第一篇：初三敘事作文原來(lái)我沒(méi)懂700字

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之初三敘事作文:原來(lái)我沒(méi)

懂_700字

原來(lái)我沒(méi)懂

“啪！”摔門(mén)聲打破了這個(gè)靜謐的夜晚。

在我看來(lái)，我的青春就是需要這樣的瀟灑。于是，在與父母無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)端中，我選了這一次來(lái)顯示我的態(tài)度，我青春的叛逆。

那時(shí)候正值暑假，天氣酷熱，整天不厭其煩地閱讀著那些“錦素年華”小說(shuō)，講的也無(wú)非是青春的那些事。那些在現(xiàn)實(shí)生活中不敢做的成了我的期盼?；蛟S正值青春期吧，不僅臉上冒出了幾顆青春痘，身高與體重的變化，心里也有著微小變化，那些平淡的文字可以使我沉迷。我曾一度錯(cuò)誤的認(rèn)為，青春只是一段時(shí)間，若再不瘋狂，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。就是它，影響著我。

或許是心里蓄積的東西太多了，或許是青春期情緒波動(dòng)太大。只是因?yàn)楦改傅囊痪洹皠e玩了，早些睡吧！”我爆發(fā)了。把在小說(shuō)里看到的，那些成為我期盼的，在那一剎那，成為了現(xiàn)實(shí)?！胺凑膊簧蠈W(xué)，你們干什么這么早就讓我去睡覺(jué)？”一句關(guān)懷在我這里變了質(zhì)。后來(lái)，就從關(guān)懷轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上，因?yàn)榭荚嚳嫉煤軤€，父母之前也沒(méi)怎么說(shuō)，如今就插在這里了。無(wú)理取鬧的我又聽(tīng)父母轉(zhuǎn)到成績(jī)上來(lái)了，心里更是壓抑，一種從未有過(guò)的黑色力量侵入心里，似乎要爆發(fā)出來(lái)了。終于忍不住了，推開(kāi)父母，摔門(mén)而出。

等到回到家時(shí)，夜更加的靜了，靜得有些詭異，打了個(gè)冷顫。房間里還亮著，一張紙靜靜的躺在那里。打開(kāi)看來(lái)，是一封信，父母寫(xiě)的。他們似乎很理解我，清楚了我那錯(cuò)誤思想。我記憶深刻的是“不是所有青春都叛逆?！睖I眼模糊，那種“期盼”在瞬間全都粉碎，無(wú)法拼接。從信里懂得，青春不只是一段時(shí)間，它意味著成長(zhǎng)，待老時(shí)能夠笑著回憶的舊時(shí)光。那天，我將走錯(cuò)了的路調(diào)整到了正路上，通往光明未來(lái)的路，充滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光的路。去努力，去拼搏！

又是個(gè)夜晚，靜得美好，沒(méi)有了“啪”的摔門(mén)聲。伏案書(shū)桌，拼搏才是青春的顏料。

天津薊縣漁陽(yáng)中學(xué)初三:晞晞也安

第二篇：原來(lái)我沒(méi)懂作文

原來(lái)我沒(méi)懂作文范文

（一）顧云麟

不長(zhǎng)的生命里程里，多半時(shí)光，我都像一棵幼苗，在陽(yáng)光般父愛(ài)和母愛(ài)的照耀下，貪婪地享受著我自以為應(yīng)得的一切。

可這個(gè)暑假結(jié)束，媽媽變了。她不顧爸爸的反對(duì)，也不問(wèn)我的“一哭二鬧”,硬幫我在學(xué)校宿舍和餐廳報(bào)了名，還美其名曰“鍛煉我的生活自理能力”.“我回來(lái)了，媽?zhuān)　焙萌菀着蔚叫聦W(xué)期第一個(gè)周末的來(lái)臨，剛到家，我就一邊把厚重的書(shū)包扔到沙發(fā)上，一邊討好地向正在打掃的媽媽大聲宣告我的存在。我也不想總和媽媽的關(guān)系僵著。

媽媽抬起頭，半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，只一個(gè)勁地皺眉。“不歡迎本姑娘回來(lái)怎么的？”我撒嬌地?fù)u搖她的胳膊，“都被迫離你五天多了！”媽媽依然皺著眉：“回就回來(lái)了。女孩子家的，說(shuō)話(huà)這么大聲，動(dòng)作又這般粗野，像什么樣子？”還沒(méi)等我有所反應(yīng)，她又指著我那正歪歪斜斜地倒在沙發(fā)上的書(shū)包，驚詫地問(wèn)：“里面裝的是什么？”“臟衣服??？怎么啦？”這次，輪到我驚詫了。

“云云啊，不是我說(shuō)你！讓你住校，不就是想培養(yǎng)你的生活自理能力嘛？你把衣服都帶回家，不和住在家里一樣？你說(shuō)你都快初中畢業(yè)的大姑娘了，怎么還一點(diǎn)都不懂得媽媽的良苦用心呢？”“誰(shuí)不懂事了？你是媽媽?zhuān)痪蛻?yīng)該替我洗衣服嘛？我都住校了，還想得寸進(jìn)尺怎么的！我學(xué)習(xí)壓力那么大，天天晚上十點(diǎn)左右才回宿舍，累得快散架了……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我就拿起作業(yè)本，一頭沖進(jìn)臥室，還把門(mén)狠狠給摔上了。

我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子，真憋屈呢！好容易盼到周末，指望獨(dú)自在校生活的這一個(gè)星期的苦楚，回家能換來(lái)媽媽的一聲疼愛(ài)……卻怎么也沒(méi)想到，盼來(lái)的竟是這樣的冷言冷語(yǔ)！她還是我的親媽嗎？不理她。等爸爸回來(lái)再說(shuō)！對(duì)，睡覺(jué)……

不知何時(shí)，老爸就真坐來(lái)了我的床頭。他好脾氣地用面紙幫我擦拭那一臉的淚痕。他還握著我的手柔聲問(wèn)：“怎么啦，寶貝兒？身體不舒服嗎？”我擺擺手?！罢l(shuí)欺負(fù)你了？是和老媽又戰(zhàn)斗上了？”我不吭聲。知我者，老爸也。

“她把臟衣服全背回來(lái)……說(shuō)她兩句，就這樣了。都是你慣壞的?？纯?，一點(diǎn)規(guī)矩都不懂?！眿寢尩脑?huà)，咋怎么聽(tīng)都不是滋味的？“孩子在學(xué)校吃苦受累了一周，回家就是好好放松一下的，瞧你還這樣說(shuō)她。衣服沒(méi)洗，不是還有我嘛？來(lái)來(lái)來(lái)，我給咱大閨女洗外套，()洗襪子，洗……”“不要再說(shuō)了！你好意思講，我還不好意思聽(tīng)。這些衣服，必須她自己洗！再這樣下去，怎么得了……”媽媽又急又氣，一下子就把老爸的搞笑腔給打折了。說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就走，還把門(mén)狠狠給摔上了。

老爸無(wú)奈地聳了聳肩，我知道，他這叫愛(ài)莫能助，那就洗吧，有什么大不了的：打開(kāi)洗衣機(jī)，倒點(diǎn)熱水和洗衣液……一念至此，我“突”的一聲站起，往沙發(fā)處的臟衣服奔去。

“外衣中深色的與淺色的，要分開(kāi)洗；針織的，要手洗，不然會(huì)變型；內(nèi)衣單獨(dú)洗；襪子放一邊，最好最后洗……領(lǐng)口、袖口要仔細(xì)洗；正面要多洗……好好記在心里。這洗衣的本領(lǐng)，就是將來(lái)走上社會(huì)工作了，成家了，都用得著……”聽(tīng)聽(tīng)，媽媽又得寸進(jìn)尺了！

寫(xiě)到這兒，我突然發(fā)現(xiàn)：這兩個(gè)多月的磨練下來(lái)，我真的學(xué)會(huì)自己洗衣了！不單如此，我還學(xué)會(huì)了自己洗鞋子，自己整理床鋪，自己洗碗，自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間……若不是媽媽堅(jiān)持，我長(zhǎng)多大，對(duì)這些事務(wù)的了解，依然一張白紙啊……原來(lái)，我曾那般的不懂?huà)寢尩男?！好在，亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。就讓我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯里，用優(yōu)異的成績(jī)，超強(qiáng)的自理能力回報(bào)媽媽吧！

