第一篇：高中想象作文盼望冬天作文

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天作文

離開老學校有些日子了，往日的一幕幕還在眼前重現(xiàn)—題記

在杭州城西面的西面就是我的學校，是一個很僻靜的地方，當然了現(xiàn)代化工業(yè)已經(jīng)進入了這里，但是與很多杭州其他的地方相比較，這里還是很好的，因為正是處在和山（小和山，杭州的國家森林公園）和西溪（杭州的濕地）之間，于是空氣就不會像城里那樣黑黑的。不知道是什么原因，和山的雪總是不吝嗇的，有時候甚至是在初冬。

學校很有個性，與別人都不大相同的，總是缺少冬天的嚴酷，多了卻就是暖國的溫柔，但是冷風還是在初冬深秋的季節(jié)到來，風很鋒利的在臉上留下一道道的，一道道的，不過我這個人很奇怪，還是喜歡裹著略顯臃腫的衣衫蕩漾在繞小公路上的，枯樹葉是不會被掃去的，于是幾篇及其堅強或者是新生的落葉就沒有被風吹走，于是我可以踏著他們聽聽那清脆，或許覺得很殘酷，但是將他們進入泥土，這是我的愿望，希望帶給他們又一次輪回。

去年的冬天是很難過的，因為要面對很多考試，于是壓力很大，但是在不堪重負的晚自習后，能在冬天里迷蒙暗淡的月光下走走是很好的寄托，因為這樣的希望會有強大的力量把，這樣的魄力是山都沒有的。繞小公路的轉(zhuǎn)彎口上可以望見食堂的，食堂常常喜歡當著月亮，和山也是，但是如今，在這個季節(jié)，怕是沒有人在能觸及那個高傲的月亮了吧。朋友常常問我：“為什么總是喜歡看星星？”而我總是喜歡回答說：“他們總是給我希望?！?/p>

這樣往復的走在這里不覺得厭倦，因為每天都有驚喜，驚喜或許就是人生的意義了，正是因為這么多驚喜，才組成了我與別人不同的生命，但是在杭外的孩子們都有著一樣的盼望，和山略顯灰白的雪，總是在不經(jīng)意間飄落。

嚴冬的教室玻璃上結(jié)滿了雪霜，在早晨我們進入教室的時候被一陣陣呼出的熱氣驅(qū)散，化作了蒸氣，飄上了天空，于是我們自己的制造的了驚喜，因為這些蒸氣化作水，再化作雪，降臨在了我們教室的窗子上，只是一個輪回而已，我自己也很無疑是，但是確切想去，是自己創(chuàng)造的。本以為暖國的雪總是很軟弱的，因為這是江南人的個性。上課時是很專注的，所以不會對窗外的變化有所察覺，很正常的在下課時走了出去看到后面的和山都已經(jīng)白了，有些霧氣，又讓它顯得灰了些，天空壓低了很多，門前的樹被裹的嚴嚴的，我禁不住冰一冰雙手，沁沁的，刺刺的，它瞬間的就化掉了，是我的體溫吧，讓它再一次進入了一個輪回，它生命很短暫，就這樣來到，然后又離開了。

繞校公路是每天都要走的，往復往復，雪夜也是一樣的，盡管只是殘雪了，但是還是很厚，這樣的雪暖國是很少有的，掩埋了土地，讓土地與外界的寒冷空氣隔絕，我也是裹的很厚，“下雪不冷，化雪冷。”這是老師在雪后給我的提醒，大概是要我們保暖把，這天的月亮有些吝嗇，不知是不是怕冷也躲起來了呢。

如今，我已離開了我熱愛的那片天空，但是在這個天空不再燃燒的季節(jié)，我期盼著那樣的冬天，我還能閑步于學校的千層之雪上。我期盼著……

第二篇：想象作文：盼望冬天

想象作文：盼望冬天

想象作文：盼望冬天

離開老學校有些日子了，往日的一幕幕還在眼前重現(xiàn)—題記

在杭州城西面的西面就是我的學校，是一個很僻靜的地方，當然了現(xiàn)代化工業(yè)已經(jīng)進入了這里，但是與很多杭州其他的地方相比較，這里還是很好的，因為正是處在和山（小和山，杭州的國家森林公園）和西溪（杭州的濕地）之間，于是空氣就不會像城里那樣黑黑的。不知道是什么原因，和山的雪總是不吝嗇的，有時候甚至是在初冬。

學校很有個性，與別人都不大相同的，總是缺少冬天的嚴酷，多了卻就是暖國的溫柔，但是冷風還是在初冬深秋的季節(jié)到來，風很鋒利的在臉上留下一道道的，一道道的，不過我這個人很奇怪，還是喜歡裹著略顯臃腫的衣衫蕩漾在繞小公路上的，枯樹葉是不會被掃去的，于是幾篇及其堅強或者是新生的落葉就沒有被風吹走，于是我可以踏著他們聽聽那清脆，或許覺得很殘酷，但是將他們進入泥土，這是我的愿望，希望帶給他們又一次輪回。

去年的冬天是很難過的，因為要面對很多考試，于是壓力很大，但是在不堪重負的晚自習后，能在冬天里迷蒙暗淡的月光下走走是很好的寄托，因為這樣的希望會有強大的力量把，這樣的魄力是山都沒有的。繞小公路的轉(zhuǎn)彎口上可以望見食堂的，食堂常常喜歡當著月亮，和山也是，但是如今，在這個季節(jié)，怕是沒有人在能觸及那個高傲的月亮了吧。朋友常常問我：“為什么總是喜歡看星星？”而我總是喜歡回答說：“他們總是給我希望?！?/p>

