第一篇：高中英語(yǔ)作文-禮貌

高中英語(yǔ)作文范文:禮貌

禮貌-Manner

禮貌

寫(xiě)一篇關(guān)于禮貌的文章，大致內(nèi)容如下：禮貌對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。有禮貌的人從來(lái)不在別人危急的時(shí)候譏笑他，相反卻去幫助他。辦事的時(shí)候要說(shuō)“請(qǐng)”，“謝謝”。在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩。當(dāng)你打噴嚏時(shí)或吐痰時(shí)要用手帕。作為一名學(xué)生上課不要遲到。如果遲到了，要向老師道歉。

可以合理添加相關(guān)內(nèi)容，詞數(shù) 100 左右。

提示：打噴嚏 sneeze ；吐痰 spit

Manners are important to happy relations among people.No one likes a person with bad manners.A person with good manners never laughs at people when they are in trouble.Instead，he tries to offer help.When he asks for something，he says “please” and when he receives something，he always says “thanks”。He does not interrupt other people when they are talking.He does not talk loudly or laugh loudly in public.When he sneezes or spits，he uses a handkerchief.As a sutdent，it is a bad manner to come late to class.If you are late you should say “I＇m sorry.” to the teacher at the time or after class.

第二篇：禮貌作文

禮儀禮貌作文素材

一．與禮貌有關(guān)的成語(yǔ)及解釋

【愛(ài)答不理】：不愛(ài)答理。喻對(duì)人冷漠，沒(méi)禮貌。

【愛(ài)理不理】：不愛(ài)答理。比喻對(duì)人冷漠，沒(méi)禮貌

【敖慢不遜】：敖：通“傲”；不遜：不謙讓。態(tài)度高傲，不謙讓，沒(méi)有禮貌。

【白眼相看】：看別人時(shí)眼睛朝上或旁邊，現(xiàn)出白眼珠，表示輕蔑，不屑一顧，對(duì)人不禮貌。

【彬彬有禮】：彬彬：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。

【誠(chéng)心敬意】：形容對(duì)人十分真誠(chéng)和有禮貌。

【出言不遜】：遜：謙讓，有禮貌。說(shuō)話粗暴無(wú)禮。

【恭恭敬敬】：對(duì)尊長(zhǎng)貴賓謙恭而有禮貌。

【沒(méi)上沒(méi)下】：不分尊卑長(zhǎng)幼，沒(méi)有禮貌。

【先小人后君子】：先不講客氣，說(shuō)明條件，按章辦事，然后再講禮貌。

【知書(shū)達(dá)禮】：知、達(dá)：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養(yǎng)

二．與禮貌有關(guān)的小故事

1.小老鼠的故事

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)： “誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去?！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰咴谛∝i的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大

包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只

有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

2.孔融讓梨

孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就

流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

3.這里沒(méi)師傅，只有大夫的故事

某高校一位大學(xué)生，用手捂著自己的左下腹跑到醫(yī)務(wù)室，對(duì)坐診的大夫說(shuō)： “師傅，我肚子疼”。坐診的醫(yī)生說(shuō)：

“這里只有大夫，沒(méi)有師傅。找?guī)煾嫡?qǐng)到學(xué)生食堂?！睂W(xué)生的臉紅到了耳根。

三．與禮貌有關(guān)的名人名言1.禮貌使人類共處的金鑰匙。—— 松蘇內(nèi)吉

2.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！?孟德斯鳩

3.禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。—— 岡察爾

4.禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情?！?梅里美

四．禮儀禮貌范文

1.今天，我上學(xué)的時(shí)侯，在校門口遇見(jiàn)了老師，我就主動(dòng)上前和老師打招呼：“老師早上好！”并給老師敬了禮。老師對(duì)我笑了，然后，我就背著書(shū)包進(jìn)了教室，開(kāi)始早讀。老師進(jìn)了教室后表?yè)P(yáng)我，她說(shuō)我是一個(gè)懂禮貌的好孩子。

2.周六，小明和他的媽媽去商場(chǎng)買東西。碰見(jiàn)了好朋友小剛，小剛說(shuō)：“我剛買了一個(gè)小玩具，借你玩會(huì)吧。” 小明說(shuō)：“不用了，謝謝?！边^(guò)后，小明去了書(shū)店

