第一篇：原來(lái)春天一直都在我身邊作文600字

春天，一個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié)，一個(gè)香氣彌漫的季節(jié)，一個(gè)桃紅柳綠的季節(jié)。

種子·萌發(fā)

一顆種子，先天不全，隨秋風(fēng)入土，熬過(guò)一個(gè)寒冬。春來(lái)之際，暖意來(lái)襲，它便悄然破土，抽出三片愛(ài)心狀的嫩葉。它與幾個(gè)朋友立在一起。我歷經(jīng)一個(gè)孤獨(dú)、寂寞的寒假，那熟悉的鈴聲再次回響在耳畔。兄弟，你可安好？入學(xué)考試，次次期待，等來(lái)失敗。這是為何？如是玩多，也有可能。驀然回首，我的寒假以?shī)蕵?lè)為主打調(diào)，學(xué)習(xí)為伴奏，得不償失，以至退步。草叢中，剛剛露出頭的它，葉子上顏色一深一淺，且有一片長(zhǎng)出了三個(gè)瓣兒，朋友們排斥它。

下一步，我們?cè)撊绾危?/p>

嫩芽·成長(zhǎng)

它不卑不亢，心中有一個(gè)夢(mèng)：成為一株四葉草。可是，此話一出，朋友們不但不幫助還去嘲笑它。笑聲中夾雜著它的不安，他渴望奇跡。排名出來(lái)以后，老班找到我，告訴我，我只考了兩百多名。三天之后，老班再次找到我，對(duì)我下了最后“通牒”：如果我下一次月考還考不進(jìn)年級(jí)前一百二十名的話，就讓我父母回來(lái)陪讀。我一聽(tīng)，嚇壞了，立即發(fā)奮了起來(lái)。它每天都努力汲取泥土中的營(yíng)養(yǎng)，接受雨水的洗禮。

努力了，我能成功嗎？

四葉·成熟

成績(jī)發(fā)下來(lái)了：數(shù)學(xué)138分，英語(yǔ)144分，語(yǔ)文91分，共計(jì)373分。從老班那里得來(lái)“喜訊”：我年級(jí)總排名118。挺過(guò)了一節(jié)，下一個(gè)目標(biāo)：100名。一天，它醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己成功了，受到了同伴們的認(rèn)可。

成功了，她依然還在。

春花雖已謝，花香猶還在?；盍υ?，春一直在，不論何時(shí)，春天常在。

吹面不寒楊柳風(fēng)，朱自清為我們描繪了怎樣一幅溫暖的春風(fēng)圖?。?/p>

時(shí)值三月，我們剛剛開(kāi)學(xué)，進(jìn)行了驗(yàn)收考試，那個(gè)悲慘的分?jǐn)?shù)怎么也讓我感受不到春天的溫暖。走在回家的路上，試卷上那低低的分?jǐn)?shù)令我傷心，試卷上那紅紅的火鉗讓我羞愧。為了這次考試能考好，我整個(gè)寒假都沒(méi)有虛度，先是制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，再認(rèn)真完成各科作業(yè)，最后針對(duì)薄弱學(xué)科還進(jìn)行了輔導(dǎo)?？墒?，我還是沒(méi)有考好，這是為什么呢？是我學(xué)得不扎實(shí)嗎？是我答得不認(rèn)真嗎？是我……

我百思不得其解，心里涼涼的?！按禾煸谀睦?，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”突然一個(gè)七、八歲的小女孩唱著歌從我身旁跑過(guò)。她頭戴紅帽，身穿白色棉服，清脆的歌聲被她甩在身后。我的心頭一熱，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲?。∠褚豢|春風(fēng)吹走我心頭的霧霾，我的煩惱一下子消失了。

我反思自己這次沒(méi)考好的主要原因是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，于是我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課主動(dòng)請(qǐng)教，還買來(lái)練習(xí)冊(cè)強(qiáng)迫自己做，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，可有時(shí)也會(huì)覺(jué)得累，不過(guò)，小女孩的歌聲總會(huì)在這個(gè)時(shí)候想起，“春天在哪里呀？ 春天在哪里呀？春天在這勤奮的努力里……”一下子又讓我有了動(dòng)力。

又一次考試到了，這次我的成績(jī)果然有了提高。啊，小女孩的歌聲給了我自信！小女孩的歌聲給了我溫暖。

原來(lái)春天一直都在我們身邊。

這個(gè)冬天，出奇地冷。

在整個(gè)季節(jié)的漂泊中，我終于找到了一個(gè)能夠安身的地方，一處土壤不算肥沃但足夠養(yǎng)活我的地方，我跳進(jìn)了那片黑色的泥土里。

黑暗的泥土壓得我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸，身體越來(lái)越沉重，腦袋越來(lái)越麻木，我漸漸睡過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，四周仍是一片黑暗。我忽然感到強(qiáng)烈的不甘：“難道我就這樣過(guò)一輩子？”“怎么可能！”我下定決心：我要汲取養(yǎng)分，趕快發(fā)芽，沖出這片黑暗！

漸漸地，我的胚芽越來(lái)越大，種皮被硬生生地撕破，我感到無(wú)比疼痛，心中有一個(gè)聲音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中結(jié)束一生！”對(duì)疼痛的膽怯消失了……“啪”，種皮爆開(kāi)了：我發(fā)芽了。看著破裂的皮膚，我更加堅(jiān)定。

想來(lái)該是春天了，雨淅淅瀝瀝地下著，我吮吸著甘霖，頂了頂頭上濕潤(rùn)的泥土?！敖裉欤乙鋈?！”我在心里對(duì)自己說(shuō)，從泥土中一點(diǎn)一點(diǎn)探出頭來(lái)，“雨啊，再大些吧，風(fēng)啊，再猛些吧！讓我用最堅(jiān)毅的枝芽來(lái)迎接陽(yáng)光！”雨停了，我感到有一絲溫暖洋溢在周圍的空氣里，這就是陽(yáng)光嗎？離家之前媽媽曾說(shuō)過(guò)：“春日的陽(yáng)光是世界最美的東西！”我已經(jīng)迫不及待了，用力向上一頂——呵，我出來(lái)了！

本想好好享受陽(yáng)光的我，卻被眼前的景象驚呆了：原本應(yīng)該空曠的土地上，突兀地聳立著一面兩米高的墻，恰好把我與陽(yáng)光擋在了兩面。原來(lái)，根本就沒(méi)有陽(yáng)光；原來(lái)，之前我感覺(jué)到的溫暖僅僅是幻覺(jué)！忽然有一種想鉆回泥土里的沖動(dòng)……

