第一篇：完整英語語法知識樹(附加完整不規(guī)則分詞)

英語語法知識樹

英語語法篇English Grammar Repository

1.中學(xué)英語語法知識體系

英語語法知識樹

2.英語能力樹

英語語法知識樹

3.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

英語語法知識樹

4.單詞記憶通用工具

英語語法知識樹

5.英語整體建構(gòu)課堂教學(xué)模式

英語語法知識樹

6.“和諧教育整體建構(gòu)教學(xué)法”

英語語法知識樹

7.中學(xué)英語16種時(shí)態(tài)

英語語法知識樹

8.名詞I

英語語法知識樹

9.名詞II

英語語法知識樹

10.冠詞

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11.數(shù)詞

英語語法知識樹

12.代詞的分類

英語語法知識樹

13.人稱代詞

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14.物主代詞

英語語法知識樹

15.反身代詞

英語語法知識樹

指示代詞 16.英語語法知識樹

17.疑問代詞

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18.關(guān)系代詞

英語語法知識樹

19.不定代詞

英語語法知識樹

形容詞 20.英語語法知識樹

21.副詞

英語語法知識樹

22.形容詞和副詞的比較等級

英語語法知識樹

23.有關(guān)比較級的區(qū)別

英語語法知識樹

24.動詞

英語語法知識樹

25.常見助動詞用法

英語語法知識樹

26.助動詞

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27.非謂語動詞

英語語法知識樹

28.動詞ing形式

英語語法知識樹

不定式的時(shí)態(tài)和語態(tài) 29.英語語法知識樹

30.省to 的動詞不定式

英語語法知識樹

31.不定式作賓語

英語語法知識樹

32.不定式作補(bǔ)語

英語語法知識樹

不定式作主語

33.英語語法知識樹

34.不定式句法功能

英語語法知識樹

35.doing與to do的區(qū)別1

英語語法知識樹

36.doing與to do的區(qū)別2

英語語法知識樹

37.分詞

英語語法知識樹

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

38.英語語法知識樹

39.一般現(xiàn)在時(shí)

英語語法知識樹

40.一般將來時(shí)

英語語法知識樹

41.現(xiàn)在完成時(shí)

英語語法知識樹

42.一般過去時(shí)

英語語法知識樹

43.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

44.時(shí)態(tài)與時(shí)間狀語

英語語法知識樹

45.被動語態(tài)

英語語法知識樹

46.各種形式的被動語態(tài)

英語語法知識樹

47.句子的種類

英語語法知識樹

48.反意疑問句

英語語法知識樹

49.反意疑問句記憶規(guī)則1

英語語法知識樹

50.反意疑問句記憶規(guī)則2

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第二篇：完整英語語法知識樹-孔子學(xué)府秦瀟

Have Fun Learning English 快樂學(xué)英語

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1.中學(xué)英語語法知識體系

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3.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

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4.單詞記憶通用工具

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6.“和諧教育整體建構(gòu)教學(xué)法”

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7.中學(xué)英語16種時(shí)態(tài)

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8.名詞I

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9.名詞II

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10.冠詞

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11.數(shù)詞

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12.代詞的分類

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13.人稱代詞

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14.物主代詞

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15.反身代詞

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指示代詞 16.Have Fun Learning English 快樂學(xué)英語

17.疑問代詞

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18.關(guān)系代詞

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19.不定代詞

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形容詞 20.Have Fun Learning English 快樂學(xué)英語

21.副詞

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22.形容詞和副詞的比較等級

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23.有關(guān)比較級的區(qū)別

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24.動詞

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25.常見助動詞用法

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26.助動詞

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27.非謂語動詞

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28.動詞ing形式

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不定式的時(shí)態(tài)和語態(tài) 29.Have Fun Learning English 快樂學(xué)英語

30.省to 的動詞不定式

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31.不定式作賓語

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32.不定式作補(bǔ)語

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不定式作主語

33.Have Fun Learning English 快樂學(xué)英語

34.不定式句法功能

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35.doing與to do的區(qū)別1

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36.doing與to do的區(qū)別2

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37.分詞

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獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

38.Have Fun Learning English 快樂學(xué)英語

39.一般現(xiàn)在時(shí)

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40.一般將來時(shí)

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41.現(xiàn)在完成時(shí)

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42.一般過去時(shí)

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43.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

44.時(shí)態(tài)與時(shí)間狀語

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45.被動語態(tài)

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46.各種形式的被動語態(tài)

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47.句子的種類

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48.反意疑問句

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49.反意疑問句記憶規(guī)則1

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50.反意疑問句記憶規(guī)則2

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第三篇：備戰(zhàn)2010高考英語語法教案(全套)及配套練習(xí)：分詞

