第一篇：河南省2013年信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試模擬第二卷

信息技術(shù)模擬試卷第二套

信息技術(shù)模擬試卷第二套

信息技術(shù)模擬試卷第二套

信息技術(shù)模擬試卷第二套

信息技術(shù)模擬試卷第二套

信息技術(shù)模擬試卷第二套

第二篇：2018信息技術(shù) 信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試模擬

2018年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試模擬題

信息技術(shù)

（本試卷分為第I卷和第Ⅱ卷，滿分100分，考試時間為50分鐘）注意事項：

1、答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2、答案一律寫在答題卡上，寫在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

3、做第I卷答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案的標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。

第I卷 選擇題

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意）

1、下列關(guān)于信息的描述，不正確的是（）A．信息是用來消除不確定性的東西 B．信息是區(qū)別于物質(zhì)和能量的第三類資源 C．信息就是書報或電視節(jié)目等

D．只要有物質(zhì)存在，有事物運動，就會有信息存在

2、在ASCII碼表中，字符“f” 的ASCII碼是102，則字符“E”的ASCII碼是（）A.51 B.69 C.103 D.125

3、十進(jìn)制數(shù)11與二進(jìn)制數(shù)11相加的結(jié)果用二進(jìn)制表示是（）

A．（1100）2 B.（10110）2 C.（1111）2 D.（1110）2

4、每次信息技術(shù)變革都對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動力，以下變革中進(jìn)一步突破了時間和空間的限制的是（）A．文字的發(fā)明和應(yīng)用

B．造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用

C．電報、電話、廣播、電視等電信技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用 D．電子計算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用

5、同學(xué)們想將報紙上的一篇冬奧會的紀(jì)實報道的圖文信息作為電子素材，需要使用（）設(shè)備最為快捷

A.掃描儀 B.錄音筆 C.繪圖儀 D.打印機(jī)

6、用戶瀏覽網(wǎng)頁時，如果發(fā)現(xiàn)有用的信息，可以將它們保存下來以便日后參考。IE提供了保存整個Web頁或保存其中部分內(nèi)容（如文本、圖片等）的功能，具體操作步驟的順序為（）①將當(dāng)前頁保存在計算機(jī)上單擊“文件”—“另存為”命令 ②選擇用于保存網(wǎng)頁的文件夾，③單擊“保存”

④在“文件名”文本框中鍵入當(dāng)前頁的名稱，“文件類型”選擇“網(wǎng)頁，全部（*.htm;*.html)A．①②④③ B．③①②④ C．①④③② D．①③④②

7、通過百度使用全文搜索的方式，查找茅盾的作品《子夜》信息，下列選項中搜索結(jié)果精確的關(guān)鍵詞是（）

A．茅盾 B．茅盾 子夜 C．子夜 D．茅盾小說

8、在WORD 2003中插入logo時，發(fā)現(xiàn)圖片邊緣有多余部分，可以選擇（）工具按鈕進(jìn)行處理 A． B．

C．

D．

9、對一幅又暗又模糊的老舊照片進(jìn)行亮度/對比度的調(diào)整，最適合的軟件是（）A．Excel B．Audition C．windows movie maker D．photo shop

10、在制作多媒體作品時需要將U盤中的“人民廣場.jpg”圖片移動到F盤的“多媒體”文件夾下的子文件夾“圖片”中，正確的操作步驟是（）

A．選中“人民廣場.jpg”→剪切→打開“F:多媒體圖片”文件夾→粘貼 B．選中“人民廣場.jpg”→復(fù)制→打開“F: 圖片”文件夾→粘貼 C．選中“人民廣場.jpg”→復(fù)制→打開“F:多媒體圖片”文件夾→粘貼 D．選中“人民廣場.jpg”→剪切→打開“F: 圖片”文件夾→粘貼

11、張明到商場挑選了一款下列配置的電腦：Intel 酷睿 i5 3450/4GB DDR3 1333/1TB 7200轉(zhuǎn)/20英寸，該配置對應(yīng)的硬件名稱依次是（）

A．主板/硬盤/內(nèi)存/顯示器 B．CPU/硬盤/內(nèi)存/顯示器 C．主板/內(nèi)存/硬盤/顯示器 D．CPU/內(nèi)存/硬盤/顯示器

12、在Excel的C5單元格中輸入“=9+2*8-MAX(10,9)”雙引號中的內(nèi)容，按下回車鍵后，單元格中顯示()A.=9+2*8-MAX(10,9)B.15 C.78 D.FALSE

13、網(wǎng)絡(luò)信息資源的組織方式有四種，它們各有優(yōu)缺點。一般來說，最佳組織方式（）,也是網(wǎng)絡(luò)信息資源組織方式的發(fā)展趨勢

A.主題樹方式和超媒體方式相結(jié)合 B.數(shù)據(jù)庫方式和文件方式相結(jié)合 C.主題樹方式和文件方式相結(jié)合 D.數(shù)據(jù)庫方式和超媒體方式相結(jié)合

14、將學(xué)生期末成績表存放到學(xué)校成績管理數(shù)據(jù)庫中，某位同學(xué)各科成績構(gòu)成一個（）A．表單 B．記錄 C．信息 D．?dāng)?shù)據(jù)

15、關(guān)于計算機(jī)病毒的特征描述不正確的是（）A．計算機(jī)病毒具有非授權(quán)可執(zhí)行性和破壞性 B．計算機(jī)病毒具有隱蔽性和表現(xiàn)性 C．計算機(jī)病毒具有可觸發(fā)性和潛伏性 D．計算機(jī)病毒具有傳染性和免疫性

第II卷非選擇題

第一部分 必修模塊試題

二、綜合應(yīng)用題(本大題共10小題，共25分)

期末考試后，班主任老師請學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計分析班級的考試成績，制成圖文并茂的“期末成績分析報告”和“演示文稿”。下表是“高二（1）班的考試成績表：

16、（2分）為了使學(xué)號中的“O”存在，需要將A列的學(xué)號設(shè)置為 格式。

17、（6分）要在H3單元格中計算李云的總分和平均分，分別選中I3單元格和J3單元格，輸入 和(使用函數(shù))，并使用 功能，快速求出其他同學(xué)的總分和平均分。

18、（1分）班主任想為語文老師提供一份依據(jù)語文成績降序排列的成績表，為此要使用菜單“ ”（選填“插入”、“數(shù)據(jù)”或“工具”）

19、（1分）要列出總分在600分以上的同學(xué)，需要使用“ ”菜單下的“篩選”命令。A.編輯 B.格式 C.數(shù)據(jù) D.工具 20、（6分）在用WORD編輯分析報告時，需要把Excel中的圖表插入到分析報告里，這時需要的操作是，在WORD中該圖表以 形式存在。

21、（1分）在打印輸出WORD文件前，為了查看打印后的效果，可以執(zhí)行

命令

A B.C D

22、（2分）要將分析報告打印到A4紙上，應(yīng)選擇“文件”菜單下的“ ”選項，再將“紙張大小”設(shè)置為A4。

23、（2分）在用PowerPoint進(jìn)行“演示文稿”制作時，要實現(xiàn)兩個幻燈片之間的過渡效果，應(yīng)選擇“幻燈片放映”菜單下的“ ”選項。

24、（2分）演示文稿制作完成后，應(yīng)以 為擴(kuò)展名保存。

25、（2分）在統(tǒng)計完成后，需要把制作好的分析報告和演示文稿發(fā)給班主任老師，可以采用最快捷的即時交流工具有：（至少填兩項）第二部分 選修模塊試題 【選修模塊:多媒體技術(shù)應(yīng)用】

