式在播音中注意事宜：

1．重中輕是表現(xiàn)在音長和音強(qiáng)的變化上，音節(jié)結(jié)構(gòu)不允許變化，聲調(diào)調(diào)值有些變化，在播音時，重音音節(jié)調(diào)值明顯，重音音節(jié)不明顯，但是能分清詞類，輕音音節(jié)聽得不清楚 2．輕與重是相對而言的，播音當(dāng)中要自然過度，不可為了追求輕重而去虛張聲勢 3．細(xì)的輕重格式多數(shù)是固定的，但也有不固定的，‘大會’（一般為中重，但為區(qū)別‘小會’有時應(yīng)為重中）

繞口令的特點(diǎn)是將若干雙聲、疊韻詞匯或者發(fā)音相同、相近的語詞和容易混淆的字有意集中在一起，組合成簡單、有趣的韻語，形成一種讀起來很繞口，但又妙趣橫生的語言藝術(shù)。值得一提的是，繞口令是語言訓(xùn)練的好教材，認(rèn)真練習(xí)繞口令可以使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐，可以避免口吃，更可作為休閑逗趣的語言游戲。如:“山前有個嚴(yán)圓眼，山后有個楊眼圓，二人山前山后來比眼；不知嚴(yán)圓眼比楊眼圓的眼圓，還是楊眼圓比嚴(yán)圓眼的眼圓?！庇幸皇住端阖缘暮蛼焖獾摹?，聽起來也很有韻味:“街上有個算卦的，還有一個掛蒜的。算卦的算卦，掛蒜的賣蒜。算卦的叫掛蒜的算卦，掛蒜的叫算卦的買蒜。算卦的不買掛蒜的蒜，掛蒜的也不算算卦的卦。”聽罷這兩段繞口令，定然會使人感到妙趣橫生。

繞口令的結(jié)構(gòu)方式有對偶式和一貫式兩種。對偶式兩句對偶，平行遞進(jìn)，如《四和十》:“四是四，十是十；要想說對四，舌頭碰牙齒；要想說對十，舌頭別伸直；要想說對四和十，多多練習(xí)十和四?！睂ε际降睦@口令最有名的是民間流傳的繞口聯(lián)，如:“童子打桐子，桐子落，童子樂；丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌?！边@副繞口聯(lián)同音異義，頗為繞口，實(shí)屬巧對妙聯(lián)。“求自在不自在，知自在自然自在；悟如來想如來，非如來如是如來?！鄙下?lián)下聯(lián)各列出四個“自在”和“如來”，而四次出現(xiàn)的含義各不相同，耐人尋味。

一貫式的繞口令一氣呵成，環(huán)環(huán)相扣，句句深入，如:“遠(yuǎn)望一堆灰，灰上蹲個龜，龜上蹲個鬼。鬼兒無事挑擔(dān)水，濕了龜?shù)奈玻斠碣r龜?shù)奈?，鬼要龜賠鬼的水?！薄昂诨拾l(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑?！薄耙幻嫘』ü?，鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓，媽媽拿布補(bǔ)，不知是布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎?！薄皦ι弦桓?，釘上掛條繩，滑落繩下瓶，打碎瓶下燈，砸破燈下盆。瓶打燈，燈打盆，盆罵燈，燈罵瓶，瓶罵繩，繩罵釘，釘怪繩，繩怪瓶，瓶怪燈，燈怪盆。叮叮當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)叮，乒乒乓乓乓乓乒！”

可以看出，繞口令多是詼諧而活潑，節(jié)奏感較強(qiáng)，富有音樂效果。有的用方言朗讀更具有濃郁鄉(xiāng)土特色，毛澤東同志生前也喜歡繞口令。有一次，他跟中南海文工團(tuán)一個姓余的四川籍女兵學(xué)起了川語繞口令:“一出南門走六步，碰到六舅和六叔。好六叔，好六舅，借我六升六斗好綠豆。過了秋，再還六叔六舅六升六斗好綠豆?！贝ㄕZ的“六”和“綠”與“陸”音近似。毛澤東越念越感興趣，并把“過了秋”念為“收了秋”，經(jīng)此無意中一字妙改，把谷豆收獲的景象體現(xiàn)了出來。

傳統(tǒng)的繞口令，多只注重字句的諧音，而忽視它的思想內(nèi)容。如今，民間文藝工作者在創(chuàng)作繞口令時，注入了新的時代氣息，有的具有益智助思的作用，如《數(shù)獅子》:“公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領(lǐng)四十四個學(xué)生去數(shù)石獅子，你說共數(shù)出多少只大石獅子和多少只小石獅子？”

念起一段不知道從哪里聽來的、發(fā)人深省的繞口令:“一些事沒有人做，一些人沒有事做，一些沒有事做的議論做事的做的事；議論做事的總是沒事，一些做事的總有做不完的事，一些沒有事做的不做事不礙事，一些有事做的做了事卻有麻煩事；一些不做事的挖空心思惹事，讓做事的做不成事，大家都不做事是不想做事的做事；做事的做不成事傷心，不做事的不做事開心?！贝祟惖睦@口令散發(fā)出一股濃烈的辛辣味，起到了鞭撻假、丑、惡，歌頌真、善、美的作用，賦予繞口令嶄新內(nèi)容和藝術(shù)“笑果”。

普通話練習(xí)(二)分辨前后鼻韻母2007-10-22 19:58 ：n---ng 關(guān)鍵是發(fā)準(zhǔn)n---ng這兩個韻尾，掌握它們的發(fā)音部位。主要區(qū)別是舌位不同：n是舌尖中鼻音，發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦；ng是舌根鼻音，發(fā)音時，舌根后縮，舌面后部隆起，抵住軟腭。

（提醒：無前鼻韻母的方言區(qū)人學(xué)習(xí)前鼻韻母時，在發(fā)音末尾一定要把舌尖放在上齒齦處，頂住不動。）

對比練習(xí):