雨，又開(kāi)始下了！

雨點(diǎn)打在我弱小的身上。耳旁，想起了媽媽的聲音：“無(wú)論在什么地方，只要你腳踏實(shí)地，只要你積極上進(jìn)，你就會(huì)享受到陽(yáng)光……”可是，現(xiàn)在面對(duì)那么高的一面墻，我該怎么辦呢？“我們本身就是藤蔓植物，有東西攔住你，你就應(yīng)該越過(guò)它！”媽媽的話語(yǔ)再次響起。越過(guò)它，可能嗎？它可是比我高出百倍千倍啊！“不要放棄，會(huì)出現(xiàn)奇跡！”耳邊不斷響起媽媽的話……試試吧，畢竟自己的命運(yùn)要靠自己來(lái)掌握。

我開(kāi)始爬那面墻，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太光滑了。不止一次，我剛抓住一絲縫隙，可一用勁，就掉下來(lái)。耳邊是媽媽的鼓勵(lì)，在她的支撐下，我一步一步向上爬。

不知過(guò)了多久，在我上方透進(jìn)一縷亮光：?。∈顷?yáng)光，一定是！我拼盡了最后的一絲力氣，終于，趴在了墻頂上。閉上眼，我貪婪地享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖和愜意…… 4 一枝美麗的“山花”，翹首在這！

她是一枝純潔、秀麗的“山花”。她活潑，可愛(ài)，善良！

春夏秋冬，日月輪回！她努力地掙扎著，即使在春暖花開(kāi)的季節(jié)，她依舊不停地掙扎著。她根本沒(méi)有“時(shí)間”瀏覽春花，她把一切都寄托在了希望上，而一切希望終將是她的失望，一切失望帶給她的是絕望！

她無(wú)法像以往一樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)！她病倒了。

記得上期她有過(guò)同樣的癥狀，可誰(shuí)又意料到后果竟如此地嚴(yán)重！她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而倔強(qiáng)的女孩。她將事實(shí)隱瞞著所有愛(ài)她的、關(guān)心她的人！她一個(gè)人忍受著病魔的折磨，她努力地掙扎著，忍受著！

俗話說(shuō)：紙是包不住火的。的確，被她隱了許久的事實(shí)，終于被現(xiàn)實(shí)捅破！

她無(wú)法行走，因?yàn)樗耐炔宦?tīng)話了！盡管她使勁地掙扎著。由于她的脆弱，失敗的總是她！這一切都是她往日的沉默帶給我的困惑。

“我現(xiàn)在很吃力地活著?！彼袣鉄o(wú)力地告訴我。我告訴她一句極其簡(jiǎn)單又意味深長(zhǎng)的話――堅(jiān)持就是勝利。她似乎領(lǐng)略到我的意圖，她對(duì)生活充滿了信心，認(rèn)真地接受醫(yī)生的治療。由于家庭背景，她又意識(shí)到這筆醫(yī)藥費(fèi)的巨大，她說(shuō)自己寧愿放棄生命也不讓家中負(fù)債累累，小小年紀(jì)竟說(shuō)出這樣的話。多少次她躺在病床上昏了過(guò)去，多少次她對(duì)生活失去了信心，多少次她又醒悟過(guò)來(lái)??

伴隨著時(shí)間的腳步，她逐漸意識(shí)到“活下去的必要性”。她的樂(lè)觀情緒，家人的細(xì)心呵護(hù)，醫(yī)生的精心治療，她的病情逐漸減輕，又給了她生的希望和信心！

一次次的成功帶給她勇氣和希望。她現(xiàn)在可以慢步行走了！這一切，讓我看到了生命的火花，生活的希望！

在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，她是最漂亮的花朵，是希望的火花，是生命之花！

是愛(ài)給了她勇氣與希望！讓她能夠放射光芒。春和日麗，鄉(xiāng)村生活又多了一道亮麗的風(fēng)景線！

她讓我感受到春的氣息！青春的活力！

春的腳步是那么的輕，那么的柔，給人的感覺(jué)又是那樣的堅(jiān)韌，那樣的“倔強(qiáng)”！

春天，蘊(yùn)含著豐富的哲理！

美麗的“山花”恰似春日中的“春天”！

風(fēng)兒捧起花瓣，乘著陽(yáng)光，帶著芳香，牽手藍(lán)天，滑入云彩?！}記

中考一天天逼近，那份沉重與日俱增。而我也一反常態(tài)，時(shí)而 在題山中瘋狂地尋蹤覓跡，時(shí)而在娛樂(lè)中流連忘返。失衡的生活秩 序，使我不得不每天晚上都披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。

直到一個(gè)聲音撩撥我的心弦，掃開(kāi)了一切煩亂，我仿佛看見(jiàn)了 春暖花開(kāi)。

點(diǎn)點(diǎn)墨色鋪展開(kāi)來(lái)，日積月累的努力，作文紙?jiān)缫讯逊e一旁，靜靜的散著淡淡的墨香?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú) 以成江海?！痹瓉?lái)，我的汗水正慢慢的匯聚成江流，激流勇進(jìn)；匯 聚成大海，包納萬(wàn)千。

“春暖花開(kāi)，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)?！?/p>

曾幾何時(shí)，我一直沉浸在“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行”。于是，孤獨(dú)時(shí)，自己支撐；傷心時(shí)，自己撥開(kāi)；快樂(lè)時(shí)，自己品嘗；受挫 時(shí)，自己爬起。直至那杯燈光角落下的熱牛奶，團(tuán)團(tuán)熱氣繚繞心間，滑過(guò)絲絲溫馨。我這才發(fā)現(xiàn)身邊溫暖的春天。

風(fēng)，送來(lái)了綠葉的氣息。路旁的大樹(shù)枝繁葉茂，伸長(zhǎng)著枝干，點(diǎn)點(diǎn)翠綠閃爍著銀色的光芒。即使這顆大樹(shù)來(lái)自地里，即使它沒(méi)有 鳥兒強(qiáng)健的翅膀；當(dāng)它依然執(zhí)著地去追求，向著陽(yáng)光去觸摸那可望 不可即的藍(lán)天。

心中的藍(lán)天??！我要向你表白——我想追求你。

陽(yáng)光穿越蒙蒙陰霾，灑滿窗臺(tái)，泛起點(diǎn)點(diǎn)白光，氤氳著淡淡的 青草香。云開(kāi)霧散，我看到了那片春暖花開(kāi)。