看見(jiàn)了小明的哥哥，小明說(shuō)：“哥哥！你好！”小明的哥哥說(shuō)：“小明好，我借你本書(shū)看吧！”小明說(shuō)：“不用了。”之后，小明回到了家，好朋友小剛剛好來(lái)他家玩，小剛借他一個(gè)玩具，小明說(shuō)：“謝謝?！笨伤徊恍⌒陌淹婢吲獕牧?，他對(duì)小剛說(shuō)：“對(duì)不起，把你的玩具弄壞了。”小剛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”小明和小剛笑了起來(lái).今天，我上學(xué)的時(shí)侯，在校門口遇見(jiàn)了老師，我就主動(dòng)上前和老師打招呼：“老師早上好！”并給老師敬了禮，老師對(duì)我笑了，然后，我就背著書(shū)包進(jìn)了教室，開(kāi)始早讀。老師進(jìn)了教室后表?yè)P(yáng)我，她說(shuō)我是一個(gè)懂禮貌的好孩子。.森林小學(xué)開(kāi)學(xué)了，許多小動(dòng)物都去上學(xué)了小刺猬急急忙忙地往教室里跑，看到了長(zhǎng)勁鹿老師，沒(méi)有問(wèn)好就跑開(kāi)了。上課了，小馬拿起小刺猬的橡皮，對(duì)他說(shuō)：“喂，小刺猬蛋，橡皮我用了?！狈艑W(xué)了，小刺猬和小馬的媽媽，聽(tīng)到同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)著，小刺猬和小馬今天的表現(xiàn)非常不好。

回到了家里，媽媽對(duì)他們說(shuō)起了這些事情，告訴他們：在學(xué)校里，遇到老師時(shí)要及時(shí)問(wèn)好；用別人的物品時(shí)，要經(jīng)過(guò)別人同意，用后要及時(shí)歸還；不要用不禮貌的語(yǔ)言和行為，稱呼別人。

第二天，他們上課時(shí)專心聽(tīng)講，有禮貌地對(duì)老師講話。下課時(shí)，對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)，而且等到老師走后，他們才出門。老師對(duì)小馬和小刺猬說(shuō)：“你們真是講文明，講禮儀的好孩子！

第三篇：禮貌作文

禮貌作文

禮貌作文

（一）眾所周知，禮貌-是必不可少的。古人有云：“君子不失色于人，不失口于人?！币馑际钦f(shuō)：有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌是我們每一個(gè)人都應(yīng)該懂得、遵守的禮儀。

有沒(méi)有禮貌，將會(huì)決定人們到底尊不尊重你。古語(yǔ)說(shuō)的好：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌?！蔽覀儾荒茏鲆粋€(gè)人人討厭的人，要做一個(gè)能使人感到>溫暖的人。

其實(shí)，我們身邊就有許多懂禮貌的人。我就碰到一個(gè)這樣的人。有一次，一位陌生人向我問(wèn)路，他彬彬有禮的向我問(wèn)路，最后還說(shuō)了聲謝謝。這樣，既獲得了我的好感，使我心情愉快、高高興興地為他指明方向，又能獲得自己要的信息。通過(guò)這件事，我看出這位陌生人是非常懂禮貌。

人們對(duì)待有禮貌的人和沒(méi)有禮貌的人的態(tài)度也是大相徑庭的。有禮貌的話，大家都會(huì)在你有困難的時(shí)候熱心地來(lái)幫助你；如果沒(méi)有禮貌的話，大家不但不會(huì)來(lái)幫助你，還會(huì)疏遠(yuǎn)你，使你沒(méi)有了知心朋友?！墩f(shuō)岳全傳》中就有這樣一段：有一次，牛皋和岳飛分別向一個(gè)老者問(wèn)路，牛皋是高傲囂張，而岳飛卻是彬彬有禮，老者最后回答了岳飛的問(wèn)路。所以，大家都要講禮貌。

禮貌是一種神奇的東西。她似有形，又似無(wú)形，所謂是一個(gè)虛無(wú)縹緲的東西。它能溝通人們的心靈，在上面架起一座理解的橋梁，使人與人之間的交流更加暢通無(wú)阻。我們必須要學(xué)會(huì)怎樣禮貌待人，并且恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌的語(yǔ)言，就可以使得我們的世界變得更加和諧，變得更加美好，使得我們的社會(huì)變成一個(gè)文明社會(huì)，為了這一天早日到來(lái)。大家都要努力哦！