*展覽(zhǎnlǎn)-蟑螂(zhāngláng)；

短暫(duǎnzàn)-貪贓(tānzāng)；

汗衫(hànshān)-航程(hángch?ng)； 問津(wanjīn)-望京(wàngjīng)；

認(rèn)真(ranzhēn)-生成(shēngch?ng)； 幸運(yùn)(x?ngyùn)-窮困(qióngkùn)；

春風(fēng)(chūnfēng)-純凈(chúnj?ng)；

耕耘(gēngyún)-病菌(b?ngjūn)； 軍港(jūngǎng)-窘?jīng)r(jiǒngkuàng)；

應(yīng)允(yīngyǔn)-應(yīng)用(y?ngyòng)； 倫敦(lúndūn)-隆(lóng)冬(dōng)；

親(qīn)近(j?n)-清(qīng)靜(j?ng)； 前鼻音韻練習(xí)方法

拼(pīn)哪(na)

進(jìn)(j?n)哪(na)

問(wan)哪(na)

看(kàn)哪(na)

翻(fān)哪(na)

滾(gǔn)哪(na)

牽(qiān)哪(na)

穿(chuān)哪(na)

綜合練習(xí):

那個時刻終于到了，是媽媽的生日--一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要//送給您一件禮物?！?/p>

節(jié)選自張玉庭《一個美麗的故事》

經(jīng)典繞口令大全 經(jīng)典繞口令大全（普通話繞口令、中文繞口令）含有兒童繞口令、幼兒繞口令、數(shù)字繞口令、動物繞口令、人物繞口令、植物繞口令及其它繞口令等：

“繞口令”的最大特點(diǎn)是“拗口”。它是學(xué)習(xí)語言藝術(shù)（如相聲,快板等等）的必修課。可以鍛煉人“舌”,“唇”,“齒”的相互配合的技巧,被形象地稱為“口腔體操”。練習(xí)繞口令最好從兒童時期開始,尤其是方言地區(qū)。

扁擔(dān)長，板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長，扁擔(dān)沒有板凳寬。扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。

大花碗里扣個大花活蛤蟆。

南邊來了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗，北邊來了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。

他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口； 他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口。不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗；還是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。

喇嘛與啞巴普通話練習(xí)

打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭； 打北邊來了個喇嘛，手里提了個獺犸。

提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭； 別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭； 還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。喇嘛回家燉獺犸； 啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭

九與酒

九月九，九個酒迷喝醉酒。九個酒杯九杯酒，九個酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個酒迷醉了酒。

天上一顆星

天上一顆星，地下一塊冰，屋上一只鷹，墻上一排釘。抬頭不見天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊噓啊噓趕走了屋上的鷹，唏哩唏哩拔掉了墻上的釘。

八十八歲公公

八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來借宿，八十八歲公公打發(fā)八十八個金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。

化肥

黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)黑不發(fā)灰,灰化肥發(fā)灰不發(fā)黑。

南邊來個老爺子，手里拿碟子，碟子里裝茄子，一下碰上了橛子。打了碟子，灑了茄子，摔壞了老爺子。

四和十

四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分得清,請來試一試。哥哥挎筐過寬溝，快過寬溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐扣哥怪狗。八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。嘴說腿,腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。夾著火車上皮包?；仡^一看人咬狗。拿起狗來打石頭，又怕石頭咬著手。斷頭臺倒吊短單刀，歹徒登臺偷單刀，斷頭臺塌盜跌倒，對對單刀叮當(dāng)?shù)?。有個小孩叫小杜，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。灑了醋，濕了布。樹上臥只猴，樹下蹲條狗。猴跳下來撞了狗，狗翻起來咬住猴，不知是猴咬狗，還是狗咬猴。白果打白布 白布包白果，白果恨白布，白布打白果，白果打白布

第二篇：普通話訓(xùn)練順口溜

普通話訓(xùn)練順口溜

1扁擔(dān)長,板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏偏綁在板凳上，到底是板凳寬還是 扁擔(dān)長。

2大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，腰咬大兔子的大肚子。

3大刀對單刀，單刀對大刀，大刀斗單刀，單刀奪大刀。

4四十四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰要把四十說成十四就打誰十四，十四是十四，不是四十。

2016年普通話水平測試考試練習(xí)（2015年習(xí)題）詞語

比較 bǐjiào

標(biāo)識 biāozhì

不妨 bùfáng 猜度 cāiduó

參差 cēncī

茶坊 cháfáng

茶幾 chájī 成績 chéngjì

乘客 chéngkè

處理 chǔlǐ

處女 chǔnǚ 船舷 chuánxián

創(chuàng)口 chuāngkǒu

輟學(xué) chuòxué

痤瘡 cuóchuāng 答復(fù) dáfù

打擂 dǎlèi

刁難 diāonàn

斗膽 dǒudǎn

氛圍 fēnwéi 風(fēng)靡 fēngmǐ 給予 jǐyǔ 號哭 háokū

喝彩 hècǎi

橫財 hèngcái

橫禍 hènghuò 呼嘯 hūxiào

花冠 huāguān

混濁 hùnzhuó

脊背 jǐbèi 假期 jiàqī

豇豆 jiāngdòu

角色 juésè

腳色 juésè 剿襲 chāoxí

教室 jiàoshì 盡管 jǐnguǎn

禁受 jīnshòu 粳米 jīngmǐ

句讀 jùdòu 卡殼 qiǎké

看護(hù) kānhù 可惡 kěwù

框架 kuàngjià

累贅 léizhui

棱角 léngjiǎo 籠絡(luò) lǒngluò

埋怨 mányuàn

蠻橫 mánhèng

悶熱 mēnrè 蒙騙 mēngpiàn

勉強(qiáng) miǎnqiǎng

模樣 múyàng

抹布 mābù 寧愿 nìngyuàn

嘔吐 ǒutù 咆哮 páoxiào

跑步 pǎobù 噴香 pènxiāng

剽竊 piāoqiè

嬪妃 pínfēi 棲息 qīxī 奇數(shù) jīshù 潛藏 qiáncáng

悄然 qiǎorán

翹首 qiáoshǒu 請?zhí)?qǐngtiě

曲折 qūzhé

掃帚 sào zhou 山岡 shān gāng 省悟 xǐng wù

什么 shén me

說服 shuō fú 湯匙 tāng chí 提防 dī fang

體己 tīji

挑逗 tiǎodòu

威嚇 wēihè 巷道 hàngdào

肖像 xiàoxiàng

校對 jiàoduì

興奮 xīngfèn 星宿 xīngxiù

旋風(fēng) xuànfēng

絢麗 xuànlì

第三篇：聯(lián)系普通話的口令令

練習(xí)普通話繞口令 參考文獻(xiàn)：004km.cn

聲母繞口令練習(xí)