打記事以來(lái)，父親給我的感覺(jué)一直是冷冰冰的，嚴(yán)肅地讓我去做這做那，“笑”這個(gè)表情好像從未在父親的臉上駐足過(guò)。一次，老師讓我們將父母比作四季，大部分同學(xué)都將父母比作春天或夏天，只有我將父親歸到了冬天里。

六歲時(shí)，爸爸媽媽陪我學(xué)自行車。如大多數(shù)小孩那樣，沒(méi)騎多遠(yuǎn)，我就摔倒了?？粗淦频南ドw，我“哇”地就哭了，說(shuō)什么也不肯騎了。媽媽見(jiàn)狀，就要來(lái)扶我，爸爸卻攔住了媽媽，冷冷地說(shuō)：“真沒(méi)用!這都不會(huì)!”說(shuō)完就甩開(kāi)大步走了。我抬起淚跡未干的臉，憤憤地瞪了他一眼，一個(gè)小時(shí)后，我學(xué)會(huì)了自行車……

九歲時(shí)，我因?yàn)榱w慕同學(xué)的發(fā)卡，所以偷拿了爸爸錢包里的5元錢。被發(fā)現(xiàn)后，爸爸讓我跪在他面前，拿出鋼尺，恨恨的打我的手。在爸爸冷冰冰的表情和發(fā)腫的紅手中，我哭著承認(rèn)了錯(cuò)誤。那一晚，我躲在被子中偷偷地抹眼淚，不明白五元錢而已，為什么爸爸這么生氣。十二歲時(shí)，我跑回家興沖沖地將卷子交給媽媽看，高興地說(shuō)：“媽媽，我這次考試第三名!”爸爸走過(guò)來(lái)，拿起卷子，掃了一眼，冷冷的說(shuō)：“哼，這些錯(cuò)是你該犯的嗎?第三名就沾沾自喜，以后的路還長(zhǎng)著呢!”卷子打著旋兒地落在地上，我呆了半天，拿起卷子沖進(jìn)房間。又一次考試，我拿到了第一名……

寒冷的冬天，我去參加一場(chǎng)重要的考試，出門走的急，忘記帶手套，而公車也遲遲不來(lái)，眼看時(shí)間就要到了，我心里十分著急?！爸?”一輛自行車突然停在我面前，爸爸冷冷地看了我一眼。我坐在后座上，爸爸將他的手套扔給我，說(shuō)：“老是丟三拉四的，能干成什么大事?”我戴上爸爸大大的手套，感受著手套里殘留的余溫。環(huán)抱住爸爸的腰，突然意識(shí)到我們很久沒(méi)有這樣親密過(guò)了。原來(lái)他那頭烏黑精神的短發(fā)不知何時(shí)已被歲月染白，寬闊挺直的后背也被時(shí)間壓的有些彎曲。很快，考試的地方到了，我跳下車，欲將手套還給爸爸，爸爸依舊冷冷的說(shuō)：“不用了，你拿走吧，一會(huì)兒還要回來(lái)呢。”看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，淚水漸漸模糊了我的雙眼，可他那雙紅的發(fā)紫的雙手，卻在我的視線中越來(lái)越清晰……我似乎突然明白了些什么……

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父親從未對(duì)我說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)你”，父愛(ài)也給我一種冬天的感覺(jué)。可是那一刻，我突然明白：愛(ài)，從未離開(kāi)。原來(lái)春天，一直在我身邊……

第二篇：原來(lái)春天一直都在我身邊

原來(lái)春天一直都在我身邊

這個(gè)冬天，出奇地冷。

在整個(gè)季節(jié)的漂泊中，我終于找到了一個(gè)能夠安身的地方，一處土壤不算肥沃但足夠養(yǎng)活我的地方，我跳進(jìn)了那片黑色的泥土里。

黑暗的泥土壓得我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸，身體越來(lái)越沉重，腦袋越來(lái)越麻木，我漸漸睡過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，四周仍是一片黑暗。我忽然感到強(qiáng)烈的不甘：“難道我就這樣過(guò)一輩子？”“怎么可能！”我下定決心：我要汲取養(yǎng)分，趕快發(fā)芽，沖出這片黑暗！

漸漸地，我的胚芽越來(lái)越大，種皮被硬生生地撕破，我感到無(wú)比疼痛，心中有一個(gè)聲音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中結(jié)束一生！”對(duì)疼痛的膽怯消失了??“啪”，種皮爆開(kāi)了：我發(fā)芽了?？粗屏训钠つw，我更加堅(jiān)定。

想來(lái)該是春天了，雨淅淅瀝瀝地下著，我吮吸著甘霖，頂了頂頭上濕潤(rùn)的泥土。“今天，我要出去！”我在心里對(duì)自己說(shuō)，從泥土中一點(diǎn)一點(diǎn)探出頭來(lái)，“雨啊，再大些吧，風(fēng)啊，再猛些吧！讓我用最堅(jiān)毅的枝芽來(lái)迎接陽(yáng)光！”雨停了，我感到有一絲溫暖洋溢在周圍的空氣里，這就是陽(yáng)光嗎？離家之前媽媽曾說(shuō)過(guò)：“春日的陽(yáng)光是世界最美的東西！”我已經(jīng)迫不及待了，用力向上一頂——呵，我出來(lái)了！

本想好好享受陽(yáng)光的我，卻被眼前的景象驚呆了：原本應(yīng)該空曠的土地上，突兀地聳立著一面兩米高的墻，恰好把我與陽(yáng)光擋在了兩面。原來(lái)，根本就沒(méi)有陽(yáng)光；原來(lái)，之前我感覺(jué)到的溫暖僅僅是幻覺(jué)！忽然有一種想鉆回泥土里的沖動(dòng)??

雨，又開(kāi)始下了！

雨點(diǎn)打在我弱小的身上。耳旁，想起了媽媽的聲音：“無(wú)論在什么地方，只要你腳踏實(shí)地，只要你積極上進(jìn)，你就會(huì)享受到陽(yáng)光??”可是，現(xiàn)在面對(duì)那么高的一面墻，我該怎么辦呢？“我們本身就是藤蔓植物，有東西攔住你，你就應(yīng)該越過(guò)它！”媽媽的話語(yǔ)再次響起。越過(guò)它，可能嗎？它可是比我高出百倍千倍??！“不要放棄，會(huì)出現(xiàn)奇跡！”耳邊不斷響起媽媽的話??試試吧，畢竟自己的命運(yùn)要靠自己來(lái)掌握。

我開(kāi)始爬那面墻，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太光滑了。不止一次，我剛抓住一絲縫隙，可一用勁，就掉下來(lái)。耳邊是媽媽的鼓勵(lì)，在她的支撐下，我一步一步向上爬。

不知過(guò)了多久，在我上方透進(jìn)一縷亮光：啊！是陽(yáng)光，一定是！我拼盡了最后的一絲力氣，終于，趴在了墻頂上。閉上眼，我貪婪地享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖和愜意??

