第一篇：留學(xué)法國(guó)動(dòng)機(jī)信 法語(yǔ)

Objet : Candidature pour le Master ?Management de la Culture,des Arts et du Patrimoine?parcours Gastronomie, Vin et Tourisme

Canton, le 17 novembre 2011

Monsieur，Je me permets de vous adresser ma candidature afin de poursuivre mes études au sein de l’ITBS de l’Université d’Angers.Je suis actuellement en 4ème année de l’IFCT de l’Université de Guangzhou et j’obtiendrai en juin 2012 un dipl?me de licence d’ingénierie des services du tourisme, option h?tellerie et restauration.Ma candidature est le résultat d’une réflexion profonde sur la qualité des disciplines dispensées par L’ITBS d’Angers.Mes centres d’intérêts sont en grande partie liés à cette formation et comme tout le monde le sait, la France possède une longue histoire et une culture brillante dans le domaine de la gastronomie et du vin ce qui me séduit beaucoup.Quand j’étais enfant, j’avais comme v?u le plus cher de déguster toute les cuisines du monde et d’avoir le génie de faire la cuisine.J’espère donc que vous pourrez me donner cette occasion de réaliser ce voeu, et de pouvoir approfondir mes connaissances dans ce domaine.Lors de mes quatre années passées à l’université, j’ai développé la ma?trise de la langue fran?aise mais aussi la connaissance professionnelle du tourisme.Ce sont deux matières où je me sens à l’aise, qui me plaisent vraiment et qui sont indispensables pour le parcours Gastronomie, Vin et Tourisme.Pendant mes stages à canton, j’ai rencontré beaucoup de fran?ais, et j’ai participé à de nombreux événements fran?ais, qui m’ont permis de me familiariser avec le savoir vivre et la pensée fran?aise.Chaque expérience a renforcé ma détermination de partir étudier en France, et j’ai confiance en moi, aussi je compte vraiment sur cette opportunité.En attendant l’occasion de pouvoir vous détailler les éléments évoqués ci-dessus lors d’un entretien, je vous prie d'agréer, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.

第二篇：申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)怎么寫(xiě)動(dòng)機(jī)信？

天道留學(xué)http://tiandaoedu.com/

申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)怎么寫(xiě)動(dòng)機(jī)信？

你申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)夠不夠純呢?這是需要自己表態(tài)的，需要用到的文件就是動(dòng)機(jī)信，也算是對(duì)自己的留學(xué)規(guī)劃，那么在法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候該怎么寫(xiě)自己的動(dòng)機(jī)信呢?下面小編就為大家介紹一下。

申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)動(dòng)機(jī)信

學(xué)生在撰寫(xiě)法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)動(dòng)機(jī)信的時(shí)候，要注意哪些細(xì)節(jié)呢?

1、動(dòng)機(jī)信篇幅1頁(yè)就夠了，要突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)你的能力和意愿等。切忌長(zhǎng)篇大論!

2、版面要清楚明白，字體要統(tǒng)一，排版不要亂七八糟。

3、注意書(shū)信規(guī)則，語(yǔ)法問(wèn)題。因?yàn)橹袊?guó)留學(xué)生的法語(yǔ)水平還沒(méi)到非常好的水平，所以可以請(qǐng)老師、同學(xué)幫忙修改下。

4、不要寫(xiě)空話(huà)大話(huà)，不切實(shí)際的話(huà)，要寫(xiě)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)取得的成果。

5、不要過(guò)度謙虛。中國(guó)人的習(xí)慣會(huì)說(shuō)一些“我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)努力的”這樣的話(huà)。最好在動(dòng)機(jī)信里不要寫(xiě)，畢竟中法習(xí)慣不同。法國(guó)人可能會(huì)認(rèn)為，既然你不是最優(yōu)秀的，那我為什么要錄你，為什么不去找最優(yōu)秀的呢。那這里，天道留學(xué)小編可以建議大家說(shuō)些比較自信的話(huà)。比如說(shuō)，“我相信我是最合適的人選”等等。但也不要過(guò)度自信。要掌握個(gè)度。