普通話聲母的發(fā)音過程有三個階段：成阻、持阻、除阻。聲母的發(fā)音部位不同，吐字時的著力點(diǎn)就不一樣，比如“b、P、m”，發(fā)音時著力點(diǎn)在雙唇，“d、t”的著力點(diǎn)在舌尖，靠舌尖的彈力。因此發(fā)聲母時不要拖長，要咬住、彈開。我們在每段繞繞口令題旁都標(biāo)有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等聲母字樣來說明此段繞口令是專門訓(xùn)練所標(biāo)聲母的繞口令。例如：《八百標(biāo)兵》一段繞口令題旁標(biāo)有“b、p”的聲母，就說明“b、p”字母在練習(xí)過程中是重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容，訓(xùn)練雙唇有力集中。又如：《短刀》一段繞口令題旁標(biāo)有“d、t”的聲母，就說明“d、t”在練習(xí)過程中是重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容，訓(xùn)練舌尖的彈力等等。

練習(xí)普通話繞口令，我還是比較贊成那句話“要循序漸進(jìn)、持之以恒”“既練?嘴勁兒?，又要練?心勁兒?”！

我們先從繞口令開始吧！主要是為了幫助大家訓(xùn)練口齒靈活、語音準(zhǔn)確、吐字流暢、顆粒飽滿、圓潤集中、字正腔圓、助于表達(dá)。訓(xùn)練時，要求大家一定要按照正確的發(fā)音部位和發(fā)音方法練。一方面要注意糾正自己的發(fā)聲缺點(diǎn)、弱點(diǎn)、毛??；另一方面還要利用和發(fā)揮自己的長處，揚(yáng)長避短。這些繞口令練起來有些繞口、難發(fā)，但它卻是學(xué)說好普通話必不可少的練習(xí)材料，通過繞口令的練習(xí)不僅可以加強(qiáng)咬字器官的力度和提高咬字器官的靈活度，同時也可以有效地鍛煉呼吸控制能力。練習(xí)時，最初應(yīng)特別注意字音質(zhì)量，要把音發(fā)準(zhǔn)，勁使穩(wěn)，打開韻腹，利索收音，做到吐字準(zhǔn)確、清晰、圓潤。然后由慢到快，逐漸加速，可按音、字、詞、句、段五步練習(xí)法循序漸進(jìn)。我們知道，繞口令練習(xí)并非只是耍嘴皮子，而是既練“嘴勁”，又要練“心勁”，所以不能一味求快。在訓(xùn)練中，我們還要注意結(jié)合氣息控制練習(xí)。在開口前要注意放松喉部、氣息下沉。“運(yùn)行”當(dāng)中要補(bǔ)氣自如，輕松流暢，字音速度由慢漸快，要做到慢而不斷，快而不亂。最后還要注意做到內(nèi)容清楚、感情充沛。因?yàn)闅馐前l(fā)聲的動力，氣息調(diào)整不好，字的“運(yùn)行”就會發(fā)生故障，聲音的質(zhì)

量也就無法保證。

八百標(biāo)兵（b、p）

八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

炮兵和步兵（b、p、m）

炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發(fā)射。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。

老六放牛（n，l）

柳林鎮(zhèn)有個六號樓，劉老六住在六號樓。有一天，來了牛老六，牽了六只猴；來了侯老六，拉了六頭牛；來了仇老六，提了六簍油；來了尤老六，背了六匹綢。牛老

六、侯老

六、仇老

六、尤老六，住上劉老六的六號樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。

一平盆面（b、p）

一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。

巴老爺芭蕉樹（b、p）

巴老爺有八十八棵芭蕉樹來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住，八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。

顛倒歌（d，t，l）

太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。

天上打雷沒有響，地下石頭滾上坡;

江里駱駝會下蛋，山里鯉魚搭成窩;臘月苦熱直流汗，六月暴冷打哆嗦;姐在房中手梳頭，門外口袋把驢馱

白石塔（b，d，t）

白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

哥挎瓜筐過寬溝（g、k）

哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。

哥哥捉鴿（g、k、h）

哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請客樂呵呵。

韻母繞口令練習(xí)

普通話韻母是音節(jié)的主要成分，它的發(fā)音非常重要。單韻母只有一個音素比較簡單，而復(fù)韻母和鼻韻母卻有兩個或三個音素，并且很多都有韻尾，要特別注意歸音問題，發(fā)韻母時，要求韻腹要拉開立起，韻尾要?dú)w音到家。我們在每段繞口令題旁標(biāo)有“a”、“ao”、“ang”、“ing”等韻母字樣來說明此段繞口令是專門訓(xùn)練所標(biāo)韻母的繞口令。例如《胖娃娃和蛤蟆》一段繞口令題旁標(biāo)有“a”的韻母，又如《老老道小老道》一段繞口令題旁標(biāo)有“ao”的韻母，就說明“a”、“ao”在練習(xí)過程中是重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容。

胖娃娃和蛤?。╝）

一個胖娃娃，捉了三個大花活蛤蟆，三個胖娃娃，捉了一個大花活蛤蟆，捉了一個大花活蛤蟆的三個胖娃

娃，真不如捉了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。

小華和胖娃（a）

小華和胖娃，兩個種花又種瓜，小華會種花不會種瓜，胖娃會種瓜不會種花。

第四篇：普通話與方言的聯(lián)系和影響

普通話與方言的聯(lián)系和影響

摘要：語言是人類特有的一種社會現(xiàn)象,是人類最重要的交際工具和思維工具,它既是文化的重要載體，其本身也是文化的一種形式。普通話是現(xiàn)代漢民族使用的共同語,以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。我們在這里所提出的方言指地域方言,是指一個特定地理區(qū)域中某種語言的變體。它們之間存在著一定的聯(lián)系與影響。