原來(lái)春天一直都在我身邊

夏日的中午，驕陽(yáng)似火。一輛老舊的摩托車在路上慢慢地前行。我一眼就看出來(lái)，騎車人是我的父親，他把車騎得很慢，幾乎要停下來(lái)。他一邊騎行，一邊左顧右盼，在放學(xué)的學(xué)生潮中焦急地找尋著我的身影??

昨天晚上，收拾行李和書籍，裝滿了兩個(gè)大包，家又離得遠(yuǎn)，怎么將這些東西搬回去呢?我一時(shí)犯難了。我給母親打電話：“媽，明天中午能來(lái)接我回家嗎?我東西多!”母親說(shuō)：“我不會(huì)騎車，去不了，我看看你爸爸能不能從工地上請(qǐng)假來(lái)接你??”“他?你不能來(lái)就算了!”沒(méi)等母親說(shuō)完話，我就憤怒地掛了電話，眼淚奪眶而出。

一提到父親，我心里就有氣，因?yàn)樗麖牟辉诤跷业母惺堋Ｇ按位丶?，我跟他吵了一架，原因是他總?dāng)著我的面表?yè)P(yáng)弟弟，說(shuō)弟弟勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，將來(lái)必成大器;而對(duì)于我，他總是淡淡地說(shuō)，“我對(duì)你的要求不高，只要你盡力就行”。他的言行挫傷了我的自尊心，我很生氣，于是和他理論起來(lái)，他就對(duì)我大發(fā)雷霆。我憤然離家，獨(dú)自一人回到學(xué)校。我覺(jué)得，我的家庭生活中，根本就沒(méi)有春天。

現(xiàn)在，頂著烈日，托著沉重的行李，我無(wú)助地站在學(xué)校大門口。放假了，我沒(méi)有一絲一毫的喜悅，看著熙熙攘攘的人群，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)?？粗皝?lái)接子女回家的家長(zhǎng)以及被接子女臉上的喜悅，我心如刀絞。

終于，看到了本文開(kāi)頭的一幕。

我故意將頭扭過(guò)去，不想理睬父親。終于，父親還是找到了我。他急忙把車停在路邊，匆匆奔到我面前，說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，我來(lái)晚了?！蔽覜](méi)有理他，他急了，說(shuō)：“還在生爸爸的氣嗎?那天是爸爸不對(duì)，我給你道歉，爸爸錯(cuò)了。其實(shí)，在爸爸心里，你和弟弟一樣，都是我和你媽的心肝寶貝，我希望你比弟弟更有出息??”他一邊說(shuō)著，一邊扛起我的行李，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，父親的脊背佝僂著，白頭發(fā)清晰可見(jiàn)，額頭上還掛滿了晶瑩的汗珠，他的表情里流露著謙恭、真誠(chéng)和自責(zé)。

一瞬間，我的眼淚奪眶而出，也就在這一瞬間，我終于明白了，原來(lái)，春天一直都在我身邊，只是我從未用心去閱讀它。

原來(lái)春天一直都在我身邊

悠悠的雪花落盡，卻引來(lái)襲襲清噪的蟬鳴。

那么，春呢？春，去了哪里？

春似乎消失了。春，只得躲入了夏的躁動(dòng)，淪落進(jìn)冬的曠遠(yuǎn)。

時(shí)值二月，那本該是“初驚見(jiàn)草芽”的季節(jié)。可是，寒意未曾褪卻，捉摸不見(jiàn)春的影子。天陰沉著，心中更是落下了冷雨。草兒冒了出來(lái)，可是懶懶散散，毫無(wú)生氣；花兒也是開(kāi)了，沁出冷冷的幽香，卻顯幾分萎靡與頹?。唤诲e(cuò)的枯瘦枝條，掩映一條窄窄的小道，只延伸了我的惆悵。輕嘆一聲，我繼續(xù)進(jìn)行著無(wú)謂的“探春”。

不知不覺(jué)，已步入了郊野。微風(fēng)拂過(guò)片片綠浪，傳出柔和的，“沙沙”的輕響。忽然間，我注意到不遠(yuǎn)處有一抹新綠在跳動(dòng)。我輕輕地走近，發(fā)現(xiàn)是個(gè)孩子在默默地栽種一株小樹(shù)苗。

他，著一身嫩綠的羽絨衫，恍如這漫野的精靈，給麻木的春添了不少生機(jī)。我漸漸向他靠近，他卻似渾然不覺(jué)。他先是用小鍬在泥土中鑿出一個(gè)小坑，又努力地要將小樹(shù)苗插進(jìn)去。我在一旁靜靜地注視著，看他摸索著抱起樹(shù)身，輕輕施力將它舉起，可試了幾次卻不能將樹(shù)苗插進(jìn)小坑里。

啊，多么笨拙的孩子！我暗暗地想。

終于，孩子栽好了樹(shù)苗。他輕松地吁了一口氣，抹去額上的汗珠兒，嘴角微微上揚(yáng)，蕩漾開(kāi)幸福的微笑。他并沒(méi)有立即走開(kāi)，而是駐足了片刻，接著張開(kāi)手臂，輕輕將小樹(shù)苗摟住，稚嫩的小臉貼住光滑的樹(shù)身??漸漸地，他臉上的笑意更濃了，面頰泛起了淡淡的紅暈。他以孩子那輕快而興奮的語(yǔ)調(diào)呢喃著，伴隨著歡快的呼吸：“哦，我擁抱了春天！”

春天？可是，除了這株小樹(shù)，什么也沒(méi)有啊。我茫然地向那孩子投去匆匆的一瞥，輕輕喚住了他。他似乎被微微嚇著了，忙不迭地扭過(guò)頭去。

霎時(shí)，我怔住了。他那溢滿了生氣、紅撲撲的小臉上，一雙大眼睛卻黯淡無(wú)光——他是個(gè)盲孩子。

他見(jiàn)我愣著不說(shuō)話，卻似乎猜到了緣由，只是羞怯地笑了，輕輕的說(shuō)：“我看不到春，但我能用心去感受。”

