第一篇：2019年山東國(guó)家電網(wǎng)公司招聘考試真題(557)

http://004km.cn/guojiadianwang/ 2019年山東國(guó)家電網(wǎng)公司招聘考試真題（557）

12、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、文化部、國(guó)家新聞出版廣電總局、全國(guó)“掃黃打非”工作小組辦公室近日作出部署，2月上旬至4月下旬進(jìn)一步開(kāi)展針對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)傳播低俗色情暴力等違法有害信息和兒童“邪典”動(dòng)漫游戲視頻的集中整治行動(dòng)。春節(jié)前，多部門(mén)依法查處、集中曝光一批網(wǎng)絡(luò)直播、動(dòng)漫、游戲、視頻違法違規(guī)典型案件和主體責(zé)任落實(shí)不到位的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)舉辦“網(wǎng)絡(luò)過(guò)大年”“民俗直播”等活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛。

13、我國(guó)新一代海洋綜合科考船“科學(xué)”號(hào)在完成2017年西太平洋綜合考察航次后，近日返回位于青島西海岸新區(qū)的母港。我國(guó)科學(xué)家在本航次成功建成我國(guó)第一個(gè)深海實(shí)時(shí)科學(xué)觀測(cè)網(wǎng)，西太平洋深海3000米范圍內(nèi)的溫度、鹽度和洋流等數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)1小時(shí)1次實(shí)時(shí)傳輸。

14、從山東省公安廳獲悉：掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)開(kāi)展以來(lái)，全省公安機(jī)關(guān)在前期調(diào)查摸底基礎(chǔ)上，打掉涉黑涉惡團(tuán)伙597個(gè)，繳獲槍支25支，查封、扣押、凍結(jié)涉案資金1111.3萬(wàn)元。

15、中華民族傳統(tǒng)節(jié)日農(nóng)歷春節(jié)來(lái)臨之際，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到四川，就貫徹落實(shí)黨的十九大精神以及中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議精神進(jìn)行調(diào)研，看望慰問(wèn)各族干部群眾，向全國(guó)各族人民致以美好的新春祝福。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。要夯實(shí)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的空間布局。要抓好生態(tài)文明建設(shè)，讓天更藍(lán)、地更綠、水更清，美麗城鎮(zhèn)和美麗鄉(xiāng)村交相輝映、美麗山川和美麗人居有機(jī)融合。要增強(qiáng)改革動(dòng)力，形成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、創(chuàng)新活力旺盛、區(qū)域布局協(xié)調(diào)、城鄉(xiāng)發(fā)展融合、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活幸福的發(fā)展新格局。

16、從日前召開(kāi)的雄安新區(qū)無(wú)障礙戰(zhàn)略規(guī)劃座談會(huì)上獲悉：未來(lái)的雄安新區(qū)將建設(shè)無(wú)障礙共享之城，系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)無(wú)障礙體系，在公共環(huán)境、公共設(shè)施、公共交通、公共服務(wù)、公共管理、公共運(yùn)行上實(shí)現(xiàn)包容融合、共享可達(dá)，推動(dòng)雄安新區(qū)無(wú)障礙環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

17、民政部社會(huì)組織管理局2月13日公布了新的一批未在民政部門(mén)登記的涉嫌非法社會(huì)組織名單。“中國(guó)軍民融合聯(lián)盟”“全國(guó)公安詩(shī)歌詩(shī)詞學(xué)會(huì)”“扶貧創(chuàng)業(yè)基金會(huì)”“中國(guó)人工智能協(xié)會(huì)”“中國(guó)健康工作委員會(huì)”“中國(guó)城鄉(xiāng)養(yǎng)老工作委員會(huì)”“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)協(xié)會(huì)”“全球跨境電商協(xié)會(huì)”等42家涉嫌非法社會(huì)組織名列其中。

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18、為進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)表演市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)表演行業(yè)健康發(fā)展，文化部決定即日起至2018年4月底，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)表演市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)范整治行動(dòng)。

19、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2月13日發(fā)布數(shù)據(jù)，據(jù)初步測(cè)算，2017年我國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量為17500億元，比上年增長(zhǎng)11.6%，增速較上年提高1個(gè)百分點(diǎn)。研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度(研發(fā)經(jīng)費(fèi)與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值之比)為2.12%，較上年提高0.01個(gè)百分點(diǎn)。20、2017年，黑龍江省全面實(shí)施“百萬(wàn)文化能人培訓(xùn)工程”，為全省輸送了公共文化服務(wù)體系的多層次人才。培訓(xùn)工程采取專(zhuān)題培訓(xùn)、流動(dòng)培訓(xùn)、以演代訓(xùn)等方式，進(jìn)行覆蓋式培訓(xùn)。通過(guò)結(jié)對(duì)子、種文化的方式，采取“一對(duì)一”“一對(duì)多”“多對(duì)多”等形式，在全省結(jié)成幫扶對(duì)子4.6萬(wàn)支，培訓(xùn)基層文藝骨干35萬(wàn)人次，有效滿(mǎn)足了各類(lèi)文化能人的多樣化、個(gè)性化、多層次的文化需求。

21、中國(guó)冬奧軍團(tuán)的平昌故事，在稍顯平淡的開(kāi)局后，終于迎來(lái)第一個(gè)小高潮。繼前一天常馨月完成中國(guó)女子跳臺(tái)滑雪的歷史性“起飛”，2月13日，劉佳宇又勇奪平昌冬奧會(huì)單板滑雪女子U型場(chǎng)地銀牌。

22、近日，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了京津冀3省(市)、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶11省(市)和寧夏回族自治區(qū)共15省份生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)劃定方案。遼寧五花頂、吉林園池濕地、黑龍江仙洞山梅花鹿、黑龍江朗鄉(xiāng)、四川南莫且濕地和陜西紅堿淖等6處新建國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)已經(jīng)國(guó)務(wù)院審定，將名單予以公布。

2019國(guó)家電網(wǎng)招聘考試那些事，關(guān)注長(zhǎng)理職培微信公眾號(hào)：clzp66 文章來(lái)源于長(zhǎng)理職培供稿!

第二篇：2018山東教師招聘真題

2018 年3月18日山東省教師招聘考試真題

第一部分(共35題，30 分)

一、單項(xiàng)選擇題(本題 25 小題，每小題 0.8 分，共 20 分)l.系統(tǒng)回答新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一重大時(shí)代課題，我們黨形成的重大理論創(chuàng)新成果是_____。

A.鄧小平理論 B.“三個(gè)代表”重要思想 C.科學(xué)發(fā)展觀 D.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

2.《山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程實(shí)施規(guī)劃》提出，把______作為加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化存量資源配置的首要任務(wù)。A.延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈 B.提高產(chǎn)業(yè)層次 C.去產(chǎn)能 D.去庫(kù)存 3.黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)是_______。

A.為黨的執(zhí)政地位提供重要力量保證，為國(guó)家利益提供有力戰(zhàn)略支撐，為世界和平發(fā)揮重要作用 B.實(shí)現(xiàn)人民軍隊(duì)政治生態(tài)重塑、組織形態(tài)重塑、力量體系重塑、作風(fēng)形象重塑 C.建設(shè)一支召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的現(xiàn)代化人民軍隊(duì)

D.建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)

4.馬克思主義從產(chǎn)生到發(fā)展，表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力。馬克思主義最根本的世界觀和方法論是_______。A.矛盾觀點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn) B.聯(lián)系觀點(diǎn)和發(fā)展觀點(diǎn) C.辯證唯物主義和歷史唯物主義 D.烏托邦主義和實(shí)用主義 5.孔子主張:“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@ 是_____的做法。A.實(shí)事求是 B.教條主義 C.不可知論 D.倡導(dǎo)無(wú)為

6.新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是_____。

A.“五位一體” B.“四個(gè)全面” C.“四個(gè)意識(shí)” D.“五大理念” 7.古人說(shuō):“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！睆恼軐W(xué)上來(lái)看，這里主要強(qiáng)調(diào)的是____。A.事物是普遍聯(lián)系的 B.物質(zhì)決定意識(shí) C.規(guī)律是客觀的 D.實(shí)踐出真知

8.2018 年 3 月 5 日，中華人民共和國(guó)第_____屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京召開(kāi)，聽(tīng)取國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)關(guān)于政府工作的報(bào)告。A.十一 B.十二 C.十三 D.十四

9.辯證唯物主義認(rèn)為，新事物必然代替舊事物。新事物和舊事物相互區(qū)別的根本標(biāo)志在于____。A.形式上和現(xiàn)象上是否新奇 B.出現(xiàn)時(shí)間的先后順序 C.是否同歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)相符合 D.人們的主觀判斷

10.治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制、提高社會(huì)治理社會(huì)化、法治化、_______、專(zhuān)業(yè)化水平。A.民主化 B.多元化 C.信息化 D.智能化

11.下列關(guān)于書(shū)名號(hào)的使用不正確的是_______。A.一篇《日記何罪！》激起了千層浪花

B.下學(xué)期本中心將開(kāi)設(shè)《現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理》《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》兩門(mén)課程 C.辦公室征訂了《人民日?qǐng)?bào)》《海外版》《光明日?qǐng)?bào)》和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊 D.《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》、是我國(guó)古代文學(xué)的四大名著 12.老子說(shuō)“:有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形、高下相傾、音聲相和、前后相隨。”這里蘊(yùn)含的哲理是_______。A.矛盾的同一性 B 矛盾的斗爭(zhēng)性 C.矛盾的普遍性 D.矛盾的特殊性

13.根據(jù)馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論，生產(chǎn)商品的勞動(dòng)具有二重性。其中，抽象勞動(dòng)形成商品的______。A.使用價(jià)值 B.交換價(jià)值 C.價(jià)值 D.生產(chǎn)價(jià)格 14.憲法的穩(wěn)定性具有重要意義，同時(shí)，憲法內(nèi)容也必須根據(jù)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適時(shí)修改。根據(jù)《憲法》規(guī)定，下列有權(quán)修改憲法的主體是_______。

A.全國(guó)人民代表大會(huì) B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

C.全國(guó)人民代表大會(huì)法制工作委員會(huì) D.國(guó)務(wù)院法制辦公室

15.程序法是為促進(jìn)實(shí)體法內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)對(duì)訴訟程序或其他程序加以規(guī)定的法律，下列屬于程序法的是 _______。A.《中華人民共和國(guó)民法總則》 B.《中華人民共和國(guó)合同法》 C.《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》 D.《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》

16.堅(jiān)持全面依法治國(guó)，必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國(guó)全過(guò)程和各方面，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的核心是_______。A.黨的領(lǐng)導(dǎo) B.憲法 C.刑法 D.全面依法治國(guó)

17.張首晟等科學(xué)家領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)找到了正反同體的“天使粒子”——費(fèi)米子，物理學(xué)上這一里程碑式的重大發(fā)現(xiàn)，驗(yàn)證了由意大利理論物理學(xué)家在 80 年前提出的預(yù)測(cè)——存在一類(lèi)沒(méi)有反粒子的粒子。上述材料說(shuō)明_______。

A.真理的相對(duì)性寓于真理的絕對(duì)性之中 B.真理是絕對(duì)的、無(wú)條件的

C.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) D 真理的絕對(duì)性和相對(duì)性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 18.荀子強(qiáng)調(diào)，處理人、社會(huì)、自然的關(guān)系都必須順“時(shí)”而為，“故養(yǎng)長(zhǎng)時(shí)則六畜育，殺生時(shí)則草木殖，政令時(shí)則百姓一，賢良服”，順“時(shí)”而為體現(xiàn)了_______。

A.實(shí)踐要把握整體與部分的關(guān)系 B.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用

C.實(shí)踐能否成功取決于主觀能動(dòng)性的發(fā)揮 D.尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提 19.“孤松獨(dú)秀如椽筆，日月雙星照古今”，這是盛贊“五四”運(yùn)動(dòng)兩名領(lǐng)軍人物的詩(shī)句。詩(shī)中提到的領(lǐng)軍人物是指_______。

A.魯迅 梁?jiǎn)⒊?B.李大釗 陳獨(dú)秀 C.李大釗 蔡元培 D.胡適 陳獨(dú)秀

20.古人對(duì)于一晝夜有等分的時(shí)辰概念，用十二地支表示十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰恰好等于現(xiàn)代的兩小時(shí)。下列古代時(shí)辰和現(xiàn)代時(shí)間對(duì)應(yīng)正確的是______。

A.辰時(shí) 9:00-11:OO B.子時(shí) 23 :00-01: OO C.未時(shí) 15:00-17:OO D.亥時(shí) 19:00-21:OO 21.未經(jīng)_______依法判決，對(duì)任何人都不得確定有罪。A.人民法院 B.人民檢察院 C.公安機(jī)關(guān) D.人民調(diào)解委員會(huì)

22.古代帝王、諸侯、卿大夫等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予一種稱(chēng)號(hào)以褒貶善惡，為謚或謚號(hào)。謚號(hào)多用固定的一些字來(lái)指稱(chēng)死者的美德或惡德等，大致可分為表?yè)P(yáng)、批評(píng)和同情三類(lèi)。下列謚號(hào)表示同情的是______。

A.文、武 B.成、獻(xiàn) C.靈、煬 D.哀、懷

23.李某與王某結(jié)婚多年，現(xiàn)因感情破裂，李某準(zhǔn)備起訴離婚。下列不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是_______。A.婚姻關(guān)系存續(xù)期間李某所得的工資 B.婚姻關(guān)系存續(xù)期間李某因身體受傷所得的醫(yī)療費(fèi) C.婚姻關(guān)系存續(xù)期間王某所得的經(jīng)營(yíng)收益 D.婚姻關(guān)系存續(xù)期間王某所得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)收益 24.獲得第 24 屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)的國(guó)家是_______。A.俄羅斯 B.韓國(guó) C.中國(guó) D.挪威

25.智能制造裝備是指具有感知、分析、推理、決策、控制功能的制造裝備。下列選項(xiàng)屬于智能制造裝備的是_______。

A.服務(wù)機(jī)器人 B.智能家電 C.3D 打印機(jī) D.可穿戴設(shè)備

二、多項(xiàng)選擇題(本題 10 小題，每小題 1 分，共 10 分)26.不心初心，方得始終。初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是_____。

A.為中國(guó)人民謀幸福 B.為中華民族謀復(fù)興 C.為世界發(fā)展謀和平D.為人類(lèi)解放謀未來(lái) 27.東漢末年，王朝分崩離析，群雄逐鹿，“一時(shí)多少豪杰”，然而統(tǒng)一天下的既不是挾天子以令諸侯，占據(jù)天時(shí)的曹操，也不是有臥龍、鳳雛、五虎上將輔助，籠絡(luò)人心，占據(jù)人和的劉備，更不是據(jù)有長(zhǎng)江之險(xiǎn)，占據(jù)地利的孫權(quán)，而是司馬氏。這說(shuō)明了_______。A.歷史發(fā)展的總趨勢(shì)不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移

B.歷史結(jié)果總是在許多單個(gè)意志相互沖突形成的“歷史合力”中產(chǎn)生出來(lái) C.歷史發(fā)展是神秘的，不可測(cè)知的

D.歷史人物的產(chǎn)生是必然性和偶然性的統(tǒng)一 28.山東省第十一次黨代會(huì)指出，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，深入推進(jìn)______建設(shè)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，弘揚(yáng)沂蒙精神和新時(shí)期山東精神。A.美德山東 B.文明山東 C.文化山東 D.誠(chéng)信山東

29.《劉賓客嘉話(huà)錄》記裁: 古代洛陽(yáng)一個(gè)寺廟僧房中有一個(gè)磐，經(jīng)常自鳴，僧人因此憂(yōu)患成疾。他的朋友得知后，用銼刀將磬銼了數(shù)處，磬就不再自鳴了。原來(lái)是磬與寺鐘的頻繁暗合，所以寺里擊鐘，磬便自鳴。上述材料蘊(yùn)含的哲理是

A.因果聯(lián)系具有客觀性 B.思維和存在具有同一性 C.本質(zhì)是現(xiàn)象存在的根據(jù) D.形式對(duì)內(nèi)容具有反作用

30.中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，是近代以來(lái)中國(guó)人民長(zhǎng)期奮斗歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯的必然結(jié)果，是堅(jiān)持黨的本質(zhì)屬性、踐行黨的根本宗旨的必然要求。走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，必須堅(jiān)持的中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度有______。

A.人民代表大會(huì)制度 B.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 C.民族區(qū)域自治制度 D.基層群眾自治制度

31.林某的汽車(chē)被鄰居李某損壞。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，林某為了維護(hù)自己的權(quán)益_______。A.可以與李某協(xié)商解決 B.可以通過(guò)訴訟解決 C.可以通過(guò)復(fù)議解決 D.可以請(qǐng)他人居中調(diào)解 32.根據(jù)《國(guó)歌法》的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是_______。

A.憲法宣誓儀式上應(yīng)當(dāng)奏唱國(guó)歌 B.升國(guó)旗儀式上應(yīng)當(dāng)奏唱國(guó)歌

C.奏唱國(guó)歌時(shí)在場(chǎng)人員應(yīng)當(dāng)肅立，舉止莊重 D.國(guó)歌可以作為公共場(chǎng)所的背景音樂(lè)

33.膳食纖維是一種不能被人體消化的碳水化合物。下列食物中，可增強(qiáng)人體膳食纖維攝入量的食物是_______。

A.芹菜、秋葵 B.鯉魚(yú)、黃鱔 C.羊肝、羊肚 D.魔芋、竹筍

34.下列抗戰(zhàn)老電影中，反映山東軍民英勇抗擊日本侵略者的有_______。A.《平原游擊隊(duì)》 B.《鐵道游擊隊(duì)》 C.《地雷戰(zhàn)》 D.《地道戰(zhàn)》 35.下列表述正確的是 A.四書(shū): 《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》 B.五經(jīng): 《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《春秋》

C.六藝: 禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù) D.八卦: 乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌 第二部分(共 95 題，70 分)

三、判斷題(本題 10 小題，每小題 0.6 分，共 6 分)36.春秋時(shí)期的稷下學(xué)官是一所官辦學(xué)府，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由。

37.以可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育思想為指導(dǎo)，不斷完善自我管理、降低教育投入，提高辦學(xué)效率和效益的學(xué)校被稱(chēng)為綠色學(xué)校。

38.行動(dòng)研究起源于美國(guó)，以解決工作情景中的實(shí)際問(wèn)題為主要目的，有利于教師實(shí)現(xiàn)自我反思，改進(jìn)教育教學(xué)工作。

39.依據(jù)新課程改革理念，我國(guó)明確區(qū)分義務(wù)教育與高中階段教育，建立合理的課程結(jié)構(gòu)，確立小學(xué)階段的課程以分科課程為主。

40.學(xué)習(xí)者們往往用他們已經(jīng)知道的和相信的知識(shí)去幫助他們理解新的經(jīng)驗(yàn)因此，先前的知識(shí)和信念會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)者新的學(xué)習(xí)。

41.智力被認(rèn)為是與學(xué)習(xí)能力有關(guān)的一個(gè)重要心理變量，但是這一概念是人為建構(gòu)的，很難被精確地測(cè)量。42.最近發(fā)展區(qū)理論認(rèn)為，老師應(yīng)該為學(xué)生布置一些只有通過(guò)他人的幫助才能成功完成的任務(wù)。43.代幣法是一種常見(jiàn)的教學(xué)管理手段，其理論思想來(lái)源于認(rèn)知主義教學(xué)觀。

44.主張從實(shí)際生活中獲取學(xué)習(xí)材料，打破教學(xué)科目界限，強(qiáng)調(diào)教師的責(zé)任在于利用環(huán)境去引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并幫助學(xué)生選擇活動(dòng)材料的教學(xué)組織形式是設(shè)計(jì)教學(xué)法。

45.隨著兒童逐漸長(zhǎng)大，他們往往在不考慮行為的外部結(jié)果的情況下，采納身邊他人優(yōu)先考慮的事情和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)作為自己的，接受他人所推崇的行為。這種現(xiàn)象稱(chēng)為動(dòng)機(jī)的外化。

四、單項(xiàng)選擇題(本題 65 小題，每小題0.6分，共 39 分)46.在小學(xué)低年級(jí)的某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，由于數(shù)學(xué)試卷中試題的文字表述過(guò)于復(fù)雜，學(xué)生不能完全理解題干的要求，也不能正確地解答題，以致于該試卷無(wú)法正確測(cè)量學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀況。據(jù)此可以判斷這次數(shù)學(xué)測(cè) 驗(yàn)是_____。

A.高信度的 B.低信度的 C.低效度的 D.高效度的

47.下列明確規(guī)定基礎(chǔ)教育應(yīng)該從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“ 素質(zhì)教育”的文件是_____。A.《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》 B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教有改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》 D.《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》