江蘇省興化市陶莊中心校晨曦文學(xué)社

點(diǎn)評(píng)：

讀完小作者的這篇習(xí)作，在我眼底浮現(xiàn)的是一位虎媽形象?；屩異?ài)，比慈爸的溺愛(ài)，境界似乎更高，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有益。若在溝通技巧上，虎媽能學(xué)學(xué)文中的慈爸，就更好了。當(dāng)然，這是題外話(huà)。

指導(dǎo)老師：鄭榮芳

原來(lái)我沒(méi)懂作文范文

（二）王玉倩

那年暮春時(shí)節(jié)，奶奶帶回了它們。

不過(guò)幾株不起眼的小樹(shù)苗而已，奶奶卻精心伺候著：先在院墻外陽(yáng)光最充足的一角，用大錘一點(diǎn)一點(diǎn)敲開(kāi)幾個(gè)面盆口大的水泥地兒，再用鐵鍬一點(diǎn)一點(diǎn)挖出好幾個(gè)半個(gè)孩子深的土坑，還使勁兒地用手一塊塊掰著那些稍大的土疙瘩……做這些事情的時(shí)候，奶奶眼里蕩漾著的全是慈愛(ài)。直到汗如雨下了，奶奶也瞧都不曾瞧我一眼……我吃醋了：“偏心，偏心……不許偏心！”邊說(shuō)，還邊跌跌撞撞地跑過(guò)去想要把小樹(shù)苗踩壞。

“使不得，使不得！”奶奶一把抱住氣急敗壞的我：“這些都是桃樹(shù)，將來(lái)要結(jié)桃子的！”“桃子？孫悟空喜歡吃的那種嗎？”“就是就是，所以啊，小玉得和奶奶一樣好好地照顧它們……”滿(mǎn)天的醋意霎時(shí)不見(jiàn)，取而代之的，全是桃子的香和甜。瞧我，使勁兒地抽動(dòng)鼻子，妄圖把每一寸空氣都吸入肺腑……呵呵，奶奶也瞧出了我這小小的心思，只見(jiàn)她騰出一只手，用沾滿(mǎn)泥土的手指點(diǎn)著我的額頭：“饞！”

一份小小的牽掛和期待，從此住進(jìn)了我小小的心頭。作業(yè)寫(xiě)完后，奶奶給小樹(shù)苗澆水，我也幫小樹(shù)苗澆水；奶奶在小樹(shù)苗下捉蟲(chóng)，我也給小樹(shù)苗捉蟲(chóng)；奶奶幫小樹(shù)苗施肥，我也去幫小樹(shù)苗施肥……為了桃樹(shù)長(zhǎng)得更好，奶奶還給它們實(shí)施修剪手術(shù)。征得奶奶同意，有時(shí)我也有模有樣地拿起剪刀，東剪剪，西修修。可每隔一陣，我還是會(huì)忍不住要吃一吃桃樹(shù)的醋：自從有了它們，我在奶奶心中的排位啊，就退后一格了！

三年后的春天，原本在風(fēng)中瑟瑟縮縮的那一株株小樹(shù)苗，用滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的桃紅向我宣告：我們已然長(zhǎng)大！被那么鮮艷，那么燦爛的桃花妝點(diǎn)著的桃樹(shù)啊，引得蜜蜂成群，引得蝴蝶起舞，引得鄰居家的小朋友瞪大了他們的眼睛……奶奶呢，更是笑得合不攏嘴、滿(mǎn)面紅光，恰如一朵美麗的桃花！每每見(jiàn)她笑成這樣，我心里都酸酸的。

暑假還沒(méi)來(lái)臨，樹(shù)上的桃子就比賽似的，長(zhǎng)得一個(gè)頂一個(gè)的大！每一個(gè)小朋友看了它們，我估計(jì)都會(huì)和我一樣垂涎欲滴的。奶奶的工作量，也更大了：除了要看天上的鳥(niǎo)，看樹(shù)上的蟲(chóng)子，看地上的雞，看鄰家的孩子，還要看著我。她攆我們時(shí)，總說(shuō)這句話(huà)：“好容易結(jié)果了，可不許糟蹋了?！北粩f急了，我也會(huì)學(xué)鄰家的孩子當(dāng)面叫她“復(fù)讀機(jī)”.奶奶終于決定先摘幾個(gè)桃子給我嘗嘗鮮。那天，她一大早就起床了。我腳前腳后地跟著。我指著這棵樹(shù)上某個(gè)紅紅的大桃子說(shuō)：“就它吧！”奶奶搖搖頭：“太小了?！蔽矣种钢强脴?shù)上一個(gè)大大的紅桃子問(wèn)：“它？”奶奶還是搖搖頭：“不夠大。”……唉，我都快饞哭了，她才眼睛一亮：“這就對(duì)了！”順著她的手勢(shì)，一個(gè)碩大無(wú)比、紅艷欲滴的“仙桃”,闖入了我的眼簾。與它相比，我先前所指的那些，確實(shí)都不成氣候。依照這樣的標(biāo)準(zhǔn)，我們又一起摘了倆！

不過(guò)，就算再饞，奶奶也沒(méi)有立即把它們交給我。而是先去了廚房，用洗潔精和板刷給它們洗了個(gè)熱水澡，又緊緊挨著水龍頭，給它們一一沖涼。我氣壞了：奶奶給我洗澡，都沒(méi)這么仔細(xì)過(guò)！

奶奶將煥然一新的它們，放在盤(pán)子里，徑直端去了香爐燭臺(tái)旁。焚香、磕頭、祈禱完，奶奶張嘴就朝其中一個(gè)先咬了一口。我嫌臟。不接，去搶剩下的倆。奶奶每個(gè)都咬了一口。我只好接過(guò)，一邊貪心地啃，一邊哇哇大哭。奶奶把我摟在懷里：“吃第一口桃的人，會(huì)很笨很笨的。奶奶笨點(diǎn)不要緊，卻天天盼著咱家玉玉能學(xué)習(xí)進(jìn)步呢……快吃吧，我們等會(huì)還要摘些桃子送給鄰居家的那幾個(gè)小饞貓！”

現(xiàn)如今，每當(dāng)暑假來(lái)臨，奶奶都把最大的桃子挑出來(lái)留給我，再不啃那第一口了。她還曾笑著與鄰人說(shuō)她栽這些桃樹(shù)，就是為了給她的寶貝孫女解解饞。