“那么，春在哪里呢？”我疑惑地問(wèn)。

他指指小樹(shù)苗上那星星點(diǎn)點(diǎn)的新葉：“我能擁有的，是這株小樹(shù)，它就是我的春天！你聽(tīng)，春風(fēng)吹，片片葉子都奏出銀鈴般的輕響，這就是春的音符！”

那孩子瞇起雙眼，用心聆聽(tīng)著。他的神情是那樣癡迷，仿佛在欣賞一轉(zhuǎn)華美的旋律。這旋律，一揚(yáng)一抑，一頓一撮，都伴隨著孩子時(shí)而緊促，時(shí)而舒緩的呼吸。

盲孩子的心中，一草一木皆為春。他以心靈的充實(shí)，努力填補(bǔ)著視覺(jué)的殘缺，讓恬靜的春花甜蜜地綻放在自己的心中。那么我呢？我擁有明亮的雙眸，我擁有智慧的雙眼，我難道不更應(yīng)該用敏銳的視覺(jué)，用美好的心靈觸碰這春天么？！

恍然領(lǐng)悟，那努力生長(zhǎng)的草兒是春，那急切開(kāi)放的小花是春，那涂抹新綠的枝條是春，那陽(yáng)光自信、熱愛(ài)生活的盲孩子亦是春??

春光爛漫，原來(lái)春天一直都在我身邊啊。

在那冬夏之際，紫藤的蔓蔓幽香，綠野的綿綿碧意，伴我走進(jìn)春的深處。

生命因感恩而閃光

如果生活是一條船，那么感恩之心則是讓船前進(jìn)的漿；如果生活是一片樹(shù)葉，那么感恩之心則是這片樹(shù)林里的花朵；如果生活是一條河，那么感恩之心則是河中美麗的浪花。擁有感恩之心，生命會(huì)因感恩而閃光。

擁有感恩，讓他們名垂青史。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓，有一次，賊潛進(jìn)他家并偷走了他家的許多東西，朋友紛紛寫信安慰他，但他卻微微一笑說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；賊只偷去我的部分東西，而不是全部，最值得慶幸的是做賊的是他而不是我。”面對(duì)這樣的事，華盛頓給我們的竟是三條感恩的理由。小黃香，九歲喪母，父親病重，小小的她便挑起了照顧父親的重任。夏天，父親躺在床上，她用蒲扇為父親驅(qū)趕蚊蠅；冬天她用自己的體溫將被子捂熱后，讓父親安然入眠。小黃香的行為感動(dòng)了許許多多的人，于是《三字經(jīng)》中出現(xiàn)了小黃香的名字。擁有感恩，讓他的心靈變得厚重；擁有感恩，讓她贏得后人的稱頌。

擁有感恩，讓他們感動(dòng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人們。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)，捐腎救母，他用自己的行動(dòng)詮釋了感恩的含意，他用自己的行動(dòng)讓天下所有的父母因此而感動(dòng)。洪戰(zhàn)輝，一個(gè)苦難打不到的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來(lái)依然文弱，但是在精神上，他從來(lái)都是強(qiáng)者。當(dāng)他還是孩子的時(shí)候就毅然擔(dān)負(fù)起了另一種責(zé)任。生活教會(huì)他勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過(guò)早的開(kāi)始收獲。黃舸，一個(gè)只有18歲生命的孩子，在生命的最后時(shí)刻，讓他父親用三輪車帶著他踏上了感恩之旅，在與時(shí)間賽跑的路上，我們相信，他會(huì)贏得時(shí)間的卻步，完成他最后的愿望。擁有感恩之心，讓他們感動(dòng)了一代又一代的人們。在這個(gè)物質(zhì)主義極度膨脹的時(shí)代，人們用虛偽、自私、冷酷，遮蓋了生命中最美好的情愫，善良、誠(chéng)信、感動(dòng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。為了留住生命本源里的美麗，讓我們學(xué)會(huì)帶著一顆感恩之心上路，讓他們芬芳一路。

如果說(shuō)愛(ài)是人類最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華，當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，我們的生活將因此而更加美好，我們的生命會(huì)因此而閃光！

生命因堅(jiān)持而閃光

你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？有一座山，山坡上長(zhǎng)滿了野草，但是在這座

山的懸崖邊卻長(zhǎng)著一株百合花。這株百合花就這樣孤獨(dú)地開(kāi)放著，沒(méi)蜜蜂來(lái)采蜜，沒(méi)有游人來(lái)欣賞。于是，周圍的野草對(duì)她說(shuō)：“嗨，在這里不會(huì)有人來(lái)看你的，你開(kāi)得再美麗也是浪費(fèi)，不如象我們一樣！”但百合花卻認(rèn)定自己與它們不一樣，堅(jiān)持不懈地綻放著自己的美麗。日復(fù)一日，漸漸地偶爾會(huì)有鳥兒來(lái)拜訪它；月復(fù)一月，她的身邊又多了一株百合；年復(fù)一年，在山坡上，長(zhǎng)出了大片的百合花，生機(jī)盎然的花叢中，蜜蜂在跳舞，鳥兒在歌唱，還有很多游人，特地遠(yuǎn)道而來(lái)，只為了欣賞這片美麗的景色。

百合花通過(guò)堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她的生命因此而閃爍美麗的光芒。

其實(shí)人生也是如此。學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過(guò)程，甚至需要持續(xù)一輩子，一夜之間不可能成就學(xué)富五車，這里就需要堅(jiān)持。很多體育比賽開(kāi)始時(shí)是技術(shù)、體能的比拼，但比賽到最后，往往意志的較量會(huì)占主導(dǎo)，這時(shí)誰(shuí)咬牙堅(jiān)持，誰(shuí)就能能獲得最后的勝利。生活中同樣離不開(kāi)堅(jiān)持：在順境時(shí)需要堅(jiān)持，因?yàn)檫@時(shí)很有可能會(huì)得意忘形，飄飄然地迷失自己，只有堅(jiān)持，才會(huì)讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；在逆境時(shí)需要堅(jiān)持，因?yàn)槔щy、挫折、失敗已經(jīng)讓你垂頭喪氣，以至于失去了前進(jìn)的動(dòng)力，這時(shí)就需要堅(jiān)持，堅(jiān)持會(huì)讓你重整旗鼓，走出陰霾，再次給自己贏得機(jī)會(huì)；在平淡中就更需要堅(jiān)持，因?yàn)榫士偸嵌虝旱?，平淡才是生活的主旋律，長(zhǎng)時(shí)間的平淡，很容易磨滅生命的激情，讓自己沉沒(méi)于平淡之中，這時(shí)候就需要堅(jiān)持，在平淡中不斷去磨練和積累，最后就一定能迎來(lái)精彩，享受成功的喜悅。