6、不要亂抄。網(wǎng)上會(huì)有很多動(dòng)機(jī)信模板之類(lèi)的。你應(yīng)該做的是參考，而不是照抄。每個(gè)人特點(diǎn)不同，你要自己發(fā)掘自己的獨(dú)特之處。希望大家都能注意到細(xì)節(jié)問(wèn)題，掌握這些小細(xì)節(jié)，動(dòng)機(jī)信會(huì)越寫(xiě)越出色。

上面的內(nèi)容就是對(duì)申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)需要的動(dòng)機(jī)信的書(shū)寫(xiě)細(xì)節(jié)的介紹，希望對(duì)大家留學(xué)法國(guó)有幫助，如果想了解更多關(guān)于法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注天道教育平臺(tái)的法國(guó)留學(xué)頻道，小編會(huì)為大家持續(xù)更新信息，歡迎您的訪問(wèn)。

天道六步曲為您進(jìn)行簽證輔導(dǎo)和后期服務(wù)，我們具體的服務(wù)項(xiàng)目如下：

1.分析申請(qǐng)人的情況，制定個(gè)性化的簽證方案

2.指導(dǎo)申請(qǐng)人辦理簽證所需材料

3.簽證模擬培訓(xùn)，并指導(dǎo)申請(qǐng)人預(yù)約簽證

4.行前指導(dǎo)，協(xié)助申請(qǐng)人預(yù)訂機(jī)票、購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)等

5.協(xié)助安排同城、同校申請(qǐng)人結(jié)伴而行

天道教育 帶您走向成功留學(xué)之道！

第三篇：法國(guó)留學(xué)動(dòng)機(jī)信：手把手指導(dǎo)!

法國(guó)留學(xué)動(dòng)機(jī)信：手把手指導(dǎo)！

來(lái)源：索邦法語(yǔ)：

動(dòng)機(jī)信（lettre de motivation）其實(shí)可以說(shuō)是個(gè)人名片或履歷的「申論題」，除了看看遞來(lái)的身份證件和履歷證明，學(xué)校方面更有興趣知道，這個(gè)學(xué)生為什么要申請(qǐng)這個(gè)學(xué)位?這學(xué)生到底為什么想念我這學(xué)位？這也許也可以說(shuō)是法國(guó)學(xué)院和臺(tái)灣學(xué)生熟悉的英美系統(tǒng)之間其中一項(xiàng)差異。因此，在法國(guó)大學(xué)系統(tǒng)里（較具國(guó)際化傾向的工商學(xué)院就不得而知了），動(dòng)機(jī)信的地位可以說(shuō)比推薦信還重要一點(diǎn)，那是學(xué)校認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)，也是他們確認(rèn)這學(xué)生是否和自己對(duì)位的起點(diǎn)。

寫(xiě)這封信之前，可以先想想下面幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：

一、為什么想念這門(mén)學(xué)科或?qū)I(yè)？

二、為什么想申請(qǐng)這個(gè)學(xué)位？

三、為什么老遠(yuǎn)跑到法國(guó)來(lái)念這學(xué)位？

四、想從這學(xué)位里獲得什么？

五、念完以后想做什么？(這點(diǎn)我看前輩們的帖子抖說(shuō)狠重要)

由于我們是留學(xué)生，因此不少系主任或是指導(dǎo)教授會(huì)很好奇想要了解，我們大老遠(yuǎn)飛到法國(guó)來(lái)找他們拿學(xué)位的動(dòng)機(jī)與目的。說(shuō)穿了，一封中國(guó)大陸學(xué)生或者說(shuō)有其他國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生申請(qǐng)法國(guó)學(xué)校的動(dòng)機(jī)信，大概就是在回答上面五個(gè)問(wèn)題。