關(guān)鍵詞：普通話 方言 聯(lián)系 影響

普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。是國家法定的語言，又是全國通用的語言，它是在北方話和北京話基礎(chǔ)上長期形成的，又不斷吸收方言成分豐富發(fā)展自己，它有比較明確的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語言規(guī)范程度比較高，語言聲望最高，在社會語言生活中發(fā)揮重要的全局性作用。而漢語方言是漢民族共同語的地域變體，為各自地域的居民服務(wù)，是地域文化的載體，記錄、保存、傳播地域優(yōu)秀文化；它在普通話之下，受普通話的影響，又吸收普通話成分增強(qiáng)自己的活力，同時又豐富普通話?？梢哉f“普通話在方言之上，又在方言之中”，它與方言是相依共存、互補(bǔ)作用的關(guān)系，它們既互相影響又互相豐富，而不是互相對立、互相排斥。

1、方言與普通話的聯(lián)系

著名的語言學(xué)家趙元任說過：“在學(xué)術(shù)上講，標(biāo)準(zhǔn)語也是方言，普通所謂的方言也是方言，標(biāo)準(zhǔn)語也是方言的一種。”普通話原來是北方方言中的一支，由于它在歷史形成中對全民族影響較大，所以大家規(guī)定拿它為基礎(chǔ)向全國推廣，成為全民族和全國的通用語。稱漢語的各種方言是普通話的地方變體，是不符合事實(shí)的，只有那種“地方普通話”才是普通話的變體分支，而像上海話、廣州話等方言與北京話一樣，至少都是中古漢語的分支和地方變體。同一族的語言，主要在地理上的漸變出來的分支，通常稱之為方言，分到什么程度是不同的語言了，往往是受政治上的分支的制約，與語言的本身不是一回事。因此從語言學(xué)來看，方言和語言沒有界限。

中國地域廣闊，語言情況復(fù)雜，全國使用一種國家通用語在現(xiàn)代社會是大有好處的。世界上也有些國家沒有通用語或者有多種通用語，也不能說不好。

以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)語音的普通話正式確定為我國的國語，只有近百年的歷史。另外，在此以前，另一種以南京話為代表的北方話南音系統(tǒng)的通語在近代歷史上影響也頗大，而且大部分的白話文文學(xué)作品都是淮河以南的江東文人以此種語言語匯寫成的。當(dāng)白話文成為正宗書面語的“五四”以后，國語的語匯是以白話文語匯為基礎(chǔ)的，又轉(zhuǎn)而為后來普通話的口語。如果那時有100個像老舍那樣的作家寫作，而不是事實(shí)上的這樣數(shù)量的江南作家在寫作，那么現(xiàn)今的普通話詞匯一定不是現(xiàn)在這樣的面貌。盡管1949年建都北京以后，北京話的詞語進(jìn)入普通話機(jī)會較多，但是普通話與北京話在語音和詞匯上還有明顯的差異，由于普通話在開始推行時，其生活詞語的基礎(chǔ)主要來源于明清小說白話文書面語，并不是直接用的北京方言口語，所以即使是北京人在生活深處細(xì)處表達(dá)細(xì)膩的事物行為感情的時候，也會常常使用北京方言，因?yàn)楸本┰捴猩钫Z匯本土且豐富。方言的詞語來自生活中活生生的口語，方言的悠久歷史積累了大量生動細(xì)膩描繪事物、動作、性狀的詞匯。目前，普通話作為一種官方語言在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化方面積累了豐富的詞語，但是由于方言作為絕大多數(shù)漢族人的母語（第一語言），生存在群眾生活的角落，歷史悠久，方言所積累的生活詞語，自然要比建立在南方人書寫的北方話書面語基礎(chǔ)上的普通話詞語豐富得多。

比如漢語的基礎(chǔ)單音動詞，我們曾經(jīng)把老上海話和蘇州話的動詞與普通話動詞做過對照，結(jié)果是方言的動詞比普通話的動詞要多得多，對動作細(xì)分的程度也高。用筆者熟悉的上海方言隨手拈來舉幾個例吧。比如上海話的動詞“瀊”，是水轉(zhuǎn)圈子“洄溢”的意思，如說“發(fā)大水，陰溝里水瀊出來了”，現(xiàn)今大多年輕人不會說這個詞了，只好用“潽（牛奶煮沸才說潽出來）”或 “滿”或用普通話“溢”代之，卻都不能確切表現(xiàn)原詞的意思。又如普通話既表抽象又表具體的動詞“擠”，在上海話中說“軋”，但“擠牙膏”這種加力使軟物或液體從小洞中擠出，上海話中另有一詞，叫“抮（讀如‘珍’）”。如果擺動身子碰到人地從人群中擦進(jìn)擦出，這種比較具體的擠的動作，叫“gang（g讀濁音）”，還有一個叫“ga（g讀濁音）”，有從縫中擠進(jìn)擠出的意思，所以說上海話中“擠”有各種“擠”法。又如在上海話中“找零錢”用“找”，“找人找東西”是用“尋”的；“挑擔(dān)”用“挑”，“選東西”是不用“挑”而用“揀”；“穿馬路”用“穿”，“穿衣服”是用“著”；“船靠岸”用“靠（挨近）”，“靠著墻”用“隑gei（g讀濁音，音近）”的；“削甘蔗”用“削”，而“槧生梨”用“槧（圓轉(zhuǎn)地輕削，音qi）”；“更換”說“換”，如“換衣裳”，而“對 換”是用“調(diào)”的，如“調(diào)物事（東西），調(diào)位置”；上海話一步一步具體的“走”，稱“走”，如“鐘勿走了”；比較抽象的“走”，稱“跑”，如“儂跑過來看看”（你過來看一下），“外面轉(zhuǎn)一圈”稱“跑一趟”，普通話的“跑”原來稱“奔”；“攜帶”、“捎帶”稱“帶”，而“引導(dǎo)”、“帶領(lǐng)”是稱“領(lǐng)”的。如 “我領(lǐng)你去看看?！??。