人生是一場(chǎng)艱難的徒步旅行，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都不能放棄。堅(jiān)持，一定會(huì)讓你沐浴陽(yáng)光，讓生命煥發(fā)光彩。

《原來(lái)春天一直在我身邊》作文開(kāi)頭：

1、我并不喜歡春天，沒(méi)有什么特別的原因，只因?yàn)樗荒苡肋h(yuǎn)陪伴我。但那一次，我改變了——

2、走進(jìn)花園，梔子花仍開(kāi)得爛漫，花香四溢，原來(lái)春天一直在我身邊。

3、炎炎夏日到了，但只要他們還在，心中的春天就永遠(yuǎn)在。

4、鮮嫩過(guò)的小苗、清澈的湖水、清脆的鳥鳴——春天一直都在我的身邊。

5、開(kāi)心時(shí)陪我笑，難過(guò)時(shí)伴我哭。有你在身邊，春天一直就在我的身邊。

6、春風(fēng)伴隨春雨拂過(guò)大地，如鬧鈴般喚醒萬(wàn)物。小草鉆出地面，樹(shù)兒悄悄抽 牙，河水唱起那首古老的歌謠。望著這一切，我的心暖暖的。想起了那件事，心更暖了。

7、小時(shí)候，我總是拉著媽媽的手問(wèn)：“春天去哪里了？”媽媽總是笑著不回答。

8、一件外套，驅(qū)走身體的寒冷。一個(gè)微笑，吹散心中的煩憂。哦，春天原來(lái)一 直在我的身邊。

9、只要我們用、積極、向上的心態(tài)面對(duì)生活，春天就一直在我們身邊。

10、春姑娘來(lái)了，手?jǐn)y七彩瓶，飄舞于空中，一不小心，綠顏色潑灑出來(lái)，于

是大地一片新綠。

11、春天一直在我身邊，可一直以來(lái)卻沒(méi)有好好的抓住。

12、我一直在尋找春天，我不想經(jīng)歷永恒的痛苦，我渴望光明、渴望春天?？?/p>

春天在哪里呢？

13、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！贝禾欤嗝疵篮?。在不知不覺(jué)中，春天悄悄來(lái)到了我的身邊。

14、天熱了，可窗外花紅未謝，院里桃李正香。

15、溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散了心中的寒冷，那一次我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)春天一直在我的身邊。

16、桃花開(kāi)了，燕子來(lái)了，河水動(dòng)了，春天來(lái)了。

17、一直以為，自己被遺忘在冰雪的冬季，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)春天一直在我身邊— — 大雨中，您為我遮下的半邊天；寒冷中，您為我披上的外套；平日里，您的聲聲叮嚀——不正像春天一樣溫暖嗎？

18、花香久久縈繞，春天一直伴隨。

19、陽(yáng)光散滿大地，輕風(fēng)帶來(lái)桂香。雖然已是春天，但仍感覺(jué)到春天的氣息。20、芬芳的花，翠綠的草，剛抽出嫩芽的樹(shù)，夾雜著泥土清香的空氣。一切都是那么美好。生活中那些動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不正像這春一樣美好溫馨嗎？

21、一縷初春的陽(yáng)光掠過(guò)窗臺(tái)，落下一片斑駁的暖意。透過(guò)四方的窗欞，頭頂上淡藍(lán)色的天空隱隱透著純真，為某些人、某些事渲染出空靈雋永的色彩。

22、放眼前方，我堅(jiān)信人生漫漫長(zhǎng)路上，秋冬雖寒冷卻短暫，唯有春天會(huì)一直陪伴在我的身邊。

23、我有一個(gè)朋友，她的名字叫春天。

24、因?yàn)橛袗?ài)，即使再寒冷，我都覺(jué)得春天一直在我身邊。

25、不論哪個(gè)季節(jié)，都有春天的味道。春天，春天一直在我身邊。

26、屋外是寒冷的天，屋內(nèi)是溫暖的心。這世界那里有愛(ài)，春天就在那里。

27、迎面吹來(lái)那暖暖的風(fēng)，穿過(guò)我的頭發(fā)、我的耳朵，讓我不由得想起了你— — 如春天般溫暖的你。

(2013·昆明)請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫，從畫面的提示語(yǔ)中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。漫畫：“人字”圖

寫作要求：①請(qǐng)按要求擬題，然后寫作；②立意自定，文體自選(詩(shī)歌不少于20行)；③說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲；④請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、人名、校名；⑤書寫工整，不少于600字。

【例題點(diǎn)撥】

本題為漫畫材料作文。理解漫畫材料的思想內(nèi)涵是審題的關(guān)鍵。漫畫材料是一個(gè)“人”字卡通畫，畫面內(nèi)容極為簡(jiǎn)單，卡通人物形象“很萌”，易激發(fā)考生的寫作熱情和寫作靈感。對(duì)于漫畫的主題，命題人通過(guò)“提示語(yǔ)”進(jìn)行了表述：做人應(yīng)該互相支撐，應(yīng)該腳踏實(shí)地，應(yīng)該積極向上。這樣就大大消除了考生看圖、審題的難度。根據(jù)提示，我們就可確定以下話題：互相支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧相處、立足現(xiàn)實(shí)、真抓實(shí)干、積極向上、斗志昂揚(yáng)等。一般說(shuō)來(lái)，考生只要能圍繞這些話題進(jìn)行構(gòu)思立意，就能避免跌入偏題、離題的誤區(qū)了。當(dāng)然，從漫畫材料中可以提煉的話題和主旨遠(yuǎn)不止上述幾種，考生圍繞其他話題進(jìn)行構(gòu)思行文，只要能扣住“做人”這一點(diǎn)，也是符合題意的。立意方面，可參考如下構(gòu)思： 思路一：團(tuán)結(jié)合作。從一個(gè)名人成功的事例入手，提出中心論點(diǎn)“成功離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作”。中間分析說(shuō)明“為什么團(tuán)結(jié)合作更容易獲取成功”的原因。結(jié)尾重申論點(diǎn)，闡明團(tuán)結(jié)合作的現(xiàn)實(shí)意義。

