第一篇:《淘氣包馬小跳:貪玩老爸》讀后感
《淘氣包馬小跳:貪玩老爸》讀后感
最近幾天,我讀了一本書,名字叫《淘氣包馬小跳---貪玩老爸》。
這本書主要講的是:馬小跳的老爸非常貪玩,從小玩到大,現(xiàn)在比原來更貪玩了,還做了玩具廠的廠長。馬小跳的爸爸叫馬天笑,他的工廠里有各種各樣的玩具,他白天在工廠里玩,晚上回家就想跟兒子馬小跳玩。馬小跳沒有時(shí)間跟他玩,因?yàn)樗那乩蠋煵贾玫淖鳂I(yè)非常多。有一次,馬小跳爸爸鬧了一個(gè)特好笑的笑話。
故事是這樣的:有一天,馬小跳放學(xué)回家后,放下書包就寫作業(yè),做呀做呀總是做不完。他的爸爸等急了,想跟馬小跳玩飛鏢,到了晚上10點(diǎn)多,爸爸確實(shí)等不急了,又問馬小跳,馬小跳這次沒有回答,因?yàn)樗吭谧鳂I(yè)本上睡著了。爸爸把馬小跳抱到床上,看見馬小跳的生字還沒有抄完,爸爸就幫馬小跳抄完生字,他與兒子寫的字跡還真像。第二天下午,老師把馬小跳叫到辦公室,翻開他的作業(yè)本,說:昨天你抄的生字,寫錯(cuò)了一個(gè),拿去重寫100遍。然后,老師又說:你怎么會(huì)把認(rèn)真的“真”寫錯(cuò),昨天我在堂上講了“真”有三橫,可你還是寫成兩橫,你的耳朵長到哪里去了?馬小跳托著自己的耳朵讓老師看,說:這里。辦公室的老師都哈哈大笑。可是秦老師沒笑,她的表情很威嚴(yán),秦老師又問馬小跳,你怎么還不去寫。馬小跳說:我不寫,這個(gè)字不是我寫錯(cuò)的。秦老師哭笑不得,她問馬小跳:難道是我寫錯(cuò)的?馬小跳說:你沒寫錯(cuò),你又沒去我家。秦老師又問馬小跳:這個(gè)字是誰寫錯(cuò)的?馬小跳說:我剛寫到這行時(shí)就睡著了,下面的字根本不是我寫的。秦老師也湊過去看,還說:跟你的字寫的差不多。馬小跳十分肯定的說:一定是我爸爸寫的。秦老師不相信就給馬天笑先生打電話,讓他火速趕到學(xué)校。馬天笑先生來了,他說:是不是找馬小跳寫的作業(yè),我仿照他的字非常像,你為什么不給我點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)?辦公室的老師又哈哈大笑起來??汕乩蠋煕]笑,她非常生氣。生馬小跳的氣,更生他爸爸的氣。秦老師對(duì)馬天笑先生說:你是個(gè)大廠長,為什么還把認(rèn)真的“真”寫錯(cuò),拿去重寫100遍。秦老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,她最好的經(jīng)驗(yàn)就是學(xué)生寫錯(cuò)一個(gè)字,罰寫100遍。馬天笑先生說:我知道是三橫,可是昨晚眼花了,寫成兩橫了。秦老師一點(diǎn)也不高興,還是讓馬天笑先生寫,馬天笑先生沒有反應(yīng),秦老師就扔過來一個(gè)鉛筆頭給馬天笑先生,然后給他一張紙,告訴他,“真”是三橫,以后不要再寫成兩橫。說完后,秦老師在紙上一筆一劃的寫了一個(gè)“真”字。馬天笑覺著自己很可憐,但是找不到借口,他就握著鉛筆頭,就把“真”字認(rèn)認(rèn)真真的寫了100遍。
看完這個(gè)笑話,我感覺認(rèn)真非常重要,不認(rèn)真非??膳?。如果不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績就會(huì)下降,還會(huì)像馬天笑那樣出笑話。我認(rèn)為,今后我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不能馬虎。
第二篇:《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》讀后感
四(2)班
胡念恩 《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》讀后感
我讀的書是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》,這里面有一對(duì)非常非常貪玩的父子,這本書里主要寫的就是他們這對(duì)父子,不用猜也可以知道,這對(duì)父子就是馬小跳同學(xué)和馬天笑先生,他們兩個(gè)總是闖禍。
父子之間有遺傳,馬天笑先生遺傳給馬小跳的就是一個(gè)不好的習(xí)慣,就是喜歡漂亮老師,如果沒有漂亮老師,馬小跳就寧愿不讀書。
馬小跳的幼年說完了就給你們講一下他的童年吧,馬小跳的是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,和我們現(xiàn)在一樣大,不過他還是保持著孩子天性的,他大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷。
童年說完說嬰兒,馬小跳剛剛生下來就會(huì)跳,是那個(gè)地方的明星寶寶。除此之外,他還讓馬天笑先生發(fā)明出了跳跳娃,讓自己的爸爸成為了遠(yuǎn)近聞名的明星,跳跳娃還在玩具大賽拿了金獎(jiǎng),他爸爸還當(dāng)上了廠長。
讀書時(shí),感覺這本書還挺好看的。
貪玩老爸,淘氣兒子和漂亮老媽,組成了一個(gè)幸福的美好家庭 上一封 下一封 ? 返回
第三篇:關(guān)于《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》讀書筆記600字
童心是什么?
