第一篇：專題報告會,弘揚民族精神

《弘揚民族精神》專題報告會發(fā)言稿

主講人：王彥明

時間：2012年3月27日

第五節(jié)課 主持人：趙宏偉書記

尊敬的領導、同事們，親愛的同學們大家下午好：

今天我和大家一起分享的主題是弘揚民族精神！說到中華民族真算是偉大啊，為什么偉大呢，那就和我一起揭起歷史的篇章，讓我們共同回味與品評一下我們民族的光輝歷史。追憶一下在歷史的長河中閃光的人物。從夏商開始到秦朝中國經歷奴隸社會，秦朝之后到清朝是封建社會，之后是混戰(zhàn)的半封建半殖民社會，新中國成立后中國進入社會主義社會，在這個社會制度進化過程中一些重要的歷史事件我們不能忘懷，1842年的虎門硝煙，愛國將領林則徐彰顯了中國人的志氣，打消了殖民主義者的囂張的氣焰，前不久電視劇熱播的辛亥革命中，孫中山、黃興、秋瑾等愛國志士歷經流血、失敗，再起義最終推翻了清朝政府的封建統(tǒng)治建立了中華民國。更讓世界人震驚的是中國共產黨紅軍的兩萬五千里的長征，整整兩年的時間啊，翻雪山，過草地，強渡大渡河，最后取得了長征的勝利，這充分的顯示了中國共產黨人的頑強意志和能屈能伸的風范，不怕犧牲的大無畏精神！這些都是彌足珍貴的民族精神，假如我們同學的身上具備這種堅韌的精神那么在學習上和在生活上我們還能怕什么困難呢！還有我們前些年可愛的人民警察抗洪，以及四川地震救災和重建工作都展現(xiàn)了中華民族的大愛！外國的記者評價中國人的時候都贊賞的說中國人平時是一盤散沙，但在災難到來的時候就迅速變成一塊塊鋼板構成一個鋼鐵長

城！

是啊！中國人的大局意識愛國情懷在很多典型的人物身上都體現(xiàn)出來了，古有蘇武牧羊十九載；有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照漢卿”的豪言壯語，這是何等忠烈；人民愛戴的周總理少時勵志“為中華之崛起而讀書”何等的大氣，雷鋒這個家喻戶曉的名字，曾經溫暖了多少無助者的心，還有那些愛國的科學家們，錢學森、華羅庚等人放棄外國優(yōu)厚的待遇，毅然決然的回國搞科研，還有現(xiàn)在的活雷鋒---郭明義他是鞍鋼的一名普通的工人但他資助了360多名貧困學生無償鮮血的血量是自己的自身的血量的19倍，做過的好人好事不計其數(shù)。這些都是我們華人的驕傲華人的自豪，再說說中國的體育明星姚明，在火箭隊簽約的時候中國奧運會要求他為了國家的利益參賽的時候他從來都是以國家的利益為重，放棄個人的利益，我們要從這些人的身上學習那種把大義、正義放在首位，把他人的利益放在心上，請不要受現(xiàn)代經濟社會思維的干擾，把自私自利獨占心間，世界需要大愛，需要互相之間的友愛和關懷，他們都做得那么好，那我們也會將這份民族的大愛傳遞下去！

民族的精神依托于我們民族優(yōu)秀的文化，在我們優(yōu)秀的民族文化里面弟子規(guī)里闡述的非常的全面，我們在腦海里共同回憶一下“弟子規(guī)，圣人訓；首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”在這里面提及到的孝道，誠信，兄弟和睦都是我們值得傳承的！話說日本人很冷血，他們的父母70—80歲了也得自己賺錢養(yǎng)活自己，不像中國的上年紀的老人，兒女自覺孝順贍養(yǎng)。