第三篇：原來(lái)我沒(méi)懂(1500字)作文

精選作文:原來(lái)我沒(méi)懂(1500字)作文 原來(lái)，我以為青春只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂。青春不僅是一段時(shí)間，還有奮斗。青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。青春之所以令人羨慕，是因?yàn)榍啻禾?，指縫太寬，青春總會(huì)在不經(jīng)意間從我們的手間溜走，時(shí)間在布滿(mǎn)青春藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過(guò)，又被風(fēng)無(wú)情地卷走。西方有句諺語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有人能給你一座玫瑰園。在青春這座玫瑰園里，唯有辛勤的培育、不懈的奮斗，才會(huì)有滿(mǎn)園的清香、滿(mǎn)目的春光?！吨袊?guó)合伙人》中三個(gè)?潘磕嫦?墓適賂嫠呶頤牽喝松?男腋＠叢從誶啻旱姆芏貳ｇ啻翰皇羌虻サ囊歡問(wèn)奔洌?衷冢?啻菏怯美捶芏返模??矗?啻菏怯美椿匾淶?。?矗?乙暈?赴?皇且歡僭綺停??次頤歡?ｄ赴?喚鍪且歡僭綺停?褂釁詿?ｉ現(xiàn)莧?略繾韻埃?蟻侶ヌ萑ゲ吞?栽綺停??孀呃匆晃淮┳藕艸鋇穆杪瑁?皇殖拋派。?硪恢皇至嘧乓淮蟠?氖稱(chēng)罰??幼暗錳??耍???釕畹乩戰(zhàn)?寺杪柘訟傅氖種?。钜?耪馕宦杪櫳α誦γ?擔(dān)?;這么早就來(lái)給孩子送吃的？媽媽有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：今天端午節(jié)，送點(diǎn)粽子。我才恍然大悟，端午節(jié)到了。在我們學(xué)校，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)相似的一幕幕。我們的同學(xué)也習(xí)慣了這一幕幕的場(chǎng)景，遇到相識(shí)的家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去大叫一聲：某某某，你媽給你送吃的來(lái)了！幾年下來(lái)，漸漸地我們吃習(xí)慣了，開(kāi)始挑出一些不滿(mǎn)意的地方：怎么又買(mǎi)這個(gè)?。课也皇窃陔娫?huà)里說(shuō)啦，不要這個(gè)牌子的嗎？不要再送了，總是這幾樣，難吃死了！漸漸地我們把目光只盯在母親送來(lái)的食物上，看見(jiàn)喜歡的就高興雀躍；看到不滿(mǎn)意的就撅起了嘴巴。久而久之，媽媽成了零食的代名詞。漸漸地我們看不見(jiàn)歲月那把殺豬刀在媽媽眼角邊刻下了深深地皺紋，漸漸地我們看不見(jiàn)媽媽注視我們時(shí)濃濃而綿密的關(guān)愛(ài)的眼神。那眼神里，也充滿(mǎn)著期待。原來(lái)，以為友情只是一個(gè)玩伴，原來(lái)我沒(méi)懂。友情不僅是一個(gè)玩伴，還有包容。我發(fā)現(xiàn)，一直困擾同學(xué)們的除了魔法無(wú)邊的分?jǐn)?shù)之外，還有一個(gè)就是友情。在我的孩子們的周記中，不乏因友情破裂而傷感而郁悶甚至憤怒的篇章。常見(jiàn)昔日無(wú)話(huà)不談的閨蜜如今反目成仇；往日親密無(wú)間的兄弟現(xiàn)在陌如路人。友情，這么美好的東西，為什么會(huì)如此讓人歡喜讓人憂(yōu)呢？原來(lái)我沒(méi)懂。常聽(tīng)人說(shuō)，愛(ài)情和婚姻是需要細(xì)心呵護(hù)、用心經(jīng)營(yíng)的，其實(shí)同學(xué)們之間的友情也是如此。友情，不只是只要在一起談得舒心、玩得開(kāi)心就能天長(zhǎng)地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。朋友，不是你的私人物品可以獨(dú)自占有。我可以是你的朋友，也可以成為他的朋友；同樣道理，他可以是你的朋友，也可以是別人的朋友。友情是不具有排異性的，允許第三者插足。這需要你光棍眼里揉的進(jìn)沙子，需要包容。朋友，有他獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)立的自我空間。他沒(méi)有義務(wù)順從你，你也沒(méi)有權(quán)利要求他。他和你不是一個(gè)人，你喜歡的，他不一定熱愛(ài)；你鐘情的，他不一定崇拜。你尋求的是他和你的交集，并且尊重你們彼此的差異，這需要包容。朋友，不代表永遠(yuǎn)沒(méi)有矛盾，沒(méi)有沖突。牙齒跟你跟了十幾年，有時(shí)候還會(huì)咬到舌頭，更何況朋友。有了矛盾沖突，朋友就沒(méi)得做了？非也非也，學(xué)會(huì)理解和包容，朋友不是水晶做的。原來(lái)，我以為春天只是一些花朵，其實(shí)我沒(méi)懂。春天不僅是一些花朵，還有雷雨。就好像生活不都是童話(huà)，也許開(kāi)始都是longlongago，結(jié)尾不一定就是從此，王子和公主幸福的生活在一起。我們可以把春暖花開(kāi)當(dāng)成一種向往；可以把童話(huà)生活當(dāng)做一種憧憬。但，我們更要做好迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備?；蛟S，我們擁有了讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧的勇氣，才有機(jī)會(huì)把美好的向往和憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。原來(lái)的我，可能還有很多沒(méi)懂，但我不后悔。因?yàn)槲覉?jiān)信：年輕無(wú)過(guò)錯(cuò)！我們可以有很多沒(méi)懂。我們需要慢慢懂起來(lái)。初二:李想

篇一：2013年溫州中考作文《原來(lái)我沒(méi)懂》

2013年溫州卷作文題：

我以為我讀懂了春天，原來(lái)，我只知道春天過(guò)了是夏天； 我以為我讀懂了青春，原來(lái)，我只把青春當(dāng)成一段時(shí)間；

我以為我讀懂了母愛(ài)，原來(lái)，我把母愛(ài)當(dāng)成早餐；

我以為我讀懂了朋友，原來(lái)，我把朋友當(dāng)成玩伴?? 請(qǐng)以《原來(lái)我沒(méi)懂》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

范文一：

原來(lái)，我以為青春只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂。

青春不僅是一段時(shí)間，還有奮斗。

青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。青春之所以令人羨慕，是因?yàn)榍啻禾荩缚p太寬，青春總會(huì)在不經(jīng)意間從我們的手間溜走，時(shí)間在布滿(mǎn)青春藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過(guò)，又被風(fēng)無(wú)情地卷走。

西方有句諺語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有人能給你一座玫瑰園?！痹谇啻哼@座玫瑰園里，唯有辛勤的培育、不懈的奮斗，才會(huì)有滿(mǎn)園的清香、滿(mǎn)目的春光。

《中國(guó)合伙人》中三個(gè)屌絲逆襲的故事告訴我們：人生的幸福來(lái)源于青春的奮斗。青春不是簡(jiǎn)單的一段時(shí)間，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。原來(lái)，我以為母愛(ài)只是一頓早餐，原來(lái)我沒(méi)懂。

母愛(ài)不僅是一頓早餐，還有期待。

上周三下早自習(xí)，我下樓梯去餐廳吃早餐，迎面走來(lái)一位穿著很潮的媽媽?zhuān)皇謸沃鴤?，另一只手拎著一大袋的食品，袋子裝得太滿(mǎn)了，袋繩深深地勒進(jìn)了媽媽纖細(xì)的手指。我望著這位媽媽笑了笑，說(shuō)：“這么早就來(lái)給孩子送吃的？”媽媽有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“今天端午節(jié)，送點(diǎn)粽子?！蔽也呕腥淮笪?，端午節(jié)到了。

在我們學(xué)校，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)相似的一幕幕。我們的同學(xué)也習(xí)慣了這一幕幕的場(chǎng)景，遇到相識(shí)的家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去大叫一聲：某某某，你媽給你送吃的來(lái)了！

幾年下來(lái)，漸漸地我們吃習(xí)慣了，開(kāi)始挑出一些不滿(mǎn)意的地方：怎么又買(mǎi)這個(gè)?。课也皇窃陔娫?huà)里說(shuō)啦，不要這個(gè)牌子的嗎？不要再送了，總是這幾樣，難吃死了！

漸漸地我們把目光只盯在母親送來(lái)的食物上，看見(jiàn)喜歡的就高興雀躍；看到不滿(mǎn)意的就撅起了嘴巴。久而久之，媽媽成了零食的代名詞。

漸漸地我們看不見(jiàn)歲月那把殺豬刀在媽媽眼角邊刻下了深深地皺紋，漸漸地我們看不見(jiàn)媽媽注視我們時(shí)濃濃而綿密的關(guān)愛(ài)的眼神。

那眼神里，也充滿(mǎn)著期待。

原來(lái)，以為友情只是一個(gè)玩伴，原來(lái)我沒(méi)懂。

友情不僅是一個(gè)玩伴，還有包容。

我發(fā)現(xiàn)，一直困擾同學(xué)們的除了魔法無(wú)邊的分?jǐn)?shù)之外，還有一個(gè)就是友情。在我的孩子們的周記中，不乏因友情破裂而傷感而郁悶甚至憤怒的篇章。常見(jiàn)昔日無(wú)話(huà)不談的閨蜜如今反目成仇；往日親密無(wú)間的兄弟現(xiàn)在陌如路人。

友情，這么美好的東西，為什么會(huì)如此讓人歡喜讓人憂(yōu)呢？原來(lái)我沒(méi)懂。

常聽(tīng)人說(shuō)，愛(ài)情和婚姻是需要細(xì)心呵護(hù)、用心經(jīng)營(yíng)的，其實(shí)同學(xué)們之間的友情也是如此。

友情，不只是只要在一起談得舒心、玩得開(kāi)心就能天長(zhǎng)地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。

