第一篇：教子心得

教子心得

紀(jì)曉嫻的家長(zhǎng)

我們始終認(rèn)為每一個(gè)孩子都有自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，亦有自身的缺點(diǎn)和不足，但是怎樣才能讓孩子在成長(zhǎng)的道路上不斷完善自我，成就自我，這就需要我們做家長(zhǎng)的給予孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子在其人生舞臺(tái)上譜寫出更加華美的樂章。

女兒非常快樂、活潑、開朗，我們感到非常欣慰，因?yàn)槲覀冎揽鞓房梢宰甜B(yǎng)孩子的心靈，一個(gè)快樂的孩子，一定是一個(gè)樂觀開朗、有自制力、充滿自信的孩子，而且能夠感染周圍的人，使他們也快樂。我們常對(duì)女兒說：?孩子，我們替你做不了很多事，但我們可以幫助你，可以為你‘創(chuàng)造快樂’?。記得女兒剛開始寫日記的時(shí)候總是不高興、手足無措的問我：?媽媽，我今天寫什么？?看到她這個(gè)樣子，我心里暗想：孩子把寫日記當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，沒有寫作的快樂感，如果這樣下去的話，勢(shì)必會(huì)影響她以后的寫作，我要正確地引導(dǎo)她，讓她在寫日記的過程中體驗(yàn)到生活的快樂。有一天我們?nèi)タ赐改?，一進(jìn)家門我驚喜地發(fā)現(xiàn)有兩只燕子正在飛來飛去地?蓋房子?。這是多好的寫日記的題材啊，正好利用這次機(jī)會(huì)來教育、引導(dǎo)孩子！于是我問女兒：?佳佳，你說人們蓋房子辛不辛苦？你見過小動(dòng)物蓋房子嗎？，佳佳你看?順著我的手指方向看去，女兒興奮地跳了起來：?啊，小燕子在壘窩，在‘蓋房子’?。我趁機(jī)說：?佳佳，那你能不能把你看到的小燕子‘蓋房子’的過程記下來，讓我們看看?”。?我能?，女兒快樂的回答道，緊接著女兒搬來一個(gè)高凳和一個(gè)矮凳，一邊看一邊寫了起來?？吹剿钦J(rèn)真、快樂的樣子，我更加感受到生活就是教育。來源于生活的教育如此幸福！大約半個(gè)小時(shí)以后，女兒寫完了日記，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這次日記是她獨(dú)立寫得最長(zhǎng)的一篇日記，而且看她樣子還有一種快樂的感覺。我對(duì)她說：?這次日記寫得非常好，你看，只要你認(rèn)真觀察周邊的事情，就能寫出一篇好的日記來，以后要多注意觀察。?從此以后女兒總能通過觀察周圍的事物自覺得完成自己的日記，再也不問?今天寫什么?了。前幾天，竟然還種了一個(gè)花生，寫起了觀察日記。

身教勝于言教，為了讓女兒養(yǎng)成一種自覺的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，我這個(gè)?電視迷?變成了?讀書迷?，每天在看完新聞聯(lián)播之后或睡覺之前進(jìn)行閱讀，女兒看到我讀書認(rèn)真地樣子，也跟著看起書來，碰到不懂的東西，她就問我們，我們總能不厭其煩的耐心的講解，并且鼓勵(lì)她談?wù)勛x后感。現(xiàn)在女兒喜歡上讀書了，閑暇的時(shí)候，總能自覺地捧起書本，認(rèn)真地閱讀起來。

女兒現(xiàn)在讀一年級(jí)，每次考試成績(jī)基本上都在全班的前列。但我們對(duì)女兒的考試成績(jī)從來不做特別要求，也不定什么目標(biāo)，但我們注重孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。每次考試前，我們都對(duì)女兒說：?佳佳，只要你平時(shí)努力了，考多少分都無所謂，媽媽永遠(yuǎn)愛你！?

作為家長(zhǎng)，我們?cè)谧尯⒆訌纳钪兄鲃?dòng)獲取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還要進(jìn)行自我不斷學(xué)習(xí)、提高。我們平時(shí)非常注重學(xué)習(xí)有關(guān)孩子教育方面的知識(shí)，對(duì)于適合自己孩子發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)認(rèn)真的記下來并付諸實(shí)施。記得一次在聽一位專家講座時(shí)，他說：?你送給孩子十大禮物了嗎？．．．．．．?。我認(rèn)真得記下了這十大禮物，并且在以后的生活中我們會(huì)一件一件送給女兒的。