三、實踐分析題（本大題包括10小題，共30分）

元旦放假時，劉麗參加了一次初中同學(xué)聚會，場面非常熱鬧，同學(xué)們玩得很盡興。

1、（3分）劉麗把整個聚會過程用數(shù)碼攝像機(jī)記錄了下來，可以用 軟件來編輯這個視頻。

2、（3分）想為視頻加上背景音樂，下面 文件可以采用。（選填“回家.wav”、“回家.bmp”或“回家.html”）

3、（3分）背景音樂是一段采樣頻率為44.1KHz，量化位數(shù)為16位的立體聲音樂，播放了4分鐘，需要的磁盤空間大約為 MB（填寫表達(dá)式）

4、（3分）張華因為有事沒有參加聚會，但她想在聚會的合影上加上自己，在Photoshop中對圖像選擇不規(guī)則的區(qū)域，適合的工具為。（至少寫一個）

5、（3分）一張分辨率是1920*1080像素，色彩位數(shù)是32位真彩色的圖像所占空間大小為 KB。（填寫表達(dá)式）

6、（3分）劉麗想用Audition把背景音樂添加首尾淡入淡出的效果，應(yīng)執(zhí)行“效果”菜單下的“ ”（選填“修復(fù)”、“變速/變調(diào)”或“振幅和壓限”命令）

7、（3分）班長想用Flash制作多媒體作品發(fā)給大家，開頭有一個小球從左側(cè)彈跳到右側(cè)的動畫，他應(yīng)該選擇 動畫類型

8、（3分）制作多媒體作品的過程大致分為：①腳本編寫②需求分析③編輯制作④規(guī)劃設(shè)計⑤素材采集，正確的排列順序是 填序號。24153

9、（3分）班長使用Flash制作文字的探照燈效果，需要添加 圖層

10、（3分）班長制作完成發(fā)布后給大家展示，展示的作品的文件擴(kuò)展名是 A..wav B..gif C..bmp D..swf

答案：

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意）

1~15：C B D C A A D B D A D B D B D

二、綜合應(yīng)用題(本大題共10小題，共25分)

16、文本

17、=SUM(C3:H3)、=AVERAGE(C3:H3)、自動填充

18、數(shù)據(jù)

19、C 20、復(fù)制和粘貼、圖片

21、B

22、頁面設(shè)置

23、幻燈片切換

24、.PPT

25、QQ、微信、YY等

【選修模塊:多媒體技術(shù)應(yīng)用】

三、實踐分析題（本大題包括10小題，共30分）

26、繪聲繪影或premiere或Windows Movie maker

27、回家.wav 28、44.1*1000*16*2*4*60/8/1000/1000

29、套索工具、魔棒工具、磁性套索工具 30、1920*1080*32/8/1000

31、振幅和壓限

32、運動引導(dǎo)路徑 33、24153

34、遮罩

35、D

第三篇：河南省2013年信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試模擬第一卷

信息技術(shù)模擬試卷 信息技術(shù)模擬試卷 信息技術(shù)模擬試卷 信息技術(shù)模擬試卷

信息技術(shù)模擬試卷 信息技術(shù)模擬試卷

第四篇：2011河南省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試操作題部分

2011河南省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試操作題部分

將“考生文件夾”按右鍵解壓縮到當(dāng)前文件夾下，然后按照下面要求完成操作

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾100”文件夾中的文件“職工簡表.xls”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將單元格區(qū)域A1:G1合并居中，并設(shè)為楷體_GB2312、綠色、大小22；（2）將表格中所有數(shù)據(jù)全部居中，并將單元格區(qū)域A2:G2添加淡藍(lán)顏色的底紋；

（3）將“出生日期”列的日期格式改為日期類型中的形如“1997-3-4”的類型(如使用Excel2003做答，請選擇帶“*”號的相應(yīng)類型)；（4）按“工資”降序重新排列數(shù)據(jù)；（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾43”文件夾中的文件“水立方簡介.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“水立方簡介”設(shè)為楷體_GB2312、加粗、深藍(lán)并居中；（2）將正文第一段設(shè)為仿宋_GB2312、小四號字；（3）將圖片的文字環(huán)繞方式設(shè)為“上下型環(huán)繞”；

（4）將文本框的高度設(shè)為3厘米、寬度設(shè)為9厘米，邊框線條顏色設(shè)為褐色、線型為1.5磅，填充顏色為淡紫；

（5）將自選圖形的邊框線條設(shè)為粉紅，粗細(xì)為2磅，虛實為“劃線--點”，填充顏色為黃色；（6）將頁面的左、右邊距均設(shè)置為2.5厘米，應(yīng)用于“整篇文檔”；（7）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾10”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B

接時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

程序運行后，單擊“初始值”命令按鈕對數(shù)組a的各元素賦值；單擊“求和”命令按鈕，求出數(shù)組a的各元素之和，并在Text1中顯示出來，最后的結(jié)果如下圖所示。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾104”文件夾中的文件“居民人民幣存款余額統(tǒng)計.xls”進(jìn)行以下操作并保存。

（1）在表Sheet1的第1行前面插入一行輸入標(biāo)題“居民人民幣存款余額統(tǒng)計”，并設(shè)置為隸書、大小20、綠色，最

后將單元格區(qū)域A1:C1合并居中；（2）在表Sheet1中，利用函數(shù)計算出2001-2005每年“比上年末增長(%)”的平均值并填入C8單元格中，再將C3:C8 單元格區(qū)域中的所有數(shù)據(jù)設(shè)為百分比格式，保留1位小數(shù)；

（3）將單元格區(qū)域A2:C7中的數(shù)據(jù)居中顯示，并將第2行到第8行的行高設(shè)為

18、B列的列寬設(shè)為30；

（4）以表Sheet1中“比上一年末增長(%)”列中的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源(不包括平均每年增長)，創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)點折線圖圖

表，系列產(chǎn)生在列，單元格區(qū)域A3:A7為分類(X)軸標(biāo)志，圖表標(biāo)題為“居民人民幣存款余額5年增長率”，不要顯示

圖例，最后將圖表插入到表Sheet1中，效果如下圖所示；

2、(必修)打開“考生文件夾26”文件夾中的文件“擁有.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將文字“作者：軼名”設(shè)為右對齊，并將文字傾斜、添加細(xì)波浪線型的下劃線；（2）將正文文字設(shè)置為楷體_GB2312、小四號字、深紅；

（3）將藝術(shù)字“擁有”的環(huán)繞方式設(shè)置為“四周型”，填充效果為“過渡-預(yù)設(shè)-茵茵綠原-中心輻射”(如使用

word2003做答，請設(shè)置填充效果為“漸變-預(yù)設(shè)-茵茵綠原-中心輻射”)；（4）將文檔中圖片的寬、高均設(shè)置為縮放25%；

（5）將頁面設(shè)置為16開(18.4×26厘米)，左、右邊距均設(shè)置為2.5厘米，應(yīng)用于“整篇文檔”；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾14”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存！（編程在字符串相連

接時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

制作一個成績等級程序，要求在文本框Text1中輸入成績，點擊“等級”按鈕時，顯示相應(yīng)的等級。具體等級劃分

為：90分以上為“優(yōu)”，80到89分為“好”，70到79分為“良”，60到69分為“及格”，60分以下為“不及格”。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾105”文件夾中的文件“基金凈值增長表.xls”進(jìn)行以下操作并保存。（1）在表Sheet1中，計算出“第三季度凈值增長率%”并填入相應(yīng)的單元格中，再設(shè)為百分比格式，保留3位小數(shù)，第三季度凈值增長率%=(第三季度末凈值(元)-第二季度末凈值(元))÷第二季度末凈值(元)；

（2）給單元格區(qū)域A1:F1填充淡藍(lán)色的底紋，并給單元格區(qū)域A1:F24添加綠色雙實線外邊框和淡藍(lán)色細(xì)實線內(nèi)邊框；

（3）對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行分類匯總，分類字段為“基金公司”，求出每個公司的所有基金的第三季度末凈值總和，其它選項默認(rèn)；（4）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾34”文件夾中的文件“星系相撞奇觀.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“6200萬光年外觸須星系相撞奇觀”設(shè)置為楷體_GB2312、小

二、陰文、加粗并居中；

（2）在標(biāo)題后面插入圖片“考生文件夾34xxzj.jpg”，并將圖片的環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”；（3）將正文文字設(shè)置為仿宋_GB2312、小四，正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符，行距設(shè)為1.5倍行距；（4）將圖片的大小設(shè)置為高5厘米、寬5厘米；（5）將頁面設(shè)置為A4，橫向，并取消分欄；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾11”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能： 程序運行后，從鍵盤上輸入“abcd”，確定后在標(biāo)簽Label1中顯示出“BCD”。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾101”文件夾中的文件“商品總價表.xls”，進(jìn)行以下操作并保存。（1）先將表Sheet2改名為“庫存商品價目表”，再將表Sheetl中A1:E6單元格中的所有數(shù)據(jù)復(fù)制到“庫存商品價目 表”中相同的位置；