知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來

備戰(zhàn)2010高考英語語法教案(全套)及配套練習(xí)

分詞

9.分詞

分詞既有動詞的特征，由有形容詞和副詞的特征。分詞有現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種。現(xiàn)在分詞有一般式和完成式，過去分詞沒有這種區(qū)別。及物動詞的現(xiàn)在分詞還有主動形式和被動形式的區(qū)別。分詞常用的形式如表所示（以及物動詞do 和不及物動詞go為例）：

do go 主動 被動

現(xiàn)在分詞 doing being done going 過去分詞 / done gone

完成式 having done having been done /

9.1 分詞作定語

不及物動詞的現(xiàn)在分詞作定語表達(dá)強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行，過去分詞強(qiáng)調(diào)完成；及物動詞的現(xiàn)在分詞作定語強(qiáng)調(diào)主動，過去分詞強(qiáng)調(diào)被動。分詞的完成式一般不作定語。分詞作其他成分時(shí)，也是如此。分詞作定語，單個(gè)的分詞作定語一般前置；分詞詞組，個(gè)別分詞如given, left等，修飾不定代詞等的分詞，作定語需后置。例如：

We can see the rising sun.我們可以看到東升的旭日

He is a retired worker.他是位退休的工人

There was a girl sitting there.有個(gè)女孩坐在那里

This is the question given.這是所給的問題

There is nothing interesting.沒有有趣的東西

分詞作定語相當(dāng)于定語從句，如Most of the people invited to the party were famous scientists.= Most of the people who wereinvited to the party were famous scientists.典型例題

1）The first textbook ___ for teaching English as a foreign language came out in the 16th century.A.have written

B.to be written

C.being written

D.written

答案D.書與寫作是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞做定語表被動，相當(dāng)于定語從句

which was written

2）What's the language ____ in Germany?

A.speaking

B.spoken

C.be spoken

D.to speak

答案B.主語language與謂語動詞之間有被動的含義。spoken，在句中作定語，修飾主語language, spoken 與 language有被動關(guān)系。該句可以理解為：What's the language（which is）spoken in German?

9.2 分詞作狀語

分詞作狀語，可以表示時(shí)間，原因，理由，條件，讓步，連續(xù)等，相當(dāng)于一個(gè)狀語從句。例如：

Not receiving any letter from him, I gave him a call.由于沒有收到他的信，我歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱：zxjkw@163.com

知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來

給他打了個(gè)電話。

As I didn't receive any letter from him, I gave him a call.Given more attention，the trees could have grown better.多給些照顧，那些樹會長得更好。

If more attention was given, the trees could have grown better.典型例題

1）_____ some officials, Napoleon inspected his army.A.Followed

B.Followed by

C.Being followed

D.Having been followed

答案B.Napoleon 與follow 之間有被動的含義。being followed除表達(dá)被動之外，還有動作正在進(jìn)行之意。followed by（被…跟隨）。本題可改為：

With some officials following, Napoleon inspected his army.2）There was a terrible noise ___ the sudden burst of light.A.followed

B.following

C.to be followed

D.being followed

答案B.由于聲音在閃電后，因此為聲跟隨著光，聲音為跟隨的發(fā)出者，為主動。用現(xiàn)在分詞。

3）_______, liquids can be changed into gases.A.Heating

B.To be heated

C.Heated

D.Heat

答案C.本題要選分詞作為狀語。現(xiàn)在分詞表主動，正在進(jìn)行的；過去分詞表被動的，已經(jīng)完成的。對于液體來說是加熱的受動者，是被動的，因而選C。它相當(dāng)于一個(gè)狀語從句 When it is heated，…

注意：選擇現(xiàn)在分詞還是過去分詞，關(guān)鍵看主句的主語。如分詞的動作是主句的主語發(fā)出，分詞就選用現(xiàn)在分詞，反之就用過去分詞。例如：

Used for a long time, the book looks old.由于用了很長時(shí)間，這本書看上去很舊。

Using the book, I find it useful.在使用的過程中，我發(fā)現(xiàn)這本書很有用。

9.3 連詞+分詞（短語）

有時(shí)為使分詞短語與主句關(guān)系更清楚，可在分詞前加連詞。連詞有： when，while，if though，after, before, as.但分詞的主語和主句的主語必須為同一個(gè)。例如：

While waiting there, he saw two pretty girls come out of the building.等在那兒時(shí)，他看見兩個(gè)靚妹走出大樓。（waiting 和saw 的主語相同）