我們給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：對(duì)孩子進(jìn)行三項(xiàng)教育，一是行為教育；二是健康教育；三是道德品質(zhì)教育。培養(yǎng)孩子的三種能力，一是演講能力；二是寫作能力；三是溝通能力。培養(yǎng)孩子的三心，一是孝心；二是善心；三是責(zé)任心。當(dāng)然，這個(gè)目標(biāo)不是在一朝一夕就能完成的，但我們會(huì)在人生漫長(zhǎng)的過程中不斷的引導(dǎo)教育她，使之成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

第二篇：教子心得

你會(huì)做得更好

——讀《只好很好不說最好》有感

孩子：

今天夜里坐在你的床邊，看著你熟睡的臉，心里是滿滿的幸福，悄聲坐到桌邊給你寫下這封信，希望你看完能明白媽媽的心意。

從你來到這個(gè)世界，我就在想，我該怎樣去教育你，讓你成人，成為一個(gè)能屈能伸的男子漢。

在你不聽話的時(shí)候我會(huì)呵斥幾句，但是你還是一樣的頑皮，后來我發(fā)現(xiàn)對(duì)于你我不能一味呵斥，那樣會(huì)讓你覺得自己不優(yōu)秀，讓你覺得自己比不上別的同學(xué)，恰好在這個(gè)時(shí)候我了解了張老師的賞識(shí)教育，我開始試著去夸獎(jiǎng)你，告訴你你是最棒的，你是最好的，漸漸地我發(fā)現(xiàn)你越來越自信，而且越來越懂事。

可是，在某一天，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我不說你是最好的時(shí)候，你會(huì)很失落，甚至沒有去做事情的動(dòng)力，我再一次的反思了自己的方法，是不是我給你的鼓勵(lì)太多，而讓你已經(jīng)不能去面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)的不好，受不起一點(diǎn)的打擊，甚至你做很多事情只是為了得到一句夸獎(jiǎng)，我陷入了沉思。

這個(gè)問題一直困擾著我的每一根神經(jīng)，正當(dāng)我不知道到底該怎么去和你溝通，和你說的時(shí)候，我看到了一篇文章，我的心豁然開朗，文中的媽媽遇到了和我一樣的問題，可是她解決了，我相信我也能很好的解決這個(gè)問題，你說對(duì)不對(duì)？

這就是為什么最近我都和你說，你還會(huì)做的更好！開始的時(shí)候，看到你聽到這句話也會(huì)有小小的失落，每當(dāng)這時(shí)我也會(huì)和你開個(gè)玩笑：“澳柯瑪，沒有最好，只有更好?！笨吹侥惚欢盒?，我的心也會(huì)放松很多。

你知道嗎，你對(duì)于我的意義就是一個(gè)小天使，我要用自己的心與血精心造就你的翅膀，在我的眼里其實(shí)你就是最好的，可是我不能這樣告訴你，因?yàn)槲遗?，怕你不能承受打擊，窗外的小樹都是?jīng)歷的風(fēng)雨才會(huì)更加茁壯，花朵只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)更加艷麗，而你只有不斷地爭(zhēng)取下一次的更好，某一天才能到達(dá)頂峰，成為最好！

夜深了，就此擱筆了。希望你能懂我的心，晚安，好夢(mèng)！

愛你的媽媽

第三篇：《教子心得》

個(gè)人教子心得

一3班

谷佳澤爸爸

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼孩子們正式背起了書包，步入了學(xué)堂，開始了人生第一次征程。由于工作性質(zhì)的限制，我?guī)缀鹾苌儆袡C(jī)會(huì)去接送孩子上下學(xué)，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)對(duì)我來說那就更是一件“奢侈”的事情了！難得的親子時(shí)光尤為珍貴。

首先要感謝老師能給我這次闡述的機(jī)會(huì)，與其說是教子心得我覺得更多的是對(duì)孩子的“懺悔”。因?yàn)?，我覺得最好的教育就是和孩子的陪伴！我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。想到這些，頓時(shí)感覺自己無從下筆。

在此，就平常和孩子在一起的，有限的溫馨時(shí)光里，簡(jiǎn)單的總結(jié)一下個(gè)人的教子經(jīng)驗(yàn)和心得與各位家長(zhǎng)共勉。

每一個(gè)孩子都有各自的特性。并不可能是千篇一律的。但是有共通的，值得共同借鑒的。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)從小抓起！老話說“三歲看大，七歲看老”并不是不無道理。一個(gè)人在幼兒時(shí)期就要適當(dāng)著重培養(yǎng)他的良好的生活自理習(xí)慣。兒童時(shí)期為孩子養(yǎng)成認(rèn)真獨(dú)立，善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，在成年時(shí)期，才能夠享受到這些好習(xí)慣帶來的“福利”。俗話說“習(xí)慣成自然”，這樣孩子才有可能在今后的生活中更輕松，工作中自然而然就有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格。水到渠成，游刃有余。