普通話現(xiàn)在不應(yīng)該是急于去覆蓋方言，而恰恰相反，在它普通話益擴(kuò)大使用場合、在深入使用到各地群眾的生活領(lǐng)域中去的同時，主動大量地去吸收各地方言中的好的有用的活詞語。人民群眾的多樣化的生活會產(chǎn)生和提供大量的生動活潑的詞語。如在20世紀(jì)一二十年代時，上海文化處在中西文化交匯中，勇于創(chuàng)新的文化。當(dāng)年，上海人對層出不窮的新事物見一件就在上海話中造一個新名詞，眾多新詞反映了現(xiàn)代文明在上海的漸進(jìn)，如“自來水、電燈泡、馬路、洋房、書局、報館、博物館、足球、高爾夫球、黃包車、三輪車、雪花膏、橡皮筋、沙發(fā)、馬達(dá)、課程、咖啡、可可、色拉、白蘭地、啤酒、卡、麥克風(fēng)、馬達(dá)、派對、足球、高爾夫球、加拿大、秘魯、博物館、圖書館、幼稚園” 等等，那時上海人見一種車子就很快取一個名詞，如“三輪車、黃包車、電車、無軌電車、汽車、出租汽車、卡車、摩托車、自備車”，包括一些上海話中原有的有特色的詞語“敲竹杠、出洋相、小兒科、像煞有介事”等，都由那些作家和編輯通過上海出版的書籍、報紙、電影傳到了全國各地，傳入了當(dāng)時的國語。

但是后來，由于片面強(qiáng)調(diào)了“漢語規(guī)范化”，方言詞進(jìn)入普通話受到阻礙，大不如前。學(xué)生一用有用的方言詞語，就被指為“不規(guī)范”，這樣他們在長大后寫文章也只有在原來那些詞典上有的普通話詞語中用來用去了。

大陸發(fā)行量最大的《新英漢詞典》主編陸谷孫教授就有現(xiàn)代的國際的眼光，他還出國且關(guān)心國外語言問題。最近他在華東師大報告中說：“英語還有個優(yōu)勢呢，就是它本身的祖宗比較雜，你知道，所以它是比較豐富的。它可用的詞匯據(jù)估計有四十萬左右，一般法語或者德語的詞匯在二十萬左右了不起了，所以它可表達(dá)的，用來表達(dá)的這個材料特別的多，特別的豐富。為什么呢？因?yàn)樗^去既有北方的日耳曼民族的海盜侵入了英倫三島，帶來了日耳曼語系的語言，又有從南邊，甚至從羅馬帶去的拉丁文，從Roman Conquest帶去的法語，你看它是這么一個大雜燴，它的祖宗比較雜，所以生出來混血兒大概比較健康一點(diǎn)。所以它有那么多的詞匯。林語堂做了個統(tǒng)計說，英語里頭會有125種罵人撒謊的話。”

有的人常常以《漢語大詞典》中收錄了那么多的漢語長期積累下來的詞語而自豪，以為漢語是異常豐富的語言，其實(shí)《漢語大詞典》中一半以上是古代漢語的詞語，已經(jīng)死去，語言與人體一樣，不能起死回生。我們要比較的是可用詞匯量，《現(xiàn)代漢語詞典》上收錄的可用詞語才65000多條，就算加上大量的專業(yè)詞匯，加一個倍，13萬詞語吧。我們的現(xiàn)代漢語可用詞語比起英語來還有相當(dāng)大的距離。除了積極吸收外來詞語之外，方言資源的開發(fā)和盤活，會提供源源活水，使普通話不會僵化，普通話應(yīng)該在與方言的互動雙贏中，兼收并蓄，順其自然地向方言吸收大量有用的活詞活語（包括大量的有各地特色的口頭熟語）來豐富自己。

復(fù)旦大學(xué)李天綱教授曾對筆者轉(zhuǎn)說過陸谷孫教授在復(fù)旦還說過：我到美國，看他們好的電視劇，語言很精彩，有近一半詞語聽不懂，其中大多是他們的方言俚語。

所以普通話與方言的關(guān)系，不是像有些人認(rèn)為的：一個要長，一個要消，是一種“你死我活”的關(guān)系，相反的，它們是一種互補(bǔ)雙贏的關(guān)系。我們應(yīng)該告別那種斗爭哲學(xué)的年代，應(yīng)該站在積極的發(fā)展語言的立場上，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，讓方言和普通話和諧共生。

我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，鄙視害人害己的唱高調(diào)。根據(jù)國家語委公布的確實(shí)統(tǒng)計，我國正在使用語言的現(xiàn)實(shí)還是：中國人只有8%的人母語（即第一語言，從母親那兒獲得的語言）是普通話，那么多人說得最流利的是本地話，所以我們需要推廣普通話。

普通話與方言，在漢語存在的每個角落，分別擔(dān)任著不同的使用功用，互補(bǔ)通用。不要打壓任何一方，應(yīng)該讓它們在和睦相處中自然發(fā)展。所以我們的正確做法是：“普及普通話，不是要消滅方言，而是要使公民在說方言的同時，學(xué)會使用國家通用語言，從而在語言的社會應(yīng)用中實(shí)現(xiàn)語言的主體性與多樣性的和諧統(tǒng)一。”

我們積極推廣國家通用語，但在一個像上海那樣的普通話基本上得到推廣的大城市里，為了更多的人性化關(guān)懷，更多的人文精神的追求，更寬容的文化環(huán)境，提出保護(hù)和傳承方言的問題是非常及時和必要的。

必須尊重方言，尊重母語，一個大都市在任何場合不能禁止百姓使用母語說話，選擇自己喜歡說的語言是語言自由人身自由的基礎(chǔ)，不要干涉說話自由。當(dāng)然，語言是起交際作用的，說話者也會注意聽眾的可接受度而在不同場合選用哪種適合的語言說話。

保護(hù)方言的關(guān)鍵是一個堅持讓語言順其自然發(fā)展的問題，真正做到平等對待一切語言，讓方言文化自由開展起來，充分發(fā)揮語言的多種語體和功用，形成自然的雙言環(huán)境，普通話與方言雙軌同行。尊重方言，在傳媒和文娛演出、電視節(jié)目上適當(dāng)開放方言的空間，真正做到主體性與多樣性和諧發(fā)展。說到底，語言無非是為了人類溝通，不是制造高精尖產(chǎn)品，怎樣方便輕松就怎樣說，不要加以限制。語言使用應(yīng)聽其自然，處理語言變化發(fā)展事實(shí)時，也應(yīng)盡量順其自然選擇。