9.4 分詞作補(bǔ)語

通常在感官動詞和使役動詞之后。例如：

I found my car missing.我發(fā)現(xiàn)我的車不見了。

'll have my watch repaired.我想把我的手表修一下。

9.5 分詞作表語

表示主語的狀態(tài)等。例如：

She looked tired with cooking.她由于忙著做飯，看上去有些疲倦。

He remained standing beside the table.他依然站在桌旁。

9.6 分詞作插入語

歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱：zxjkw@163.com

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分詞作插入語的結(jié)構(gòu)是固定的，意思上的主語并不是句子的主語。例如：

generally speaking 一般說來

talking of（speaking of）說道

strictly speaking 嚴(yán)格的說

judging from 從…判斷

all things considered 從整體來看

taking all things into consideration 全面看來

例如：Judging from his face, he must be ill.從他的臉色看，他一定是病了。

Generally speaking, dogs can run faster than pigs.總的來說，狗比豬跑得快。（speaking 不是dogs 的動作）

9.7 分詞的時(shí)態(tài)

1）一般式表示與主語動詞同時(shí)發(fā)生。例如：

Hearing the news, he jumped with joy.聽到這一消息，他高興得手舞足蹈。

Arriving there, they found the boy dead.一到那兒，他們就發(fā)現(xiàn)那男孩死了。

典型例題

The secretary worked late into the night, ___a long speech for the president.A.to prepare

B.preparing

C.prepared

D.was preparing

答案B.此處沒有連詞，不能選D，否則出現(xiàn)了兩個(gè)謂語動詞worked和was preparing。只能在B，C中選一個(gè)。又因前后兩個(gè)動作同時(shí)發(fā)生，且與主語為主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。

2）完成時(shí)表示先于主語動詞發(fā)生。例如：

While walking in the garden，he hurt his leg.在花園里散步時(shí)他傷了腿。

分詞作時(shí)間狀語，如果先與主動詞的動作，且強(qiáng)調(diào)先后，要用having done。

Having finished his homework, he went out.做完作業(yè)后，他出去了。

=As he had finished his homework, he went out.典型例題

___ a reply, he decided to write again.A.Not receiving

B.Receiving not

C.Not having received

D.Having not received

答案C.本題考查分詞的時(shí)態(tài)與分詞的否定式。根據(jù)題意判斷，分詞的動作（接信）發(fā)生在謂語動詞的動作（決心再寫信）之前，因此用分詞的完成式。分詞的否定式的構(gòu)成為not +分詞，故選C。該句可理解為：Because he had not received a reply, he decided to write again.9.8 分詞的語態(tài)

1）通常，現(xiàn)在分詞表示主動，過去分詞表示被動。例如：

He is the man giving you the money.（= who gave you…）他就是給你錢的那個(gè)人。

He is the man stopped by the car.（= who was stopped by…）他就是那個(gè)被車攔住的人。

2）不及物動詞的過去分詞表示動作已經(jīng)發(fā)生，如gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned等。

例如： a well-read person.一個(gè)讀過許多書的人

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知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來

a much-traveled may 一個(gè)去過許多地方的人

a burnt-out match

燒完了的火柴

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第四篇：小升初英語語法知識[范文模版]

小升初英語語法知識匯總

【導(dǎo)語】正確的語法可以簡化信息，簡單的一句話就能傳達(dá)很多信息，甚至包含多重意思，就像雙關(guān)語一樣。語法正確還能避免歧義，明確指代關(guān)系和修飾對象等，是很有用的，學(xué)進(jìn)去了就明白了。以下是東星資源網(wǎng)整理的《小升初英語語法知識》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小升初英語語法知識

1.be動詞的變化。

肯定句：主語+be（am，is，are）+其它。如：　I am a boy.我是一個(gè)男孩。

否定句：主語+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑問句：Be +主語+其它。如：-Are you a student?-Yes.I am./ No，I'm not.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike?

2.行為動詞的變化。

當(dāng)主語為第一，二人稱及復(fù)數(shù)時(shí)，助動詞為do

肯定句：主語+動詞原形（+其它）。如：　We often play basketball after school.否定句：主語+ don't+動詞原形（+其它）。如：we don’t play basketball after school.一般疑問句：Do +主語+動詞原形+其它?

如： Do you often play basketball after school l? Yes，we do./ No，we don't.特殊疑問句：疑問詞+以do開頭的一般疑問句?

如： What do you often do after school ?

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，助動詞為does

肯定句：主語+動詞三單式（+其它）。如： He swims well.否定句：主語+ doesn’t+動詞原形（+其它）。如：He doesn’t swim well..一般疑問句：Does +主語+動詞原形+其它。

如：Does he swim well ? Yes，he does./ No，he doesn't.特殊疑問句：疑問詞+以does開頭的一般疑問句?