我感覺，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要。偶爾和孩子在一起時(shí)，我會(huì)主動(dòng)輔導(dǎo)他的功課。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，在輔導(dǎo)的時(shí)候我并不注重孩子寫作業(yè)的速度，我更在意的是作業(yè)的質(zhì)量。我感覺孩子寫一個(gè)不工整的字，讓他寫10遍，還不如工工整整的寫2遍要來的有效果。相反，不工整的書寫，寫的越多就越造成孩子不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣對(duì)孩子很不利。

日常生活中應(yīng)培養(yǎng)孩子良好堅(jiān)韌的品質(zhì)品格！我感覺一個(gè)人有了良好的品質(zhì)和堅(jiān)韌的品格，那么家庭，社會(huì)責(zé)任感就會(huì)油然而生。不嬌慣，不溺愛，這樣可以消除孩子的惰性，激發(fā)孩子積極的一面。自己的事情自己做，這是我們做家長(zhǎng)的常常掛在嘴邊的一句話。隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，我們是時(shí)候該放手讓孩子去做一些力所能及的事兒了！

在教育過程中，我更多地是采用疏導(dǎo)和引導(dǎo)的方式來杜絕孩子的一些不良習(xí)慣，而不是用強(qiáng)硬的堵塞方式來糾正。我們做父母的或許更應(yīng)該沉下心來，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，跟他們做平等的好朋友，不要相當(dāng)然地用大人的觀念來過分要求孩子。

還有很重要的一點(diǎn)，我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中應(yīng)注重以身作則，身體力行。不要在自己玩手機(jī)的時(shí)候，而去要求孩子好好做作業(yè)；在自己看電機(jī)的時(shí)候，而去要求孩子好好讀書。那樣，孩子對(duì)我們的教導(dǎo)是不信服的。久而久之，近朱者赤近墨者黑，對(duì)孩子的身心發(fā)展是無益的。

最后，我想說的是：教育孩子沒有什么現(xiàn)成的“規(guī)章制度”供大家來實(shí)行，更多更有效的還是因地制宜，因材施教。我相信，每一個(gè)孩子都是一塊璞玉，需要我們耐心地細(xì)細(xì)雕琢。不積跬步，無以至千里!期待我們大家的共同努力吧！

第四篇：教子心得

我的教子心得

六（1）班

家長(zhǎng)

我有一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)、活潑開朗、充滿朝氣、誠(chéng)實(shí)正直、樂于助人、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛的兒子，他叫鐘奕，就讀于實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)(1)班。他能為班級(jí)、為學(xué)校獲得榮譽(yù)，這一切收獲有老師功不可沒的支持和幫助，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，特別是班主任老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兒子小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了?，F(xiàn)在回想這六年來的對(duì)孩子的教育，感受挺多的。

首先、重視榜樣的示范。

教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。我們應(yīng)該重視榜樣的示范。言傳身教十分重要，孩子大部分時(shí)間都圍繞在父母身邊，我們做為父母就是孩子學(xué)習(xí)的直接榜樣。你希望孩子說話有禮貌、遵守交通規(guī)則，會(huì)尊重別人，自己就必須做好示范的榜樣。在家里，我兒子幫我做了一件小事，我會(huì)對(duì)她說：“兒子，謝謝你！”那每次我?guī)退r(shí)，他也會(huì)甜甜地說：“謝謝媽媽?！?/p>

其次，從小培養(yǎng)好的習(xí)慣，比如讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。

讀書是開闊孩子視野、獲取知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。讓讀書成為孩子的興趣。

（一）、營(yíng)造一個(gè)家庭讀書的氛圍

孩子總是很容易受環(huán)境影響，不然就不會(huì)有“孟母三遷”的故事。我相信在一個(gè)舉手就可拿到書的環(huán)境里成長(zhǎng)，很少有孩子會(huì)對(duì)書籍產(chǎn)生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，我們營(yíng)造這樣一種氛圍：少看電視多 讀書，經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會(huì) 到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今，我的孩子早已能參與到我們的交流中來了。