這樣往復的走在這里不覺得厭倦，因為每天都有驚喜，驚喜或許就是人生的意義了，正是因為這么多驚喜，才組成了我與別人不同的生命，但是在杭外的孩子們都有著一樣的盼望，和山略顯灰白的雪，總是在不經(jīng)意間飄落。嚴冬的教室玻璃上結(jié)滿了雪霜，在早晨我們進入教室的時候被一陣陣呼出的熱氣驅(qū)散，化作了蒸氣，飄上了天空，于是我們自己的制造的了驚喜，因為這些蒸氣化作水，再化作雪，降臨在了我們教室的窗子上，只是一個輪回而已，我自己也很無疑是，但是確切想去，是自己創(chuàng)造的。本以為暖國的雪總是很軟弱的，因為這是江南人的個性。上課時是很專注的，所以不會對窗外的變化有所察覺，很正常的在下課時走了出去看到后面的和山都已經(jīng)白了，有些霧氣，又讓它顯得灰了些，天空壓低了很多，門前的樹被裹的嚴嚴的，我禁不住冰一冰雙手，沁沁的，刺刺的，它瞬間的就化掉了，是我的體溫吧，讓它再一次進入了一個輪回，它生命很短暫，就這樣來到，然后又離開了。

繞校公路是每天都要走的，往復往復，雪夜也是一樣的，盡管只是殘雪了，但是還是很厚，這樣的雪暖國是很少有的，掩埋了土地，讓土地與外界的寒冷空氣隔絕，我也是裹的很厚，“下雪不冷，化雪冷。”這是老師在雪后給我的提醒，大概是要我們保暖把，這天的月亮有些吝嗇，不知是不是怕冷也躲起來了呢。

如今，我已離開了我熱愛的那片天空，但是在這個天空不再燃燒的季節(jié)，我期盼著那樣的冬天，我還能閑步于學校的千層之雪上。我期盼著??

第三篇：高一作文：盼望冬天_高中作文

高一作文：盼望冬天_高中作文范文

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的高一作文：盼望冬天_高中作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

離開老學校有些日子了，往日的一幕幕還在眼前重現(xiàn)—題記

在杭州城西面的西面就是我的學校，是一個很僻靜的地方，當然了現(xiàn)代化工業(yè)已經(jīng)進入了這里，但是與很多杭州其他的地方相比較，這里還是很好的，因為正是處在和山（小和山，杭州的國家森林公園）和西溪（杭州的濕地）之間，于是空氣就不會像城里那樣黑黑的。不知道是什么原因，和山的雪總是不吝嗇的，有時候甚至是在初冬。

學校很有個性，與別人都不大相同的，總是缺少冬天的嚴酷，多了卻就是暖國的溫柔，但是冷風還是在初冬深秋的季節(jié)到來，風很鋒利的在臉上留下一道道的，一道道的，不過我這個人很奇怪，還是喜歡裹著略顯臃腫的衣衫蕩漾在繞小公路上的，枯樹葉是不會被掃去的，于是幾篇及其堅強或者是新生的落葉就沒有被風吹走，于是我可以踏著他們聽聽那清脆，或許覺得很殘酷，但是將他們進入泥土，這是我的愿望，希望帶給他們又一次輪回。

去年的冬天是很難過的，因為要面對很多考試，于是壓力很大，但是在不堪重負的晚自習后，能在冬天里迷蒙暗淡的月光下走走是很好的寄托，因為這樣的希望會有強大的力量把，這樣的魄力是山都沒有的。繞小公路的轉(zhuǎn)彎口上可以望見食堂的，食堂常常喜歡當著月亮，和山也是，但是如今，在這個季節(jié)，怕是沒有人在能觸及那個高傲的月亮了吧。朋友常常問我：“為什么總是喜歡看星星？”而我總是喜歡回答說：“他們總是給我希望?！?/p>

這樣往復的走在這里不覺得厭倦，因為每天都有驚喜，驚喜或許就是人生的意義了，正是因為這么多驚喜，才組成了我與別人不同的生命，但是在杭外的孩子們都有著一樣的盼望，和山略顯灰白的雪，總是在不經(jīng)意間飄落。

嚴冬的教室玻璃上結(jié)滿了雪霜，在早晨我們進入教室的時候被一陣陣呼出的熱氣驅(qū)散，化作了蒸氣，飄上了天空，于是我們自己的制造的了驚喜，因為這些蒸氣化作水，再化作雪，降臨在了我們教室的窗子上，只是一個輪回而已，我自己也很無疑是，但是確切想去，是自己創(chuàng)造的.。本以為暖國的雪總是很軟弱的，因為這是江南人的個性。上課時是很專注的，所以不會對窗外的變化有所察覺，很正常的在下課時走了出去看到后面的和山都已經(jīng)白了，有些霧氣，又讓它顯得灰了些，天空壓低了很多，門前的樹被裹的嚴嚴的，我禁不住冰一冰雙手，沁沁的，刺刺的，它瞬間的就化掉了，是我的體溫吧，讓它再一次進入了一個輪回，它生命很短暫，就這樣來到，然后又離開了。

繞校公路是每天都要走的，往復往復，雪夜也是一樣的，盡管只是殘雪了，但是還是很厚，這樣的雪暖國是很少有的，掩埋了土地，讓土地與外界的寒冷空氣隔絕，我也是裹的很厚，“下雪不冷，化雪冷?！边@是老師在雪后給我的提醒，大概是要我們保暖把，這天的月亮有些吝嗇，不知是不是怕冷也躲起來了呢。

如今，我已離開了我熱愛的那片天空，但是在這個天空不再燃燒的季節(jié)，我期盼著那樣的冬天，我還能閑步于學校的千層之雪上。我期盼著……

第四篇：盼望冬天——關(guān)于冬天的作文

盼望冬天——關(guān)于冬天的作文

夏天，炎炎烈日，曬得人們不敢出門。而如今已是秋天。處秋的天，冰冷的夜可我沒有感到絲毫的寒冷。天??！太陽是不是上火了呀？是不是吃了辣椒？我的所有希望全部都只有寄托在冬天了。冬天呀冬天，你可曾想起了我，我們都在想念你。