如： How does your father go to work?

三.第三人稱單數(shù)的動詞變化規(guī)則（只有在第三人稱為主語的肯定句中，動詞才用三單式）

（1）多數(shù)動詞直接加s:runs gets likes collets takes plays climbs…….（2）結(jié)尾是s，x，sh，ch，o，前為輔音字母，結(jié)尾加es :watches teaches goes does washes crosses mixes brushes

（3）動詞末尾y前為輔音:將y改為i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→cries

但在y前如果為元音則直接加s:buys says

【篇二】小升初英語語法知識

感嘆句通常有what，how引導(dǎo)，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。

what修飾名詞，how 修飾形容詞，副詞或動詞，感嘆句結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：

掌握它的搭配，即掌握了感嘆句的重點(diǎn)。

How +形容詞+ a +名詞+ 陳述語序

How+形容詞或副詞+ 陳述語序

What +名詞+ 陳述語序

What+a+形容詞+名詞+ 陳述語序

What+ 形容詞+復(fù)數(shù)名詞+ 陳述語序

What+ 形容詞+不可數(shù)名詞+ 陳述語序

How clever a boy he is！

How lovely the baby is！

What noise they are making！

What a clever boy he is！

What wonderful ideas！

What cold weather it is！

感嘆句的省略形式為：

What a clever boy！

【篇三】小升初英語語法知識

（1）指示代詞 分單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，既可作限定詞又可做代詞，例如：

單數(shù) 復(fù)數(shù)

限定詞：This girl is Mary.Those men are my teachers.代詞： This is Mary.Those are my teachers.（2）指示代詞的句法功能；

a.作主語

This is the way to do it.這事兒就該這樣做。

b.作賓語

I like this better than that.我喜歡這個(gè)甚至那個(gè)。

c.作主語補(bǔ)語

My point is this.我的觀點(diǎn)就是如此。

d.作介詞賓語

I dont say no to that.我并未拒絕那個(gè)。

There is no fear of that.那并不可怕。

第五篇：英語語法小知識

送油煙機(jī)一套

10—1206 并預(yù)約安裝人員

英語語法小知識

用作介詞的to，to 有兩種用法： 一為不定式+動詞原形；

一為介詞+名詞/動名詞，to 在下面的用法中是第二種，即to+ 名詞/動名詞：admit to承認(rèn)，confess to承認(rèn)，be accustomed to習(xí)慣于，be used to習(xí)慣于，stick to 堅(jiān)持，turn to開始，著手于，devote oneself to 獻(xiàn)身于，be devoted to 致力于，look forward to 盼望，pay attention to。

注意：

省to 的動詞不定式

1)情態(tài)動詞(除ought 外，ought to)：

2)使役動詞 let, have, make：

3)感官動詞 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作賓補(bǔ)，省略to。

注意：

省to 的動詞不定式

1)情態(tài)動詞(除ought 外，ought to)：

2)使役動詞 let, have, make：

3)感官動詞 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作賓補(bǔ)，省略to。常青藤張老 2017/11/16 星期四 下午 15:29:50

注意：在被動語態(tài)中則to 不能省掉。I saw him dance.=He was seen to dance。

The boss made them work the whole night.=They were made to work the whole night。

4)would rather，had better：

5)Why… / why not…：

6)help 可帶to，也可不帶to, help sb(to)do sth：

7)but和except：but前是動詞do時(shí)，后面出現(xiàn)的動詞用不帶to的動詞不定式。

8)由and, or和than連接的兩個(gè)不定式，第二個(gè)to 可以省去：

9)通常在discover, imagine, suppose, think, understand等詞后，可以省去to be：He is supposed(to be)nice.他應(yīng)該是個(gè)好人。舉例：He wants to move to France and marry the girl.He wants to do nothing but go out.比較：He wants to do nothing but go out.He wants to believe anything but to take the medicine

動詞不定式特殊句型：too...to...句型，今天分享不定式的特殊句型另外兩種句型

一、so as to句型：

1)表示目的；它的否定式是so as not to do。

Tom kept quiet about the accident so as not to lose his job.湯姆對事故保持沉默是為了不丟掉他的工作。

Go in quietly so as not to wake the baby.輕點(diǎn)進(jìn)去，別驚醒了嬰兒。

2)so kind as to---勞駕

Would you be so kind as to tell me the time? 勞駕，現(xiàn)在幾點(diǎn)了。

二、Why not句型：

“Why not +動詞原形”表達(dá)向某人提出建議，翻譯為：“為什么不……?” “干嗎不……?”

例如：Why not take a holiday? 干嗎不去度假？