（2）在表Sheet1中“商品編號”為1002和1005的記錄之間插入一條新的記錄“1004、MP4、799、74”，并按“商

品編號”升序重新排列。

（3）用公式在表Sheet1中求出每一種商品的總計價值，并填入“總計(元)”列中，總計(元)=單價(元)×數(shù)量(件)；

（4）篩選出“總計(元)”大于50000的商品，并將篩選后的所有數(shù)據(jù)復(fù)制到表Sheet3中相同的位置(包括表格標(biāo) 題)；

（5）將表Sheet1中A2:E2單元格中的內(nèi)容設(shè)置為加粗、居中，并將單元格區(qū)域A2:E6加上藍(lán)色雙線外邊框和綠色細(xì) 實線內(nèi)邊框；

（6）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾42”文件夾中的文件“假如回到童年.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將英文標(biāo)題“If I were a Boy Again”改為中文標(biāo)題“假如我又回到了童年”，并設(shè)置字體為仿宋

_GB2312、二號字、居中；

（2）將正文中的所有英文字體設(shè)置為“Times New Roman”、大小15，中文文字設(shè)置為隸書、四號字；

（3）在頁面底端(頁腳)插入頁碼，對齊方式：居中，格式：一、二、三?；

（4）將正文中的英文段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符，行距設(shè)為1.5倍行距，并將中文段落的首字下沉2行；

（5）在文中適當(dāng)位置插入一個豎排文本框，文本內(nèi)容為“童年”，并填充顏色為“淡紫”色，邊框線顏色也設(shè)為

“淡紫”，環(huán)繞方式設(shè)為四周型；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾18”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B

接時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

從鍵盤輸入10個100以內(nèi)的整數(shù)，單擊命令按鈕后在窗體上輸出其中的最大數(shù)，最小數(shù)和平均值。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾99”文件夾中的文件“捐獻(xiàn)統(tǒng)計表.xls”進(jìn)行以下操作后并保存。（1）將單元格區(qū)域A1:E1合并及居中，在合并后的單元格中輸入標(biāo)題“嘉祥公司捐獻(xiàn)物資統(tǒng)計表”，并設(shè)為楷體

_GB2312、大小

16、加粗；

（2）用公式計算各部門的合計捐獻(xiàn)額并填入相應(yīng)單元格中，合計捐獻(xiàn)=捐款+折合人民幣；（3）利用函數(shù)計算出每樣捐獻(xiàn)的總計以及所有部門的合計捐獻(xiàn)額的總計，填入“總計”行的相應(yīng)單元格中；

（4）以“部門”和“合計捐獻(xiàn)(元)”兩列中的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源（不包括“總計”行中的數(shù)據(jù)），創(chuàng)建一個餅圖圖表，要求在右邊顯示圖例，系列產(chǎn)生在列，圖表標(biāo)題為“部門捐獻(xiàn)百分比圖”，并將圖表插入到表Sheet1中；

（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾19”文件夾中的文件“認(rèn)識奇妙的人腦.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“認(rèn)識奇妙的人腦”設(shè)置為仿宋_GB2312、三號、紅色；（2）將標(biāo)題文字居中，并設(shè)置標(biāo)題段的段后間距為1行；

（3）將正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2個字符，并將正文第一段的行間距設(shè)為固定值20磅。（4）在標(biāo)題的右邊適當(dāng)位置插入一個橫卷形自選圖形，將其環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”；（5）將頁面設(shè)置為A4大小，上、下、左、右頁邊距均設(shè)為2.5厘米，應(yīng)用于“整篇文檔”；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾21”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B

接時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

輸入車程公里數(shù)，單擊按鈕“應(yīng)收車費”后，在Label1輸出車程，在Label2中輸出車費。收費標(biāo)準(zhǔn)：車程在3公里

以內(nèi)（包括3公里）的統(tǒng)一收費12元； 超過3公里但不超過10公里的（包括10公里），則超過3公里的部分每公里收費2元；如果車程超過10公里，則超過10公里的部分每公里收費3元。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾102”文件中夾的文件“股票漲跌統(tǒng)計表.xls”，進(jìn)行以下操作并保存。（1）在表Sheet1中計算出每日的“股票A漲跌”和“股票B漲跌”并填入相應(yīng)的單元格中，股票A漲跌=(股票A收盤

價-前1個交易日股票A收盤價)/前1個交易日股票A收盤價，如：8月12日股票A漲跌=(C11中的數(shù)值-C10中的數(shù)

值)/C10中的數(shù)值，股票B漲跌的計算方法相同；

（2）將計算出的“股票A漲跌”和“股票B漲跌”數(shù)值設(shè)為百分比格式，保留1位小數(shù)；

（3）以表Sheet1中“交易日、股票A漲跌、股票B漲跌”三列中的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)點折線圖，系列產(chǎn)生在

列，圖表標(biāo)題為“股票漲跌趨勢圖”，并將圖表插入到表Sheet1中；（4）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾36”文件夾中的文件“Sand.doc”進(jìn)行以下操作并保存。

（1）在英文標(biāo)題“A Grain of Sand”的下面插入一行并輸入中文標(biāo)題“一粒沙子”，并將英文標(biāo)題設(shè)為“Times New Roman”字體、三號，中文標(biāo)題設(shè)為黑體、三號字，并將兩個標(biāo)題居中；（2）將原來第二行的作者名字右對齊，并設(shè)為褐色；

（3）將正文中的所有英文設(shè)置為“Arial”字體、大小15，所有中文設(shè)置為楷體_GB2312、四號字；（4）將正文所有段落設(shè)為居中，將整篇文檔的行距設(shè)為固定值25磅；（5）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾7”文件夾中的文件“hn-01.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接

時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

已知三角形的兩邊分別為15、18，它們的夾角為41度，圓周率取3.14，單擊“計算”按鈕，在文本框Text1中顯示

出三角形的面積，操作完成后保存并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾16”文件夾中的文件“方圓處世.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“方圓處世技巧”設(shè)置為隸書、二號、金色、居中，并加上陰影邊框和綠色的底紋(全部應(yīng)用于文

字)；將正文文字設(shè)置為楷體_GB2312、四號、行距為1.5倍行距；

（2）將圖片“考生文件夾16fybf.jpg”插入到合適的位置，將其環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”；（3）將文章中所有的“呼”替換為“乎”；

（4）將頁面設(shè)置為“橫向”，上下頁邊距均為2厘米、左右頁邊距均為3厘米，并將整篇文檔分為兩欄；

（5）在標(biāo)題的左邊插入一個橫排文本框，輸入“美文欣賞”，并設(shè)置文本框的邊框線粗細(xì)為1.5磅、線條顏色為青 色；

（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾107”文件夾中的文件“汽車銷售統(tǒng)計表.xls”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將表格標(biāo)題修改為“2010.3.24-4.15深圳車市汽車銷售統(tǒng)計表”，并設(shè)置為楷體_GB2312、大小

18、水平居

中、深藍(lán)，并去掉單元格的灰色底紋；

（2）在表Sheet1中，用公式計算出每種汽車的“交易額(萬元)”，并填入相應(yīng)的單元格中，交易額(萬元)=銷售量

(臺)×平均售價(萬元/臺)）；

（3）以“平均售價(萬元/臺)”為主要關(guān)鍵字按降序?qū)λ袛?shù)據(jù)進(jìn)行排序；

（4）以表Sheet1中的單元格區(qū)域A2:B15為數(shù)據(jù)區(qū)域，創(chuàng)建一張簇狀柱形圖圖表，系列產(chǎn)生在列，圖表標(biāo)題為“汽

車銷售量統(tǒng)計圖”，最后將圖表插入到表Sheet1中；（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾9”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接

時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）

利用字符串函數(shù)Ucase(x)和轉(zhuǎn)換函數(shù)Asc(x)填空完成程序，當(dāng)單擊窗體后在窗體上顯示如下圖所示的結(jié)果：

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾106”文件夾中的文件“全國各省生產(chǎn)總值統(tǒng)計表.xls”進(jìn)行以下操作并保存。