雖已過立秋，可太陽還是不肯留情。想想去年。剛過初秋，冷空氣就向舟山襲來，站在大街上，一陣陣寒風吹過臉頰，真是舒服呀！今年的秋天可是熱氣彌漫。天天夜里打空調(diào)，一走出房間。一股暖流迅速在我身上曼延，像置身與火爐中，在鍋里烤似的。那滋味就一個字熱。

我閉上眼，想象冬天的樣子。雪花飛舞，同學們都在堆雪人，打雪仗。雖然寒風會竄進我的衣服，但是也因為如此，我能一邊吃著熱呼呼的火鍋，一邊喝著暖烘烘的飲料，一邊又看著窗外的雪景。著種感覺太美好了，一種多么美的享受呀！比曬陽光浴還舒服得多，比泡熱水澡還棒得多。

如果真的能如我所愿，那該多好呀！終于能擺脫炎熱?？蛇@一切都是我的幻想，真希望我一覺醒來便能如我所愿。

冬天，冬天，你快來吧！

岱山高亭實驗學校六年級

第五篇：高中想象作文

高中想象作文

高中想象作文1

我從小就有一個美好的愿望，就是長大以后要當一名光榮的人民教師。

假如我是老師，我會減輕同學們的負擔，絕不多布置作業(yè)，我會讓他們在課余時間里看課外書，辦手抄報……

假如我是老師，我會改變現(xiàn)在這種教學方法，我要開展朗讀課、演講課，我要召開辯論賽、詩歌朗誦會、演講比賽……我要鼓勵同學們在課堂上大膽發(fā)言，讓他們各抒己見，暢所欲言。

假如我是老師，春天，我會帶著同學們?nèi)ヌで?，在百花叢中，在春天的美景里，抒發(fā)自己的情感；夏天，我會帶著他們?nèi)I河路，看著翠綠的柳樹，觀看夏天的變化，傾聽夏天的聲音；秋天，我們要踏著一片片枯黃的落葉，去山坡上采集各種的標本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……??！這一切都充滿著詩情畫意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡躍的身影，到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們從游玩中得到啟示，從歡笑中受到教育。

你瞧，這些都是我培育出來的學生，他們都擁有一份不錯的事業(yè)：他們有的是醫(yī)生；有的是是老師；有的是攝影師……當他們走出校園，一批批投入建設(shè)四化的隊伍時，我感到欣慰萬分。

但是，這些假如畢竟是今天的遐想，但我相信，只要我努力，那么，明天就在向我招手。

高中想象作文2

自從被小狗打敗兩次，小熊心里很不舒服，總想找機會贏小狗一次。一天，貓頭鷹老師宣布：馬上進行數(shù)學考試。小熊想，機會來了，這次我一定要贏小狗！卷子一發(fā)下來，小熊走馬觀花地看了一遍聽也不聽老師的講解，提筆就做。老師把注意事項講完了，小熊的卷子也做完了一半，剩下的也很快馬馬虎虎地做完了，小熊急于向大家展示自己的速度，所以檢都沒有檢查就交卷了。他看見小狗還在座位上冥思苦想，心里暗暗得意：小狗呀小狗，你做不出來題了吧？哼哼，你也有今天！這次考試我非贏你不可呢。

幾天后，考試成績公布出來：

小羊97分

小豬95分

小狗100分

小熊75分

怎么會這樣？小熊簡直不敢相信自己的眼睛。這時“成語大王>”小貓說：“小熊你真是弄巧成拙，揠苗助長，好高騖遠，急于求成，自以為是，聰明反被聰明誤呀”。小狗也說“小熊，你要記住：做事不要急于求成，欲速則不達啊”小熊想，完了完了，我真是沒救了，看來我永遠都贏不了小狗了。從此以后小熊就對自己失去了信心，常常自暴自棄，所以越來越懶，越來越胖，現(xiàn)在就再也跑不過小狗了。

朋友，聽完這個故事，你們受到了哪些啟發(fā)呢？

高中想象作文3

高中想象作文：小鳥的祈禱

我是一只可憐的小鳥。

以前我生活在黃河上游的一片茂密的森林里，那里風景秀麗，空氣清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鮮花盛開……我和伙伴們生活在一個無憂無慮的家園里，各種動物和睦相處, 常常在陽光明媚、春風和煦時，聚集在一起舉行盛大的Party，我們自由，我們歡快！

我們的家園無比美麗：春阿姨伴著歡快的舞蹈給我們送來陣陣春風；夏伯伯迎著藍天白云為我們帶來一池池碧水清泉；秋叔叔隨著蕭瑟的涼風給我們奉上一串串金燦燦、黃澄澄的果實；冬爺爺披上潔白冬裝為我們報告著來年的希望。

我們?yōu)橛幸粋€舒適溫暖的家園而感到自豪，感到欣慰！

時光如流水一般，一去不復返，隨著人類領(lǐng)地的不斷擴大，我們可愛的家園日漸遭到人類的破壞。

當我再次飛回故鄉(xiāng)時，眼前的景象令我十分詫異：

春日光臨，小草妹妹從土里鉆出來，不再是那么青翠欲滴；野花姐姐張開笑臉，笑容中卻蒙上了一絲絲憂郁；大河哥哥脫下厚厚的冰衣，身子卻變得越來越瘦??；大樹爺爺?shù)牟∏槿找鎳乐?，剛抽出的幾顆新芽，是那么缺乏生意。

漫長的夏季實在難熬，烈日暴曬在裸露的林間，動物歌星知了的歌聲也顯得那樣有氣無力，聽起來讓人覺得意亂心煩。

秋天來到，樹上的果實稀稀落落，沒有過去的紅，也沒有過去的大，是那樣的淡然失色。 寒冬剛到，森林里的動物們都快快進入了冬眠。

啊，我們失去了原來那美麗迷人的家園。成片的樹木被砍光，小草也面色枯黃；野花耷拉著腦袋；河水快斷了流。一幢幢高樓拔地而起，一座座煙囪噴射濃煙。環(huán)境遭到破壞，藍天不再藍了，河水不再清了。我們原來的家園已變成了死氣沉沉的“死亡地帶”。森林里再也沒有動物們的歡笑；再也沒有暖烘烘的陽光；再也沒有淙淙的清泉；再也沒有宛轉(zhuǎn)的《搖籃曲》……