所以呢 我們的動(dòng)機(jī)信也要根據(jù)以上五個(gè)基本的問(wèn)題來(lái)guide...信的開(kāi)頭，通常是兩句簡(jiǎn)單的自我介紹（像名片上印的那樣簡(jiǎn)單，比如目前正在念什么什么學(xué)校的的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè))，加上「我是怎么知道這個(gè)學(xué)位的」（學(xué)位名稱(chēng)記得要完整寫(xiě)出來(lái)）。至于怎么知道這個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的途徑 可以是例如：透過(guò)網(wǎng)絡(luò)search、經(jīng)過(guò)教授推薦、學(xué)校聲譽(yù)響亮,等等(不知道可以些通過(guò)戰(zhàn)法的前輩們的介紹分享不 呵呵)。例如：

-經(jīng)過(guò)四年的市場(chǎng)學(xué)的學(xué)士高等教育，我希望有這個(gè)榮幸能夠進(jìn)入本人景仰的貴校攻讀專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。

-在各市場(chǎng)學(xué)研究期刊上拜讀貴校研究所或者教授于某方面的杰出論述后，我這個(gè)目前正在修讀市場(chǎng)學(xué)學(xué)士的學(xué)生，非常希望能夠在貴校上述教授的指導(dǎo)下攻讀碩士學(xué)位。

-在仔細(xì)研讀過(guò)校詳細(xì)簡(jiǎn)介(好像很矛盾)后，本人希望能獲得貴校青睞，獲許入學(xué)，以便繼續(xù)發(fā)展個(gè)人在市場(chǎng)學(xué)領(lǐng)域的研究生涯。

要攻讀的科目專(zhuān)業(yè)交代清楚以后，就要開(kāi)始自我闡揚(yáng)了。

以我個(gè)friend要報(bào)讀的奢侈品管理為例,可以先說(shuō)說(shuō)是怎么或者什么時(shí)候?qū)ι鲜鰧?zhuān)業(yè)產(chǎn)生濃厚的熱誠(chéng),并且在自己多方尋找資料或者更深入的了解之后,就下訂決心要修讀了,而法國(guó)又是世界著名品牌囤積(當(dāng)然不能用這個(gè)詞啦)的國(guó)家.總之，這段開(kāi)始，可以簡(jiǎn)短講些初階的，很原始的觸發(fā)。這個(gè)觸發(fā)同樣很重要，總不好單純只是興趣，而是伴隨著相當(dāng)?shù)挠?xùn)練和后天

背景，或是成長(zhǎng)環(huán)境的助長(zhǎng)。好比申請(qǐng)藝術(shù)管理，單只說(shuō)我很喜歡看畫(huà)展，卻沒(méi)有舉出自己到底有多喜歡，又接觸過(guò)多少藝?yán)缺澈蟮男了嵫獪I，老師可能會(huì)請(qǐng)這位同學(xué)繼續(xù)看畫(huà)展，愛(ài)看多少看多少，不必刻意申請(qǐng)藝術(shù)經(jīng)理學(xué)位。

接著要展現(xiàn)個(gè)人實(shí)力，這個(gè)就比前一段實(shí)際許多了。

豐功偉業(yè)盡量寫(xiě)，申請(qǐng)電影理論，除了學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課程的成績(jī)吹噓一下，還可以盡管把自己曾經(jīng)在相關(guān)刊物出版單位做實(shí)習(xí)，或是在學(xué)校社團(tuán)的框架下辦過(guò)多少大小影展活動(dòng)，甚至曾經(jīng)在什么機(jī)緣下發(fā)表過(guò)頗受好評(píng)的著作等等，全部論析一次。有人可能會(huì)覺(jué)得，這不是在履歷上都有嗎？不過(guò)，這里當(dāng)然是比履歷會(huì)精采許多，履歷上通常只是一個(gè)名詞組，而不會(huì)告訴評(píng)審委員自己當(dāng)時(shí)如何被這些經(jīng)歷所影響。重點(diǎn)也許就在，我從這些經(jīng)歷與訓(xùn)練中，篤定了些什么志向，確定了些什么人生規(guī)劃。又比方，研究生物化學(xué)的朋友，甚至直接把自己參加過(guò)的研究計(jì)劃，以及發(fā)表過(guò)的研究報(bào)告，洋洋灑灑用比較詳盡的方法說(shuō)一次，這些經(jīng)歷和目前研究主題的關(guān)系，這就可以讓未來(lái)指導(dǎo)教授看得頻頻點(diǎn)頭了。