（1）在表Sheet1中，計算出每個省的“2008年生產(chǎn)總值”填入相應(yīng)的單元格中，結(jié)果設(shè)為數(shù)值型、保留2位小數(shù)，2008年生產(chǎn)總值=2009年生產(chǎn)總值÷(1+2009年比2008年增長）；

（2）在表Sheet1中，以“2008年生產(chǎn)總值”為主要關(guān)鍵字按降序重新排列所有數(shù)據(jù)；

（3）在表Sheet1中，用函數(shù)求出“2009年比2008年增長”列中最高增長率和最低增長率，并分別填入D29、D30單 元格中；

（4）以表Sheet1中的單元格區(qū)域A2:C28為數(shù)據(jù)區(qū)域，創(chuàng)建一張簇狀柱形圖表，圖表標(biāo)題為“2008、2009年全國各

省生產(chǎn)總值”，系列產(chǎn)生在列，在底部顯示圖例，最后將圖表插入到表Sheet1中；（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾55”文件夾中的文件“奇石的雅趣.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將正文所有字體設(shè)置為仿宋_GB2312、小

四、綠色，并將正文所有段落設(shè)為首行縮進(jìn)2字符，行距設(shè)為最小值18 磅；

（2）將藝術(shù)字“小奇石 大雅趣”的填充顏色設(shè)為金色；

（3）在文檔的末尾插入圖片“考生文件夾55qisi.jpg”，并將圖片的環(huán)繞方式設(shè)為緊密型；（4）將圖片的大小設(shè)為高5cm、寬4.7cm；

（5）在頁面底端（頁腳）插入頁碼，對齊方式：內(nèi)側(cè)，格式（使用word2003作答，請選擇“全角?”格式)（6）將頁面設(shè)置為16開(18.4×26厘米)，縱向，應(yīng)用于整篇文檔；（7）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾8”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接

時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）

填空完成程序，當(dāng)點擊“畫圖”按鈕時，程序能打印出下面所示的圖案： @ @@ @@@ @@@@ @@@@@ @@@@@@

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開“考生文件夾108”文件夾中的文件“出生人口表.xls”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將單元格區(qū)域B2:C2、B3:B12分別填充底紋顏色為黃色、淡藍(lán)；

（2）在表Sheet1中，用函數(shù)求出每年的平均出生人口，填入C13單元格中，并將數(shù)據(jù)格式設(shè)置為數(shù)值型，不保留小數(shù)位；

（3）將每年出生人口大于1600萬人以上的數(shù)據(jù)用紅色粗體表示；

（4）以單元格區(qū)域B2:C12為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)點折線圖圖表，系列產(chǎn)生在列，圖表標(biāo)題為“全國每年出生人口圖”，數(shù)值(Y)軸標(biāo)題為“出生人口”，并在圖表中顯示數(shù)據(jù)表但不顯示圖例項標(biāo)識，最后將圖表插入到表Sheet2 中。

（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開“考生文件夾29”文件夾中的文件“納米技術(shù).doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“納米技術(shù)簡介”加粗、陰影、深藍(lán)、居中；

（2）將正文第一段文字設(shè)置為仿宋_GB2312、四號、綠色，并將首行縮進(jìn)2.5字符；

（3）將文本框的線條顏色設(shè)置為“粉紅色”，線型設(shè)置為2.25磅實線，填充效果為“紋理—信紙”；（4）將藝術(shù)字的顏色填充為深紅色，并將全文分為“兩欄”，加分隔線；

（5）將頁面設(shè)置為16開(18.4×26厘米)，上、下邊距均為4厘米，左、右邊距均設(shè)置為2.5厘米，應(yīng)用于“整篇文 檔”；

（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾12”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存!（編程在字符串相連接

時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）

某省的高中會考成績公布時采用等級制，共分為A、B、C、D四個等級，其中60分以下的等級為D，60分至69分的等級為C，70分至84分的等級為B，85分至100分的等級為A。請?zhí)羁胀瓿沙绦颍?dāng)輸入學(xué)生的成績以后，轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的等級！如下圖所示：

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

2、(必修)打開“考生文件夾29”文件夾中的文件“納米技術(shù).doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“納米技術(shù)簡介”加粗、陰影、深藍(lán)、居中；

（2）將正文第一段文字設(shè)置為仿宋_GB2312、四號、綠色，并將首行縮進(jìn)2.5字符；

（3）將文本框的線條顏色設(shè)置為“粉紅色”，線型設(shè)置為2.25磅實線，填充效果為“紋理—信紙”；（4）將藝術(shù)字的顏色填充為深紅色，并將全文分為“兩欄”，加分隔線；

（5）將頁面設(shè)置為16開(18.4×26厘米)，上、下邊距均為4厘米，左、右邊距均設(shè)置為2.5厘米，應(yīng)用于“整篇文 檔”；

（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、打開“考生文件夾109”文件夾中的文件“儲蓄所存款匯總.xls”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將單元格區(qū)域A1:F1合并居中，并設(shè)置為楷體_GB2312、加粗、大小16，再將A2單元格設(shè)置成如圖淺綠；

（3）用函數(shù)計算5個儲蓄所的“平均每季度存款”并填入相應(yīng)的單元格中，并將結(jié)果設(shè)為數(shù)值型，保留3位小數(shù)；

（4）以“平均每季度存款”為主要關(guān)鍵字從高到低進(jìn)行排序；

（5）篩選出一季度存款在600萬元以上的數(shù)據(jù)；（6）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(打開“考生文件夾61”文件夾中的文件“房價排行榜.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將正文文字(不包括表格)設(shè)置為楷體_GB2312、小四號字，行距設(shè)置為2.25倍行距；（2）在正文中插入自選圖形中的下孤形箭頭，并設(shè)置環(huán)繞方式為襯于文字下方；

（3）在正文第一段的上面插入樣式為第3行第5列、內(nèi)容為“城市房價排行”的藝術(shù)字，并將環(huán)繞方式設(shè)為上下型環(huán) 繞；

（4）在表格第5名和第7名之間插入一行，從左向右分別填入“

6、深圳、16978”；（5）將表格第一行的3個單元格合并，再將表格內(nèi)的所有文字設(shè)置為居中；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開“考生文件夾15”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B

接時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

點擊“計算”按鈕后，在窗體上輸出“1+2+??+100”的和，并求出1到100之間能被19整除的整數(shù)的個數(shù)。運行結(jié) 果如下圖：

所示的格式，對角線顏色為自動；（2）將單元格區(qū)域A2:F2、A3:A7分別填充底紋顏色為淺黃、三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

2、(必修)打開“考生文件夾29”文件夾中的文件“納米技術(shù).doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“納米技術(shù)簡介”加粗、陰影、深藍(lán)、居中；

（2）將正文第一段文字設(shè)置為仿宋_GB2312、四號、綠色，并將首行縮進(jìn)2.5字符；

（3）將文本框的線條顏色設(shè)置為“粉紅色”，線型設(shè)置為2.25磅實線，填充效果為“紋理—信紙”；（4）將藝術(shù)字的顏色填充為深紅色，并將全文分為“兩欄”，加分隔線；

（5）將頁面設(shè)置為16開(18.4×26厘米)，上、下邊距均為4厘米，左、右邊距均設(shè)置為2.5厘米，應(yīng)用于“整篇文 檔”；

（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2011年1月5日至7日操作題

三、操作題(總分：20 分)(第一套)

1、打開“考生文件夾309”文件夾中的文件“雨霖鈴.doc”進(jìn)行以下操作并保存。

(1)將全文文字設(shè)置為隸書，四號字,顏色為深紅，且將全文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)5字符，行距均設(shè)為2倍行距；

(2)將圖片大小改為高5cm，寬6.3cm，并去掉鎖定縱橫比；(3)將文本框的線條顏色設(shè)為青色，線型設(shè)為2.25磅；

(4)將文檔的紙型設(shè)置為16開, 頁面的上下邊距設(shè)置為3厘米，左右邊距設(shè)為2.5厘米；(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開“考生文件夾842”文件夾中的文件“借閱情況統(tǒng)計.xls”進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題字體設(shè)為楷體_GB2312，字號為20，顏色為綠色；(2)將單元格區(qū)域B3:L12中數(shù)據(jù)的字體設(shè)為宋體、字號為

