第一篇：2016年 蘇教版 五年級(jí) 暑假生活 語文 練習(xí)一答案

蘇教版

教育科學(xué)出版社

暑假生活

五年級(jí)

練習(xí)一答案

詞語對(duì)對(duì)碰

一、咆哮

和藹

渾身解數(shù)

樸素

嬋娟

成千盈百

寂寞

沉默

筆墨

升騰

滕王閣

疼愛

歌謠

遙遠(yuǎn)

搖船

二、見多識(shí)廣

左顧右盼

眼疾手快

胡言亂語

弄假成真

聲東擊西

眼高手低

同甘共苦 鳥語花香

鶯歌燕舞

春暖花開

春意盎然

三、豐富

豐滿

豐厚

豐碩 練句步步高

一、1、B

2、B A

C

D

E

3、C

二、1、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

2、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

3、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

4、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。讀寫樂陶陶

一、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

1、啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

2、③寫“我”拜訪老朋友——古橋。

④寫“我”走進(jìn)樹林時(shí)的所見所感。

⑤寫山中的一切都是“我”的朋友。

3、（1）“一面鏡子”寫出了山泉的清澈。

“吟誦著一首首小詩(shī)”寫出了溪流的歡快。

“雄渾的男高音”寫出了瀑布的磅礴氣勢(shì)。

“挺拔的身軀”則寫出了懸崖的陡峭巍峨。

（2）一朵落花讓“我”感受到生命的芬芳，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”

一片落葉讓“我”感受到生命雖短暫，但卻有深意。

一塊石頭讓“我”感受到時(shí)間的變遷，生命的輪回。

二、我來涂鴉。

這熟悉的校園里的一切，哪個(gè)不是我的好朋友?我熱切地跟他們打招呼：（供參考）

你好！盛開的鮮花，你為我們送來無邊的芳香，是要讓我們嗅嗅你的芬芳嗎？ 你好，參天的大樹，你挺拔的身軀好似擎天柱一樣支撐著校園的藍(lán)天。你好！寬闊的操場(chǎng)，你默默無聞的為我們做貢獻(xiàn)，多少同學(xué)在你的幫助下變得活潑、開朗。

你好，高高的教學(xué)樓，你雄偉的身軀承載了多少莘莘學(xué)子。

你好，寬敞的教室，你寬廣的胸懷仿佛可以包容一切，讓我們?cè)谀谋郯蚶锉M情吮吸著知識(shí)的甘霖。

你好！挺拔的旗桿，你多少次把五星紅旗升起，樸實(shí)而神圣的你經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，依舊那么筆直、那么挺拔。

第二篇：蘇教國(guó)標(biāo)四年級(jí)暑假語文作業(yè)答案

蘇教國(guó)標(biāo)四年級(jí)暑假語文作業(yè)答案

一、學(xué)用字詞句。(28分)1.請(qǐng)你回憶讀過的課文，把下面的詞語補(bǔ)充完整。(12分)樟樹 四季()青 樹葉()密 蓬蓬()()葉欣 身先士()心甘情()救死()傷

艄公()浪排空 專心()志 如履()地

劉備 群()紛爭(zhēng) 三顧()廬()()敬敬 2.在正確的字或讀音下畫“ ”。(6分)(功 攻)克 清(脆 翠)(幕 慕)名而來

湖畔(ban pan)樹冠(guān guan)鮮(xiān xiǎn)為人知

3.①“輕而易舉”、②“唯才是舉”、③“舉世聞名”、④“外舉不避仇”在這些詞語中“舉”的意思不相同的詞語是、。(填序號(hào)，2分)4.“①顏 ②柳 ③歐 ④趙”楷書四大家中有一個(gè)不是唐朝人，他是。(填序號(hào)，1分)5.來源于象棋的詞語有：馬后炮、;來源于《三國(guó)演義》的詞語有：借東風(fēng)、;你從生活中學(xué)到的類似這樣的詞語有。(3分)6.照樣子，仿寫句子。(4分)我得到諸葛亮，就像魚兒得到水一樣啊!，就像。

要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的人了嗎? 要是，那你不就是 ?