48.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是教師的楷模。他在教學(xué)中注重培養(yǎng)人內(nèi)在素養(yǎng)和外在表現(xiàn)的統(tǒng)一，以德才服備、溫文爾雅的“君子”作為其教育目標(biāo)。下列在教師的指導(dǎo)下學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)和相應(yīng)的材料進(jìn)行探究，提出解決問(wèn)題的假設(shè)并驗(yàn)證假設(shè)，以此獲得知識(shí)和發(fā)展能力的方法是______。A.程序教學(xué)法 B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法 C.問(wèn)題討論法 D.情境練習(xí)法

49.英國(guó)著名教育家斯賓塞從知識(shí)的“實(shí)際效用”出發(fā)，主張通過(guò)“自由競(jìng)爭(zhēng)”達(dá)到“適著生存”，而教育的目的就是為“完美的生活做準(zhǔn)備”。在他看來(lái)，能實(shí)現(xiàn)“完美的生活”的最有價(jià)值的知識(shí)是_____。A.哲學(xué) B.古典“七藝” C.進(jìn)化論 D.科學(xué)

50.教育本來(lái)應(yīng)該是促進(jìn)民主、平等的重要途徑，但實(shí)際上教育復(fù)制了原有的社會(huì)關(guān)系，再現(xiàn)了社會(huì)的不平等。這屬于教育的______。

A.正向功能 B.負(fù)向功能 C.顯性功能 D.隱性功能

51.教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，并通過(guò)這一問(wèn)題情境，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突;然后，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)和相應(yīng)的材料進(jìn)行探究，提出解決問(wèn)題的假設(shè)并驗(yàn)證假設(shè)，以此獲得知識(shí)和發(fā)展能力的方法是______。

A.程序教學(xué)法 B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法 C.問(wèn)題討論法 D.情境練習(xí)法 52.吳老師在講授小學(xué)“空間與圖形”的內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單幾何體和平面圖形，感受平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)描述物體相對(duì)位置的一些方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)，從而建立初步的空間概念。吳老師的這一教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了_____。

A.靈活性原則 B.整體性原則 C.連貫性原則 D.科學(xué)性原則

53.小馬老師喜歡把班級(jí)孩子們的表現(xiàn)“曬”在班級(jí)群里，既有那些認(rèn)真聽(tīng)講、努力完成作業(yè)的學(xué)生，也有上課走神、作業(yè)馬虎的學(xué)生。她將微信群作為及時(shí)反饋孩子情況的工具，但這一做法卻遭到家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反對(duì)和抵制，因?yàn)樾●R老師在微信群的行為_(kāi)_____。

A.侵犯學(xué)生隱私 B.忽視教育規(guī)律 D.強(qiáng)調(diào)教師權(quán)威 C.未能因材施教

54.夸美紐斯出版《大教學(xué)論》標(biāo)志著教育學(xué)開(kāi)始成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，隨后教育學(xué)在眾多因素的推動(dòng)下逐漸發(fā)展完善。推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是_____。A.教育原則 B.教育價(jià)值 C.教育規(guī)律 D.教育問(wèn)題 55.現(xiàn)代學(xué)校教育制度改革的趨勢(shì)有_____。

①學(xué)前教育小學(xué)化 ②延長(zhǎng)義務(wù)教育年限

③普通教育和職業(yè)教育分化越來(lái)越明顯武義中明共列人帶中》 ④終身教育越來(lái)越受到重視 ⑤高等教育的類(lèi)型日益多樣化 A.②③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②③④⑤

56.美國(guó)單軌學(xué)制自下而上的結(jié)構(gòu)是小學(xué)、中學(xué)，而后可以升入大學(xué)，其特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，即六三三、五三四等。自美國(guó)單軌學(xué)制設(shè)立以來(lái)，世界上許多國(guó)家紛采納，其主要原因是單軌學(xué)制有助于______。A.教育制度的統(tǒng)一B.教育人才的培養(yǎng) C.教育的前后銜接D.教育的逐級(jí)普及

57.法國(guó)教育家徐爾干認(rèn)為，教育的目的在于使兒童的身體，智力和道德?tīng)顩r都得到某些激勵(lì)與發(fā)展，以適應(yīng)整個(gè)社會(huì)在總體上對(duì)兒童的要求，并適應(yīng)兒童將來(lái)所處的特定環(huán)境的要求。由此可看出，徐爾干強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)_____。

A.促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定 B.促進(jìn)人適應(yīng)社會(huì) C.促進(jìn)人本性的發(fā)展 D.促進(jìn)社會(huì)的延續(xù)

58.五年級(jí)一班的班主任劉老師下課回到辦公室不久，兒名學(xué)生就流慌張張地來(lái)報(bào)告:“王明和于閣又打起來(lái)了?！眲⒗蠋熩s緊去教容。在路上他了解到，原來(lái)王明碰掉了于閣放在集角的書(shū)，于閣讓王明撿起來(lái)時(shí)講話(huà)的語(yǔ)氣很不客氣，王明不服氣，兩個(gè)人設(shè)說(shuō)幾句就動(dòng)手打起來(lái)了。從失范行為的類(lèi)型來(lái)看，這兩位學(xué) 生的行為屬于_____。

A 攻擊行為 B.違法行為 D.焦慮行為 C.越軌行為

59.近年來(lái)，我國(guó)學(xué)校教育一直大力提信課內(nèi)活動(dòng)與課外活動(dòng)相結(jié)合。下列古語(yǔ)的表述中能體現(xiàn)這一思想的是_____。

A.道而弗幸，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá) B.發(fā)而后禁，則扦格而不勝 C.時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué) D，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎

60.某中學(xué)在學(xué)期末開(kāi)展對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，不僅提前公布了評(píng)價(jià)的內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序以及相關(guān)評(píng)價(jià)人員和制度，設(shè)置了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等多種人員參與的評(píng)價(jià)體系，還建立了相應(yīng)的學(xué)生申訴制度，其最終目的是確保評(píng)價(jià)工作的_____。A.可行性 B.公平性 C.多樣性 D.參與性

61.時(shí)瀾認(rèn)為，個(gè)體發(fā)展從潛在的多種可能狀態(tài)向現(xiàn)實(shí)發(fā)展的轉(zhuǎn)化，個(gè)體與環(huán)境兩種不同性質(zhì)的因素真實(shí)發(fā)生相互作用，人對(duì)外界存在的攝取吸收（無(wú)論是精神性的還是物質(zhì)性的）的實(shí)現(xiàn)都要通過(guò)發(fā)展個(gè)體的不同性質(zhì)不同水平的_____。

A.學(xué)習(xí)活動(dòng) B.實(shí)踐活動(dòng) C.生命實(shí)踐活動(dòng) D.生活實(shí)踐活動(dòng)

62.某中學(xué)初一二班班主任王老師在新生入校后初步擬定班級(jí)的課堂規(guī)則，并通過(guò)民主討論的方式使學(xué)生參與課堂規(guī)則的建立，用清晰的語(yǔ)言把課堂規(guī)則表述出來(lái)，還在主題班會(huì)上將課堂規(guī)則傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生明確課堂規(guī)則的具體內(nèi)容及意義，以便嚴(yán)格按照規(guī)則的要求來(lái)執(zhí)行。這展現(xiàn)出王老師在課堂管理上實(shí)施了_____。

A.課堂行為管理策略 B.預(yù)防性的課堂管理策略 C.課堂制度管理策略 D.建設(shè)性的課堂管理策略 63.教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中為促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展和自主發(fā)展而結(jié)成的教育與被教育、組織與被組織、引導(dǎo)與被引導(dǎo)等主體間的關(guān)系是師生的_____。A.社會(huì)關(guān)系 B.組織關(guān)系 C 教育關(guān)系 D.心理關(guān)系

64.某中學(xué)周老師執(zhí)教公開(kāi)課《我有一個(gè)夢(mèng)想》時(shí)，在課程接近尾聲的拓展延伸部分設(shè)計(jì)了這樣的研討題：“同學(xué)們，和馬丁.路德.金的夢(mèng)想比一比，我們的夢(mèng)想是不是太小了？我們的夢(mèng)想需不需要做出些調(diào)整？”面對(duì)提問(wèn)，同學(xué)們臉上現(xiàn)出難以理解的表情，他們的回答也明顯的言不由衷。從課程的教學(xué)目標(biāo)來(lái)看，周老師設(shè)計(jì)的研討題目_____。

A.沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)生興趣 B.拔高了學(xué)生的理想 C.脫離了課文的主旨 D.運(yùn)用了不當(dāng)?shù)膶?duì)比

65.在制訂課程計(jì)劃時(shí)，應(yīng)充分考慮到社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生等條件的復(fù)雜性，給課程設(shè)計(jì)的執(zhí)行者一定的自主空間，保證他們能夠主動(dòng)、靈活地落實(shí)課程計(jì)劃，這體現(xiàn)了課程計(jì)劃設(shè)計(jì)原則的_____。A.基本性 B.基礎(chǔ)性 C.開(kāi)放性 D.整體性

66.某小學(xué)王老師在講授《葡萄溝》一課時(shí)，通過(guò)播放新疆吐魯番葡萄溝的紀(jì)錄片，讓學(xué)生真切感受到葡萄溝出產(chǎn)的水果種類(lèi)多，葡萄品種全的自然風(fēng)光，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，王老師貫徹的教學(xué)原則是_____。

A.直觀性原則 B.科學(xué)性和思想性結(jié)合原則 C.循序漸進(jìn)原則 D.鞏固性原則

67.據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國(guó)中學(xué)階段青少年學(xué)生出現(xiàn)苦悶情緒時(shí)，除了“悶在心里，不與別人說(shuō)”的學(xué)生之外，向伙伴求助者最多，占 32%;向父母求助者次之，占 13%，向教師求助者最少，只占 4%，從這一數(shù)據(jù)可以看出學(xué)生同輩群體對(duì)青少年學(xué)生的心理健康具有_____。A.保護(hù)功能 B.緩沖作用 C.引導(dǎo)作用 D.發(fā)展功能

68.某教師在閱讀一篇理論研究論文時(shí)，思考文章推理的依據(jù)是什么，文章對(duì)原有理論有何發(fā)展與新貢獻(xiàn)，文章是如何解決原有理論不能解決的矛盾等問(wèn)題，在閱讀文章的過(guò)程中，這位教師主要遵循了_____。A.計(jì)劃性原則 B.順序性原則 C.批判性原則 D.同時(shí)性原則

69.語(yǔ)文課上小希總是喜歡和周?chē)耐瑢W(xué)交頭接耳，不斷地做小動(dòng)作，李老師多次提醒、制止他，但無(wú)濟(jì)于事。時(shí)間長(zhǎng)了，李老師開(kāi)始責(zé)罵、譏諷、奚落他，有時(shí)也罰他站著聽(tīng)課。以至于小希越來(lái)越不喜歡上語(yǔ)文課，出現(xiàn)厭學(xué)情緒，小希家長(zhǎng)找李老師詢(xún)問(wèn)原因，李老師說(shuō):“我教育學(xué)生有什么錯(cuò)?”你認(rèn)為李老師違反的德育原則是_____。A.嚴(yán)格要求與尊重相結(jié)合 B.理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合 C.知行統(tǒng)一 D.因材施教 70.秉承自然主義教育理念的著名教育家是_____。A.夸美紐斯 B.蘇格拉底 C.盧梭 D.斯賓塞

71.在教育過(guò)程中，教師起主導(dǎo)作用，其教學(xué)活動(dòng)的主要目的是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，只有學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)中，教師的教學(xué)才能被學(xué)生接受且轉(zhuǎn)化為自身的經(jīng)驗(yàn)。據(jù)此，可以認(rèn)為衡量教師主導(dǎo)作用的重要指標(biāo)是_____。

A.學(xué)科知識(shí)的邏輯性 B.課程設(shè)計(jì)的合理性 C.學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 D.教學(xué)方法的適切性 72.下列有關(guān)我國(guó)全面發(fā)展教育的說(shuō)法，正確的是_____。

A.全面發(fā)展教育是我國(guó)教育目的精神實(shí)質(zhì)的組成部分 B.全面發(fā)展教育是指人的全面的、平均的發(fā)展

C.西方教育傳統(tǒng)中的“全面發(fā)展教育”和我國(guó)的“全面發(fā)展教育”同義 D.在全面發(fā)展教育中，智育最重要 73.道德學(xué)習(xí)的核心是_____。

A.道德知識(shí)的獲得 B.態(tài)度或價(jià)值觀的獲得 C.道德行為的習(xí)得 D.道德情感的獲取 74.遺忘是個(gè)體的一種正?，F(xiàn)象，影響遺忘的因素有很多。下列遺忘觀點(diǎn)與“及時(shí)復(fù)習(xí)策略”相一致的是_____。A.痕跡衰退說(shuō) B.干擾說(shuō) C.同化說(shuō) D.壓抑說(shuō)

75.“今之教者。畔其古畢，多其識(shí)言、及北散進(jìn)而不顧其安。使人不由其誠(chéng)，教人不盡其材?！边@句話(huà)體現(xiàn)教學(xué)原則是_____。

A.循序漸進(jìn)原則 B.因材施教原則 C.量力性原則 D.主體性原則

76.王老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，擔(dān)任某中學(xué)初一一班班主任在開(kāi)學(xué)初老師認(rèn)真研究本班學(xué)生的實(shí)際情況，仔細(xì)分析每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)合理組建了班委，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。這說(shuō)明了班主任的首要任務(wù)是_____。A.保證班級(jí)每位學(xué)生的成績(jī) B.選擇好管理班級(jí)的小助手 C.組織建立良好的班集體 D.促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展

77.首次提出應(yīng)在全國(guó)范圍內(nèi)重視職業(yè)教育的學(xué)制是_____。A.癸卯學(xué)制 B.壬子癸丑學(xué)制 C.壬寅學(xué)制 D.壬戌學(xué)制

78.張老師問(wèn)銘銘:“銘銘，你有妹妹嗎?”銘銘迅速回答:“有”。緊按著張老師問(wèn)銘銘:“你妹妹叫什么名字啊?“欣欣”“欣欣有姐姐嗎?““沒(méi)有”。根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論，銘銘的思維處于_____。A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段

79.隋煬帝為收羅人才，頒布“若有明行顯著，操履修潔，及學(xué)業(yè)才能，一藝可取，咸宜訪(fǎng)采，將身入朝。所在州縣，以禮發(fā)遣”的語(yǔ)書(shū)，于大業(yè)年間置進(jìn)土科。這標(biāo)志著_____。

A.隋朝設(shè)科考試的開(kāi)始 B.九品中正制的建立 C.科舉考試制度的建立 D.官學(xué)考試制度的建立

80.《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)指出:“可能平等地受教育，這只是平等的必要條件，而不是它的充分條件......平等的機(jī)會(huì)必須包括同樣成功的機(jī)會(huì)”，”機(jī)會(huì)平等是要肯定每一個(gè)人都能受到適當(dāng)?shù)慕逃?，而且這種教育的進(jìn)度和方法是適合個(gè)人特點(diǎn)的”。這主要闡述了_____。

A.教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代社會(huì)追求的目標(biāo) B.教育機(jī)會(huì)平等是教育平等的基礎(chǔ) C.教育機(jī)會(huì)平等是教育民主的體現(xiàn) D.教育平等是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志

81.作為研究者的教師在教育教學(xué)活動(dòng)的自然狀態(tài)下，事先經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)，規(guī)定好觀察項(xiàng)目、選定觀察對(duì)象、采用觀察工具，在觀察中填寫(xiě)觀察量表等方式開(kāi)展的教育研究活動(dòng)是_____。A.非參與式觀察 B.非結(jié)構(gòu)性觀察 C.間接觀察 D.結(jié)構(gòu)性觀察 82.在教育活動(dòng)中，教育者和受教育者盡管承擔(dān)的任務(wù)不同，但他們的主體活動(dòng)指向共同的對(duì)象一教育內(nèi)容，而且兩者的活動(dòng)是密切聯(lián)系、相互影響、共時(shí)交織或前后相干的，從這種意義上來(lái)說(shuō)，教育者與受教育者是教育活動(dòng)的_____。

A.相互影響者 B.主客體 C.積極的參與者 D.復(fù)合主體

83.課程設(shè)計(jì)就是對(duì)課程的各種內(nèi)容進(jìn)行組織與開(kāi)發(fā)，教師按照課程設(shè)計(jì)的總體思路，對(duì)某一個(gè)年級(jí)或幾個(gè)年級(jí)設(shè)置的各門(mén)學(xué)科課程的內(nèi)容，嚴(yán)格按照排定的課題順序一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行下去的課程設(shè)計(jì)方式是_____。A.連續(xù)組織 B.順序組織 C.水平組織 D.垂直組織

84.有利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)，深刻理解理論知識(shí)，增加教學(xué)趣味并使教學(xué)更為生動(dòng)，豐富，而且可以讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)握知識(shí)、技能，以增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的教學(xué)組鄉(xiāng)形式是_____。

A.班級(jí)授課制 B.個(gè)別輔導(dǎo) C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) D.復(fù)式教學(xué)

85.2012 年國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(PISA)結(jié)果顯示:在 65個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，上海學(xué)生的數(shù)學(xué)、閱讀和科學(xué)測(cè)試成責(zé)均遙遙領(lǐng)先、位居第一。對(duì)此，蓋茨認(rèn)為上海能有這種令人驚訝的成功，關(guān)鍵之一在于教師能得到充分的反饋，以獲得不斷的我發(fā)展。在學(xué)校里，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有直接作用的組織機(jī)構(gòu)是_____。A.教務(wù)處 B.教研組 C.科研處 D.興趣組

86.下述選項(xiàng)中具有法定性質(zhì)，是教材編寫(xiě)、教學(xué)、課程管理與評(píng)價(jià)依據(jù)的是_____。A.課程大綱 B.課程計(jì)劃 C.謝程標(biāo)準(zhǔn) D.課程目標(biāo)

87.基礎(chǔ)教育課程改革受到很多因素影響、其中不屬于外部影響因素的是_____。A.社區(qū)影響 B.家長(zhǎng)影響 C.教師文化 D.政府部門(mén)影響

88當(dāng)一個(gè)人數(shù)學(xué)學(xué)的好時(shí)，往往別人也會(huì)認(rèn)為他物理、化學(xué)也學(xué)的很好。這種現(xiàn)象被稱(chēng)_____。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象 89.下列屬于教師權(quán)利的是_____。

A.張老師在課余時(shí)間有償為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課 B.三個(gè)月沒(méi)發(fā)工資的王老師要求學(xué)校補(bǔ)發(fā)工資

C.李老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)，阻止了學(xué)生小王偷盜學(xué)校電線(xiàn)的行為D.趙老師非常喜愛(ài)并且尊重自己的學(xué)生 90.在其它教育要求與發(fā)展條件都具備的情況下，教育過(guò)程中起決定作用的是_____。A.教育者的主導(dǎo)性 B.外部環(huán)境的影響 C.受教育者的主動(dòng)性 D.教育方法的有效運(yùn)用

91.如果你站在大橋上看橋下湍急的水流。不一會(huì)兒，你會(huì)感覺(jué)橋在動(dòng)。這種心理現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)____。A.動(dòng)景運(yùn)動(dòng) B.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng) C.自主運(yùn)動(dòng) D.運(yùn)動(dòng)后效

92.小紅記“unbelievable”這個(gè)英語(yǔ)單詞，背誦 8 遍的時(shí)候正好記住，那么，為了使記憶效果更佳，小紅共需要背通_____遍。A.8 B.10 C.12 D.16 93.“側(cè)耳領(lǐng)聽(tīng)”“舉目凝視”“屏息凝視”等現(xiàn)象反映出注意的_____。A.轉(zhuǎn)移 B.廣度 C.內(nèi)部狀態(tài) D.外部表現(xiàn)

94.人格是一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。影響人格發(fā)展的因素眾多，在中學(xué)階段影響學(xué)生人格的主要因素是_____。

A.生物因素 B.家庭教養(yǎng)方式 C.學(xué)校教師 D.同伴群體 95.下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，不正確的是。

A、學(xué)習(xí)基由于經(jīng)驗(yàn)所引起的相對(duì)持久的行為變化 B.學(xué)習(xí)可以通過(guò)相應(yīng)的行為變化得以體現(xiàn) C.動(dòng)物也具有學(xué)習(xí)行為 D.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的

96.當(dāng)今社會(huì)，由于社會(huì)結(jié)構(gòu)和教育結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，需要教師適應(yīng)多種多樣的教師角色，以便更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。是指教師通過(guò)學(xué)習(xí)、職業(yè)訓(xùn)練、社會(huì)交往等了解社會(huì)對(duì)教師角色的期望和要求。A.角色認(rèn)知 B.角色認(rèn)同 C.角色體驗(yàn) D.角色期待

97.“榜樣學(xué)習(xí)”對(duì)學(xué)生可以起到良好的教育效果。下列理論可以給予合理解釋的是。A.強(qiáng)化說(shuō) B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論 C.從眾說(shuō) D.觀察學(xué)習(xí)理論