會不會到將來，全國語言統(tǒng)一了，世界的語言就一體化了？這個問題應(yīng)該由算命先生回答。我們只知道，至少從有人類至今，幾千年的歷史證明，世界各地都存在方言，所以有沒有方言的問題是一個假問題，只有方言差異的大小程度的問題。我們關(guān)心的是現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)，讓語言更好地持續(xù)性發(fā)展，筆者認(rèn)為，人類語言文化的本性是多樣性，語言文化的共性和個性的差異將永遠(yuǎn)存在。

2、普通話對方言的影響 可以從四個方面來認(rèn)識：

第一，普通話作為共同語，作為經(jīng)過規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)語，對方言起著示范性作用，規(guī)定了方言的發(fā)展方向，方言的發(fā)展要從屬于普通話。

第二，普通話有統(tǒng)一的書面語，方言沒有統(tǒng)一的書面語，只能采用共同語的書面語，必然要受到普通話的影響。

第三，普通話作為共同語，是民族文化的重要載體，例如我國當(dāng)前廣播、電視、電影、書刊、報紙等，都是使用普通話。

第四，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大潮中我國各方言間的流動人口很多，為了相互溝通，他們都使用普通話。這樣，使普通話的影響越來越大，使用人口越來越多，使用范圍越來越廣，而方言的使用則要受到一定的限制，使用范圍將日漸縮小。

由此可見，今后方言的發(fā)展向普通話靠攏是必然趨勢。

如果你認(rèn)為方言今后不會進(jìn)一步向普通話集中靠攏，這也沒有什么不對。方言產(chǎn)生了這么多年，存在了這么多年，影響了一代又一代人，至今并沒有萎縮，這本身就說明方言還是有市場的。同時，方言是地域文化的重要載體，方言本身又是一種文化，是一種根深蒂固的文化習(xí)俗，是地域文化產(chǎn)生發(fā)展的源泉，具有非常獨(dú)特的人文價值。

方言與俗文學(xué)有著非常密切的關(guān)系，是俗文學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，民歌、傳說、民間故事、地方戲曲、曲藝等是方言性最強(qiáng)的文學(xué)樣式。方言本身屬于地域文化，而方言又是厚重的地域文化的載體，是地域文化生存的根基，與地域文化具有一種水乳交融的密切關(guān)系?？梢院敛豢鋸埖卣f，沒有五花八門的方言存在，也就沒有五光十色、五彩繽紛的地方文化，而這些多姿多彩的地域文化，融合了當(dāng)?shù)卣Z言使用者的情感的傳統(tǒng)文化，又進(jìn)一步鞏固了方言的地位。

一種語言，包括方言，就是一種文化，一種語言（方言）的消失，那就意味著一種文化的消失，這種多元文化的消失，其損失是無法估量的?？梢?，方言還會保持其獨(dú)立性，不會受到普通話影響，不會向普通話集中、靠攏，至少，這種集中、靠攏的時間是無法預(yù)見的，可能很久很久。

從這個意義上看，方言作為一種文化現(xiàn)象，還會存在相當(dāng)長的時間，或許會同共同語永遠(yuǎn)共存下去，隨著普通話的進(jìn)一步推廣，方言在今后的作用和使用范圍可能會受到一些限制，但不會被消滅，因?yàn)橐环N方言的消失，就意味著一種文化的消失，這種損失是巨大的，難以衡量其價值。

參考文獻(xiàn)：

1、陸谷孫 《新英漢詞典》[M]；上海譯文出版社；2007年第2版。

2、羅竹風(fēng) 《漢語大詞典》[M]；上海辭書出版社 ；2008.8

3、中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室《現(xiàn)代漢語詞典》[M]；商務(wù)印書館出版；2006.10第5版。

4、北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教研室編 《漢語方言詞匯》[M]；語文出版社；2009.03.13第二版。

5、京華出版社編 《普通話水平測試指南》[M]；京華出版社出版；1997.08.01

6、岑運(yùn)強(qiáng) 《語言學(xué)概論》[M]；中國人民大學(xué)出版社；2003.3第1版

第五篇：順口溜

陜西十大怪說：“面條寬的像褲帶”。

這寬面條指陜西地方特色美食“biangbiang面”?！癇iangbiang面“味道香滑濃美，名震關(guān)中。是陜西平日生活中的必須食物。

那biang字究竟怎么寫，為什么總以拼音出現(xiàn)？這里，來聽聽這幾個版本的順口溜。

第一種：一點(diǎn)撩上天，黃河兩道灣，八字大張口，言字往里走，你一扭，我一扭；你一長，我一長；當(dāng)中夾個馬大王，心字底月字旁，留個鉤掛麻談糖，推個車車逛咸陽。

第二種：一點(diǎn)飛上天黃河兩頭彎，八字大張口，言字中間走，左一扭，右一扭，你一長，我一長，中間加個馬大王，心字底，月字旁，一個小勾掛麻糖，座個車子回咸陽。

第三種：一點(diǎn)飛上天，黃河兩頭彎，八字大張口，言字網(wǎng)進(jìn)走，左一紐，右一紐，東一長，西一長，中間夾個馬大王，月字邊，心字底，掛個鉤擔(dān)掛麻糖，坐個車車逛咸陽

第四種：一點(diǎn)飛上天，黃河兩頭彎，八字大張口，言字走進(jìn)來，左一紐，右一紐，左一長，右一長，中間來個馬大王，心字底，月字旁，兩個賊娃立在旁，座上車車走四方。

四種說法大同小異，按順口溜寫下去，就出現(xiàn)一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜、筆畫繁多且具有濃郁地方文化的“ biang”字。

這個biangbiang面其實(shí)是因?yàn)樗^粗也筋斗，陜西人品嘗的時候，吸入口中，脖子一伸一縮，嘴里會發(fā)出biangbiang的聲音，吃的熱鬧吃的過癮吃的香滑吃的高興。還有說法是面扔到空中然后落在鍋里滾燙的煮面水中發(fā)出biangbiang的聲音或者是搟面和扯面時在案上彈出的biangbiang之聲。