朋友，不是你的私人物品可以獨(dú)自占有。我可以是你的朋友，也可以成為他的朋友；同樣道理，他可以是你的朋友，也可以是別人的朋友。友情是不具有排異性的，允許

外的知識(shí)。

原來(lái)我沒(méi)懂，老師的偏愛(ài)我未曾懂，就像我沒(méi)懂不是每一片落葉都布滿(mǎn)了壓抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何嘗不是為了下一片綠葉的希望。我沒(méi)懂落紅不是無(wú)情物。

只是現(xiàn)在我才懂。

范文三：

一路走來(lái)，你承載了多少淚水與真正的歡笑?? 渾然不知——題記

我，一個(gè)再弱小不過(guò)的孩兒，但在你面前，我總是裝出一個(gè)“盛氣凌人”、“專(zhuān)制霸道”的大人。自打我“咿咿呀呀”開(kāi)始有意識(shí)時(shí)，我就覺(jué)得比我高出一頭的你，是拿我來(lái)耍性子、練功夫的工具。也許是剛剛長(zhǎng)出新齒，本著“不磨不鋒利”的心態(tài)，跑到你身邊，嘿！高度正合適，我一下就撲在你背上，狠狠地咬了一口！你頓時(shí)傻了，疼得站不起身，又不知拿我這個(gè)一無(wú)所知的孩子怎么辦，我看到你愁眉苦臉，眼角時(shí)不時(shí)有淚光閃現(xiàn)，更加笑得不可開(kāi)懷?? 時(shí)光荏苒，歲月如梭，十年過(guò)去了。我依然對(duì)你一副“玩世不恭”的樣子：吃飯時(shí)對(duì)你大吼大叫，躲在門(mén)后嚇你，睡覺(jué)成“大”字狀?? 在剛過(guò)不久的暑假里，我又與你發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。你指責(zé)我的作業(yè)馬虎，瞎寫(xiě)亂涂，我一時(shí)沉不住氣，跳了起來(lái)：“憑什么要你管，我自有分寸！”一句話(huà)，讓你絕望，啞了口，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。腳步的沉悶，轉(zhuǎn)身的無(wú)奈，無(wú)言以對(duì)，這無(wú)疑又是我鉆空子的地方。我“哼”一聲，將內(nèi)心的委屈發(fā)泄到空氣中，任隨它做出怎樣的翻體，旋轉(zhuǎn)，隨風(fēng)兒流浪，消失得無(wú)影無(wú)蹤?? 終于，那天晚上，你生病了。我內(nèi)心莫名的焦慮、不安隨即而來(lái)。我隨同爸媽一起陪你去醫(yī)院。一路上，我望向窗外，樹(shù)木與燈光相映襯，刺眼、煩心接踵而來(lái)。到了醫(yī)院，你去輸液了，我坐在醫(yī)院外的亭子里，孤獨(dú)一人??這時(shí)，媽媽走來(lái)了。靜靜地坐下，手微微從袋里伸出，一把握住了我的手，說(shuō)：“家人與鄰里間爭(zhēng)執(zhí)，那都是極小之事釀成的矛盾，你們姐妹間矛盾也是難免的，但那還是親人，有情誼，你姐這么多年一直在謙讓著你、保護(hù)著你、教育著你??”這一剎那，我真的傻住了！

靜坐亭中，透過(guò)明月，我看到了親情的牽線(xiàn)，折射出我兒時(shí)的霸道，原來(lái)你一直關(guān)心著我，無(wú)論我是多么的不在意。想到這，我抬頭仰望，想讓淚水回轉(zhuǎn)，可是，它還是不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)?? 原來(lái)，那齒印依在；原來(lái)，是我無(wú)理取鬧；原來(lái)，你總是沉默不語(yǔ)，遷就于我。原來(lái)我沒(méi)懂？！

范文四：

原來(lái)我沒(méi)懂，什么也不懂。我以為我懂什么是生活，原來(lái)，我把生活當(dāng)成了一種習(xí)慣；我以為我懂什么是青春，原來(lái)，我把青春當(dāng)成了一種過(guò)程；我以為我懂母愛(ài)，原來(lái)，我把母愛(ài)當(dāng)成了一種依靠。

我們每一個(gè)人都活在自己或者別人的計(jì)劃中，一成不變的遵循著，誰(shuí)也不想去改變，我們就默默的遵循著，進(jìn)行著，淡淡的接受著。我一直吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)就是生活，現(xiàn)在，我才知道，我一直以為的生活，只是我們一直遵循的東西。我認(rèn)為的生活，其實(shí)只是一種習(xí)慣，真正的生活，其實(shí)我也不懂，生活，應(yīng)該是平靜的，可以改變的，隨著自己而變，是我們主宰生活，而不是生活主宰我們。

青春像煙火般絢麗多彩，像玫瑰那樣帶著數(shù)不清的刺，更像泉水般清澈見(jiàn)底。上了初中，我們就進(jìn)入了青春這樣一個(gè)讓人充滿(mǎn)著好奇與迷茫的世界。到了初中，我們接觸了新的人，新的事。更慢慢的變的不聽(tīng)話(huà)，有自己的思想，但是畢竟是半大不小的孩子，一些事，一些人分不清也道不明。青春很美，我們開(kāi)始注意自己的外貌，語(yǔ)言，甚至是穿著。攀比，叛逆等一系列我們以前覺(jué)得不會(huì)有的事開(kāi)始出現(xiàn)在自己身上，我一直以為，這樣的青春才是青春，現(xiàn)在，我懂了，青春是在書(shū)海中度過(guò)，這樣的青春，才是青春。

母親，是每個(gè)人心中最柔軟的一處，母親，是每個(gè)人的依靠。我一直以為母愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)照，是溫暖的笑語(yǔ)，卻不知道，母愛(ài)也可以不管不問(wèn)不在乎。她只是在用另一種方式在愛(ài)，用一種我們接受不了的方式在愛(ài)我們，她有她的方式，而我們有我們的方式，我們最后只能選擇接受，知道那是愛(ài)，卻總不能相信。母愛(ài)，我以為是一種依靠，卻不知道，母愛(ài)，是一個(gè)人的全部，母愛(ài)，不是依靠，是你心靈的柔軟。

原來(lái)我沒(méi)懂，什么都沒(méi)懂，原來(lái)我沒(méi)懂，但卻，什么都懂。

范文五：

每一個(gè)人都擁有青春，但我們真的理解青春這兩個(gè)字嗎？

總是認(rèn)為，自己僅此一次，并且如此美麗的青春不過(guò)是十幾歲的年齡，帶著心思必須在學(xué)習(xí)上的命令坐在課堂上，好像只有成績(jī)的好壞才能判定你的青春是否有意義。我認(rèn)為我們被生活這個(gè)枷鎖牢牢的束縛起來(lái)，世俗的成規(guī)我們沒(méi)有辦法打破，我們只能選擇屈服。從小到大的無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的逼迫，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的面對(duì)它，我們無(wú)路可逃。

我們總是希望，我們可以做最真實(shí)的自己。我們可自己的青春，無(wú)所顧忌的笑，無(wú)所顧忌的哭。沒(méi)有人可以約束我們，一切如我們所愿。

我憧憬著，看著一部部關(guān)于青春的電影，似乎他們的青春如此繽紛多彩。原來(lái)我們還有時(shí)間，我們還小，未來(lái)還有足夠的時(shí)間，足夠的青春在等待我們?nèi)ヒ运烈獾膿]灑。我們?cè)谝徊讲阶呦蚯啻海覀冮_(kāi)始叛逆，我們用略帶青澀的嗓音唱著歌，我們用自己并不成熟的想法處理事情，我們開(kāi)始自己想方設(shè)法去滿(mǎn)足自己想要的，想想自己的快樂(lè)，也是如此美好。實(shí)際我們擁有青春。

我以為我讀懂了青春，原來(lái)，我只是把青春當(dāng)成了一段時(shí)間，卻不知道它是那樣的五彩繽紛。

我以為我懂得了生命的意義，原來(lái)，我只知道了它的長(zhǎng)度，卻不知道它無(wú)可比擬的價(jià)值。我以為我懂得了許多，原來(lái)青春，就是一段任由你揮霍的年華。它終將逝去，成為你一段永生難忘的美好。