馬小驥,哦不,馬小跳為什么愛玩,會(huì)玩?為什么能玩的花樣百出?能玩出聰明與機(jī)智?那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)是得貪玩老爸一馬天笑。這個(gè)懷有童心的爸爸,有著非凡的想像力和創(chuàng)造力,他從馬小跳身上獲得靈感,設(shè)計(jì)出金牌玩具跳跳娃,成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。他不僅是能跟馬小跳玩到一起的伙伴,還是馬小跳成長道路上為他排憂解難的知心朋友。
童心是什么?有人說世界上最美的花是微笑,世界上最單純的心是童心,世界上最快樂的人,就是擁有童心的人。馬天笑先生就是這樣的小朋友??鞓肥且惶?,不快樂也是一天,他干脆選擇了在歡聲笑語中度過。面對(duì)秦老師,馬天笑點(diǎn)頭哈腰,就像一個(gè)沒長大的孩子。面對(duì)馬小跳,他們倆一起玩,玩得開心,玩的真實(shí),這就是童心。
童心是什么?童心是通往大家心靈的道路。只有擁有童心的人,才更加真實(shí)。像馬天笑這樣童心未眠的人,往往容易成功,置于秘訣嗎,就在他自己身上:比如真誠,比如想像力和堅(jiān)持性,最重要的是童心,只要持有它,什么事業(yè)、學(xué)業(yè)、朋友這些字眼就觸手可得。童心方使人心靈豐滿而充實(shí)。
童心是什么?童心是我們?cè)诔砷L道路上不可缺少的東西。而現(xiàn)在恰恰相反,幾乎沒有人關(guān)心這至關(guān)重要的因素。童心這兩個(gè)字連我聽起來都是這樣的陌生,又有誰能夠真正領(lǐng)悟他呢?所以現(xiàn)在,我們要把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí),一種和聽課讀書做也同樣重要的學(xué)習(xí)。
正如劉禹錫所說:誠天性之潛感,顧童心兮如疑。童心是快樂的象征,正是新時(shí)代的萌芽,讓我們?yōu)榱丝鞓芬矠榱送暮妥约?,勇往直前?
第四篇:《貪玩老爸》讀后感
《貪玩老爸》讀后感
暑假里,我讀了著名兒童作家楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列的《貪玩老爸》。這本書主要介紹了馬小跳的爸爸馬天笑先生的許多故事,主要有為兒子起名的緣由,當(dāng)上玩具廠廠長的過程,還有因?yàn)閮鹤颖焕蠋煈土P等等許多與兒子之間發(fā)生的有趣的故事。其中給我印象最深的是《幫兒子做作業(yè)被罰寫一百遍》。
馬天笑先生是玩具廠的廠長。白天在玩具廠里玩,回到家里呢,就想和他兒子馬小跳玩,馬小跳可沒時(shí)間陪他玩,因?yàn)轳R小跳回到家中就寫作業(yè),一直寫到十點(diǎn)鐘還沒有寫完。馬天笑心疼兒子就幫助兒子寫生字,一邊寫一邊還沾沾自喜:我模仿兒子的筆跡還挺像的。
第二天下午放學(xué),秦老師讓馬小跳把認(rèn)真的“真”回去抄寫一百遍,而馬小跳卻否認(rèn)那個(gè)少寫一橫的“真”是他寫的,還認(rèn)真地幫助秦老師分析,找出寫錯(cuò)字的“罪魁禍?zhǔn)住薄=Y(jié)果,“罪魁禍?zhǔn)住闭业搅?,是馬天笑。秦老師知道之后,還打一個(gè)電話讓馬天笑來。結(jié)果,他一進(jìn)辦公室,就被秦老師來了個(gè)措手不及,讓馬天笑把認(rèn)真的“真”寫了一百遍。
在這樣的老師面前,再大的廠長也只是一名小小的學(xué)生。其實(shí),小學(xué)生做作業(yè)這是正常事,而有一些家長心疼自己的孩子卻幫助他們寫作業(yè),這就是家長的錯(cuò)誤了,如果不讓自己的孩子寫作業(yè)的話,那還讓孩子上學(xué)干什么呢?