外地來旅游的人讀不懂也不會寫這個復(fù)雜的biang字，就是陜西本土人也多有說不太清楚的。只有看到biangbiang面的制作過程和親口品嘗了biangbiang面的美味之后，才能真正的理解陜西這具有特色的美食：油潑辣子biangbian面（陜西本土發(fā)音）。

典故傳說：

一位集懷才不遇、憤世嫉俗、貧困潦倒、饑寒交迫于一身的秀才，來到咸陽，路過一家面館，聽見里面“biang---biang ”之聲不絕，正值饑腸轆轆，不由得走了進(jìn)去，只見面案上擺滿了和（huo）好的長條狀的面塊兒，師傅拿過來一塊兒，扯住兩頭，頃刻間摔打成好幾塊兒褲帶般寬厚的面條兒扔進(jìn)鍋里，又從鍋里撈出一大海碗，碗底事先盛著佐料和一些豆芽青菜，自然要澆上一大勺油潑辣子，熱騰騰的端上來，秀才看得興起，大叫：好?。〉昙襾硪煌?！“給這位客官一碗。。?！钡晷《宦曢L長的吆喝，稍頃，一碗面就擺到了面前，直吃得秀才大汗淋漓，一碗下肚，秀才喝道“店家，結(jié)帳”！?？墒牵幻祪?，壞了，竟忘了自己囊中早已空空如洗，頓時窘住，而一旁的店小二斜著眼、聳著肩?！靶《毙悴庞樣?，話剛出口便被店小二堵住：“客官，本店小本經(jīng)營，概不賒賬。”見店小二不通融的模樣，秀才又向身上摸去，左一摸，右一摸，上一摸，下一摸，好像早晚能摸出幾文錢來似的。店小二心想：“你個窮秀才，看你摸出什么來?！碧煅剑@不是有辱斯文么？秀才一面摸，一面思量脫身之計。他與店小二答訕：“小二，你家這面何名？”“何名？”店小二學(xué)著秀才的腔調(diào)說：“biang、biang面?！毙悴艈枺骸癰iang、biang面？biang、biang字咋寫？”這家面店可是遠(yuǎn)近聞名的老字號，其面做得特殊，面與面板摔打撞擊，“biang、biang”也，故稱“biang、biang面”?！癰iang、biang”二字咋寫，店家做面，客人吃面，誰也沒去想過。見店小二答不上來，秀才頓時有了主意，他說：“小二，你與老板商量過，本人今天沒錢，可否寫出‘biang biang’二字，換這碗面吃？”店小二頃刻間回來，說：“成?！钡昙倚南耄骸肮艁砭蜎]有‘biang biang’二字，看你窮秀才怎么賴賬。”“biang??biang??biang??”秀才心里嘀咕，嘴上嘀咕。

秀才讀書，也最認(rèn)書，古往今來偏偏沒有這“biang、biang”二字?！皶蠜]有，豈可生造乎？”皇上可以造字為名，秀才豈敢與之比肩？秀才滿腹心酸，一腔惆悵；寒窗苦讀，功不成，名不就，眾目睽睽下，落到賴賬這般田地，天理不公??！他一急，心里罵皇上：“什么‘日月當(dāng)空照’？民間疾苦，哀鴻遍野；宮闈傾軋，豺狼當(dāng)?shù)?；貪官污吏，橫行鄉(xiāng)里；我秀才寒窗苦讀，就因無錢無人，打不通關(guān)節(jié)，獲不取功名??日月何照之有！罷罷罷，你皇上能造字，我秀才何嘗不能？”秀才一聲大喝：“筆墨伺候！”只見他筆走龍蛇，大大地寫了一個□！他一面寫一而歌道：“一點(diǎn)飛上天，黃河兩邊彎；八字大張口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一長，東一長，中間加個馬大王；心字底，月字旁，留個勾搭掛麻糖；推了車車走咸陽?！币粋€字，寫盡了山川地理，世態(tài)炎涼。

秀才寫罷擲筆，滿堂喝彩。從此，“biangbiang面”名震關(guān)中。

Biangbiang面的Biang字怎么寫

(2012-08-06 15:10:55)轉(zhuǎn)載雜談 ▼

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Biangbiang面的Biang字怎么寫

Biang biang面是陜西名特小吃，這段彎彎曲曲巧妙幽默的“biang”字組合，概括biang biang面的產(chǎn)地特性，食者感受、制作工藝要領(lǐng)，原料、調(diào)料、做面人辛勤操作，秦人性格氣質(zhì)，心底寬長，有棱有角，大苦大樂的爽快精神，引出陜西人為之自豪的飲食文化。陜西十大怪，其中“面條像褲帶”就是指這種面。

這個字，不是圖案，而是文字。字筆畫繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，文化味濃，這個字確切字型正規(guī)字典里查不到，辭海里也沒有，外地人更不認(rèn)識，他是陜西關(guān)中地區(qū)食的一種面的稱謂：叫油潑辣子biangbiang面。Biangbiang二字是代用而已。這個字像武則天自己起的號叫“曌”一樣。除了在她的號上，別的地方用不上。

“biangbiang”的發(fā)音是擬聲詞，其相聲得名如下：

1.面在制作的搟制和拉扯過程中在案板上會發(fā)出“biangbiang”的聲音；

2.面在下鍋時，在鍋沿上會發(fā)出“biangbiang”的聲音； 3.面在撈出和調(diào)味攪拌過程中，發(fā)出“biangbiang”的聲音； 4.面在入口時，在嘴邊會發(fā)出“biangbiang”的聲音； 5.具備以上聲音特性的面十分柔韌而且有彈性，入口筋道。

biang字陜西方言讀biang（輕聲或二聲）(biang、biang)也就是所謂的褲帶面。(該字的普通話輕聲或二聲即正確的陜西方言發(fā)音）

biang字簡體42畫，繁體56畫，是一個極其復(fù)雜的字。

說到biang字的來歷，有一段有趣的故事。相傳一懷才不遇，饑腸轆轆的秀才來到咸陽，在一家賣biangbiang面的面攤吃完面，卻無錢付賬。秀才問老板：“你這是什么面？”答：“bianbiang面?！薄癰iang字怎么寫？”老板卻答不上來，秀才和老板相約，要是能寫出biang字來，便免去吃biangbiang面的錢，老板答應(yīng)了。于是秀才邊唱邊寫：

