第一篇：火在燃燒時需要氧氣科學小論文

科學小論文

星期天，我和媽媽一起做了個實驗。

我按照媽媽的吩咐，拿來一個干燥的空玻璃杯，一個打火機，找來幾支蠟燭和一些石灰水。

首先，媽媽取出一根蠟燭，用打火機小心翼翼地點燃它，豎拿著。蠟油順著滴在了桌子上。媽媽乘著蠟油沒凝固時，將蠟燭粘在桌子上。然后，媽媽把一旁的空杯子罩在上面。這時，蠟燭似一個乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我覺得很奇怪，但又不知道什么原因，只好請教媽媽。

媽媽說：“因為火在燃燒時需要氧氣，用杯子把它蓋住了，里面的氧氣就受到了限制，很快火焰就會把氧氣燒光。當杯子里沒有氧氣時，它就會熄滅自動熄滅了”。

接著，媽媽把澄清的石灰水倒進燒杯里，再把它涮一圈刷掉，燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上，一會兒，燒杯壁的石灰水就渾濁了。

“這是怎么回事呢”？我很納悶。

媽媽聽了，笑著說：“你還是去請教電腦老師吧！”

我一聽，打開電腦查了起來，原來這是因為蠟燭燃燒產生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會發(fā)生化學變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣?！芭?，原來是這樣呀！”媽媽笑著說：“今天，你又學到了一個新知識了。” 真是一次有趣的實驗！以后，我還要多做一些實驗，掌握更多的科學知識！

第二篇：科技小論文(燃燒需要氧氣)

科技小論文------燃燒需要氧氣

一天，在電視里看見一件很奇怪的事情。一支點燃的蠟燭，在它外面罩上一個封閉的玻璃瓶，不一會，蠟燭自己熄滅了。沒有風吹滅它，也沒有人用水澆它，它自己為什么會無緣無故的熄滅了吶？真奇怪呀？

為了這個問題，我看了許多書，又上電腦查看了許多資料，終于解開了這個難題。原來，火燃燒是需要氧氣的，在沒有氧氣的情況下它就燃燒不起來。被玻璃杯罩住的空間里面的氧氣隨著蠟燭的燃燒越來越少，外面的空氣收到玻璃杯的阻攔進入不到玻璃杯里面，所以蠟燭會自己慢慢熄滅。

通過這個問題讓我想到，日常生活中如果發(fā)現有危險的火源，只要想到給它隔絕氧氣的辦法，它就會熄滅掉。

第三篇：鋁在氧氣中燃燒實驗的改進

鋁在氧氣中燃燒實驗的改進

一、實驗目的

人民教育出版社九年級化學上冊第二單元課題２《氧氣》實驗２-４鋁在氧氣中燃燒，還有人民教育出版社2003版高二化學（必修+選修）第四章第一節(jié)《鎂和鋁》中的實驗4-1鋁在氧氣中的燃燒實驗，按照課本中的操作方法進行實驗鋁箔很難被引燃，即使被引燃，燃燒時常伴有輕微的白霧，使原本應該是耀眼的白光變得混濁。更看不到有氧化鋁的生成，演示效果非常不理想。為了使鋁在氧氣中燃燒實驗操作簡便，現象明顯，提高實驗成功率，非常有必要對教材中的實驗方法進行改進。

二、實驗儀器及試劑

脫脂棉、藥匙、鋁粉、收集滿氧氣的集氣瓶、玻璃片、火柴 粗鐵絲或坩堝鉗

三、實驗儀器裝置圖及儀器組裝說明

高二化學書中實驗4-1鋁在氧氣中燃燒

改進實驗 鋁粉在氧氣中燃燒 改進實驗說明：

1、卷有鋁粉的脫脂棉不能太大，否則會消耗太多氧氣，一般薄薄的一層（3cm×3cm）即可；棉花團要卷得稍緊點，不能太蓬松，否則反應太劇烈不易觀察，燃著的棉花伸入集氣瓶后蓋上玻璃片。

2、裝有氧氣的集氣瓶底部應先鋪些沙子，防止集氣瓶底炸裂。

四、實驗操作部分

取半藥匙鋁粉均勻平灑在一薄層的脫脂棉上，用藥匙輕輕攪拌使鋁粉進入到脫脂棉內，然后卷成膨松的棉花繩，用粗鐵絲固定好，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，立刻就可以看到鋁粉在氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并放出大量的熱，生成了白色氧化鋁。

五、裝置改進的意義

為了探索鋁在氧氣中能快速引燃并且燃燒現象明顯，我們做了大量試驗，例如改用更薄的煙盒的鋁箔等多種替代品進行嘗試，最終確定的改進方案是增大鋁與氧氣接觸面積，改用鋁粉代替鋁箔使引燃變得特別容易，并且操作簡便，通過實驗改進不但效果非常明顯，而且實驗成功率大大提高，基本能達到100%。

選擇脫脂棉花作為引燃物的優(yōu)點是，點燃后很容易燃燒；其次，脫脂棉比較蓬松柔軟，能很均勻地吸附鋁粉使鋁粉灑在上面很容易被固定，增加了鋁粉與氧氣的接觸面，使反應更加充分，現象明顯。