不過,我覺得那個(gè)秦老師也太認(rèn)真了,知道真相,應(yīng)該說一說馬天笑:“下一次不要這樣做”就行了。還非讓馬天笑握著鉛筆頭把認(rèn)真的“真”寫一百遍才作罷,害得偌大個(gè)廠長、著名的玩具設(shè)計(jì)師在她面前乖乖地做了一回小學(xué)生。一個(gè)堂堂正正的大廠長要在嚴(yán)厲的秦老師面前抄一百遍的“真”字,我們也會(huì)為這樣滑稽的場(chǎng)面而笑得打嗝。
其實(shí),在生活中,家長心疼孩子是人之常情,但不能因?yàn)樾奶酆⒆泳驮劫薮?,什么事都幫孩子代辦了,那孩子怎么能成長呢?
第五篇:貪玩老爸讀后感
貪玩老爸讀后感
貪玩老爸讀后感1
我喜歡讀淘氣包馬小跳系列的《貪玩老爸》,因?yàn)轳R小跳的老爸給了我快樂。
馬小跳的老爸,一個(gè)沒有忘記自己曾經(jīng)是孩子的大人。他是享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師,有童心,有幽默感,有想象力,有創(chuàng)造力。他愛玩,不僅是能跟馬小跳玩到一起的玩伴,還是馬小跳成長路上,為馬小跳排憂解難的知心朋友。
馬小跳為什么愛玩、會(huì)玩?為什么能玩的.花樣百出,能玩出聰明與機(jī)智?那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師的貪玩老爸。這個(gè)葆有一顆童心的男人有著非凡的想象力和創(chuàng)造力,他從馬小跳身上獲取靈感,設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳跳娃”成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。
讀了這本書,讓我受到了很大的啟發(fā):馬小跳老爸的想象力和創(chuàng)造力值得我們學(xué)習(xí)。
貪玩老爸讀后感2
自從我看了《貪玩老爸》這一本書后,就喜歡上了這一本書。
有哪一個(gè)父母不愛自己的孩子?。】墒俏乙蚕M改改軐W(xué)學(xué)馬小跳的`爸爸,充滿童心地陪伴孩子一起成長,讓我們的童年充滿美好的回憶!
看過這本書后,我就想長大后要做一個(gè)富有童心的人。
貪玩老爸讀后感3
今天我讀完了《淘氣包馬小跳——貪玩老爸》,這本書非常有趣,通過馬小跳和“貪玩老爸”馬天笑的幽默故事,講了:如果世界上有關(guān)于玩的比賽,馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛玩,而且會(huì)玩,能玩的花樣百出,能玩出聰明與機(jī)智。
馬小跳的老爸也愛玩,他不僅有童心、有愛心,能理解馬小跳,而且還能和馬小跳玩到一塊,甚至兩人比著玩。“貪玩老爸”玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造,成了大名鼎鼎的.玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳要和他的“貪玩老爸”互換角色,讓爸爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸……
貪玩老爸讀后感4
我今天讀了貪玩老爸。
主要講了馬小跳很貪玩,如果世界上游玩的.比賽,馬小跳不拿個(gè)冠軍也能拿個(gè)亞軍。馬小跳的爸爸馬天笑也很貪玩,所以馬天笑先生是玩具廠的廠長。馬小跳不僅愛玩,而且會(huì)玩,能玩的花樣百出也玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的爸爸馬天笑也愛玩,不僅有愛心童心,能理解馬小跳,而且還能和馬小跳玩到一塊。甚至兩人比著玩。
貪玩老爸讀后感5
這本書講了馬小跳和他的老爸馬天笑先生的.故事。
其中,馬小跳的老爸是一個(gè)沒有長大的貪玩老爸。有一次,馬小跳作業(yè)沒有寫完,所以馬天笑先生就替他寫完了,結(jié)果馬天笑先生寫錯(cuò)了一個(gè)字,不僅被秦老師批評(píng)了,而且還被罰抄了100遍。
在這本書我懂得了,我們一定要準(zhǔn)時(shí)寫好作業(yè),而且還要設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃。
貪玩老爸讀后感6
我有很多的書,比如《一百個(gè)公主故》、《維尼故事》、《書包小黃帽》等等。我最喜歡看的是:《貪玩老爸》。
《貪玩老爸》的主人公是馬小跳的老爸。這一本書講的是:馬小跳為什愛玩、會(huì)玩?為什么能玩的花樣百出,能玩出聰明與機(jī)智?那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師的.貪玩老爸。這個(gè)保有童心的男人,有非凡的想象力和創(chuàng)造力,他從馬小跳身上獲取靈感,設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳跳娃”,成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊兒的玩伴,還是馬小跳在成長路上,為他排憂解難的知心朋友。
我讀了這個(gè)故事,也想擁有一個(gè)“貪玩老爸”,是不是很可笑呢。你的故事書也很多吧?一起來和我分享一下吧!