（二）、帶孩子上書店和圖書館

要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每個(gè)月給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時(shí)，帶兒子一起去，可讓他自己選書。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是娛樂用書，除了買書，還可以帶孩子去圖書館，孩子好動(dòng)，硬讓他靜下心來看書，可能會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致對(duì)讀書的厭倦。把他帶到圖書館，可以滿足他 走出家門的欲望，在一種放松的心理狀態(tài)下，比較容易展開引導(dǎo)。實(shí) 踐中，我注意給他出一些需要查閱資料才能回答的問題，在孩子無法 解答的情形下，便誘導(dǎo)他到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書 館，通過對(duì)書籍的利用解決問題，享受成功的喜悅。時(shí)間長(zhǎng)了，自然 就能體會(huì)到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。

最后、培養(yǎng)孩子多方面的興趣和愛好時(shí)家長(zhǎng)要積極參與其中 我們也認(rèn)識(shí)到除學(xué)習(xí)外，其它興趣和技能也是非常重要的，而任何技能的獲得都是要付出艱辛努力的，而其中的過程往往是枯燥無味的，最重要的是堅(jiān)持，因?yàn)槌龢O個(gè)別的天才兒童以外，絕大多數(shù)孩子在經(jīng)過短暫的好奇、新鮮階段后，面對(duì)長(zhǎng)期枯燥的練習(xí)，往往極度厭

學(xué)。鐘奕練習(xí)鋼琴時(shí)我們也沒希望讓他成為鋼琴家，只是為了增強(qiáng)孩子的個(gè)人綜合素質(zhì)，但我們也要求他“事情只要干了就要干好！”，雖然我們對(duì)音樂不是很懂，在孩子練鋼琴時(shí)我們總是盡量抽出時(shí)間陪伴他，表現(xiàn)出鼓勵(lì)與欣賞的態(tài)度，孩子慢慢感受到不是自己獨(dú)自在面對(duì)一件自己并不情愿的事情，孩子在度過一段時(shí)間的枯燥期以后，慢慢也能夠樂在其中，自覺的練習(xí)了。

當(dāng)然，“健康是財(cái)富”，家長(zhǎng)應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時(shí)打打籃球，跑跑步等對(duì)身體很好。

總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的有用人才。

第五篇：教子心得

教子心得

孩子是的家庭的未來，每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為?？墒乾F(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子往往過分地遷就，就會(huì)使孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。所以家長(zhǎng)特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。

我的兒子現(xiàn)在讀二年級(jí)，從他出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)他進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長(zhǎng)?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有些許的體會(huì)，寫出來與大家共勉。

一、教育孩子要以身作則。

通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長(zhǎng)有多少說教，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。

小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我們家有比較固定的作息時(shí)間，生活比較有規(guī)律，如定時(shí)換洗衣物、按時(shí)打掃房間、每天睡前要自己把書包整理好，物品用完后都要放回原處，擺放要整齊等等。我和我愛人很少打牌或打麻將，休息的時(shí)間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《安徒生童話》、《格林童話》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，有意培養(yǎng)兒子“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，對(duì)他人生的發(fā)展是有益無害的。

另外，我們夫妻和睦相處，平等相待,互相關(guān)心，互相信任，互相體諒，即使有矛盾也是坐下商量解決。讓孩子知道如何愛護(hù)他人，如何尊敬他人，從而學(xué)會(huì)了如何與人相處。

二、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn)，我兒子的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，富有愛心，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”、“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識(shí)的讓兒子做一些力所能及的事情，比如，六歲時(shí)讓他單獨(dú)睡一個(gè)房間；晚上單獨(dú)在家，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視，到了時(shí)間會(huì)自己先睡；會(huì)主動(dòng)幫忙做力所能及的事如掃地、飯后收碗等……除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，所以從小他就沒有亂吃零食的習(xí)慣，他要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫他負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓他感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為他所做的一切，四、學(xué)會(huì)換位思考，不給孩子太大的壓力

孩子入校后，我們把他的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣看得高于學(xué)習(xí)成績(jī)。

一、二次考試成績(jī)不理想我們并不著急，而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒他上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，更不能干擾別人，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績(jī)逐漸在提高，從一年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生，語文、數(shù)學(xué)還經(jīng)?？紳M分。

經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，學(xué)美術(shù)、學(xué)書法、學(xué)圍棋、學(xué)乒乓球等等，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué)，如果強(qiáng)迫的話，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。孩子身體較弱，我想如能有一個(gè)既能鍛煉身體，又適合小孩天性好玩的項(xiàng)目就好，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸到了跆拳道，從試一試直到堅(jiān)持現(xiàn)在，并且樂此不彼。

五、與孩子進(jìn)行溝通，注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng)。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從他的講述中就能夠發(fā)覺他的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng)，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。

不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)他不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。

以上是我們對(duì)子女教育的一些做法和體會(huì)，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭經(jīng)驗(yàn)與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)！

瞿子康家長(zhǎng)

劉素芳

2011．11．13