我們的民族文化以仁為核心的孔孟之道影響我們很深的，再和大家談談中華民族特有的民族藝術領域的璀璨明珠。下面我重點的談談書法；中國的書法是世界的獨有的藝術。先從書圣王羲之談起，他的行書《蘭亭序》《圣教序》草書，《十七帖》深受廣大書法愛好者的喜歡達到很高的藝術成就，草書要數(shù)唐朝的張旭和懷素，史稱“顛張醉素”他們的狂草也達到了一定的境界，給后人的書法創(chuàng)作很大的啟迪，小草孫過庭的《書譜》也是達到了很高的境界。當今愿遼寧省書法家協(xié)會主席聶成文的書法，他的草書風格大氣，激情落墨、慷慨成文非常了得！葛鐘、申井東、馬長福、楊景之這些都是我們溝門子的書法名人，他們的書法作品都獲過省市級的大獎。在中國的書法史上最值錢的是黃庭堅的行書《砥柱銘》拍賣4億七千萬。去年，聶主席來凌源，兩天寫作品20左右幅，帶走20多萬，可見書法藝術現(xiàn)在也很景氣，書法藝術可以修身養(yǎng)性、陶冶情操，使人脫離低級趣味！這些都是民族的精髓需要我們發(fā)揚光大！希望有這方面愛好的同學利用業(yè)余時間積極臨帖練筆翰墨飄香！

民族的文化是有差異的，我們的民族偉大，其他的優(yōu)秀的民族文化對我們有益的我們也應該選擇性的吸收！歐美的一些比較發(fā)達的國家也有很多特有的優(yōu)秀民族文化，短短幾百年的發(fā)展歷史就取得了經濟文化的巨大發(fā)展，影視、動漫文化產業(yè)及商業(yè)經濟、軍事科技方面都處于領先位置，在美國的文化里面特別注重創(chuàng)新，這種注重創(chuàng)新的文化滲透在各個領域里，就如同鄧小平實行改革開放一樣使中國經濟建設充滿生機活力！美國也是一樣！在美國的一些大型影片中可以看

到美國的中青年表現(xiàn)出來的青春活力自信滿懷，男女青年的交往、集體舞、國標舞、都是那樣的陽光大方自然！再看看中國青少年的交往，有是那么的思想保守膽怯自卑，同學的關系敏感，異性稍有好感，或稍大方交往就會謠言四起，風聲鶴唳。我認為咱們同學的交往應該是充滿青春活力、自信大方，不要有不必要的思想顧慮！我在推廣體育交誼舞的時候就身有感受，其實異性同學的正常交往符合現(xiàn)階段的心里需求，但是在一定的程度上受封建思想的“男女授受不親”的影響，本來自然大方的交往變得呆板、多疑、做作起來，在中國的民族風俗文化里面2000多年遺留下來的封建禮教，還有很多沒用的禮儀禮節(jié)是需要丟掉的，發(fā)揚民族精華的精神，摒棄落后的思想是我們的職責。

以上談的是中西民族精神的微觀差異，和歷史上的難忘事件，以及民族英雄、人物，接下來再把我們身邊的我們校園的體現(xiàn)民族大義，和有無私奉獻精神的代表向大家介紹一下，王春生老師是我們學校的長青樹，是多少年的優(yōu)秀模范教師在他30多年的教學生涯中，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇家離學校最遠，卻經常第一個到?？窗?，把熱情和熱心無私的獻給了每一名學生，讓我們有這樣的老師驕傲而鼓掌！還有像崔麗華老師這樣的年輕教師，對待每一個學生都和藹親切，上課備課充分，早自習經常無私奉獻，白天自習也爭上，中午有時間還經常輔導和檢查待優(yōu)生，這是多么有愛心的老師啊，還有薛金華老師，李校長，趙書記等對待工作認真得很，對待同學高度的負責做老師就得向他們學習！在學生中間像馬欣欣，呂文靜，司天碩這樣的思想積極的人也很多！做好人行善事，胸懷大義，心系他人這都是我們校園的