二、運(yùn)用積累填空。(18分)1.一棵樹就是一座綠色，一片森林就是一座綠色。(2分)2.“青的草，綠的芽，的花，都像趕集似的聚攏來，形成了

的春天?！?2分)這段話讓你想到了描寫春天的成語有：、;描寫春天的古詩(shī)句有：。(4分)3.填寫描寫兒童的詩(shī)句。(3分)小 兒 撐 小 艇。(《池上》)蓬頭稚子學(xué)垂綸。(《小兒垂釣》)兒童急走追黃蝶。(《宿新市徐公店》)4.大自然中許多生物都是人類的老師。如人們從 受到啟發(fā)，發(fā)明了;我們還從老羚羊身上感悟到，從老天鵝身上感悟到

。課文里的許多人物也是我們的老師。如公儀休的品格、黃河的主人的 品質(zhì)、建筑大師格羅培斯 的做法都很值得我們學(xué)習(xí)。(7分)

(一)《特殊的葬禮》(片斷)但這雄偉的景觀，竟然不辭而別。瀑布周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制，浪費(fèi)了大量的水資源。沿河兩岸的森林被亂砍亂伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年減少。

幾年過去了，塞特凱達(dá)斯瀑布逐年枯竭，再也見不到昔日的壯觀氣勢(shì)了。他在群山之中無奈地地下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡。

1.昔日的塞特凱達(dá)斯瀑布怎樣壯觀呢?請(qǐng)你用兩個(gè)來成語形容。、(2分)2.如今的塞特凱達(dá)斯瀑布又是一番怎樣景象?請(qǐng)你也用兩個(gè)來成語形容。、(2分)3.造成塞特凱達(dá)斯瀑布枯竭的原因有：①;

②。(2分)4.塞特凱達(dá)斯瀑布即將消亡讓你想到了(3分)(二)從巖縫里長(zhǎng)出來的小草

巖石長(zhǎng)年累月地經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，裂開了一道縫。一棵草的種子落到巖縫里來。

巖石說：“孩子，你怎么到這里來了?我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊!”

種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的?！?/p>

經(jīng)過陣陣春雨的()，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

陽光愛撫地()著它，春風(fēng)柔和地()著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和哺育。

小草漸漸生長(zhǎng)了，長(zhǎng)得很健康，很結(jié)實(shí)。

巖石高興地說：“孩子，不錯(cuò)，你是倔強(qiáng)的，值得我們驕傲!”她用自己風(fēng)化了的塵泥，把小草的根()得更緊。

一個(gè)詩(shī)人走過，看見了從巖縫里長(zhǎng)出的小草，不禁欣喜地吟詠道：

“呵!小草的生命多么頑強(qiáng)，我要千百遍地贊美它!”

小草謙遜地說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽?！?/p>

1.從下面的詞語中選擇合適的填在文中的()里。(4分)照耀 擁抱 滋潤(rùn) 輕拂

⒉“風(fēng)化”的意思是指巖石受到破壞，變成了泥土。那么巖石是什么原因發(fā)生風(fēng)化的呢?你能從文中找到答案嗎?請(qǐng)用“ ”畫出來。(2分)⒊讀句子，按要求填空。(4分)①巖石說：“孩子，你怎么到這里來了?我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊!”

聯(lián)系上下文，你覺得“貧瘠”的意思是。

②種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的。”

從這句話中你體會(huì)到。

③巖石高興地說：“孩子，不錯(cuò)，你是倔強(qiáng)的，值得我們驕傲!”