貪玩老爸讀后感7
這一周我讀的書是淘氣包馬小跳里面的貪玩老爸,作者是楊紅櫻。
這本書講的'是,馬小跳從媽媽的肚子里生出來是一個(gè)會(huì)跳的小寶寶,正是這樣,他讓他爸爸的工作紅火起來,到馬小跳上學(xué)的時(shí)候了,可是,他想要女老師來教他,他爸爸為了這個(gè)又在城市里面的所有學(xué)校找漂亮的女老師,又到上一年級(jí)了,他爸爸又去找漂亮的女老師,最后還是讓秦老師教了馬小跳。
馬小跳真是一個(gè)淘氣的小孩。
貪玩老爸讀后感8
馬小跳為什么會(huì)玩,而且還變著花樣玩,那是因?yàn)樗幸粋€(gè)貪玩的老爸——馬天笑。
馬天笑是個(gè)有童心的爸爸,馬小跳的誕生給他的爸爸帶來了一個(gè)大驚喜,馬天笑以馬小跳的`特點(diǎn)創(chuàng)造了跳跳蛙,一鳴驚人現(xiàn)在他成了一個(gè)大紅人,讀完這本書我知道了沒有童心就缺少快樂,如果不快樂,生活就沒有意思了。
我非常羨慕馬小跳,過他那樣的生活該多好。
貪玩老爸讀后感9
你知道馬小跳嗎?貪玩老爸就是他的爸爸。他老爸是一個(gè)有一顆童心、愛心、玩心的超級(jí)貪玩老爸。
馬小跳本來不叫馬小跳,原來叫馬曉驥,就是因?yàn)樗麖纳聛砭蜁?huì)跳,才得名馬小跳。他的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師,看到會(huì)跳的.兒子,設(shè)計(jì)出了一個(gè)跳跳娃玩具,這下可讓他出名,在全世界都出名了。
馬小跳和爸爸一起瘋狂的玩,還會(huì)跟爸爸互換角色,兒子當(dāng)爸爸,爸爸當(dāng)兒子,這可讓馬小跳懂得了爸爸的良苦用心。
我從中也明白了爸爸媽媽的辛苦,有時(shí)他們打我們,也是恨鐵不成鋼,也心疼的不得了,爸爸媽媽不是好當(dāng)?shù)?我一定要用優(yōu)異的成績報(bào)答你們。
貪玩老爸讀后感10
這幾天,我讀了《貪玩老爸》這本書。
書中的老爸馬天笑是一個(gè)玩具廠的廠長,在他的兒子“馬小跳”還沒出生前,他還是個(gè)昏頭昏腦、吊兒郎當(dāng)?shù)男』镒?。在廠里也是個(gè)平庸的設(shè)計(jì)師,老廠長看到他又一肚子氣。馬小跳的出生給他帶來了一個(gè)意外的驚喜——讓馬天笑做出了一個(gè)世界著名的玩具“跳跳娃”,因?yàn)轳R小跳在出生一百天的.時(shí)候憤怒地一跳,跳出了馬天笑的靈感。在馬小跳上三年級(jí)時(shí),老爸看兒子太累,作業(yè)太多,就幫他做作業(yè),結(jié)果把“認(rèn)真”的“真”寫成了兩橫。第二天,便被馬小跳的班主任劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓,還抄了一百遍。這樣的故事還很多,常常讓我忍不住大笑起來。
貪玩老爸讀后感11
這幾天我看了一本叫《貪玩老爸》的書。
這本書講了一個(gè)馬小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師的貪玩老爸。這個(gè)保有一顆童心的男人,有非凡的想象力和創(chuàng)造力。他從馬小跳身上獲取靈感,設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳跳娃”,成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳爸爸不僅是他的玩伴,還是他在成長路上為他排憂解難的`知心朋友。如果我是馬小跳,我不會(huì)像他那么調(diào)皮,愛玩。我會(huì)天天好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),幫助爸爸設(shè)計(jì)出更好的玩具。