篇二：原來(lái)我沒(méi)懂 原來(lái)我沒(méi)懂

八（4）鄧孟陽(yáng)

不要因?yàn)楹ε露艞?，要知道，失去只是因?yàn)槟阒档脫碛懈玫摹?/p>

——題記

一路走，一路放下

幾十載人生，有幾次失去，印在心中。五六歲時(shí)，新買(mǎi)的玩具被我珍愛(ài)不已，甚至于離不開(kāi)身。然而，由于與大人的逗弄心理，東西壞了。我哭鬧不平；再大了，外公去世。我和親友跪在靈前，想到昔日的豁達(dá)老人就此歸與塵土了，眼眶紅紅，悱上天不公；初一時(shí)，整日沉迷小說(shuō)，成績(jī)也一落千丈?？粗琶砩喜辉偾爸玫拿?。我自省，暗下決心。從此便少看小說(shuō)，定要戒“癮”。

一路行，一路擁有

俗語(yǔ)曰：“有得必有失”。反之亦然。

玩具壞了，我自是傷神。但幾日后看到放在桌子上包裝精美的禮盒后，欣然不已。從此便明白了做人的善意與真誠(chéng)；外公歸去，外婆獨(dú)留家中，沒(méi)人照看著也不是法子，便隨我們來(lái)了外頭。自此，這在外漂泊的家，更添暖意；既決議棄其小說(shuō)，成績(jī)自然漸入佳境，也明白那自古時(shí)就口口相傳的“一分耕耘，一分收獲?！边€真有幾分道理。古人“誠(chéng)不欺我”！

我們?cè)谏钪校厝粫?huì)遇到許多的不如意。若事事都去抱怨又能如何呢？曾看過(guò)這樣一句話(huà)“老天嘛，通常都是不開(kāi)眼的?！彼?，與其叫囂著我不懂，讓一個(gè)看似完美無(wú)缺的理由折騰，不如挺起胸膛，整裝出發(fā)。出乎意料的寶藏也許正等你來(lái)挖掘。那時(shí)你就會(huì)知道，其實(shí)每一次失去背后都暗藏玄機(jī)。

原來(lái)的我沒(méi)懂，以為失去過(guò)后僅僅是滿(mǎn)心空虛?，F(xiàn)在看來(lái)，虛無(wú)之后，自有光明。

篇三：原來(lái)我沒(méi)懂寫(xiě)作指導(dǎo)

原來(lái)我沒(méi)懂

用主題分析法：

主題一，寫(xiě)父母的關(guān)愛(ài)、殷切期盼，過(guò)去竟然未曾明白過(guò)；

主題二，老師的諄諄教誨，以前全然當(dāng)做風(fēng)過(guò)耳，朋友的深情厚誼，從未當(dāng)真放在心上； 主題三，來(lái)自某個(gè)陌生人的善意、照顧，未曾掛懷在心甚至視為惡意。

有一天，某一刻，明白了，通曉了。追悔莫及，只有改變自我，改變自我看他人、看世界的眼光，從這一刻起，珍惜、回報(bào)。

結(jié)構(gòu)：

三寫(xiě)“我”渾渾噩噩、貌似胸?zé)o大志，可是某刻突然自我警醒。

第四篇：原來(lái)我沒(méi)懂(600字)作文

精選作文:原來(lái)我沒(méi)懂(600字)作文

已是深夜十點(diǎn)了，我望了望鐘。窗外下著一場(chǎng)傾盆大雨，雨打在了窗戶(hù)上，順著窗戶(hù)的邊角流了下來(lái)。

爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？我的心開(kāi)始焦慮不安了。我趕緊拿起手機(jī)，撥通了爸爸的手機(jī)，電話(huà)的另一方卻傳來(lái)關(guān)機(jī)的提示音。準(zhǔn)是爸爸又在公司加班了，我隨便給自己找了個(gè)好聽(tīng)的借口。

次日早上，屋子里空蕩蕩的，仍是不見(jiàn)爸爸的身影。我想，或許是爸爸公司的工作太多了，他顧不得等我就先走了。

我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，眼中所見(jiàn)到的，是許多父母在送孩子上學(xué)。秋風(fēng)起，在樹(shù)上待得不耐煩的落葉隨著風(fēng)飄落下來(lái)。我爸爸準(zhǔn)在公司賣(mài)力地工作，為了這個(gè)家庭而奮斗呢。我在內(nèi)心安慰自己。

這一切是一場(chǎng)夢(mèng)境嗎？不，原來(lái)是我沒(méi)懂。

星期六上午，一個(gè)多么美好的周末呀，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)光臨了我的房間，將我窗臺(tái)上的一張照片照得格外明亮。哦，那不是爸爸嗎！我的手不由自主地伸向了那張照片，漸漸地，淚水模糊了雙眼，我意識(shí)到原來(lái)我沒(méi)懂。

那照片像是一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，將我卷回上周的一幅場(chǎng)景。

正在學(xué)校上課的我，被家人一個(gè)緊急電話(huà)牽動(dòng)者心弦，趕往醫(yī)院。

我不顧一切地往病房跑。推開(kāi)那扇門(mén)，病房里站滿(mǎn)了人。

快點(diǎn)吧，就等你一個(gè)人了！不知是誰(shuí)用含糊的聲音說(shuō)了一句。床上的父親眼睛還未閉上，仿佛是為了見(jiàn)到他的兒子而強(qiáng)行張大，手指緊抓著床單，雙唇微啟，是有什么話(huà)想要和他兒子說(shuō)嗎。而儀器上的數(shù)據(jù)卻顯示父親的心跳停止。我沖了過(guò)去，緊緊地抱著父親，大聲嚎哭。

原來(lái)我沒(méi)懂，之前的一切借口不過(guò)是自己還沒(méi)懂得父親已過(guò)世的事實(shí)。

但我卻寧愿不懂&&初三:天涯天堂

篇一：2013年溫州中考作文《原來(lái)我沒(méi)懂》

2013年溫州卷作文題：

我以為我讀懂了春天，原來(lái)，我只知道春天過(guò)了是夏天；

我以為我讀懂了青春，原來(lái)，我只把青春當(dāng)成一段時(shí)間；

我以為我讀懂了母愛(ài)，原來(lái)，我把母愛(ài)當(dāng)成早餐；

我以為我讀懂了朋友，原來(lái)，我把朋友當(dāng)成玩伴?? 請(qǐng)以《原來(lái)我沒(méi)懂》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

范文一：

原來(lái)，我以為青春只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂。

青春不僅是一段時(shí)間，還有奮斗。

青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。青春之所以令人羨慕，是因?yàn)榍啻禾?，指縫太寬，青春總會(huì)在不經(jīng)意間從我們的手間溜走，時(shí)間在布滿(mǎn)青春藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過(guò)，又被風(fēng)無(wú)情地卷走。

西方有句諺語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有人能給你一座玫瑰園?！痹谇啻哼@座玫瑰園里，唯有辛勤的培育、不懈的奮斗，才會(huì)有滿(mǎn)園的清香、滿(mǎn)目的春光。

《中國(guó)合伙人》中三個(gè)屌絲逆襲的故事告訴我們：人生的幸福來(lái)源于青春的奮斗。青春不是簡(jiǎn)單的一段時(shí)間，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。原來(lái)，我以為母愛(ài)只是一頓早餐，原來(lái)我沒(méi)懂。

母愛(ài)不僅是一頓早餐，還有期待。

上周三下早自習(xí)，我下樓梯去餐廳吃早餐，迎面走來(lái)一位穿著很潮的媽媽?zhuān)皇謸沃鴤?，另一只手拎著一大袋的食品，袋子裝得太滿(mǎn)了，袋繩深深地勒進(jìn)了媽媽纖細(xì)的手指。我望著這位媽媽笑了笑，說(shuō)：“這么早就來(lái)給孩子送吃的？”媽媽有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“今天端午節(jié)，送點(diǎn)粽子。”我才恍然大悟，端午節(jié)到了。

在我們學(xué)校，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)相似的一幕幕。我們的同學(xué)也習(xí)慣了這一幕幕的場(chǎng)景，遇到相識(shí)的家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去大叫一聲：某某某，你媽給你送吃的來(lái)了！