親愛的朋友──人類，快救救我們吧！我們渴望一片藍天碧水，我們祈求一個安寧的家園。

【點評】

作者以兒童的心理和兒童特有的眼光，站在小鳥的立場上，用童話的筆法抒寫了自己對環(huán)境保護的認識。構(gòu)思新穎奇特，語言優(yōu)美生動，感情真摯動人，更主要的是避免了空洞說理，使文章具有了可觀賞性；文章結(jié)尾借小鳥之口呼吁人類“快救救我們吧！我們渴望一片藍天碧水，我們祈求一個安寧的家園”，緊扣題旨，突出了中心。

高中想象作文4

我，是一只快樂的海獅，生活在南極的大海中。我每天和同伴一起自由自在地出來尋找食物、散步、游玩，開心極了。

可是，自從1985年以來，我的生活就一點也不愉快了。因為我的兄弟姐妹，朋友親人，都莫名奇妙的永遠離開了我。后來的幾個月里，我?guī)缀踹B食物也找不到了。

強忍悲痛，我找來了“萬能醫(yī)生”給我的親人、朋友驗尸?！叭f能醫(yī)生”告訴我：“他們是因為紫外線強烈照射而去世的。而紫外線的透射，是因為臭氧層被破壞了，所以紫外線傷害了大家?！?/p>

“那是誰造成的臭氧層破壞呢？”我迫不及待的問?！耙欢ㄊ侨祟愂褂昧艘环N由氯氟烴開發(fā)而成的化合物——氟利昂。”萬能醫(yī)生回答道。

“走，咱們一起去告人類的狀！”我頓時火冒三丈。我和萬能醫(yī)生一起到了“環(huán)保大法庭”。我對海豹警長說：“人類破壞了我的家園，您要制止他們呀！還我生存的空間。”

海豹警長說：“什么？人類破壞了你的家園？”萬能醫(yī)生把解剖的結(jié)果詳細的告訴了海豹警長，在證據(jù)面前，海豹警長說：“等著吧，我一定還你公道！看我怎么審訓他們?！?/p>

海豹警長，派幾名海魚警官，把開發(fā)氯氟氫的人帶來了，讓他們盡量快的補好臭氧層，禁止使用氯氟烴。

從那以后，人類再也不使用氯氟烴了，我高興的一蹦三尺高！從此，又可以自由自在的生活了。

高中想象作文5

我一直夢想著長大后能成為像愛迪生一樣偉大的科學家，但后我會是什么樣子呢？我會從事什么工作？想著想著，我忽然覺得自己長高了。抬頭一看，日歷上寫著20xx年10月3日。

早晨，我開著跑車來到宇宙基地。一打開車門，就看見許多記者已經(jīng)等候在基地門外。他們看見我過來了，蜂擁而至，爭先恐后地問我：“王慧慧女士，您設(shè)計的宇宙飛船即將升空，請問您此時的心情怎樣？”“請問您對這次飛船升空有幾成把握？”“您對未來有什么想法？”……我擺擺手，示意他們停下來，自豪地說：“我將在宇宙進行為期30天的空間實驗，希望能滿載而歸?！?/p>

說完，我走進飛船，對著電腦里顯示的正在基地指揮塔等候的領(lǐng)導說：“準備完畢，請求起飛?！敝笓]塔那邊馬上回應(yīng)：“同意！

”隨著倒計時的結(jié)束，我一按電鈕，對超級電腦說：“起飛，啟動自動航行系統(tǒng)。”飛船就離開了地面，僅用了1小時30分零7秒，飛船就到達了第一目的的——火星。

接著，我又乘坐飛船去了木星、金星、海王星……

30天以后，我坐著飛船返回了地球，將研究成果寫成了論文，還獲得了諾貝爾獎呢！

想著想著，我突然驚醒了，原來這只是一場夢。

我要加倍努力學習，把我的夢變成現(xiàn)實！

高中想象作文6

Hello，大家好！提起我，大家并不陌生吧！哈哈，我叫“錯誤”，這個名字很抽象吧，我也有這種感覺。你問我的歲數(shù)？嗯，至于我的歲數(shù)嘛，我也記不清楚了，只記得上帝在創(chuàng)造人類的時候，就共同創(chuàng)造了我。我同大家一樣，都生活在這個宇宙空間里。

好了，廢話我也不多說了，現(xiàn)在就讓我來介紹我的輝煌歷史吧！

過而不改，是謂過矣

提起這兩件事，我的臉就會不由得緋紅，自覺慚愧了。就是因為上帝創(chuàng)造了我，并讓我一味地堅持，這不僅損壞了我的名聲，還使我成為一個亡國之身。

事一：商紂王，他文過飾非，自以為有權(quán)有勢，有上天保佑，把向他提出忠告的兩個大臣，一個挖心，一個剁成肉醬。他把我從家中“請”出來，并從容地堅持，給予我特殊的權(quán)力。我呢，只好一直跟隨著他，享受一切。結(jié)果，臣下都不信任他了，最后，他和他的王朝還被周武王大軍滅掉。我的日子也不好過，遺臭萬年，被世人唾棄。

事二：隋煬帝，唉，他也是聽不進別人的意見，當有臣下指責他不顧百姓勞苦大修運河時，他把這個臣子賜死了。這時的我，又光榮地被“請”了出來，也給予了我一切權(quán)力。不用問呢，這個昏君最后也落得個眾叛親離、國滅家亡的下場，人們“賞賜”給我的罵語就不用再說了。唉。