98.學(xué)生背誦一篇較長(zhǎng)的課文，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多。這種心理效應(yīng)被稱(chēng)為。A.鯰魚(yú)效應(yīng) B.邊際效應(yīng) C.霍桑效應(yīng) D.系列位置效應(yīng)

99.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，兒童社會(huì)化發(fā)展的重要標(biāo)志。A.客體永久性 B.去自我中心化 C.思維的可逆性 D.群集結(jié)構(gòu)形成 100.學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分“魑”“魅”“魍”“魎”等形近字和仇(“chou“ 和“qiu”)等多音字。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類(lèi)理論，這屬于。

A.信號(hào)學(xué)習(xí)長(zhǎng) B.連鎖學(xué)習(xí)C.辨別學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí) 101.生成學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過(guò)程。生成學(xué)習(xí)理論的提出者是。A.布魯納 B.維特羅克 C.加涅 D.斯皮羅

102.小雨是個(gè)敏感，細(xì)心的女孩，同時(shí)她又多疑、孤僻、多愁善感、不善于和同學(xué)交往，同學(xué)們都叫她“林妹妹”。小雨的氣質(zhì)類(lèi)型屬于。

A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

103.習(xí)性學(xué)家勞倫茲基于動(dòng)物研究，提出了“關(guān)鍵期”的概念。人的語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期為。A.學(xué)前階段 B 小學(xué)階段 C.初中階段 D.高中階段

104.學(xué)習(xí)完四則運(yùn)算之后，學(xué)生能夠到模擬商店自主購(gòu)物。根據(jù)布魯姆的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)框架，該任務(wù)在認(rèn)知目標(biāo)的分類(lèi)中屬于。A.知識(shí) B.領(lǐng)會(huì) C.運(yùn)用 D.分析

105.抵御誘感實(shí)驗(yàn)或延遲滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)適合測(cè)量?jī)和摹?/p>

A.我認(rèn)識(shí)能力 B.自我控制能力 C.自我評(píng)價(jià)能力 D.自我完善能力 106.下列標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)中不屬于智力測(cè)驗(yàn)的是

A.斯坦福-比納量表 B.韋克斯勒量表 B.C.瑞文測(cè)驗(yàn) D.明尼蘇達(dá)測(cè)驗(yàn)

107.關(guān)于學(xué)習(xí)的建構(gòu)理論很多種，但多數(shù)建構(gòu)主義者都有兩個(gè)共同的觀點(diǎn)，即。A.建構(gòu)與互動(dòng) B.對(duì)話(huà)與交往 C.建構(gòu)與對(duì)話(huà) D.交往與互動(dòng) 108.下列有關(guān)心理健康的說(shuō)法，正確的是。

A.焦慮癥是一種精神疾病，焦慮對(duì)人的心理健康沒(méi)有好處 B.各國(guó)對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)具有一致的界定 C.心理健康與不健康并沒(méi)有明確的界限 D.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是客觀的、不變的

109、小明不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于幫助同學(xué)。班主任林老師召開(kāi)主題班會(huì)，以小明為例希望同學(xué)們都能夠品學(xué)兼優(yōu)，最后讓全班同學(xué)向小明學(xué)習(xí)。這屬于德育方法中的。A.說(shuō)服教育 B 榜樣示范 C.指導(dǎo)實(shí)踐 D.平行影響

110.課程與教學(xué)審美主要是指專(zhuān)門(mén)從美學(xué)角度對(duì)課程與教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探討，其目的是通過(guò)藝術(shù)而審美地理解和構(gòu)建，努力把課程與教學(xué)提升到發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、欣發(fā)美和創(chuàng)造美的境界。從價(jià)值觀的角度來(lái)分析，課程與教學(xué)審美的客觀基礎(chǔ)是

A.藝術(shù)性和科學(xué)性及其統(tǒng)一的價(jià)值目標(biāo) B.科學(xué)性和實(shí)踐性及其統(tǒng)一的價(jià)值目標(biāo) C.原則性和靈活性及其統(tǒng)一的價(jià)值目標(biāo) D.真、善、美及其統(tǒng)一的價(jià)值目標(biāo)

五、多項(xiàng)選擇題(本題 15 小題，每小題 1 分，共 15 分)111.與家庭教育、社會(huì)教育等其它教育形式相比，學(xué)校教育最主要的區(qū)別在于。A.以人為直接對(duì)象 B.以影響人的身心發(fā)展為直接目的

C.由專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)和專(zhuān)門(mén)的教職人員承擔(dān)教育義務(wù) D.有目的、有組織地開(kāi)展系統(tǒng)的教育活動(dòng)

112.杜威針對(duì)傳統(tǒng)的課程與教材不注重人們參與實(shí)踐的傾向、脫離兒童經(jīng)驗(yàn)生活、對(duì)知識(shí)條塊化分割的弊端，從兒童發(fā)展的需要出發(fā)，認(rèn)為課程教材。A.統(tǒng)一于兒童的生長(zhǎng)與發(fā)展 B.能引起兒童的興趣

C.要與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái) D.要符合兒童心理發(fā)展的順序

113.分析考試失敗原因時(shí)，同學(xué)們列出了下列原因，根據(jù)書(shū)納的歸因理論，屬于內(nèi)部歸因的是。A.試題太難了 B.這段時(shí)間太貪玩了C.偏科，不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)這門(mén)課 D.這次考的題都沒(méi)復(fù)習(xí)到

114.數(shù)學(xué)過(guò)程就是教師教和學(xué)生學(xué)相統(tǒng)一的新動(dòng)過(guò)程，也是教師指等學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的活動(dòng)過(guò)程。在這一過(guò)程中，學(xué)生掌握一定的知識(shí)和技能、身心獲得一定的發(fā)展，形成形成一定的思想品德。一般來(lái)說(shuō)，教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為。

A.雙邊性 B.認(rèn)識(shí)性 C.實(shí)踐性 D.確定性

115.教學(xué)設(shè)計(jì)是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的專(zhuān)]教育活動(dòng)，教師作為教學(xué)過(guò)程的主導(dǎo)。必須具備設(shè)計(jì)教學(xué)方案、評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果的專(zhuān)業(yè)技能。一般來(lái)說(shuō)，教師要使教學(xué)設(shè)計(jì)具有意義并吸引學(xué)生的課堂注意力，其主要依據(jù)。A.現(xiàn)代教學(xué)理論 B.教材的特點(diǎn) C.學(xué)生和教師的經(jīng)驗(yàn) D.教學(xué)的實(shí)際需要

116.班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在班級(jí)建設(shè)中行使多種職能，種職他，扮演著多重角色，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展所擔(dān)負(fù)的責(zé)任主要有。

A.教育和培養(yǎng)的責(zé)任 B.發(fā)現(xiàn)和激話(huà)的責(zé)任 C.夯實(shí)的責(zé)任 強(qiáng)化的責(zé)任

117.教育研究結(jié)果的表達(dá)是教師對(duì)其教育研究及研究結(jié)果的反映，是對(duì)教師教育研究過(guò)程和效果的記錄、呈現(xiàn)，體現(xiàn)著“教師自己”的風(fēng)格，是教師動(dòng)手做、親身實(shí)踐與思考的結(jié)果。從教師教育研究的特性來(lái)看，其研究結(jié)果的表達(dá)方式主要有。

A.研究專(zhuān)著 B.研究報(bào)告 C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié) D.教育教學(xué)案例

118.基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)(PBL)是一種讓學(xué)生通過(guò)解決不一定具有正確答案的真實(shí)性問(wèn)題來(lái)獲取知識(shí)，由理解和解決問(wèn)題的活動(dòng)構(gòu)成的一種學(xué)習(xí)方式。PBL 的主要特征包括)。

A.問(wèn)題是課程的關(guān)鍵 B.以學(xué)生為中心 C.教師是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者 D.學(xué)生通過(guò)小組共同提出解決問(wèn)題的方法 119.備好課是一名教師上好課的前提，備課要做好三方面的工作，分別是。A.鉆研教材 B.設(shè)計(jì)教法 C.掌握課程標(biāo)準(zhǔn) D.了解學(xué)生 120.影響學(xué)生態(tài)度與品德形成的外部條件主要包括。A.家庭教養(yǎng) B.道德認(rèn)知 C.校園文化 D.社會(huì)風(fēng)氣

121.期金納認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程的有效進(jìn)行有賴(lài)于幾個(gè)條件，它們是。A.小步驟呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料 B.對(duì)學(xué)習(xí)者的任何反應(yīng)立即予以反饋 C.知識(shí)獲得過(guò)程的性質(zhì) D.學(xué)習(xí)者自定步調(diào)學(xué)習(xí)

122.不同的學(xué)生對(duì)信息加工方式有不同的偏愛(ài)，存在個(gè)體認(rèn)知風(fēng)格差異。這就要求教師在教學(xué)中應(yīng)。A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 B.創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)情境

C.選擇適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)內(nèi)容 D.運(yùn)用適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)手段 123.下列屬于操作技能的是。

A.閱讀詩(shī)歌《致橡樹(shù)》 B.跳芭蕾舞《四只小天鵝》 C.計(jì)算 3+2=5 D.打網(wǎng)球

124.美育即美學(xué)教育，是全面發(fā)展教育的有機(jī)組成部分，主要是由教師通過(guò)各種美的形式和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生獲得感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育活動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)學(xué)校美育實(shí)施的途徑主要包括。A.通過(guò)藝術(shù)手段開(kāi)展美育 B.通過(guò)觀賞大自然開(kāi)展美育 C.通過(guò)日常生活開(kāi)展美育 D.通過(guò)美育課程開(kāi)展美育 125.下列有關(guān)學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法，正確的有。

A.復(fù)述主要被用來(lái)進(jìn)行信息選擇和獲取 B.組織和同化主要被用來(lái)進(jìn)行建構(gòu)和整合 C.自我檢查屬于元認(rèn)知策略 D.克服考試焦慮不屬于任何學(xué)習(xí)策略 A 卷

六、案例分析題(請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的給定材料，根據(jù)所提供的信息，回答 126-130題。題目中的選項(xiàng)至少有一項(xiàng)是符含題意的，請(qǐng)找出恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，并用 2B 鉛筆填涂在答題卡指定位置上，多選、錯(cuò)選或少選均不得分。本題 5 小題，每小題 2 分，共 10 分)隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和二胎時(shí)代的到來(lái)，家長(zhǎng)“望女成風(fēng)”“望子成龍”的希望沒(méi)有絲毫減退。家長(zhǎng)們都不希望自己的子女輸在起跑線(xiàn)上，在幼兒園階段就已經(jīng)紛紛攀比起來(lái)，尤其是部分家長(zhǎng)的“神童”情結(jié)泛濫。他們給孩子報(bào)大量的補(bǔ)習(xí)班，導(dǎo)致這些學(xué)生在掌握了大量知識(shí)的同時(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如:自理能力差，貧玩，人際交往能力欠缺，甚至?xí)霈F(xiàn)自殺等悲劇。這一現(xiàn)象引起了家長(zhǎng)、教師及學(xué)校的反思。126.家長(zhǎng)不顧孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，育日追求所謂的“神童”，違背了人的身心發(fā)展的規(guī)律。A.順序性 B.互補(bǔ)性 C.階段性 D.個(gè)別差異性

127.家長(zhǎng)們追求“神童”模式的培養(yǎng)，只重視知識(shí)的學(xué)習(xí)而忽視了學(xué)生情感、社會(huì)性等多方面的發(fā)展。這種做法違背的理論有。

A.行為主義學(xué)習(xí)理論 B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論 C.人本主義學(xué)習(xí)理論 D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

128.在“神童”模式的培養(yǎng)下曾發(fā)生過(guò)一個(gè) 13 歲的學(xué)生自殺的悲劇。13 歲正值青少年發(fā)展的黃金時(shí)期，這一時(shí)期會(huì)出現(xiàn)各種各樣的危機(jī)，這個(gè)時(shí)期又被稱(chēng)為。A.危險(xiǎn)期 B.關(guān)鍵期 C.心理斷乳期 D.依戀期

129.文中“家長(zhǎng)們給孩子報(bào)大量的補(bǔ)習(xí)班”的做法的錯(cuò)誤在于忽視了孩子的。A.智力差異 B.人格差異 C.性別差異 D.興趣差異 130.根據(jù)上述案例，教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)該。A.把握教育的“度”，既要給予學(xué)生無(wú)限的關(guān)懷又要嚴(yán)格要求 B.密切關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)疏導(dǎo)

C.對(duì)于叛逆學(xué)生的不良行為應(yīng)嚴(yán)厲批評(píng)教育 D.家校合作，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀 B 卷

張老師和趙老師是立身小學(xué)四年級(jí)二班的英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師，星期二上午第一節(jié)課是英語(yǔ)課，內(nèi)容是分析試卷。講課前，張老師強(qiáng)調(diào):“現(xiàn)在分?jǐn)?shù)還沒(méi)登記(老師的策略，使扣分成為可能，對(duì)學(xué)生具有壓力)，不許有聲!誰(shuí)出聲音就在原來(lái)的分?jǐn)?shù)上扣 10 分”張老師在講解填空題的過(guò)程中，突然問(wèn)正在東張西望西望的吳小生:“吳小生，你多少分?” 答:“69分”張老師問(wèn):”誰(shuí)有紅筆?我用一下!”同學(xué)們踴躍貢獻(xiàn)。張老師拿過(guò)一支紅筆走到吳小生身邊，把吳小生的分?jǐn)?shù)改成 59，并說(shuō)“你不及格了!”。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在上課的過(guò)程中，趙老師坐在前邊批改作業(yè)。讓學(xué)生獨(dú)自做練習(xí)題，但學(xué)生總是亂哄哄的安靜不下來(lái)。趙老師不停的講“靜一下，靜一下”學(xué)生的聲音依然如故，對(duì)老師的勸告不予理睬，趙老師又批改了一會(huì)作業(yè)，抬起頭說(shuō):“我現(xiàn)在數(shù)到 10 個(gè)數(shù)，看誰(shuí)還出聲音?！壁w老師數(shù)到“2”時(shí)，教室里基本沒(méi)有聲音了，數(shù)到“10”時(shí)，教室里早已安靜了。

126.上述案例中，面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生張老師和趙老師采取的相似做法是()。A.采取變相懲罰的措施 B.用有效手段糾正學(xué)生行為 C.針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)約束行為 D.利用教師權(quán)威規(guī)約學(xué)生行為

127.你是否贊同兩位老師的做法，原因是（）。A.贊同。因?yàn)樗麄兌加行Э刂屏苏n堂局面

B.不贊同。因?yàn)樗麄兌己鲆暳己脦熒P(guān)系的重要作用 C.贊同。因?yàn)樗麄兌冀鉀Q了學(xué)生課堂調(diào)皮的問(wèn)題 D.不贊同。因?yàn)樗麄兊淖龇ú焕趯W(xué)生健康成長(zhǎng) 128.假如你是四年級(jí)二班的班主任，學(xué)生吳小生向你抱怨張老師的做法，你會(huì)對(duì)他說(shuō)（）。

A.你違反課堂紀(jì)律，應(yīng)該接受更嚴(yán)厲的懲罰 B.張老師做的好，我也會(huì)這樣做

C.張老師做法有些激進(jìn)，我會(huì)適時(shí)與他協(xié)調(diào) D.你違反紀(jì)律在先，應(yīng)反思自己的做法 129.綜合上述案例，你認(rèn)為營(yíng)造課堂教學(xué)氣氛的關(guān)鍵是（）。

A.具體明確的教學(xué)目標(biāo) B.教師主導(dǎo)的師生關(guān)系 C.規(guī)范詳細(xì)的班級(jí)制度 D.豐富多樣的教育方法 130.你認(rèn)為教師做好課堂管理的方法有（）。

A.制定科學(xué)有序的課堂規(guī)則 B.優(yōu)化課堂時(shí)間的管理策略 C.規(guī)范課堂問(wèn)題行為的干預(yù) D.強(qiáng)化教師權(quán)威的影響力

答案： 1-5 DCDCA 6-10 ADCCD 11-15 BACAD 16-20 BCDBB 21-25 ADBCA

26、AB

27、ABD

28、ABD

29、ABCD 30、ABCD

31、ABD

32、ABC

33、AD

34、BC

35、ACD

36、錯(cuò)

37、對(duì)

38、對(duì)

39、錯(cuò)40、錯(cuò)

41、錯(cuò)

42、對(duì)

43、錯(cuò)

44、對(duì)

45、錯(cuò)

46、C47、D48、B49、D 50、B51、B52、C53、A54、D55、B56、D

57、B58、A59、C60、B61、C62、B63、C 64、D65、C66、A67、A68、C69、A70、C 71、C72、A73、C 74、A 75、C 76、C 77、A 78、B 79、C 80、B 81、D 82、D 83、C 84、C 85、B 86、C 87、C 88、C 89、B 90、C 91、D 92、C 93、D 94、C 95、D 96、A 97、D 98、D 99、B 100、C 101、B 102、D 103、A 104、C 105、B 106、D 107、A 108、C 109、B

110、D 111、CD 112、ABCD 113、BC 114、ABC 115、ABCD 116、ABC 117、BCD 118、ABCD 119、ABD 120、ACD 121、ABD 122、BCD 123、ABD 124、ABCD 125、ABC 案例分析題 A 卷

126、AC 127、C 128、AC 129、ABD 130、ABD B 卷 126、D 127、BD 128、CD 129、CD 130、ABC

第三篇：2010山東省直事業(yè)單位招聘考試真題

一，單項(xiàng)選擇題：每題0.5分，共20分

1、今年是真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論30周年。30年前，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文，由此引發(fā)了一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。關(guān)于當(dāng)前思想解放的表述比較科學(xué)的是（）

A 第三次思想解放運(yùn)動(dòng)

B第三次思想大解放 C新時(shí)期解放思想運(yùn)動(dòng) D繼續(xù)解放思想

2、韓國(guó)三星公司對(duì)手機(jī)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：5%的印度顧客，由于審美情趣的差異，對(duì)目前三星公司推出的手機(jī)機(jī)型有不同的需求。為了能夠更好地吸引這些客戶(hù)，該公司開(kāi)始接受特殊機(jī)型的訂貨服務(wù)。三星公司特別重視這些特殊顧客的需要，其根本原因是（）]

A為了生產(chǎn)出更能滿(mǎn)足人們需要的產(chǎn)品

B顧客是上帝

C為了個(gè)更好地實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值

D市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈

3、為研究和完善國(guó)家法定節(jié)假日制度，國(guó)家有關(guān)部門(mén)按照國(guó)務(wù)院的部署，通過(guò)有關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并在部分城市進(jìn)行了電話(huà)調(diào)查。在廣泛進(jìn)行民意調(diào)查的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一年多的研究論證，確定了新的節(jié)假日調(diào)整方案，這體現(xiàn)了執(zhí)政理念是（）

A依法治政

B科學(xué)執(zhí)政

C民主執(zhí)政

D理性執(zhí)政

4、改革開(kāi)放30年，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。為此，“十一五”規(guī)劃把節(jié)能減排座位約束性目標(biāo)，而節(jié)能減排必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。上述材料反映出（）

A量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系

B社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系

C主次矛盾的辯證關(guān)系

D矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系

5、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》從今年5月1日起執(zhí)行，不適用本法的勞動(dòng)爭(zhēng)議是（）

A因確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議

B因訂立、旅行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同發(fā)生的爭(zhēng)議

C因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭(zhēng)議

D因非社會(huì)保險(xiǎn)、福利、培訓(xùn)發(fā)生的爭(zhēng)議

6、奧林匹克運(yùn)動(dòng)從古希臘走向世界，現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)參賽者從100多年前的14個(gè)國(guó)家300多人發(fā)展到今年（）

A185個(gè)國(guó)家和地區(qū)上萬(wàn)名選手

B200個(gè)國(guó)家和地區(qū)上萬(wàn)名選手

C205個(gè)國(guó)家和地區(qū)上萬(wàn)名選手

D220個(gè)國(guó)家和地區(qū)上萬(wàn)名選手

7、提出社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)社會(huì)思潮，其“引導(dǎo)”的含義是（）

A引領(lǐng)意識(shí)形態(tài)

B異中求同，包容多樣

C求同存異，最大限度地形成思想共識(shí) D主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)、尊重差異、包容多樣，最大限度地形成思想共識(shí)

8、甲乙雙方約定某日訂立合同，乙因故不能前往但沒(méi)有通知甲，造成甲往返的費(fèi)用損失。在此情況下，乙因承擔(dān)（）

A締約過(guò)時(shí)責(zé)任

B違約責(zé)任

C不承擔(dān)責(zé)任

D侵權(quán)責(zé)任

9、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》提出的“四科”是（）

A科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)運(yùn)行

B科學(xué)技術(shù)知識(shí)、科學(xué)試驗(yàn)、科學(xué)方法、科學(xué)運(yùn)行

C科學(xué)認(rèn)識(shí)、科學(xué)試驗(yàn)、科學(xué)邏輯、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系