驕傲！

觀古論今，民族的文化孕育了民族的精神，民族的精神鼓舞著民族英雄人物，作為我們應該如何弘揚民族精神，我認為應從以下四個方面入手：

第一，心系祖國，根植民族文化，有一顆感恩奉獻心，心存正氣，胸懷大志。

第二，傳承優(yōu)秀的民族文化，繼承民族特有的藝術，孝順長輩，尊敬長輩修身養(yǎng)性陶冶情操于書法藝術之中。

第三，弘揚不怕吃苦，不怕犧牲，堅忍不拔能屈能伸的長征精神，為了民族利益犧牲個人的利益的民族大義精神，為了學校的榮譽而樂于奉獻自己的光熱，做一個心懷大義，有大局意識的中學生。

第四，讓我們偉大的民族精神作為我們心中的砥柱，心中的原動力，激勵我們奮發(fā)向上，努力學習將來為社會的進步，民族的發(fā)展，人民的幸福，而分奉獻我們炙熱的青春。

最后，我愿在坐的每一位同學用實際行動來展現(xiàn)我們愛班、愛校、愛民族的高尚情懷。請大家和我一起高呼“弘揚民族精神，愛國從我做起，青春彰顯奮斗，奉獻你我愛心”。報告到此結束，謝謝大家傾聽！

第二篇：專題報告會,弘揚民族精神

《弘揚民族精神》專題報告會發(fā)言稿

主講人：王彥明時間：2012年3月27日第五節(jié)課

主持人：趙宏偉書記

尊敬的領導、同事們，親愛的同學們大家下午好：

今天我和大家一起分享的主題是弘揚民族精神！說到中華民族真算是偉大啊，為什么偉大呢，那就和我一起揭起歷史的篇章，讓我們共同回味與品評一下我們民族的光輝歷史。追憶一下在歷史的長河中閃光的人物。從夏商開始到秦朝中國經歷奴隸社會，秦朝之后到清朝是封建社會，之后是混戰(zhàn)的半封建半殖民社會，新中國成立后中國進入社會主義社會，在這個社會制度進化過程中一些重要的歷史事件我們不能忘懷，1842年的虎門硝煙，愛國將領林則徐彰顯了中國人的志氣，打消了殖民主義者的囂張的氣焰，前不久電視劇熱播的辛亥革命中，孫中山、黃興、秋瑾等愛國志士歷經流血、失敗，再起義最終推翻了清朝政府的封建統(tǒng)治建立了中華民國。更讓世界人震驚的是中國共產黨紅軍的兩萬五千里的長征，整整兩年的時間啊，翻雪山，過草地，強渡大渡河，最后取得了長征的勝利，這充分的顯示了中國共產黨人的頑強意志和能屈能伸的風范，不怕犧牲的大無畏精神！這些都是彌足珍貴的民族精神，假如我們同學的身上具備這種堅韌的精神那么在學習上和在生活上我們還能怕什么困難呢！還有我們前些年可愛的人民警察抗洪，以及四川地震救災和重建工作都展現(xiàn)了中華民族的大愛！外國的記者評價中國人的時候都贊賞的說中國人平時是一盤散沙，但在災難到來的時候就迅速變成一塊塊鋼板構成一個鋼鐵長

城！

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民族的精神依托于我們民族優(yōu)秀的文化，在我們優(yōu)秀的民族文化里面弟子規(guī)里闡述的非常的全面，我們在腦海里共同回憶一下“弟子規(guī)，圣人訓；首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文?！痹谶@里面提及到的孝道，誠信，兄弟和睦都是我們值得傳承的！話說日本人很冷血，他們的父母70—80歲了也得自己賺錢養(yǎng)活自己，不像中國的上年紀的老人，兒女自覺孝順贍養(yǎng)。