10、加粗；(3)設(shè)置第3行到12行的行高為15；(4)保存文件；

(5)將文件以文件名“高一學(xué)生借閱情況統(tǒng)計.xls”另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾中。(“SaveAs”文件夾如不存在請考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開“考生文件夾829”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）

(1)在窗體“Form1.frm”中添加一個名為“Command1”的按鈕，并設(shè)置該按鈕的“Caption”屬性值為“判斷”；(2)完善程序，使之能夠?qū)崿F(xiàn)如下功能：在左邊的文本框中輸入一個100以內(nèi)的正整數(shù)（包括100不包括0），單擊“判斷”按鈕，在右邊的文本框顯示是“奇數(shù)”還是“偶數(shù)”，輸入大于100的整數(shù)則顯示“輸入的整數(shù)不能超過100”！注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分)（第二套）

1、打開“考生文件夾774”文件夾中的文件“國歌.doc”進(jìn)行以下操作并保存。

(1)將歌名以外的所有文字設(shè)為居中、褐色，并將歌名下的作詞、作曲兩行文字設(shè)為“楷體_GB2312”；

(2)將除歌名以外的所有段落的行間距設(shè)為3倍行距“；

(3)在歌名后面插入”考生文件夾774“文件夾中的圖片”guoge.jpg“，并設(shè)置圖片大小為高2cm，寬2.14cm，環(huán)繞方式為”緊密形“，去掉鎖定縱橫比；(4)將全文分為兩欄；

(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開”考生文件夾837“文件夾中的文件”衛(wèi)生情況.xls“進(jìn)行以下操作并保存。(1)利用求和函數(shù)計算各班的衛(wèi)生得分；

(2)以表中”衛(wèi)生得分“一列的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建簇狀柱形統(tǒng)計圖，并做為其中的對象插入到Sheet1中；

(3)將頁面的方向設(shè)為縱向，上、下、左、右頁邊距設(shè)為3，頁眉和頁腳邊距設(shè)為3；(4)保存文件；

(5)將文件以原文件名另存為在”考生文件夾SaveAs“文件夾下。(”SaveAs“文件夾如不存在請考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開”考生文件夾826“文件夾中的文件：”工程1.vbp“進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時不應(yīng)使用”+“要使用”&“運算符）

公雞5文錢一只，母雞3文錢一只，3只小雞1文錢。如果用100文錢買100只雞，可以買公雞、母雞和小雞各多少只？完善程序，當(dāng)單擊”計算“按鈕時，在Label中顯示公雞、母雞、小雞的數(shù)量！注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分)（第三套）

1、打開”考生文件夾772“文件夾中的文件”房貸期限.doc“進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題設(shè)置為黑體、二號字，并居中對齊；

(2)插入藝術(shù)字”房貸期限延至30年“，選擇第5行第4列的式樣，將版式設(shè)為”上下型“文字環(huán)繞；(3)將正文第1段和第2段設(shè)置為楷體_GB2312、小四號字，首行縮進(jìn)2個字符，行距設(shè)置為”最小值25磅“；

(4)將表格的標(biāo)題”個人住房貸款5至30年月均還款金額表“設(shè)為居中；(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開”考生文件夾846“文件夾中的文件”高一學(xué)生借閱情況統(tǒng)計.xls“，進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題行行高設(shè)為24，”班級編號“所在行行高設(shè)為18；

(2)將單元格區(qū)域B2:L2中的字體顏色設(shè)為黃色，該區(qū)域填充底紋顏色為藍(lán)色(顏色列表中第2行第6列的顏色)；

(3)將”天文類“列中大于10的數(shù)據(jù)用紅色粗體表示（使用條件格式的方法來操作）；(4)將工作表的視圖顯示比例設(shè)為”125%“；(5)保存文件并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題(總分：10 分)

1、打開”考生文件夾833“文件夾中的文件：”工程1.vbp“進(jìn)行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應(yīng)使用”+“要使用”&“運算符）

(1)在窗體”Form1.frm“中添加一個”CommandButton“按鈕，命名為”Command1“并設(shè)置該控件”Caption“屬性值為：”畫圖“；

(2)完善程序，單擊”畫圖“按鈕，使其能輸出如下圖形。注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分，)（第四套）

1、打開”考生文件夾307“文件夾中的文件”荷塘月色.doc“進(jìn)行以下操作并保存。(1)在標(biāo)題與正文之間插入文字”朱自清“，并將文字設(shè)置為四號字，傾斜、右對齊；

(2)將正文文字設(shè)置為楷體_GB2312、深藍(lán)，并將正文最后一個段落設(shè)置為”首行縮進(jìn)2個字符“，行距設(shè)為”最小值20磅“；

(3)將圖片的文字環(huán)繞方式設(shè)為”上下型環(huán)繞“；(4)將全文分為兩欄；

(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開”考生文件夾844“文件夾中的文件”衛(wèi)生紀(jì)律.xls“進(jìn)行以下操作并保存。(1)設(shè)置第1行的行高為30、2-10行的行高為18；(2)設(shè)置A、B、C三列的列寬為15；(3)將單元格區(qū)域A1:C1進(jìn)行合并居中；(4)為單元格區(qū)域A2:C10加上內(nèi)邊框和外邊框；(5)保存文件并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題(總分：10 分)

1、打開”考生文件夾834“文件夾中的文件：”工程1.vbp“進(jìn)行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應(yīng)使用”+“要使用”&“運算符）

完善程序，使之實現(xiàn)如下功能：程序運行時，依次輸入3個整數(shù)，結(jié)果輸出最小的一個整數(shù)！注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分)（第五套）

1、打開”考生文件夾770“文件夾中的文件”致橡樹.doc“進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題”致橡樹“文字效果設(shè)為禮花綻放,并將第二行作者的名字設(shè)為右對齊；(2)將最后一行文字設(shè)置為隸書、四號字，顏色為”褐色“，且段落左縮進(jìn)2個字符；(3)將文檔的紙型設(shè)置為16開，頁面的上下左右邊距均設(shè)置為2厘米,應(yīng)用于”整篇文檔“；(4)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開”考生文件夾839“文件夾中的文件”高一學(xué)年衛(wèi)生情況統(tǒng)計表.xls“進(jìn)行以下操作并保存。

(1)用函數(shù)計算各周的衛(wèi)生平均分；

(2)將單元格B11至E11的格式設(shè)置為數(shù)值型、保留1位小數(shù)（請使用Excel默認(rèn)的負(fù)數(shù)（N）格式）；(3)將單元格A11至E11的內(nèi)容設(shè)置為水平居中顯示；(4)保存文件；

(5)將文件以原文件名另存為在”考生文件夾SaveAs“文件夾中。(”SaveAs“文件夾如不存在請考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開”考生文件夾831“文件夾中的文件：”工程1.vbp“ ,進(jìn)行如下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時不應(yīng)使用”+“，要使用”&“運算符）

(1)在窗體”Form1.frm“中添加”Label“控件，命名為”Label1“并設(shè)置該控件”Caption“屬性值為：”輸入英寸長度“；

(2)在窗體”Form1.frm“中添加”CommandButton“控件，命名為”Command1“并設(shè)置該控件”Caption“屬性值為：”換算后的厘米長度“；

(3)在窗體”Form1.frm“中添加”TextBox“控件，命名為”Text1“并設(shè)文本內(nèi)容為”Text1“；(4)在窗體”Form1.frm“中添加”TextBox“控件，命名為”Text2“并設(shè)文本內(nèi)容為”Text2“；(5)完善程序，使之實現(xiàn)如下功能：在上面的文本框中（Text1）輸入一個正整數(shù)，單擊”換算后的厘米長度“按鈕，在下面的文本框中(Text2)輸出換算后的長度！效果如圖所示！(注：1英寸=2.54厘米)

三、操作題(總分：20 分)（第六套）

1、打開”考生文件夾774“文件夾中的文件”國歌.doc“進(jìn)行以下操作并保存。

(1)將歌名以外的所有文字設(shè)為居中、褐色，并將歌名下的作詞、作曲兩行文字設(shè)為”楷體_GB2312“；

(2)將除歌名以外的所有段落的行間距設(shè)為3倍行距”；

(3)在歌名后面插入“考生文件夾774”文件夾中的圖片“guoge.jpg”，并設(shè)置圖片大小為高2cm，寬2.14cm，環(huán)繞方式為“緊密形”，去掉鎖定縱橫比；(4)將全文分為兩欄；