思路二：互相幫助。列舉二至三則名人事例，用小標(biāo)題形式將它們串聯(lián)成文。開(kāi)頭用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言總起下文，結(jié)尾總結(jié)全文，深化主題。中間每個(gè)部分?jǐn)⑹峦戤呏?，用三言兩語(yǔ)進(jìn)行點(diǎn)撥、議論。

思路三：積極向上。建議寫成故事性很強(qiáng)的記敘文、小小說(shuō)、童話。如：以一只渺小的螞蟻為寫作對(duì)象，敘寫它與隊(duì)伍走失，但它沒(méi)有喪失信心，跋山涉水，克服重重困難，終于找到了同伴。原來(lái)，有積極向上的意志才能邁向成功的彼岸。

【佳作展示】

疼你的責(zé)任

昆明一考生

我的表哥，比我大3歲。

小時(shí)候，我總是自不量力地死拉硬拽著表哥掰手腕，每次表哥讓了又讓，最后還是他贏了，然后他就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“哈哈，小子，我力氣比你大，在天上打敗了你，所以上帝讓我先到人間，讓你叫我哥哥！哼！”

“此仇不報(bào)非君子！”于是，我寫了一個(gè)“咯”字，很“謙虛”地問(wèn)表哥怎么讀，表哥很熱心地說(shuō)：“咯(哥)！”我馬上甜甜地應(yīng)了。表哥先是丈二和尚摸不著頭腦，然后又笑著追著我滿屋跑。

在歡笑中，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我總是闖禍，每次闖禍，表哥都心甘情愿當(dāng)我的“替罪羊”。于是，在別人眼里，我是一個(gè)小乖乖，而表哥卻是讓他們頭疼的“混世魔王”。對(duì)此，他只會(huì)一笑了之，從來(lái)也不辯駁，以至于不明真相的舅舅也憂心忡忡，而我卻常常忘了我的一無(wú)是處，還附和別人批評(píng)他。

我讀初一時(shí)，表哥以全校第一名的優(yōu)異成績(jī)考上重點(diǎn)高中，我們見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少，可我卻不再喜歡他，常找借口逃離他的發(fā)號(hào)施令般的“嘮叨”。有一次，他在電話中悵然若失地問(wèn)我：“你以后會(huì)忘了我嗎？”

我怔住了，這個(gè)對(duì)我庇護(hù)有加的表哥，這個(gè)勇于替我擔(dān)當(dāng)?shù)準(zhǔn)碌谋砀纾@個(gè)寬厚善良、刻苦上進(jìn)的表哥，這個(gè)下雨天就算自己淋雨也會(huì)讓我滴水不沾的表哥，這個(gè)在我走累了會(huì)毫不猶豫背上我的表哥，我怎么能夠輕易忘記呢？

從那以后，我和表哥在電話里又開(kāi)始暢所欲言了，他成了我終身的朋友。

有一段日子，我的生活一片灰色，但表哥的話激勵(lì)了我：“做人應(yīng)該要像個(gè)人字，要腳踏實(shí)地，要積極向上。放心吧，無(wú)論如何，我都會(huì)在你身邊關(guān)心你、支撐你！振作起來(lái)，就能迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的明天??”

過(guò)年時(shí)，我又遇到表哥。一天，不經(jīng)意間我看到了他的日記，其中一頁(yè)寫著：“他總是很任性，有時(shí)，我在想，對(duì)于我的寬容，也許他不懂得體諒，但是我無(wú)法狠下心，哪怕讓他有一點(diǎn)難過(guò)、失望，我有疼他的責(zé)任??”

我，竟然被深深地震撼了，熱淚盈眶。表哥，我是不是也應(yīng)該讓你沒(méi)有一點(diǎn)難過(guò)、失望，因?yàn)?，我，也有疼你的?zé)任。

[名師點(diǎn)評(píng)] 選材：本文敘述了自己和表哥的交往和友誼，表現(xiàn)了表哥鮮活的形象，文中所寫均是小事，甚至是瑣事，但卻極為真實(shí)，反映了作者真實(shí)的生活圖景，毫無(wú)做作的感覺(jué)，使全文具備了濃厚的生活氣息。

立意：作者著力刻畫表哥的形象，通過(guò)掰手腕事件，突出他自信、幽默的個(gè)性；通過(guò)“咯”字“陷阱”事件，突出他的憨態(tài)可掬；通過(guò)“替罪羊”事件，突出他仗義、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)性。

語(yǔ)言：本文語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言的抒情意味較濃。

結(jié)構(gòu)：篇末點(diǎn)題，卒章顯志。文章以品冠的流行金曲《疼你的責(zé)任》做題目，在結(jié)尾處巧妙呼應(yīng)題目，揭示文章的主旨，有效地避免偏題的誤區(qū)。

第三篇：原來(lái)友情一直都在我身邊

原來(lái)友情一直都在我身邊

巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“友情是生命中的一盞明燈,離開(kāi)它,生命就沒(méi)了光彩,離開(kāi)它,生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果.”確實(shí),友情能在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛.人總會(huì)有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時(shí)候，但是當(dāng)你的困難關(guān)系到朋友的利益的時(shí)候，他也依然能毅然決然地留下來(lái)，這是真心朋友，是朋友的第二境界。

翻看同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部?，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。記得那一次，那幾天特別冷，我生病了，感冒咳嗽相繼而來(lái)，讓我好不舒服。因?yàn)椴幌氲⒄`功課，就堅(jiān)持著沒(méi)有回家。但是病痛使我想學(xué)習(xí)也學(xué)不成，我就特別的想家。下課了我趴在桌子上，眼淚順著臉頰流下?！安皇娣幔俊彪S著一聲問(wèn)候，一只小手已搭在我的額頭上。我抬頭正好看到同桌小蝶關(guān)切的目光?！把剑l(fā)燒啦！”小蝶皺起了眉頭：“生病了，怎么不告訴我？起來(lái)，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室!”她的口氣不容置疑。我乖乖跟著她走出了教室，一路上我被風(fēng)吹得發(fā)抖......我們拿了藥，小蝶又跑去打水，回來(lái)后監(jiān)督我把藥喝下。天氣依然很冷，但我卻覺(jué)得很溫暖。因?yàn)樵谖业男闹杏幸还墒セ鹪谌紵?，那便是——友情?/p>