D科學(xué)技術(shù)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神10、2008年5月6日至10日，國(guó)家主席胡錦濤對(duì)日本進(jìn)行了歷史性的訪(fǎng)問(wèn)。這是中國(guó)國(guó)家元首時(shí)隔10年之后對(duì)日本的首次訪(fǎng)問(wèn)，是全面推進(jìn)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系的（）

A破冰之旅

B融冰之旅

C迎春之旅 D

暖春之旅11、2007年10月，我國(guó)第一顆人造月球衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”飛往太空，開(kāi)始奔月之旅?！版隙鹨惶?hào)”升空告訴我們，提高自主創(chuàng)新能力，是國(guó)家（）

A發(fā)展基礎(chǔ)科學(xué)的動(dòng)力

B發(fā)展應(yīng)用科學(xué)的必要條件

C發(fā)展戰(zhàn)略的核心

D安全的關(guān)鍵技術(shù)

12、《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020）》的制定與實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)將科技工作的重點(diǎn)向（）

A公共安全科技轉(zhuǎn)移

B環(huán)境科技轉(zhuǎn)移

C健康科技轉(zhuǎn)移

D民生科技轉(zhuǎn)移

13、文化的宗旨和作用說(shuō)到底是（）

A促進(jìn)社會(huì)總體道德水平的提高，提升人的道德情操

B能夠提升人

C具有傳播價(jià)值

D“化人”

14、2008年1月，我國(guó)南方一部分地區(qū)出現(xiàn)建國(guó)以來(lái)罕見(jiàn)的持續(xù)大范圍降溫、陰雪和冰凍天氣，給人們生產(chǎn)、生活帶來(lái)嚴(yán)重影響。這次雨雪、冰雪天氣肆虐與大氣環(huán)流異常及“拉尼娜”有關(guān)。這說(shuō)明（）

A事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的B規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移

C世界是無(wú)限的、不可知的D事物是矛盾的多樣性的統(tǒng)一體

15、生物能是新能源開(kāi)發(fā)的重要方面。下列關(guān)于生物能優(yōu)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（）

（1）可再生（2）清潔環(huán)保（3）可循環(huán)利用（4）能量利用率高

A12 B13 C23 D34

16、《奧林匹克憲章》賦予奧林匹克精神的內(nèi)涵是（）

A“相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)” B“友誼第一、比賽第二 ”

C“更高、更快、更強(qiáng)”

D“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”

17、張某原為一家公司的法定代表人，5年前曾指使出納將300萬(wàn)元公款炒股票，并將盈利的60萬(wàn)元據(jù)為己有。隨后，他所在的公司改制，但張某隱瞞了炒股票盈利的事實(shí)，其行為構(gòu)成（）

A貪污罪和挪用公款罪

B職務(wù)侵占罪和挪用公款罪

C挪用公款罪

D侵占罪

18、別有用心者抹黑“中國(guó)制造”，是把貿(mào)易問(wèn)題政治化了。“中國(guó)制造”實(shí)質(zhì)上是產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)，要化解“中國(guó)制造”被妖魔化的危機(jī)，根本在于（）

A政府出面解

B加強(qiáng)輿論宣傳 C對(duì)重要產(chǎn)品建立監(jiān)督制度 D精益求精，把中國(guó)商品``````

19、“祥云”火炬有兩個(gè)燃燒器同時(shí)在燃燒，即使一個(gè)熄滅了，另一個(gè)仍然可以燃燒?；鹁骓敹思t色云紋的作用（）

A防止異物直接落在火孔上

B裝飾作用和防雨作用

C可以讓足夠的空氣近來(lái)，保障燃料充分燃燒 D能夠把燃料燃燒后產(chǎn)生的廢氣排出去

20、銀白色是一種比較現(xiàn)代的顏色，他的主要成分是銀粉、油漆和油墨中

多，在日常生活中也被廣泛采用，如銀白色的汽車(chē)安全系數(shù)最高，銀白色的飛機(jī)在藍(lán)天上能引起人們的注意，使用這種銀白色的主要原因是（）

A光線(xiàn)投射到銀白色物體上形成影響，從而引起人們注意

B這種色對(duì)光線(xiàn)的遮斷力大，反射光的能力強(qiáng)

21、某甲的兒子患重病住院，急需用錢(qián)，某乙趁機(jī)表示愿意借給甲2000元，但半年內(nèi)需加倍償還，否則以甲的房子代償，甲表示同意，根據(jù)合同法規(guī)定，甲、乙之間的借款合同（）

A因顯失公平而無(wú)效 B因顯失公平而可撤銷(xiāo)

C因乘人之危而無(wú)效 D因乘人之危而可撤銷(xiāo)

22、我國(guó)水力資源蘊(yùn)藏量達(dá)6.8億千瓦，居世界第一位，其主要原因是（）

A我國(guó)河流水流量很大

B我國(guó)的河流眾多

C我國(guó)的地形特征是西高東低，而大多數(shù)河流又是東西流向，形成了河流````````

D我國(guó)的河流大多發(fā)源于雪山地區(qū)

23、甲和乙合作開(kāi)辦了清馨干洗店，丙將一件皮衣拿到干洗店清洗，交給正在 中的甲，并向甲交付清洗費(fèi)100元，該合同關(guān)系的主體是（）

A甲和丙 B乙和丙 C甲、乙和丙 D清馨干洗店和丙

24、新能源是指利用新技術(shù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)利用的能源。下列選項(xiàng)中全部屬于新能源的是（）

1煤炭2石油3太陽(yáng)能4天然氣5水能6核能

A234 B146 C356 D436 25、2007年12月15日，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在印度尼西亞的巴厘島

產(chǎn)生了“巴厘島路線(xiàn)圖”?！鞍屠鍗u路線(xiàn)圖”要點(diǎn)之一是“談判雙方，應(yīng)該考慮向比較窮的國(guó)家給與支持”，“鼓勵(lì)他們應(yīng)對(duì)氣候變化帶來(lái)的不可避免的后果”。這體現(xiàn)了（）

A可持續(xù)發(fā)展的公平性原則

B區(qū)域經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)

C統(tǒng)籌發(fā)展的原則

D全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)

26、奧運(yùn)火炬“祥云”上半部分為紅色的祥云圖案，精雕細(xì)琢，在銀色基底上，立體浮雕式的工藝使其顯得雍容華美，下半部分選用了承載千年中國(guó)印象的中國(guó)漆紅，強(qiáng)調(diào)柔和的手感，所蘊(yùn)含的“淵源共生、和諧共榮”理念是對(duì)奧林匹克精神內(nèi)涵的獨(dú)特詮釋。這說(shuō)明（）

A中華文明完全可以和西方文明沒(méi)有沖突地融合為一體

B文化既是民族的又是世界的C傳統(tǒng)文化是我們的寶貴財(cái)富，必須全部繼承

D中華文明是世界上最優(yōu)秀的、最先進(jìn)的文明27、2007年山東省建設(shè)廳和北京大學(xué)聯(lián)合編制的《山東半島城市群總體規(guī)劃》經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)實(shí)施，根據(jù)這一規(guī)劃，山東半島城市群將按照“三個(gè)發(fā)展階段”、“推行八項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”形成“七大產(chǎn)業(yè)集群”、“四條文化走廊”，半島城市群包括的城市為）（）

1濟(jì)南2青島3淄博4東營(yíng)5煙臺(tái)6拉住坊7威海8濱州9日照10臨沂

28、海水空調(diào)主要是用海水的自然熱量和冷量來(lái)取暖和制冷，它主要通過(guò)少量的高位能輸入，實(shí)現(xiàn)低位能像高位能轉(zhuǎn)移，進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的制冷、供熱系統(tǒng)。從理論上講，它只需要消耗1千瓦的能量，便可以獲得4--6千瓦的能量。海水空調(diào)技術(shù)主要是利用（）

Ａ海水對(duì)大氣溫度的調(diào)節(jié)作用

Ｂ海陸的熱力性質(zhì)變異

Ｃ海水溫度隨深度的增加而遞減

Ｄ海水中含有很多的鹽類(lèi)物質(zhì)

２９，煤炭、石油、天然氣的共同特點(diǎn)是（）

Ａ都屬于來(lái)自地球內(nèi)部的能源

Ｂ都屬于一次性能源

Ｃ都屬于新能源

Ｄ都屬于可再生能源

３０、北京奧運(yùn)會(huì)將在比賽中使用“鷹眼”系統(tǒng)，即“及時(shí)回放系統(tǒng)”。它用安裝在比賽場(chǎng)地的若干攝像頭捕捉網(wǎng)球飛行軌跡的數(shù)據(jù)，通過(guò)電腦生成三維圖像，利用及時(shí)成像技術(shù)生成并回放網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)錄像及落點(diǎn)，從而判斷是否出界。下列關(guān)于“鷹眼”系統(tǒng)描述中，正確的是；（）

１“鷹眼”系統(tǒng)是西溪技術(shù)與體育運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物

２運(yùn)動(dòng)員對(duì)判罰有異議時(shí)，可通過(guò)“鷹眼”系統(tǒng)來(lái)解決爭(zhēng)議

３“鷹眼”系統(tǒng)采用了多媒體技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

４“鷹眼”系統(tǒng)使用普通攝像頭即可

５“鷹眼”系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)需要大容量的存儲(chǔ)器

Ａ１２３５ Ｂ１２５

Ｃ１３４５

Ｄ１２３４５

３１、搞好生態(tài)文明建設(shè)，將大大促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。下列幾種說(shuō)法，符合生態(tài)文明要求的一組是（）

１保持青藏鐵路沿線(xiàn)凍土和植物生長(zhǎng)環(huán)境的穩(wěn)定

２國(guó)家加大對(duì)三峽工程生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保護(hù)的力度

３

４為了擴(kuò)大耕地，大量開(kāi)發(fā)利用沼澤地

５把部分污染嚴(yán)重的企業(yè)建在邊遠(yuǎn)地區(qū)

Ａ１２

Ｂ１４

Ｃ２３５

Ｄ５４

３２、現(xiàn)在的電器，越來(lái)越趨向于自動(dòng)化，如電飯鍋、電磁爐、手機(jī)等，其實(shí)所謂的現(xiàn)代化都與ＭＵＣ是分不開(kāi)的，ＭＵＣ是一個(gè)可以寫(xiě)入程序的集成塊，只要你將需要的程序?qū)戇M(jìn)去，它就會(huì)按程序執(zhí)行。銀行門(mén)口常見(jiàn)的自動(dòng)門(mén)，其實(shí)內(nèi)部就有一塊ＭＵＣ。ＭＵＣ在自動(dòng)門(mén)設(shè)計(jì)中，是很關(guān)鍵的，如果流程設(shè)計(jì)不合理，可能會(huì)出現(xiàn)很多不合適的動(dòng)作，影響到門(mén)的正常使用。那么ＭＵＣ在系統(tǒng)中，屬于（）

Ａ傳感器 Ｂ控制器 Ｃ執(zhí)行器 Ｄ被控制器

３３、改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)文化的繁榮，儒學(xué)也得以復(fù)興。每年孔子誕辰紀(jì)念日都要在曲阜舉行祭孔儀式，很多國(guó)家也興辦孔子學(xué)院。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

Ａ中國(guó)和平崛起，儒家文化圈形成 Ｂ儒家思想適應(yīng)了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展

Ｃ傳統(tǒng)文化復(fù)興，中華文明影響大 Ｄ“經(jīng)濟(jì)，搭臺(tái)，文，化唱戲 ”的政策

３４、近十年來(lái)，鐵道部先后６次實(shí)行火車(chē)大提速，為了適應(yīng)提速的要求，則（）

Ａ機(jī)車(chē)的額定功率可以保持不變

Ｂ機(jī)車(chē)的額定功率必須減小

Ｃ鐵路轉(zhuǎn)彎處的路基坡度應(yīng)加大

Ｄ鐵路轉(zhuǎn)彎處的路基坡度應(yīng)減小

３５、一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力，既包括由經(jīng)濟(jì)、科技、軍事實(shí)力等所體現(xiàn)出來(lái)的“硬實(shí)力”，也包括由文化價(jià)值觀念、生活方式等要素所體現(xiàn)出來(lái)的“軟實(shí)力”。軟實(shí)力對(duì)社會(huì)有更加持久地滲透力，文化正在成為國(guó)與國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)的利器。這給我們的啟發(fā)是（）

Ａ文化的力量是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志

Ｂ文化與政治相互交融

Ｃ文化是一種社會(huì)精神力量

Ｄ我們必須牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供方向保證、精神動(dòng)力和智力支持

３６、下列關(guān)于我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的表述，正確的是（）

Ａ我國(guó)能源消費(fèi)中比重大的是天然氣 Ｂ我國(guó)能源消費(fèi)中石油比重最高

Ｃ我國(guó)能源消費(fèi)中煤炭占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)

Ｄ我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，天然氣比重高于石油的比重

３７、根據(jù)中國(guó)科學(xué)院國(guó)情分析研究小組估測(cè)，我國(guó)人口承載量最高位應(yīng)控制在１６億左右，最社和的人口數(shù)量為７億左右。下列關(guān)于環(huán)境人口容量的說(shuō)法，正確的是（）

Ａ環(huán)境人口容量是時(shí)間的函數(shù)，具有確定性

Ｂ一定歷史階段一定范圍內(nèi)的環(huán)境人口容量有相對(duì)的確定性

Ｃ文化和消費(fèi)水平的變化不影響環(huán)境人口容量

Ｄ地區(qū)的對(duì)外開(kāi)放程度對(duì)環(huán)境人口容量沒(méi)有影響

３８、生態(tài)足跡使人們所消耗的每種消費(fèi)品的生物生產(chǎn)面積的總和。有效生態(tài)承載力是自然能夠?qū)θ祟?lèi)提供的生態(tài)服務(wù)。１９９３年全球的人均生態(tài)赤字為－０。７公頃／人，１９９７年全球的人均生態(tài)赤字為－０。８公頃／人。下列判斷中，與這兩個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題相符合的是（）

Ａ生物多樣性不斷減少

Ｂ地球上的交通和通信越來(lái)越發(fā)達(dá)

Ｃ人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)越來(lái)越近

Ｄ地球的生態(tài)環(huán)境處在不斷改善中

３９、新修訂后的《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》將于２００８年７月１日施行。該法規(guī)定，國(guó)家利用財(cái)政性資金設(shè)立基金，為企業(yè)自主創(chuàng)新與成果產(chǎn)業(yè)化貸款提供貼息、擔(dān)保。這一規(guī)定說(shuō)明（）

１企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞

２人們消費(fèi)的商品和服務(wù)主要由企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)

３國(guó)家利用法律手段對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)界

４國(guó)家通過(guò)財(cái)政促進(jìn)科技事業(yè)的發(fā)展

Ａ１２

Ｂ２３

Ｃ１４

Ｄ３４

４０、聯(lián)合國(guó)“２０００＋計(jì)劃”是一項(xiàng)全球性的科技脫盲計(jì)劃，“科學(xué)素質(zhì)”作為這一計(jì)劃的主要實(shí)施目標(biāo)，在其文件中得到了界定。它認(rèn)為科學(xué)素質(zhì)不僅包括科學(xué)和技術(shù)方面的閱讀，理解和寫(xiě)作能力，還包括（）

Ａ對(duì)科技本質(zhì)的理解和欣賞

Ｂ熟悉獲取和傳播科技信息的途徑

Ｃ使一個(gè)人能夠區(qū)分恰當(dāng)和不恰當(dāng)及使用科技的態(tài)度 Ｄ在生活工作和文化中應(yīng)用科技概念和方法技能的能力，以及使用科技的態(tài)度和價(jià)值觀

二、多項(xiàng)選擇。至少兩項(xiàng)。每題一分，共３０分

４１、２００７年１２月召開(kāi)的的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，２００８年要實(shí)行穩(wěn)健的財(cái)政政策和從緊的貨幣政策。貨幣政策的調(diào)整是基于政府對(duì)當(dāng)前物價(jià)持續(xù)上漲、經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)熱等宏觀形勢(shì)的準(zhǔn)確判斷。其中所體現(xiàn)出的哲學(xué)觀點(diǎn)是（）

Ａ一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

Ｂ當(dāng)量的積累達(dá)到一定程度時(shí)，及時(shí)促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍

Ｃ一切以實(shí)踐、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移

Ｄ堅(jiān)持主觀和客觀的具體的歷史的統(tǒng)一

４２、“十一五”時(shí)期，黨中央、國(guó)務(wù)院明確要求，我國(guó)要形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和知名品牌、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)企業(yè)。為此，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，加快科技向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，全面落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略。我國(guó)大力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，是因?yàn)椋ǎ?/p>

Ａ當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量

Ｂ它能夠體現(xiàn)出價(jià)值規(guī)律的客觀要求

Ｃ能夠增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力，最終決定我國(guó)的國(guó)際地位

Ｄ經(jīng)濟(jì)和科技落后就會(huì)挨打

４３、世界各國(guó)都把開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能放在能源開(kāi)發(fā)的重要位置。關(guān)于風(fēng)能，下列說(shuō)法正確的是（）

Ａ鳳作為能源，很早就被人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用

Ｂ風(fēng)能是一種無(wú)污染而且可再生的新能源

Ｃ風(fēng)力發(fā)電是人們利用風(fēng)能最常見(jiàn)的形式

Ｄ只要有風(fēng)的地方，都可以利用風(fēng)能

４４、下列哪些現(xiàn)象屬于全球性生態(tài)問(wèn)題（）

Ａ全球氣候變暖、水資源短缺

Ｂ臭氧層破壞，土地荒漠化

Ｃ生物入侵和禽流感流行

Ｄ海洋污染

４５、國(guó)家《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類(lèi)》將文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)界定為：為社會(huì)公眾提供文化、娛樂(lè)產(chǎn)品和服務(wù)的活動(dòng)，以及與這些活動(dòng)有關(guān)聯(lián)的活動(dòng)的集合，因而，文化產(chǎn)業(yè)的范圍包括（）

Ａ?xí)?bào)紙的出版、制作和發(fā)行等

Ｂ廣播電視服務(wù)、電影服務(wù)、文藝表演服務(wù)

Ｃ文物和文化遺產(chǎn)保護(hù)、圖書(shū)館服務(wù)、文化社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)等

Ｄ提供與文化、娛樂(lè)服務(wù)相關(guān)的其他活動(dòng)

４６、天然氣的主要成分是甲烷，是不含一氧化碳的但甲烷主要成分是碳和氫，燃燒過(guò)程中有可能生成一氧化碳，這與燃燒是否充分有關(guān)，由此得出（）

A燃燒是否充分，取決于燃燒前混合氣體中的氧氣含量

B氧氣越充分，產(chǎn)生的一氧化碳越少

C氧氣越充分，產(chǎn)生的一氧化碳越多

D在燃燒生成的尾氣中，一氧化碳含量一般不會(huì)超過(guò)10%

47某集團(tuán)公司生產(chǎn)銷(xiāo)售一款新車(chē)，由于該車(chē)在有些新設(shè)計(jì)上存在缺陷，導(dǎo)致部分車(chē)輛在駕駛中出現(xiàn)故障，甚至造成交通事故，出事后，該集團(tuán)公司拒絕就故障原因做出說(shuō)明，也拒絕對(duì)受害人提供賠償。該公司的行為侵犯了消費(fèi)者的（（）

A安全保障全 B知悉真情權(quán) C公平交易權(quán) D獲取賠償權(quán)

48要使海洋生物資源可持續(xù)利用，就必須保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡。對(duì)一個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，下列表述正確的是（）

A應(yīng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

B能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)保持動(dòng)態(tài)平衡

C植物與動(dòng)物的數(shù)量相等

D生物成分之間要相互制約、相互協(xié)調(diào)

49社會(huì)調(diào)查是一種有目的、有意識(shí)的自覺(jué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)。其中，“調(diào)查”主要是通過(guò)對(duì)客觀事物的考察、查核和計(jì)算來(lái)了解客觀事實(shí)真相的一種感性認(rèn)識(shí)活動(dòng)?！把芯俊眲t是通過(guò)對(duì)感性材料進(jìn)行審查和思維加工，以求得認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種理性認(rèn)識(shí)過(guò)程。社會(huì)調(diào)查的方法包括（）

A人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)社會(huì)現(xiàn)象的一般觀察方法

B考察社會(huì)實(shí)際情況的感性認(rèn)識(shí)方法

C對(duì)搜集的感性材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的理性認(rèn)識(shí)方法