(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開“考生文件夾837”文件夾中的文件“衛(wèi)生情況.xls”進(jìn)行以下操作并保存。(1)利用求和函數(shù)計算各班的衛(wèi)生得分；

(2)以表中“衛(wèi)生得分”一列的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建簇狀柱形統(tǒng)計圖，并做為其中的對象插入到Sheet1中；

(3)將頁面的方向設(shè)為縱向，上、下、左、右頁邊距設(shè)為3，頁眉和頁腳邊距設(shè)為3；(4)保存文件；

(5)將文件以原文件名另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾下。(“SaveAs”文件夾如不存在請考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開“考生文件夾829”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）

(1)在窗體“Form1.frm”中添加一個名為“Command1”的按鈕，并設(shè)置該按鈕的“Caption”屬性值為“判斷”；(2)完善程序，使之能夠?qū)崿F(xiàn)如下功能：在左邊的文本框中輸入一個100以內(nèi)的正整數(shù)（包括100不包括0），單擊“判斷”按鈕，在右邊的文本框顯示是“奇數(shù)”還是“偶數(shù)”，輸入大于100的整數(shù)則顯示“輸入的整數(shù)不能超過100”！注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分)（第七套）

1、打開“考生文件夾772”文件夾中的文件“房貸期限.doc”進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題設(shè)置為黑體、二號字，并居中對齊；

(2)插入藝術(shù)字“房貸期限延至30年”，選擇第5行第4列的式樣，將版式設(shè)為“上下型”文字環(huán)繞；(3)將正文第1段和第2段設(shè)置為楷體_GB2312、小四號字，首行縮進(jìn)2個字符，行距設(shè)置為“最小值25磅”；

(4)將表格的標(biāo)題“個人住房貸款5至30年月均還款金額表”設(shè)為居中；(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開“考生文件夾842”文件夾中的文件“借閱情況統(tǒng)計.xls”進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題字體設(shè)為楷體_GB2312，字號為20，顏色為綠色；(2)將單元格區(qū)域B3:L12中數(shù)據(jù)的字體設(shè)為宋體、字號為

10、加粗；(3)設(shè)置第3行到12行的行高為15；(4)保存文件；

(5)將文件以文件名“高一學(xué)生借閱情況統(tǒng)計.xls”另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾中。(“SaveAs”文件夾如不存在請考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開“考生文件夾831”文件夾中的文件：“工程1.vbp” ,進(jìn)行如下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應(yīng)使用“+”，要使用“&”運算符）

(1)在窗體“Form1.frm”中添加“Label”控件，命名為“Label1”并設(shè)置該控件“Caption”屬性值為：“輸入英寸長度”；

(2)在窗體“Form1.frm”中添加“CommandButton”控件，命名為“Command1”并設(shè)置該控件“Caption”屬性值為：“換算后的厘米長度”；

(3)在窗體“Form1.frm”中添加“TextBox”控件，命名為“Text1”并設(shè)文本內(nèi)容為“Text1”；(4)在窗體“Form1.frm”中添加“TextBox”控件，命名為“Text2”并設(shè)文本內(nèi)容為“Text2”；(5)完善程序，使之實現(xiàn)如下功能：在上面的文本框中（Text1）輸入一個正整數(shù)，單擊“換算后的厘米長度”按鈕，在下面的文本框中(Text2)輸出換算后的長度！效果如圖所示！(注：1英寸=2.54厘米)

三、操作題(總分：20 分)（第八套）

1、打開“考生文件夾309”文件夾中的文件“雨霖鈴.doc”進(jìn)行以下操作并保存。

(1)將全文文字設(shè)置為隸書，四號字,顏色為深紅，且將全文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)5字符，行距均設(shè)為2倍行距；

(2)將圖片大小改為高5cm，寬6.3cm，并去掉鎖定縱橫比；(3)將文本框的線條顏色設(shè)為青色，線型設(shè)為2.25磅；

(4)將文檔的紙型設(shè)置為16開, 頁面的上下邊距設(shè)置為3厘米，左右邊距設(shè)為2.5厘米；(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開“考生文件夾839”文件夾中的文件“高一學(xué)年衛(wèi)生情況統(tǒng)計表.xls”進(jìn)行以下操作并保存。

(1)用函數(shù)計算各周的衛(wèi)生平均分；

(2)將單元格B11至E11的格式設(shè)置為數(shù)值型、保留1位小數(shù)（請使用Excel默認(rèn)的負(fù)數(shù)（N）格式）；(3)將單元格A11至E11的內(nèi)容設(shè)置為水平居中顯示；(4)保存文件；

(5)將文件以原文件名另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾中。(“SaveAs”文件夾如不存在請考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開“考生文件夾833”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）

(1)在窗體“Form1.frm”中添加一個“CommandButton”按鈕，命名為“Command1”并設(shè)置該控件“Caption”屬性值為：“畫圖”；

(2)完善程序，單擊“畫圖”按鈕，使其能輸出如下圖形。注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分)（第九套）

1、打開“考生文件夾770”文件夾中的文件“致橡樹.doc”進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題“致橡樹”文字效果設(shè)為禮花綻放,并將第二行作者的名字設(shè)為右對齊；(2)將最后一行文字設(shè)置為隸書、四號字，顏色為“褐色”，且段落左縮進(jìn)2個字符；(3)將文檔的紙型設(shè)置為16開，頁面的上下左右邊距均設(shè)置為2厘米,應(yīng)用于“整篇文檔”；(4)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開“考生文件夾844”文件夾中的文件“衛(wèi)生紀(jì)律.xls”進(jìn)行以下操作并保存。(1)設(shè)置第1行的行高為30、2-10行的行高為18；(2)設(shè)置A、B、C三列的列寬為15；(3)將單元格區(qū)域A1:C1進(jìn)行合并居中；(4)為單元格區(qū)域A2:C10加上內(nèi)邊框和外邊框；(5)保存文件并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題(總分：10 分)

1、打開“考生文件夾834”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）

完善程序，使之實現(xiàn)如下功能：程序運行時，依次輸入3個整數(shù)，結(jié)果輸出最小的一個整數(shù)！注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

三、操作題(總分：20 分)（第十套）

1、打開“考生文件夾307”文件夾中的文件“荷塘月色.doc”進(jìn)行以下操作并保存。(1)在標(biāo)題與正文之間插入文字“朱自清”，并將文字設(shè)置為四號字，傾斜、右對齊；

(2)將正文文字設(shè)置為楷體_GB2312、深藍(lán)，并將正文最后一個段落設(shè)置為“首行縮進(jìn)2個字符”，行距設(shè)為“最小值20磅”；

(3)將圖片的文字環(huán)繞方式設(shè)為“上下型環(huán)繞”；(4)將全文分為兩欄；

(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開“考生文件夾846”文件夾中的文件“高一學(xué)生借閱情況統(tǒng)計.xls”，進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題行行高設(shè)為24，“班級編號”所在行行高設(shè)為18；

(2)將單元格區(qū)域B2:L2中的字體顏色設(shè)為黃色，該區(qū)域填充底紋顏色為藍(lán)色(顏色列表中第2行第6列的顏色)；

(3)將“天文類”列中大于10的數(shù)據(jù)用紅色粗體表示（使用條件格式的方法來操作）；(4)將工作表的視圖顯示比例設(shè)為“125%”；(5)保存文件并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題(總分：10 分)

1、打開“考生文件夾826”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時不應(yīng)使用“+”要使用“&”運算符）

公雞5文錢一只，母雞3文錢一只，3只小雞1文錢。如果用100文錢買100只雞，可以買公雞、母雞和小雞各多少只？完善程序，當(dāng)單擊“計算”按鈕時，在Label中顯示公雞、母雞、小雞的數(shù)量！注：①運行時，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語句