再來(lái)一段，可以延續(xù)前段，開(kāi)始把個(gè)人經(jīng)歷與該校教學(xué)研究方向開(kāi)始做來(lái)嫁接，說(shuō)難聽(tīng)是攀親搭戚，講好聽(tīng)就是「吾人個(gè)人生涯與貴科系學(xué)位之休戚相關(guān)」。這段也是要告訴該校該科目該專(zhuān)業(yè)的老師，自己到底想從該科系學(xué)些什么，拿這學(xué)位又對(duì)自己的進(jìn)修有什么意義。比方說(shuō)，來(lái)法國(guó)念區(qū)域政治，可以選的科系不只一個(gè)吧？為什么要申請(qǐng)這家呢？總不好說(shuō)，每家都試試看，上哪家就念哪家。所以就得開(kāi)始說(shuō)，貴系所在南亞區(qū)域政治研究上享譽(yù)學(xué)界，特別是某某觀點(diǎn)，似乎非常能夠提供個(gè)人研究方向一個(gè)有力的支持等等。稍微申論一下中間的關(guān)聯(lián)，也可以說(shuō)明自己要從這科系的教學(xué)中汲取些什么樣的教育資源。又比方說(shuō)，自己因?yàn)橄霃氖潞笾趁裎膶W(xué)批評(píng)，已經(jīng)拜讀該系所許多大師著作，深深感到個(gè)人研究與該系所頗具共鳴。換個(gè)比較務(wù)實(shí)的科系，像是申請(qǐng)人力資源管理科系吧，直接說(shuō)自己是為了要在企業(yè)工作上有所突破，經(jīng)過(guò)老板推薦，認(rèn)為該企業(yè)應(yīng)該參考法國(guó)經(jīng)驗(yàn)（什么樣的法國(guó)經(jīng)驗(yàn)，還可以多講兩句），在法國(guó)某管理學(xué)院中接受一年培訓(xùn)是最精明的選擇之類(lèi)的。

最后一段，差不多該談?wù)勛约耗钔赀@學(xué)位想做什么了。

讀完想回內(nèi)地某機(jī)構(gòu)就業(yè)、讀完想在法國(guó)繼續(xù)念博士、讀完想在某領(lǐng)域中創(chuàng)業(yè)、讀完想透過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)參與某類(lèi)型研究組織工作，讀完想到美國(guó)某實(shí)驗(yàn)室去進(jìn)修博士后等等?？傊@段就是簡(jiǎn)單的個(gè)人未來(lái)生涯規(guī)劃與該學(xué)位之相關(guān)性申論題。而且法國(guó)也不是個(gè)提倡移民的國(guó)家，萬(wàn)一你給他們個(gè)一名傾向，你是跳進(jìn)黃河也洗不清啊。

還有一段，可以看文章結(jié)構(gòu)靈活插入，算是留學(xué)生動(dòng)機(jī)信寫(xiě)作自定義選項(xiàng)：為什么要來(lái)法國(guó)留學(xué)？原因可能很多，也很個(gè)人，所以不用獨(dú)立一段也無(wú)所謂，但是建議提一下。例如，來(lái)法國(guó)念古物修復(fù)或是核能電力，應(yīng)該沒(méi)什么好爭(zhēng)議的，這方面的確是有那種「來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)法國(guó)」的說(shuō)服力；反之，來(lái)法國(guó)念傳播，那就不是那么一定了，畢竟傳播好像也不是法國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)。這時(shí)，就得講些機(jī)緣、情緣、孽緣…甚至如果聽(tīng)說(shuō)該科校風(fēng)格開(kāi)明，還可以在這方面展現(xiàn)一點(diǎn)幽默，博君一笑，也許也會(huì)讓系上老師為了不想當(dāng)被好奇宰掉的貓，忍不住把寫(xiě)信的這家伙喊來(lái)面試一下，這下機(jī)會(huì)就來(lái)啦！