禮貌作文

（二）一片潔白的浮云在藍(lán)天中緩緩地飄動(dòng)著，籠罩在我的頭頂上。公園門前車水馬龍，好不熱鬧。

冬天的早晨，天氣格外得寒冷，使我不禁打了個(gè)哆嗦，剛剛鍛煉完的我走在那并不寬敞的人行道上，快步向家的方向趕去。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)高高的外國(guó)人正向我迎面走來(lái)，突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用他那十分生硬的中文問(wèn)走在我前面的一個(gè)男孩：“請(qǐng)問(wèn)世紀(jì)公園怎么走？”

我放慢了腳步，看著那男孩，他似乎比我大兩歲?？吹贸?，他有些膽怯，又有些不耐煩，他兩眼瞟了一眼那位外國(guó)人，噘著小嘴面無(wú)表情地說(shuō)了一句：“我不知道。”便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

人行道上，只剩下那位外國(guó)人，他緊皺著眉頭，有些尷尬地站在那兒，神情有些失望。

我望著那位外國(guó)人，心想：“我們是禮儀之邦，助人為樂(lè)是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動(dòng)熱情的微笑是我們與外界溝通的橋梁?！?/p>

我似乎想到了什么，十分淡定地走到他面前，微笑面對(duì)他，主動(dòng)地說(shuō)：“需要幫助嗎？”

那位外國(guó)朋友先是一愣，然后也微微地對(duì)我一笑：“請(qǐng)問(wèn)小朋友，世紀(jì)公園怎么走？”我笑著說(shuō)：“就在前面拐彎不遠(yuǎn)處，走，我?guī)闳?。?/p>

說(shuō)罷，我們就邁開(kāi)步伐，朝著世紀(jì)公園走去。不一會(huì)，便到了公園門口，我微笑著對(duì)他說(shuō)：“到了，祝你玩得愉快！”

外國(guó)朋友的笑容更加燦爛了：“真是太感謝你了，中國(guó)小朋友真是最棒的?！?/p>

望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的臉上又露出了會(huì)心的微笑，心中升起了一種莫名的快樂(lè)，我忽然明白了——幫助別人其實(shí)也是一種快樂(lè)。

禮貌作文

（三）文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩??文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀！

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。

第四篇：高中英語(yǔ)作文素材 有禮貌與沒(méi)禮貌 Good Manners and Bad Manners

有禮貌與沒(méi)禮貌(Good Manners and Bad Manners)

Every society encourages good manners but opposes bad manners.People with good manners enjoy many supports while those with bad manners suffer a lot.Everyone likes a person with good manners.A person with good manners will be welcomed everywhere.In public places, such as in shops, a salesman with good manners will probably make a good sale.A teacher will do his or her job smoothly and happily in the class where the students have good manners.If you ask for a help, you should be careful of your manners.Almost everyone likes to serve the person with good manners.On the contrary, no one likes a person with bad manners.A person with bad manners will be refused everywhere.We dislike those who spit at random, who speak aloud in the library, and who smoke with a lady aside.They are all bad manners which are impolite to others.Those with bad manners may be considered as lacking in knowledge and self cultivation.People even do not want to talk with them.There is no doubt that nobody would like to serve or help a man with bad manners.Then, what should we do in our daily life? We should be careful of what we say and what we do.Good manners mean that you show your respect to others.If you respect others, other people will respect you in the same way.You will have less trouble in your everyday life.

第五篇：關(guān)于禮貌的作文

關(guān)于文明禮貌的作文

古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)習(xí)“禮”，就是有

辦法在社會(huì)中立足。

那么，什么是禮貌呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增加個(gè)人素

質(zhì)，還能夠改善人際系。

其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從小做起，從我做起，從我身邊的人做起。文明也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，關(guān)愛(ài)，友誼和尊重。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？梢钥匆?jiàn)校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中說(shuō)出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都“語(yǔ)言巨人，行動(dòng)的小矮人”么？

在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能看見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)和學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不是應(yīng)該我們21世紀(jì)中學(xué)生的行為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生身份，保持大方，得體的儀表，是對(duì)老師和同學(xué)的一種尊重。文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿。千真萬(wàn)確的做人，學(xué)文明的人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀班我們成長(zhǎng)！