幾年下來(lái)，漸漸地我們吃習(xí)慣了，開(kāi)始挑出一些不滿(mǎn)意的地方：怎么又買(mǎi)這個(gè)??？我不是在電話(huà)里說(shuō)啦，不要這個(gè)牌子的嗎？不要再送了，總是這幾樣，難吃死了！

漸漸地我們把目光只盯在母親送來(lái)的食物上，看見(jiàn)喜歡的就高興雀躍；看到不滿(mǎn)意的就撅起了嘴巴。久而久之，媽媽成了零食的代名詞。

漸漸地我們看不見(jiàn)歲月那把殺豬刀在媽媽眼角邊刻下了深深地皺紋，漸漸地我們看不見(jiàn)媽媽注視我們時(shí)濃濃而綿密的關(guān)愛(ài)的眼神。

那眼神里，也充滿(mǎn)著期待。

原來(lái)，以為友情只是一個(gè)玩伴，原來(lái)我沒(méi)懂。

友情不僅是一個(gè)玩伴，還有包容。

我發(fā)現(xiàn)，一直困擾同學(xué)們的除了魔法無(wú)邊的分?jǐn)?shù)之外，還有一個(gè)就是友情。在我的孩子們的周記中，不乏因友情破裂而傷感而郁悶甚至憤怒的篇章。常見(jiàn)昔日無(wú)話(huà)不談的閨蜜如今反目成仇；往日親密無(wú)間的兄弟現(xiàn)在陌如路人。

友情，這么美好的東西，為什么會(huì)如此讓人歡喜讓人憂(yōu)呢？原來(lái)我沒(méi)懂。

常聽(tīng)人說(shuō)，愛(ài)情和婚姻是需要細(xì)心呵護(hù)、用心經(jīng)營(yíng)的，其實(shí)同學(xué)們之間的友情也是如此。

友情，不只是只要在一起談得舒心、玩得開(kāi)心就能天長(zhǎng)地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。

朋友，不是你的私人物品可以獨(dú)自占有。我可以是你的朋友，也可以成為他的朋友；同樣道理，他可以是你的朋友，也可以是別人的朋友。友情是不具有排異性的，允許

外的知識(shí)。

原來(lái)我沒(méi)懂，老師的偏愛(ài)我未曾懂，就像我沒(méi)懂不是每一片落葉都布滿(mǎn)了壓抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何嘗不是為了下一片綠葉的希望。我沒(méi)懂落紅不是無(wú)情物。

只是現(xiàn)在我才懂。

范文三：

一路走來(lái)，你承載了多少淚水與真正的歡笑?? 渾然不知——題記

我，一個(gè)再弱小不過(guò)的孩兒，但在你面前，我總是裝出一個(gè)“盛氣凌人”、“專(zhuān)制霸道”的大人。自打我“咿咿呀呀”開(kāi)始有意識(shí)時(shí)，我就覺(jué)得比我高出一頭的你，是拿我來(lái)耍性子、練功夫的工具。也許是剛剛長(zhǎng)出新齒，本著“不磨不鋒利”的心態(tài)，跑到你身邊，嘿！高度正合適，我一下就撲在你背上，狠狠地咬了一口！你頓時(shí)傻了，疼得站不起身，又不知拿我這個(gè)一無(wú)所知的孩子怎么辦，我看到你愁眉苦臉，眼角時(shí)不時(shí)有淚光閃現(xiàn)，更加笑得不可開(kāi)懷?? 時(shí)光荏苒，歲月如梭，十年過(guò)去了。我依然對(duì)你一副“玩世不恭”的樣子：吃飯時(shí)對(duì)你大吼大叫，躲在門(mén)后嚇你，睡覺(jué)成“大”字狀?? 在剛過(guò)不久的暑假里，我又與你發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。你指責(zé)我的作業(yè)馬虎，瞎寫(xiě)亂涂，我一時(shí)沉不住氣，跳了起來(lái)：“憑什么要你管，我自有分寸！”一句話(huà)，讓你絕望，啞了口，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。腳步的沉悶，轉(zhuǎn)身的無(wú)奈，無(wú)言以對(duì)，這無(wú)疑又是我鉆空子的地方。我“哼”一聲，將內(nèi)心的委屈發(fā)泄到空氣中，任隨它做出怎樣的翻體，旋轉(zhuǎn)，隨風(fēng)兒流浪，消失得無(wú)影無(wú)蹤?? 終于，那天晚上，你生病了。我內(nèi)心莫名的焦慮、不安隨即而來(lái)。我隨同爸媽一起陪你去醫(yī)院。一路上，我望向窗外，樹(shù)木與燈光相映襯，刺眼、煩心接踵而來(lái)。到了醫(yī)院，你去輸液了，我坐在醫(yī)院外的亭子里，孤獨(dú)一人??這時(shí)，媽媽走來(lái)了。靜靜地坐下，手微微從袋里伸出，一把握住了我的手，說(shuō)：“家人與鄰里間爭(zhēng)執(zhí)，那都是極小之事釀成的矛盾，你們姐妹間矛盾也是難免的，但那還是親人，有情誼，你姐這么多年一直在謙讓著你、保護(hù)著你、教育著你??”這一剎那，我真的傻住了！

靜坐亭中，透過(guò)明月，我看到了親情的牽線(xiàn)，折射出我兒時(shí)的霸道，原來(lái)你一直關(guān)心著我，無(wú)論我是多么的不在意。想到這，我抬頭仰望，想讓淚水回轉(zhuǎn)，可是，它還是不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)?? 原來(lái)，那齒印依在；原來(lái)，是我無(wú)理取鬧；原來(lái)，你總是沉默不語(yǔ)，遷就于我。原來(lái)我沒(méi)懂？！

范文四：

原來(lái)我沒(méi)懂，什么也不懂。我以為我懂什么是生活，原來(lái)，我把生活當(dāng)成了一種習(xí)慣；我以為我懂什么是青春，原來(lái)，我把青春當(dāng)成了一種過(guò)程；我以為我懂母愛(ài)，原來(lái)，我把母愛(ài)當(dāng)成了一種依靠。

我們每一個(gè)人都活在自己或者別人的計(jì)劃中，一成不變的遵循著，誰(shuí)也不想去改變，我們就默默的遵循著，進(jìn)行著，淡淡的接受著。我一直吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)就是生活，現(xiàn)在，我才知道，我一直以為的生活，只是我們一直遵循的東西。我認(rèn)為的生活，其實(shí)只是一種習(xí)慣，真正的生活，其實(shí)我也不懂，生活，應(yīng)該是平靜的，可以改變的，隨著自己而變，是我們主宰生活，而不是生活主宰我們。

青春像煙火般絢麗多彩，像玫瑰那樣帶著數(shù)不清的刺，更像泉水般清澈見(jiàn)底。上了初中，我們就進(jìn)入了青春這樣一個(gè)讓人充滿(mǎn)著好奇與迷茫的世界。到了初中，我們接觸了新的人，新的事。更慢慢的變的不聽(tīng)話(huà)，有自己的思想，但是畢竟是半大不小的孩子，一些事，一些人分不清也道不明。青春很美，我們開(kāi)始注意自己的外貌，語(yǔ)言，甚至是穿著。攀比，叛逆等一系列我們以前覺(jué)得不會(huì)有的事開(kāi)始出現(xiàn)在自己身上，我一直以為，這樣的青春才是青春，現(xiàn)在，我懂了，青春是在書(shū)海中度過(guò)，這樣的青春，才是青春。

母親，是每個(gè)人心中最柔軟的一處，母親，是每個(gè)人的依靠。我一直以為母愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)照，是溫暖的笑語(yǔ)，卻不知道，母愛(ài)也可以不管不問(wèn)不在乎。她只是在用另一種方式在愛(ài)，用一種我們接受不了的方式在愛(ài)我們，她有她的方式，而我們有我們的方式，我們最后只能選擇接受，知道那是愛(ài)，卻總不能相信。母愛(ài)，我以為是一種依靠，卻不知道，母愛(ài)，是一個(gè)人的全部，母愛(ài)，不是依靠，是你心靈的柔軟。