文章里有一個(gè)詞和“倔強(qiáng)”的意思相近，是。

④小草謙遜地說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽?！?/p>

從這句話中你體會(huì)到。

4.如果你從巖石邊走過，看到了這一株小草，你會(huì)怎么贊美它呢?(3分)

四、習(xí)作(30分)讀了《番茄太陽》、《第一次抱母親》、《生命的壯歌》等課文，你一定深受感動(dòng)。其實(shí)，生活中令人感動(dòng)的事情有很多。請(qǐng)你選擇一件寫下來，可以寫聽到的、看到的，也可以寫親身經(jīng)歷的。做到敘述具體，有真情實(shí)感。

希望提供的四年級(jí)暑假語文作業(yè)答案，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

第三篇：五年級(jí)暑假計(jì)算練習(xí)一

五年級(jí)計(jì)算測(cè)試(一)

學(xué)號(hào)：姓名：時(shí)間：錯(cuò)（）題要求：20分鐘內(nèi)

1、直接寫出得數(shù)。

***＋＝－＝1－＝－=+=－＝ ***2343474435＋－＝0.8＋＝＋－＝＋－＝2－－＝ 7752、怎么簡(jiǎn)便怎么算。

115＋215＋715

38+56－5160.89－3310－103、解方程。

34－x＝1120

5***

56－34＋231120－15－14111120－5＋4

1325＋（524＋1225）1－45＋1

5914－（58－514）

711－1

5＋811－451273＋4＋3－20

x－37＝1321

x＋135

12=8x－6=1

第四篇：小學(xué)五年級(jí)暑假生活語文答案

小學(xué)五年級(jí)暑假生活語文答案

Ｐ1頁(yè) 朝花夕拾

一、略。

二、發(fā)揮作用 發(fā)布成績(jī) 發(fā)明創(chuàng)造 發(fā)展生產(chǎn) 發(fā)現(xiàn)問題 發(fā)生事故 發(fā)動(dòng)群眾 發(fā)表文章 三.驅(qū)趕 追逐

開心讀吧 1.植樹

2、樹特別需要水；不要經(jīng)常搖晃樹；不要把樹皮剝了或把樹皮弄破了；不要折斷樹的枝干

3、因?yàn)闃淦だ镉性S多輸送養(yǎng)料的小管，叫“篩管”。如果把樹皮剝了，樹得不到養(yǎng)料，就會(huì)死的。另外，樹皮破了，細(xì)菌侵入樹身，樹也會(huì)得病。

詩(shī)海泛舟 杏花：游趙村杏花 【唐】白居易 趙村紅杏每年開，十五年來看幾回？ 七十三人難再到，今春來是別花來。梅花：保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 荷花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 菊花：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。月： 床前明月光，疑是地上霜

P2頁(yè) 朝花夕拾

一、向遠(yuǎn)處看：眺望 恭敬地看：瞻仰 向下看：俯視 向上看：仰望 凝神地看：凝視 偷偷地看： 窺視

二、昂首向天 管中窺豹 側(cè)目而視 左顧右盼 熟視無睹 舉世矚目 察言觀色 瞻前顧后 面面相覷 見異思遷 高瞻遠(yuǎn)矚 一覽無余 坐井觀天 開心讀吧 1.同學(xué)們第二次畫的“海洋世界”畫面上會(huì)有哪些內(nèi)容？ 珊瑚！有水草！小蝦米，小魚！還有海島水母大魚海馬2.讀了短文，你明白了什么道理？大千世界，任何一個(gè)事物不是能用一 兩種東西能概括的。需要多方面的思考。

P3頁(yè) 朝花夕拾

一、奶奶對(duì)小華過于嬌慣，既不讓他削鉛筆，也不讓他自己洗臉。

2、歡欣鼓舞 喜出望外 理直氣壯 高瞻遠(yuǎn)矚 死得其所 千頭萬緒 真愛延伸 真愛像美麗芬芳的茉莉，給我們幸福的感覺。真愛像什么真愛像春天的花朵，含苞待放，釋放出一冬天的精神。真愛像什么？真愛像一片冬天純潔的雪。潔白、無瑕、純凈。