我們的民族文化以仁為核心的孔孟之道影響我們很深的，再和大家談談中華民族特有的民族藝術領域的璀璨明珠。下面我重點的談談書法；中國的書法是世界的獨有的藝術。先從書圣王羲之談起，他的行書《蘭亭序》《圣教序》草書，《十七帖》深受廣大書法愛好者的喜歡達到很高的藝術成就，草書要數(shù)唐朝的張旭和懷素，史稱“顛張醉素”他們的狂草也達到了一定的境界，給后人的書法創(chuàng)作很大的啟迪，小草孫過庭的《書譜》也是達到了很高的境界。當今愿遼寧省書法家協(xié)會主席聶成文的書法，他的草書風格大氣，激情落墨、慷慨成文非常了得！葛鐘、申井東、馬長福、楊景之這些都是我們溝門子的書法名人，他們的書法作品都獲過省市級的大獎。在中國的書法史上最值錢的是黃庭堅的行書《砥柱銘》拍賣4億七千萬。去年，聶主席來凌源，兩天寫作品20左右幅，帶走20多萬，可見書法藝術現(xiàn)在也很景氣，書法藝術可以修身養(yǎng)性、陶冶情操，使人脫離低級趣味！這些都是民族的精髓需要我們發(fā)揚光大！希望有這方面愛好的同學利用業(yè)余時間積極臨帖練筆翰墨飄香！

民族的文化是有差異的，我們的民族偉大，其他的優(yōu)秀的民族文化對我們有益的我們也應該選擇性的吸收！歐美的一些比較發(fā)達的國家也有很多特有的優(yōu)秀民族文化，短短幾百年的發(fā)展歷史就取得了經濟文化的巨大發(fā)展，影視、動漫文化產業(yè)及商業(yè)經濟、軍事科技方面都處于領先位置，在美國的文化里面特別注重創(chuàng)新，這種注重創(chuàng)新的文化滲透在各個領域里，就如同鄧小平實行改革開放一樣使中國經濟建設充滿生機活力！美國也是一樣！在美國的一些大型影片中可以看

到美國的中青年表現(xiàn)出來的青春活力自信滿懷，男女青年的交往、集體舞、國標舞、都是那樣的陽光大方自然！再看看中國青少年的交往，有是那么的思想保守膽怯自卑，同學的關系敏感，異性稍有好感，或稍大方交往就會謠言四起，風聲鶴唳。我認為咱們同學的交往應該是充滿青春活力、自信大方，不要有不必要的思想顧慮！我在推廣體育交誼舞的時候就身有感受，其實異性同學的正常交往符合現(xiàn)階段的心里需求，但是在一定的程度上受封建思想的“男女授受不親”的影響，本來自然大方的交往變得呆板、多疑、做作起來，在中國的民族風俗文化里面2000多年遺留下來的封建禮教，還有很多沒用的禮儀禮節(jié)是需要丟掉的，發(fā)揚民族精華的精神，摒棄落后的思想是我們的職責。

以上談的是中西民族精神的微觀差異，和歷史上的難忘事件，以及民族英雄、人物，接下來再把我們身邊的我們校園的體現(xiàn)民族大義，和有無私奉獻精神的代表向大家介紹一下，王春生老師是我們學校的長青樹，是多少年的優(yōu)秀模范教師在他30多年的教學生涯中，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇家離學校最遠，卻經常第一個到?？窗?，把熱情和熱心無私的獻給了每一名學生，讓我們有這樣的老師驕傲而鼓掌！還有像崔麗華老師這樣的年輕教師，對待每一個學生都和藹親切，上課備課充分，早自習經常無私奉獻，白天自習也爭上，中午有時間還經常輔導和檢查待優(yōu)生，這是多么有愛心的老師啊，還有薛金華老師，李校長，趙書記等對待工作認真得很，對待同學高度的負責做老師就得向他們學習！在學生中間像馬欣欣，呂文靜，司天碩這樣的思想積極的人也很多！做好人行善事，胸懷大義，心系他人這都是我們校園的驕傲！