過而能改，善莫大焉。

對于這兩件事，嗯，我先留一個懸念，不說明其實質(zhì)，先聽我向你們介紹。

事一：楚莊王初登基時，日夜在宮中飲酒取樂，不理朝政。我由于前兩次的教訓，滿臉苦愁，但還是再次厚臉地出場了。后來臣下用“三年不鳴，一鳴驚人”的神鳥故事啟發(fā)他，并以死勸諫。他沒有像上面兩個帝王那樣“厚待”我、“奉承”我，我還有點納悶?zāi)?。終于，他重新并正確地認識了我，還下定決心要修正我，他認真處理朝政，立志圖強。我光榮但又一頭霧水地退場了。后來，楚國在楚莊王的治理下，逐漸強大了起來，他本人也位列“春秋五霸”之一。

事二：戰(zhàn)國時趙國名將廉頗，他原來居功自傲，瞧不起出身低微、因外交才能而受重用的藺相如，總想當面羞辱他。不用問，我又出場了。當然在這時呢，說實話，我真的很不情愿被光榮地“請”出來。后來，廉頗知道藺相如顧全大局，始終避免與他發(fā)生正面沖突，以國家為重，在一國內(nèi)不應(yīng)“兩虎相斗”而應(yīng)合力對付秦國的大度時，他毅然負荊請罪，兩人和好，還成為莫逆之交。對于我嘛，當然又再次沒收獲地退場了。

哈哈哈！我終于想通了，我興奮地快步奔跑著，歡呼著，我還是有一點用處吧?？窗?，我從反面給他們樹立了堅定信心，建立了正確觀念，而我在世人的眼中也慢慢地被理解。

總之，我們錯誤家族有功勛，也有失誤?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，而關(guān)鍵在于知錯能改。

好，我的介紹完畢，謝謝大家！

高中想象作文7

各位領(lǐng)導、各位賓、各位老師、同學們：

大家上午好！

首先讓我代表xx中學對縣教體局的領(lǐng)導、縣廣局、縣作協(xié)的領(lǐng)導表示熱烈的歡迎！對在這次創(chuàng)造性想像作大賽中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！

這個大賽，是我們“化興校，科研強?！睉?zhàn)略的一個重要組成部分。

杰出人才的共同特點，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質(zhì)能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素周期規(guī)律，凱庫勒發(fā)現(xiàn)苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),都是創(chuàng)造性想像的結(jié)果。作家最杰出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創(chuàng)造，想像都是你創(chuàng)造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個大賽，鍛煉和提高同學們的創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。

目前的中國，表面上看是缺少杰出人才，實質(zhì)上是缺乏創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。

我們的教科研題還要進一步的擴展和延伸，還要吸引更多的人參與。我們打算在新的一年里，舉辦“全國大中學生創(chuàng)造性聯(lián)想想像作大賽”，要分大學組、高中組、初中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。

最后，感謝各位領(lǐng)導對我們這項活動的關(guān)注和支持，感謝所有參與的老師和同學！

預祝大家:發(fā)揮創(chuàng)造性聯(lián)想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！

高中想象作文8

孩子對天空說：“你很藍，你很美，可你為什么這么幽傷，這么讓人忍不住暗然涕下?！薄耙驗槲沂侨萜鳎驗槲野萘艘磺小薄澳悄闶菒鄣娜萜鲉?？”“孩子，你為什么這么問，你了解愛嗎？”“我不知道，愛那是什么?。渴切腋?？”“不，愛是一切！”“那什么是一切？身體？感情？靈魂？”“不，那是更多更多，正如你對祖國的愛，它可以穿越億萬個時空而來，它在你的血液里流躺，也在你的靈魂中烙下了烙印。那僅僅因為你是炎黃子孫?！薄澳悄阒滥笎蹎?？那是一切嗎？”“恩，那是一種偉大的愛，是一個母親對孩子的愛?！薄澳赣H？”“是的，母親。”“那我怎么得到它呢？”“孩子，你知道嗎？你已經(jīng)擁有了它?！薄皳碛辛怂２?！我沒有！我沒有那么昂貴的東西。”“昂貴的東西？不，孩子，那是沒有價值的，那是無價的。但是你擁有它。從你一出生就擁有了?！薄笆菃?？你沒有騙我？”“恩，孩子。請相信?！薄跋嘈牛∧鞘鞘裁矗∮腥讼嘈盼覇?？”天空越來越幽傷了……“孩子，從我們的談話中，我知道你是一個孤獨的孩子，你不相信任何人?？赡阒绬幔坎⒉皇敲恳粋€人都是在騙你，并不是每一個人都不是真心的。你的冷漠，可以保護你自己，但是也會傷害愛你的人?！薄皭畚业娜耍坑袉?？”“恩，有的。他們關(guān)心你，他們愛你。孩子，你知道嗎？我也是愛你的。”……一片死一樣的沉寂。

“好，我相信你！”“恩，孩子。你要相信你生命中每一個愛你的人。那時你不會在孤獨、寂莫?！薄岸鳎冶M力吧！那你說我的母愛在哪里？”“你的母愛，恩，它在你的生活之中，在早上母親給你準備的早飯里，在冬天母親為你準備的毛衣里，在下雨母親給你送的傘中?！薄皞?？母親的那把傘真好看。”“是??！那是由絲絲愛子之心編織的?！薄翱商炜?，你知道嗎？有一個戰(zhàn)后歸鄉(xiāng)的軍人，他在到家之前打了個電話給母親，母親十分開心，可當他說到在戰(zhàn)爭中有一個人為了救他失去了左手和右腳，他希望可以和那個人生活在一起。母親猶豫了。幾天后，他的母親被告知，他自殺了。當他母親趕到那時發(fā)現(xiàn)她的兒子沒有了左手和右腳。你說，那是偉大的母愛嗎？”“那是的，只是那愛狹隘得把他逼上了絕路。孩子，無論你的母親怎么對你，她都是愛你的。只是她表達的方法你無發(fā)理解而以。所以，孩子，去試著接受它?！薄敖邮芩?？”“恩，接受它。”“好，我會試試的。”這時，天空的幽傷消失了，他露出快樂的色彩……希望每一個人都去試著理解它——母愛。