六、教材中的實驗容易失敗的原因分析

1、鋁是活潑金屬，在空氣中能與氧氣生成一層致密的氧化鋁保護層，使氧氣不能直接與鋁發(fā)生反應，不采取任何擦除氧化鋁保護層措施而直接進行點火，即使鋁箔很薄也很難點燃，鋁箔很薄擦除氧化鋁保護層又很困難。

2、人教版高二化學的實驗方案是“把2cm×5cm的薄鋁箔卷成筒狀，內部裹一紙片，鋁箔一端固定在粗鐵絲上。點燃紙片，立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中?！?觀察現象：多數情況是紙燃燒了而鋁箔沒有引燃。

3、人教版九年級第二冊化學書中的實驗是用火柴引燃，何時伸入集氣瓶的時機不好把握，如果過早地將鋁箔伸入氧氣中，則火柴梗首先會與氧氣劇烈燃燒，消耗掉大量氧氣，造成沒有足夠的氧氣與鋁反應而使實驗失敗，將鋁箔伸入氧氣中太晚也不能被引燃。另一個缺陷是用火柴引燃常常伴隨有輕微的白霧，不便于實驗觀察。

第四篇：科學小論文

科學小論文

不久前，我們家搬入了現在的新房子。剛搬完家，叔叔阿姨們就送來了好幾盆花和幾株樹。門口、客廳里、房間里和陽臺上都擺上了盆景。我對爸爸說：“我們家都有成植物園了，擺那么多的植物干嗎？”爸爸笑著說：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動物誰都離不開它們，離開了它們都有不能生存?！比嘶騽游镫x開植物后不能生存？為什么人或動物離開植物后不能生存？我將信將疑。決定做幾個小實驗來證明這個問題。

星期天，我從車庫里抓來兩只老鼠。這兩只可憐的小老鼠即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只小巧玲瓏的老鼠放在一個大魚缸里，用一次性薄膜桌布把玻璃瓶封得嚴嚴實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著，只見小老鼠沿缸著壁，繞著缸底快速地向前竄。咦，小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開，捉出第一保小老鼠，放進第二只小老鼠，又搬入了四盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。

為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到我們老家附近一個飼料加工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股濃濃的灰塵味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向我們家屋后的一片竹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽。這個實驗證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。

這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關系。這其中到底有多大的科學道理呢？我們科技小隊來到圖書館去查閱了許多的科技書籍，并且上網查詢，總結出以下幾點： ① 人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，若氧氣立刻消失，那人幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀！一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。② 動物與植物的呼吸，物質的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天增加么？不！天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。③ 有人做過統計,1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給一個人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間就可以用完。

所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們人類和動物的生命有著相當密切的關系。

第五篇：科學小論文

神奇的緩沖力

前幾天我?guī)蛬寢屧趶N房做飯，剛拿起一個雞蛋，突然手一滑，雞蛋掉了下來，幸虧地上有兩張氣泡袋，雞蛋沒有裂開，這激發(fā)了我的好奇心。我問媽媽：“媽媽，老師曾說過一個易碎東西有些時候從高處摔下來沒有摔壞，是因為有緩沖力，那緩沖力是怎樣形成的呢？緩沖力較大的是什么物體呢？”媽媽一時回答不上來，便讓我做實驗。

我拿來一桿長尺，在家中找出我認為擁有緩沖力的東西：如硬紙板、錫箔紙、塑料泡沫板、海綿、毛巾，還有幾個雞蛋。首先我挑了不起眼的硬紙板墊在地上，把雞蛋從30厘米的高處掉下來，雞蛋沒有碎，然后提高高度到40厘米、50厘米??100厘米、110厘米，雞蛋竟然還沒有裂開，這是怎么回事呢？接著我依次用了其他幾樣東西墊在地上，結果讓我大跌眼鏡，錫箔紙高度達110厘米，而我認為應該高度最高的海綿，雞蛋在30厘米的高度就碎了，塑料泡沫板、毛巾也與海綿的結果相差無幾。

現在我終于明白一些易碎物品在運輸途中為什么都在外面包著硬紙板，原因是硬紙板的緩沖力較大。爸爸回來了，我?guī)е苫髥柊职诌@是為什么？還是爸爸知識淵博，他告訴我說：“緩沖力來自空氣，由于硬紙板存積的空氣比較多，可壓縮性極好，能起到很好的緩沖作用，當物體落在上面后，氣泡中的空氣就會像彈簧一樣起作用，能把沖擊力抵消掉。這一發(fā)現不僅在我們運輸易碎物品時帶來方便，還可以利用該原理做出救命用的氣墊、輪椅上的坐墊，還有太空枕。兒子，你知道還有哪些嗎？”我急忙回答到：“爸爸，汽車上的安全氣囊也是這一原理吧？”爸爸高興地說：“你答對了，你真聰明！”

這個實驗讓我學到了許多書本以外的知識，我非常高興。同學們，你們只要多留心身邊的事物，做到善于觀察、勤于動腦，也會有新發(fā)現的。