第五篇：信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)題

信息技術(shù)基礎(chǔ)部分

一、單項選擇題

1、“紅燈停，綠燈行”反映的是信息的（）。

Ａ

傳遞性

Ｂ 時效性

Ｃ

真?zhèn)涡?/p>

Ｄ 價值相對性

2、信息的編程加工里面（）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟：

A、算法設(shè)計

B、界面設(shè)計

C、代碼編寫

D、調(diào)試運行

3、陳明要將已完成的數(shù)學(xué)第一至五章的練習(xí)共5個文件，通過電子郵件，發(fā)給數(shù)學(xué)老師，他可采用的最簡捷方法是（）。

A、將5個文件分別作為郵件的附件，一次發(fā)送出去

B、將5個文件放入“數(shù)學(xué)作業(yè)”文件夾，再將“數(shù)學(xué)作業(yè)”文件夾作為附件，一次發(fā)送

C、將5個文件壓縮打包為一個文件，作為郵件的附件發(fā)送

D、將5個文件分別作為5個郵件的附件，分別發(fā)送

4、全文搜索引擎的使用方法也稱為（）。

Ａ．分類搜索

Ｂ．關(guān)鍵詞查詢

Ｃ．檢索程序

Ｄ．“蜘蛛”程序

5、根據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)前計算機(jī)病毒擴(kuò)散最快的途徑是（）。

A、軟件復(fù)制

B、網(wǎng)絡(luò)傳播

C、磁盤拷貝

D、運行游戲軟件

6、以下工具哪個不屬于音頻信息采集和加工具（）？

A．錄音機(jī)

B．CoolEdit

C．Photoshop

D．GoldWave

7、在Execl單元格中輸入公式時，編輯欄上的對勾“√”按鈕表示（）操作。

A、取消

B、確認(rèn)

C、函數(shù)向?qū)?/p>

D、拼寫檢查

8、下列敘述不正確的是（）。Ａ

微電子技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的基石。

Ｂ

信息是一成不變的東西。如: 春天的草地是綠色的。Ｃ

信息是一種資源，具有一定的使用價值。Ｄ

信息的傳遞不受時間和空間限制。

9、計算機(jī)病毒的特征有。（）

A.傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、授權(quán)性 B.傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性 C.潛伏性、激發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性 D.傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、激發(fā)性

10、在日常生活中，我們經(jīng)常需要使用數(shù)據(jù)庫來處理許多事情，許多的管理系統(tǒng)都是建立在數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上的，請你從下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理優(yōu)勢的描述中，指出描述不正確的一種。（）

A、數(shù)據(jù)庫管理操作方便、快捷，數(shù)據(jù)維護(hù)簡單、安全。

B、數(shù)據(jù)共享應(yīng)用好，對于數(shù)據(jù)可以進(jìn)行集中管理，可以通過網(wǎng)絡(luò)等各種技術(shù)，使數(shù)據(jù)能夠共享，提高數(shù)據(jù)的使用效率。C、檢索統(tǒng)計準(zhǔn)確，效率高，速度快。

D、能夠存儲大量的數(shù)據(jù)，不但可以存儲文字，還可以存儲圖像、聲音、食品等多媒體信息。但耗費空間。

11、《三國演義》中有關(guān)“蔣干盜書”的故事說：在赤壁之戰(zhàn)時，蔣干從周瑜處偷走了人家事前偽造好的蔡瑁、張允的投降書，交給曹操，結(jié)果曹操將二人斬首示眾，致使曹操失去了僅有的水軍將領(lǐng)；最后落得“火燒三軍命喪盡”的下場。這說明信息具有（）。Ａ

共享性

Ｂ 時效性

Ｃ

真?zhèn)涡?/p>

Ｄ 價值相對性

12、某犯罪分子在一個建行儲蓄所安裝了一個遙控發(fā)射裝置，侵入銀行電腦系統(tǒng)，非法取走現(xiàn)金30萬元。主要安全威脅是（）。

A、自然災(zāi)害

B、硬件故障

C、軟件病毒

D、黑客攻擊

13、不屬于搜索引擎網(wǎng)址的有：（）

A、http://004km.cn.yahoo.com14、下列不屬于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的有（）。

A．Microsoft Windows xp操作系統(tǒng)

B．學(xué)生學(xué)藉管理信息系統(tǒng) C．多媒體視頻節(jié)目點播系統(tǒng)

D．校本課程管理系統(tǒng)

15、下列對程序解決問題的過程描述中，哪個是正確的（）

A、編寫程序 ? 設(shè)計算法 ? 分析問題 ? 調(diào)適運行與檢測結(jié)果 B、設(shè)計算法 ? 分析問題 ? 編寫程序 ? 調(diào)適運行與檢測結(jié)果 C、設(shè)計算法 ? 分析問題 ? 調(diào)試運行與檢測結(jié)果 ? 編寫程序 D、分析問題 ? 設(shè)計算法 ? 編寫程序 ? 調(diào)試運行與檢測結(jié)果

16、下列哪個不是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫（）。

A．教育資源庫

B．Access 2000

C．網(wǎng)絡(luò)售票系統(tǒng)

D．在線圖書館

17、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點是（）

A、軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源共享 B、運算速度快 C、可以相互通訊

D、內(nèi)存容量大

18、現(xiàn)在我們常常聽人家說到（或在報紙電視上也看到）ＩＴ行業(yè)各種各樣的消息。那么這里所提到的“ＩＴ”指的是（）。

Ａ、信息

Ｂ、信息技術(shù)

Ｃ、通信技術(shù)

Ｄ、感測技術(shù)

19、將EXCEL中的數(shù)據(jù)用條形、線形、柱形、及其它形狀來表示，這些形狀稱作（）A、數(shù)據(jù)

B、數(shù)據(jù)標(biāo)示

C、圖表

D、數(shù)組

20、班里要辦一次主題班會，班主任叫小偉幫忙找一下歌曲“明天會更好”，那么小偉應(yīng)該用那種方法才能最快在網(wǎng)上找到：（）

Ａ、進(jìn)入yahoo的目錄索引搜索引擎網(wǎng)頁，點擊“音樂”目錄 Ｂ、進(jìn)入baidu的全文搜索引擎網(wǎng)頁，輸入關(guān)鍵詞“明天會更好” Ｃ、進(jìn)入google的超級目錄索引網(wǎng)頁，點擊“歌曲”目錄

Ｄ、進(jìn)入sohu的全文搜索引擎網(wǎng)頁，輸入關(guān)鍵詞“歌曲 明天會更好”

21、以下行為中，不正當(dāng)?shù)氖莀________。

A、安裝正版軟件

B、購買正版CD C、末征得同意私自使用他人資源

D、參加反盜版公益活動

22、“一千個讀者，就有一千個‘哈姆雷特’”反映的是信息的（）。Ａ

傳遞性

Ｂ 時效性

Ｃ

真?zhèn)涡?/p>

Ｄ 價值相對性

23、信息安全危害的兩大源頭是病毒和黑客，因為黑客是________ A..計算機(jī)編程高手

B.Cookies的發(fā)布者 C.網(wǎng)絡(luò)的非法入侵者

D.信息垃圾的制造者

24、元旦快到了，李欣上網(wǎng)下載了一個動畫打算E-mail給在上海讀書的表姐，她下載的動畫的擴(kuò)展名該為（），才可以觀賞到

A、html

B、swf

C、txt

D、ppt

25、期末考試結(jié)束了，李明同學(xué)想比較一下以往3次考試自己的成績進(jìn)步還是退步了，為了直觀，他使用了圖表分析成績表，最好使用哪種圖表（）

A、柱形圖

B、條形圖

C、折線圖

D、餅形圖

26、人們把人造衛(wèi)星發(fā)射上天，得到了大量的數(shù)據(jù)信息和情報，這是（）的過程。

Ａ、信息處理 Ｂ、信息儲存

Ｃ、信息加工 Ｄ、信息采集

27、如圖所示的統(tǒng)計圖表稱為（）。

A、柱形圖

B、餅形圖

C、折線圖

D、圓環(huán)圖、獲取信息的來源決定了信息的可靠程度，下列信息來源中哪一種來源獲得的信息最可靠（）。

Ａ．報刊雜志

Ｂ． 朋友、同學(xué)

Ｃ． 親自進(jìn)行科學(xué)實驗

Ｄ． 因特網(wǎng)

29、以下哪些屬于人工智能技術(shù)的應(yīng)用（）？

A．鼠標(biāo)/圖形用戶界面

B．語音輸入法——語音識別技術(shù)