P4頁(yè) 朝花夕拾

一、瑤琳仙境不是富春江旅游風(fēng)景線上的一顆明珠嗎？

二、貴客 游客 遠(yuǎn)客 稀客

開心讀吧

1、主要寫了兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是泉水的特征，保持不干涸，剛好一碗；二是我們和樹林里的主人都喜歡喝“一碗水”泉水。

2、你喜歡這“一碗水”嗎？為什么？我喜歡這一碗水，因?yàn)樗谴笊降娜橹?，哺乳了大山的萬物，同時(shí)為我們帶來了歡樂。

3、作者是怎樣具體描寫“一碗水”的樣子的？在文中用橫線畫出有關(guān)語句。這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會(huì)干涸。有趣的是，它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不浸出來。

4、文中寫道：“潮濕的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花??”想想一下，這些爪印會(huì)是那些動(dòng)物的？竹葉讓我想到了竹雞、喜鵲，梅花讓我想到了小松鼠等

P5頁(yè) 朝花夕拾

一、1、細(xì)膩或精細(xì) 2.悲傷或難過 3.懷疑 4.急燥

5.堅(jiān)強(qiáng)

6.復(fù)雜

二、1．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2．誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

開心讀吧

1、安詳：形容老大爺面對(duì)棘手的事顯得老練，從容不迫。

和顏悅色：形容老大爺熱心解決矛盾，態(tài)度很和藹。

2、①調(diào)解糾紛，緩和人與人之間的矛盾。②排除交通干擾，使小街暢通無阻。

Ｐ7頁(yè) 朝花夕拾

一、風(fēng)流瀟灑 氣宇軒昂 處之泰然 扶老攜幼

2、史無前例，開天辟地，勇往直前，乘風(fēng)破浪，驚濤駭浪，觀風(fēng)問俗，奇珍異寶，互通有無，五洲四海，3.千軍萬馬，虎狼之師

二、1.淙淙 坎坷 吶喊

2.魁梧 瓷器 絲綢 太監(jiān) 開心讀吧 1.、依然 耀眼 感化

2、綠油油 白花花 黑乎乎 金燦燦 紅彤彤 快快樂樂 開開心心 嘰嘰喳喳 舒舒服服

3、孩童 歪 抖落 濺出 胸藏萬卷 1.③ 2.④ 3.④ 4.④ 5.①

Ｐ8頁(yè) 朝花夕拾

一、粗枝大葉 揮金如土 精益求精 異口同聲

二、1.高高興興2.大大方方 3.層層疊疊

三、淚珠 浪花 大決戰(zhàn) 音樂 聲音 模仿 雄雞 訴說 開心讀吧 1.露珠 老師

2.露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。3.老師、雷鋒 醫(yī)生 Ｐ9頁(yè) 朝花夕拾

一、1.天真無邪 2.炯炯有神 3.渾濁 4.水汪汪

二、1.知識(shí)不但打開了海倫的眼界，而且增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。2.張燦樂于助人，勤奮好學(xué)，難道有同學(xué)不佩服他嗎？3.這個(gè)暑假里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也去了許多好地方，過得很充實(shí)。開心讀吧

1、：“！，？？”

2、托爾斯泰為什么把自己也給忘了? 因?yàn)橥袪査固┱两谒淖髌防?他太投入了,他的頭腦里裝的全是小...Ｐ10頁(yè) 朝花夕拾

1、（1）長(zhǎng)江水滔滔不絕，氣勢(shì)浩浩湯湯。它真

不愧是我國(guó)最長(zhǎng)、最壯麗的河流！（2）他是個(gè)讀過很多書，又有口才的人。每當(dāng)他講起故事，總是滔滔不絕，令人大為贊賞！

2、小時(shí)候我的身體不好，要不是媽媽傾注了她全部的愛，我怎么可能像小樹苗一樣長(zhǎng)那么高？

3、海倫.凱勒——身殘而志堅(jiān)，對(duì)美好生活充滿向往，對(duì)未來充滿信心。阿炳——眼盲而心不忙，把最唯美音樂留給看的見也能聽的到的人。鄭和——中國(guó)偉大的航海、外交、軍事、建筑家，讓世界認(rèn)識(shí)了東方，讓中國(guó)聞名于世界。