觀古論今，民族的文化孕育了民族的精神，民族的精神鼓舞著民族英雄人物，作為我們應該如何弘揚民族精神，我認為應從以下四個方面入手：

第一，心系祖國，根植民族文化，有一顆感恩奉獻心，心存正

氣，胸懷大志。

第二，傳承優(yōu)秀的民族文化，繼承民族特有的藝術，孝順長輩，尊敬長輩修身養(yǎng)性陶冶情操于書法藝術之中。

第三，弘揚不怕吃苦，不怕犧牲，堅忍不拔能屈能伸的長征精

神，為了民族利益犧牲個人的利益的民族大義精神，為了學

校的榮譽而樂于奉獻自己的光熱，做一個心懷大義，有大局

意識的中學生。

第四，讓我們偉大的民族精神作為我們心中的砥柱，心中的原

動力，激勵我們奮發(fā)向上，努力學習將來為社會的進步，民

族的發(fā)展，人民的幸福，而分奉獻我們炙熱的青春。

最后，我愿在坐的每一位同學用實際行動來展現(xiàn)我們愛班、愛校、愛民族的高尚情懷。請大家和我一起高呼“弘揚民族精神，愛國從我做起，青春彰顯奮斗，奉獻你我愛心”。報告到此結束，謝謝大家傾聽！

第三篇：如何弘揚民族精神

怎樣弘揚民族精神

民族精神，即民族至上觀念。它在一個國家的發(fā)展中起著舉足輕重的作用。梁啟超作為中國揭示和宣傳近代民族精神的第一人。他發(fā)表的《論民族競爭之大勢》，明確提出：“今日欲救中國，無他術焉，亦先建設一民族主義國家而已?！?/p>

從“反清復明”時期，“中國人”作為民族觀念開始提出，到有別于西方民族主義中華民族這全新概念，到成為民族主義發(fā)展里程碑的“五四運動”。以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神一直都在歷史的長河中不斷的發(fā)展，深化，被賦予著新的內涵與精髓。隨著我們民族的歷史上的榮辱興衰而不斷成長，成為蘊含著中華民族五千年文化積淀的意識形態(tài)，成為每個國人珍藏在心中的心靈之石?，F(xiàn)階段面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育以民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。

弘揚民族精神，需要的是實實在在的行動，而不是口號和空談。當代大學生弘揚民族精神需從各個方面做起。其一，要培養(yǎng)民族精神氣質的開放性，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發(fā)展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發(fā)展。對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內涵之中。假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內的發(fā)展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發(fā)達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發(fā)展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進。其二，愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。因此，要在大學生中倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。其三，做到自立自強、堅強剛毅、寬厚待人、積極進取、勇于探索的良好品質和習慣。民族精神的目標在于：領會民族精神、增強民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一個偉大的民族需要的就是這種精神。

弘揚民族精神需要萬眾一心的凝聚力，需要以天下為己任的責任感。一片廢墟的日本國土，多少年的苦心經營，多少年的努力奮進和踏踏實實的激情，成就今天的強大？又是多少中國人同仇敵愾，眾志成城，才將濁浪滔天的洪魔擊退，保住了長江大堤的安全？“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙”，正在走向復興的中華民族，其前途和

命運已經史無前例地融入了世界的格局。面對百年以來沉重的歷史負荷和千年際遇，冷靜、團結、開放和自尊成為我們弘揚民族精神必須的心態(tài)。作為一個十三億多人的大國，中國需要強大的民族凝聚力?！耙詯蹏髁x為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神，內容超越黨派，超越階層，是整個民族的共識。對于中華民族的團結發(fā)展，影響深遠。

中華民族精神是中華民族生存和發(fā)展的精神支撐，是中華文化最本質、最深刻的表現(xiàn)。它吸取了中華幾千年輝煌燦爛的文化源泉。它彪炳千秋，又與時俱進；它燁燁生輝，充滿活力。

中華民族精神延續(xù)、發(fā)展到今天，已是幾經滄桑，歷盡風雨。然而它自強不息的向上進取精神仍在，繼往開來的創(chuàng)造精神仍在。中華精神在新的歷史時代，將以新的姿態(tài)，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，吸收容納人類一切優(yōu)秀的文化成果，達到新的歷史高度。今天的大學生，站在時代要求的前列，將是有希望挑起祖國大旗的“脊梁”。民族振興的重任落在我們大學生這一代人的身上，在全面建設小康社會的偉大潮流中，我們努力高揚民族精神，提升自己的人生價值，堅定的步伐將在祖國燦爛的曙光中響起！