D對(duì)搜集的感性材料進(jìn)行思維加工的認(rèn)識(shí)方法

2008年2月16日，國(guó)務(wù)院分別批復(fù)海河、太湖、遼河、松花江流域防洪規(guī)劃，這將進(jìn)一步提高大江大河防洪標(biāo)準(zhǔn)，完善城市防洪體系，對(duì)保障流域人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。在國(guó)務(wù)院批復(fù)的防洪規(guī)劃中，不同流域以及不同河段的防洪標(biāo)準(zhǔn)不完全相同。下列屬于制定規(guī)劃的依據(jù)的是

A以歷史上發(fā)生在本河段的大洪水為依據(jù)

B以本流域的地形、暴雨強(qiáng)度等自然條件為依據(jù)

C以本流域的社會(huì)財(cái)力、經(jīng)濟(jì)效益等為依據(jù)

D以本流域多年平均徑流量的標(biāo)準(zhǔn)值為依據(jù)

51近一個(gè)時(shí)期，國(guó)際原油價(jià)格劇烈波動(dòng)。2008年3月6日，紐約商品交易所原油價(jià)格一度創(chuàng)下每桶105.47美元的歷史紀(jì)錄。我國(guó)首批選定的國(guó)家石油戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備基地有鎮(zhèn)海、岱山、黃島和大連，建立石油儲(chǔ)備基地的作用為

A對(duì)石油市場(chǎng)起到威懾作用，抑制投機(jī)交易

B能長(zhǎng)期應(yīng)付石油中斷供應(yīng)

C穩(wěn)定油價(jià)，調(diào)劑市場(chǎng)

D可以一勞永逸地解決能源短缺問(wèn)題

52為使科技創(chuàng)新成為“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大主題的有力保障，科技部和北京聯(lián)合教育部等有關(guān)部分，共同組織實(shí)施“奧運(yùn)科技2008行動(dòng)計(jì)劃”，下列被列入行動(dòng)計(jì)劃首批項(xiàng)目（課題）清單的有

A首都圈防沙治沙項(xiàng)目工程 B奧運(yùn)比賽信息系統(tǒng)機(jī)關(guān)及技術(shù)研究

C“奧運(yùn)科技”系列科普展 D國(guó)際象棋“人機(jī)大戰(zhàn)”智能系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)

53甲廠將生產(chǎn)飲料的配方作為商業(yè)秘密予以保護(hù)，乙通過(guò)化驗(yàn)方法破解了該飲料的配方，并將該配方申請(qǐng)并獲得了專(zhuān)利。甲廠認(rèn)為乙侵犯了其商業(yè)秘密，訴至法院。下列選項(xiàng)正確的是

A乙侵犯了甲廠的商業(yè)機(jī)密

B飲料配方不因甲廠的實(shí)用性為喪失新穎性

C乙可以就該飲料的配方申請(qǐng)專(zhuān)利，但應(yīng)當(dāng)給甲廠相應(yīng)的補(bǔ)償

D甲廠有權(quán)在原有規(guī)模內(nèi)繼續(xù)生產(chǎn)該飲料

54聯(lián)合國(guó)把2008年設(shè)定為“國(guó)際馬鈴薯年”、“國(guó)際行星地球年”、“國(guó)際環(huán)境衛(wèi)生年”、“國(guó)際語(yǔ)言年”。這是國(guó)際組織希望今年科學(xué)領(lǐng)域重點(diǎn)做的事情，下列認(rèn)識(shí)正確的是

A“國(guó)際馬鈴薯”年的目標(biāo)是為了幫助貧困地區(qū)解決吃飯問(wèn)題

B“國(guó)際行星地球年”的目標(biāo)是希望人們更多地了解地球科學(xué)家的研究成果，更加愛(ài)護(hù)地球

C“國(guó)際環(huán)境衛(wèi)生年”的目標(biāo)是希望有關(guān)方面重視無(wú)法享有基本的環(huán)境衛(wèi)生條件的人的生存狀況

D“國(guó)際極地年”是基地科學(xué)家希望從今年開(kāi)始向人們展示與極地有關(guān)的研究成果

55為適應(yīng)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，在積極擴(kuò)大出口的同時(shí)，黨中央確立了“走出去”的開(kāi)放戰(zhàn)略，鼓勵(lì)有優(yōu)勢(shì)、有實(shí)力的企業(yè)走出去投資辦廠，學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。這是

A企業(yè)提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的根本途徑

B適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要

C進(jìn)一步適應(yīng)改革開(kāi)放新形勢(shì)的要求

D應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的必由之路

56隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類(lèi)的交往活動(dòng)日益普遍和深化，交往作為人類(lèi)特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用，主要表現(xiàn)有

A交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展

B交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善

C交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑 D交往促進(jìn)人自身的發(fā)展

57湖南洞庭湖是有名的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，污染也越來(lái)越嚴(yán)重，影響了江豚等動(dòng)物的生存環(huán)境。后來(lái)，當(dāng)?shù)卣麓罅庵卫矶赐ズ廴締?wèn)題，關(guān)停了234家不達(dá)標(biāo)的造紙廠，大大改善了洞庭湖的環(huán)境，使江豚等動(dòng)物又重新回到了湖中，重現(xiàn)秀麗湖色，上述說(shuō)法

A有利于人與自然的和諧相處

B堅(jiān)持了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

C是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的表現(xiàn)

D有利于經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益的協(xié)調(diào)發(fā)展

582007年底“家電下鄉(xiāng)”工作在山東、河南和四川三省開(kāi)始試點(diǎn)，三省農(nóng)民可以買(mǎi)到專(zhuān)為農(nóng)村市場(chǎng)生產(chǎn)的限價(jià)家電產(chǎn)品。同時(shí)還可以從財(cái)政部門(mén)申領(lǐng)“家電下鄉(xiāng)”補(bǔ)貼，補(bǔ)貼資金由財(cái)政部門(mén)直接發(fā)放到購(gòu)買(mǎi)人的儲(chǔ)蓄賬戶(hù)上，從經(jīng)濟(jì)角度看，對(duì)上述舉措認(rèn)識(shí)正確的有

A此舉措的目的是擴(kuò)大中國(guó)農(nóng)村市場(chǎng)的消費(fèi)，使擴(kuò)大內(nèi)需的客觀要求

B這種方式有利于企業(yè)發(fā)展，更有利于就業(yè)及和諧社會(huì)建設(shè)

C此舉主要是為了轉(zhuǎn)移出口壓力，減少貿(mào)易順差和貿(mào)易摩擦，消化家電行業(yè)過(guò)剩產(chǎn)能，就賺企業(yè)效益普遍下滑的勢(shì)頭

D此舉體現(xiàn)了財(cái)政具有縮小收入差距、提高人民生活水平的作用

59傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中所需要的大量先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，正成為高校科研的著力點(diǎn)。一小高校把科研重點(diǎn)放在解決農(nóng)村和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題上，取得了一大批經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收的的成果。這說(shuō)明

A實(shí)踐的發(fā)展與人士提供了新的課題

B科技創(chuàng)新必須面向客觀實(shí)際

C科技創(chuàng)新必須堅(jiān)持科學(xué)理論的指導(dǎo)

D科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以提高人類(lèi)物質(zhì)生產(chǎn)水平

60“價(jià)值決定價(jià)格，供求影響價(jià)格”是對(duì)市場(chǎng)形成價(jià)格的一種概括。黨的十七大在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地提出要“完善反映市場(chǎng)供求關(guān)系、資源稀缺程度、環(huán)境損害成本的生產(chǎn)要素和資源價(jià)格形成機(jī)制”。這種理論創(chuàng)新來(lái)自

A對(duì)原有市場(chǎng)形成價(jià)格理論的否定

B對(duì)原有市場(chǎng)形成價(jià)格理論的繼承和發(fā)展

C密切關(guān)注我國(guó)變化發(fā)展的實(shí)際

D注重研究新情況，尋找新思路

61、保護(hù)文化遺產(chǎn)是我們每一個(gè)人的責(zé)任。下列有關(guān)保護(hù)暴露在大氣中的石雕、石刻及建成五的方法正確的是

A嚴(yán)格控制附近SO2及氮氧化物的排放

B用紫外線(xiàn)對(duì)這些文物進(jìn)行殺毒

C在石雕、市科及建筑物表面涂蓋防護(hù)層、保護(hù)膜 D及時(shí)用清潔劑清洗石雕、石刻表面的灰塵

62、下列行政行為中，屬于越權(quán)無(wú)效行為的是

A某鄉(xiāng)政府將打麻將、賭博人員強(qiáng)行集中在會(huì)議室辦學(xué)習(xí)班

B某派出所對(duì)有流氓行為者處以5000元罰款

C某稅務(wù)機(jī)關(guān)因查處一起也逃稅而扣押其營(yíng)業(yè)執(zhí)照

D、公安機(jī)關(guān)派出人員到外地抓捕罪犯

63下列屬于公共服務(wù)的是

A外交

B生態(tài)環(huán)境保護(hù)

C公共工程

D研究生教育

64、局資料記載，黑猩猩能模仿人的動(dòng)作，用水龍頭取水滅火。可是當(dāng)他趟過(guò)一條小河去滅火時(shí)，卻不知道可以用河水滅火。這一事例說(shuō)明

A黑猩猩的意識(shí)是其大腦的機(jī)能

B黑猩猩的一是來(lái)源于外部世界

C黑猩猩的心理與人的意識(shí)有根本區(qū)別

D意識(shí)是人類(lèi)特有的，黑猩猩沒(méi)有意識(shí)

65、我們常常感嘆，現(xiàn)在很難出現(xiàn)大師。當(dāng)作家藝術(shù)家、文藝評(píng)論家等都在為名利和金錢(qián)忙碌而迷失方向的時(shí)候，怎能潛心創(chuàng)造出真正的經(jīng)典？沒(méi)有經(jīng)典，何來(lái)大師？文藝創(chuàng)作精品少的原因是

A創(chuàng)新意識(shí)不夠

B文藝管理體制的“長(zhǎng)官意識(shí)”

C文藝管理體制的“政績(jī)工程”

D文藝創(chuàng)作的急功近利

66、目前，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所由文化部門(mén)關(guān)，營(yíng)業(yè)執(zhí)照屬于工商部門(mén)管，網(wǎng)絡(luò)安全是公安機(jī)關(guān)管。文化部門(mén)的執(zhí)法人員在網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所檢查，但發(fā)現(xiàn)“黑網(wǎng)吧”后卻無(wú)權(quán)關(guān)閉，須由工商部門(mén)取締，而工商局批出的執(zhí)照數(shù)以萬(wàn)計(jì)，市場(chǎng)監(jiān)管人力有限，常常很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這說(shuō)明

A行政程序方面的立法滯后

B自由裁量權(quán)太大 同罪不同罰

C執(zhí)法不規(guī)范，公信力受質(zhì)疑

D執(zhí)法主體多而散 影響執(zhí)法效力

67、實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的迫切要求，需要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中最突出的問(wèn)題，是物價(jià)上漲過(guò)快、通貨膨脹壓力加大。而控制物價(jià)上漲，抑制通貨膨脹，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的關(guān)鍵是

A促進(jìn)糧食生產(chǎn)發(fā)展 B促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 C穩(wěn)定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 D協(xié)調(diào)產(chǎn)供銷(xiāo)等環(huán)節(jié)

68、最近，英國(guó)科學(xué)家提出了一個(gè)大膽的設(shè)想，用500條由無(wú)線(xiàn)電控制的小船像空氣中噴灑海水，以增強(qiáng)云層的反射能力，使熱量遠(yuǎn)離地球?？墒峭顿Y太大，目前還沒(méi)有辦法實(shí)施。為緩解全球氣候變暖，科學(xué)家們想了很多辦法。這說(shuō)明

A只要人們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就一定能達(dá)到自己的目的B人們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，可以改變事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和規(guī)律

C人的主觀能動(dòng)性對(duì)于人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要作用

D人的活動(dòng)是有計(jì)劃、有目的、能動(dòng)性的活動(dòng)

69、氫能是一種既高效又干凈的能源，發(fā)展前景良好。用氫能作能源的燃料電池汽車(chē)備受青睞。我國(guó)擁有研究自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的氫燃料電池轎車(chē)“超越三號(hào)”已達(dá)到世界先進(jìn)水平，并加快向產(chǎn)業(yè)化目標(biāo)邁進(jìn)。氫能具有的優(yōu)點(diǎn)有

A燃料來(lái)源廣 B易燃燒，熱值高 C儲(chǔ)存方便 D制備工藝廉價(jià)易行

70、節(jié)日習(xí)俗是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的規(guī)定，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)分為靜態(tài)與動(dòng)態(tài)兩種方式，其中確認(rèn)、立檔、研究、保存、保護(hù)屬于前者，宣傳、弘揚(yáng)、傳承與振興屬于后者。以下選項(xiàng)中屬于動(dòng)態(tài)保護(hù)方式的有

A保存民間節(jié)日習(xí)俗

B傳承尚有活力的節(jié)日文化

C 復(fù)活失去活力的節(jié)日文化

D記錄失去活力的民間節(jié)日

三、不定項(xiàng)選擇題每題1.5分，共30分

（一）2007年，北京市高級(jí)人民法院受理的《十大知識(shí)產(chǎn)權(quán)典型案例》中，有三件是與網(wǎng)絡(luò)傳媒相關(guān)的侵權(quán)案。如原告正東（香港）正東唱片有限公司提起訴訟的案件。原告享有許志安等演唱的26首歌曲的錄音制作者權(quán)。被告北京阿里巴巴信息技術(shù)有限公司所轄的雅虎中國(guó)網(wǎng)站卻提供了該26首歌曲的搜索、試聽(tīng)、下載等服務(wù)。法院判決被告刪除涉案搜索鏈接，賠償原告經(jīng)濟(jì)損失2萬(wàn)余元。上海步升音樂(lè)文化傳播有限公司是許巍等演唱的53首歌曲的錄音制作者，從未許可他人上網(wǎng)傳播。而又被告北京某信息技術(shù)有限公司的“飛行網(wǎng)”，通過(guò)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”等傳輸方式實(shí)現(xiàn)包括涉案53首歌曲在內(nèi)的音樂(lè)作品傳播，法院判決被告立即停止侵權(quán)，賠償原告20萬(wàn)元。

2008年4月26日，各國(guó)都與世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織一道，共同慶祝世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日。一些人可能有這樣的疑惑：與防止全球變暖等重大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相比，與我們即將迎來(lái)的北進(jìn)奧運(yùn)會(huì)相比，知識(shí)產(chǎn)權(quán)日值得這么隆重地紀(jì)念嗎？而理性思考要求我們做出的回答是：沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，用來(lái)解決全球變暖等重大問(wèn)題的新的科學(xué)技術(shù)就難以誕生和得到應(yīng)用，那些令我們激動(dòng)的體育活動(dòng)的盛況，也不可能傳播到世界每個(gè)角落。

71、世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日川立至今已經(jīng)

A4年 B6年

C8年 D10年

72、北京市高級(jí)人民法院2007年受理的《十大知識(shí)產(chǎn)權(quán)典型案例》中，有三件是與網(wǎng)絡(luò)傳媒相關(guān)的侵權(quán)案，這說(shuō)明

A有一部分案件與不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)相關(guān)

B在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)成為重要的游戲規(guī)則

C網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)依然是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重點(diǎn)

D網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)依然是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的難點(diǎn)

73、我國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略從“制定”轉(zhuǎn)入“實(shí)施”，其標(biāo)志是

A黨的十七大報(bào)告提出“實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略”

B2008年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日.C今年“保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周”活動(dòng)

D國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議2008年4月9日審議并原則通過(guò)的《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》

74、我國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列的目標(biāo)期限，是到

A2010年

B2015年 C2020年 D2025年

75、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面做出的巨大努力受到世界矚目。我們已經(jīng)基本形成了比較完整的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律體系。建立了覆蓋各個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的

A分類(lèi)知識(shí)體系和宣傳體系

B教育體系和服務(wù)體系

C宣傳、教育和服務(wù)體系

D行政管理、執(zhí)法和服務(wù)體系

（二）1981年5月，在冷泉港實(shí)驗(yàn)室召開(kāi)的一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議上，康奈爾大學(xué)一位24歲的研究生斯佩克特向與會(huì)專(zhuān)家講解了他的最新致癌理論——激酶級(jí)聯(lián)說(shuō)。這個(gè)新理論的思路是那么清晰、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是那么確鑿，科學(xué)意義又是那么重大，馬上就被認(rèn)為是一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的重大成果。

斯佩科特與導(dǎo)師拉克爾聯(lián)名將這一理論發(fā)表在1981年7月的《科學(xué)》雜志上。后來(lái)，人們滿(mǎn)滿(mǎn)的發(fā)現(xiàn)斯佩科特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果別人無(wú)法重復(fù)，再后來(lái)，與他同系的一個(gè)病毒學(xué)教授終于戳穿了特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的造假行為。

具有諷刺意味的事，雖然斯佩科特偽造試驗(yàn)結(jié)果的實(shí)施千真萬(wàn)確，可他的理論卻具備一定價(jià)值。有人說(shuō)，如果斯佩克特指把它當(dāng)作一個(gè)假說(shuō)寫(xiě)出來(lái)發(fā)表，而不是弄虛作假去“證明”，他就會(huì)被公認(rèn)為天才；不做假證明，“斯佩科特假說(shuō)”或“斯佩科特猜想”將受到該領(lǐng)域科學(xué)家的重視和敬畏；這個(gè)假說(shuō)或猜想無(wú)論有她還是別人證明，都將成就斯佩科特的偉大，而不是作為一個(gè)反面教材，被訂在科學(xué)史的恥辱柱上。

76、斯佩科特事件是當(dāng)代科學(xué)史的一個(gè)重大造假行為，他給人們的警示是：

A以假證明的愚蠢葬送了真假說(shuō)的價(jià)值

B徹底毀了造假者的人格和尊嚴(yán)

C科學(xué)道德“反欺騙”的基本訴求

D不成實(shí)施斯佩科特遠(yuǎn)離了偉大

科學(xué)研究的目的是探索客觀真理，科技工作者要堅(jiān)守科學(xué)道德，就要

A誠(chéng)實(shí)地發(fā)布他的發(fā)現(xiàn)

B客觀地陳述她遇到的問(wèn)題

C確保證據(jù)的有效性和準(zhǔn)確性

D立論、駁論、假說(shuō)都有價(jià)值

斯佩科特一慘痛的教訓(xùn)讓人們銘記：保障只是可靠性的前提和基礎(chǔ)是

A謹(jǐn)言慎行

B崇尚理性

C誠(chéng)實(shí)守信

D以自己的操守尊重科學(xué)

79科研工作者在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)資料采集分析、成果公布以及在立項(xiàng)、評(píng)審等方面，必須

A實(shí)事求是

B尊重學(xué)術(shù)權(quán)威意見(jiàn) C按領(lǐng)導(dǎo)意圖行事 D預(yù)測(cè)科研項(xiàng)目發(fā)展方向

科研工作者對(duì)研究成果中的錯(cuò)誤和失誤，應(yīng)當(dāng)

A及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞焦_(kāi)和承認(rèn)

B向所有的人公開(kāi)和承認(rèn)

C堅(jiān)持不宜公開(kāi)和承認(rèn)的部分

D堅(jiān)持既公開(kāi)又不公開(kāi)的態(tài)度

（三）20世紀(jì)70年代，我國(guó)出現(xiàn)點(diǎn)源污染，80年代城市河段和大氣污染嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境呈現(xiàn)邊建設(shè)邊破壞，建設(shè)趕不上破壞的狀態(tài)，進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后，環(huán)境污染和生態(tài)惡化呈現(xiàn)家具發(fā)展的趨勢(shì)，特別是1994年淮河爆發(fā)的特大污染事故和1998年長(zhǎng)江、松花江和嫩江洪澇災(zāi)害敲響了生態(tài)環(huán)境全面惡化的警鐘。

由數(shù)據(jù)顯示，目前農(nóng)業(yè)對(duì)我國(guó)污染的“貢獻(xiàn)率”已達(dá)一半。最近30年，農(nóng)業(yè)成為高排放、高污染的農(nóng)業(yè)。一般的化肥能夠被農(nóng)作物吸收20%多，最好的復(fù)合肥也不過(guò)30%，其余的70%要么進(jìn)入大氣污染空氣，要么流入江河湖泊或進(jìn)入土壤。由于大量施用化肥和高劇毒農(nóng)藥，不僅造成土壤、水源污染，更使得農(nóng)產(chǎn)品化學(xué)殘留嚴(yán)重，農(nóng)產(chǎn)品安全成為普遍問(wèn)題。

環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重制約，成為“兩會(huì)”期間代表們的熱點(diǎn)議題，也引起了社會(huì)和國(guó)際上的關(guān)注。政府把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)作為重要任務(wù)，出臺(tái)了一系列政策措施，提出了污染減排的約束性質(zhì)指標(biāo)。我們必須進(jìn)一步加大工作力度，深入開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)決打擊違法排污行為，為實(shí)現(xiàn)污染減排目標(biāo)提供保障。