高中想象作文9

我的夢想是當一位老師。

假如我是老師，我一定要做到非常優(yōu)秀。當我第一次站在講臺上，面對著幾十雙渴求知識的眼睛，我會大大方方地把自己介紹給他們，并且要告訴我的學生：“希望你們努力學習，快樂生活，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?/p>

假如我是老師，我會在課堂上多讓學生動手動腦，讓課堂充滿笑聲，在游戲中學習，在快樂中學習。班中無論大小事情，我都會盡力去做好，解決好。

假如我是老師，不會將調(diào)皮搗蛋的學生調(diào)到后排角落去“面壁思過”；不會動不動就通知家長“來學?？赐麅鹤印?；不會隨意地批評或體罰學生，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。我會對學生說：來吧，把心事告訴老師，我們一同想辦法解決。

假如我是老師，我不會給學生布置太多的作業(yè)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要求他們靈活地掌握學到的知識，不要求他們?nèi)巳硕伎几叻郑灰笏麄儽M力而為就是最棒。我會給他們充足的時間，根據(jù)各自的情況，發(fā)展自己的特長。

假如我是老師，我要像現(xiàn)在教我們的幾位老師一樣：像青老師一樣幽默風趣、和藹可親、善解人意；像李老師一樣嚴格要求學生；像徐老師一樣干凈利索；像何老師一樣積極主動。

但愿我能夢想成真！

高中想象作文10

想象是創(chuàng)造的翅膀，沒有想象，就沒有創(chuàng)造。為了配合我校教科研課題《農(nóng)村高中作文教學創(chuàng)造性想象能力培養(yǎng)策略與方法研究》實驗研究的擴展和延伸，推動課題研究的深入開展，進而促進作文創(chuàng)新水平的提高，由田恒民老師部分稿費資助，特舉辦“恒民杯”全國高中生創(chuàng)造性想象作文大賽。

一、主題：“教科研課題實驗活動—— 創(chuàng)造性想象作文大賽”

二、參賽對象：全國范圍的高中生 （含職高生）

三、組織主辦：安徽省固鎮(zhèn)縣石湖中學

協(xié)辦： 固鎮(zhèn)縣作家協(xié)會 安徽省固鎮(zhèn)縣教體局教研室

承辦：安徽省石湖中學教務(wù)處 語文教研組課題組 校報?？庉嫴?/p>

四、參賽時間：20xx年2月28日——10月28日。12月底頒獎。

五、評獎安排：

10月28日后，請專家評委按照具體的標準，評分、評獎。

聯(lián)想想象有創(chuàng)造性，豐富生動形象妙趣橫生者，可多加5—10分 。

六、投稿細則

（一）投稿方式：限投電子稿件，謝絕紙質(zhì)稿。電子郵箱：tianhengmin@sohu.com

（二）投稿要求：投稿時在主題欄標明稿件須注明“恒民杯”全國高中生創(chuàng)造性想象作文大賽征文字樣。在郵件內(nèi)留下姓名、學校、年級、班級和聯(lián)系地址。

（三）歡迎廣大教師投指導文章及下水作文，推薦習作注明指導教師，校報?？瘜駜?yōu)發(fā)表。

（四）高三學生須注明家庭住址及有效聯(lián)系方式，以便獲獎后獎金證書的寄送。

（五）題材自選，立意自定，題目自擬。不少于800字。除詩歌外文體不限。

七、獎項設(shè)置

一等獎1名 獎金500元

二等獎2名 獎金各300元

三等獎5名 獎金各100元

優(yōu)秀獎10名 獲獎?wù)呔C發(fā)獲獎證書。作文擇優(yōu)發(fā)表

八、附加說明

（一）凡獲獎作品，石湖中學擁有作品使用權(quán)。

（二）本次活動，不收取任何參賽費用。

九、創(chuàng)造性想象作文大賽組委會

顧 問： 陳 銳 安徽省作協(xié)會員 固鎮(zhèn)縣作協(xié)主席

周化俊 固鎮(zhèn)縣教研室主任，中學高級教師

吳誠信 固鎮(zhèn)縣教研室副主任，中學高級教師

主 任：陳德明 固鎮(zhèn)縣石湖中學校長、書記，中學高級教師

副主任：年夫懷 固鎮(zhèn)縣石湖中學 副校長 ，中學高級教師

秘書長：田恒民 中學高級教師，安徽省作協(xié)會員

成 員：蔣 勇 石 路 孟慶余 劉體平李建洲 安太美 華 艷 徐春燕 劉曉宇

（課題組成員均為中學語文高級教師）

首屆“恒民杯”全國高中生創(chuàng)造性想象作文大賽組委會

安徽省固鎮(zhèn)縣石湖中學 固鎮(zhèn)縣作家協(xié)會 固鎮(zhèn)縣教體局教研室

石湖中學校報《弘毅》校刊《鐘陽文苑》編輯部

高中想象作文11

鞏乃斯草原流傳著一個迷人的傳說：小孩在滿10歲生日那天，屬于他的星星就會變成一匹馬來邀他去挑戰(zhàn)鞏乃斯草原盡頭那恐怖的暴風雨，能成功穿越暴風雨的人就能擁有哈利波特般的魔法。

終于等到我10歲生日了。那是一個美麗的夜晚，我躺在蒙古包旁的草地上數(shù)著天空的星星，想著那個讓我著迷的傳說，搜尋著那顆屬于我的星星。忽然，一個白色的小點從天空向我飛速駛而來，一眨眼功夫就由一個小白點變成了龐然大物。我定睛一看，只見一匹背上長著兩只2米多長翅膀的白馬不知何時已無聲無聲無息地飄落在我面前。馬兒渾身上下好似一團雪，沒一絲雜毛，毛色雪白發(fā)亮。一雙像藍寶石一樣明亮的大眼睛上長著長而濃密的睫毛，白色的鬃毛和尾巴非常的蓬松，在夜晚的微風中飄動著，細長的腿在月光下是那么的美麗。她看上去是那么的圣潔典雅，像個飄渺的仙子，美得讓人不敢相信。