第四篇：弘揚民族精神

弘揚民族精神，做了不起的中國人

——崔壩小學二（1）班主題班會

一、主題構思。

1、貫徹《愛國主義教育實施綱要》，響應“加強公民意識教育”的倡議，對學生精神文明進行再建設，弘揚愛國主義精神，切實培養(yǎng)和造就即將活躍在21世紀的今日小公民。

2、通過主題班會，讓學生了解“中國了不起，中國人了不起，”使學生產生強烈的民族自豪感及民族自信心，增強愛國主義精神，明白作為21世紀建設者身上所肩負的責任，并且懂得要想做個了不起的中國人，就要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

二、教育目的。

1、通過主題班會，弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)學生樸素而深沉的愛國情感。

2、引導學生感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。

三、教育重點

通過主題班會，弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)學生樸素而深沉的愛國情感。

四、教育難點

如何引導學生感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。

五、教育對象：小學二年級學生

六、教育形式：演講、唱歌、朗誦、舞蹈等。

七、課前準備。

1、場景布置、多媒體課件。

2、編制腳本，選好演員，排練節(jié)目。

八、活動過程。

（一）、宣布活動開始。

（合）敬愛的老師們、親愛的同學們，大家好?。校┦郎献蠲利惖漠嬀砻枥L的是祖國的大好河山；（女）世上最動人的詩篇贊美的是祖國永恒的春天；

（男）世上最神圣的情感爆發(fā)的是對祖國的真摯愛戀。（播放圖片）

（女）祖國是我們的母親，是世上最美麗、最偉大的母親。她經歷了五千年的世道滄桑，哺育了十三億炎黃子孫。

（男）最了不起的民族是中華民族，最了不起的人是中國人。

（合）二（1）班“弘揚民族精神，做了不起的中國人”班會活動現(xiàn)在開始。

（二）第一篇章————中國了不起

（男）今天的活動拉開的第一個篇章是（齊）——中國了不起

（女）中國，一個多么響亮的名字，每當提起他，我們每個中國人的心中就會升騰起一種特殊的神圣的感情，就會感到無比的驕傲和自豪。

（男）中國，真了不起，無論在古代還是今天，無論在文化、體育還是在科學、建設方面都體現(xiàn)了“了不起”。讓我們來說說我們知道的中國了不起的事例吧?。ㄅ┱埿蕾p第一組八名同學的表演：齊頌祖國了不起 學生發(fā)言：

1、中國，幅員遼闊，地大物博，960萬平方公里的遼闊土地，面積居世界第三，13億人口居世界第一，56個民族和睦相處。中國，了不起！２、在人類漫長的發(fā)展進程中，中國人民創(chuàng)造了光輝燦爛的物質文明和精神文明。舉世聞名的“四大發(fā)明”，發(fā)達的手工業(yè)，著名的絲綢和瓷器，先進的冶金、造船技術，輝煌的文學藝術等，無不推動著中國乃至世界文明的發(fā)展。中國，了不起！３、中國是世界四大文明古國之一，有２８個世界文化遺產，數(shù)量居世界第三。如：被譽為世界七大奇跡的萬里長城、號稱世界第八奇跡的秦始皇兵馬俑、被譽為“東方藝術明珠”的甘肅敦煌莫高窟、被譽為“高原圣殿”的西藏布達拉宮、還有北京故宮、頤和園、天壇等。數(shù)不完的古跡，說不完的歷史。中國，了不起?。?、中國的筆、墨、紙、硯文房四寶，也是中國的一大珍品。中國書法享譽世界，精湛的書法作品令世人稱奇。了不起啊，中國！

5、中國在北京奧運會上取得51枚金牌，居世界第一位。尤其是乒乓球、羽毛球、跳水等體育項目處于世界頂尖水平，體育事業(yè)的發(fā)展令世人矚目。祖國，了不起！

6、“神舟七號”載人宇宙飛船成功發(fā)射、實現(xiàn)了人類太空行走的夢想，證明了我國的航空、航天事業(yè)超過了英國和法國，趕上了美國和俄羅斯。香港、澳門回歸，加入世貿組織，成功舉辦奧運會，這充分說明了人民生活水平的提高，綜合國力的增強，充分顯示了中國的崛起，中國的強大。中國了不起!