當(dāng)前，在環(huán)境執(zhí)法方面，存在著不少矛盾和問(wèn)題，主要是

A環(huán)境違法行為仍較普遍，并呈現(xiàn)出隱蔽性的新特點(diǎn)

B一些小企業(yè)屢查屢犯，一些大企業(yè)有治污設(shè)施但不運(yùn)行

C在“招商引資”中，把工業(yè)園區(qū)作為“飛地”，規(guī)避環(huán)境執(zhí)法

D影響群眾健康的環(huán)境污染問(wèn)題仍未根本解決

造成上述問(wèn)題的主要原因是

A一些地方和企業(yè)科學(xué)發(fā)展觀尚未得到真正落實(shí)，重經(jīng)濟(jì)發(fā)展、輕環(huán)境保護(hù)、重形象工程、輕群眾利益

B一些地方環(huán)境監(jiān)管職責(zé)不落實(shí)，措施不到位，掩蓋、縱容環(huán)境違法，甚至干擾環(huán)境執(zhí)法

C一些地方環(huán)境監(jiān)管體制機(jī)制不順，執(zhí)法能力嚴(yán)重不足

D環(huán)境法律法規(guī)還不完善，“手法成本高，違法成本低”的狀況沒(méi)有改變

目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)仍然是粗放式增長(zhǎng)方式，以犧牲資源環(huán)境為代價(jià)，表現(xiàn)特征是

A搞資本投入

B高資源消耗

C高污染排放

D低效率產(chǎn)出

黨的十七大首次提出“生態(tài)文明”概念，生態(tài)文明的基本涵義是

A生態(tài)意識(shí)文明

B生態(tài)制度文明

C生態(tài)行為文明

D生態(tài)規(guī)則文明

當(dāng)前，推進(jìn)環(huán)境與發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，需要

A加快改進(jìn)我國(guó)現(xiàn)有的環(huán)境保護(hù)體系，充分利用最新的環(huán)境技術(shù)、管理理念和法律框架

B充分利用以市場(chǎng)機(jī)制為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)政策，推動(dòng)環(huán)境發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

C推進(jìn)公眾意識(shí)和公眾參與

D加速核心部門(mén)的生態(tài)創(chuàng)新

（四）材料一：2007年中國(guó)正規(guī)部門(mén)制造業(yè)小時(shí)工資，為美國(guó)制造業(yè)小時(shí)工資的4.4%，韓國(guó)的10.9%，新加坡的16.7%，香港特別行政區(qū)的17.1%，臺(tái)灣的21.6%，墨西哥的32.6%。如果以農(nóng)民工作為非正規(guī)制造業(yè)部門(mén)的代表，其小時(shí)工資為美國(guó)制造業(yè)小時(shí)工資的1.3%，韓國(guó)的5.7%，新加坡的8.8%，香港特別行政區(qū)的9.0%，臺(tái)灣的11.4%，墨西哥的17.2%。

材料二：根據(jù)國(guó)際勞工組織的估計(jì)，在1980--2005年間，中國(guó)勞動(dòng)生產(chǎn)率年增長(zhǎng)率達(dá)到5.7%，制造業(yè)則高達(dá)7.9%。由于這個(gè)研究跨度太大，盡管該組織承認(rèn)這種速度在全世界范圍內(nèi)屬于最快的，仍未完全反映出近年中國(guó)制造業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率極為迅速的提高速度。據(jù)計(jì)算，在2000---2004年期間，中國(guó)制造業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率年平均增長(zhǎng)率為24.1%，而同期制造業(yè)工資的增長(zhǎng)率僅為7.8%。

材料三：2008年1月7日，胡錦濤總書(shū)記出席“2008經(jīng)濟(jì)全球化與工會(huì)”國(guó)際論壇開(kāi)幕式并致辭，重申黨和政府高度重視維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的方針，強(qiáng)調(diào)工會(huì)要履行維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的神圣職責(zé)，致力于讓廣大勞動(dòng)者更多分享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果。在十七屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上，胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把群眾呼聲作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情。特別是要千方百計(jì)幫助困難群眾排憂(yōu)解難。

從材料一和材料二提供的數(shù)據(jù)可以說(shuō)明

A在很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，中國(guó)的制造業(yè)工資水平仍然保持相對(duì)低廉的特點(diǎn)

B勞動(dòng)力成本提高的趨勢(shì)，不會(huì)削弱我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)

C及時(shí)勞動(dòng)力成本提高，其幅度也沒(méi)有超出平均工資增長(zhǎng)的一般趨勢(shì)

D近年來(lái)表現(xiàn)出加快的工資增長(zhǎng)，有勞動(dòng)生產(chǎn)率的迅速提高作為支撐

頒布《勞動(dòng)合同法》的根本出發(fā)點(diǎn)是

A提高勞動(dòng)力成本

B提高勞動(dòng)力報(bào)酬

CD

一個(gè)小煤礦不愿在安全設(shè)備上投入太多，而是向愿意下井的礦工提供高工資，對(duì)這種做法的認(rèn)識(shí)正確的是

A在自由契約的原則下，這種交易似乎并無(wú)不妥

B股主要怎么選，勞工要怎么選，你請(qǐng)我愿就可以了

C健康和安全等權(quán)利都是不可被交易的D政府干預(yù)只會(huì)事與愿違

在《勞動(dòng)合同法》的貫徹執(zhí)行中應(yīng)當(dāng)

A保護(hù)好勞務(wù)派遣制度這個(gè)有效的勞動(dòng)力市場(chǎng)形式

B對(duì)勞務(wù)派遣制度進(jìn)行必要的規(guī)范

C在執(zhí)法中與其他制度相銜接

D統(tǒng)籌考慮企業(yè)因負(fù)擔(dān)過(guò)重引起的雇傭關(guān)系短期化

四，寫(xiě)作題。20分

給定材料：

1、2008年1月8日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道：從2003年至今，全國(guó)育種機(jī)構(gòu)培育的小麥新品種已累計(jì)推廣1000多萬(wàn)畝，增產(chǎn)糧食4億公斤，幫助農(nóng)民增收6億元。如果全國(guó)3.5億畝小麥都用上這項(xiàng)技術(shù)，可以增加糧食140億公斤！2006年10月16日，在內(nèi)蒙古中部，航天英雄楊利偉安全著陸。中華民族的前年夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。2006年10月25日，“嫦娥一號(hào)”譚悅衛(wèi)星發(fā)射升空，11月26日，國(guó)家航天局正式公布了“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星傳回的第一副月面圖像。高性能計(jì)算機(jī)、基因組研究、電動(dòng)車(chē)飛駛、“翔風(fēng)”展翅```````眾多優(yōu)秀的創(chuàng)新成果背后，我國(guó)科技人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，創(chuàng)新人才脫穎而出。

2、科技的出路在創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才。來(lái)自科技部的統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)科技人力資源總量約3500萬(wàn)人，居世界第一位。2005年，全國(guó)科技人員總數(shù)達(dá)到381.5萬(wàn)人，比2000年增加59.1萬(wàn)人。在科技人力資源總量中，大學(xué)本科級(jí)以上學(xué)歷（或?qū)W位）的人所占比例從2000年的32.9%提高到2004年的39.3%。

3、近年來(lái)，我國(guó)圍繞科技人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)、人才激勵(lì)、人才評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，不斷完善政策措施，初步形成了完整的科技人才政策體系。2001年至2003年，國(guó)家就人才隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《〈002—2005年全國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要〉和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》三個(gè)文件，將科技人才培養(yǎng)放到了重要位置。實(shí)施多年的國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)政策、鼓勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家政策，對(duì)激勵(lì)科技人才特別是高層次科技人才起到了重要作用。近年來(lái)，我國(guó)更是把股權(quán)激勵(lì)政策作為激勵(lì)企業(yè)核心人才的手段，極大地激發(fā)了企業(yè)研發(fā)和管理人員創(chuàng)造財(cái)富的激情。2003年，科技部、教育部、中科院等制定《科學(xué)技術(shù)評(píng)價(jià)辦法》，提出以促進(jìn)形成“公平、公開(kāi)”的競(jìng)爭(zhēng)與合作機(jī)制和優(yōu)秀人才脫穎而出為導(dǎo)向評(píng)價(jià)研發(fā)人員。2007年，人事部、科技部又發(fā)布《關(guān)于科學(xué)研究事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)科學(xué)研究專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位名稱(chēng)和等級(jí)設(shè)置作出了具體規(guī)定。

4、我國(guó)人才相對(duì)數(shù)量與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍明顯偏低，世界級(jí)的科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才依然缺乏。根據(jù)國(guó)際科學(xué)論文檢索，1993--2003年，各學(xué)科世界前20篇最重要的論文中沒(méi)有中國(guó)科學(xué)家的論文，前100篇中僅有2篇，前1000篇中僅有14篇；在158個(gè)國(guó)際一級(jí)科學(xué)組織及其1566個(gè)主要二級(jí)組織中，參與領(lǐng)導(dǎo)層的我國(guó)科學(xué)家為206人，占總數(shù)的2.26%，其中一級(jí)科學(xué)組織擔(dān)任主席僅1人，占0.4%，二級(jí)組織主席僅24人，占1.1%。

5、2007年5月，著名的諾頓殺毒軟件因誤殺微軟操作系統(tǒng)的兩個(gè)關(guān)鍵文件，導(dǎo)致我國(guó)大量計(jì)算機(jī)癱瘓。這起近年來(lái)最嚴(yán)重的信息安全事故從一個(gè)側(cè)面反映出，對(duì)國(guó)外產(chǎn)品過(guò)于迷信不利于本土企業(yè)自主創(chuàng)新。北京市信息化工作辦公室傳記組一位成員告訴記者，長(zhǎng)期以來(lái)，不少網(wǎng)民和單位認(rèn)為“洋”殺毒軟件更可靠，這其實(shí)是個(gè)誤區(qū)。從近些年計(jì)算機(jī)病毒疫情報(bào)告來(lái)看，病毒本土化趨勢(shì)明顯，國(guó)內(nèi)的黑客、有毒網(wǎng)頁(yè)增多，上網(wǎng)者面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)自國(guó)內(nèi)。像“熊貓燒香”等破壞力較大的病毒都是國(guó)內(nèi)殺毒軟件率先截獲的。

6、針對(duì)我國(guó)科技人才面臨的挑戰(zhàn)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè)，必須桌布形成科技人才培養(yǎng)的制度體系。充分發(fā)揮大學(xué)在科技人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)作用和教育資源優(yōu)勢(shì)，形成“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的人才培養(yǎng)模式，在繼續(xù)執(zhí)行好現(xiàn)有政策、切實(shí)解決科技人才的工資待遇以及生活等方面問(wèn)題的同時(shí)，進(jìn)一步研究和制定有關(guān)人才引進(jìn)的建設(shè)性政策，為引進(jìn)高層次人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和創(chuàng)新平臺(tái)；進(jìn)一步完善科技人才的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，逐步改變過(guò)去“一刀切”和過(guò)分追求數(shù)量指標(biāo)而忽視科技人員的實(shí)際能力和貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)方式；加快建立和完善社會(huì)保障制度，為科技人才的管理提供保障；逐步減少科技人才管理中的行政干預(yù)，完善我國(guó)科技人才隊(duì)伍管理體制。

7、近日，、中科院計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所研究員、“龍芯一號(hào)”研制組組長(zhǎng)胡偉五透露，最新研制的“龍芯二號(hào)”增強(qiáng)型，性能達(dá)到中低檔“奔四”水平，龍芯處理器的研發(fā)成功，標(biāo)志著中國(guó)掌握高性能處理器技術(shù)。胡偉武這位“龍芯二號(hào)”的總設(shè)計(jì)師和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人透露，2002年我們研制出“龍芯一號(hào)”，性能相當(dāng)于“五八六”，2003年研制了“龍芯二號(hào)”，達(dá)到中檔“奔三”水平。胡偉武表示，中國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須走自主創(chuàng)新的道路，如果不掌握和新技術(shù)，國(guó)家安，全將受到，嚴(yán)重威脅。一顆服務(wù)器用的微處理器芯品價(jià)格高達(dá)幾萬(wàn)元，占到服務(wù)器成本的百分之七十以上，每年的芯片，國(guó)外大公司就從中國(guó)賺走一百多億美元，這是眾多第一大進(jìn)口貨物。最近華盛頓一家研究所向美國(guó)國(guó)會(huì)提交了一份“中國(guó)向前跳了一大步”的報(bào)告，分析了中國(guó)科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，該研究所列決了中國(guó)自主場(chǎng)新的三個(gè)案例，其中一個(gè)就是龍芯。這位2003中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者介紹說(shuō)，龍新課題組主要由年輕人組成，全組平均年齡不到30歲，大多數(shù)人員來(lái)自國(guó)外的頂尖名牌大學(xué)，不少人進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就是高考的前幾名。

8、今年5月4日，中組部舉辦的青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才座談會(huì)在北京召開(kāi)，由共青團(tuán)中央、科技部的等單位共推薦16位青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才代表參加了座談會(huì)。中科院推薦胡偉武研究員、王秀杰研究員等參加了座談會(huì)，有6位青年人才代表作了口頭發(fā)言，4位青年人才代表作書(shū)面發(fā)言，其中胡偉武研究員作了題為“創(chuàng)新報(bào)國(guó)青春使命”的口頭發(fā)言，王秀杰研究員作了題為“回國(guó)償壯志 報(bào)效獻(xiàn)青春”的書(shū)面發(fā)言。其他8位發(fā)言代表中有2位來(lái)自企業(yè)，2為來(lái)自航天集團(tuán)，各有1位分別來(lái)自教育系統(tǒng)、醫(yī)科院、林業(yè)系統(tǒng)，還有1位是技能人才的代表。與會(huì)青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才都說(shuō)：科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)現(xiàn)，使我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得有“干頭”了，也更有“奔頭”了。

9、中央領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才代表發(fā)言后作了重要講話(huà)：全面建設(shè)小康社會(huì)正處在新的歷史起點(diǎn)上，我國(guó)改革發(fā)展正處在關(guān)鍵階段。黨中央作出建設(shè)場(chǎng)新型國(guó)家重大部署，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，這對(duì)我國(guó)科技工作者提出了新的更高要求，更對(duì)廣大青年科技工作者給予莫大期待和厚望。黨和國(guó)家殷切希望廣大青年科技工作者要堅(jiān)定理想信念，胸懷祖國(guó)、心系人民，自覺(jué)把個(gè)人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)與推進(jìn)國(guó)家的科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定地走既燦爛又充實(shí)的人生之路；要不斷發(fā)奮學(xué)習(xí)，目力掌握本領(lǐng)域最先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)、最前沿的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，力爭(zhēng)在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技能突破等方面不斷取得新進(jìn)步。要恪守科學(xué)精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、堅(jiān)忍不拔、不畏挫折、淡泊名利、不浮不躁，始終保持探索真知的堅(jiān)定意志和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高昂激情；要勇做創(chuàng)新先鋒，善于攻堅(jiān)克難，努力性?xún)?cè)戶(hù)的科研成果，創(chuàng)辦一流的科教企業(yè)，苦練一流的工作技能，成長(zhǎng)為一流的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，用自己的聰明才智創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。

作答要求：

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上給定材料的理解和體會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，以“自主創(chuàng)新：?jiǎn)栴}與出路”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：論述集中，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言流暢。

第四篇：國(guó)家電網(wǎng)公司2015年招聘高校畢業(yè)生考試筆試內(nèi)容歷年考試真題

國(guó)家電網(wǎng)（國(guó)網(wǎng)）校園招聘考試筆試歷年考試真題

建議報(bào)考的同學(xué)做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試資料可以到“考蘿林資料網(wǎng)”上面找找，里面的資料還是非常齊全、詳細(xì)的，比較有針對(duì)性！

國(guó)家電網(wǎng)公司2015年招聘高校畢業(yè)生公告

國(guó)家電網(wǎng)公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“公司”）2015年招聘高校畢業(yè)生工作已啟動(dòng)，歡迎廣大畢業(yè)生應(yīng)聘公司所屬?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）電力公司和直屬單位（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“各單位”）?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、公司簡(jiǎn)介

國(guó)家電網(wǎng)公司成立于2002年12月29日，是經(jīng)國(guó)務(wù)院同意進(jìn)行國(guó)家授權(quán)投資的機(jī)構(gòu)和國(guó)家控股公司的試點(diǎn)單位，以建設(shè)和運(yùn)營(yíng)電網(wǎng)為核心業(yè)務(wù)，承擔(dān)著保障更安全、更經(jīng)濟(jì)、更清潔、可持續(xù)的電力供應(yīng)的基本使命，經(jīng)營(yíng)區(qū)域覆蓋全國(guó)26個(gè)省（自治區(qū)、直轄市），覆蓋國(guó)土面積的88%，供電人口超過(guò)11億人。公司在菲律賓、巴西、葡萄牙、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展業(yè)務(wù)。2014年，公司連續(xù)第四年蟬聯(lián)《財(cái)富》世界500強(qiáng)第7名，是全球最大的公用事業(yè)企業(yè)。公司下屬單位列表及簡(jiǎn)介詳見(jiàn)公司人力資源招聘平臺(tái)

二、招聘流程和進(jìn)度安排

（一）發(fā)布招聘公告。公司總部在招聘平臺(tái)公布考試大綱、總體招聘工作安排等內(nèi)容。各單位分兩批（或一批）在招聘平臺(tái)的“招聘信息”欄目，發(fā)布2015年高校畢業(yè)生招聘公告，包括單位簡(jiǎn)介、招聘安排、報(bào)名條件、需求信息、聯(lián)系方式等內(nèi)容。各單位兩批招聘公告發(fā)布時(shí)間為2014年10月30日、2015年3月1日。

（二）應(yīng)聘畢業(yè)生投遞簡(jiǎn)歷

1.填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷。應(yīng)聘畢業(yè)生應(yīng)通過(guò)招聘平臺(tái)填寫(xiě)個(gè)人信息，及時(shí)上傳“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)籍驗(yàn)證報(bào)告等附件，確保信息真實(shí)、完整、有效。應(yīng)聘畢業(yè)生填寫(xiě)的院校、專(zhuān)業(yè)等信息應(yīng)與學(xué)籍驗(yàn)證報(bào)告一致。相關(guān)信息提交后不能更改，請(qǐng)應(yīng)聘畢業(yè)生仔細(xì)檢查后再提交。

2.填報(bào)應(yīng)聘單位。各單位招聘公告發(fā)布之日起，應(yīng)聘畢業(yè)生可在招聘平臺(tái)填報(bào)應(yīng)聘單位。每人可填報(bào)公司二級(jí)單位（省電力公司、直屬單位）志愿數(shù)量不超過(guò)3個(gè)，每個(gè)二級(jí)單位志愿下可選擇2個(gè)三級(jí)單位（地市級(jí)單位）或四級(jí)單位（縣級(jí)單位），填報(bào)截止日期以各單位招聘公告為準(zhǔn)。應(yīng)聘志愿提交后原則上不能更改，確需更改的，可在“個(gè)人中心”的“我的工作申請(qǐng)”欄目提交撤銷(xiāo)應(yīng)聘單位的申請(qǐng)。應(yīng)聘單位一般在7日內(nèi)處理該申請(qǐng)，審核通過(guò)后，應(yīng)聘人可申請(qǐng)新的工作單位，其志愿順序與撤銷(xiāo)志愿相同。

注意：應(yīng)聘單位的順序提交后不能更改。應(yīng)聘畢業(yè)生提交撤銷(xiāo)某單位志愿申請(qǐng)后，將不能再次填報(bào)該單位就業(yè)志愿。如應(yīng)聘畢業(yè)生已在第一批招聘公告中申報(bào)某單位，當(dāng)該單位發(fā)布第二批招聘公告時(shí)不用再次申報(bào)，第一批申報(bào)志愿仍然有效。

（三）組織招聘筆試

1.公司統(tǒng)一筆試分兩批（或三批）實(shí)施。時(shí)間初定為2014年12月6日、2015年3月28日（時(shí)間如有調(diào)整，以招聘平臺(tái)發(fā)布的考試公告為準(zhǔn)）。公司視招聘情況確定第三批考試事宜，有關(guān)安排另行通知。參加筆試的人選和批次由各單位確定，請(qǐng)以各單位招聘考試公告或通知為準(zhǔn)。

2.電氣工程類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、通信類(lèi)、金融類(lèi)、財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，由公司統(tǒng)一組織筆試命題和閱卷。筆試內(nèi)容包括綜合能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。綜合能力主要包括言語(yǔ)理解、數(shù)理思維、判斷推理、資料分析、中國(guó)電力與能源戰(zhàn)略（包括特高壓、智能電網(wǎng)、能源互聯(lián)網(wǎng)等基本知識(shí)）等內(nèi)容，約占35%。專(zhuān)業(yè)知識(shí)主要包括專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)等內(nèi)容，約占65%。3.其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，公司僅統(tǒng)一組織綜合能力測(cè)試（考試時(shí)間、考試內(nèi)容同上），專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試由應(yīng)聘單位視情況自行組織。