C．用畫筆進(jìn)行畫畫

D．“Office助手” 30、小張想查找計算機(jī)中的聲音文件時，應(yīng)查找的文件類型為：。

Ａ ．jpg

Ｂ ．wav

Ｃ

．txt

Ｄ ．htm

Ｅ ．doc

31、網(wǎng)絡(luò)信息資源的最常用的組織方式有（）。

A．主題樹方式

B．?dāng)?shù)據(jù)庫方式

C．文件方式

D．超媒體方式

32、下列不屬于信息的智能化加工的有（）

A、手寫板輸入

B、機(jī)器翻譯

C、語音錄入

D、鍵盤輸入

33、在雅典奧運會上，中國體育代表團(tuán)，歷史性的以31枚金牌的成績獲得金牌總數(shù)第二名的好成績，這一消息迅速傳遍了祖國的大江南北。這說明信息具有（）。

Ａ

傳遞性

Ｂ 時效性

Ｃ

真?zhèn)涡?/p>

Ｄ 價值相對性

34、制作電子報刊的步驟有：①設(shè)計版面，②收集與選擇素材，③確定主題，④評價修改，⑤制作作品 一般情況下，較合理的流程順序是（）

A．③①②⑤④

B．①③②⑤④

C．③②①⑤④

D．③⑤①②④

35、下列說法正確的是：（）

Ａ、不管哪種信息資源管理方法，其目的都是為了提高信息資源的利用效益。Ｂ、網(wǎng)絡(luò)信息資源的最佳組織方式是主題樹方式與超媒體方式相結(jié)合。Ｃ、用手工管理方試來管理信息資源具有直觀性強(qiáng)、存取方便等特點。Ｄ、每個人對信息的實際需求和使用目的都是相同的。

36、下面的文件格式哪個不是圖形圖像的存儲格式（）

A ．pdf

B ．jpg

C ．gif

D ．bmp

37、下列哪種不是預(yù)防計算機(jī)病毒的主要做法（）

A、不使用外來軟件

B、定期進(jìn)行病毒檢查

C、復(fù)制數(shù)據(jù)文件副本

D、當(dāng)病毒侵害計算機(jī)系統(tǒng)時，應(yīng)停止使用，須進(jìn)行清除病毒

38、建立數(shù)據(jù)庫的基本工作過程是：（）

Ａ、將具體事物的特征轉(zhuǎn)換成計算機(jī)能夠處理的數(shù)據(jù)，通過人腦的加工，然后再由計算機(jī)進(jìn)行處理。

Ｂ、將具體事物的特征通過人腦的加工，由計算機(jī)進(jìn)行處理，然后再轉(zhuǎn)換成計算機(jī)能夠處理的數(shù)據(jù)。

Ｃ、將具體事物的特征通過人腦的加工，轉(zhuǎn)換成計算機(jī)能夠處理的數(shù)據(jù)，然后再由計算機(jī)進(jìn)行處理。

39、下列哪種情況不屬于計算機(jī)犯罪現(xiàn)象？（）

A、破壞計算機(jī)系統(tǒng)程序或數(shù)據(jù)

B、由于操作錯誤造成信息資源的丟失 C、竊取計算機(jī)信息資源

D、盜用計算機(jī)機(jī)時

40、體現(xiàn)我國政府對計算機(jī)軟件知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)的第一部政策法規(guī)是（）。

A．《計算機(jī)軟件保護(hù)條例》

B．《中華人民共和國技術(shù)合同法》 C．《計算機(jī)軟件著作權(quán)登記》

D．《中華人民共和國著作權(quán)法》

41、下列關(guān)于EXCEL中函數(shù)的敘述中正確的是（）。

A、Average函數(shù)可以求出所選擇區(qū)域數(shù)據(jù)的和

B、SUM(∑)函數(shù)可以求出所選區(qū)域的數(shù)據(jù)按照降序排列。C、Count函數(shù)可以求出所選區(qū)域數(shù)據(jù)的個數(shù)。D、Max函數(shù)是求所選區(qū)域的數(shù)據(jù)的最小值

42、下列屬于多媒體技術(shù)應(yīng)用的是（）

A、在日記本上寫日記

B、編輯班級通訊錄

C、通過因特網(wǎng)在線升級軟件

D、使用計算機(jī)制作動畫作品

43、某課外興趣小組對學(xué)校大門口周末放學(xué)時間的汽車通行狀況開展調(diào)查，并專門統(tǒng)計出進(jìn)出兩個路口的汽車流量數(shù)據(jù)，并對這些數(shù)據(jù)的可靠性進(jìn)行討論，這種行為屬于（）

A、定位信息需求

B、選擇信息來源 C、確定信息獲取方法

D、評價信息

44、蔡云有一道數(shù)學(xué)題目不會做，她決定第二天去向老師請教解題方法。這個決定屬于信息獲取的（）環(huán)節(jié)。

A、定位信息需求

B、選擇信息來源 C、處理信息

D、評價信息

45、網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便利，但利用網(wǎng)絡(luò)也要合理合法。下列選項中不合法的是（）

A、利用網(wǎng)絡(luò)翻譯英文單詞

B、在電子商務(wù)網(wǎng)站上購買學(xué)習(xí)書籍 C、在軟件下載網(wǎng)站下載破解軟件

D、通過購物網(wǎng)站購買學(xué)習(xí)用品

46、在EXCEL的工作表中，每個單元格都有其固定的地址，如“E6”表示：（）

A、“E”代表“E”列，“6”代表第“6”行 B、“E”代表“E”行，“6”代表第“6”列 C、“E6”是單元格中的數(shù)據(jù) D、以上都不是

47、下列不屬于信息的智能化加工的有（）

A、手寫板輸入

B、機(jī)器翻譯 C、語音輸入

D、鍵盤輸入

48、小明的手機(jī)收到一條短信，短信內(nèi)容為“顧客您好！您6月18日在我商場刷卡透支消費6400元，咨詢電話：***！”，但是小明并沒有在這個商場刷卡消費，你認(rèn)為小明這是應(yīng)該如何去做才是正確的？（）①立即按短信上提供電話號碼打電話咨詢②向有關(guān)部門舉報③刪除短信不予理會④直接撥打商場的服務(wù)電話進(jìn)行查詢。

A、①②

B、①②③ C、①②③④

D、②③④

49、在計算機(jī)中高級語言系統(tǒng)，如Visual BASIC程序設(shè)計語言屬于（）A、系統(tǒng)軟件

B、操作系統(tǒng)

C、應(yīng)用軟件

D、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 50、下列符合使用計算機(jī)道德規(guī)范的行為是（）。

A、上網(wǎng)傳播健康文明的信息

B、上網(wǎng)盜取QQ密碼 C、上網(wǎng)查詢資料

D、購買正版軟件

二、判斷題

1、（）因特網(wǎng)是近代文明社會高科技的產(chǎn)物，所以因特網(wǎng)上的所有一切都是高度文明和真實的。

2、（）我們上網(wǎng)看到自己需要的文件（如：音樂、程序軟件、試題等），都應(yīng)該下載到自己的計算機(jī)里保存好，而且不需要理會文件的知識產(chǎn)權(quán)以及合法性問題。

3、（）表格信息的加工只能通過電子表格Excel軟件來實現(xiàn)。

4、（）中國取得了2008年奧運申辦權(quán)的消息很快通過各種媒體傳遍了神州大地和全世界，這說明信息具有傳遞性特征。

5、（）信息必須經(jīng)過科學(xué)而系統(tǒng)的加工提煉后才能上升為知識。

6、（）做好信息安全工作主要是指防盜、防火、防靜電、防雷擊、防電磁泄漏。

7、（）如果沒有專門的下載工具，就不能從因特網(wǎng)上下載文字、圖片以及各種文件資料。

8、（）VB是一種非常有名的文字處理軟件。

9、（）數(shù)據(jù)庫是長期存放在計算機(jī)內(nèi)大量的共享數(shù)據(jù)的集合，它具有較小的冗余度和較高的數(shù)據(jù)獨立性。

10、（）在學(xué)習(xí)中，我們可以完全信賴智能翻譯工具（如金山快譯）翻譯的效果