開心讀吧

1、眺望 周密 熟悉 熟練

2、海上科技城指的是現(xiàn)代化戰(zhàn)艦。表達(dá)了柏耀平不怕困難，刻苦努力，一定要征服現(xiàn)代化戰(zhàn)艦的決心。

Ｐ11頁(yè) 朝花夕拾

一、樹立理想 端正態(tài)度 山河壯麗 形勢(shì)嚴(yán)峻 辦法巧妙 精通業(yè)務(wù)

二、坐——座 既——即

銷——消 顯現(xiàn)——顯露

支——枝 祥——詳

開心讀吧 1.略

2、(多讀）和（多寫）多寫

3、“多寫”是寫好作文的基礎(chǔ)。有些好句子、好段落，只閱讀、思考還不夠，必須要寫下來。做摘抄、記心得、寫體會(huì)是必要的。學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)積累的過程，只有做到“動(dòng)筆墨”，才能提高寫作水平。

Ｐ12頁(yè)

一、身材（魁梧）

規(guī)模（龐大）

宏偉(壯觀)勤勞（樸實(shí)）

（山明）水秀

絕無（僅有）

神態(tài)（自若）

舉世（矚目）

二、設(shè)問句 疑問句 反問句

胸有點(diǎn)墨 掩耳盜鈴——自欺欺人

螳臂擋車——自不量力 洗心革面——脫胎換骨

飛蛾撲火——自投羅網(wǎng) 水落石出——真

相大白 如坐針氈——心神不定 課文連線

語文快樂林

1.笑的原因:兒的生活好,痛苦一點(diǎn)兒也沒有,糧食多,病少,掙了很多錢。

哭的原因:兒的生活好痛苦,一點(diǎn)兒也沒有糧食,多病,少掙了很多錢。

2、，《 》、《 》、《 》。《 》、、、，，。Ｐ13頁(yè)

朝花夕拾

一、1、君子在眾人面前的舉上要不失體統(tǒng)，儀表要保持莊重，言語要謹(jǐn)慎。所以，君子的外貌足以使人敬畏，儀表足以使人感到威嚴(yán)，言語足以使人信服。

2、做人待事有禮貎讓人感到心里溫暖，否則的話，令人討厭。

二、能言善辯

口齒伶俐 妙語連珠 能說會(huì)道 語驚四座 愚公移山 畫蛇添足 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 買櫝還珠

完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳）毛遂自薦（毛遂）負(fù)荊請(qǐng)罪（廉頗）紙上談兵（趙括）

三、1.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退 2.不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 3.日出江花紅勝火 春來江水綠如藍(lán) 4.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?；蚧▋哼€有重開日，人生沒有再少年。

開心讀吧

1、歡樂的歌 噴薄欲出的朝陽

被壓變了的花草 2.鳥兒 花草

水珠兒 3.運(yùn)用了擬人的修辭手法。擬人句的好處：能增強(qiáng)語言的美感，表現(xiàn)力，更生動(dòng)、形象。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

情境再現(xiàn)

小姑娘：她為什么要走掉？

歌迷：她怎么這么生氣？對(duì)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)太看重了。

藝術(shù)家：這是歌手個(gè)人修養(yǎng)與心理素

質(zhì)的問題。

觀眾：真是一點(diǎn)都不顧及到我們觀眾的感受。Ｐ14頁(yè) 朝花夕拾

一、責(zé)怪

思索 虛弱 幽靜 純潔 理智

二、那是一朵潔白純凈的茉莉花，在皎潔的月光下散發(fā)出縷縷幽香，整個(gè)屋子里都彌漫著詩(shī)意的裊裊清香，我醉了??