友情是需要發(fā)自內(nèi)心的，我們誰(shuí)都不愿要虛偽的友誼，虛偽的友情猶如人的影子，當(dāng)人在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊緊地跟著我們，一旦脫離陽(yáng)光，它就會(huì)離開(kāi)我們。友情要靠真心來(lái)獲取。

第四篇：原來(lái)父愛(ài)一直都在我身邊

父親是大樹(shù)，每天撫摸著我快樂(lè)成長(zhǎng);父親是輪船，我在他溫暖的船艙里欣賞著沿途風(fēng)景;父親是大山，而我就是偎依在他山穴里的一粒沙石，聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，絕不會(huì)受到傷害。是父親給了我溫暖而又無(wú)私的愛(ài)。

父愛(ài)就像一杯白開(kāi)水，喝起來(lái)平淡無(wú)味，卻一直陪伴著我，深藏著它灼熱的愛(ài)。

記得那是一個(gè)深秋的夜晚，空氣中帶著絲絲涼意，我和父親一起去散步。忽然，狂風(fēng)襲來(lái)，不一會(huì)兒，天空中就下起了毛毛細(xì)雨，我們沒(méi)有雨傘，只好淋著雨走在濕漉漉的馬路上。父親溫和的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，把我的外套披上?！鳖D時(shí)，我身上涌動(dòng)著一股暖流，我疑惑地問(wèn)：“您不冷嗎？”父親滿不在乎地說(shuō)：“我不冷，你要做好‘保暖工作’?！蔽姨ь^望著父親，他只穿了一件薄薄的襯衫。當(dāng)時(shí)，我想哭，因?yàn)槲冶桓赣H這一句體貼的話語(yǔ)感動(dòng)了。在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了家，我看了看父親，又看了看我自己，他的衣服已經(jīng)被淋濕了，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋著。父親一到家就疲憊地睡著了，我的心中充滿了感謝、愧疚。

第二天早上，我看到父親痛苦地躺在床上，原來(lái)他是昨晚被凍感冒了，因?yàn)槲乙ド蠈W(xué)，所以母親就請(qǐng)假在家照顧生病的父親。我愧疚，我傷心。這件事，好像在我那記憶的長(zhǎng)河里，又增添了一顆苦味丸。父愛(ài)，就是在不經(jīng)意之間發(fā)生的。父親的關(guān)愛(ài)和教育，是一首無(wú)字的歌，將伴我一生一世。我會(huì)每一天在他的陪伴下，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的好父親！

父愛(ài)，不曾走遠(yuǎn)！它就像一杯白開(kāi)水，簡(jiǎn)單平凡，卻一直都在我身邊，父愛(ài)將永遠(yuǎn)與我同行！

第五篇：原來(lái)關(guān)愛(ài)一直都在我身邊

原來(lái)關(guān)愛(ài)一直都在我身邊

初二學(xué)生：慢慢來(lái)

關(guān)愛(ài)就像電腦桌前一杯溫暖的咖啡；像你生病時(shí)媽媽為你送上的那一?！疤鹚帯?；像大雪中的一盆炭火。但有時(shí)，關(guān)愛(ài)看不著、摸不到，需要用心去體會(huì)才會(huì)感覺(jué)到。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬與向往來(lái)到了熟悉的校園，第一周各位老師各顯神通地為我們收心。第二周正式上課了，在英語(yǔ)課上，我認(rèn)真聽(tīng)講、用心記筆記、專心做作業(yè)，絕對(duì)算是認(rèn)真的那一類，但是老師抽問(wèn)時(shí)，我總是沒(méi)有被點(diǎn)到，我想：也許是沒(méi)舉手。于是當(dāng)老師再次提問(wèn)時(shí)，我和僅有的幾個(gè)同學(xué)舉手了，但點(diǎn)名回答的仍然不是我。我無(wú)奈地放下了高高舉起的手，心想：為什么呢？也許老師不相信我？也許我來(lái)自城口？也許……就這樣糾結(jié)地進(jìn)入了第二節(jié)課——數(shù)學(xué)課，當(dāng)我還沉浸在上一節(jié)課的陰影中時(shí)，突然，老師抽我回答問(wèn)題，我慢吞吞地站起來(lái)，一臉茫然、不知所云，所以，遭到了一頓從未有過(guò)的批評(píng)，同學(xué)們也投來(lái)了異樣的眼光……就這樣惡性循環(huán)了一周。

周五放學(xué)了，天陰沉沉的、樹(shù)葉在空氣中掙扎著、連輕軌也肆意地顫抖著。雨點(diǎn)飛濺到我的臉上，雨水混著淚水流過(guò)臉頰?；氐郊?，我拿出周記本、翻開(kāi)它默默地寫到“這一周我是孤獨(dú)的……”

第二周當(dāng)我翻開(kāi)有淚痕的周記本時(shí)，首先映入眼簾的是一個(gè)“”，旁邊寫到“其實(shí)老師很喜歡你，我已默默地知道了你上周的事了，要學(xué)會(huì)找到一個(gè)與你趣味相投的人，老師愿你一周勝過(guò)一周?！笨吹竭@張，仿佛楊老師就在我的面前，如慈母般看著我，似乎親耳聽(tīng)到了上面的話。多么樸素的語(yǔ)言，如春風(fēng)拂過(guò)我憂傷的臉頰，如清泉浸潤(rùn)著我脆弱的心田，如良藥治療著我那么過(guò)敏的神經(jīng)，如航標(biāo)指引著我交友的方向。

原來(lái)，一直有人在默默地關(guān)愛(ài)著我！

對(duì)呀！已走出陰霾的我反思到：張老師為什么在那么關(guān)鍵的時(shí)刻抽我回答問(wèn)題？肯定是發(fā)現(xiàn)我走神了。為什么要嚴(yán)厲地批評(píng)我？因?yàn)楹掼F不成鋼?。×硗?，英語(yǔ)老師抽人回答問(wèn)題是為了什么？是想了解我們的學(xué)習(xí)情況。不是也有其他同學(xué)舉手沒(méi)抽的嗎？翻開(kāi)英語(yǔ)練習(xí)本，“孩子好像沒(méi)有上期努力了喲！”這不正是英語(yǔ)老師飽含鼓勵(lì)和鞭策的話語(yǔ)嗎！

現(xiàn)在回憶起那“黑色”的一周，我不自覺(jué)的臉紅了！也許是看不著、摸不到的關(guān)愛(ài)，需要用心去體會(huì)才會(huì)感覺(jué)到，而我那一周的心被弄丟了吧！