原來(lái)我沒(méi)懂，什么都沒(méi)懂，原來(lái)我沒(méi)懂，但卻，什么都懂。

范文五：

每一個(gè)人都擁有青春，但我們真的理解青春這兩個(gè)字嗎？

總是認(rèn)為，自己僅此一次，并且如此美麗的青春不過(guò)是十幾歲的年齡，帶著心思必須在學(xué)習(xí)上的命令坐在課堂上，好像只有成績(jī)的好壞才能判定你的青春是否有意義。我認(rèn)為我們被生活這個(gè)枷鎖牢牢的束縛起來(lái)，世俗的成規(guī)我們沒(méi)有辦法打破，我們只能選擇屈服。從小到大的無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的逼迫，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的面對(duì)它，我們無(wú)路可逃。

我們總是希望，我們可以做最真實(shí)的自己。我們可自己的青春，無(wú)所顧忌的笑，無(wú)所顧忌的哭。沒(méi)有人可以約束我們，一切如我們所愿。

我憧憬著，看著一部部關(guān)于青春的電影，似乎他們的青春如此繽紛多彩。原來(lái)我們還有時(shí)間，我們還小，未來(lái)還有足夠的時(shí)間，足夠的青春在等待我們?nèi)ヒ运烈獾膿]灑。我們?cè)谝徊讲阶呦蚯啻?，我們開(kāi)始叛逆，我們用略帶青澀的嗓音唱著歌，我們用自己并不成熟的想法處理事情，我們開(kāi)始自己想方設(shè)法去滿(mǎn)足自己想要的，想想自己的快樂(lè)，也是如此美好。實(shí)際我們擁有青春。

我以為我讀懂了青春，原來(lái)，我只是把青春當(dāng)成了一段時(shí)間，卻不知道它是那樣的五彩繽紛。

我以為我懂得了生命的意義，原來(lái)，我只知道了它的長(zhǎng)度，卻不知道它無(wú)可比擬的價(jià)值。我以為我懂得了許多，原來(lái)青春，就是一段任由你揮霍的年華。它終將逝去，成為你一段永生難忘的美好。

第五篇：原來(lái)我沒(méi)懂(500字)作文

精選作文:原來(lái)我沒(méi)懂(500字)作文 每一個(gè)人都擁有青春，但我們真的理解青春這兩個(gè)字嗎？

總是認(rèn)為，自己僅此一次，并且如此美麗的青春不過(guò)是十幾歲的年齡，帶著心思必須全在學(xué)習(xí)上的命令坐在課堂上，好像只有成績(jī)的好壞才能判定你的青春是否有意義。

我認(rèn)為我們被生活這個(gè)枷鎖牢牢的束縛起來(lái)，世俗的成規(guī)我們沒(méi)有辦法打破，我們只能選擇屈服。從小到大的無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的逼迫，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的面對(duì)它，我們無(wú)路可逃。

我們總是希望，我們可以做最真實(shí)的自己。我們可自己的青春，無(wú)所顧忌的笑，無(wú)所顧忌的哭。沒(méi)有人可以約束我們，一切如我們所愿。

我憧憬著，看著一部部關(guān)于青春的電影，似乎他們的青春如此繽紛多彩。原來(lái)我們還有時(shí)間，我們還小，未來(lái)還有足夠的時(shí)間，足夠的青春在等待我們?nèi)ヒ运烈獾膿]灑。我們?cè)谝徊讲阶呦蚯啻?，我們開(kāi)始叛逆，我們用略帶青澀的嗓音唱著歌，我們用自己并不成熟的想法處理事情，我們開(kāi)始自己想方設(shè)法去滿(mǎn)足自己想要的，想想自己的快樂(lè)，也是如此美好。實(shí)際我們擁有青春。

我以為我讀懂了青春，原來(lái)，我只是把青春當(dāng)成了一段時(shí)間，卻不知道它是那樣的五彩繽紛。我以為我懂得了生命的意義，原來(lái)，我只知道了它的長(zhǎng)度，卻不知道它無(wú)可比擬的價(jià)值。

我以為我懂得了許多，原來(lái)青春，就是一段任由你揮霍的年華。它終將逝去，成為你一段永生難忘的美好。初三:逃之夭夭

篇一：2013年溫州中考作文《原來(lái)我沒(méi)懂》

2013年溫州卷作文題：

我以為我讀懂了春天，原來(lái)，我只知道春天過(guò)了是夏天；

我以為我讀懂了青春，原來(lái)，我只把青春當(dāng)成一段時(shí)間；

我以為我讀懂了母愛(ài)，原來(lái)，我把母愛(ài)當(dāng)成早餐；

我以為我讀懂了朋友，原來(lái)，我把朋友當(dāng)成玩伴?? 請(qǐng)以《原來(lái)我沒(méi)懂》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

范文一：

原來(lái)，我以為青春只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂。

青春不僅是一段時(shí)間，還有奮斗。

青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。青春之所以令人羨慕，是因?yàn)榍啻禾?，指縫太寬，青春總會(huì)在不經(jīng)意間從我們的手間溜走，時(shí)間在布滿(mǎn)青春藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過(guò)，又被風(fēng)無(wú)情地卷走。

西方有句諺語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有人能給你一座玫瑰園。”在青春這座玫瑰園里，唯有辛勤的培育、不懈的奮斗，才會(huì)有滿(mǎn)園的清香、滿(mǎn)目的春光。

《中國(guó)合伙人》中三個(gè)屌絲逆襲的故事告訴我們：人生的幸福來(lái)源于青春的奮斗。青春不是簡(jiǎn)單的一段時(shí)間，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。原來(lái)，我以為母愛(ài)只是一頓早餐，原來(lái)我沒(méi)懂。

母愛(ài)不僅是一頓早餐，還有期待。

上周三下早自習(xí)，我下樓梯去餐廳吃早餐，迎面走來(lái)一位穿著很潮的媽媽?zhuān)皇謸沃鴤?，另一只手拎著一大袋的食品，袋子裝得太滿(mǎn)了，袋繩深深地勒進(jìn)了媽媽纖細(xì)的手指。我望著這位媽媽笑了笑，說(shuō)：“這么早就來(lái)給孩子送吃的？”媽媽有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“今天端午節(jié)，送點(diǎn)粽子。”我才恍然大悟，端午節(jié)到了。

在我們學(xué)校，經(jīng)常可以看見(jiàn)相似的一幕幕。我們的同學(xué)也習(xí)慣了這一幕幕的場(chǎng)景，遇到相識(shí)的家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去大叫一聲：某某某，你媽給你送吃的來(lái)了！

幾年下來(lái)，漸漸地我們吃習(xí)慣了，開(kāi)始挑出一些不滿(mǎn)意的地方：怎么又買(mǎi)這個(gè)?。课也皇窃陔娫?huà)里說(shuō)啦，不要這個(gè)牌子的嗎？不要再送了，總是這幾樣，難吃死了！

漸漸地我們把目光只盯在母親送來(lái)的食物上，看見(jiàn)喜歡的就高興雀躍；看到不滿(mǎn)意的就撅起了嘴巴。久而久之，媽媽成了零食的代名詞。

漸漸地我們看不見(jiàn)歲月那把殺豬刀在媽媽眼角邊刻下了深深地皺紋，漸漸地我們看不見(jiàn)媽媽注視我們時(shí)濃濃而綿密的關(guān)愛(ài)的眼神。

那眼神里，也充滿(mǎn)著期待。

原來(lái)，以為友情只是一個(gè)玩伴，原來(lái)我沒(méi)懂。

友情不僅是一個(gè)玩伴，還有包容。

我發(fā)現(xiàn)，一直困擾同學(xué)們的除了魔法無(wú)邊的分?jǐn)?shù)之外，還有一個(gè)就是友情。在我的孩子們的周記中，不乏因友情破裂而傷感而郁悶甚至憤怒的篇章。常見(jiàn)昔日無(wú)話(huà)不談的閨蜜如今反目成仇；往日親密無(wú)間的兄弟現(xiàn)在陌如路人。

友情，這么美好的東西，為什么會(huì)如此讓人歡喜讓人憂(yōu)呢？原來(lái)我沒(méi)懂。

常聽(tīng)人說(shuō)，愛(ài)情和婚姻是需要細(xì)心呵護(hù)、用心經(jīng)營(yíng)的，其實(shí)同學(xué)們之間的友情也是如此。

友情，不只是只要在一起談得舒心、玩得開(kāi)心就能天長(zhǎng)地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。