開心讀吧

1.白璧的可貴,就在于沒有斑痕,污點(diǎn),無瑕的白璧才有價(jià)值。而人，特別是當(dāng)官的，難能可貴則是為官清廉，不取不義之財(cái)，不貪污受賄，如果收下了這塊白璧，那么就是給我留下了污點(diǎn)。2.清正廉明，以身作則。3.明朝的于謙、清朝的于成龍、宋朝的包拯、明朝的海瑞。

智慧沖浪 1.一五一十

丟三落四 接二連三

三五成群 2.貴姓

勞駕

失陪 請(qǐng)教 久違 久仰

Ｐ15頁(yè) 朝花夕拾

一、歡樂的夏夜 美妙的歌謠 低沉的嗓音（稚嫩）的童心 美麗的世界 柔和的月色

二、豁然開朗 高深莫測(cè) 幽默風(fēng)趣

三、1.她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水 2.母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。3.樹林里，傳來嘹亮的歌聲，像 百靈鳥的歌聲。詩(shī)海泛舟 1.隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無聲 2.南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。3.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。4.世人若被明日累，春去秋來老將至。5.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。6.書到用時(shí)方恨少 事非經(jīng)過不知難 7.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。8.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。9.豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心 智慧沖浪 溫度計(jì)

P16頁(yè) 朝花夕拾

一、1.只要??就??2.只有??才??3.盡管??還??4.就算??也??

二、暗無天（日）新月（異）想天（開）門見（山）低聲下（氣）象萬（千）軍萬（馬）到成（功）一字千（金）玉良（言）而有（信）口開（河）

P17頁(yè) 朝花夕拾

一、彬彬有禮 出言不遜 溝通 恰當(dāng) 和諧

二、1.樹葉被旋風(fēng)刮得滿天飛。2.別人能做到的事，我也能做到。3.床前明月光，床頭金盡，前仆后繼，明鏡高懸，月黑風(fēng)高，光明正大 疑是地上霜。

疑竇眾生 是非曲直 地大物博 上天入地 霜露之思 舉頭望明月，舉一反三 頭破血流 望眼欲穿 明察秋毫 月白風(fēng)清 低頭思故鄉(xiāng)。

低三下四 頭角崢嶸 思賢若渴 故態(tài)復(fù)萌 鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親

三、1.每逢佳節(jié)倍思親 2.教師是人類靈魂的工程師 斯大林或春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱 3.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

P18頁(yè) 朝花夕拾

一、略

二、1.全然 2.猛然 3.奮然 4.閃現(xiàn) 5.閃爍

三、3 5 2 4 6 1 P19頁(yè) 開心讀吧

（一）1.①書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?② 書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋?2.寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力

量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。

（二）1.烏紗帽指的是官位 兩袖清風(fēng)指的是于謙做官廉潔，從不貪污。2.于謙裝作不懂地說：“我應(yīng)該帶的都帶齊了，還帶什么呀！”手下人說：“您進(jìn)京不送禮，什么事也辦不成啊！”

3.短文歌頌了他為官清廉，關(guān)心百姓疾苦，關(guān)心地方建設(shè)，敢于同不正之風(fēng)斗爭(zhēng)的品質(zhì)。4.略

P21頁(yè) 朝花夕拾

一、貓哭耗子—— 假慈悲 太陽底下點(diǎn)燈——【白費(fèi)蠟】泥菩薩過河--自身難保 狗咬呂洞賓——不識(shí)好賴人 大姑娘上轎——【頭一回】

起重機(jī)吊雞毛——【大材小用】 水中撈月——【一場(chǎng)空】 千里送鵝毛——禮輕情意重豬鼻子里插大蒜——【裝相（象）】 太平洋的警察——【管得寬】

二、（愚公）的居處——開門見山、（林沖）誤闖白虎堂——單刀直入、（孫武）用兵——以一當(dāng)