她輕輕的靠近我，用那雙會說話的大眼睛望著我，那眼神像在和久違的朋友問好，熱烈而溫柔。她低下頭用美麗的.臉頰輕輕摩擦著我，蓬松的尾巴歡快的擺動著。不知為什么她讓我感覺溫暖而親切。我溫柔的抱住她的頭，親切的撫摸著她。馬兒俯下身，細長的前腿伏在草地上，邀請我騎上她的背，我毫不猶豫的飛身騎了上去。她輕盈的從草地上站起，踏著輕快的腳步在草原上由慢到快的奔跑著。真是奇怪，一向膽小的我居然很快適應(yīng)了她的奔跑速度。這時，馬兒回頭看著我，我明白她是在邀請我和它一起去迎接新的挑戰(zhàn)。我拍拍她的臉，表示已做好準備。馬兒仰天嘶鳴，四蹄登時騰空飛起，向天空疾馳而去。我在她背上，只聽見呼呼的風聲擦過耳畔......我倆從黑夜到日出，到日落，就這樣不知跑了多少天，終于來到鞏乃斯草原盡頭。遠遠望去原本陽光明媚的天空，突然烏云密布，雷電交加，寒風四起，暴雨傾盆，怒吼的狂風暴雨仿佛要把整個草原吞噬。我輕輕撫摸著天馬的頭，它仰頭看了看我，我們都知道彼此都充滿了勇氣，馬兒一聲長鳴，拍打著翅膀飛起，沖入暴風雨，暴雨像刀撕裂著我們的身體，但我們毫不示弱，我們在雷電狂風中回旋疾馳，巧妙的沖破了雷電一次又一次對我們的圍攻，我們不顧一切地向前、向前......終于我們穿越了恐怖的暴風雨，來到了一個充滿魔幻的王國，獲得了魔法......

“叮呤呤”一陣鬧鈴聲把我從睡夢中吵醒，我睜開惺忪的眼睛，我怎么會在床上？天馬呢？哦，原來是場夢！

假如我有一匹這樣的馬那該多好呀！

高中想象作文12

我，只是一片小小的樹葉，是那么小，小到可以完全被忽視。我是有成千上萬個兄弟姐妹，我曾經(jīng)一度以為沒有任何生命會注意到我，因為我渺小，因為我的孤言寡語，更因為我有如此多的兄弟姐妹，他們緊緊圍繞著我，有時我甚至感覺不能呼吸，是的，我是真的不喜歡他們，因為他們的遮掩，太陽爺爺從來沒有像對他們那樣，慈祥地問候過我，雨露姐姐也總是歡樂地和他們擊掌后，獨獨忘了我，我想，甚至大樹媽媽也不知道有我的存在吧？我恨他們奪走了原本屬于我的愛，更恨他們不肯施舍一丁點愛給我。

就這樣，一年、兩年、三年過去了，這一年的冬天，風特別大，許多哥哥、姐姐都離開了大樹母親，可是我卻迷惘了，我永遠不能忘記，那個黑夜，狂風呼嘯，哥哥、姐姐被硬生生地卷走了，只是他們臨走前，緊緊地圍住了我，他們是在極力地保護我，他們拉著我的手，艱難地說：“小妹，我們要先走一步了，以后再也不能保護你了，你要自己照顧好自己，要挺下去，幫我們照顧媽媽”。那一刻，第一次，一滴暖暖的液體劃過我的臉上。

幾天后，風終于小了，太陽爺爺在經(jīng)過了一番抗爭之后，終于露出了笑臉……

下午，雨露姐姐也親切地與我談了一會兒……

終究，這一天還是來了，風越來越大，它怒吼著，瘋狂地跑著，我的世界，天旋地轉(zhuǎn)，我驚恐地呼喊著，卻突然感覺到一股暖流涌上心頭，是媽媽！她正不斷地向我運輸著能量——她的漿液，也就是她的血。她一直是用這樣的方式支持、鼓勵著我呀！我更加勇敢了，我死死地抱住了媽媽，是那么地不愿與她分離，我相信自己一定會支撐下去，她的愛給了我如此巨大的勇氣……

我，還是落下來了，在那幾秒內(nèi)，我環(huán)繞著媽媽飛舞著，那一刻，我看到了她的蒼老，那是她多年來，給我們的愛的見證，又回想起太陽爺爺和雨露姐姐對我說的話，哥哥、姐姐一直以來是因為關(guān)心、疼愛我才會把我圍得那么緊，怕我受到一丁點兒的傷害，哪怕是烈日下的一縷陽光或是暴風雨中的一滴雨露……那些曾經(jīng)我恨他們的原因，竟然全是一個個他們愛我的表現(xiàn)……

那一刻，我突然不再那么害怕死亡了，這就是我的宿命，值得慶幸的是：我能夠重新跟自己的兄弟姐妹們在一起，和他們一起漸漸化為泥土來保護自己的母親。

我愿為你，零落成泥。

高中想象作文13

在炎黃子孫的心目中，漢朝與唐朝是兩個無與倫比的輝煌時代。我們說“漢語”，寫“漢字”，我們是“漢人”、“唐人”，無不是漢唐給我們民族打下的深深的烙印。漢唐是一部雄渾壯麗的史詩，那“勒石燕然”、“封狼居胥”、“三箭定天山”的故事，至今讀起來仍讓人激動無比；漢唐是一幅氣度恢宏的畫卷，那漢風唐韻，漢賦唐詩，穿越千年的時空傳遞著攝人心魄的美麗……我常常夢回漢唐，穿著華美的漢家衣裳，奏角徵宮商，聽駝鈴悠揚，看軍威雄壯，譜盛世華章……