朋友，不是你的私人物品可以獨(dú)自占有。我可以是你的朋友，也可以成為他的朋友；同樣道理，他可以是你的朋友，也可以是別人的朋友。友情是不具有排異性的，允許

外的知識(shí)。原來(lái)我沒(méi)懂，老師的偏愛(ài)我未曾懂，就像我沒(méi)懂不是每一片落葉都布滿(mǎn)了壓抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何嘗不是為了下一片綠葉的希望。我沒(méi)懂落紅不是無(wú)情物。

只是現(xiàn)在我才懂。

范文三：

一路走來(lái)，你承載了多少淚水與真正的歡笑?? 渾然不知——題記

我，一個(gè)再弱小不過(guò)的孩兒，但在你面前，我總是裝出一個(gè)“盛氣凌人”、“專(zhuān)制霸道”的大人。自打我“咿咿呀呀”開(kāi)始有意識(shí)時(shí)，我就覺(jué)得比我高出一頭的你，是拿我來(lái)耍性子、練功夫的工具。也許是剛剛長(zhǎng)出新齒，本著“不磨不鋒利”的心態(tài)，跑到你身邊，嘿！高度正合適，我一下就撲在你背上，狠狠地咬了一口！你頓時(shí)傻了，疼得站不起身，又不知拿我這個(gè)一無(wú)所知的孩子怎么辦，我看到你愁眉苦臉，眼角時(shí)不時(shí)有淚光閃現(xiàn)，更加笑得不可開(kāi)懷?? 時(shí)光荏苒，歲月如梭，十年過(guò)去了。我依然對(duì)你一副“玩世不恭”的樣子：吃飯時(shí)對(duì)你大吼大叫，躲在門(mén)后嚇你，睡覺(jué)成“大”字狀?? 在剛過(guò)不久的暑假里，我又與你發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。你指責(zé)我的作業(yè)馬虎，瞎寫(xiě)亂涂，我一時(shí)沉不住氣，跳了起來(lái)：“憑什么要你管，我自有分寸！”一句話(huà)，讓你絕望，啞了口，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。腳步的沉悶，轉(zhuǎn)身的無(wú)奈，無(wú)言以對(duì)，這無(wú)疑又是我鉆空子的地方。我“哼”一聲，將內(nèi)心的委屈發(fā)泄到空氣中，任隨它做出怎樣的翻體，旋轉(zhuǎn)，隨風(fēng)兒流浪，消失得無(wú)影無(wú)蹤?? 終于，那天晚上，你生病了。我內(nèi)心莫名的焦慮、不安隨即而來(lái)。我隨同爸媽一起陪你去醫(yī)院。一路上，我望向窗外，樹(shù)木與燈光相映襯，刺眼、煩心接踵而來(lái)。到了醫(yī)院，你去輸液了，我坐在醫(yī)院外的亭子里，孤獨(dú)一人??這時(shí)，媽媽走來(lái)了。靜靜地坐下，手微微從袋里伸出，一把握住了我的手，說(shuō)：“家人與鄰里間爭(zhēng)執(zhí)，那都是極小之事釀成的矛盾，你們姐妹間矛盾也是難免的，但那還是親人，有情誼，你姐這么多年一直在謙讓著你、保護(hù)著你、教育著你??”這一剎那，我真的傻住了！

靜坐亭中，透過(guò)明月，我看到了親情的牽線(xiàn)，折射出我兒時(shí)的霸道，原來(lái)你一直關(guān)心著我，無(wú)論我是多么的不在意。想到這，我抬頭仰望，想讓淚水回轉(zhuǎn)，可是，它還是不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)?? 原來(lái)，那齒印依在；原來(lái)，是我無(wú)理取鬧；原來(lái)，你總是沉默不語(yǔ)，遷就于我。原來(lái)我沒(méi)懂？！

范文四：

原來(lái)我沒(méi)懂，什么也不懂。我以為我懂什么是生活，原來(lái)，我把生活當(dāng)成了一種習(xí)慣；我以為我懂什么是青春，原來(lái)，我把青春當(dāng)成了一種過(guò)程；我以為我懂母愛(ài)，原來(lái)，我把母愛(ài)當(dāng)成了一種依靠。

我們每一個(gè)人都活在自己或者別人的計(jì)劃中，一成不變的遵循著，誰(shuí)也不想去改變，我們就默默的遵循著，進(jìn)行著，淡淡的接受著。我一直吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)就是生活，現(xiàn)在，我才知道，我一直以為的生活，只是我們一直遵循的東西。我認(rèn)為的生活，其實(shí)只是一種習(xí)慣，真正的生活，其實(shí)我也不懂，生活，應(yīng)該是平靜的，可以改變的，隨著自己而變，是我們主宰生活，而不是生活主宰我們。

青春像煙火般絢麗多彩，像玫瑰那樣帶著數(shù)不清的刺，更像泉水般清澈見(jiàn)底。上了初中，我們就進(jìn)入了青春這樣一個(gè)讓人充滿(mǎn)著好奇與迷茫的世界。到了初中，我們接觸了新的人，新的事。更慢慢的變的不聽(tīng)話(huà)，有自己的思想，但是畢竟是半大不小的孩子，一些事，一些人分不清也道不明。青春很美，我們開(kāi)始注意自己的外貌，語(yǔ)言，甚至是穿著。攀比，叛逆等一系列我們以前覺(jué)得不會(huì)有的事開(kāi)始出現(xiàn)在自己身上，我一直以為，這樣的青春才是青春，現(xiàn)在，我懂了，青春是在書(shū)海中度過(guò)，這樣的青春，才是青春。

母親，是每個(gè)人心中最柔軟的一處，母親，是每個(gè)人的依靠。我一直以為母愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)照，是溫暖的笑語(yǔ)，卻不知道，母愛(ài)也可以不管不問(wèn)不在乎。她只是在用另一種方式在愛(ài)，用一種我們接受不了的方式在愛(ài)我們，她有她的方式，而我們有我們的方式，我們最后只能選擇接受，知道那是愛(ài)，卻總不能相信。母愛(ài)，我以為是一種依靠，卻不知道，母愛(ài)，是一個(gè)人的全部，母愛(ài)，不是依靠，是你心靈的柔軟。

原來(lái)我沒(méi)懂，什么都沒(méi)懂，原來(lái)我沒(méi)懂，但卻，什么都懂。

范文五：

每一個(gè)人都擁有青春，但我們真的理解青春這兩個(gè)字嗎？

總是認(rèn)為，自己僅此一次，并且如此美麗的青春不過(guò)是十幾歲的年齡，帶著心思必須在學(xué)習(xí)上的命令坐在課堂上，好像只有成績(jī)的好壞才能判定你的青春是否有意義。我認(rèn)為我們被生活這個(gè)枷鎖牢牢的束縛起來(lái)，世俗的成規(guī)我們沒(méi)有辦法打破，我們只能選擇屈服。從小到大的無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的逼迫，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的面對(duì)它，我們無(wú)路可逃。

我們總是希望，我們可以做最真實(shí)的自己。我們可自己的青春，無(wú)所顧忌的笑，無(wú)所顧忌的哭。沒(méi)有人可以約束我們，一切如我們所愿。

我憧憬著，看著一部部關(guān)于青春的電影，似乎他們的青春如此繽紛多彩。原來(lái)我們還有時(shí)間，我們還小，未來(lái)還有足夠的時(shí)間，足夠的青春在等待我們?nèi)ヒ运烈獾膿]灑。我們?cè)谝徊讲阶呦蚯啻?，我們開(kāi)始叛逆，我們用略帶青澀的嗓音唱著歌，我們用自己并不成熟的想法處理事情，我們開(kāi)始自己想方設(shè)法去滿(mǎn)足自己想要的，想想自己的快樂(lè)，也是如此美好。實(shí)際我們擁有青春。

我以為我讀懂了青春，原來(lái)，我只是把青春當(dāng)成了一段時(shí)間，卻不知道它是那樣的五彩繽紛。

我以為我懂得了生命的意義，原來(lái)，我只知道了它的長(zhǎng)度，卻不知道它無(wú)可比擬的價(jià)值。我以為我懂得了許多，原來(lái)青春，就是一段任由你揮霍的年華。它終將逝去，成為你一段永生難忘的美好。