7、２０１０年世界博覽會將在中國上海舉辦，中國在改革開放的3０多年間，經濟迅速發(fā)展，在世界經濟中處于重要地位。中國真了不起！

（齊）中國真了不起，我們?yōu)橛羞@樣偉大的祖國而自豪。（播放圖片）

（三）第二篇章——中國人了不起

主持人（男）：中華民族真是個了不起的民族，是個無比偉大的民族。接下來我們進入今天活動的第二篇章——（齊）民族精神

熠熠閃光。

（女）我們這次班會的主題是“弘揚民族精神

做了不起的中國人”。那么我先來考考大家，什么是中華民族精神？

甲：中華民族精神包括愛國、誠實、自強不息、寬容??等優(yōu)秀品德，我希望做個讓外國人敬佩和羨慕的中國人。

乙：作為小學生，我們應該保留和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要開拓視野，樹立遠大理想，全面發(fā)展。（女）：說得真好！我們中華民族在幾千年的發(fā)展歷程中，形成了許多代代相傳的民族精神。讓我們一起看看。全班齊讀(大屏幕顯示什么是民族精神。)男：中國歷史上的民族英雄數(shù)不勝數(shù)，有“開眼看世界的第一人”林則徐虎門硝煙，有收復臺灣的鄭成功，還有王二小、劉胡蘭，更有成千上萬的無名英雄，他們以這樣的豪情捍衛(wèi)著我們的國家和民族，他們不愧是我們的民族英雄。

（女）民族精神在我們中國人的繼承與發(fā)揚下，時代又賦予了它新的含義。有請講解員（）為我們講解

1、永遠不變的是愛國精神，愛國主義是中華民族精神的核心與靈魂。

2、從神舟一號到神舟六號、神舟七號的飛天，中國人的航天精神令世人敬佩。

3、飽受戰(zhàn)爭之苦的中國永遠都是和平的天使。

4、在突發(fā)性的災難面前，中國人的抗災精神、抗洪精神、抗擊“非典”的精神都是中華民族在新的時代條件下民族精神的集中體現(xiàn)。祖國是一個民族的根，是一個民族生存的支柱和力量的源泉。熱愛祖國，是我們每個中國人應有的情感； 振興民族，振興中華，是每個中國人應盡的責任。

同學們，請記住我們的責任，發(fā)奮學習，努力拼搏吧！努力做個了不起的中國人，讓了不起的中國這面大旗永遠高高飄揚！

（四）第三篇章——做了不起的中國人。（女）是啊，我們要努力做個了不起的中國人。

（男）接下來，我們進入活動的第三篇章——（齊）做了不起的中國人。（女）了不起的中國人真多，讓我們一起走近他們。有請第四組齊頌中國人了不起。甲：建國初期，大批愛國學子冒著生命危險回國建設新中國。因為錢學森的歸來，中國導彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進了２０年，錢學森也因此被西方人譽為中國的 “導彈之父”。

乙：鄧稼先在原子彈、氫彈研究中領導開展了基礎理論研究，并參與指導核試驗的爆轟模擬試驗。被稱為“兩彈元勛”。還有楊承宗、錢三強、朱光亞、程開甲、王大珩、陳能寬 等一大批愛國人士歸來。

丙：改革開放以來大批海外留學人員回國創(chuàng)業(yè)，為中國經濟的騰飛做出了偉大的貢獻。

丁：袁隆平，中國雜交水稻研究創(chuàng)始人，被譽為“雜交水稻之父”、“當今中國最著名的科學家”、“當代神農氏”、“米神”等。

戊：我喜歡姚明，他征戰(zhàn)NBA，是亞裔第一個被選拔為“狀元秀”的人。他改變了世界看中國人的“高度”，他是中國體育走向全球的標志性人物，他不僅為中國贏得了聲譽，而且為整個亞洲贏得了尊重。（合）中國人了不起！