這本書有很多好詞好句呢!有:打擊報(bào)復(fù)、滋味、猶豫、崇拜、大呼小叫、端端正正、嚴(yán)肅、浪費(fèi)。
貪玩老爸讀后感12
讀這本淘氣包馬小跳系列的《貪玩老爸》之后,我發(fā)現(xiàn)馬小跳的爸爸馬天笑比馬小跳還會(huì)玩,滑滑板、打水仗、打泥仗、滾鐵環(huán)、踢足球、玩飛鏢、放風(fēng)箏、捉迷藏、捉特務(wù)、做標(biāo)本、做模型等等,他是一個(gè)馬小跳的一個(gè)為他排憂解難的'知心朋友。
馬小跳的貪玩老爸還有一個(gè)特點(diǎn)就是搞笑。笑太過分是笑倒在床上起不來,笑完后因?yàn)樾Σ砹藲膺€會(huì)不停的打嗝。笑的最輕米粒也會(huì)從鼻子里跑出來。每當(dāng)讀到馬天笑笑時(shí),我也會(huì)跟著笑。
我覺得馬天笑有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。有真誠,對(duì)馬小跳不撒謊的誠實(shí)。有想像力,把兒時(shí)的馬小跳設(shè)想并做出金獎(jiǎng)玩具“跳跳娃”。還有堅(jiān)持,跟日本女玩具商談判簽合同,非要談到自己100%滿意才行。
貪玩老爸讀后感13
這本書特別有意思,我看了都快笑死了,來看看吧!
馬小跳的爸爸馬天笑先生是個(gè)玩具設(shè)技師。有一次,馬小跳到了晚上十點(diǎn)還沒寫完作業(yè),他睡著了,馬天笑先生就照著馬小跳的筆跡寫。結(jié)果第2天寫錯(cuò)了“真”字。秦老師讓馬小跳寫一百遍,馬小跳說不是他寫的.,是他爸爸寫的。秦老師把馬天笑罰了100遍。
馬小跳有一次寫了一個(gè)句子,“我今天吃了三噸飯”。把頓寫成了噸。老師叫馬天笑簽字,馬天笑看了,笑的像鴨子一樣。馬天笑寫“大馬虎,令后一定改掉這個(gè)毛病。”因該是“太馬虎,今后一定改掉這個(gè)毛病?!瘪R小跳看了笑的也像鴨子一樣。大馬虎帶小馬虎,怎么能不馬虎?真是父子遺傳到位。
貪玩老爸讀后感14
昨天我看了一本書,名叫《貪玩老爸》,其中頭上的雞窩這章令我記憶猶新。
這一章主要講的'是:馬小跳很羨慕他的同學(xué)張達(dá),因?yàn)樗梢园央u蛋在腦門上輕松的敲破,所以馬天笑先生也做了相同的動(dòng)作,好讓他的兒子馬小跳也崇拜他?,F(xiàn)在輪到馬小跳了,但是從雞蛋殼里流出來的并不是蛋液,而是跳一只活潑、可愛的小雞。這只小雞把馬小跳好久沒理的頭發(fā)當(dāng)成了雞窩,蹦來蹦去快活極了!看到這,我忍不住哈哈大笑,真有意思。
幸虧馬小跳把這只雞蛋用腦門磕破了,否則這只小雞的命運(yùn)還不知道會(huì)怎樣呢?
貪玩老爸讀后感15
最近我讀一本詼諧幽默、好玩有趣的書,是中國著名校園小說家楊紅櫻寫的。
這本書主要講了淘氣的馬小跳和他童心未泯的老爸發(fā)生的'故事。主人公馬小跳不僅愛玩,而且會(huì)玩,能玩得花樣百出,能玩出聰明機(jī)智,馬小跳的老爸也愛玩,他不僅有童心,有愛心,能理解馬小跳,最重要的是他能和馬小跳玩到一塊,甚至兩人比著玩。馬小跳的爸爸玩兒出來了許多發(fā)明創(chuàng)造,成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳還和他的“貪玩老爸”互換角色,讓他老爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸......