第一篇：宣傳標(biāo)語(yǔ)題選萃

2007年中考宣傳標(biāo)語(yǔ)題選萃

1.(沈陽(yáng))“保護(hù)我們的水源，停止全球變暖”代表了綠色和平珠峰考察隊(duì)隊(duì)員和藏民的心聲，請(qǐng)圍繞“阻止全球變暖”這個(gè)內(nèi)容設(shè)計(jì)一則富有感染力的宣傳用語(yǔ)。（至少使用一種修辭方法）（3分）

2.(湖南長(zhǎng)沙)閱讀下面材料，按要求完成題目（7分）

“全國(guó)億萬青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”29日上午10時(shí)在北京主會(huì)場(chǎng)朝陽(yáng)公園全面啟動(dòng)，中共中央政治局常委李長(zhǎng)春出席啟動(dòng)儀式，并為北京青少年集體長(zhǎng)跑活動(dòng)鳴槍?！叭珖?guó)億萬青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的目的，就是要促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。（新華社北京分社4月29日電）

（2）請(qǐng)為“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

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3.(四川達(dá)州)為了保護(hù)鳳凰山的 優(yōu)美環(huán)境，提倡文明登山，有關(guān)部門準(zhǔn)備了五萬個(gè)垃圾袋，打算在上面印一句提示語(yǔ)。請(qǐng)你代為設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)明得體的提示語(yǔ)。（不超過15個(gè)字）（2分）

4.(河南省實(shí)驗(yàn)區(qū))閱讀下面幾則材料，按要求答題。(共7分)

材料一：下面是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新監(jiān)測(cè)結(jié)果。(箭頭多少代

表升降幅度)：

監(jiān)測(cè)項(xiàng)目 升降幅度 監(jiān)測(cè)項(xiàng)目 升降幅度

身高 ↑ 肺活量 ↓

體重 ↑ 視力 ↓

胸圍 ↑ 男1000米，女子800米 ↓

材料二 據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道；某軍區(qū)新兵訓(xùn)練，55％的新兵怕跑步，跑不動(dòng)，跑不遠(yuǎn)，一累就虛脫。新兵一連進(jìn)行站軍姿訓(xùn)練，不到20分鐘，全連117名新兵中，竟有9人暈倒。

材料三 據(jù)《河南日?qǐng)?bào)》報(bào)道，為在全國(guó)億萬青少年學(xué)生中廣泛開展群眾性體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長(zhǎng)為共和國(guó)的體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的建設(shè)者，“全國(guó)億萬青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”于2007年4月29日全面啟動(dòng)，“河南省千萬學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”也隨之啟動(dòng)。

(3)請(qǐng)為“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(不超過20字)(3分)

5.(湖北潛江、仙桃、江漢油田)9月，武漢市將迎來“2007年女足世界杯”的盛大賽事，為了表示對(duì)各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的熱情歡迎，又能凸顯中國(guó)傳統(tǒng)文化特色，我們可選用《論語(yǔ)》中的“，”來作為歡迎標(biāo)語(yǔ)。

6.(浙江湖州)閱讀下面材料，按要求答題。（4分）

劉霆，湖州人，浙江林學(xué)院學(xué)生。為照顧患尿毒癥的母親，毅然“背起媽媽上大學(xué)”，在學(xué)校和社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，邊學(xué)習(xí)邊照顧母親。其孝心愛心感動(dòng)師生，感動(dòng)社會(huì)，引起眾多媒體關(guān)注，社會(huì)反響強(qiáng)烈。先后獲全國(guó)“中華孝親敬老楷?！薄ⅰ罢憬湴痢?006年度最具影響力人物”、“杭州市十大平民英雄”等榮譽(yù)稱號(hào)，擔(dān)任“中**親援助行動(dòng)”愛心宣傳大使。設(shè)立“劉霆孝心獎(jiǎng)勵(lì)基金”，資助家境貧寒又有愛心、孝心、感恩之心的同學(xué)。

① 假設(shè)學(xué)校邀請(qǐng)劉霆作一個(gè)事跡報(bào)告會(huì)，需要布置會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)你擬一條能體現(xiàn)劉霆精神的宣傳語(yǔ)。（20字左右）

7.(貴州遵義)為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國(guó)家正在大力提倡“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。

請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（4分）

①

②

8.(武漢市)為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書法的意義，營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱的話，作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）

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9.(江西省)由江西電視臺(tái)等單位聯(lián)合主辦的“中國(guó)紅歌會(huì)，放歌井岡山”賽歌活動(dòng)于2007年“五一”黃金周在井岡山激情演繹。（5分）

（1）假如你是活動(dòng)的熱心參與者，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)或給參賽選手發(fā)送一條鼓勁助威的短信。（每條不超過20字）（1分）

10(浙江麗水)生活中蘊(yùn)藏著豐富的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源。有同學(xué)關(guān)注到了身邊的標(biāo)語(yǔ)，并引發(fā)了一場(chǎng)討論：

宣傳標(biāo)語(yǔ)在中國(guó)幾乎隨處可見。很多標(biāo)語(yǔ)確實(shí)為構(gòu)建和諧社會(huì)起到了良好的宣傳作用，但也出現(xiàn)了不少奇怪的標(biāo)語(yǔ)，如：“今天，你稅了嗎？”“放火燒山，牢底坐穿?！薄肮饫w沒銅，偷也沒用?！?/p>

（3）請(qǐng)選擇其中一條標(biāo)語(yǔ)，從內(nèi)容或語(yǔ)言等角度作簡(jiǎn)要評(píng)析。

11.(南通)某校九年級(jí)(”班擬開展名為“圖書漂流”的讀書活動(dòng)。班主任李老師說： “‘圖書漂流’就是每個(gè)同學(xué)捐獻(xiàn)一本書，放在班級(jí)的書架上，大家可以隨意取閱，讀完后再放回書架，讓它繼續(xù)漂流?！?/p>

①為營(yíng)造氣氛，班委會(huì)準(zhǔn)備出一期“圖書漂流”專題黑板報(bào)，請(qǐng)你為本期黑板報(bào)寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(20字以內(nèi))(2分)

②請(qǐng)從下列圖書中選擇一部，寫上“放漂寄語(yǔ)”，以引起讀者對(duì)該書的閱讀興趣。(80字以 內(nèi))(4分)

《西游記》 《水滸》 《朝花夕拾》 《駱駝樣子》 《格列佛游記》

所選圖書：《 》

放漂寄語(yǔ)：

12.(浙江衢州)如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長(zhǎng)假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異常火爆。聽一位朋友介紹，他這次五一長(zhǎng)假在“農(nóng)家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項(xiàng)：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等?？梢?，目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。

⑵、為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請(qǐng)你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

⑶、請(qǐng)為你熟悉的村莊寫一段推薦性的文字，以吸引游客前來度假。內(nèi)容可以包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。（3分）

13.(廣州花都區(qū))下列街頭宣傳語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（3分）()

A、夏季服裝大促銷------滿300送100（券）

B、本商場(chǎng)付食品專柜新到一批特色糖果。

C、本公司承接管道按裝業(yè)務(wù)。

D、前車于后車必需保持安全距離。

參考答案:

1.示例：○1冰川是淡水的寶庫(kù)，控制全球變暖事關(guān)你我他?！?你珍愛生命嗎？請(qǐng)加入阻止全球變暖的行列!((1)變暖、危害各1分；(2)內(nèi)容2分，修辭1分)

2.示例：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂生活一輩子（2分）（貼切有創(chuàng)意得滿分，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際的有創(chuàng)意的得滿分，標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)單，或運(yùn)用現(xiàn)成的標(biāo)語(yǔ)的得1分）

3.答案示例：“垃圾入袋，文明登山。”“愛優(yōu)美鳳凰山，做文明達(dá)州人?！钡?/p>

4.示例：參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，做共和國(guó)合格建設(shè)者(參加體育運(yùn)動(dòng)，做陽(yáng)光少年)

5．有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎6.自強(qiáng)自立的奮斗者，幸?？鞓返母卸魅嘶?向積極樂觀、自強(qiáng)自立、感恩圖報(bào)的劉霆學(xué)習(xí)7.示例：投身體育活動(dòng)，做陽(yáng)光少年。/練強(qiáng)鍵體魄，做未來雄鷹。（每條標(biāo)語(yǔ)2分，共4分。沒有修辭不得分）8.示例一：練好鋼筆書法，傳承漢字文化。示例二：寫漂亮字．做優(yōu)秀人。9.（1）略（1分，只要語(yǔ)句通順，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔即可。宣傳標(biāo)語(yǔ)示例：①賞“綠色”美景，唱“紅色”歌謠；②唱“紅色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我們支持你?、谙嘈拍阋欢苋伲却愕暮孟?。）

10.“今天，你稅了嗎？”隨意省略，造成語(yǔ)意不明。“放火燒山，牢底坐穿?！辈粌H帶有威脅恐嚇語(yǔ)氣，不符合以人為本的思想，而且與法律制度相左。

“光纖沒銅，偷也沒用?！蓖蹈`是違法行為，難道沒有銅的光纖就能偷嗎？標(biāo)語(yǔ)不僅起不到應(yīng)有警示作用，而且可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。（評(píng)析合乎情理即可，不求全面，也不求深刻）

11.答案略.12.⑵、示例①：留下城市文明，帶走農(nóng)家快樂。示例②：“農(nóng)家樂”，樂農(nóng)家。（2分，要求內(nèi)容明確，表述明晰）⑶、略。要求：推薦內(nèi)容要具體，特點(diǎn)要鮮明；語(yǔ)言表達(dá)富有文學(xué)性。13.A

第二篇：2007年中考語(yǔ)文新題選萃

2007年中考語(yǔ)文新題選萃

一.手機(jī)短信題

（江西南昌）由江西電視臺(tái)等單位聯(lián)合主辦的“中國(guó)紅歌會(huì)，放歌井岡山”賽歌活動(dòng)于2007年“五一”黃金周在井岡山激情演繹。（5分）

⑴假如你是活動(dòng)的熱心參與者，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)或給參賽選手發(fā)送一條鼓勁助威的短信。（每條不超過20字）（1分）

二.網(wǎng)絡(luò)跟貼題

（浙江金華）許多網(wǎng)友讀了這篇文章后，紛紛發(fā)表自己的看法，下面選錄兩則，請(qǐng)你也跟著發(fā)一則帖子，別忘了給自己取一個(gè)富有個(gè)性的昵稱喲?。ú灰谜鎸?shí)的姓名）（4分）

網(wǎng)友精彩發(fā)言

帖子一 網(wǎng)友昵稱 【小橋流水】 發(fā)帖時(shí)間【2007-5-28 20:02】

內(nèi)容 燒完了石油和煤，我們應(yīng)該燒什么？的確給世人敲響了警鐘！

帖子二 網(wǎng)友昵稱 【喜刷刷】 發(fā)帖時(shí)間【2007-5-30 12:12】

內(nèi)容 要降低制造氫氣的成本，最主要的還是要靠科學(xué)技術(shù)。好好學(xué)習(xí)吧，朋友們！

帖子三 你的昵稱 【 ▲ 】 發(fā)帖時(shí)間【2007-6-11 10:12】

內(nèi)容 ▲

三．語(yǔ)文聽力題

1.(廣東省茂名市)聽力測(cè)試（20分）

答題提示：每小題的讀音內(nèi)容將朗讀兩遍，考生可雙邊聽邊答題。請(qǐng)注意，錄音只播放一次。

(1)聽讀書詞語(yǔ)，讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（3分）

A．主宰 澎湃 坦蕩如砥 B．稟賦 闊綽 瘦骨嶙峋

C．縈繞 停滯 煞有介事 D．嫻熟 襤褸 翩翩起舞

(2)聽一則天氣預(yù)報(bào)，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（3 分）

A．我市未來兩天都受到今年第9號(hào)臺(tái)風(fēng)的影響。

B．全市均有降雨，部分地區(qū)暴雨，局部大暴雨。

C．全市風(fēng)力會(huì)逐漸增大到7-8級(jí)。

D．我市西南部地區(qū)的內(nèi)澇將加劇，防汛形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

(3)聽讀一則新聞，回答下面問題。

①聽記真空：本則新聞的題目是《 ——記中國(guó)工程院院士袁隆平》。袁隆平被世界公認(rèn)為“ ”，他先后獲得了

等十多項(xiàng)國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)。（3分）

②根據(jù)新聞內(nèi)容，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是；（）（3分）

A．袁隆平攻克了雜交水稻能否高產(chǎn)的難題，為中國(guó)以及世界上30多個(gè)國(guó)家解決了吃飯問題。

B．湖南安江的林老漢說，上世紀(jì)70年代初，他家的稻子畝產(chǎn)只有300多公斤。全家人都吃不飽飯。

C．袁隆平打破了水稻是自花受粉、沒有雜交優(yōu)勢(shì)的這個(gè)經(jīng)典的遺傳學(xué)定律。

D．1972年，林云階老人種植了袁隆平的雜交水稻，秧苗長(zhǎng)勢(shì)喜人，雜交稻研究取得了成功。

③根據(jù)新聞內(nèi)容，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（3 分）

A．國(guó)際上普遍認(rèn)為雜交水稻沒有優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，袁隆平?jīng)]有放棄研究，他整整花去了三年時(shí)間，完成了稻子的優(yōu)勢(shì)遺傳由稈上轉(zhuǎn)移到穗上的研究。

B．世界上的第一代雜交水稻每畝累計(jì)增產(chǎn)300多斤。

C．自76年以來，到目前為止，雜交水稻累計(jì)增產(chǎn)5200億公斤。

D．袁隆平的世界性貢獻(xiàn)是指他把雜交水稻專業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓給美國(guó)，并為菲律賓等30多個(gè)國(guó)家培養(yǎng)雜交水稻專家。

(4)聽讀一段話，回答（1）--（2）題。

①李海娟的言外之意是，為了傳達(dá)出這種言外之意，她說話時(shí)重讀的一個(gè)詞是（3分）

②此時(shí)，張小龍應(yīng)該回答說“ ”（2分）

2．（福建莆田）

（1）聽寫。（2分。請(qǐng)注意聽錄音，用楷書或行書在田字格里規(guī)范、工整地書寫。）

（2）聽一則報(bào)道，回答問題。（4分）

⑴已經(jīng)在莆田境內(nèi)動(dòng)工修建的鐵路名稱是：

⑵此鐵路網(wǎng)的形成對(duì)莆田有何意義？

答：

（3）聽一段關(guān)于“愚公移山”的爭(zhēng)論，回答問題。（4分）

⑴他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么？（2分）

答：

⑵你站在爭(zhēng)論的哪一方？理由是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（2分）

答：

四.快樂起名題

1.（浙江臺(tái)州）取名是一門學(xué)問，更是一種藝術(shù)。店鋪、漫畫、文集等，如名字取得好，本身就會(huì)產(chǎn)生無窮的魅力。請(qǐng)同學(xué)們參與以下活動(dòng)，感受取名的樂趣。（6分）

（1）請(qǐng)給下列店鋪選擇合適的店名，將序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。（2分）

飯店（）書店（）

服裝店（）理發(fā)店（）

A.一剪美 B.百味居

C.靚麗一身 D.知不足齋

（2）下面是一幅名為《“小祖宗”軍訓(xùn)》的漫畫，請(qǐng)你評(píng)一評(píng)它的名字好在哪里。（2分）

《“小祖宗”軍訓(xùn)》

（3）語(yǔ)文老師準(zhǔn)備把同學(xué)們初中三年的優(yōu)秀作文編成集子，請(qǐng)你給這本作文集取個(gè)好名字，并說明理由。（2分）

作文集的名字： 理由：

2．（廣州花都區(qū)）現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，例如“追夢(mèng)少年”、“快樂小豬”、“詩(shī)壇雛燕”、“睡夢(mèng)中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象，又好懂易記，讓人過目難忘。（3分）

請(qǐng)你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字)，并將你的命名緣由寫在下面。

我的網(wǎng)名：（1分）

命名緣由：（2分）

五．正反辯論題

1．（四川成都）閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答后面的問題。（4分）

你看過2006年世界杯嗎？在2006年世界杯上1/8決賽意大利對(duì)澳大利亞的比賽中，中央電視臺(tái)解說員黃健翔在解說到最后階段時(shí)出現(xiàn)了“瘋吼”現(xiàn)象。在比賽進(jìn)行到傷停補(bǔ)時(shí)階段時(shí)，意大利隊(duì)獲得一個(gè)制勝點(diǎn)球而挺進(jìn)八強(qiáng)。解說員黃健翔因多年解說意大利足球而對(duì)意大利足球有了很深厚的感情。由于興奮過度，黃健翔在解說時(shí)用嘶啞的喉嚨“瘋吼”著對(duì)意大利的贊揚(yáng)的話而深刻地抨擊了澳大利亞足球。對(duì)于這一現(xiàn)象，各界人士看法不一。

下面是某校九年級(jí)

（八）班同學(xué)展開的一場(chǎng)辯論賽的節(jié)選部分。假如你是反方成員，請(qǐng)寫出你的辯論詞。

正方：我方認(rèn)為，黃健翔是一個(gè)優(yōu)秀的解說員。解說員不是機(jī)器，難免傾注個(gè)人的情感，可以理解。在演說比賽的過程中有如此的激情，能夠帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛，將比賽帶入高潮。這正是對(duì)足球這一充滿激情的體育運(yùn)動(dòng)最好的詮釋。

反方：

2．（寧波）信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)閱讀對(duì)青少年影響很大。網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學(xué)校準(zhǔn)備搞一次辯論會(huì)。現(xiàn)在由你擔(dān)任辯手，請(qǐng)選擇其中一方陳述你的觀點(diǎn)和理由（字?jǐn)?shù)50個(gè)左右）。（4分）

我的觀點(diǎn)是，其理由是 ▲。

六．模擬采訪題

（廣東汕頭）按要求完成第6至8題。

班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求你在活動(dòng)中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務(wù)，你將采訪有關(guān)人士。

備選歷史人物：康有為、梁?jiǎn)⒊?、詹天佑、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍(也可另選)

6．你準(zhǔn)備介紹的歷史人物是。你打算采訪的對(duì)象是

。(寫出采訪對(duì)象的身份)(1分)

7．為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對(duì)象。開頭你該怎么說?要求說明目的，語(yǔ)言得體。涉及學(xué)校名稱和自己姓名時(shí)，請(qǐng)用A、B、C等字母代替。(4分)

你說：

8．請(qǐng)你根據(jù)需要，擬定3個(gè)準(zhǔn)備在采訪中提出的問題。(4分)

(1)

(2)

(3)

七．綜合實(shí)踐題

1．（四川安岳）最近，安岳縣城總體規(guī)劃獲省政府批準(zhǔn)實(shí)施。新的安岳縣城總體規(guī)劃明確城市性質(zhì)是以石刻藝術(shù)為主的生態(tài)文化旅游城市，川東特色農(nóng)副產(chǎn)品加工物流基地，全縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。請(qǐng)你圍繞“創(chuàng)建以石刻藝術(shù)為主的生態(tài)文化旅游城市”這一主題參與以下活動(dòng)。（6分）

（1）【彰顯城市精神】請(qǐng)你為安岳城市精神擬寫一條主題語(yǔ)。（2分）

例：扼川東門戶，守田園風(fēng)光；賞石雕古跡，醉檸檬之鄉(xiāng)。

答：

（2）【走進(jìn)歷史名人】安岳人杰地靈，其中眾多的歷史名人為安岳增添了厚重的文化底蘊(yùn)。請(qǐng)搜集整理安岳歷史名人資料，仿照下邊的例子，寫出你所了解的2個(gè)安岳歷史名人。（2分）

例：唐代開國(guó)名將程咬金

答：① ②

（3）【開發(fā)石刻旅游】根據(jù)你所了解的安岳石刻的特點(diǎn)和安岳石刻旅游存在的問題，提出發(fā)展安岳石刻旅游的兩條建議。（2分）

答：①

②

2．（資陽(yáng)）今年5月30日，資陽(yáng)市“牽手文明、共建和諧”文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。（5分）

⑴請(qǐng)用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言敘寫一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。

答：

⑵請(qǐng)指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。

①不文明現(xiàn)象：

②整改措施：

⑶為了發(fā)揮班級(jí)在文明禮儀教育活動(dòng)中的作用，班委會(huì)決定開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)。假如你是這次班會(huì)的主持人，請(qǐng)你寫一段話作為開場(chǎng)白。

答：

3．（江蘇無錫）據(jù)媒體報(bào)道，在紹興，“魯迅經(jīng)濟(jì)”火了，“咸亨酒店”作為商標(biāo)市場(chǎng)價(jià)值已達(dá)1．5億，成為名副其實(shí)的金字招牌，魯迅筆下的魯鎮(zhèn)、島篷船、社戲，如今都開發(fā)成了旅游項(xiàng)目。但紹興魯迅紀(jì)念館剛成立時(shí)帶著虔誠(chéng)與朝圣心情參觀的游客如今日見其少了，很多人進(jìn)去了只是忙著拍照留念，買土特產(chǎn)，很少有人看完所有的展廳。如果你是導(dǎo)游，你將怎樣結(jié)合你所了解的魯迅來引導(dǎo)游客參觀魯迅紀(jì)念館?請(qǐng)你寫一段導(dǎo)游詞，不少于80字。(6分)

八．文句批注題

（甘肅蘭州）批注是一種很實(shí)用的讀書方法，可以寫理解，談感受，做評(píng)價(jià)。請(qǐng)參考示例，選擇一個(gè)合適的角度，對(duì)所摘內(nèi)容進(jìn)行批注。（3分）

讀書批注卡

作者：穆勒

內(nèi)容：青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若

已消失，人生就沒有意義了。

青春的朝氣是—種積極樂觀的態(tài)度，前

進(jìn)不已的好奇心是一種拼搏奮進(jìn)的精

神，人生需要這種態(tài)度和精神，只有如

此，人生才精彩，才有意義。

讀書批注卡

作者：汪國(guó)真

內(nèi)容：詩(shī)是屬于青年的。如果身為青年而

不喜歡詩(shī)，這真乃人生—大遺憾。

九．其它

1．謎語(yǔ)題

（揚(yáng)州）班級(jí)要組織字謎游戲。你的任務(wù)是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆備”(謎底：口)的方式，從“木”“心”“二”“人”中選一個(gè)字為謎底，用“××××××都有”的句式，設(shè)計(jì)一個(gè)謎面。(3分)

謎底：_________________謎面：______________________

2．漢字游戲題

（太原）豬在中國(guó)文字中。請(qǐng)你通過分析字形，試著推測(cè)“家”字中蘊(yùn)含的信息。(3分)

【幫幫你】①“災(zāi)”由“宀”和“火”構(gòu)成?！板病笔欠孔?，火燒著了房子，自然是災(zāi)禍臨頭。“災(zāi)”的構(gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時(shí)期火災(zāi)對(duì)人類的威脅。②豕(ｓｈǐ)：豬。

3．新詞語(yǔ)對(duì)換題

（寧波）如果我們稍微留意，便可發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言在悄然演變。比如，現(xiàn)在有人叫“粉絲”，說的就是“追星族”；現(xiàn)在有人叫“海選”，說的就是“初賽”。請(qǐng)寫出下面時(shí)興詞語(yǔ)的通常說法（任選兩個(gè)）。（2分）

①物流（▲）②甩賣（▲）③瘦身（▲）④的士（▲）

4．讀書卡片題

（廣安）結(jié)合文章，填充下面讀書卡片（其中“內(nèi)容摘要”一項(xiàng)要求用自己的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容）。（5分）

讀書卡片

類別：文化教育 編號(hào)：001

題目： 作者：

出處：2002年3月16日《中國(guó)教育報(bào)》

內(nèi)容摘要：

__________________________________________________________

__________________________________________________________

No.1

5．題詞題

（百色）三年的初中生活就要過去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧?。?分）

①請(qǐng)為班集體畢業(yè)照題詞：。（2分）

6．詩(shī)句結(jié)龍題

（吉林新課標(biāo)）班級(jí)舉行“詩(shī)林漫步——古詩(shī)接力”活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)把主持人所給詩(shī)句的最后一個(gè)字，作為銜接句的第一個(gè)字，寫出連續(xù)兩句古詩(shī)（五言、七言均可）。根據(jù)示例，完成古詩(shī)接力。

力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)?！?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。→ 海

7．公益廣告題

（四川樂山）通過調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^受到了破壞，請(qǐng)寫一條廣告語(yǔ)，呼吁人們保護(hù)我們 生存的環(huán)境，珍惜我們擁有的資源。(不超過20字)(4分)

答:____________________________________________________________________________

8．拆字悟理題

（貴港）拆字游戲。

將某些字拆開，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請(qǐng)依照范例，從下面提供的字中選一個(gè)拆開，說出所悟。

例：“路”由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。

怒：

功：

悟：

9.寫頒獎(jiǎng)詞題．

1．（鎮(zhèn)江）2006年11月1日凌晨，一名外地歹徒企圖開車強(qiáng)行沖卡，我市交警趙宇振在攔截時(shí)被歹徒用刀襲擊致傷。他不顧傷痛，繼續(xù)勇猛追擊，徒手與歹徒展開肉搏戰(zhàn)，最終把歹徒抓獲。趙宇振身負(fù)重傷，左下眼皮被戳穿，左臉部頰骨、下頷骨外露，9個(gè)手指受傷，全身傷口共縫合100多針，僅臉部的一道傷口就長(zhǎng)達(dá)15厘米，縫了28針！愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，心系群眾，敢于犧牲，這就是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、人民警察趙宇振的真實(shí)寫照。英雄的壯舉在古城鎮(zhèn)江廣為傳頌，感動(dòng)了無數(shù)的市民。

請(qǐng)你根據(jù)以上材料，模仿下面的例句，為趙宇振寫一段頒獎(jiǎng)詞。(3分)

例句：孔祥瑞——不管什么時(shí)代，勞動(dòng)者都是社會(huì)的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，還應(yīng)該是那些不僅貢獻(xiàn)汗水還貢獻(xiàn)智慧的人。150項(xiàng)革新，給國(guó)家?guī)?000萬元效益，這就是一個(gè)工人的成就。(2006年“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頌獎(jiǎng)詞)

趙宇振——

參考答案:

一．1．（1）略（1分，只要語(yǔ)句通順，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔即可。宣傳標(biāo)語(yǔ)示例：①賞“綠色”美景，唱“紅色”歌謠；②唱“紅色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我們支持你?、谙嘈拍阋欢苋?，等待你的好消息。）（2）略（2分，只要符合題意，語(yǔ)句通順，答到稱呼事由，引出發(fā)言人即給分）

二．4分，富有個(gè)性的昵稱，1分；帖子內(nèi)容3分，要求緊扣文意，言之成理。

三．.1．(1)D(2)．C(3)①科學(xué)改變世界 雜交水稻之父 國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) ②D ③D(4)①?gòu)埿↓埐惶⒁夤矆?chǎng)所的衛(wèi)生（或：他衛(wèi)生意識(shí)差）掉（或：丟）

②對(duì)不起，我這就把它撿起來帶走

2．（1）聽寫。（2分）略

（2）（4分）⑴ 福廈鐵路 2分 ⑵ 此鐵路網(wǎng)將使莆田成長(zhǎng)為一個(gè)重要的交通樞紐,并使湄洲灣港有望躋身全國(guó)十大港口之列。2分

（3）（4分）⑴（2分）愚公該不該搬家 ⑵（2分）示例：不該搬家。正視困難是一種積極的人生態(tài)度，努力不一定成功，但是放棄必定失敗。開放性試題，能自圓其說即可。

四．

1.⑴B D C A

⑵這個(gè)名字中的“軍訓(xùn)”概括了漫畫的內(nèi)容，“小祖宗”反映了生活中長(zhǎng)輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象，具有一定的諷刺意味。

⑶示例：《成長(zhǎng)的足跡》，反映作文記錄著我們成長(zhǎng)的歷程?！缎撵`港灣》，表明作文寄托了我們?nèi)甑那楦小?/p>

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共6分。第⑴題2分，每個(gè)0.5分。第⑵題2分，只寫“這個(gè)名字能概括漫畫內(nèi)容，揭示含義”得1分。第⑶題2分，取名恰當(dāng)1分，理由充足1分。

2．不設(shè)統(tǒng)一答案，所取網(wǎng)名和取名緣由符合題目要求即可。

示例一：網(wǎng)名 空谷幽蘭（有個(gè)性，有積極性1分）緣由 我特別喜歡被尊為“花中君子”的蘭花，我要學(xué)習(xí)它超凡脫俗、獨(dú)立不阿、高雅純潔的品格，所以我取名為“空谷幽蘭”。（有個(gè)性，有積極性1分，能有條理、有理由地說明緣由1分）

示例二： 網(wǎng)名： 足球小子（有個(gè)性，有積極性1分）緣由：我喜愛足球運(yùn)動(dòng)，我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，為我國(guó)的足球事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，所以我取名為“足球小子”。（有個(gè)性，有積極性1分，能有條理、有理由地說明緣由1分）

五1．14．這是一道開放性試題，首先符合辯論格式（有“我方認(rèn)為”或其他表明觀點(diǎn)的語(yǔ)句）得1分，觀點(diǎn)鮮明得 1分，理由闡述正確得1分，符合語(yǔ)境得1分。（4分）

2．例如，正方：利大于弊，網(wǎng)絡(luò)閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方便快捷，可以迅速獲取大量信息，對(duì)于青少年增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，不無裨益。反方：弊大于利，網(wǎng)絡(luò)閱讀囫圇吞棗，不利于深層理解；且網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對(duì)青少年心智發(fā)展有負(fù)面影響。（4分。說出一個(gè)理由得2分，說出兩個(gè)理由得4分。

六．6參考示例：介紹人物：孫中山 采訪對(duì)象：孫中山紀(jì)念館館長(zhǎng)

參考示例：A館長(zhǎng)，您好！我是B中學(xué)的學(xué)生C。我們班上正開展“話說廣東歷史人物”活動(dòng)，我想了解孫中山先生的有關(guān)情況。您是研究孫中山的權(quán)威，我很希望能當(dāng)面向您請(qǐng)教有關(guān)問題。您可以在百忙中

抽空接受我的采訪嗎？(說清楚目的2分，語(yǔ)言流利、得體2分)

參考示例：(1)孫中山先生對(duì)中國(guó)的主要貢獻(xiàn)是什么？(2)青少年時(shí)期的孫中山有哪些值得我們青少年學(xué)習(xí)的地方？(3)作為研究孫中山先生的學(xué)者，孫中山先生給您印象最深的是什么？(1個(gè)問題1分，語(yǔ)言準(zhǔn)確、通順1分)

七．1．（1）（略）（2）如：著名詩(shī)人賈島、北宋理學(xué)家陳摶、南宋數(shù)學(xué)泰斗秦九韶、中國(guó)新詩(shī)開拓者康白情、諧劇創(chuàng)始人王永梭、現(xiàn)代著名作家劉心武（3）（略）（共6分）

2．⑴孔融讓梨（孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。他認(rèn)為自己是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該讓給哥哥吃）程門立雪（宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教。一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽(yáng)書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。）

⑵①不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、出口成臟、起綽號(hào)、搞惡作劇等。

②加強(qiáng)文明禮儀教育；加強(qiáng)班級(jí)管理；設(shè)置文明禮儀宣傳牌；實(shí)行操行評(píng)分獎(jiǎng)懲制度等。

⑶中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。

3．要求：①能結(jié)合課內(nèi)所學(xué)作品中與課外了解的魯迅知識(shí)來寫；②能激發(fā)游客的興趣；③語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美。

（完全符合要求得滿分；第②③點(diǎn)不能完全達(dá)到要求但回答較好的得4分；第②③點(diǎn)達(dá)不到要求回答一般的得2分。）

（對(duì)魯迅或其作品、生平的介紹，（2分）能激發(fā)游客興趣，（2分）通順1分，優(yōu)美2分

八．批注：①飽含感情和富于想象是詩(shī)的特征，而富于感情和聯(lián)想也是年輕人的特質(zhì)。所以，年輕人應(yīng)該喜歡詩(shī)。②青年人應(yīng)該多讀詩(shī)，詩(shī)能陶冶情感，豐富想象，提高文學(xué)修養(yǎng)。（意思對(duì)即可）（點(diǎn)明“詩(shī)”的特質(zhì)1分，點(diǎn)明年輕人的特質(zhì)1分，強(qiáng)調(diào)讀詩(shī)之重要1分。）

九．1．答案示例：楊柳樟槐村村都有

2．示例：是房子，助養(yǎng)在房子里，有房子又豬，就象個(gè)“家”了。“家”字的構(gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時(shí)期人們對(duì)富足安定生活的向往。

3．①貨運(yùn) ②減價(jià) ③減肥 ④出租車

4．讀書與思考 鐘敬文 本文論述了讀書方面的問題，通過擺事實(shí)，講道理論證了在讀書中思考特別重要的觀點(diǎn)。

5．示例：青春的笑容、十六歲的記憶、友誼地久天長(zhǎng)……

6．示例：①海日生殘夜，江春入舊年。②海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ③海上升明月，天涯共此時(shí)。

7．答案示例“行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園” “前人種下一棵樹，后人得劊一片蔭?！?廣告詞主要強(qiáng)調(diào)有文采，句式基本工整，有一定號(hào)召性，就可酌情給分)

8．示例1 : “怒”由奴和心組成，說明人有怒便成了心的奴隸。

示例2 : “功”由工和力組成，說明只有努力工作才能獲得成功。

示例3 : “悟”由心和吾組成，說明不論什么事，我們只有用心去感受才會(huì)有所悟。

9.不設(shè)統(tǒng)一答案。要求點(diǎn)明身份1分，概括事跡、語(yǔ)句通順2分。示例：不管什么年代，警察都是人民的忠誠(chéng)衛(wèi)七。但在今天，更值得尊敬的，是那些不僅貢獻(xiàn)青春還貢獻(xiàn)熱血．甚至生命的人。9個(gè)手指受傷，全身傷口縫合100多針，這綻放的就是一個(gè)人民警察的華彩。

第三篇：2013年中考語(yǔ)言運(yùn)用題選萃

1.(廣西百色)三年的初中生活就要過去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧！（4分）①請(qǐng)為班集體畢業(yè)照題詞：。（2分）

②寫幾句深情的畢業(yè)心語(yǔ)，作為初中生活的永久紀(jì)念（不能用題目作答）：。

2.(湖北潛江、仙桃、江漢油田)2007年5月31日是以“創(chuàng)建無煙環(huán)境”為主題 的第20個(gè)“世界無煙日”。據(jù)武漢市一項(xiàng)調(diào)查顯示：煙 民中女性比例高達(dá)3%～4%，且呈上升趨勢(shì)；35% 的青 少年接觸過煙草。右邊這幅漫畫從某一側(cè)面反映了這一 現(xiàn)實(shí)問題。請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的說話題。（2分）（1）揣摩媽媽的話，其言外之意是：

（2）聽了媽媽的話后，女兒禁不住說道:3．（河南省非實(shí)驗(yàn)區(qū)）讀下面一段話，按要求答題。（共4分）

在中央電視臺(tái)慰問消防官兵的《同一首歌》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，主持人動(dòng)情地說：“面對(duì)大火，人，本能地往外逃出火海，因?yàn)槿说纳赜谝磺?；而我們的消防官兵，則本職地往里沖進(jìn)火海，因?yàn)槿嗣竦纳哂谝磺?。?/p>

（1）主持人的話運(yùn)用了對(duì)比的修辭方法，結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)動(dòng)性鯓拥谋磉_(dá)效果。（2分）

（2）從以下選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，寫一兩句贊美的話。要求使用一種修辭方法，如比喻、對(duì)比、對(duì)偶、排比等。（2分）

A．農(nóng)民 B．農(nóng)民工 C．工人 D．解放軍 E．教師 選

4．（廣東汕頭）按要求完成第6至8題。

班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求你在活動(dòng)中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務(wù)，你將采訪有關(guān)人士。

備選歷史人物：康有為、梁?jiǎn)⒊⒄蔡煊?、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍(也可另選)

（6）你準(zhǔn)備介紹的歷史人物是。你打算采訪的對(duì)象是。(寫出采訪對(duì)象的身份)(1分)

（7）為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對(duì)象。開頭你該怎么說?要求說明目的，語(yǔ)言得體。涉及學(xué)校名稱和自己姓名時(shí)，請(qǐng)用A、B、C等字母代替。(4分)你說：

（8）請(qǐng)你根據(jù)需要，擬定3個(gè)準(zhǔn)備在采訪中提出的問題。(4分)(1)(2)(3)5．（安徽蕪湖）語(yǔ)文綜合運(yùn)用（10分）

你校響應(yīng)蕪湖市教育局“營(yíng)造書香校園”的號(hào)召，準(zhǔn)備于2007年5月10日下午開展“圖書漂流”活動(dòng)。假如你參與了這次活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。（22）請(qǐng)你閱讀下面的“相關(guān)鏈接”，然后說說開展這項(xiàng)活動(dòng)的意義。（說出兩點(diǎn)即可）

相關(guān)鏈接：圖書漂流是起源于上世紀(jì)60年代歐洲的一種好書共享方式。不用借書證，不用付押金，也沒有借閱期限，書友在自己書的扉頁(yè)上貼上“漂流”的特定標(biāo)簽，然后投放到公共場(chǎng)所，拾取的人閱讀后按標(biāo)簽提示，再把該書自動(dòng)投放到公共場(chǎng)所，讓下一位愛書人閱讀。一本書以隨機(jī)的方式被素不相識(shí)的人傳閱，讓志趣相投者可能因此結(jié)為好友。

（23）5月9日下午，由你代表學(xué)校去邀請(qǐng)蕪湖市“圖片漂流”活動(dòng)發(fā)起人張教授參加本次活動(dòng)，請(qǐng)你把對(duì)張教授說的話寫出來。（3分）

（24）為了讓“圖書漂流”活動(dòng)能正常、持久地進(jìn)行下去，請(qǐng)你為“圖書漂流標(biāo)簽”設(shè)計(jì)一句溫馨提示語(yǔ)。（3分）

6.(黑龍江哈爾濱)隨著手機(jī)在中小學(xué)生中的普及程度越來越高，給“校園手機(jī)”立規(guī)矩的呼聲也隨之出現(xiàn)。不久前，某中學(xué)正式下達(dá)了手機(jī)“封殺令”，禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)。這在社會(huì)上引起廣泛的爭(zhēng)論。中小學(xué)生是否可以將手機(jī)帶入校園使用?請(qǐng)就這一問題談?wù)勀愕挠^點(diǎn)及理由。

7.(湖北鄂州)閱讀下面的材料，回答后面的問題。

國(guó)家發(fā)展改革計(jì)劃委員會(huì)同中央媒體發(fā)起了“節(jié)約中國(guó)”的活動(dòng)，旨在讓全民節(jié)約能源，降低消耗。甚至出臺(tái)了一些硬性措施，如各政府部門的空調(diào)一律不準(zhǔn)調(diào)至25℃以下，三樓層以下不準(zhǔn)使用電梯等。武漢市的一些大型酒樓，拒絕客人超量點(diǎn)菜，獎(jiǎng)勵(lì)吃?！按虬闭?。

⑴語(yǔ)文老師將組織一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象及消費(fèi)觀進(jìn)行調(diào)查，并要求 寫出調(diào)查報(bào)告。你將會(huì)采取哪些方法進(jìn)行調(diào)查？（寫出四種即可）(2分)

⑵如果你以“中學(xué)生消費(fèi)心理”問題展開調(diào)查，了解現(xiàn)在中學(xué)生的消費(fèi)觀，請(qǐng)你 從不同角度設(shè)計(jì)兩個(gè)問題采訪你的同學(xué)，并注明調(diào)查目的。（2分）

⑶你所在的年級(jí)正準(zhǔn)備舉行以“節(jié)約”為主題的晚會(huì)，如果你是晚會(huì)主持人，你將怎樣設(shè)計(jì)開場(chǎng)白？（150字以內(nèi)）（4分）

8.(北京市)根據(jù)下面要求,請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(3分)要求

(1)開場(chǎng)白中要有“陽(yáng)光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個(gè)詞語(yǔ)。

(2)開場(chǎng)白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容,如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號(hào)、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等(涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可)。同學(xué)們：?！白哌M(jìn)‘陽(yáng)光’，迎接奧運(yùn)”主題會(huì)現(xiàn)在開始。

9.(湖南長(zhǎng)沙)在今年5月14日“勵(lì)志青春——全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”上，有

6名大學(xué)生講述了他們不平凡的生活態(tài)度和人生追求。清華大學(xué)2006級(jí)博士研究生谷振豐主動(dòng)選擇到地處戈壁荒灘中的酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他說：“自強(qiáng)不息，厚德載物，愛國(guó)就是最大的德?！痹诎l(fā)射中心，他看到672位無名烈士的墓碑，在巨大的震撼后由衷地感動(dòng)，他默默發(fā)誓：“要把這種奉獻(xiàn)精神傳承下去?！闭?qǐng)寫一段話表達(dá)你對(duì)他的崇敬之情。（至少用上一個(gè)成語(yǔ)或一句名言，60字以內(nèi)）（3分）

10.(山東棗莊)學(xué)校文學(xué)社擬創(chuàng)辦一份文學(xué)刊物，請(qǐng)你為這一刊物命名，并寫一段創(chuàng)刊詞，闡明刊名含義及辦刊宗旨等。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔生動(dòng)，60字左右。(5分)刊物名稱：《》

創(chuàng)刊詞：

參考答案:

1.①示例：青春的笑容、十六歲的記憶、友誼地久天長(zhǎng)?? ②開放性試題，能抒寫真情實(shí)感即可。

2．（1）答案示例：抽煙容易使人衰老，你不要學(xué)我抽煙。（1分。意對(duì)即可。）（2）答案示例：①為了青春與健康，看來我還是不抽煙的好。②如果您早些戒煙，將會(huì)多活10年，看來，我們還是不抽煙的好。（1分。意對(duì)即可。）

3．（1）示例：“人，本能地往外逃出火?！迸c“我們的消防官兵，則本職地往里沖進(jìn)火?！睒?gòu)成對(duì)比，突出了消防官兵忠于職守、舍生忘死的高尚品質(zhì)（對(duì)比的內(nèi)容可以是詞語(yǔ)，也可以是句子。找出對(duì)比1分，答出表達(dá)效果1分。共2分）（2）示例：A像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩

B來自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫卷 C像一顆螺絲釘，哪里需要就固定在哪里，為祖國(guó)的發(fā)展盡心盡力 D戰(zhàn)爭(zhēng)年代的鋼鐵長(zhǎng)城，和平時(shí)期的安全衛(wèi)士 E一方凈土育桃李，三尺講臺(tái)鑄棟梁（合理地使用一種修辭方法，語(yǔ)句通順即可。2分）（共4分）

4．（6）示例：介紹人物：孫中山 采訪對(duì)象：孫中山紀(jì)念館館長(zhǎng)

（7）示例：A館長(zhǎng)，您好！我是B中學(xué)的學(xué)生C。我們班上正開展“話說廣東歷史人物”活動(dòng)，我想了解孫中山先生的有關(guān)情況。您是研究孫中山的權(quán)威，我很希望能當(dāng)面向您請(qǐng)教有關(guān)問題。您可以在百忙中抽空接受我的采訪嗎？(說清楚目的2分，語(yǔ)言流利、得體2分)

（8）示例：(1)孫中山先生對(duì)中國(guó)的主要貢獻(xiàn)是什么？(2)青少年時(shí)期的孫中山有哪些值得我們青少年學(xué)習(xí)的地方？(3)作為研究孫中山先生的學(xué)者，孫中山先生給您印象最深的是什么？(1個(gè)問題1分，語(yǔ)言準(zhǔn)確、通順1分)

5．示例：（22）①傳遞知識(shí)，讓書香遠(yuǎn)播。②以書為媒，廣交朋友。③傳遞文明，傳遞誠(chéng)信，傳遞和諧。④好書共享，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。（答出1點(diǎn)得2分；意思對(duì)即可）（23）（3分）示例：尊敬的張教授，明天下午我校將開展“圖書漂流”活動(dòng)，我代表學(xué)校想邀請(qǐng)您到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。（答出稱呼、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容得2分，符合口語(yǔ)表達(dá)特點(diǎn)得1分。意思對(duì)即可）

（24）（3分）示例：①讓我遇到更多像你一樣喜愛我的朋友吧！②你不是我的終點(diǎn)站。③我的愿望是漂流。

6.參考答案:(共3分)(3分)觀點(diǎn)鮮明，理由恰當(dāng)，表述清楚。(2分)觀點(diǎn)鮮明，理由較恰當(dāng)，表述一般。(1分)有認(rèn)識(shí)，表述不夠清楚。

7.⑴①上網(wǎng)查詢；②街頭訪問；③家庭座談；④問卷調(diào)查；⑤跟蹤調(diào)查等。（每種方法0.5分，限寫4種，共2分。）⑵示例：?jiǎn)栴}1：如何用好你手中的錢？ 調(diào)查目的：調(diào)查中學(xué)生的消費(fèi)觀念。問題2及調(diào)查目的略。（2分）⑶提示：要求主題突出，語(yǔ)句簡(jiǎn)明、連貫、得體。（共4分，超過150字的扣1分。）

8.全國(guó)億萬學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已:經(jīng)開始了。強(qiáng)健體魄,為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來?？?福娃正在張開雙臂,迎接世界各國(guó)的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運(yùn),走進(jìn)陽(yáng)光,走向明天。

9.示例：（1）“好男兒志在四方”，你這種自強(qiáng)不息、報(bào)效祖國(guó)的精神，吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

（2）了解到你的事跡，一種崇敬之情油然而生。我一定向你學(xué)習(xí)，把你的這種自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的精神傳一去。10.示例：刊物名稱：《青春》

創(chuàng)刊詞：“青春”是一個(gè)美麗的字眼，她將伴你走向成熟。<青春)的宗旨是：反映同學(xué)心聲，展示青春風(fēng)采，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。讓我們共同培育《青春》這棵幼苗吧!評(píng)分：寫出刊名并闡明含義得2分，寫出辦刊宗旨得1分，語(yǔ)言符合要求得2分。共5分。

第四篇：宣傳標(biāo)語(yǔ)

一、大型公共場(chǎng)所

1、創(chuàng)建文明城市 構(gòu)建和諧鄭州??

2、全民動(dòng)員 為創(chuàng)建文明城市而努力奮斗

3、文明城市人民建 人人自覺做貢獻(xiàn)

4、擦亮窗口 扮靚鄭州 樹立省會(huì)良好形象

5、講文明 樹新風(fēng) 立足本職做奉獻(xiàn)??

6、講究社會(huì)公德 愛護(hù)公共設(shè)施

7、舉省會(huì)之力 聚萬眾之心 打好創(chuàng)建全國(guó)文明城市攻堅(jiān)戰(zhàn)

8、堅(jiān)持“三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展，率先爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市

9、講文明，樹新風(fēng)，爭(zhēng)一流

10、全民參與，共創(chuàng)文明

11、優(yōu)化鄭州文明環(huán)境，打造現(xiàn)代文明商都??

12、深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加快城鄉(xiāng)文明一體化

13、深化文明創(chuàng)建，打造城市品牌

14、提高市民素質(zhì)，創(chuàng)建文明城市

15、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)筑和諧新綠城

16、你我多一份自覺，綠城多一份清潔

17、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 實(shí)現(xiàn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展

18、加強(qiáng)公民思想道德教育，建設(shè)文明誠(chéng)信的新綠城!

19、文明城市全民共建，美好家園你我共享

20、文明創(chuàng)建重在行動(dòng)，樹立新風(fēng)貴在堅(jiān)持。

21、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明。

22、誠(chéng)實(shí)守信是為人根本，遵紀(jì)守法是公民天職

23、文明衛(wèi)生的城市綠色環(huán)保的家園

24、商城文明衛(wèi)生綠城環(huán)保優(yōu)美

25、四城聯(lián)創(chuàng)文明綠城美環(huán)境萬民共建和諧社會(huì)新時(shí)代

26、四城聯(lián)創(chuàng)——提升鄭州新品味

27、四城聯(lián)創(chuàng)執(zhí)政為民添輝為黨

28、樹立省會(huì)形象 爭(zhēng)創(chuàng)文明城市

29、手上有情華似錦足上留意綠如蔭

30、創(chuàng)建國(guó)家文明、衛(wèi)生、園林、環(huán)保模范城市，打造中原文化、交通、科技、經(jīng)濟(jì)崛起省會(huì)

31、四城聯(lián)創(chuàng)顯風(fēng)采商都文化四千年

32、萬民齊動(dòng)春潮涌美化商都扮綠城

33、提高名城意識(shí)爭(zhēng)做文明市民創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境建設(shè)綠色家園

34、中州沃土文明樂園

35、開展四城聯(lián)創(chuàng)提升城市品味提高市民素質(zhì)

36、鑄鄭四城輝煌打造我市佳影提升生活品味

37、鄭州發(fā)展日新月異四城聯(lián)創(chuàng)如虎添翼

38、少點(diǎn)一支煙共創(chuàng)蔚藍(lán)天

39、保護(hù)綠城爭(zhēng)創(chuàng)文明

40、創(chuàng)建綠色生態(tài)家園共享中原碧水藍(lán)天

41、文明創(chuàng)建真情在我為中原添風(fēng)采

42、呵護(hù)青山綠水共建生態(tài)家園

43、文明衛(wèi)生園林環(huán)保四城聯(lián)創(chuàng)軍民商學(xué)東西南北八方齊動(dòng)

44、除陋習(xí)講文明 懂法制 守信誠(chéng) 創(chuàng)建和諧社會(huì)新風(fēng)

45、市民政府?dāng)Q成一股繩四城創(chuàng)建鄭州城

46、創(chuàng)文明 創(chuàng)衛(wèi)生 創(chuàng)園林 創(chuàng)環(huán)保

47、為創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家環(huán)保模范城市人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！

48、全黨行動(dòng) 全面動(dòng)員 只爭(zhēng)朝夕 實(shí)現(xiàn)四城聯(lián)創(chuàng)

49、振作精神 為四城聯(lián)創(chuàng)爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)

同心同德 為四城聯(lián)創(chuàng)干出奇跡

50、四城聯(lián)創(chuàng)是中原崛起的重要措施

51、振興鄭州 實(shí)現(xiàn)四城聯(lián)創(chuàng)

52、我的城市我創(chuàng)建和諧效益促發(fā)展

53、傳承五千年古都文明展示新時(shí)代商城風(fēng)采

54、以民為本實(shí)干聯(lián)創(chuàng)造福百姓奔向小康

55、四城聯(lián)創(chuàng)意義重大貴在行動(dòng)少說空話

56、文明是和諧之本和諧是安定之根

57、創(chuàng)建綠亮美清除臟亂差

58、花多香醉人樹多綠成蔭

59、好山好水好風(fēng)光亮街亮景靚鄭州

60、華麗的大都市繁華的新鄭州

61、今日四城聯(lián)創(chuàng)明天八方共享

62、支撐鄭州的是文化美譽(yù)鄭州的是文明

63、從創(chuàng)建到自覺觀念一小步行動(dòng)一大步

64、讓我們的后人在享受舒心美景時(shí)以回憶起我們今天的四城聯(lián)創(chuàng)而驕傲

65、綠城是鄭州的昨天 綠城更是鄭州的未來

66、四城聯(lián)創(chuàng)為了我們自己

67、鄭州美了鄭州人才美

68、大地河岸千氣象綠城古都萬商計(jì)

69、創(chuàng)古都新文明建綠城美園林

70、安居綠城天人合一樂業(yè)古都持續(xù)發(fā)展

71、藍(lán)天白云金水碧垂蔭綠地古城新

72、鄉(xiāng)客問此是何地古都新姿改舊顏

73、四城聯(lián)創(chuàng)，事關(guān)全局，功在當(dāng)代，造福千秋

74、四城聯(lián)創(chuàng)扮靚美好鄭州

75、傳承商都文明構(gòu)建和諧鄭州

76、樹形象四城聯(lián)創(chuàng)展風(fēng)采扮靚鄭州

77、加快鄭州建設(shè)步伐提升城市品味形象

78、搞好四城聯(lián)創(chuàng)共建美好家園

79、創(chuàng)建文明城市提升城市品味

80、攜手搞好四城聯(lián)創(chuàng)讓商都鄭州更美麗

81、“三個(gè)文明”一起抓 “四城聯(lián)創(chuàng)”一齊建

82、建大鄭州建強(qiáng)鄭州建高品味鄭州

83、建文明鄭州建衛(wèi)生鄭州 建園林鄭州 建環(huán)保鄭州

84、文明城市文明建文明執(zhí)法理當(dāng)先

85、商都鄭州交通樞紐城市四通八達(dá)文明衛(wèi)生園林環(huán)境模范利國(guó)利民

86、商都鄭州四聯(lián)建人文景觀換新顏

87、省會(huì)鄭州四城聯(lián)創(chuàng)爭(zhēng)輝河南中國(guó)與世界強(qiáng)身健體鳥語(yǔ)花香人文景觀更上一層樓

88、綠城鄭州 四城聯(lián)創(chuàng) 河南添美 中原增輝

89、鄭州一城創(chuàng)四城 綠城美名更出名

90、漫步碧海藍(lán)天 公園是我休閑鍛煉地點(diǎn) 活動(dòng)器具是我最愛 愛護(hù)它共享健康平安

91、誠(chéng)信迎天下 客從八方來

92、人文中原 文明鄭州

93、傳承商都文化 創(chuàng)建文明城市

94、創(chuàng)文明鄭州 展商都風(fēng)采

95、文明鄭州 溫馨家園

96、千年古都盛開文明花 中原明珠盡顯時(shí)代風(fēng)

97、一言一行展示中原文明 一舉一動(dòng)塑造鄭州形象

98、群策群力創(chuàng)建文明城市 同心同德建設(shè)美好家園

二、社區(qū)

1、創(chuàng)文明城市 建美好家園

2、抓好文明社區(qū)建設(shè) 夯實(shí)文明城市基礎(chǔ)

3、崇尚科學(xué)文明 反對(duì)封建迷信

4、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園

5、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)

6、德育重在堅(jiān)持，文明貴在行動(dòng)

7、提高道德意識(shí)，增強(qiáng)文明素養(yǎng)

8、共創(chuàng)文明城市，同享幸福生活

9、創(chuàng)建文明社區(qū)，改善人居環(huán)境

10、同創(chuàng)文明社區(qū)，共建美好家園

11、人人動(dòng)手參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明市民

12、一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城

13、文明從腳下起步，創(chuàng)建自你我做起

14、創(chuàng)建文明城市，營(yíng)造溫馨家園

15、加強(qiáng)鄰里和睦團(tuán)結(jié)，營(yíng)造和諧人際關(guān)系

16、家家爭(zhēng)做文明家庭，人人參與創(chuàng)建活動(dòng)

17、政治、物質(zhì)、精神三位一體建文明，家庭、社區(qū)、單位多方聯(lián)動(dòng)創(chuàng)一流。

18、說文明話以“誠(chéng)”為尺，做文明事以“法”為度。

19、一言一行給文明大廈添磚，一舉一動(dòng)促溫馨綠城發(fā)展

20、以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)；以德治市，彰顯文明新風(fēng)。

21、維護(hù)社會(huì)公德，遵守職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德。

22、呵護(hù)下一代，敬重老年人。

23、遵紀(jì)守法奉公，尊老愛幼敬賢

24、家庭和睦、鄰里和善、社會(huì)和諧。

25、你對(duì)我微笑，我向你問好；你幫我一把，我助你一臂

26、公德在我心中，文明貴在行動(dòng)

27、文明是城市之魂，美德是立身之本

28、人人參與四聯(lián)創(chuàng)共建美好家園同享幸福生活

29、創(chuàng)建文明城市 從我做起

30、我的城市我創(chuàng)建我的家園我美化

31、用我們勤勞的雙手共建我們綠色家園

32、衛(wèi)生文明行為 舉手言談之間

33、一草一木皆風(fēng)景一點(diǎn)一滴筑文明

34、城在林中 街在草中 院在花中 人在優(yōu)美環(huán)境中

35、天更藍(lán) 地更綠 水更清 城更美 人更秀

36、居者忘老 富者忘憂 游者忘返

37、從點(diǎn)滴做起當(dāng)文明市民

38、親愛的市民，您和您的家人就是鄭州的形象代言人

39、綠色鄭州是我家“聯(lián)創(chuàng)”綻放文明花

40、為中原添一片新綠讓生活多一份亮麗

41、有生態(tài)才有生活愛小家更愛大家

42、清新的城市美麗的家園

43、鄭州是我家美化靠大家

44、響應(yīng)政府號(hào)召，共建美好家園

45、為綠城增光為綠城添彩四城聯(lián)創(chuàng)共建美好未來

46、我們要爭(zhēng)當(dāng)“四城聯(lián)創(chuàng)”的小主人

47、千年商都市民愛 四城聯(lián)創(chuàng)添光彩

48、四城聯(lián)創(chuàng)利大家 義不容辭添磚瓦

49、一句你好化堅(jiān)冰 一個(gè)微笑滿眼春

三、建筑工地宣傳廣告

1、綠色花園，溫馨家園，創(chuàng)業(yè)樂園

2、片言只語(yǔ)體現(xiàn)修養(yǎng)，小事細(xì)節(jié)彰顯文明

3、繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神

4、情系文明家園，構(gòu)建綠色鄭州！

5、文明無小事，小事見文明

6、千里之行始于足下，文明行動(dòng)就在身邊

7、弘揚(yáng)商都文化發(fā)展鄭州經(jīng)濟(jì)

8、因?yàn)橛心悖坛青嵵莶艜?huì)更加文明、衛(wèi)生、園林和環(huán)保

9、攜起手來發(fā)揚(yáng)大河文化

10、人在景中景在眼中美在心中

11、共建美好家園共享美好人生

12、打造綠色名片綻放中原風(fēng)采

13、凝聚春天色彩綻放中原色彩

14、遠(yuǎn)古商都文明燦爛中華今日繁榮中原鄭州爭(zhēng)先

15、綠是鄭州的顏色 樹是鄭州的衣衫 綠城的美譽(yù)是鄭州的王冠

16、人類生存離不開空氣 水份 陽(yáng)光商都文明更需要園林 衛(wèi)生 環(huán)保

17、弘揚(yáng)商都三千年歷史文化精髓創(chuàng)建文明衛(wèi)生環(huán)保園林美麗家園

18、重塑鄭州形象 再展綠城新姿

19、文化名城黃河明珠 四通八達(dá)聞名天下

20、關(guān)愛文明城市 享受美好生活

21、古都華夏 今崛中原

22、華夏府地 九州通衢 人文淵源 軒轅故里

23、讓人文中原流光溢彩 讓大河文明璀璨輝煌

第五篇：宣傳標(biāo)語(yǔ)

宣傳標(biāo)語(yǔ)

1.書

1.書中自有黃金屋,書中自有顏如玉！

2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。我讀書，就是我進(jìn)步。

3、書是人類進(jìn)步的階梯。

4、書香飄萬家，陶冶你我他。

5、與書本為友，與大師對(duì)話；我讀書、我快樂、我智慧。

2.推廣普通話的宣傳語(yǔ)

1.愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說普通話

2.積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力

3.積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

5.普及普通話，四海是一家

6.普通話：神州音，華夏情

3.環(huán)保低碳加盟宣傳語(yǔ)

1.環(huán)境你我他，綠色靠大家。

2.節(jié)能低碳珍惜資源，減排愛護(hù)環(huán)境

3.理想校園——綠色、生機(jī)、健康、希望

4.清爽地球靠大家, 低碳走進(jìn)你我他

5.手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

4.關(guān)愛小動(dòng)物的宣傳語(yǔ)

1.保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處！

2.保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全！

3.不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。

4.動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴

5.保護(hù)自然環(huán)境宣傳語(yǔ)

1.保護(hù)環(huán)境，人人有則

2.保護(hù)環(huán)境光榮 污染環(huán)境可恥

3.保護(hù)環(huán)境山河美 持續(xù)發(fā)展事業(yè)興

4.參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園。

5.地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪

6.珍愛生命的宣傳語(yǔ)

1、如花一般的生命，不因一時(shí)沖動(dòng)飄零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。

2、珍愛生命，遠(yuǎn)離傷痛

3、珍愛生命，拒絕毒品

7.食品安全宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、民以食為天，食以安為先。

2、安全食品連萬家，食品安全靠大家。

3、構(gòu)筑食品安全防火墻，撐起群眾健康保護(hù)傘

4、家事國(guó)事天下事，食品安全是大事

5、想要健康活到老，食品安全不能少

8.感恩

1、你忘記了感恩，上天就會(huì)把孤獨(dú)施舍給你。

2、感謝滿天下，幸福千萬家。

3、感恩你我他，溫暖傳萬家。

4、不懂得感恩，你只是個(gè)沒有靈魂的軀體。

9.交通安全溫馨提示語(yǔ)

1、安全記心中，平安行途中，幸福駐家中。

2.你走，我走，大家走，安全意識(shí)心中有；你讓，我讓，大家讓，安全行路有

3、帶一份小心上路，攜一團(tuán)溫馨回家。

4、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，安全第一。

10.學(xué)校禁毒教育宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、珍愛生命，拒絕毒品。

2、掃除毒害，利國(guó)利民。

3、開展禁毒斗爭(zhēng)，消除毒品禍害。

4、吸食毒品，害人害己。

11.中考沖刺標(biāo)語(yǔ)

1、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

2、保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎中考。

3、今日浪費(fèi)一分鐘，來日后悔一輩子。

4、人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，何時(shí)搏。