4.筆試前1-2周，各單位通過(guò)手機(jī)短信、招聘平臺(tái)站內(nèi)消息、移動(dòng)應(yīng)用、電話(huà)等方式，通知入圍畢業(yè)生參加考試，未入圍的不再另行通知。

5.接到公司多家單位筆試通知的考生，只能選擇參加一個(gè)單位的筆試。請(qǐng)按照應(yīng)聘意愿慎重選擇，考試志愿一經(jīng)選擇，不可更改。筆試成績(jī)?cè)诟鲉挝恢g通用。

6.筆試地點(diǎn)一般為應(yīng)聘單位所在地，請(qǐng)考生按各單位招聘考試公告或通知要求，在規(guī)定時(shí)間攜帶相關(guān)資料提前到考試地點(diǎn)參加資格審查。

（四）查詢(xún)筆試成績(jī)。公司將在筆試結(jié)束后3個(gè)工作日內(nèi)發(fā)布筆試成績(jī)，考生可登錄招聘平臺(tái)“個(gè)人中心”，查詢(xún)本人筆試成績(jī)。

（五）組織招聘面試。招聘面試由各單位按照公司統(tǒng)一要求自行組織，具體面試安排以各單位通知為準(zhǔn)。在京直屬單位招聘面試由公司統(tǒng)一組織。

（六）公示擬錄用人選。各單位在公司核準(zhǔn)錄用人選名單后的2個(gè)工作日內(nèi)，在招聘平臺(tái)公示擬錄用名單。

三、注意事項(xiàng)

（一）應(yīng)聘者需對(duì)個(gè)人信息的完整性、真實(shí)性和一致性負(fù)責(zé)，并妥善保管個(gè)人信息，防止信息被他人冒用。為保證及時(shí)收到考試相關(guān)信息、通知，請(qǐng)保持通訊暢通，如應(yīng)聘者電話(huà)、手機(jī)號(hào)碼發(fā)生變更，請(qǐng)及時(shí)登錄招聘平臺(tái)予以更新。

（二）“國(guó)家電網(wǎng)公司人力資源招聘平臺(tái)”網(wǎng)站為公司及下屬單位發(fā)布招聘高校畢業(yè)生相關(guān)信息的唯一官方網(wǎng)站，未授權(quán)其他網(wǎng)站、個(gè)人或機(jī)構(gòu)發(fā)布任何招聘信息，請(qǐng)應(yīng)聘畢業(yè)生及時(shí)在本網(wǎng)站關(guān)注有關(guān)招聘信息。

（三）招聘政策咨詢(xún)請(qǐng)按照各單位招聘公告發(fā)布的聯(lián)系方式，與應(yīng)聘單位聯(lián)系。

（四）我公司不組織任何形式的考前培訓(xùn)班，考生可在招聘平臺(tái)免費(fèi)下載招聘筆試考試大綱。任何針對(duì)我公司招聘筆試和面試的輔導(dǎo)班、考試教材、復(fù)習(xí)資料，均與我公司無(wú)關(guān)。

（五）我公司在招聘過(guò)程中不收取報(bào)名費(fèi)、中介費(fèi)、手續(xù)費(fèi)、資料費(fèi)等任何費(fèi)用。請(qǐng)廣大應(yīng)聘者提高警惕，防止受騙，發(fā)現(xiàn)冒用我公司名義發(fā)布虛假信息的，可直接向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案。對(duì)應(yīng)聘者因虛假招聘造成的損失，我公司不承擔(dān)任何責(zé)任。對(duì)于發(fā)布虛假招聘信息的個(gè)人或機(jī)構(gòu)，我公司保留追究法律責(zé)任的權(quán)利。

國(guó)家電網(wǎng)公司人力資源部

2014年10月17日

國(guó)家電網(wǎng)筆試題型：

筆試共分為二部分，第一部分通用基礎(chǔ)知識(shí)，就是邏輯題和計(jì)算題等等，還有些英語(yǔ)題；

第二部分專(zhuān)業(yè)知識(shí)，真心難啊~我個(gè)人覺(jué)得第一次考到這么專(zhuān)業(yè)的題啊，全是選擇題，貌似主要是CPA的審計(jì)、會(huì)計(jì)和稅法，哎，坑爹我昨個(gè)晚上看了一個(gè)晚上的財(cái)管，結(jié)果一題沒(méi)有~！貌似還有一些統(tǒng)計(jì)學(xué)的題

準(zhǔn)備考試的時(shí)候，我在“碧海love飛鷹”這家淘寶店購(gòu)買(mǎi)了套復(fù)習(xí)資料，資料都是上一屆師兄師姐們精心整理出來(lái)的，建議大家可以去了解一下，搜索店主店鋪或旺旺：碧海love飛鷹 就可以找到掌柜了！

公司簡(jiǎn)介

河北南網(wǎng)以 500 千伏和 220 千伏電網(wǎng)構(gòu)成主網(wǎng)架，東聯(lián)山東、西通山西、南承華中、北接京津唐，是“西電東送、南北互供、全國(guó)聯(lián)網(wǎng)”的重要通道。截至 2011 年底，全網(wǎng)擁有 500 千伏變電站 13 座，容量 2100 萬(wàn)千伏安，線(xiàn)路 4538 公里； 220 千伏變電站 142 座，容量 4489 萬(wàn)千伏安，線(xiàn)路 8818 公里。全網(wǎng)發(fā)電裝機(jī)容量 2410.68 萬(wàn)千瓦，其中統(tǒng)調(diào)電廠裝機(jī)容量 2202.97 萬(wàn)千瓦。公司售電量1330億千瓦時(shí)，河北南網(wǎng)全社會(huì)用電量達(dá)到1558億千瓦時(shí)。3前景規(guī)劃

公司“十二五”發(fā)展總的目標(biāo)是：建設(shè)以特高壓和 500 千伏電網(wǎng)為骨干網(wǎng)架、各級(jí)電網(wǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有信息化、自動(dòng)化、互動(dòng)化特征的一流堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)，保障電力安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、清潔、高效供應(yīng)，為服務(wù)小康社會(huì)建設(shè)、維護(hù)河北能源安全和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮突出重要的作用；建設(shè)運(yùn)營(yíng)機(jī)制科學(xué)、管理體系先進(jìn)、資源集約配置、業(yè)務(wù)高度協(xié)同的一流現(xiàn)代公司，全面提升運(yùn)營(yíng)效率和發(fā)展能力，打造卓越的核心競(jìng)爭(zhēng)力、可持續(xù)發(fā)展能力和強(qiáng)大的軟實(shí)力；建設(shè)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正、技術(shù)精的一流員工隊(duì)伍，弘揚(yáng)企業(yè)精神，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共同成長(zhǎng)、企業(yè)與社會(huì)和諧發(fā)展。

2012 年，公司將深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)國(guó)家電網(wǎng)公司和省委、省政府決策部署，堅(jiān)持對(duì)外積極爭(zhēng)取政策，對(duì)內(nèi)強(qiáng)化精益管理，以 “ 三集五大 ” 體系和堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)建設(shè)為重點(diǎn)，以確保安全穩(wěn)定和優(yōu)質(zhì)服務(wù)為基礎(chǔ)，以提升發(fā)展質(zhì)量、管理效率和經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，全面加強(qiáng) “ 三個(gè)建設(shè) ”，深入推進(jìn) “ 兩個(gè)轉(zhuǎn)變 ”，加快建設(shè) “ 一強(qiáng)三優(yōu) ” 現(xiàn)代公司。4榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

河北省電力公司先后榮獲全國(guó) “ 五一 ” 勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)模范勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)、全國(guó)學(xué)習(xí)型組織優(yōu)秀單位、全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵單位、全國(guó)“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝企業(yè)、全國(guó)廠務(wù)公開(kāi)民主管理先進(jìn)單位、全國(guó)‘十一五’時(shí)期社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)集體、河北省文明單位、河北省最具社會(huì)責(zé)任感企業(yè)、河北省先進(jìn)集體等稱(chēng)號(hào)。5社會(huì)承諾

公司社會(huì)道德承諾：開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”、實(shí)施“平安工程”

圍繞一個(gè)主題：奉獻(xiàn)愛(ài)心、營(yíng)造和諧；培育兩個(gè)理念：愛(ài)心理念、平安理念；當(dāng)好三個(gè)角色：做公司的好員工、做家庭的好成員、做社會(huì)的好公民；確保四個(gè)目標(biāo)：電網(wǎng)安全、員工平安、企業(yè)穩(wěn)定、社會(huì)和諧；倡導(dǎo)五個(gè)關(guān)愛(ài)：關(guān)愛(ài)企業(yè)、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)社會(huì)。6所屬單位 石家莊供電公司、邯鄲供電公司、保定供電公司、邢臺(tái)供電公司、滄州供電公司、衡水供電公司。

電力科學(xué)研究院、電力經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究院、信通分公司、檢修分公司、物資供應(yīng)分公司、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、河北省送變電公司、河北電力建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司。

電網(wǎng)考試真題精選：

1.縣及以上供電營(yíng)業(yè)場(chǎng)所實(shí)行無(wú)周休日制度。(√)

2.因計(jì)算機(jī)系統(tǒng)出現(xiàn)故障而影響業(yè)務(wù)辦理時(shí)，請(qǐng)客戶(hù)留下聯(lián)系電話(huà)，以便另約服務(wù)時(shí)間。(×)

3.接到客戶(hù)報(bào)修時(shí)，應(yīng)詳細(xì)詢(xún)問(wèn)故障情況，如判斷屬客戶(hù)內(nèi)部故障，應(yīng)立即通知搶修部門(mén)前去處理。(×)

4.供電企業(yè)必須配備用于臨時(shí)供電的發(fā)電車(chē)，以加快故障搶修速度，縮短故障處理時(shí)間。(×)

5.按用戶(hù)提出的電壓、容量等要求提供電力是供電企業(yè)的法定義務(wù)。(×)

6.當(dāng)電力供應(yīng)不足，不能保證連續(xù)供電時(shí)，供電企業(yè)可自行制定限電序位。(×)

7.居民家用電器因電力運(yùn)行事故造成損壞的，從損壞之日起十五天內(nèi)，向供電企業(yè)提出索賠要求，供電企業(yè)都應(yīng)受理。(×)

8.用電負(fù)荷是指客戶(hù)的用電設(shè)備在某一時(shí)刻實(shí)際取用的功率總和，是客戶(hù)在某一時(shí)刻對(duì)電力系統(tǒng)所要求的功率。(√)

9.由于用戶(hù)的責(zé)任造成供電企業(yè)對(duì)外停電，用戶(hù)應(yīng)按供電企業(yè)對(duì)外停電時(shí)間少供電量，乘以上一年供電企業(yè)平均售電單價(jià)給予賠償。(×)

10.因自然災(zāi)害等原因斷電，供電人應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定及時(shí)搶修。未及時(shí)搶修，造成用電人損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。(√)

11.臨時(shí)用電期限除經(jīng)供電企業(yè)準(zhǔn)許外，一般不得超過(guò)六個(gè)月，逾期不辦理延期或永久性正式用電手續(xù)的，供電企業(yè)應(yīng)終止供電。(√)

12.城鄉(xiāng)居民客戶(hù)向供電企業(yè)申請(qǐng)用電,受電裝置檢驗(yàn)合格并辦理相關(guān)手續(xù)后,3個(gè)工作日內(nèi)送電。(√)

13.設(shè)備對(duì)地電壓在250V以上的為高壓電氣設(shè)備，設(shè)備對(duì)地電壓在250V及以下的為低壓電氣設(shè)備。按老安規(guī)：(√)按新安規(guī) 是錯(cuò)的，1000v以上是高壓。

14.偽造或開(kāi)啟供電企業(yè)加封的用電計(jì)量裝置封印用電，屬于違約用電。(×)

15.用戶(hù)認(rèn)為供電企業(yè)裝設(shè)的計(jì)費(fèi)電能表不準(zhǔn)時(shí)，只要向供電企業(yè)提出校驗(yàn)申請(qǐng)，供電企業(yè)應(yīng)在十天內(nèi)校驗(yàn)并將檢驗(yàn)結(jié)果通知用戶(hù)。(×)

16.客戶(hù)欠電費(fèi)需依法采取停電措施的,提前7天送達(dá)停電通知書(shū)。(√)

17.供電營(yíng)業(yè)區(qū)內(nèi)的供電營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)，對(duì)本營(yíng)業(yè)區(qū)內(nèi)的用戶(hù)有按照國(guó)家規(guī)定供電的義務(wù)，不得違反國(guó)家規(guī)定對(duì)其營(yíng)業(yè)區(qū)內(nèi)的申請(qǐng)用電的單位和個(gè)人拒絕供電。(√)

18.非居民客戶(hù)向供電企業(yè)申請(qǐng)用電,受電裝置檢驗(yàn)合格并辦理相關(guān)手續(xù)后,5個(gè)工作日內(nèi)送電。(√)

19.自備電廠自發(fā)自用有余的電量可以自己向廠區(qū)外供電。(×)

20.反映供電質(zhì)量的主要指標(biāo)有頻率、電壓和供電可靠性。(×)國(guó)家電網(wǎng)校園招聘面試真題

先和大家說(shuō)一下我的情況 我報(bào)的是國(guó)家電網(wǎng)集團(tuán)下的英大長(zhǎng)安保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司，參加的是2013年的第二批招聘，3月17號(hào)筆試，本人保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)，考的是金融試卷。有關(guān)筆試----筆試內(nèi)容是專(zhuān)業(yè)課加難度降級(jí)版的行測(cè)，相對(duì)簡(jiǎn)單。本人沒(méi)準(zhǔn)備，馬馬虎虎考了70，也不知道啥水平。之后大概是23號(hào)參加的國(guó)網(wǎng)英大的面試。有關(guān)面試----面試形式是半結(jié)構(gòu)化，自我介紹加一些相對(duì)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，面試官問(wèn)我志愿城市，我的第一志愿是山東英大保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司，面試官又問(wèn)我的第二志愿，我說(shuō)北京分公司和河北分公司也可以考慮。大概我就這樣給自己埋下了糾結(jié)的伏筆。3月29號(hào)，我收到電話(huà)問(wèn)我是否同意調(diào)劑到河北分公司，我是那個(gè)郁悶又糾結(jié)啊，但是不了解英大長(zhǎng)安河北分公司，就同意了。畢竟這還不是正式OFFER.和大家分享以上內(nèi)容，一是給來(lái)年面試的提供點(diǎn)信息，更重要的是真心希望大家能在這里共享一下國(guó)網(wǎng)英大的信息，論壇里的帖子不少，都是大家在問(wèn)，無(wú)人應(yīng)答的情況，估計(jì)是不知情的也就看看，知情的也不需要跑這里瞎逛。所以立貼是希望大家能有誠(chéng)心在此分享信息。我從朋友那了解到前半年工資較少，2000左右，很多時(shí)間都是在培訓(xùn)，分公司的可能需要在北京呆一年，之后分配到各分公司，我能了解到的也就這些。我最關(guān)心的是在分公司轉(zhuǎn)正之后的待遇、福利，工作內(nèi)容、強(qiáng)度以及發(fā)展。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)大學(xué)老師的offer，一個(gè)很普通的二本院校當(dāng)教課老師，待遇很一般吧。我現(xiàn)在最關(guān)心的是兩個(gè)行業(yè)的工資水平及發(fā)展，后者我已經(jīng)很了解，對(duì)于國(guó)網(wǎng)英大真心不清楚，只聽(tīng)說(shuō)國(guó)網(wǎng)電力的不錯(cuò)，但是保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)并非國(guó)家電網(wǎng)的核心部門(mén)，估計(jì)得另說(shuō)了吧 希望走過(guò)路過(guò)的朋友，如果以上信息能幫到你，當(dāng)我是攢人品了；如果你有其它信息，希望你也可以在這共享；如果你能給點(diǎn)建議，那是感激不盡了。

國(guó)家電網(wǎng)歷年考試真題精選：

一、安全生產(chǎn)（共32題）

1.國(guó)家電網(wǎng)公司提出的“三個(gè)不發(fā)生”目標(biāo)是什么？

答：不發(fā)生大面積停電事故，不發(fā)生人身死亡和惡性誤操作事故，不發(fā)生重特大設(shè)備損壞事故。

2.公司2012年安全生產(chǎn)目標(biāo)“八個(gè)不發(fā)生”是什么？ 答：不發(fā)生電力生產(chǎn)人身傷亡事故；不發(fā)生電力生產(chǎn)以外的其他人身傷亡事故；不發(fā)生一般及以上電網(wǎng)、設(shè)備、火災(zāi)事故；不發(fā)生本企業(yè)有責(zé)任的特大交通事故；不發(fā)生五級(jí)信息系統(tǒng)事件；不發(fā)生對(duì)公司造成較大影響的安全事件；不發(fā)生突發(fā)事件、安全事故和各類(lèi)報(bào)表遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)事件；不發(fā)生與本企業(yè)有關(guān)的較大及以上突發(fā)事件處置不當(dāng)、對(duì)公司造成較大影響的事件。

3.安全生產(chǎn)“十個(gè)不發(fā)生”內(nèi)容是什么？

答：不發(fā)生生產(chǎn)、基建、農(nóng)電人身傷亡事故，不發(fā)生有人員責(zé)任的一般及以上電網(wǎng)、設(shè)備、火災(zāi)事故，不發(fā)生本企業(yè)負(fù)主要及同等責(zé)任的重大及以上交通事故，不發(fā)生本企業(yè)發(fā)包、承包、分包工程現(xiàn)場(chǎng)的人身死亡事故，不發(fā)生本企業(yè)管理的集體（多經(jīng)）、施工、試驗(yàn)等單位人身死亡事故，不發(fā)生10千伏及以上電壓等級(jí)的惡性誤操作事故，不發(fā)生有供電責(zé)任的高危企業(yè)和重要用戶(hù)停電事件，不發(fā)生五級(jí)信息系統(tǒng)事件，不發(fā)生與本企業(yè)有關(guān)的較大及以上突發(fā)事件處置不當(dāng)、對(duì)公司造成較大影響的事件，不發(fā)生突發(fā)事件、安全事故和各類(lèi)報(bào)表遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)情況。

4.事故調(diào)查必須做到哪“四不放過(guò)”？

答：事故原因不清楚不放過(guò)，事故責(zé)任者和應(yīng)受教育者沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有采取防范措施不放過(guò)，事故責(zé)任者沒(méi)有受到處罰不放過(guò)。

5.什么叫線(xiàn)路、母線(xiàn)主保護(hù)？

答：線(xiàn)路、母線(xiàn)主保護(hù)指能瞬時(shí)切除全線(xiàn)路、母線(xiàn)故障的保護(hù)裝置。6.什么叫動(dòng)火作業(yè)？

答：系指在禁火區(qū)進(jìn)行焊接與切割作業(yè)及在易燃易爆場(chǎng)所使用噴燈、電鉆、砂輪等進(jìn)行可能產(chǎn)生火焰、火花和熾熱表面的臨時(shí)性作業(yè)。動(dòng)火作業(yè)時(shí)必須填用一（或二）級(jí)動(dòng)火工作票。

7.輕傷事故指什么？

答：輕傷事故指受傷職工歇工在一個(gè)工作日以上，但夠不上重傷者。8.什么叫電網(wǎng)負(fù)荷？

答：電網(wǎng)負(fù)荷是指電力調(diào)度控制中心統(tǒng)一調(diào)度的電網(wǎng)在事故發(fā)生起始時(shí)刻的實(shí)際負(fù)荷。區(qū)域性電網(wǎng)負(fù)荷以區(qū)域性電網(wǎng)電力調(diào)度控制中心調(diào)度范圍內(nèi)的總負(fù)荷計(jì)?。皇。ㄗ灾螀^(qū)）電網(wǎng)和城市電網(wǎng)負(fù)荷指?。ㄗ灾螀^(qū)）、城市的行政區(qū)域范圍內(nèi)的全部電網(wǎng)負(fù)荷，包括公司系統(tǒng)各單位和其他發(fā)、供電企業(yè)等管轄電網(wǎng)的所有負(fù)荷。

9.什么叫電網(wǎng)裝機(jī)容量？

答：電網(wǎng)裝機(jī)容量是指參加電網(wǎng)統(tǒng)一調(diào)度的所有并網(wǎng)發(fā)電廠的投產(chǎn)機(jī)組總?cè)萘俊?/p>

10.《電力安全工作規(guī)程》中保證安全的組織措施和技術(shù)措施是什么？ 答：在電氣設(shè)備上工作，保證安全的組織措施是工作票制度、工作許可制度、工作監(jiān)護(hù)制度、工作間斷、轉(zhuǎn)移和終結(jié)制度；保證安全的技術(shù)措施是停電、驗(yàn)電、接地、懸掛標(biāo)識(shí)牌和裝設(shè)遮攔（圍欄）。