男：無論是歷史還是現(xiàn)實，在這片黃土地、黑土地上，有多少英雄豪杰慷慨高歌，多少仁人志士無私無畏，他們視國家的利益高于一切。

女：正是有了這種精神，中華民族才得以繁衍不息，成為世界上最偉大、最了不起的民族之一。

主持人（男）中國人是真了不起。同學們，那未來的中國要靠誰呢？（齊答：靠我們。少年立則國立，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。）

（女）你們有什么行動呢？

我認為熱愛祖國，振興中華，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件事情做起。我認為我們要從熱愛學校，熱愛集體做起，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成好每一項任務，掌握好本領，為祖國明天的輝煌，牢牢把握住今天。W我覺得我們應該把民族精神落實到身邊小事中，在每周的升旗儀式上，我們必須做到服裝整齊，不講話，不隨意晃動。我們要尊重國旗。

我認為作為學生，應該好好學習，因為只有掌握豐富的科學文化知識，將來才能為祖國貢獻更大的力量！

我贊成學習很重要的觀點，但同時我認為品德更重要。所以我覺得我們應該在平時的小事中注意自己道德品質的培養(yǎng)，比如說在校園里在樓道里行走要慢步輕聲，禮讓右行。課堂上，坐要坐正，站要站直，這是對老師的一種禮貌與尊重；同學之間團結友愛，講文明講禮貌。

我很贊同他的觀點，我們要從一些小事做起，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，守秩序不亂擠等等，尤其是在國外更要注意自己的形象，不要給咱中國人丟臉。我認為弘揚民族精神還應該繼承“勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)，課間餐不浪費，節(jié)約水電，為節(jié)約國家資源貢獻自己的力量。

我要嚴格遵守鄭老師所提出的要求，做一個熱愛班級的好孩子，為二（1）班得到更多的流動紅旗而努力。

我認為愛國首先要愛父母、愛同學、愛老師、愛學校，從身邊的小事做起，用實際行動做一個真正了不起的中國人。

主持人：同學們說得太好了。我也想說一句就是好好學習，天天向上。

女：讓我們永遠銘記： 中國了不起，中國人了不起，做了不起的中國人！

男：一個熱愛祖國的中國人，無論走在哪里，都不會忘記自己是炎黃子孫。女：不會忘記自己是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的龍的傳人。男：請欣賞大合唱《龍的傳人》。

女：“弘揚愛國精神，做了不起的中國人”主題班會到此結束。下面請輔導員講話。

同學們，首先祝賀你們今天的主題班會取得圓滿成功。這次的主題隊會一定會成為我們最美好的回憶，永遠激勵我們嚴格要求自己，做個了不起的中國人。

主持人：“弘揚民族精神、做了不起的中國人”主題隊會到此結束。謝謝大家的參與。

第五篇：弘揚民族精神

弘揚民族精神、凝聚民族力量

為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，進一步高揚愛國主義旗幟，弘揚民族精神、凝聚民族力量，學校決定于2015年9月1日—9月10日組織全校學生開展形式多樣的紀念抗日戰(zhàn)爭70周年主題教育。1、9月1日，以弘揚民族精神、凝聚民族力量位主題，我校組織全校師生參觀花溪孔學堂，讓學生了解我國的傳統(tǒng)文化。我校馮啟益老師以弘揚民族精神、凝聚民族力量為主題對學生進行愛國主義教育。2、9月7日，全校組織各班班主任同學生一同觀看閱兵式，同學們激動的心情不言而喻，并用上臺說說自身感想。通過這一系列活動的開展，進一步提高青少年對抗日戰(zhàn)爭的理性認識，增強對新時代祖國的責任感和使命感，激發(fā)青少年的愛國之情、報國之志，感召他們熱愛生活、珍惜時光、勤奮努力、勇挑重擔，把滿腔愛國之情化為發(fā)憤學習之動力，熱忱報國之行動。