十、（曹操)敗走華容道——不出所料、（諸葛亮）大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷，（包公）斷案——鐵面無私（孫悟空）七十二變——神通廣大（諸葛亮）草船借箭——滿載而歸 詩(shī)海泛舟 1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。3.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。4.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。5.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。6.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。7.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。8.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。9.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。10.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

智慧沖浪 1.活 2.亞 3.明 4.二

P22頁(yè) 朝花夕拾

一、1.翻墨：像墨汁一樣的黑云在天上翻卷。跳珠：形容雨點(diǎn)像珍珠一樣在船中跳動(dòng)。2.宋代 蘇軾 夏 黑去翻墨未遮山。

二、桃紅柳綠 傾盆大雨 風(fēng)雨交加 秋高氣爽 萬象更新 歲月如歌 翩翩起舞 繪聲繪色

開心讀吧 1.挺立 遙望 興奮 感動(dòng) 敲斷 側(cè)身 陸續(xù) 2.： “！”“！”！，！

3.高聳挺立。像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。深受人民愛戴的毛主席的紀(jì)念碑屹立在我們面前。指形容精神飽滿或無所畏懼的樣子。遠(yuǎn)望長(zhǎng)城，猶如一位昂首挺胸的巨人屹立在華夏土地上。詩(shī)海泛舟 1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。3.兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。4.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。5.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。6.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。1.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。2.明月幾時(shí)有，把酒問青天。3.野曠天低樹，江清月近人。4.海上生明月，天涯共此時(shí)

P23頁(yè) 朝花夕拾

一、略

二、略

三、1.雖然??但是??2.如果??就?? 3.不是??就是??4.不 論??總是?? 開心讀吧 1春風(fēng)吹拂在臉上不覺得寒冷。.2.④3.各種氣息在空氣里，像發(fā)本酵似的，越來越濃 ② 5.嗅覺和聽覺。

P24頁(yè) 朝花夕拾

一、鍍金 渡江 偶然 藕片 比喻 愉快 艙門 航行 蓮蓬 篷房

二、指文筆好的：層次清晰 才高八斗 筆底生花 滿腹經(jīng)

綸 真才實(shí)學(xué) 學(xué)富五車 下筆成章 指精神集中：全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神、專心致志 廢寢忘食 無我境界 凝神聚意 指色彩多的：五彩斑斕、流光異（溢）彩、五顏六色、五光十色、萬紫千紅、姹紫嫣紅、色彩斑斕、絢麗多彩、五彩繽紛、眼花繚亂、五光十色 含數(shù)字的：一毛不拔 一馬平川 一心一意 一言九鼎 一文不名 兩敗俱傷 三心二意 四平八穩(wěn) 駟馬難 追 五馬分尸 六六大順 橫七豎八 七上八下

三、（晃動(dòng)的）光斑（失態(tài)的）吐灑（傳神的）眼睛（舒適地）伸展（奶黃色的）月亮（精彩的）回答 開心讀吧 1.天資聰穎：上天賜予的聰明靈慧的資質(zhì)，形容一個(gè)人某方面的天賦極佳，聰明而且具有慧根?；砣婚_朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。

2、精神是我們的食糧，幫助我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中生活下去！正如長(zhǎng)征精神一樣。因?yàn)橛辛舜鬅o畏的精神才能生存下來！一個(gè)人的精神世界更重要！

P25頁(yè) 朝花夕拾

一、1.E ① C ②2.九 ① 15 ③

二、1.除了??還有?? 2.當(dāng)??時(shí)候??3.只有??才??4.要是??就?? 開心讀吧 1.穿著大衣獨(dú)自一人走出營(yíng)房的華盛頓援助士兵將石塊放到正確位置上，身體力行地教訓(xùn)了袖手旁觀的下士。2.華盛頓的偉大，就在于他不會(huì)像下士那樣恃權(quán)自傲，搞特殊化；而是待人熱情誠(chéng)實(shí)，與人為善，以身作則。