11.電力生產(chǎn)區(qū)域的含義？

答：電力生產(chǎn)區(qū)域系指與電力生產(chǎn)有關(guān)的運(yùn)行、檢修、施工安裝、試驗(yàn)、修配場(chǎng)所，以及生產(chǎn)倉(cāng)庫(kù)、汽車(chē)庫(kù)、線(xiàn)路及電力通信設(shè)施的走廊等等。

12.非計(jì)劃?rùn)z修的含義？

答：非計(jì)劃?rùn)z修系指計(jì)劃大修、計(jì)劃小修、計(jì)劃節(jié)日檢修和公用系統(tǒng)設(shè)備的計(jì)劃?rùn)z修以外的一切檢修（不包括由于斷路器多次切斷故障電流后，進(jìn)行的內(nèi)部檢查）。

13.事故現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖的含義？

答：“事故現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖”是指：事故現(xiàn)場(chǎng)示意圖，熱力和電氣系統(tǒng)事故時(shí)實(shí)時(shí)方式狀態(tài)圖，受害者位置圖等，并標(biāo)明尺寸。

14.電網(wǎng)失去穩(wěn)定的含義？

答：電網(wǎng)失去穩(wěn)定系指同一電網(wǎng)中，并列運(yùn)行的兩個(gè)或幾個(gè)電源間的局部電網(wǎng)或全網(wǎng)引起振蕩，振蕩超過(guò)一個(gè)周期（功角超過(guò)360度），不論時(shí)間長(zhǎng)短，或是否拉入同步。

15.什么叫危險(xiǎn)性生產(chǎn)區(qū)域？

答：危險(xiǎn)性生產(chǎn)區(qū)域是指容易發(fā)生觸電、高空墜落、爆炸、爆破、起吊作業(yè)、中毒、窒息、機(jī)械傷害、火災(zāi)、燒燙傷等引起人身傷亡和設(shè)備事故的場(chǎng)所。

16.什么叫備用有功功率？

答：備用有功功率是指接于母線(xiàn)且立即可以帶負(fù)荷的旋轉(zhuǎn)備用功率（含能立即啟動(dòng)的水電機(jī)組及燃?xì)鈾C(jī)組），用以平衡瞬間負(fù)荷波動(dòng)與預(yù)計(jì)誤差。17.生產(chǎn)性企業(yè)和單位的含義？

答：生產(chǎn)性企業(yè)和單位指以輸變電、供電、發(fā)電、調(diào)度、檢修、試驗(yàn)、電力建設(shè)等為主要業(yè)務(wù)的企業(yè)（包括上述企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的與電力生產(chǎn)有關(guān)的多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)）和單位。

18.《安全事故調(diào)查規(guī)程》中電網(wǎng)事故劃分為哪幾個(gè)等級(jí)？

答：特別重大電網(wǎng)事故（一級(jí)電網(wǎng)事件）、重大電網(wǎng)事故（二級(jí)電網(wǎng)事件）、較大電網(wǎng)事故（三級(jí)電網(wǎng)事件）、一般電網(wǎng)事故（四級(jí)電網(wǎng)事件）、五級(jí)電網(wǎng)事件、六級(jí)電網(wǎng)事件、七級(jí)電網(wǎng)事件、八級(jí)電網(wǎng)事件。

19.什么是“兩措”？

答：反事故措施和安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施。

20.電氣設(shè)備按電壓分為哪兩種？它們的電壓值如何界定？

答：

1、高壓電氣設(shè)備和低壓電氣設(shè)備；

2、高壓電氣設(shè)備：電壓等級(jí)在1000V及以上者；低壓電氣設(shè)備：電壓等級(jí)在1000V以下者。

21.什么是安全生產(chǎn)“五同時(shí)”？

答：安全工作和生產(chǎn)同步進(jìn)行，即同時(shí)計(jì)劃、同時(shí)布置、同時(shí)檢查、同時(shí)總結(jié)、同時(shí)評(píng)比。

22.什么是“三同時(shí)”制度？

答：在新建、改建或擴(kuò)建工程建設(shè)中，環(huán)境保護(hù)和職業(yè)安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)。

23.職工“干私活”發(fā)生傷亡不作為電力生產(chǎn)傷亡事故，《電力生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》釋義中明確哪些情況不屬于“干私活”？

答：職工“干私活”發(fā)生傷亡不作為電力生產(chǎn)傷亡事故，但有下列情況之一的不作為“干私活”： 1）具體工作人員的工作任務(wù)是由上級(jí)（包括班組長(zhǎng)）安排的； 2）在工作時(shí)間，生產(chǎn)場(chǎng)所。

24.安全生產(chǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)在履行職責(zé)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題，應(yīng)如何處理？ 答：安全生產(chǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)在履行職責(zé)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題，應(yīng)提出整改要求，如果所在單位不按要求進(jìn)行整改的，應(yīng)向該單位下達(dá)《安全生產(chǎn)監(jiān)督通知書(shū)》。《安全生產(chǎn)監(jiān)督通知書(shū)》由安全生產(chǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)提出，主管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。

25.請(qǐng)簡(jiǎn)述事故調(diào)查程序。答：保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)；收集原始資料；調(diào)查事故情況；分析原因責(zé)任；提出防范措施；提出人員處理意見(jiàn)。

26.國(guó)電分公司、區(qū)域電網(wǎng)公司、集團(tuán)公司、省電力公司安全生產(chǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)的人員應(yīng)具備哪些條件？

答：（1）堅(jiān)持原則、作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)；（2）具有本科及以上學(xué)歷或工程師及以上職稱(chēng)；

（3）熟悉與安全生產(chǎn)有關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、制度等，熟悉本企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程；

（4）有3年以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；（5）身體健康。

27.安全生產(chǎn)監(jiān)督的主要內(nèi)容有哪些? 答：（1）對(duì)被監(jiān)督對(duì)象執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定、規(guī)程、制度等情況以及被監(jiān)督對(duì)象的協(xié)議、合同中涉及安全生產(chǎn)方面的內(nèi)容實(shí)行監(jiān)督；

（2）對(duì)被監(jiān)督對(duì)象發(fā)生的事故在規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查并提出處理意見(jiàn)；

（3）按照規(guī)定向上一級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)報(bào)告情況。28.各類(lèi)作業(yè)人員應(yīng)接受哪些相應(yīng)的安全生產(chǎn)教育和考試？ 答：（1）作業(yè)人員對(duì)電力安全工作規(guī)程應(yīng)每年考試一次；

（2）因故間斷電氣工作連續(xù)三個(gè)月以上者，應(yīng)重新學(xué)習(xí)電力安全工作規(guī)程，并經(jīng)考試合格后，方能恢復(fù)工作；

（3）新參加電氣工作的人員、實(shí)習(xí)人員和臨時(shí)參加勞動(dòng)的人員，應(yīng)經(jīng)過(guò)安全知識(shí)教育后，方可下現(xiàn)場(chǎng)參加指定的工作；

（4）外單位承擔(dān)或外來(lái)人員參與公司系統(tǒng)電氣工作的工作人員應(yīng)熟悉本規(guī)程、并經(jīng)考試合格，方可參加工作。

29.事故調(diào)查中對(duì)哪些情況應(yīng)從嚴(yán)處理？

答：（1）違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律造成事故的；

（2）事故發(fā)生后隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或在調(diào)查中弄虛作假、隱瞞真相的；（3）阻撓或無(wú)正當(dāng)理由拒絕事故調(diào)查；拒絕或阻撓提供有關(guān)情況和資料的。30.事故即時(shí)報(bào)告應(yīng)包括哪些內(nèi)容？ 答：（1）事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位；

（2）事故發(fā)生的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)；（3）電網(wǎng)停電影響、設(shè)備損壞、應(yīng)用系統(tǒng)故障和網(wǎng)絡(luò)故障的初步情況；（4）事故發(fā)生原因的初步判斷。31.高壓試驗(yàn)應(yīng)填用哪種工作票？

答：高壓試驗(yàn)應(yīng)填用變電站（發(fā)電廠）第一種工作票。

32.凡事故原因分析中存在哪些與事故有關(guān)的問(wèn)題，可確定為領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任? 答：（1）企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制不落實(shí)；（2）規(guī)程制度不健全；（3）對(duì)職工教育培訓(xùn)不力；

（4）現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)裝置、個(gè)人防護(hù)用品、安全工器具不全或不合格；（5）反事故措施和安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施計(jì)劃不落實(shí)；（6）同類(lèi)事故重復(fù)發(fā)生；（7）違章指揮。

第五篇：國(guó)家電網(wǎng)招聘考試2018年考試試題題型內(nèi)容歷年考試真題

國(guó)家電網(wǎng)招聘考試筆試歷年真題匯編整理

國(guó)家電網(wǎng)公司統(tǒng)一筆試分三批實(shí)施，時(shí)間為每年12月初、每年3月和5月，各批次是不受影響的，主要招收電氣工程類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、通信類(lèi)、金融類(lèi)、財(cái)會(huì)類(lèi)、其它專(zhuān)業(yè)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生?？荚噧?nèi)容包括綜合能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是其它專(zhuān)業(yè)類(lèi)只考綜合能力測(cè)試，不考專(zhuān)業(yè)知識(shí)。綜合能力主要包括言語(yǔ)理解、數(shù)理思維、判斷推理、資料分析、中國(guó)電力與能源戰(zhàn)略、企業(yè)文化、形式與政策等內(nèi)容，約占35%。專(zhuān)業(yè)知識(shí)主要包括專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)等內(nèi)容，專(zhuān)業(yè)知識(shí)考的范圍比較廣泛，約占65%，國(guó)網(wǎng)考試題目實(shí)際上是不難的，但要有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，多練題目是肯定的！建議報(bào)考的同學(xué)提前做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試資料可以到“考蘿林資料網(wǎng)”上面找找，資料確實(shí)不錯(cuò)，比較有針對(duì)性，大家可以去了解一下！財(cái)會(huì)類(lèi)：

一共155個(gè)提，其中涉及專(zhuān)業(yè)知識(shí)、行測(cè)以及電力及能源相關(guān)內(nèi)容。其中，電力與能源相關(guān)內(nèi)容包括電網(wǎng)公司自身的知識(shí)及其他能源知識(shí)，比如500強(qiáng)排名、營(yíng)業(yè)收入多少、直流電特點(diǎn)等等；行測(cè)較簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)國(guó)考就夠用；專(zhuān)業(yè)知識(shí)題量最大，單選50個(gè)，0.5分/個(gè)，多選25個(gè)，1分/個(gè)，內(nèi)容包括會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅法、財(cái)管，比注會(huì)容易很多，但是涉及面很大，因此較難。時(shí)間3小時(shí)，完全夠用，可以帶計(jì)算器。管理類(lèi)：

180分鐘185題，講真，沒(méi)做完。

因?yàn)榈谝荒隀C(jī)考所以大家都在探索中，185個(gè)行測(cè)包括數(shù)量關(guān)系'言語(yǔ)理解'資料分析'邏輯，就是常規(guī)行測(cè)題，但不知道是我自己的問(wèn)題還是…感覺(jué)題量很大行測(cè)題難度也比較大，很多不確定的。所以我的時(shí)間就在糾結(jié)選項(xiàng)中悄悄溜走了… 電力知識(shí)和國(guó)網(wǎng)公司知識(shí)也不少，考的很細(xì)，大家一定仔細(xì)復(fù)習(xí)。

對(duì)了所有題目都是混在一起排列的，不像國(guó)考一部分一部分的給你分好，數(shù)學(xué)題很多，感覺(jué)對(duì)我這種文科生來(lái)說(shuō)很難很不占優(yōu)勢(shì) 計(jì)算機(jī)類(lèi)： 共155題。65%是專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)題，35%是國(guó)網(wǎng)相關(guān)知識(shí)和行測(cè)。其中行測(cè)有兩道大題材料計(jì)算題，還有幾道選擇合適的詞匯的題，還有兩三道找數(shù)字規(guī)律的題。我還依稀記得幾道題如下： 1.三集五大中的三集是什么？

2.2015年全球五百?gòu)?qiáng)中的中國(guó)企業(yè)中，國(guó)電占第幾？選項(xiàng)有 5,7，3,2，正確答案不知道蒙的

3.下列哪個(gè)是用來(lái)連接不同網(wǎng)絡(luò)的？選項(xiàng)有 集線(xiàn)器，網(wǎng)卡，中繼器，路由器 4.路由器用在那一層？

5.下列哪個(gè)是國(guó)電企業(yè)文化？選項(xiàng)大概有以人為本，奉獻(xiàn)行業(yè)之類(lèi)

6.還有一個(gè)問(wèn)題是什么忘了，也是問(wèn)國(guó)電文化的，答案貌似是服務(wù)更優(yōu)質(zhì)，大家可以查查。

7.哪個(gè)交流電工程未完工？選項(xiàng)有xxx-浙江，xxx--浙西，xxx--xx壩，xxx是我忘了的地名，貌似選浙西

8.下列哪些是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)？選項(xiàng)有順序結(jié)構(gòu)，環(huán)形結(jié)構(gòu)，線(xiàn)性結(jié)構(gòu)等 9.哪個(gè)地方有九大工程之類(lèi)，答案貌似是西藏。

10.無(wú)向圖鄰接表和有向圖鄰接表的區(qū)別，數(shù)組是否對(duì)稱(chēng)之類(lèi) 11.已知中序遍歷，后序遍歷，求先序遍歷 12.還有請(qǐng)求分頁(yè)和分頁(yè)存儲(chǔ)的區(qū)別

13.下列哪個(gè)數(shù)組不是前綴碼，貌似是這個(gè)題目 14.下列哪些協(xié)議用在應(yīng)用層？ 通信類(lèi)：

通信類(lèi)的考試，9點(diǎn)入場(chǎng)提前45分鐘。讓帶計(jì)算器。行測(cè)特別簡(jiǎn)單。數(shù)學(xué)比如0 0 6 24 60 120 _（是考題）這種的。材料分析題也不難，所以請(qǐng)一定帶上你的計(jì)算器！至于專(zhuān)業(yè)類(lèi)我記不清了因?yàn)橐膊皇呛軙?huì)。。記得幾道，EPON是啥纖啥向（單線(xiàn)雙向）還有那些場(chǎng)量是矢量（多選有梯度旋度還有啥啥啥）還有高斯白噪聲的定義啊，哪些是同步的呀（EPON GPON POH SDH）企業(yè)文化考的15年排第幾（第七好像），凈收益多少還有啥最高電壓是多少。時(shí)間非常充裕，三小時(shí)150道題 國(guó)家電網(wǎng)招聘考試歷年考試真題精選: 81.陳先生：北歐人具有一種特別明顯的樂(lè)觀精神。這種精神體現(xiàn)為日常生活態(tài)度，也體現(xiàn)為理解自然、社會(huì)和人生的哲學(xué)理念。北歐人的人均壽命歷來(lái)是最高的，這正是導(dǎo)致他們具備樂(lè)觀精神的重要原因。

賈女上：你的說(shuō)法難以成立。因?yàn)槟愕睦斫庾疃嘀荒苷f(shuō)明，北歐的老年人為何具備樂(lè)觀精神。

以下哪項(xiàng)如糶為真，最能加強(qiáng)陳先生的觀點(diǎn)并削弱賈女士的反駁? A.人均壽命是影響社會(huì)需求和生產(chǎn)的重要因素；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是影響社會(huì)情緒的重要因素

B.北非的一些國(guó)家人均壽命不高，但并不缺乏樂(lè)觀的民族精神 C.醫(yī)學(xué)研究表明，樂(lè)觀精神有利于長(zhǎng)壽

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是影響人的壽命及其情緒的決定因素

82.一項(xiàng)時(shí)間跨度為半個(gè)世紀(jì)的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查研究得出肯定結(jié)論：飲用常規(guī)量的咖啡對(duì)人的心臟無(wú)害。因此，咖啡的飲用者完全可以放心的享用，只要不過(guò)量。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)闹赋隽松鲜稣撟C的漏洞？ A.咖啡的常規(guī)飲用量可能因人而異 B.心臟健康不等同于身體健康

C.咖啡飲用者可能在喝咖啡時(shí)吃對(duì)心臟有害的食物 D.喝茶，特別是喝綠茶比喝咖啡有利于心臟的保健

83.怒江水電工程引起巨大爭(zhēng)議，反對(duì)者認(rèn)為怒江的原始生態(tài)流域保存完好，雪山和冰川環(huán)抱其間，古老的孑遺植物在這里延續(xù)生命，珍稀的動(dòng)植物在其間繁衍生息，這是地球精心營(yíng)造的一個(gè)最雄奇瑰麗的自然寶藏。因此，在怒江建水電站是不合適的。以下哪項(xiàng)最反駁反對(duì)者的觀點(diǎn)？

A.怒江人民生活貧困，需要開(kāi)發(fā)水電增加收入 B.事實(shí)上怒江已不是原生態(tài)河流 C.怒江水電工程能帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益 D.怒江的地理?xiàng)l件有利于建水電站

84.為提高農(nóng)民種糧積極性，有人提議提高糧食價(jià)格。因?yàn)樘岣呒Z價(jià)對(duì)中高收入人群沒(méi)有影響，對(duì)中低收入人群來(lái)講，影響也可以避免。因?yàn)檗r(nóng)民基本上不需要買(mǎi)糧，完全可以種糧來(lái)滿(mǎn)足自已吃的需要；對(duì)于城鎮(zhèn)居民中的低收入者，但這種影響完全可以通過(guò)補(bǔ)貼來(lái)避免，而且這種補(bǔ)貼，要比種糧補(bǔ)貼少。因此，通過(guò)提高糧價(jià)來(lái)提高農(nóng)民種糧的積極性是可行的。以下哪項(xiàng)最能反駁上述觀點(diǎn)？

A.要提高農(nóng)民的種糧積極性，一靠政策，二靠科技 B.提高糧價(jià)會(huì)影響中高收入者的生活質(zhì)量

C.糧價(jià)上漲會(huì)帶動(dòng)其他食品價(jià)格上漲，進(jìn)而導(dǎo)致通貨膨脹 D.提高糧價(jià)并非鼓勵(lì)農(nóng)民種糧的最好途徑

85.為應(yīng)對(duì)世界糧食危機(jī)，某國(guó)際組織建議切實(shí)加強(qiáng)國(guó)際合作，發(fā)達(dá)國(guó)家要向發(fā)展中國(guó)家提供相關(guān)政策和指導(dǎo)，世界銀行和國(guó)際貨幣基金組織應(yīng)向受到糧價(jià)攀升沖擊嚴(yán)重的發(fā)展中國(guó)家提供近期緊急糧食援助，并對(duì)如何促進(jìn)發(fā)展中國(guó)家在長(zhǎng)期提高糧食生產(chǎn)能力給予切實(shí)幫助。以下哪項(xiàng)最能質(zhì)疑此建議的可行性？

A.農(nóng)產(chǎn)品作為發(fā)達(dá)國(guó)家重要的金融工具，一直被作為掠奪發(fā)展中國(guó)家的工具使用

B.發(fā)展中國(guó)家可以通過(guò)控制人口數(shù)量應(yīng)對(duì)糧食危機(jī) C.聯(lián)合國(guó)沒(méi)有相應(yīng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)此項(xiàng)目

D.發(fā)展中國(guó)家可以通過(guò)種植轉(zhuǎn)基因糧食解決自身危機(jī)

86.李明的個(gè)子比同學(xué)都要矮，為了長(zhǎng)高，他每天都打籃球。半年過(guò)去了，他的生長(zhǎng)速度還是低于一般的同學(xué)。因此，他認(rèn)為打籃球并不能幫助身體長(zhǎng)高。下面哪項(xiàng)如果為真，最能削弱李明的觀點(diǎn)？ A.如果不打籃球，李明會(huì)更矮 B.如果踢足球，李會(huì)更高

C.和李明一起打籃球的王剛長(zhǎng)高了很多 D.和李明一起打籃球的陳維個(gè)子也沒(méi)長(zhǎng)高

87.有些人若有某一次厭食，會(huì)對(duì)這次膳食中有特殊味道的食物持續(xù)產(chǎn)生強(qiáng)烈厭惡，不管這種食物是否會(huì)對(duì)身體有利。這種現(xiàn)象可以解釋為什么小孩更易于對(duì)某些食物產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭食。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述解釋?zhuān)?/p>

A.小孩的膳食配搭中含有特殊味道的食物比成年人多 B.對(duì)未嘗過(guò)的食物，成年人比小孩更容易產(chǎn)生抗拒心理 C.小孩的嗅覺(jué)和味覺(jué)比成年人敏銳

D.和成年人相比，小孩較為缺乏食物與健康的相關(guān)知識(shí)