愿景大家都順利申請(qǐng)到適合自己的學(xué)位

第四篇：留學(xué)動(dòng)機(jī)信

留學(xué)動(dòng)機(jī)信提綱

動(dòng)機(jī)信中應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1.姓名、年齡、何時(shí)畢業(yè)于何校、何專(zhuān)業(yè)；

2.學(xué)過(guò)的主要課程；

3.其它證明學(xué)習(xí)能力的內(nèi)容，如英語(yǔ)證書(shū)、各種競(jìng)賽等；

4.興趣愛(ài)好特長(zhǎng)；

5.為什么赴法國(guó)學(xué)習(xí)；

6.學(xué)習(xí)計(jì)劃：預(yù)計(jì)開(kāi)始在法國(guó)學(xué)習(xí)的起止時(shí)間、大學(xué)、專(zhuān)業(yè)和預(yù)計(jì)要拿到的學(xué)位；

7.回國(guó)就業(yè)打算：在完成法國(guó)的學(xué)業(yè)后回國(guó)的職業(yè)規(guī)劃。具體什么行業(yè)、什么公司、什么職位。

簡(jiǎn)明扼要不講空話(huà)結(jié)合自身客觀情況突出法國(guó)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。

第五篇：法國(guó)留學(xué)對(duì)外法語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)

一、應(yīng)用外語(yǔ)（LEA）、對(duì)外法語(yǔ)（FLE）、外國(guó)語(yǔ)言和文化（LLCE)比較

應(yīng)用外語(yǔ)（LEA）、對(duì)外法語(yǔ)（FLE）、外國(guó)語(yǔ)言和文化（LLCE）。大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)院還有一些 諸如現(xiàn)代或古代文學(xué)、藝術(shù)文學(xué)、法國(guó)文學(xué)史、比較文學(xué)之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但他們對(duì)于法國(guó)人就好像中國(guó)人的中文專(zhuān)業(yè)一樣，并不很適合外國(guó)人就讀。所以，本文的重點(diǎn) 就落在了前面講到的那三個(gè)專(zhuān)業(yè)上。

應(yīng)用外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，即我們常常會(huì)在法國(guó)網(wǎng)站上看到的LEA專(zhuān)業(yè)，從本科到碩士都有分布。所謂應(yīng)用外 語(yǔ)，即以法語(yǔ)為母語(yǔ)，以英語(yǔ)和另外一到兩門(mén)外語(yǔ)為研究對(duì)象的學(xué)科。另外，到了碩士階段，應(yīng)用外語(yǔ)一般會(huì)有兩個(gè)應(yīng)用方向供學(xué)生選擇：國(guó)際貿(mào)易和翻譯。此外還 可能有旅游、談判、國(guó)際關(guān)系等方向。一般英語(yǔ)是必須學(xué)的，LEA教學(xué)大綱里幾乎無(wú)一例外的包含很多英法互譯的課程。除此之外，還有西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、德 語(yǔ)以及俄語(yǔ)、日語(yǔ)、葡語(yǔ)、漢語(yǔ)、韓語(yǔ)等可以選擇。

需要指出的是，西意德這三門(mén)外語(yǔ)對(duì)于中國(guó)人幾乎是不能逾越的障礙，即使你想從大一開(kāi)始讀，可是你的法國(guó)“同學(xué)們”一般在 中學(xué)就已經(jīng)有了西意德這三門(mén)外語(yǔ)的基礎(chǔ)。所以，中國(guó)人如果是大一，可以考慮其他幾門(mén)零起點(diǎn)的外語(yǔ)，比如葡萄牙語(yǔ)或日語(yǔ)，當(dāng)然，漢語(yǔ)也許會(huì)更容易一些。中國(guó) 學(xué)生，尤其是對(duì)于應(yīng)用英語(yǔ)或應(yīng)用法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最適合的就是LEA-Anglais-Chinois這個(gè)專(zhuān)業(yè)。LEA英漢專(zhuān)業(yè)在法國(guó)有十幾所大學(xué)開(kāi)設(shè)。這 個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)法語(yǔ)和英語(yǔ)都是有一定要求的，在錄取標(biāo)準(zhǔn)上，二者是并重的。