一點(diǎn)飛上天，黃河兩邊彎；八字大張口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一長，東一長，中間加個馬大王；心字底，月字旁，留個勾搭掛麻糖；推著車車進(jìn)咸陽?！?/p>

唱完，biang字也寫好了。后來秀才所唱，成為寫biang字的口訣，流傳了下來。

biang字順口溜的不同版本

秀才傳下的口訣，在流傳中，演化出了多個不同的版本。

biang字簡體寫法

版本一

一點(diǎn)一橫長 二字口封梁 兩邊繞個絲瓤瓤 中間一個馬代王 你也長我也長 心兒來鋪底 月兒來靠墻 一筆穿身杠 砸個釘釘掛衣裳

版本二

一點(diǎn)飛上天 黃河兩頭彎 八字大張口 言字中間走 左一扭右一扭 你一長我一長 中間加個馬大王 心字底，月字旁 一個小勾掛麻糖 坐個車子回咸陽

版本三

一點(diǎn)飛上天，黃河兩頭彎，八字大張口，言字走進(jìn)來，左一扭，右一扭，左一長，右一長，中間來個馬大王，心字底，月字旁，兩個賊娃立在旁，坐上車車走四方

biang字的繁體寫法

版本四

一點(diǎn)飛上天，黃河兩頭彎，八字大張口，言字往進(jìn)走，左一扭，右一扭，東一長，西一長，中間夾個馬大王，月字邊，心字底，掛個鉤擔(dān)掛麻糖，坐個車車逛咸陽

版本五

一點(diǎn)飛上天，黃河兩道彎，八字大張口，言字往進(jìn)走，左一扭，右一扭，東一長，西一長，中間夾個馬二郎，心字底，月字旁，掛個鉤鉤串麻糖，坐個車車逛咸陽

版本六

一點(diǎn)飛上天，黃河兩道彎，八字大張口，言字往里走，東一扭，西一扭，左一長，右一長，中間夾著個馬大王，月字旁，心字底，留個鉤鉤掛麻糖，坐個車車逛咸陽

陜西一帶的孩子自小就學(xué)會念這段順口溜，自然而然的也就記住了biang字的寫法。不懂得biang字如何寫的朋友，依著口訣，一筆一劃便能寫出整個筆劃極其繁復(fù)的biang字來。

biang biang面的官方版本

在秦朝時，咸陽街頭有人賣biang biang 面；常有一位老翁推車沿街叫賣，有時在路邊或渭河邊架鍋劈柴生火并從渭河里舀水和面、給鍋里添水煮面。如遇食客，將和好的面一扯二扯三四扯，五拉六拉七八拉，扯九拉十的，像變戲法似的將面拉成又長又寬褲帶面，并揪成寬面片狀，仍向空中，面片準(zhǔn)確回落在滾開的鍋里，煮熟后撈到大老碗里，老翁從掛在車子杠桿上的布袋里，取出各種調(diào)料，調(diào)入面碗中，然后將半鐵勺燒焦熱的清油猛的“呲啦”往上一潑，遞給食客。因?yàn)樽龉ζ嫣?，香氣四溢，筋軟滑溜，味道地道，口感爽快的biang biang 面，令圍觀者饞的大流口水，個個食欲大開，紛紛爭嘗，頓時一片嘖嘖。

有一天秦宮內(nèi)載歌載舞、鑼鼓喧天，歡慶戰(zhàn)爭取得勝利。秦始皇卻在宮中愁眉不展悶悶不樂，為國家還不安寧，不時要受匈奴的外族入侵，還為籌劃修筑萬里長城之事勞累過度，平日又是日里萬機(jī)，龍體受病臥榻不起，御膳房做出各種山珍海味，始皇連看都懶得看一眼。這樣一來，急壞了宮內(nèi)所有宦官，他們像熱鍋上的螞蟻，紛紛想方設(shè)法，其中一名宦官靈機(jī)一動，竟跑到集市上給皇上端來一碗biang biang 面，秦始皇一聞到這濃烈的辣子、蔥味，就胃口大開了，端起來一頓猛嚼。不想一吃大發(fā)而不可收拾，大聲贊嘆：民間竟有比山珍海味還香的食物！忙問這是何物？答曰：biang biang 面。Biang biang 面還成為秦始皇御宴必備品。有詩為證：推車咸陽街頭轉(zhuǎn)，遇見官府老爺漢，稟告君王好御膳，君王知曉要接見，端來一碗biang biang 面。

秦始皇病好轉(zhuǎn)后，傳來侍從速備車輦，到咸陽街頭視察老翁面食做法?；噬弦暡焱阞iang biang 面的全過程，突然高聲道：“??！大秦人民偉大，大秦要統(tǒng)一，大秦要團(tuán)結(jié)，要勇敢騎馬打勝仗，保我大秦江山！盼望大秦人民天天吃biang biang 面，月月逛我朝咸陽?！眹^民眾忙跪倒，磕頭作揖，高呼萬歲。為了鼓舞大秦人民，牢記大秦大好江山不受外侵，保衛(wèi)國家，秦始皇忙叫侍從端來文房四寶，并揮筆寫下一個古樸蒼勁的 字，從此biang biang 面就名正言順，被當(dāng)朝皇上造出來了。

補(bǔ)充： 我們在西安遇到的，一份biangbiang面60多元，比大盤雞還大，簡直就是一盆。在景點(diǎn)附近找不到小碗的，我又不吃雞塊，只好沒吃。其實(shí)就是用錘子砸扁的粗面皮，陜西八大怪中“面條像褲帶”的就是它。整根的就像一條大褲腰帶，又寬又扁又長，真正的寬帶！味道不見得好，但確是陜西特色。

biang這個字，別處的人聽著都無所謂，就大連人聽著不好，因?yàn)楦筮B人罵人話中那個字是一個發(fā)音。有意思的是，上周五上班路上，在路過唐山街和擁警街一帶的時候，看到一家包子鋪開張，店名就叫“biang包子鋪”，biang就是biangbiang面那個biang。橫幅上寫著“8月3日開張”。我猜店主不是陜西人，但不知道食客是否是大連人，買賣如何？