P26頁(yè) 朝花夕拾

一、全神貫注 橫七豎八 斬釘截鐵 氣壯山河 居高臨下 粉身碎骨 驚天動(dòng)地 神機(jī)妙算 綠草如茵 目不暇接 心曠神怡 古木參天 贊不絕口 深情厚誼 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 欺君之罪 神態(tài)各異

良師益友

二、1.驚奇 2.險(xiǎn)要 3.清 4.靜 5.綠 開心讀吧 家是心靈的港灣；家是寒冬的暖陽 各顯神通 1.文房四寶：筆、墨、紙、硯 2.四大發(fā)明：造紙術(shù).印刷術(shù).指南針.火藥.3.四大文明古國(guó)：古巴比倫、古埃及、古代中國(guó)、古印度 4.四大古典文學(xué)名著：《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》

P27頁(yè) 朝花夕拾

一、1.應(yīng)接不暇2.心曠神怡 3.雪中送炭4.車水馬龍

二、1描寫人物神態(tài)的：全神貫注 神態(tài)自若 2.描寫自然風(fēng)光的：古木參天 郁郁蔥蔥 水天相接 流水潺潺 3.反映人物動(dòng)作的：昂首挺胸 手舞足蹈

三、千里之行，始于足下 愚者千慮，必有一得 桃李不言，下自成蹊 鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利 君子一言，駟馬難追 明修棧道，暗度陳倉(cāng)。開心讀吧 1.他們都覺得自己才是最了不起的，看不起對(duì)方。2.大腦每天在計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器，希望用來代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來的東西，完全缺乏良好的性能。

P28頁(yè) 朝花夕拾

一、黯然失色(全)然不顧（巋）然不動(dòng)（蔚）然成風(fēng)

（泰）然自若（煥）然一新 恍然大悟 豁然開朗 躍然紙上 油然而生 軒然大波 勃然大怒（潸）然淚下 戛然而止 迥然不同 幡然悔悟

二、1.良師益友 2.輾轉(zhuǎn)反側(cè) 3.語重心長(zhǎng) 4.噓寒問暖 開心讀吧 1.“十八盤”是指超越自己是人生道路上的一次艱難歷練，也很曲折。2.只有有了對(duì)手,才能越發(fā)向上.

第五篇：蘇教三年級(jí)下冊(cè)語文一、 二單元練習(xí)

百度文庫(kù)一 二單元練習(xí)姓名:

一、聽寫詞語 20個(gè)

二、寫出以下省份的簡(jiǎn)稱

福建（）廣西（）廣東（）

浙江（）河北（）山東（）

你還能再寫出3個(gè)嗎？

三、組詞

系：（）露：（）（）（）

組（）資（）練（）

祖（）姿（）煉（）

四、句式訓(xùn)練

1、我輕輕地抱起可愛的弟弟。

2、照樣子寫句子

福安是我的家鄉(xiāng)。說成：我的家鄉(xiāng)是福安。

藍(lán)天是小鳥向往的地方。說成：是誰傳授給我們知識(shí)。是我們敬愛的老師。

是誰修建了這條舉世聞名的鐵路。是

五、默寫課文

1、南沙是祖國(guó)

2、萬里長(zhǎng)城東起

3、默寫《清明》

作者是，詩(shī)中描述的是季節(jié)，從一詞可以看出。

4、《翻越遠(yuǎn)方的大山》講述了的故事。它給我們的啟發(fā)是。

5、閱讀 廬山的云霧千姿百態(tài)。到 它又是巨大的天幕?；卮饐栴}。

這段話的中心句是，茫茫的大海 指的是，巨大的天幕指的是。這段話給我們描繪了4幅畫面，分別是、、、。

六、在新的一個(gè)學(xué)期，你有什么樣的愿望，寫出來。