對(duì)外法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，即FLE，教學(xué)目的是教授外國(guó)學(xué)生或本國(guó)學(xué)生更好的了解法語(yǔ)，以便將來(lái)成為法語(yǔ)老師。所以對(duì)于想要在留法歸國(guó)以后成為大學(xué)或語(yǔ)言學(xué)校法語(yǔ)老師的同學(xué)，F(xiàn)LE將是他們的選擇。這個(gè)專(zhuān)業(yè)有時(shí)也被劃分在語(yǔ)言學(xué)（science du langage）這個(gè)范疇。本科階段一般是沒(méi)有FLE專(zhuān)業(yè)的，只有語(yǔ)言學(xué)，到了碩士階段才可以轉(zhuǎn)到FLE。所以如果你只能申請(qǐng)本科階段，卻又很想將來(lái)當(dāng)法 語(yǔ)老師，那不妨先從語(yǔ)言學(xué)讀起。這個(gè)專(zhuān)業(yè)在法國(guó)大學(xué)里分布比較廣泛，但想要申請(qǐng)F(tuán)LE，法語(yǔ)最好達(dá)到B2以上的水平。

外國(guó)語(yǔ)言和文化專(zhuān)業(yè)，即LLCE，對(duì)應(yīng)的是國(guó)內(nèi)的外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。比如LLCE-Anglais即國(guó)內(nèi)的英國(guó)語(yǔ)言和文化，簡(jiǎn)稱(chēng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。幾乎所有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué) 生都會(huì)面臨LEA-Anglais-Chinois和LLCE-Anglais的抉擇。二者的區(qū)別是什么呢？首先，前者是應(yīng)用型的學(xué)科，是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和職業(yè)性的；后者是研究型的學(xué)科，想讀博士的最好選后者。其次，前者 是兼容并包的學(xué)科，學(xué)的很多很雜，學(xué)的好了是很不錯(cuò)的，但也容易造成邯鄲學(xué)步；后者則更專(zhuān)注于英語(yǔ)語(yǔ)言，英法互譯。最后，LEA英漢專(zhuān)業(yè)在法國(guó)開(kāi)設(shè)的比較 少，而LLCE英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)幾乎任何一所擁有語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公立大學(xué)都有開(kāi)設(shè)。

二、專(zhuān)業(yè)課程介紹

Méthodologies d'enseignement en FLE Théories linguistiques Didactique de la grammaire en FLE Grammaire et enseignement du FLE Approches stylistiques des textes littéraires Anthropologie et communication Didactique de la phonétique Analyse du discours et objets culturels Evaluation des compétences en langue étrangère Ethnographie de la communication

三、職業(yè)導(dǎo)向和就業(yè)前景

FLE的畢業(yè)生主要是前往世界各地去傳播法國(guó)文化——教授法語(yǔ)，當(dāng)然也有留在法國(guó)本土來(lái)教老外法語(yǔ)的，特殊的還有通過(guò)類(lèi)似C.A.P.E考試成為法國(guó)學(xué)校教師的。對(duì)于畢業(yè)后回國(guó)工作的話(huà)，現(xiàn)在法國(guó)在小語(yǔ)種里算是發(fā)展最快的了，而且國(guó)內(nèi)老師的待遇也是非常誘人的，一年還有兩大假。

四、學(xué)校課程推薦

巴黎第七大學(xué)：Parcours: Fran?ais Langue Etrangère(FLE)-à partir de la 3ème année de Licence

格勒諾布爾三大：Mention: Sciences du langage Spécialité: Fran?ais langue étrangère

卡昂大學(xué)：Licence sciences du Langage Parcours Fran?ais Langue étrangère

圖爾大學(xué)：Spécialisation FLE de Licence 3

魯昂大學(xué)：Licence 3 Science du Langage, parcours FLE

南特大學(xué)：Master 2 Spécialité : Analyse des discours et didactique du FLE / FLS

里昂第二大學(xué)：Master 2 Enseignement et Diffusion du Fran?ais Langue Etrangère et Langue Seconde(FLE)