我夢見自己來到了長安，看那“龍銜寶蓋，風吐流蘇”的盛況。東市西市，車水馬龍，人來人往，熙熙攘攘。大明宮上“萬國衣冠拜冕旒，朱雀街旁，儀仗整齊，旌旗招展……我夢見自己來到了揚州，看那大運河上，帆移影動，綿延數(shù)里。清風明月夜，賞二十四橋景，聽玉人吹簫聲……我夢見自己來到了齊魯大地，看見了那“小邑猶藏萬家室”、“稻米流脂粟米白”、“公私倉稟俱豐實”的富庶景象。大街小巷路不拾遺，黃發(fā)垂髫怡然自得……我夢見自己來到了塞北，那大漠孤煙下，長河落日旁，漢家將士正策馬奔騰，追趕殘敵，要讓匈奴見識漢軍威武，告訴他們“犯強漢者，雖遠必誅”……我夢見自己來到了西域，大唐鐵軍正在秣馬厲兵，準備開疆拓土，揚中華聲威，震四方蠻夷……

我夢見了蘇武，他衣衫襤褸，骨瘦如柴，卻在胡天飛雪中頑強地挺立著，雙眼遙望大漢的天空，以自己的軀體豎起一座偉岸的豐碑……我夢見了司馬遷，他用殘缺的身體一筆一畫地延續(xù)著生命的傳奇，筆端流淌出來的不僅是一段段鮮活的歷史，也有一種傲世的骨氣與一種獨立的人格……我夢見了班超，他毅然投筆從戎，仗劍天涯，在春風不度的地方，建功立業(yè)，揮灑血汗，寧為百夫長，勝作一書生。那是任俠尚武的陽剛之氣，那是開拓進取的時代強音……我夢見了李白，他廣袖飄飄，衣裾渺渺，在風中舞步，在月下獨酌，舉手投足盡顯豪放飄逸。月光灑滿了酒杯，也酒滿了他的華服，我仿佛看見一個民族的遺世獨立，一個文化的絕代風華……我夢見了唐太宗，這個雄才大略的偉人，宵衣旰食，日理萬機，與他的賢臣良將肝膽相照，群策群力，共同開創(chuàng)一段流芳百世，澤被萬年的曠世傳奇……。

夢回漢唐，因為“漢唐”二字是我們民族內(nèi)心深處最強烈的起搏；夢回漢唐，因為那是一個威服四海，氣吞萬里的盛世；夢回漢唐，因為那里有我們曾經(jīng)失落的光榮與夢想……當我們民族邁開復興的腳步，去際會新的歷史大潮的時候，我們需要信仰，需要力量，需要漢唐的風骨與氣象，我們要再造雄漢盛唐。

夢回漢唐，超越漢唐。

高中想象作文14

人人都有想象力，但我們的想象力卻一點一點離我們而去。小學生說：“我要飛?！备咧猩f：“我要坐飛機?！毙W生說：“我長大要制作一個時光機，去看我爺爺打爸爸的屁股?！备咧猩f：“在某種情況下可能用產(chǎn)生時光倒流，是否真能這樣，我不知道?！币苍S是因為我們的知識一點點增加，“可能”與“不可能”已一點點告訴我們，使我們沒有了創(chuàng)新的能力。

寫作文需要想象力，生活需要想象力，處處想象力，本大小姐就是一個特別會想象力的人，我的哥哥就正好相反。

有一次，我和哥哥在院子里玩，我問哥哥，月亮像什么？哥哥說：“像一個圓?！睍炈溃铝帘緛砭褪且粋€圓嘛！

說像一個大盤子也好?。?/p>

有一天，我在陽臺上看天空，哥哥問我：“天有什么好看的？”我說：“天上有一個世界，這個世界里住著一群小精靈，還有精靈的寵物……”哥哥說：“咦？這孩子發(fā)燒燒糊涂了吧？怎么竟說糊話？”我接著說：“夜里它們就躲到星星和月亮里面，因為到了晚上，天空就會被吸血鬼占領(lǐng)?！备绺绱蠛埃骸靶∫虌?，小妹妹瘋了，快送醫(yī)院！”“??？誰瘋了？”我一臉茫然。“你呀！看來真瘋了，大姨媽要崩潰了！”我費了許多口水才向媽媽解釋清楚，瞧，沒有想象力就是如此后果。

想象力，人人都需要。

高中想象作文15

假如我是老師，我會不辜負這個“辛勤的園丁”的稱號。

假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識的人?，F(xiàn)代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學習上你追我趕，互相取長補短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們：虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經(jīng)歷風風雨雨，磨難打擊。我要把我的學生培養(yǎng)成一個對祖國做出貢獻的人，為祖國的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡！

假如我是老師，我就會開一個免費就讀學校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進學校，同樣得到知識，得到快樂。我會給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已，因為我是老師！我開得學校的宗旨是：用一份愛心幫助所有失學兒童，讓所有史學兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂，同樣偉大而平凡。

假如我是老師，我一定改革改革語文的教育，不再讓語文教學的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標準答案，讓每一個孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無聞。更加偉大而又平凡。

假如我是老師，我會因自己是一只“蠟蛋蛋城是個新建的城市，高樓大廈非常漂亮。不過就是沒有泥土，當然就不會有樹、花、草了。小男孩豆豆，在幼兒園邊發(fā)現(xiàn)了一個洞。

那個洞非常大，豆豆鉆了進去，當他走到洞口時，沒想竟然到了另一個世界。

那個地方非常美，有許多樹，豆豆問一個當?shù)卮迕瘢骸罢垎柲銈冞@泥土怎么來的？”村民說：“自從我一生下來就有泥土了。”豆豆摸著一棵樹的葉子，他想：我用什么辦法來運土到我們那邊去呢？當他正想不出辦法時，無意中聽到了大人們的談話，話中說他們要用鏟子去挖土?！坝辛?！”說完，豆豆連忙鉆進了洞里，回到了原來的地方，他跑進教室，把剛才的事通通告訴了老師，老師說：“同學們，我們到那邊去，用小鏟子挖土，用超級運貨機把土運過來，然后再把樹種運過來?！庇谑?，由豆豆帶路，他們按老師說的方法干了一天又一天，經(jīng)過他們不懈的努力，終于把蛋蛋城變成了綠色的城市。